实用学校安全心得体会(通用17篇)
心得体会是我们在学习和工作生活中深思熟虑的结果,它可以帮助我们总结经验,提高自己的能力。在撰写心得体会时,我们可以借鉴他人的经验和思路,但要注意保持独立思考。以下是小编为大家整理的一些感人肺腑的心得体会范文,让我们一起感受人生的真谛。
学校安全心得体会篇一
一、引言(200字)。
学校是我们求学期间的第二家园,是孩子们学习和成长的地方。然而,过去一些时间内,各地学校发生了一些令人痛心的安全事故,这引发了社会各界对学校安全进行深思。作为一名学生,我有幸没有亲身经历过安全事故,但我却对学校安全有着自己独特的体会。
二、重视安全意识(200字)。
学校安全是一项重要的任务,而学生的安全意识则是确保学校安全的第一环。我们在入学教育中,老师传授安全知识,教育我们要时刻保持警惕。从小学到现在的高中,每学期我们都会进行消防、地震等大型安全演练。这些实际的演练,让我学会了如何应对突发事件,从而增强了我的安全意识。而在日常生活中,我也会注意细节,比如出门时检查电源是否关闭,或者在楼梯上行走时保持固定的速度,这些都是我们需要时刻保持的安全意识。
三、加强安全技能(200字)。
学校不仅教育我们有关的安全知识,还让我们掌握一些实践性的安全技能。比如,我们学习了基本的急救知识,学会了如何正确使用消防器材。这些技能的掌握让我在日常生活中更加有信心,也为他人提供了帮助的可能。记得有一次,一位同班同学在体育课上不慎摔倒受伤,我以及其他同学迅速施以援手,我们紧急处理伤口,并稳定了同学的情绪,等待医务人员抵达。正是这些实践的安全技能,我们才能在危急时刻给予适当的援助。
四、培养良好的保护自己的习惯(200字)。
学校不仅要教会我们面对突发事件的应对方法,还应培养我们良好的保护自己的习惯。在课堂上,老师经常强调安全,引导我们在校园内外都要注意自己的安全。这种教育让我明白了个人安全责任和维护自身安全的重要性。在外出时,我会告诫自己要走人多的路段,不要随便陌生人搭讪,并随时保持与家人沟通。这些习惯的养成,让我在生活中时刻保持对自身安全的警觉。
五、共创平安校园(300字)。
安全责任不只放在学校的管理层身上,作为学生我们同样需要参与其中,共同创造平安校园。在班级之间,我们会组织一些安全宣传活动,提醒同学们要注意安全问题。同时,我们也会互相帮助,提醒彼此注意安全细节。去年,我们班级还参与了校园安全巡逻的活动,我们分成小组轮流巡视,确保校园的安全环境。这种共同参与的精神以及合作,让我明白安全不仅是个人问题,更是整个学校、社会的责任。
六、结尾(100字)。
通过学校安全的学习与实践,我不仅仅是一个以自我安全为中心的个体,还要考虑别人的安全,关心他人的安全。学校的安全教育不仅让我对自身的安全有了更加深刻的认识,也为我培养了关爱他人的责任感。我相信,在未来的日子里,我会持续注重学校安全,成为一个更加安全意识强烈的学生,为创造平安校园做出自己的贡献。
学校安全心得体会篇二
学校是孩子们学习和成长的地方,保障学校的安全是一项重要的任务。在我的学校,我们注重学校安全,并不断探索新的方法和策略来确保学生和教职员工的安全。在这个过程中,我有了一些心得体会。本文将从学校安全的重要性、学校安全工作的策略、安全意识的培养、学校安全的挑战和对学校安全的期望五个方面来展开论述。
首先,学校安全的重要性是不可忽视的。学校作为一个公共场所,承载着无数家庭的期望。只有确保学校的安全,才能让每个学生能够安心学习。学校安全涉及到校园内外的各个方面,包括交通安全、食品安全、校园环境安全等等。如果学校的安全出现问题,不仅会影响到学生的学习和发展,还可能对他们的身心健康造成伤害。因此,学校安全必须放在首位,并且需要得到全社会的重视和支持。
其次,学校安全工作需要多种策略的综合运用。学校安全工作不仅仅是安装监控摄像头和安检设备,更需要通过各种策略来提高学校的安全性。首先,学校应该建立起完善的制度和规范,包括防火、防电、防汛等应急预案和措施。其次,学校与家长之间的沟通合作也很重要,通过家长会、家访等方式,及时了解学生的情况,避免学生在校园内外发生意外。此外,学校还可以邀请相关专家来开展安全教育讲座,提高师生的安全意识和防范意识。
第三,安全意识的培养是学校安全工作的关键。学校安全工作不仅仅是学校的任务,也需要广大师生和家长的共同参与。学校应该通过各种途径和方式来加强师生和家长的安全教育,提高他们的安全意识。比如,在每个班级中开展安全教育课程,组织安全知识竞赛,利用校内电视台和广播进行安全宣传等等。只有加强安全教育,让每个人都有意识地参与到学校安全工作中,才能保障学校的安全。
然而,学校安全面临着诸多挑战。首先,学校规模庞大,管理难度大。在大型学校中,师生人数众多,校园面积广阔,这给安全管理工作带来了很大的困难。其次,一些不法分子或不良学生可能会觊觎学校的安全漏洞,采取违法行为。再者,一些突发事件,如自然灾害、传染病等,也是学校安全工作的重要挑战。面对这些挑战,学校需要与家长、政府、社会各界共同合作,共同应对,确保学校的安全。
最后,对学校安全,我有一些期望。首先,希望学校能进一步加强安全设施的建设,安装更多的监控摄像头、安检设备,提升学校的安全性。其次,希望学校能多组织各类安全培训和演练,让师生熟悉各种应急措施,提高应对突发事件的能力。最后,希望学校能和家长进行更加紧密的沟通合作,在学校安全工作中形成合力,共同关注学生的安全。
总之,学校安全是一个大家的事业,对于每一个家长、每一个师生来说,都要时刻关注学校的安全情况,并积极参与学校安全工作。只有通过全社会的努力,共同营造安全、和谐的学习环境,才能让每一个孩子都能健康、快乐地成长。
学校安全心得体会篇三
学校是一个让学生在安全环境下学习和成长的地方。为了保障学校的安全,学校和学生积极采取措施,如增加安保力量、进行安全演练等。当然,学生们也要具备一些基本的安全意识和技能,以应对突发事件。在这篇文章中,我将分享我在学校安全方面的体会和心得。
首先,学校的安全是所有人共同维护的责任。学校里的每个人,无论是学生还是教职工,都有责任确保学校的安全。因此,每个人都要参与到学校的安全工作中来。例如,学生应该遵守学校的各项规章制度,不随意走动,不私自离校,以免发生意外事故。同时,学生还应该加强学习安全防护知识,了解如何避免犯罪的方法,并积极参与学校组织的安全演练,提高自救能力。只有每个人都把学校安全当作自己的事情,才能够确保学校的安全。
其次,学校安全的重要性不能被忽视。安全是一种感觉,一种每个人都追求的基本权利。没有安全,就没有学习和成长的环境。因此,学校安全需要被重视和提升。学校应采取措施,确保校园内的安全设施完备,如安装安全监控设备、建立校园安全巡逻队等。同时,学校还应定期组织安全演练,培养学生的应急能力和自救能力。只有在安全的环境下学习,学生才能够全身心地投入到学习中去。
再次,个人安全意识和技能的培养至关重要。在学校,每个人都应该具备一些基本的安全意识和技能,以应对突发事件。首先,我们应该了解和遵守学校的安全规定,不打闹、不追逐、不搂抱等,避免发生伤害事故。其次,我们应该提高自己的安全防护意识,学会判断危险情况,并采取适当措施进行自救。例如,遇到火灾应该保持冷静,迅速撤离,并用湿毛巾捂住口鼻以防烟雾吸入。最后,我们还应该学习一些基本的急救知识,如如何处理外伤、如何进行心肺复苏等,以便在紧急情况下能够提供及时的援助。
