总结可以帮助我们发现问题，寻找解决方案。合理运用段落过渡词，使总结更具连贯性。掌握好阅读策略，可以事半功倍地提高阅读效率。

爱国主义读书心得篇一

暑假，我读了《历史的丰碑》这本书，深受启发和教育。该书追溯了自1840年的鸦片战争后，由于清王朝的腐-败，中国逐步沦为半殖民地半封建社会的国家。帝国主义列强的侵略使中国人民饱尝了落后就要挨打的痛苦，但也唤醒沉睡着的中国大地。从太平天国到戊戌变法，从义和团运动到辛亥革命，新中国的成立使中国人民_了三座大山，一跃而成了主人。而后，思想解放的春雷，响彻中华大地，改革开放的春风吹遍了大江南北。继邓小平英明领导，以江泽民同志为核心的第三代领导集体，高举邓小平理论的伟大旗帜，领导党和人民在纷繁的形势下，抓住机遇，加速发展，取得了举世瞩目的伟大成就。

这是一本浓缩了中国恢宏的百年巨变的大书，更是一本令人感奋、催人奋起的好书，它不但形象地反映了20世纪中华民族波澜壮阔的奋斗征程，更进一步增强了我们每一位华夏儿女的幸福感和自豪感。我们每一个青少年都应牢记英雄先烈们为了今天的美好生活，不惜抛头颅、洒热血，甚至献出了自己年轻的生命，同时，我们更应该明白自己所肩负的历史重任。、读着这本书，我仿佛亲眼目睹了天-安-门前阅兵式上那整齐的步伐，威武的军人，美丽的女兵，灿烂的笑容，鲜艳的五星红旗看见了在温暖的春风中，对外开放使中国这个东方大国又恢复了昔日的光辉。

读着这本书，我仿佛来到了体育馆，看到运动员们艰苦训练，终于，历经千辛万苦，用血泪和汗水换来那神圣的桂冠。于是，中国人从东亚病夫转眼间成了亚洲巨人。

读着这本书，我的体内仿佛奔涌着一股胜利了的中国人民，坚持五项基本原则，走社会主义道路，学习江泽民同志提出的三个代表重要思想的高昂热情。读着这本书，我们仿佛听到了1949年10月1日那句中华人民共和国中央人民政府成立了!振奋人心的话语和香港澳门回归时，雄壮有力的国歌那此起彼伏的旋律以及抗洪抢险中，英雄人民子弟兵们那豪迈的呐喊。

80年的历史表明，中国大地上翻天覆地的变化，无论它的成就和失误，经验和教训都为社会主义的进步发展和人类进步奠定了基础，提供了有价值的借鉴。如今，中国已胜利地争得了2008年奥运会的主办权，国际大学生运动会也已在首都北京拉开帷幕，纳米、基因技术跨入了百姓的门槛。菜篮子工程让人们四季能吃到各种各样新鲜的蔬菜瓜果。

作为一名中学生，我为我们伟大的党骄傲。为我们蒸蒸日上的祖国而自豪。作为一名跨世纪的少年，我将认真学习马克思列宁主义思想，坚定自我信念，爱科学，学科学，逐步掌握高深的科研技术。作为祖国的接-班人和建设者，我需要不断提高自己的思想道德素质，勇敢地开拓创新，为四化贡献自己的力量，谱写我们这一代人更加绚丽的篇章。

爱国主义读书心得篇二

今天第一次通读了《红岩》这本书，对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬畏的心态来面对，而没想到的是当我捧着这本红色皮子的书页页地翻阅，细细地品读时，心里顿时就有了许多的感触。当看到封面上的那句话：用鲜血染红我们的旗帜，我的心就沸腾了，这激励着我们小学生更应该努力拼搏向上，爱戴我们的祖国!

解放前夕国统区斗争形势十分严峻，当我看到江姐回乡下为游击队送药的片段是，不禁潸然泪下雨雾蒙蒙的城墙门，木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘，她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单，突然发现丈夫的名字列在第一行!这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象，这么大的打击让她一个弱女子该如何承受?书中如此讲到：江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务，没有权利在这里流露内心的痛苦，更没有权利逗留。她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜，她却一点也不知道。她全力控制着满腔悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。渐渐地，向前凝视的目光，终于替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深!江姐是一位伟大的女性，一位坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷大的动力。竹签子钉进每一根指尖，血水飞溅，我们敬爱的江姐没有发出一点声音，但她不知道经历了多少剧烈的疼痛是她，一个女共产党员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的!

