专业六年级会议发言稿(案例17篇)
总结也是对过去所做决策及其结果进行评估的过程。总结是一个提高学习效果的重要过程,可以帮助我们深化对学习内容的理解和记忆。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结,可以让我们更好地认识自己。
六年级会议发言稿篇一
各位家长:
一、关注毕业班学生的心理,帮助他们克服困难,顺利备考很多学生进入六年级后,由于学习压力的增大,心理上不同程度的出现了一些问题:表现出恐惧、焦虑与浮躁,还有部分学生表现反常,有厌学倾向,认为“复习没有意思”、“不自由”、“累死了”等,这就需要及时有效地对学生心理进行疏导,帮助他们克服恐惧、焦虑与浮躁情绪,学会放松,利用机会释放和减轻他们的压力,让他们轻装上阵。为此,我班采取了一系列的措施来加强学生心理疏导和健康教育。
让学生课下找自己信得过的同学和老师谈心,降低心理压力,排解不良心态;
在学习上对他们进行鼓劲,教会他们在复习过程中合理安排时间,有计划地进行复习,做到忙而不乱,紧张有序,此外,还要讲求复习方法,要把系统复习、重点复习和综合复习很好地结合起来,既要融会贯通,又要突出重点,以求取得最佳复习结果。此举收到疏导的良好效果。有几个平时表现不怎么好的学生,在教师的引导和一番自我反省后,认识到自己的原因,引起反思,增强改过的信心。
其次,对那些成绩较差又有厌学倾向的学生,我会及时与授课教师及家长沟通,采取多鼓励、多赞美、多肯定。
爱学生,相信学生,让学生爱学习,即使他不给你考好成绩,也应该去关爱学生,因为学生总记得你对他们的好,说不定这个学生就会因你而改变。所以,请爱我们的学生,相信我们的学生。
如果后进生有了进步就是你的功劳,如果在你的努力下,你的后进生从成绩30几分进到50几分,别抱怨你多努力他还是不及格,其实说明你很了不起了,你想,如果你的班里有两个这样的学生,你的班级总分就提升了40几分了,是不是应该高兴呢?四、加强积累,强化训练,提高学生的语文素养我们都知道“不积硅步,无以至千里。”“不积小流,无以成江河。”“天才在于积累”。而我经常对学生说的话是“聪明在于读书,文才在于积累”。我们也都知道语文教师的重要任务是让学生养成一种勤于积累善于积累的习惯,而且在这个过程中不断地梳理,不断丰富自己的阅历,不断地丰富自己的知识。这个习惯的养成是一个长期的过程,也是一个非常必要的过程。一旦形成习惯是非常非常可贵的,这就需要我们老师在引导学生进行积累和梳理方面下功夫,且责无旁贷。
以上这些只是我的一些粗浅认识和体会,希望大家能够指出不足,使我再学习、再改进,在以后的教学工作中能够有所提高。
六年级会议发言稿篇二
各位同事:
大家好!开学以来大家的工作任务都较重,但是大家都顶住了压力,都比较尽心尽力干好了自己的工作。
为了能取得较好的成绩,我认为要做到:老师既要重视自己的教育教学,又要关心学生的发展,把“知识当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成”作为目标,积极开展年级教研活动。具体做好以下几个方面:
一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
平时有的老师讲,说这一届学生不容乐观,这肯定是有些客观因素的,每一届都存在,这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的学校可能和我们差不多,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。信心是战胜一切困难的条件。
二、既要有决心,又要有方法。
1.备课、上课、作业批改要认真,抓实课内外训练,确保常“清”。(平时作业、单元测试)
2.认真做好“扶优补差”工作,坚持扶优补差,个别辅导。确保合格率,提高优秀率。
3.认真分析教材、分析学生,紧密家校联系,充分挖掘资源。(通过个别谈话,与家长沟通,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
认真分析教学中出现的各种问题。注重学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。
(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力、综合理解能力)
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
1、严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。用纪律约束、思想工作确保安全。多与学生谈心、交流,你会收到意想不到的结果。
2、狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,一个都不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大-片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严管”,付出真爱。
3、各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。
4、同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。备课组长要调动本组全体教师的积极性,与全组人员协调好,将各知识点连接起来,分头工作,有序配合,发挥集体的指挥与才能。
5、要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
五、既要求教师与教师愉快合作,又要求教师与学校领导之间加强联系与沟通。
离毕业考试,只有3个多月的时间了,除去节假日、休息日,其中上课时间就更少了,仅为 天左右。所以时间很紧迫,我们要珍惜时间。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难,请你们及时反馈给我们,我们尽量统筹安排好。尤其是班主任教师与科任教师之间,同学科老教师之间,我们要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆-绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才能创得佳绩。
我们在教育学生时要有爱心,要有耐心,切忌教育方法简单粗暴,急于求成,绝对不能出现体罚和变相体罚,这也是教育的安全。
练习、各类测试时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,在测试时一定要保证会做的题目要拿满分; 练重点就是要加大重点题型、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容;练能力就是要通过练习逐步培养自己的学习能力, 能够沉着冷静地解答好每一个题目。
3. 抓团队 任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。 要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间,要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆-绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
4.抓家校 加强与家长交流与沟通,取得家长的支持(家访、家长会、请家长到校等方式)。班级管理工作如果单凭学校来完成,那是很不够的,只有让学生家长参与其中,才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合,形成合力,毕业班的各项管理工作才能日臻完善。 老师们,学校把六年级毕业班这副重担交给各位,这既是学校对大家的信任,也是学生、家长对大家的期待,大家应该挑起重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会,也是明确目标、加油鼓劲会。2015 年我校各项工作已经取得优异成绩,为我们六年级老师在新的学期立下了标杆,为努力进取,再创佳绩增添了动力。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厉,秣马厉兵,用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战,给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。
各位老师好:
今天,我们全体六年级任课教师聚集一起,共同探讨本届毕业班的工作,目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。
六年级是小学阶段最后一年,教育教学压力大,工作难度大。首先我对大家的辛勤工作表示衷心的感谢。今天的会议目的就是总结成绩,发现不足,尽早安排,提高质量。
一、我校毕业班现状分析
曹主任已经分析的清晰到位,这里我就不再赘述。
二、提出建议和努力的方向
针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面:
1、既要有忧患意识,又要有必胜的信心
本届六年级是搬入新校区的第一届,形势窘迫,但是我们也不能失去信心,我也相信既然学校把毕业班交到大家手里,在我们共同努力下,一定能克服困难,不负众望,取得优异的成绩。
2、既要有决心,又要有方法
有位哲人说:“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!”心中有目标,工作才有动力。锁定你心中的目标,并且看准他,咬定他,矢志不渝地奔向他,只要你朝着目标执着地追求,成功的路就在脚下。对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作:
(1)抓安全
要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作,是重中之重,新的学期,我们以安全作为一切工作的前提。经验告诉我们,安全工作是来不得半点松懈和马虎的,任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视,切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好,要及早发现苗头,对他们多谈话、多交流,加大思想教育,还要讲究方法,对症下药。要加大“问题生”的教育,一定要把孩子放在自己的视线下,关注孩子的一举一动,一言一行。发现问题,及时处理。
要严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态,让每一个孩子都做合格的小学毕业生!
