读后感是读完一本书或一篇文章之后，根据自己的理解和感受对其中的内容、人物形象、情节发展等进行评述和总结的一种文学作品。读后感是我们对所读材料的精神输出和思考结果，也是锻炼自己理性思维和表达能力的途径。我读完一本书后，内心充满了无尽的思考和感悟，不禁想要写一篇读后感来表达心情。写读后感的时候，要注重逻辑性和条理性，确保文章具备良好的结构和流畅的表达。让我们一起来看看其他读者是如何写出精彩的读后感的。

科普科幻读后感篇一

寒假里我和妈妈一起读了《神奇校车——奇妙的蜂巢》这本书。

在这本书里写了弗瑞丝老师带领着同学们坐上了一辆神奇的校车。在这一次旅行中，汽车变成了一辆蜂巢形状的大巴士，老师和同学们都变成了小蜜蜂。从开始接受工蜂的检查开始，大家的心理都很紧张，到在蜂巢里高高兴兴的参观。他们看到了蜜蜂的辛勤劳动，蜜蜂用跳舞的`方式告诉大家食物的方向，蜜蜂的家是分工合作的大家庭，蜂王只产卵，工蜂站岗放哨，打扫卫生，盖巢，采花粉，酿蜂蜜，喂蜂崽。他们真是一个团结的大家庭啊！

蜜蜂非常勤劳，大家要多学习小蜜蜂的勤劳，努力学习，天天向上。学习蜜蜂的团结合作是最重要的，同学们在一起玩的时候也要搞好团结，不要打架吵架。寒假里我们楼上的同学们在楼下玩，就非常团结。我们在楼下一起做游戏，大家都非常开心。

科普科幻读后感篇二

抿一口茶，心情略微激动地开始阅读一本书――《昆虫记》，它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

一个人耗费一生的`光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

而且，这本书有很强的可读性。它的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

《昆虫记》也很有真实感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真的使人身临其境。被我因为厌恶而忽视太久的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是《昆虫记》，让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有很多可爱之处；是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛。

《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。

《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗！

科普科幻读后感篇三

《十万个一为什么》放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀！自从我读了这十二本《十万个为什么》后，开阔了我的视野，使我增加了许多日常生活时要注意些什么的知识，还增长了许多许多科学道理和文化艺术类的知识。我读了《十万个为什么》生活卷后，解开了一直埋在我心头的问题：“为什么刚起床时感到全身无力？吃柿子为什么不能与螃蟹、土豆一起吃？热带草原气候主要分布在哪里？等等。例如：飞鸟、走兽、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都无一不被他吸在地球的表面上。人自然也不会例外，也被地球的吸引力紧紧的吸在地面上。所以，尽管地球在不停的转动，我们却不会被甩出去。还有，里面的埃菲亚塔是哪个国家的标志性建筑？原来啊埃菲亚铁塔高320米，由1。8万个金属部件和100多万个镏丁组成，是巴黎最高的建筑物。这个答案似乎带我去了这个地方观看了这个铁塔，旅游了巴黎。我真喜欢这十二本富有知识性的《十万个为什么》啊！我决定把这套书上的所有知识都学、记下来，在日常生活中时时用到，长大以后成为国家的栋梁之材！

确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。

“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在吗？动物为什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我们能不能跨越时空？这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。

科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的'百科知识。

读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。

首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。

在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！

科普科幻读后感篇四

一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，所以我们要选择一本好的科普类读物更好的掌握一些科学知识我选择读了《学生探索百科全书》。

“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在吗？动物为什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我们能不能跨越时空？这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。

科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。，三章都按照各自的.特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。

读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。

首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅、“自由号”卫星的惊人发现……等等等等，这些知识无一不丰富了我的知识，让我的生活更加充实，并且在遇到危险的时候可以用这些书上看到的自然知识来保护自己，这书呀！真好！

在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。

一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，所以我们要选择一本好的科普类读物更好的掌握一些科学知识。

