通过反复的实践和思考，我对一些事物的本质有了更深刻的理解。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，写心得体会要注重客观真实，不夸大不缩小事件本身的影响和意义。其次，要注意文字的流畅和连贯，条理清晰，可以通过提前做好大纲或思维导图，将思路整理明确。另外，要注重情感表达，将自己的真实感受和体会融入其中，增强读者的共鸣和情感共振。此外，注意语言表达的准确性，避免使用太过生僻或不当的词汇，保持简洁明了，让读者能够轻松理解。最后，要注重语法和拼写的正确性，通过反复修改和校对，确保文章没有明显的错误。写一篇较为完美的心得体会需要耗费一定的时间和精力，但也是一种对自己经历的肯定和总结。通过写心得体会，我们可以更好地审视自己的成长和进步，发现自身的不足并加以改进。写心得体会是一种锻炼思维和表达能力的过程，也是对过去经历的一种回顾和思考。以下是小编为大家收集的几篇心得体会范文，供大家参考。希望这些范文可以给大家提供一些写作思路和参考，帮助大家写出更好的心得体会。大家不妨一起来看看这些范文，学习一下优秀的写作技巧和表达方式，提升自己的写作水平。

陶艺生活心得体会和感想篇一

生活陶艺课是一门融合了艺术与生活的实践课程，通过陶艺的制作过程和技巧的学习，我们能够更好地理解陶艺的魅力，同时也能在创作的过程中发现自己的潜力。在生活陶艺课中，我 感受到了很多的乐趣和收获，下面我将分为五段与大家分享我的心得体会。

首先，在生活陶艺课中，我深深体会到了陶艺的独特之处。陶艺作品可以从粗糙的泥土中创造出美丽而有质感的形状，给人以视觉上的享受。通过揉捏、塑造和烧制等过程，泥土变成了独一无二的艺术作品，每一个细节都是设计者心血的结晶。这也让我更加珍惜每一次的创作机会，因为每一次都是一次独特的体验。

其次，生活陶艺课培养了我的耐心和细致。陶艺制作需要耐心和细心的态度，因为只有这样才能在制作过程中控制好每一个细小的动作。例如，在制作陶器的过程中，我们需要不断揉捏泥土，同时保持泥土的湿润程度，这需要大量的时间和耐心。通过这样的过程，我学会了细致入微地处理事物，使我的作品更加完美。

第三，生活陶艺课让我培养了创造力和想象力。在创作陶艺作品的过程中，我们不受限于形状和材料的束缚，可以随心所欲地塑造我们所想象的形象。例如，有一次我在制作花瓶的过程中，我不仅让花瓶的形状更加有趣，还在表面雕刻了精美的花纹，使整个作品更具艺术感。通过这样的创造过程，我不仅在形式上体现了自己的创意，还锻炼了自己的想象力。

第四，生活陶艺课唤醒了我对自然的热爱和对生活的感悟。通过泥土，我能够感受到大自然的魅力和力量。每一次揉捏泥土，我都在想象那些泥土是如何从大自然中形成的，他们包含着多少天然的元素。而每一次制作完成后的作品，都是对生活的感悟的体现。例如，在制作小动物的过程中，我不仅学会了观察生活中的小动物，还学会了从中汲取灵感，并将其呈现在作品中。

最后，在生活陶艺课中，我体会到了团队合作的重要性。在制作陶艺作品的过程中，我发现一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。例如，在制作较大的陶器时，我需要和同伴们协作进行合力，才能将泥土塑造成我想要的形状。通过这样的合作过程，我不仅深入地了解了团队合作的重要性，还锻炼了我与他人合作的能力。

通过生活陶艺课，我不仅学会了制作陶艺作品的技巧，还培养了自己的耐心、细致、创造力、想象力和团队合作能力。这门课程丰富了我的生活，让我能够通过陶艺的方式表达自己的情感和创意。我相信，在未来的生活中，我会继续坚持陶艺的学习和创作，将这种美丽与艺术带给更多的人。

陶艺生活心得体会和感想篇二

陶艺是一种能够让我们放松心情的艺术形式，它不仅仅是一种创造作品的过程，更是一种享受创作带来的快乐与成就感。在学习陶艺的过程中，我深刻地体会到了陶艺生活的美妙之处，从中受益匪浅。

第二段：创造的乐趣

在陶艺的创作过程中，我渐渐发现了创造的乐趣。在捏陶泥的时候，手感与陶泥本身的形态让我感到非常有趣，尤其是在能够自由发挥的时候，我的创意得到了充分的发挥。而当作品渐渐呈现出预期的轮廓和色彩时，我也能够得到极大的成就感。陶艺不仅仅是一种艺术形式，更是一种发现自我的过程。

第三段：塑造的美感

在完成作品之后，我深深地感受到了塑造的美感。陶泥被打磨成一个漂亮的形状，色彩和纹路的变化也让作品显得更加生动。这些细节的呈现引导我们发现一种微妙的感受力，让我们欣赏形态和感受器官的动态变化。陶艺的彩绘过程也是十分有趣的，通过给作品添加色彩，作品更加逼真地呈现出独特的美感。

第四段：坚韧的毅力

不可避免地，陶艺过程中也会存在不少较大的挑战，这需要我们保持坚韧的毅力。在制作陶器时，陶泥可能会出现不规则的形状，使用工具的过程中也会出现一些难以控制的情况。这都需要我们忍耐和耐心，保持心态的平衡。在不断地尝试中，我们会找到解决的方法，从而使作品更加生动和完美。

第五段：结语

总的来说，陶艺生活给我带来了快乐和成就感，也具备培养美感与启发创意的功能。在陶艺的世界里，我们学会了去发掘自己内在的创造潜力，学会了忍耐和坚韧，这些品质也会贯穿我们人生的道路。每一次做陶艺作品都是一种享受，也是一次发现生命中美妙的经历。

陶艺生活心得体会和感想篇三

生活陶艺是一门充满乐趣和创造力的艺术形式。通过泥土和手工创作，我们可以塑造出各种形态独特且具有生命力的陶器。而在这个过程中，我不仅感受到了艺术的美妙，更深刻地领悟到了生活的意义。本文将分享我在学习和实践生活陶艺中所得到的心得体会。

第二段：耐心与坚持。

要想在生活陶艺中做出美丽的作品，耐心和坚持是必不可少的品质。模具塑造、雕刻、上釉等步骤都需要时间和耐心，一些作品甚至需要数周才能完工。在这个过程中，我学会了从容面对困难和挫折，坚持不懈地追求着艺术的完美。这种耐心和坚持的精神也逐渐融入到我的日常生活中，使我更加勇敢地面对各种困难和挑战。

第三段：细节的重要性。

在陶艺中，细节决定了作品的质量和美感。每一个刻痕、每一次上釉都需要精确的掌握和细致的处理。通过不断地实践和修正，我明白了细节对于作品的重要性。而这种细微之处的关注和关怀也逐渐转化到我的日常生活中。我开始更加注重生活的细节，例如对待家人和朋友的关心、从容应对琐碎琐事等。细节的关注不仅可以使作品更加完美，更能够提升生活的质量。

第四段：自我表达的重要性。

生活陶艺给予我表达自己的平台和自由。通过设计和创作陶器，我可以将内心的情感和思考融入到作品中。每一个作品都是我对世界的独特诠释，也是我对生活的独立思考和表达。这种自我表达的经验也使我更加自信和成熟。我学会了坚持自己的想法，坚持对于艺术的追求，同时也尊重别人的观点和创作。这种自我表达的精神和态度也在日常生活中得到了充分的展现。

第五段：创作的乐趣与成就感。

生活陶艺给予我巨大的乐趣和创造力的满足感。每一次创作都是一个全新的挑战，也是一个探寻和发现自我的过程。无论是在泥土的捏塑过程中感受着与泥土的亲密接触，还是在作品最终成型的那一刻，我都能感受到无与伦比的喜悦和成就感。生活陶艺不仅是一种艺术形式，更是我个人成长和追求美好生活的象征。

