总结是一种有助于反思并找到改进方法的工具。总结的时候要注意结构的合理和逻辑的清晰。这是一些总结的典型例子，展示出不同领域和层次的写作技巧和表现方式。

读书体会手抄报简单篇一

读书体会手抄报简单篇二

孩子是父母手心里的宝贝，养育他们不像养活一株草，一盆花那样简单，呵护、陪伴、指引、欣赏。无论哪一样都不可或缺。

此从有了女儿，我就不失时机地阅读各种育儿经典，希望可爱的女儿能快乐的成长并且有一个幸福的童年。

上学期，从幼儿园买回一本《陪孩子一起成长》的书，我如饥似渴的读了一遍，很多生动活泼的案例提出了各种简单实用的教育方法和技巧，我真正的用心品读，收获了很多理性的教育观念。其中"享受阅读的快乐"一文引起了我心灵的共鸣。

人们常说："书籍是人最安静、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老师。"

作为老师的我深知幼儿读书的益处，因此从女儿牙牙学语开始，我就有意识的和女儿一起看图读故事、一起享受在温馨、快乐、充满爱的故事中。直到现在，每晚读书是我们的必修课，语气故作夸张的爸爸、讲述娓娓动听的妈妈，都让女儿陶醉在美丽动听的故事情节中，常常被快乐、明朗的故事情节所吸引。为了晚上能多读几篇故事，女儿会主动承担一些责任；为了能多听几个故事，女儿宁愿答应一人独立睡觉等条件。开始是妈妈读给她听，听熟悉了自己会读给小玩具朋友听，而且是以幼儿园老师的身份。现在女儿对认字有了强烈的欲望，读书时，自己用小手划着指，指哪里我读到哪里，在享受故事情节的过程中也认识了字。阅读变成了女儿睡觉前不可缺少的一件事，也成了女儿生活的一部分，女儿房间一只小小的书架上放满了各种精美的幼儿读物，充满了书香气息。

很小的时候，女儿只知道享受故事带来的乐趣，而不懂保护书，《东方宝宝》、《幼儿画报》《故事大王》《睡前故事》等精美的书经常女儿我弄得支离破碎、皮肉分离。

现在女儿懂得爱惜书了，读过的书基本上完好无损，从上幼儿园托班开始就成功地讲《小兔咕噜噜采蘑菇》、《三只小猪》、《小蛋壳托儿所》、《小壁虎解尾巴》等故事参加比赛，这都让女儿很有成就感，但女儿最喜欢的是《豌豆花儿》的故事，第一次听《豌豆花儿》，女儿很投入，走进了豌豆花儿的对话情景中，当听到豌豆花儿为了实现想有四个宝宝的愿望，竟然不怕干枯、凋零、变成黑色的粉末悄无声息的落入泥土时，女儿竟然趴在枕头上擦拭者同情的眼泪并哽咽着说："妈妈，豌豆花儿太可怜了"，我劝她说："别伤心，豌豆花儿很伟大"，"什么叫伟大？"女儿疑惑的望着我，"所有的妈妈都很爱自己的宝宝"我说。从那天起，女儿就喜欢上了《豌豆花儿》的故事，豌豆花儿的美丽、伟大、豆茎豆叶的无私都深深的吸引着她，美丽动听的故事引领着女儿成长，再大点，女儿就自己能认字读书了，我想象着她自己亲自读故事的美好。

虽然我们不是最佳最好最棒的父母，但是我们可以努力去做，去实现孩子这些小小的愿望，陪孩子一起成长，无论生活发生了什么改变。

读书体会手抄报简单篇三

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文。

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点。

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点。

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简。

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的'要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式。

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

读书体会手抄报简单篇四

读书，是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心境愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心境愉快时，读书能让你发现身边更多完美的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

读书，是一种学习的过程，玉不琢，不成器，人不学，不知义。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，读万卷书，行万里路说的正是这个道理读书是欢乐的。

读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。

读书，是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自我是世界上最富有的人，贫者因书而富、富者因书而贵。

读书，是一种欢乐的人生，读书，我感觉我的语言是润浪的，心境是透明的，思维是活跃的，整个人是简便的。我感觉我是一股清新的空气我们每个人都有过。每当我轻轻地捧起一本书，嗅着扑鼻而来的书香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心旷神怡。

读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的期望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

