优质最后一头战象个人读后感(汇总16篇)
阅读是一种寻找灵感和启发的过程,写读后感可以帮助我们更好地理解和吸收作品中的智慧和思想。那么我们该如何写一篇较为优秀的读后感呢?首先,我们需要全面理解书中的核心内容和情节发展,然后结合自身的感受和思考对书中的主题和人物形象进行解读,最后用准确的语言表达出个人的观点和感悟。以下是一些感人至深的读后感范文,希望能引发大家对作品的思考和感悟。
最后一头战象个人读后感篇一
最近,我看了一本书,书名是《最后一头战象》,我非常喜欢这本书,这本书的故事深深吸引着我。
《最后一头战象》是著名“动物小说大王”沈石溪的作品。沈石溪所著动物小说非常有趣味性,深受青少年喜欢,他的作品很多,其中《第七条猎狗》《一只猎鹰的遭遇》《红奶羊》等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖。
《最后一头战象》这本书有很多小故事,比如:《给大象拔刺》《最后一头战象》《象冢》……是关于象的故事;《野猪囚犯》《野猪王》是关于猪的故事;《与狗熊比重》《棕熊的故事》《黑熊舞蹈家》是关于熊的故事。其中我最喜欢的章节当然就是《最后一头战象》,这个章节主要讲最后一头战象嘎羧如何把自己埋葬在百象冢,陪伴曾经一起并肩作战的同伴们。
我从这篇文章中学习到嘎羧坚持不懈的精神。当嘎羧来到百象冢石碑前,好几天没吃东西又经过长途跋涉体力不济的情况下,它还是坚持不懈地挖坑,想要同曾经一起并肩作战的同伴们一起埋葬。在这最后时刻,嘎羧没有忘记自己的同胞,没有忘记自己是战象的身份,让我学习到要谨记自己的职责,坚守自己的前进方向,俗话说的好“一分耕耘一分收获”,我想只要坚持努力,总会有意想不到的收获。
我对这本书爱不释手,我希望你们也喜欢这本书。
最后一头战象个人读后感篇二
读了《最后一头战象》后,我受到了深深的震撼。
《最后一头战象》讲的是战象嘎羧在抗日大战中幸存下来,成了村寨里的英雄,几十年后,嘎羧自知大限将至,它没有去祖先留下的象冢,而是去了埋葬着战友们的百象冢,和并肩战斗的同伴们躺在了一起。它是一位品德高尚,重情义的英雄。
这本书写得非常震撼人心,我敬佩嘎羧的善良与忠诚。在将要离别之时,它围着村寨走了三圈,告别这对它如同亲人一样的村民们,动物也是有灵性的呀!
嘎羧最终躺在了百象冢,没有去祖先留下的象冢,而是和并肩战斗的同伴们躺在了一起。嘎羧是多么忠诚啊!
们生死在一起,它连祖先留下的象冢都没有去,而是选择了百象冢,和曾经浴血搏杀的战友们歇在了一处。这是多么的难得!象,它们的友情有如此力量;象,让我万万没想到的,是它们的情比人的情更真切,更动人,更长久。
读了这本书,我的感受很多。连动物都能如此的忠厚忠诚,我们作为人类,难道还不如象吗?!嘎羧是那样的伟大,它的泪水,换来了亲人的相聚;它的鲜血,换来了一方的平安;它的身躯,为人们开辟了一条安全的路。在嘎羧的身躯下,我们是那样的渺小,我们向嘎羧这位英雄致敬!
最后一头战象个人读后感篇三
最近家里的课外书我都看完了,我央求妈妈再帮我买几本留十一期间看,妈妈思考了一下说这样有点太浪费了。你不妨和小区里几个熟悉的小朋友换书看,我觉得这也是一个好办法,想到就立刻行动,到了好朋友家一看当时就傻了眼了,因为他看的都是关于动物的书。最后我选了一本书《最后一头战象》。
我原以为大象身体巨大脾气肯定很暴躁,不容易和人相处。但是,在读了这本书后却让我感受到,动物身上也有着人类的感情。
《最后一头战象》讲述的是一九六九年的春天,沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时,见到了以前与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨,嘎羧突然向养象人波农丁要回一向废弃的象鞍,让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后,嘎羧独自上路。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面,嘎羧没有到祖先留下的象冢,而是去了几十年前作战的地方,因为那里埋着他的同伴嘎羧挖了一夜的坑。黎明时,它静静地躺在坑中,迎接死亡,它要永远的陪着它的战友们!
