写人物性格鲜明的作文【范文9篇】
大家总免不了要接触或使用,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理得写人物性格鲜明的作文【范文9篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。
写人物性格鲜明的作文【范文9篇】一
我的妈妈是个遵守“七不规范”的好市民。
一个星期天的早上,妈妈说:“你的鞋子都穿不下了,今天我休息,给你买鞋子去吧。”我说:“好啊!”我们就出发了。
在路上,我看见来来往往的车辆有秩序地行驶着。就说:“车子象排着队一样,真整齐。”妈妈说:“是啊,只要大家都遵守交通规则,马路上就不会乱了。”正说着,我们来到了十字路口,绿灯一闪闪在跳,马上变成了黄灯,我说:“快,我们冲过去!”妈妈一把拉住我说:“等一等!”我说:“又不是红灯,干吗不走啦?”妈妈说:“只有绿灯才能走,黄灯也要停一停,如果都抢着过去,马路上不就乱了吗?”我想:对啊,大家都象我这样,马路还会这样通畅吗?我要象妈妈那样自觉遵守交通规则。于是,我就乖乖地等着绿灯亮了才走。
买好鞋子,妈妈又给我买了一根冷饮,我随手把包装纸扔在地上。妈妈说:“不要乱扔垃圾,快捡起来扔到垃圾筒里。”我说:“这里已经有许多垃圾,又不要紧的。”妈妈说:“电视里宣传要遵守‘七不规范’,你们老师也没讲过吗?都象你这样,马路快变成垃圾山了。”我一边不好意思地捡起纸头,一边想:妈妈说得对,保护环境要人人都认真做好。
回家的路上,我一直想着妈妈说的话,妈妈遵守“七不规范”的精神真是我学习的好榜样。
写人物性格鲜明的作文【范文9篇】二
一头整齐的蘑菇头,鬓发紧紧地贴住了脸颊,小巧的瓜子脸,脸上浮着一抹淡淡的微笑。微微张大的眼睛,似乎一下就能读懂你的心思。最初我以为她就是同外表一样的小淑女,我完全错了,她其实特开朗。或许现在她又在想着什么小心思来逗你笑呢?
“哎,你觉得今天的默写怎样?”我小声地说。“肯定比你好。”但她似乎早知道了什么,总是咕噜噜转的眼睛却暗淡无光。我们同时打开了默写本,瞬间我感觉她的头发如果没有脑袋的支撑就会掉下来了,嘴唇也少见地咬了起来,她一句话也不说,耳朵边一下子清静了不少,我却明白了:出事了!怎么办?怎么办?我可从来没见过她伤心呀,我该怎么安慰她呢?我着急得直跺脚。我似乎听见了如山一般重的叹气声,堵得我都心慌了。她终于放下了默写本,笑了!这可来是强言欢笑,是同平常同一般灿烂的微笑,头发也似乎突然快乐地一蹦,变得格外蓬松,随着她在高兴地蹦跳着,舞蹈着。“我就说我比你好吧!”她的嘴自然地咧开了,又像只小麻雀似地叽叽喳喳,似乎两只耳朵都不够用呢!说着,又指指这,点点那,“我错了五个,你错了一个,我比你好吧!”说着转向一脸迷茫的我,如往常一般得意洋洋地盘起手。当我恍然大悟时,我见她却在认真地低着头订正着。其实她并不是真得很开心,她也并不是不好学,她甚至不知比我好几倍,但她却从来不愿意身边的人失落,她努力寻找着快乐,不断地,不断地......我从不曾经因为她的那些冷快乐而烦燥,因为当她伤心时也更不愿意我为她伤心,她为了她身边的人快乐甚至赔上了自己的痛苦。
当我开始懂她,懂了她的乐观,开朗,我也开始像她那样坚信快乐,努力用快乐减少悲伤,但当我终于像她那样时,小学毕业了,我们有多少不舍,但我们也不愿意悲伤,也许我们不太会相见,但我们都会憧憬初中,不愿为可能是最后的彼此失落。
她有着小巧的瓜子脸,短短的头发,也许再过几年,我会记忆了她的样子,但我永远忘不了她的笑脸,她的开朗乐观,她的那一句句给人快乐的话….还有我们彼此快乐的约定。
写人物性格鲜明的作文【范文9篇】三
六年的时光如云般飘过,时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。然而,最使我难忘的,不是小学时和我相处了六年多的老师和同学们,而是进入中学后第一天相遇的老师。
那是开学以来的第一堂课,看!不远处一个中年男子正朝教室的方向大步走过来。一会儿,进入我们眼帘的是一位个子中等的中年人,身材稍胖,头发根根直立,一脸严肃而又宽容,怎看上去还有点像鲁迅先生呢!左嘴角上方还有榆钱大小一块黑痣,似如父亲般慈祥。
“……嗨,语文老师让你去办公室一趟”这一声把我吓得一愣:怎么啦?我犯了什么错误时,却已经走到了老师的门前,只好无奈的敲门:“咚咚”。
“请进!”我推开门,走了进去。老师从一堆作业中探中头来,见到我,眉头一舒,笑着说:“听说你很喜欢写作文?是吗?”
