心得体会是一种对经验的提炼和归纳，通过总结经验可以更好地指导未来的行动。- 如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要思考和探索的问题。如果你对写心得体会还有疑惑，下面这些范文或许会给你答案。

教师练字心得体会随笔篇一

练字作为一项传统的学习和提升个人修养的活动，对于每个人来说都有着重要的意义。通过练字，我们可以培养自己的耐心和专注力，提高自己的书写水平。在我多年的练字经历中，我深深地感受到了练字给我带来的种种好处，下文将就练字心得进行探讨。

第二段：练字的动机和意义

每个人开始练字时都有自己的动机和意义。对我来说，我开始练字的初衷是改善自己的书写，使字迹工整、美观。通过不断地练习和坚持，我发现练字不仅可以提高自己的写作水平，还可以调整自己的情绪和思维方式。当我静下心来用笔书写时，我会获得一种身心放松、内心平静的感觉，这让我更加专注于字的笔画和结构，从而提高了我的注意力和观察力。

第三段：练字的方法和技巧

练字需要一定的方法和技巧。首先，选择一支适合自己的笔，能够帮助我们更好地掌握力度和灵活度。其次，通过模仿优秀的字帖和书法作品，学习他们的结构、笔画和布局，提升自己的笔法和字体水平。此外，要注重练习的频率和时间。每天坚持练字，每次练习时间不要过长，保持良好的姿势和心态，可以更好地培养练字的兴趣和能力。

第四段：练字的收获和影响

通过长时间的练习，我慢慢地看到了自己的进步和收获。我的字体变得越来越工整，书写的速度和连贯度也有了提高。更重要的是，我的心态也在不断地得到平衡和调整。练字需要集中精力和耐心，而这些品质也渐渐地影响到了我的生活和工作中。我变得更加细心和注重细节，不再轻易放弃，努力追求更好的自己。

第五段：练字带来的启示和建议

通过练字的过程，我对自身有了新的认识和启示。首先，坚持和耐心是取得进步的关键。无论是练字还是其他的事情，只有坚持不懈，才能逐渐取得成果。其次，练字不只是书写的过程，更是一种修身养性的方式。通过练字，我们可以注重细节和品味，培养自己的修养和内涵。最后，我建议每个人都尝试练字。无论是年轻人还是老年人，练字都是一种良好的养生方式，可以培养我们的耐心和观察力，提升我们的修养和品味。

总结：

通过练字，我收获了很多，不仅改善了自己的书写，还改变了我的心态和思维方式。我相信，只要每个人都保持耐心和坚持，练字一定会给我们带来更多的收获和意义。让我们一起感受练字的乐趣，提升自己的修养和品味。

教师练字心得体会随笔篇二

作为一名幼儿园的保育老师，我一直很关注每个孩子的成长和发展。每天和孩子们在一起，我不仅需要教授他们知识和技能，还要关注他们的情感变化和与他人的互动关系。学习如何与孩子们建立良好的关系，也让我更好地了解保育的重要性。在这篇文章中，我将分享自己在教学实践中的一些心得体会。

第一段：细节决定成功

作为保育老师，尤其是在幼儿园阶段，细节是决定成功的关键。每个孩子都需要被关注，需要被认真听取。在与孩子互动的过程中，用真心和微笑与他们交流，用不同的方法让他们理解自己想要表达的内容。当我们关注孩子的每一个细节时，他们会感到被尊重和受到珍视。例如，当我和孩子们一起画画时，我会提醒他们注意握笔的方式，保持良好的姿势。这样可以让孩子们更好地掌握技巧，也可以让他们感受到我们对他们的真正关心。

第二段：需要和家长紧密合作

在幼儿教育中，与家长的紧密合作是至关重要的。家长是孩子成长的第一负责人，每个孩子都在家庭中接受着教育。因此，我和家长保持良好的沟通联系非常重要。我常常会邀请家长来幼儿园参加活动和会议，交换意见和分享经验。我认为建立家庭和学校之间的合作对于孩子的成长有很大的帮助。通过交流和合作，我们能够更好地理解孩子的需求，为孩子提供更好的教育体验。

第三段：注重学生的情感发展

除了学术成绩，孩子的情感发展同样重要。我认为情感互动是保育教育中非常重要的一部分。在与孩子们交流的过程中，我不仅关注他们的成长，还注重他们的情感体验。我常常与孩子们讨论不同的问题，“听取”他们的意见，并尊重他们的看法和想法。我相信这样做能够让孩子们更好地理解自己的情感需求。我也会通过绘画、游戏和群体活动等方式来促进孩子们的情感发展。

第四段：创新教育方式

在保育教育中，创新的教育方式非常重要。孩子们在成长过程中需要不断接触新的事物来激发他们的兴趣和好奇心。因此，我会尝试不同的教学方式来激发孩子们的兴趣。例如，我会给孩子们准备一些绘画活动，将他们的绘画作品与故事情节相结合，让他们更好地了解故事中的主题和人物。我相信这样做能够激发孩子们的兴趣，让他们更愿意主动参与学习。