读过这本书后,使我惊讶的是象竟有如此灵感,它都明白忠诚和职责是生命中最完美的东西,我深深体会到,它那种跟同伴永恒的友谊。。那头象的一幕幕真情在我脑海中不停地回荡着……我万万没想到我会从一头大象身上学到做人的道理。
大自然中万物都是有灵性的,所以我们要关爱野生动物
最后一头战象个人读后感篇四
我看过许多小说,但我最喜欢的是沈石溪的小说《最后一头战象》。
以前我认为象很温顺,不可能打仗。近来我通过读《最后一头战象》后才明白,象不但英勇善战,还势不可当。
《最后一头战象》讲述的是:沈石溪爷爷到西双版纳插队时,见到了最后一头战象——已经五十多岁的嘎羧。嘎羧在寨子里很受欢迎,它经常到各家各户要串香蕉吃,到山里喝筒山泉,二十六年过去了,一天早晨,嘎羧不吃不喝,饲养它的波农丁知道嘎羧要走黄泉路了。第二天,嘎羧非常兴奋,它向波农丁要回了象鞍,独自去死亡的路上,嘎羧没有去象冢,而是和自己的战友死在了一起,黎明时,它安静的躺在坑中。
读了《最后一头战象》,我觉得很感人,因为象也有自己的感情,人为什么不能像它一样?有好多毒恶的人隐藏在我们身边,有的人对父母不孝,有的人不爱护小朋友,有的人衣来伸手、饭来张口……苟活在自我当中。如果人和动物相比,有些人是那么阴险,如果比美德动物更胜一筹。我们要向动物学习,学习它们崇高的精神。以后要孝敬父母,热爱小朋友,其实人的本性很善良,只是有的人为了贪欲失去了自我。
我们要爱护大自然,保护动物,和动物和谐相处!
简评:小作者从课文的研读出发,认识了动物的益处,联系生活中该抨击的人之丑恶嘴脸,在对比中激起向善的涟漪,呼吁加强环保。
最后一头战象个人读后感篇五
上学期,老师在课堂上无意中提到了一套沈石溪的动物小说,因为我特别喜欢动物,我就迫不及待地让妈妈帮我买了下来。这些动物小说把我深深地吸引住了,《最后一头战象》是我这套小说里最先看完的一本!
读了这本书后,我知道了不光是天下的父母会不顾一切地爱护自己的孩子,就连动物也是这样。在给大象拔刺的那个故事里:有一只牛犊大的小象的腿受伤了,小象的父母为了让小象早点好起来,减轻腿疼,便想到路上劫持一个路人来替小象看看伤。但如果谁因为替小象来看病时,弄痛了小象,公象和母象就会采取最强的措施来对付你。看到这里的时候,我感觉自己好幸福,好想亲一下爸爸妈妈。在自己的家里,爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈!
读了愤怒的象群这篇故事,让我懂得了:象群也是一个整体,如果有人伤害了其中的一只象,象群就会“以其人之道还治其人之身”来报复我们。故事里的岩温扁为了满足自己小小的愿望,去杀害和自己村寨和睦相处的友好“邻居”,遭到了象群的报复。动物是我们人的好朋友,不能伤害它们,要保护它们,你帮了动物,动物也会帮你的。
我从《野猪跳板》体会到,野猪真聪明呀,竟会想到让人来做它的跳板,让它逃离陷阱,逃脱苦海。野猪的模仿能力很强,故事的作者只做了两次,它就学会了。哎!作者遇到一头这样聪明的野猪,我很是替他担心呀!
