优质教师开学工作计划汇报（通用14篇）
一个完善的计划可以帮助我们规避风险，降低错误发生的概率。制定计划时，我们需要充分考虑外部环境因素和潜在的风险。以下是小编整理的一些成功人士的计划案例，希望能给大家一些启发。
教师开学工作计划汇报篇一
新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：
以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使孩子的身心健康发展。
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对孩子进行全面培养。
2、在教学中为孩子创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励孩子大胆发表自己的见解，使孩子想说、敢说，发展孩子的发展孩子的'交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让孩子在愉快游戏中学习，培养孩子学习兴趣。
5、抓好孩子日常生活常规工作，在各项环节中，培养孩子良好的生活习惯及自立能力，让孩子身心得到健康发展。
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼孩子身体，增强孩子体质。
2、合理安排孩子在园生活，培养孩子良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高孩子自我保护意识。
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进孩子的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况。
3、家访了解孩子的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育孩子，使孩子的健康成长！
教师开学工作计划汇报篇二
根据学校教学工作总体安排，20__年春季学期将于__月__日正式上，我院开学教学准备及检查工作安排如下：
一、检查要求。
贯彻落实学校精神，紧密结合本学院的发展定位和学期工作实际，突出重点，注重实效，有效整改薄弱环节，及时处理发现的问题，确保20__年春季学期开学教学工作有序、有效开展，努力营造新学风、新举措、新气象的新学期育人环境，促进本科教学工作上台阶、上水平。
二、检查工作小组。
按照学校要求，我院成立了以下开学教学准备及检查工作小组：
组长：__。
副组长：__。
组员：__。
1、教学任务落实情况。
2、教师到岗情况。
各教研室统计教师到岗情况，于20__年__月__日上午12：00前，将本教研室教师到岗情况以书面形式报学院教学办公室。
3、教师前准备情况。
各教研室组织检查本学期任教师的教学准备情况。
（1）教学准备情况检查。按照学校“备教案规范要求（见教务处主页《资料下载》栏）”全面检查及评价授教案，认真填写《__大学教案检查记录表》（教务处主页《资料下载》栏下载），并将《__大学教案检查记录表》电子档在20__年__月__日下午4：00前，交学院教学办公室。
（2）教学设备、实验仪器使用检查。我院语音实验中心的负责老师要做好开学准备，于9月1日下午：00之前检查好所有语音室设备，保证上使用。正式上后，每天要提前20分钟打开语音室，方便老师和学生上。
4、学生报到情况。
学工和辅导员要做好学生报到工作。组织好学生进行程补退选，组织学生按时领取教材及配套教学资料（另行通知），做好教材及配套教学资料的到位情况检查。
开学第一周，学院领导、学工部、教研室主任、教学指导委员会专家等应到教学场所进行巡查，对开学教学秩序、教风学风以及教学保障等情况开展调查，了解教学工作中出现的问题与建议，及时处理发现的问题，保证教学工作正常运行。教学办公室在__月__号下午4点前制定《学院巡查安排表》，安排人员到教学楼和教学实验室检查本单位任教师到岗和学生上情况、教学设备及环境保障情况。
学院高度重视新学期的准备工作，要求教学办公室、各教研室对开学教学秩序的有序开展做好提醒、通知、检查等各项工作，确保万无一失。各教研室在规定时间对任教师的教案、讲稿、后延伸资料等材料进行检查，并向院内提交各项要求的检查结果。
教师开学工作计划汇报篇三
新学期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高，努力做到以下几点：
一、提高课堂教学的方法：
1、认真备好每一节课，做好充分的课前准备工作，教学目标要按照新的课程标准来设计完成。
2、提高课堂教学效率，教学中要对教学内容的重、难点有针对性的讲解，化难为易。
3、重视结构教学，使学生获取完整的知识结构。
4、精心设计好练习题，不断巩固学习方法，采取分层教学，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。
5、在教学时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后知识的连贯性。尽量做到作业全部面批，及时批改，并注意作业的及时辅导。
二、补困难生措施：
1、培养其良好的学习习惯，如审题、修改、做作业的习惯。
2、上课给困难生多一些简单问题的回答机会，并抓住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励。
3、重视困难生基础知识的掌握，及时查漏补缺，抓好困难生的课前预习。
4、树立困难生学习语文的信心，多采取激励机制，提高其积极性。
三、学生学习兴趣的培养：
1、语文的教学要“生活化”，结合生活实际，适当处理教材。
2、多给予学生鼓励与信任，增强学习自信心，敢于发表自己的意见。
3、适当进行语文小竞赛，增强学生的竞争意识。
4、作业批改时，对于提前完成、高质量完成的学生多一些激励，对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。
