最新教师经典格言(精选9篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教师经典格言篇一
1.学高为师，身正为范。
2.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
3.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
4.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
5.只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
6.关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
7.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
8.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
9.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
10.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
12.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
13.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
14.是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
15.凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
16.给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
17.学生是台上的演员，教师是导演和评委。
18.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
19.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
教师经典格言篇二
1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
3、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、蜡烛选择其物固能光芒四射。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
9、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
10、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
11、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的`爱护。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
18、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
19、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
25、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
26、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
27、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
教师经典格言篇三
作为教师，怎样教育学生，是每个教师的责任与义务。 细心，耐心，开导，因材施教无论是以何种的方式，只要坚守本心，便是正确的抉择。以下是小编分享给大家的关于教师格言经典语录，希望大家喜欢!
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
1、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的'爱。
2、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、 每一个学生都是好学生。
8、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、 捧着一颗心，不带半根草去。
10、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、 习于智长，优与心成。
13、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、 扬黄牛精神，做平凡工作。
16、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、 教师就是要敬业爱生。
1、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
2、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
3、 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
4、 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
6、 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
7、 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
8、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
9、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
11、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
12、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
13、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
14、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
15、 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
16、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
17、 把一切知识教给一切人。
18、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
19、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
20、 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
21、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
23、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25、 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
26、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
27、 把一切知识教给一切人。
28、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
教师经典格言篇四
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、习于智长，优与心成。朱熹
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
4、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
5、扬黄牛精神，做平凡工作。
6、永远不要嘲笑别人的梦想。
7、非学无以立身，非教无以立国。
8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、十年树木，百年育人
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
15、爱拼才会赢
16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
21、不尊重学生，就是不尊重自己。
22、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
26、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
29、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
32、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
33、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
34、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
35、教师的人格是教育的基石。
36、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
40、学高为师，身正为范。
41、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
43、爱拼才爱赢。
44、走下讲台给学生讲课。
45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
46、给学生一个世界，给老师一片天空。
47、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
教师经典格言篇五
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)
11、教师就是要敬业爱生。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的.性命在于创新。
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫(情感短文)
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚(公司愿景)
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
40、捧着一颗心，不带半根草去。
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教师经典格言篇六
1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记？学记》
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
5、学高为师，身正为范。
7、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
8、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。
9、表扬用喇叭，批评用电话。
10、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
11、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
12、以德感人，为人师表。
13、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
14、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
15、身教重于言传。——王夫之
16、教育人就要形成人的性格。————欧文
17、言必信，行必果。——孔子
18、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
教师经典格言篇七
1、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
2、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
3、人之性，教也；人之情，育也。
4、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
5、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
6、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
7、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
8、博观而约取，厚积而薄发。
9、只有脚踏实地的人，才能够说:路，就在我的`脚下。
10、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!
11、怎样的老师，造就了怎样的学生。
12、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
13、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
14、踏踏实实做人，认认真真做事。
15、画是活的，人是死的。哦，错了，好像。
教师经典格言篇八
师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心，如下是小编为大家整理的关于教师的经典格言，希望对大家有帮助!
1.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
2.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
5.教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
6.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
7.捧着一颗心，不带半根草去。
8.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9.教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
10.尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
12.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
13.为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
14.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
15.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
16.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
17.宽容别人等于祝福自己。
18.踏踏实实做人认认真真做事。
19.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
20.爱拼才爱赢。
21.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
22.每一个学生都是好学生。
23.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
24.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
25.“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
26.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
29.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
30.教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
32.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
34.只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
35.教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
37.教师就是要敬业爱生。
39.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
40.爱就是教育，没有爱便没有教育。
42.在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
43.——爱因斯坦
44.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
46.对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
47.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
48.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
50.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
教师经典格言篇九
1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
3、独物之教风，以尽匹夫之责。
4、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
9、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
12、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
13、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
14、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
15、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
16、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
17、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
21、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
22、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
23、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
24、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
25、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、想让生命辉煌，就别浪费青春。
28、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
29、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
30、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步