最后,学校和家庭之间的合作也很重要。学校和家庭是孩子成长过程中最重要的两个环境,他们之间的互动和合作对于学生的安全起到至关重要的作用。学校应该与家长保持密切的联系,及时了解学生在学校内外的情况,并及时向家长传达学校相关的安全信息。同时,家长也要积极参与学校的安全工作,关注学生的安全,与学校共同制定安全预案,并定期进行家庭安全演练。只有学校和家庭共同合作,才能够为学生提供一个安全、健康的成长环境。
总之,学校安全是一个复杂而严肃的问题,需要学校、学生和家庭的共同努力来保障。每个人都应该增强安全意识,并掌握基本的安全技能。通过加强安全设施建设、组织安全演练以及促进学校和家庭的合作,我们可以共同营造一个安全的学习环境,让学生能够在安全中学习和成长。
学校安全心得体会篇四
近期我校开展了一系列关于学校安全的宣传活动,以促进学生对自身安全的意识和防范能力。在学校安全周活动的期间,我通过观察、思考和参与,深刻认识到了学校安全意识的重要性,并从中获得了一些宝贵的体会。
首先,我了解到学校安全周的宗旨是提醒学生不仅要关注个人安全,还要明晰团体安全责任。在我校举办的安全讲座中,我了解到学校安全不仅仅是指个人安全,更要求我们学生意识到自己的行为和言论会影响到他人。比如,在学校食堂就餐时,如果我们不遵守秩序,抢先排队或大声喧哗,无疑会给他人的用餐带来不必要的困扰。因此,学校安全周的意义在于促使每个人都要思考自己的行为是否会给周围的人带来危害,并时刻提醒自己遵守规则,尊重他人。
其次,我意识到学校安全周是学生学习自我保护能力的重要途径之一。在校期间,我们面临各种各样的安全风险,比如交通事故、意外摔伤等。而在学校安全周的活动中,老师们通过组织一系列紧急情况的模拟演练和防范知识的讲解,提高了我们的自我保护意识和应对能力。例如,在一次校园火警演练中,我学会了如何正确使用灭火器和灭火器的使用原则,这将在我遇到火灾时派得上用场。此外,还学到了如何正确拨打急救电话和急救措施等,提升了我的应急能力。
第三,我认识到学校安全周加强了师生之间的沟通和合作,营造了良好的学习环境。在学校安全周期间,我校组织了一些以安全为主题的小组活动,比如船只翻覆模拟演练、救生技能比赛等。在这些活动中,学生们需要相互配合,共同解决问题。通过这些团队合作的活动,我发现只有在大家的共同努力下,才能更好地应对安全问题。同时,与老师之间的沟通也更加顺畅,老师可以更好地了解我们学生的安全需求,及时提供帮助和的指导。
另外,我也意识到学校安全周为我们提供了更多关于安全的知识。在上述的安全讲座中,专业教师向我们传授了一些基本的防范知识,如自救方法、防范突发事件等。这些知识不仅让我们充分了解了安全知识,还使我们对一些突发事件的应对能力有了初步的认识。通过活动期间的观察和的学习,我更加清楚了如何识别危险、如何保护自己,这些知识也将在实际生活中起到重要的作用。
综上所述,学校安全周对于我们学生来说是非常重要的一项活动,它提醒我们关注自身安全,明白自己的行为会对他人产生影响;它提高了我们自我保护和应对能力,让我们可以更好地应对突发情况;它促进了师生之间的沟通和合作,为我们营造了更好的学习环境;同时,它也丰富了我们的安全知识。我相信,在学校安全周的活动的引导下,我们的校园将变得更加安全,学生们也会更加关注和热爱生活中的安全问题。我们应该将学校安全周的精神贯彻到日常生活中,不断提高自我保护意识,共同创造一个安全、和谐的学习环境。
学校安全心得体会篇五
安全工作重于泰山,我校根据上级文件指示,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,结合本校安全工作的实际情况,坚持以“安全工作重在预防”为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护学校正常的教育教学秩序,现将我校春季安全工作总结如下:
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
1、坚持门卫按时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作,以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全,维护正常教学秩序。
2、教师值勤制度:值勤教师及时到岗,进行课前、课间、午间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值勤教师坚持在校门口协助保安值勤。
3、每堂课的任课教师必须做好学生的人数查点工作,发现问题及时与家长联系。
4、签订责任书:学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
5、建立学校安全意外事故处理预案制度:结合学校本身的实际,制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与胡家园派出所通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
1、利用国旗下讲话、红领巾广播站、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育,内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想。
2、进行春夏季防溺水安全教育,各班班主任向家长就小孩子溺水事件进行安全警示,让他们注意放学后,假期学生在家安全,并与学生、家长签订预防溺水承诺书。
3、为贯彻落实全国“安全教育日”我校全体师生举行了一次防震安全疏散演练。增强了我校师生震减灾的应急意识,也提高对突发事件的避险逃生能力。
4、开展防溺水专项工作,强化防溺水安全教育,落实防范措施;在家长“开放日”上进行防溺水的宣传,共同做好安全防范工作。
5、5月份做好安全管理与安全教育:认真落实安全工作责任制,按照安全大检查要求,加强安全管理,严把校门关;就防溺水、交通安全、食品卫生、防控流行性疾病等进行安全教育,进一步落实安全防范措施。
每月对学校教育教学设备,用电安全、消防设施进行全方位的检查,发现问题,及时解决。
1、学校周边的饮食摊还存在食品安全隐患。
2、西部新城城市化拆迁结束,遗留房屋、场地的出租、使用不规范,治安问题存在管理真空,给我校安全管理带来隐患。
3、学校外来工子女多,家长忙于生计,对孩子关注程度不足。
4、学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。
学校安全心得体会篇六
近年来,学校安全问题引起了社会各界的高度关注。作为学校的一名普通教师,我深知学校安全对学生的重要性,也体会到了学校安全工作的不易。在多年的学校工作中,我积累了不少经验和体会,下面将结合自己的实际情况,谈谈我在学校安全方面的一些心得体会。
