当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

情暖童心心得体会篇一

童心是指保持一种纯真、天真的心态，这种心态常常被人们形容为“童心未泯”。童心是人生中非常重要的一种心态，因为它能够带来无限的快乐和幸福，不管身处何时何地，只要我们能够保持童心，就能够让生活变得更加美好。

第一段：童心的重要性

童心的重要性不言而喻。它可以使我们感受到生活中更多美好的一面，能够让我们看待问题更加乐观积极。童心可以激发我们的想象力和创造力，让我们更加有创意。童心可以让我们更加热爱生活，享受每一天。

第二段：如何保持童心

保持童心的方法有很多，比如保持好奇心，保持积极乐观的态度，发掘快乐，保持开放思维。保持好奇心会让我们对世界充满探索和发现的欲望，从而充满生活的乐趣。保持积极乐观的态度会让我们充满信心和勇气，让困难成为我们前进的动力。发掘快乐可以让我们从简单的事情中发现快乐和幸福。保持开放思维会让我们接受新鲜事物，保持向上和积极。

第三段：童心对生活的价值

童心可以让我们更加爱生活，享受人生的美好。在工作中，保持童心会让我们充满创新和想象力，使工作更加有趣和富有挑战。在学习中，保持童心可以让我们创造更多的思想火花，让我们更快地学习。在生活中，童心会让我们体验到更多的幸福和快乐，让我们更加开心和自信。

第四段：培养童心的重要性

保持童心并不是一件容易的事情，因为我们在成长的过程中会受到社会和现实的种种压力，让我们变得越来越冷静和理性。因此，培养童心的重要性也不言而喻。在培养童心的过程中，我们需要注重培养良好的性格、思维模式和价值观。在日常生活中，我们可以多读书，多看电影，多去旅行，让自己充满饱满的生命力。

第五段：结论

如果我们能够保持童心，那么我们就能够拥有更加有意义和快乐的生活。童心可以让我们发现美好，发掘乐趣，创造希望。相信在不久的将来， 愿更多的人拥有童心，让我们用童心的态度迎接人生的每一个挑战和风景。

情暖童心心得体会篇二

心理学，一个既熟悉又感到陌生的词。联合国卫生组织指出：21世纪困扰人类的不是环境问题，不是资源问题，也不是恐怖主义，而是来自于人类心理的问题。诸如情结的烦闷，学业与工作的压力，孩子厌学，感情困惑等等，这些因素都会引发忧郁，失眠，焦虑或者其它现代文明病。这一组数据，不仅让人咋舌，更让人不得不证实当今的社会问题。可以说，如何让自己浮躁的心态，归于平静，如何放松自己，关注心理健康，已成为21世纪重要的社会的新课题。

一：学习心理学的动机

在我国，改革开放以来，随着社会生活的不断变化，市场经济的加速运行，完全打破了几十年来人们在传统落后的计划经济体制中形成的思维定式。当突然直面一个激烈竞争，快速变化的市场经济新模式，我们会深刻的感受到多年来积累的知识，能力，经验，受到了前所未有的挑战。在现实生活中，我们赖以生存的环境，条件一夜之间都发生了巨大的变化，在学习工作，生产关系的矛盾，冲突，经常困扰着人们健康的心灵，严重影响其学业和事业的成功。

偶然得知，徐清照老师的连线心理工作坊，便慕名前往，与此感受到了与众不同的教学氛围，很受鼓舞。说心里话，在学习《心理学》之前，我对此学科的理解几乎是片面的，琐碎的。但，当我从参加第一堂心理学开始，对心理学就渐渐地有了一个清晰的概念，更加加深了我对此学科的浓厚的兴趣。通过徐清照老师的讲解，我逐步懂得了“世上每一个人都是不同的个体，而在每个人的身上，也蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如熟睡的巨人，就等我们去唤醒他。”

二：心理学中的“人格”