5、在课时允许的情况下，设计一些语文活动课，多练一些趣味性的题目。
四、学生学习习惯的培养;
1、明确上课、作业、订正、复习、预习、检查等要求，并督促其按要求完成。
2、严格要求，及时表扬和批评教育。
五、其他：
1、及时发现教学中的闪光点，做好案例分析与点评，并及时写好教学后记。
2、课余有空时多与学生联络感情，聊聊天，做让学生喜爱的老师。
3、认真对待每次单元考试，考后进行试卷分析，成绩登记。
教师开学工作计划汇报篇四
一、家访目的：
通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育人氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度，促进教师工作责任感和使命感。
二、家访内容
可以围绕以下几点进行家访：
1、学生的家庭基本情况
2、学生家庭有无经济困难以及学生在家的表现
3、学生在校取得的进步或发现学生存在哪些问题等等。
4、宣传教育政策，征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
三、家访对象
此次家访，我主要采取“按住址分区”的形式进行采访。其中，先走访留守、贫困等特殊群体学生。
四、家访时间
五、家访前的准备工作
1、提前预约时间
与家长预约家访的时间，提前告知家长家访目的。避免开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前商定家访时间，以双方都觉合适为宜。
2、深入了解学生
家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能够信手拈来，提高家访的实效。
3、家访内容和方法
家访内容要有主题，要注意谈话的语气和方法，不要千篇一律。
六、家访注意事项
1、家访时要向家长宣传教育教学法规、学校课改情况。
2、认真听取家长对学生办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想和教育理念。
3、了解学生的思想情况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
4、把握谈话时间，避免因谈话时间过长而影响家长休息。
七、家访具体操作流程。
1、20xx年10月10日—14日打算走访沟刘村附近的学生：陈世源、冯浩然、冯天文。
2、20xx年10月17—21日打算走访五虎庙村的学生：王艳芝(留守学生)、马怀斌、 乔思佳。
2、20xx年10月22日—28日打算走访李庄村：蒋菲菲、高娜。
3、20xx年10月29日—11月中旬打算走访坡刘村居住的学生吴红艳、陈君乾、詹益全。
教师开学工作计划汇报篇五
遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领”的原则，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路。坚持以教学为中心，以质量为根本，以课题来带动教育教学研究，以案例研究促使教师深入钻研课堂，全面提高教师的理论素养和实践能力。让教科研成为教师日常工作的需求，在全校形成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研氛围。努力打造一支有思想、能钻研的优良的师资队伍，初步树立柏庄实小科研的品牌。
二、工作目标
1.课题研究与学校整体工作、校本教研与教师教育紧密结合,确保教师参与课题研究率达100%。
2.立足教育教学实际,撰写经验论文、案例分析。组织老师积极参与各类论文评比，教师参与率100%;向有关刊物推荐老师的优秀论文，全年发表或获奖40篇左右。
3.打造“三品”课堂。提供相关指导,教研组主题性沙龙参与率90%。
4.安排并邀请专家讲座。本学期完成1次。
5. 进行校内爱生案例评选。在上学期末上交的案例中进行筛选。
6.完成区“双语和谐教学”网上中期展示活动。
7.完成江苏省课题“小学高效性课堂教学的研究”中期展示活动。
8.组织校内学术荣誉获得者举办相关业务讲座。
9.编印《柏庄教育》第8期。
10.编辑校本教材《思维训练快乐谷》(上学期初稿)。
11.举行青年教师赛课活动及课堂教学过关考核。
12.积极发挥师傅引领作用,在教研组内开展同课异构单项擂台赛。
三、具体措施
(一) 把握关键，注重课题研究方法，提升课题研究实效。
本学期要实现以下目标：(1)研究有效性。(2)活动有主题。(3)记载讲实效。(4)提炼重措施。(5)资料及时性。具体措施为：
1.开展“小学高效性课堂教学的研究”的课堂教学改革，提升教师教科研能力。
(1)努力提高课堂教学实效。以省级课题“小学高效性课堂教学的研究”为核心，以学科组建设为重心，围绕主题,加强课堂教学的研究和集体备课工作;注重集体研讨和“二次备课”，积极撰写总结、心得、论文、随笔等，选出优秀作品推荐参加各级各类论文的评比和发表。
(2)及时关注，加强调研。以教研组为单位，组成学科课堂调研小组，开展随堂课、辅导课、示范课及对青年教师进行课堂诊断等多种形式的课堂教学研究，营造氛围，相互学习，共同成长。引领教师积极开展课堂教学反思，通过组内交流课堂教学心得、每学期举行一次优秀案例评比，提高课堂教学效率，深化课堂教学改革。
2.开展以“新课程背景下构建和谐师生关系的研究”为核心的“和”文化建设。积极拓展研究空间，与德育处协作，着眼校本文化“和”建设，扎实开展课题研究;立足案例搜集与分析，努力构建和谐的师生关系(研究范畴包括课堂、课余师生关系，透过互动、关注，加以落实)。
3.开展以“双语和谐教学”为核心的“双语教学国际化”研究。抓住课题研究的契机，透过国际合作，深化课题研究，提升课题研究成效。
4.继续指导《科学认读，培养学生的阅读习惯》(全国级)与《信息技术环境下教学方式有效性的辨证思考与实践》(省级)课题研究，力争两个课题能够取得较好成果。
