总结是对过去时光的回顾，是对经历的提炼与总结。5、在写总结时，要注意避免使用太多的废话和冗长的描述。小编整理了一些精选的总结范文，供大家参考和学习。

文学实践心得篇一

文学是文化的重要表现形式，是客观现实的艺术化反映，是人们内心情感的体验和一定时期、一定地域的社会生活的再现，其思想性是不可替代的。哲学家邓晓芒说，文学的长处是能够振聋发聩，甚至与世俗相对抗。与其抱怨公众远离经典、焦虑于文学的被冷落，不如静心思考如何激活文学的潜力。大学校园里，推动文学教育从理论向实践、从校园文化向校园文学、从专业教学向思想教育三个方向延伸，可实现大学生专业学习、素质习得、思想提升“无缝对接”。

从文学理论向生活实践延伸

这是文学教育的本质要求和内在规定，是提高文学生命力、吸引力的现实呼唤。文学的起源和发展、文学的创作和批判等决定了文学本身是社会的、生活的、实践的。中国民间蕴藏着无尽的文学资源，我国古代就有专门到民间采诗的采诗官，我国第一部诗歌总集《诗经》305篇多采自民间。劳动人民在长期的生产实践中创造出众多的语言、文字和不计其数的民间故事、诗歌等，这些成果散发着劳动人民对真善美的`歌颂、对假恶丑的鞭挞、对剥削阶级的憎恶、对美好生活的向往。

文学教育既来源于实践，更要回归到生活，回归到人民大众。对大学生来说，理论知识只有在现实中得到应用才能转化为能力，内化为素质。文学理论实践化就是要贴近生活、贴近实际，创设问题情境，变抽象的文学理论为鲜活的情景和实际的生活体验。文学理论实践化的社会层次包括开展与专业结合紧密的社会调查、社会实践、实习等，学校层次包括写作业、撰写论文、文学创作、文学沙龙等课堂教学的补充。文学教学通过课外与课内配合，校外与校内互补，传授与训练结合，老师与学生互动，构筑全方位立体化的综合培养体系，深化文学滋润人的效果，促进文学教学走向社会、回归生活。

从校园文化向校园文学延伸

文学教育从课堂走向校园文化根本体现为走向校园文学。五四运动至今，校园文学直接影响着一批青年学生的成长。清华大学1926年成立的“弘毅学会”、西南联大时期的“冬青社”以砥砺人格磨炼意志为目的。五四运动时期，傅斯年、罗家伦在北大组织“新潮社”，后成为学界鸿儒和政治活动家。上世纪80年代，校园文学蓬勃发展，喻杉创作的《女大学生宿舍》轰动一时。武汉大学开办的作家班产生了熊召政、池莉、方方等知名作家群。

校园文学是以学生为主体，以校园生活为主题，以文学为表现手段，以文化为载体的业余文化活动和以文学创作、文学批评等为表现形式的文学创作活动。从校园文化延伸到校园文学是在精心策划业余文化活动和大力扶持文学创作活动中实现的。校园文学的有组织活动，离不开文学教师的专业指导，也离不开学生工作系统的有效组织。文学第一课堂和文学院系学生学术文化活动依靠校园文学搭建起无缝衔接的“桥梁”。业余文化活动在高校中流行的形式包括成立文学社团、开办文学讲座和创办文学刊物以及举办辩论赛、文学沙龙、文化节等，丰富大学生的文化生活，给大学生提供深化知识和锻炼能力的平台。

从匠器培养向时代“君子”培养延伸

文学的功能不仅体现在文化层面、审美层面，更指向超越功利价值的精神价值层面，教化人的心灵。高尔基把文学称作“人学”，指出了文学的根本特点。北京大学教授孔庆东认为“文学是人的价值核心，是无用之大用”。第八届茅盾文学奖获奖者刘醒龙认为“文学的作用在于引起人们心灵的震撼，使得人们感动与反省”。

提升自己的精神品质，增强自己的民族自尊心、自信心、自豪感和社会责任感。一句话，我们的专业教育，固然离不开“匠器”之塑造，才艺之训练，但根本宗旨是与思想政治教育相一致，即培养文以载道的新时代“君子”。他们胸怀远大理想，勇于社会担当，不辱时代使命，致力民族复兴。

文学实践心得篇二

文学实践训练是指通过实践活动来培养学生的文学素养和创作能力。在我参加大学期间的文学实践训练中，我学到了很多理论知识，提高了自己的写作水平。本文将从理论学习、写作技巧、创作经验和人文关怀四个方面来谈谈我的文学实践训练心得体会。

首先，理论学习是文学实践的基础。在训练期间，我们学习了诗歌、小说、散文等不同文体的基本知识，了解了文学的起源和发展。这些理论知识为我们后续的创作提供了很好的指导。如通过学习诗歌的修辞手法，我能更好地表达情感和意象；通过学习小说的情节结构，我能更好地组织故事的发展。理论学习不仅开阔了我的视野，也让我更加热爱文学。

其次，写作技巧是文学实践的关键。在实践训练中，我们进行了很多的写作练习，如创作诗歌、散文、小说等。通过这些实践，我学会了如何选择恰当的词语，构建合理的句子以及展开完整的篇章。同时，老师们还帮助我们进行作品修改和编辑，提供了很多宝贵的意见和建议。通过不断练习和反复修改，我的写作技巧得到了显著提高。

再次，创作经验是文学实践的积累。在实践训练中，我们接触了各种各样的创作主题和题材，如自然景观、社会生活、人物描写等。在这个过程中，我们通过对生活和社会的观察和思考，进行了很多的创作实践。这些实践不仅让我更好地理解了文学与现实的关系，也丰富了我的创作经验。我逐渐学会了如何将自己的观察和思考转化为具有艺术性的作品。

最后，人文关怀是文学实践的价值所在。在文学实践训练中，我们不仅关注于提高自己的写作水平，更加注重对生活和人性的关怀。通过写作，我们可以表达对社会问题的思考和对他人的关切。在我创作的过程中，我更加关注了人与人之间的情感与关系，尝试了更多的表达方式。我发现，文学实践让我更加关注生活的细节，珍视身边的人和事。

综上所述，文学实践训练不仅带给我很多理论知识和写作技巧，还让我积累了丰富的创作经验和人文关怀。通过实践训练，我更加热爱文学，拥有了更丰富的表达方式和更深入的思考能力。我相信，在未来的创作中，这些经验和体会将为我提供有力的支持和指导。

