一个好的教案能够提高教学效果，促进学生主动参与和思考，实现预期的教学目标。教案的评价标准应当与教学目标和教学内容相对应，全面评价学生的学习成果。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学扶贫教案篇一

活动目标:。

通过活动，让学生了解十八大以来宣城市教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。

活动过程:。

10月17日，是我国第4个扶贫日，也是第25个国际消除贫困日。每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。2014年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。

2016年以来，我市充分发挥教育智力扶贫优势，整合教育资源，

创新。

帮扶形式，努力构建覆盖薄弱学校和特殊群体学生的教育精准扶贫体系，实现各阶段建档立卡贫困生资助享受最高档全覆盖，共资助6331人次xx万元。

1、改善贫困村教学点办学条件。

2、加强贫困村教师队伍建设，(教师支教)。

3、合力帮扶助学。

总结学生要努力学习，做自立自强的社会有用之人。要关心帮助其他贫困同学。

小学扶贫教案篇二

四、时间：2017年6月30日 。

五、地点：一五班教室 。

六、参加人员：一五班全体同学 。

七、教学过程：

1.导入开学一课主题。  。

为进一步使学生了解扶贫助困的意义，今天的开学第一课主题是“扶贫助困传承中华美德”。

2. 学习新知。

自2014年起，每年的10月17日 为“扶贫日”。

3. 教师给孩子们讲授国扶贫助困的意义，弘扬中华民族扶贫帮困传统美德。

4.生谈感受：

让自己的爱感染身边的每一位亲人朋友，让世界的每个角落里都散发出爱心所折射出的耀眼的光芒，让我们每个人都做一个富有爱心的小公民，让爱陪伴我们一起成长，在我们成长的道路上，爱心永远是那个又大又亮的基石。

5. 教师总结：

从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份卷子希望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

小学扶贫教案篇三

10月17日，是我国第5个扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。

2014年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。

同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。

在这里我代表全体老师向大家发出倡议，我们要从自身做起。用爱心去温暖身边的留守儿童，手牵手帮助他们;用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;鼓励他们自强。父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美!留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。

学生要努力学习，做自立自强的社会有用之人。要关心帮助其他贫困同学。

小学扶贫教案篇四

充分体现了“扶贫济困”的中华民族美德。

为了增强同学们对“教育精准扶贫”的认识，更清晰的了解国家“教育精准扶贫”这项惠民政策，认识扶贫助学的价值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校开展了以“精准扶贫，助学圆梦”为主题的主题班会教育活动。

各班通过学习教育精准扶贫文件，观看扶贫走访宣传片，学生提问，老师答疑等多种方式宣传了“教育精准扶贫”。通过此次活动使同学们深深认识到“教育精准扶贫”的意义，同学们纷纷表示要珍惜难得的求学机会，努力学习，将中华民族“扶贫济困”的民族美德传承、发扬下去，为中华民族的伟大复兴贡献应有的力量。

小学扶贫教案篇五

通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。

2、准备有关的图片。

  。

一、班主任提出此次班会主题—感恩。

二、班主任利用图片及相关文件简单介绍国家正在实行的“精准扶贫”这项政策。

自2014年起，每年的10月17日为“扶贫日”。设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。

在这个特殊的节日里。我想和大家分享一些内容。让我们一起关注留守儿童。当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。他们就是留守儿童。他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们的孩子背井离乡，外出打工。用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。而他们的子女将远离父母的关爱。很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱，很多孩子在性格上变得内向。孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了厚厚的防护墙。其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。

在这里我代表全体老师向大家发出倡议，我们要从自身做起。用爱心去温暖身边的留守儿童，手牵手帮助他们;用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;鼓励他们自强。父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美!留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。

同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。。

三、随着《爱的奉献》的歌声，学生们共同演唱。

四、班主任总结：

从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份卷子希望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

小学扶贫教案篇六

通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。

2、准备有关的图片。

   。

一、班主任提出此次班会主题—感恩。

二、班主任利用图片及相关文件简单介绍国家正在实行的“精准扶贫”这项政策。

自2014年起，每年的10月17日为“扶贫日”。设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。

在这个特殊的节日里。我想和大家分享一些内容。让我们一起关注留守儿童。当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。他们就是留守儿童。他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们的孩子背井离乡，外出打工。用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。而他们的子女将远离父母的关爱。很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱，很多孩子在性格上变得内向。孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了厚厚的防护墙。其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。

在这里我代表全体老师向大家发出倡议，我们要从自身做起。用爱心去温暖身边的留守儿童，手牵手帮助他们;用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;鼓励他们自强。父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美!留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。

同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。。

三、随着《爱的奉献》的歌声，学生们共同演唱。

四、班主任总结：

从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份卷子希望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

小学扶贫教案篇七

您们好!