红岩精神就象一面鲜红的旗帜，激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。无数个大义凛然的共产党员前仆后继，用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密，配合武装斗争，沉重地打击了敌人的反动气焰，正是有他们的努力，才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安!这句话说出来是多么容易，但现在的中国人又有多少真正地从心里感激，对下一代的教育是否会慢慢淡忘这曾经惊天动地的壮举和牺牲，不让孩子接触血腥，红岩里的精神是否会失传?我们从小要树立远大抱负，为建设更加富强的中国和实现自我的价值而奋斗!现在的我也许不知道该怎么去报效自己的祖国，虽然我们现在生活的很幸福，但是我们应该有我们努力的方向。作为一名小学生，我只能不断地好好努力学习，把这种红岩精神藏在心中每时每刻激励着自己。当我在学习和生活终于到挫折和困难时，我会想起江姐她那种不怕困难，敢于为国家奋斗不息的决心。我会铭记在心，时刻记住只要克服困难应定会有所作为。作为一名新时代的小学生，我们应该从身边的小事做起，不怕困难。敢于挑战自我。

这面用鲜血染红的旗帜将永远在我心中飘扬，引我前方。当我看到用鲜血染红的五星红旗时，我会记得红岩精神，我要时刻提醒自己，我们今天的幸福生活是革命者牺牲生命换来的。我们应牢记在心，做一个爱国的小学生。

爱国主义读书心得篇三

340年前的今天,侵占台湾38年的荷兰殖民者向郑成功投降,宝岛台湾重回祖国的怀抱.人物:”复台开台“第一人.民族英雄郑成功(1624-1662),福建南安人.初名森,字大木,父为郑芝龙.后明隆武帝赐姓朱,改名成功,字明俨,国内外都尊称他为”国姓爷".由于时代与形势的要求,郑成功先是担负起反清复明的使命,后来又顺应历史潮流,率军驱逐作案荷兰侵略者,收复祖国领土台湾,这体现了当时中华各族人民的利益.郑成功是第一个收复台湾的民族英雄,是第一个打败西方殖民者的东方人.

爱国主义读书讲故事舍身堵枪眼----特级英雄黄继光

0月19日晚。黄继光所在营奉命向上甘岭右翼597.9高地反击。第6连奉命事先夺下6号阵地，再夺取5号、4号阵地，必须在天亮以前拿下0号阵地，为整个反击战的胜利奠定基础。战斗开始后，进展情况比预想的要顺利。这时，突然发现山顶上有一个敌人的集团火力点，使志愿军部队受到压制不能前进。营参谋长立即命令第6连必须炸掉它，同时组织爆破组。从黄昏7时30分到夜晚10时30分，6连已经向敌人发起了5次冲锋，仍未催毁敌人的火力点，许多战士都壮烈牺牲。

这时离天亮只有40多分钟了，不拿下0号阵地，就等于没有按计划完成战斗任务，整个反击战的胜利就会受到影响。在这关键时刻，站在参谋长身旁的黄继光站出来坚定地要求：“把任务给我把，只要我有一口气，我保证完成任务。”参谋长非常信任地说：“黄继光，这次任务就交给你，现在我命令你为第6连第6班代理班长。一定要完成任务!”接受任务后，他立即提上手雷，带领两名战友向敌人的火力点爬去。

他们趁照明弹的亮光巧妙地前进，开始敌人没有发现他们，当离敌人火力点只有30多米的时候，两名战友相继倒下了。黄继光的左臂和左肩中了两弹，血流如注，但他仍然一步不停地向敌人中心火力点前进。只剩下八九米的时候，他挺起胸膛，举起右手向敌人投去手雷，但由于火力点太大，只炸毁了半边，未被炸毁的两挺机枪，又从残存的射击孔里伸出来，死命地吼叫着，志愿军的冲锋又受到阻止。黄继光再次受伤倒下。

这时天就要亮了，40分钟的期限就要到了，黄继光跃身而起，冲着那狂喷火舌的枪口，冲着那侵略者的顽固堡垒，挺起胸膛，张开双臂，扑了上去……正在喷吐的火舌突然熄灭，正在死命吼叫的机枪哑然失声，黄继光用他那年轻的生命，开辟了志愿军胜利前进的道路。