文学实践心得篇三

文学理论建构是多谱系的。要侧重从认识论角度开展、侧重反映论、侧重实践论、侧重史学视野、侧重人学视野、侧重美学视野；站在本土的立场，借鉴多元文化理论话语体系，主张多角度、多视域的调和创新，等等。文学理论建构坚持以文学文本为中心的理论观。强调文学理论的穿透性、自觉的学科意识性。文学理论科学性的认识体现在以下几个方面。首先，自主的、独立的学科意识。其次，概念术语的明晰性。最后，在理论与文学实践之间保持必要的涨力。文学理论通过对中国“全球意识”的演变及其对文学、文学理论的影响的勾勒，来论述当今文学、文学理论的未来在于“全球意识”的重塑。与当下学界盛行的就文学谈文学或就文学理论谈文学理论不同的是，它试图探讨困境形成的更深层原因，然后对症下药，使得文学、文学理论的未来能够明晰起来。

文学理论始终要保持着一种动态的开放性，一种发展变化的眼光，一种对时代变化和未来社会发展的包容和接纳。文学理论包括文学的本质理论，文学的创作和鉴赏理论，文学作品理论，文学的发生和发展理论，以及文学研究的方法理论等。文学理论对主体性的思考即文学主体性。文学主体性理论是“文学是人学”和人道主义命题的延伸，究其本身构成，可分为作者主体、对象主体和接受主体。其中对作家主体的关注突出了主观创作心理，如情感、想象在文学创作中的重要能动作用；而对象主体和接受主体则暗含了一种主体间性的思维方式，文学主体自律性在现代化进程中得以集中的体现，同时中国文学主体性研究逐渐拥有了开阔的理论视野和深化的思想内涵，但同时表现为论述的离散化倾向。

从文学理论维度看，一方面，随着中国社会发展重心的转移和政治生活由斗争向民主转移，文学理论已经被边缘化，文论言说者传统的立法者和启蒙者的身份认同遭到严峻挑战，与民众脱离的精英情结也使文学理论言说者陷入困境，同时文学理论与实践相脱离，这些都使中国当代文论发展陷入到困境之中。但是另一方面，全球化和现代化为中国文学和文化的发展提供了契机，中国社会的巨大进步和发展也为文论言说者提供了更加自由和广阔的发展空间，这实际上是中国文学理论发展的一个大好时机。多元化的社会决定了人文知识分子多元化的身份认同，文论言说者改变依附性的传统身份认同，弱化与民众脱离的精英情结，扎根中国的现实，一切从实际出发，以开放、包容、独立、对话、批判的姿态不断反思和进取，这或许才是文学理论言说者比较现实可行的身份建构之途，文学理论也才能真正获得发展的动力和源泉。

从更进一步来看问题，文学理论研究和其保持一定的距离，仔细审查，应当能够看到当下的文学理论研究的问题所在。一、自我迷失：理论话语他者化。二、自我膨胀和自我放逐：对象的泛化和学科边缘化。随着社会的发展，思想的对象和问题本身必然发生变化。富于现实性、反思性、批判性和穿透性的理论研究尤其如此。但是思想又要具有超越性，去面临一些永恒的主题。除却理论的投机，阐释的焦虑和意义的误读都是理论的短视，同样都会使我们面临尴尬的困境。在这种情况下，文学理论应当回到自己应该去的地方：回到文学。在中国当下的文学理论语境中，对于文化转向的理解的偏差其实还是对于文学理论自身的理解。在“文化转型”的过程中，文学理论放弃的不仅是自己的对象，更是直面或者追问学科本体性问题的勇气。这说明，“文学是什么”与“文学理论是什么”，这些事关学科存在合法性的根本性问题，依然没有得到很好的解决。对于文学理论自身出现的问题，我们应当还是从文学理论自身的发展逻辑中寻找答案。

从文化维度看，中国当前的文化状态是复杂多元的，文学理论只有在价值层建立了与主流文化形态相对应的联系，与其他辅助文化形态建立不同方式的联系，才能有效解决理论的现实性、时代性、民族化问题。论文对重建文学理论与文化关系必要性，以及如何建立、解决何样的问题等进行了较详细的解析。同时，文学理论与文化关系的重新建立，亦是其对文化重建的反作用，是文学理论“载道”功能的现代性体现，尽管内涵已经发生重大改变。人始终要保持着一种动态的开放性，一种发展变化的眼光，一种对时代变化和未来社会发展的包容和接纳。

从艺术维度看，倡导文学理论对文学的艺术本质进行具有回归特征的重新确认，并给出符合时代发展特征的现代阐释。同时，既要对文学泛文化转向、审美泛化等现象作出合理的解释、科学的指引，维护艺术的主体性、学科的合法性，又要增强主动性、敏感性，及时发现新的文化、技术语境下艺术因素、审美特征的新变化，对其发生的相对于传统的种种变异、创新进行解释，并把对这一系列新事物的理性认识内化在理论中，使之知识化、逻辑化、体系化，形成新的理论创新。

从文化的研究维度看，既要深刻把握历史，与时俱进，深化理论创新，又要站在时代的高度，高瞻远瞩，促进社会和谐与进步。从文化价值体系出发，看重文化的系统性、民族性、整体性，以及其对群体的恒久的软体影响。艺术注重从艺术品的精神独创性、审美独立性出发来理解艺术的本质，并延伸至文学。在对两个概念进行界定的基础上，对文学理论的发展进行快速扫描，论证了文化、艺术两个因素在文学理论发展历史过程中的重要关联性。

文化是一个重要的学术概念。这就需要我们按历史与逻辑相统一的方法，建构文化的科学内涵、基本原则、基本特征、构成要素、社会功能、实践理念、价值目标等在内的科学理论体系。一，和谐文化的科学内涵。和谐文化是指以和谐为思想内核、基本原则和价值导向的观念体系，它与和谐政治、和谐经济等并列而成为和谐社会的一个重要组成部分，主要包括和谐的思想理论、道德风尚、文学、艺术、科学、教育、宗教、哲学等表现形式。它主要以不同的方式表现在一个民族的思想观念、心理结构、思维习惯、价值标准、行为方式、审美情趣、风土人情、道德风尚、文化产品、社会制度等方面。二，文化的基本原则和特征。文化的精髓、灵魂和命脉是通过其基本原则即宇宙和谐、系统和谐和对立和谐体现出来的，这些基本原则从一个特定的角度揭示了宇宙世界普遍的本质和一般规律，丰富了人类辩证法思想的宝库，体现了独特的智慧特征。这些独特的智慧特征具体表现为共处和融通性、变动与创新性、开放与有序性、中和与适度性等等。

从文化的静态功能和作用来看，它主要以不同的方式表现在一个民族的思想观念、心理结构、思维习惯、价值标准、行为方式、审美情趣、风土人情、道德风尚、文化产品、社会制度等方面。文化主体、客体、介体和环境等要素，它们相互依赖、相互渗透和相互转化，共同构成和谐文化的整体系统。文化具有价值导向、实践规范、精神整合、素质培育、思维塑造等社会功能。建构文化的实践理念，最重要的便是科学把握和谐文化对人们实践活动予以规范、制约、引导的观念和原则问题，主要包括以人为本、公平正义、诚实守信和共建共享等。