结尾：

通过生活陶艺，我不仅学会了耐心和坚持的品质，更注重了细节的重要性和自我表达的能力。这种经历和体验极大地丰富了我的生活和人生价值。我将继续努力并深入学习与探索生活陶艺，用心创作更多的美丽作品，并将这种独特的艺术形式与更多的朋友分享。希望生活陶艺的魅力能够感染更多的人，让他们也能从中体会到生活的美妙和意义。

陶艺生活心得体会和感想篇四

第一段：引入陶艺的魅力（200字）

生活陶艺作为一种自由创作的艺术形式，给人们的生活带来了诸多乐趣和美好。陶艺作品无论是在外观上还是质感上，都能令人心生喜爱。作为一个爱好者，我也深深地感受到了陶艺带给我的乐趣和心灵的满足。通过陶艺，我不仅可以表达自己的想法和情感，也能够感受到泥土的温暖和美好。

第二段：学习陶艺的过程（300字）

学习陶艺的过程中，最重要的是耐心和毅力。陶艺的技巧是需要不断练习和磨炼的。起初，我并不擅长掌控陶轮和泥土，但是通过不断的实践和尝试，我渐渐掌握了制作陶艺品的基本技巧。同时，我也学到了许多不同的制作方法和装饰技巧，如剪纸、刻画和上釉等。这些技巧的学习，不仅提升了我的陶艺水平，也让我更加了解和鉴赏陶艺的美。

第三段：陶艺对心灵的疗愈作用（300字）

陶艺作品的创作是一种令人放松和平静的过程。当我坐在陶轮旁，用双手感受着泥土的温度和湿润时，我能够完全投入其中，忘却一切烦恼和焦虑。陶艺给予了我一种疗愈和平静的力量，让我重新与自己的内心对话，平衡身心的能量。制作陶艺的过程中，也需要注意呼吸和姿势的调整，这对于缓解压力和改善体内能量的流动是非常重要的。

第四段：陶艺作品的展示和分享（200字）

制作陶艺作品并不仅仅是停留在自己享受的层面，我还喜欢将自己的作品展示给他人，与他人分享我对陶艺的热爱和创作的心得。参加陶艺展览和艺术市集是我很喜欢的一种方式，通过这样的活动，我能够与其他陶艺爱好者交流和学习，激发灵感和创作的激情。同时，我也会将自己的陶艺作品送给亲朋好友，让他们能够感受到我对他们的关爱和真挚的情感。

第五段：陶艺给我带来的启示和人生感悟（200字）

通过陶艺的学习和创作，我深深感受到了自己对生活的态度和对美的追求。陶艺教会了我耐心与坚持，告诉我只有不断努力和探索，才能够创造出更加美好的作品。陶艺也教会了我珍惜每一个细节，让我对生活中的美好事物有了更加敏锐的感知。通过陶艺，我学会了与自然和谐共处，感受到了与泥土和大自然的联系。陶艺不仅给我带来了独特的艺术创作的乐趣，也让我对生活有了更加深刻的理解和感悟。

总结：通过陶艺，我在生活中获得了乐趣和心灵的满足。陶艺的学习过程不仅锻炼了我的技能，也让我有了更加宽广的视野和思考。我相信，只要我坚持下去，将会有更多的收获和成长。我希望能够用自己的陶艺作品传递爱与美好，影响更多的人，让他们也能够享受到陶艺带来的快乐和心灵的愉悦。

陶艺生活心得体会和感想篇五

陶艺是指通过泥土的塑造、装饰等手段创作出美丽的艺术品的技术。近年来，越来越多的人开始关注陶艺，也开始享受陶艺带来的收获和快乐。作为一个陶艺爱好者，我对陶艺有着深刻的理解和感悟。

第二段：对陶艺工艺的认识

陶艺的最大特点就是可塑性非常强，可以将泥土摆弄成各种形状。但要想制作出一件满意的陶艺品，需要严谨的工艺流程和严格的制作要求。例如，制作一个盘子需要经过制作泥坯、修边、打磨等多个步骤。整个过程需要耐心和细心。

第三段：对陶艺的收获

陶艺不仅仅是一个纯粹的手工艺术，更是一种精神享受。制作陶艺品需要不断尝试和实践，有时候也会出现一些意想不到的美丽。在制作的过程中，不仅可以享受塑造的快乐和满足感，还可以感受到泥土塑造出来的艺术魅力。当一件陶艺品成功地完成时，那种成就感和满足感是无以伦比的。

第四段：对生活的帮助

陶艺是一门非常独特的技艺和生活方式。它能帮助我们释放压力，增强兴趣爱好，塑造美好人生。尝试制作陶艺品的人会发现，制作陶艺需要注意耐心和细心，需要不断尝试和实践。这样的过程能够让人更加耐心和坚韧，也能够让人体验到生活的丰富多彩，为自己的生活注入一份不同于其他艺术形式的韵味。

第五段：总结

陶艺是一种非常有趣和富有挑战性的手工艺术，同时也体现着一种生活方式。在制作陶艺品的同时，人们能体验到不同于其他的艺术形式的乐趣和获得感。希望更多人能够参与到陶艺的世界中来，享受其中的乐趣和收获。

陶艺生活心得体会和感想篇六

陶艺作为一项古老而美妙的手工艺术，在现代社会中得到了越来越多人的认识和关注。作为一名热爱陶艺的爱好者，我已经开始了我的陶艺生活很多年了。在这个过程中，我深刻地体会到了陶艺给我带来的许多美好。

一、喜欢陶艺的深层原因

我一直认为，“土”的东西都有生命力，因为它们与大自然有着紧密的联系。而陶艺就是利用大自然中的泥土，手工捏压成各种造型，加上对色彩、质感、细节的雕刻，最终使它成为一件具有人文气息的艺术品。这个过程，对我来说就像和自然、和大地交流和沟通，让我感动和震撼。

二、陶艺生活的启示

陶艺让我明白了人与自然之间的关系。在制作陶艺的过程中，我深刻体会到了自然界中所蕴含的许多规律和秩序，并在这个过程中获得了不少灵感。以自然为师去学习，这一点对我很有帮助。我认为这种观察和体验自然的方式，对任何一种创作都是非常重要的启示。

三、印象最深的作品

陶艺，让生活充满了更多的创作乐趣和收获。在这里，我想分享我自己最为满意的陶艺作品--《福到》。这个作品仿佛具有一个独立性活性的灵魂——红色、圆滚滚的图案展现出了一种无穷无尽的向上生长的力量，在它五个独立模块中，似乎包含了许多有意义的符号。

四、陶艺丰富了我的生活

作为一种手工艺术，陶艺可以使我的生活更加丰富，同时也提供了一种对职业选择的可能性。在一个社区艺术中心中，我学到了不少与陶艺相关的技巧和知识。在这里，我遇到了很多志同道合的人，和他们一起探讨技术、交流心得、沟通情感，让我感受到陶艺所带来的无限可能。

五、总结

“陶艺生活”对我来说已是一种必不可少的生活体验。它不仅让我了解了陶艺的技术和知识，更重要的是让我懂得了如何与自然和谐相处、如何用手制造出自己想象中的艺术品。最后，我想说：让我们用双手制造出更多的陶艺作品，为生活注入更多自然和文化的气息！

陶艺生活心得体会和感想篇七

生活陶艺课是一门注重实践的手工课程，通过对泥土材料的加工和塑造，人们可以创造出各种美丽的陶艺作品。在这门课程中，我不仅学到了基本的陶艺技巧，更深刻体会到了创作的乐趣和陶艺作品背后的人文情怀。