5.提炼和推广研究成果。教师要撰写教育教学论文、随笔、案例，积极参加各级论文随笔的评比，力争煤人有1篇文章发表或获奖，确保教师参与课题研究率100%;向有关刊物推荐老师优秀论文，全校发表或获奖40篇左右。
(二)注重实效，注重理论实践结合，提升教师理论修养。
1.加强理论学习，提高教师素养。
(1)邀请部分专家、名师来校讲座(一学年安排1-2次)，更新教师教育教学观念，提高自身的专业素养。
(2)有针对性地为教师征订报刊、杂志,建设图书日、开放图书室 (周日下午)。
(3)组织部分教师外出听课、学习。向青年教师倾斜。
(4)以教研课为主,向教师推荐理论学习文章，督促写好学习笔记、教学反思、教育反思、学案上传等。
2.加强业务岗位训练，提升教师专业素养。
(1)通过校内业务学习期间推广教师先进的工作经验。
(2)推荐骨干教师参加区及以上业务培训班。
(3)举办青年教师赛课活动、三年内教师相关考核活动，5年内青年教师单项比赛及课堂教学评比活动。
(4)组织校内学术荣誉获得者举办相关业务讲座。
(5)继续举行教师教研组主题性沙龙,创造学科教研特色。
(6 ) 师徒同课异构上擂台课。
(7 ) 实施“把关人”制度。
(三)立足“三品”，加强课堂教学研究，提高课堂教学效益。
1.通过课堂诊断，提高青年教师课堂教学效益。
2.通过骨干教师示范课，发挥骨干教师作用，给青年教师很好的引领。
3.实施新的课堂教学评价。
4.加强课堂教学调研。
5.实施课堂教学“把关人”只制度。
6.建立特色学科教研组，发挥教研组在“三品”课堂打造过程的作用。
(四)突出校本，注重校本教材编写，展示学校办学成果。
校本教材主要编写《柏庄教育》与“特色课程教材”。
1.《柏庄教育》的编辑实现系列化、课题化。a系列——分专辑编写学校现有课题;b系列——编写学科教研组特色建设。本学期编印《柏庄教育》第八期与第九期，第八期为“小学高效性课堂教学的研究”研究文章，第九期为“双语和谐教学”的研究文章。下半年编写第十期信息技术专刊。
2.编写校本教材《思维训练快乐谷》等。
3.努力做好策划和对外宣传工作。全方位地向社会展示我校的教育、教学动态，尤其是在新课程改革中所取得的成绩等，不断提高学校办学声誉。
教师开学工作计划汇报篇六
六月绿树成荫，六月硕果累累。在骄阳似火的七月本学期已经接近尾声，现将本学期工作总结如下：本学期我担任五年级九班的班主任工作和本班的语文教学工作。一学期来播种了许多，也收获了许多。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和各科老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
教师开学工作计划汇报篇七
行政工作：
1.行政会。8月23日下午、24日上午。
2.全体教师会。8月28日。
3.教职工大会。8月29日。
4.学生报到。8月31日。审核住宿学生情况。
5.完成学校计划的制订工作。(8月23日)
6.行政会：周二下午3：00。总结开学工作，查找问题。
7.全体教师会：周三下午3：20。
8.教师节活动准备。
9.完成xx年秋季苏州市特殊教育学校基本情况调查表。
德育工作：
1.开学典礼，9月1日上午10：00——10：30。
2.教师导护值日安排。(8月31日前)
3.完成德育工作计划的制定。(9月2日)
4.班主任完成班级工作的制定工作。(周五前)
5.加强学生常规教育。
6.召开家长会。(9月4日，下午3：20开始)
7.班主任进行板报更新。(9月3日下午放学后进行检查评比)
8.做好家校路路通资料统计更改工作。
教学工作：
1.教师课务安排。(8月25日前)
2.完成教导处工作计划的制定。(9月2日前)
3.组织教师制定各学科计划。(9月2日下班前上传于ftp上教导处下面的“教学计划”文件夹内。)
4.进行备课检查。(9月2日下班前将两周备课上传于ftp上教导处下面的“备课”文件夹内。)
5.做好学生教材的选用工作。
6.教研究活动：周三放学后磨好课活动。
7.太仓市xx-xx学年教师市级公开课申报。
8.完成xx-xx学年太仓市中小学任课教师一览表的填写上报工作。
9.“我与经典有约”征文上交。
科研工作：
1.教学片段案例评比与上交。(8月31日)
2.上交研修手册检查。(9月4日)
3.上交“师陶杯”参赛论文。(9月4日下班前将论文上传于ftp上教科室下
面的“师陶杯论文”文件夹内。)
4.完成教科室工作计划。(9月3日)
5.创建资料的完善。
6.做好苏州市教育学会优秀教育论文评选参赛工作和《苏州特教研究》第
28期征稿工作。
总务后勤工作：
1.制订总务处工作计划。(8月26日)
2.制订和完善宿管员、厨师、保洁员工作职责及考核要求。
3.宿管员招聘和培训。
4.后勤人员会议。(8月31日)
5.做好学生住宿安排，相关住宿物品的发放。
6.完善学校安全保卫制度，做好后勤保障工作。
7.做好开学物品的添置和发放工作。
8.完成免费教育统计工作。
人事工作：
1.做好xx—xx学年初教育事业统计数据收集工作。
2.做好聘用合同书的签定工作。(8月28日)
3.核对、修改教职工花名册。
4.做好新教师档案移交、信息录入工作。
5.做好农村教师公交专线乘坐人员的统计。
教师开学工作计划汇报篇八
下学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：
积极拥护校领导的正确领导，积极参加政治学习，做好笔记。关心国家大事。遵守劳动纪律，对工作兢兢业业，团结同志，热心帮助同志;对工作认真负责，不计报酬，关心学生，爱护学生，为人师表，率先垂范，乐于奉献。
师德中既有教师本人的'品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，阅读专业杂志，浏览小学语文网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