爱国主义读书心得篇四

爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。是我们一直在进行并将长期进行的思想政治教育的重要内容。在认真阅读学习教育部党组印发的《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》后，我对如何开展学生爱国主义教育有了更明确的方向。《方案》提出关于开展爱国主义教育的“八大行动”，“六大举措”不仅给全国高校一个扎实开展爱国主义教育的工作体系，还列出了落实该行动的具体程序步骤和近期重点举措。使爱国主义教育摆脱宽泛理论概念，正真做到了爱国主义具体化、行动化。

通过本次学习，我更深刻的意识到爱国主义教育的作用不仅仅在于对广大师生从感性到理性、从自在到自为的思想政治方向的正确引导，更重要的是它对时代精神和思想文化的衔接作用。如今，时代快速发展，日新月异，爱国主义教育更不能停滞不前。如《方案》所述，与时俱进是爱国主义教育必不可少的、开展爱国主义教育不仅要有创新思维和模范引领，更要有组织保障，要建立落实到每个人的机制体制。同时，面对长期开展的重要思想政治教育工作，我们要以激发广大师生爱党爱国爱社会主义的热情，培养社会主义的建设者和接班人为目标，朝着凝聚奋进新时代，实现民族复兴的磅礴伟力的方向不断努力。因此，开展爱国主义教育就不能作为一项任务去落实。而应将其看作我们的思想信仰，融入我们的生活。进而才能使爱国主义教育不断深入和推进。为我们长久进行打下基础。

最后，相信有教育部印发的爱国主义教育方案作指导，全国高校一定能更好的开展爱国主义教育活动，更完善的建立爱国主义教育机制体制。从而使爱国主义教育开展的更深入，更持久，更生动。

爱国主义读书心得篇五

春光里读书好心情《从百草园到三味舒屋》是鲁迅先生的散文代表作之一，它是中国现代文学史上描写童年趣事的典范，在这篇文章里，我们首先深深被鲁迅先生的文思抓住，跟随着他在儿时的乐园里徜徉，感受童真的无比快乐。“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。・・・・・・”这段精彩片段是我儿时上学时曾背过的，曾多次慨叹大师的巨匠手笔，寥寥数笔就把孩童的眼里所看到的那个世界的景物惟妙惟肖展现在我们的面前：这里有植物有动物，有声有色・有动有静，引得孩童童心大发，全身心陶醉其中，在这个“乐园里”尽享孩提的欢乐，文章接着其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地扑鸟的故事，紧紧抓住读者的视线，让人欲罢不能一口气读下去，动静结合，详略得当，内容五彩斑斓令人遐想不已，趣味无穷。“三味书屋”则是一个完全不同的另一个世界。

鲁迅逼真地写出三味书屋的陈腐味，说它是“全城最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但鲁迅并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后院嬉戏・老私塾先生在课堂上入神读书学生趁机偷乐两个小故事的叙述，使得三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。总之，鲁迅先生的这篇文章，抓住孩童的天真情趣运用出神入化的笔触为我们写作童年趣事树立一个典范。

我喜爱他的这篇文章，更喜欢他童真未泯的一颗童心！我敬佩鲁迅先生！

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爱国主义读书心得篇六

随着社会发展和人们对爱国主义的理解与认知的不断提高，越来越多的人开始关注并参与到爱国主义的实践中。而读书作为获取知识和培养情感的重要途径，对于培养爱国主义情怀也具有重要的作用。本文旨在探讨以爱国主义为主题的读书体会，从不同角度展示读书对于培养爱国情怀的重要性与价值。

一、读书唤醒爱国意识

在现代社会，由于生活压力的增加和信息多元化的影响，很多人都远离了爱国的核心价值。而读书则具备教育、激发人们对爱国情感的作用。例如，在阅读名著《红楼梦》时，它通过描绘荣府衰败和中国传统文化逐渐消亡的情景，让我们意识到了文化遗产的重要性和保护传统文化的责任；而在阅读《红岩》时，它通过描绘抗日战争时期的英雄事迹，激发了我们坚守信念、勇往直前的精神。这些作品通过培养精神追求和爱国情怀，促使我们积极投身到国家建设中。

二、读书开拓爱国视野

爱国主义强调的是对国家、对民族的责任和热爱，而作为人们的经验积累和学习方式之一，读书能够帮助人们从多个角度了解和掌握国家发展的历史和现状。比如，读历史类的书籍可以让我们了解祖国的历史和文化传统，从而更加深入地感受到祖国的伟大和辉煌。而读现代发展类的书籍则可以帮助我们了解国家的发展现状和未来走向，从而为我们对国家的发展目标有更清晰的认知，进一步提高我们的爱国意识。