1.心理相对健康

心理咨询师是通过自己的行为来引导来访者的，所以他的健康水平至少要高于他的来访者。虽然心理咨询师本身也是普通人，也有七情六欲，会像其他人一样希望得到爱，希望被接受，被承认，被肯定，渴望安全感等等，但他必须有能力在咨询关系以外求得这些欲望的满足，以保证有效地完成心理咨询师这一社会角色的任务，不致引起角色紧张。心理咨询师也会在生活中和他的大多数来访者，在相同的社会环境里，遇到各种生活难题，也会出现心理矛盾和冲突，但他可以保持相对的心理平衡，而且能在咨询关系以外来解决他的心理矛盾和冲突，不至于因为个人的问题干扰咨询工作。一个合格的心理咨询师应当是一个愉快的，热爱生活的，有良好适应能力的人。要得到来访者的信任，咨询师自己必须愿意不断成长，并且在生活中不懈奋斗。那些情绪不稳定，经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人，是很难胜任心理咨询工作的。

2.乐于助人

只有乐于助人的人才能在咨询关系中给来访者以温暖，才能创造一个安全，融洽的气氛，接受来访者各种正性和负性的情绪，从而进入来访者的内心世界。“乐于助人”说起来容易，但并非任何人时刻都可以做到。那些只关心自己，自私自利，或者性格孤僻，寡言少语，缺乏热情的人，也是难以胜任心理咨询工作的。

3.责任心强

心理咨询师既要耐性倾听来访者的叙述，集中精力不分心，使来访者感到自己被关注，也要能诚恳坦率地和来访者谈心，取得他们的信任，使他们愿意暴露内心的痛楚和秘密。工作马虎，三心二意，性情急躁，不负责任在咨询工作中都是要不得的。

以上这些人格条件是在先天素质基础上和环境的长期影响下形成的，是相对稳定的心理特点，不是光靠学习理论知识就可以获得的。因此，从事心理咨询工作的人，要想很好地胜任这项工作，应先检验自己的人格条件。

三. 完善的知识机构

做好心理咨询工作要有必备的理论知识。心理咨询不是仅仅依靠良好愿望，满腔热情和一般常识来安慰，劝说那些处于困境的来访者或鼓励心理病人跟疾病斗争。有时，廉价的安慰反而会引起来访者的不解，反感和阻抗。心理咨询和心理治疗是科学工作，要用科学的咨询知识和技巧来帮助来访者，使他们认识困扰着他们真正的原因，改正或放弃适应不良的行为，使心理成熟起来。

只有将理论知识与实践能力结合起来，才能理解来访者的困难是怎样形成的，矛盾和冲突的根源何在，他们心理症状的真正意义是什么，用什么防御手段来对付内心冲突等一系列问题，然后才谈得上有针对性地协助来访者分析问题，并引导其走出困境，促进人格成长。

四 熟练的咨询技巧

心理咨询的理论知识和技巧是可以学到的。除了从书本上学习以外，更重要的是在实际工作中不断地向来访者学习，不断地总结经验。上面所说的职业道德，人格条件，知识条件和技巧条件都很重要，不能互相代替。正如卡瓦钠所说：一个好的心理咨询师应当是个人品质，学术知识和助人技巧的结合。

五 粗浅

首先选择心理学，就是为了想帮助更多有需要帮助的人，因此，更有必要把自己做好，才能达到更加好的状态。

第二就是学会了换位思考，在写心理学论文的时候，了解了许多关于治疗的方法，然而，对我影响最大，最有启发的就是要学会换位思考，也在生活中适时地应用，更加设身处地地为他人着想，那么个人就可以更加平静客观地看待事情，看清事情的真相，更加学会了宽容。

儿童心理学心得体会2

情暖童心心得体会篇三

对父母而言，观察孩子的一举一动，倾听孩子的呢喃细语，是他们最快乐的`一件事。而作为一名幼教工作者，观察儿童则可以让我们快乐地体味每个儿童的独特之处。那么我们如何来观察儿童呢?由华东师范大学出版社出版，单敏月、王晓平翻译的《观察儿童》一书是一本极具参考价值的工具书。

在还没有阅读到此书之前，我对如何开始一次观察，如何来记录观察可以说是脑中是空白的。但通过认真的对每一个章节进行通读后让我获益非浅。本书章节的内容在安排上步步深入，引领着我们逐步掌握观察实施的全过程，其中的一些观察实例的呈现相当惹眼，称其为工具书，是因为书中提供了大量的幼儿早期学习目标，可以正确地帮助你去进行定位，明确目标，有科学的理论依据;其中还有许多具体的练习活动，可以帮助我更好地建构起自己的观察技术和知识体系。

