6.心得体会是一个反思自我的机会，可以发现自己的成长和进步。在写心得体会时，可以结合具体的例子和实践经验，提高可信度。以下是一些写心得体会时需要注意的细节，希望对大家有所帮助。

执法技能大练兵心得体会版篇一

执法技能大练兵活动是一项旨在提高执法人员综合素质和专业技能的重要训练，通过大规模的练习活动，使执法人员在实战中不断提升自身能力。在此次活动中，我深感到了练习的重要性，也从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，练兵重在基本功。在执法工作中，基本功是非常重要的，而执法技能大练兵活动就是为了磨炼基本功。我认识到，只有扎实的基本功，执法人员才能在各种复杂环境下做出正确的判决和处置。参与练兵活动，我更加注重基本训练，不断钻研法律法规和相关专业知识，提高自己的执行力和处理问题的能力。

其次，练兵要强化协同作战。执法工作往往需要多个部门和人员之间的协同配合，因此，练兵活动需要重点强化协同作战能力。在大练兵活动中，我们进行了模拟协同作战的训练，从而加强了我们之间的配合默契，使我们能够更好地协同行动，有效解决各类执法问题。这次训练使我深入体会到协同作战的重要性，也明白了只有在团队中做到密切配合，才能更好地完成任务。

再次，练兵要注重实战。执法技能的提升需要在实战中才能真正体现出来。在练兵活动中，我们在模拟的实战环境中进行了多个真实案例的演练，使我们能够更加准确地掌握执法技巧和方法。通过这些实战演练，我深刻认识到只有在实际中不断磨砺才能真正成长。因此，我在之后的工作中，更加注重实战操作，不断总结和反思，提高自己的实际应对能力。

此外，练兵还需要重视创新。执法工作涉及的问题繁杂多样，因此，我们需要不断创新方法和策略，以应对各种情况。在执法技能大练兵活动中，我们除了进行传统的执法技能训练外，还进行了创新训练，如模拟了一些特殊案例和突发情况。通过这些创新训练，我学会了灵活运用执法知识和技能，不拘泥于固定的做事方式，提高了应变能力。

最后，练兵要注重个人素养。作为一名执法人员，个人素养不仅体现在执法技能上，还需要包括道德素养和形象形态等方面。在执法技能大练兵活动中，我们也进行了相关素养的训练。通过学习道德伦理、礼仪规范等方面的知识，我深刻认识到作为执法人员不仅要有丰富的法律知识和技能，还要具备良好的道德品质和行为作风。只有这样，我们才能赢得民众的信任和尊重，更好地履行我们的职责。

总之，执法技能大练兵活动是一次对执法人员综合素质和专业技能的有益训练。通过这次练习，我加深了对基本功的重要性的认识，强化了协同作战能力，注重实战操作，重视创新和个人素养。我相信，通过这些训练和实践，我会不断提高自己的执法能力，为保障社会安全和维护公正做出更大的贡献。

执法技能大练兵心得体会版篇二

近年来，随着中国经济的快速发展和社会进步，法院执法工作面临着更为严峻的挑战。为了提高法院执法能力和水平，我院于近期组织了一场执法大练兵活动。在这次活动中，我深感受益匪浅，对于法院执法工作有了更为深刻的体会与认识。

首先，在这次执法大练兵活动中，我们充分感受到了法院执法的严谨性和权威性。在法庭上，裁判员明察秋毫，审案过程规范有序。他们对案情、法律条文了如指掌，能够准确判断案件事实，正确应用法律法规。在这个过程中，我们深刻认识到法庭是一个公正、权威的地方，只有依法执法，才能维护社会公平正义。

其次，在这次执法大练兵活动中，我们看到了法院执法工作的艰辛和付出。法院工作并非只有庭审这一环节，还有大量的前期准备工作和调研工作。我们了解到，法官们不仅要在法律上有很扎实的基础，还需要有广博的知识和敏锐的洞察力，才能更好地判断案件的真实情况。在执法工作中，法官不断努力学习和积累经验，通过不断地研读法律法规和案例，提高自己的专业能力。

再次，这次执法大练兵活动让我们了解到法院执法工作的社会意义。法院是社会公信力的代表，只有依法行事，才能赢得人民群众的信任。在庭审过程中，法院明确表达了对于犯罪行为的零容忍态度，充分彰显了法律的公正和正义。在这个过程中，我们进一步认识到执法工作的重要性和使命感，法官们的每一个裁判，都关系到社会公平正义的维护。

最后，在这次执法大练兵活动中，我们深感到了执法工作中的人性关怀。法官们在执法过程中不仅要保护社会秩序和法律权威，也要尊重被告人的基本权益。在庭审中，法官们倾听被告人的陈述并给予合理的回应，保障了被告人的合法权益。这种人性关怀不仅能够使被告人感受到公正和平等待遇，也为他们的改过自新提供了机会。

通过这次执法大练兵活动，我深刻意识到法院执法工作的重要性和艰巨性。执法工作不仅需要基础知识扎实，还需要良好的心理素质和判断力。只有在实际工作中不断追求进步，提高自己的综合素质，才能更好地履行法院的职责，为社会公正正义作出贡献。

在今后的工作中，我将继续学习和提高自己的执法能力，不断完善自己的专业素养，提高辨案能力和庭审技巧。同时，我还将持之以恒地坚持学习和思考，不断锤炼自己的执法思维，提升解决问题的能力。只有这样，我才能更好地为人民群众提供公正、高效的司法服务，为社会稳定和谐作出积极贡献。

执法技能大练兵心得体会版篇三

第一段：引言（150字）

法院执法大练兵是司法机关的一项重要工作。通过这一活动，法官和工作人员能够提升自身的专业能力和综合素质，更好地履行司法职责，保障人民群众的合法权益。在本次的法院执法大练兵活动中，我有幸参与，并且深受启发和感悟。以下将就个人心得体会进行分享。

第二段：专业能力的提升（250字）

在法院执法大练兵活动中，我深刻认识到提升自身的专业能力是法官和工作人员的一项重要任务。在每个环节的训练中，我们都针对不同的案件类型进行模拟审判和辩论，以提高自己在法律理论、法律运用、案件分析等方面的能力。通过与其他同事的交流和互动，我们进一步深化了对法律条文的理解，对案件的分析和解决能力也得到了有效的提升。此外，执法大练兵活动还提供了一些新兴领域的培训，如网络犯罪、知识产权保护等，使我们对这些领域的法律知识有了更深入的了解。

第三段：团队协作的重要性（250字）

在法院执法大练兵活动中，我们不仅可以独立进行案件练习，还要与其他同事一起合作完成任务。这锻炼了我们的团队协作能力和沟通能力。在团队中，每个人都扮演着不同的角色，我们需要相互支持、相互配合，共同完成任务。团队合作的好处是显而易见的，不仅能够提高工作效率，还可以减轻个人负担。团队协作中我们也需要学会倾听和尊重他人的意见，以及发挥自己的专长，这些都是关键的要素。通过这一环节的练习，我意识到只有在团队中相互携手，才能达到最好的结果。

第四段：公正、廉洁的重要性（250字）

作为法官和工作人员，在法院执法大练兵活动中我们更加深刻地认识到公正和廉洁对司法工作的重要性。公正是法院执法的基石，决不允许有个人利益或外部压力左右判决结果。廉洁是司法工作的底线，绝不允许有贪污受贿等不法行为。在执法大练兵活动中，我们参与了一系列培训和讨论，深入了解了公正、廉洁的内涵，并通过模拟案件来锻炼自己的判决能力。只有做到公正、廉洁，才能树立司法公信力，保障人民群众的合法权益。

第五段：自我反思与展望（300字）

通过参与法院执法大练兵活动，我不仅学到了专业知识，提升了执法能力，还更加明确了自己的责任和使命。同时，我也发现了自己的不足之处，如在案件分析中的思维方式有待改进，与团队成员沟通时缺乏耐心等。针对这些问题，我将加强学习与实践，提高自身的综合素质。同时，我也希望进行更多的实践锻炼和经验交流，不断提高自身执法水平。作为一名法官或工作人员，我们要不忘初心，牢记法律规范，时刻保持公正、廉洁的作风，以更好地履行自己的职责，为社会和人民群众提供更优质的司法服务。

