一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】
相信大家都尝试过写，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】一
我是一只小小鸟，在自由自在的天空翱翔，风吹乱了我的发，雨淋湿了我的眼，任由坎坷一路向我袭来，依然笑着坦然接受命运的安排，风过了雨停了，彩虹的美丽依然是我眼中的一道风景线。花的娇艳莲的纯洁，青松的挺拔杨柳的妩媚，我览尽了人世间的一切美好，仰着头骄傲的唱，我是一只小小鸟，自由自在满载快乐飞，飞过四季飞过冬夏，年轮里留下了我一路欢歌。
碎梦残柳别有一番风味，繁华似梦我随着梦儿飞，飞跃千山和万水，纵然前方迷离，仍然相信有楼台仙境在守候，小小的鸟儿脆弱的生命，纵然鸣叫也无人怜，自强自立寻找属于自己的港湾，白开水无味却是一生所需，经历过才明白，红酒的妩媚咖啡的多情，都不是我最终的选择，平凡的做一个本真的自己，开心是一天不开心也一天，那何不开心快乐每一天。
烟雨江南我心中的最爱，那日我在如画的景色中穿行，想象翩飞我成了美丽的天使，山在笑水在乐，看着天真的我嬉戏在梦境里，花影摇破一场美梦，柳丝吹乱前世今生，唉，一声叹息中我归于宁静，小小的鸟儿心中装了太多的遗憾。谁是一朵解语花，谁又能读懂我的心灵絮语，云在诠释我的梦，风在阅读我的意，一切对我而言都是身外物。
小小的鸟儿悲鸣着冲天而起，想要撞破天际远离红尘浊世，蝴蝶飞不过沧海的传说终于印证在我身上，最后蜷缩着遍体凌伤自己疗伤，一双孤独无依的双眸懦弱着看世界，生怕被人看到从此成了猎物，人世间最美的就是烟花那瞬间的灿烂，回归平淡却是一世的甜蜜。
生命的真谛在我迷蒙的眼里，就是一首欢快的歌，也明白了任何事情都有规矩，乖巧柔顺弱弱的鸟儿明白了，不会索取不会奢求，一颗感恩的心迎接每一次的惊喜，感谢春夏秋冬让我看尽一路风景，感谢网络让我拙笨的文字能见天日，感谢云开云落我能自由飞翔，感谢日出我能欣赏红日初升的美景，感谢日落我能欣赏最美不过夕阳红，感谢我亲爱的朋友们，给了我无数的鼓励。
一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】二
今年暑假，我读了一本叫《会飞的教室》的书，里面的故事十分精彩，我常常幻想，假如我有一间这样的教室，那该多好啊!
教室是我们每天学习的地方，也是我们不断成长的地方，这里每天都发生着不一样的故事，有快乐、有痛苦、有欢笑、有泪水，它记录了我们成长的点点滴滴，同学们都爱它。
《会飞的教室》一书的作者是德国的埃里克 . 卡斯特纳，他通过大胆的想象，把一间枯燥的教室变成一架充满欢乐的大飞机，每天都上演着各种各样精彩的故事，飞机就成了同学们嬉戏、玩耍的“欢乐天地”。
如果，教室是一架飞机，就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会，《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。
爸爸说：“教室，其实就是同学们的造梦工厂，只要插上理想的翅膀，加上每个人辛勤的努力，‘会飞的教室’就会带领我们实现人生中的每一个目标和愿望。”
爸爸还说：“每个人心中都应该拥有这样一间‘会飞的教室’，它会明确指引着我们好好学习、天天向上，努力向前、奋力拼搏，充满着希望地去迎接生命中最闪亮的每一天。”
我爱我的爸爸妈妈，我爱我的同学和朋友，我爱我的学校 和 老师，但是我更我爱我心中的“那架大飞机”，它会载着我飞向遥远的未来，去寻找人生中的美好、理想和希望!
一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】三
一天，我在班里上课，突然一只小麻雀飞了进来。
这时，班里乱成一锅粥，男生们大吼大叫地说：“把它抓住!”便伸手去抓它，可是怎么抓也抓不到，女生们说：“快出去小麻雀，我们在上课呢!”小麻雀在我们班里飞来飞去，小麻雀感到很好玩，这时，小麻雀感到非常害羞，因为，我们在上课，小麻雀飞进来会打扰我们上课，它想：为什么我不好好待在家里，跑到这里来?这时，老师拿起扫帚，把小麻雀赶了出去。
男生们说：“太可惜了，让那只小麻雀飞出去了”突然，老师说：“安静!”班里这时一声不响。通过这件事，我觉得太有意思了!