第二段：学习过程

在生活陶艺课中，我们首先学习了泥胚的制作。通过揉捏和搓圆，我发现泥土的质感与湿润感带给我莫大的乐趣。接下来，我们进行了手动拉坯的实践，这个过程需要掌握合适的用力和速度，以及准确的协调性。在练习中，我多次失败，但通过反复尝试，我渐渐掌握了技巧，并成功完成了拉坯作品。

第三段：创作经历

在创作陶艺作品的过程中，我体验到了无穷的创造力和灵感。在指导老师的引导下，我尝试了各种不同的创作技法，如刻梅花纹样、雕刻人物形象等。每一次创作都让我感到兴奋和满足，无论是小巧精致的饰品，还是大型的花瓶，我都尽情发挥自己的想象力和创意，创造出了独一无二的作品。

第四段：收获感悟

通过参与生活陶艺课，我不仅学到了具体的陶艺技巧，更重要的是收获了对生活的热爱和对创造的自信。陶艺作品是我对生活的理解和表达，通过手工创作，我能够将内心的情感和思想转化为有形的作品。这种创造力的释放，使我在生活中更加积极向上，对待每一天都充满了热情和期待。

第五段：总结

生活陶艺课是一门具有实践性和艺术性的课程，它不仅培养了我们的创造力和动手能力，还让我们更加热爱生活，珍惜每一个细节。通过这门课的学习，我对陶艺有了更深刻的理解和认识，也对创造的力量有了更深的体会。我相信，这门课程一定会在我的生活中留下深深的痕迹，并且影响着我的未来创作和思考。

陶艺生活心得体会和感想篇八

近年来，我国对于生活作风的整顿工作取得了显著成效。习近平总书记多次强调，生活作风整顿是推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措，是广大党员干部应当重视和严格遵守的一项基本规定。我作为一名普通的党员，也对生活作风整顿有了一些体会和感悟。

首先，生活作风整顿是一场深入人心的大调查。随着生活作风整顿工作的展开，我们对于自身是否存在问题进行了自查自纠。回顾过去，在工作和生活中的各方面，是否存在对党章党规不够熟悉的情况，是否存在优亲厚友、拉帮结派的现象，是否存在不正之风、不良作风及侵害群众利益的行为，等等。整顿工作既摸底清查，又有助于提醒我们思想认识上的问题，进一步增强了纪律和规矩意识。

其次， 生活作风整顿是一次自我反思的过程。生活作风整顿不仅是对党员干部的一次警示，更是对每一位党员自身的警示。在整顿过程中，我们不禁思考自己在平时的生活中是否做到了廉洁自律、清正廉洁。我们对自身存在的问题要洞察自己，深入反思，激励内心追求完善和进步。整顿工作既查找不足，也明确进一步的工作目标，有了更高的追求，才能更好地为人民群众作出更大的贡献。

再次，生活作风整顿是一次锻炼意志的过程。生活作风整顿是要求我们改变思想方法，改变工作作风，提高自身的修养和素质，使党员干部以清正廉洁的形象出现在人民群众面前。在整顿工作中，我们需要调整自己的行为习惯，完善自己的工作方式，增强纪律意识和规矩观念，严格要求自己、严肃对待工作，不断修炼自己的意志品质，不断提高自己的工作能力，做到自觉自愿高质量地完成工作任务。

此外，生活作风整顿是更好为人民服务的保障。习近平总书记曾指出：“就要坚持人民主体地位，坚持全心全意为人民服务，增强为人民服务的本领和本事。”生活作风整顿旨在对党员干部作出规范，促使他们真心实意为人民群众做好事，做实事，做细事。整顿工作的目标是能够更好地解决人民群众的实际需求，推动社会公平正义，实现中华民族的伟大复兴。

生活作风整顿是一次基础工作，它牵动着每一个党员干部的心灵。通过整顿，我们认识到自身问题与不足，思想上、行为上得以纠正。在今后的工作中，我们坚持遵循党的群众路线，增强实践能力，真正将党的十九届四中全会精神转化为工作成效，使整顿工作不只是一次形式主义的过程，更是一次真正改进工作和整顿作风的过程。坚持廉洁奉公、艰苦奋斗，为全面建设小康社会打下坚实基础。只有我们每一位党员干部时刻保持清正廉洁的作风，才能够更好地为人民群众服务，维护民族利益，实现中华民族的伟大复兴。

陶艺生活心得体会和感想篇九

第一段：引言（200字）

生活陶艺是一门追求创造和享受的艺术形式，它通过手工制作陶制品来表达人们对于生活的热爱和追求。在陶艺的创作过程中，我深刻体会到了它带给我内心的平静与独特的乐趣。陶艺不仅是一种技术的磨练，更是一种心灵的修炼。下面我将分享我在陶艺创作中得到的心得体会。

第二段：陶艺带来的平静与专注（200字）

陶艺创作需要我们专注于每一个细节，将湿润的土块慢慢捏塑成自己想要的形状。这个过程需要一种内心的平静与专注。当我坐在轮盘前，双手握住一团湿润的黏土，我感到自己完全沉浸在当下的创作中。时间仿佛静止了，只有我与黏土的互动。这种平静和专注让我能够更好地理解自己的情感，同时也让我的创作充满了灵感与力量。

第三段：创造的喜悦与表达（200字）

陶艺创作让我感受到了创造的喜悦与满足感。当我将一个个形体独特的陶制品从窑中取出时，我会为自己的创作而感到自豪和满足。陶艺让我们可以表达自己的想法、情感，通过每个陶制品所传递出的形式、纹理和色彩，我们可以将内心的世界完整地展现出来。每一次的创作都是一次与自己对话的旅程，让我更加深入地了解了自己。

第四段：陶艺与生活的融合（200字）

陶艺不仅仅是一种创作的形式，它也与我的生活密切相关。我喜欢在家中使用自己制作的陶制品，如茶具、花瓶和装饰品等。这些陶制品给我带来了一种温暖和舒适的感觉，让我在每一个细节中都能感受到生活的美好。同时，陶艺也成为了我与家人和朋友之间的联结纽带。我会邀请他们一起参与陶艺创作，分享彼此的经验和欢乐，从而加深了我们之间的感情。

第五段：陶艺带来的正能量与成长（200字）

陶艺创作是一个既有挑战又充满乐趣的过程。在创作的过程中，我遇到了许多困难和障碍，但我坚持下来，不断尝试并学习新的技巧和知识。每一次的尝试都是一次成长，并让我更加自信和坚定。陶艺的过程中蕴含着无尽的探索和发现，这让我始终保持着对生活的热爱和对未来的信心。

结束语（100字）：

生活陶艺是一门美妙的艺术形式，它不仅让人们在创作中感受到平静与专注，还能够带来创造的喜悦与满足，融入生活中的每一个细节并丰富我们的生活。通过陶艺的创作，我们不断地成长和进步，在艺术中找到了生活的意义与乐趣。让我们一起用心去感受生活的陶艺之美吧！

陶艺生活心得体会和感想篇十

近年来，生活作风整顿在我国各地取得了显著的成效。作为一名普通公民，我也深切感受到了这一整顿带来的变化。经历了一段时间的观察和思考，我不禁产生了一些感想和心得体会。以下，我将简要分述我对生活作风整顿的认识和心得，以飨读者。

首先，生活作风整顿的最大改变在于人们的思想观念得到了极大的转变。以前，一些人抱持着“得过且过”的态度，在生活中漫无目的地浑浑噩噩。如今，生活作风整顿倡导勤俭节约、高效务实的精神，使得广大人民群众的思想观念发生了翻天覆地的变化。人们纷纷认识到，要想过上优质的生活，必须要有正确的思维和态度。这对于一个国家的发展来说，无疑有着极其重要的意义。

