总结是一个反思的过程，可以帮助我们更好地认识和反思自己的成长。写总结时，要有个人的思考和感悟，表达真实的心声。以下是一些优秀总结范文，希望能给大家提供一些写作技巧和灵感。

学生八个一活动总结篇一

在过去的一个月中,我部积极参与学院的迎新工作，配合其他部门工作；同时也完成了副部的竞选活动，和确定副部的人选。每周积极开展例会，增强部门成员默契。

现将本月工作进行如下总结：

一、在本月初，配合学院完成迎新工作。在完成工作的同时，与学生会其他部门团结互助，增进了本部门与学生会其他部门的交流沟通，方便了以后体育部工作的进行。

二、在本月中旬，院体育部经院里同意，组织了“机械杯”篮球赛，我部人员积极协助院体育部策划二年级篮球比赛赛程、以及统计二年级裁判名单。在比赛过程中，积极通知裁判，以及在现场帮助处理突发事件，在场下，每晚体育部各成员召开例会一起讨论，一起总结。经过老师的大力支持和部门各成员的努力，篮球赛取的圆满成功。在球场上，充分显现出了二院各个班级间的团结，班与班间的和谐。比赛地点东西区篮球场。

三、在本月初，在5号楼顺利举办了本部门的副部纳新答辩，并挑选出了三名态度端正的同学，为本部门注入了新鲜力量。

四、在本月中旬，在东区篮球场成功的选拔了院新生篮球队员，为我院篮球队增添了新的活力。

五、在本月末，在东区排球场成功的选拔了院男女排球队员，并在组织了他们正规的训练。

六、在本月月底，我部成功举行院“新生杯”篮球赛，为校比赛打下了坚实的基础。地点东区篮球场。

本月每周我部至少展开一次部门例会，增进了部门成员之间的认识与了解，方便了以后的工作。

学生八个一活动总结篇二

xxx~xxx年第一学期学习部举办的学习委员“一帮一”活动，即各班级学习委员在班级中选择一名在学习上需要帮助的对象进行一学期的帮扶再将期末成绩与上学期比较看是否有进步，我们从各班学习委员交上来的“一帮一”登记表可以看出，此活动的开展有一些明显的积极效果，也充分体现出学习部倡导的优良学风班风对各班各位同学的的影响。

我们主要对x、x级各班“一帮一”活动进行了详细的分析，结果显示：x级共有41个班级，交上来的登记表是41份;x级共有33个班级，交上来的登记表为30份。我们对收好的71份登记表进行统计，主要情况是：学分绩点有明显上升的为56人，学分绩点下降的为6人，学分绩点基本没变的是9人。

这样的结果表明，绝大部分帮扶人员学习成绩是进步的，此活动已达到预期的目的和效果，也说明了各位参与同学的辛劳与付出。为什么会有这么多人通过此次帮扶活动学习成绩提高呢?主要有以下几个方面的原因：

虽然绝大部分帮扶同学学习成绩是进步了，但也不能忽视那些成绩还未提高或是有退步现象的同学，这更应该引起大家的重视，那么为什么在此次“一帮一”活动中还有少部分同学有学习退步或是成绩基本没有进步的情况呢?主要有一下几个方面的原因：

总的来说，此次“一帮一”活动还是比较成功的，绝大部分帮扶对象的成绩提高就是很好的说明，这样的活动今后我们还会继续开展下去。由于这是我们第一次举办这样的活动，还有许多不足之处，比如：

因此，我们建议：这样的活动应该让更多的普通同学参与进来，让班级的学生干部都能够参与其中，形成学习互帮互助小组，这样不仅能够提高个人的学习成绩，更能够提高班级的优良学风建设以及同学之间团结友爱的良好局面!