第五段：结合实际，注重应用

最后，我认为在保育教育中注重实际应用非常重要。我们需要结合幼儿园的实际情况，将学习内容与实际生活相结合。例如，在教授孩子们关于身体健康和饮食的知识时，我会尝试将这些知识讲得更加生动有趣。我会让孩子们亲自参与制作健康的食品，以便他们更好地理解营养均衡和健康饮食的重要性。我相信这样做能够更好地帮助孩子们理解所学知识，并在实际生活中应用这些知识。

总之，保育教育作为孩子成长的重要部分，注重细节、与家长紧密合作、关注情感发展、采用创新教育方式、注重实际应用是至关重要的。我相信通过不断努力和实践，我们可以为孩子们创造一个更好的教育环境，让孩子们更好地成长和发展。

教师练字心得体会随笔篇三

教师是一份非常令人敬佩的职业，他们肩负着塑造下一代未来的重要使命。我是一名教师已有十年的时间，这段时间里我学到了许多许多，也跌倒了许多许多。今天，我想分享我的教师心得体会，希望能够给即将从事教育工作的人们提供些许帮助。

第二段：深入探讨班级建设

在我看来，教育工作的核心是班级建设。一个班级的氛围和关系将直接影响着学生的学习和生活。在班级建设中，我尤其注重创造与学生互动的机会。这些互动包括：个别访谈，小组讨论和社会实践等。这些活动旨在增加学生自信心和提高参与度，让学生的声音被听到，同时增强班级凝聚力。

第三段：探讨教育方法

在教育方法方面，我认为选择一种合适的教育方法是至关重要的。每个学生都有他自己的学习方式和特点，我们教师需要了解他们，并通过针对性的教育方法，让每个学生都能够在学习中发挥他们的最大潜能。例如，我会在课堂上布置小组项目和任务，鼓励学生们积极参与互动，集思广益。这些活动不仅仅可以满足学生的好奇心，并培养学生发现问题和解决问题的能力。

第四段：讲述帮助学生成长的困境

在这十年的教学生涯中，我也遇到过很多来自学生方面的困境，常常让我感到挫败和无力。这些困境包括学生的灰心丧气和对自己学业的不自信。有时，我感到自己不够资深，不足以帮助学生摆脱困境。随着时间的推移，我逐渐认识到，作为一名教育者，我不必承担全部责任。我可以与学生一起面对挑战，与他们分享我的经验，倾听他们的想法，并激发他们的创造力和勇气。这些努力将有助于学生克服困境，并最终取得成功。

第五段：总结

写这篇文章，让我重新审视了自己的经历和体验。在教育工作开展的每一个阶段，我都面临了与学生一起成长的各种困境和挑战，但我依然坚信，只要我继续努力，与学生共同探索和学习，我们就能取得共同的目标，让学生在未来的成长路上变得更加出色，让我们的社会得到更多的进步。

教师练字心得体会随笔篇四

这学期里，从二实小来了一位新校长。他在二实小里专门负责写字教学的，而且还是省书法协会会员。所以，一到这里，他就在大会小会上提写字教学，搞写字特色，还决定成立书法兴趣小组，并且每天专门开设一节课，让学生专门练字。

这一下子就在办公室里炸开了锅，语文教师无形之中又多了四节课，因此，语文老师也议论纷纷：

"农村小学能赶上城里吗?二实小学生的字好，还不是家长花钱在辅导班里学的!这不是浪费时间?"

"叫语文教师负责，我们自己也写不好呢?"

"是呀，有人也许会写，但不一定讲得出来，以前也搞过，最后还一样!"

一周后，各个班级里仍没有多少变化。老师们也是老一套。

校长着急了，在下一周周前会上，他又抛出了一个新的方案：叫老师练毛笔字，并且一周交5张作业。教师们一片愕然。

很快，我们办公室前面放了一张写字桌，上面还放了文房四宝，边上贴了一张校长写的.毛笔字。

"老沈，这些字也赶不上你写得好!"

"你看，这一笔就没有到位!"