通过阅读此书，让我对为什么要观察儿童，怎样观察有了更为清晰的认识。如：

我们为什么要观察儿童?为了发现他们独特的特点。

我们能看到什么?儿童能够做些什么;他们怎样接近问题，以及尝试怎样解决问题;儿童自得其乐。

通过观察儿童，我们能了解什么?他们已经达到了什么水平;更好地理解儿童为什么做某事;强化我们关于儿童发展的知识;从儿童的视角去看事物。

通过观察儿童，我们怎样帮助他们?通过提供活动、资源或支持，促进这些发展性技能。

通过观察儿童：我们评估他们的需要，拓展他们的经验，促进他们的学习。

其中以具体实例一步步教我们如何呈现观察，让初学者能更直观地了解具体的操作与记录方法，从而对每一次的观察确定目标和目的，详尽观察情况的记录做到清清楚楚、明明白白，并将自己观察得到的发现与工作实践联系起来。

真正做到学会观察，还需要我们在工作中不断地练习、实践、反思;才能做到科学、客观、有效。

情暖童心心得体会篇四

快童是一款适合孩子学习编程的APP，我利用业余时间用它学习了编程。在学习的过程中，我不仅学到了很多编程知识，而且训练了自己的思维能力和逻辑思维能力。这款APP让我收获颇丰，接下来，我将分享我的一些体会和感受。

第二段：快童让我克服了对编程的恐惧

在过去，我一直非常害怕编程，认为它非常难学，需要很高的智商和专业知识。然而，使用快童后，我逐渐发现，编程并没有我想象中的那么难。这个APP提供了很多实用案例，可以让我轻松理解编程的运作原理。同时，快童的编程界面也非常友好，让我很容易地运用自己所学的知识，编写自己的代码。

第三段：快童锻炼了我的思维能力

在学习编程的过程中，我发现自己的思维能力得到了锻炼。编程需要细心、耐心、逻辑思考和创造力。这让我不仅更加注重细节，而且更加敏锐地洞察事物本质，以及对事物的联系和关联。修炼这些思维能力的过程，在我日常生活中同样得到了应用。我成了一个更好的决策者和更聪明的问题解决者。

第四段：快童促进了我的创造思维

在快童的学习过程中，我发现自己的创造思维得到了极大的提升。在编写代码过程中，没有固定的标准答案，需要我们自己去创造。这种锻炼的过程包含了解决问题的过程、验证思路的过程、批判思考的过程等等。而最终的成果，也会因为独特的创意而脱颖而出。这些经历让我更加敢于面对未知的挑战，也让我有了更多的新思路和创新点。

第五段：结尾

学习快童，让我在这个快节奏、互联网时代中将编程知识应用到日常生活中。学习其过程中，我意识到编程不仅是一个专业性技能，更是一种开阔视野、锤炼思维、提升自身竞争力的能力。通过快童，我更加认识到“少年强则国强”的道理，而我相信，随着社会的发展，编程技能也将成为未来必备技能之一。

情暖童心心得体会篇五

童心杯（JuniorJoy Cup）是一项年度校际足球比赛，主要面向小学生和初中生。比赛以足球为媒介，旨在传达“童心未泯”的核心理念。我参加了今年的童心杯比赛，并在比赛中有了一些感悟和体会。

第一段：初次参赛的紧张和兴奋

我从小就喜欢足球，在学校的比赛中也表现得比较突出。但是我还从未参加过如此大规模的比赛，因此第一次参加童心杯比赛时，紧张和兴奋同时存在。在比赛前，我们的教练团队给我们做了充分的准备和训练，这让我变得更加自信。但是在比赛现场，面对其他校队强大的阵容和氛围，我还是有些不安。

第二段：加强团队协作的重要性

在童心杯比赛中，足球是我们之间的交流和合作媒介。我深刻认识到，一个成功的球队需要每一个球员的配合和努力。在比赛中，我们每一个人都有着自己的任务和责任，而我们的成功也体现在我们的协作与合作上。每一个进球和胜利都凝聚着我们团队的心灵和力量。