作为学生的我们，无论你再忙、再累，千万不要放松自我的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘；像马，默默出力；我们无法选择自我的过往，但我们能够选择读书，用自我的知识，为中华民族未来的大厦添砖加瓦。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们要读书，就必须记

取艰难困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐劳，所谓青灯黄衫、秉烛夜读，悬梁刺股、凿壁偷光，古人读书的精神，值得我们发扬光大。

热爱读书吧！让我们为中华崛起而读书。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的学校，让读书伴随着我们提高的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向成功，走向完美未来！

热爱读书吧！

读书体会手抄报简单篇五

读书体会手抄报简单篇六

基本经典——人生经典：探索人生的意义、价值、归宿。如：《论语》、《孟子》、《共产党宣言》、《资本论》。

专业经典：专业历史等。

人生与追求因读书而有根据，一旦找到此类书籍就应读熟，作为行为根据。

关注相邻学科知识，专业面要广，要明确往往有时候不可能学什么就做什么，必须要有多方面的能力。

读书的纬度。(历史与当代)知识是交叉的，要关注本专业的历史与当代的发展。历史的视野非常重要。例如：从绘画到摄影的转换乃至全面的影象发展。

(图、文、自然的读图时代)。

如何找书：多逛书店。在书店看书。这反映出你重视什么，重视读书，读书使人变强，给你带来乐趣。使好读书成为伴随你一生的好习惯。一个人的成功并不是偶然的。杂志，专业杂志找一二种，如：《读书》、《艺术当代》。要有知识的扩充和丰富的知识量。可以到邮局去查专业的杂志。网络，网络是学习的阵地，培养专业的素养。

如何读书。精读(字句落实，玩味，背，打扎实基本功，看书要有自己的看法，有别人没看到的东西。)泛读(强调的是知识面，形成知识结构，包括扎实的专业基础，相邻学科基础、人文知识、文、史、哲的底子，要有宽厚的知识背景，要有哲学的特征，时代的特征，对国家命运的关注)浏览(强调信息量，选择性的阅读，有基本的印象，学会选择)。

读书的态度。知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。

学术的态度。学习本应有严肃的态度，要努力，有自觉的意识，学术水平的高低靠积累，不强调客观，强调人自身的努力，是对个人品质的要求。

益处。

读书可以使人更充实、丰富，有知识。使思想训练，境界提升，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。(鲁迅)。

强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的，而人的境界是无止境的。人生应有意义，有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的，境界会不同。(如有可能阅读原著)，书犹药也，善读之可以医愚。

读书体会手抄报简单篇七

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

读书体会手抄报简单篇八

读书体会手抄报简单篇九

禁毒对于每个人来说都是至关重要的，毒品不仅对个人健康造成严重威胁，更对整个社会秩序和稳定产生了极大的负面影响。在参与禁毒教育活动过程中，我深刻体会到了禁毒的重要性，了解到了毒品对人体和社会的危害，并形成了自己的独特观点和心得体会。

首先，参与禁毒教育让我认识到毒品是多么的可怕。通过观看电视剧和纪录片，我们看到了各种各样的毒品对人体的伤害，从个体的身体健康到社会的和谐稳定，无不深受其害。毒品不仅会让人体面容憔悴，身体虚弱，更会让人走上犯罪之路，导致家庭破碎、社会动荡。参与禁毒教育让我紧紧地抓住了禁毒这个青年一代的大事，坚决要做一个远离毒品、拥抱健康的青年。

其次，禁毒教育让我更加了解毒品对社会的危害。毒品破坏了社会的和谐稳定，给人们的生活带来了极大的负面影响。毒品犯罪的发生频率不断上升，越来越多的家庭陷入毒品的泥沼当中。破坏家庭关系，使年轻人失去了理想和追求，扼杀了他们的前途和希望。因此，禁毒教育不仅仅是应对个人问题，更是社会的一项必要工作，是大家共同努力的目标。

禁毒教育还提醒了我，作为青少年，我们需要正确认识自己的责任和义务。我们是国家的未来，社会的希望，我们应当树立正确的人生观、价值观，拒绝一切对个人和社会有害的东西。禁毒教育告诉我们，我们应该积极参与社会的各项事业，为人民的幸福和社会的发展做出我们的贡献。禁毒教育让我认识到身为青年一代，我们有责任肩负起社会发展的重任，为美好的未来而奋斗。