总结：

在法院执法大练兵活动中，我深刻认识到提升专业能力、团队协作和公正廉洁的重要性。通过这次活动，我既提高了自身的专业技能，又加强了团队合作和沟通能力。同时，我也意识到公正和廉洁是司法工作的底线，必须时刻保持。最重要的是，我从其中找到了自己的不足之处，并确定了个人发展的方向。通过不断学习和实践，我相信我可以成为一名更优秀的法官或工作人员，为法律正义的实现做出自己的贡献。

执法技能大练兵心得体会版篇四

第一段：介绍执法技能大练兵的背景和目的（200字）

近年来，随着社会治安形势的日益复杂，执法机关对于提升执法水平的需求越来越迫切。为了加强对执法人员的培训与训练，提高他们的执法技能，各级执法机关纷纷组织了执法技能大练兵活动。执法技能大练兵活动旨在通过集中训练和综合演练，加强执法人员在现实执法环境中的应对能力和实战技能，使其能够更好地适应并应对各类复杂案件和突发事件，为社会治安的维护做出更大的贡献。

第二段：探讨执法技能大练兵的意义和价值（300字）

执法技能大练兵活动的开展对于执法机关和执法人员是非常有意义和具有重要价值的。首先，通过执法技能大练兵活动，执法人员可以提高自身的技术水平和专业素养，熟练掌握各种执法技能，提高执法效率和水平。其次，执法技能大练兵活动可以增强执法人员的意识和责任感，培养他们的团队合作精神和责任感，提高执法机关的整体作战能力和应对能力。最后，执法技能大练兵活动还可以加深执法人员对法律法规的理解和应用，提升执法公正性和规范性，保障社会公平正义的实现。

第三段：总结执法技能大练兵活动的经验和亮点（300字）

在执法技能大练兵活动中，我们发现了一些经验和亮点。首先，注重理论学习和实践结合，将培训和实战相结合，提高培训的针对性和实效性。其次，重视全员全方位培训，不仅面向执法人员，还涉及到其他相关工作人员，提高了整体协同作战能力。同时，注重采用多元化的培训和训练手段，如现场模拟演练、情景模拟训练等，提高了实战能力和应对能力。最后，注重全程监督和评估，及时纠正和改进工作中存在的问题，促进专业水平的提升和持续发展。

第四段：反思执法技能大练兵活动中的不足和改进措施（200字）

虽然执法技能大练兵活动具有很大的意义和价值，但在实际操作中仍然存在一些不足之处。首先，由于资源限制和时间有限，练兵活动可能无法完全覆盖所有执法人员，这就需要进一步加强个人自学和培训。其次，执法技能大练兵活动还需要进一步注重与实际执法工作的结合，更好地满足实际执法需求和社会治安情况。最后，执法技能大练兵活动还需要进一步完善监督和评估机制，确保培训的质量和效果。

第五段：展望执法技能大练兵活动的未来发展方向（200字）

展望未来，我们应该进一步发挥执法技能大练兵活动的作用，不断丰富和创新培训方式和内容，提高培训的针对性和实效性。同时，加强与其他执法机关的协同合作，形成联动发展的局面，提高整体综合执法能力。此外，还应进一步加强执法技能大练兵活动的监督和评估，及时纠正和改进工作中存在的不足，确保培训的质量和效果。只有不断完善和提高执法技能大练兵活动，才能更好地适应和应对社会治安形势的变化，为维护社会稳定和安宁作出更大的贡献。

执法技能大练兵心得体会版篇五

技能练兵是提升个人或团队能力的重要手段，无论是在军队还是在社会生活中，都起着至关重要的作用。我曾经参加过一项技能练兵活动，深刻体会到通过技能练兵可以增强自身的综合素质，提高应对复杂环境的能力。下面我将分享我在技能练兵中的心得体会。

第二段：全面掌握基本技能

要在技能练兵中取得成效，首先需要全面掌握基本技能。在我的经历中，首先我们接受了一系列理论和实践方面的培训，包括指挥技术、编队行进、救伤知识等。通过系统学习和不断的实践，我们逐渐掌握了这些基本技能，并在模拟实战中加以应用。只有基本技能扎实，才能在真实环境中稳定和高效地执行任务。

第三段：团队合作的重要性

技能练兵是一个团队合作的过程，每个人的技能和能力相互补充，形成整体的效能。在我参加的技能练兵活动中，我们意识到团队合作是至关重要的。我们通过分工合作、互相支持和密切配合，取得了出色的成绩。团队合作可以最大限度地发挥每个人的优势，实现任务的最佳完成。在技能练兵的过程中，通过良好的团队合作，我们也建立起了深厚的感情，增进了相互间的信任和默契。

第四段：保持冷静和应对复杂情况的能力

技能练兵是在模拟真实环境中进行的，在这样的环境下，往往伴随着复杂的情况和高强度的压力。我们在技能练兵中时刻保持冷静和应对复杂情况的能力至关重要。通过不断的训练和实战演练，我们逐渐培养出了应对紧急情况的能力，能够在复杂环境中临危不乱，妥善处理各种问题。技能练兵让我深刻认识到，在面对困难时，冷静分析和快速反应是取得成功的关键。

第五段：持续学习和提高的重要性

技能练兵是一个不断学习和提高的过程，通过学习他人的经验和不断反思自己的表现，可以找到不足之处并加以改进。在技能练兵中，我们不仅要吸取教官的经验教训，还要和队友开展交流，共同提高。技能练兵追求的是持续进取和不懈努力的精神，只有不断学习和提高，才能在变化莫测的环境中保持可靠的应对能力。

总结段：强调技能练兵对个人和团队的重要性

通过参加技能练兵，我深刻认识到它对个人和团队的重要性。全面掌握基本技能、团队合作、保持冷静和应对复杂情况的能力以及持续学习和提高，都是在技能练兵中不可忽视的要素。我相信，只要不断努力和实践，技能练兵将会在我们的成长和发展中发挥越来越重要的作用。

执法技能大练兵心得体会版篇六

人民群众对城市环境质量的要求日益提高，因此，城市执法部门的作用越来越重要。为了加强执法力度，提升培训综合能力，各级执法部门纷纷开展了“综合执法大练兵”活动，因此，我也参加了此次活动，并深受其益。

第二段：讲述练习内容

此次练习主要涉及到了多个方面，包括：突发事件处置、案件办理、执法操作技能等。在每个环节中，我们需要进一步提高自己的基础能力，例如：沟通能力、团队协作等等。在这个过程中，我逐渐认识到了执法工作的重要性，并深刻体会到了基础素养对于执法工作的意义。

第三段：探讨心得感悟

在这次活动中，我发现自己存在很多问题，例如：沟通能力不足、思维方式单一等等。为了改变这些问题，我虚心向别人请教，积极调整自己的思维方式，并让自己不断进步。此外，这次活动的参与也让我意识到了团队合作的重要性以及不同部门的合作协调，让我更加深刻地感悟到了团队协作的意义。

第四段：总结经验

通过参加这个“综合执法大练兵”活动，我认为：执法人员应始终保持学习的态度。在执法工作中，需要我们不断地学习新知识，更新知识结构，提高自己的综合能力，以不断地适应所面临的复杂环境。同时，我们还需要注重团队协作，鼓励和支持大家一起成长。

第五段：提出建议

综合执法是一种新型的治理方式，是环境治理、资源保护和公共资源的重要措施。为了提高我们的效率和质量，我建议执法部门一定要注重培训，不断提升自己的综合素质，切实加强执法工作，为人民群众营造更加优美的城市环境。此外，我们也应该积极探索各种新型治理方式，例如：更加友好的沟通方式、更加高效的工作方法等等，为人民群众提供更加优质的服务。