《最后一头战象》一本书,竟能把象,熊,猪三种动物写的栩栩如生,活蹦乱跳,好像动物们就在我眼前似的。我从中学会了许多道理:人和动物是朋友,人离不开动物,动物离不开人,我们要爱护动物,保护动物。
最后一头战象个人读后感篇六
读了《最后一头战象》后,我深受感动。
大象象征着吉祥、安康、善良、稳重、勇敢和正直,人们对大象非常爱戴与崇敬。
《最后一头战象》中的嗄羧在一九四三年和日本鬼子打仗时,其他战象全部中弹倒地,唯有它侥幸活了下来,在人们的照料下,它又活了二十六年。
当它预感到自己的死期快要到了的时候,它寻找到自己的象鞍(像见到了久别重逢的老朋友一样),没有到祖宗留下的象冢去,而是和曾经并肩战斗过的战友们葬在了一起。
我对嗄羧肃然起敬,它虽然只是一头大象,却具有高尚的情怀,在它行将辞世的时候,依然忘不了这片它曾经洒过热血的土地,特意跑过来缅怀往事,凭吊战场!
最后一头战象个人读后感篇七
最近我阅读了《最后一头战象》这本书,它是著名的动物小说大王沈石溪的作品。它让我认识了聪明、勇敢的动物们。
猪这个动物大家怎么看呢? 是不是大家都认为它们是一种胆小、好吃、懒散的动物呢?可是在《野猪王》这个故事里,一切不好的形象在野猪王黑旋风的词典里一点也不存在。
书中写到黑旋风不管是拉风箱似的喘大气也好,嘴角螃蟹似的泛吐白沫也好,精疲力竭趴倒在地上也好,都是装出来的,最后用自己的智慧请君入瓮,请豹入坑,最终脱离了危险,打败了自己的敌人老云豹。这段话把一个懂得运用计谋的猪的形象展现在大家的面前。以前我们一直认为动物很笨,没有人聪明,现在读了这篇故事之后,我知道动物不都是笨的,它们一样勇敢、有智慧。野猪王就是用自己的智慧脱离了危险。所以,我们在遇到危险或困难的时候,一定要冷静,多动脑筋,认真的思索解决的办法。
请小朋友们也多读沈石溪的作品,跟我一样认识聪明、勇敢的动物们。
最后一头战象个人读后感篇八
这个暑假,江干区开展了“品味书香,经典朗读”阅读活动。在学校的推荐下,买了沈石溪动物小说系列中的一本——《最后一头战象》这本书。
这本书的作者:沈石溪是一个很有名的动物小说作家,他写过很多关于动物的小说。沈石溪:原名沈一鸣,1952年生于上海,现在已经是中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事,他创作以动物小说为主,已出版的竟有五百多万字,获得了中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。他还在1969年初中毕业时就去了西双版纳,在云南生活了8年。怪不得获了这么多的奖项,原来是因为去了这些地方,和动物有了亲密的接触,认真地观察,才写出如此生动的动物小说。
这本书主要写了三种动物:大象、野猪和熊。沈石溪和这三种动物都有一次最亲密的接触。
我最喜欢的一个故事是“象冢”
“象冢”讲述了一个为争夺头象地位而发生的故事,故事的主人公——它茨甫是一个象群的头象。而它的儿子――隆卡竟想与它争夺头象的位置,它们父子便打了起来。没打多久,隆卡的要害就被它茨甫的长牙瞄准了,它茨甫刚挑破隆卡的皮,身体就受到猛烈的一撞。他回头一看,顿时吃了一惊――是巴娅!它茨甫最爱的巴娅竟然在这样生死攸关的时刻去帮助隆卡,尽管巴娅是隆卡的母亲,它茨甫就因为巴娅而失去了头象的位置。此后它茨甫非常生气,甚至想要杀到巴娅。没想到,巴娅竟然一点儿都不反抗,任由它茨甫摆布,这使它茨甫的复仇计划冰消雪融。最后它茨甫因每天唉声叹气,终于快死了。就当它茨甫绝望时,它看见了一个身影――巴娅。巴娅来了!巴娅躺在了它茨甫的身边,与它一次去了天堂。
我想这本书主要想告诉人们的是,动物也有复杂的生活,不是想我们想的那样,整天就是捕食、睡觉,过一天是一天。其实并不像我们想的那样,它们身上也发生着许多的故事。所以,我们一定要保护动物,让这些虽然看不到但以然发生在动物身上的故事永存。
最后一头战象个人读后感篇九
《最后一头战象》这本书含有深刻的意义:它不仅介绍了大象、棕熊、野猪的生活习性和聪慧,而且还在文中隐藏了寓意深刻的道理。