教师们又在那里议论纷纷。

"看什么?让我来露一手。"小张年纪轻，在师范里也学了一点，看到这些就有点手痒，抢先坐下来，抓起毛笔就写，结果"刷刷……"，很快就写了一张草书，龙飞凤舞的，还蛮有点样子。

"下来，下来，你看我写!"老沈把小张拖了下来，抚平宣纸，沾好墨，工工整整地写了一张正楷字。我们一瞧，的确写得不错，就一起哄，把他和校长那张贴在一起，左瞧瞧，右瞧瞧，觉得还真行。

"老沈，你也是省书法协会会员了!"我们个个总打趣他。

"好了，好了，大家都来试试!"马上就有人吆喝，毕竟我们大都数是师范毕业的，还有一点功底，只是有点手生而已。

紧接着，老师们都来排队写字，露上一两手。

此后，总有老师做完事，到这里写上一涨，写好了，还等墨干才离开。

时间长了，这倒成了我们办公室的一道风景线。学生的练字也逐步走上了正轨。

后来与校长聊天时，校长才笑着说："学生练字，没有教师的参与是不行的。我才开始只想，每一次提倡能影响一位老师就是成功的，想不到教师能有这样的变化，环境还是很重要的。"

我们听了，佩服不已。

教师练字心得体会随笔篇五

第一段：引入教师练字的重要性（字数：200字）

字是中华民族文化的重要组成部分，也是人类思维和表达的工具之一，因此字的书写艺术一直被重视。作为教师，我们不仅是知识传授者，更是学生们的榜样和引路人。良好的书写能力对教师来说尤为重要，它直接关系到我们对学生的教育效果。在这个信息爆炸的时代，虽然数字化工具已经成为我们的主要交流方式，但是精心书写的字体依然能体现出一个人的教育素养和修养，这也是教师练字的重要性所在。

第二段：教师练字的真正意义（字数：250字）

教师练字不仅仅是为了炫耀和取悦别人，更重要的是通过练字，提高自己的书写水平和审美能力。好的字体不仅美观，更能传达出一种和谐、内敛而力量的气质。通过练字，我们可以逐渐培养出专注、细心和耐心的品质，这些品质对教育工作同样至关重要。此外，教师练字也有助于开拓教师的心灵世界，提升思考和表达能力。对于语文老师来说，良好的字体不仅是工具，更是灵感的源泉。因此，教师练字的真正意义不仅仅是追求技巧，更是培养完善的人。

第三段：教师练字的方法和习惯养成（字数：300字）

教师练字可以选择合适的方法和习惯，以提高效果。首先，我们可以从模仿开始，选择一些优秀的字体作为参照对象，用心去体会它们的造型和构造，然后逐步落实到自己的书写中。此外，逐字训练也是提高字体效果的好方法，通过大量反复的练习，逐渐培养出笔顺和字形的准确性。另外，保持练字的规律性和持之以恒的坚持，也是提高写字水平的关键。只有通过长时间的积累和不断的练习，我们才能真正提高自己的书写水平。

第四段：教师练字的困难和建议（字数：250字）

教师练字虽然有很多好处，但也会面临一些困难。首先，教师工作的繁忙程度使得练字时间被压缩，需要精心安排时间管理。其次，教师练字的效果需要一定的时间和坚持才能看到，容易打退堂鼓。为了克服这些困难，我们可以尝试与他人共同练字，相互监督和鼓励，以提高自律性。此外，我们可以将练字过程与欣赏字体相结合，培养出对美的感受力，从而激发内在的动力。

第五段：结语（字数：200字）

教师练字是一个长期而艰巨的任务，但是它值得我们去坚持和努力。通过练字，我们不仅可以提高自己的书写水平和审美能力，更能培养出精神面貌和修养。好的字体不仅仅是一种技巧，更是一种品质的体现。作为教师，我们应该成为学生的榜样，通过自身的努力和坚持，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。所以，让我们一起踏上教师练字的旅程，用练字的力量为教育事业增添新的活力和魅力！

教师练字心得体会随笔篇六

作为一名教师，我们时常发现自己的书写水平需要提高。由于教学工作繁忙，我们经常会忽视书写这一细节。然而，书写是一种重要的交流方式，一位教师良好的书写能够展示教师的专业素养和职业形象。因此，为了提升自己的书写水平，我们需要将练习书写列入日常工作中的重要内容。

第二段：练字的方法和经验

有许多方法可以帮助教师提升书写水平。首先，我们可以通过研究书法字帖来学习书写技巧。字帖上的字形规范、结构清晰，通过模仿这些字体，我们可以提高自己的字迹质量。同时，我们也可以在书写过程中练习模糊字迹的问题处理。例如，在练习字的同时，可以尝试用不同压力和速度书写，以找到最适合自己的书写方式。

第三段：练字对于教师的意义

练字不仅仅是一种技能的提高，更是一种自我修养的表现。一位教师如果能够有一手漂亮的字，那么无疑会给学生留下深刻的印象。学生们会觉得教师是认真负责、学富五车的。而且，教师自己也会对自己的字感到自豪。即使只是一份作业，写得整洁规范也会给学生一种严肃的感觉，这是一种积极有效的教育影响。

第四段：练字的具体实践

为了不忽视书写练习，我们可以接受一些有效的约束。比如，在备课或批改学生作业之前，我们可以将一些时间用于练字。同时，可以约定自己写作业或总结教学过程时使用一定的规范，例如遵守一定的字号、字距和段落间距。