一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】四
一只小鸟
今天，我象往常一样在家里看电视。
忽然，我听到楼梯那边有一种小鸟的叫声。我想怎么我家里有小鸟呢？这是绝对不可能的。接着，那里又传来几声清脆的小鸟的叫声。出于好奇，我就走过去观看。呀，真是一只小鸟！我立刻关了窗户。然后，我悄悄地走到小鸟的身边，猛地一扑。唉呀，我扑了一个空！小鸟边扑翅膀边蹦蹦跳跳地往前逃。我紧紧地追了过去。那只小鸟就跳到楼梯口往下跳。我紧追不放。但是因为在楼梯上，我不敢动作过快。我只好跟着小鸟下了楼梯。来到楼下，我就穷追不舍。几个猛扑，都没有扑到。这时，小鸟逃到了门后边，我追了过去。那只小鸟看到没有路可以逃了，就往门下面钻。正好，这扇门下面的缝非常窄，它挤在那里动不不了身子。我想看你往那里逃。我伸出手去轻轻地抓住了它的翅膀，把它拎了出来。它叫个不停。我不去管它。然后，我去找了一只打老鼠的笼子。我把小鸟放了进去。然后，我把笼子放在桌子上。我看到它可怜的样子，心想准是饿了。于是，我去找来一些小鸟要吃的食物放在笼子里。开始，我看到它不吃。我想可能是它怕生，于是，我就走开去躲在一边。嗯，它真的怕生。等我刚走开，小鸟就吃了起来。
过了几天，小鸟变得有力气了，还在笼子里飞呢！于是，我就想到小鸟要去找它妈妈了。我就提着笼子来到院子里，开了笼门让小鸟飞走了。小鸟出了笼子就住上飞。咦，它飞过屋顶时又飞了下来，好象在向我表示感谢呢！真是一只懂事的小鸟！我看到这里，又有点儿想请它回到我家里来住。可是，我想到那是不行的，因为小鸟有它自己的家！
一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】五
当浅浅的余辉撒在神鸟的七色羽翼上，我才发觉手巧的织女已经在银河上浣纱了。我伸出立马手来，摘捧那清一色的云朵。啊，原来这云是甜的.......这要从早上说起。
清晨，我从梦中缓来，发现同学们都去找食物了。虽然是在野外露营，但是一想到昨夜那点点繁星似的萤火虫，心里就克服了看见野兽之面的心情。我在大老远就看见了一轮金光。于是，便独自前往最高山峰的幽径上。我一抬头，看见高耸入云的山峰，心想；这怎么高，怎么凶险。要不不去看日出......不不不，好不容易出去一趟，竟然不看日出......我想不出抗拒这独特美妙的理由来。经过一番努力，我终于爬上了顶端。太阳之美，使我不得不一观。
隐隐约约的阳光中，我冥冥之中，貌似看见一只...阳乌？总之，是从太阳里飞出的一只超级可爱的小鸟，哦，不是的，是一只大的大鸟，它是鲲变的鹏吗？原来，它是黄鹤楼“黄鹤一去不复返”的黄鹤。说起来，这里是武汉，“喂，神鸟。”我大吼。它只是扫了我一眼，刚想飞走，我却拽住了它。它立马飞起，不料，反把我抖到了它身上。不好，我，我恐，高......