三、读书传递爱国精神

文学作品作为一种艺术形式，可以通过情节、人物塑造和感人的描写来传递爱国精神。通过阅读这些作品，我们可以更加直观地感受到爱国主义的伟大和力量，从而进一步激发我们对国家的热爱和责任感。比如，金庸先生的武侠小说中，脍炙人口的“侠义精神”让我们明白了侠客不仅有着脱离俗世的个人情怀，更有着对国家和民族的责任感；而阅读鲁迅的作品，则会让我们深切感受到他对社会痛苦的关注和家国情怀，激励我们也要为民族的进步贡献自己的力量。

四、读书促使爱国行动

读书不仅仅是获取知识和培养情感的过程，更重要的是通过阅读激发我们行动起来，为国家的繁荣贡献自己的一份力量。所以，读爱国题材的书籍，我们应将其转化为实践行动，例如参与社会公益活动、为公共事务提供建议、关注国家大事等。只有将爱国情怀转化为实际行动，才能真正为国家的发展尽自己的一份力量。

五、读书让爱国情怀在心中扎根

通过阅读爱国题材的书籍，我们能够更深入地理解爱国主义的内涵和重要性，使其在我们的心中扎根。只有真正让爱国情怀深深扎根于心，我们才能够切实为国家的繁荣贡献自己的力量，并通过自身的努力推动国家的发展进程。

综上所述，读书作为获取知识、培养情感和塑造人格的重要途径，对于培养爱国情怀具有重要的作用。通过阅读爱国主题的书籍，我们能唤醒爱国意识、开拓爱国视野、传递爱国精神、促使爱国行动，并让爱国情怀在我们的心中扎根。只有通过读书，我们才能更好地理解和体会爱国主义的深刻内涵，为国家的繁荣做出自己的贡献。

爱国主义读书心得篇七

9月2日下午14時，慈溪陽光實驗學校爲積極響應并貫徹落實中共中央宣傳部關于做好“開學第一課”活動的通知，圍繞紀念中國人民抗日戰争暨世界反法西斯戰争勝利70周年，以“勿忘國恥、圓夢中華”爲主題，在體驗型德育的理念引領下，隆重舉行愛國升旗宣誓儀式，讓學生在親身體驗中感受愛國主義教育、革命傳統教育。

在雄壯的《義勇軍進行曲》中，全校師生佩戴紅領巾，手舉五星紅旗，在大操場排列成“1945—”和“70”的數字以及校标圖案。此數字圖樣代表抗日戰争結束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國戰列艦密蘇裏號向同盟國簽署投降協議的日子。在704班龔柳伊同學的主持下，全校師生面向國旗莊嚴敬禮，齊唱國歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。

随後，學生代表705班徐于思發表國旗下講話，呼籲同學們站在70年的門檻上回顧曆史、緬懷過去，銘記抛頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當下和平幸福的學習時光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學習生活中去。中學部張科老師代表全體教師發言，重申抗日戰争勝利的重大意義和中國人民抗日戰争對世界反法西斯戰争的重大貢獻，以及中國人民在抗日戰争中所表現出的不怕犧牲、前仆後繼、英勇戰鬥的愛國主義精神，對我校全體師生進行重溫曆史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。

最後，由許副校長領誓，全體師生莊嚴宣誓：“銘記曆史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來!”在操場上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現了學生們激動地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。

爱国主义读书心得篇八

最近，我读了许许多多的好书，其中《我爱我的祖国》可把我迷住了。书中的故事各式各样，丰富多彩。比如《气魄雄伟的开国大典》、《我国的争气弹“596”和“导弹之父”》。

其中“铁人”王进喜，这篇文章可把我给吸引住了。这讲得是很久以前的中国非常贫穷，没有钱更没有石油，还要被别人欺凌，被西方人成为“贫油帽”。石油钻探工人王进喜知道后感到非常悲伤，想自己就是石油工人竟不能为祖国奉献一点力量。

这时，我深深知道了王进喜为了让中国有汽油烧，为了让公共汽车能启动。于是他就奋不顾身地跳进齐腰深的泥浆池里，挥动双臂，咬牙行走。用身体当起了搅拌机，这是多么让人感动啊!他这种顽强意志和冲天干劲的精神多么值得我学习。他的行为多么像一位天使，在为后人开路啊!他就是为了让我下一代能烧汽油，能让我们过上富裕的生活才不顾自己有腿伤就跳进泥浆池当搅拌机。啊!读到这儿我当感动得留下了眼泪。

