专业画漫画的体会（案例18篇）
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画漫画的体会篇一
第一段：学画漫画的初衷
当我还是个小孩的时候，我总是被父母的收藏室里那些精美的漫画吸引。那些绘画精湛、情节丰富的漫画世界，让我陷入了无尽的遐想。我时常梦想着能够创造自己的漫画世界，并将自己的故事通过画笔展现给他人。于是，我踏上了学画漫画的道路。
第二段：理论与实践的结合
学画漫画并非一蹴而就，它需要将理论与实践结合起来。通过专业的教材和教师的指导，我掌握了漫画绘画的基本知识，例如线条的运用、构图的原则、色彩的运用等。然而，这些知识只是铺垫，真正的提高需要不断的实践与尝试。我在每天的学习中坚持不懈地练习，将理论应用到实际创作中去，通过不断的尝试和反思，我渐渐地提高了自己的绘画水平。
第三段：培养观察力与想象力
绘画漫画需要极强的观察力和想象力。观察力使我能够将眼前的一切细节都捕捉到，在绘画时能够准确地表达出来。而想象力则是我创造漫画故事的源泉，通过丰富的想象力，我能够给绘画注入生命和情感。为了培养观察力，我常常观察周围的事物，记录下一些细节，比如一片树叶的纹理、动物的神态等。而培养想象力则需要不断地扩大阅读面，吸取各类文学故事和其他艺术形式的启发。
第四段：表达个性与情感
漫画作为一种艺术形式，是表达个性与情感的一种途径。学画漫画也意味着我要逐渐找到自己的风格和表达方式。在绘画中，我尝试通过线条的变化和色彩的运用来展现自己的个性。有时候，我会选择较为夸张的线条，突出故事的悬疑和紧张；有时候，我会采用柔和的色调，表达出温馨和浪漫。而在漫画的故事情节中，我通过角色的动作和表情来传达情感，使读者能够感同身受。
第五段：理解与欣赏他人的作品
学画漫画的过程中，我慢慢懂得了欣赏他人作品的重要性。通过欣赏他人作品，我可以学习到更多的绘画技巧和创作思路。找到优秀作品的亮点，我可以将其融入到自己的创作中去。同时，我也学会了尊重他人的作品，理解每个人独特的创作风格和想法。每个人的创作都是独一无二的，正是因为每个人的个性和情感不同，才使得漫画创作如此丰富多彩。
总结：
学画漫画是一条充满挑战与乐趣的道路。通过将理论与实践结合、培养观察力和想象力、表达个性与情感、理解和欣赏他人的作品，我逐渐提高了自己的绘画水平。漫画不仅是一种艺术创作形式，更是一种表达自己内心世界的方式。学习画漫画，让我深刻感受到了创作的乐趣和对艺术的热爱。在未来的日子里，我会继续用心学画漫画，将自己的故事和情感传递给更多的人。
画漫画的体会篇二
漫画是一种文艺形式，以图像为主、文字为辅的方式表达故事情节和情感。如今，漫画已经成为人们生活中不可缺少的一部分。在创作漫画时，画手们需要将自己的想象力和灵感转化为图像，这是一项挑战而有趣的任务。本文将探讨画漫画的心得体会。
第二段：漫画创作需要的能力
首先，画漫画需要良好的画画能力，这是最基础也是最重要的一项要求。一张优质的漫画必须具备良好的色彩、线条、光影等元素，才能烘托出完整的画面效果。另外，画漫画需要敏锐的观察力和创造力，以便创造出独特的角色和布局。同时，还需要有扎实的故事构思能力，能够让读者通过对漫画画面的解读来理解故事。
第三段：画漫画的过程
画漫画从构思到完成需要经过多个步骤。第一步是构思，确定故事情节、人物造型和背景场景等。这个过程需要花费时间来边画边调整，确保每个元素符合故事情节和整体风格。第二步是画稿，将构思好的图像细化为具体的画稿。这个步骤需要注意线条、色彩和角度，同时考虑布局和人物表情。第三步是上色，将画稿上色来丰富图像的层次感和表现力。最终，就完成了一部优秀的漫画作品。
第四段：画漫画的收获
