小学学生作业展评活动方案篇八

阅读是学校教育的最基本的途径之一,是一种长期的、日积月累的`、潜移默化的精神活动。在全校师生中积极开展读书活动,可以促进学生的全面发展,营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,提高学校的办学品位,提高教师的文化素养,陶冶学生的情操。

全校学生

养成读书习惯创建书香校园

1、通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔其视野,增长其知识,陶冶其情操,充实其文化底蕴,提高其综合素质。

2、通过系列活动的开展,逐步形成我校特有的“书香校园”特色,不断提升我校的办学品位。

3、启动学校、班级、家庭小书房建设,学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动,让每一个孩子都感到读书是最快乐的,让每一个父母更加关注孩子的读书情况,关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动,从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生,教师要真心实意地爱学生。

20xx年3月--20xx年6月

1、活动发起阶段(20xx年3月)

三月中下旬,利用校长寄语的时间在我校召开“书香溢校园、知识伴我行”启动仪式,在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录,下发倡议书,制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角,开辟一快“读书交流园地”。(校长室与信息发展部协调完成)

2、积极开展读书活动阶段(20xx年3月-—20xx年6月):

(1)3月起—6月下旬,要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周一节阅读课时间,每名学生建立“读书阅读本”,收集积累好词好句。

(2)“书香班级”要求:班级图书角的书能在学生中进行流动,使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书,并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。

(3)“书香家庭”要求:读书的孩子真棒,读书的父母真美,读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量,平时家长能和孩子一起读书,并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

(4)“读书之星”要求:成绩优秀,平时能坚持读书,并认真写读书摘记、心得体会,并有文章在校以上刊物或者芦外外网发表。(各语文老师指导完成)

(5)教师读书要求。全体教师要认真阅读经典诵读中各年级推荐的书目,同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记,每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校外网上。(各位语文老师)

(6)建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况,并对学生的读书情况在期末予以评价。

3、总结表彰阶段(20xx年6月)

20xx年3月为我校读书节活动月,6月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人,发放奖品原则是“以书代奖”,并对下一阶段工作提出要求。

1、读书阵地建设,开展图书跳蚤市场活动;

学校要加强图书室建设,定期更新书籍,并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角,组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动;家庭建设家庭小书房,培养良好的读书习惯,合理进行家庭教育投资,积极参与学校读书活动。3月20日下午第四节课,各年级各班把班级图书进行一次交流,各年级一班和二班,三班与四班,五班与六班进行一次漂流对换。

2、开展《古诗词》诵读活动。

一二年级:熟读背诵经典诵读诗词15—30首,推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。

三四年级:熟读背诵经典诵读诗词20—30首,推荐书目以节奏感强,富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主,并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

五六年级:熟读背诵经典诵读诗词20—30首,推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主,并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品,努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。

5月24日(第十六周),举行2-3年级经典诵读比赛;5月31日(第十七周)举行4-6年级经典诵读比赛。(语文教研组)

3、具体活动

利用校园广播或者晨会开展“每天一诗”诵读活动或“每周一书”好书推荐会,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和《芦外人》报分别投稿一篇,稿件采用后会择优在校园播放或者向其它报纸或刊物投寄。

4、十佳读书家庭评选活动、

5、考试评价

在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等,以更好地激发学生的读书兴趣,体验成功的快乐。

5、长效管理

将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期,每年举办一次读书现场会。将每年的3月、10月份作为学校读书节的活动月,公布重点推荐书目,表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”,并对下一阶段工作提出要求。

小学学生作业展评活动方案篇九

为培养我校学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学文化素养,加快普及学生科技教育,打响南浦“科技兴校”的招牌,特此举办温州市南浦小学xx年科技节。

主要内容包括:“七巧科技”系列活动、学生信息技术现场比赛、科技创新大赛、“头脑思维挑战赛”、科技进班级等五大系列活动。

希望各班根据本活动方案,积极宣传,精心组织,认真选拔,确保本届科技节活动圆满成功。

活动项目:

(一)“七巧科技”系列活动

1.“智力七巧板组合与分解”竞赛

负责人:丛万年(一校区)、吴思思(二校区)、项慧霞(三校区)