第五段：总结和展望

通过持之以恒的练字，我们每个教师都能够提升自己的书写水平，展示专业形象。同时，良好的书写也有助于促进学生的学习。毕竟，一份整洁规范的作业会让学生更容易理解和接受。因此，作为教师，我们应该重视书写训练，并将其纳入日常工作中的重要内容。通过这种方式，我们可以更好地完成教育使命，为学生树立良好的榜样。

教师练字心得体会随笔篇七

第一段：引言（200字）

练字是一门看似简单实则重要的技艺，它不仅能够提升个人的书写水平，更能影响到学生的学习效果。作为教师，练字对于我而言尤为重要。多年来，我一直注重练习自己的字体，不断探索如何提升书写的美感和规范性。今天我想分享一下我在练字过程中的心得体会，希望对其他教师和学生有所启发。

第二段：练字的动力和目标（200字）

要想持之以恒地练字，首先需要明确练字的动力和目标。对我来说，练字不仅是对自己的要求，更是对学生的一种负责任的表现。作为一名教师，书写是我与学生接触的第一步，它给学生留下了一个重要的印象。因此，我坚信只有不断提升自己的书写水平，才能更好地影响学生，提高他们的学习兴趣和效果。

第三段：改善练字技巧（400字）

要提升书写水平，首先需要改善练字的技巧。我通过研究书法理论和观摩优秀的字帖，不断摸索出一套适合自己的练字方法。首先，要注意掌握正确的姿势和笔法，保持手腕和手臂的轻松状态，使笔迹流畅自然。其次，要多进行针对性的练习，如字形的错练、结构的练习等。我发现不断地练习同一字形，能够加深对字形结构的记忆，提高书写的规范性。最后，要多思考和品味，尽可能地理解每个字的内涵和意境，使字迹能够更好地传达文字的内涵。

第四段：培养书写的习惯（200字）

练字需要长期坚持，所以培养良好的书写习惯至关重要。我每天晚上都会安排一定的时间来练习书写，并坚持记录自己的练习成果。这样有助于我分析自己的不足和进步，寻找到提高书写的方法。此外，我也鼓励学生在日常生活中多写多读，通过不断地书写来巩固已学的知识。通过长期的坚持，我发现书写不再是一种负担，而成为一种习惯。

第五段：书写与教育的关系（200字）

书写不仅仅是一种技能，更是一种教育。教师的书写水平不仅影响到学生的学习兴趣，也会影响到他们对教师的信任和尊重。一手漂亮的字让学生觉得老师是有品位和素养的，可以为他们树立一个好的榜样。而且，良好的书写还能培养学生的审美能力，让他们对美的追求更加敏感。因此，作为教师，我们应该不断提升自己的书写水平，注重练字的过程，并通过书写来传达更多的教育理念和情感。

总结：

练字是一项需要坚持和耐心的技艺，它对于教师的影响不可忽视。通过练字，我们可以提升自己的书写水平，影响学生的学习效果，并传递更多的教育理念和情感。因此，我们应该认识到练字的重要性，培养书写的习惯，持之以恒地追求书写的美感和规范性。只有不断地努力和探索，才能在书写中找到属于自己的风格和思考方式。

教师练字心得体会随笔篇八

现代教育的重要性日益显现，教育的目标在于培养独立思考和批判性思维。作为教育者，我们肩负着培养未来一代的重任。作为一名教师，我对教育的深度和广度有了不断的认识和着重切实的体验，于是我写下了关于教师心得体会的随笔，回顾自己的教育经历和所受到的影响。

第二段：建立教育理念

作为一名教师，教育理念的建立非常重要。良好的教育理念能够指引我们在教学过程中的方向，特别是当学生涉及到各种各样的文化背景和人生经历时，需要以多元化的视角去分析问题。我的教学目标不仅仅是让学生掌握知识，更是帮助他们掌握技能和道德品质，激发学生的创造力和思辨能力，培养他们的团队合作精神。

第三段：带领学生走向成功

在教育的过程中，人际关系是很关键的。建立起和学生之间密切的关系，亲近他们并不断给予正面反馈，帮助他们更好的理解自己并找到自己的特长，这是非常重要的。为此，我不仅仅是一名教育者，更是一名引路人，为学生提供一个独特而且有价值的人生体验。

第四段：反思和改进

在教学工作中，难免会遇到一些意外的情况和错误，但是我们一定要及时反思和改进自己的教学方式。不断地修正自己的教育范式，学习和研究最新的教育技巧，才能够更好的到达学生的内心，让他们感受到丰富的生活意义。

第五段：结论

作为一名教育者，我们的职责和责任不仅是给予学生知识，更是帮助他们发掘自己的特长和激发他们的创造力。我们需要与学生建立最好的关系，呈现出对生活的热情和对未来的期望。通过不断地反思和改进，我们可以为学生带来最优秀的教育体验。我对教育的热爱和为学生服务的热情将永不磨灭。

