专业世界名著读书心得体会大全（16篇）
这次的经历给了我很多启示。写心得体会时，可以结合自己的实际经验和感悟，做到言之有物、触类旁通。以下是我为您收集的一些优秀心得体会范文，希望能够给您带来一些启示和灵感。这些范文覆盖了各个领域和主题，包括学习、工作、生活等方面的心得体会。希望您能够通过阅读这些范文，了解不同人的不同体会与思考，以及他们在总结中所获得的启迪和提升。同时，也希望您能够将这些范文作为参考，写出一篇更加出色的心得体会。
世界名著读书心得体会篇一
人类文明的进步离不开文学作品的传承和创新。世界名著被誉为“不朽的精神财富”，深受读者追捧。通过阅读世界名著，我深刻感受到了不同文化背景下的思想碰撞和内心的震撼。在这些文学作品中，我学到了很多人生的智慧和价值观的追求，也增长了情感和思维的广度与深度。在这篇文章中，我将表达我对世界名著的读书心得体会，希望能够与更多的读者分享。
第一段：开篇引入
世界名著的阅读可谓是一种美妙的体验，它不仅能让人心境舒畅，还能让人领悟到很多生活的道理和人性的真谛。每一本世界名著都有自己的独特魅力，它们以不同的方式展现了不同的主题和价值观。通过阅读世界名著，我开启了一扇通向不同文化的大门，感受到了丰富多彩的人生。
第二段：世界名著对于人类思想的启迪
世界名著不仅仅是一种文学作品，更是人类智慧的结晶。无论是约翰·斯坦贝克的《愤怒的葡萄》还是加西亚·马尔克斯的《百年孤独》，这些作品都在探索人类的内心世界和存在意义上给予了我极大的启发。通过阅读这些世界名著，我意识到人类的情感和思想是如此的复杂，而这样的复杂正是人性的真实写照。同时，世界名著也让我明白到每个人的成长和命运都有其独特的价值和意义，没有绝对的对错，只有选择和取舍。
第三段：世界名著对于人类文化的传承
世界名著是人类文化的瑰宝，通过阅读它们，我感受到了不同文化的魅力和智慧。比如中国古代四大名著之一的《红楼梦》，以其复杂而丰富的人物形象和细腻而深刻的情感描写，展现了中国古代文化的独特魅力。而美国作家杰克·伦敦的《野性的呼唤》则向我展示了大自然的威力和人与自然的关系。世界名著为我们提供了一个了解不同文化的窗口，也让我们领略到了人类文明的多样性与广博。
第四段：世界名著对于我个人的影响
阅读世界名著对于我的成长和思考方式有着巨大的影响。通过欧内斯特·海明威的《老人与海》的阅读，我学到了在面对挫折和困难时要坚持不懈的勇气和决心。同时，通过查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》的阅读，我深刻感受到了社会不公和弱势群体的处境，进而激发了我对于社会公平正义的追求。这些世界名著通过优秀的文学表达方式，向我传递了深刻的价值观和人生智慧，激发了我对于生活和社会的思考。
第五段：结尾总结
通过阅读世界名著，我深刻意识到作品中所传递的人生哲理和思想启示是永恒而深远的。世界名著不仅仅是文学作品，更是我们从中学习和启迪的良师益友。通过这些书籍，我们能够为自己的人生道路指引方向，增添智慧和勇气。我希望通过我的阅读心得和体会，能够激发更多的人对于世界名著的阅读兴趣，感受到它们所带来的美好与价值。
世界名著读书心得体会篇二
初看到这本书的名字，《傲慢与偏见》，我的第一感觉就是，这两个毫无关系的词语又怎么和这部情节曲折故事跌宕的`长篇巨着紧紧相连。
两种不同的态度，这是两位主人公伊丽莎白和达西对彼此不同的看法。
18世纪末到19世纪初，英国还处于保守和闭塞的状态下。而出身于乡绅家庭的女主角便和偶然来到乡下居住的达西相遇了。达西是一名仪表堂堂的小伙子，非常富有，许多姑娘纷纷对他献殷勤。但是他很傲慢，认为她们都不配。而美丽的女主角伊丽莎白十个自尊心很强的姑娘，决定不去理睬这个家伙，对达西很有偏见。
这是故事的开始，然而，美丽的爱情就发生在这两个年轻人之间。达西渐渐对伊丽莎白的可爱举止感兴趣，而伊丽莎白也对达西的偏见渐渐消失。尽管经历了许多曲折，最后的牵手却为整个故事画上的美满的句号。
我最欣赏的人物就是伊丽莎白。她是一个理智、幽默、俏皮的姑娘。理智聪明的女人不多见，但是理智的可爱的女人更不多见。达西的傲慢让她不悦，威克汉姆的颠倒黑白更让她对达西厌恶，所以，她果断地拒绝了他的求婚。达西，上流社会含着金钥匙出生的少爷，外表英俊，理所当然是女性心中的白马王子，然而，她有自己的原则。正如书中曾言，干什么都行，但没有爱情千万不要结婚。而伊丽莎白心中的婚姻便是一定要建立在爱情的基础之上。这也并不意味着她就完全不考虑彼此身份地位和财富方面的问题，不考虑这些的婚姻无疑使愚蠢的。理智的选择和决定，婚姻有了物质的基础，如果没有爱情的修饰，也不会完美，彼此都不会幸福。将婚姻建立在爱情基础上，是聪慧的决定。
爱情是最美丽的感情，它让两个人在一起，而婚姻是最美满的结局，它让两个人一起相伴一生。追求自由的爱情，才会有真正的幸福。
世界名著读书心得体会篇三
第一段：引入世界历史名著的重要性和影响力（200字）
世界历史名著是我们理解过去、认识现在和展望未来的重要指南。读这些名著，我们可以了解历史的发展，掌握各个时代的思想、文化和价值观。通过翻阅历史名著，我们不仅能够从中获得知识，还能够从中汲取智慧，提高自己的思辨能力和领导才能。因此，我决定花时间阅读世界历史名著，以进一步拓宽我的视野并深化我对世界历史的理解。
第二段：心得体会一：《西游记》——人性的探索（200字）
《西游记》是中国古代奇幻小说的经典之作，同时也是一部具有深层寓意的历史和哲学巨著。通过读这本书，我深深地感受到人性的复杂和多样性。主人公孙悟空的个性特点以及他与其他人物的互动，揭示了人类的善恶、贪婪和嫉妒的本性。这本书教会了我关于如何应对各种挑战和困难的智慧，并且在我日常生活中帮助我更好地理解他人。通过阅读《西游记》，我更加深入地认识了自己和周围的世界。