首先，请接受早阳镇包河小学全体师生对您们爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意!是您们给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励，是你们把党和政府对教育事业的支持和对孩子们的关心传递给我们;是你们把中华民族的美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我们用语言难以表达对你们的感谢之情!

我校地处偏远山区，现有160多名学生，教师13位。学生大多数为留守儿童，由于这里生活条件差，生活水平低，学生们的家庭都十分贫困，学生父母常年外出打工。教师大多数不是本地人，但他们放弃自己的小家庭，舍小家为大家，坚守在这片纯洁又憨厚的土地上，为教育事业奉献。中心校各位领导并没有忘记我们这所偏远的学校，多次给我们送来关心和支持。这次又有你们不远千里，翻山越岭，踏着泥泞，不辞劳苦赶到我校，为我们送来关心和帮助，点燃了广大师生心中的梦想。

此致

敬礼

xx年x月x日。

作为学校，我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助，绝不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们一定更加努力地工作和学习，以优异的成绩来回报社会。作为学生，要依次为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷，改变命运。为我们的梦想，为铸就我们的“中国梦”

而努力。

最后，再次感谢各位爱心人士，在这里向你们鞠躬致谢!感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱!谢谢!

小学扶贫教案篇八

10月17日是我们国家的“扶贫日”活动，为弘扬中华民族扶贫济困优良传统，努力营造全社会了解、关心扶贫工作的浓厚舆论氛围。近日，汤庄镇沙堰小学结合自身实际，努力做好扶贫日宣传活动工作，并采取三项举措开展“扶贫日”活动。

扶贫日宣传活动。学校教导处联合少先队大队部充分发动全体师生，积极宣传教育系统扶贫开发工作成就、教育扶贫先进典型和成功经验，并向全校师生发出倡议：学雷锋送阳光，传递“爱心正能量”。

扶贫日教育活动。结合最近开展的社会主义核心价值观教育，从多个层面加强对学生的`教育，使学生关心贫困人群的发展，了解我国和本地区扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，培育和践行社会主义核心价值观。

多样化的扶贫活动。学校总务处和大队部因地制宜，组织各班开展形式多样的扶贫日活动。帮助身边家庭困难学生，增强学生的扶贫意识，积极倡导“扶贫济困、人心向善”的传统美德。

小学扶贫教案篇九

“送温暖、献爱心”慰问活动

春节临近，——公司党委心系贫困群众，为让结对帮扶村困难群众欢度节日，传递党的关怀和问候，公司全体职工积极响应倡议，纷纷为困难群众慷慨解囊献上爱心。1月29日，数九寒天，银装素裹，公司总经理——，公司监事会主席——以及公司宣传教育部、组织人事部、监察室负责同志不畏严寒、冒风顶雪驱车两百多公里深入——县——乡，开展访贫问苦“送温暖、献爱心”走访慰问活动。

过一个温暖祥和的春节”。郭良富老人接过公司监事会主席——送上的慰问金时，高兴地说：“党和政府能够始终关注关心我们这些困难群众的生活状况，为我送钱送物，排忧解难，非常感谢党和政府，请你们放心，我的生活过得很好”。

由于时间关系，——总经理将公司全体职工捐助的两万多元慰问金委托给——村党总支书——，请他将慰问金送到贫困群众手中，并转达公司党委和全体职工对他们的问候。在召开的座谈会上，——总经理表示，我们公司一定会切实承担好国有企业的社会责任，集全公司之智、聚全公司之能，积极支持帮助——村全面实施特色产业脱贫，不断改善村基础设施条件和农村人居环境，全力帮助——村实现“减贫摘帽、整体脱贫、全面小康”的总目标。希望乡、村党委和政府及时掌握贫困群众的生活情况，切实帮助贫困户树立信心、克服困难，逐步改善生活状况，争取早日实现脱贫致富。