执法技能大练兵心得体会版篇七

现代银行业的快速发展对银行员工的技能提出了更高的要求。为了提高员工的业务水平和服务质量，许多银行开展了各种技能训练，通过这些训练提升员工的专业能力和综合素质。近期，我参加了一次名为“银行技能练兵”的培训活动。本文将重点分享我在这次训练中的收获和体会。

第二段：训练内容和方式

本次银行技能练兵活动主要通过课堂教学和实践操作相结合的方式进行。在课堂上，老师向我们详细讲解了银行服务的基本理论和具体操作，如开立账户、贷款审批、风险评估等。而在实践操作中，我们则模拟了各类典型业务场景，进行了角色扮演和模拟交易。通过这种方式，我们能够更好地理解和应用所学知识，提高自己的实操能力。

第三段：技能提升的重要性

通过参加这次技能训练，我深刻地认识到技能提升对银行员工的重要性。技能是员工在工作中所必备的工具，只有拥有了足够的技能才能更好地完成工作任务。而随着金融业务的不断发展和竞争的加剧，仅凭一点基础知识和工作经验已经无法满足客户的需求。只有不断学习和提升自己的技能，才能更好地服务客户，提高工作效率，从而在竞争中取得更大的优势。

第四段：个人体会和收获

通过参加银行技能练兵活动，我个人获益良多。首先，我深入了解了银行的各项业务和操作流程，明确了自己的工作方向。其次，通过实践操作，我更加熟悉并熟练运用了各种业务工具和系统，提升了自己的技能水平。最重要的是，我学到了如何与客户进行有效的沟通和交流，提高了自己的服务意识和解决问题的能力。通过这次训练，我不仅提高了自己的专业水平，也树立了刻苦学习和不断提升的信念。

第五段：总结并展望

通过银行技能练兵活动，我深刻认识到了技能提升的重要性，并在实践中收获了很多。然而，培训只是一个开始，在以后的工作中，我将坚持不懈地学习和实践，不断提高自己的技能水平。同时，我也会将所学所得与同事们共享，通过团队的合作和交流，进一步提升整个银行团队的服务质量和专业水准。相信通过不断的学习和锤炼，我会成为一名更出色的银行从业者，并为推动银行业务的发展作出自己的贡献。

执法技能大练兵心得体会版篇八

为全面贯彻落实国家、省、市教育规划纲要精神和落实晋中市教育局市教师字[xx]8号《关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》的要求，进一步加强我校教师队伍建设，提升我校教师教学技能和教育教学能力，结合我校实际，决定从xx年12月开始在全校开展教师教学技能大练兵活动。下面就本年度教师大练兵活动实施计划如下：

一、指导思想

以教育规划纲要为指南,以《晋中市中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》为指导，以提高教师专业发展水平和实践能力为目的，积极开展教师教学技能大练兵、大比武活动，以此夯实教师教学基本功，提高教师职业技能水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。

二、领导机构：

成立教学技能大练兵工作领导组，加强对大练兵工作的领导与指导：

组长：韩晋国

副组长：葛文娟赵美萍

成员：王月英张青花胡翠莲栾艳

部门分工：

韩晋国负责本次活动的培训、组织工作

赵美萍葛文娟负责“教、说、评”组织活动；负责每周大练兵的检查工作。

王月英栾艳负责“写”拍摄工作和“读”的录音工作。负责每周的成果上传工作。

三、练兵目标

1、组织开展教师学科素养和专业技能训练，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术与课程整合的能力，切实提高课堂教学的有效性。

2、组织开展形式多样的评比竞赛活动，强化业务素质，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力，全面提高教育教学质量。

四、活动原则：

全员性原则：凡是我校在职教师都要参加练兵活动

校本性原则：立足校本，多研整合，以研促练。

常态性原则：把大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为教师日常工作中的常态行为。

实效性原则：目标明确，任务分明，要求具体，扎实有效。、以校为本全员参与。

五、练兵内容及目标：

通过教学技能大练兵活动，使我校全体教师教学技能在原有的基础上得到一个飞跃性的提升：

通过“读”的练兵，能达到（1）用普通话交流。（2）用普通话正确、流利、有感情的朗读作品。（3）把握作品的基调，掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等朗读的技巧。

通过“写”的练兵，能达到（1）掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。（2）写字（板书）做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐、艺术性强。

通过“做”的练兵，能做到（1）、能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件（2）、能娴熟地掌握交互式多媒体的操作程序和使用方法，能熟练地调用相关资源。

通过“说”的练兵，能做到（1）针对教学内容，理论联系实际的、详细、条例地谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。（2）说教材，说教法，说学法，说教学程序，说反思。

通过“教”的练兵，能达到(1)课堂教学要符合各学科在新课程理念下，“三步导学”引领下一节好课的标准。（2）课堂教学是学生自主的课堂，生本的课堂。

通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实际地，深入浅出地进行分析、评价。

执法技能大练兵心得体会版篇九

祁城中学

为适应时代的发展，全面提升教师的综合素质，积极贯彻落实晋中市教育局《开展晋中市教师教学技能大练兵活动》的精神，进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平，根据上级要求，结合我校实际，决定从2012年9月开始在全校开展教师教学技能大练兵活动。

一、指导思想

以《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳，以《晋中市教育局关于教师教学技能大练兵活动方案》为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全体教师书写技巧，读写水平，课件制作技能，课堂教学、观课议课评课能力为目的，加强岗位练兵。学校要加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础，以适应基础教育改革和发展的需要。

二、活动原则：

全员性原则：凡是我校在职教师都要参加练兵活动校本性原则：立足校本，多研整合，以研促练。

常态性原则：把大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为教师日常工作中的常态行为。

实效性原则：目标明确，任务分明，要求具体，扎实有效。、以校为本全员参与。

三、活动对象：全校各学科所有任课教师。

四、练兵内容及目标：

通过教学技能大练兵活动，使我校全体教师教学技能在原有的基础上得到一个飞跃性的提升：

通过“读”的练兵，能达到（1）用普通话交流。（2）用普通话正确、流利、有感情的朗读作品。（3）把握作品的基调，掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等朗读的技巧。

通过“写”的练兵，能达到（1）掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。（2）写字（板书）做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐、艺术性强。通过“做”的练兵，能做到（1）、能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件（2）、能娴熟地掌握交互式多媒体的操作程序和使用方法，能熟练地调用相关资源。

通过“说”的练兵，能做到（1）针对教学内容，理论联系实际的、详细、条例地谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。（2）说教材，说教法，说学法，说教学程序，说反思。

通过“教”的练兵，能达到(1)课堂教学要符合各学科在新课程理念下，“三步导学”引领下一节好课的标准。（2）课堂教学是学生自主的课堂，生本的课堂。通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实际地，深入浅出地进行分析、评价。

教学基本功达到“五化”，即课堂教学有效化，说课、评课内涵化，教育理念清晰化，课程标准明确化、教学语言标准、生动化，“两字”书写规范化、课件制作实用化。

五、活动措施：

1、宣传发动。

2012年9月，学校召开岗位练兵活动教职工动员大会，传达晋中市教育局《关于开展晋中市教师教学技能大练兵活动》视屏会议的精神，统一思想，提高认识，广泛宣传，全面动员，营造大练兵活动的氛围。

2、通方案，定计划。

每位教师以学校方案为准绳，拟订详尽的自我练兵计划、自我练兵目标，使练兵活动做到有计划，有目标，有落实。

3、自主练兵养习惯。

每位教师要根据学校计划拟定个人练兵计划，把自主练兵成为日常学习、工作、生活不可缺少的环节：每天描摹一张书法作品，每天读一段美文，每天精心备一节课、每天写一篇教学随笔或反思，每周做一套实用、精美的课件。每位教师要明确目标，通过理论学习、自主练习、课堂实践、撰写教学反思，把练兵活动贯彻整个教学活动全过程。

