通过总结，我们可以将零散的思绪整理成一篇连贯的文章。如何写一篇较为完美的总结是一个需要认真思考和探索的问题。下面是一些总结的步骤和要点，希望能给大家提供一些参考。

怎样说孩子才会听心得篇一

怎样爱孩子，是每个父母都会面临的问题。作为父母，我们不仅要关心孩子的生活起居，更重要的是要培养他们良好的品德和健康的心理。在我做父母的过程中，我总结了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，爱孩子要多陪伴。工作繁忙的父母经常会因为每天加班加点而忽视了陪伴孩子的时间。然而，孩子成长过程中最需要的是父母的关怀和陪伴。不管是一起吃饭、做作业还是打球，只要与孩子在一起，我们就能让他们感受到我们的爱和关心。在陪伴的过程中，我们要学会倾听孩子的心声，尊重他们的想法和决定。只有真正投入到孩子的生活中，我们才能建立起与孩子的信任和亲密关系，让他们知道父母永远是他们最好的朋友和依靠。

其次，爱孩子要多倾听。孩子在成长过程中会遇到各种问题和困扰，他们需要有人倾听他们的内心世界。作为父母，我们要保持良好的沟通，并尊重孩子的感受和意见。在孩子说话的时候，我们要耐心听取，不要打断或者批评他们的想法，而是鼓励他们表达心里真实的想法。通过倾听和了解，我们才能更好地了解孩子的需求，帮助他们解决问题，培养他们良好的心理素质。

再次，爱孩子要多表现。孩子是感性而直接的，他们更加注重行动和肢体语言。我们要通过行动来表达我们对孩子的爱和关心。不仅要给予他们物质上的满足，更要注重情感的沟通。可以用亲吻、拥抱和鼓励的话语来表达我们的爱意，让孩子感受到我们的温暖。此外，我们还可以通过参与孩子的生活、参与到他们的兴趣和爱好中来表达对他们的支持和鼓励。通过这些肢体表达和行动情感，我们可以让孩子感受到父母的爱，建立起良好的亲子关系。

最后，爱孩子要多教育。爱孩子不仅仅是满足他们的物质需求，更重要的是要传授给他们正确的价值观和生活方式。在家庭教育中，我们要注重培养孩子的品德和自觉意识。我们要教育他们尊重他人、助人为乐的道德观念，增强他们的责任心和奉献精神。此外，我们还要教育孩子良好的生活习惯和行为规范，培养他们的自律能力和自我管理能力。通过教育，我们可以让孩子成为有爱心、能独立思考和善于解决问题的人。

怎样爱孩子是一个长期而细致的过程，需要我们不断地学习和提升自己。只有在我们真正将爱化作言行中的每一个细节，并从他们的角度出发，才能够给予孩子满满的爱和陪伴，让他们茁壮成长。我相信，只要我们用心去爱，无论遇到什么困难和挑战，我们一定可以给予孩子最好的爱，让他们健康快乐地成长。

怎样说孩子才会听心得篇二

在当今社会，读书已经成为孩子们日常生活中不可或缺的一部分。读书不仅可以开阔孩子的视野，培养他们的智力，还可以帮助他们发展批判性思维和判断力。而写孩子读书心得体会，则是一种对孩子们读书成果的总结和回顾。本文将介绍怎样写一个连贯的、内容丰富的、受到鼓励和赞赏的孩子读书心得体会。

第二段：选择合适的读书材料

要写出一篇有价值的读书心得体会，首先需要选取适合孩子阅读的书籍或文章。这些材料应该适合孩子的年龄，具有一定的亲和力和可读性。同时，确保材料内容积极向上、充满教育意义，能够引发孩子产生强烈的情感与共鸣。只有选择合适的读书材料，才能使孩子对读书产生浓厚的兴趣，并获得更多的心得体会。

第三段：细致观察，提炼精华

当孩子选择了适合的读书材料后，他们应该将自己读书时的观察和思考状况写下来。孩子可以记下自己对书中人物、情节和故事结构的理解，还可以记录下书中引发的情感、感悟、疑问等。在观察和思考的过程中，必须要有耐心和细致，确保不会遗漏任何一个重要细节。然后，孩子从这之中提炼出书中的精华，用自己的语言重新叙述和总结，以便能够准确地向他人传达自己的观点和体会。

第四段：结构与组织

写孩子读书心得体会需要进行适当的结构与组织。在写作之前，孩子可以先列一个提纲，将自己的观察和思考按照逻辑顺序进行排列。例如，先写书中的主要人物及其性格特点，然后再写主要情节和故事发展，最后再写自己的感悟和建议。在每一段落中，孩子应该注重段落之间的连贯性，使用恰当的过渡词汇和连接句子，使整篇体会看起来更加连贯、流畅。

第五段：感情表达和鼓励

在写作读书心得体会时，孩子应该尽量表达自己的情感和感受。通过积极的情感表达，读者可以更好地理解孩子对书中情节和人物的感受，并与之产生共鸣。同时，写作读书心得体会也是一种对孩子读书努力的鼓励和肯定。家长和老师应该及时回应孩子的读书心得体会，提出建设性的意见和肯定，激发孩子继续阅读的兴趣和热情。

结语：

写孩子读书心得体会是一项对认知能力和表达能力的挑战，但通过选择合适的读书材料、细致观察和提炼精华、适当的结构与组织以及积极的感情表达和鼓励，孩子们可以写出连贯的、内容丰富的读书心得体会，并得到他人的赞许与鼓励。通过写作读书心得体会，孩子们不仅可以加深对书中内容的理解和消化，还可以提高自己的写作能力和表达能力，让读书更加有趣且有意义。

怎样说孩子才会听心得篇三

在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。好的家庭教育能够培养孩子的良好品德，形成积极向上的人生态度，使其健康快乐地成长。作为父母和家长，我们应该怎样扶养好孩子呢？我通过自己的体验和思考，总结出以下几点心得体会。

首先，建立良好的沟通和信任。孩子是神奇的生命体，他们天生具有求知和探索的本能，因此，我们要尊重孩子的个性和意愿，与他们进行及时而有效的沟通。我们要耐心倾听孩子的心声，理解他们的需求，给予他们正确的引导和指导。与此同时，我们也要与孩子建立互信的关系，让孩子相信我们是他们最亲近、最可信赖的人。

其次，树立正确的价值观和人生观。家庭是孩子最早的学校，父母是孩子最好的榜样。我们要树立正确的价值观和人生观，通过言传身教的方式，将积极向上、正直诚信的品质传递给孩子。在日常生活中，我们要教育孩子区分是非和优劣，不让他们盲目追求权力和物质的虚无。只有培养出孩子正确的人生观，他们才能够在面对困难和挫折时，保持积极乐观的心态，不轻易放弃。

第三，创造良好的学习环境。学习是孩子成长的重要环节，为了帮助孩子养成良好的学习习惯，我们要为他们创造良好的学习环境。首先，我们要提供充足的学习资源，让孩子在学习中不受限制和束缚。其次，我们要给予孩子适当的学习指导，帮助他们养成良好的学习习惯。最后，我们要给予孩子充分的鼓励和赞扬，激发他们对学习的兴趣和动力。只有在良好的学习环境下，孩子才能够充分发挥他们的潜力，取得优秀的学业成绩。

第四，注重孩子的身心健康。孩子的身心健康是他们成长过程中的基石，这需要我们家长的关爱和呵护。我们要关注孩子的日常饮食和作息习惯，保证他们有充足的营养和休息。我们还要鼓励孩子参加体育运动，锻炼身体。在孩子遇到挫折和烦恼时，我们要给予他们及时的安慰和鼓励，帮助他们排解负面情绪，保持身心的平衡。