第三段：反思自我的状态和表现

在比赛中，我也发现自己存在一些问题。比如说比赛中争抢球的时候有些过于火爆，导致有些处理球的动作无法完成；另外在比赛后半段也有些卫生球的现象。通过这些问题的反思和总结，我明白自己在比赛中存在的弱点和需要改进的地方。这样的反思和总结对我之后的比赛和足球生涯，产生了极大的指导作用。

第四段：坚持不懈的奋斗精神

在童心杯比赛中，我们校队给了我一些很有用的建议和鼓励，那就是奋斗和坚持不懈可以获得成功。这一点，在比赛中尤为重要。特别是在我们比分落后的情况下，其他球员都放松了自己的状态。但是我们的教练鼓励我们奋勇争取机会，最终成功扳平了比分，赢得了比赛。

第五段：以比赛为契机，追求更高的目标

童心杯比赛是我从中学到非常重要的一课。在日常生活中，我们不仅要对自己的表现进行反思，还要向着更高的目标努力。比赛不仅是我们坚持不懈奋斗的证明，还给我们制定了一些新的目标和计划。接下来，我将更加努力地训练，更好地配合我的队友，争取在足球生涯的下一个高峰中有更大的成功表现。

总之，参加童心杯比赛是我人生的一次重要经历。这次比赛让我体会到合作、坚持和追求的精神，不仅让我成长了不少，也使我对未来更加充满信心。

情暖童心心得体会篇六

第二段：领悟童心

第三段：拥抱内心

童心本质是整个世界的包容和自我认知的方式，它比较透明、真诚和敏感，在心态成熟之前，我们一直走在对内心空间感知的路上。童年时代的自我在初始状态下比较深厚，它的价值和意义不是大人能够理解的，所以我们在拥抱童心的过程中，首先要做的就是要认清自己的内心空间，理解自我。

第四段：用眼睛看世界

用孩子的眼睛看世界，那么天上的白云，绿色的草地，蓝蓝的天空，都会显得格外美妙。童心中蕴藏着很多快乐和感动，我们不妨多留意周围的环境，用孩子的眼睛去感受，会发现世界很有趣也很美好，自己也能释放出不一样的能量，变得更加活力满满。

第五段：保持好奇心

童心的最大特点是保持一颗好奇心。正是由于这份好奇心，才让小孩子想要探索这个世界。相对于大人来说，我们不需要耳目一新的事物太多，但是能够保持一份好奇心，会让自我不断充电，为人生的后半段注入新的动力。

结语：

也许保持童心并没有保持过来，但它是一种态度，是一种独特的人生哲学，只要我们愿意去接受，每个人都可以活出自己的童年回忆。让我们在每天的平淡岁月里，透过内心的独特视角，用童心纯真、天真、梦幻的心态看待这个世界。

情暖童心心得体会篇七

作为一名幼儿教师，凭着对学生心理教育的关注和热爱，我参加了黔东南州教育局举办的幼儿教育心理学培训，受益匪浅，感想颇多。幼儿教育心理学是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。在现今的学校里，如何开展学生幼儿教育心理呢?我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。

幼儿教育心理学没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀;苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的'。这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。

更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

情暖童心心得体会篇八

我深刻体会到幼儿研究的心理特点，其中包括主动性、兴趣驱动的积极性、直观形象性、无意性和个别差异性。然而，我周围的同行很少懂得这些特点，常常在教学活动中扼杀了孩子的研究主动性。因此，我将从幼儿的兴趣和适合幼儿的活动入手，给幼儿创设利于研究的环境，同时对幼儿提出的问题要给予肯定和认真回答，从而保护孩子的求知欲，激发孩子的研究主动性，并增强孩子的自信心。

研究了幼儿心理学后，我深刻认识到“幼儿教育小学化”这一现象的'无奈和茫然。幼儿的认知力和理解力还未达到小学生的水平，因此机械的模仿和死记硬背只会挫伤孩子的自尊心。相反，幼儿应该在活动和游戏中获得知识，开发智力，培养各方面的能力。目前的学前教育状况也是显而易见的，我期待着让每个幼儿全面和谐发展的科学教育观早日驻入每个幼儿教育工作者的心中。