教师练字心得体会随笔篇九

在我的教育工作中，我深刻体会到做一名优秀的教师，需要具备一定的专业技能和理论知识，更需要有着高度的责任心、强烈的使命感和耐心等多方面的素质。在很长的一段时间里，我也曾在自己的工作中不断摸索、尝试、总结，不断提高自己的能力和水平。今天，我将以此为契机，分享我的教学心得和体会，以期能够对广大教育工作者有所启发和借鉴。

第二段：平凡与伟大

在教育工作中，我们常常认为伟大的教师是那些救世主般的人物，他们能够改变一个人的一生；然而在我们日常的工作中，其实那些平凡却又伟大的教师同样也存在着。他们不一定显赫，却能够默默耕耘，扎扎实实地教学工作。就像我所知的一位老师，他不会说很多高深的知识，也不会让学生兴奋得跳起来，但是他的课程总是像一杯清泉，润物无声。平凡而又伟大，或许是我们每一位教师应该都追寻的目标。

第三段：深厚的爱心

在教育过程中，爱心是不可或缺的。试问一个没有爱心的教师，如何可以打动学生的心灵，让他们产生浓郁的学习兴趣？因此，我们必须要提高自己的爱心，不仅要关心学生在学习中的成绩情况，更要关心他们的内心世界，帮助他们解决生活中的难题。而这样的爱心并不是一朝一夕所能建立的，我们需要时刻提醒自己，推陈出新，让自己的思想不停地发展，从而使自己更加懂得如何去爱，同时也更加深刻地感受到自己的责任与使命。

第四段：理论与实践

在教育实践中，理论知识能够为我们提供把握教学要领的方法和途径，这是我们追求教学优质的有效途径。然而，在教育实践中，我们也必须不断地从实践中总结经验，将理论赋于实践，从而实现理论与实践的紧密结合。通过反思教学活动，分析实践过程，我们可以不断地提高自己的教学技能，推进教学水平发展。

第五段：结尾

在我这些年的教育工作中，我深刻体会到：做教育工作者不仅要追求专业知识和技能，还需要有着深厚的责任心、真诚的爱心、追求创新的精神等多方面的素质。我们必须从自己做起，通过不断的学习、研究和探索，逐渐完善自己的工作技能，最终成为一名优秀的教育工作者。为此，我们需要不断总结与反思，时刻提醒自己，时刻追问自己，从而提升自己的教育工作水平。相信未来的日子里，我们也能做出更多的成果，体会到教育工作的魅力与价值。

教师练字心得体会随笔篇十

随着社会的进步和改革开放的不断推进，保育教育作为最基础的教育形式之一，已成为家长们重要的选择之一。我是一名保育老师，工作已经超过5年，亲身经历了许多在工作中的感悟和领悟。在这里，我愿意分享我的个人经历和体会，以期能够给更多的保育从业者提供一些借鉴和启示。

第一段：保育教育的意义

作为保育教育从业者的我，深知保育教育的意义。首先，保育教育是对婴幼儿进行全面发展的教育，是培养儿童基本美德、涵养儿童朝气蓬勃，营造和谐氛围的基础。其次，保育教育旨在关注婴幼儿的身心发展，培养他们健康的人格品质，以适应未来生活，并为他们打下坚实的人生基础。同时，保育教育是当今社会发展的必然选择，是国家和社会的责任和担当。

第二段：保育教育的难点

作为保育老师，我们需要面临各种难点。相比公立学校，保育教育的工作量大、压力大、成本高，这些都需要我们有足够的承受能力。在面对婴幼儿抚养过程中，常常需要我们耐心、细致、全面地照顾每一个孩子本身不同的需求、特性和个性特点。从而，保证最终让每个孩子得到最优秀的管理和教育，同时营造最适宜的社交环境和氛围。

第三段：如何提高保育素质

为了提高保育教育的素质，我们应该采取有效措施。首先，我们应该不断地进行学习和探索，并与其他教育机构进行交流和学习；其次，我们应该努力改善自己的专业知识和技能，例如先进的讲授方法和灵活的教学策略；最后，我们应该注重自身态度和审美素养的培养，以便在个人发展和自我成长方面不断取得进步。

第四段：推广保育教育

保育教育虽然在我国的政策上得到日益重视，但还远远没有得到全面普及。因此，我们需要推广保育教育，为婴幼儿和家庭提供更多更好的服务。我们应该加强与家长的沟通，让他们能够更好地了解代码教育的重要性，并积极提供多种多样的服务，以满足不同家庭的需求。同时，我们还可以通过各种渠道，向社会宣传保育教育的意义。