其次，生活作风整顿的成功之处在于积极引导人们树立正确的价值观。过去，消费主义泛滥的社会，导致人们对于物质享受的追求过于盲目，忽视了个人品德和家庭伦理的培育。随着生活作风整顿的推进，人们开始重新审视自己的价值观念，认识到追求物欲不能带来真正的幸福。取而代之的是，人们逐渐将重心放在了精神层面的追求上，注重培养自己的道德、品德和责任感。这是对一个健康社会的发展来说，无疑是一个积极的标志。

再次，生活作风整顿使得人们的工作态度和效率得到极大地提升。以前，一些人工作懒散、敷衍了事，对于工作不负责任，这种态度不仅浪费了他们自己的时间和精力，也影响了整个社会的发展进程。通过生活作风整顿，一场“向困境开火”的战斗打响了。各行各业的工作者开始重视工作，努力追求高效率、高质量的成果。人们充满斗志，展现出了追求梦想和奋斗精神的动力。这种积极的工作态度和高效率也使得整个社会朝着美好的方向前进。

最后，生活作风整顿对于加强社会风气建设起到了不可忽视的作用。以前，人们对于一些不文明行为很容忍，很少有人敢于站出来维护社会公德。随着生活作风整顿的推进，人们纷纷加强自己的道德修养，关注社会风气的建设。无论在公共场所还是私人领域，人们普遍做到文明有礼，不打乱公共秩序。这种良好的社会风气已经逐渐渗入了人们的生活中，将生活作风整顿这种积极的影响带给每一个对社会稳定和谐有所期待的人。

综上所述，生活作风整顿作为一项有力的举措，以其渗透性和突破性改变了人们的思想观念和行为习惯。在这个变革的过程中，我深感生活作风整顿的深远意义和成果。今后，我将以更加积极的态度投入到生活作风整顿中，努力推动社会的进步和发展。相信通过生活作风整顿，我们的社会将会更加文明、富强、有序。

陶艺生活心得体会和感想篇十一

生活陶艺课是我们一年级的一门非常有趣的课程，通过参与陶艺制作，我们学到了很多知识和技能，同时也培养了我们的动手能力和创造力。在一年级的学习生活中，生活陶艺课给我们带来了很多的乐趣和收获。

二、生活陶艺的价值

生活陶艺课在我们一年级的学习中起到了非常重要的作用。通过陶艺制作，我们培养了自己动手解决问题的能力，增强了我们的创造力和思维能力。在制作过程中，我们需要思考如何设计作品、选择合适的材料和工具，这培养了我们的观察力和思考能力。此外，生活陶艺也帮助我们发展了耐心和毅力，因为陶艺作品的制作需要经过多个步骤，耐心和毅力是成功的关键。

三、学习生活陶艺的体会

在学习生活陶艺的过程中，我体会到了生活的美好和艺术的魅力。通过亲手制作陶艺作品，我感受到了大自然的美，学会了欣赏和珍惜周围的环境。制作陶艺作品的过程也让我更加注重细节和不断追求完美，这不仅在陶艺作品中体现出来，也在日常生活中贯穿始终。学习生活陶艺还培养了我的观察力和动手能力，通过亲手制作陶艺作品，我学会了如何使用工具，如何掌握材料的特性，这些知识和技能对我以后的学习和生活都有着积极的影响。

四、收获与成长

通过学习生活陶艺，我不仅学到了知识和技能，还收获了很多乐趣和成长。学习陶艺让我更多地了解了自己的兴趣和特长，也培养了我的自信心和坚持不懈的精神。制作陶艺作品需要耐心和毅力，也需要不断尝试和调整，每一次的失败和挑战都让我更加坚强，更加勇敢面对困难。此外，生活陶艺还给了我一个展示自己的平台，我可以通过作品展示自己的想法和创意，从而得到他人的赞赏和认可。

五、对生活陶艺的展望

通过一年级的学习生活陶艺，我深深地爱上了这门课程。我希望在今后的学习中能够继续学习陶艺，不断提高自己的技能和能力。我也希望能够参加更多的陶艺比赛和展览，与更多的陶艺爱好者交流和学习。生活陶艺是一门独特而有趣的艺术形式，我相信通过不断努力和学习，我可以在这个领域中有所成就。

总结起来，生活陶艺课是我们一年级学习中非常重要和有意义的一门课程。通过学习陶艺，我们培养了动手能力、创造力和思维能力，提高了观察力和耐心。同时，学习陶艺也让我们更加了解生活的美好和艺术的魅力，给我们带来了很大的快乐和成长。通过未来的努力与学习，我相信陶艺会成为我生命中一份重要而美好的记忆。

陶艺生活心得体会和感想篇十二

作为一名刚刚博士毕业新入职的高校青年教师，我有幸参加了20**年武汉大学高校青年教师岗前培训。培训大概持续了一个月左右，中间因工作的原因旷了几次课，这是我难以抹平的遗憾。

博士在一定程度上是“专士”，相对于整个人类知识这一浩瀚“海洋”，我所了解的极为有限。记得一位哲人说过“我之所以聪明是因为我知道自己无知”，这就是古希腊大哲学家苏格拉底对自己谦逊却不失智慧的评价。当我面临全新知识之际，承认自己无知，谦卑俯伏在曾经的大学课桌面前，是提升自己的见识和技能的唯一途径。

开学第一课，胥青山的《高等教育学》游龙走凤，大气磅礴。说实在的，每位学生都喜欢有气场的老师讲课，这样的老师首先就应该是一名知识广博而又精专的学者，身上有一种不拘的风格，用孔子七十岁的境界来形容：“随心所欲而不逾矩”。武汉大学之所以成为全国著名大学，乃在于有大师。胥青山老师从高等教育的起源、发展、功能讲起，进而论述高等教育面临的困境和即将发生的变革，提到武汉大学校史上著名的改革家“刘道玉校长”，言语之间，充满尊敬而又扼腕叹息，我就知道，将来的武汉大学不仅仅只有一位刘道玉校长。

讲授《高等教育法》的汪习根教授，作为博士论文全国百优获得者，讲起课来也是语不惊人誓不休，身躯虽不魁梧，却蕴藏着一股蓬勃的能量，精气神十足。开篇一句“一个国家的强大不在于gdp，而在于可持续发展能力，而这种可持续发展能力取决于教育”“教育的职责是赋能”“教育停留在道德、伦理水平是远远不够的”字字珠玑，如醍醐灌顶，将我从沉闷中拍醒。汪习根老师不仅从广阔的层面论述了高等教育的功能和作用，还硬是将枯燥严谨的法律赋予其艺术权能和人情味，“律法乃是将人的最低需求/保障法制化”。人治与法制相辅相成，人治在很大程度上有其盲目性，法制能够引导规范人治，在情理和法理之间寻求合情合法的最优方案。中国历代和近现代的动荡很大程度上由于不重视法制地位而导致，因此，党和国家很重视法律。

讲授《高等教育心理学》的钟年教授，结合现实中的常见例子将心理学知识深入浅出的解析出来，听起来远没有书本上的那般难以理解，让我们也能够更好的在现实和教学中运用所学过的心理学知识。

《武汉大学百年史略》本是一道特色小菜，却没想到，被毕业留校没多久的吴骁做成了一顿满汉全席。资料的收集详尽充分，考证的历史和年限也是极尽久远，对武汉大学历史上所发生的几乎所有的人或事都有着全面深入细致的了解，精细而不失深刻，百花齐放又不失条缕清晰，执着中严谨求证，又不失优雅风趣。对武大的爱就像深深爱慕的恋人，令人拍案叫绝。不愧为武大图书情报系（档案馆）的明日之星。

很多老师我无法一一列举，在极短时间内的猛烈轰炸，我大脑处理信息的能力有些应接不暇。虽然课堂的学习是丰富多彩的，也有极少数的老师讲课虽口若悬河，但听起来却让人无精打采，这也不能怪他们，因为毕竟课程的内容也是有些枯燥的。