作为幼儿教师，我深知幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师。在幼儿成长过程中，我们起着主导作用，因此我们应该成为孩子的朋友和伙伴，让他们在平等的关系中感到安全和放松，在自由、尊重、平等、合作的氛围中充分活动，获得表达自己欲望和能力的机会。幼儿园不同于中小学，我们应该以基本活动形式寓教于其中，让幼儿在共同的活动中获得知识和能力的培养。

每个孩子都有独特的个性，有些孩子非常活泼，能够自信地表现自己，与客人打招呼，跳舞表演等等。这种表现是我们所鼓励的。但是，有些孩子在陌生环境下会变得胆怯，不敢说话。这种胆怯的性格往往是因为缺乏锻炼和勇气，如果不及时引导，将会对孩子的发展产生严重影响。为了改变这种性格，我们应该为孩子提供表达自己的机会，让他们在每个人面前表达自己的欲望和感情。

作为一名幼教工作者，如何教育幼儿以及如何与幼儿沟通是非常重要的。首先，现在的教育观念要求教师与幼儿的地位是平等的。教师要尊重每一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。教师应该以亲切的话语，关心他们喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们的目标得以实施。

其次，我们应该开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。在教育活动中，教师应该尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏，真正做到“在游戏中研究”。

最后，我们应该抓住幼儿的闪光点，让他们充满自信，做好每一件事。教师应该多鼓励幼儿，包括一些很小的事情，对他们进行赞美，他们定会有所发展，有所进步。我曾经带过一个小女孩，她很胖，说话声音很小，很少主动做事。不过，她很爱笑。每次我见到她，我都会摸摸她的小脸，告诉她她很可爱。这样的赞美树立了她的自信心。有一次，她主动来找我，说她今天吃饭很快，能不能让她带队。当时我很高兴，也感到自己的一些无意的动作和赞美对孩子来说是非常重要的。她会觉得我是关心她的，是她的朋友，值得信赖的。

因此，作为一名幼儿教师，我们不仅要当好老师，还要成为孩子的朋友，保证他们幸福的成长。

情暖童心心得体会篇九

童年是每个人一生中最宝贵的时光，是开心快乐、无忧无虑的时光。然而，在现实生活中，童年也常常受到各种各样的伤害和威胁。作为社会的一份子和大人们的责任，我们有着重要的责任来保护孩子们的童年。我经过一段时间的社会实践和个人体验，深刻领悟到了护童的重要性，总结出以下的心得体会。

首先，要提高自身的安全意识。在日常生活中，许多孩子遭受伤害都是因为他们自身的安全意识不够强，对于危险情况的判断能力较差。因此，作为大人，我们首先要加强对孩子们的安全教育。教会孩子们如何识别危险、避免危险以及应对危险的正确方法，这样能够提高孩子们的自我保护能力，将危险降到最低。

其次，要建立和谐的亲子关系。家庭是孩子们成长的温床，一个和谐和温暖的家庭环境对于孩子的健康成长非常重要。父母要注重与孩子之间的沟通，给予他们足够的关爱和支持。多陪伴孩子、多和他们交流，了解他们的需要和想法。只有在和谐的亲子关系中，孩子们才会感到安全和快乐，才能够更好地抵抗外界的不良影响。

第三，要加强对儿童权益的保护。儿童是社会最脆弱的群体，他们对于外界的抵抗能力较弱，容易受到各种伤害。社会应该加大对儿童权益的保护力度，建立完善的法律和政策体系。对于虐待、性侵等儿童伤害行为，要依法从严惩处，让罪犯得到应有的惩罚。同时，也应加强对儿童权益的宣传，让更多的人认识到儿童权益的重要性，形成全社会共同关注和保护儿童的良好氛围。

第四，要关注儿童心理健康。许多孩子在成长过程中会面临着各种压力和困扰，如果没有得到及时的关注和帮助，会对他们的心理健康造成严重的影响。因此，家长和老师要时刻关注孩子们的情绪变化，尽早察觉他们的困扰和压力。对于孩子们的心理问题，要及时与专业人士进行沟通和交流，给予他们必要的帮助和支持，帮助他们积极面对问题、解决问题，保证他们良好的心理健康。