“上次作文写得很不错,我想把它推荐到《语文报杯》,不知道你同不同意”。老师又埋下头批改作业,我的心“怦怦”直跳,我便低下了头,又使劲的点了点头。老师便递给我专用稿纸和修改好的作文说:“拿着,明天上课时我来取。”接过作文,我便蹦跳着走出了办公室。经过认真修改,老师帮我们上缴了作文,我开始了难耐的等待。
一天、两天、三天……发出去的稿子如泥牛入海而不复,我饭也吃不香,觉也睡不好。
一个月、二个月、三个月……终于我的付出得到了回报,播下的种子也开出了最美丽、最耀眼的花朵。这也应证了那句古话:“黄天不负苦心人。”我的参赛文章获得了云南省赛区优秀作文二等奖。
谢谢您:我的老师,是你用自己的一言一行,教给我们怎样做人,怎样学习……
谢谢您:我的老师,是你让我们坚信:今天,我们播下理想的种子,浇下奋斗的汗水;明天,我们将收获希望!
写人物性格鲜明的作文【范文9篇】四
初次看见她,并没对她有什么好感。莫不是她那冰冷而孤傲的气质让我多瞥了她一眼,我定还是比较喜欢看窗外的绿叶发呆的。
那天,闷热的天气弄得空气湿乎乎的。地上的泥泞如果一不留意,踩进去,那等待你的就是无限烦恼了。我们正在军训可是趁教官一不留意,一个个叽叽喳喳的聊开了。
燥热的空气使我懒得说话。只是定在原地,眯着眼睛,贪婪地享受夏天的惬意。突然,一个瘦小的身影在我眼前晃过。那丝熟悉却陌生的傲气让我脑海中浮现那个鞭子扎得高高的,有着狡黠而睿智的双眸,几颗不听话的小痘痘在脸上肆无忌惮地猖狂着的女生。残碎的印象中,她穿着整洁的衣服,走路时,衣角随着风摆动,马尾辫在脑后晃来晃去。正使劲嗅着记忆的风味,她突然转过头来,跟我们说:“你们以前成绩好吗?”我一怔,点点头。随即,她嘴唇一勾,:那我就跟你们比吧。”
过了几个星期,运动会,女子800米长跑。
枪声一响,地上先是扬起一阵尘土。等我反应过来,只见他们拼了命地往前跑。红色的参赛号在风中飘动着,掀起它皱巴巴的一角。我很快在这些人中找到那个洒脱不羁的背影:瘦弱的身材,咬紧了牙往前冲。赢弱的身体,却有着桀骜的灵魂。头发飞舞着,脸色是一种充血的红。她只关心她的前方。
亦许被她的执着感动了,我不知怎的,希望她取得胜利。但是,她最终并没有得到佳绩。
蓦地,我在人群中,看见她双眼红着,嘴唇紧抿着,头发有些凌乱。她大口大口的喘着粗,脸因嘴唇的紧抿而憋的通红的。
心仿佛被针扎了一般,这个叫徐雯的女孩便因她的倔强在我脑海中烙下深深的印象。
亦许,当我耄耋之年,回想起这个要强好胜的伙伴,还会怅然的感慨一番吧。
写人物性格鲜明的作文【范文9篇】五
我不知道是文化导致了中国人的性格,还是中国人的性格造成了它的文化,但文化来源于生活,更是高于生活,而性格决定于生活。-----题记
一个玄妙的逻辑关系让中国的文化、中国的人、中国的源头并成一个主题,那便是历史。于是,许多人,许多事,星罗密布地占据了整个历史舞台。东流的水冲刷着古老的阶梯,带水退去,留下的就是斑驳不堪的历史。
似乎我们总是容易忽视历史,正如历史本身就是人们应该了解的,所以更多的人将她看作是人生来就知道的,如同我们习以用之的母语一般,每个人都知道一些,都理解一些,又似乎不是那么明白,每个人都有每个人的看法,同样也有每个人的评价。主观的,或者客观的,断章取义的,或者联系前后史实的。各式各样的看法,形形色色的人物,似乎是在往一个历史人物或事件上贴标签。