画漫画并不是一项容易的工作，需要花费大量时间和精力。然而，画漫画可以带来许多乐趣和收获。首先，创作漫画可以使作者深入了解人物和故事背景，对于提升故事创作能力很有帮助。其次，对于艺术爱好者来说，画漫画可以加深对于色彩、线条等元素的了解和掌握。最后，当我们看到自己的漫画被别人欣赏和喜爱，这是一种莫大的满足和成就感。
第五段：总结
总之，画漫画是一项需要强大能力和大量耐心投入的创作工作。但是，它也是一项非常值得尝试的有意义的工作。通过画漫画，我们可以锻炼自己的各项技能，同时获得自己的创作成就。因此，无论是刚刚入门的初学者还是资深的画手，都可以在画漫画的过程中获得无穷的乐趣和成就感。
画漫画的体会篇三
一说起老师，我马上就想到我的班主任——孙老师。
她是一位体态中等，又和蔼可亲的老师，在她圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛，在开心的时候会笑的弯成两道“月牙”，一头乌黑的.短发显得精明干练。孙老师还有一个特别好看的地方，就是在额头的正中间有一个“美人尖”，让整个人都显得温柔又善良。
自从上五年级以来，班上好多同学都出现了懒惰的感觉，孙老师为了减少我们的惰性，实施了一个新的方法——站着听讲，积极回答问题的同学和认真读书的同学可以依次提前坐下，这可养成了我们抢着回答问题的习惯。在上大课间不能出去的时候，孙老师就会让我们看书，写作业，做操等，有时会带领我们把一些课外的古诗记在摘抄本上，把它背诵出来。
孙老师特别喜欢她的职业，不管在办公室还是教室里，都认真的备课或批改作业，为的是把更多的知识传授给我们。
在作业本上，再细微的差错都逃不过孙老师的“火眼金睛”，面对同学们的每一个错误都会用红笔仔细的圈出错题，并在旁边打上括号，要求我们及时订正。每当我的作业本发下来，我就迫不及待的打开找一找有没有错的地方，读一读老师写的评语，看一看老师画出的好词好句，还有那醒目的符号能给我信心的力量，鼓舞着我奋进前行。
我们的班主任老师，好像一缕春风，温暖着我们的心。她是我们心中最好的老师！
画漫画的体会篇四
第一段：介绍漫画艺术的魅力和学习意义（200字）
漫画作为一种艺术形式，有着独特的魅力和学习意义。漫画通过生动的画面和情节，能够深入人心，传达作者的思想和情感，引起观众的共鸣。学习画漫画能够培养我们的创造力、观察能力和表达能力，同时也能让我们更加了解人物塑造、情节设计以及故事叙述的技巧和方法。
第二段：学习画漫画的挑战和艰辛（250字）
然而，学习画漫画绝非易事，它需要我们付出大量的时间和精力。在初学阶段，我们需要学习基础的绘画技法，掌握线条的运用和人物的造型，从而能够准确地将自己的想法和想象力转化为画面。此外，了解故事结构和情节安排也是必不可少的，只有掌握这些基本要素，我们才能够创作出有趣和有深度的漫画作品。然而，这些技巧和知识的学习需要付出大量的时间和勤奋的努力，只有坚持不懈地练习才能够取得进步。
第三段：学画漫画的乐趣和成长（300字）
尽管学画漫画的过程充满了挑战和艰辛，但是这一切都是值得的。通过学画漫画，我们可以找到属于自己的创作乐趣，将自己的想法和情感进行有效的表达。在创作的过程中，我们可以不受限制地发挥想象力，创造出一个个充满个性和魅力的角色和故事情节。同时，创作漫画也是一个对自我能力的不断挑战和提升的过程。通过不断地练习和尝试，我们可以逐渐提高绘画技巧和故事叙述能力，从而不断提升自己的艺术水平。
第四段：学画漫画的启示和启发（250字）
