感动是一种养分【通用8篇】
大家或多或少都会接触过，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的感动是一种养分【通用8篇】，希望对大家有所帮助。
感动是一种养分【通用8篇】一
幸福是一杯浓茶，能使人心旷神怡;幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热;幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉，能滋润幼小的心田;幸福是一种感觉，这种感觉在带给我无限美好的妈妈的手上。
寒冷的清晨，屋外寒风呼啸，妈妈穿好衣服，点燃炉火为我准备清晨的佳肴。我揉了揉睡眼朦胧的双眼，嗅到香气沁人心脾。妈妈在灶炉旁忙碌着。我洗涮完毕后，回到上房整理零乱的书和玩具，妈妈顾不了自己的寒冷饥饿，用粗糙的双手把一碗香喷喷的饭菜，小心翼翼地递到我的手上，我便狼吞虎咽地吃了起来。妈妈看着我的吃相，脸上显现出一丝丝微笑，并不停地用手一边在我的背上捶打着，一边唠叨着：“好好学习，别惹事生非，要听话……”幸福从舌头触觉到我的内心，让我尝到了幸福的滋味。
这种感觉比太阳更温暖，这种感觉比蜜还甜，比获得成功更喜庆，这种感觉叫幸福。这种幸福是来自家庭的，它带给了我温暖，欢笑!在我伤心的时候给我安慰，在我失败的时候给我鼓励，失落的时候，让我学会坚强在成长中我少不了的就是这种感觉。
转眼间，时光飞逝，记忆的浪花推开一条大路，扫走几片落叶，留下的是那棵执著的树杆。你还记得这种感觉吗?
记得上小学的时候，窗外的大雨让人格外心烦，一阵接一阵，越下越大。要放学了，怎么还没停啊!我还要回家呢?心里一边想着，一边自言自语着，有些着急了，急促的铃声响了!同学们三三两两地出去。我没带伞，只好自己冲出去，在雨中飞奔，不知不觉中，脚下一滑，载倒到水坑中，委屈的泪水像决堤地江河一样夺涌而出，我再也无法囚禁这委屈的泪水，雨下的更大了，我费了很大力气才从坑中爬起来，使出全身的劲挪动着双脚，雨点打在我的脸上和泪水相融合，流入到口中，是涩是咸，唉!五味俱全矣!
一束强烈的光在黑暗中穿索，脚踏在泥泞的道路上，打着婉转的节拍，好像在安慰在雨中的我。一个熟悉而又亲近的黑影向我靠近，我凝视着黑夜中的身影，不敢相信自己的眼睛，母亲瘦小的身躯已经被雨水的打湿了，衣服紧紧地裹在腿上，我大声喊着妈妈，扑向母亲，心里不再是委屈的泪水，而是幸福的泪水，这股泪水浇灌了我的心田，融和了我们母子的心。那一刻我感到无比的温暖幸福。
有一种感觉叫幸福，这种感觉并不伟大，而是平凡的，当我们用心体会，用口去咀嚼时他就流露出他的清香，洋溢在雨后的空气中，格外的芳香。
幸福是一种感觉，只要你用心去体会，到处皆是幸福。
感动是一种养分【通用8篇】二
嫩草在树的荫蔽下随风摇摆而松柏已在风雨的洗礼中直问苍穹。鹦鹉在人的喂养下喳喳学语而黄鹂已在殷勤的觅食中歌声悠扬。我还在父母的保护下五谷不分而先哲已在切身的实践中拷问世界。
有一种爱叫放手，人生没有谁能为谁做好铺垫。
高考，多么熟悉而又令人心惊的字眼，那个流火的六月，是十年寒窗的一朝题名，是高堂双亲的殷殷期盼。是满腔热血的一张门票。我有太多的理由要对你重视，但那并不意味我要一个绝对完美的环境。毒死那鸣歌的蛙，不，我的灵感需要它启迪。堆起那高高的人墙，不，我畏惧行人愤怒的脸。人生于世不过是适者生存，没有谁能一直并且有能力扫出一条路让你昂首阔步而行。我们该是手握战剑的勇士，唯有不顾淋漓的鲜血劈开路径才有无上的荣光。所以请放手，让我拼搏，看我怎样勇敢让荆棘开成蔷薇。