科普科幻读后感篇五

在暑假的时候，我记得我读过一本书他叫《海底两万里》这本书使我深有感悟！

在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，这倒好，他们爬上了“海怪”的身上，这时，他们才发现这不是“海怪”这是一架利用海洋来发光的船，“鹦鹉螺号”一艘构造精密的潜水艇。里面的船长尼摩邀请他们来一次海洋之旅。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。

虽然我们还是小学生，但是我们迟早也要长大的，长大后，也许我们就会遇到一些不寻常的灾难，我们应该应用自己的智慧去与他战斗！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

科普科幻读后感篇六

这套散发着墨香的《十万个一为什么》放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀！

自从我读了这十二本《十万个为什么》后，开阔了我的视野，使我增加了许多日常生活时要注意些什么的知识，还增长了许多许多科学道理和文化艺术类的知识。

我读了《十万个为什么》生活卷后，解开了一直埋在我心头的问题：“为什么刚起床时感到全身无力吃柿子为什么不能与螃蟹、土豆一起吃热带草原气候主要分布在哪里？等等。

例如：飞鸟、走兽、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都无一不被他吸在地球的表面上。人自然也不会例外，也被地球的吸引力紧紧的吸在地面上。所以，尽管地球在不停的转动，我们却不会被甩出去。

还有，里面的埃菲亚塔是哪个国家的标志性建筑？原来啊埃菲亚铁塔高320米，由8万个金属部件和100多万个镏丁组成，是巴黎最高的建筑物。这个答案似乎带我去了这个地方观看了这个铁塔，旅游了巴黎。

我真喜欢这十二本富有知识性的《十万个为什么》啊！我决定把这套书上的所有知识都学、记下来，在日常生活中时时用到，长大以后成为国家的栋梁之材！

科普科幻读后感篇七

我最喜欢看传记，因为它可以让我汲取伟人、英雄的经验，来开辟自己的人生道路，或者沿着传主的足迹为自己设定高远的奋斗目标。

牛顿：英国数学家、物理学家。

牛顿是一个早产儿，生下来的时候非常小，体重只有三磅多重，许多人认为他活不了多久。他的父亲在他还没出生时就去世了，母亲也在他四岁的时候改嫁了，他只好和外婆住在一起，家里非常穷。

牛顿从小就展现出了他的创造才华。他在小学的时候就成功地制造出了马车和日晷仪，在上中学的时候又成功地制造出了风车和水钟，别人都认为牛顿是个聪明的孩子。不久，牛顿考上了剑桥大学，他废寝忘食的学习，可是斯托丽出嫁、母亲去世、学术的争论以及恶毒的攻击，让牛顿几乎崩溃。这时候，巴罗教授、波义耳教授以及家人都给与牛顿情感上的支持，才是牛顿全身心地投入到科学中去。

读到这里，我不由得陷入了深思中……

牛顿学习生活条件这么差，还非常努力地去学习，再想想我们，学习条件这么好，父母每天给我们准备着好吃的、好喝的，有的父母甚至拿高价让我们去读好学校。就这样，有的学生还不好好学习，跟牛顿相比，我们实在差得太远。

我们不要辜负家长对我们的期望，好好努力吧！

科普科幻读后感篇八

这个小长假虽然不长只有三天，我看了关于两本关于科技实验和科技谜题的两本书，这两本书使我懂得了不少知识！

一、保存泡泡这个实验很好玩，需要的材料是肥皂、吸管、盘子、冰箱！先把肥皂放进水里做一盆肥皂水，把冰箱冷冻室的温度调到最低度，用吸管对着盘子吹出几个大泡泡，迅速把盘子放进冰箱的冷冻室，过一会再把盘子从冰箱里取出来！哇！泡泡被冻成冻泡泡了！现在你的泡泡只要不熔化就可以永远保存了！