学画漫画不仅仅是一项技能的学习，更是一种对艺术和生活的思考和探索。漫画作为一种文化现象，反映了社会和人们对于生活的看法和思考。通过学习画漫画，我们可以更深入地了解不同文化、不同人群的思想和价值观，从而拓宽自己的视野。同时，画漫画也能够启发我们对真实世界的观察和思考，使我们更加敏感和有洞察力。通过借助漫画的形式，我们能够更好地发现生活中的角色和故事，从而更加深入地了解和思考现实世界。
第五段：总结学画漫画的重要性和意义（200字）
学画漫画不仅仅是一种艺术形式的学习，更是一种对思考和创造力的培养。通过学习画漫画，我们可以提高自己的观察力、表达能力和想象力，从而更好地理解和表达世界。同时，学习画漫画也是一个对自我的挑战和成长的过程，通过不断地练习和实践，我们可以逐渐提升自己的艺术水平。因此，学画漫画具有重要的意义和深远的影响，它不仅仅是一种艺术形式，更是一种对生活和文化的思考和表达。
画漫画的体会篇五
在我还是个孩子的时候，我发现自己对画画有着特别浓厚的兴趣。每当看到漫画书中的精美插图，我总是被它们吸引得心醉神迷。于是，我开始用铅笔和纸尝试着模仿这些插图。慢慢地，我渐渐对漫画产生了浓厚的兴趣，并决定要学习画漫画。
第二段：发现问题，改进技巧
在学习画漫画的过程中，我发现自己存在许多问题。我画的人物形象不够生动，线条显得僵硬，还有许多颜色的运用不到位。我明白如果想要画出好的漫画作品，除了勤奋练习，也要不断地改进自己的技巧。于是，我开始查阅各种和漫画绘画技巧相关的书籍和网上教程，并通过学习和实践来不断地提高自己的绘画水平。
第三段：矢志不渝，坚持练习
漫画绘画是一门需要不断练习的艺术。我明白只有付出足够的努力和时间，才能在漫画创作中取得进步。所以，坚持练习对我来说是非常重要的。每天我都会抽出一定的时间来画画，观察生活中的人物和事物，并尝试将它们以漫画的形式表现出来。虽然练习的过程中会遇到许多困难，但我依然保持着对漫画的热爱，并相信只要坚持下去，总会有所成果。
第四段：不断开拓，丰富灵感
为了更好地学习和提高，我不断地尝试画不同类型的漫画。有时我会画一些喜剧式的漫画，让读者感到欢乐。有时我也会画一些悲剧式的漫画，让读者产生共鸣。我还常常观察动画片和其他漫画作品，从中获取灵感。通过不断地开拓自己的创作领域和吸收新的艺术元素，我能够更好地表达自己的思想和感情。
第五段：收获与感悟
在学习画漫画的过程中，我不断地突破自己，不断地进步。我收获了许多新技巧和经验，并在绘画中体会到了艺术的乐趣。通过画漫画，我学会了观察和捕捉生活中的细节，学会了用线条和颜色讲述一个故事。最重要的是，我发现漫画给我的生活带来了无穷的想象力和创造力，让我变得乐观向上。
总结：
通过学习画漫画，我不仅增加了对艺术的热爱，也培养了自己的创造力和想象力。尽管在学习的过程中会遇到困难，但只要坚持努力，就一定能够取得进步。每一次画漫画都是一次思想与创作的结合，让我更好地观察世界，表达自己。无论未来的路上会遇到什么困难，我都会一直坚持下去，因为画漫画已经成为我生活的一部分，它给予了我巨大的快乐和满足感。
画漫画的体会篇六
第一段：入门的困惑与坚持的决心（200字）
学画漫画是我从小就有的一个梦想。小时候，我总是陶醉在漫画的世界里，那些生动有趣的角色和精彩的故事让我深深着迷。然而，当我真正踏上学画漫画的征途时，我却遇到了许多困惑。脑海里浮现的形象无法准确地转化为纸上的线条，又时常陷入构图和配色的瓶颈中。在激烈的竞争中，我曾想要放弃，但是我的内心告诉我，只有坚持才能实现梦想。
第二段：探索技巧的无限乐趣（200字）
为了提高自己的绘画水平，我开始积极寻找学画漫画的技巧和方法。我看了许多大师的作品，并致力于学习他们的构图、表情和动态的表现方式。同时，我还参加了一些绘画班和讲座，与其他志同道合的人交流学习，这让我有了更多的启发和收获。通过不断的实践与探索，我渐渐掌握了一些技巧，并开始在自己的作品中尝试运用。每次绘画的过程，都是一次寻找技巧和创意的乐趣，我逐渐在细节中找到了自己的风格。