4、常规练兵促提升。

（1）把“写”的练兵与日常书写教学设计、板书、作学习笔记等结合起来，让每位教师树立“提笔就是练字时”的意识。（2）把“读”的练兵与常规教研中的业务学习、例会前的美文诵读、道德教堂、成长的故事，课堂教学中的范读、规范表达结合起来。

（3）把“说、教、评、做”与常态课、推门课、达标课、研究课、汇报课、展示课、公开课、示范课结合起来，在丰富多彩的课堂教学活动中熟练“做”的技能和技巧，强化“说”的能力，提升“教”的水平，丰厚“评”的底蕴。（4）把“六项技能”的练兵与“网络教研”“校本教研”“常规教研”结合起来，多渠道练兵，多角度强化，多层次交流，多平台展示。

（5）把“六项技能”的练兵与“创建书香校园，丰富校园文化”结合起来，让校园洋溢着最美的语言，展示着最规范的中国字。

5、汇报展示强素质：

学校要为全体教师搭建展示交流的平台，如：每周一次板书汇报展示，每周一次诵读展示，每月一次“说、讲、评”活动展示，每月一次课件制作展示。展示的形式可以以年级、以学科、以教研组、等多种形式进行，通过多种形式的展示活动，使大家能够互相学习，取长补短，共同提高，整体强化团队素质。同时也努力使展示活动制度化、常规化、常态化。

六、制度保障。

在以往工作制度的基础上，完善活动专项制度。

“每日一练”的自修制度：教师坚持课余练习，并把教学基本功训练与日常教学结合起来。

“每周一讲”的学习制度：每周围绕一项技能组织一次教师集体培训，教给科学的练习方法。

“每月一评”的检查制度：考评小组对教师基本功训练情况及时检查，教导处、做好活动记录，做好基础材料整理。

“学期一赛”的评比制度，每学期学校围绕六项技能，分别组织竞赛活动。

七、后勤保障。

(一)学校将为教学技能大练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。

(二)利用我校网站、各学科网络工作室、宣传栏、版面等媒介，适时宣传报道我校大练兵的信息，及时总结推广大练兵的经验及成果，提供学习交流平台，达到相互借鉴、共同提高的目的。

（三）在大练兵中涌现出的先进个人、集体予以物质上的奖励。

祁城中学

执法技能大练兵心得体会版篇十

今年在全省药品稽查和市场监管人员中开展岗位技能大练兵活动，旨在提高一线执法人员的业务素质，在全省范围内掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，通过组织和参与练兵活动，收获很大，现就开展练兵活动谈几点体会。

一、开展药械执法人员岗位技能练兵活动取得明显成效

xx年以来，我局在全市积极开展药品稽查市场执法人员岗位技能练兵活动，旨在强化执法人员业务素质，提高执法人员办案能力。通过学习、培训和考核，大家一致反映在一定程度上提高了实际办案水平和中药饮片真伪品鉴别能力；并在*月*日省局组织的“xx年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛”中，我局代表团取得了“xx年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛优胜团体”的荣誉称号，市局xx*等_名同志取得了“xx年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛能手”的光荣称号。

二、开展药械执法人员岗位技能练兵活动采取的措施

（一）领导重视。对于此次岗位技能练兵活动，我局领导亲自督导，组织部署工作，并带领执法人员通过多种渠道收集中药饮片样品，使执法人员对二十种中药饮品有了直观的印象，为中药饮片的鉴别真伪提供了保障。各县（市）局领导也高度重视，安排执法人员专门抽出时间进行中药饮片和应知应会的学习和交流。

（二）周密部署。我局稽查科、市场科和各县（市）局的执法人员也积极准备这次活动，稽查科的同志通过到药检所送检在中药室收集到部分样品并利用外出学习的机会在市场上找到红大戟、皂角刺等不常见品种，市场科的同志在日常监督检查中也注意收集相关品种的真伪品，各县（市）局则把收集中药饮片工作与日常监督抽验相结合，在收集中药饮片的同时，也在不断的学习，提高了中药饮片的抽验不合格率。在收集样品的同时，我局稽查科和市场科在局领导和市局其他科室的大力支持下，分别组织了两次执法人员岗位技能练兵培训和三次岗位技能练兵考核，为迎接全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛创造了有利的条件。

（三）强化培训。为了使此次岗位技能练兵活动取得良好的效果，我局组织了药品稽查监督人员岗位技能练兵培训，由局领导亲自主持，并由市局稽查科的同志和药检所中药室xx*主任分别对《药品医疗器械稽查人员手册》和xx种中药饮片主要鉴别特征进行了讲解，并对市局稽查科和市场科以及各县市局收集的xx*种中药饮片的真伪品进行了现场交流。通过讲解和交流，使执法人员对《药品医疗器械稽查人员手册》和xx种中药饮片主要鉴别特征有了更加深刻的印象，也使此次药品稽查市场人员岗位技能练兵活动逐步步入高潮。

（四）严格考核。提高业务能力是目的，组织学习考核是手段，为了巩固学习成果，三次在我局四楼会议中心举办了全市药品稽查市场人员岗位技能练兵考核，考核采取了《药品医疗器械稽查人员手册》笔试考核和xx种中药饮片真伪品现场鉴别考核的方式，内容涵盖药品、医疗器械法律法规知识、常见中药饮片的真伪鉴别和办案技能的考核，对于三次考核，局领导高度重视，由主管局长于xx同志和xx同志亲自监考，稽查科和市场科科长组织考核，其他科室积极配合，使整个岗位技能练兵活动开展的比较成功，三次练兵活动包括市局稽查科、市场科和各县（市）局稽查监督人员共xx人次参加。

（五）封闭集训。为了迎接xx年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛活动，市局组织参考人员进行了为期三天的集中封闭训练，由市局xx副局长亲自督导，充分体现了全局团结协作的精神，也为我局代表队在全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛中获得“优胜团体”和“练兵比赛能手”奠定了坚实的基础。

三、继续练兵不松懈，并作为一项长期的工作一抓到底。

通过今年开展的省、市两级药械执法人员岗位练兵活动，基本真实的反映出了各单位一线稽查人员的整体水平，也反映了各单位对此次练兵的重视程度。凡是领导重视、组织认真的`单位，都能取得较好的成绩。但不容忽视的是，我们一线执法人员尽管具备了一定的业务素质，但水平参差不齐，还需进一步开展岗位技能练兵活动，加大学习和考核力度，全面提高药械执法人员的整体水平。

（四）建立岗位技能练兵考核制度，市局每年组织开展岗位练兵活动，并与年终的工作考核相结合，真正建立起一支高素质、高水平的稽查队伍。

执法技能大练兵心得体会版篇十一

在当今竞争激烈的金融市场中，银行作为金融行业的重要组成部分，其员工是否具备扎实的技能成为银行能否立足于市场的关键因素之一。而银行技能练兵即为通过不断的学习和实践，提高员工的业务能力和综合素质，从而使银行能够适应市场需求，并持续发展。

第二段：技能训练的内容与方法

银行技能训练主要包括专业知识、沟通技巧、销售技巧等多个方面。在专业知识方面，员工需要了解银行的产品、服务以及相关政策法规，以便更好地为客户提供服务。在沟通技巧方面，员工需要具备良好的口头和书面表达能力，能够与客户进行有效的沟通和交流。此外，销售技巧也是银行员工必备的一项能力，员工需要善于发现客户需求，提供个性化的解决方案，从而达成销售目标。为了提高员工的技能，银行可以通过内部培训、外部课程以及实践经验等方式进行训练，确保员工能够不断进步。

第三段：技能训练的价值与意义

技能训练的目的是为了提升员工的能力水平，让他们能更好地胜任工作。首先，技能训练有助于提高员工的工作效率和质量，通过提高工作技能，员工能够更快地完成工作任务，并保持较高的准确性和质量。同时，技能训练也有助于强化员工的团队协作能力，通过团队合作和协作学习，员工能够更好地与同事合作，共同完成工作目标。此外，技能训练还有助于员工个人的职业发展，通过不断提高自身技能，员工能够更好地适应市场需求，提高竞争力，从而获得更多的职业发展机会。