当我醒来时，看了看它身上，一身七彩偏黄的靓丽羽毛，一对速度惊人的翅膀，脖子修长。又看看脚底，哇呀啊啊啊...我吓了一大跳。但是，脚底的一景色，不是“大漠孤烟直，长河落日圆。”么？“嗨，王维爷爷。”我说，“我年还未过花甲，小妞，你别胡闹。”他气的脸红红的，提笔吟道"大漠孤烟直，长河神鹤女。此神念吾老，天地何留我？"我心想：他现在十分悲伤，但我好像改变了历史。神鹤比我反应快，已经带我离开了。不一会，我看到了燕然的旗子，不好，只听嗖的一声，神鹤中箭了。它沉重的躯体坠向大地。我立马为它包扎，但是，它还是倒在了地上，还好我只是被甩在了落叶丛中。我为它清理伤口，包扎，上药......“谢谢你，小姑娘。”它说。"不客气。"我抬头看见，太阳已经当空照了。这时有一位诗人几步向前走来“刘禹锡叔叔，帮帮忙。”刘禹锡什么话也没讲，直接给神鸟疗伤。“你真是神医。”我赞叹道。“不谢，祝你考上好状元。”刘禹锡扬长而去。神鸟继续飞啊飞啊......我醒来后，发现前方似曾相识，啊，是我们相遇的地方。
云霞手可摘，将近夜晚，我坐在神鸟上。它送我一块石头，它做工精美，惟妙惟肖。这颗化在掌心的“糖果”，早就甜到我心中了......“希望下次相遇时，你能带我去见见李白。”
一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】六
在一个宁静的夜晚，我读完了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书，感受颇深。掩卷而思，书中一个个鲜活的角色，跃然眼前，他们用爱谱写了一首感人的师生赞歌。
《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书以排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及充满爱心的“正义老师”培克，备受学生爱戴的“禁烟老师”鲍勃……都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现，再现了当时吉奇斯蒙中学校园的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤醒了无数人曾经逝去的回忆。
《会飞的教室》用大量的笔墨对吉奇斯蒙中学与职业学校的学生之间的矛盾之争进行了描写，面对一场纷争，舍监老师所采取的态度与处理方法值得我们深思和学习，他让我懂得了什么叫做 爱的教育，培克没有苦口婆心，却是用真情呼唤真情，用爱唤醒爱，掩上书本，教师培克的高大形象俨然眼前。
书中感人的师生之情一直贯穿始终，舍监培克老师深得学生们的爱戴，从学生对他私底下的称呼里就不难看出，学生们称他为学校里的“正义老师”，他对学生也是体贴入微，不教条不死板，不主观苛刻，用自己真挚的爱，赢得了学生们的尊敬与爱戴，学生们对他可谓爱之敬之，在解救人质的行动中，唯恐自己的行动会给老师带来麻烦，所以会隐瞒不报，方法固然有失妥当，但学生们的最原始最朴实的爱，深深地打动了我。当孩子们在无意中得知老师有位失散多年的朋友时，孩子们更是把这件事记在了心里，最终在孩子们的帮助下，阔别几十载的好朋友得以重聚，在此给了他们尊敬的老师最美丽的圣诞礼物。
孩子毕竟还是孩子，他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，也有自己广阔的天地。这些都是我们成人所不易了解、不易感受的。学生时代，自尊心重，为此同学之间闹点别扭也是在所难免的，但是真诚最终总能战胜一切芥蒂，在职校学生 领袖艾嘉兰，最终就是被真挚的友情所感化，最终与戴马亭化敌为友，正义老师和禁烟老师则用他们最真实的友情，向学生们诠释了友情的真谛。他们的友情虽历经几十载，却不曾改变，他们之间的感情像陈年老酒，愈久迷香，感化着每一个身边的人。
一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在新的高度，《会飞的教室》对我们心灵的打动远比故事更精彩。
一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】七
暑假的一天，我怀着失落的心情一人来到离家不远的一条小河边。我静静的坐着，望着湛蓝的天空，天空蓝得像一丝丝蓝色的绸缎，云儿自得像一丝轻烟，清凉的风从水面吹过，吹到我的脸上，凉丝丝的，真舒服啊!真想让万物皆保留在那一刻，那样的情景，真的能让人忘掉一切烦恼，真的很惬意。但已时过境迁，现在已找不到那种感觉了。