二、学螃蟹吐泡泡的材料，一瓶可乐、一只牙膏、一把牙刷，开始实验了，像我每天早晚刷牙一样，按照正常的步虚刷牙，刷完牙后，不要漱口，喝一口可乐，你会感觉到嘴里有很多小泡泡在跳舞，张开嘴像螃蟹一样把泡泡吐出来，这个实验可好玩了！

周六，我和爸爸去图书大厦买学习辅导材料。买完之后，我迫不及待地拉着他去科技图书区域。对科学知识相当痴迷的我一眼就看到了《地球》，因为它封面图画非常精美。我翻看了其中几篇文章，就赶忙央求爸爸买给我，爸爸也就得不错，爽快的答应了。

这本书主要是说地球上的自然现象。它有精彩的内容：高山磅礴，湖泊多姿，峡谷幽深……超精彩的主题，近千个知识点，全新揭秘不为人知的地球奥秘。科学的主题式分类讲解，源于当今世界最权威的知识体系，并吸取国际最新研究发现成果。这本书还有精美丰富的图片：珍贵的'航拍精品，使用的原理图片，清晰地场景照片……近千幅精美图片奉献一场视觉盛宴。这正是我和爸爸买这本书一起读的原因。

这本书每篇文章都写得非常精彩具体。其中的《大陆漂移》让我更多的了解了地球：大陆居然是漂浮着的，不停移动的。首先，它告诉我们第一次全面、系统地大陆漂移假说的是德国气象学家和地球物理学家魏格纳。并清楚、详细地写出了魏格纳提出的观点，还解释了地壳运动、海陆分布及其演变规律，并在文字旁插了三幅原理图片。第一幅是2亿年前，大陆大部分都连在一起，第二幅大陆稍稍分开一些，那是大约1亿8000万年前的大陆，最后一幅是距今6500万年的。三幅图生动体现了地球大陆的漂移、演变。一旁还有用计算机把大陆拼接后的图片，这有力地支持了所有大陆原来曾是一个整体的观点。

还有《生命的演化》《气象奇景》《火山》……等文章，让我真是大开眼界、惊叹不已。

在读这本书时，许多篇文章我和爸爸的观点不一样，引起了许多的争论，其中的一次让我很是得意。

那是我们看到《太阳篇》时，上面有一个问题：一天中，什么时候是最热的？没看下面的文章，我自己思考了一会儿，有了一点想法。突然，灵机一动，不如来考考爸爸，“爸爸，你觉得这题怎么解释？”

他低头思索了一会儿说道：“我觉得是中午12时左右最热。”

我又问：“为什么？”

“因为中午太阳光直射地面，光线最强，热量上升最快，自然是温度最高的时候。你认为呢，丁阳。”

“我觉得下午2点钟左右时最热。因为虽然12点时，温度上升快，但不能立刻到达最高，下午的阳光虽弱，但加上地面温度的反射，下午2点左右地面温度达到最高。”

我看见在我说的时候，爸爸听得一愣一愣的，似乎不太明白，刚说完，他就说：“什么乱七八糟的，你说的不对！”

无谓的争辩没用，还是书中见分晓吧！哈哈！书上居然和我说的差不多，这下爸爸哑巴了，冲我一通傻笑。

这本书不仅让我和爸爸知道了许多地球的奥秘，也多了很多共同的话题。与老爸一起读书，其乐无穷。

科普科幻读后感篇九

原先这座城市里有很多园丁机器人，它们正在帮忙工作人员做很多的事情。园丁机器人的外形有高有矮，有胖有瘦，看上去都是卡通的样貌，很受人们喜爱。

高的机器人负责种树，它们会伸出长长的手臂，剪掉枯萎的树枝。矮的机器人负责种花草，它们把花草修理成一个个图案。浇水机器人的身上有防水功能，水喷到身上对它们自我没有任何影响。根据一年四季花草树木的不一样生长时期，园丁机器人的工作也会发生变化，它们会变成播种机器人、捉虫机器人等等，这些都由人们用电脑来指挥。