最后，要给孩子足够的爱和关注。爱是一种无形的力量，它能够激发孩子内在的积极能量，让他们茁壮成长。我们要经常表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖和温馨。同时，我们也要真正关注孩子的需求和情感，给予他们足够的陪伴和支持。只有在爱和关注的环境下，孩子才能够发展出健康的人际关系，培养出积极的人格特质。

通过以上几点经验和体会，我们能够更好地扶养好孩子。当然，每个孩子都是独一无二的个体，我们要根据孩子的具体情况和需求，灵活地运用这些方法。通过不断的探索和努力，相信我们一定能够培养出健康、快乐、有责任感的孩子，为他们的未来奠定坚实的基础。

怎样说孩子才会听心得篇四

扶养好孩子是每个父母的责任和期望，但是在实际生活中，很多父母常常会遇到各种困惑和挑战。在我自己做父母的经历中，我意识到了一些重要的方面，这些方面对于扶养好孩子至关重要。我希望能与更多的父母分享我的心得体会，帮助他们扶养好自己的孩子。

首先，给予孩子充足的关爱和陪伴是非常重要的。孩子是需要父母的爱和关怀的，他们需要感受到来自父母的温暖和安全。作为父母，我们要用自己的行动告诉孩子，他们是被爱的，他们的需求是被重视的。我记得有一次，我的孩子生病了，他感到非常难受，但是我陪伴在他身边，给他倒水、轻轻揉搓他的背并安抚他。我感受到了孩子的感激和安心，这样的陪伴和关怀让他感到温暖和舒适。不只是在生病的时候，我们还要在孩子生活的各个方面给予他们关爱和陪伴，包括陪他们玩耍、听他们倾诉、皱眉头为他们解答问题等等。通过这样的关爱和陪伴，我们能够建立起与孩子的信任和亲密关系，培养他们良好的情感和安全感。

其次，注重培养孩子的学习能力和独立性。在现代社会中，学习能力和独立性是非常重要的品质。作为父母，我们要以身作则，让孩子看到我们对知识和学习的重视，并且给予他们学习的机会和环境。我们可以鼓励他们阅读好书，培养他们的阅读习惯和学习兴趣；还可以给他们提供一些合适的学习资源和工具，帮助他们提高学习效率。同时，我们也要教会孩子独立和自理能力，让他们学会照顾自己的生活和做出自主的决策。这样的培养能够帮助孩子在未来的生活中更加自信和独立，成为一个有能力的人。

此外，培养孩子的价值观和道德观念也是非常重要的。当今社会，荣辱观念淡薄和道德水准低下的问题越来越严重。作为父母，我们要给予孩子正确的价值观和道德观念的教育，让他们明白善恶之辨，懂得尊重和感恩。我们可以通过自己的言行来教育孩子，例如，我们自己要诚实守信，承担责任，并且经常与孩子进行深入的交流和沟通，引导他们正确的看待自己和他人的行为。我记得有一次，我的孩子在学校发现了一笔钱，他主动找到老师并将钱交给了老师。我非常自豪和高兴，因为这说明他明白了什么是正义和操守。这样的教育能够塑造孩子的品格和道德，使他们成为有担当的人。

最后，给予孩子适当的自由和空间也是非常重要的。现代社会偏向于过度干预孩子的成长，这样反而容易限制了他们的发展和创造力。我们应该给予孩子一定的自由和空间，允许他们犯错并从中学习。当然，这并不意味着我们可以放任孩子，而是要在孩子试错的过程中给予他们适当的指导和支持。我记得有一次，我的孩子想要自己打扫房间，结果弄得一团糟。我没有生气，而是帮助他梳理思路，并鼓励他再试一次。通过这样的体验，他学会了如何打扫房间，并且变得更加自信和独立。给予孩子适当的自由和空间能够激发他们的创造性和动力，培养他们独立思考和解决问题的能力。

怎样扶养好孩子是一个非常深奥和复杂的问题，没有固定的答案。但是，通过我的经验，我相信给予孩子充足的关爱和陪伴、注重培养他们的学习能力和独立性、培养他们的价值观和道德观念，以及给予他们适当的自由和空间是非常重要的。希望我能够帮助到更多的父母，让他们能够扶养好自己的孩子。

怎样说孩子才会听心得篇五

在当今的社会中，创业已经成为了越来越多人的追求。然而，创业并不是经营公司、开创品牌的专利，而是每个人在职场和生活中都可以掌握的技能。因此，要想让我们的孩子在未来的职场中表现出色、成功创业，就需要从小就培养他们的创业心思和创新意识。本文将阐述怎样给孩子创业心得体会。

第二段：注重培养孩子的自我意识

在孩子成长的过程中，家长不仅要关注孩子的学业和兴趣爱好，还要注重培养孩子的自我意识。我们要让孩子从小就明白自己的优势、长处和特点，而不是按照社会的常规思考方式行事。如果孩子能理解自己的优势，那么在未来的职场中，他们就能更好地发挥自己的优势，创业时也能够找到自己的创新点。

第三段：鼓励孩子进行独立思考

鼓励孩子独立思考是培养创新意识和创业心思的重要方法之一。在教育孩子的过程中，我们应该让孩子找到问题并独立思考解决方案。不要过多地替孩子解决问题，这样会阻碍孩子的思考能力和学习态度。当孩子学会了独立思考之后，他们就能更清楚地了解问题、复杂情况和未来可能面临的挑战，进而在未来的事业中不断追求创新。

第四段：与孩子分享有关职业和创业的案例

在培养孩子的创业心思和创新意识中，分享有关职业和创新的案例是一种非常有效的方法。对于孩子来说，了解成功的案例能够激励他们，启发他们学习成功的模式和方法。而对于有关失败的案例，也是孩子学习并避免重复犯错的教材。通过分享这些案例，孩子将更好地理解职场文化和行业特点，有利于他们未来的职业发展。

第五段：注重孩子的实践能力

在培养创业心思和创新意识时，注重孩子的实践能力也是不可忽视的方法。让孩子参与一些社区活动、志愿服务、实践性的课程教育，甚至是自行创办一些小型项目，都能有效提升孩子的实践能力和自主创新能力。这些实际经验将有助于孩子更好地理解职业世界和商业行为，更好地实现个人价值和创业目标。

结论

在当今的社会中，创业心思和创新意识成为了越来越受欢迎的技能和人才要求。对于孩子而言，从小培养这些能力已经成为了必然而然的需求。本文提出的方法和建议，将有利于家长们帮助孩子更好地掌握这些技能和理念，更好地迎接未来的机会和挑战。

怎样说孩子才会听心得篇六

孩子是社会的未来，他们的成长与教育承载着国家和家庭的希望与期待。作为父母，我们都希望能够引领孩子在成长的路上走得更远更好。但是，如何引领孩子的心智体验，让他们拥有健康、积极的成长体验，却是一个复杂且需要思考的问题。本文将从培养孩子兴趣、注重孩子的情感需求、鼓励孩子的独立思考、和谐的家庭关系以及积极的榜样力量五个方面探讨如何引领孩子的心智体验。

首先，培养孩子的兴趣是非常重要的。当孩子对某些事物产生浓厚的兴趣时，他们就会愿意主动去学习、去探索。作为家长，我们应该通过和孩子的交流了解他们的兴趣所在，并为他们提供相应的机会和资源。无论是音乐、绘画、运动还是科学，孩子们的兴趣可以帮助他们培养良好的学习习惯，提高学习效率，同时也可以让他们在学习过程中获得快乐和满足感。