文化的价值目标，即天人和谐、身心和谐、人我和谐、社会和谐和世界和谐，主要是关于和谐文化的根本价值属性的定型与定位，其所涉及的基本问题是主体如何对待自然、自身、他人、社会等的关系问题。文化的理论体系，归根结底是为了在实践中加强文化建设，促进社会和谐。从时代和实践的层面来讲，文化是一个重要的实践概念。这就需要我们理论结合实践，分析建设文化所面临的主要机遇和挑战，并提出相应的建设路径。

从生态角度来看，自然是文学和人类心灵的基础，自然不仅积淀了文艺作品的集体精神，而且决定了作家的创作心理。从人类集体心灵的广义层面上来说，自然对文学的影响是其对人类集体心灵影响的体现，文艺作品中表现的生态精神产生于人类集体灵魂深处。从作品心理和作家心理两个角度体现精神生态的思想。一方面，集体无意识理论的主要内容是原型，原型来自自然。文学中的原型意象表现自然对人类心灵的影响。尤其是在集体无意识的层面上，原型意象凝聚了一个民族的精神，原型的心理内容涵盖了这个民族对自然和宇宙的认识。另一方面，情结是作家心理特征的呈现，但是，它超越了作家个体无意识的范畴，是作家心灵对民族精神、甚至人类精神的关照。同时，作家的心理情结又是对生态精神的投射思想。

更进一步来说，自然在人类心灵形成过程中与人类心灵密切相关，自然以及自然精神对人类心灵产生了重要影响。这种影响集中体现在两个重要理论(集体无意识理论和情结理论)当中，它们共同反映对人类精神的关注，尤其是现代人的精神病症。其作用在于疗救现代人的精神问题，重新修正人类心灵当中自然的地位以及人与自然界其他物种之间的关系。人类精神来自于最原始的自然精神，从集体无意识的角度而言，人类精神与生态精神是不可分离的'。生态精神恰恰落实在原型中的生态思想及其对文艺作品的影响。与理性和科学不同，文学所反映的并非是人类意识和理智的需求，而是意识之下深层潜意识的内容，这部分内容很大程度上取决于自然和宇宙精神对人类心灵的影响。对于文学的生态转向而言，生态的思想激发了人们灵魂深处对自然的回归和向往之情，文学转向自然和生态恰恰表明自然与人类心灵的内在关系。在集体无意识精神指引下，人类的哲学思想、文学精神以及心灵都朝着一个新的方向转变，这个新的价值转向的核心便是人类同自然和宇宙万物的新关系。

直面全球化浪潮席卷世界，不同文化之间的冲突和碰撞产生不同文化认同影响。一方面，全球化和现代信息革命的快速发展切实推动了文化认同的同质化；另一方面，全球化也促进了文化的多元化和异质化，不同文化之间的冲突和融合使文化的民族性和本土性非但没有消失，反而得到加强，产生了文化认同中同质化与异质化的悖论。文化认同危机也引发了文学理论言说者的文化身份焦虑。在全球化进程日益加快的今天，每个文学理论研究者都面临着如何建构自己文化身份的问题，文论言说者可以在中国文化与西方文化、传统文化与现代文化之间相互对话、沟通、融合，促进多元文化的共存和异质文化之间的互识、互证、互补，既能保存人类文化的多样性，又可避免本位文化的封闭和孤立。深入考察西方传统文化中的和谐思想，借鉴其合理成分，有利于全面科学理解和把握当代和谐文化的建构，以一种和而不同的方式建构多元的文化认同，同时也要警惕“文化政治化”和原教旨主义的极端文化。

中国文学理论研究一直保持了不断开拓、时时更新、积极创造的充满活力的势头。从几十年来看，文学理论背景不同、学术立场各异的学者们依据自己的思想方式、价值取向和学术个性，发展出形态丰富、内涵深刻的文学史观和文学史叙述。新颖的理论观点、独特的学术思路、开阔的研究境界。现代文学研究含蕴深厚、成果丰硕，本文虽然竭力对其做一个系统而全面的论述，并向纵深开掘其思想理论蕴涵，但事实上仍不免存在着诸多缺憾，对广大学界不可能面面俱到地都加以论述，有所遗漏也是在所难免。我们着力的是把握基本脉络和主要向度，对其中含蕴的思想和理论尽可能做到力所能及的努力，以求能从思想辨析和理论评述方面达到一个新的深度。为中国现代文学的发展提供了强劲的推力，为文学理论注入了新鲜的血液，使文学呈现出跃动的生命气息和清新的艺术气质。促进了文学与文艺自身的和谐、成熟与稳定，为中国文学和文化的健康发展作出贡献。

文学实践心得篇四

作为一名文学爱好者，我深知阅读和写作是两个相辅相成的环节。这篇文章旨在分享我在文学实践中所获得的心得体会，希望能够对其他文学爱好者有所启发和帮助。

在文学领域中，光靠阅读是不够的。只有通过实践才能真正掌握文学技巧和艺术表达。文学实践包括创作、修改和演讲等方面。它是提高写作技能、塑造文学审美和拓宽思维视野的有效手段。在短暂的实践中，我们不仅可以培养自己的文学兴趣，还可以通过与他人交流分享自己的体验和抱负。因此，文学实践对于发展个人文化素养和提升综合能力都有着积极的影响。

第二段，创作过程的重要性。

创作是文学实践中最核心的内容。在创作过程中，我们需要集中思想，不拘泥于形式，了解文学规律和技巧，锤炼文字功底。创作的启示可能源于生活，也可能源于人际关系、社会风貌等。从这些细节切入，加入个人审美和思考，便能撰写出一篇有内涵和思想的作品。创作中的每一个环节，都需要持之以恒的努力和良好心态的鼓舞。为此，我们需要在平常养成写作习惯，同时调整自己的情绪状态，增强对文学的自信心和热爱。

第三段，修改的重要性。

修改是创作中最繁琐但也最必要的步骤。它包括对文章内容、结构、语言、细节等方面的精细打磨。修改的过程中，需要不断地重读、推敲，对文章的不适当之处进行细节修饰，同时注意整体性和连贯性的维护。通过修改，我们可以进一步完善文章的表达效果和美感，将文章演变成自己想象中的艺术品。

第四段，演讲的重要性。

演讲是文学实践的重要体现。它可以将文章的思想和情感有效地传递给读者，让听众更好地了解自己的创作意图和想法。演讲要注意表达的流畅、清晰和真诚，需要自己对文章有足够的了解和对思考过程进行总结。演讲的过程中，我们需要注意语速、语调、话语的逻辑性和语气的变化，让听众在感受到我们思想和情感的共鸣的同时，并更好地接触到我们深刻的思考和内涵。