园丁机器人会自我就用树枝搭一座房子，让自我住在花草树木中间，监视着花草树木，还会根据花草树木的生长情景来变化感情。如果花草树木长得茂盛了，它会笑，如果花草树木枯萎了，它会发出警报提醒工作人员，工作人员就会指挥机器人添加肥料。如果有人破坏花草，园丁机器人就会发出警报，管理人员就会及时赶来制止那个人。园丁机器人还会修建篱笆，防止别人破坏。

美丽的城市大花园十分干净，没有枯萎的花草和树枝，它们都到哪儿去了呢？是被园丁机器人“吃”掉了，然后转换成能量。这样它们不用充电就能不停地工作。

瞧！有了这种机器人，人们就会简便多了。

科普科幻读后感篇十

科学与幻想在很多时候似乎是互斥的，科学追求真实与可证实性，而幻想则寻找着无法被现实所束缚的创造力。然而，在科幻科普的领域里，这两者却能够产生奇妙的化学反应。通过科幻科普，我们可以以一种有趣、动人的方式，了解科学的现状和未来发展方向。在我参与科幻科普活动的过程中，我体会到了科幻科普的独特魅力，也收获了许多心得体会。

首先，科幻科普能够引发观众的兴趣与好奇心。科普的任务就是将复杂的科学知识转化为易于理解和接受的形式，而科幻作为一种充满幻想的艺术形式，能够将科学知识与精彩的故事结合起来。在科幻科普的活动中，我们通过展示科学实验、模型和故事情节等方式，将观众带入一个充满想象与探索的世界。观众不仅仅是被动地接受知识，而是主动地参与其中，在自己的脑海中构建起一个个属于自己的科幻世界。这种参与感能够激发观众的好奇心，让他们更加渴望了解科学知识。

其次，科幻科普能够拓宽观众的思维和想象力。科幻作为一种对未来社会和科技的想象，其故事情节和设定往往超出了现实的范畴。通过科幻科普，观众们得以接触到一些他们在现实生活中不容易接触到的概念和东西。比如，我们可以展示未来的飞行汽车、智能机器人等高科技产品，让观众对未来科技的发展方向有更深入的了解。通过科幻科普，观众们的思维和想象力得到了拓展，他们开始思考未来可能发生的事情和科技的进步对社会带来的影响。这种思维和想象力的拓宽对于培养人们的创新意识和解决问题的能力有着积极的促进作用。

再次，科幻科普能够帮助观众了解科学的现状和发展趋势。科学的发展速度越来越快，常人难以跟上科学的脚步。而科幻科普作为将科学知识透过幻想呈现出来的方式，能够为观众提供一个了解科学的窗口。通过科幻科普，观众们不仅仅可以了解到科学的基本知识，更能够接触到科学的最前沿。他们可以了解到目前科学研究中的难题和挑战，以及一些前沿领域的新发现和突破。这种了解对观众们有着启发和指导作用，帮助他们在学习和生活中更好地利用科学知识。

最后，科幻科普能够激发观众对科学的热爱和追求。科学是一门充满未知和探索的学科，对于许多人来说，科学可能是一个枯燥乏味和难以理解的领域。科幻科普活动以其独特的形式和方式打破了这一困境。观众们通过科幻科普，能够以一种有趣和情感上的方式接触到科学，从而激发他们对科学的热爱和追求。科幻科普活动往往伴随着观众们的赞叹和掌声，这对于科学工作者来说也是一种鼓励和肯定。这种热爱和追求能够推动观众们更深入地学习科学知识，甚至为其选择职业方向提供了一些启示。

综上所述，科幻科普在将科学知识传播给观众的同时，也给观众们带来了许多积极的影响。通过科幻科普，观众们能够获得科学知识、拓宽思维和想象力、了解科学现状和发展趋势，并激发对科学的热爱和追求。科幻科普的独特魅力在于，将科学和幻想巧妙地结合起来，用惊奇和创造力引发观众的兴趣和好奇心。无论是对于观众还是科学工作者来说，科幻科普都是一个可以探索和驻足的领域，其中蕴含着无限的可能性和机遇。