第五段：展望未来

进入新的时代，保育教育从业者面临的机会和挑战将是前所未有的。但是，我们应该始终保持爱心和耐心，并不断创新提高自己的素质，以更好地推动保育教育事业的发展。总之，我相信在我们的共同努力下，保育教育事业将获得更好的发展，并扮演更为重要的角色，在未来建设一个和谐富裕的社会中发挥着更加重要的作用。

教师练字心得体会随笔篇十一

“国培”从硕果累累的九月走来，结束在雪花飘落的日子。时光飞逝如闪电，转眼间，为期近三个月的国培工作面临结束了，也即将结束了我的辅导教师工作。回首这一段时间的工作，我感觉自己得到了很好的锻炼。现结合我班实际情况，从以下几方面做简单的总结：

一、我为辅导做了些什么?

1、培训前的准备工作。

在培训开始前，积极组织我班学员进行登录。通过qq群公告、班级公告等多种方式向参培教师公告，让他们在第一时间明确国培计划、日程安排等。我班学员的参训率达到了100%。足以证明，我们的学员教师对待此次“国培”态度端正、认真。

2、培训中的辅导工作。

(1)作为辅导教师，每个学习周期，我都坚持必须先看课程视频，再看课程简报，认真学习后才去看其他的培训资源，然后再去评价学员的作业并给每位学员写评语，并及时地和各位学员进行沟通。同时，编写班级公告、编辑班级简报并发表，督促没有学习的学员(打电话、网上通知)及时认真地保质保量地完成作业。

(2)在线研讨及班级研讨：我班学员对主题研讨的讨论非常积极。除专家在线外，我班学员通过班级论坛，热烈讨论教学中的常见问题和自身遇到的困难。每条帖子我都认真阅读，积极参与到学员的讨论中和他们共同交流，让学员觉得老师是认真对待他们的发言的。

(3)精心制作班级简报，充分利用简报将班级学习整体数据进行公示，对完成较好的学员进行鼓励和表扬，同时对学习情况较落后的学员祈祷了激励作用。大家你追我赶，谁也不甘落后。

二、班级学习情况总结。

学员总数：20人登录人数：20人。

参训率：100%学习率：100%。

人均在线时长：109小时12分6秒。

人均有效学习时长：57小时55分8秒。

研修日志提交人数：20人(完成率：100%)。

专题作业完成人数：20人(完成率：100%)。

教学设计完成人数：18人(完成率：90%)。

班级论坛发帖/回帖/精华帖:64/119/9。

主题研讨发帖/回帖/精华帖:100/341/0。

及格人数/及格率：20人(100%)。

优秀人数/优秀率：15人(75%)。

三、培训辅导工作反思：

国培中的辅导工作过程，不仅使我丰富了理论知识，完善了辅导员工作方法同时也增进了我对辅导员工作重要性的认识。虽然时间不长，但也有很多东西值得我们去反思存在的各种问题：

(1)学员的问题。

由于这次是使用远程网络培训，很多学员都是农村教师，他们中不少教师缺少硬件设备和技术，对网络学习和电脑应用又不熟悉，甚至连基本的word文档都不会。但有各级领导和所在学校领导的大力支持，这些学员也基本完成了这次国培任务。

(2)自身的问题。

由于自己担任一线教学工作，教学任务重。另外，由于自己有孕在身，不能过多地上网。因此在日常辅导过程中，不能很好地对每一个学员的作业精心的批改，只能进行较为简单的点评。对于专家在线视频答疑，也不能每次都按时参加。但是尽量完成辅导教师的各项任务。

四、心存感恩，勇往直前。

在即将缷下重任的时候，我特别要感谢在整个国培过程中给我帮助的人，感谢各级领导和学员教师的支持。回头看看，心中感慨万千!通过国培，我们了解了很多、学会了很多;通过国培，我们明确了很多，也会转变很多;通过国培，我们会成熟了很多，收获的更多。总之一句话：我们结缘国培，享受国培!衷心感谢国培，感谢各位专家学者们的辛苦工作!我们一定领会国培精髓，勇往直前，再创辉煌!

教师练字心得体会随笔篇十二

在大学生活中，教师是我们重要的引路者。他们既是知识的传递者，也是智慧的普及者。大学教师教给我们知识，启迪了我们的心灵，使我们不断成长、进步。在我大学四年的学习生涯中，我深深体会到了教师的重要性和他们给予我的影响。下面我将从五个方面展开谈谈自己的心得体会。

首先，大学教师给予了我极大的学习动力。大学是一个知识的海洋，我们需要不断地学习和积累。而在这个过程中，教师就成了我们的学习动力。他们那种对知识的热爱和专业的素养，让我们感受到了知识的魅力。他们精心准备的课程和讲解，使我感受到了学习的乐趣和兴奋。在他们的身上，我看到了对知识的渴望和追求，这激励着我不断地学习和进步。