第五段，结语。

文学实践是一个不断完善自我的过程。在这个过程中，我们能够看到我们选择的道路的意义，更加认识自己内心的渴望。文学实践可以帮助我们品味生活，感悟世界，拓展视野，促进思考和创造力的释放。它需要我们全身心地参与，带着激情去直面困难和挑战，坚定梦想，不断追求自己最好的表现。文学实践既是一个学习过程，也是一个创作和实践的过程，在这里我们能够感受到文学的魅力和价值。

文学实践心得篇五

我是白城师范学院初等教育系--级02班实习生--x，从20--年--月到--月--日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

一、实习进度

我的实习生活是从--月--日开始，到--月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级。

二、实习收获

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。

在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。

文学实践心得篇六

作为一名文学爱好者，我始终相信写作是一种传递情感、表达思想、启迪心灵的崇高艺术。通过实践，我深刻体会到文学写作的魅力和力量。在这篇文章中，我将分享我在文学写作实践中的心得体会，并希望能够通过这些经验，与更多的人一同探索文学创作的奇妙之处。

第一段：用心感悟，用笔抒发

在文学写作的实践中，对于作品的情感体验是至关重要的。作为一名文学创作者，我深切体会到了情感的力量。每一个人都生活在自己独特的世界里，拥有着不同的经历和感受。而文学写作正是通过感悟自己的情感，将之融入到作品中，与读者进行心灵的交流与对话。

第二段：思维开阔，灵感不断

文学写作的实践并不仅仅是一种情感的宣泄，更是一种思维的启示。在写作的过程中，我经常面临到各种问题和困惑，这时候我会思考，反思，并从中得到灵感的火花。领悟到，思维的开放与灵感的涌现是文学写作实践的关键所在。所以，我常常会利用思维导图和灵感笔记来记录下我遇到的一些灵感和想法，以备日后的写作之用。

第三段：用典故，烘托氛围

深入了解并运用典故是文学写作实践中的一大技巧。典故是指作者在作品中引用历史、文化或其他经典作品的内容，用以比喻或烘托气氛。在我的文学写作实践中，我常常会运用典故来丰富我的作品，提升作品的艺术性和深度。一方面，典故可以让读者对作品中的情节和人物有更深的理解和认知；另一方面，使用典故还能够为作品赋予更加文化的内涵和审美的享受。

第四段：修辞手法，塑造形象

修辞手法是文学写作的一种重要表现形式，也是将作品表达得更加生动形象的关键。比如：比喻、拟人、夸张、排比等等。在我的文学写作实践中，我深入学习和掌握了各种修辞手法，并在我的作品中加以运用。通过巧妙地运用修辞手法，我能够更好地描绘人物形象、展现情感变化和刻画场景，使读者感受到更加强烈的阅读体验。

第五段：反思总结，不断进步

在文学写作实践中，反思总结是非常重要的。只有通过不断地总结和反思，才能够不断地进步和提高。在我的文学写作实践过程中，我常常会反思自己的作品，寻找不足之处，并思考如何提升。我会向他人请教，寻求意见和建议，以期在不断的反思中不断完善我的文学写作技巧和水平。

总之，在文学写作实践中，我感受到了无穷的乐趣和成长。通过用心感悟情感，思维开阔灵感涌现，运用典故修辞手法塑造形象，进行反思总结不断进步，我不断地突破自己，探索文学创作的边界。我相信，在不断的实践和体验中，文学写作将不断激发出我们内心深处的火花，将我们的内心世界与外界进行和谐的交流，从而将我们的思想和情感传递给更多的人。这种传递和分享，正是文学写作实践的美妙之处。

文学实践心得篇七

水资源是人类生存发展的基础和保障，而水文学作为研究水资源利用与管理的一门学科，在当下的环境问题日益突出的背景下显得尤为重要。作为水文学课程的学习者，通过实践活动的参与和实践经验的积累，我深刻认识到了水文学的重要性以及个人在其中的角色。在本文中，我将分享我在水文学课程实践中的心得体会，分别从课程设计与实施、实地调查与数据分析、团队合作与沟通、实践应用与创新以及个人成长五个方面进行阐述。

首先，课程设计与实施对于实践活动的开展起着至关重要的作用。在水文学课程中，我们有幸参与了一个真实的水文站点监测，通过接触和了解实际的水文数据，我对水文学的理论知识加深了理解。同时，课程设计也注重了培养我们的创新意识和实践能力，我们通过自主设计一次水资源调查项目，学习了如何采集和处理实际的水文数据。这样的实践和探索让我明白了课堂的知识只是一个开始，真正的学习是要把所学知识运用到实践中并进行不断的实践。

其次，实地调查与数据分析是水文学实践中重要的一环。通过实地调查，我们了解了水文站点的布设原则和水资源调查的方法，同时也领会到了实践中的困难和挑战。在调查过程中，我们还收集了大量的实际数据，通过对数据的分析和处理，我逐渐掌握了水文学数据分析的方法和技巧。这个过程不仅让我实际感受到了数据的重要性和数据分析的复杂性，也让我对水资源利用和管理有了更深层次的认识。

再次，团队合作与沟通是实践中必不可少的一环。在水文学实践中，我们需要与团队成员紧密合作，共同完成实地调查和数据分析。通过团队的合作，我们可以互相帮助、互相学习，并最终共同完成任务。在实践中，我们还需要与水文站点的工作人员进行沟通，了解实际操作和实践经验，这不仅提高了我们的实践能力，也培养了我们的沟通技巧和合作能力。团队合作的过程中，我逐渐明白了一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能够做到更好地完成任务。

另外，实践应用与创新是水文学实践的重要目标之一。通过实践活动，我们不仅掌握了水文学的基本理论和方法，还需要将所学知识运用到实际问题中，进行创新和应用。在我们的课程中，我们尝试了使用新的技术手段和软件工具进行数据分析和模拟实验，这为我们提供了更多的思路和方法。同时，我们还探索了水资源保护和管理的新途径和方法，通过结合生态、经济和社会的因素，提出了一些创新的方案和策略。通过实践应用和创新，我们才能更好地解决实际问题，为水资源的保护和管理做出贡献。

最后，水文学课程实践带给我个人的成长是不可忽视的。通过实践活动，我不仅提高了自己的实践能力和探索精神，还培养了自己的团队合作和沟通能力。在实践中，我不断学习和积累经验，不断调整和改进自己的方法和思路。通过与水文站点的工作人员的交流和互动，我也了解到了实际工作的难度和责任。这一切都使我在水文学领域不断成长，也为将来的学习和工作奠定了坚实的基础。

综上所述，水文学课程实践不仅让我深刻认识到了水文学的重要性，也让我在实践中获得了真正的收获与成长。通过课程设计与实施、实地调查与数据分析、团队合作与沟通、实践应用与创新以及个人成长五个方面的探索与实践，我对水文学的理论和实践都有了更深的认识与体会。在未来的学习和工作中，我将努力将所学知识与实际问题相结合，不断提高自己的实践能力和创新能力，为水资源利用和管理做出更多的贡献。