第三段：心得体会二：《1984》——权力与自由的抗争（200字）
乔治·奥威尔的《1984》被广泛认为是一部有关政治和社会压迫的经典小说。通过描述一个拥有极权主义政权的世界，这本书揭示了权力如何剥夺人们的自由和个性。阅读《1984》使我深入思考了当权者对社会控制、历史修正以及言论自由等核心议题。这本书警示我们不要对集权政治和自由与自主权力的冲突视而不见。我从中明白了自由的价值，并开始思考如何保护和捍卫它。
第四段：心得体会三：《苏菲的世界》——思想的伟大旅程（200字）
《苏菲的世界》是一本讲述哲学历史的小说，通过一位少女苏菲遇到一位自称她的哲学老师的人，讲述了人类思想的发展、各个哲学家的观点以及对世界的解释。这本书引发了我对于人类存在和我们在世界中的位置的深思。它激发了我的好奇心，并激发了我继续探索、学习和思考的渴望。这本书告诉我，对于人类存在的意义和自己的角色，我们应该保持好奇心，并不断追求真理。
第五段：总结世界历史名著带给我的启示和影响（200字）
读世界历史名著不仅拓宽了我的视野和知识储备，还改变了我对世界的看法和处理问题的方式。通过这些名著的阅读，我深刻地理解到，历史上各种思潮和价值观念不断交替，而这些思想能够持续影响和塑造我们的世界。世界历史名著启发了我对自己和他人的思考，培养了我批判和创造性思维的能力。我相信，在未来的日子里，我将继续阅读名著，以进一步丰富我的知识和领悟人生的智慧。
总字数：1000字
世界名著读书心得体会篇四
读完这篇小说后，给我印象最深的是其语言结构，人物的描写表现和思想内容，以及人物性格的刻画。
从语言方面与人性上来看有其公认的不朽的魅力，莎士比亚典型的十四行诗的格式，那一句句诗歌一般的对白，无韵诗体，以及许多的不同诗体，同时又是诗与散文的结合，语汇极为丰富。不同的人物，不同的思想，不同的感情都用不同的恰当的语言来表达，形象而富有诗意。特别是人物语言高度个性化，对刻画人物形象起了重要作用。其语言的形象与生动，及其情感表达的膨胀力，让人读来只觉置身其中，不能中途弃之不读。
这篇小说最大的闪光点就是对人物性格的刻画。在故事情节的发展中，作者向我们展示了人物性格的复杂性与多面性，人物形象个性鲜明。而这些人物的性格集中体现在矛盾冲突中，且其性格会随着情节发展而加以变化，向我们呈现其多面性。比如文中的伊阿古，他是以一个极端利己主义的典型出现的。他阴险毒辣，两面三刀，心中充满妒忌和仇恨，为了达到个人目的而不择手段。而文中的主人公奥赛罗却是作者塑造的理想人物。他真诚，坦率，相信人又疾恶如仇。他把和苔丝狄蒙娜的爱情当作人世间最美好的体现，而她的“不贞”就代表了理想的破灭。也就是由于他的轻信，而错杀无辜。可以说导致他悲剧的与其说是伊阿古的阴谋诡计和卑鄙伎俩，还不如归罪于他的轻信和对现实缺乏清醒的认识。他自卑于自己的肤色、形象、年龄，他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的，他甚至觉得自己不如凯西奥，才会对他有一种难以言喻的害怕。所以实际上他是不敢相信那么美好的女子，那么美好的幸福是属于自己的。而作者把这么复杂的性格刻画了出来，其技艺高超可见一斑。
总的来说，《奥赛罗》这一篇小说，是莎士比亚戏剧特点的全面体现，其中的语言的生动丰富个性化，以及展示的人物性格的复杂性与多面性，再加上情节的生动丰富，都是值得我们细细品味的。
世界名著读书心得体会篇五
第一段：引言（200字）
世界历史名著是人类文明的瑰宝，代表着人类思想发展的重要里程碑。近期，我读了一些世界历史名著，其中的思想与情节深深地触动了我的心灵。通过阅读这些经典著作，我不仅对人类历史有了更深入的了解，而且对人类的尊严、社会正义以及生命的价值也有了更加深刻的认识。下面我将分享我对几本世界历史名著的读书心得体会。
第二段：《堂吉诃德》的读书心得（200字）
《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯创作的一部著名小说。这本书以揭示人性弱点和荒唐行径为主线，通过主人公堂吉诃德的冒险故事，深入探讨了理想与现实、荣誉与虚妄等主题。通过阅读这部小说，我深深地感受到了人类的梦想和追求的力量，同时也意识到了现实与理想之间的鸿沟。这本书让我明白，人生的意义并不只在于追逐梦想的过程，更在于在实践中找到和平与幸福。
第三段：《论语》的读书心得（200字）
《论语》是中国古代哲学家孔子及其弟子的言行录，对中国乃至东亚地区的思想传统产生了深远的影响。这本书以言简意赅、言之有物的方式记录了孔子的教学以及他与学生之间的对话。通过阅读《论语》，我深深地感受到了孔子对道德和人性的思考，以及他对社会秩序的关注。他强调了个人修养与公共利益之间的关系，让我思考到了自身对于社会的责任，以及如何在个人修养的基础上追求更高的价值。
第四段：《日瓦戈医生的信》的读书心得（200字）
《日瓦戈医生的信》是俄国作家米哈伊尔·布尔加科夫创作的一部现实主义小说。这本书以主人公日瓦戈医生给他的朋友在战场上写的一封长信为主线，通过描写战争背景下医生的精神与良心的挣扎，深入探讨了人道主义的意义。这本书让我深深感受到了战争的残酷与人性的脆弱。读完这本书，我对医生这个职业有了更加深入的了解，也加深了我对人道主义精神的追求和尊重。
第五段：总结与反思（200字）