最后，要建立健全的儿童保护机制。社会应该建立起一套完善的儿童保护机制，使儿童的权益得到全面和有效的保障。政府、学校、家庭以及社会各个方面都应承担起保护儿童的责任。政府应加大对儿童保护工作的投入，完善法律法规并加强监管力度，确保儿童的生命安全和健康成长。学校和家庭应加强教育和关爱，培养孩子们的自我保护能力。社会应从各个角度完善自身，提供一个健康、纯洁和和谐的环境，给予孩子们良好的成长空间。

总之，护童是社会的责任，每个人都应该关注和保护儿童，让他们能够健康快乐地成长。只有每个人都积极行动起来，共同努力，才能够让孩子们在一个安全、和谐的环境中度过童年，成为社会的栋梁之才。让我们一起携起手来，共同努力，为儿童的健康成长贡献自己的力量。

情暖童心心得体会篇十

学前期是人的一生中生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最大的时期之一。幼儿在环境和教育的影响下，在以游戏为主的各项活动中，心理发展异常迅速。作为幼儿教师学习心理学是自身发展提高的需要，是搞好幼儿教育工作的需要。通过学习《幼儿心理学》，我深知：幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年青一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用。作为幼儿教师，首先是要做幼儿的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到安全、放松，让他们感觉生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己的欲望的能力和机会。

我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在幼儿园里比较活泼，一旦离开了他们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们便很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿提供“说”的`机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。

作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。

教师要尊重每一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿去做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。

第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。

在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“在游戏中学习”。

情暖童心心得体会篇十一

捧起这本书，我的眼前仿佛浮现出那位细心、酷爱阅读的小姑娘的身影。她是我带了四年的学生，心思细腻学习成绩优异。我拥有着学生家长、班主任的双重身份，在学校面对五十多个“小可爱”，回家还要管理一个“熊孩子”，工作生活中难免出现磕磕绊绊、不尽人意之处。对于不太会掩藏情绪的我来说，也许是脸上的愁云影响了学生，“老师，这本书借给你看看！”孩子怯生生地将这本《实用儿童心理学》拿到了我面前。真的很钦佩孩子独特的眼光，闲暇时翻阅几页，总会让人有意想不到的收获。

本书从孩子说谎、骂脏话、爱顶嘴、唱反调、拖拉、磨蹭、不爱学习，只想玩、依赖成性等方面对孩子进行个性分析、坏习惯形成的原因，告诉我们责备和处罚是无法有效抑制孩子养成坏习惯的，只有利用能够感动孩子的教育方式来引导孩子才能帮助孩子彻底改掉坏习惯。读完了这本书，我再次深深地意识到：在家庭教育中，父母的言传不如身教。

众所周知：家庭是孩子生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；父母是孩子的第一任教师，即启蒙之师。墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄。”家庭是人生熏陶的开始，人的许多基本能力是在家庭中形成的。孩子的模仿能力很强，父母的一言一行都被他们像摄像机一样的眼睛“记录在案”。任何说教、批评、指责都不如父母言语行动的表率作用来得直接、有效。如果父母或家人经常在孩子面前说谎，或是父母常常说话不算数，说一套做一套，哪有资格教育孩子为人真诚、言出必行、诚实守信呢？那么孩子也很容易从父母身上学会说谎的行为。俗话说“上梁不正，下梁歪”，希望孩子诚实守信，父母必须率先做到，所谓“身正则不令而行，身不正则虽令而不从”，就是这个道理。

苏联教育学家马卡连柯认为：“在孩子面前，父母是一本活着的教科书，而孩子犹如一张白纸，在他们幼小的心灵里，父母灌输怎样的思想就会留下怎样的印记。父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊重，父母对自己的一举一动的检点，这正是首要的和最基本的教育方法。”俗话说：“喊破嗓子，不如做个样子。”这句话完全可以说明言传不如身教的道理。在这个世界上，孩子都是通过模仿来学习的，而他们的第一个模仿对象正是父母。孩子是父母的一面镜子，每位父母都可以从孩子身上看到自己的影子。因此，父母要求孩子相信的`，自己必须相信；要求孩子做到的，自己必须身体力行；要求孩子全面发展，自己先要活到老、学到老；要求孩子不说谎话，自己就不能胡说八道。榜样的力量是无穷的，父母的一言一行对孩子的影响是深远的！