科普科幻读后感篇十一

科普科幻读后感篇十二

今天我读了《细胞的不死精神》这本书，这本书的作者高士其爷爷年轻的时候因科学实验的时候，细菌进入他的`左耳，侵蚀了他的运动神经，所以他全身都动不了了，但是他以惊人的毅力克服了重重困难，坚持写文章，给我们留下了宝贵的精神财富。

看完这本书，印象最深的是《生命的传奇》这一章节，主要讲了生命的起源，知道了我们人就是由n多个单细胞组成的，细胞能够吸收养分，这是细胞的第一个本能，吃饱过后，会涨大，然后分成二个细胞，分完之后就变瘦了，两个细胞一起吃，吃了再分，分了又吃。分身这是细胞的第二个本能，所以人就越长越大了。但是人为什么过了青春期就不长了呢，而是一天比一天老呢？这是因为细胞的繁殖受了环境的限制，除了食物和气候，就是人的骨架，人的骨架造好了，就不能再大，不能再小子，因而细胞就受着委屈不长了。限制细胞生长的还有“内分泌”，太神奇了！

看完这本书后，我更要学习高士其爷爷以惊人的毅力战胜病魔永不放弃的精神，好好学习，做一个有用的人。

科普科幻读后感篇十三

在暑假里，我读了二本厚厚的《科学王国里的故事》，上面有许多精彩的故事。

比如有：大蒜为什么有抑菌防病的作用？椰子树大都生长在哪里？青菜为什么会得病等。这些故事帮助我开阔视野，扩大知识面，活跃思想，提高思想能力。还通过一个个妙趣横生的故事，一幅幅精美的插图，讲述天体的来龙去脉，风雨的激荡变幻，地球的身世与风采，物质的'运动、构成与变化，数学的缜密与神奇，动、植物的生存与发展，人体的构造与玄妙等等。它们不是不着边际的天方夜谈，而是融会科学的知识于故事之中。让我在故事乐趣的同时，汲取科学知识的阳光和雨露，驱散了心中疑惑的迷雾。

《科学王国里的故事》伴我度过了一个愉快的夏天，也培养了我学科学、爱科学、用科学、立志攀登科学高峰的献身精神。

科普科幻读后感篇十四

《宇宙未解之谜》——我的启蒙书，它独特的展示出了那些曾经令我们幻想无穷的许多场景。它有很多的天文知识，曾经我还看过一本《太阳纪历险记》，这个里面也讲述了一些太空的知识了。离太阳越远越冷，那是可以让一块钢铁从一米的高度掉下来就会粉碎的寒冷。但是这本书中说的`有点可怜。

可以说，这本书对我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是尽管都是虚幻的。

看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！

科普科幻读后感篇十五

科幻是一种让人怦然心动的文学形式，它能够将人们带入未知的未来世界，让我们领略到科技带来的无限可能。在阅读科幻类书籍和科普类作品中，我深感科幻与科普的奥妙，引发了我对未来科技的遐想，并改变了我对科学的认知。

首先，科幻作品激发了我的思考。读科幻小说时，我常常情不自禁地为其中所设想的未来世界打动，也被作品中的科技想象深深吸引。比如，科幻小说《三体》让我不禁思考人类是否能够在未来迈出太空的脚步，而科幻电影《盗梦空间》更是让我开始思考梦境与现实之间的边界。这些作品带给我无穷的想象力，让我对科学的未来产生了浓厚的兴趣，激发了我对科学问题的思考。

其次，科普作品开拓了我的视野。科普类作品通常以简洁明了的语言描述科学原理，它们让我能够轻松地了解到一些科学知识。比如，科普书籍《人类简史》让我对人类的起源和进化有了更深刻的认识，而科普纪录片《BBC地球脉动》更是让我领略到大自然的神奇之处。这些科普作品不仅让我在知识层面上获益，还开拓了我的思维，增加了我对世界的理解，使我能够更加客观地看待科学问题。