通过阅读这些世界历史名著，我深入了解了不同文化背景下的人类思想、道德和行为准则，从中受益匪浅。这些书籍让我了解到人类的共同价值，以及我们每个人对社会的责任。同时，这些名著也提醒我，要珍惜当下的生活，追求自己的梦想，但同时要从实际出发，平衡理想与现实的关系。通过读书，我认识到了自己的不足，也不断激励自己更加努力地追求个人的成长和社会的进步。
总之，阅读世界历史名著是一次难得的心灵之旅。通过它们，我们可以更深刻地理解人类文明的发展历程，更准确地认识到人性的复杂与多样。这些名著帮助我们认识自我和他人，提醒我们要思考、质疑和追求更高的道德和精神境界。读书不仅让我们从中汲取智慧，也让我们成为更有思想、更有情感、更有责任感的个体。
世界名著读书心得体会篇六
历史是人类智慧的结晶，是人类社会发展的见证。而世界历史名著则是历史的传承者和跨越时空的桥梁。通过阅读这些名著，我们不仅可以了解古代文明的兴衰，也能够从中汲取智慧和哲理，对待现实生活更加有深度和思考。以下是我在阅读世界历史名著时的一些心得体会。
第一段：名著是历史的眼睛
世界历史名著深入揭示了不同时期、不同地区的社会现象和历史事件，为我们提供了一种全新的角度来观察历史。例如，《古今乐府》中的《木兰诗》展现了中国古代军人的高尚品质和女性的坚韧勇敢，而意大利文艺复兴时期的《罗密欧与朱丽叶》则讲述了两个家族的恩怨纠葛，反映了那个时代的社会氛围和价值观念。通过读这些名著，我仿佛进入了一个个历史的画卷，亲历着历史的变迁与演变。
第二段：名著是思想的宝库
世界历史名著中不仅蕴含了丰富的历史信息，更重要的是其中包含了许多深刻的思想和哲理。例如，中国的《论语》和《庄子》是古代中国儒家与道家思想的代表，而西方的《共和国》和《尼科马科伦伦》则展示了古希腊的政治哲学。这些名著不仅帮助我理解了古代思想家们的智慧和智慧，也在一定程度上启发了我对人生和社会的思考。通过读名著，我学到了如何处世、为人处事，也领悟到了一些处世哲学和人生道理。
第三段：名著是文化的传承者
世界历史名著在很大程度上记录了各国文化的演进过程。通过阅读这些名著，我们可以了解到不同国家的文化底蕴和民族精神。例如，英国的莎士比亚戏剧作品展示了英国文化和人民的情感世界，而印度的《罗摩衍那》则揭示了印度文化中的信仰和价值观。这些文化瑰宝凝结了人们对生活和人性的思考，而通过研读名著，我真正能够跨越时空，走进不同国家和民族的内心世界。
第四段：名著是审美的享受
世界历史名著也是一种艺术形式，它们以优美的语言和精湛的笔调，引人入胜地叙述了一个个动人的故事和传说。例如，美国的《了不起的盖茨比》以其瑰丽的笔触和深沉的思想感染了无数读者，而俄国的《战争与和平》则以其宏伟的史诗风格和丰富的人物描写震撼了读者的心灵。这些名著不仅让人感受到了文学的魅力，也教会了我欣赏不同样式和体裁的作品。
第五段：名著是引领未来的指南
世界历史名著不仅是过去的瑰宝，更是指引未来的明灯。通过读书，我们可以从历史的智慧中吸取教训，为当下的社会问题提供参考。例如，乔治·奥威尔的《1984》预示了极权主义的危害与威胁，马克思的《资本论》则揭示了资本主义的矛盾与危机。通过阅读这些作品，我们可以更好地认识和思考当下的社会问题，为构建美好未来贡献自己的力量。
总结：
世界历史名著不仅是历史的眼睛和思想的宝库，更是文化的传承者和审美的享受。通过阅读这些名著，我们可以领略到不同时代、不同地区人们的智慧和艺术才华。同时，名著也是引导未来的指南，通过对历史的反思和洞察，我们可以更好地认识和应对当下的社会问题。因此，读一本世界历史名著不仅是一种学术的追求，更是一种人生的体验和修养。让我们一起阅读名著，感受历史的魅力，感悟人生的真谛。
世界名著读书心得体会篇七
寒假来临，欣喜万分，因为能够有更多时光读书了。翻开《新课程备课新思维》，情绪是急切的，很想从中摄取新知识，以解决课改实践工作中遇到的一些困惑。于是迫不及待地跳过开篇的引言，直接从第一章读起。浏览了几页，感觉却有点茫然。第二天再读，我改变阅读习惯，从《序》到《引子》逐句细读，竟有意外收获，这些收获不仅仅让我更好地理解了后面章节的资料，而且《引子》所讲一位老师的备课故事更让我悟到许多，个性是“教育无痕”这一点。我不禁感慨：抛砖引玉虽然是典故，但抛出来引玉的可不必须都是砖。
关于教育无痕，教育要“润物细无声”，以前在各种理论培训学习中也有所闻，但都没有这次体会深刻。我所教的科目是中学《思想品德》，这次读书悟到：道德教育不是解决“知不知”的问题，主要是解决“信不信”、“行(行动)不行(行动)”的问题，因此品德教育是很需要技巧的。当学生感觉到你在教育他时，就很难让他坚信。个性是初中阶段的学生，正处于青春期，独立意识有了必须的发展，逆反心理增强，对成年人的一味说教和唠叨有抵触情绪。所以对他们的思想品德教育就应多选取感悟教学策略：教师自我少讲或不讲任何道理，让学生自我生成问题，用事实说话，用真实的镜头说话，用现场教学资源说话，让学生感悟人与人之间相互依存的社会关系，让学生带着问题走向生活，在生活中感悟。“新课程源于生活，新课程为了生活”。
德育不一样于其他学科，她应当是用一朵云去推动另一朵云，一棵树去撼动另一棵树，一个灵魂去撞击另一个灵魂。德育追寻“真、善、美”的境界，课堂教学能够用多媒体辅助，营造情理交融的完美境界，让学生在完美境界中由感性认识逐步上升到理性认识的高度，从而实现“润物细无声”的教育效果，实现教育无痕的境界。
《新课程备课新思维》，我读了很久，认真做了几千字的读书笔记，真的从中学到很多东西。我要从此刻开始反思自我的教学行为，继续加强理论学习，向书本学习，向名师学习，不断提高自我对教学资料的处理加工潜力、课堂组织引导潜力以及评价反思潜力。努力优化课堂教学操作，“重视课前预设，关注课堂生成”。努力优化课堂教学手段，根据思想品德课的学科特性，采用感悟教学策略，运用多媒体直观形象、动静结合、交互性强的特点，创设教学情境，引导学生身临其境，让学生从自我的世界出发，用自我的眼睛观察社会，用自我的心灵感受、感悟社会生活，促进学生德行上的自主构建、自主发展。还要努力优化课堂学习心理，灵活驾驭课堂，掌控好课堂教学环节。