2、抓质量
六年级是终端显示,质量是生命线,所以,我们一定要有质量意识。
(1)制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作,决不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要坚持辅优补差,个别辅导。充分利用一切可以利用的时间,如早自习、午休的等时间。
(2)从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。抓好备课关;研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息,了解新的教学动态,有效提高课堂效率。发挥教师主观能动作用,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关,首先,要更新传统的教学观念,走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次,要优化课堂教学结构,反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合,“教”“学”并重, 倡辨质疑,激疑启思,活化课堂教学氛围,提高课堂教学效益。
(3) 不放过每一个学困生。从最后一名抓起,从最薄弱的学科抓起,不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问学困生的事,几个学困会影响一大-片,一个班级,甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求,要特别关注,付出真爱。抓后进生,做好后进生转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;对他们要因材施教,要“四优先”:课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优生,家访优先;“五跟踪”——思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。
(4)最大限度地利用时间。合理安排,就会提高效率,也就是节省了时间。明确学习任务,形成做事前思考的习惯,课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间,谁就能赢得最后的胜利。
唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。
3. 抓团队
任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。
要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间,要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆-绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
4.抓家校
加强与家长交流与沟通,取得家长的支持(家访、家长会、请家长到校等方式)。班级管理工作如果单凭学校来完成,那是很不够的,只有让学生家长参与其中,才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合,形成合力,毕业班的各项管理工作才能日臻完善。
老师们,学校把六年级毕业班这副重担交给各位,这既是学校对大家的信任,也是学生、家长对大家的期待,大家应该挑起重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会,也是明确目标、加油鼓劲会。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厉,用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战,给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。
各位老师:
今天,我们全体六年级任课教师聚集一起,共同探讨本届毕业班的工作,目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量,今天的会议程序:先由我代表学校作个发言,然后各位教师就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑,并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。
首先我们对六年级毕业班老师的辛勤工作表示衷心的感谢,对老师们以往取得的成绩给予充分的肯定,也对平时对大家的给予的关照太少表示歉意。六年级是小学阶段最后一年,不管哪个年级,教育教学压力和任务都比不上六年级大,因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化,思想波动较大,工作难度也增大。再加上质量压力,县教育局统考。毕业质量是检验教师教学成果的重要指标;毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑;毕业质量是学校办学质量的重要指标;毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。今天的会议目的就是总结成绩,发现不足,尽早安排,提高质量,使我们2015届毕业生取得更好的'成绩。
作为毕业班教师,这一个学期的辛苦是必然的,为了能取得较好的成绩,我认为要做到:老师既要重视自己的教育教学,又要关心学生的发展,把“知识当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成”作为目标,积极开展年级教研活动。具体做好以下几个方面:
一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
平时有的老师讲,说这一届学生不容乐观,这肯定是有些客观因素的,每一届都存在,这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的学校可能和我们差不多,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。信心是战胜一切困难的条件。
二、既要有决心,又要有方法。
1.备课、上课、作业批改要认真,抓实课内外训练,确保常“清”。(平时作业、单元测试)
2.认真做好“扶优补差”工作,坚持扶优补差,个别辅导。确保合格率,提高优秀率。
3.认真分析教材、分析学生,紧密家校联系,充分挖掘资源。(通过个别谈话,与家长沟通,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
认真分析教学中出现的各种问题。注重学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。
(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力、综合理解能力)
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
1、严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。用纪律约束、思想工作确保安全。多与学生谈心、交流,你会收到意想不到的结果。
2、狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,一个都不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大-片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严管”,付出真爱。
3、各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。
4、同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。备课组长要调动本组全体教师的积极性,与全组人员协调好,将各知识点连接起来,分头工作,有序配合,发挥集体的指挥与才能。
5、要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
五、既要求教师与教师愉快合作,又要求教师与学校领导之间加强联系与沟通。
想,那就是我们六年级是捆-绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才能创得佳绩。
1、抓安全 要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作,是重中之重,新的学期,我们以安全作为一切工作的前提。经验告诉我们,安全工作是来不得半点松懈和马虎的,任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视,切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好,要及早发现苗头,对他们多谈话、多交流,讲究方法,对症下药。要加大“问题生”的教育,一定要把孩子放在自己的视线下,关注孩子的一举一动,一言一行。发现问题,及时处理。 要严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态,让每一个孩子都做合格的小学毕业生! 在这里我还要强调一点,我们在教育学生时要有爱心,要有耐心,切忌教育方法简单粗暴,急于求成,绝对不能出现体罚和变相体罚,这也是教育的安全。
松要求,要特别关注,付出真爱。抓差生,做好差生转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;对他们要因材施教,要“四优先”:课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优生,家庭访问优先;“五跟踪”——思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。 (4)最大限度地利用时间。 世界上最公平的是时间,对我们每个人来说都是 24 小时,绝不多给谁一分,也绝不少给谁一分,只有看你如何去用。人与人之间的差别,很大程度上是在时间的利用上。伟大的文学家鲁迅说:时间就像海绵里的水,只要你去挤,总会有的。所以,鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学习上,与时间赛跑,永远跑了在了许多人的前面。 合理安排,就会提高效率,也就是节省了时间。明确学习任务,形成做事前思考的习惯,课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间,谁就能赢得最后的胜利。 (5)要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“教师为主导,学生为主体,训练为主线”这三个教学原则中,唯有“训练为主线” 几乎所有老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。练规范是指在做练习、各类测试时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,在测试时一定要保证会做的题目要拿满分; 练重点就是要加大重点题型、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容;练能力就是要通过练习逐步培养自己的学习能力, 能够沉着冷静地解答好每一个题目。
3. 抓团队 任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。 要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间,要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆-绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
议既是提升六年级教学质量的动员会,也是明确目标、加油鼓劲会。2015 年我校各项工作已经取得优异成绩,为我们六年级老师在新的学期立下了标杆,为努力进取,再创佳绩增添了动力。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厉,秣马厉兵,用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战,给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。
大家好!今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量,为学校增光。
我校2012年共有2个毕业班班,学生76人。从我们学校去年的成绩可以看出我们的优生率较低和差生率过高;我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好,影响了我们学校毕业班教学质量的提高。这就要求我们要改变教学方法,提出更合理的要求。在教学中要因人而异,采取不同的方法,注重对学生的学习方法指导,将更有利于教学质量提高。各班表现差的学生不多,但学习两级分化较严重,学习困难的学生较多。从师资力量来看,六年级教师是一个团结的、凝聚力强的集体,每个人工作能力强、业务素质高、经验丰富、责任心强的教师任课,力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。教导处主任、党员教师等分别担任语文、数学、英语学科教学,老师们团结一心,力争把每一次工作都做到最好。
本学期,我建议教师从这几方面着手,加强对毕业班教育教学管理:
2.抓实课内外训练,确保常“清”。(平时作业、单元测试、仅月考上的试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”,有小博士等练习)
3.坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率。)
4.充分挖掘资源,紧密家校联系。(家校联系、个别谈话,形成家校合力,共同教育。)
5、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)
6、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。二是狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们一个不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大-片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严打严管”,付出真爱。三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
语文:100分(1—6年级内容)
数学: 100分(1—6年级内容)
英语:100分(3—6年级内容)
第二、3个月的奋斗,我们必须脚踏实地认真复习,利用好每一次考试、每一分钟,不断完善我们的知识和能力,为此,我提出以下备考要求。
1、要确立奋斗目标。
目标是我们奋斗的方向,它给我们动力,没有目标,我们的备考缺乏方向和动力。目标的确立要必须符合每个人的要求。合适的目标会使我们信心倍增,干劲更大。
2、树立必胜的信心和积极端正的态度
同学们,“信心是基石,拼搏是保障。”充满信心是决战考场的前提,是走向成功的第一步。相信自己还有潜力没有挖掘也来,要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们,你们要确信自己是优秀,并把全部精力集中是来证明它,你们一定会成功的。
树立积极端正的态度。我们说态度决定一切,积极端正的态度是考好试的保障。希望与考试无关的念头不要想,与考试无关的事不要做。要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考。要热心听课热衷于解题,但是现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会,迟迟进入不了状态。我们没有必要一分一秒的浪费时光,应以积极端正的态度投入备考中。
3、培养坚强的意志和毅力
征战考场,压力与竞争难免很大,但问题是你怎样看待压力,怎样看待竞争!比如,第一次月考你的成绩暂时落后,暂时失利,并不可怕,可怕的是你以此一蹶不振,低下你高傲的头!