孩子的心灵是一块奇妙的土地，播下思想的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就会获得习惯的收获；播下习惯的种子，就会获得品德的收获；播下品德的种子，就会获得命运的收获。教育是一种慢艺术，作为孩子的妈妈、一名教育工作者，仅以此段话献给大家以此共勉！

情暖童心心得体会篇十二

童年时期是每个人一生中最快乐无忧的时光，然而，在如今的社会中，童年却可能遭受许多伤害和不良影响。为了保护儿童的权益和安全，护童成为了当今社会的重要任务之一。经过参与护童活动的经历，我深刻体会到护童工作的重要性，并得到了一些宝贵的心得体会。

第二段：提高意识，营造安全环境

首先，护童工作的关键在于提高人们对儿童权利和安全保护的意识。只有当大众意识到儿童是社会的宝贵资源，儿童权益是无可侵犯的，才能形成全社会对儿童的保护。在这方面，媒体发挥了重要作用。通过报道儿童权益保护的案例和事故，媒体可以提醒社会大众对于儿童安全问题的警觉性。同时，各级政府也应出台更加明确的法律法规，对侵害儿童权益的行为进行打击，营造一个安全的环境。

第三段：重视教育，培养自我保护意识

其次，保护儿童需要从教育上下手，通过培养儿童的自我保护意识和能力，使他们能够迅速反应并从危险中解脱出来。在学校和家庭中，每个孩子都应该接受相关的教育和训练，了解有关自我保护的知识，包括如何识别陌生人、如何应对性侵犯等。此外，教育者也需要关注儿童的心理健康问题，给予他们必要的关怀和支持，使他们感到被爱和被尊重，从而减少可能的心理创伤。

第四段：加强监管，防止虐童事件发生

此外，要保护儿童，就需要严厉打击虐童现象，加强相关机构对儿童的监管。虐待儿童是一个严重的社会问题，不仅对受害儿童造成伤害，也对整个社会产生负面影响。为了杜绝虐童事件，我们需要加强执法力度，建立完善的举报机制，让受虐儿童有机会获得帮助和保护。同时，也需要提高教育者和监护人的法律意识，增加他们的责任感，确保儿童在成长过程中不受到任何身体或心理的伤害。

第五段：全社会动员，共同保护儿童

最后，护童工作需要全社会的努力，只有通过整个社会的共同努力才能保护好每一个儿童。政府、学校、家庭和社会组织等各方都要共同配合，各负其责。政府要加大投入，建立综合保护机制，提供各种服务和支持；学校要加强教育，培养每个学生的自我保护能力；家庭要关注儿童的成长，给予他们足够的关爱和教育；社会组织要积极参与护童活动，提供必要的关怀和帮助。只有全社会齐心协力，护童事业才能取得进一步的发展。

总结部分：

在这个充满挑战的社会中，保护儿童成为了我们每个人的责任。通过参与护童工作，我深刻地体会到护童工作的重要性和复杂性。提高意识、营造安全环境、重视教育、加强监管和全社会动员是保护儿童的关键步骤。只有通过全社会的努力，我们才能为每个儿童创造一个安全、快乐的成长环境。

情暖童心心得体会篇十三

今天，我再次细细品读了朱智贤的《儿童心理学》一书。书中认为儿童入学的学习准备，除了生理准备，还有心理准备，心理准备主要包括三个方面。

有些儿童对学校生活的向往，常常不是为了学习，而是由于学校的外表现象的吸引。例如，学校的校舍、桌椅、墙上的图画、很多同学在一起等等。有些儿童不能或不愿按老师的指示进行学习，不能按时完成作业，或粗枝大叶地去完成。对于在学习态度上还没有准备好的儿童，教师应该采取积极的办法由系统地来进行必要的教育工作。例如，用具体的范例来鼓励儿童学习，启发他们的学习兴趣，引导儿童参加班上的共同活动，培养他们按照教师的指示进行工作愿望，教会他们把学习和游戏区别开来，在学习时专心学习。