作为新课程改革形势下的教师，想要随着课程改革一齐成长，务必要多学习，还要多读书，从自我面临的现实情境和客观条件出发，将理论和实践紧密结合，自觉地对自我的教学观念、教学行为、教学习惯、教学方式以及教学评价进行认真而有效的思考和调整，同时加深对新课程的认识和创新，自觉运用新课程的理论解决教学中的困惑，提高自身的教学潜力和研究素养。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
世界名著读书心得体会篇八
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》，全名是《三国志通俗演义》，是明代文学家罗贯中编着而成的。由题目可以知首，这部小说是依据《三国志》写的，但是不向正史那样庄重，而是古代的白话文小说。与《三国志》相比，《三国演义》变得艺术性更强了。下面，我就从几个方面来点评一下这部66万字的名著。
演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，的确是这样。但是虚构，使用艺术的手法进行虚构，而不是随便那段史实就可以拿来虚构的。比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。又如，关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。类似的例子当然是数不胜数。读过之后，稍做分析，可知这些虚构的情节，大部分是为小说描述的一个个人物作铺垫的。因为，如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作者的政治思想观相违背了。而且，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性、连贯性，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是相当成功的，而且这些情节也表现了作者一部分主观的愿望。
《三国演义》中的人物，并不完全是真实的人物，而是正史经过加工后的人物，这其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是诸葛亮和关羽了。诸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，关羽被神化的地方则是“忠”“义”。下面，我想简单比较一下作者为什么着重的神化这两个人。
南宋著名的理学家朱熹，认为三国之中蜀汉是正统。而朱熹以前的观点，从陈寿开始大部分都是以曹魏为正统。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也开始接受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒家思想，并能被统治阶级所接受的。罗贯中也是同意朱熹的观点的。所以他神化的人物大多是忠于“汉室”的。这其中，作者又把诸葛亮写成了“智”的化身，把关羽写成了“忠”“义”的化身。这也就是为什么受《三国演义》的影响，道光年间的统治者曾给关羽长达三十余字的谥号了。
至于说到丑化，基本是对神化而言的。比如周瑜，历史上是英雄早逝，《三国演义》却把他描述成了一个忌贤妒能的人。丑化大部分都是为神化作映衬的。
《三国演义》的一大成功便是成功地塑造了许多个性鲜明的人物，比如：足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。而作者正是用对细节的刻画，来体现人物鲜明的特点。如，写张飞，第七十回中，作者对张飞使了一个小心眼智败张郃的战例进行了细致入微的刻画与描写，与此同时又加入了一段诸葛亮与刘备的对话，更显出了诸葛亮的智谋高超。
《三国演义》能够把繁多的人物以及之间错综复杂的关系处理的恰到好处，就是因为作者在用笔上不仅有实写、虚写、详写、略写、插叙、倒叙，还有作者采用了沿线索来记叙的文学手法。《三国演义》的主线索就是蜀汉政权的建立以及灭亡直至三分归晋的过程，其中有穿插有支线索。如，赤壁之战时期，作者是从刘备、孙权、曹操三条线索来展开叙述的。而这三条线索有互有联系，不会在一个章节之中只叙述一条或两条线索，这样交织进行，就会让读者感到很连贯，而不是只读一条线索的冗长与乏味。
《三国演义》中表现的一个政治思想观就是倡导典型的儒家思想——王道与仁政。《三国演义》中的一大部分虚构故事情节都是为了表现这种思想。正是如此，作者才大胆的在作品中塑造了一系列“忠”“义”的艺术形象。
世界名著读书心得体会篇九
今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——《三国演义》。
这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。
首先是诸葛亮。他本是山中的一个隐士，后来经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一直为刘备出谋划策，每次蜀国经典的战役都是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀!