其次，注重孩子的情感需求同样是引领孩子心智体验的重要方面。当孩子面临困难、挫折或者情绪低落时，我们需要给予他们足够的关注和扶持。尊重孩子的感受，与他们进行积极的沟通，帮助他们更好地理解和处理情绪，是培养孩子情商的有效途径。在父母的理解和支持下，孩子们会逐渐形成良好的情感管理能力，从而更好地面对自己的情绪和困难。

第三，鼓励孩子的独立思考也是引领孩子心智体验的重要一环。作为家长，我们应该给予孩子足够的自主空间和选择权。在孩子遇到问题或者需要做出决策的时候，我们可以给予他们正确的引导和启发，让他们自己思考并提出解决问题的方案。这样的做法既可以培养孩子独立解决问题的能力，也能够增强他们对自己思考能力的信心和自信心。

第四，和谐的家庭关系对于孩子的成长至关重要。家庭是孩子最早接触到的社会单元，家庭的和睦与稳定可以为孩子提供一个良好的成长环境。作为家长，我们应该注重夫妻之间的和谐相处，倾听孩子的诉求和问题，并与孩子共同制定家庭规则。在和谐的家庭环境中，孩子们可以感受到安全和稳定，有助于他们的心智成长和自信心的培养。

最后，积极的榜样力量对于引领孩子的心智体验至关重要。孩子们往往通过模仿来学习和成长，因此，作为家长，我们需要注意自己的言行举止、价值观念和行为习惯。我们应该成为孩子良好榜样的引领者，通过自己的言传身教激励孩子做一个善良、勇敢而有责任感的人。如果我们能够成为一个积极向上的榜样，孩子们在成长中也会积极向上。

在引领孩子心智体验的过程中，培养孩子兴趣、注重孩子的情感需求、鼓励孩子的独立思考、和谐的家庭关系以及积极的榜样力量是不可忽视的因素。作为父母，我们需要耐心、关爱和关注，与孩子一同成长。只有通过正确的引导和教育，我们才能够引领孩子拥有健康、积极的心智体验，为他们的未来铺就一个美好的道路。

怎样说孩子才会听心得篇七

与孩子相处是父母一生的学问，下面下面本站小编来跟你推荐一本《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的书吧。

全球最畅销家教书系作者、美国杰出的教育专家法伯与玛兹丽施。

寄语。

中国读者：

无论我们生活在地球的哪一个角落，都对孩子拥有同一样的爱。我们都愿意把最好的奉献给孩子，我们更希望传承给孩子一种方法，让他们学会面对现实，创造未来!

阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。

为了建立这个快乐沟通的平台，围绕“如何说”“怎么听”，作者从六个方面进行了探讨和实践：

1、帮助孩子面对他们的感受;。

2、鼓励孩子与我们合作;。

3、代替惩罚的方法;。

4、鼓励孩子自立;。

5、恰当地赞赏孩子;。

6、让孩子从角色中释放。

尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，让父母可以把这些技巧烂熟于心，灵活运用，随时应付各种情况，做到游刃有余。

阿黛尔·法伯(adelefaber)和伊莱恩?玛兹丽施(elainemazlish)，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。

她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》(goodmorningamerica)和《欧普拉》(oprah)等热门电视节目里。

法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。

两位作者的其他家教畅销书：

《如何说孩子才肯学》美国《儿童》杂志评为“家庭教育年度最佳图书”;。

《解放家长解放孩子》荣获“克里斯多佛”奖;。

《如何说孩子才能和平相处》荣登《纽约时报书评》畅销书排行榜第一名。

作者女儿乔安娜?法伯深情讲述本书理念和方法对自己成长的巨大帮助。

两位杰出的教育专家所提供的互相尊重而又切实可行的沟通方法，使得父母与各年龄段孩子的关系更加轻松而有质量，本书因此受到了来自世界各地父母和专家热情洋溢的赞美。本书出版30周年之际，作者修订本书，再次与读者分享她们最新的观点和建议。

“你这孩子怎么那么不听话?”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的，天凉了让加衣服就是不加，地板凉可就是要打光脚，就是不要刷牙，就是要把饭弄得满桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得乱七八糟，到吃饭的点了可就是还要看电视，就是不愿意做作业……等等，全是怎么说都不听。

无数家长为此烦恼，家里充满呵斥和吵嚷声，可是没用，火药味越发浓烈，问题却解决不了。

要是有一本书能让你学会一种语言，说出话来孩子就会听，你会吃惊吗?

不必惊奇，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册，并被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者，她们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效，的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的合作。

怎样说孩子才会听心得篇八

爱孩子是每位父母的责任和使命，但并不意味着所有的人都能够正确地理解和实践这个责任。在我和我的孩子共度了几年美好时光之后，我发现了一些关于如何正确爱护和教育孩子的心得体会。通过观察和实践，我逐渐领悟到了爱孩子的真谛，下面我将分享一些抚育孩子的经验和心得，希望对其他父母也能有所帮助。

第二段：培养孩子的自信心

童年是人生中最关键的阶段，孩子的成长需要父母的引导和关爱。作为父母，我们应该培养孩子的自信心，因为这是他们未来成功的关键。首先，我们应该相信孩子的能力，并给予他们适当的自主权，让他们有机会在做决策和解决问题时展示自己的才能。其次，我们要充满鼓励和赞美的口吻对待他们，及时表扬他们的努力和成就。这种积极的反馈会让孩子更加自信，勇于尝试和追求自己的梦想。

第三段：倾听和沟通的重要性

与孩子建立良好的沟通渠道对他们的成长至关重要。我们要学会倾听孩子的内心世界，关心他们的需求和情感，尊重他们的意见和选择。只有当孩子感到被理解和被重视时，他们才愿意与我们分享自己的困惑和烦恼。此外，我们也要注重言谈间的细节，使用鼓励和支持的语言塑造他们的价值观和行为准则。通过与孩子的良好沟通，我们能够更好地了解他们的心理需求，知道如何给予他们更恰当的关心和帮助。

第四段：建立积极的家庭氛围

一个积极的家庭氛围对孩子的成长至关重要。父母要做到以身作则，以积极的态度面对生活的挑战。我们要尽量把家庭变成一个充满爱和快乐的港湾，给孩子一个温暖和安全的成长环境。家庭中的亲子活动、共同的饭桌时间和相互关心的举动都能让孩子感受到家人的爱与支持，从而培养他们乐观向上的心态和积极的价值观。

第五段：有爱但不任性

最后，我们要明确爱孩子并不等于纵容他们的任性。作为父母，我们要设立适当的规矩和界限，让孩子学会自律和责任感。我们要用爱心和耐心来引导他们认识到不负责任的行为带来的后果，并教导他们正确面对错误和困难的方式。爱与规矩的结合能够帮助孩子树立正确的道德观念和行为准则，从而更好地适应社会的挑战和发展自己的潜质。

总结：

正确爱孩子是每位父母的责任和使命。通过培养孩子的自信心、倾听和沟通、建立积极的家庭氛围以及坚持有爱但不任性的原则，我们可以更好地爱护和教育孩子。每个孩子都是独特的个体，我们要尊重他们的个性和特点，给予他们充分的关爱和关注。只有真正理解和实践爱孩子的真谛，我们才能帮助他们茁壮成长，并为他们的未来铺平道路。

怎样说孩子才会听心得篇九

《如何说孩子才肯学》这是一本美国儿童杂志，是一本实用性较强的书，书中列举了很多切实可行的沟通技巧，实用的对话场景和令人一目了然的漫画，让老师们和家长们找到了如何面对孩子出现的问题时应采取的方法。这本书让我想起了自己当班主任的遇到的种种困难，当我的学生犯了错误的时候，我总会用自己方式来批评孩子，总是陷入了自己处理方法的思维定势当中。