首先,我们要热爱动物,就要和动物交朋友,不去伤害它、惊吓它、再凶猛的动物都会对你产生某种好感,包括狗熊。沈石溪老师在考察狗熊时,经过一番周密观察,他们猜测母熊遇到了意外,不然不会这么晚还不回窝,于是他就决定把小熊崽抱回观察站,每天喂养它,直到有一天母熊嗅着人味儿来到观察站要宝宝时,小熊又哭又闹,不肯离去,原来它把好心喂养它的沈石溪老师当做妈妈了。可见动物和人类只要和谐相处是可以产生情感并依赖的。
我们不能光看到动物坏的一面,看待人跟动物一样,要看到别人的长处,才促使人进步,而不至于使你像滑滑梯似的退步,从而产生傲慢的心态。
作为高等动物的人类似乎统治着低等动物,捕捉动物、喂养动物、甚至宰杀动物,用它们的血肉做成餐桌上的美味佳肴品尝,用它们的皮毛做成人们喜爱的饰品享受,我反对这种扼杀生态平衡的霸道,地球也在警示人类对生态平衡的这种破坏,所以人们不能太贪婪,贪婪很可怕,贪婪是永无境止的,最终,贪婪会把那些无耻的人类送向罪恶的深渊。
《最后一头战象》这本书很值得看,很有意义。
最后一头战象个人读后感篇十
象,是世界上最大的陆栖哺乳动物,它那粗壮的大腿、有力的鼻子多少有些令人恐惧。可自从我看了沈石溪写的《最后一头战象》这本书后,我读懂了大象温柔的一面。
第一篇“给大象拔刺”便让我印象深刻。大象虽听不懂人类的语言,却能感受到人们的恩情,最后还把蜂蜜送给赤脚医生作为报答。一头不会开口说话的大象,却懂得知恩图报,使我不得不对大象肃然起敬。其实,动物与人类的感情也随时随地发生在我们的身边:在2016年2月6日,台湾发生了大地震。多栋楼房倒塌,许多人被压在废墟中。其中却发生了感人的一幕,一只小猫守在受困的7岁小主人身边,一直叫唤,最后迎来了消防员,成功解救7岁的小主人。回想这篇报道,再联系这个故事,我再一次感受到了动物与人类间的深厚感情。看来,动物也是讲感情、通人性的!
不仅如此,大象还非常看重与同伴间的情谊。“要是我们在这里捡象牙,只怕是盖了新竹楼要起火,买了牯子牛也会被老虎咬死啊!”这是文中的一句话,虽然是短短的一句,但却说出了象与象之间深厚的友谊:最后一头战象与其它象兵埋葬在一起,共同憎恨当初日寇侵占缅甸的场景。而捡一颗象牙,就破坏了这份情谊,所以会被上天报复。
或许,我们在书上、电视节目里,看到过成群的大象攻击人类的景象。是的,大象的确有报复心理,但它们不会无缘无故去攻击人类,一定是人类破坏了大象家族的生存环境,它们才会实施报复。人们常常会因为一副珍贵的象牙而冒一次险,最终遭到大象的报复。但在我看来这是罪有应得。人类犯错在先,必然会遭到大象的惩罚。所以不要以为大象很恐怖,而要先反思我们自己的行为。没有人类购买精美的象牙饰品,没有那些个丧良心的买卖,就没有杀害!
在动物身上,我们能看到纯洁高尚的一面,它们的某些品质反而是我们人类要学习的。让我们用塔西佗的一句名言时刻警示自己,不再伤害动物朋友——“即使是凶猛的野兽,如果总关在笼里,也会失去自己的勇猛本性。”让我们共同来保护可爱的、智慧的动物们,还它们蓝天碧水,还它们自由宁静。
最后一头战象个人读后感篇十一
这个假期,我读了《最后一头战象》,感触颇深。
这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。文章记叙了以前在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋的故事。
最让我感动的,还是嘎羧深情于自己的战场那一段话“我和波农丁悄悄跟在嘎羧后面,想看个究竟。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向天边那轮火红的朝阳,喔——喔——发出震耳欲聋的吼叫。这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。”
象,它们的友情有这般力量;象,让我万万没想到的,是它们的情比人的情更真切,更长久。
最后一头战象个人读后感篇十二
沈石溪的作品是大家很喜欢的,相信大家都知道最后一头战象这个故事,下面小编整理了最后一头战象读后感400字,欢迎阅读!