第三是刘备，他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一起走。刘备有一个缺点，也是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功!
暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的。
世界名著读书心得体会篇十
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不一样的时期读它，有着不一样的感受。
在小学高年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡好处的鸿篇巨作。对里面的人物也有更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自我也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自我不犯错误，不就应因为别人的一点过失而横加指责，也不就应因为自我的一次考试的失利而灰心气馁，更不就应为自我取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也必须存在着需要充实改善的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自我被手下两名小将刺杀，还陪上黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，就应理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不一样感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸王献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为_雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽然刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火…….
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
世界名著读书心得体会篇十一
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心得体会。
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《红与黑》是司汤达的长篇小说中最优秀的最有代表性的作品之一。它展示了十九世纪三十年代法国社会的广阔图景，涉及了从法国外省到首都巴黎的许多方面的生活风情;上写皇帝首相、王公贵族，下写三教九流、平凡百姓;通过教会、政党以及各阶级错综复杂的矛盾关系，对查理十世统治下的法国的政治斗争、社会矛盾、人情世态、风土习俗，作了真实而又生动的描绘。
小说主人翁于连?索黑尔，是一个出身农民家庭但博学多才的青年。这个出类拔萃的青年雄心勃勃，决不甘于贫贱，一心向往拿破伦时代的沸腾生活，渴望通过从军去建功立业，青云直上。但在王政复辟时期，在极端反民主的贵族资产阶级统治下的法国，于连看到这条路已经走不通了，只有通过教会一途他才有希望跻身上流社会。
小说题名《红与黑》，红即象征军队，黑即象征教会。于连开头在维立叶尔市长德?瑞那府上当家庭教师，为了报复贵族资产阶级对他的鄙视，找到迅速爬上去的捷径，使他很快赢得了市长夫人的欢心，成为她的情人，因此得以进入修道院学习，企图以此达到发达的目的。他最后到了巴黎，又有幸成为德?拉?木尔候爵的私人秘书，同时勾搭上了候爵的此文来源于文秘资源网女玛特儿。正准备和玛特儿结婚，实现自己飞黄腾达的美梦的时候，市长夫人出于嫉妒，在听她忏悔的教士的指使下，给候爵写了一封揭发他丑行的长信，使于连的野心和梦幻完全破灭了。在他绝望之余，一怒枪击了德?瑞那夫人，受到了严厉的审判，终于被送上了断头台，从而结束自己短暂的一生。
一心希望摆脱贫贱地位报复上流社会蔑视的于连，是煞费苦心，不择手段的。他明明崇拜拿破伦，却要当众大骂拿破伦，他明明不信神灵，却要把《圣经》读得烂熟，能够完全背诵。好虚伪的青年啊!我不了解那时的生活背景，只知道于连为了争名夺利做自己的黄粱美梦而欺骗自己，带着假面具来应酬所有的人，如果我是他，我会很累。要自己时刻像电影里一样去扮演一个和自己内心世界异样的角色，而且要让自己无论何时何地都不出戏，沉浸在这个角色里是很难办到的。俗话说：“江山易改，禀性难移。我真同情于连。
正义永远战胜邪恶，于连最终的下场是可悲的，所以待人最好多一些真诚少些虚伪。