这时，我想到了自己。原来我是一个不爱学习的人，常常把老师和爸爸妈妈布置的作业当做任务一样，并不看得很重，而且做完了也不检查，就跑出来玩了。妈妈好言相劝，我也不听只是当做耳旁风，这个耳朵进，那个耳朵出，有时候还和妈妈顶嘴。可自从读了“铁人”王进喜这篇感人肺府的文章后，我就变了。王进喜这种精神鼓舞着我，让我喜爱起了读书。在我有空的时候便拿起书来认真地看着读着，有时侯看着看着便想睡觉了，可刚想闭上眼睛，脑子就浮现出了王进喜在泥浆池搅拌时的情景，只见他双脚在泥浆池内向前移动，双手在泥浆池里使劲地搅拌。他的脚上、衣服上都沾有泥浆，可他一点儿不在乎，没有一句怨言。因为他心里只想着让祖国有石油烧，在他的眼中，好像周围一切事物都不重要了，甚至连自己的生命。我揉揉眼睛又看起来有时忘了吃饭，有时忘了睡觉。我觉得中华的每一个儿女都应该勤劳、刻苦地学习，长大后报效祖国。

爱国主义读书心得篇九

我最近读了《民族精神代代传》这本书，内心涌现出一份感动、一份自豪、一份欣喜。我们民族爱国主义者形象、我们新中国日新月异的面貌，也似乎都鲜活地呈现在我眼前。

曾记得抗日战争时，日本人对中国进行了大屠杀，老百姓恨透了日本鬼子。但聂荣臻还收养日本的孤儿，这种大无畏的精神，是常人能做到的吗?郑和七次下西洋，和各国建立友好关系，并立下了历史创举;大禹为了治水，三次路过家门而不入，十三年间，他干得大腿上没有了肉，小腿上脱了毛，经过千心万苦，终于制服了水患;长城人人都知道，这是我们中华民族创造的奇迹，但有谁知道一块块长3米重1吨的石条，都是用双手搬上去的……所有所有的事例都令我感动。

当然在我感动之余，更多的还是欣喜。我欣喜我们中华民族是最古老的民族;我欣喜在科学理论体系指导下，我们能豪迈地走到今天，中华民族内部空前团结，各民族之间空前融洽，民族凝聚力不断增强;我欣喜中国共产党带领全中国人民将祖国统一大业不断推向前进，取得一项项重要成就;我欣喜香港澳门又回到了祖国的怀抱;我欣喜我是中华民族中的一员……为了我们的祖国，我要不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质、健康素质，认真学习，做一个新时代的“四有”新人。

最后，我想用“美丽的中国啊，我永远爱你”来作为我的结束语。我相信我们古老的中国、文明的中国、美丽的中国，会在新的时代创造新的奇迹。

爱国主义读书心得篇十

中学生的爱国岗位——校园，无不飘散着爱国的气息。广播中传来一首首慷慨激昂，振奋人心的爱国诗歌。黑板报上，一位位伟人的爱国光辉事迹令学生们停下脚步，仔细阅读后，眼睛里无不透露出爱国的红色光芒和对未来充满的无限希望。教室里，一片宁静，我向教室的各个角落投去目光，同学们都手中捧着一本《爱国主义读本》，我微微笑了笑，继续走入书中一个个动人的情景。读着读着，我的眉头不禁紧紧皱起，我为书中的伟人所做出奉献自己，为了他人的精神而感到惊叹，也感到敬佩。直至篇末，我激动的泪水就快抑制不住，蹦出眼眶。仿佛是心中的那根爱国弦被轻轻拨了一下，动作虽轻，影响却大。

“以身许国，何事不敢为？”这是出自岳飞的一句话。“既然愿意用自己的生命为国家付出，又有什么事是办不到的？”，一句话将我拉回了宋朝时战火连天的年代。1127年，北宋遭靖康之变而亡，岳飞一帖卜书，请求北伐收复失地。岳家军兵分两路北上，不久便遭到金军的数万人马前来阻挠，岳飞手持长枪，高举过头，一声充满着士兵的豪情壮志、充满着爱国之心的呐喊，激起了岳家军的斗志，“武将不惜死”，岳飞秉持着他为祖国献身的信念英勇抗击，奋勇冲杀，不顾自己的性命，最终凭着他的一颗誓死保卫国家、收复失地的心，大败金军。爱国，对岳飞来说是轰轰烈烈，不怕牺牲的奉献，是不顾一切，保卫国家的热爱！