参赛对象:一至六年级,每班2—5人。

参赛时间:11月7日

比赛地点:各校区实验室

竞赛形式:分低、中、高三个年级组,以现场完成试卷的形式进行,自带“智力七巧板”、“美画板”、七巧板专用画板、铅笔、橡皮擦,不可带资料。

2.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比

负责人:吴洁月、张聪荣(一校区)、汪海波(二校区)、陈晓(三校区)

参赛要求:以“遥望星空,探索宇宙”为主题,倡导青少年以自己的所见、所闻和想象,激发对宇宙无限遐想与探寻的热情,利用智力七巧板为主道具设计主题画面。

个人、团体多副组合图案创新作品可将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。

作品必须原创,如若发现抄袭作品,取消参赛资格。

参赛对象:分低、中、高三个年级组,每班推荐1—3幅作品。

评比方式:11月5日之前交负责老师

小学学生作业展评活动方案篇十

为全面落实县教育局“有效作业”精神,落实作业管理的各项制度,切实提高作业管理的实效,提高各班学生的作业水平,特组织开展以“规范书写,清楚作业”为主题的优秀作业展评活动。通过作业展评活动促进学生书写方面形成比学赶超的氛围,提高学生作业书写质量,培养学生养成并巩固住良好的书写习惯,推动良好学风的形成。

1.参加展评年级:全校一至六年级。

2.参加展评学科:语文、数学、英语。

3.参加展评作业项目:

《课堂作业本》、《补充习题册》、《作文本》、《习字册》。

书写工整,步骤完整,格式规范,有较高的正确率,有连续性。

优秀作业——语数英学科每班每学科不低于5人次,班级人数较多或优秀作业较多的可酌情增加至10人次。

:班级初评4月1日。

学校展览4月2日下午第二节课。

由班主任及搭班老师组织学生排队,有秩序地到展评点参观参评学生作业,让学生在对比中进行评价、学习,同时要求班主任及搭班老师参与所教班级学生的观展活动,并承担管理学生的任务。

1.作业的提供。请各学科教师根据所任学科实际情况推选出5-10份优秀作业。

(1)将参展作业按学科分块展出;

(2)学生作业摆放在指定的课桌上,以便于学生巡回参观;

(3)要求学生要全部认真观看;

(4)活动结束后立即组织学生议一议,谈谈观后感及如何改进自己作业质量,也可让学生写观后感,写一写学习收获,以促进学生深入反思,提高对作业书写的认识和重视程度。

3.请各班充分重视此次活动,通过活动提高学生规范书写的意识,使学生书写质量逐步提高,进而促进学科教学质量更进一步。

xx小学教务处。

20xx年4月1日。

一、全体同学整队到操场集中(按周一升国旗队伍排列,全体教师参加)。

二、一年级同学由班主任及搭班老师组织,以班级为单位依次到一、二年级作业展览区参观学习;三年级、六年级同学以班级为单位依次到三至六年级作业展览区参观学习。

三、请一年级、三年级、六年级各班整理好队伍回到教室进行参观学习小结。(班主任和搭班老师参加)。

四、二年级同学以班级为单位依次到一、二年级作业展览区参观学习;四年级、五年级同学以班级为单位依次到三至六年级作业展览区参观学习。

五、请二年级、四年级、五年级各班整理好队伍回到教室进行参观学习小结。(班主任和搭班老师参加)。

六、全校参观结束后各班安排三名同学将本班参加展览的作业本领回。摄影:xx。

引导员:少先队大队部4名队委。

音乐:xx。

七、注意事项:

1.按秩序参观,不得中途插队、下队;不得拥挤推搡。

2.不得将参展作业乱扔乱放,看后将作业放回原处。

小学学生作业展评活动方案篇十一

为了丰富我校“读书文化节” 的内涵,再现班级精神文明建设,提高同学读书的兴致,展现二(1)班的风采,在欢乐的六月,二(1)班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。

二、活动目的

2、欢庆“六一”儿童节;

3、拓展学生的爱好,陶冶学生情操;

4、建立班级和谐读书文化气氛

三、组织单位:二(1)班家委会

四、活动对象:二(1)班全体学生

五、活动主题:

小学生百科知识竞赛

六、活动口号:“乘风波浪!集百家之长!汇二(1)风采!”