听课是一种视觉上和听力上的享受，而看书看课本，又是另一层面的精神探险，在深邃的高等教育知识丛林里探索挖掘那些自己以前未曾见过的宝贝，对自己的知识和精神财富是一种极大的扩充和提升。很多的概念以往自己一概不知，看起来又是似懂非懂，我不禁汗颜自己的匮乏。这样如何能够为人师表？如何传道授业解惑？这让我深刻的认识到，高等教育是一门很重要的科学，也是可以探索、可以研究、可以发现的。高等教育中老师和学生的主客体互换，几乎完全不同于中小学的教学，高等教育在于引导而不是灌输，在于赋能（能力的培养）而不是知识，构建灵活的智慧而不是教条的知识。这一切都使我们新入职青年教师即将面临严峻的挑战，若不重视这一挑战，谁就很可能在教学中打败战，谁就很可能在教学相长中落伍。高等教育中的教学，以学为主，以教为辅，过去的好学生未必是今天的好老师，但好老师也是从好学生中成长过来的，不然我们就无法在全国闻名的武汉大学就职，我们虽然面临诸多的困难和挑战，但也不能失去信心和斗志，挑战总会有的，而进步就在战斗当中。只要我们积极投入“教学”战斗，积极备战，不打无准备之战，相信在若干年后，我们也会成为一代名师。

我不想过分的论述书本上所学到的知识，因为知识只是提升技能的一种手段，毕竟知识需要不断的更新，我会用愚公移山的谨慎和步奏来学习高等教育知识，我更渴望吸取书本中的思想，而且我不会仅仅满足于书本中的现有观念和格局，我会极力在未来的岁月中突破它、发展它、更新它。因为我们的课本的参考文献多是国内出版的，或是国内编译的，在知识的视野和更新上还未能紧跟国际的步伐，很多的观念也是拾人牙慧，是陈旧的、教条的、固有的、束缚我们头脑、思想和灵魂的。试想，若是我们的高等教育理念先进，为何至今不能培养出令人印象深刻的世界级大师来？虽然我不再年轻，但我依然保持一贯的作风，不会好高骛远，我会先吸取这些营养，再走下一步路。

对于目前中国高校中普遍存在的“重科研，轻教学”的问题，我们的书本和考题也是非常重视，反复提到了这一现象。我觉得，教学和科研看似矛盾，其实本质上是和谐统一的。区别只是时间上的分工，教学和研究就好像一条流水线上的两道不同的工序，都是先有生产再有输出，科研是教学的前奏，因为，没有研究，就没有新的知识，新的思想，就不能够给学生带来新的视野、新的突破、新的格局。教学的目的是青出于蓝而胜于蓝，若是一味的灌输陈腐的知识，只能让学生的思维更加僵化、更加懒惰。对于旧有的海量知识，教师除了引导，更多的交给学生自学，而新知识是学生消化旧有知识和思想的催化剂。但我也同样认为，旧有的知识在构建学生知识体系，起到稳固根基作用，决然不可荒废，也不能搞跨越式的发展建造空中楼阁。尤其对于我们的医学，要更加重视旧有知识的消化和吸收。终究来说，传统教学和科研存在时间利用上的矛盾。我的想法是“在研究中教学，在教学中研究”。

这次的高校教师岗前培训，对我而言，仍是不够的。因为我还有些意犹未尽，也是因为我们学医的人文知识太过欠缺。许多的人文课，我很想去听，但因为一些事务和工作的安排，还是缺课了。幸亏老师们也不计较，体贴我们的苦处，在课堂上从来没有点过我们学院学员的名字。但我作为班长，也是用了一些苦口婆心，劝慰我的同事多来参加，因为这次培训所安排的课程真的很好，老师的讲解也是很引人入胜的。

我不想过多的引用书本上的话或是抄几段文献中的话，以为引经据典，好像博学的钱钟书，我又不是写论文，为什么要引用那么多别人的文献或是话语。好了，文字到此就基本结束了，为了不让篇幅看上去太小，我把文字调大一些。

陶艺生活心得体会和感想篇十三

十二年的寒窗苦读，我们经受住了高考的历练，那段忧伤的，散漫的，勤奋的岁月已经渐行渐远，当我还在高三的炼狱中时，我总感觉时间过的缓慢，而真正走过来回头望，曾经不过如此。时间真是个残酷的东西，我们来不及回味，大学的帷幕就已经悄悄的拉开了快一年之久，那个阳光跳跃在脸上，那个快乐在头脑中蹦发，那个我们怀揣梦想，燃烧希望的大学校园，一切的一切，陌生而美好。

在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想象，在想象中出发，在出发中奔跑，就这样，在无限的憧憬与期盼中，我们终于如愿的走进这所安徽财经大学商学院的校园，心情有点激动，眼睛有点彷徨，脚步有点兴奋，目光有点迷茫。

大学生活真的开始了！失去了妈妈的唠叨，弄丢了爸爸的叮嘱，我们像是迷失方向的小鹿，一切都要重新开始。大学生活，就像由希望和失望串起来的项链；或璀璨夺目，或黯淡无光，但终究是美的。在匆忙的大学生活中，我品尝到了生活的甜酸苦辣：有追求的失落，有闲适的烦恼。有充实的孤寂，有快乐有忧愁。或许，生活就是如此，有枯涩参杂，也有快乐渗透，快乐和痛苦总如影随形。

冰心老人曾说过，快乐和痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生活，在痛苦中，我们更要感谢生活，快乐固然令人兴奋，痛苦又何尝不美呢？歌德也曾说过，既然痛苦是快乐的源泉，又何必为痛苦而悲伤？所以，我不会也不想为种种苦难而闷闷不乐，更不会为种种不如意而伤心不已。“一切都会过去的，愉快的日子终会来临。”普希金的话犹如黑夜中的闪光，照耀在我身上，围绕在我周围，鼓舞着我，激励着我，一直，到永远。不知何时，岁月已将我卷入则悲的感情沙漠之中。从此，烦恼与日俱增，快乐也跟着沉淀堆积。

生活中的种种苦难总是不请自来；一起小小的**不经意间可能掀起轩然大波；一次小小的误会恍然间可能化为干戈；一个小小的挫折蓦然间可能变为生命的休止符……生活总是漫不经心时，给你引来无数纷扰。何以至此？常常闭目苦思，终不得其解。

生活中有苦恼，但更多的，是快乐。和同学唇枪舌剑，争个面红耳赤，待到有空谷足音时，便心悦诚服，粲然一笑；与老师谈天论地，指点江山，激扬文，快乐尽在不言中；与知己足膝长谈，畅所欲言，释放快乐，静静聆听，分享快乐。兴之所止，烦恼统统无影无踪。

慢慢地，懂得了：生活中的种种痛苦并不可怕。他就像屹立在你面前的阴影，你走近了，他就没有了；你逃跑了，他就紧追不舍—与其逃避，不如勇敢面对。

慢慢地，明白了：当你用一颗平常心去看待生活时，你就会发现，其实快乐就在你脚下，俯拾即得，但他永远不会泉涌而出，需要你不断追寻。

走过迷茫，也走过憧憬；有过哭泣，也有过欢笑；尝过苦涩，也尝过甜蜜。正是这一苦一乐，才构成了生活。

大学生活是短暂的，在这过去的短短的一年里，我懂得了，明白了。在以后的生活中，我不求每天都快乐，但求每天都充实；我不求每天都有收获，但求每天都有付出。我将珍惜生活中的每一寸光阴，每一分喜悦以及每一滴眼泪。