听完王红波老师上的《最后一头战象》,被大象的精神所感动,被这个感人的故事而震撼。于是,马上买了一套《沈石溪动物传奇故事》阅读。在每天上、下班的公交车上,是这些可爱的动物陪伴着我。
在他的小说中,我们可以看到每种动物都有其可爱的一面,而且都通人性,都有自己好听的名字呢。这些动物在沈石溪的小说中都是以主角的地位自居的,从中可以看出沈石溪在对动物种群的长期细致的观察、体验之后,酝酿出来的审美感受的深刻程度和丰富程度。他说:“动物小说之所以比其它类型的小说更有吸引力,是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种种虚伪的表象,可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。随着时代的变迁,文化会盛衰,礼仪会更替,道德会修正,社会文明也会不断更新,但生命残酷竞争顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此,动物小说更有理由赢得读者,也更有理由追求不朽。”
这个暑假中,我看了沈石溪的《最后一头战象》,这是一本由多则短篇小说组成的,讲述了象、猪、熊三种动物的故事,这里面最让我感动的是象冢这篇文章,故事是这样的:
看完这一则文章,当时我感动的差点哭了出来,原来动物也有跟人类一样的感情,甚至有比人更加浓的感情!但我看了其它几则后,觉得我们应该注重“保护动物”这个词,因为有人为了取得一些动物身上的一部分,而去猎杀动物,所以我觉得保护、帮助动物才是这本书告诉我们最好的启示。
《最后一头战象》是沈石溪写的关于一头战象走向死亡的历程,我读后,心里久久不能平静。
这篇文章讲述的是:沈石溪在西双版纳的一个寨子里,见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨,嘎羧突然非常精神起来,它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍,让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后,嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面,嘎羧没有到祖先留下的象冢,而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时,它静静地躺在坑中,和它的战友们永远地聚在一起。
读过这篇文章后,我的热泪不停地在眼眶中打转,我被深深的感动了。特别是最后一句话:“它没有到祖宗留下的象冢,它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话太感人了!象竟有如此灵感,它知道忠诚和友谊是生命中最美好的东西。此时,敬佩、感动的心情交在一起,我有一种说不出的味道。那头象的一幕幕真情在我脑海中不停地回荡着。
通过这篇文章,我学习了做人的道理。人和人之间也要像大象一样充满忠诚和友谊。
在暑假里,我读了一本书,它的名字叫《最后一头战象》。
这本书分为三个部分,第一部分讲战象,第二部分讲野猪,第三部分讲狗熊。其中,我最喜欢第一部分里的《象警》,下面我来讲讲吧!
文化大革命那时候,作者在西双版纳当知青,所谓知青就是知识青年下乡干活。他上山挖草药,因为那时正处在七月末,热得要死,作者大汗淋漓,口干舌燥,他想到附近的小河里洗个澡,可是却听到了许多动物的叫声,他怕不安全,所以先藏起来,然后一看,好呀!他吓了一跳,几乎所有动物都到小河那里开会似的,仔细一看,他们好像谁也不怕谁,鸡站在黄鼬前面,马鹿蹲在红毛豺身旁。作者马上明白了,原来它们也热得不行了,甚至连猎物都视而不见了。可是,河中有鳄鱼,它们都不敢下水,后来,大象首先进入河里,因为鳄鱼怕大象,所以不敢过来,所有的动物们就跟着大象进入到河里洗澡、喝水,作者也进去洗了个澡。
读完这本书,我觉得作者是一个善于和动物相处的人,因为我也很喜欢小动物,所以很喜欢作者写的关于动物的小说。这本书真好看!