历史总是惊人的相似,却总是不被人引以为戒,暴虐的纣王被灭后,周幽王依然步入了他的后尘,昏庸的帝王总是会带起一片腐败的政治。再者就是永不知足的小人佞臣,每个朝代都有,从指鹿为马的赵高,到被秦桧十二块金字牌所逼不得不班师回朝的岳飞,再到今日嘴脸不一的官员。。。。。。作为后人,只能感慨一句人心不古,却不知古人之心亦不古也,然而如今却只能一头扎进各式人心中生存,似乎这就是生活。生活中造就了不同性格的人,岳飞的精忠报国,一首《满江红》便体现的淋漓尽致,资料上说秦桧赵高皆是书法家,但中国书法讲究品性,反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。故而他们两个人的作品不受人待见是显而易见的,文化就是这么苛刻,几千年的大浪淘沙留下的精华占多数。文化来源于生活,更是要在生活中做出选择,人的性格养成于生活,更是要在生活中体现。
我也曾渴望过陶渊明的田园生活,它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂,让人忽视人心的复杂,它也许是梵·高画布上的阿尔,有明镜般纯粹的蓝天,有油彩般绚烂的花海,那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子,在清晨傍晚的雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事。古老的晨光里,总有些令人迷醉的影子。然而梦想总是会破裂的,盛唐繁华一时,终是灭于梁。陶渊明的不为五斗米折腰,耿直清廉的品性,铸就了那个直起腰板,归隐山林,东篱采菊见南山的悠然诗人。我醉欲眠卿可去的率真,让人不可不敬佩,如今的社会上,若是真正表现出率真的自我,或许会被人定义为自私,生活中无法反映的性格被憋在心中,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。为了生活,便只能让自己适应生活,收束起自己的性格,收敛起自己的张扬,最终,只能用文字写下自己内心的迷惘。
但有些人心中的迷惘可不是通过文字就可以抒发出来的,他们选择的往往是更为残酷的方法。
战火四起,烽烟缭绕的日子,看上去离我们很远,叙利亚阿富汗甚至是伊拉克的枪林弹雨还少了吗?和平年代长大的孩子总是天真烂漫的,而同年龄的战争地区的孩子们过得又是什么样的生活?他们的生活又铸就了他们什么样的性格?没有人比我们这些旁观者更清楚了。一张张照片上,举起武器,脸上身上大大小小伤疤,脸上却是只是冷漠。那些抱着血流不止的孩子的绝望的母亲们,那些木然的双眼直扎人心,人性的泯灭体现在那些拿起枪械的手,与毫不留情的炮弹,更体现在战场上的每一滴血液。
若说这些人是真正研读了历史,哪怕是仅仅研究了一战二战,战争的后果,是要生活在这个社会上的每一个个体去承担责任的。古人常说“以天下事为己任”,如今的国际局势自然需要每个个体合作维持,世界若是不安定,又怎会出现陶渊明文章中的桃花源呢?独善其身这种事,在现在这个全球化的社会中是无法存在的。