学生八个一活动总结篇三

1.学校组织了语文教师讨论、反馈，选择一定数量的经典书目按学段推荐给学生进行阅读。

2.开展了关于读书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。如在班级中组织学生讨论。

3.每天利用中午或下午下课后到晚自习前半个小时左右时间，读学校图书馆里适合学生阅读的一些书。基本做到每两个星期读一本约300的书，了解梗概，说出最精彩的地方。读的时候讲究读书方法，可用浏览读、快速读，也可以用精读法重点读等。

4.成立了读书小组或读书俱乐部，及时了解学生读书情况。发挥小组长作用，让小组长代替老师实行管理，定期了解小组成员读书进展，让小组同学相互督促，及时强化学生读书的意识最新20xx年全民阅读活动总结最新20xx年全民阅读活动总结。

5.语文老师可以开设了阅读指导课，指导学生看课外书时，做批注、勤写，

7.利用课前五分钟演讲的时间，学生轮流诵读优秀文章或推荐一本好书。

8.班级成立了图书角。（人均不得少于1本）

9.把读书活动融入学校科技艺术节，检验学生读书活动的成效如可在科技艺术节期间开展有关读书活动的知识竞赛。

10.学校广播站增设了“向你推荐一本好书” 的栏目，定期向学生推荐一本好书，

11.把读书活动从校园延伸到了家庭。利用家长会向家长宣传读书活动的意义和目的及其重要性，鼓励家长和学生同读一本书。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。

12.由各个教研组承担一次全校性的读书讲座。

13.不定期开展了“读书经验交流会”。

14.组织评书活动。高年级的学生阅读范围要广阔一些，他们看了一些书籍后，很想有机会交流一下对书中人物的看法。组织评书活动，可以提高学生的阅读水平。

还可以组织写的经验交流会，举办优秀展览。

学生八个一活动总结篇四

金秋十月，经过土木工程系学生会的辛勤工作，截止到20xx年x月x日，土木工程系学生会招新活动终于圆满结束。现我系学生会将本次招新活动进行总结如下：

本次招新分为学院本部和中兴校区两个面试点，其中本部12人，中兴35人。

本部（招募增补委员）：报名——第一次面试——第二次面试（补录）。

（一）招新报名。

时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日。

报名人数：82人。

（二）第一次面试。

时间：20xx年x月x日下午16：00—18：00。

地点：西教203。

通过人数：7人。

（三）第二次面试。

时间：20xx年x月x日晚上19：00—21：00。

地点：西教104。

通过人数：5人。

本部面试结果：共录取12人。其中秘书部1人，组织部2人，外联部1人，纪检部2人，生活部1人，文艺部1人，宣传部2人，体育部1人，学习科技部1人。

中兴校区：报名——第一轮海选——第二轮面试——第三轮面试。

（一）招新报名。

时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日。

报名人数：324人。

（二）第一轮面试。

时间：20xx年x月x日晚19：00—22：30。

地点：13栋105；14栋301；14栋201。

通过人数：116人。

（三）第二轮面试。

时间：20xx年x月x日19：：30—22：30。

地点：15栋101；14栋201。

通过人数：62人。

（四）第三轮面试。

时间：20xx年x月x日19：30—22：30。

地点：15栋101。

通过人数：35人。

中兴校区面试结果：共录取35人。其中主席1人，副主席3人，秘书部2人，组织部4人，外联部4人，纪检部4人，生活部3人，文艺部4人，宣传部3人，体育部4人，学习科技部3人。

在整个招新的过程中，学生会提前制定了详细的计划与安排，制表、印表、报名、宣传、面试等；各部门都有条不紊的落实好自己的工作。为了宣传力度能够到位，他们不辞辛劳去到每一个班里做宣传工作，耐心地讲解着学生会的招新流程以及各部门的工作方向，希望可以帮助同学们报名自己适合的部门。在面试前，我系学生会各成员由主席带领，提前布置面试会场，做好准备工作。面试过程中，同学们充分的展现出了胆量、素质、内涵、才华及语言组织能力和临场放映能力。首先由他们先自我介绍，紧接着是我们进行了不同的面试提问，同学们大多都能应答自如。更多的同学是以自信的勇气和自我展现个人风采。经过他们激烈的演讲，我们公正、公开、公平的评选，几轮面试之后，最终确定了各部门委员的名单。

本部经过讨论，决定让经过面试的人接受为期一个月的考核，在这一个月中尽可能多的让其参与学生会的工作，让其充分了解学生会的组织结构和工作方式，也是学生会对干事、干事对学生会的双向选择，以便确定我部干事最终人选。

首先，在工作中要求要认识工作的重要性和它的意义，要端正态度，统一思想，提高认识。学生会招新工作是历年历届学生会的一件大事，因为它关系到学生会的前途命运，发展壮大。活动伊始，我们就强调各部要高度负责，认真落实。切实为学生会纳入有活力，最重要是有能力的新人。有了这一点上的认识的统一，是本次活动圆满完成的思想保证。其次，针对报名情况失衡情况，面试时充分考虑其综合实力，保留人才，合理调配。同时在面试后也为得到了新生的认可。