教师开学工作计划汇报篇九
新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的.规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
1、继续深入学习《纲要》，并且根据〈纲要〉中精神，不断的提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面的培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆的发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力的尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康的发展。
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
教师开学工作计划汇报篇十
为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩，特制订教学计划如下：
教材共有课文x篇。精读课文x篇，略读课文x篇，选读课文x篇。
课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，注意训练的整合性，螺旋上升，将课文分为x组，每组一般x篇课文，在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文的前面安排了预习，再后面编写了思考练习在略读课文的前面安排了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。社设x个重点训练项目，他们是《xxxxx》《xxxxx》，分别安排在x、x组中。
1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生们的学习兴趣，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。
2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。
3、读写例话。安排在一组课文之后，是对训练重点的概括和归纳。这些训练项目，突出了语文学科的特点，突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累，同时又突出了对良好学习习惯的'培养。
4、积累运用。安排在每组课文之后，每个积累运用大致包括以下四项资料：读读背背、阅读、口语交际、习作。
1、词句训练始终是中学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上，应提高训练要求，要引导学生们自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，异常是那些含义深刻的句子。
2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上必须要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使学生们有更多的时间和机会练习朗读。
3、阅读本事的培养始终是中学阶段的一个重点，同时也是一个难点，要引导学生们学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感受。
4、习作训练既是中学阶段的重点，也是一个难点。要切实培养学生们写文尤其是写记叙文的本事。
5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语，重在引导学生们了解中华优秀文化和积累语言，做到熟读成诵。
1、能利用汉语拼音识字、学习普通话。
2、培养独立识字的本事。
3、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。
4、继续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。
5、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要资料。
6、能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事情。讨论问题能讲清楚自我的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。
7、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出资料比较具体、有必须条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感。练习从资料、词句、标点等方面修改自我的习作。
1、继续加强词句训练
2、思考练习的教学，要充分利用思考练习中的问题，启发学生们思考和讨论，切实提高学生们的理解本事，学到读书作文的方法。
3、要加强朗读的指导和训练。
4、要注意发挥学生们的积极性和主动性，引导学生们进行探究、合作学习。充分发挥教师的主导作用。
对于优秀生要在培养阅读本事的基础上，重点指导其写作和写字;对于差生要指导他们克服畏难情绪，指导平时按时完成作业。
这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进行辅导，朗读不要单纯从技巧上指导，使朗读和理解密切结合。写作要注意激发学生们对生活的热爱，调动学生们观察、思考和练笔的积极性，帮忙学生们打开思路，不拘形式的自由表达。
教师开学工作计划汇报篇十一
关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：