大学是个小社会，里面的生活丰富多彩，有友好的朋友、和蔼的学长、展示的平台、改善命运的机会，更有激烈的竞争。

初到大学，学长学姐们的热情接待，让我感受到了家一样的温暖。他们帮我办理入学手续，帮我提行李。这比我想象的更加的好。看来，来这里是一个明智的选择！

在大学里我冲破了害羞的我，去大胆参加了校园活动，让我学到了不少东西。这预示着，我的生活将要从以往的单调、平乏，开始转变为充实，有意义，也可使我交到许多朋友！大学生活开始了。开学不久我班举办了一次迎新晚会，那次晚会我们表演了许多精彩的节目，邀请了学长学姐参加。这次晚会丰富了我们的大学生活，增进了彼此之间的友谊，也锻炼了我们的交流能力，同时也使我们认识了更多的朋友！今后的日子里，这些朋友让我更加感受到了大学生活的美好，也让我的生活圈渐渐扩大，打开了我的心灵之窗！

大学活动也是一个展现自己的平台！校运会上的激烈竞争，使得辉煌的记录被一次次的打破！你看，赛场上的拼搏，观看者的呐喊，加油稿的宣读使得赛场上的气氛更加的活跃，只有亲身感受的人才能真正体会其中的喜悦！还有学校或系里举办的知识竞赛、诗歌朗诵、书法展览……都在为我们提供展现自己的平台！当然每个人都有不同的生活圈，性格也有差异，文化也存在差异！因此参加活动与否也因之而定！有的人对于任何有益的活动都积极参加，而有些人对于任何活动都不感兴趣，甚至感到厌烦！这是把自己孤立起来，也是把自己往绝路上逼！正因为这样有许多人都沉迷于网络游戏之中，整天对着电脑，甚至有的为了玩游戏而逃课！久而久之，既荒废了学业，也把青春白白浪费，读完大学后什么也没有学到！因此，为了避免以上现象的发生，我们应该要自己控制自己，提高自己的自控力，更应该积极去参加各项有益的活动，从而“推销”自己，进而提高自己的交际能力！

陶艺生活心得体会和感想篇十四

近年来，生活陶艺课程在国内逐渐兴起，成为了人们追求艺术、释放压力的一种方式。我有幸参加了一次生活陶艺课程，深感其独特之处。通过投入自己的心思和耐心，我体验到了创造的乐趣和艺术的魅力。

首先，生活陶艺课程让我感受到了与土壤亲密接触的奇妙感觉。在课程中，我们首先学习了陶土的制作过程，包括揉捏和搅拌。通过亲自动手制作陶土，我感受到了土质的柔韧和细腻，更加深刻地认识到土壤的重要性。在揉捏陶土的过程中，我可以用自己的双手感受到土壤的温度和湿润程度，仿佛回到了大自然的怀抱中。这种与土壤亲密接触的感觉让我更加热爱自然，意识到自然的美妙之处。

其次，生活陶艺课程让我发现了创造的乐趣。在陶艺课程中，我们不仅学习了制作陶土的基本技巧，还有机会发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的作品。在一块块陶土中，我发现了自己的潜力和创造力。通过不断尝试和摸索，我创作出了一个琵琶形状的花瓶。当我完成作品，看到它在阳光下闪烁着独特的光芒时，我体会到了创造的喜悦和满足感。这种创造的乐趣激发了我对艺术的热爱，让我更加积极地去追求创造和表达自己的能力。

此外，生活陶艺课程也让我感受到了艺术的魅力。陶艺作品不仅是实用的器物，更是艺术的表现形式。通过陶艺课程，我了解了陶艺的历史和发展，认识到陶艺作品的独特之处。每一个作品都有其独特的气质和风格，通过陶艺作品，我感受到了艺术对人们情感和思想的影响，更加深入地理解了艺术的魅力。陶艺作品不仅可以装饰我们的生活，还可以启发我们的灵感和创造力，让我们更加热爱生活。

最后，生活陶艺课程教会了我耐心和坚持。陶艺制作是一项需要耐心和专注的工作，任何一步出错都可能导致整个作品的失败。在第一次制作陶艺作品时，我由于急于求成，结果作品塌陷了。但我并没有沮丧，而是从中吸取经验，重新开始制作。经过数次失败和尝试，我终于完成了自己满意的作品。通过这一过程，我学会了耐心和坚持，明白了成功往往需要付出努力和时间。这种耐心和坚持不仅在陶艺制作中会用到，在日常生活中同样重要。

总之，通过参加生活陶艺课程，我体会到了与土壤亲密接触的奇妙感觉，发现了创造的乐趣，感受到了艺术的魅力，学会了耐心和坚持。这次课程不仅开拓了我的艺术视野，也让我更加热爱生活。我相信，只要我们用心去观察和体验，生活中的每一个瞬间都能成为艺术的源泉，生活陶艺课程给予我们思考和创造的能力，让我们身处快节奏的现代社会中也能找到内心的宁静和平衡。

陶艺生活心得体会和感想篇十五

初到大学，学长们的热情接待，让我感受到了家一样的温暖。他们帮我办理入学手续，帮我提行李，待我就像亲弟一样。这比我想像的更加的好，看来来这里是一个明智的选择！

校园坐落于山上，一进校门给我印象最深的就是：陡坡！这就在预示我们今后坚苦的日子！再进一看学校被山包围着，除了校门口是一条马路！接下来的几天就是在学校转优，熟悉一下学校的环境！令我吃惊的是这里基本上到处都是坡，这使我对以后的生活产生了更加艰辛的想法！

每一届都会有学生会，而且还是自己去竞选的！高中是对加入学生会的想法没有实现，这次千载难逢的机会让我遇上了，因此我抱着尝试的态度去应聘，经过一番又一番的面试，我被选为新闻部的一员。又经过一个月的实习，终于上天不负有心人我正式成为了新闻部的成员！接下来我又竞聘了我班的副班长和电子爱好者协会的技术部部长！这些职务让我的大学生活过的充实，有意义，也使我交到了许多的朋友！开学不久我班和新闻班一起举办了一次联谊晚会，那次晚会邀请了许多学长，也邀请了老师。这次晚会丰富了我们的大学生活，增进了彼此之间的友谊，也锻炼了我们的交流能力，同时也使我们认识了更多的朋友！今后的日子里，这些朋友让我更加感受到了大学生活的美好，也让我的生活圈渐渐扩大，打开了我的心灵之窗！

大学活动也是一个展现自己的平台！校运会上的激烈竞争，使得辉煌的记录被一次次的打破！你看，赛场上的拼搏，观看者的呐喊，加油稿的宣读使得赛场上的气氛更加的活跃，只有亲身感受的人才能真正体会其中的喜悦！还有学校或系里举办的知识竞赛、诗歌朗诵、书法展览…都在为我们提供展现自己的平台！当然每个人都有不同的生活圈，性格也有差异，文化也存在差异！因此参加活动与否也因之而定！有的人对于任何有益的活动都积极参加，而有些人对于任何活动都不感兴趣，甚至感到厌烦！这是把自己孤立起来，也是把自己往绝路上逼！正因为这样有许多人都沉迷于网络游戏之中，整天对着电脑，甚至有的为了玩游戏而逃课！久而久之，既慌费了学业，也把青春白白浪费，读完大学后什么也没有学到！因此，为了避免以上现象的发生，我们应该要自己控制自己，提高自己的自控力，更应该积极去参加各项有益的活动，从而“推销”自己，进而提高自己的交际能力！

大学中还有许多改善自己命运的机会，这里有知识渊博的图书馆，考取证书的大课堂，锻炼自己的大舞台！图书馆有各时各国各类有名的书籍，俗话说的好“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉”，书中的知识是学不完也是学不尽的！面对这么多的书，我们应该剔除糟粕，取其精华！大学证书是我们走进工作门槛的通行证，也是打开社会大门不可缺少的钥匙，更是证明自己才能的途径之一！