第三段：挑战从失败中诞生（200字）
在学画漫画的过程中，我不可避免地会遇到一些困难和失败。曾经，我花了数天的时间绘制出一幅作品，以为自己终于找到了突破点，然而却被老师和同学无情地批评。这一次的失败对我来说是个很大的打击，但也让我认识到绘画的路上并不是一帆风顺的。每一次失败都是一个机会，通过总结和反思，我发现了自己的不足之处，并不断修正和提高。正是这些失败和挑战，让我更加坚定了学画漫画的决心。
第四段：创作中的情感与思考（200字）
在学画漫画的过程中，我逐渐发现绘画不只是一种技巧和表现方式，更是一种情感的宣泄和思考的途径。每一次绘画都是我内心情感的外溢和对世界的观察。在创作的过程中，我学会了更加敏锐地观察周围的事物和人物，学会了运用绘画表达自己的思考和观点。每一幅作品背后都有我对生活、对社会的思考和独特的见解。绘画成为我与世界对话的一种方式，也让我更加热爱并理解这个美丽的世界。
第五段：学画漫画的收获与成长（200字）
通过不断的努力与坚持，学画漫画让我获益良多。我不仅掌握了绘画的技巧与方法，更培养了自己的创造力和思维方式。学画漫画让我更加敏锐地观察，更加细致地思考，丰富了我的内心世界。而最重要的是，经过多年的学习和实践，我终于找到了属于自己的画风和表达方式，我有了自信，有了勇气将自己的作品展示给更多的人。学画漫画不仅是一种艺术，更是一种成长的过程，通过它，我学会了坚持和努力，也学会了热爱和包容。
总结：
学画漫画是一条充满坎坷与困难的道路，但只要坚持下去，就能在这条道路上获得无尽的快乐与成长。在学画漫画的过程中，探索新技巧和挑战自己的极限是必不可少的，失败与困难之后的坚持和成长更是最为宝贵的。通过绘画，我不仅得到了技巧的提升，更培养了自己的情感和思考能力。学画漫画是一种独特的体验，它不仅带给我无尽的乐趣，更让我找到了属于自己的声音和存在感。我相信，无论在何时何地，只要有梦想，只要肯努力，就能让梦想照进现实。
画漫画的体会篇七
“老师”大家肯定都知道吧！可我就有一个漫画老师。
我的漫画老师就是乔老师，大大的眼睛，月牙似的眉毛，高高的.鼻梁，樱桃似的嘴吧，一笑起来有一个小小的洒窝，很可爱，一头发黄的头发，最低下烫着一个大波浪，可好看了，戴着一个眼睛，时不时的扶一下，而且老师教我们读书的样子非常的专心，认真，旁边的大树的树枝上，站着一只只小巧可爱的小鸟，一个个站的笔直，有的闭上眼睛，仿佛在听动听的诗歌，感受那美妙动听的声音。
可老师一发脾气，样子可严厉了，睁着一双大大的眼睛，鼻子都有一点发红了，全班鸦雀无声，连掉一根针都能听见，同学们一动不动，每个同学都看着老师都很害怕，老师的眼睛都是火眼睛睛，哪个同学动一下老师都能着得见，但有的同学还是做小动作，老师就会发现。
老师还是很关心我们，一知道有同学受了伤，都会让同学送受伤的同学赶紧送到医务室，
一看到同学回来了，都会问同学有没有事。
画漫画的体会篇八
上个星期日，我在家里看了一会电视，就想和爸爸比一场漫画比赛。我想：爸爸应该不会不答应吧。我走进爸爸的房间，和爸爸说：“爸爸，要不我们来一场画漫画的比赛吧？”爸爽快地说：“好呀！”我高兴的说：“好！我正想在和你比一场呢！”
我们的比赛开始了，妈妈隆重的宣布：“比赛开始！”我一听见开始的声音就在拼命的思考，我的脑袋正在高速的转动。我说：“爸爸你不是说你画漫画很棒吗？现在你都在垂头丧气，一点都想不出来，你应该是在吹牛吧。”爸爸说：“才不是呢！你才在吹牛！”妈妈说：“喂，你们别吵架了！”我的漫画画好了，交给妈妈，妈妈看了我的漫画，笑了起来还一直笑个不停。到爸爸教漫画给妈妈了，妈妈看了爸爸的漫画，顿时鸦雀无声，看起来爸爸的漫画一点都不好笑。