书中让我明白了“建立关系”的重要性。在我以前的观念里，好像只有孩子到了一定的年龄了才会建立所谓的关系。其实与他人建立关系是儿童期最关键的任务之一，也是最早的任务之一，理解关系的形成是理解儿童发展的根本。而儿童关系的最初依赖于家庭关系，家庭作为一个系统不仅仅是它的组成部分的总和，而且是一个凭借自己本身的资格而存在的有活力的实体。影响儿童适应的是家庭的功能，而不是家庭结构，抚养环境的质量才是最具决定性的，最持久的影响。儿童的发展是在人际关系的环境中发生的，关系主要是在家庭的环境中出现的，人际关系的质量决定了适应。从出生开始，儿童就预先被适应成要与他人形成关系。依恋关系在婴儿期出现，在随后的几年里从反射式的行为模式发展的高度选择性的，有计划的和灵活的反应系统。发展与同伴形成的关系也很重要，但是这和与父母的关系不一样。与其他儿童的交往帮助学得许多社会技巧，帮助形成儿童的社会身份，同伴合作也能促进智力发展，被排斥的.儿童尤其有以后出现心理问题的危险。

书里特别强调儿童的情绪发展。情绪并不完全是消极的东西，它被认为对社会适应有帮助，更重要的是，它在人际关系中起重要的作用。情绪有生理基础，是人类的天赋的一部分。新生儿就是通过情绪来满足自己生理上的需求。让儿童学会调节和控制自己情绪的能力是相当重要的，若不能习得这种技能会给他以后的社会生活带来灾难性的后果。这个能力的发展就是将看护人的外在控制转移为孩子的自我控制，这个过程要持续整个儿童期，并且涉及到学习许多调节自我情绪及其表达的策略。

情暖童心心得体会篇十四

作为一名报童，我每天早上都要将报纸送到每个家庭的门口。这项工作需要我准时起床，认真整理报纸并递送到指定地点。虽然工作累且辛苦，但我从中收获了很多。

第二段：体会困难带来的坚持和勇气

报童工作常常面临许多困难，比如天气恶劣、道路不好走等。在电话线被暴风雨刮断时，我曾无法联系到客户，导致报纸无法按时送达，但我从中明白到了遇到困难时坚持不懈的重要性。我学会了勇于面对挑战，不屈不挠地迎接困难，并最终实现了我自己的目标。

第三段：体会到的责任心和细致认真的态度

报童要保证报纸按时到达客户手中，这要求我具备高度的责任心和细致认真的态度。我必须每天提前检查报纸的质量，并确保每一份报纸的内容都是完整的。只有这样，我才能让客户感到满意，也能够通过自己的努力赢得信任和口碑。这样的经历教会了我如何做事情才能够成就一件事情。

第四段：学会与人沟通和处理问题的能力

报童工作的另一个重要方面是与人沟通和处理问题的能力。客户对报纸需求的变化和问题的投诉经常发生。在与客户的交流中，我学会了倾听，学会了从他们的角度去思考问题。当一位客户抱怨说报纸送错了地址时，我不是简单地道歉，而是积极解决问题。我详细了解了客户的意见，并承诺不会再发生类似错误。通过与不同的人交流和处理问题的经历，我不仅提高了自己的语言表达能力，而且学会了平等和尊重每一位客户。

第五段：收获与成长

在报童工作的过程中，我体会到了坚持和勇气的力量，学会了对工作和责任负责，提高了与人沟通和处理问题的能力。这些经历和收获对我来说都是珍贵的。在未来的生活中，这些品质和技能将继续对我产生积极的影响。即使我不再从事报童这项工作，但这种品质和能力将成为我人生道路上自信、勇敢、负责任的基石。

总结：

报童工作虽然辛苦，但我收获良多。通过这项工作，我体会到了坚持和勇气的重要性，学会了对工作和责任负责，提高了自己的沟通能力和问题解决能力。这些经历和收获对我来说都是宝贵的，它们将继续对我未来的人生产生积极的影响。无论将来我从事何种职业，我都会时刻怀抱着报童的心得体会，用勇气与坚持迎接生活中的挑战。