阅读完《如何说孩子才肯学》一书后，发现书中推荐的新方法往往既实用又灵验，让我忍不住立即仿效，我还中书中体会到了跟孩子沟通的重要性和难度。书中介绍了跟孩子沟通的方法，并用简明的漫画表现出来，生动易学。读这本书让我掌握了很多和孩子们沟通的小技巧，班主任工作更加容易开展了。

首先，我们要处理干扰孩子的情绪。我们要关注孩子的情绪，并做出恰当的反应。对学生的消极情绪，应该争取说出学生的感受的同时不要随意批评和忠告，而是应该表示理解并接纳。当孩子们的情绪被理解和接纳之后，就会相应地缓和下来，也不再执着于情绪的影响，更容易自己想出解决问题的方法，也可以在此时给出一些建议。

其次，我很赞同“惩罚的隐患与替代惩罚培养自律的方法”。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后做坏事要小心，而不是要诚实和负责。现在的孩子，个性都特别强，自尊心强，不太服管。对于调皮难管的孩子，教师仍需采用一些“惩罚”的手段对学生进行教育，以免影响到其他的学生。然而，这样不痛不痒的“惩罚”往往起不了什么作用，不能有效地管理学生。

再次，我们就要吸引孩子们和我们合作。我们有必要使用一些技巧来引导孩子或与我们合作，创建和谐的班级环境。当出现问题时，要用客观的语言描述问题，这样可以让孩子们为自己的行为负责。用提示来帮助孩子们找到他们的问题所在，这样孩子们更愿意改变自己的行为。老师表达自己的感受时不攻击、不取笑，学生更容易倾听，并为自己的行为负责。有必要时可以给学生写字条，他们会感受到老师的尊重和信任，并回报以尊重和信任。还可以用游戏或比赛的方式请孩子们合作，对于低年级的孩子，这种方法非常有效。

最后，我们还要经常表扬孩子，也就是赏识教育。教师要多用赞美的语言去评价学生，这样能提升学生的自信心，达到鼓励的效果。最明显的例子是我班上有一位叫小艾的学生，他早上总迟到，上课玩东西、搞前后的同学，下课就打同学，拿沙子洒同学，课堂作业老是让老师催和守在旁边才做，家庭作业有时做，有时不做，字写得龙飞凤舞，叫人看不清楚，学习成绩时好时坏。对此，我非常恼火，每当他一犯错误，我就责备他，他一不完成作业，我就留堂；他一打人，我就叫他家长来。可是他不但不改，反而有蔓延的趋势，越发学坏，每天下课就找同学打架，一天一小打，三天一大打，全班同学都被他打遍了。每天我都接到家长的投诉电话，真是让我苦恼不堪，拉他去校长那里也没有用，依然不改。这时，正好学校组织学习周弘老师的“赏识教育”，我决定改变策略，对他宽容和赞美。第二天，他早上来得比昨天早，我立刻在全班面前表扬他；做早操的时候，他认真踏步，我摸摸他的头，竖起大拇指表扬他；由于早上他得到老师的两次表扬，心情愉快，所以他上课非常认真，不搞同学，这时我又在全班面前表扬他上课进步了，让全班给他鼓掌，这一整天，他由“好心情”变成了“好孩子”，没有打过一个人，在他回家的时候，我又表扬他，让他每天坚持下去。看到用宽容和表扬的策略一天就效果显著，我又打电话给他家长表扬他，平时我一打电话都是告状，这次是表扬，他家长听了心情也很高兴。我再接再厉，每天都找一些机会表扬他，他也逐渐从一个不听话的坏孩子变成好孩子，同学们也愿意跟他玩了，期末考试他的语文、数学总分在班上是第一名。

读书是为了“致用”。《如何说孩子才肯学》的实用性是其最突出的特点。我认为，《如何说孩子才肯学》是一本教师必读的书，因此我要推荐给我的同行们，希望我们都能在今后的实践过程中寻求和探索行之有效的方法，共同为培育人的工作奋斗！

怎样说孩子才会听心得篇十

偶然间看到同事在翻看《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书，顺便我也借过来看看。从序言介绍上了解到这是一本融合爱与沟通技巧的神奇之书，这是一本曾在美国家教类图书中累计销量第一的图书，这是一本具有神奇魅力的图书，这些评论更引起了我阅读的兴趣。它由美国的adele faber和elaine mazlish著，两位作者都是国际有名的亲子沟通专家。全书分为七章：《帮助孩子面对他们的感受》、《鼓励孩子与我们合作》、《代替惩罚的方法》、《鼓励孩子自立》、《学会赞赏孩子》、《让孩子从角色中释放》和《融会贯通》。

细细阅读，这本书给了我一种真实并实用的感受。作为一名年轻老师，我虽未为人父母，但是作为一名教师，我确实感受到看书后的效果，一个个鲜活真实的案例，一把把与孩子良好沟通的金钥匙，让我深深地感受到良言一句三冬暖的神奇魅力，惊叹于语言的艺术性。这本书就像给我走向学生内心世界的钥匙，指引我切身感受学生的内心感受，站在学生的角度思考孩子们的世界，让我思考如何与孩子们进行有效沟通。

今年刚接手一年级，作为一年级的老师，天天和孩子打交道，文中的沟通技巧对我们也很有启发。书中用了大量的图片来说明做老师的在平常不知自觉的一些不好的习惯，也教了我们很多好的处理方式，让学生能接受的好方式。翻着书中的漫画部分，一边看一边禁不住地感叹：我也像书中的老师/家长一样这么做过。其中一个小漫画说孩子：“长大了，我想当工程师”家长：“就你的数学成绩，算了吧。”漫画中提出建议：“不要毁掉孩子的希望，保护他们的希望、梦想和实现梦想所付出的努力。”是的，我也非常赞同这种观点，未来充满了不确定，不论梦想实现的可能性有多大，我们应该保护孩子的梦想。书中的很多案例，每一个细节，都是我们生活中所看到的，完全就是好像我们生活中在指导我们，一步一步跟孩子怎么样交往，中间有些章节配有漫画，漫画中左边一栏指出一些错误的做法、反例，右边提出一些建议。

整本书读下来，让我感受最深的是在我们与孩子们交往的过程中，最大的沟通技巧就是注意我们的态度，自身要做学生/孩子良好的示范。如果我们自身不做良好的示范，没有真正和孩子产生共情，无论我们说什么，在孩子眼里都是想对他们进行操控、要求。只有设身处地地想想孩子的内心，从他们的角度理解才会打动孩子的内心。

这本书中提到帮助孩子面对他们自身感受的四个技巧。我想，在我们的教育教学中，如果我们能好好倾听学生，与他产生共情，那么就能有助于学生自己解决问题。这让我想起来这学期在班级内发生的一件事：一次语文课上，我在给学生评讲试卷，有一个连线题目孩子跟孩子以往接触的不太一样，有很多同学做错了，做错的孩子连得比较乱，当时我就跟孩子建议：“同学们，这一题如果你扣分了，哪怕错了一分，也把它全部擦了，按照老师的方法重新连一遍，下次你就不会错了。同桌可以帮忙擦，这样不耽误课堂时间。”有一个干事利落、热心肠的孩子帮她的同桌全擦了，孩子不开心，心想着我有的对了怎么也帮我擦了，实际是没听到我说的那句话。这个孩子课上没有跟我反应，回家跟妈妈说了这件事 ，后来了解情况，我分别找了两个孩子对话，没有批评任何一方，相反是站在他们的角度看问题，孩子们欣然接受，握手言和。我想，无论发生什么事情，都把学生当作成人来尊重，换位感受，体验学生心情，学生更容易和一个接纳他们感受的成人沟通，而不是逼着他们作出解释，逼着他们作出解释，可能得到非孩子心中的实际解释。学生并不需要我们认同他们的感受，而是需要我们回应和了解他们的感受。老师厌恶的眼神、轻蔑的语调能很深地伤害到学生，语言也是具有杀伤力的，也有时间延续性。所以我们作为老师应该很注意自己对小孩的一言一行，注意自身的榜样性，一言一行都会影响到学生。在平时的教育工作中，与学生沟通上，如果我们每一位教师都能使用书中的一些沟通技巧，既把问题处理好，又能起到教育学生的作用，那将是事半功倍的效果。