首先,学校的安全工作必须做到以人为本。学校是教育的场所,重要的是保障学生的安全健康成长。因此,在进行安全工作时,学校要牢记学生的利益至上,将学生放在首位。一方面,学校要加强对学生的安全教育,让他们具备基本的安全常识和自我防护能力;另一方面,学校要建立健全的安全管理制度,定期组织演练和检查,及时发现和解决潜在的安全隐患。只有从学生的需求出发,才能真正做到以人为本,确保学校安全。
其次,学校安全工作需要全员参与。安全工作是一项系统工程,需要全体教职员工的共同参与和配合。作为一名教师,我们不能把责任推给其他人,而应主动参与到学校安全工作中。我们可以利用课堂教学时间,加强对学生的安全教育,让他们了解安全知识和技能;同时,我们还要积极参与学校安全会议和研讨,提出自己的意见和建议,为学校的安全工作贡献自己的力量。只有全员参与,才能形成强大的安全合力,确保学校的安全稳定。
再次,学校安全工作需要与社会各界加强合作。学校安全工作不仅仅是学校内部的事情,还需要与家长、社区、公安等各方面共同合作。学校应与家长加强沟通,及时了解学生的家庭情况,建立家校联系,并借助家校合作平台,共同关注学生的安全问题。学校还应与社区、公安合作,加强安全防范措施和巡逻力度,共同营造安全的学校环境。只有与社会各界通力合作,才能更好地保障学校的安全。
最后,学校安全工作需要持续改进和完善。学校安全工作不是一蹴而就的,需要持续改进和完善。学校应建立安全工作评估和监测机制,及时发现问题,并及时采取措施进行改善。此外,学校还应加强对教职员工的安全培训和教育,提高他们的安全意识和技能。只有不断改进和完善,才能确保学校的安全持续稳定。
总结起来,学校安全是一项重要的工作,关系到学生的身心健康成长,也是学校教育质量的重要保障。在学校安全工作中,我们要以人为本,全员参与,与社会各界加强合作,持续改进和完善。只有这样,我们才能真正做到学校安全工作事无巨细,保障学生成长的健康与安全。
学校安全心得体会篇七
上半年后勤安全工作在学校领导高度重视下,经过后勤全体人员及全体班主任的共同努力,坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过各种途径实行多种措施,仔细做好学生安全治理工作,为学院的改革和进展奠定了一个安全、稳定环境。为了总结阅历,发觉缺乏,以便更好地做好学生安全治理工作,现将本处上半年安全工作总结如下:
本学期学生处在对学生进展充分调查讨论后,打算转变交通安全的防范方法,采纳宣传与强化相结合的方法,组织学生发放交通安全宣传单并进展交通学问测试,安全系数得到提高,收到学生、家长的好评。本学期无一例交通事故、意外伤亡事故。
每月对学生宿舍及有关学生活动场所的灭火器材、安全通道,进展检查并做好具体记录。在安全通道检查中,对每个通道出口进展翻开试验,进展锁具保养,对外通道楼梯进展清扫,保证通道畅通无阻。对安全通道指示牌进展出新处理。在检查中做到把检查和整改结合起来,边查边改;把检查与落实责任追究结合起来;把检查与加强安全生产根底工作结合起来;把检查与专项整治结合起来。每月对学生的安全形势进展分析总结并准时上报校领导。
准时根据校领导的`指示,仔细贯彻落实学生流行性疾病防治工作每个细节工作。为了使全校学生正确熟悉学生流行性疾病防治工作的中重要性,我校屡次利用晨会、班会、班主任会对学生宣传学生流行性疾病防治工作的有关学问(如“四勤三好”等),要求学生做好教室、宿舍、包干区的卫生,保持良好通风并向学生发放各种宣传资料,帮忙学生提高防范意识。
开展学生校纪、校规学习活动,指导学生提高安全防护意识,增加自我爱护力量。开展学习《安全生产法》,发放《安全生产法》学问竞赛试卷,提高自我爱护安全防范意识。
我校屡次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进展各有侧重点的法制观念,安全学问教育。对个别违反校纪校规学生,学校进展了专题教育并进展纪律处分。有力遏制了担心定势头。稳定学校教学、生活秩序。放假前特殊进展了假期防溺、防火、防触电、防交通事故、防毒、防意外损害教育,并给每个学生发放了告家长安全维稳书。
固然,在上半年安全工作中,肯定存有缺乏之处,信任在校领导的关怀下,有全体师生积极协作,肯定会得到改良。
学校安全心得体会篇八
学校安全一直以来都是教育工作者、家长和社会各界关注的焦点。在我多年的教育工作中,我深刻体会到学校安全的重要性,并总结出一些心得体会。在这篇文章中,我将从学校安全意识、学校安全教育、学校安全管理、学校危机事件的应对以及学校与社区的合作等方面探讨学校安全的心得体会。
首先,学校安全意识的重要性不可忽视。作为教育工作者,我们要始终保持对学校安全的高度警惕。只有时刻把学生的安全放在第一位,才能有效预防各类安全事故的发生。因此,我在与同事们进行交流时,经常强调校园安全问题,并与他们一起思考如何提高学生和教职工的安全意识。同时,我们还定期组织学校安全教育活动,邀请专家来校内进行安全知识的讲解,提高全校师生的安全意识。
其次,学校安全教育是保障学生安全的重要手段之一。通过开展学校安全教育,可以增强学生的自我保护意识和技能,提高他们应对突发事件的能力。在我的教育实践中,我发现学生对于校园安全知识的了解程度并不高,因此我将校园安全纳入到课程中,定期组织校园安全知识竞赛,让学生通过参与活动来巩固所学知识。通过这些教育活动,学生能够更好地掌握自我保护和安全知识,提高校园安全意识。
第三,学校安全管理是保障学校安全的重要保障措施。学校安全管理包括组织安全巡查、制定安全制度和规章以及建立安全档案等方面。我在学校中成立了一个安全管理小组,负责制定安全管理方案、组织安全演练和处理校园安全事故。并且,我们还在校园的重要区域安装了监控摄像头,以便及时发现并处理突发事件。通过这些举措,我们能够更好地管理和应对校园安全问题,确保学生和教职工的安全。
第四,学校危机事件的应对需要及时果断。在我多年的教育工作中,我遇到过一些突发事件,如地震、火灾等。面对这些突发事件,我们需要冷静应对,采取果断有效的措施。首先,要迅速组织学生有序撤离,确保学生的安全。其次,要及时与家长和相关部门取得联系,汇报事件情况,并寻求支持和帮助。最后,我们还要及时调整教学计划,组织心理辅导和重建工作,以缓解学生和教职工的心理压力。
最后,学校和社区的合作对于提高学校安全水平至关重要。学校是社区的一部分,只有加强学校和社区之间的联系和合作,才能共同努力,提高学校安全水平。为了加强学校和社区的合作,我积极参与社区安全活动,在社区开展学校安全宣传活动,与社区居民讨论安全问题,并听取他们的意见和建议。通过这些合作,能够更好地了解和解决学校安全问题,确保学生和教职工的安全。
综上所述,学校安全是保障学生和教职工身心健康的重要工作。通过加强学校安全意识、开展学校安全教育、加强学校安全管理、及时应对学校危机事件以及加强学校与社区的合作,才能有效提高学校安全水平,确保学生和教职工的安全。作为教育工作者,我们应该时刻牢记学校安全是第一位的原则,不断总结经验,不断加强学校安全工作,为学生和教职工创造一个安全、和谐的学习和工作环境。