其次，大学教师是我们的知识导师。大学是知识的殿堂，教师是我们的引路者。在他们的指导下，我们能够更好地获取知识和发展自己的能力。他们深入浅出的讲解，让我们更容易理解和掌握知识。他们悉心为我们答疑解惑，与我们分享学术研究的最新动态。他们不仅传授给我知识，更是教会我如何去学习和思考。他们用他们丰富的经验和智慧，开启了我对知识的广阔大门。

再次，大学教师是我们的指导员。一位好的教师，不仅仅是知识传授者，更是我们的指导员。在大学学习中，我们需要面对各种困惑和问题。而教师就是我们最好的导师，他们不仅关心我们的学习进程，还关心我们的心灵成长。每当遇到困难和挫折，他们都会给予我鼓励和支持。在他们的指导下，我学会了如何面对困难和解决问题。他们的谆谆教诲和言传身教，成为我人生中的重要财富。

此外，大学教师也是我们的榜样。他们用实际行动告诉我们如何成为一名合格的大学生，如何踏实学习和勤奋努力。他们在学术上的追求和努力，让我学到了坚持的力量和追求卓越的勇气。他们治学严谨、学术精湛的态度，让我增长了对学术的敬畏之心。他们对待学生的热情和耐心，让我懂得了做一名优秀教师的重要性。

最后，在大学四年的学习中，我还体会到了大学教师对我们人格的塑造。教师不仅关注我们的学术成绩，更重要的是关心我们的人格培养。他们温和的态度和言谈举止，使我学到了与人为善的道理。他们对待学生的真诚和细心，让我懂得了尊重和珍惜他人。他们的楷模行为和家长般的关怀，留下了深深的烙印，使我终生难忘。

总结起来，大学教师在我大学生活中的印记深深地刻在我的心灵深处。他们给予我学习的动力，是我知识的导师，也是我学习的指导员。他们的身教言教是我值得学习的榜样，同时塑造了我的人格。我由衷地感激他们的辛勤付出和默默奉献。我相信，在将来的日子里，他们的教诲将一直伴随着我，引领我勇往直前的道路。

教师练字心得体会随笔篇十三

这次培训，对我来说，最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟，及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的教育教学效果。

我们原来讲要给学生一滴水，自己先要有一桶水。现在，这桶水远远不够，我们要让这桶水取之不尽用之不竭。”远程研修为我们搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”，颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”!网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中!在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。

通过国培学习，我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，对我的感受很深，使我对初中新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考--日常渗透的自觉研究;在案例中反思--基于教学事例的进行思索;在行动中研究--探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施:(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料;(3)找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

通过国培学习，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这一个多月的学习作如下总结:1、树立“活到老，学到老”的终身学习观。结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。今天，在我们这些农村中小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份:既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。2、积极实践，提高教育教学实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼:平常我在兔街中学这所边远的农村中学上课，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明了努力的方向!3、改变工作方式，谋求共同发展。新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习数学的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。

总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!所以在即将离别时刻，我会将所学知识进行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。四周的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!

教师练字心得体会随笔篇十四

练字是一种宝贵的传统艺术，可以让我们不断提高写字的质量和效率。自从小学开始，我就开始练习写字，但一直没有系统的进行练笔，这次疫情期间，我开始重新认真对待练字，并通过多种方式进行了尝试和调整。在此，我分享一些自己的练字心得和体会。

第二段：手指力的练习

在我进行练字的过程中，我发现手指力是至关重要的。通过练习手指力，我们可以提高写字的速度和效率，同时也可以避免手写疲劳的情况发生。我经常采用用手指按键和进行握力器练习的方式进行手指力的训练，这样可以锻炼手指力，并且也有助于提高灵敏度。

第三段：字型练习

在我们每天的生活中，常用的字型较为有限，但是在练字时，尝试练习不同的字型，可以让我们的笔法更加流畅，书写呈现出更加美观的效果。我平常喜欢练习印章体、篆书、行书等不同的字体，研究他们的笔划和规律。通过不断的练习，我能够更好地掌握各种字体的特点。

第四段：毛笔与钢笔

练字时，毛笔和钢笔是两个重要的工具。毛笔能够帮助我们练习遣词造句，通过一笔一划将文字呈现在纸张上，并且不同的毛笔可以有不同的效果。而钢笔则可以让我们训练笔迹的连贯性和硬度，更加适合练习通用的字体和字母。毛笔和钢笔的使用可以根据自己的情况进行灵活转换，从而更好地提高书写能力。

第五段：总结

练字是一项长期不断探索和提高的过程，需要全面性的锻炼和不断的自我提高。通过手指力的练习、练习不同的字型、毛笔和钢笔的灵活使用等方式，我们可以在日常生活中提高写字的质量和速度，同时让写字成为一种享受。因此，我们需要不断追寻自己的路，并在此过程中不断提高自己的练字能力。