第四段：技能训练的实践与收获

我曾参加过银行的技能训练课程，通过学习和实践，我亲身感受到了技能训练的实际收获。首先，我在专业知识方面取得了长足的进步，学到了很多银行产品的知识，并了解了各种服务流程和操作要点。这使得我在工作中能够更加熟练地处理客户需求，并为客户提供全面的解决方案。其次，在沟通技巧和销售技巧方面，我也有了重要的提升。通过训练，我学会了与客户进行有效的沟通和交流，了解客户的需求，并能够准确地推荐适合他们的产品和服务。我还学会了善于解决问题和处理紧急情况，从而提高了工作的灵活性和应变能力。

第五段：继续提升技能的决心与计划

虽然我在技能训练中取得了一定的成绩，但我深知技能的提升是一个持续的过程。为了不断提高自己的能力，我制定了计划和决心。首先，我会保持学习的热情，不断提升专业知识水平，关注行业动态，了解最新的政策法规和产品信息。其次，我会注重实践，通过实际工作中的练习和总结，进一步熟练运用所学技能。另外，我也会积极参加各类培训和学习机会，提高自身的交流和销售技巧。通过持续的努力和实践，我相信我能够不断提升自己的技能水平，为银行的发展做出更大的贡献。

总结：银行技能练兵是提高员工能力和适应市场需求的关键。通过持续的学习和实践，我们可以不断提升专业知识、沟通技巧和销售技巧等技能，提高工作效率和质量，增强团队合作能力，实现个人职业发展目标。然而，银行技能训练不仅是一次性的培训，而是一个持续的过程，需要我们保持学习和努力的态度，不断提升自己的技能水平，为银行的发展做出更大的贡献。

执法技能大练兵心得体会版篇十二

随着信息技术的日益普及，信息化执法已经成为了现代执法的一种必然趋势。然而，信息化执法不仅需要先进的技术支持，更需要一支专业的信息化执法队伍。为此，我们单位于近日组织了一次名为“信息化执法大练兵”的集训活动，以提高我们队伍的信息化执法能力。下文将从个人角度出发，分享一些在此次活动中所获得的心得体会。

一、信息化执法是时代趋势，有必要全员参与

作为一名警务工作者，了解并掌握当前信息化执法的实践意义是非常必要的。在这次集训当中，我们学习了面部识别、犯罪预测、网络监控等最新的信息化执法技术，并且进行了一系列的实战演练。通过这样的方式，不仅让我们更深入地了解了信息化执法的实际应用，同时还能强化自己的信息化执法意识，以及如何更好地利用信息化手段来提升我们的工作效率。

二、专业训练才能提升信息化执法技能

信息化执法需要一定的专业技能储备，只有不断学习、不断的训练才能更有效地掌握这一领域的知识和技术。针对这一点，我们单位在此次集训当中安排了一些有针对性的专业训练。比如，实践使用数字化视频监控、开展网络数据挖掘等。通过这样的实战训练，我们的信息化执法水平进一步得到了提升。

三、加强团队合作，更好的完成任务

信息化执法不仅需要个人的技术能力，更需要团队协作精神。在大部分情况下，信息化执法都需要多部门之间的配合，仅靠一个部门的力量无法完成整个任务。在集训当中，我们单位进行了不少团队活动，如逃犯抓捕演练、小组协同分析案件等。通过稳定的团队协作，我们取得了很大的进展，并能更好地发挥我们的信息化执法的整体效应。

四、重视信息安全，必须为其做好保障措施

在信息化时代下，信息安全显得尤为重要。在信息化执法工作中，不仅需要注意严格保密的标准要求，同时还要注意相关法律法规的合规性。比如，在信息交换过程中，必须严格按照相关规定进行加密，以保证信息的安全性和保密性。由此可见，安全保障是保证信息化执法工作的顺利开展的重要保证。

五、信息化执法需要不断拓展学习的范围

信息化技术的发展速度极快，正如人们常说的“百年一变”。因此，对于信息化执法工作者来说，只有不断更新、不断拓展学习的范围，才能更好地适应信息化时代对于执法工作的新要求。只有不断跟进先进的信息技术，不断积累相关信息化执法技能，方能更好地推进信息化执法的创新和应用。

综上所述，信息化执法大练兵集训活动的实施，进一步增强了我们队伍的信息化执法能力。信息化是一个大趋势，而在这一趋势的背景之下，信息化执法也显得尤为重要。我们更需要在日常工作中注重与时俱进，不断提升信息化技能和专业素质，以便能够更好地适应新的信息化执法形势，更好地服务于社会稳定和长治久安。

执法技能大练兵心得体会版篇十三

第一段：引言（银行技能的重要性）

银行作为金融行业的重要组成部分，承担着储蓄、贷款、支付结算等各种金融服务的功能。而要在这个竞争激烈的市场中立足并取得成功，银行从业人员必须具备一定的技能。因此，银行技能的练习和提升就显得尤为重要。

第二段：关于专业知识的练习

首先，在银行工作中，专业知识是必不可少的。银行从业人员需要掌握金融、经济学等相关领域的基础知识，并随时跟踪国内外经济形势的变化，以便在工作中能够做出正确的决策。在个人实践中，我意识到不断学习是提升专业知识的最好方法。除了课内学习外，我还积极参加各种专业培训和学习交流活动，通过与同行一起探讨问题，不仅能够学到更多知识，还能够开阔思路，提高解决问题的能力。

第三段：关于沟通技巧的训练

其次，良好的沟通技巧是银行工作中不可或缺的一部分。银行从业人员每天都会和客户打交道，如何与各种各样不同背景的人进行有效沟通至关重要。在实践中，我发现多和客户交流、倾听客户需求是提高沟通技巧的有效方式。通过细心倾听，我能够更好地理解客户的需求，并针对性地提出解决方案。同时，我也不断提升自己的表达能力，通过参加演讲比赛、模拟面试等活动，锻炼自己的口才和沟通能力，从而更好地与客户进行交流。

第四段：关于团队合作的重要性

另外，团队合作是实现银行工作目标的重要条件之一。在现代银行中，各个岗位之间的紧密合作和协调是非常关键的。在我个人的工作经验中，我意识到通过团队合作能够取得更好的效果，而独自一人的工作很难顺利完成任务。因此，我注重与同事的交流和合作，通过互相帮助和协作，提高工作效率。在团队合作中，我也学到了一些宝贵的经验，例如主动分享自己的所学所得，及时沟通和解决问题，以及对团队成就的共同感到骄傲。

第五段：结语（银行技能练兵策略的创新）

总之，要在银行这个竞争激烈的行业中取得成功，需要不断练兵磨炼自己的技能。在我个人的实践中，我一直坚持学习的态度，不断提升自己的专业知识；同时，我努力培养良好的沟通技巧，以便更好地满足客户的需求；此外，我也注重与同事的团队合作，通过互相帮助和协作完成工作。这些经验给我带来了很多启发，也让我明白练兵策略的创新对于提高银行技能至关重要。未来，我将继续不断学习、创新，以应对日新月异的金融环境，并取得更好的绩效。

执法技能大练兵心得体会版篇十四

现在，大练兵运动正在如火如荼地进行着。我想，大练兵的结果并不重要，重要的是我们的学习与收获。我的体会如下：

第通过教学大练兵运动，让我感觉到所做的效果与课标要求相差太大。尽管我们上课前也作了准备充分，对教材、教参、课标都进行研究，并且研究学生的层次，根据学生特点制定教学模式和教学方法，努力提高学生学习兴趣，提高学生的积极性和能动性，为学生的未来发展服务。但是，我们做出来的效果与课标的要求相差太多了，如何实现课标要求，是我们不懈努力的目标。