在北京郊区一片土地上，矗立着一座吸引人眼球的建筑，它不是高耸入云的摩天大厦，不是金碧辉煌的楼宇，而是一座现代建筑艺术与中国传统建筑艺术相结合的饭店——香山饭店，它的设计师便是大家耳熟能详的贝聿铭先生。贝聿铭先生虽是美籍华人，但他与夫人至今仍能说一口流利的.普通话、广州话，也常对人称自己是“苏州人”，生活中的点滴也都保持着中国的传统特色。他在海外曾深情地说过“我的根在中国！”

当他接下香山饭店的设计后，他便凭着他深深的爱国之心，倾尽他的所有心血，投入香山饭店的设计之中，贝聿铭先生不但多次到香山勘察地形，俯览周围环境，还不辞辛劳地走访了北京、南京、苏州等地。身在海外多年，他报效祖国、为祖国做贡献的爱国之心愿终于得以实现。修建好的香山饭店像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，愈看愈能发现它的内在之美，这美不仅是在于香山饭店所体现出的设计之美，还更体现出了在外游子深切热爱祖国的爱国之美！爱国，对贝聿铭先生来说，是用尽自己的全力，为祖国做出贡献，为祖国的建筑事业添一份力。

在从古至今各个爱国之人事迹的熏陶下，爱国的种子早已被露水滋润，生根发芽。当我升上初中，感受到了前所未有的压力，学业变得沉重起来，面对堆积成山的作业和练习，我已感到心力交瘁，我看着那一摞又高又厚的书本，叹了口气，心中有了想要放弃的念头。记得那天是我想要放弃的第一个早晨，天空没了之前的晴朗，而是铺上了一层神秘的面纱，我的心情似乎也被这灰蒙蒙的天传染，脚步也变得格外沉重。我拖着疲惫的身躯走到了学校，天空似乎更加阴沉，但却没有一片乌云一滴雨水滴落。我抬了抬头，不远处的什么东西闪耀着光彩，我瞪大眼睛一看——那是国旗，它在这样一个阴深的天气下显得更加引人注目，它在空气中舒展着自己的身躯，摆动着的红色是爱国之人的血液染成的——我突然醒了，国旗将我领向了光明。

读完此书，我感慨颇深，我知道了中学生的爱国是勤奋刻苦，奋发图强地读书。我开始在路上奔跑起来，前方是摇曳着的五星红旗，我明白了只有在面对那厚重的书本前，坚定自己的信念，坚定自己将来要报效祖国和社会的信念，才是我们中学生最好的爱国方式。无论是保卫祖国的奋勇向前，还是耗尽心血贡献祖国的爱国心切，又或是握紧手中的笔，奋笔疾书，不变的是那祖国人民的中国心！

爱国主义读书心得篇十一

爱国主义书籍读后感。他早年留学美国，以优良的学习成果取得了博士学位，成为了航天工程和空气动力学的专家。他在火箭研讨方面获得了很大的停顿，被美国麻省理工大学聘为终身教授。在美国金钱，位置，声誉他都有了，可自重新中国解放以来，他立即决议回国并说：“本人是中国人，本人能够放弃这里得一切，，但不能放弃本人的祖国，本人应该早日回国，为建立新中国献出自己的全部力气。“可是美国人使终不让他回国，还说他是特务。阅历了种种磨练，他终于回国了。

这件事让本人想起本人的喜好钢琴，本人的喜好钢琴是本人从7岁开端学的，从小到大，从生到熟，本人总是想：真烦呀，还有这么多变。可是，本人看完这篇课文以后，总有六个字在鼓舞本人，那就是：不丢弃，不放弃。这六个字不断让本人坚持下来。

本人太感激这篇课文，由于这篇文章让本人晓得了假如钱学森也像本人一样，那样本人国的航天技术就不会这么兴旺;让本人明白了自己应该用怎样的行动来表达自己的爱国之情。

爱国主义读书心得篇十二

放眼当下，各地爱国主义教育虽然开展得如火如荼，但却依然存在重形式轻内容，教育“入脑不入心”的问题。简单来说，就是部分党员将学习内容当“耳旁风”，听过就过，达不到应有的效果。

解决

爱国主义教育中的形式化现象，我们要掌握现代社会信息传播不断呈现出分众化、差异化的趋势，有针对性地掌握不同年龄层和行业领域的受众阅读习惯与接受心理，创新方式方法，在提升爱国主义教育的有效性和魅力值上下功夫。