4、注意基础,提高能力。考试命题原则:基础知识占70%;20%的是灵活;真正的难题只有10%。在复习备考中要夯实基础,在练习和月考不断找出不足,及时弥补。在模拟考试中不断提高对知识的理解和运用。这样使我们的基础更加扎实,能力更加完善(语文课要注重课内外文本的阅读、作文训练、英语科听力训练,数学各类题型的解题)
5、备考要以科学的方法为指导
在复习迎考中我们心要诚,心要静,要合理分配时间。要重视课堂学习,课堂学习是学习的主渠道,上课要认真听讲,作好笔记,理解老师的解题思路,养成良好的解题习惯,注意知识的积累,特别学过的知识、题型、重点内容,考试的热点,都要反复复习,不可掉以轻心。
最后祝同学们考好试,谢谢大家!
各位老师好:
今天,我们全体六年级任课教师聚集一起,共同探讨本届毕业班的工作,目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识,从而提高毕业班的教育教学质量,现就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑,并说说自己努力的方向和提高教学质量的方法和策略。
一、六年级四班现状分析
本班共50名学生,其中男女生人数比是1:1,其中有8名特别调皮不学习爱打架的男学生,2名女学生不学习。整体上家长对其孩子在学业和思想上的重视度与铁小家长相比相差甚远,因为大部分家庭忙于生计,将孩子由老人监管或送补课班写作业,父母最多就是问一问写完没有从完成质量和品质上看不高。同时导致我班成绩不高的原因还有以下几种情况下:
1、学生学习态度不太端正,未形成良好的学习风气。根据我检查和了解的情况,有抄袭作业的情况,还有学生对学习根本不在乎,好与差无所谓。
记,导致学习成绩差,对自已没有信心。
3、做题时审题不清,出现算错,看错数字,理解不了重
点句子的现象。
4、没有养成检查的好习惯。
二、提高成绩的决心和方法。
1、严抓班级纪律,着重从思想上教育学生,思想的好坏
是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔相济,齐抓共管。在班级中选拔了5名班长每天一人轮流管理班级,与5名班长常交流管理班级的办法;同时对副课堂的纪律也要严格要求,做到课课有记录,时常去检查。
2、狠抓教学质量,向课堂40分钟要质量。做到课前认真备课,课上重难点知识的细化,课后认真批阅,当天所学知识不留加生饭。课堂上指名学生讲清每步算理,要求学生做到动脑、动口、动笔,真实了解学生的掌握情况。
3、紧密家校联系,充分挖掘资源。(校迅通、个别谈话,形成家校合力,共同教育)但凡课堂作业或家庭作业完成质量有问题或学习态度不端正,书写不符合格式要求的我都会用红笔批注出存在的问题,要求问题见家长,家长有回复。
4、抓实课内外训练,利用早到校的20分钟抓基础:查背
概念、抓计算、查家庭作业、查掌握情况,要求学生当当小教师讲清为何这么做,为何这么想,讲清原由,真真做的学扎实,扎实学。
5、做好提优补差,个别辅导。确保及格率,提高优秀率。将需要提高优秀和及格的学生名单记录在书上,重点观注,重点抓。
6、在班级中成立用一帮一互助小组。只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量。每当讲大小练习册时一帮一小组就自动坐在一起,一起学习。
7、注重对学生的激励措施。要表扬先进,鞭策后进。让
全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
8、要强化训练。练速度、练重点、练能力。练规范是指
9、养成认真、细心、动脑、检查的好习惯。
首先,我作为学校校长,对毕业班的老师关心不够表示我个人的歉意。说实在的,这么多年,我没有任教过六年级的主要课务,所以呢,对六年级的教学谈不上指导;从事物的两面性(或两重性)来讲我稍许有些安慰。我想,我会在本学期剩下不多的时间里更细致地工作,和我们六年级教师多联系联系,多交流交流。但是基于几年来对行政工作的经验和坐在这个位置上,现向大家谈谈我的观点和想法:
那么要做到以上所述的要求,我认为要做好以下几个方面:
一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
我听老师讲,说这一届学生不及上一届学生,这肯定是有些客观的,而且其它几位老师也这样认为,这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的乡村学校可能和我们差不多,说不定还没有我们硬,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
二、既要有决心,又要有方法。
1.抓实课内外训练,确保常“清”。(平时作业、单元测试)
2.坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率。)
3.紧密家校联系,充分挖掘资源。(家讯通、个别谈话,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。
用纪律约束、思想工作确保安全。二是狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们一个不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大-片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严打严管”,付出真爱。三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
五、这个第五点呢,我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的,教师这个职业就是一碗良心饭,可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的,不光是我们六年级,我看其它年级的教师也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然你选择了这份工作就必须去付出,而且有许多的付出与回报是不成比例的,那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!
教师与教师之间,我们要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆-绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。我要讲的就这么多了,最后我鼓励大家喊出口号:苦战五十天,再创新业绩。我的讲话完了,不到之处请谅解。
六年级会议发言稿篇三
各位教师:
下午好
今天,我们全体六年级任课教师聚集一起,共同探讨本届毕业班的工作,目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。
六年级是小学阶段最后一年,教育教学压力大,工作难度大。首先我对大家的辛勤工作表示衷心的感谢。今天的会议目的就是总结成绩,发现不足,尽早安排,提高质量。
王登梁主任已经分析的清晰到位,这里我就不再重述。
针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面:
1、既要有忧患意识,又要有必胜的信心
本届六年级在学区来说,成绩比较差,形势窘迫,但是我们也不能失去信心,我也相信既然学校把毕业班交到大家手里,在我们共同努力下,一定能克服困难,不负众望,取得优异的成绩。
2、既要有决心,又要有方法
有位哲人说:“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!”心中有目标,工作才有动力。锁定你心中的目标,并且看准他,咬定他,矢志不渝地奔向他,只要你朝着目标执着地追求,成功的路就在脚下。对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作:
(1)抓安全
要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作,是重中之重,新的学期,我们以安全作为一切工作的前提。经验告诉我们,安全工作是来不得半点松懈和马虎的,任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视,切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好,要及早发现苗头,对他们多谈话、多交流,加大思想教育,还要讲究方法,对症下药。要加大“问题生”的教育,一定要把孩子放在自己的视线下,关注孩子的一举一动,一言一行。发现问题,及时处理。
要严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态,让每一个孩子都做合格的小学毕业生!