建议老师们有空去读读这本书，相信这本书会为我们老师提供一定的支撑，让我们用充满爱心、鼓励的语言来管教学生，和学生一同成长，让我们用各种积极的对策应对学生的挫败感。作为一名老师，我们也是人，我们不可能要求自己每次都能对他人的感受做出准确的判断，但我们能尽力而为，尽量去理解学生的感受，尤其是对于一年级的孩子，心平气和去听听他们的想法，蹲下来听听，再采取合适的方式教育孩子。

我想，人与人之间的沟通是一门艺术，成人与孩子的沟通更是一门艺术，作为父母或老师除了跟孩子沟通之外还要善于总结。作为老师，我们要去摸索、了解孩子的性格，根据不同孩子的性格，了解哪些方式是对哪些孩子是他们能接受的、有帮助的，哪些不是，哪些能激怒孩子，哪些能让孩子得到安慰，孩子的哪些行为是不能纵容的……没有什么更能代替你自已的亲身体会。我们总想给孩子一片蓝天，心中却总会腾起阴云，遇到一些特殊情况的孩子，让我们束手无策，不妨利用茶余饭后的空闲时间，多读读书。阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》这本书，会慢慢稀释你的情绪，拓宽你的思维，这本书适合慢慢地去看，慢慢地去体会。在阅读中我用心品味，细细琢磨，在今后的工作中我也将慢慢地学习，积极去尝试、思考，不断摸索怎样才能教育好、培养好孩子的人格等。

怎样说孩子才会听心得篇十一

《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读后感傅贵仪带着教师和一个孩子的母亲的角色，我阅读了《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》这本书，从中学习与小孩子沟通的技巧。书中围绕“如何说”、“怎么听”这两个中心点，作者从六个方面进行了探讨和实践：

1、帮助孩子面对他们的感受；

2、鼓励孩子与我们合作；

3、代替惩罚的方法；

4、鼓励孩子自立；

5、恰当地赞赏孩子；

6、让孩子从角色中释放。

每天读一点。越读越觉得语言是如此的微妙，同样的意思经过不同的表达却可以有完全不同的效果。书里的很多观点让我深刻。例如：孩子并不需要我们认同他们的感受，而是需要我们回应和了解他们的感受。”如多用“哦……”“嗯……”“是这样啊……”来回应他们的感受代替提问和建议。对于我们的学生也是一样，每当有学生来跟你说委屈的时候，你应理解他的感受说：“那你一定很生气了！”“那太让人难过了。”如果学生不交作业时，你也要做到不急不慢：“听起来你有些讨厌这些作业了，是吗？”等等。孩子也是一个独立的个体，尽管和我们成年人相比心智还没成熟，但他们同样存在着自己的思维，自己的想法，自己的感受。因此一味的命令式的口吻，对孩子是行不通的，更会挑起孩子的叛逆心态。如果我们能聆听孩子，与他们产生共情，那么就可以帮助我们管好孩子，让孩子听话。与孩子交谈不仅是一门艺术，而且还是一门科学。该书真的值得仔细阅读，并且实践到自己孩子与学生身上。我已经在努力的这样做了，相信会收到很好效果。

怎样说孩子才会听心得篇十二

昨天收到了《如何说孩子才肯学》。扔下手头所有的事情，几乎是一目十行地读完整本书，因为我太想知道，我和女儿之间到底出现了什么问题。

从何说起呢？先抛开我和女儿的是是非非，说说这本书。它是《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的延续，一本难得的好书。很多种原因可以令一本书成为好书，文字优美、立论新颖、哲理深刻……而它则是因为具有很强的可操作性。书中提到许多方法，吸引孩子合作、培养孩子自律、激发孩子创造力等等。但是令我最有感触的是“接纳孩子的情绪”。因为，我突然意识到，接纳孩子的情绪是与孩子建立良好沟通的开始。书中讲到“孩子的情绪直接影响他们的行为。当他们情绪良好的时候，他们的表现也好。如何帮助他们获得良好的情绪？接纳他们的情绪！”一边读书，我一边在想，是否接纳过女儿的情绪。有，但大多数是在无意中做出的，或者说是一种本能的驱使。更多的时候，我将女儿的情绪忽视掉或是否定掉了。

前几天，看到一篇妈妈写的博文，说如何培养孩子坚强与勇敢。文中提到，孩子摔倒了，妈妈走上前对孩子说，不要哭，要勇敢。“摔倒了，不要哭”这是一句很老套的话。小的时候，每次摔跤，我妈就说，不许哭，摔倒了，爬起来就是了，哭有什么用。每次我都怯生生地看着她，强忍住哭，却在心里想，摔倒了，一定不许哭，对小孩子是一件多么强人所难和残忍的事呀。等到我长大，做的第一件事就是摔倒之后号啕大哭。所以当我做了妈妈，女儿摔跤，我很少对女儿说不许哭。并且我不觉得摔倒了，哭几声就是不勇敢，就是不坚强，勇敢和坚强也不是靠摔倒了不哭培养出来的。人摔倒了，或轻或重都会感到疼痛，感到疼痛就要通过各种方式表达出来，或龇牙咧嘴，或喊叫，甚至是哭，这些都是正常的情绪发泄，妈妈却全然忽视掉，自然就更谈不上接纳了。

因为要期中考试，作业一下子多起来。前天和昨天，快十点钟，女儿才将全部作业写完。女儿苦着脸说，唉，又不能练琴了。我不假思索地说，没关系，考完试再练。女儿说，说得轻巧，你知道《山丹丹花开红艳艳》有多难吗？两三天哪能练好呀。我说，你总不能现在再去练琴吧，都十点多了，快睡觉吧，要不明天上课又没精神了。女儿满脸不悦地瞪我一眼走开了。我自觉没说错话，女儿怎么就和我戗起来了呢。仔细想想，我明白了，我的话令女儿反感，因为我完全忽视了她的想法和感受。女儿需要的不是我讲道理摆事实，因为道理和事实她都懂，她只是告诉我，因为没有练琴，所以她很烦躁。我呢，只要告诉她，我了解她的心情，我知道新曲子对她很有吸引力，她很想练习。可惜我没有。

虽然我十二分的不想拿自己当反例，但是说别人也不合适，再说也没谁可让我拿来说的，还是反省自我吧。一直以来，我很纳闷，明明是好话，是激励女儿的话，为什么女儿听过之后，反而会产生厌学和逆反情绪呢。比如女儿说，今天作业真多。我说，不算多，抓紧时间写就行。女儿立刻变得烦躁起来，并反驳，再抓紧时间，作业多还是多。再比如女儿说，老师教的新曲子很难。我说，不难，多练几遍就行。女儿撇撇嘴说，只会纸上谈兵。再再比如女儿说，这本书很无聊。我说，不会，我看过，挺有趣的。女儿说，那是你的想法，你又不是我。诸如此类，不胜枚举。很多事情，没有对错之分，就算有对错，也要允许别人的想法存在，这个显而易见的道理我是懂得的。可是我为什么要否定女儿的想法和感受呢？我担心女儿因作业多而厌烦从而不想写；我担心女儿因曲子难而畏难从而不想练；我担心女儿因书的内容比较枯燥而只读故事书，从而不读知识性的书。结果适得其反。