言之有物，内容为王，魅力值+1。内容好自会吸引大批“自来水”宣传助攻，达到螺旋式传播效果。当前部分爱国主义教育脱离群众，刻意追求“高大上”，大多以高深系统的理论为蓝本进行宣讲，没有根据受众文化程度和理解能力进行改编，导致教学内容不接地气，听众无法消化吸收，如“丈二的和尚摸不着头脑”，听了也是白听。要深入实际调研，了解掌握党员群众关心、关注的热点，摸清所想所盼所需，把社会敏感点和热点话题引入教育内容，结合基层党员和群众身边的典型案例提升宣讲的现实性，创作出具有差异化、特色化的作品，不断增强内容的吸引力、感染力和说服力，让党员干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。

言之有方，渠道制胜，魅力值+1。爱国主义教育既要突出政治性、思想性、原则性，也要创新载体和形式，让党员群众感受到学习教育的温度。随着现代科技信息的迅速发展，网络已经深入各个领域，特别是抖音视频、微博微信等新媒体的广泛运用，为爱国主义教育提供了更多可供选择的新平台。要提升爱国主义教育的效果和覆盖面，一定要在传统纸媒、电视、广播等传播方式的基础上，实现新媒体和传统媒体的融合促进，将当下的大热门网站和宣传平台充分利用起来，变为我们的宣传法宝，畅通渠道，进一步产生积极社会效应和价值引导。

言之有趣，“流量”担当，魅力值+1。爱国主义教育是严格严肃的，但宣传不能过于刻板。我们不仅要追求宣传的内在品质，还要注意宣传的外在流量。当前不少爱国主义教育看似面面俱到、声势浩大，实则是在自娱自乐、闭门造车，除了规定观看和参加的人员外，很少有人点击观看和深入了解活动信息，“台上讲得热火朝天，台下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持续做好特色专题活动，跟进时代潮流和宣传趋势，可以通过演唱红色歌曲、画爱国主题漫画、开展网络直播等群众喜闻乐见的方式进行传授，变“单一说教”为“生动说唱”，通过更新潮有趣的方式不断吸引各类人群的关注和流量，提高宣传效果。在语言上，用好方言俗语、“草根语言”、“网络热词”，多些有温度有人情的表达，多运用事实事例推出一些沾着泥土的作品。追求内在和外在美的统一，达到秀外慧中、自带“流量”的目的。

爱国主义教育是一项长期性的工作，要以“十年树木，百年树人”的觉悟，把眼光放长、视野拓宽，根据不同人群特点制定长远细致的规划，通过一步步增加爱国主义教育的魅力值，提升教育效果。推动广大党员干部和群众在新的起点上肩负使命，勇担责任，共同书写中华民族伟大复兴的新传奇。

爱国主义读书心得篇十三

都说：没有到过大鹏的人就不算真正到过深圳，大鹏有深圳历史文化的根，那里有6000年前深圳最早的古人类生活遗址--咸头岭遗址，有根植于岭南最古老的传统文化，有深圳最古老厚重的军事古城--大鹏所城。大鹏所城平面呈近梯形布局，全城分东、西、南、北四个城门，所城气势雄伟的古城门巍然屹立，城门内的一千多所民居古色古香，古街道，大条麻石板路面和青砖路面，承载古代战车铁炮的沉重。所城，那些青砖灰瓦，那些窄街小巷，所城的各大型民居内都装修华丽、雕梁画栋，那雕刻精美的檐廊屏风，那印痕斑驳的石阶，则在无声地讲述着鲜活的往昔。那里的民居都具明清府第风格以及客家、广府人家民俗文化的遗韵。

据史料记载，古城中十余座清代将军府第庄严、威武、雄壮，其中以抗英名将赖恩爵是深圳近代史上官阶层的风云人物，他的“振威将军第”保存得最为完整。大鹏古城是我国东部沿海现存最完整的明代军事所城之一，是我市惟一的国家级重点文物保护单位。　1988年，深圳市政府将大鹏所城及其东门、南门、赖恩爵将军府等十余处公布为市重点文物保护单位;1989年，广东省人民政府将大鹏所城公布为"省级文物保护单位";1995年，为"深圳市爱国主义教育基地";1996年，成立"大鹏古城博物馆"，对大鹏所城进行科学有效的保护和管理。这对研究中国古代建筑史、城镇规划建设史、明清民俗文化及筑发展史等均具有重要的价值。