学校安全心得体会篇九
学校安全一直是教育部门和家庭关注的重点。随着社会的不断发展,学校安全问题也越来越受到人们的关注。作为一名在校学生,我也深有体会。以下是我对学校安全的心得体会。
首先,学校安全需要全体师生的共同努力。学校安全是一个整体工程,只有全体师生的共同努力才能保障学校的安全。每个人都有责任发现并报告安全隐患,每个人都有义务保护自己和他人的安全。比如,遇到安全漏洞时,我们要积极向老师或工作人员报告,千万不可忽视。而且,我们还需要互相帮助,注意看护周围的同学,帮助他们解决安全问题。只有共同尽到责任,学校的安全才能得到保障。
其次,学校安全需要家庭和学校的联动。家庭和学校是孩子们成长的两个重要环境。在学校里,我们需要学校提供安全教育和防护设施;在家庭里,我们需要家长和其他家庭成员的关心和帮助。家庭和学校的联动可以更好地保障学生的安全。学校可以定期组织家庭参与学校安全巡查和演练活动,让家长了解学校的安全措施,并与学校一起制定和完善安全预案。家长可以与老师和校方保持密切的联系,及时了解学生的安全情况,及时解决问题。只有学校和家庭紧密合作,学生的安全问题才能得到更好地保障。
第三,学校安全需要加强安全教育。教育是培养人才的关键环节,安全教育更是不可忽视的一部分。学校应该加强安全教育,包括培养学生的安全意识、提高学生的自我保护能力、教授常用的安全技能等。通过安全教育,学生能够了解到各种安全风险,知道如何正确应对,做到心中有数。同时,学校还可以组织一些安全演练,使学生亲身体验安全事故的处理过程,提高学生应对突发情况的能力。只有加强安全教育,学校安全才能得到更好地保障。
第四,学校安全需要更新设施和完善管理。随着科技的发展,学校可以运用先进的技术手段来提升安全保障水平。例如,学校可以安装视频监控设备,实时监控学校的安全情况;学校也可以利用智能管理系统,加强对学生和教师的管理。此外,学校还需要设置合理的安全防护设施,如消防设备、防护网等,以应对各种突发事件。除了设施的更新外,学校还需要完善管理制度,建立健全的安全管理机制,加强安全巡查和管理人员的培训,确保学校的安全工作得到有效的运行。只有不断更新设施和完善管理,学校的安全才能始终保持高水平。
总而言之,学校安全是一个需要全体师生、家庭和学校共同努力的工程。只有全体师生共同努力,家庭和学校紧密合作,加强安全教育和完善管理制度,学校的安全才能得到更好的保障。我们每个人都要把安全放在首位,做到警钟长鸣,防患于未然,共同创造一个安全、和谐的学习环境。
学校安全心得体会篇十
“安全教育是学校重中之重”。最近在网上看到了那么多的令人触目惊心的校园安全事故,联系最近媒体报道的接连不断地发生的校园伤害事件,整天和活泼可爱的孩子们在一起,我深深的感觉到安全教育已成为中小学一个重大问题。使我感觉到作为一名教师身上的责任重大。我们该怎么样才能使这样的悲剧不再发生或者少发生呢?我反思了我们工作中存在的问题。我认为,在学校安全教育工作中,我们如果领导得力,措施得到,好多事故是可以避免的,下面就我的一点看法和大家共同交流一下。
我发现了一个值得我们深思的问题——学生的安全问题被学校的上级主管部门重视了吗?学校领导重视了吗?教师重视了吗?把安全工作落实到了口头还是落到了实际行动上了?把安全工作做“细”了吗?如果做到了,我想学校的安全事故会比以前少许多,很多安全隐患会消除在萌芽状态。
1、学校领导以身作则,带领全体教师建立以主管校长为首的领导小组,建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关领导和教师的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度。2、签订责任书。学校与各领导和班主任层层签订责任书,明确各自职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。做到职责明确,责任到人。3、建立学校安全意外事故处置制度。学校建立事故处置领导小组,制定意外事故处置预案制度。
作为学校的班主任,对学校可能发生的安全事故要有充分了解,对学生进行安全知识宣传。开展各种各样的教育活动,利用班会、团队活动、课外活动、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的.防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等安全知识和技能教育。使学生对安全事故有充分的认识。提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
总之,只要我们每一位领导和教师都像关心自己的孩子一样来关心我们的学生,联系社会治安机关和家长的齐抓共管,留心每一处安全隐患,真正做安全教育工作落到实处,我们的下一代就能健康快乐地成长,学校教育工作就能正常进行,我们的每一个家庭就会多一份幸福和温馨,我们的社会就会更加和谐、安定。
学校安全心得体会篇十一
通过学习桂平市教育局关于“进一步加强学校安全工作,坚决遏制学校安全事故”的紧急通知,对安全方面的学问有了较大的提升,增加了对安全的防范意识。我熟悉到,在日常行为标准教育中,要注意培育学生良好的安全意识,增加自我爱护的力量,促进他们安康成长,的确感到了教师做好安全工作责任的重大。
加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护力量。第五,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。每天,我校派人在校门口、楼梯口站岗,值日教师和值日领导巡察检查,发觉缺乏准时反应、改正。每天,每个班都定时检查学生到校状况,准时上报人数。课间,各班主任监视学生违纪违规现象。上学或放学,教师、学生和门卫一起维护安全。另外,我们还利用晨会、班会进展安全教育。“时时讲安全,事事讲安全。防范于未然。”这是我们工作的口号,也是我们工作的目标。虽然工作繁琐,但是心里踏实。
从目前的状况来看,我认为“提高学生的安全意识,帮忙学生把握安全常识,增加自我爱护力量,养成良好的安全习惯”方面还要加强。正如叶老先生所说:“教是为了不教。”我们不能时刻爱护在学生身旁。让学生提高安全意识特别重要。例如:过公路时,意识到交通危急,从而提高警觉性。游泳时,知道游水的不利因素及可能会遇到的危急,从而做好各种防范措施。遇到生疏人时,能产生防骗意识等。另外,我们还要提示学生擅长观看四周环境,准时视察潜在的危急。例如危房、危楼、建筑工地,大路沙井等。只要有了安全意识,我们就多了一份生命的保障。
通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走,不推拥打闹防踩塌学问。台风暴雨地震等大自然灾难的熟悉。防火、防电、防有害气体等学问。