突然间，有一只鸟从天空飞过，慢慢地飞向我这边，它飞得好慢，时而飞落，时而哀鸣，不像在迁徙而像在徘徊。我默默的看着它，不禁想到了自己，我就是这样的一只飞鸟，在天空中漫无目的地飞翔，没有伙伴也没有亲人……我的脚步是那样的沉重，好比鸟的翅膀，是那样软弱无力。再看看刚才飞过的飞鸟，但见它碰碰撞撞，快要掉下来了，它受伤了吗?我快步向前，把它捧在手上，仔细端详。是的它受伤了，像我一样受伤了。它是被猎人所伤吗?不，不是，我肯定。因为它身上没有伤痕。从它惊惶的眼神、无神的目光我断定。它和我一样是被自己失落，悲伤、忧郁、烦闷的心情折磨着，虽然伤口不会流血，却已把内在的意志慢慢的夺走，让你的心碎欲裂。听，快听，鸟儿在哀鸣，它向我发出痛苦的呻吟，看来，它真的好痛苦，只好找到我，向我倾诉，可人、鸟有别，不能沟通，不能交流。真想告诉它，我已经体会到了它的悲哀。我想帮助它，可我心有余力而力不足。“鸟儿啊，你勇敢的飞翔吧，忘掉一切烦恼寻找你的另一半天空去吧!”我在心里大声地向它呼喊。
大概过了几分钟，小鸟似乎读懂了我的心意，翅膀突然用力的振动起来，它看了我几眼像是在和我道别。然后小鸟飞走了，飞得好快好快，飞得坚毅有力，飞得是那样勇敢……
目送小鸟远去，我回过头来，仔细想想自己，“你不是一只飞鸟吗?为何你却不敢勇敢的‘飞翔’呢?”我问自己，是啊，我是一只飞鸟，就应该是一只勇敢坚强的鸟，我要像刚才那只飞鸟一样，在自己的天空勇敢的飞翔。
我站起来，继续思索着：生活的空间就像这片天空，而人正如这只飞翔的鸟，在飞翔的过程中，我们也许会饥饿，也许会遇到风雨的阻碍，更有可能受到他人的伤害，但是，我们不能停止飞翔，甚至坠落下去，而是要更勇敢地飞，无论遇到什么困难，相信只要你坚持，定能“守得云开见月明”。
一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】八
我读了会飞的教室这本书，这本书讲的是：吉奇斯蒙中学有一群性格迥异的少年，他们都有各自的不同的欢乐与烦恼从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家 的气质;家境贫寒的戴马亭才华出众、品学兼优;一心想成为拳击家的马提斯为功课烦恼;贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病……
这群少年自编、自导、自演了一部圣诞，《会飞的教室》，围绕这部话剧发生了一系列生动有趣的故事，少年们也克服了各自的弱点，逐渐地长起来。
一只小鸟飞进教室作文【通用9篇】九
山雨欲来风满楼，黑云压城城欲摧。一场暴风雨即将来临。
我站在窗前，看着路上的行人匆匆地赶路，抬头望着黑压压的天空，想着还没有完成的几道难解的作业题，心中有一些压抑和疲惫。
就在我为自己此时此刻的心情难以名状之时，突然发现在黑云的远处，有一个黑色的东西在慢慢移近。那是一只飞鸟，时而高空飞翔，时而低空盘旋，时而一声长啸，时而几声短鸣。这只飞鸟从天边飞来，从我窗前飞过，飞向远处。不一会儿，又从远处飞来，向另一个远处飞去。
风吹着雨，透过纱窗落到我的脸上。雨越下越大，路上几乎没有了行人，偶尔会有几个穿着雨披骑着电动车的路人，在缓慢移动的汽车之间穿梭前行。我正准备关上窗户，继续攻克那几道难题，突然一声尖叫划破天空的黑暗，紧接着一个黑色，犹如闪电一般在我眼前掠过。
哦，还是那只飞鸟。从天边飞来的那只飞鸟，在暴风雨中自由急速地飞翔。只听它一声鸣叫，用力扇动翅膀，垂直向天空的最黑暗处飞去，一会儿便消失的无影无踪。又是一声长鸣，它从高空俯冲下来，在低空划出一道美丽的弧线，转而又消失在暴风雨中。如此反复，任性驰骋。
我被这只鸟深深地震撼了，在别的鸟儿藏起来躲雨的时候，在人们都害怕的暴风雨中，是什么让它如此勇敢，是什么力量让它敢于在暴风雨中搏击长空。我相信这只鸟儿一定知道，它一旦失败，付出的将是生命的代价。尽管如此，它依然选择了飞翔。飞鸟这种不惧危险，充满自信，敢于向困难挑战的精神不正是我们人类需要学习的吗?
此时此刻，我的心情不再像暴风雨来临之前的那样，我的心情是畅快的，我的内心充满了力量。阳光总在风雨后，只有搏击暴风雨的飞鸟，才能真正懂得享受彩虹的快乐!
雨过天晴，鸟儿飞走了，飞向了天边。