既然只有接受孩子的情绪才能带给孩子好的情绪，就让我试试看。昨天晚上，女儿一脸愠怒地进门。我问，怎么啦？挨词儿了？女儿摇摇头说，数学作业得的是“a—”，只因为错了一道计算！我没有像往常那样张口说，那怪谁，谁让你粗心呢。而是改口说，这下完蛋了，不能得到水彩笔了。（解释一下，前段时间，我和女儿商定实行作业奖励制度。奖励政策是这样的，语文和英语作业不出现“b”，数学有三次是“a+”，也就是全对，女儿将得到奖励。女儿一直做得很好，并且在这周自己提出，数学要四次是“a+”才可以得到奖励，奖品就是水彩笔。）女儿听到我的话，刚才的沮丧一扫而空，立刻扑到我的身上，说，就是呀，气死我了，我只要再细心一点点就好。我说，是呀，如果老师再粗心一点点就好了。女儿笑着说，唉，没可能的，只有这周再努力吧。嘞得，人家自己全明白，那咱自然也就啥也不用说啦。这事要是搁在往常，我俩非得打起来不可。不信？听我解释呀，女儿知道粗心是错的，并且正在努力改正，得不到奖品，对她来讲已经是最好的惩罚和告诫。如果我继续唠叨，只有令她厌烦，并且让她觉得之前的努力是白费的，因为妈妈全没看在眼里。你说，她能老老实实听你教训，而不反击吗？！接纳她因为最后的疏忽让到手的“鸭子”飞了而产生的懊恼情绪，对她来讲，不仅是安慰，也是妈妈对她之前努力的肯定。

小试牛刀，战绩不错，但是能坚持多久，我对自己没嘛信心。说实话，时时刻刻都能和颜悦色地接纳女儿的情绪，真的是一件很难做到的事情。

怎样说孩子才会听心得篇十三

孩子是上帝给予人间最珍贵的礼物，他们天真无邪，心地纯洁，经常带给我们令人惊艳的感受。他们的善良与仁爱是人性最美丽的表达。从他们身上，我们可以学到很多，领悟到许多非常值得珍视的体会。

第二段：孩子如同小导师- 传递爱与关怀

孩子是最真实、最纯粹的存在，他们不会隐藏真实的情感。他们会毫不吝惜地表达爱与关怀，即使只是简简单单的举动。比如，当孩子看到有同学摔倒，他们会马上上前扶起来，并鼓励他们不要害怕。这种无私的关怀常常让大人感到暖心，更进一步提醒我们要善待他人，关心他人的感受。

第三段：孩子身上的真诚与坚忍

孩子的真诚和执着是我们不可忽视的品质。他们不会伪装自己，也不会为了讨好他人而改变真实的态度。他们对于自己的梦想和目标也会坚持不懈地努力去追求。这种信念和坚持力量既激励着身边的大人，也是孩子才能取得成功的重要因素。他们的信念会感染周围的人，让大家团结一心，面对困难变得勇敢坚定。

第四段：孩子乐观与积极的心态

孩子总是充满活力，充满乐观与积极的心态。他们的笑声是最动听的音符，他们总是保持着对未知世界的好奇心，并带着勇气去探索。即使遇到挫折和困难，他们也总是怀着满怀希望和信心，积极面对并寻找解决办法。这种乐观的心态和积极的态度给予了大人们应对困难的勇气和力量。

第五段：我们从孩子身上学到的

通过与孩子的相处，我们不仅可以学到他们纯真的善良，更能体会到他们的忍耐与乐观。孩子们的行为与态度是我们成年人需要借鉴的，尤其是在现代社会繁忙的生活中。我们需要保持心地纯洁，对他人表达关怀，不忘初心，坚持梦想，积极面对困难，乐观地面对生活的挑战。

总结：孩子的纯真善良、真诚坚忍、乐观积极的心态是我们应该向他们学习的重要品质。孩子们的行为和价值观将成为我们成年人努力追求的目标。唯有保持孩子般纯真与善良，我们才能使内心充满爱，世界才能更加美好。因此，我们应该时刻与孩子们相处，从他们身上获取心灵的滋养，重新审视自己，努力成为一个更好的人。

怎样说孩子才会听心得篇十四

第一段：导入+引出主题（200字）

孩子才会听，这是一个经常让人患得患失的话题。在成长的过程中，孩子们听从大人的话，是理所当然的事情。然而，在现实生活中，我们却常常会遇到孩子们不愿意听从大人的意见，不愿意执行父母的规定。为了探讨这个话题，我们不妨从家庭教育的角度出发，从理解孩子、建立沟通、树立榜样、培养兴趣四个方面来分享一下我自己的心得体会。

第二段：理解孩子（200字）

要让孩子愿意听，首先要理解孩子。每个孩子都有自己的个性和需求，他们的成长环境、性格特点也各不相同。作为大人，我们要善于观察、倾听，了解他们内心世界的想法和感受。只有真正理解孩子，才能找到合适的教育方式，给他们合理的建议和引导。同时，我们也要尊重孩子的意见，给予他们一定的自主权，让他们感受到我们的关心和尊重。

第三段：建立沟通（200字）

建立沟通是培养孩子听话能力的关键。有效的沟通是在平等的基础上进行的。面对孩子，我们要用平和、耐心、理性的态度和他们交流，不抱有偏见、不发火、不对抗。在平时的交流中，要注重倾听孩子的想法和意见，给予他们表达的机会，同时也要向他们传达我们的关心和期望。这样，孩子才会慢慢地建立起对我们的信任和尊重，愿意去听从我们的话语。

第四段：树立榜样（200字）

作为大人，我们要做好身教的工作，树立良好的榜样。孩子天生善于模仿，他们会通过观察大人的行为来学习和认知。所以，我们自己要首先遵守规则和约定，做到言行一致。只有我们自己以身作则，才能影响孩子，让他们学会倾听和守规矩。同时，我们也要注重自身的情绪管理，不要在孩子面前发脾气，要以平和的态度处理问题。只有我们自己做到了，才能要求孩子做到。

第五段：培养兴趣（200字）

培养孩子的兴趣是引导他们愿意去听的重要途径。每个孩子都有自己感兴趣的领域，我们要尊重和理解他们的爱好，并积极去帮助他们发展。我们可以和孩子一起参加一些活动，开展一些感兴趣的课程，让他们有机会接触到更广阔的世界，激发他们对学习的兴趣。通过培养他们的兴趣，我们可以引导孩子主动去学习，主动去听取我们的建议。

结尾段：总结（200字）

综上所述，孩子才会听需要倾听、沟通、身教和培养兴趣相结合。理解孩子能够为我们找到更适合他们的教育方式；建立沟通是培养孩子听话能力的关键；树立自身良好榜样能够影响孩子的行为；培养孩子的兴趣能够激发他们的学习积极性。只有我们更加关心孩子，用正确的方式引导他们，他们才会愿意倾听我们的话语，成长为懂事听话的孩子。