最后一头战象个人读后感篇十三
这个充满欢乐气氛的寒假里,我读了沈石溪的一部小说:《最后一头战象》。
《最后一头战象》其中一部分讲述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时,见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。动物小说作家沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨,嘎羧突然非常精神起来,它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍,让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后,嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面,嘎羧没有到祖先留下的象冢,而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时,它静静地躺在坑中,和它的战友们永远地聚在一起。
象,虽然普通,但它赋予了人的情感;象,它的情意比人们的更亲切,更动人,更长久。
最后一头战象个人读后感篇十四
这是沈石溪一部动物小说,最初吸引我的是这本书的题目,可是读完后,我发现书中的故事更吸引我。
这些故事中最吸引我的是“黑熊舞蹈家”,讲的是一头叫“阿宝”的黑熊,本是阳光马戏团最棒的黑熊演员,一次为外事人员的表演中,它与另一只黑熊配角“圆球”的命运发生了变化,主角的位置被“圆球”取代了,“阿宝”后来通过自己的努力重归舞台。
这篇故事写得环环相扣,读起来津津有味,引人入胜。它告诉我不管是人还是动物,性格都很关键,往往性格温和,善良的会受到更多的喜欢;不管人还是动物,都有很强的自尊心,都渴望被尊重和认可;不管是人还是动物,都不喜欢被强迫做不喜欢的事,都喜欢自由。
通过读《最后一头战象》,我被战象嘎羧深深地感动了,它至死不忘自己的使命,始终忠诚于自己职责。
读“棕熊的故事”时,我被棕熊母亲舍身救子的行为感动了,就像文中说的一句话:“只有母亲才会做出这样的选择,把生的希望留给子女,把死的痛苦留给自己”。这就是母爱,无论是人还是动物,母爱都一样是最伟大的。
这本动物小说告诉我们,动物是有感情的,人类应该善待动物,尊重动物。
最后一头战象个人读后感篇十五
本课是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。
课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋的故事。
本课课文比较长。
对于六年级的学生而言,边读边思的习惯已经养成。
因此在教学中我设计先从整体入手,帮助学生理清课文脉络。
在整体感知课文后,让学生谈谈对嘎羧的印象,然后抓住重点语句重点研读,避免逐段讲解的繁琐,以实现长文短教的目的。
但从实际教学来看并不理想。
我抓住文中的几处重点语句做成幻灯片分别让学生体会嘎羧的怀旧、英勇、善良育忠诚等品质。
但一张张幻灯片的出现割裂了文章的衔接,使悲壮与感人之情大打折扣。
因此入情入境地朗读与想象也就无从谈起。
反思本课的教学,形式过于单调:扎重点语句——谈感悟——有感情地朗读。
使学生本该释放的情感遭到遏制,在教师一步步的牵引下之体会了文中的几句话而已,也难怪课堂上会如此沉闷。
我在深深惋惜的同时,也在不停地反思。
如何进行长文短教的教学
从而体会嘎羧的英勇。
在它知生命大限已至之际它为何这样做不去象冢而去百象冢
从而体会嘎羧的善良与忠诚……留给学生充足的时间去思考、去想象,去填补文中的空白。
也可采用读写结合的方法,让学生写一写。
这样既充分理解了课文,激发了情感,又使语文训练得以有效的落实。
最后一头战象个人读后感篇十六
《最后一头战象》,这本书是擅长写动物小说的沈石溪写的。这本书里有滑稽的话语,有悲凉的环境;有贪婪的笑容,有失去的悲哀。
‘黑熊舞蹈家’这篇文章很长。和‘棕熊的故事’比起来,‘黑熊舞蹈家’更有趣一些。这篇文章主要讲了两只马戏团的熊——阿宝、圆逑的故事。阿宝性格粗暴,演技高明;圆逑性格温顺,演技一般。换名字这个环节最有趣。圆逑崇拜阿宝这个名字,却不敢得到这个名字;阿宝却十分讨厌圆逑这个名字,巴不得坐上去压扁。可是,阿宝最后改掉了粗暴的坏性格,变成了一只温柔+聪明的熊。这个故事最后句话是:梦,其实就是现实生活中的海市蜃楼。
我读到这一句话时,不禁赞叹作者的诗意。这是多么生动啊!要是要我们说说梦是什么,顶多也是‘就是睡觉时看见的.东西。’而作者写的这一句是多么让人赏心悦目啊!
这本书讲了许多不同的故事。要是你先读‘棕熊的故事’,再读‘野猪囚犯’第22段,你会先痛哭流涕,然后破涕为笑。这本书的故事不管是搞笑的还是悲哀的,程度都非常高。让你哭出满面泪水,让你笑掉两颗门牙。
这本书不知蕴含了多少含义,如果你想理解更多的东西,那么就去购买《最后一头战象》这本使你百看不厌的书吧!