大学也是展现自己的舞台，更是为自己的梦想添加色彩的手段之一！大学是决定人生命运的一大转折点，现在在这里所学的所做的都关系到我们今后踏入社会能否立足的重要保证！在大学这个小社会里，我们要学的太多，要做的也很多。总之，可概括为：学做人，学知识，学本领。一个人如果连做人的原则都不会，那么不管你再有知识再有本领，终究会被社会淘汰！我们只有首先学会如何去做人后，再学知识，再学本领才能使自己在当今竞争激烈的社会中生存下来，才不会被社会所淘汰！学做人，学知识，学本领，简简单单的九个就概括了我的大学生活！但要真正的做到这简简单单的九个，却又是多么的艰难！虽然它是那么的艰难，但我们不要被它所吓倒，请相信自己，你一定能做到的，而且比你想象的会做得更完美！

陶艺生活心得体会和感想篇十六

已过不惑之年，读过几年书，也教过几年书，可是回想起来，竟然想不起来自我到底读过什么书，连一本书名也想不起来，自然不敢以“读书人”自居了，也对自我教书的职业感到恐慌起来。

今年下半年，最终第一次认真的开始读一本书――《心理学与生活》。这是一本美国高校心理学专业学生普通心理学的教材，我国北京大学心理学专业也采用它。这是一本通俗的、贴近生活的心理专业的入门教材，被称为“心理学入门前的一道大餐”，就是非专业的人也能读懂。我第一次看到这本书的时候，真是眼前一亮，读了一部分就被它深深吸引了，能够说是爱不释手！决定静下心来，好好读读。时至今日，已经读了大半，期间有好多感受都写在了书的扉页上。可是有一种感觉在内心里有着强烈的冲动，直觉的不说不快。

自我在以前有过很多的思考，有的构成自我的看法，有的想到了却想不明白。当读到《认知》一章时，里面好多的实例、理论，使我对以前的看法又了新的认识，有的为自我的想法找到了理论依据，有的修正了自我肤浅甚至错误的想法，有的解答了自我的困惑和不解。边读边划边写，有种相见恨晚的感觉，如获珍宝，有时间就读，直至本章结束时，深感身心愉悦，兴奋不已，血液流通舒畅，脸部微热。有一种要释放、宣泄、一吐为快的感觉，恨不得立刻有人来分享这份欢乐的体验。对自我来说，读书能读到兴奋也是从来没有过的事情。正当我欢乐的将要手舞足蹈之时，书上之后有一段文字“我们期望已经花了一些时间来思考这些本事所带来的兴奋”。一下子所有的情绪都静止下来，有一种万籁俱寂的空旷和安静，随即哑然失笑，引来同事诧异的侧目，以为我在犯傻。刚才那种兴奋、发热的情绪瞬间在一个渠道里消失，那是一种畅快淋漓的感觉，因兴奋积聚起来的肾上腺激素一下子给冲淡了，取而代之的是吗啡肽唤醒了神经的愉悦和欢乐。

作者此时的句子，写到了我的心里，像一个亲切、睿智的兄长，在我的肩膀上轻轻拍了一下，传递着知识的温暖。让我对作者写书的用心良苦和专业素养钦佩，好像今后自我的职业中也该多做点什么。

陶艺生活心得体会和感想篇十七

嘹亮的口号在训练场上飞扬，机械学子在烈日下苦练，机械分院20_级新生军训工作正在如火如荼的进行。

作为一名军训教官，感到无比的荣幸与自豪。因为这是一次可以真正锻炼自己和认识自己的机会。如果用一句话讲出这段时间的感受，那就是：享受工作的状态!

享受事为人先的状态。作为一名合格的军训教官，首先必须要自己的动作规范，口令要准确，讲解要清晰,纪律要严明，谈吐要文明，思想要积极!在军训过程中，必须要起到表率的作用，这样才有资格要求新生。

享受积极投入的状态。再苦再累，积极投入的到工作，就会感到无比的快乐。整体练，每排练，单个练：练踢腿，练摆臂，练分解，练结合，认真地做动作示范，耐心的讲解动作要领，一遍一遍的带队训练。虽然没有多少休息时间，但是觉得时间过得很充实，每天八个小时的带队训练转眼间过得很快，我觉得这就是一种积极投入的状态，一种美好而充实的感觉!

享受昂扬向上的状态。每天晚上必修的就是唱军歌，拉军歌!可以说这是一天当中最轻松愉快的时光,《团结就算是力量》《一二三四歌》《打靶归来》等等，这一首首军歌都是那么振奋人心。在嘹亮的军歌声中洗去一身的疲惫，让紧张的神经得到一次释放!这样的状态，是没有参加军训教官的同学无法体会到的!军训工作还在进行，训练已初见成效。作为机械分院的一名普通教官，我保证不会辜负学院武装部、分院领导的期望，做好今年的军训工作。以优异的表现等待学院领导的检阅!

陶艺生活心得体会和感想篇十八

从楼上看出去，楼下是树，那么多细小的叶子挤在一起多得数不清。

我想，叶子们定然是寂寞的;钢筋和水泥筑成的楼也是寂寞的，住在楼上和走在外面的人同样是寂寞的。

囿于生活的人没有远方，远方也是寂寞的。

时光里，天地间的一切都是寂寞的。

只有偶尔到来的台风是欢乐的，它肆虐地吹着，不管不顾地吹着每一片叶子的寂寞，让它们发出声音，让天空不停地落雨，淋湿了整个城市，也让人的内心里有了新鲜的感觉，变化的感受。

我喜欢那台风一样的事物，可以淋漓尽致地存在着，让寂寞的感受暂时消失。

泥坑

人们既没有理解他身边的好人，更没有理解他所遇到的坏人，而对他人缺少理解与包容，便也是一种罪过了。

只是，人不以为那是一种罪过。

人通常连自己都理解不了，且也无意去认识自己，只不过是一味地活在泥坑里。

多数的人并没有那么强大，亦没有真正的智慧与能力可以解决一些现实问题，他们没有办法活得体面，甚至也没有勇气纯粹地去死，只能妥协让步，随波逐流，甚至曲意逢迎。

对于大多数人来说，命运左右着他，而非他把握着命运。

人们往往选择了有条件的爱，谁都以为自己是泥坑里的钻石——事实上并不是，他早已是泥坑的一部分。

只有人在想要莫名痛哭一场时，他才触摸到自己过去的一些纯粹。

人往往不知道是什么力量把自己推进了泥坑里了。

陶艺生活心得体会和感想篇十九

一年级生活陶艺课程给我带来了许多乐趣和收获。通过一年的学习，我发现陶艺不仅是一种手工艺术，更是一种心灵的抒发和修养的方式。在这篇文章中，我将分享我在生活陶艺课上的体会和心得。

首先，在生活陶艺课上，我学会了如何制作陶艺品。一开始，我对泥巴和原始的陶盘一无所知。但随着老师的指导和耐心教授，我渐渐掌握了用泥巴捏出形状的技巧。我学会了揉泥巴，用手掌慢慢塑形，然后使用刀具进行雕刻和修饰。通过不断的实践和尝试，我成功地制作了一个小小的陶盘。虽然它并不完美，但是我从中获得了成就感，也对自己的创作能力产生了更大的信心。

其次，我在生活陶艺课上学到了耐心和坚持。制作陶艺品需要时间和耐心。有时候，处理泥巴的过程可能会很繁琐和乏味，但是我意识到只有保持专注和坚持，才能创造出优秀的作品。这个过程让我明白了在生活中，任何一个目标的实现都需要付出努力和耐心，不轻言放弃。

另外，生活陶艺课也让我认识到美的重要性。通过观察和学习陶艺作品，我发现美不仅存在于外表，更体现在作品的内在和情感表达中。每一件陶艺品都有着独特的造型设计和色彩搭配，同时还带有作者的个性和情感。这让我明白到，追求美是一种对自己情感和审美能力的培养，也是一种对生活热爱和用心的表现。