怎样说孩子才会听心得篇十五

“老师，我妈妈不知道今天我要留在学校办板报，能借您的电话用一下吗？”“老师，我和芳芳把我们班的图书弄丢了，我们打算共同买一本赔偿给班级，您看可以吗？”每当我听到孩子们用这样的方式和我交流时，我都会在心里为他们的独立能力暗暗惊叹，没有人告诉他们，可他们在面临问题时总会通过思考找到合适的解决方法。在这些孩子的背后，一定有一个出色的懂得如何去教育他们的父母。拿自己的童年和他们相比，我只能自惭形秽，因为，我从小就是在父母过度的保护中长大的，听到了太多“不被允许”的要求。还清楚地记得，每次到邻居家借东西，妈妈都会一字一句教我到邻居家该怎么说，并要我在家对她演习一番，直到符合要求了才会让我去借，回来后还要我将借东西的过程再重复一遍。现在看来，妈妈当时这么做的目的无非是觉得我年龄太小，不会说话，担心我办不成事情，可她不知道，她这样的“保护”带给我的最终影响是我极其惧怕人际交往，害怕自己说错话，有时候根本不知道该怎么去说。在我长到很大的时候也是如此，甚至看到亲戚到我家，我也会快速地跑到屋里去，害怕和人家对话。当然，今天重提往事，绝没有埋怨妈妈的意思，毕竟在那个年代，在我当时生活的环境里，家庭教育至多达到让孩子“吃饱穿暖好上学” 的层次。

所以，当我读完由美国成人与儿童交流沟通问题专家阿戴尔 费伯和伊莱恩 梅兹立希合著的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》一书时，我马上想到要将此书推荐给我的家长和身边的朋友们。这本书解决的绝不仅仅是沟通问题，通过书中所罗列的一系列问题以及解决问题的方法，我们看到的是作者独到的教育见解。

就拿本书的“如何鼓励孩子独立自主”一个章节来说吧，作者教育孩子的观点就旗帜鲜明：“为人父母的重要目标之一，就是要帮助孩子从我们身边分离出去，帮助他们成为一个独立的个体，从而有朝一日，他们能够完全凭借自己的力量傲立于世。”试问一下自己吧，有多少父母在孩子出生之后有这样的高瞻远瞩？我们常常是恨不得将孩子时刻拴在我们身边，代替他做所有的事情。我的一个同事，孩子才出生没多久，就开始计划为孩子存钱，以备将来上学、结婚之用了。上班路上，经过来来往往送孩子上学的父母身边，听到最多的就是“上课要认真听讲”、“下课记得喝水”、“上体育课不要脱衣服”“放学后赶紧回家，不要在路上玩儿”之类的交代和叮嘱。我们什么时候思考过：如果有一天孩子不在我们身边，遇到问题他该怎么办？如果有一天我们不在了，孩子该怎么办？许多父母可能都会说，能操一天心是一天吧！这是极其不负责任的说法，因为这句话的言外之意就是在自己能操心的时候多为孩子做一些事，等自己看不到了，管他如何呢！说到底，经不起这番磨炼的，不是孩子，而是父母。

在这本书中，搜集了许多父母培养孩子自主独立能力的鲜活例子，并将这些方法加以分类，让学习者便于操作。比如第一种，给孩子一个选择的机会。随着孩子年龄的增长，许多父母在对孩子提要求时往往会遭到孩子的反抗，因为他们已经不愿意所有的事情都完全按照父母的意志去做，有些时候还会做出一些逆反的行为，所以，父母在对孩子提要求时不妨多给一些选择。比如，需要孩子在当天晚上练琴，你本来是想让他现在就练的，但他正在看电视，你可以征求他的意见：“你是打算现在练琴呢？还是在晚饭前练，或者在晚饭后？孩子知道自己要练琴，但又不愿意放下正看着的动画片，就会给出一个自己的选择。如果父母强硬地让孩子当即就去练琴，结果就可想而知了。第二种方法是不要问孩子太多的问题。父母问题越多，孩子的话就越少。举个例子来说，很多父母都喜欢在孩子放学后问：“今天在学校表现怎么样，老师表扬你了吗？”这话看起来只是很平常的询问，却无形中增加了孩子的压力，他会感觉自己上学不仅是为了自己，还是为了父母，如果自己表现不好，不仅要面对自己的失望，还要面对父母的失望。除了不要问孩子太多问题外，父母也不应太急于回答孩子的问题，应该给他一个机会，让他自己先探索一下答案。此外，要让孩子懂得，他们并不完全依赖于我们，家庭之外的世界也可以帮助他们解决问题。总之，一定要让孩子明白，他的人生是属于他自己的，没有人可以代替他决定他的人生，一切都要自己对自己负责。如果一个父母在孩子很小的时候帮他树立这样的观念，就能让孩子和自己都从中解放出来。

令我感兴趣的还有“把孩子从固定角色中解放出来”一个章节。我相信有很多父母都需要更正自己的一个教育观念，那就是不要用语言去暗示自己的孩子他是一个什么样的人，比如“你总是这么软弱，难怪比人爱欺负你”、“他吃饭总是很挑，我都不知道该做什么给他吃才好”、“你就是不细心，每次作业都有错题”、“你这么倔，说什么你才肯听呢？”等，类似的话我想不少父母一定对孩子说过。一旦你给孩子贴上这样的标签，他就开始扮演这样的角色了。

有的父母会说，自己从来没有说过这样的话，可是，哪怕仅仅在心里有这样的想法，也会影响到孩子的。比如，当孩子看到你在玩儿拼图时，想要过来和你一起玩儿，你会怎么说。也许你会说：“好，先看看我是怎么拼的，然后我让你试一块儿。”也许你会说：“小心点，别把我拼好的弄坏了。”或者，你还会说：“好的，拉个凳子过来，看看这块儿带云彩的拼图该摆在什么地方。”三种不同的交谈方式会带给孩子怎样的感受呢？在父母的眼中，他是一个反应迟钝的人，还是一个破坏力很强的人，或者是一个可爱、有能力的人呢？这写标签不仅会影响孩子对自己的感觉，还会影响他们的行为。也许，孩子一辈子都可能扮演这个大家眼中“固定”的角色了。

一定要把孩子从那些固定角色中解放出来。书中用提问、评论、故事、图画、提纲等形式向我们介绍了许多可行、有效的方法，如找机会向孩子展示他的新形象（你虽然很想在家玩儿电脑，但还是陪着妈妈去姥姥家，你的“让步”让妈妈很感动。）；创造机会让孩子改变对自己的看法（妈妈不在家，由你负责喂狗和遛狗好吗？）；让孩子旁听到你对他的正面评价（今天多亏儿子把锅盖扔到锅上，把火扑灭了）；为孩子树立榜样（我很想去看电影，但既然答应陪你打球了，就到下周再看电影吧！）；回忆孩子的突出事例（小时候你是我们小区第一个学会骑两轮自行车的小孩）等。相信自己，不要低估自己这些做法对孩子一生产生的影响。

除此之外，书中还安排了“如何帮助孩子克服消极情绪”、“如何引导孩子与父母合作”、“如何用其他方法取代惩罚”、“如何夸奖孩子”等专题，真正帮助父母解决了亲子沟通中存在的诸多问题。每项专题都大量列举父母教育孩子中存在的问题，以及不同的沟通方式带来的不同结果，并以图画、案例、提纲的形式给出解决方法，可读性极强，实效性极强。在近一天的尽兴阅读之后，将此书推荐给所有的父母、教师和即将为人父母者。

怎样说孩子才会听心得篇十六

如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说。这个问题，无论在日常的教学活动中作为一名教师，还是作为一位母亲，一直是萦绕在我心头的问题，自己怎样做才能走进孩子的内心世界，当我看到《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书时，立刻就被它吸引并迫不及待的读起来，细细品来，让我受益匪浅。