在本次活动中，我们虽然能按照预期计划顺利开展，取得了一定的成果，但是也还是存在许多不足和缺点：

（一）任务分配不明确。

在做面试的前期工作时，由于各委员分工较不明确，工作没有落实到位再加上部分面试的同学迟到，导致几场面试不能够按时举行。耽误了同学宝贵的时间。

（二）报名情况的失衡。

由于第一轮面试的人数较多，而我们给予每位面试者的面试时间相对较少导致面试中，报名人数填多的部门淘汰率较高，没有给候选者太多的机会。希望以后能加强前期的组织协调，为后期工作打好基础。

（三）招新方式不够创新。

创新招新我们还未尝试过，形式时代在进步，同学们的思想也在进步，但我们的招新形式还是沿用以前的方式，希望在以后类似的活动中能有让同学眼前一亮的策划。让同学们不再觉得学生会是一个呆板官僚的组织，而是组织正规而又不失亲切活力的团体。

基于对之前工作的总结，从中我们也认识识到我们工作当中存在的不足和缺陷，所以我们要克服缺点，总结经验，尽量避免在以后的工作中再有同样的错误，认真用心谨慎的完成上级下达的各项任务。同时，我们也要继续发扬我们的优势，继续发扬我们吃苦耐劳的工作精神，争取再创佳绩，用我们的微薄之力为学院增光添彩。

学生八个一活动总结篇五

学生八个一活动总结篇六

一、 活动目的：

庆祝中国共产党建党xx周年，增进各年级学生党员间的思想交流，提高学生党员思想认识水平。

二、 活动主题：

实事求是

三、 活动口号：

求同存异，统一思想;各抒己见，革新观念。

四、 时间地点及有关参加人员：

1.活动时间及地点：第五周周四第五大节(6:00—7:30)11#325;

2.活动参加人员：xx、xx建环专业学生党支部所有党员(包括预备党员)。

五、 活动流程：

1.观看视频“往事 刘少奇：我要听真话!”

2.组织每个党员宣读自己的党员公开承诺书，在全支部内部公示。

3.结合观看的视频和本次党员公开承诺书，大家针对“实事求是”话题和自身工作、学习、生活中的实际问题展开讨论，并切合自身实际努力兑现承诺。

4.请辅导员老师作简要点评和总结。

5.讨论下一次组织活动议题，安排接下来大家需要做到工作。

六、活动总结：

为进一步深入贯彻、落实科学发展观，庆祝建党九十周年，响应学校“创先争优”活动阶段推进会的号召，进一步巩固创先争优公开承诺活动成果，帮助学生党员提高思想认识水平，增强学生党员积极性。结合大家的实际情况，本支部特此召开本次组织生活会。现将有关活动收获和存在的问题做如下总结。

(一)、前期准备：

为了使活动顺利的进行，我们在此之前把相关的工作人员分为：打印相关材料组，联系学院(校)记者组，活动现场布置组，活动结束之后宣传组等四大组别，并每组由专人负责。

(二)、活动收获部分：

1. 活动开始前大家都能提前到达，并做些力所能及的事情;活动结束后都很注意把凳子还原到原来地方等细节问题。

2. 在观看视频和讨论时有较多的同学主动发表意见和看法。

3. 大家都能积极主动的在支部内公开自己的承诺，愿意接受大家的监督。

4. 活动结束后被学院和校学生会网站进行全面的积极宣传。

(三)、整个活动存在的问题和有待提高部分

1. 由于建环xx班通知的有问题，而导致有两名党员没有参加。

2. 会议时间太长，公开承诺环节略显单调。

3. 由于讨论时间较长，活动结束有点草率和突然。

学生八个一活动总结篇七

生活的态度不能盲目，生活的点滴需要纪录，生活的片段需要用心体味，生活的感受可以通过dv，照片真实地展现出来。举办本次活动有助于提高同学们创造力、团队合作能力和集体凝聚力，促进校园文化建设，丰富大学生活，引领时代步伐，让数字化春风滋润校园。大学生们用自己最独特的青春视角记录下生活最真实的一面，或轻松诙谐，或发人深思……希望通过对生活学习中点滴的记录和挖掘，能让同学们有所体悟，有所思考!