通过开展走访慰问活动，公司党委紧密了帮扶村贫困群众的联系，拉近了和群众之间的.距离，使群众充分感受到社会主义大家庭的温暖。

小学扶贫教案篇十

的资助与村民自筹新打电机井3眼，自来水井1眼，并配套相关设备。

--**行政村位于乡驻地东5公里，全村总户数305户，人口1030。有耕地3603亩。长期以来，该村的农业基础条件比较薄弱。今年，拟通过定点帮扶单位的大力资助与村民自筹新打机电井2眼，进行垄道衬砌3000米。

--**行政村位于乡驻地东北2.5公里，辖2个自然村，全村总户数432户，人口1521人。，该村出村道路损坏严重，无法出行，村委会从大局出发，由工程队垫资，先行修砂石路4公里，现村委会支付了2万元，但其余所欠款项无从着落。希望能够争取定点帮扶单位予以解决。

--**行政村位于乡驻地正南8公里，辖6个自然村，全村总户数734户，人口2371人，有耕地4822亩。其中，章盖营、大石夭两个自然村现有耕地2077亩，占全行政村总耕地的43%，但是，近年来，上述两个自然村水利年久失修，无法利用。今年，拟通过定点帮扶单位的大力资助与村委会村民自筹资金，在**自然村新打机电井1眼，在**夭自然村，利用原有设施，修筑一座小型扬水站。

三、走产业化扶贫之路，着力调整农业产业结构，增加贫困人口收入。

农业产业化是农业发展的必然趋势，也是转移剩余劳动力的最佳途径。首先我们将依托企业发展农业，以市场为导向，加强与企业的的联系，积极发展订单农业，规模种植优质、高产玉米，提高农产品价格，促进农业增收，另外，我们要积极加快招商力度，引进农畜产品加工企业，提高农产品附加值，增加就业岗位，转移剩余劳动力，以产业化扶贫的方式，使农民早日脱贫致富。

四、加大科技培训力度，提高贫困群众素质，激发贫困群众科技致富的主动性。

提高贫困群众素质，激发贫困群众科技致富主动性方面。首先要对积极性高而由于条件所限难以致富的贫困户，尽全力给予全方位的帮助，通过一部分人先富起来，影响和带动其他贫困户;其次对于脱贫较差的贫困户，要多做思想工作，通过典型事例引导其转变观念，变“要我脱贫”为“我要脱贫”;对于“等、靠、要”思想严重，经开导、帮扶仍好吃懒做的贫困户，适当给予救济，在科技培训方面，继续通过课堂讲解、观看录像片、实地参观学习等办法措施，全面提高农民特别是贫困农民的科技文化综合素质,教育和指导农民进行学科学种植、养殖、增加收入，加快脱贫致富步伐。

小学扶贫教案篇十一

亲爱的同学们：

花儿竞相绽放，柳叶随风摇曳，金色的阳光撒向大地，带着欢声笑语，带着你们的憧憬，又迎来了一年一度的“六一”儿童节。今天是属于你们的节日，今天你们是主角，爱心大联盟的叔叔阿姨们在这里向你们致以节日的祝贺和亲切的问候，向关心你们成长并为之付出辛勤汗水的全体老师们致以崇高的敬意。

因为爱心大联盟，来自四面八方的我们，认识了目里这个小山村，认识目里小学可爱的你们。从那一刻开始我们因你们而快乐，我们的心也始终紧紧跟你们在一起。

亲爱的孩子们，今天你们用歌声欢度属于你们的节日，爱心大联盟的叔叔阿姨们因为工作、学习的缘故无法亲自来到你们的身边陪伴你们度过这个快乐的节日，但是我们为你们送上了六一儿童节的礼物，也许正是你们想要的足球、篮球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳等等，希望你们会喜欢，同时也希望你们会一直这么开心、快乐!

亲爱的孩子们，知识可以改变命运，你们一定要坚定信念，好好学习，发愤图强，只要你们想读书，爱心大联盟一定会帮助你们实现大学梦想!让我们一起努力吧，纵使风雨再大，我们会同你们一起携手走过，纵使遍布荆棘，我们依旧面带微笑!