有一种爱叫放手，总有一种选择需要自己决定才能无悔。
你或许看到了我优异的成绩，清华北大触手可及，然而你是否看到了我心底有一道永恒的伤，那样的遗憾是我一生的荣华也无法弥补的。他是带着我姗姗学步的人，他是驮着我摘下桂花的人，他是送我几里山路而无怨无悔的人，他教我坚强勇敢却宠我如珠如宝的人。他是父亲，我亲爱的父亲，然而因为高考我竟无缘见他最后一眼。您帮我做出了选择，做的隐瞒而决绝，是我一生难言的遗憾。有一种爱叫放手，唯有我自己选择才能无悔。那是分岔路口我必然要经历的人生，而你却将它隐瞒，这样的人生难以完整。
有一种爱叫放手，最美的风景是自己历经的风雨。
蝴蝶不求飞渡沧海，只因它已沧海的`浩瀚。我不求一定要到达梦想的花园，只因我已看到来时的万水千山。人生何其短暂，能亲身经历每分每秒已是幸运。你不必忧愁我的风雨，因为拥抱过风才知道她的缠绵，亲吻过雨才知道他的甘甜。并非要逞强或标新立异，只是我的羽翼它渴望飞翔，渴望在那烈日下发出耀眼的圣洁的光芒，你便是最美的风景。
高考时父母所有的过激行为都来源于溺爱与保护欲所带来的不安。倘若能勇敢放手，让我们像松柏，黄鹂一样又怎知不会是一片好风光。
感动是一种养分【通用8篇】三
幸福是什么？幸福是一种给予；幸福是付出之后得到的回报；幸福是一种分享！可我觉得甜蜜的幸福是那次忘不了的一百分。
当我拿到那张科学的100分的试卷时，万分惊诧,难以相信自己的眼睛。我看了又看，当确定这是真的以后，我的内心产生的那种难以抑制的兴奋，它一涌而出，使我快乐得高呼“万岁”！这大概就是一种幸福吧！
当别人被我的高呼吸引过来，看到那鲜艳的100分时，眼睛里充满了羡慕、嫉妒和惊讶。看着别人的羡慕和惊讶，我的心里再次产生了一种自豪感。这大概也是一种幸福吧！
由于我们班的平均分超过了90分，科学老师决定请我们吃巧克力。我们分到一块巧克力，而我却又因考了100分而得到了两块巧克力。看着这两块巧克力，它们仿佛是老师对我们的爱和我们努力的汗水化成的，真舍不得吃。虽未入口，我却已经感受到了那份甜滋滋。这大概也是幸福的感觉吧！
回到家，当妈妈听到我考一百分时，疲惫的脸上露出了欣慰的笑容，好像已不是那么累，那么饿了。看到妈妈的笑容，我也开心地笑了。这大概是幸福传染的作用吧！
我把巧克力小心翼翼地分成5份：一份爷爷、一份奶奶、一份爸爸、一份妈妈、一份我。看着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶开心地吃着巧克力，我也终于把巧克力放入嘴中，顿时，觉得一种难以形容的的感觉涌了上来，甜甜的，直甜到心里。这大概就是分享的幸福吧！
这次我考了100分，让我感到了无与伦比的幸福，我要将它久留心底，成为我奋斗的动力。
感动是一种养分【通用8篇】四
总被奉献而感动。有一种感动叫奉献——题记
十九个孩子的妈妈
是谁奉献自己?又是谁不顾一切收养了十九个孩子?阿里帕-阿力马洪：她撑起翅膀，守护住不是自己骨肉的孩子。在她的家庭里，善良早已超越了亲情，她早已不顾自己，与丈夫养大这十九位孩子。她的丈夫阿比包最终劳累而死，子女们争抢着赡养着“阿妈”。呵!为孩子们劳累，连自己家的奶牛的牛奶都不舍得喝的阿力马洪最后终于获得自己应有的回报。就如她的颁奖词所说：在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。泉水最清，母爱最真!