第二、通过教学大练兵运动，让我感觉到必须进一步处理教材，整合教材。尽管我们上课前也对教材作了处理，分析教材的地位，分析教材的内在联系，分析教材的重点和难点，分析教学方法，分析教学手段，分析教学程序的每一个环节等等，但是还是非常不够。因为这些都是孤立的，相互之间没有关联。尽管对教学程序各个环节作了分析，但是那仅仅是把教学内容串联起来，既没有多少的增加，也不敢稍微减少，更别说把课程资源整合、把现实资源与教学资源整合了。所以，我们的课都是教教材，都是非常乏味的，都是效率非常低的。同时，我们教得非常辛苦，学生也学得非常辛苦。

第三、通过教学大练兵运动，让我感觉到必须要研究教学方法，追求实际。教学方法并不是停留在教师的说法上，而是要真正传授到学生的思想上和行动上，要因应学生的特点去思考和实践，才有可能成功。尽管教无定法，但是总有它的原则。在各种教法推陈出新的同时，更要求我们坚守原则，不能急功近利，卖弄花式，而应该实实在在地为课堂服务，为学生服务。同时，不要把简单的问题复杂化，不要把简单的课文变得复杂。否则，不仅老师吃不消，学生更是无所适从。

第四、通过教学大练兵运动，让我感觉到学问永无止境，当好教师不容易。大练兵的项目包括课件制作、教案设计、教案书写，微课展示等。因此，考查的不仅是教师专业知识，还要具备一定的电脑操作功底、书法功底、演讲功底等。这些都是我们日常教学工作中应该锻炼和养成的，而又是我们受自身惰性的蒙蔽所自我推脱的。我们会认为就这样了，差不多了，可以应付了。但是经过一个学期，我们难以上出一节满意的课，难以写出一个满意的教案，难以做出一个满意的课件，甚至难以写出一点满意的反思，这是多么不应该啊！

执法技能大练兵心得体会版篇十五

教师教学技能大练兵安排：

1.实验操作的四页大部分教师不需要，只针对初中理化生、小学科学教师。钢笔字部分单面打印。

2.将所有教师按技能特长分3或4人小组，本周交回分组情况。学校在电脑上建立专门文件夹，用于存放教师作品。组长负责筛选作品，由教师个人上传其优秀作品。

3.学期任务：

钢笔字每周一页，共八页，正楷字，粉笔字或钢笔选择4次拍照学校留存。

课件制作8次（有实验的教师4次），实验（只包括理化生、科学）4次，课件附教案上交学校，实验摄录一次，上交学校。

说、教、评每学期2次。

4.教师注册：

打开http://（晋中市教育网）首页右下角网络教研，新用户注册

5.学校要保存教师大练兵作品备查，督促每人每周有一作品（6项任选）上传网络。将完成情况记录绩效考核。

男子为上百名官员拆窃听器：曾一周拆40多个2012年12月06日12:

53北京地铁拥挤的人群里，齐红抓住扶手，露出了一条条深深的刀疤。人们瞅着他，立即躲向一边。伤痕是23年前留下的，尽管这样的目光多年来已司空见惯，可还是激起了无可奈何的伤感。他没法和别人解释，就像一生所经历过的无数事情，总是始于理想，终于荒诞。

齐红，1米85左右的块头，不说话的时候，是一副严肃而戒备的神情，而当他开口说话，你能感受到他密集的思索。我是通过一则登在《南方周末》头版的报道知道他的，在那则报道中，他揭露了道成公司(声称开创了“医患关系第三方管理”)打击患者、欺世盗名、涉嫌违法犯罪的行为。

“不是揭露，而是揭示真相，”齐红纠正我。在山东一座城市里，我和齐红聊了几天，其中很多内容没法在这时告诉你们。这次仅仅要说的是，他从上百名官员的汽车、办公室或是卧房拆出三百多个窃听偷拍器材的事情。这发生在2011年。

窃听成风

双腿一软，瘫坐地上，久久不能说话——齐红清晰地记得，他第一次为官员拆出窃听器时，对方面对结果的反应。那是他始料不及的，更没想到的是，自己在官场上传开了名声。

熟人才是通行证。官员们纷纷通过熟识的朋友来找他检测，拆除窃听偷拍设备。出于保险起见或是觉察到某种异常——比方说，妻子得知某个秘密行踪，领导讲话“话中带话”，他们都会找到齐红。最忙碌的一周，他拆出了四十多个。

“现在我们见面都要拥抱，趁机摸摸对方身上是否带设备，重要谈话得去洗浴中心，”他说。这让在座的人震惊，在山东一带，这样的现象前所未闻，他们纷纷感慨——人心是不可靠的。

齐红思虑得更多，“公务员队伍相互收集黑材料，将会带来什么后果？”他还对朋友们说：“我要对你们的安全做个检测，我想想办法，你们等着吧„„”没过几天，他就找到一套检测仪器。

检测工作先在朋友圈中进行。“焦点”人物会成为优先考虑对象，就像这一位，手握审批权力而又锋芒外露的处级干部。

松开玩笑。但很快，他就尝到了沉重的滋味——两个窃听器、一个针孔摄像头，藏在了办公室的空调里。

“脸顿时煞白了，直勾勾望着天花板”，他的两三个小时后才缓过神来对齐红说，不可能是家人装的，情人“藏得很深啊”。

冷静之后是应对。接下来一周，他频繁拜访上级，给他们送礼，终于得到“点拨”——某副手能力超群，应该调去更富挑战性的岗位。他豁然开朗，将副手调离。

忧心忡忡

起初，他还带着了解中国官场、窥探人性另一面的好奇心。可当渐渐深入他们的隐私，他遭遇了意想不到的尴尬。

他谈到一位朋友，一个总是风度翩翩、侃侃而谈并且见解深刻的厅级官员，他打了个比喻——“像国家领导人”。一次闲聊中，对方调侃着说：“怎么不帮我检查检查，看看我是不是好干部？”

接下来，又是一串转折。齐红果真在车上查出了插卡式窃听器，还看到了一张前所未有的扭曲的脸，“突然间给你的感觉是皮肤都皱起来了，就好像突然核武器爆炸，被辐射到了。”二十多天后，他找到齐红，严肃地说：“我承认，我有两个情人。我马上终止交往！”

至于那位风度翩翩的朋友，他记得自己只是难为情地回答，“这是你的私生活问题，如果她们让你感觉很美好，或是充满了激情，你仍然可以继续„„甚至你都可以忘掉有过我这个朋友„„”齐红叹了一口气，补充说，“那是他的自由。”又继续讲起了一名局长的故事。

与“厅级”不同，这名局长迅速接受了结果，并断定：情人装了窃听器。随后他和情人果断分手。

“太厌恶了，”再提起此事时，局长仍咬牙切齿。听多了石榴裙下栽跟头的故事，他甚至怀疑起情人的背景，“是不是被谁安插在身边的？是不是被利用了？”压抑和不安之感，长久笼罩着他。

此后，齐红看到了更多。当场大骂某人是狗背后捅刀子的，心脏病发作而惶惶不可终日的„„齐红赶到医院，看对方可怜巴巴的样子，却不能主动发问，也不能劝导，谁也不愿把问题戳破。

“要不要告诉他呢”。慢慢地，当齐红检测到窃听偷拍器，他都在心里犹豫一番——不说，不知他们会走上哪条路？我不愿看到凄惨的事发生。说了，看到这么多的表情，得病的，沉默的，我还得去安慰他们。但安慰的话也没法说，总不能问你做了什么你交代吧你捐了吧？”

还有隐约的怀疑眼神——你这样给我们检测，是不是有什么不良目的？啊？

身不由己

不可避免，“凄惨的事情”发生了。查出窃听器一周后，他的一名朋友(国有资产管理部门的主任)，因涉嫌受贿，被双规了。

在齐红的描述中，这位主任讲原则，待人和气，厌恶亏欠他人，是吃顿饭都要抢着买单那种人。他提出帮他检查检查。因为，“他在工作中不容易跟坏势力同流合污，又处在一个重要的位置上，很多势力包括他的上级很难通过他来获得更多利益”。