文学实践心得篇八

文学实践写作是一种通过实践来提升自己的写作水平的方法。在文学实践写作过程中，我们可以锻炼自己的写作技巧和表达能力，同时也可以展示自己的创造力和想象力。通过实践写作，我们可以更好地理解文学作品，掌握文学的表达方式，提高自己的文学素养。文学实践写作既是对文学的理论学习的实践补充，也是作者个人情感与经验的记录和表达，具有非常重要的意义。

进行文学实践写作首先需要一个主题，这个主题可以是作者自己的经历或感受，也可以是对某个社会问题或历史事件的思考。然后，我们可以通过阅读相关的文学作品，了解不同的写作风格和表达方式，为自己的写作提供参考和灵感。在进行实践写作时，我们要充分挖掘自己的思考深度和创造力，从不同的角度思考问题，并不断尝试不同的写作手法和结构，以展示出自己独特的风格和观点。

通过文学实践写作，我们可以获得许多宝贵的经验和收获。首先，我们可以提高自己的写作能力和技巧，如提升语言表达的准确性和流畅性，加强故事情节的驱动力和紧张感等。其次，我们可以更好地理解和欣赏文学作品，因为我们在实践写作的过程中，会更加关注和体会作品中的各种写作技巧和手法。此外，通过实践写作，我们还可以培养自己的思考能力和观察力，跳出自己的舒适区并关注外部世界，从而更好地理解人性和社会。

文学实践写作并非一帆风顺，其中也存在着一些挑战和困难。首先，我们可能会遇到写作灵感不足的问题，有时候我们无法找到一个恰当的主题或切入点，让我们的笔墨流淌。其次，写作过程中可能会遇到一些构思和结构上的难题，我们需要不断调整和修改作品，以使之更加完美。此外，写作时的时间压力和外界的干扰也会对写作产生一定的影响，需要我们具备良好的时间管理和心理调适能力。

尽管文学实践写作具有一定的挑战和困难，但我们应该乐观、坚持并不断努力。在未来的实践写作中，我们可以不断丰富自己的阅读经验和写作技巧，积累更多的素材和经验。同时，我们也可以尝试不同于以往的写作风格和主题，展示自己的独特性和个性。此外，我们还可以通过参加写作比赛、加入写作社群等方式，与更多的写作者进行交流和学习，接受更多的批评和建议。相信在不断的实践和积累中，我们的写作水平会不断提升，取得更好的成果。

总结：

文学实践写作是一种提升写作能力和文学素养的重要方法。通过准备和实践，我们可以提高自己的写作能力和技巧，并从中获取宝贵的经验和收获。同时，我们也要面对一些挑战和困难，但只要坚持努力，我们一定能取得更好的成果。希望未来能有更多的人参与文学实践写作，共同进步，创造更加出色的作品。

文学实践心得篇九

作为一门专业课程，水文学对于土木工程专业学生来说，具有重要的理论和实践意义。在实践中，我们能够更加深入地了解水文学的基本概念、理论模型和实际应用。水文学课程实践不仅是课堂知识的延伸和应用，更是学生们培养实际操作、合作和解决问题能力的重要机会。通过我们的实际操作与讨论，从而使我们不仅掌握了水文学的基本理论和应用，同时也对实际工程项目的设计与水资源的合理利用提供了帮助。以下是我在水文学课程实践中的一些心得体会。

首先，水文学实践给我们提供了一个理论知识与实际工程结合的平台。在课程中，我们学习了一系列关于水文学的基本原理和方法。而通过水文学实践，我们将所学的理论知识应用到实际工程项目中，真实地感受和体验到水文学的重要性和实用性。通过实践，我们能够更好地理解和掌握水文学的理论模型，同时也能够更加准确地预测和分析水资源的变化和利用。实践中的经验和知识，对我们今后的工作和研究具有极大的帮助和指导作用。

其次，在水文学实践中，我们培养了实际操作和合作能力。水文学的实践不仅仅是坐在教室里听老师讲课，更需要学生们实地进行水文学调查和实验。在实践中，我们需要收集水文数据、进行实地测量和分析，并根据实际情况提出相应的解决方案。这要求我们具备良好的观察力、实践操作能力和团队合作精神。只有通过实际操作，我们才能更深入地理解和掌握水文学的基本概念和操作流程。同时，在团队合作中，我们也学会了倾听和沟通，培养了团队合作和解决问题的能力。

第三，水文学实践拓宽了我们的学科视野和思维方式。在实践中，我们不仅仅关注水文学的理论知识和实际应用，还需要结合工程项目和社会环境考虑问题和解决方案。实践给了我们与实际问题接触和解决的机会，并且面临的问题多种多样，需要我们从不同的角度思考。通过与实际问题的不断接触和解决，我们能够拓宽我们的学科视野，学会从多个维度去思考和分析问题，培养了我们综合思维和创新能力。

第四，水文学实践为我们未来工作和研究提供了宝贵的经验和启示。水文学作为土木工程中一个重要的分支，与工程建设和水资源管理息息相关。通过水文学实践，我们能够更加深入地了解和研究水资源的利用和管理，为工程项目的设计和水资源的合理利用提供科学依据。同时，在实践中我们也会遇到各种各样的问题和挑战，如如何利用有限的水资源满足不断增长的需求等，这些经验将会对我们今后的工作和研究有着重要的借鉴和启示。

第五，水文学实践加深了我们对专业知识的理解和记忆。在实践中，我们通过亲身实践和操作，将所学的理论知识与实际应用相结合。相比于单纯的理论学习，实践更加具有直观性和记忆性。在实践中我们亲自实地进行数据收集和实验分析，通过自己的亲身体验，加深了对专业知识的理解和记忆。当我们在实践中遇到问题时，我们能够更加快速、准确的回忆和运用所学的知识去解决，从而更好地掌握和应用我们所学的水文学知识。

综上所述，水文学课程实践是土木工程专业学生不可或缺的一部分，通过实践，我们深入了解了水文学的基本概念和操作流程，培养了实际操作和合作能力，拓宽了学科视野和思维方式，为未来工作和研究提供了宝贵的经验和启示，加深了对专业知识的理解和记忆。通过这次实践，我真正意识到了水文学的重要性和应用广泛性。我相信，在今后的工作和学习中，我们将会运用所学的水文学知识，为建设可持续发展的社会贡献自己的力量。

文学实践心得篇十

文学实践是一种宝贵的学习方法，通过实践，我们能够更加深入地理解和领悟文学的本质。而图书馆作为文学实践的重要场所，提供了丰富的资源和环境，使学生们能够在其中培养阅读兴趣、扩宽视野、丰富思想内涵。最近我去了一次文学实践图书馆，并且有了一些深刻的体会。