这本书不仅用文字，还用了一些卡通漫画，生动展现每个技巧，可以让我更容易地模仿、操作，并且每一章节还有让读者练习部分，使每个人能够理论联系实际，提高运用的能力。

1、帮助孩子面对他们的感受；

2、鼓励孩子与我们合作；

3、代替惩罚的方法；

4、鼓励孩子自立；

5、恰当地赞赏孩子；

6、让孩子从角色中释放。

每天读一点，越读越觉得语言是如此的微妙，同样的意思经过不同的表达却可以有完全不同的效果。如：今天我重点分享的是恰当的赞赏孩子：

曾经有一段时间，赏识孩子这一观念风靡一时。“赏识”的度确是不太好把握的。有的时候，有些赞赏会让孩子感觉更差。比如：“你是最聪明的！”“你是最好的！”“你真完美！”

举一个书中的例子：当家长夸奖孩子很聪明时，她却说“丽萨更聪明。”夸奖她很漂亮，她却说：“我很胖”。夸她是个有天赋的艺术家，她却说她不会画画了，她好像在证明家长说的是错的。诸如“聪明”“漂亮”“完美”之类评价式的赞赏，不仅会让孩子们关注到自己的失误，更会让他们灰心丧气，不再努力尝试。既然我现在已经完美了，为什么冒险去尝试呢？下次可能会更糟。

心理学研究表明：人在受到赞赏的时候工作或学习，效果最好，孩子一旦受到赏识，无论对于眼前的学习还是日后的长久发展，都是大有裨益的。

1、描述你所看到的。比如：“哈哈!你投进了！球正好进入篮筐。”

2、描述自己的感受。比如：“我喜欢你画的《海上落日》，它给我一种快乐、安详的感觉。”

3、用一个词总结你看到的。比如：“我看到你把最后一块蛋糕给妹妹留下了。这就叫意志力。”

“描述性的赞赏”，不仅肯定了孩子的努力，还帮助他们相信自己。更重要的是，给了他们继续努力的勇气和动力。他们的内在声音会变得越来越大声而清晰。孩子也会更有爱心和自信。赞赏是孩子无形生命成长的阳光、空气和水。赞赏能使他们将自身能力发展至极限，教师赞赏孩子并让孩子学会感动，这是教育的一种极佳境界，也是我以后努力的方向。

“听”和“说”看似是一件“本能”的事情，在教育的过程中，我们却经常在“听”和“说”上犯错误。无论是教师，还是家长都要不断学习、不断成长，真正的了解孩子，走进孩子的内心世界。

怎样说孩子才会听心得篇十七

一直在飞翔，一直在找寻，一直在思索，一直在前行。我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝。因职业的关系，我接触到了很多小孩子，这些孩子的个性不相同，家长们的教育方式也是都不一样。从中看到很多失败的教育例子，也看到很多很好的教育瞬间。对如何跟孩子沟通心中也有了很深的疑问。

在网上购买了《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》的书，读完一遍，感慨甚多。我想老师们和所有的父母都应该读一读这本书吧，而作为尚未成为父母的年轻人，回想自己并不太遥远的童年，也能发现书中所列出的或对或错的场景。

看完后，真的被书的内容深深吸引住了，这本书通篇用丰富、实用的案例，生动的漫画以及针对性很强的练习题等形式来表现，将孩子与父母的错误对话和正确对话进行对比展示，当你看到那些错误的对话方式时，你会不自觉联想到：原来之前我也是如此对待孩子的，那我以后应该如何与他交流呢？旁边就是告诉你正确的对话方式。本书共分了六个实用章节，我只拿第一章来简单说说自己归纳的.重点，大家看了就可以知道这本书的魅力所在啦：如何帮助孩子克服消极情绪？答案：承认并接纳他们的感受，不要否定孩子的感受。精彩对话举例：错误方式：孩子：我的小乌龟死了，今天早上它还好好的。父亲：不要这么伤心，宝贝。孩子伤心的哭。父亲：不要哭，不过是一只小乌龟嘛，我明天再去给你买一只来。

孩子哭倒：我不要另外一只！父亲：不许不讲道理。正确方式：孩子：我的小乌龟死了，今天早上它还好好的。父亲：噢，不会吧？太让人震惊了！孩子：它是我的好朋友。父亲：失去朋友是很痛心的。孩子：我还教它怎么玩把戏呢。父亲：你们在一起玩得很高兴。孩子：我每天喂它。父亲：你对那只小乌龟真的是很有感情，它即使离开你，也不想看到你这么伤心，所以你要开心，它也会开心的！总结：很多时候，我们越是叫孩子把不好的感受撇到一边（不论我们说得多么亲切），孩子似乎越伤心。很多时候，家长们通常都不会像第二种方式那样回答孩子，他们担心一旦把这种感情点明了，情况会更糟。可是事实恰恰相反，当孩子听到可以描述他内心感受的词语时，他会深感安慰，因为有人认可了他的内心感受。

关于这段对话，我有个同事采取了另外一种方式，她将这两种错误和正确的对话方式都念给孩子听，并且告诉孩子，如果他遇到这种情况，他也有可能会得到这两种回答，这是每个人的思维差异所决定的，也要孩子谅解爸爸和妈妈教育方式的不同。她的用意是，让孩子也能从这边书的案例中去了解对方的感受。

可以说，这本书不单单只是家长看的，聪明的家长，完全可以通过这本书的案例，即时与孩子互动。其实我单单看完第一章，已经从内心认可了这本书的魅力，也完全了解了为什么这本书会被称作“破译父母与孩子交流密码的神奇语言”。相信更多朋友看到了，也会与我有一样的感受。

怎样说孩子才会听心得篇十八

孩子天生才具备纯真善良的天性，他们具备着解人之难、助人之急的本能。在他们的世界里，没有那么多成人世界里的种种偏见和成见，他们会用爱和善意对待他人，从不计较种族、肤色和家庭背景。他们的心灵纯净而坦荡，往往能够看到一些成人所忽视的善意，从而给我们带来一些心得体会。

第二段：孩子的大爱无止境

许多时候，孩子们所展现出来的大爱是让人感动而难以置信的。他们会无私地分享自己的食物和玩具，总是毫不犹豫地帮助那些需要帮助的人。他们从来不问眼前的困难有多大，只想尽自己的力量帮助他人。这种大爱无私、乐于助人的精神值得我们成人去学习和品味。

第三段：孩子的宽容和包容

孩子们之间一般很少会有成人之间的各种忌妒和仇恨，他们之间总能团结友爱地共同进步和成长。他们并不看重外表和物质条件，更注重彼此的友谊和信任。他们会用心去倾听对方，用真诚去接纳对方，这种宽容和包容的精神值得我们成人效仿。

第四段：孩子的乐于分享与感恩

孩子们总是乐于分享自己的喜悦和快乐，他们不会因为自己的成果而独喜独乐，反而会把这些快乐分享给身边的人。他们懂得感恩，懂得珍惜身边的人事物，并把这份感恩之情表达出来。与此同时，他们也知道去帮助那些比自己困难的人，通过分享和帮助别人，他们能够在自己成长的过程中变得更加优秀。

第五段：成人应向孩子学习善良

在日益竞争激烈和物欲横流的社会中，我们成人往往会迷失自我，只根据自己的利益行事。但是当我们看到孩子们天真烂漫的笑容时，我们会发现他们身上所散发出来的善良和纯真是那么的宝贵和可贵。 或许我们成人觉得这些善良和纯真是对现实世界的一种幼稚和不切实际，但是我们应该以孩子为榜样，用善良的心去对待他人，去营造一个更美好的社会。

总结：

在这个充满挑战和压力的社会，我们可以从孩子身上学到很多东西。他们的纯真善良、大爱无私、宽容包容、乐于分享与感恩的品质值得我们去效仿。我们成人应该以他们为榜样，回忆起自己儿时的快乐和纯真，不断提醒自己要保持内心的善良，用真诚和友爱去对待他人。只有当我们学会像孩子一样去关爱他人、去帮助他人、去感恩他人，我们才能成为真正有价值的人。