当时，齐红就对他说，你很容易被看作危险的异己分子，一块利益集团的绊脚石。对于这一警告，“主任”只是再次强调“原则”的重要性。

然而，与这反应不相匹配的是，当看到齐红从办公室的台灯揪出窃听器后，他陷入了沉默。

“不是愤怒而是沉默，”齐红用尽管看透世事依然失落但其实也没什么的口吻。他曾反复琢磨其中意味，直到再次见到了他。

那时“主任”已经在监狱了。“只收过一次钱，就出事了！”他愤怒又哀怨地断定，窃听是一个预谋，行贿是一个陷阱，为的就是除掉他！

一切都已不可挽回。齐红说，那次见面，他得知，仅在拆出窃听器一周后“主任”就出事了。他还说主任之所以受贿，是因顶不住压力，是因他意识到一直都没与局长一致，而惟有一致，才能让上面和下面的人顺畅地“办事”。因而“主任”后悔了。并不是后悔受贿，而是“与其这样，还不如早早堕落，和他们一块。这样能不能查出我还很难说，因为大家都会互相掩盖”，他说。

“谁对他使用这些东西？意图是什么？如果这样的一个人被搞掉了，另一帮人上来了，这个单位会是什么样？在我们官场互相斗争当中，这样的手段扩大化以后，会普遍引起官员们一种怎样的心态？是能约束住他们做事，还是使他们更加狡猾？如果它们来自官场的恶势力，那会造成什么样的后果？”

齐红的思考还未找到答案，他又发现，窃听或是偷拍并不一定来自对手或是“恶势力”。即便踏在同一条船上，他们也要接受来自同伴的考验，以确保共同利益的安全与稳固。

“被查出设备后，他们要第一时间排查是不是纪委所为，并通知同伴以寻求共同的安全和保护”，齐红说。他将提到的这名官员，也像大部分人的反应那样，在查出窃听器后，尽可能冷静地分析自己的利益链条，往各种渠道确定威胁的来源。

“就像做错事害怕受罚的小孩需要去讨好。他当即变得谦虚起来。”经过一番讨论和缜密调查，这名当事人确定窃听器来自“防患于未然”的同僚们，最终加强了“忠诚意识”，巩固了联盟。

“没事，自己人，”再次和齐红见面时，这名官员已恢复正常，大家又嘻嘻哈哈地吃饭。

“像我这样的人，在工作中绝对没有重大问题，但是你说，小小的问题怎么可能没有？“现在的工作哪能那么严格呢？人家送了点礼，过生日送了点钱，你说这种情况下，怎么能像焦裕禄同志一样拒绝呢？这是不行的。要是这样做的话很有可能影响你的工作。只能说，这是一种必要的交往、一种交流，现在的情形下，要是不这样就没法工作了吧？”

应对之道

饭桌上，齐红听到一名局长说：“现在嫉妒心这么重，又安窃听器，又装偷拍机，说不定我上下班就有人跟踪；我躺在床上，说不定就有一个人的眼睛在我头上看来看去。干脆这样，我也不掌权了。但是你说，我当局长，辞职也不实际，还涉及到整体利益，还有上级安排的问题呢，不是那么简单的。那怎么办呢？为了减少嫉妒、减少别人的攻击，我把权分了，就没人恨我了。”

“这不过是自我掩饰”，齐红说，饭桌上的人都听出了怨言，“没有权力，还怎么腐败？”

随着检测的深入，他开始对这一切习以为常。重新建立是非标准，用以区分人群。

他说，对于“明显的坏蛋”，他会坚决拒绝帮其检测的要求，虽然也有看走眼的时候。

有一次，他帮一个官员在车里查出窃听器后，对方不愿接受事实，当场争辩说：我是优秀共产党员，不可能安装在我这的，因为我从来不说任何违反党的要求的话。

“你能做到吗？你别狂，我会让你不再这样说话。”齐红和他争执起来。

“你要使用窃听器吗？”他反问。

“我不用这么初级的办法。哪天我把你在某种场合私密环境下说的话拿出来给你听。但是你绝对不允许告我，咱俩签一个协议，敢不敢试一试？”

齐红看他转着眼珠沉默了，便接着说：“你不知道的事太多了，在这方面我比你知道得更多，就像党内的事我不如你，其它的事你不如我。”听罢，这名“优秀”官员哈哈笑起来，称自己在开玩笑。

另一名局长则在看到拆出来的窃听器后，轻松地指出——那是我妻子装的。“他觉得自己在单位太受欢迎，不会有人监督他的，因为全单位都被他带动起来搞腐败，每个员工都得到很多好处”。

齐红提醒他，国家还是有法律的。

“我在我们单位，就我说了算！我说的就是规章制度！”

这些时候，齐红总会感到一种厌恶感在迅速蔓延。慢慢地，他发现自己对这件事完全丧失了兴趣。他曾对朋友们努力分析窃听偷拍现象背后的原因，也曾希望通过检测窃听器，起到提醒并让其悬崖勒马的作用。但他等不及看到效果了。当有人劝他将此发展为职业，他选择了远离，将器材都送给了别人。“这是一桩很可笑的事情。可笑的工作我不愿再做了。但我很高兴曾看到这些官员各种痛苦惊恐的反应。无需深究，那些表情已经说明了一切，”齐红说。

来源：南方人物周刊

执法技能大练兵心得体会版篇十六

平遥县卜宜乡西卜宜中心小学

为适应时代的发展，全面提升教师的综合素质，积极贯彻落实《平遥县教育局关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的安排意见》文件的精神，进一步夯实教师教学基本功、提高教师专业化成长，现根据县局要求，结合我校实际，决定从2012年12月开始在全校开展教师教学技能大练兵活动。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳，以《平遥县教育局关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的安排意见》为指导，以提高全体教师普通话诵读水平、汉字书写技巧、课件制作能力、课堂教学技能、观课说课议课能力为目的，以校本研训为基础，扎实加强教师大练兵、大比武。学校要强化领导，制定方案，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师专业化成长，为提高教学质量、推动学校全面发展打好基础。

二、总体目标

在全体教师中，开展“读”——普通话诵读、“写”——规范汉字书写、“作”——教学课件制作和实验操作、“说”——说课、“教”——课堂教学、“评”——课堂观察与评课六个系列活动，使全体教师认识到教师教学技能对于个人专业化成长、学校形象提升、教育品牌创建的重要性，提高培训、自学、自练和考核过关的自觉性，以此促进教师教学技能的提高，不断提高教师队伍整体素质，提升教师实施素质教育的能力和水平。

三、领导机构

成立教学技能大练兵领导组，加强对大练兵工作的领导与指导：

组长：闫祥远

副组长：任承安赵中智各教研组长成员：全体教师部门分工：

教导处负责：读、写两项技能

教研室负责：作、说、教、评四项技能指导小组：

读指导小组长：赵益锋写指导小组长：郝绍辉作指导小组长：任承安

说、教、评指导小组长：任承安

副组长：各教研组长

四、活动原则

全员性原则：凡是我校在职教师都要参加练兵活动校本性原则：立足校本，多研整合，以研促练。

常态性原则：把大练兵融入到教学教研常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为教师日常工作中的常态行为。

实效性原则：目标明确，任务分明，要求具体，扎实有效，以校为本，全员参与。

五、活动对象

全校各学科所有任课教师。

六、练兵内容及目标

通过教学技能大练兵活动，使我校教师教学技能在原有的基础上实现飞跃性的提升：

通过“读”的练兵，能达到（1）用普通话交流。（2）用普通话正确、流利、有感情的朗读作品。（3）把握作品的基调，掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等朗读的技巧。

通过“写”的练兵，能达到（1）掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。（2）写字（板书）做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐、艺术性强。

通过“作”的练兵，能做到（1）能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件。（2）能娴熟地掌握交互式多媒体的操作程序和使用方法，能熟练地调用相关资源，做到有效整合。

通过“说”的练兵，能做到（1）针对教学内容，理论联系实际的、详细、条例地谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。（2）说教材，说教法，说学法，说教学程序，说反思。