2、抓质量
六年级是终端显示,质量是生命线,所以,我们一定要有质量意识。
(1)制定好科学的'教学计划。按计划有序推进教学工作,决不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要坚持辅优补差,个别辅导。充分利用一切可以利用的时间,如早自习、午休的等时间。
(2)从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。抓好备课关;研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息,了解新的教学动态,有效提高课堂效率。发挥教师主观能动作用,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关,首先,要更新传统的教学观念,走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次,要优化课堂教学结构,反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合,“教”“学”并重,倡辨质疑,激疑启思,活化课堂教学氛围,提高课堂教学效益。
(3)不放过每一个学困生。从最后一名抓起,从最薄弱的学科抓起,不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问学困生的事,几个学困会影响一大片,一个班级,甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求,要特别关注,付出真爱。抓后进生,做好后进生转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;对他们要因材施教,要“四优先”:课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优生,家访优先;“五跟踪”——思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。
(4)最大限度地利用时间。合理安排,就会提高效率,也就是节省了时间。明确学习任务,形成做事前思考的习惯,课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间,谁就能赢得最后的胜利。
(5)要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“教师为主导,学生为主体,训练为主线”这三个教学原则中,唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。
3.抓团队
任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力,分清主次,合理安排时间,合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。
要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间,要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
4.加强与家长的交流与沟通
加强与家长交流与沟通,取得家长的支持(家访、家长会、请家长到校等方式)。班级管理工作如果单凭学校来完成,那是很不够的,只有让学生家长参与其中,才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合,形成合力,毕业班的各项管理工作才能日臻完善。
老师们,学校把六年级毕业班这副重担交给各位,这既是学校对大家的信任,也是学生、家长对大家的期待,大家应该挑起重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会,也是明确目标、加油鼓劲会。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厉,用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战,给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。
六年级会议发言稿篇四
各位家长:
大家好!今天,因为孩子们的缘分,我们走进了xx小学,走进了六(x)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间,孩子们升入六年级已x个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
我们班共有学生x人,其中男生x人,女生x人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的xx等同学表现积极,认真听讲。还有其他一些同学,像xx等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。如xx。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。
在平时检测考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着。
6、学生安于现状,没有竞争意识。
(1)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
(2)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解xx虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的.护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍。
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表六x班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
六年级会议发言稿篇五
同学们:
人的一生是一个漫长的历程,它是由一个个不同的阶段构成的,不同的阶段有着不同目标和任务。什么阶段追求什么目标,什么阶段专注什么事情,什么时间做什么事情,这是我们必须明确和遵守的准则。你们正在经历人生第一个重要阶段。这一阶段的成败对于你们今后的人生起着至关重要的作用。
良好的`行为习惯是取得好成绩的基础和保障,在这最后的冲刺阶段向同学们提出一些要求,希望大家严格遵守:
正确认识校纪校规,以理性去面对并认同,让遵规守纪不再是一种强迫的任务,而变成一种自主的选择。一个班级,如果大家都不去遵规守记,恪守班级公约,一个班级怎么能有战斗力?而一个班风涣散的班级,又怎能奋发图强,学有所成;随心所欲,胡作非为的学生怎能立足社会,赢得明天的辉煌?人不可能各个方面都很完美,毫无缺点,这并不是最要紧的,最要紧的是能自我反省。自省自察是自我发展的根本前提。所以,请留心你的行动,因为行动能变成习惯;请留心你的习惯,因为习惯能成为性格;请留心你的性格,因为性格能决定你的命运。在言行上要稳重,注意课上课下纪律,不追跑打逗,为低年级学生做出表率。放学及时回家保证身体健康、安全。
有缘,才会有机会生活在同一个集体,有幸才能在一起合作学习,我们在这个集体中,要相互尊重、团结友爱、互相支持,共同进步。同学们来自不同的地方,不同的家庭,每一个同学都有自己的性格,同学们要有宽广的胸怀,既要会给别人的缺点提出意见,又能容忍别人的缺点,要有为他人而着想的善良。希望同学们珍惜在一起的短暂时光,珍惜同学之间的友谊。
世界上什么药都有卖的,就是没有卖后悔药的。遇事之后第一个要想到的是依靠老师,要考虑怎样解决才是最正确的,除了动手还有没有更好的解决问题的办法,如果你这样想了,一定会得到一个肯定的答案,就是一定有更好的解决方法,而不是武力解决。这样就不会造成严重的后果。伤害往往就是一时的冲动和头脑发热。不管是学习期间还是走上社会,希望同学们遇事要保持冷静,多考虑后果。
希望大家能在紧要关头进一步规范自己的言行,为自己小学的生涯画上一个圆满的句号。预祝同学们发挥自己最好水平,取得优异的成绩!
六年级会议发言稿篇六
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好。
我是来自传播学院的余秋雨。非常荣幸我能作为“十佳大学生”的代表在此发言。首先请允许我代表全校学生由衷感谢学校各级领导、全体老师对我们的关爱和培养。谢谢你们!是你们引导我追求美好理想,是你们教导我德智体美全面发展,是你们给了我们信心和力量。亲爱的老师们,你们辛苦了。
xx年的9月,我怀揣着一个“记者梦”进入了江西师范大学传播学院学习。从踏进学校的那一刻起,我便被学校的生态校园美景所吸引,砖红色泽的优雅建筑、碧水青草的和美画面让这所高校殿堂充满了严谨和生态的气息。在学习生活中,学校为我们创造了良好的成长成才的条件,各种学术报告会、文体活动、社会实践给我们提供了广阔的舞台。步入学校,我们便立足在精神的高地上,生活在文化的沃土上,成长在广阔的舞台上,行走在成功的道路上。而今天,我更想在这里向学校老师和同学们汇报我的收获与感想。
在学校,我巩固了儿时的梦想。从小我一直希望能成为一名出色的电视记者,为社会的进步贡献自己的良知和爱心。也正是这种强烈的热爱和兴趣,让我更加认真的对待每一堂精彩的专业课,更加珍惜每一次锻炼的机会,这让我的专业成绩一直在班上保持了领先的地位。我深知,这与学校狠抓师资力量和教学质量建设是分不开的。高水平、全方位的教学为我们锻造了过硬的专业功底。
在学校,我提升了综合素质。我喜欢提升自己的政治素养,我光荣地加入了中国共产党,入党使我清醒地认识到,要提高党性修养,提升综合能力,才能担当起振兴中华民族和建设中国特色社会主义事业的历史重任。我喜欢学校的暑期“三下乡”活动。xx年,我参与了传播学院赴瑞金的三下乡活动,到苏区调研红色文化,并制作了dv作品《红色故都—瑞金》获得了江西省第七届大学生艺术展演的三等奖。我喜欢学校的校园文化活动,获得过南昌高校诗歌朗诵大赛的冠军,并多次被评为优秀团干、优秀学生干部。这些成绩的取得,离不开老师的辛勤付出,也离不开同学的无私帮助,再次谢谢尊敬的老师和亲爱的同学们!
在学校,我增强了对未来的信心。一次次的挑战,我敢于尝试;一次次的努力,我勇于付出。同学们,生活在这放飞理想的校园里,让我们把握人生的方向,发奋学习,用智慧、汗水去创造学业的辉煌,以更好的状态谱写人生美好的蓝图。
今天的表彰,对我来说是一个很大的鼓舞,更是对我未来更高的要求。从今往后,我将继续秉承着“文化知识学习和思想品德修养紧密结合、创新思维和社会实践紧密结合、全面发展和个性发展紧密结合”的成长方向,以“今天我以师大为荣、明天师大以我为荣”的勇气和信念,志存高远,脚踏实地,开拓进取,以优异的成绩回报国家和社会,回报学校和老师!
谢谢大家!
六年级会议发言稿篇七
尊敬的同学:
大家晚上好!
我叫xxx。很荣幸能得到老师的信任和同学的支持,担任长安大学地测学院学生会主席。
随着新学期的开始,地测学院学生会的工作也开始了新的篇章。我院学生会在学院党委的领导下和院团委的指导下,本着公平、公正的原则,首先完成了常委及部长的成功换届,接着是在学生会各个部门的密切配合下完成招新工作,通过两轮的正规面试,共有70名大一新生被院学生会录取,我在这里祝贺各位,并对你们的到来表示热烈欢迎!
作为新一届学生会,我们对自己的未来充满着美好的憧憬,同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届学生会的优良传统,并在此基础上进行突破和创新,这对我们不仅是一种压力,更是一种动力。总结过去、展望未来,本届院学生会将以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标,制定以“全心全意为学生服务”为宗旨的工作计划。充分调动广大同学的积极性和创造力,在思想建设,校园文化,学生科技,社会实践,服务学生成长成才等方面发挥学生会的独特作用。
下面我对本届学生会的工作思路总结为以下几点:
(一)加强对我院学生的思想政治教育
一直以来高校学生的思想政治教育工作一直是各大高校工作的重点,广大学生能否拥有正确的思想政治意识直接关系到我们学生工作的成败,我院更是如此。因此,我们新一届学生会要深入开展思想政治教育,使我院学生能拥有坚定的政治方向!
新的一学期,我们学生会要在院党委的领导下,院团委的指导下认真开展各项思想政治教育工作。学生会还要密切联系同学,深入了解学生们的思想动态,切实反映广大学生的心声,加强学生的主人翁意识,增进社会责任感。还要通过带头对学生干部进行各项培训等方式来带动我校广大同学积极主动提高自身的思想道德水平,并全面提高我院学生干部的综合素质,树立我院学生干部的良好典范。
(二)加强学生会自身组织作风建设,全心全意为同学服务
学生会是老师和学生的桥梁和纽带,是群众性的学生组织,在为学生服务方面起了很大作用。而我们要想把我们的学生工作开展好,我们就必须要赢得广大同学的全力支持!所以在今后的工作中我们学生会全体成员要时刻紧记“服务同学锻炼自我”的工作宗旨,在今后的工作中充分发挥学生干部“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的作用,时刻维护学生会的优良形象,起到模范带头作用。
我们不但要在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会,树立起院学生会的良好威信,实现学生会工作的不断进步!当然,这一切都要首先从我们学生会成员自己做起,经得起考验!另外在今后的工作中应该完善责任追究制,无论是常委还是部长副部长再到干事,做到奖惩分明!