教师练字心得体会随笔篇十五

在大学的学习中，教师作为知识的传播者，扮演着重要的角色。他们以扎实的专业知识、耐心、爱心和丰富的人生经验，在学生的心灵深处播下了种子，使我们不仅仅获得了知识，更重要的是培养了正确的价值观和人生态度。在这篇随笔中，将从个人角度出发，分享我对教师的感悟和体会。

首先，教师在大学中不仅是知识的传授者，更是引领者。大学生活对于很多人来说是新的起点，我们需要面对许多新的挑战和机遇。在这个过程中，教师就像是一盏明灯，点亮了我们前行的方向。他们不仅仅是将书本上的知识教给我们，更是告诉我们如何学习，如何思考，如何成为一名有追求的人。他们在课堂上以身作则，将先进的道德观和认知方式传递给学生，潜移默化地影响我们的成长。

其次，教师对于学生的关心和支持是学生成长过程中的重要力量。在大学的学习生活中，我们面临着许多的考试、作业和竞争。但是，当我们遇到困难时，有时我们会感到无助和疲倦。在这时，教师给予我们的关心和支持往往能给我们带来积极的能量。他们会在我们遇到挫折时鼓励我们坚持下去，在我们取得成绩时为我们欢呼，也会在我们犯错时给予适度的批评和指导。通过这些，他们告诉我们，我们不是一个人在战斗，而是有一群人在我们身后支持着我们。

再次，教师在大学中传递给我们更多的是人生的哲理和智慧。大学中不仅仅有专业课，还有形式多样的选修课程和讲座，通过这些我们接触了许多的领域和知识。但是，这之中最有价值的是教师在生活中的智慧和经验。他们会告诉我们如何面对生活中的困境，如何与他人相处，如何发展自己的潜力。他们会分享自己的成功和失败经历，教会我们如何从失败中汲取教训，如何保持积极的心态。这些知识和智慧将伴随着我们一生，成为我们成长和发展的基石。

最后，教师在大学中对于我们成为一名有社会责任感的公民起到了重要的引导作用。教师不仅仅告诉我们如何学习，还传递给我们了正确的价值观和人生观。他们以身作则，教会我们尊重他人，关心社会，为他人着想。他们教会我们如何用知识和人文关怀来改变社会、服务他人。通过他们的引导，我们逐渐明白，我们的生活目标不仅仅是追求自己的成功，更是要为社会做出贡献，为他人创造价值。

总而言之，大学随笔心得体会教师是一篇表达了我对教师的感悟和体会的心得随笔。教师在大学中起着引领者的作用，他们的关心和支持是我们成长过程中的重要力量。通过他们的教导，我们不仅仅获得了知识，更重要的是培养了正确的价值观和人生态度。教师传递给我们的不仅是专业知识，还有更多的人生哲理和智慧。他们引导我们成为有社会责任感的公民，为社会做出贡献。在大学的学习中，教师无疑是我们最可贵的财富和引领人生的明灯。

教师练字心得体会随笔篇十六

看到朋友圈里那些流畅优美的字体，总是让人羡慕不已。我一直都想练好字，但缺乏动力和方法，总是很难坚持下去。最近，我终于找到了一种适合自己的练字方法，在实践中不断总结，也取得了一定的进步。今天，我将分享一下我的练字心得体会。

第二段：选择一种适合自己的字帖

练字的第一步当然是选择一套适合自己的字帖。有些人喜欢用楷书字帖练习，有些则喜欢行书、草书或篆书等。我本人喜欢用小楷字帖，因为小楷字形比较简单，容易掌握，而且能够锻炼笔画的精细度和稳定性。当然，不同的字帖还有不同的字体特点、难度等因素，选择时也要根据自己的需要而定。

第三段：坚持每天练字

练字需要坚持，不可能一蹴而就。我每天定时定量地进行练习，一般每次练字时间为20分钟左右，计划每天至少练习一个小时。相信大家都知道，练习任何技能都需要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。如果没时间就留出五分钟，如果手边没有笔和纸，就在手机上打开笔记软件或微信记录自己的练字心得。

第四段：注重技巧和细节

练字的过程中，还要注重技巧和细节。这些东西看似微不足道，但却会影响到字形的整体美感和认可度。比如说，每次练字前，我都会做一些手指按摩来放松神经和肌肉，避免手抖、汗渍等影响写字体验。另外，要注意笔的握法，力度的掌握，每一个笔画的形状、长度、粗细等。细节决定成败，千万不要忽视。

第五段：总结感悟

练字是一件温馨而有成就感的事情，每一次的进步都会激励自己更加努力。在练字的过程中，我也体会到了坚持和耐心的重要性，以及思考和总结的必要性。希望我的经验也能对大家有所帮助，让我们一起成为书写美的行家吧！