第三,引导学生把握求生自救自护的本事。生活之中,许多事情是难以预料的。假设一旦有险情发生,我们要教育学生不要慌乱,必需冷静学会求生,学会爱护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式,引导学生把握各种自救自护本事。培育学生良好心理素养。例如拥挤大事发生后,学生该如何逃命,才能把危急系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领,然后模拟演练,实践中学习。
只要学生懂得安全学问,有安全防范意识,并有肯定的自救自护力量。我想,危急定会远离我们。
学校安全心得体会篇十二
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。下面是小编收集的学校安全学习心得体会,希望大家认真阅读!
参加农村寄宿制“校园安全”校长培训,使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,把责任落实到每一个人,做到时时有人管,事事有人管,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,让家长满意,让社会放心,争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:
一、加强组织领导,落实安全工作责任制
党中央、国务院非常重视安全工作,特别是12.2重大煤气中毒事故以来,我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神, “提高自我认识,加强管理,以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。”为此,我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展,我校制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》,落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育,树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”。克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围,使我校的每一个角落不流一处死角。
通过这些丰富多采的安全教育活动,师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施,创建“平安、和谐校园”
开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,进行校园安全整改,覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全,促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度,加强安全管理
1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度,制定了《学校安全自查范围》。
2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。
严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。
总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
五、突出学生安全重点,抓好学生安全管理
1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车,学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。
2.加强课间管理,课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视,杜绝学生在课余时间滋生事端。
3.进一步发挥校外辅导员的作用,邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4.崇尚科学文明,反对封建迷信。
5.加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。
6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。
总之,在学校要创设安全稳定的学习生活环境,全面提高教育教学质量,全面推进素质教育,把安全工作列入学校工作的重要议事日程,扎实工作。才能建立 “平安、和谐校园”。
通过对“学校安全教育”的学习使我明白了:学校安全工作事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。因此,我们始终要把安全工作放在学校工作的突出位置,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。
这次学习一定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。明确了学校安全管理的方针应该是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。 二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有其规律可寻,只要我们把握住,就可以解决。
学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学校的不安全隐患比比皆是,近年来,在校学生人身伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往给学校管理带来巨大困扰,甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题,造成这些事故的原因很多,想创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的,但是我们可以预测这些不安全因素,及早作好预防的准备,防止事故的发生或减少事故造成的影响。因此学校要将安全事故的预防放在首位,把"安全第一,预防为主"作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进行安全教育,及时发现不安全隐患并排除,建立相对有效的安全事故处理流程,最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查,进行研究,以积累安全事故预防经验,只有这样才能尽量减少安全事故的发生,以保障师生的安全,保障学校正常的教育教学秩序。