安全无小事，必须放在首要地位。因此开学课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：
1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。
2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。
5、路上遇到陌生人，少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，不要出门。
1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。
寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。
暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。
1、和家长及时沟通。
2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。
3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。
4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。
教师开学工作计划汇报篇十二
送走了上学期的教育教学工作，我们迎来了新的'学期，回顾过去，展望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下：
以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
1、师德考核达到良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。
１、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。
２、提高课堂教学质量，提高教学效率。
３、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
４、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
５、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。
１、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
２、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
３、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。
４、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上４５分钟还给学生。
５、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。
６、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
７、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。
８、抢时间大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。
教师开学工作计划汇报篇十三
全面学习贯彻《国家小学科学课程标准》，深化课程改革，以推进课堂教学改革、打造高效课堂为突破口，以提升教育教学质量为重点，积极创设教研平台，转变教研方式，充分展开群众性教学研究，加强指导、完善服务。建设和完善发展型、服务型、效能型和特色型教研，真正落实“主动服务、深入研究、有效指导”的教研职能，不断提升教研品质，围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。全面提升我市小学科学教育教学质量。
二、工作重点
（一）加强理论学习，组建教师联盟。
1.精心组织课程标准和前沿理论学习活动，积极打造学习型团队。认真学习和钻研《科学课程标准》修订稿；认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验；认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验；认真学习和钻研有关“科学探究”专著；认真学习以“电子白板”、e学习、微课程为核心的现代教学技术手段以及相关教学理论等。邀请科学专家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。
2.采用多种学习方式，组建科学专职教师发展联盟。我们根据自身实际建议采用多种方法进行学习。如专题学习法，就是针对某一专题，广泛收集资料，再结合本校实际工作，融入自己的观点，最后形成有个性特色的专题成果。在学习中，建议采用“横向学习法”和“纵向学习法”。比如，洋思中学“先学后教、当堂训练”模式响遍大江南北之时，全国各地同仁从不同角度写了很多篇学习这种模式后的感受与思考的文章。你把它们找来对比着读，就是“横向学习法”；洋思中学有这种模式的研究课题组，这个组在不同时期发表的相关论文被你找来对比着读，就是“纵向学习法”。这两种方法都很重要。
如网络学习法，就是充分利用网络资源学习，网络是无穷无尽的知识海洋，邮箱就是一只船，你可以“下海捕鱼”，也可以领略海的美景，你可以在网络上“啃”到许多前沿理论，也可以把你的论文发到“知识海洋”的每个角落，这是专业成长的有效途径。如小组学习法，即几位教师自愿结成学习小组，做到资源共享、互相学习、共同提高。如交流学习法，随时随地与相关人员交流，从中了解一些信息，在思想、观点的碰撞中提升自己，有外出学习式交流、网络论坛式交流等形式。