此外，生活陶艺课也增强了我的创造力和想象力。在制作陶艺品的过程中，我发现创造力和想象力是非常重要的。通过尝试不同的形状、纹理和图案，我能够探索新的创意和可能性。我意识到，只有敢于尝试和跳出自己的舒适区，才能培养创造力，并在作品中展示自己的独特风格。

最后，通过生活陶艺课，我还学会了珍惜和细心对待每一件作品。陶艺制作需要耐心和细致，一丝不苟的态度才能制作出精美的作品。在我制作陶艺品的过程中，我学会了尊重每一块泥巴和每一个步骤，珍惜每一次机会去创造。这种被尊重和珍惜的态度也让我在生活中更加珍惜每一个机会和每一个人。

总而言之，一年级的生活陶艺课程让我收获了很多。我学会了制作陶艺品，培养了耐心和坚持，认识到了美的重要性，增强了创造力和想象力，还珍惜和细心对待每一件作品。这些体会和心得不仅让我受益匪浅，也为我今后的学习和生活带来了更多的启示和动力。生活陶艺课的经历将永远留在我心中，成为我成长的一部分。

陶艺生活心得体会和感想篇二十

生活陶艺课程不仅仅是一门实践性的手工课程，更是一种艺术的体验和一种生活态度的培养。通过学习这门课程，我深深地感受到陶艺的独特魅力和它对我生活的积极影响。本文将从课程的学习过程、陶艺作品的创作、艺术与生活的结合以及课程的启示四个方面展开，来分享我在生活陶艺课程中的心得体会。

首先，在学习过程中，我感受到了陶艺带给我内心的宁静与平静。陶艺并不是一种急躁的表现，而是需要耐心和细致地对待每一个细节。制作陶艺作品需要一步一步地塑造，不能马虎大意。在制作过程中，我需要感受泥料在手中流动的变化，倾注我的专注与耐心。这让我在繁忙的学习和工作之余，找到了一种放松心情、净化心灵的方式。

其次，陶艺作品的创作也是我在生活陶艺课程中的一大收获。在这门课程中，我学会了如何选择泥料、捏塑、上釉以及烧制等各个环节。每一个环节都需要我充分发挥自己的想象力和创造力。没有鲜花盛开的限制，我可以随心所欲地表达内心的感受和想法。在这个过程中，我发现创作不仅仅是一种享受，更是一种创造和发现自我的过程。每当我完成一件作品，我便会感到一种成就感和喜悦。

第三，生活陶艺课程让我明白了艺术与生活之间的关系。陶艺作品不仅仅局限于艺术品的形式，更可以与日常生活相结合。通过学习陶艺，我学会了制作一些实用的陶艺品，如茶杯、花瓶等。在日常生活中使用这些自己亲手制作的陶艺品，我感受到了艺术与生活的融合与和谐。艺术不再是遥不可及的东西，而是可以通过自己的双手和创造力来实现的。

最后，生活陶艺课程给了我一些关于生活和人生的启示。制作陶艺作品需要的耐心和坚持，让我明白了生活的真谛。它告诉我，在面对困难和挫折时，我们要坚持不懈地努力，只有这样才能收获美好的结果。同时，陶艺也教会我如何欣赏生活中的细节和平凡之美。在繁忙的都市生活中，我们往往忽视了身边的美丽和温暖，通过陶艺的创作和欣赏，我重新发现了生活的美好，懂得感激和珍惜。

综上所述，生活陶艺课程的学习让我汲取到了很多宝贵的经验和感悟。通过陶艺课程，我在享受创作的乐趣的同时，也学会了如何安静地感受生活中的点滴之美，将艺术与生活相结合，以及坚持不懈地追求理想。这些都是我在生活陶艺课程中所收获的宝贵财富，也是我人生中的一笔难以磨灭的记忆。

陶艺生活心得体会和感想篇二十一

陶艺生活心得体会和感想篇二十二

永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。生活感悟

要敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。

不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。

不要等到下雨的时候，才想起忘记带了雨伞；不到万不得以，也不要在下雨时，向别人借伞。

有什么好的想法，尽可能的用笔记下来。

读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。

做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。

不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。

不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的宽容得到失去自己的自尊。

不要试图什么都争第一。

一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。

当你觉得整个世界都背弃了你时，请相信，她只是背过身去，酝酿一个更美的拥抱。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

每天多做一点，并坚持下去。

再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。

生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

小毛病往往可以导致麻烦。

在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。

信念是一种无坚不摧的力量。

所谓永恒的爱，是从花开一直到花落，从红颜一直爱到白发。

美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。人生感悟

谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。

一切都开始于迅速的行动。

世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。

懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。

尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。

如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。

学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。

永远记住：“你说话语气比你讲的话的内容要多的多”。

不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。

你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。

生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。

如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。

重复别人走过的路，是因为忽视了自己的双脚。

成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

经受过严寒的人，才知道太阳的温暖；饱尝人生艰辛的人，才懂得生命的可贵。

人生如天气，可预料，但往往出乎意料。感悟人生的句子

在最悲伤的时候不能失去信念，在最幸福的时候不能忘记挫折。

不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

生活的美来源于你对生活的热爱，友情的纯真来源于你对朋友真诚的相待。

希望和失望都折磨人，但希望折磨人的时间更长。

适时适度的弯曲，便于卸掉那份多余的沉重，从而求得更好的生存和发展。

失败并不可怕，关键是要看这个失败是不是成功的母亲。

人在的时候，总觉得来日方长什么都还有机会，殊不知其实人生就是减法，见一面，少一面。

你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。

别人可以替你开车，但不能替你走路；可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。天助自助者，成功者自救。

时常想蒙起头来好好的哭一场，只是当泪水到达眼眶的时候，又倒流了回去。因为，曾经的那个你说过，特别喜欢我的笑容。

不是所有的记忆都美好,不是所有的人都值得记忆,岁月的河流太漫长,大部分的人与事都会被无情地冲走，但是，与青春有关的一切，总会沉淀到河底，成为不可磨灭的美好回忆。令我们念念不忘的，也许并不是那些事和人，而是我们逝去的梦想和激情。

你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。

对待生命你不妨大胆冒险一点,因为好歹你要失去它,何必总陷于一片泥土。

人活着总是需要一点精神的，如果没有精神支撑我们的灵魂，那就和行尸走肉没有什么区别。理想、信念、目标、追求、情感、责任……都是这样一种精神。人生短短几十年，要让有限的生命最大限度地燃烧，发挥出最大的能量。就算不能轰轰烈烈，也不能窝窝囊囊。这样，才无愧于生命之赐。

我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。

迷失了自己一次，是为了让自己以后更好的认清前方的路。

有些事情，你以为明天还要继续做的，有些人，你以为还会再见面的。所以，在你暂时放不下手，或暂时转过身的瞬间，你心中所想的，只是明天又将重聚的希望,有时甚至连这种希望都感觉不到.因为你以为,日子既然这样一天一天过来,也就不应该这样一天一天过去.昨天.今天.明天,应该是没有什么不同的,但是,就会有那么一次,在你一放手或一转身的瞬间,有些事情就完完全全的改变了.太阳落下去,在它重新升起之前,有些人,就从此和你永别了!

守护一个人需要太大的勇气，也许没有山盟海誓，但只要诚心正意，也可以生死相依。两人走到最后，往往就是一个靠，你依靠我，我依靠你，走过生命的晴天和雨季。

颜色能滋养心气，而且效果还较明显。凡是能使心情愉快的鲜明、活泼的颜色以及具有缓和和镇静作用的清新颜色都可采用，这样，自可使人的视觉在适宜的颜色愉悦下，产生滋养心气的效果，并使心理困扰在不知不觉中消释。

人生最大的烦恼，不是选择，而是不知道自己想得到什么，不知道到了生命的终点，自己想有些什么人在身边！

不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。

什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。