(三)大力推进我院学风建设,突出学生干部的带头作用
在以往几届学生会中有部分学生干部不能很好的平衡学习与工作之间的关系,结果耽误了学习,这不仅大大破坏了我院学生干部在广大同学心中的良好印象,更对我院的学风建设有着恶劣的影响,因此新学期我们要狠抓学生干部的学习成绩,突出学生会成员在学习上的带头作用,促进我院的学风建设!
学习部要认真落实查课制度,确保正常的教学计划的开展,促进学风建设。另外学生会各部门将全面配合学院的各项学生工作,加大宣传力度,开展各种学术讲座,如昨天“安工的专业知识讲座”,以营造更好的校园学术文化氛围。学生会要利用各种方式深入展开向先进学习的教育活动,树立典型,以点带面,并做好表彰奖励工作,为学生之间的相互学习起到导向作用。
(四)全力打造我院特色品牌学生活动,力求创新突破
要想打造出特色精品活动首先我们应该继续抓好学生会基础工作,我们日常看似平淡的基础工作却决定着全院学生工作的全方位运作。过去几届学生会在各个方面均取得了辉煌的成绩,面对前人为我们打下的坚实基础,我们要在传承优秀传统的基础上,立足弘扬当代大学生的创新精神。
例如上学年我院承办或主办的“金话筒”主持人风采大赛,“魅力女生节”等活动将继续采用上届的总体形式,同时根据现况的发展,在很多细节上进行创新,达到真正懂得改革创新。所以今后我们学生会各部门都要解放思想,积极发挥主观能动性,力创一些拥有我院特色的精品活动,锻炼我院学生创新思维,开拓我院学生综合素质,培养复合型人才。
(五)学生会成员在本次运动会当中的模范带头作用
本届运动会由地测学院团委承办,学生会在其中扮演者重要的角色,因此在座的各位同学要积极配合各队项目负责人完成目前的训练任务以及运动会当天的各项协调工作!你们要记住,作为学生会的一员,在各个项目中你们要起到先锋带头作用,不断地激励你们的队员,队友!在这里我要声明一下我们的奖励制度,在运动会期间,表现优秀的学生会成员将颁发“优秀工作者”证书,男子项目获前三名,女子项目获前六名的项目负责人将颁发“校级优秀团员”证书!
最后,我希望在座的各位积极行动起来,在今后的一年之中,让我们大家一起努力,在工作中磨砺,在磨砺中成长,在新的征程中创造更加辉煌的成绩!
谢谢大家!
六年级会议发言稿篇八
,老师,敬爱的同学们:针对目前的现状,我们将从以下几个方面做好下一步的复习工作:动态;其次开好毕业动员会,使他们保持不怕苦、不怕累的精神
,摆正学习看法,完成复习任务;第三刚好表扬和激励学生,让他们保持学习的自信念,爱好盎然。依据复习安排对所学学问进行科学地
整理
、归纳、概况、总结
,使学问系统化,以便得以更深地理解。以课本为主,每复习一项学问,皆配以适当的同步练习或单项练习,做到学有所练,学练结合。尤其对于学生难以理解、简单混淆的.语言现象,多讲多练使学生尽快驾驭。接着做好学生的学习方法指导,通过自编儿歌、找规律等方式帮助学生快速驾驭复习内容。同时教给学生做题的方法,通过对题型的分析和讲解,配以适当的练习与指导,使学生从中发觉题目的特点,从而找到做题的规律,驾驭基本的解题思路、解题方法和技巧,获得较好效果。
多方面收集各学问要点题目,对学生进行检测,并刚好对检测中出现的问题进行讲解、反馈,学生做好错题记录,以备复习时用。在此过程中,切忌每天考,而更应注意系统学习和提示练习。
阅读理解等。虽然分层,但同时提倡学生间的互帮互助,可以采纳一好一差结对子的帮扶方式。在帮扶过程中,优等生通过帮扶,进一步巩固学问,后进生通过帮扶进一步提高成果。充分发挥小组合作学习的作用,努力减小学生间的差距。作为老师,我们更多的是应当学会思索自己的教学,主动形成自己独特的复习策略,一切为了学生,为了学生的一切。让我们一起努力把握复习教学的真正脉搏,向四非常钟要效率,构建真正的高效课堂!最终诚心希望我们能够在本次毕业考试中取得好成果。
六年级会议发言稿篇九
各位老师:
大家好!
今天召开六年级全体教师会,在座各位老师是第一次,我也是第一次。因此,自己感到惶恐不安,原因之一:在座各位在小学教育教学方面都比我有经验,不允许我在这里班门弄斧;原因之二:学校把六年级这个重任交给自己,既是对我自己的信任,同时也是一个巨大的考验。不过我相信,在领导的关怀和在座各位老师的支持与帮助下,六年级的各项工作一定能够圆满完成,毕业考试也一定能够取得优异的成绩,为学校下一阶段提费和进一步发展奠定坚实的基础。
面对学校发展现状和本年级学生实际,今天我想说几点大家需要注意的问题:
1、密切关注学生的思想动态。
六年级学生在最后一学期,最后几个月,越是临近毕业,思想就越容易波动。班主任老师,其他任课老师,我们都要高度关注学生的一举一动,发现苗头及时处理。尤其是班级内部那些成绩和行为习惯斗相对较差的问题生,各位老师在搞好教学的同时,注意对待这些学生的方式方法,维持班级、年级的稳定和安全。
2、抓好学生的日常行为规范。
班主任结合学校政教处、生活处与餐厅抓好学生的日常行为规范。任课老师与班主任之间,年级内部各个班主任之间、班与班的老师之间齐抓共管,看到学生不规范的行为,不管是不是班主任,不管是不是自己所教班级的学生,都应该提醒或者制止。这一点之前各位老师都做得很好,希望继续坚持!同时也建议各位班主任充分调动学生管理班级的`积极性,让自己不在学校,不在班级时也能放心。
3、探索各种行之有效的方法和手段。
各位任课老师根据自己学科特点和所教班级学生特点制定切实有效的教育教学方法。本学期留给老师们的时间已经不多,我们的所有教学工作都要为升学考试服务,不管采取什么办法,只要学生最后能出成绩,能够考上理想的初中,对学生,对老师自己和对学校来说,这都是好办法!也希望老师们在平时的工作中多与学生、同事交流,了解学习别人的好方法,形成自己的方式方法。
4、端正思想,提高工作效率。
学校本学期刚开始机构建设,也实行了中层领导值班制度,对老师们的工作纪律提出了一定的要求。我认为,这些都是客观因素,关键还在于老师们自己的思想态度。不管是出于对学生负责,对学校负责的原因,还是出于提升自己的能力、提高经济收入的因素,六年级全体老师都应该埋头苦干,干出成绩来,就能得到皆大欢喜的局面。我希望咱们六年级全体老师积极配合学校制度,努力工作,提高自身业务能力,提高学生整体成绩。
“行百里者半九十”,对于学生来说,他们就快上战场;对于六年级的老师来说,检验我们的时刻即将到来。升学考试之前,各位老师的工作重心都应该放在学习上,但是也不能忽视日常行为规范的管理,我想六年级不仅在学习上应该成为其他年级的榜样,日常行为规范上也同样也必须是其他年级的楷模。要想圆满完成学校交给我们的教育教学任务,要想在6月的升学考试中获得大丰收,需要在座各位老师的共同努力!我相信,只要我们能够团结一致,就一定能够战无不胜!