贯穿历史的时空,意大利的政治风暴让我明白了政坛的残酷;中东的战火教我明白了这个利益纷争的世界;“巴巴罗沙”德军的闪电战更让我牢牢记住了先下手为强的道理。不得不说,我们在读历史的同时,不能只是简单的关注其中的情节,而是要仔细地琢磨一个事件、一个朝代兴亡的原因和规律,避免历史的悲剧在我们身上重演。“一切历史都是现代史”克罗齐如是说道,所以,我们的昨天也是历史的一部分,多看看昨天,如同读史,即可知昨日之过,即可知今日所需。这便是生活,同样的,人在生活中创造文化,在生活中磨砺性格,在生活中产生历史。
生活是一江春水,历史就是水底的砂石。是砂石让流水有了具体的形象,是流水让砂石流转向前。
写人物性格鲜明的作文【范文9篇】六
我表弟是一个聪明活泼又调皮的人。他大大的头,我叫他大头表弟。小小的眼睛,他的耳朵可灵了。
有一次,他把我家花瓶打碎了,我小声地说:“这个顽皮的表弟又干坏事了。”表弟转过头来说:“你才是一个调皮鬼呢。”说着,转身跑了。
有一天,表弟骑着自行车来到我家门口说:“哥,你来陪我骑自行车吧。”调皮鬼又来了,我只好关掉电脑,骑着我的自行车到了门口。表弟说:“我们来一场比赛吧。”我说:“你是比不过我的。”我的话说到一半,他就骑走了,我连忙说:“还没说开始呢。”我骑着自行车飞奔追去。因为他比我先骑走,所以我赶不上他,只能听见一丝丝的声音从远处传来说:“终点是广场。”眼看见要赶上他了,突然他刹车停下来,我骑得太快了,我的自行车撞上了他的自行车,两人都疼得哇哇大叫,我问他:“为什么停下来?”他说:“刚刚有一个小孩走过,我怕撞到他”我看见一个小孩子在一家店买东西,就说:“别废话了,还是走吧。”到了上坡,他知道上坡是我的强项,于是掉转头就说:“终点是家里!”
这一个调皮的机灵鬼,我真拿他没办法。
写人物性格鲜明的作文【范文9篇】七
我,一个性格开朗的小女孩,来自德化县第三实验小学四年五班的一名学生,今年11岁了。
我有一头乌黑浓密的头发,有一张方方正正的脸,柳叶似的眉毛下有一双大眼睛闪烁着迷人的光芒,亮挺的鼻梁下有一张小嘴巴。脸上还长了11颗黑豆豆,还有三颗并排成“1”字呢!一对小耳朵,妈妈说:“我的耳朵像猫耳朵一样小,却十分敏锐,能听见妈妈说的每一句话。
我是个急性子,我有一次去外面玩,玩完了我想好好表现一下就自己走回家,到了家我准备向妈妈邀功就打了个电话给妈妈。妈妈说:“晚上我小姨丈请客。”我说:“啊!你不早说。”我只好无可奈何地再走过去。我还有一个性格就是马虎。我上二年级时做作业,把“刻苦”写成“克苦”,把“乌黑”写成“鸟黑”,还把“木头”写成“术头”。老师和同学们给我起了个外号叫“马虎小姐”。
我最喜欢的运动要属溜冰了,说起溜冰那还得追溯到两年以前。那时候我读二年级,取得了好成绩,爸爸、妈妈为我买了一双溜冰鞋作为奖品,并带我到新华都广场溜冰,我才第一次见识到溜冰。经过努力训练,现在我已经溜得不错了,什么转弯技巧,“八”字型倒溜、双脚交叉溜······这些技术对我已是小菜一碟了,所以,一有机会我就想展示展示。
我,这样的我,你愿意和我交朋友吗?