我写的漫画是：从前小东和小西他们约了一起去买《历史》这本书，小东却偷偷的买走了《历史》这本书，刚要交钱给收银员的时候被小西发现了。小东知道被小西发现了，小东一下子就向小西打去，小西反应了过来，也向小东打去。小东和小西打起来了，他们双方惨败，就哭着回去找爸爸算账。
小西的爸爸听到了小东偷偷买了《历史》这本书气得小西爸爸大发雷霆火冒三丈！小东的爸爸就更恐怖了，他一气起来没人能阻拦他，他发火的时候能把一根木头打得个稀巴烂！两个爸爸越吵越大，他们两人吵了起来，还用粗鲁的口语来骂人。
小西和小东不知不觉就好了起来，坐在一起看起了《历史》这本书，他们两个越看越入迷，不知不觉就从早上看到了晚上六点三十五分钟，他们才知道这时候已经是晚上了。
最后，他们开开心心的回家了。
画漫画的体会篇九
我有一位每一天都笑眯眯的走起路来，像一样风一样，数学老师—王老师。
王老师身材中等，带着一个不大不小的金框眼镜，每天都喜欢穿着皮鞋，长裤和衬衫。
记得有一次王老师让我回答问题，我心里想：“苍天啊，保佑我吧，希望我别回答错。”时间不等人，我又被老师叫了名字，我慢慢吞吞的站了起来，我把我的答案说了一遍，只不过我说的声音很小，王老师并没有说我，而是说“回答的完全正确，不过下一次声音再大一点就更好了。”这时我从王老师的眼睛里看到了鼓励，在这以后我在王老师的上课，积极的回答问题。但是有一次我上课开小差，王老师提问我，我没有回答上来，王老师并没有说我，而是下课了把我叫到办公室给我讲了许多道理，从这以后再也没有发生这样的'事了。
这就是我的老师—王老师。
画漫画的体会篇十
这是一幅漫画，一个人叼着烟挥舞这大斧头，砍向树木一下、两下…一颗颗大树纷纷倒下。这时，一只啄木鸟飞来，他愤怒地用它那小巧的嘴啄向砍树人，想道：这段木头里一定有虫。
这段漫画巧妙地讽刺了这些为了自己的利益而乱砍乱伐的人。如今，我们的地球妈妈早已负重不堪了，我们作为地球的孩子，本该爱护地球，让她更健康。可人类却不顾一切后果的乱砍乱伐，过度开发、乱扔垃圾、排放废水等。漫画里那个人，如果他将树木全部砍掉，那后果将是不可估量的。而且他叼着烟头，万一引发森林大火怎么办？如果每个人都像他这样，那世界末日就要到来了。
其次，这名砍树这=者还不如那只啄木鸟，从鸟儿愤愤的眼神里，我好像读懂了它的内心：“你可真是一个榆木脑袋！连爱护环境，保护森林都不知道，今儿我一定要把你脑袋里的“糊涂虫”给啄出来”。
我希望像这样的`糊涂虫消失，只有这样，才能让我们的地球之家得到正真的保护！
画漫画的体会篇十一
一个双休日的午饭后，我信手拿起一本漫画书，慵懒地往阳台的椅子上一坐，准备看一会儿自己喜欢的漫画，趁着这冬日暖阳来放松一下自我。当我正沉浸在第三十四章时，却好像程序设定好了一样，妈妈突然喊道：“丹丹啊，妈妈现在比较忙，你能帮我照顾一下弟弟吗？”你瞧瞧，我才刚在画面了又走了几步，就被妈妈给叫了出来，唉，我真是“命苦”呀！可是，我对于妈妈的“命令”又不好不从，只好答应下来，强逼自己硬生生地走出画面。幸好，弟弟玩了一会就睡着了，我这才有机会“脱困”，重新坐回到椅子上，拿起漫画书，赶忙钻入画面！啊！那一波三折、引人入胜的章节还在！啊！终于又回到漫画里了！那叫一个舒服啊！
突然，电话铃声响起。“丹丹，接电话！快！不要吵醒弟弟！”于是，再次极不情愿地从画面中走出来的我听到了这样一种声音：“你好，请问你需要买房子吗？在黄金地段，现在很有投资价值的，需要考虑一下吗？……”“我买过了，再见！”说完，我干脆利落地挂断了电话，我怕那种声音继续唠唠叨叨地说下去，我可真就没功夫回到漫画中去了。放下电话，我无可奈何地叹了口气，继续看起了漫画。