今天的讲话,也许有点词不达意。我的基本想法是和大家一起努力,配合学校,搞好六年级的各项工作,尤其是即将到来的升学考试。希望各位老师在工作中对我多加指导和帮助,也希望各位老师对我的工作加以支持和理解。为了自己,为了学生,为了学校,让我们共同努力!
我以上所说,如有不当之处,请各位老师批评指正,谢谢大家,我的发言完毕!
六年级会议发言稿篇十
你们好!
我是六(x)班班主任。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使每一位学生都能顺利毕业。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。下面我就本班的一些情况谈谈自己的想法。
关注学生的思想。看看我们现在的六年级学生,在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了,不想再当乖娃娃了,不想被别人牵着鼻子走了,也有了属于自己的小秘密,同学之间的交往也更加频繁,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而大打出手。
面对这些问题,我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了,老师觉得这个时候的学生不好教了。作为家长、老师,我们对孩子要多留心,要更加关注他们的成长。注意他是不是经常跟同学打电话聊天,经常借故出去玩,他的穿着打扮是不是刻意追求流行或与某人一致。只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理,避免问题大。
注意培养孩子良好的个性心理品质。成长是快乐的,是迷茫的,也是青涩的。所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,因势利导,培养孩子良好的个性品质。
要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育,也是对孩子影响最深的教育,人们常说:家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。所以,当你的孩子与别的孩子相比落后的时候,当你的孩子犯错误的时候,先别批评孩子,先别责问他人,换个角度想想孩子为什么会这样,自己应该怎么教育。
关注学习。六年级学生面临着毕业前的冲刺,要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾,关注孩子的学习依然是十分重要的。作为家长,我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。其次,父母要以身作则,树立良好的“家风”,如父母喜欢看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴,做儿女的有何道理不学无术?三是要掌握事半功倍的学习方法:1、要培养学习兴趣,“快乐学习”不觉得枯燥。如果你的孩子对学习有浓厚的兴趣,他就不会畏惧考试。2、培养高度集中的课堂注意力,课前做好预习,课堂注意听讲,课后就能迅速完成作业,因为课外作业不过是课内作业的举一反三。另外你有时间可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力。3、要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处。4、保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲劳。5、培养孩子自觉完成作业的规范习惯,不拖拉。6、给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书。7、鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。
家长们,九年义务教育让每一个人都有上中学的权利,因此,有些毕业生没有学习压力,更缺乏学习的动力,轻视艺体综合学科的学习,对语文、数学、英语的学习也是满足现状,不愿追求更好。在这方面,老师做了许多的努力,他们从学习目的上教育学生,学习是为了自己终身的发展需要,无论你将来上哪一所高一级的学校,扎实的基础都是不可缺少的。光有我们的教育是远远不够的,还需要我们的家长与我们达成教育共识,在这里我希望我们的家长不要过早的给孩子承诺上什么学校,不要让学生过早的憧憬中学生活而无心于现在的学习。让他们感觉现阶段的学习对于他们来说已经毫无意义了,表现好也罢,表现不好也罢,谁都改变不了什么了。我们应该告诉孩子,升学固然重要,但毕业同样重要,它标志着小学阶段学习的结束。我们要教育学生珍惜小学生活,珍惜六年来在学校、老师、同学心目中留下的美好印象。教育学生,在小学阶段的最后日子里,保持这美好的印象,延续这美好的印象。有一句话说得很好:我们每天过的都是今天,把每一个今天串起来就是幸福的一生。所以,我们应该和孩子一起珍惜今天,不要太惦记昨天,也不要一味的憧憬于明天,今天才是最实在的。
家长们,其实最重要的,是从小培养好孩子的“人品”,人格是最高学位,希望你们做好孩子一生的教师!希望我们共同关注我们的孩子,让他们成为合格的实小毕业生。各位家长,今天我们为着同样的目的而来,都希望寻求更好的教育孩子的方法,都希望我们的孩子健康幸福的成长,我们只希望我们的学校教育与你的家庭教育结合起来,共同追求更好的教育效果。
再次谢谢各位家长的光临。
六年级会议发言稿篇十一
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!非常荣幸地在这里代表全体六年级同学发言。今天,是我们健康成长的又一个新起点,在这令人振奋的日子里,在这个美好的季节里,我们又迎来了一个快乐的新学期,我祝全体老师工们作顺利,祝全体同学们学习进步!
轻风锁不住流云,流云带走了岁月。转眼间,愉快而短暂的寒假过去了,我们又迎来了充满挑战和希望的新学期。当看到五星红旗冉冉升起,雄壮的国歌响彻校园,鲜红的领巾飘扬在胸前,我们的心情无比激动。我时刻提醒自己,要做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生,因为我们是祖国的希望与未来!看着一年级的小弟弟小妹妹,我想起了五年前的我。那时,我对崇实小学充满了陌生感,对学习更是茫然不知。感谢老师辛勤的培养,让我成长为一名有知识的少先队员;感谢学校为我们创造的良好学习环境,让我天天快乐学习,生活充实。
同学们,新的学期,就是一个新的开始,对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒,上课不守纪律,乱扔垃圾,损坏公物,破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生,一名热爱祖国,热爱社会,热爱集体的少先队员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。
因此,我们要努力做好以下几方面:
一、爱护学校的一草一木,不践踏草坪,不采摘花草,不损坏公物。
二、说话做事文明有礼,尊敬老师,团结同学,关心帮助有困难的同学。
三、自觉维护学校和班级的环境卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑和杂物,不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起,并扔到垃圾箱里。
四、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。从今天开始,我们要抓紧时间,听好每一堂课,做好每一次作业,争取以优异的成绩考上理想的中学,向父母和老师汇报。
同学们,在新的学期里,我们要树立远大志向,热爱祖国,掌握过硬的本领,在老师的辛勤培育下,我们一定会取得更大的进步。让我们一起努力吧!
谢谢大家!
六年级会议发言稿篇十二
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是六年级学生田**,很荣幸老师给了我在开学典礼上发言的机会。此时此刻,我的心情不仅仅是激动,更多的是对母校的无限感恩和依恋。
春去春又来,花落花又开。不知不觉,我们已在李庙完小的怀抱中成长了六年。六年来,李庙完小悠久深厚的文化底蕴、博学和蔼的老师、优美舒适的校园环境给予我们自由成长的沃土。回首过去的日子,是那样的五彩缤纷。我们忘不了,明净的教室里,老师一次次耐心讲解,一次次谆谆教诲;忘不了,崭新的运动场上,同学们一个个生龙活虎、兴致勃勃地参加各种体育活动,锻炼身体,收获快乐;忘不了,青青舞台上,同学们八仙过海,各显神通,展现自我风采;更忘不了,社会实践活动中,老师带领我们,深入社区,贴近自然,收获爱心。六年来,是敬爱的老师悉心培育,让我们从一个个懵懂的儿童变成了自尊自信、自立自强的风华少年。我真心地感激所有为我们的成长辛勤付出的老师,你们辛苦了!我决心,从现在开始,用百倍的热情投入到学习中去,以优异的成绩回报老师、回报父母,回报学校。我相信,这也是我们全体学生的共同心声!因为我们的心中早已有了自己的理想!对母校丝丝缕缕的感动,留存于心底,说不尽也道不完。今天我们为是李庙完小的一名学生而骄傲,明天母校一定会因为培育了我们朝气蓬勃的接班人而自豪!
我个人认为一至四年级的同学们要脚踏实地打下扎实的基础;而五年级的同学们则更不能放松,不能懈怠,这一年是转折点;六年级的同窗们:我们很快就要与朝夕相处的老师同学们分别,对于即将迈入初中大门的我们而言,这是至关重要的一学期,在这短暂的时光中,必然是荆棘丛生,乌云密布,但只要咬紧牙关,定能破茧成蝶。
同学们,我们来学校学知识,更要学做人,我们要用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来指导自己的言行,做一个品德高尚的人,用一言一行反映出我们的素质与修养,文明礼貌、遵守纪律、乐于助人、尊敬师长,爱惜学校的一桌一椅、一砖一瓦、一草一木等等,别看这些都是小事,小事做不好,怎么做大事?而且学校是我家,爱护要靠大家呀。
亲爱的同学们,我们是清晨的太阳,是祖国的栋梁,是未来的希望。“一年之
计在于春”,让我们一起加油,把命运掌握在自己手中,无论以前是成功还是失败都只代表过去!“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!”让我们以此刻作为一个新的起点,拿出满腔学习的热情,刻苦勤奋的学习作风,在老师同学们的指导帮助下,找准方向向前迈出一大步吧!