此外，科幻作品也让我体会到科技的进步带来的利与弊。科幻作品中常常描绘了一个高度科技化的未来世界，给人们带来的美好憧憬。然而，这些作品也警示着我们科技的发展可能带来的问题。比如，科幻小说《机器人三律》讲述了人工智能与人类关系的悖论，电影《黑客帝国》则展示了现实与虚幻的界限。这些作品提醒着我，科技的发展需要思考如何使其与人类和谐共处，避免科技对人类造成伤害。

最后，科幻科普作品引发了我对科学事业的兴趣。在接触科幻科普作品的过程中，我开始对科学问题产生了浓厚的兴趣，并希望自己能够参与到科学的发展之中。我开始主动关注科学新闻，积极参与科学实验和讨论。科幻科普作品激发我对科学探索的热爱，也让我渐渐明确了自己的人生目标。

通过科幻与科普类作品的阅读，我体会到了科幻和科普的深层魅力，它们不仅给我带来了阅读的乐趣，更改变了我对科学的看法。它们不仅仅是一种文学形式，更是对未来的思考和对自己的启迪。科幻让我对未来充满了期待，而科普则使我在现实中更懂得去理解科学。我相信，科幻和科普的力量会持续激发着我追求科学探索的潜力，让我成为真正的科学爱好者。

科普科幻读后感篇十六

科幻是一种特殊的文学和影视艺术形式，它通常与超出现实的科学技术和想象力结合在一起。科普则讲述和普及科学知识，以便公众更好地了解科学的发展和应用。科幻科普结合起来，能够给我们带来更加丰富和广阔的视野，让我们对科学和未来充满了好奇和思考。在近期的科幻科普读写中，我收获了许多心得体会。

首先，科幻科普是一种极富想象力的创作。在科幻作品中，我们经常会遇到一些超出现实的设定和场景，比如时光机、太空探险、外星人等等。这些设定都是作者用想象力打造出来的，虽然可能看起来不太现实，但却能够带给我们一种激动人心的体验和思考。在阅读科幻作品时，我常常会惊叹于作者的想象力之丰富，也会被这些设定所吸引和感染，让我对科学的未知性和未来的可能性产生了更多的思考。

其次，科普是一种能够提升科学素养的方式。在科幻科普作品中，作者通常会融入一些科学知识和理论，以便更好地展现故事的逻辑和科学依据。这让我们在享受故事的同时，也能够在潜移默化中学到一些科学知识。在我读到一些科普文章时，我会感到自己的科学素养在不断提升，对科学知识和现象的理解也变得更加深入和具体。通过科幻科普的方式，我能够在娱乐的同时，增加自己的科学知识储备。

再次，科幻科普能够带给我们更广阔的思考空间。在科幻作品中，我们会看到一些相对现实的科技设备和社会情景，这些都是作者通过对现实的观察和思考提出的想法和设想。这让我们有机会去思考自己所处的时代和社会，对未来可能发生的事情做出猜测。在科幻作品中，我常常会被某些设定所触动，让我思考和探讨一些关于人类未来发展方向的问题，比如科技的进步是否能够解决人类的问题，人类在面对未知时的态度等等。从中，我认识到科幻科普作品不仅仅是一种消遣，更是一种引导我们思考的媒介。

最后，科幻科普能够激起我们的热情和创造力。在科幻作品中，我们常常会看到一些新奇、未知的事物，这些都能够激发我们的好奇心和探索欲望。读完一本好的科幻小说或科普书籍后，我常常会思考，如果我有这样的科技设备，我会如何利用它，如果我也能做出一些贡献，我会怎么去实现。这些问题都激发了我内心的热情和创造力，让我对科学和未来充满了希望。