过了好一会儿，爸爸温柔的男中音再次响起：“丹丹哪，去书法辅导班的时间到了，收拾一下，快点去吧！”我抬起了昏沉沉的头，甩了甩麻木、僵硬的右手，慢吞吞地走到洗手间的镜子前，镜子中的我，顶着一头乱蓬蓬的头发，大框的近视眼镜有气无力地滑落到鼻尖上，经过一番疯狂作业的洗礼，我的形象已经变得面目全非了。我只好先简单地洗漱、整理一番，匆匆赶去上书法课了。
书法课快结束的时候已经是傍晚了，这时，窗外飘起了细细的雨丝，它们随着冬日的冷风嗖嗖地敲打在窗玻璃上，好像在取笑我：“哈哈哈！这么大半天都不能安静地看完一个章节的漫画，你真是个大‘忙’人啊！”我禁不住盯着玻璃窗上映出的那个黑黑的我，呆呆地想道：“是啊！待会儿回家后，你这个大“忙”人又会忙些什么事呢？你该如何想个办法，寻个空儿回到漫画里呢？”
窗外，依然是细细的雨丝和嗖嗖的冷风……
画漫画的体会篇十二
我的作文老师是快乐作文的燕子老师，她姓陈，所以，有的时候同学们私下都会喊她“老陈”。
老陈身材不算好，矮胖型的，一头披肩发，两道浓浓的眉毛，眉毛下的`眼睛不大，笑起来的时候可就眯成了一条缝。高挺的鼻子下那张能说会道的嘴，可把大家逗得哈哈大笑呢。
记得上次的作文课，老师特地带着我们玩了一个游戏——我能坚持五分钟。大家一听都高兴极了，这下又可以拿到“老陈”的大奖了。于是我们都认真地把笔放在了自己的手腕上，一动不动地等着“老陈”计时。可“老陈”十分狡猾，明明过了3分钟，她却说只过了一分钟；明明时间还没到，她却说时间到，几个信以为真的同学只好淘汰出局。小王同学和“老陈”理论，说“老陈”骗人。而“老陈”则笑眯眯地说：“我只是声音小了点，说时间快到了，没听清楚怎么能怪我呢？”瞧瞧这“老陈”，太狡猾了，幸好我没上“老陈”的当。一场比赛下来，最终获胜的同学寥寥无几。大家都说“老陈”的奖励太难拿了。
还有一次，因为是下午的课，大家没睡午觉会有些困。“老陈”看我们没什么精神，于是便给我们讲了一个故事。看她一边讲，一边那手舞足蹈的样子，实在是滑稽极了，逗得大伙哈哈大笑。有的同学笑得趴在了桌子上，有的同学笑得用手捂住了肚子，还有的同学笑得眼泪都流了下来……而“老陈”则一本正经地看着我们，说：“这会应该没人犯困了吧！”而大伙更是笑得上气不接下气，此刻睡意全无，在“老陈”风趣幽默的课堂上，开始了新的一课的学习。
这就是我的“老陈”，我喜欢她那种幽默与狡猾，让我不再害怕写作文，深深地喜欢上了作文课。
画漫画的体会篇十三
我们班的语文老师很温柔。但有时也很严厉。她有一双漂亮的眼睛。头发也不是很长。
语文老师有时候很温柔，在我们上课的'时候，她会陪着我们一起笑。我们班的同学有的人不会。写什么字，她都会有耐心的教他。
语文老师有时候也非常严厉，有一次大扫除的时候。我们班的一位女同学扫的是我们班外面的走廊少了，非常不干净。语文老师说，我们班外面的走廊是谁扫的？扫的这么不干净。还有两张大纸片。
语文老师给我们布置的作业也很少，有时候给我们商量着布置作业。也有时候会让我们在学校里写。
我们班同学都很喜欢语文老师。
画漫画的体会篇十四
星空下的孩子,你期待,我梦想,看星光闪烁,他们回忆着一个传说:天上的一颗星星代表着一位逝去的.好人......
当童真沉浸于幻想中时,一声轰鸣打破了一切,一股硝烟浸漫了原本和平的世界,一个个孩子缩着身子,躲在角落,恐惧的目光四处游荡,幼小的身躯瑟瑟发抖,他们恐慌、害怕......
世事的变化,战乱的离苦,战乱中的孩子寻觅着自己的童年,却被黑暗的气息压得凄凄惨惨,在乱世中挣扎,破旧的行囊愈加沉重,他们的脚再也迈不动了.
星光依旧闪烁,星空下的孩子们仍在等待,等待着一个充满爱的和平世界.