第二段：所见所闻

进入文学实践图书馆，我被那里的氛围所吸引。馆内的书籍摆放整齐，按照不同的文学类型分区。除了常见的小说、诗集，还有许多古典文学、外国文学的经典之作。在角落的书架上，摆放着一些未出版的手稿，这让我惊讶地意识到图书馆本身就是文学的创造地。馆内还有许多小型展览，介绍了不同作家的生平和作品，我立刻被其中的故事所吸引。在图书馆的座位上，我看到许多学生聚精会神地阅读书籍，他们的眼神中充满了渴望和好奇。这一切让我感到文学实践图书馆是一个充满知识和智慧的乐园。

第三段：学有所得

在文学实践图书馆的阅读中，我发现自己真正喜欢的是现代诗和小说。我曾阅读过很多散文和古典文学，但总觉得自己与那些作品之间隔着一种距离。而现代诗和小说则更贴近现实生活，更能引发我内心的共鸣。通过阅读这些作品，我慢慢地学会了感受和理解作者的情感，也学会了用自己的思考去解读他们的作品。在平时的写作中，我也能够更加流畅地表达自己的见解和感受，这让我深感文学实践的重要性。

第四段：扩大视野

在文学实践图书馆的阅读中，我还接触到了许多不同国家、不同文化的作品。以前，我对于外国文学只是有一些模糊的印象，但通过阅读这些作品，我对于不同文化的认识更加深入和立体。通过阅读法国文学作品，我了解了法国人对于爱情的见解和表达方式；通过阅读俄国文学作品，我感受到了俄罗斯人民的坚韧和忧伤。人类的情感和思想在不同的国家和文化中表达出来的方式不同，但又有许多共通之处。这让我对于人类文化的多样性有了更深刻的认识，也拓宽了我的视野。

第五段：总结

文学实践图书馆为我带来了许多宝贵的体会和经验。通过阅读和思考，我增加了对于文学的理解和欣赏，也提高了自己的写作能力。在图书馆的阅读中，我还开拓了自己的视野，了解了不同国家和文化的特色和价值观。文学实践图书馆不仅提供了丰富的资源，还为人们提供了一个安静、舒适的学习环境。我将继续利用这个资源，探索更多的文学作品和文化，丰富自己的知识和精神世界。

文学实践心得篇十一

文学实践训练是大学生文学素养提升的重要途径之一，通过实践训练，可以更好地了解和体验文学的魅力。在我参与文学实践训练的过程中，不仅拓宽了视野，提高了文学修养，还培养了创新思维和团队合作意识。这次文学实践训练给我留下了深刻的印象，让我更加深切地感受到文学的独特魅力。

首先，文学实践训练使我更加了解文学的内涵与魅力。在实践中，我跟随导师参与了文学研究课题的讨论，并亲身参与了文学创作的过程，这让我深入感受到了文学的魅力所在。文学不仅是一种艺术形式，更是人类情感与思想的表达方式。通过文学实践，我发现了几个具有文学美学特点的作品，如《红楼梦》、《哈利·波特》等，这些作品引起了我对人性、社会和人生存在的反思，使我更加懂得如何在写作中表达自己的情感与思考。

其次，文学实践训练提高了我的写作能力。写作是一种思考和表达的能力，而通过文学实践的训练，我对写作有了更深入的理解。在训练中，我学习了一些基本的写作技巧和规范，如写作结构、修辞手法等。在实际的写作过程中，我积累了丰富的写作经验，提高了我的表达能力和文字驾驭能力。通过不断的实践，我意识到写作是一个需要时间和精力投入的过程，只有不断地练习和积累，才能取得进步。

再次，文学实践训练培养了我的创新思维和团队合作意识。在实践中，我们不仅要进行独立思考和创作，还要与团队成员进行合作。通过与团队成员的互相交流和协作，我了解到每个人都有自己独到的想法和见解，而通过团队合作，我们可以将各种想法汇集起来，形成新的创意和思考。同时，实践还让我体验到了创造的喜悦和成功的成就感，这为我以后独立思考和创新提供了坚实的基础。

最后，文学实践训练让我更好地感受到了文学的人文关怀和社会责任。通过与导师的交流和参与一些文学创作活动，我意识到文学是一种人文关怀和社会责任的表达方式。文学通过表达人的情感与思考，提醒人们关注社会问题和人类命运的关键。在实践中，我有机会创作一些关于社会问题和人类命运的作品，通过文字表达自己对这些问题的关注和思考，希望能够让更多的人关注和思考这些问题。

总之，文学实践训练是大学生提升文学素养的重要途径，通过参与实践，我更加了解了文学的内涵与魅力，提高了我的写作能力，培养了我的创新思维和团队合作意识，更好地感受到了文学的人文关怀和社会责任。这次文学实践训练对我来说是一次宝贵的学习经历和成长历程，让我对文学有了更深刻的认识，也让我明白了文学在人类文明进程中的重要作用。我相信，通过不断地实践训练和积累，我在文学方面的能力和素养会不断提高，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

文学实践心得篇十二

第一段：引言（字数：200字）

建筑实践是每个建筑学生都必须经历的一门课程，通过实践，学生可以将课堂上学到的知识应用于实际建筑项目中。实践不仅是巩固和拓展知识的机会，也是培养学生团队合作精神和解决问题能力的良好途径。在这篇文章中，我将分享一些我在建筑实践中的心得体会。

第二段：实践前的准备（字数：250字）

在实践开始之前，我们需要进行充分的准备工作。首先，我们需要了解项目背景和要求，掌握规划、设计和施工的基本知识。其次，我们要组建一个紧密团结的团队，队员之间要互相信任和支持。最后，我们要制定详细的计划和时间表，确保项目能够按时完成。这些准备工作是实践成功的关键。

第三段：实践过程中的挑战（字数：300字）

在实践过程中，我们会遇到各种各样的挑战和困难。首先，规划和设计阶段常常需要我们在有限的时间内完成大量的工作，这对我们的时间管理能力提出了很大的挑战。其次，施工阶段可能会出现各种意外情况，需要我们及时做出调整和决策。最后，团队协作也是一个重要的挑战，因为每个人的意见和角色都不同，我们需要学会妥协和合作，以达到共同的目标。

第四段：实践中的收获与成长（字数：250字）

尽管实践中充满了挑战，但我们也获得了许多宝贵的收获和成长。首先，我们学会了如何将理论知识应用于实际项目中，这增强了我们的实际操作能力。其次，我们通过团队合作和协调，提高了与他人的沟通能力和解决问题的能力。最后，实践还锻炼了我们的应变和创新能力，使我们能够在面对困难和挑战时迅速做出反应。