巴黎圣母院，一座闻名世界的古教堂，她所为我展示的，是一种叫做命运的实景，和一种叫做爱的幻象。看看哪!命运是多么奇妙的东西，它让一个少女美，她美得恍若天仙，它让一个汉子丑，他便丑得怪无人样。
爱斯美拉达，卡席莫多，两个外表有着天壤之别的人，仿佛一个是天使，一个是魔鬼，然而，他们却有着同样一颗善良的心。她，给抢过她的他送水，他，给心灰意冷，生意破灭的她以抚慰，他为她轻过命，她为他流过泪，因为命运的戏弄，他们都各自经受着活着的煎熬，因为命运的无知，爱斯美拉达，卡席莫多，拥有两种人生的他们走到了一起。
命运不见得是悲惨的，但它一定是折磨人的。爱，它有近万种诠释，《巴黎圣母院》中所释放出的爱的光线可完全移于爱斯美拉达，一读即知，爱斯美拉达所受着五个人的五种不同的爱。
罗朗塔楼隐修女，她的爱叫做恨，她越是恨被认为是吉卜塞人的爱斯美拉达，就越表明她有多爱她，只是她做梦也没想到，自己日日看守的红鞋的主人，就是她最爱的女儿，她最恨的吉卜塞女郎—爱斯美拉达。
诗人格兰古瓦的爱叫尊重，作为她名义上的丈夫，他有着诗人都具的那颗单纯的心;弗比斯的爱叫游戏，他是唯一一个她所钟爱的人，然而却是把爱情当作一场电影的不正派者;卡席莫多的爱叫做远离，他明白自己的丑陋，不接近她，给她最大的帮助、爱护，给了爱斯美拉达感动的借口;我所要强调的，是这个人，克洛德·弗罗洛，圣母院副主教，他的爱叫恐怖，占有，撕杀，罪恶。为了得到爱，他宁愿让爱死去，他的心是可怕的，他根本不懂什么是爱，他只懂得自己拥有，或别人失去。
爱，和命运，他们永恒地存在于同一个地方，他们不是矛盾的，不是相对的，命运总在爱中幻化成一种语言，爱总因命运而变得很美。命运是进入眼睛里的一粒尘埃，等待一滴泪水的洗涤，而当那泪珠儿落下，里面闪动着的，就叫做爱。
读完《鲁滨逊漂流记》后，我的感触颇深。这本书主要写了鲁滨逊很喜欢航海和冒险，由于风暴很大，船上的伙伴都失去了生命，只有鲁滨逊被漂流到一个荒芜人烟的孤岛上。他面对自己的境遇悲痛欲绝，后来鲁滨逊找到了一个有水源、可以防野兽的地方搭建了一个帐篷，在这个岛上他遇到了许多困难甚至疾病，可是他都克服了。他在岛上一住就是二十八年，时时刻刻都有被野兽袭击的危险，没有朋友、没有足够的食物，生活几乎没有希望，但鲁滨逊创造了一个伟大的奇迹，他居然活了下来，应该说罹难的鲁滨逊是凭借着坚强的意志和无比的智慧挺了过来。
鲁滨逊给我的启示是遇到挫折和失败，不要灰心，只有不气馁，才会成功。是啊，人的一生会有很多的挫折，面对挫折时，你只有两条路：一条继续前进，另一条是后退，鲁滨逊选择了前者。
楚国名相诸葛亮便是一个拥有坚强意志也无限智慧的杰出军事家，在司马懿十几万大军来攻楚国城池的时候，面对只有几百名军士，救兵又无法及时赶到的情况下，诸葛亮并不是选择退缩，他凭着过人的智慧巧使空城计，骗得司马懿不感攻击，只好撤退。诸葛亮只靠一己之力，就击退了司马懿是几万大军。
我相信在我们的学习、生活和工作中坚强意志与无限智慧是至关重要的，两者缺一不可，他们是成功的保证。
世界名著读书心得体会篇十二
小时候别人总说：“书是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋。”但，就算这样我还是不怎么爱看书。喜欢看书，还是在高老师的“逼迫”下养成的。高老师让我们看课外书，看过后让家长签字。在一定的时间内比赛看谁读的多，是必读的，所以我被迫读书了。开始我为了得第一，所以囫囵吞枣的读了读，让妈妈给我签字，慢慢的我发现读书也有很多的乐趣和值得我们学习的精神。
“一日无书，百日荒芜。”这句话激励着我看更多的好书。
世界名著读书心得体会篇十三
人们常说，书是人类进步的阶梯。而对于爱书之人来说，世界名著的阅读无疑是一种心灵的磨砺和精神的陶冶。通过阅读世界名著，我不仅扩展了眼界，还体验到了人性的复杂和人类命运的沧桑。下面，我将分享我的心得体会，阐述世界名著阅读对我的影响。
首先，世界名著的阅读让我对人性有了更深刻的认识。透过那些经典作品中的人物形象和生活描写，我看到了人性的复杂性和矛盾性。例如，读完《红与黑》后，我对主人公朱利安的一念之间的犹豫和判决感到震撼。他既是一个聪明、冷静的社会角斗士，又是一个胆小、卑微的贫穷青年。作者不仅刻画出他众多劣根性，也展现了他的一些正面品质。这种矛盾性让我不禁思考：人性到底是黑暗的还是光明的？通过这样的思考，我对人性深入了解，也更加坦然地接受了个人和他人的不完美。
其次，世界名著阅读让我对历史和文化有了更深刻的认识。经典作品往往是特定时代和文化背景的产物，通过阅读者能够体会当时的社会环境和人们的思维方式。例如，读完《傲慢与偏见》后，我对19世纪英国社会的等级制度和婚姻观念有了更清晰的认识。作为女性主义的标杆，《简·爱》更是深入探讨了当时社会对女性的束缚和压迫。通过这些作品，我不仅了解了历史的发展和文化的变迁，也对我所生活的当代社会有了更加深刻的思考。