总的来说，科幻科普作品的读写给我带来了许多心得体会。它们让我对科学和未来有了更深入的了解和思考，提升了我的科学素养，拓宽了我的视野和思考空间，同时也激发了我的热情和创造力。我相信，通过持续地阅读和写作，我会在科幻科普领域中有更多的收获和成长。

科普科幻读后感篇十七

我想发明一块电子黑板挂在教室里，这样老师就不用写了，老师只要对着它说，这块黑板就会有字出现。

当老师不在的时候，这块黑板会跟我们说：“同学们，别吵了，你们再吵的话，我就会把吵的同学的名字记下来，老师会来批评你们。我也会把遵守纪律的同学的名字记下来，老师来了会表扬他们。”这块黑板不用擦，当老师想写字的时候，只要老师用手比划一块地方，这里就变得十分干净，减少了漫天飞舞的粉笔灰的污染！当老师给我们上多媒体课的时候，这块电子黑板还能当作屏幕使用。

这块黑板真有趣！

科普科幻读后感篇十八

在科学和幻想两个领域中，科普和科幻都起着非常重要的作用。科普作为科学的普及与宣传，可以让大众更好地了解科学知识，而科幻则让我们在科学的基础上进行想象，探讨未来的可能性。科普与科幻的结合，可以为人们提供更加丰富的思想体验和知识积累。在这个过程中，我深深感受到了科普科幻给我们带来的乐趣和启迪。

首先，科普给我们带来了科学的魅力。科学是人类认识世界的一种方法，而科普则是将科学知识传播给广大群众的重要途径。通过科普，我们可以了解到科学的发展历程、科学的基本原理以及科学对社会的影响。科普带给我们的不仅仅是知识，更是一种启迪和兴奋。通过科普，我们可以看到科学的魔力和神奇，让我们更加热爱科学，对科学充满好奇心和求知欲。

其次，科幻让我们感受到了探索未知的惊喜。科幻作品本身就是一种对现实的超越和想象，它不受现实的限制，可以创造出各种奇幻的场景和情节。在科幻的世界里，我们能够看到未来的样子，看到科技的进步和人类的发展。这给了我们一种希望和信心，让我们相信未来的世界会变得更好。同时，科幻也提醒我们要警惕科技的滥用和可能带来的问题，让我们思考人类应该如何正确地利用科技。

第三，科普科幻的结合可以激发人们的创新精神和想象力。科普和科幻都需要作者具备一定的科学知识和想象力。通过科普的普及和科幻的想象，我们可以拓宽我们的思路，开阔我们的眼界。在科普科幻的世界里，我们可以看到科学的发展趋势和人类的未来议题，这对于我们自己的成长和发展具有很大的启示作用。同时，科普和科幻也能够激发我们的创新精神，让我们勇于提出新的思考和见解。

第四，科普科幻让我们思考生命的意义和人类的价值。科幻作品中常常涉及到人类未来的命运和存在意义。通过阅读科幻作品，我们可以思考人类的价值观和生命的意义，进一步了解自己并认识世界。科普也可以引发我们对生命科学的思考，让我们思考人类的起源和进化。通过科普科幻的启发，我们能够更加深刻地理解人类的存在和意义。

最后，科普科幻的结合让我们明白科学的重要作用。科学是人类认识世界的一种方法，科普和科幻则是将科学做到最广泛的传播和最具影响力的表达。在科普和科幻的推动下，科学可以更好地为人类服务，解决我们面临的问题，并推动人类社会的进步。科普科幻让我们认识到科学不仅仅是一种利益和权力的象征，更是为了人类社会的繁荣和幸福而存在的重要力量。

总之，科普科幻给我们带来了丰富的思想体验和知识积累。通过科普和科幻的结合，我们可以感受到科学的魅力和科幻的惊喜，激发创新精神和想象力，思考生命的意义和人类的价值，明白科学的重要作用。作为读者和受众，我们应该积极参与科普和科幻的传播和创作，为推动科学的发展和人类的进步贡献自己的力量。