通过“教”的练兵，能达到(1)课堂教学要做到符合新课程理念，并以我校“四环三查”教学模式为引领。（2）课堂教学活动要以“高效课堂、有效学习”为主题。通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实际地，深入浅出地进行分析、评价。评价时要求教师采用“1+1”模式，即最少说一个优点及最少提一个合理化建议。

七、活动措施

1、宣传发动。

2012年11月26日，学校召开岗位练兵活动教师动员大会，传达《平遥县教育局关于开展平遥县教师教学技能大练兵活动安排意见》的文件精神，统一思想，提高认识，广泛宣传，全面动员，营造大练兵活动的氛围。

2、学方案，定计划。

在12月前，学习贯彻《西卜宜小学教师教学技能大练兵活动方案》，每位教师以学校方案为准绳，拟订详尽的自我练兵计划、练兵目标，使练兵活动做到有计划，有目标，有落实。

3、自主练兵养习惯。

每位教师要根据学校计划拟定个人练兵计划，把自主练兵成为日常学习、工作、生活不可缺少的环节：每天读一段美文，每周一次三笔字展示，每周精心备讲一节课，每周写一篇教学随笔或反思，每周参加一次听评课活动，每月做两套实用、精美的课件。每位教师要明确目标，通过理论学习、自主练习、课堂实践、撰写教学反思，把练兵活动贯穿于教学教研全过程。

4、常规练兵促提升。

（1）把“写”的练兵与日常书写教学设计、板书等结合起来，让每位教师树立“提笔就是练字时”的意识。

（2）把“读”的练兵与常规教学与教研结合起来，让每位教师在普通话氛围中锻炼“读”的技能。

（3）把“说、教、评、作”与常态课、推门课、示范课、研讨课、汇报课、公开课结合起来，在丰富多彩的课堂教学活动中熟练“作”的技能和技巧，强化“说”的能力，提升“教”的水平，丰厚“评”的底蕴。

（4）把“六项技能”的练兵与“常规教研”、“网络教研”结合起来，多渠道练兵，多角度强化，多层次交流，多平台展示。

5、汇报展示强素质：

学校要为全体教师搭建展示交流的平台，如：每周一次三笔字展示，“读、说、讲、评、作”伴随每一次常规教研活动进行展示。展示的形式可以以年级、以学科、以教研组等多种形式进行，通过多种形式的展示活动，使大家能够互相学习，取长补短，共同提高，整体强化团队素质。同时也努力使展示活动制度化、常规化、常态化。

6、技能竞赛展风采

（1）把常规练兵和竞赛相结合，做到月月有小赛，每年有大赛。

（2）把专业技术考核和技能竞赛相结合，在大练兵活动中优胜者，推荐参加上一级主管部门组织的大练兵展示活动。

八、保障措施

1、学校对每名教师的大练兵情况给予考核评价，按照1:2:1的比例，分成优秀、良好、一般三个等次，并将考核结果作为教师评模评优、争先创优、晋升职称、推荐各类能手、骨干的重要依据。

2、教学技能大练兵活动的考核情况，严格按照县教育局有关文件规定，教师不参加或没有达到规定的考核标准，不得进行继续教育证书验印。

3、学校将为教学技能大练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。

4、利用我校网站，多方位宣传报道我校大练兵的信息，及时总结推广大练兵的经验及成果，提供学习交流平台，达到相互借鉴、共同提高的目的。

5、对大练兵中涌现出先进个人学校将给予适当奖励。

执法技能大练兵心得体会版篇十七

公安综合执法是维护社会安全和治安秩序的重要工作，作为一名公安部队的一员，我深刻认识到练兵是提高综合执法能力的重要手段。最近，我参加了公安综合执法的练兵活动，通过此次练兵，我深刻地领悟到了许多东西，今天我就发表一下我的心得和体会。

第二段：深入了解公安综合执法

在现实社会中，公安部门常年承担着维护社会治安、保护人民生命财产安全的重任，公安综合执法是其权力的重要体现。它不仅包括警察、纪检干部等职业，还包括了政治、经济、文化、卫生、安全等各方面的综合执法。通过专业化的综合执法，我们可以更加有效地维护社会安全和治安秩序，为人民群众营造安定、和谐的生活环境。

第三段：练兵活动的意义和目的

我们的练兵活动并不是“开心玩耍”，更多地是为了提高我们的实际执法能力，为将来的职业执法工作做好准备。比如，我们会实地实践抓捕逃犯、调查侦察、案件分析和破案技巧等相关执法技能。通过模拟实战演习，我们可以更深入地认识到自身的不足之处，有意识地加强自己的训练、修炼，加强对公安综合执法的熟悉和掌握。

第四段：练兵活动的收获和启示

通过几天的练兵活动，我深深体会到了自己的不足之处。我不仅在实际执法中发现了很多问题，还感受到了同事们在执法技巧、思维方式、心态等方面的优点和不足。同时，我也学到了一些新的执法技能和实际操作经验，这些会对我的日后公安综合工作有着很大的帮助。而且，这些经历也让我不断思考，如何更好地提高自身执法能力，更好地服务于群众。

第五段：总结感悟

作为一名公安部门的从业者，我们必须时刻铭记自身的职责和使命，全身心地从事综合执法工作。参加练兵活动，切实提高自身执法能力，不断改进自己的工作方式，正是我们日常工作中的一项必修课。希望同行们在以后的工作中能够不断进步，提高自身执法能力，将真正的综合执法精神带给我们生活中的每一个角落。

执法技能大练兵心得体会版篇十八

总队的领导来主持我们的法律文书制作比赛。题目由总队出，每个队员都参加了比赛。因为法律文书是我们办每个案子的重中之重，它直接反映出我们办的每个案子是否有法可依、办案的程序是否符合法规条例的规定等等。这就要求我们必须不断完善执法程序和法律文书的制作，其中最关键的是现场检查笔录和调查询问笔录。为了使每个队员都意识到执法程序和法律文书的重要性，进一步完善执法程序和法律文书制作，我队首先认真学习了总队关于执法程序和法律文书制作的有关要求，开展讨论并寻找差距，在此基础上自己队里进行法律文书制作模拟比赛，并为此进行了充分的准备。因为准备的过程就是提高的过程，而比赛的目的就是为了提高。法律文书制作完毕后，总队领导当场批阅并进行讲解，使队员们对自身存在的问题有了更深刻的认识和体会，提高了对法律文书制作的重视程度，使法律文书的制作质量有了质的提高，使队员的办案质量有新的突破。三、注重实效，在提高全体人员业务技能上见成效通过开展岗位练兵活动，我们收到了较好的效果，做到了一个进一步熟悉，三个进一步提高：1、进一步熟悉了文化稽查的法律法规。规章制度都是死的，要想真正发挥他们的作用，还得靠人来执行。岗位练兵活动使我们进一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法规，从而真正保障了法律法规的贯彻执行，使执法工作有法可依。2、进一步提高了依法稽查的水平。文化稽查队伍的执法形象某种程度上也代表着一个地区或城市的法制建设和文明程度，依法稽查是对我们最基本也是最严格的要求，通过岗位练兵活动，队员进一步加强了依法稽查的意识，增加了依法稽查的水平。3、进一步提高了非法出版物的鉴别能力。通过岗位练兵活动，现在我们每个队员都能正确鉴别非法出版物，使有限的稽查队伍资源得到充分发挥和利用，从而提高了稽查工作质量，增加了工作效率。4、进一步提高了稽查工作的质量。首先在现场检查中，我们进一步加强了发现问题、把握问题的能力，提高了现场检查笔录的质量，为办案提供了可靠证据；其次在办案过程中，我们进一步提高了调查询问的技巧，使调查询问证据落实，有法可依；最后在法律文书制作方面，我们进一步减少了差错，规范了法律文书制作程序。文化市场稽查工作要再上新台阶，开创新局面，还需靠提高队伍素质来推动。所以我们要在队伍建设上再接再厉，继续狠抓岗位练兵，不断加强业务素质，与时俱进，不断开创文化稽查工作的新局面。