80后最美乡村女校长
李灵在师范学院毕业，却不愿意在城里教学，甘愿在自己家乡办起小学，在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下，这个学校有了7个班，300多名学生。但由于学生学费全免，李灵已经欠下多额巨款。暑假里，她借父亲200元，顶着酷日，骑着破旧的三轮车，沿街收购各个旧书籍。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。
雷锋传人
曾经的雷锋留下不朽的业绩，如今，郭明义继承雷锋，又奉献自己。入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。工作了15000小时，相当于干了5年的时间。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生……他目前获得了7种奖牌。不愧是“活雷锋”啊!
还有很多奉献自己给社会的人，我都为他们感动着。
感动中国，感动你我!
感动是一种养分【通用8篇】五
相传，有一天俄罗斯著名油画家利维坦一个人去森林写生。当他沿着森林中的路走到山崖边时，已经是清晨了。当他突然看到远方的山峦被冉冉升起的太阳照亮，呈现出他从未见过的美丽景色时，他站在悬崖之上，感动得泪流满面。
一个容易感动的灵魂，是美德的基础。无独有偶，德国著名诗人歌德也曾在聆听贝多芬的交响曲时深深被音乐打动，眼泪如雨般落下。当俄罗斯作家托尔斯泰听到柴可夫斯基的《如歌的行板》时，他曾经被这首乐曲打动，泪流满面。无论是利维坦被美丽的风景所感动，还是歌德和托尔斯泰被动人的音乐所感动，他们都能真诚地流泪。现在，我们还能像他们一样感动流泪吗？
提出这样一个问题的原因是，许多人现在对世界之上所有令人感动的事情都麻木了。我们很容易路过各种各样的情境，或者视而不见，或者转身离开。我们常常对世界上的不美好睁一只眼闭一只眼，渐渐地就变得心狠手辣。我们也会流泪，但那些眼泪更多的是因为个人的损失或悲伤，而不是为了别人，或者为了什么令人感动的事情。
要回答这个问题，我们首先应该问利维坦、歌德和托尔斯泰，为什么他们会被风景和音乐所感动？那是因为他们心里有一块美好、柔软、敏感的地方。
感动的能力，是深深埋在心里的种子，而因为感情而流出的眼泪，是枝头绽放的花朵。
如果一个人拥有感动的能力，至少说明他内心还有善良的一面，愿意为他人感同身受。感动是我们心中最宝贵的财富，是我们民族历史之上最宝贵的传统，是我们赖以生存和交流的纽带。一杯悲欢离合的美酒，从西到北，从东到西，绵延千里，感动的能力沉淀在我们的酒里，融化在我们的脚步之中，让我们在感动别人的同时，也感动了自己，滋润了我们枯燥甚至苦涩难熬的日子。
感动是一种养分【通用8篇】六
那一次感动深深烙印在我心上，每一次回想，都会使我感到丝丝爱的暖流。
父亲是一个很严肃的人，认识他的人都觉得他很少笑，太死板。我也是这样认为的，但那次是例外。
在我很小的时候，还在乡下读书时，我最想要的东西当然就是一双漂亮的运动鞋。在刚开学时，我就向爸爸说了这个愿望，希望他在年底给我，爸爸点点头，我认为他是答应了，所以一直认真读书，想也让爸爸在年底开心开心。
年底到了。那天，我拿着满分的卷子大步大步的向家走着，心里想着我的运动鞋会是什么样子的。嘴角的笑容暴露无遗。
到家了，第一件事就是直奔向爸爸。但爸爸看上去一脸的严肃，我想爸爸是个老实的人，一定是想学城里人搞个什么惊喜给我，就没多在意。
晚饭，意外的事情发生了，爸爸破天荒第一次给我夹了菜。我当时觉得爸爸好像真的没有给我买鞋，问：“爸，我的运动鞋呢？”爸爸看了看我，放下碗筷说：“没买。城里新年的运动鞋实在太贵了。你还要上学。”听了，我的眼泪夺眶而出，转身跑到自己的房间大哭了一场。一边哭一边大喊：“你一点都不爱我！”
父亲敲了几下我的门，我没理他。他又在门口说了几句话，我没听清，然后就一片寂静，门外再也没有什么动静。我想：爸爸是和我说‘明年再买’这之类的话吧。那一夜，我伤心了一晚，生气了一晚。
早上，阳光从窗外照了进来，很刺眼。一起床，发现床的旁边有一双运动鞋，我的心脏顿时跳漏了几拍。仔细一看，上面还有父亲歪歪的字：女儿爸爸爱你！我的泪又夺眶而出，止不住。阳光照进来，找到那双鞋子上，很漂亮，很迷人。我觉得自己好幸福。