1.活动前期设计了两张海报宣传，并下发、张贴了活动通知，在经过分团委的前提下，组织各班班长开会，告知此次活动详细的相关事宜.

2.截止11月20日管院08级以班级为单位上交作品，除08经济6班没有参赛以外，全院其他15个新生班级都上交了作品。

班，08工商1、3、5班进入最后决赛。

4.我们于11月24日在网络部的帮助下把8个班级的九个作品上传到指定网站，网络投票正式开始，时间是11月24到11月28日18：00。

5.在11月24日-11月28日这段时间，我们设计了评分表、申请了场地、购买了奖状，并对当天的场地布置及任务分工有了相应的安排。

6.11月28日晚7：00，在文一-405，进行了本次比赛的决赛，我们邀请到了新生辅导员苏导和徐导，以及主席团成员余江明、张海玓、朱婷琳、王沁作为评委，现场评分，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖1名、最佳制作奖1名、最佳人气奖1名。

7.评选结果当场公布并进行颁奖典礼。

8.后期我们以红榜的形式张榜公布了获奖班级。

定位：基本成功。

优点：

全部门通力合作、积极努力、各司其职，活动开展的有条理性，有整体性。

缺点：

1.在活动宣传方面力度还不够，包括一开始，通知下达的也不是很到位。

2.对细节考虑还是有所不周，包括决赛开始时，因无法播放视频而导致耽误了近半小时的时间。

改进措施：

1.在宣传活动时应该早出，并尽量多出海报，保证海报的质量，同时可以利用起我们的宣传板加以宣传。

2.下达通知的时候要及时、准确，做类似活动时最好是在经过分团委的情况下能够直接和班级沟通，更清楚、更直接地传达意思。

3.对细节问题应该认真、仔细地考虑，尽量考虑周全，并做好应急预案，做到有备无患!

通过举办本次活动，体现了管理学院同学们丰富健康的校园生活和日渐成熟的思考方式，激发了同学们对生活的热情，弘扬了真、善、美，对校园文化艺术的繁荣、发展有了一定的促进作用。相信有感触的瞬间会成为每一个人永久的回忆。

通过举办本次活动，我们部门自身也增长了举办类似活动的经验，为我们部门以后开展工作留下了一笔宝贵的实践财富。可以说本次活动的基本成功，也为我们权益部赢得了一定的影响力。相信我们会在以后的工作中做得更好!

学生八个一活动总结篇八

(一)做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语。

培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校在5月_日请校警和消防中队队员共同参与校园防震、消防安全疏散演练。

下午三点，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告现场总指挥邓代清。各班向现场总指挥邓代清对演习活动进行简要总结。要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

(七)在20__年_月_日下午还请消防支队队员任飞为全校师生进行了消防安全知识讲座，并就灭火器的使用对全校男教师和班主任进行了培训。

二、问题与思考。

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。

学生八个一活动总结篇九

七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识;想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动。

我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。

活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是一一克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着。

7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结。由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐。开幕式上还有个精彩环节，就是让所有到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣传横幅上，算是对我们夏令营活动的见证。

1号下午，我们便正式开始了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也安排的非常丰富，几乎各个方面都有涉及，有安全教育(急救知识、安全用水电、交通安全、演习教学等)，卫生环保(夏季饮食卫生教育、环保节能小常识等)，音乐教程(通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小朋友的学习热情)，美术手工(用身边的废旧材料制作精美的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣传)，语文(成语故事短剧表演、随堂讲作文等)，算术比赛(利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得一定的小奖品)，趣味单词(用有趣的方式来教小朋友一些简单的英语单词)，户外拓展(举行各种小朋友感兴趣的趣味活动)，每个科目都有专门的队员负责，我们都认真备课，希望能带给小朋友们最好最生动的夏令营。

而我则是负责户外拓展的部分，事先，我们上网搜了几百个适合小朋友玩的游戏，然后一一认真筛选，我们希望我们的户外拓展课能给小朋友们带来新奇的感受，让大家都能积极参与进来，得到欢乐。