适时地对学生进行安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行安全教育,首先要了解学生安全事故的特点和造成原因。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区别,在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心发展角度来看,这一年龄段的学生特别顽皮、好动,对新鲜事物充满好奇,对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大,喜欢去一些成年人不注意的"神秘"场所。本身又不具备成年人自我保护能力和预见行为后果的能力,胆子很大,容易受到伤害而不计后果。造成学校安全事故的原因有很大程度在于学生,学生的注意品质、认知、情绪、判断能力、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷,都可能造成事故的发生,而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育纠正的,安全教育对事故预防是明显有效的,这样可以大大降低安全事故发生率,安全教育是与学生最密切相关的安全对策,作为学校要首先明确安全教育的内容,从而制定安全教育计划,定期对学生进行安全教育。
安全教育的主要内容应注意以下几方面:
一、学生不良情绪的控制与心理调节
情绪状态影响着人对信息的接收、处理以及反应,良好的情绪状态使学生心境平和,沉着冷静,判断准确,反应迅速,是不易发生安全事故的。相反,不良的情绪状态带给学生的则是心情浮躁,反应迟钝,容易激动,发生安全事故的概率会大得多。因此,对学生不良情绪的控制与心理调节对学生安全事故预防是十分有效的。对学生要注意以下几种常见的不良情绪:(1)急躁情绪,当学生急于要做成一件事,想要达成一个目标而又不注重过程,当目标难以实现时,如重复一个体育运动动作而总也完不成,就容易产生急躁情绪,从而分析能力下降,甚至冒险蛮干。(2)紧张情绪,当学生想完成一件事,而知识、能力、经验又不足,或受到周围人过分关注时,比如考试之前,就会紧张,易造成思维混乱,反应迟钝。(3)松懈情绪,当学生紧张过后,或觉得自己在某些方面具有一定优势,比如考试之后,自满自足,造成学生精神不集中,骄傲,漫不经心。(4)愤怒情绪,当学生受到伤害或需要受到阻碍时,比如同学之间的一些恶作剧,就极易使学生产生愤怒情绪,从而失去理智,做出一些过激行为。(5)自卑情绪,当学生自己觉得处于劣势,比如学习成绩差,家境困难,外貌有缺陷等,容易受到同学的嘲笑,从而丧失信心,缩手缩脚。(6)恐惧情绪,当学生受到太大的压力或接受过分的要求,比如家长会之后,学生容易害怕,感知迟钝,思维判断失常。以上这些不良情绪都对学生有很大影响,容易发生安全事故,如何培养学生调整自己的心态,控制这些不良情绪呢?就是要用良好的情绪去制约或淡化消极不良的情绪。首先要帮助学生培养自己积极向上、健康乐观的情绪,这是控制不良情绪的基础,培养学生敢于面对困难,用积极的态度看待挫折,培养正确的人生观和价值观,从美好的一面看待周围的同学,看待自己的生活,给自己制定一个切合实际的目标,使自己保持积极乐观的情绪。第二,培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪,古人提倡"每临大事有静气",遇事要思考,平心静气的分析,不能急于做决定,培养学生宽容的美德,提高自己的个人修养,才能遇事做出冷静的判断。第三,帮助学生克服自卑,做一个自信的人,努力激发学生的自尊心、自信心,降低目标要求,发现自己的优点长处,鼓励学生阶段性的成绩,使学生树立自信。另外,要培养学生安排好自己的学习和生活,要有张有弛,保持适度的紧张。这些都可以帮助学生控制不良情绪。
二、运动伤害的预防
学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性,很容易发生意外伤害事故,如擦伤、碰伤、骨折等,有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的安全保护措施,在做运动之前,教师要把安全防护知识对学生讲清楚,特别是有安全隐患的运动器械,要让学生在使用之前了解使用规则和注意事项。另外要注意一些容易被教师忽略的环节,如体育课前课后教师不在的时间就很容易发生事故,如某校体育课之前,学生在体育老师没到的情况下私自上单杠,不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折,给学生带来很大痛苦,而且事故责任很难认定,诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育。
三、课余伤害的预防
学生在学校有很多课余时间,学生分布区域广泛,在操场、教室、走廊、楼梯等地活动,情况复杂,不易受老师控制,学校应加强这一时间的管理巡视,教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和游戏,在指定的安全区域活动,教育学生在发生安全事故时,及时报告老师并到医务室就诊。
四、宿舍安全事故的预防
寄宿学校的宿舍是安全事故多发地,学生经过一天的紧张学习,回到宿舍,突然放松下来,产生松懈情绪,容易发生安全事故。因此,寄宿学校要健全宿舍管理制度,设立安全巡视人员,培养学生养成良好生活就寝习惯,并努力搞好宿舍文化建设,营造温馨、舒适的生活环境。
五、集体活动安全事故预防
学校的集体活动是比较多的,如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等,学生集体上下楼梯,集体进出同一场所,非常容易发生严重安全事故,由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此,必须将通道和进出口按班级分开,每个学生都要十分清楚自己应该走哪侧楼梯,哪个门口,并在日常养成习惯。
六、学生随意走进危险区域或触及危险物引起的安全事故预防
学校里有很多区域是存在安全隐患的,如配电室、车库、锅炉房、实验准备室、楼顶、地下室等等,也是学生非常感兴趣"神秘"场所,其中的物品更是吸引学生的危险品,这些场所都应有明显的禁入标志,并教育学生选择安全的地点活动。
七、交通事故的预防
全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人,而我国更是占了其中的近六分之一,在学校安全教育中,首先要让学生熟悉和掌握交通标志,了解和遵守交通规则,做到行走安全,骑车安全,外出乘车安全,并知道发生交通事故后如何处理。另外,在校园中也存在着一定的交通安全隐患,首先应该禁止在校园中通行各种机动车,寄宿学校学生乘坐的班车要人车固定,座位固定,小学生应该实行有效证件接送、上下车点名制度。除了以上这些方面,当然还要进行如防火、防电、防震、防盗等方面的常规安全教育。
八、传染疾病的预防