记忆的汪洋大海中寻找到一条叫感动的暖流，仔细品味，有一种幸福叫感动。
感动是一种养分【通用8篇】七
教育的最终目的是什么？是把我们所知道的知识全部传授给学生，还是要学生做一个循规蹈矩的乖孩子呢？我以为教育的最终目的是培养学生从小养成一种良好的综合习惯，所以，教育的终极目的应该是——一种习惯的培养。
中国的教育理念习惯于让受教育者严格按照教育主持者的意志、愿望、要求、按部就班地进行。几千年以来，无论是封建社会的教育体制还是近代现代的教育体制，虽然在教育的内容上有了很大的改变，但教师与学生之间的领导与被领导、支配与被支配的这种关系，却从根本上没有得到改变，学生与教师之间始终存在着一定的不平等的距离。
现在的教育虽然倡导让学生自主、合作、探究地学习，但由于受不同层次、不同类别的考试的影响，教师学生都有一种“放不开”之感。在这种情况下，学生不按教师的目的去学习，能考出好成绩吗？面对这样的现实，如何既让学生成才又要与教育要求相协调呢？作为一名教育工作者，首先需要弄清楚的是教育的终极目的是什么？那么教育的终极目的到底是什么呢？笔者认为，教育的终极目的应该是：教育者对被教育者进行的对生活、对学习、对工作、对行为等方方面面的一种良好的综合习惯的培养。
中国有一句俗语叫“书到用时方恨少”，这句话隐含了这样一个道理：学习是没有时间限制的，无论是少年、青年还是老年，都要养成不断学习的习惯，这样才能不断进步，这实际上与现在提倡的终身学习是一脉相通的。而要养成终身学习的习惯，在对事物开始感知认知的青少年阶段尤为重要。这个阶段如果养成了良好的综合习惯，对一生的成长发展有着重要的意义。
如何养成这种良好的`综合习惯呢？这就要求我们的教育工作者做好对学生从小就进行“习惯成自然”的培养。前几年媒体上曾报道过这样的新闻：中日两国青少年学生举行“冬令营”联欢活动，日本的学生只有教师组织带队，而中国的学生大多数有家长陪护；日本的学生能够自己亲手制作饭菜，而中国的学生却需要大人们的照顾；日本的学生在寒冷的冬天仅穿着单薄的衣裳，而中国的学生却着数件棉袄还不停地颤抖。两相比较得出的结论是：日本的学生有自己照顾自己的习惯，中国的学生有依赖大人照顾的习惯。
此处笔者并非是褒日贬中，举这个例的目的是要说明：同是生活在一个星球上、同食五谷杂粮的孩子，为什么会有如此大的差异？这难道还不能引起人们的深思吗？日本的孩子为什么从小就会自己照顾自己，而中国的孩子为什么不会照顾自己，这应该与从小接受的教育习惯有关，而且至关重要！
国外发达国家究竟是怎样教育孩子的，我们大多数人只能从媒体的报道上了解一些。但我们是怎样对自己的孩子进行教育的呢？我们完全可以对照自己的教育方式来进行一下反思：孩子在未入学之前，我们对他们进行的是“孔融让梨”的“礼义”式教育；带孩子去朋友家做客，事先要对孩子进行“循规蹈矩”的“规矩”式教育；孩子不小心做错了事，则对孩子进行“棍棒成才”的“打骂”式教育；孩子们在一起玩游戏，就要对他们进行“爱护新装”的“干净”式教育。孩子在入学之后，我们对他们的教育要求就相应地升了一级：成绩在班上一定要进入前三名，一定要获得“优秀三好学生”的荣誉，各种比赛一定要获奖，在学校一定不能犯任何错误，一定要遵守校规班纪，一定要考上重点高中、考上重点大学；更甚者还对孩子作出了许多“不能”的要求：不能与同学追逐打闹，不能与异性交朋友，不能多管与学习无关的“闲事”，不能去同学家玩，不能带同学来家里玩，不能看电视，不能去上网。凡此种种，在我们的生活中还少见吗？这样教育培养的结果，不难想象，会是一种什么样的“人才”！如果我们的教育总是这样延续下去，那恐怕与世界发达国家的差距会越来越大。
综上，我们对教育的最终目的应该报予重新认识和理解。笔者以为，教育并不是一定要教给学生全部的“师知所知”的知识，而是要教会学生“师知所会”的方法，进而使学生养成对学习、对生活、对工作、对做人、对劳动、对行为、对社会等方方面面的良好的综合习惯。学生一旦养成了这种良好的综合习惯，就能使这种习惯伴随一生。这种习惯一旦形成，我们的孩子还需要大人们处处都去呵护吗？所以，我们需要的教育并不是教多少知识给孩子，而是要教会孩子养成一种终身受益的行为习惯。