横幅内容:“欢乐六月,乘风波浪!集百家之长,汇我班风采,西南中心小学二(1)班百科知识竞赛”(暂定)

七、(初定)活动时间 : xx年6月7日,晚上7:00入场,7:30活动开始,9:30活动结束!

八、活动地点 : 西南街道文化活动中心

九、家委会各人分工明细如下:

晚会总导演:余宗舜爸爸,张伟熙爸爸

晚会总监制:肖意如老师,方昱晴妈咪

场地及音响预约:方昱晴妈咪负责

活动横幅:林捷妈妈负责

“欢乐六月,乘风波浪!集百家之长,汇我班风采, 西南中心小学二(1)班百科知识竞赛””(暂定)

舞台布置:由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责

预算及收费:由黎博就妈妈负责!(由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算,aa制均摊;请三大版主尽快上报预算,一周内完成)

奖章及礼品:李子俊爸爸负责奖章,(百科小状元,10个;百科小榜眼,10个;百科小探花,10个;“谁与争锋”大奖章1个)(暂定)。

杨锦浩妈妈负责礼品购买。

(所需礼品待定,暂定是百科全书类的图书)

座位安排:由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责(请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席)”(暂定)

晚会现场秩序:由钱继伟爸爸安排组员负责

突发事务处理:医护小组:张浩彬妈妈;袁晖妈妈。

请做好小药箱。

做好应急救援措施处理工作。

专业摄影:朱芷彤爸爸、邓少业爸爸

后台ppt展示、音效:梁彦琪妈妈总负责,需要副手请致电肖老师或者方妈妈

司仪配备:家长3-6位(每板块一到两位)负责读题、判断对错,并作相应的知识拓展与补充。

要求普通话表达流畅生动。

学生4位。

报幕小司仪:4位(待定)

司仪稿:方昱晴妈妈、肖老师

小司仪培训:肖老师

小司仪指导:上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶

开场合唱小指挥:……(待定)

场地清洁:家谊会组长成员及有空停留一下的家长

十、活动流程(暂定)

7.00:入场。

7:30:小司仪宣布开场。

1. 全班古诗经典诵读:《悯农》、《游子吟》

2. 钢琴独奏:方昱晴 曲目:久石让《菊次郎的夏天》

3. 知识竞赛第一大环节:“扬帆起航”大众赛:大家来选abc?

……(此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则)

4. 二(1)班小乐队演唱:《大地》 杨锦浩、冼照轩

5. 知识竞赛第二大环节:“乘风破浪”分组赛

……(此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则)

7. 知识竞赛第三大环节:“谁与争锋”精英赛

……(此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则)

8. 大型音诗画《我们的梦》

9. 颁奖

10.拍照留念时间

11. 晚会结束。

小学学生作业展评活动方案篇十二

作业是教学中使学生掌握知识、形式技能、发展思维、培养能力和良好书写习惯的重要手段;是教学流程的一个重要环节,也是师生交流的一个窗口。良好的作业训练能培养学生认真细心的良好习惯,磨练学生刻苦顽强的意志品质,养成高雅、乐观的审美情趣。认真、细心、正确的书写作业习惯,不仅是现阶段学生必须的,而且会使学生终生受益。我们要把培养学生这种良好习惯当成一项常规性的教学实践活动来抓,抱着对学生的将来,对学生一生负责的态度来做好这项工作。为此,我校决定开展作业展评活动。

活动时间:2018年11月28日下午14:30。

活动地点:学生餐厅。

二、活动要求。

除学校规定的作业种类外,只要老师批改过的作业,都拿来展评。

学校规定的作业:

1、课堂作业:全部学生的全部作业。

七年级:

书面作业:作文。

周记。

数学。

英语。

辅:各科的《练习册》。

八年级:

书面作业:作文。

周记。

数学。

英语。

物理。

辅:各科的《练习册》。

九年级:

书面作业:作文。

周记。

数学。

英语。

物理。

化学。

辅:各科的《练习册》。

2、其它作业:读书笔记。

课堂练习。

写字。

1、上交数量(20分):以各班人数为基准,每少一人次扣0.5分,少5人以上者不计分。

2、书写规范(20分):作业封皮上的班级,姓名,学校要求填写完整;书写认真、工整,无乱撕、乱画现象;内容书写工整干净,每有一本不整洁、书写不认真的扣0.1分。

3、所做数量(20分):以检查细则每周规定的数量为准,每少一次扣1分,少做5次以上者不计分。

4、批改质量(40分):要求教师全批全改,有教师的批改等级或评语,日期,用批改符号评改,有改错痕迹,每少一项扣3分。

四、展评办法:

1、各年级分组:

教师组:九年级检查八年级,八年级检查七年级,七年级检查九年级。

学生组:九年级检查八年级,八年级检查七年级,七年级检查九年级。

2、展评结果:各班各科挑选五名作业认真者,做为“作业优秀标兵”,学校进行表彰;各年级组各学科设集体优秀奖1名,良好奖1名。

五、注意事项:

1、11月28日下午14:35准时开始评比,各班第二节下课后迅速组织学生集合。参评教师14:30准时在教务处集合点名,领取评分表。

2、各班科代表务必于11月28日中午将作业及教辅放在本班的作业展台前。

3、各班学生在参观时不得拥挤,按次序,听从指挥。

六、评审小组:

1、领导小组:

组长:欧阳献和。

成员:邢远军。

张鹏。

2、学生组:各班学习委员。

3、教师组:

七年级。

韩居营。

卢文俊。

柳艳。

八年级。

张存。

王秀燕。

向远阳。

九年级。

张乐。

赵云峰。

李红倩。

白土岗镇一初中教务处。

2018年11月26日。

小学学生作业展评活动方案篇十三

本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味,弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑,所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。

二、活动所要达到的效果

1、以跳蚤市场的形式,提供一个学生之间互利互惠的交易平台。

2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

三、活动前提条件

1、获得校方的活动准许。

2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

4、争取到至少x~x名的学生参与活动。

5、所有参与活动的学生都须要求登记注册,以方便活动的组织。

6、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证,坚决杜绝不法分子借机销赃!

四、活动相关信息

时间:20__年x月x日(星期一,星期二)12点pm~6点pm

地点:校西篮球场

主办者:商学院__学生会,__校园活动网

五、活动前期筹备

1、形成初步策划方案,并获得校领导的支持。

2、向学校申请此次活动的审批。

3、对场地进行规划。

衣物,运动,图书光盘,电子科技,生活用品。

4、x月x号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作。

六、活动宣传

1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅

2、制作x张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴

3、在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点

七、活动规则

1、报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义

2、凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少,划分摊位面积)

3、本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换

4、活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器

5、__学生会负责维持活动秩序

八、参赛对象

__大学全体师生

九、参赛方法

可到各报名点报名,领取场地号

(注:为杜绝虚假报名,到时不到场,向参赛人员收取相应押金,活动结束后,拿收费条领回押金)

十、报名时间

即日起至x月x号或摊位满为止。

小学学生作业展评活动方案篇十四

语文、英语、物理、地理、数学、生物、历史、政治八个学科,每学科、每班级整理优秀作业5份参加评比。

二、评价组织。

领导小组:业务校长教科室主任。

检查成员组成:李鹏辉。

白新德。

白战辉。

及上述学科的教研组长。

三、评价方式。

采取个人计分,汇总后删除一个最高分、一个最低分,取平均分后划分等级,每次抽取15%作为a等级,即优秀作业。确立后参加校优秀作业展评活动,同时将成绩计入班级量化和个人成长记录袋中。

四、评价结果优秀班级:

九年级一班八年级三班七年级三班优秀作业:

语文、数学、物理、英语。

反思活动中对各学科作业题的设计又有了新的认识,为进一步规范教师的教育教学行为,更加扎实有效科学地开展教学工作起到了积极的推进作用。

小学学生作业展评活动方案篇十五

1、每班推选规定数量的优秀作业参评,作业本和连同名单交教导处。

2、任课教师要做好宣传工作,以督促检查指导等措施提高学生的作业质量,按照面向全体的原则,择优推选。

3、每班拥有10票评选权,班主任挑选10学生到展评点进行投票评选,让学生在对比中进行、学习,投票结束后班主任组织本班学生参观展评作业,并承担管理学生的任务。

4、按得票多少,分年级段评出优秀作业:

(1)一、二年级组10名。

(2)三、四年级组10名。

(3)五、六年级组15名。

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