最后，禁毒教育激发了我内心的担当精神和决心。毒品的危害让我深感毒品对人民的伤害是多么巨大而又深远。作为一名青年学生，我决定发挥自己的光和热，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。只有通过教育和自身的奋斗，才能让世界变得更加美好，让人们远离毒品，共创幸福和谐的社会。

在禁毒教育中，我认识到毒品是一种丧失理智的杀手，只有坚持拒绝毒品、远离毒品，我们才能保护好我们的心灵和身体健康，使我们的社会更加健康和谐。禁毒工作是每个人应尽的责任和义务，我们应当共同致力于禁毒事业，为自己、为家庭、为社会谱写辉煌的篇章！禁毒，不仅是我们的责任，更是我们的使命！

读书体会手抄报简单篇十

第一段：禁毒的重要性和目的（200字）

禁毒是社会治理的重要组成部分，它的目的是预防和遏制毒品滋生、传播和滥用。毒品是现代社会的一大顽疾，对社会稳定和人民幸福造成了巨大的威胁和危害。毒品不仅会毁掉毒品滥用者的身体健康和思想意识，还会导致犯罪和社会矛盾的增加。因此，禁毒工作必须得到高度的重视和有效的推进，以保护社会安全和人民身心健康。

第二段：提高人们对毒品的认识（200字）

为了有效禁毒，我们首先应该提高人们对毒品的认识和意识。通过宣传教育，让人们了解毒品的危害和后果，以及毒品滥用对个人、家庭和社会的影响。只有当人们真正认识到毒品的危害，才能够拒绝毒品，远离毒品。因此，加强禁毒宣传教育、普及毒品知识，是禁毒工作中不可或缺的一环。

第三段：加强禁毒法律和制度建设（200字）

禁毒法律和制度的完善是禁毒工作的基础和保障。国家应加强立法，制定更加严格和有效的禁毒法律，加大对毒品犯罪的打击力度。同时，还应建立健全禁毒监测和预警机制，加强与国际合作，共同打击跨国毒品犯罪。只有通过法律手段来打击毒品，才能将毒品问题控制在最低限度。

第四段：落实科学的禁毒措施（200字）

在禁毒工作中，我们需要积极推行科学、有效的禁毒措施。这包括打击毒品犯罪的同时，加强毒品预防教育、康复治疗和社会帮扶。此外，还应加强对毒品的法制、文化、产业、军队等多领域的综合治理，形成一体化的禁毒机制。只有综合运用各种手段和方法，才能达到最好的禁毒效果。

第五段：每个人都是禁毒的参与者（200字）

禁毒工作不仅是政府的责任，每个公民都应积极参与其中。每个人都应当自觉抵制毒品、传播禁毒的正能量，树立正确的价值观和生活方式。此外，亲朋好友间也要相互监督，关心和帮助有毒品问题的人，引导他们走出误区，重新回到社会。只有社会上每个人的共同努力，才能禁绝毒品，构建一个健康和谐的社会。

总结：

禁毒工作是一项长期而艰巨的任务，在每个人的共同努力下，我们才能够有效应对毒品的挑战。提高人们对毒品的认识，加强禁毒法律和制度建设，落实科学的禁毒措施，以及每个人都积极参与禁毒工作，这些都是禁毒工作的关键和重要手段。只有坚定地走上禁毒之路，我们才能够建设一个无毒、和谐的社会。

读书体会手抄报简单篇十一

43.读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家。

44.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅。

45.欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑。

46.读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮。

47.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基。

48.了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利。

49.读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克。

50.不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——陶宗义。

51.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

52.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。

53.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。

55.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。

56.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅。

57.书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。——《对联集锦》。

58.玉不啄，不成器；人不学，不知义。——《礼记》。

60.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原。

读书体会手抄报简单篇十二

62.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

63.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔。

64.人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。

65.书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特。

66.读万卷书，行万里路。——刘彝。

67.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》。

68.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。

69.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。——荀子。

70.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿。

72.书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚。

73.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

74.敏而好学，不耻下问。——孔子。

75.韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。

76.任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。——j·艾肯。

78.学习就像井底汲水一样，水桶总是逐渐从井里升起来的。

79.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。

读书体会手抄报简单篇十三

鲁滨逊漂流记(英文原名：robinsoncrusoe，，直译作鲁宾逊·克鲁索)是一本由丹尼尔·笛福59岁时所着的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。下面是一篇鲁滨逊漂流记读书笔记：

如果我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头而继续远航吗?不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。

如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗?不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，我更没那份自信。

如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。

我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有品尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到，能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱和社会的`关注，是一种莫大的幸福。

“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神;告诉我鲁滨逊靠自己的善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力地向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活，为我们的未来画上绚丽的一笔!