亲爱的孩子们，爱心大联盟的叔叔阿姨们同时也希望要学会感恩，感谢每一个爱你们的人。不抛弃、不放弃，努力学习，将来成为祖国的栋梁之才，帮助更多需要帮助的人。带着阳光上路，带着微笑前进，我们与你们同在，相信未来我们会因你们而骄傲!

最后，爱心大联盟衷心的祝福目里小学的全体同学们节日快乐，学习进步，健康成长，祝愿全体老师们身体健康，工作顺利!

此致

敬礼

xx年x月x日。

小学扶贫教案篇十二

全乡扶贫工作人员们：

值此新春佳节之际,乡党委、乡政府向艰苦战斗在精准扶贫工作一线、奋力推进精准扶贫各项工作的工作人员和你们的家人，致以亲切的节日慰问和美好的猴年祝愿!

自以来，你们积极准备精准扶贫验收的各项资料、档案，完成了对914名贫困人口的建档立卡更新及建立153户精准扶贫的各项档案、资料，先后实施完成了147户扶贫户的危房改造任务及8户精准扶贫户的易地搬迁项目。同时，全乡干部职工勠力同心、同甘共苦，圆满完成了秀昌村生态文明示范村建设、环境卫生整治任务，在工作中你们个个心系群众、为民解困、脚踏实地、务实拼搏，全面完成了县委、县政府及乡党委、政府下达的各项工作任务，实现了20496名贫困人口稳定脱贫，我乡精准扶贫工作取得了显著成效。乡党委、乡政府感谢你们!全乡人民感谢你们!

201*年，是“十三五”扶贫开发规划的关键之年，扶贫工作人员肩负神圣使命和重大责任，大家要再接再厉，乘势而上，以省、州“1+17”方案及县“1+17+1”方案为指导，认真履职尽责。一是持续抓好精准扶贫精准脱贫基础性工作。逐类梳理省、州、县具体到户的相关政策，形成一目了然的政策清单，使贫困户可根据自身条件实现政策落地。继续进村入户，反复宣传党扶贫开发的各项方针政策，宣传中央、省、州、县的有关决策精神，宣传具体的强农惠农政策和农村改革政策，重点讲清政策内容、享受条件、惠民程序和落地办法等，做到家喻户晓、人人皆知。做好贫困对象脱贫验收工作，严格退出程序，确保脱贫成效精准、真实、可靠，经得起上级检查和公众问询。进一步规范档案资料，既要突出牧户档案这一重点，也不能忽视村级、户级档案资料的完善，并及时做好动态管理。扶贫工作人员开展驻村帮扶，需要克服不能照顾家庭、工作生活条件有限、基础性工作艰苦细致等诸多困难，但扶贫工作人员要成为精准扶贫精准脱贫责任主体，要继续坚持全脱产，进村入户，不要充当村两委的指导组、督战队，更不要成为看客，不能是“走读式”的、“点卯式”的、“半月谈式”的、“据点式”的扶贫，不能搞“电话扶贫”、“档案扶贫”，尤其是要严格落实县委、县政府主要领导最近提出的重要指示，全程参与对象识别和动态管理，全程参与规划制定和实施，全程参与项目筹划、申报和实施，全程参与政策落实，全程参与社会管理和基层组织建设，全面促进精准扶贫精准脱贫目标实现。

201*年，中央、省、县各级对脱贫攻坚更加重视，举措更加有力，扶贫工作人员重任在肩，使命系身，让我们在县委、县政府坚强领导下，凝心聚力、开拓创新、扎实工作、精准帮扶，为如期实现全乡精准脱贫的既定目标，为顺利通过省级验收，为把采日玛建成真正的`玛曲小江南作出积极贡献!

最后，祝愿你们及家人新春愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!

小学扶贫教案篇十三

全县驻村扶贫第一书记、工作队：

值此201*年新春佳节即将来临之际，中共巧家县委组织部向全县贫困村党组织第一书记、驻村工作队和全体队员表示亲切问候和美好祝愿，对大家在扶贫攻坚工作上的辛勤付出表示衷心的感谢!