学校是学生学习、生活最集中的地方,是传染疾病预防的重点区域,如果在学校中爆发传染疾病是危害极大的,每个学生又涉及一个家庭,影响范围很广,很难控制。因此,学校要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来抓,首先要建立健全传染疾病预防工作机制,主管领导要把此项工作作为重点在工作计划中进行布置,学校医务部门、学生管理部门及任课教师具体实施。教育学生身体不适及时向老师报告并进行医治,学校发现学生中的传染疾病疫情如水痘、肝炎等常见传染病或未知传染病要及时向卫生防疫部门上报,对患病学生进行必要隔离和医治,对接触学生和教师做必要的身体检查,并按卫生防疫部门要求进行消毒处理,防止疫情扩散,并在疫情过后进行密切观察,防止疫情反复。另外,平时也要多注意对学生进行讲究个人卫生和防病的教育,并对学生食堂、宿舍、教室等场所进行定期消毒,以确保学生身体健康。
在安全教育的方法上,不宜只一味的说教,容易引起学生反感甚至干脆引不起学生注意,听而不闻,安全教育就成了无用功,白费力气而不见效果。安全教育的形式要力求多样化,适合学生年龄特点,让学生乐于接受,使学生具有认真的安全态度并主动进行安全防护。可以进行如"安全在我心中"征文、主题班队会、板报评比、广播比赛、小剧表演等多种形式的安全教育。
这些安全教育涉及的方面很广,头绪繁多,很容易发生遗漏、重复等问题,因此要在开学初即制定好计划,每月每周的安全教育内容要安排有序,在教育过程中及时进行补充,并以各种形式落实到每位教师和学生,要做到人人清楚安全教育的主题和内容。特别要注意防止安全教育"一阵风",发生事故了就说一说、搞个活动,没事儿了就不闻不问了,等到下次发生事故时再说。这样永远是"亡羊补牢",不能解决根本问题。按照安全教育计划进行安全教育,并根据实际情况随时调整,把安全教育当作一项日常工作来抓,时刻提醒每一位老师和学生把安全放在第一位,只有这样才能做到防患于未然,才能真正做到“高高兴兴上学,平平安安回家,快快乐乐成长”。
学校安全心得体会篇十三
xx年5月12-13日,两天参加了在鄂旗民族综合职业中学举办的鄂旗中小学、幼儿园公共安全教育培训。
为期两天的培训,进行了理论讲座和实践相结合的方式,给与会人员上了一堂生动形象的公共安全教育课。
12日,由旗教育局邀请到的教育学博士、现代西方警察科学的引进者之一,预防犯罪侵害专家。中国人民公安大学教授、著名青少年安全教育专家王大伟老师做专题讲座。王教授结合当前各地发生公共安全事件,运用小童谣的形式介绍了如何来预防及减少公共安全事件的发生。下午,王大伟教授主要剖析了学校安全预案的制定及实施办法,各校主管领导及班主任对安全预案有了更深的理解,制定时也有了方向。
13日上午,在民族综合职业中学教学楼和操场进行了防火、防震演练,消防队员详细的讲解并演示了遇到各种类型火灾时急救方法,各位参训学员参与到活动中来,真正体验了消防队员工作强度及危险性。
此次培训虽仅有短短的一天半的时间,学员们受益匪浅。
1。安全……无小事,学校安全事件,涵盖到学生的学习、生活的方方面面,必须做细、做到位。
2。学校的安全教育至关重要,安全教育应渗透到教学的每个环节中。
3。学校的突发事件预案,必须结合本校实际制定、切实可行可操作。
4。加大安全宣传力度,可通过宣传单、册、网络、报纸、板报、多媒体等手段,让学生现场参与到安全实践中来,并通过他们将安全知识向更多的人传授。
学校安全心得体会篇十四
国之古语:人命大于天!虽简单几个字,却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本,完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为教师,只有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,茁壮成长。自参加工作十年来,我对安全教育有如下几点小小的体会。
正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,能“安居”吗?同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;教师以“教学”为主,教学是教师的“业”。抓好教学质量,培养学生良好的学习习惯,激发学生对各种知识的学习兴趣,让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意,中国是历经长久的科举考试,以及前期的应试教育,令许多人走入了“死读书,读死书”的.胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象,我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展,无不说明了教育的多方面发展。因此,提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习,乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。
是万一出了意外事故怎么办。应急预案之所以叫体系建设,是因为相应的意外事故可能是方方面面的;火灾、地震、师生身体意外比如中暑突然晕倒等、校外暴力侵入等等,因此不可能一个预案当作万能xx。应急预案要年年修订,年年演练。
四是制度建设和责任制的落实。
是万一出了事找谁的问题。制度建设是为了规范管理,明确责任,界定责任范围;责任制的落实,原则是谁主管谁负责,谁组织谁负责。出了事不仅是安监主任和分管安全校长的事。一岗双责解决了这个问题。人人都是安全员。一些活动让安监人员参加,并不等于一切责任都是安监人员的。安监办主要负责的是监督活动的安全保护措施是否到位,应急预案是否合理,活动安排是否科学是否符合相关规定等等。
学校安全心得体会篇十五
最近学校组织学习了《学校安全条例》,该条例共计六章六十三条,涵盖安全保障与风险防控、学校安全教育与管理、应急处置与事故处理、法律责任等方面。条例指出:学校安全工作坚持以人为本、预防为主,遵循政府负责、社会协同、属地管理、综合治理的原则。保障学校安全是各级人民政府和有关部门、学校举办者、学校、幼儿、幼儿家长的共同责任。全社会应当支持学校安全工作,依法维护学校安全。学校应当履行安全工作主体责任。学校主要负责人对校园安全工作全面负责。学校建设应当符合规划、选址要求和建设标准,确保学生、教师以及其他职工安全。县(市、区)人民政府应当按照学校安全防范有关规定,为公办中小学校和公办幼儿园配备专职保安员。指导学校开展安全教育培训和应急演练,定期组织对学校负责人、安全保卫人员等相关人员进行安全培训;学生家长应当提高安全保障和风险防控意识,配合学校和有关部门做好学校安全工作。学生有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理异常状况的,其家长应当及时书面告知学校。学生应当遵守法律、法规、规章和学校的管理制度,服从学校的安全教育和管理,增强自我保护意识。鼓励学生家长为学生办理人身意外伤害保险,分担学生在学校期间因意外发生的风险;鼓励社会力量设立学校安全风险基金或者学生救助基金,健全学生意外伤害救助机制。学校应当开设安全课程;针对学生群体和年龄特点,联合有关部门和社会组织开展禁毒和防范网络沉迷、诈骗、溺水、欺凌、暴力以及交通安全、消防安全、食品安全、自救与互救等专题教育;通过互联网安全教育平台、专题讲座、志愿服务等方式,对学生、学生家长进行安全教育。