最后,请让我向尊敬的老师、亲爱的同学们送上我真诚的祝福:祝大家在羊年里,时间流逝慢羊羊,生活甜蜜暖洋洋,身体健康沸羊羊,学习进步美羊羊,工作顺利喜羊羊,就算你是懒羊羊,只要愿意改,也会大变样!
谢谢大家!
六年级会议发言稿篇十三
你们好!
首先,很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持厚爱。
时间过得很快,依稀之间我们已快踏上小学生活的归程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的青春激荡,曾经的少不识愁,曾经的年少轻狂,都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛,有种沉着和稳重的感受时常笼罩着们,似乎在一个孕育着收获的季节,我们成熟了许多。
这里,为了能使每位同学都紧张、高效、和谐、有序充满信心的状态下,却迎接中考,战胜中考,取得好成绩,今天是个特殊的日子,我站在这个台上,代表全校的同学们发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事:由于我的学习习惯差,自控力不强,期中考试前爸爸妈妈都很忙,也没顾上管我的学习,我可就自由了,放学后不复习功课,而是去和其他小朋友玩,结果这次中考没考好,我好后悔呀!所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议:
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。
自从我们上了小学六年级,让我们感到幸运的是:我们xx班有两位非常负责任的老师,他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。
我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。我们有负责的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。如今,在两位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!
我很感激学校的领导和我的班主任某老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”
种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们一定会为最后一个多月的小学生活画上圆满的句号!
最后,祝愿我们能在明年的中考中取得理想的成绩,考上理想的初中,种瓜得瓜,种豆得豆,种汗水的,都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲,自豪!
(敬礼)
(鞠躬)
谢谢!
六年级会议发言稿篇十四
尊敬的领导、老师们:
大家上午好!
今天我代表六年级语文组在此发言,很荣幸也很有压力。我们知道教育教学质量是学校工作的重中之重,是立校之本。上周教研室公布的我校20xx学年第二学期小学六年级教学质量监测的成绩相对而言比上一学年有了很大的进步,这是我校领导高度重视、措施得力的结果,也是我们各条战线的老师们辛勤工作的结果。高兴之余,我们也知道,我们的语文成绩并不是很理想,还徘徊在平均分的边缘。这就意味着,我们这一届的老师和学生还要努力,再努力,争取有个新的突破。
那么,作为六年级的语文教师,如何在保证学生素质教育的同时,又稳步提高学生的学习成绩呢?我们将从以下几个方面努力:
一、端正态度,正确认识教学质量
端正态度就是少一些松散,少一些抱怨,少强调客观因素,认识到凭借我们的努力,提高教学质量不是登天之梯。端正态度,还包括正确对待后进生的学生,不戴有色眼镜,不歧视、不放弃,积极想办法帮助他们,哪怕只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力。
二、扎实进行教学工作,努力提高教学质量
有效的课堂教学是提高教学质量的保证。在这一年中,我们六年级语文教师要进一步通读课程标准,透彻地理解课程标准的总体目标和对各年段的具体目标,做到在教学中有的放矢,不盲目地进行题海战术,而是向课堂四十分钟要质量。具体来说就是做到课前精心备课,优化课堂教学的过程,优化作业的设计,及时反思,踏实走好每一步。
提高六年级毕业班的语文教学质量,还要重视复习阶段的策略研究,要抓住一个面,即积累、成语、古诗、名言、名篇的背诵、积累;还要抓住一条线,从课文字词,到背诵、阅读再到作文,要有针对性地强化训练;另外要抓住后进生这个点,教学中注意抓后进生的书写、作文的字数、背诵等。
提高教学质量,还要求老师在教学中,注意培养学生良好的语文学习的习惯,如认真审题、认真书写的习惯,格式规范的习惯,耐心细心的习惯。
三、加强合作,共同提高教学质量
首先是组内教师要加强合作,要有一种集体意识,把我们三个班当做一个整体,做到资源共享,多沟通,多探讨,互通有无,共同提高,只有都提高了,我们这个整体才是真正的提高了。
各科教师的沟通与合作,合理安排好辅导和复习的时间。只有相互的协调合作,才能真正提高整体的教学质量。
我们知道,六年级是小学阶段的关键时期,六年级的教学质量在小学阶段中占有特殊的地位,是学校整体教学水平的集中体现,也是学校教学质量的窗口。我们担任语文这个大学科的教学,可谓任重而道远,但是,我们三位必将尽心尽力,力争把好这一关,使我校六年级的语文教学质量再上一个新的台阶!
六年级会议发言稿篇十五
尊敬的家长朋友们:
你们好!
首先对各位家长朋友们的到来表示热烈的欢迎和深深的感谢!谢谢你们在百忙之中抽空到校参加我们六年级家长会,这既是对孩子的爱,也是对学校工作的支持和配合;更谢谢你们养育了六年级班这些可爱的孩子们,他们给学校和班级带来了朝气和欢乐!也替孩子们向你们说一声“谢谢,您辛苦了!”你们今天的到来也是对孩子最好的支持和鼓励!
今天把大家请到学校,是想交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时的调整工作思路,提高教育教学质量,家长能够更好的教育自己的子女成才。他们是毕业班,时间短,任务重,又面临小学到初中的衔接过度阶段,这是一个关键时期,孩子的生理或心理都会格外敏感有所波动,更需要我们家长和老师的关注和鼓励,我们有权利和义务帮助他们,快乐稳妥的走过这一程,为他们美好的明天奠基!