感动是一种养分【通用8篇】八
有一种爱感动了我
在人世间，爱是多种多样的。但母亲的爱是最朴实无华的，也是最令人难忘的。我曾听说过这样一个故事：有一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子可能有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好打他去医院看一看。”
回家的路上，她儿子问她老师都说了谢什么？她鼻子一酸，差点儿流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。班上只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒吃了两碗米饭，并且不让她喂。
儿子上小学了。家长会上老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了眼泪。然而她回到家还是对儿子说：“老师对你充满信心。他说你不是个笨孩子，只要细心些，会有好成绩的。”
说这话时，她发现儿子一下子开朗起来，变得很阳光。
孩子又上初中了，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，许久，老师都没有点到她儿子的名字。这次出乎了她的意料。直到结束，都没有听到。临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对他很满意，还有可能考上重点高中。”
高中毕业了，一封印有清华大学录取通知书发下来了，她悲喜交加，再也按耐不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
听完了这个故事，我突然明白了：在这个世界上，最伟大的爱也不过于母亲的爱！
享受美的爱
她是我的好朋友，我们从小青梅竹马，两小无猜，渐渐的，我爱上了她。
是她，带我走进了这个神奇的世界；是她，让我领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”的凄美；是她，让我感受到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽景色；是她，带我走进了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的古战场；是她，让我在鲁迅的“俯首甘为孺子牛”中，感受鲁迅的无私与伟大。
在我失败而垂头丧气的时候，是她，用一句“苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐”，把我的信心呼唤回来；在我因做一件很麻烦的事而放弃时，是她告诉我“绳锯木断，水滴石穿”的道理。
我们曾在一起快乐玩耍，她让我的知识储备更多了，她还让我领略了三峡风光、世外桃源、诸葛亮的雄心壮志和毛泽东的豪情。
我爱她，我更爱她“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的泉水叮咚；爱她“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏树苍翠；爱她“树树皆秋色，山山唯落晖”的秋风萧萧；爱她“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的白雪皑皑。
清晨，我漫步在林间，抬头仰望，高高的树木，遮住了天空，挡住了太阳，这不由得想起她的美丽，“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日”的景色就展现在我的眼前。
夜晚，我坐在山坡上，那一轮皎洁的明月挂在天上，美丽的月光洒落在我的身上，柔柔的。低头沉思，我的脑袋里浮现出家乡的美好景物和人们，这时，她用李白的“举头望明月，低头思故乡”表达出我的情感。
我爱她——语文，爱她的狂野，爱她的柔情，爱她的奔放。在她的爱中，我快乐的成长……