读书体会手抄报简单篇十四

读书体会手抄报简单篇十五

1、让读书成为习惯，让生活溢满书香。

2、阅读能致远、书香能修身。

3、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。

4、知书达礼，明理向善，文明和谐！

5、读百家之诗文，领古人之风范。

6、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

7、读书百遍，其义自见。

8、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

9、不读书，不明理，不成才。

10、寻找一切未知的答案。

11、读书改变人生，学习成就未来。

12、读书是粗俗通向文雅的捷径。

13、读书是冬天里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到无比温暖。

14、人人爱读书，个个状元才。

15、书需要你慢慢去煮，才能挥发它那诱人的香味。

16、静悄悄的读书，每天半个小时。

17、一生一世爱读书，一点一滴学做人。

18、开卷有益人生，读书点亮生活。

19、青春奉献社会，读书改变未来。

20、我爱书，我读书，大家一起多读书；读书好，读书早，我们都来读好书。

21、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。

22、获取知识，三分在课内，七分在课外。

23、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。

24、读书中思考，思考中读书。

25、与经典同行，为生命阅读。

26、相约图书馆，博览天下书。

27、学而时习之，不亦乐乎。

28、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

29、以书籍为友，为人生奠基。

30、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。

31、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。

32、人人爱读书，读书乐无穷。

33、书是指引我们走上成功之路的明灯。

34、让阅读融入生活，让文化滋润你我。

35、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。

36、倡导经典阅读，弘扬中华文化。

37、多读书读好书，让生命溢满书香。

38、读书破万卷，下笔如有神。

39、读书，让梦想不再是幻想；爱书，让生活不止于生存。

40、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

41、书就好比水，没有它，你的生活将会枯燥无味。

42、读高雅书，做高尚人。

43、倡导读书风尚，促进文明和谐。

44、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

45、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱，与大师交流。

46、书是无声的老师，只要你肯请教它，它就会耐心的传授你的知识。

47、认真读书，创造书香之家；勤奋读书，创造文明读者。

48、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。

49、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

50、倡导全民读书，推进文明创建。

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注。

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

（2）提纲。

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

（3）提要。

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

（4）评注读书笔记。

评注读书笔记，是读完读物后对它的'得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。

（5）补充原文读书笔记。

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

（1）札记。

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

（2）心得。

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。

（3）综合读书笔记。

综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。

读书体会手抄报简单篇十六

他的成功,与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的.11岁时,他就读完了一套通俗科学读物,并对科学开始发生兴趣.12岁时,他又自学了欧几里得几何.此外,和现代的孩子们相比,他特别重视哲学的阅读,13岁时就开始自学康德的哲学了.他还根据自身的特点、志向和兴趣,把精力集中在物理学的学习上.结果他在物理学方面果然取得了重大的成就.爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背,经常爱和同学在一起讨论,使他感受到互补的乐趣.

华罗庚。

苏东坡。

况衡。

况衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人.他出身农家,祖父、父亲世代都是农民.传到匡衡,却喜欢读书.他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书.可是家里穷得连灯烛也点不起.邻家灯烛明峦,却又照不过来.匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来.他就捧着书本,在洞前映着光来读书.

读书体会手抄报简单篇十七

第二步是比较与判断。

第二步比第一步复杂得多、困难得多，必须经过广泛的阅读，有充分的理解力和很好的记忆力，才有可能进行生动有力的比较。

更难的是对作品作出确切的评价，指出它的失败与成功，哪一部分是它的优点，哪一部分是它的缺陷。对这两个步骤，伍尔芙夫人形象地比喻为当“朋友”与当“法官”。当“朋友”是为了解书的内容，获得印象。

但这仅仅完成了阅读过程的一半，就此止步是不行的。

要想从阅读中得到充分的收获，还必须作进一步思考和判断。初步的印象有时并不可靠。

当人们拿一本书与别的书比较时，意味着态度已经有了变化，从前是作者的朋友，现在则想当一名法官。我们同样也不能太严厉。

但有些读物是例外。对那些伪书、劣书、坏书，对它们的审判必须严厉。在评价一本书时，最好把它与同类著作中的最佳作品作比较，不仅能使之优劣分明，还能使那些优秀作品相得益彰，给我们留下更深的印象。

恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封信，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才好。

恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。

恩格斯在信中说：

“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起”，“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”

也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”(《马克思恩格斯(资本论)书信集》)。

从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。

这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。

读书体会手抄报简单篇十八

书就是一把剪子，剪断了我心里的烦恼;书就是一把钥匙，打开了我心灵的那把锁;书就是一艘小船，带我在知识的海洋里遨游，所以我爱读书。

我以前是一个“好”学生，“好”到可以不写作业都能蒙混过关，因为这样，我就可以多打一会游戏，多看一点电视。也许是因为不爱学习，所以我总是在同学面前出糗。有一天，老师突然心血来潮让我们上台给多音字注拼音。对于这样的我，不爱学习的我，我很害怕，怕怕怕怕，怕只有我一个人不会，怕我不会读。同学们一个一个都写完了只剩下我了。我硬着头皮上去了。“金蝉脱壳”，挺简单，我把“ke”写了上去。同学们都笑了。“不对吗?”我想。“qiao!”同学们异口同声地说，我又硬着头皮回去了。

回家后我和妈妈说了这件事，妈妈还笑我，说：“谁叫你平时不努力，看看在同学面前出丑了吧!你应该多读书，多读书才会开阔你的心胸，增长你的知识。”

《白雪公主》，虽然很幼稚，但是我也学到了许多道理。外表美不代表心灵美，如果你外表美，心里非常恶毒，别人也不会尊重你。

《成语故事》让我知道了许多道理和哲理。

我现在都可以饭一日不吃，觉一日不睡，但书不可以一日不读。

我爱读书!

读书体会手抄报简单篇十九

1、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。

2、书籍是人类的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。

3、第一次接触书时，觉得书枯燥无味，一点都没有趣。但随着时间的推移，我对书越来越感兴趣，书柜中的书也越来越多，只要每天一放学回家，我就立刻向书柜跑去，拿出我心爱的书，津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭，我也丝毫不动身的程度。因为我已经沉浸在了书中的世界，变成了一个探险家，向着神秘的世界进发。我又想一个饥饿的人，书像一个面包，我躺在这块“面包上”，觉得一点也不饥饿了。而随着我看的书越来越多，积累的好词好句也越来越多。所以，看书给我带来了很多好处。

4、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

5、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”;书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”;书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。

6、书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。

7、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。

8、走进书籍就是走进思想的闪光圣殿，当你静静地融入书中时，就会慢慢地发现，你的思想已不再是别人的跑马场，而是思维积存下的精神百花园，那里繁花似锦，那里五彩缤纷。世界读书日到了，一起走进书的世界吧，在春暖花开的时节，为自己建一座精神的百花园。

9、读读孔子了解传统礼仪，读读孟子了解仁义道德，读读老子了解道家源头，读读孙子了解致胜之道。世界读书日，读诸子百家，品传统文化，乐花样年华!

10、世界读书日到，愿大家：读好书，好读书，读书好;沉浸书海，潜心钻研，金榜题名。祝青少年朋友们：用妙笔去描绘更加灿烂的人生，用神笔去书写最壮丽的诗篇!

11、书是个好伙伴，它满腹经纶，却不喋喋不休。

12、籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓?温故而知新?，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。?书中自有黄金屋，书中自有颜如玉?，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

14、读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。

15、古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧)还记得美国前总统林肯曾说：“一个人到了四十岁以后，就应该为自己的脸负责。”

16、读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少多深分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个学生聪明、认真的标准。

17、书本知识是大梁，把未来的大厦支撑，再加上个人的努力，成功就巍巍屹立。世界读书日，愿你书香满屋，气质华美，幸福指数上升。

18、读书是要有点意境的。一个清闲的早上，选一处幽静的所在，如杭州的运河公园，悠长悠长的公园游人寥寥，你可以独占湖边的石椅，隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲，则旷野清风山泉松子幽香……在现实中得不到的东西，都可以在读书中得到。

19、加强修养，在书中飞翔;提升气质，在书中寻觅;真知灼见，在书中寻找;书是个宝，欲知什么翻书就知道。世界读书日，祝你快乐读书乐逍遥!

20、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。