下面具体讲讲我们户外拓展课吧，由于1号下午气温实在太高，出于避免孩子们出现中暑等意外的发生，我们临时决定把户外拓展改成了室内活动课，还好早有这准备，我们也准备了许多适合室内开展的游戏，比如表演猜成语(在白纸上写一个成语，派一个同学在台上根据纸上写的成语，表演成语的动作,让其他的同学猜他表演的是什么词语)，蹲蹲游戏(把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语.我们说到哪个词，代表哪个词的同学就要蹲下去，考小朋友们的反应速度，最后决出胜利者)等等，由于我们采取积分制即胜利者加分最后给积分最高的小朋友发奖，所以极大的提高了小朋友们的参与兴趣，大家兴趣高涨，把气氛推向了高潮。

学生八个一活动总结篇十

“一、二、三、四、一二三四!”20xx年12月7日下午，宝鸡中学操场内口号声响彻天空，这里正在举行全校学生的跑操比赛。

此次跑操比赛学校精心筹备，制定了比赛规则;各年级部高度重视，认真组织;各班班主任利用课余时间集合学生加强演练;体育组教师高度负责，利用大课间、活动课、体育课等时间为学生讲解跑操动作要领。这些都确保了本次活动的顺利进行。随后，陈校长一声令下，比赛正式开始。全校学生迅速组成整齐的方阵，迈着雄健有力的步伐，喊着洪亮的口号，精神饱满，斗志昂扬，步伐一致。比赛中各班级队伍整齐划一，步伐铿锵有力，口号响遏行云。同学们跑出了班级风貌，跑出了生命的激情，跑出了人生的斗志，跑出了宝中学子的风采!这也充分体现了我校跑操活动的精神内涵——顽强拼搏、勇往直前。最后经过评委们的认真对比，反复斟酌，最后高二年级获得比赛第一名。在整个比赛过程中，操场上始终洋溢着澎湃的热情。

本次跑操比赛活动的开展，极大地提高了学生的跑操水平，锻炼了学生的身心，磨练了学生的意志，增强了学生的集体荣誉感，涵养了师生的精气神，进一步促进了跑操质量的提升，丰富了我校德育的内容，使学校每天的跑操成为校园一道流动而靓丽的风景线，成为我校的标志和文化。

我校多年来一直重视学生的体质健康，认真全面实施《学生体质健康标准》，严格执行国家提倡的“阳光体育一小时”。学校结合自身的实际情况，多年来积极施行大课间跑操活动，同时也将阳光体育运动与课外体育活动相结合，不断丰富学生们的课外活动，除传统的跑操外，还有足球、篮球、乒乓球、羽毛球、网球等各种体育活动，同学们在操场上激情飞扬，展现青春，相信同学们也将在自己的人生道路上开拓进取，勇往直前，创造自己的美好未来。

学生八个一活动总结篇十一

深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，营造一个师生互动、爱读书、好读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的书香校园。

1、大阅读教育需要与书为伴的教师，积极倡导与书为伴的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

组长：范永杰

副组长：曹大洪毕研松

成员（教师）：王春英（一年级负责人）、邓淑文（二年级负责人）

马杰（三年级负责人）、王艳（四年级负责人）

2、继续开展早读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。早读要求每周各三次。早读时间30分钟。

3、积极开展书香班级的工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织读书之星活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由语文教研组负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于2本。

4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好两种课型的开设：一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导（引导学生合理使用工具书；讲授精读、默读；指导学生如何评价人物和事件等），可以进行读书交流（组织学生对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论），可以进行读书笔记展评。二是午间诗歌诵读。利用课前10分钟，坚持开设诗歌诵读活动，学校统一播放优美的诗歌诵读音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的。阅读与写字间次安排。

5、写好好读书卡，1——5年级学生自领读书卡，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、心得体会记录下来，一周一评。

学生八个一活动总结篇十二

为了提高墨苑书画协会的社团影响力，促进社团发展，充实大学生活，墨苑书画协会在x月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动，现将具体情况汇报如下：

一、活动目的：

为了充实本协会会员书画方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在x月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动，此次讲座邀请了邢台书法家张中海老师。

二、活动人员：墨苑全体干部、社员。

三、活动过程：

1、社长介绍活动目的、流程。

2、各部门分配任务，进行前期准备工作。

3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动。

4、收集稿件，并进行筛选整理。

5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念。

6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。

四、活动效果：

（一）优点：为举办书法比赛活动，前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发展作贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于增强社团凝聚力，促进社团发展。

（二）不足：

1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当，出现混乱现象。

2、个别干事不够积极，没有承担起自己的责任。

3、颁奖过程中衔接不够流畅。