给大家介绍一下我们的班级情况,我们班共有36位同学,男生17个,女生19个。作为班主任,我对我的学生充满信心,在我眼里,他们都是那么可爱!他们大多数都遵守纪律,乐于助人,热爱学习,当然孩子毕竟是孩子,难免贪玩,客服不了自身的惰性和顽皮,所以也存在一些小问题,比如,完成作业拖拉,书写潦草,缺乏自制力,态度敷衍等。
本班的学生大致可以分为四类:第一类学生,是品学兼优的孩子,这些孩子目标明确,有很好的自制力和自学习惯。他们分别是梁xx、范xx。我为这些孩子的家长感到自豪,你们培养了一个优秀的孩子。他们不仅是家庭的骄傲,也是老师的骄傲!第二类学生,他们学习也努力,但基于基于多种原因,如基础不扎实,学习方法不正确,注意力不集中等。这些学生成绩不拔尖,但却很有希望,他们是秦豪迪、李艺颖、高摇雪、尚召兵、尚亦佳、张子淼、申万涛、石纪萌、李增辉。他们就是可上可下的学生,发展好了,优秀!稍有松懈,擦边或下滑。面对这样的孩子,家长不仅需要给予关心,也需给予必要的关注、帮助和督促,多提醒孩子!第三类学生,是老师最心疼的孩子,他们一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,乖巧可爱,但成绩却不大理想,以至于信心大打折扣。这些学生有王xx、尚xx。但我想说的是这些孩子努力了,他们不需要责备,更多的需要鼓励和指导。我始终相信,他们终会各尽其才,闪闪发光的。第四类学生,是我平时关注最多的孩子。他们活泼可爱,就是不喜欢学习,爱耍小聪明,缺乏控制力,拖欠作业,无视组长或班干部管理等,当然成绩也不理想。他们是石明阳、吴晨旭、尚亦佳、尚喜乐、吴鹏超、张子明。面对这些孩子,我有义不容辞的教育责任,但教育是双向的,不仅仅来自学校,也需要家长的配合,家长要多引导、督促、教育、关注。
爱和责任!家长的爱,不仅仅是送孩子上学,解决吃穿问题,不能狭隘的只认为教育孩子是老师的事。事实上,家庭才是孩子的第一所学校,也是影响孩子一生的'学校,父母是孩子的第一任老师。同样一个教师在同样的班级上课,为什么孩子的表现却不一样?这其中的关键就在于家庭教育。为了让孩子在品行、性格、学习等方面进行良好的教育和影响,给家长朋友们几点建议:
1、家长要注意培养孩子良好的学习和行为习惯。比如,早上早读的坚持,作业的按时完成,作息时间的规律等,都需要家长的督促提醒。需要家长配合的听写作业及签名,家长呢也一定不要嫌烦,及时检查孩子作业,看质量,看书写。配合孩子好好完成。养成良好习惯,孩子受用一生。
2、尊重老师,学校,不再在孩子面前数落老师、学校。亲其师,信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落中荡然无存,就会对该老师的课堂失去兴趣作业不愿完成,久而久之,成绩下降,形成恶性循环。
3、家长要多花一些时间和耐心跟孩子沟通交流。多询问还孩子在校的学习,善于发现孩子的进步,并及时给予鼓励和表扬,并提出新的要求。
4、教育孩子学会合理安排时间。家长要从具体的时间抓起,提醒孩子早睡早起,,和孩子一起制定时间表,计划表,或复习、预习清单。
5、给孩子创建良好的家庭氛围。愉快的情绪对孩子完成学业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果,所以,请不要在孩子面前与家人争吵。,那会让孩子缺乏安全感。
6、多关注孩子的健康、安全。处于青春期开端阶段,多给孩子讲必要的生理卫生知和,按时接送孩子。
7、帮助孩子树立责任心,让他们自己整理房间,床铺,分配一些力所能及的家务活给孩子,勇于承担。
8、多和老师进行交流,及时了解孩子在校情况。
家长朋友们,爱和责任是我们共同的心声。因为有爱,我们走到一起来,因为有爱,我们才重任在肩,为了孩子的点滴进步而欢呼,为了孩子的茁壮成长而欣慰,我和您一样!让家校合力,用爱和责任,拧成一股绳,共同托起孩子美好的明天!再次谢谢各位家长朋友的到来!
谢谢大家!
六年级会议发言稿篇十六
大家好,我是赵思涵的妈妈张倩玲,咱们的孩子在一个班朝夕相处六年,班级也召开过多次家长会,因为我也是北小的一名老师,也要参与我们班的家长会,之前没有机会参加孩子的家长会,也无缘和大家相见。今年恰好家长会没有在一个时间段进行,所以我才有机会坐到教室里,和大家一起聆听各科老师对孩子学习的建议。
可以说我和咱班最幸运的家长,因为我和咱孩子老师在一个办公室办公,我的办公桌对面坐的就是班主任席老师,后面坐着语文冯老师,每天课堂教学的内容,班级学生的动态,孩子在课堂上的一举一动,作业完成的好与差,我都了然于心。你们和老师交流沟通,可能不如我这般近水楼台,但是我们一定要把家长会上老师的叮咛和要求铭记于心、抓好落实。今天借助这个机会,我想和家长分享两个关键词。
一是感谢,感谢老师对孩子的培养。我们不约而同地把学生送进积淀深厚的百年名校——北街小学,是因为看中她优雅别致的环境、良好的育人氛围和有一群业务精湛的教师团队。的确如此,就拿今年来说,我校投入使用的科普馆是目前耀州区规模最大的,能让学生在探索体验中脑洞大开。我校争取三十余万资金建成的直饮水工程,保证了每一位学生都能喝上健康纯净的水源。信步走进我们的校园,波斯菊欣然怒放,一串红娇艳欲滴,置身其中,宛如徜徉在美丽的大公园,咱们的孩子在身心愉悦中快乐学习。
学校领导班子对教育教学工作高度重视,每月召开一次专题会议,听取老师的心声,把脉教学中反馈出来的问题,集思广益的、想法设法的解决问题。还有我们孩子这五位任课老师,更是我们北小这支特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗队伍中的优秀一员。这五位老师中,数学老师和英语老师都是今年永安路街道表彰的优秀教师,语文老师——我的冯大姐,在我参加工作时就已经是赫赫有名的市级教学能手,品德老师是今年我区“华光奖”获得者,科学老师也是我校的优秀班主任。
这些优秀的老师,都视教学为生命,恨不得把所学所知统统传授给孩子,和我们家长一样,对孩子的成长给予热切的关注和真诚的鼓励。就拿席老师和冯老师来说,她们天天坚持在群里给后进生发基础训练题,下课后挤时间面批面改,每天给这些学习有困难的孩子开小灶。英语老师每天在群里范读课文,讲解重点句子,纠正学生不标准的发音,随时随地在群里解疑答惑,开启线上线下共同学习的模式。说实话,咱们孩子老师对工作的这份拼劲、敬业、执著,这些点点滴滴的小事,我看在眼里,感动在心间。扪心自问,这样日复一日的耐心辅导和认真教诲,我们家长几人能做到呢?所以借此机会,请允许我代表我的家庭和所有的家长,真诚的对各位老师道一声:您们辛苦了,万分感谢您们!(鞠躬致谢)
二是给力,这个给力是说给我们家长的。现在孩子的学习任务重,个别学困生由于前面底子薄,学习起来不起劲,课后作文完成情况不尽人意,让老师颇为着急上火。特别是孩子品行和学习上的成长,不仅需要他们的自觉、自律,更迫切的需要我们家长与老师一起努力发现并唤醒他们的自尊、自信,让他们知道“只要努力,我也行。”我们家长一定要和老师一起关注学生的思想动态,关心学生的学习过程,帮助我们的孩子形成“健康、阳光、乐学”的'心态,和孩子一起细数成长中的幸福。
说了这么多,最后给大家一起分享全国优秀教师王文英老师的一句教育名言“教育是为优秀的学子锦上添花,为平凡的学生开启智慧,更是为暂时落后的孩子雪中送炭”。从今天开始,让我们朝着一个共同的目标,一起加油奋斗!祝愿我们的孩子在考试中心想事成,我们家长个个笑逐颜开!
谢谢大家!
六年级会议发言稿篇十七
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是六年级的张璐璠,非常荣幸地在这里代表六一班同学发言。迈着轻盈的步伐,沐浴着三月的阳光,在这播种的的季节里,我们又迎来了播种希望的新学年。
业精于勤荒于嬉。同学们,我们要想取得好成绩,勤奋是必不可少的,也是最为重要的。鲁迅先生曾说过:“哪里有天才?我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》时,穿书简的皮绳不知磨断了多少次!唐代诗人白居易幼年好学,勤奋不懈,年仅16岁就写出了“野火烧不尽,春风吹又生“的千古绝句。勤奋不一定会成功,但成功肯定以勤奋为基础。琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹露珠是我们迎接日出的问候。不断追求心中的梦想,不断振奋克服困难的勇气和决心,经受风雨,勇往直前,只有这样,我们才能够响亮地回答:我们没有虚度时光。
同学们,新的学期,就是一个新的开始,对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒,上课不守纪律,乱扔垃圾,损坏公物,破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生,一名热爱祖国,热爱社会,热爱集体的少先队员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。
因此,我们要努力做好以下几方面:
一、做爱校使者。爱护学校的一草一木,不践踏草坪,不采摘花草,不损坏公物。
二、做礼仪天使。说话做事文明有礼,尊敬老师,团结同学,关心帮助有困难的同学。
三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑和杂物,不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起,并扔到垃圾箱里。
四、做学习小主人。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。从今天开始,我们要抓紧时间,听好每一堂课,做好每一次作业,争取以优异的成绩考上理想的中学,向父母和老师汇报。
同学们,请大声地喊出我们的口号:努力拼搏,超越自我!我相信:只要我们努力,一定能取得好成绩。让我们一起努力吧!
谢谢大家!