写人物性格鲜明的作文【范文9篇】八
我们华南理工大学西区有位保安,快50岁了,他有一对小眼睛,一根高高的鼻梁,上面架着一副眼镜,和蔼的脸上总是露出慈祥的笑容。
他非常敬业,平时都在西区执勤,从不缺勤,执勤时非常认真。让我印象最深刻的一次是:有一次我和爸爸妈妈出去刚回来。我们刚一下车,那位保安就急匆匆地跑过来,焦急地问:“那辆红色的车是您的吗?”
爸爸答:“不是,您找这辆车的车主有什么事吗?”那位保安一脸焦急,额头上都冒出了许多汗珠,很快地说:“那辆车的车窗没关好,我担心那辆车会被盗走,所以我要找那辆车的车主,让他把车窗关好。”“那也没办法,您辛苦了,快点找吧。”爸爸说。
保安急得焦头烂额,说:“我继续去找车主了,再见。”看着他离去的背影,我心里想:“他竟然这么敬业,真是了不起。
爸爸把车停好,我们就上楼了。上楼的时候,我漫不经心地往窗户外看了一眼,看见那位保安又去问走过来的几个人。后来,我看那辆车的车窗关了,才知道找到车主了。这个保安真敬业,我这为他的敬业而感动。
写人物性格鲜明的作文【范文9篇】九
一提起我家的“小霸王”,我的脑海里立刻就出现了一个圆圆的小脑袋,一张白里透红的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛,那红红的小嘴巴,除了爱吃糖外,还总爱往上翘。别看她长得乖巧,可脾性,却实在有点霸道。
星期六上午,妈妈去了外婆家,家里只剩下我和“小霸王”。做完了作业,我便拿出一张白纸,准备画一幅课文画。谁知被“小霸王”看见了,她立刻把纸一把抢了过去,大声嚷嚷:“我也要画!我也要画!”说完,还真拿起了铅笔,装模作样地画了起来。没办法,我只好重新拿出一张白纸。
不多一会儿,我就描好了线条,刚拿出油画笔想涂色,没想到又被“小霸王”抢了先。你瞧,她手里拿着油画笔,还直冲我做鬼脸呢。真气死人了!
“干嘛总跟我抢?”我忍不住大声嚷道。
“就要抢!”好家伙,嗓门比我还大。
“把油画笔先给我用用,好吗?”我只好低声求她。
“不给,不给,就不给!”她可得意了。
怎么办呢?咦,有办法了,看着她那撅起的小嘴,我突然想起了治她的“绝招”。
我转身从糖盒里拿出一块巧克力,一见巧克力,她马上转了口气:“早就该这样了嘛,喏,给你笔!还有,妈回来时,一定要说是你让我吃的哟。”这家伙,搞了这么多花招,原来是想吃糖,又怕挨妈妈骂,只好拉我当垫背的。你说,她霸道不霸道?
这位“小霸王”是谁呢?告诉你吧,她就是我的妹妹——玮玮。妹妹虽然霸道,可在我眼里,却不失为一个天真活泼、惹人喜爱的女孩。我爱她——我的妹妹,我家的“小霸王”。
一个特点鲜明的人
瞧,他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相,说不上英俊潇洒,貌若潘安,但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋,小小的眼睛,也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故,下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材,高个的身段。整体来说略显成熟稳重。
讲性格,这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢?有时会显得有些孩子气(毕竟是新来的嘛),略带稚气。就如我们数学考试时是他监考,我们在那里埋头苦思冥想,大挥手笔,而他呢,却在我们座位之间的狭窄之处进行“蛙跳”练习,这一蹦、一跳、一转身,继续再来……这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉,可谓是“大煞风景”之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时,班级“打成一片”实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势,从作业上着手准备增加作业,这可是正中下怀,我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的“火爆声,呐喊声”立即烟消云散。
其老师还有一大特点,即是他的言语方面。风趣幽默则是其一,每当我们回答问题之后,考卷讲评之时或表现极好之处,老师曰:“好,没错就是这样,不错不错。”或云“对,好极了好极了!”这些都是他的专用话语,当然只差申请专利了。
以上几点是我对实习老师的肖像,性格,语言经研究后所得出来的结论。对了,还漏了一点。这位实习老师姓陈,不详其名,我们尊称他为陈老师。