此外，世界名著的阅读让我体会到了人类命运的沧桑。通过阅读那些记录战争、剥削和压迫的作品，我感受到了人类在曲折中求生的艰辛。例如，读完《1984》后，我深深地被主人公温斯顿在极权社会中的孤独和无助所震撼。这种压抑和绝望令人心碎，同时也提醒着我，我们应该始终保持警惕，捍卫自由和人权。类似的作品如《鲁迅全集》和《国境的南方》也给我留下了深刻的印象，让我思考现实社会问题，并寻求解决之道。
最后，世界名著的阅读让我感受到了智慧的力量。每一部经典作品都是作家智慧的结晶，它们通过精心的故事构思和深刻的思想表达，传递着作者的真知灼见。例如，《战争与和平》中描绘的战争和人性，以及对生活意义的思考让我感到震撼和启发。另外，尼采的哲学著作也促使我反思人生的意义和价值。通过与这些智者的对话，我不仅学到了知识，还触碰到了智慧的边界，激发了我思考和追问的欲望。
总之，世界名著阅读是一次心灵的旅程。通过阅读这些经典著作，我对人性、历史、文化、人类命运和智慧有了更深刻的认识。它们让我明白了人性的复杂性和矛盾性，扩展了我的眼界，提升了我的思维能力。阅读世界名著，对于塑造一个优秀的人格和丰富人生经验来说，是必不可少的。让我们携起手来，沉浸在那些伟大的作品中，感受智慧和情感的洗礼，开启心灵的新篇章。
世界名著读书心得体会篇十四
名著是文化的瑰宝，是人类智慧的结晶。读名著不仅可以让我们开阔眼界，提高自身素养，还能让我们感受到作者的思想和情感。以下是我对几部世界名著的心得体会。
第一部分：《麦田里的守望者》
《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的代表作，也是一部深具反叛精神的小说。通过主人公霍尔顿的视角，塞林格描绘了一个迷茫的年代里，一个叛逆的少年的内心世界。我在阅读这本书的过程中，深深感受到了霍尔顿对现实的不满和迷茫。这让我想到了自己的青春时期，当时我也曾经有过这样的情绪和思考。通过读《麦田里的守望者》，我更加坚定了自己的人生观，明白了年轻人应该对现实有所反思，并努力去遵循内心的声音。
第二部分：《傲慢与偏见》
《傲慢与偏见》是英国作家奥斯汀的代表作，是一部充满机智和幽默的爱情小说。这本小说通过描述伊丽莎白和达西之间的故事，巧妙地展现了社会阶级、人际关系和爱情的复杂性。在阅读这本书的过程中，我被奥斯汀的机智和幽默深深吸引。她通过对话和描写，巧妙地展现了人物的性格和心理。同时，她也揭示了社会阶级和偏见对人们思维和决策的影响。通过阅读《傲慢与偏见》，我学到了人们应该保持开放的心态，不要轻易地评判他人，同时也要坚持自己的价值观。
第三部分：《查拉图斯特拉如是说》
《查拉图斯特拉如是说》是德国哲学家尼采的代表作，也是一本充满思想和哲学的著作。这本书以寓言的形式，描述了一个超人的形象，提出了关于人生的种种思考。尼采通过查拉图斯特拉的口述，探讨了人的存在和人的意义。在读这本书时，我受到了尼采思想的冲击和启发。他的观点让我重新审视了人生的意义和价值。通过阅读《查拉图斯特拉如是说》，我认识到人生是需要自己去创造和追求的，只有活出真实的自己，才能获得真正的幸福。
第四部分：《红与黑》
《红与黑》是法国作家司汤达的代表作，是一部描写贵族与平民之间矛盾冲突的小说。小说主要讲述了主人公朱丽安在19世纪法国社会中努力爬升的故事。通过描绘朱丽安的奋斗，司汤达谴责了当时社会的虚伪与不公。在阅读这本书的过程中，我深深感受到了朱丽安对现实的不满和对权力的渴望。他的生活经历让我明白了一个重要的道理：只有通过不断努力和奋斗，才能改变自己的命运。
第五部分：《小王子》
《小王子》是法国作家圣修伯里的代表作，是一本充满童真和哲理的小说。这本书通过小王子与其他星球居民的对话，深刻地揭示了人类的心理和人际关系。在阅读这本书时，我被小王子的纯真和对世界的独特看法所感动。他的故事让我重新审视了自己的内心世界，并重新思考了人际关系的重要性。通过阅读《小王子》，我明白了每个人都应该保持童心，关注和珍惜每一个人和事物。
以上是我对几部世界名著的心得体会。通过阅读这些经典著作，我受到了不同程度的启发和触动。这些名著不仅开拓了我的视野，也让我更加深刻地理解了人性和生活的意义。我相信，读名著是一项重要的修炼，它能够让我们成为更好的自己。
世界名著读书心得体会篇十五
大凡爱情，相识相遇的方式各种各样，过程却无外乎两种，一是轰轰烈烈，惊世骇俗，动天地泣鬼神，但最终也会走向平淡，一是从头至尾始终平淡如水，不波不澜但也爱意无限。而爱情的结局也可分为两种。悲者，成为最熟悉的陌生人，从此阳光道独木桥各走各的路。喜者，结婚生子，走上人生正常的轨迹，“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，床头打架床尾和，相互扶持，相濡以沫。但也有两个例外，一是虽然自此两不相干，但做不成情人做朋友，可是很少人能这样大度，这种情形多数存在于电视剧中，结局是令人欣慰的，像《半路夫妻》。另一种则是生前迫于无奈不能在一起，只得寄希望于死后能凤凰于飞，如罗密欧与茱丽叶，梁山伯与祝英台，但这只存在于文学作品和神话传说中。