在共同学习的基础上，我们强化团队建设和学科中心组建设，组建句容市科学专职教师发展联盟。充分发挥科学学科带头人、骨干教师的服务、引领、研究、示范功能，在小课题研究、创新教学设计、学术论文撰写等方面展开创新研究和成果突破；加强校际联动式科学教研组的建设，倡导学校科学教师之间就近组队、能力互补、协作双赢、特色共建。
（二）注重教学研究，打造高效课堂。
1.落实教学常规。引导学校及科学教师落实和执行国家的课程计划，杜绝违规行为。严格按照教师发展中心关于优质课评比、基本功竞赛的各项规定有序开展教师专业能力竞赛活动，激发教师专业热情。
2.打造高效课堂。进一步完善研究课、示范课教学申报、推荐制度，加强课型研究，发挥学科中心组在教学设计、课堂观察、反思剖析中的帮扶、引领作用，力求有主题、成系列、创品牌。针对课程改革中的重点难点热点问题，开展专项研究。
（三）抓实课题引领，提升科研能力。
1.继续抓好两个省第二期实验课题的研究工作。崇明小学的省实验重点课题《以实验小组为基本量的小学科学实验耗材定额的调查研究》和后白中心小学的省实验立项课题《依托农村资源进行科学实验改进的研究》于20xx年7月顺利通过中期评估，专家组给予较高评价。本学期要继续扎实开展研究，注重原始资料收集整理与分析，确保20xx年6月能顺利结题。
2.抓实课题研究的申报、论证、过程、结题等管理，使教师亲身体验到把问题上升到课题还要再走“一大步”，要了解研究背景与意义、明确研究内容和目标、厘清课题界定与方法、预测研究成果和推广价值等等。这就促使教师要以科学的研究方法解决教育教学中的问题。课题组内要明确分工与职责，定期召开会议和交流，原始记录要完整，过程资料要详实齐全，重视总结经验与成果的积累推广，努力避免课题研究“开头轰、中间松、结尾空”的与教育教学实践“两层皮”的现象。不断提高课题研究的实效性、针对性。努力做到一线教师全部参与课题研究，促进教师科研水平得到进一步提升，进一步增强教育科研辐射力。
积极做好句容科学教师群体申报课题的工作，建议镇江市级课题申报时以片为单位，2名主持人，10名教师为核心组成员；省级课题申报时2名主持人，5名教师为核心组成员。这样平时便于集中活动交流，便于收集整理资料，结题了每位科学教师都能在自己今后职称申报、骨干教师评选等方面发挥作用。
（四）开展各项活动，促进师生发展。
1.积极参加或筹备上级教科研部门的各项教研活动和培训活动。根据省市教研室有关规定，组织科学教师教学能力竞赛、学科评优等活动。本学期按照上级教科研部门的教研计划的安排，认真做好镇江市优质课磨课及观摩活动，优选我市科学教师优秀教育教学论文，作为共同学习的课程素材，从中提炼主题、充实素材、拓展观点、提炼经验，做好小学科学优秀教学论文推荐上报工作。力争在上级部门举办的各项活动中取得好成绩，力争顺利完成各级培训任务。
2.编辑出版《句容小学科学教研工作通讯》，在一定范围内发行。通讯设有学习培训、教研动态、感悟成长等栏目，以图文并茂的形式记录小学科学教研的点点滴滴，以此促进科学教师更加注重反思自己的课堂、总结自己的实践、提升自己的能力、丰富自己的实绩。
3.丰富句容小学科学网站内容。建立小学科学资源上传审核制度，确保上传资源的质量和原创性，努力把科学网站打造成宣传句容小学科学教育、促进师生发展的网络平台。
4.做好市装备中心专用教室网络登记管理、实验室账册物品管理、自制教具实验论文上报等工作。按照装备中心的管理要求，认真做好每学年度的实验室管理、网络平台管理等常规性工作，积极参加自制教具竞赛、实验论文实验改进论文竞赛等工作，提升实验室管理水平和实践操作水平。
5.不断加强研训员自身的学习培训。增强服务意识，提升服务能力，努力提高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准，努力在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到较大幅度提升。
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教师开学工作计划汇报篇十四
新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：
以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使孩子的身心健康发展。
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对孩子进行全面培养。
2、在教学中为孩子创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励孩子大胆发表自己的见解，使孩子想说、敢说，发展孩子的发展孩子的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让孩子在愉快游戏中学习，培养孩子学习兴趣。
5、抓好孩子日常生活常规工作，在各项环节中，培养孩子良好的生活习惯及自立能力，让孩子身心得到健康发展。
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼孩子身体，增强孩子体质。
2、合理安排孩子在园生活，培养孩子良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高孩子自我保护意识。
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进孩子的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况。
3、家访了解孩子的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育孩子，使孩子的`健康成长！
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