画漫画的体会篇十五
她有一身乌黑发亮的头发，一双明亮的眼睛，一闪一闪的'，仿佛在说话。她就是姜老师。
姜老师平时上课非常搞笑和幽默。一节线上课姜老师讲了猫狗大战。前面非常搞笑，不过我后面没网络不知道是怎么打的。
姜老师还有一个顺风耳，每次发出声音姜老师总能听见。一次一位同学带来了有个口琴吹了一下特别小声，我都没听见姜老师却听见了，口琴差点别收了。
这就是姜老师，有；搞笑、幽默、顺风耳。
画漫画的体会篇十六
一天，一只小老鼠走在幽深的大森林里，他知道自己将面临着重重危机。
瞧，一只狐狸、还有一条蛇和一只猫头鹰正埋伏在灌木丛和浓密的树冠中，他们都想把小老鼠当做自己的一顿美食。小老鼠环顾了四周，看着露出一小节的蛇尾巴，高出灌木丛的狐狸耳朵，树叶未遮住的猫头鹰翅膀，便自言自语道：“哼！我有一个朋友叫“咕噜牛”，他有一双像灯笼似的大眼睛，有一对像镰刀似的角，足以戳穿木头的尖爪，撕裂骨头的利齿，黑漆漆的舌头，紫色的倒刺长满后背，他最喜欢吃烤狐狸串、爆炒蛇排，油炸猫头鹰。他和我约好马上就到了，我们可好久没见面了，我可要好好款待款待他。”狐狸、蛇、猫头鹰虽躲在暗处，可对这话却是听的清清楚楚，他们像一阵风一样，四处逃窜，立刻在小老鼠的视线里就消失的无影无踪了。
刚躲过了一劫，小老鼠舒了一口气。可谁知更大的危机正一步一步向他逼近，真正的“咕噜”牛来了，他已经好几天没吃荤了，正饿的难受，在他的前方出现的小老鼠让他的眼中放出光芒，这可是一顿美食，虽然只能塞塞牙缝，但好歹也算解解馋了，他晃动着肥大的身躯像小老鼠冲去。
小老鼠听着“呼呼”的风声，知道大事不好，他立马转过身去，真好和“咕噜”牛面对面，小老鼠眼睛一转，计上心来，他想起了”“狐假虎威”的故事，他踱着方步，对“咕噜”牛说：“你不要打我的歪主意，我可是这座森林的看护神，对所有的动物都有生杀大权，他们见了我，都要跑的远远的，你肯定是外来的吧，那就让我带你见识见识。”
于是，小老鼠带他来到狐狸的住处，狐狸看见了真正的“咕噜”牛，更是惊慌失措，吓的直抖，赶紧跑回了洞。“咕噜”牛看了此情景，只好垂头丧气地走了，到别的地方去寻找他的美食了。
看着自己的危机都化解了，小老鼠连忙找到自己藏起的榛果，津津有味地品尝起来。
这个故事告诉我们，在遇到危机时要镇静，开动脑筋，用自己的智慧来保护自己。
画漫画的体会篇十七
我的老师有很多就如天上的星星一样，但最闪亮的是我的罗老师，他教了我们五年之久。
罗老师，个子不低，有一头乌黑乌黑的头发长长的'眉毛下有一双美丽无比的大眼睛。老师的嘴不大，但吵起人来是真的可怕。
还记得有一次老师炒了几个同学，一直在教室外面囔囔的，不停就跟打了鸡血一样，不知过了多久，那些同学进来了，有的腿抖得厉害甚至有的哭了，可想而知老师是多么厉害！
这样的老师，我也很喜欢，因为严师出高徒嘛。
我们老师也很关心我们，只要老师见我们脸上有一丝难受就会问个清楚。
老师，关心我们就跟关心家人一样，希望罗老师可以一直陪在我们身边。
画漫画的体会篇十八
我平常最爱看的就是漫画，每次看漫画，我都笑得上气不接下气，而这次看到的这幅漫画却笑不起来了。
这幅漫画是由张兆林画的《咱家的`肉串不能吃》。画面上，一个小贩正在卖肉串，旁边老鼠成群，苍蝇嗡嗡地围着他转。这时跑来一个小男孩，他随手拿起一根烤好的肉串，刚要往嘴里塞，小贩一巴掌把肉串拍到地上，说：“咱家的肉串不能吃！”小男孩一脸不解。
想到这里，我感受到这些人的心肠真是太黑了。
现在赚黑心钱的人越来越多，可那些城管、工商局也不管一管。如果再没人管，许多人也会因为吃这些不健康的东西死亡。
我呼吁，请大家多多关心，“舌尖上的安全”吧！