鼓励中小学校、幼儿园与社区、学生父母或者其他监护人合作,建立学校安全志愿者队伍,在上下学时段维护学校以及校门口秩序。学校应当落实食品安全责任,建立食品安全管理制度,安排专门人员负责学校食品安全管理工作。学校教师以及其他职工应当遵守职业道德和工作纪律,不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生;发现学生心理、行为异常或者行为具有危险性时,应当及时报告学校,并告知学生家长。学校应当关注有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理异常状况学生的在校情况,及时将相关情况告知其家长,并安排适宜的教育教学、社会实践等活动,预防意外事故的`发生。学校发现学生有欺凌和暴力行为,应当采取措施保护、帮助受伤害者,自发现之日起十日内完成调查,并按照规定进行处置;发现涉嫌违法犯罪的,应当向公安机关报案。通过学习《学校安全条例》,我深刻的认识到,作为一名教厨师要时刻谨记“安全第一”的原则,充分发挥家长、社会的作用,形成教育合力,共同保证学生的安全。
学校安全心得体会篇十六
1、 要是在家里的时候发生地震,要躲在坚固的墙角、厕所、桌子或者床下。
2、 要是在室外的时候发生地震,别慌张,要跑到空旷的地方蹲下,千万别跑到室内和建筑物底下。
3、 要是在教室里的时候发生地震,千万别慌乱拥挤,要听从老师指挥,有秩序地撤离到操场上蹲下。要是晃动很强烈,逃不出去的话就到课桌下或者墙角躲避。
1、 要遵守交通安全法则。过马路要走斑马线、人行天桥、或者行人隧道,不能闯红灯,不能乱穿马路和在马路上玩耍追逐。
2、 踩单车要靠右边非机动车道顺向行驶。不能追逐打闹、并排搭肩,不能双手脱把、不能一手打伞一手骑车。
1、 火灾发生时要第一时间打119报警。然后用湿毛巾捂住口鼻从安全通道撤离,不能坐电梯,如果火势很大,不能撤离,就往楼顶上跑,在楼顶上呼救,等待消防叔叔的到来,千万别随便跳楼。
2、 屋内发生火灾时,要第一时间逃离屋内。如果不能及时撤离,要躲到房间内,把门关上,用湿布把门缝堵上,并到窗台上呼救。要是衣服上着火了,就用厚衣服盖灭或者在地上打滚压灭。
水灾发生时要往高处撤离等待救援。平时不要去池塘、小河、水库等不熟悉的地方游泳,要由大人带领去游泳池游泳,在下水前先做热身运动,不要再游泳池里面随便打闹追逐。
学校安全心得体会篇十七
20xx年5月9日,我有幸参加了灞桥区组织的“中小学幼儿园教师安全与应急管理专项培训”。培训之后,我的心情久久不能平静。一个个鲜活生动的`案例,一串串触目惊心的数字,一件件安全事故的事例,使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质,也让我明白了每一位普通教育者的责任,再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
通过这次培训,我收获颇多。
一是提高了对学校安全工作重要性的认识,增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡人数急剧上升,令人焦虑和心痛。为我们每个培训人员敲响了警钟,更改变了过去对于安全工作“说起来重要,干起来次要,干完了不要”的错误看法,明确了学校安全管理的方针,那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻,只要我们把握了,就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如:曹永川校长告诉我们如何做好中小学安全工作,提出了具体方法和要求;张成武律师告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。
校园安全事故的发生,其实很多都是由于教师和当事人安全意识淡薄、教师的责任心不强、学校管理不到位等因素造成的。如果教师对安全的认识程度高一点,多一份责任心,很多事故是可以避免的。所以,首先应提高相关人员的思想意识,提高学生、家长和教师对安全的认识程度,提高随时、随地防范不测的能力。学校的教育教学对象是学生,不同的学生来自千家万户。学生安全,家长放心,学校顺心,政府安心;学生不安全,家长伤心,学校闹心,政府烦心。另外,稳定的教师队伍,安全的教育教学设施设备,融洽的师生关系、同学关系,都对和谐校园建设起着重要的作用。
其次,应提高社会的协调能力,如:建筑工地要有警告牌和护栏,严禁学生入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌,河流、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。
再次,要加强安全宣传教育,不断提高学生的安全意识、思维、习惯、安全防护、应急和自救的技能和知识;做到安全教育“天天讲、月月讲,安全教育常挂心、大家生活才安心”;应从孩子抓起,使安全教育影响孩子的思维和行为,使孩子从小就养成珍惜生命,自律安全的行为和品德,这是具有重要现实意义和深远意义的大事。
结合培训学习,我觉得我们学校安全教育工作应该特别注意以下几点:
一、加强门卫的管理,严格值班教师工作职责,杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园,谨防意外伤害事故的发生。
二、每周要对校园内的所有设施、场所检查,消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查,努力为广大的学生、教职工创造一个安全的学习、工作环境。
三、经常对全体学生进行安全知识讲座,使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命,平安一生”的观念,并掌握简单、基本的自救知识。
四、高度重视学生交通安全,在校园外公路旁设醒目的交通警示牌,放学时教师必须组织学生有序过马路;每时每刻提醒学生随时注意安全,提高警惕。
五、对学生普及必要的意外事故处理的方法,学会自救,他救的常识,记住几个重要的报警电话:“119”----火警、“110”----报警、“120”----急救、“122”----交通事故报警、打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、此外,生活中的安全防范知识也应告知学生,如:怎样预防一氧化碳中毒,食物中毒后怎么处理,哪些不良行为有害健康,如何防溺水等等的安全常识。
总之,安全工作只有起点没有终点,必须做到警钟长鸣;这是一项长期的、复杂的系统工程,必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作;学校安全文化建设更是一个系统工程,不能一蹴而就,还需要作艰苦的努力方能实现!为了孩子们的美好未来撑起一片和谐、安康的蓝天,让我们一起努力吧!