第五段：总结与展望（字数：200字）

通过这次建筑实践，我深刻认识到实践对于我们的成长和发展是多么重要。通过实践，我们不仅能够将课堂上学到的知识付诸实践，还能够培养实际操作能力、团队合作精神和解决问题能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，保持对实践的热情和探索精神，不断提高自己的能力和水平，为建筑事业做出更大的贡献。

（总字数：1200字）

文学实践心得篇十三

实践报告是我在实践活动中的记录和总结，是对实践过程和结果的客观反映。通过实践报告，我不仅能够加深对实践活动的理解，同时也能够对自己的表达能力和逻辑思维能力进行训练和提升。在实践报告中，我逐渐认识到实践活动并不仅仅是为了填充课程内容，更是为了培养我们的实践能力和创新精神，从而更好地适应社会的发展需求。

二、实践报告的重要性

实践报告作为实践活动的产物，是对实践过程和结果的系统总结。通过实践报告，我能够全面地了解整个实践活动的背景、目的和方法，并将自己的实践经历与课堂理论相结合，为课堂知识增添了新的实践内涵。同时，实践报告也是对我个人实践能力和综合素质的一次检验。在撰写实践报告的过程中，我需要用逻辑思维和分析能力去解决问题，培养了自己的独立思考和创新能力。

三、实践报告的写作技巧

在实践报告的写作中，我学会了如何清晰地表达自己的观点和思考过程。首先，我需要明确实践活动的目的和意义，并将它们与课堂理论相联系，形成一个完整的理论体系。其次，我需要具体地描述实践过程中的活动内容和方法，并分析整个过程中所遇到的问题和解决方法。最后，我需要总结实践活动的结果，对实践效果进行评价，并提出进一步改进和发展的建议。

四、实践报告的收获与不足

通过撰写实践报告，我受益匪浅。首先，我对实践活动的目的和意义有了更深入的了解，对课程理论的理解也更加全面。其次，我对于实践问题的分析和处理能力得到了锻炼，能够更加独立地思考和解决问题。再次，我在写作过程中，提高了自己的表达能力和文字组织能力，能够用精炼的语言将自己的观点和思考清晰地传达给读者。然而，我也注意到自己在实践报告写作中存在一些不足之处，如缺乏实践案例的描述和分析，以及在撰写过程中的思维逻辑不够严密等等。这些都是我需要继续改进和提高的地方。

五、实践报告对于未来的意义

实践报告不仅仅是一次实践活动的总结，更是对未来发展的指导和引导。通过实践报告的撰写，我会进一步增强自己的实践能力和创新精神，培养自己的团队合作意识和沟通协作能力。同时，实践报告也为未来的学习和工作提供了一个重要的基础和经验，让我能够更好地适应社会的发展需求，为实现个人成长和国家发展做出自己的贡献。

结语

实践报告是我实践活动中的一次总结和回顾，通过对实践过程和结果的梳理和总结，我对实践活动有了更深入的理解，对自己的实践能力也有了更清晰的认识。同时，在实践报告的写作过程中，我锻炼了自己的表达能力和文字组织能力，提高了自己的思维逻辑和分析能力。通过实践报告的撰写，我也意识到实践不仅仅是为了填充课程内容，更是为了培养我们的实践能力和创新精神，从而更好地适应社会的发展需求。实践报告对于我个人的成长和未来的发展具有重要的意义，我会继续努力，不断提高自己的实践能力和创新思维，为实现个人和社会的共同进步做出自己的贡献。

文学实践心得篇十四

时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有黄金屋的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才。谈竞争。谈事业？时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。

于是，今年暑假我挥斥方遒，一腔热血，开始我的暑期社会实践。而这次虽然只有一个月多的简单实践，却让我受益匪浅。

习惯了校园里那种有则学，不学则息的日子，让我都遗忘了这社会真正的需求。忘记这世界的人不只是周围的这样，生活也不只是如此简单，悠闲，只需认真的学好那些课程，就可以有交代，可以满足。社会是一张网，扑朔迷离，需要我们真正的用心去过好。学校成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，社会实践的经历，却一份不可多得宝贵财富。过去常听人说刚出社会的大学生往往无法适应社会的人际关系，导致在生活和工作找不到自我的平衡点，错失了不少成功的机遇。经过这次实践的经历，让我深刻的认识到，这一点也没错，把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自己积累人生阅历，可以说，没有好的沟通能力，再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下，但并不是每一个人都有这样的意识。我自己刚开始实践的时候，自己也不习惯于与人交流，多数时间里都是埋头于自已所需要完成的工作里，十足一个典型的只做事不开口的人。工作中。生活中我们都需要学会主动与人交流，提出疑问，事先熟知一切，而且应该学会如何与周围的同事互帮互助，这样不仅能使自己尽早地进入工作状态，也可以避免我们少走弯路，于情于理都是弊大于利的'此外，对工作的热情，对任务的投入态度，都决定了我们在前辈眼中的被信任程度，实习过程难免有忽略的时候，但这时的我们应该抱有学习的态度主动求教于他人，不放过任何一次学习的可能，因为再细微的工作都存在着它自身的价值！不要羞涩，大胆点去做，对自已自信点。这个世界每个人都是依靠脚行走，没有什么好害怕，做好工作。

文学实践心得篇十五

“咱们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。”青年大学生是社会主义建设的重要组成部分和后备军，他们身处文化教育战线，是改革开放和社会主义建设的后备军和冲锋队。如果把这些大学生的热情调动起来，创新的潜能挖掘出来，就会汇聚成一股无形的建设战斗力量。因此要让每一个大学生走进实践工作中去，成为先进形象的代表，让广大大学生成为理论知识丰富、实践潜质强、建设祖国事业的合格标兵。

为了锻炼和提高自我的潜质，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我联系到民生公司进行假期社会实践。

经过在民生公司的1个半月的实习，我从客观上对自我在学校里所学的知识有了感性的认识，使自我更加充分地明白了理论与实际的关联。实践，就是把咱们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自我所学的知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论就应与实践相结合，另一方面，实践能够为以后找工作打基础，透过这一段时刻的领悟，学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自我，提高了自我实际操作的潜质。而今的中国发展是飞速的，世界的变化是飞速的，因此，就要求咱们不断的更新咱们在课本上学到的知识，不断扩展自我的知识面，不断从实践中领悟，不断完善自我，武装自我，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的领悟工作中表现的更好。

社会总是不一样于学校的.，学校中的那份纯真，学校中那份简单的气氛，在社会上是不存在的，在学校中，咱们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单，在学校中，咱们除了领悟没有多少事情需要去做，生活的简单而且自在，但在工作单位，就不是那么简单了，咱们要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，没有人会告诉你，你要做什么，你要怎样做，只能凭自觉去做，要做好，做的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也只有这样，咱们才能得到别人不一样的评价，咱们才能有一个漂亮的开头，同时，咱们也会发现自我的不足，才能向别人领悟更丰富的知识，才能领悟别人为人处事的方法，才能高自我的潜质。