爱国主义读书心得篇十四

读了《英雄人物》这本书，我领会到是当时中国的落后，和那些英雄儿女们深深的爱国之情。我不由摸起了胸前的红领巾，由于它是国旗的一角，由于它是英雄儿女们鲜血染红的。

《英雄人物》这本书里有很多传奇英烈们，他们饱受困苦，坚持作战，把自己的终身奉献给了祖国，为的是把下一代教育好，把祖国明天建立好。这样的英雄事迹，使我们想起了我们那次的队列竞赛。

那天，天刚下过雨，操场比拟滑，可我们还是继续竞赛。这次竞赛，我们都不怎样有把握，由于平常锻炼的不刻苦，不认真。教师为全班同窗捏了把汗，同窗们心里都很着急。竞赛仍然慌张的持续着，轮到我们班上场了。我们都俯首挺胸，气势高扬，口号喊的异常洪亮，响亮。我们用划一的步伐和认真的'态度，赢得了教官们的阵阵的鼓掌声。最终我们博得了第二名的好成果。

严厉请求自己，做好每一件事，才干学好身手，发奋国强，长大才干把祖国建立的愈加强盛，愈加辉煌，这就是我们的爱国情怀。

爱国主义读书心得篇十五

近日，中共中央政治局审议《新时代爱国主义教育实施纲要》。在会上指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。

放眼当下，各地爱国主义教育虽然开展得如火如荼，但却依然存在重形式轻内容，教育“入脑不入心”的问题。简单来说，就是部分党员将学习内容当“耳旁风”，听过就过，达不到应有的效果。解决爱国主义教育中的形式化现象，我们要掌握现代社会信息传播不断呈现出分众化、差异化的趋势，有针对性地掌握不同年龄层和行业领域的受众阅读习惯与接受心理，创新方式方法，在提升爱国主义教育的有效性和魅力值上下功夫。

言之有物，内容为王，魅力值+1。内容好自会吸引大批“自来水”宣传助攻，达到螺旋式传播效果。当前部分爱国主义教育脱离群众，刻意追求“高大上”，大多以高深系统的理论为蓝本进行宣讲，没有根据受众文化程度和理解能力进行改编，导致教学内容不接地气，听众无法消化吸收，如“丈二的和尚摸不着头脑”，听了也是白听。要深入实际调研，了解掌握党员群众关心、关注的热点，摸清所想所盼所需，把社会敏感点和热点话题引入教育内容，结合基层党员和群众身边的典型案例提升宣讲的现实性，创作出具有差异化、特色化的作品，不断增强内容的吸引力、感染力和说服力，让党员干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。

言之有方，渠道制胜，魅力值+1。爱国主义教育既要突出政治性、思想性、原则性，也要创新载体和形式，让党员群众感受到学习教育的温度。随着现代科技信息的迅速发展，网络已经深入各个领域，特别是抖音视频、微博微信等新媒体的广泛运用，为爱国主义教育提供了更多可供选择的新平台。要提升爱国主义教育的效果和覆盖面，一定要在传统纸媒、电视、广播等传播方式的基础上，实现新媒体和传统媒体的融合促进，将当下的大热门网站和宣传平台充分利用起来，变为我们的宣传法宝，畅通渠道，进一步产生积极社会效应和价值引导。

言之有趣，“流量”担当，魅力值+1。爱国主义教育是严格严肃的，但宣传不能过于刻板。我们不仅要追求宣传的内在品质，还要注意宣传的外在流量。当前不少爱国主义教育看似面面俱到、声势浩大，实则是在自娱自乐、闭门造车，除了规定观看和参加的人员外，很少有人点击观看和深入了解活动信息，“台上讲得热火朝天，台下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持续做好特色专题活动，跟进时代潮流和宣传趋势，可以通过演唱红色歌曲、画爱国主题漫画、开展网络直播等群众喜闻乐见的方式进行传授，变“单一说教”为“生动说唱”，通过更新潮有趣的方式不断吸引各类人群的关注和流量，提高宣传效果。在语言上，用好方言俗语、“草根语言”、“网络热词”，多些有温度有人情的表达，多运用事实事例推出一些沾着泥土的作品。追求内在和外在美的统一，达到秀外慧中、自带“流量”的目的。

爱国主义教育是一项长期性的工作，要以“十年树木，百年树人”的觉悟，把眼光放长、视野拓宽，根据不同人群特点制定长远细致的规划，通过一步步增加爱国主义教育的魅力值，提升教育效果。推动广大党员干部和群众在新的起点上肩负使命，勇担责任，共同书写中华民族伟大复兴的新传奇。