奥赛罗与玳丝德摩娜的爱情，属于过程惊世骇俗，充满挫折而结局悲痛万分震撼人心的类型。奥赛罗是玳丝德摩娜的父亲布拉班旭的座上宾，因其骁勇善战，经历奇特博得玳丝德摩娜的芳心，两人相爱并冲破阻碍结成连理。虽然玳丝德摩娜拥有了丈夫，却失去了疼她爱她的父亲，其父也因此郁郁寡欢最终离世。至此，奥赛罗成为玳丝德摩娜的整个世界，是她生活的重心，就像月亮围着地球旋转一样。与其说《奥赛罗》这出悲剧的罪魁祸首是亚果，不如说是奥赛罗自身的性格缺点和他们爱情的不和谐性造成的。正是这种客观存在，才给了亚果利用的机会。除掉亚果本身的邪恶念头，我倒是很佩服亚果的识人才能，他能准确的抓住周围人性格的优点与缺点，从而加以利用，但可惜的是他并没有把这种才能用到正当之处，显然，他周围人并不具备这种才能，但他们那种美丽善良正直的品格是值得赞颂的。正是这种能力，再受到欲望的驱使，并利用奥赛罗与玳丝德摩娜爱情之间固存的缺陷，最终酿成了这出悲剧。
每个人潜意识中都有人性的缺点与恶念，但我们平日都会用理智和道德去规范约束它，才使它不至于一时冲破出来，控制我们的心智。但是一旦触发它，便会很难控制，做出很多不合理智的举动，使我们陷于不义之地同时也伤害道我们周围的人。所以，亚果在这出悲剧中既是始作俑者，也是人性恶念的触发者。在这里，我们检验出真正的真善美假丑恶。真正的真善美是无论在任何时间任何地点任何环境下都会坚持自己品性。
在玳丝德摩娜与奥赛罗的爱情中，存在着诸多不和谐的因素，也是造成这出悲剧的根源之一。首先，年龄上的差距造成一定的隔隙。玳丝德摩娜年轻貌美，家世殷盛，贤良淑德，堪称名门闺秀。奥赛罗年龄已大，长相并不俊美，他的资本是他卓著的战绩，地位的崇高。但这两者并不能弥补年龄上的差距。在他内心中，存在着深深的自卑与忧虑，而这种对自己的不确定很可能发展成对对方的谴责(恋爱中的人一般都不愿意从自身找原因，而善于把错误归咎于对方)进而会转换成对他们爱情的怀疑。其次，玳丝德摩娜对奥赛罗的爱情是由崇拜延伸来的。因为玳丝德摩娜涉世未深，对外界充满了好奇，而奥赛罗的传奇经历正好给了她无尽的想象空间，抒发了她的怜悯，勾起了女性的善良之心。基于此，她萌发了爱情，对他百依百顺。
但这种爱情中，爱的成分多一点，还是崇拜的成分多一点，还是怜悯的成分多一点呢?所以，我认为他们的爱情基础并不很牢固。悲剧的最后，奥赛罗亲手杀死了玳丝德摩娜，亚果的奸计被识破，奥赛罗最终悔悟并自杀。可是，这番悔悟来的太晚了。他没有给玳丝德摩娜足够的解释时间(玳丝德摩娜本身也并没有过错，所以即使解释了他也不会相信)，仅仅想着怎样让这对奸夫淫妇得到惩罚以泄心头的怒火。有时候，我们宁愿相信其他人，也不愿相信身边最亲近的人，所以才会听信谗言，抱憾终身。人生是由多种偶然堆积的必然，在《生命中不能承受之轻》中，正是基于六个偶然，托马斯认识了伊莉莎，托马斯一直认为他们之间的爱情是从一个大夫坐骨神经痛开始的。假使没有亚果的挑唆，奥赛罗与玳丝德摩娜本该过着幸福美满的生活。
有人说悲剧是撕开伤口给人看。在这出悲剧中，透过那些伤口，我们的怜悯与恐惧——对相爱的两人不能在一起的怜悯和遗憾，对人性中的恶念以及善良的品性被利用遭致不幸的恐惧，得到宣泄，也引起我们对自身的反省，对命运的思考。
世界名著读书心得体会篇十六
读完《鲁滨逊漂流记》后，我的感触颇深。这本书主要写了鲁滨逊很喜欢航海和冒险，由于风暴很大，船上的伙伴都失去了生命，只有鲁滨逊被漂流到一个荒芜人烟的孤岛上。他面对自己的境遇悲痛欲绝，后来鲁滨逊找到了一个有水源、可以防野兽的地方搭建了一个帐篷，在这个岛上他遇到了许多困难甚至疾病，可是他都克服了。他在岛上一住就是二十八年，时时刻刻都有被野兽袭击的危险，没有朋友、没有足够的食物，生活几乎没有希望，但鲁滨逊创造了一个伟大的奇迹，他居然活了下来，应该说罹难的鲁滨逊是凭借着坚强的意志和无比的智慧挺了过来。
鲁滨逊给我的启示是遇到挫折和失败，不要灰心，只有不气馁，才会成功。是啊，人的一生会有很多的挫折，面对挫折时，你只有两条路：一条继续前进，另一条是后退，鲁滨逊选择了前者。
楚国名相诸葛亮便是一个拥有坚强意志也无限智慧的杰出军事家，在司马懿十几万大军来攻楚国城池的时候，面对只有几百名军士，救兵又无法及时赶到的情况下，诸葛亮并不是选择退缩，他凭着过人的智慧巧使空城计，骗得司马懿不感攻击，只好撤退。诸葛亮只靠一己之力，就击退了司马懿是几万大军。
我相信在我们的学习、生活和工作中坚强意志与无限智慧是至关重要的，两者缺一不可，他们是成功的保证。
看了世界名著心得体会的读者还看了：