在工作单位，在实际工作中，会遇到书本中没有学到的知识，可能工作中要用到的和书上学的一点联系都没有，有时，实际工作是那么简单，而书上讲的又是那么复杂，有时，书上一两句话带过，而实际操作又那么复杂，这让人很迷惑，但是，书本上的知识是死的，在实际工作中却需要灵活运用，因此大学生的实践活动是十分重要的，必不可少的，毕竟两年后，我已经不是一名大学生，而是社会中的一分子，因此，不能纸上谈兵，要锻炼自我，要成为一名合格人才。

理论需要与实践相结合，只有理论没有实际操作，只是纸上谈兵，是不可能立足于这个社会的，因此，必须要走出校门，接触社会，真正的把理论与实践结合，真正的成为一名合格的会计人员。

透过这次的实习，我对自我的pro有了更为详尽而深刻的了解，也是对这一年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，并且需要进一步的再领悟。领悟不是局限于书本，而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的往往是不能在书本上彻底明白的，因此基础的掌握尤其显得重要，个性是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是正因他们的动手潜质要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将咱们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜质与比较系统的pro知识，这才是咱们领悟与实习的真正目的。

文学实践心得篇十六

文学实践心得篇十七

在文学实践图书馆中度过的时光，我感受到了阅读对于个人成长的重要性。阅读是一种益智的活动，通过阅读，我不仅拓宽了视野，丰富了知识，还得到了心灵上的满足。文学实践图书馆提供了一个良好的学习氛围，让我能够静下心来专注阅读，获取更多的知识，也让我对文学有了更深入的认识。在这里，我体验到了阅读的乐趣，也收获了很多。

第二段：深入研究文学作品

文学实践图书馆是一个巨大的知识宝库，里面收集了大量的文学作品，无论是经典还是当代作品都可以在这里找到。在图书馆，我有机会细读一些文学巨著，如《红楼梦》、《西游记》等，这是平时很难找到时间去仔细阅读的书籍。通过深入研究，我对这些文学作品的内涵有了更深刻的理解，也更加欣赏其中的艺术之美。

第三段：开展文学创作

文学实践图书馆也鼓励读者积极参与文学创作。在这里，我参加了一些文学写作交流会和写作比赛，不仅有机会与其他爱好者互相交流切磋，还可以借此机会提升自己的写作水平。通过学习和实践，我发现写作不仅可以表达自己的思想和情感，还可以培养思考和逻辑能力，提升自己的表达能力。文学实践图书馆为我提供了一个尝试文学创作的平台，使我有机会将自己的创意付诸实践。

第四段：分享读书心得

文学实践图书馆作为一个集阅读和学习为一体的场所，也鼓励读者分享自己的读书心得。我参加了一些读书分享会，与他人分享自己对于某本书的理解和感悟。这不仅可以让我更深入地思考文学作品，还可以从其他人的分享中收获更多的观点和思考角度。同时，通过分享读书心得，我也激发了其他人对于阅读的兴趣，达到了互相学习、共同成长的目的。

第五段：对于文学实践图书馆的期待

在文学实践图书馆度过的这段时间，我深深地感受到了阅读的乐趣和文学带来的满足感。我希望文学实践图书馆可以进一步扩大影响力，吸引更多的人加入到阅读的行列中。我希望图书馆可以提供更多的阅读空间和资源，让更多的人都能够在这里找到心灵的落脚处。同时，我也希望图书馆能够组织更多丰富多彩的文学活动，促进读者之间的交流和切磋，让每个人都能够尽情享受阅读的乐趣。

结尾：

通过在文学实践图书馆的学习和阅读，我对于文学有了更深入的了解，也收获了知识和乐趣。文学实践图书馆成为了我学习和放松的场所，每一次的阅读都使我受益匪浅。我相信，只要我们坚持不懈地阅读和学习，文学的世界将会为我们带来更大的惊喜和启迪。希望每个人都能够加入到阅读的行列中，发现属于自己的阅读之乐，并从中获得属于自己的成长和收获。

文学实践心得篇十八

经过这次社会实践，我深刻地认识到了自己的不足和需要提高的方面，同时也对社会有了更加深入的了解和认识。

首先，我发现自己在公共交通工具使用和人际交往中存在不足。在走访企业和社区时，有时会出现急躁、不耐心等情况，导致我与对方的沟通不畅。同时，在乘坐公共交通工具时，我发现自己有些不小心，不够细心，需要提高安全意识。

其次，通过参加社会实践，我更加深入地了解到了社会的现实问题和发展趋势，也有了一些关于职业未来的思考。同时，我还体验到了创业的过程和感受，发现自己对创业有着一定的兴趣和热情。

最后，这次实践也让我锻炼了自己的'团队合作精神和应变能力。在面对一些紧急情况时，我与队友们一起配合默契，协力完成任务。这些经历让我更好地认识了自己的能力和局限性，并有了一定的成长和进步。

总之，这次社会实践让我增长了见识，深化了对社会的认识与了解，并对自己的未来有了更加清晰的规划和定位。我相信，这些经历将对我今后的成长和发展产生积极的影响。

文学实践心得篇十九

心中感慨万千，却不知从何下笔说起，暑假实践心得怎么写。

也许，在写其他作业或者论文时我百度过，抄袭过，但假期实践心得我每次都坚持自己写，而且用心地写。尽管我知道自己没有甚么才情文笔，语言更是不会华丽。但我只想写写自己的经历，写出自己的感受。读一本书我有了感想，看一部电视剧我有了触动，抑或，某种经历给了我心灵的启发。我只想用我的笔记录下我心，以后想起的时候看看、品品也未尝不是一桩美事儿。至于其他的，我也顾不得，更也无所谓了!

也许，这十几天的生活很平常，算不得神魔“实践”，但是这对我来说却是值得珍藏的宝贵的经历。在这十几天当中我努力过，我也苦苦地挣扎过。在下雨的天气里我骑着自己的破车出去找工作、填简历，花上两元钱坐到机房里在网上查招聘电话，然后一个一个打过去，不是没回音、人家不需要人了，就是太远不合适。尽管熬到最后我还是放弃了。

天堂的边缘便是地域，生活在天堂里的我早晚一天会踏进地狱。为了更容易地适应地域的生活我需要在天堂里做好充分的准备工作，我需要让自己变得更坚强，更耐热耐压，我需要从现在起就形成一种意识：万事都要趁早!

今年的经历给我最大的启示：

1)把自己锻炼好，“真金不怕火炼”。

2)既然无法改变生活，那就去学会适应它。

3)机会有的是，但时机是不待人的。不但“出名要趁早”，做任何事情都要赶早。

4)只要人活着，生活总有希望，坚持下去总可以看到太阳!