基层是培养干部的大课堂，农村是锻炼干部的大熔炉。201*年，脱贫攻坚战打响后，全县选派93名优秀干部职工到贫困村担任村党组织第一书记，组建93支驻村扶贫工作队驻村扶贫，这既是创新扶贫机制、扎实推进扶贫攻坚的重要手段，也是践行“三严三实”要求、培养锻炼干部的重要途径。

大事难事看担当

当前，全县扶贫工作已进入攻坚拔寨、决战决胜的关键时期，要实现全县2019年9个贫困乡镇、93个贫困村脱贫、摘帽、出列、增收这“四大目标”，你们面临的任务繁重、肩负的责任重大、承担的使命光荣。驻村开展扶贫工作，既是对你们的考验，也是对你们的锻炼，希望你们珍惜机遇，克服一切困难，在驻村扶贫工作中切实增强做好群众工作的本领，不断提升自身综合素质，把贫困群众的殷切期盼当作工作的出发点和落脚点，千方百计帮助群众脱贫致富，不辜负组织的重托，不辜负人民群众的期盼，不辜负时代赋予的光荣使命,在新的一年里在各自不同的工作岗位上为巧家县的经济社会发展，特别是扶贫攻坚工作做出新的更大的贡献!

最后，衷心祝愿大家春节快乐、阖家幸福!

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小学扶贫教案篇十四

扶贫是社会的共同责任，也是一个长期而繁琐的工作。而小学生，作为社会的未来，同样应该参与到扶贫工作中来。近年来，越来越多的小学生把关注扶贫事业作为自己的责任和义务，积极参与到各种扶贫活动中。在这个过程中，他们不仅从中获得了知识和经验的积累，更从中感受到了扶贫的意义和价值。以下是我对小学扶贫活动的心得体会。

首先，小学扶贫活动让我们更加了解贫困地区的生活。在每次扶贫活动之前，我们会做大量的准备工作，了解贫困地区的基本情况以及他们的最迫切需求。我们会通过观看电视报道、阅读相关书籍、听取专家讲解等方式，了解贫困地区的自然环境、经济状况、文化特点等。这样的准备工作让我对贫困地区的生活有了直观的了解，更加能够感同身受他们的困境和需求。

其次，小学扶贫活动让我们学会关心他人。扶贫活动不仅仅关注贫困地区的物质需求，更注重关爱和精神支持。在一次支教活动中，我与一个贫困地区的孩子成为了朋友。我发现他们没有像我们一样的玩具和课外活动，于是我把自己喜欢的玩具带给他们，并组织了一场游戏，一起快乐的度过了一天。通过这次活动，我懂得了不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是关心他们的内心世界，让他们感到被重视和关爱。

再次，小学扶贫活动让我们学会分享与奉献。在参与扶贫活动的过程中，我们不仅可以关注他人的需求，还能通过自己的努力和付出，实际地改善他们的生活。比如，在一次义卖活动中，我和同学们亲手制作了一些手工艺品，并且通过义卖的方式筹集到了一笔善款。这些善款用于购买生活必需品，然后亲自送到贫困地区，帮助他们解决一些基本生活上的困难。通过这样的活动，我明白了自己的努力和奉献是有意义的，而且可以改变他人的命运。

最后，小学扶贫活动让我们学会团结合作。要有效地进行扶贫工作，离不开大家的共同努力。在扶贫活动中，我们需要与同学们共同制定计划，分工合作，协调各种资源。通过这样的团队合作，我们才能更好地开展扶贫工作，让扶贫的效果更加显著。在实际行动中，我发现同学们相互间的合作和支持是非常重要的，而且也会给我带来更多的启示和帮助。

通过参与小学扶贫活动，我深刻认识到扶贫工作是一项严肃而艰巨的事业，需要大家的共同努力。虽然我们的力量有限，但是只要我们一直关注、关心贫困地区的需要，不断学习和积累扶贫的知识和经验，相信我们的努力一定会有所回报。作为小学生，我们应该以扶贫活动为契机，培养起关怀他人、积极奉献、团结合作的品质，为实现全面扶贫目标做出更多的贡献。同时，我也希望更多的小学生能够加入到扶贫工作中，共同为建设一个更加美好的社会贡献自己的一份力量。