心得体会是一种对过去经验和教训的总结和归纳，以指导未来的行动。写心得体会的过程中，可以借用一些有意义的名言警句来丰富文章内容。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考和学习。

学法守法教师心得体会篇一

在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处分法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园平安管理方法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的‘法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。

我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师"教书育人"的职责中教书的一面，而"为人师表"那么对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的'逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制平安教育工作必须要与家庭、社会密切配合，课内外、校内外多种方法结合，调动学生主体参与意识，发挥各自的功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。

学法守法教师心得体会篇二

20xx年月日上午，我有幸参加了在成功中心小学多媒体教室举行北师大版《道德与法治》教材二次培训，本次活动由安海教委办颜娜艺教研员主持，养正中心小学许惠瑜老师为大家做二次培训。

许惠瑜老师在培训中提到《道德与法治》和《品德与生活》这二者之间的区别，首先《品德与生活》课程主要是把社会道德转化为儿童个体的思想意识与品德的课程，与《道德与法治》课程是完全一致的，只是在相应的内容上，《道德与法治》将“法治”的必要概念和知识点更显性化一点，给予更明确的强调。还提到根据《青少年法治教育大纲》的要求，小学阶段要着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法。我认为让学生了解法确实是非常重要的，让学生懂得在关键时候用法律进行自我保护，同时懂法才能守法，我曾经看过有关于迷恋电子游戏机的。王焕同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级里的班干部。

10有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他元零花钱给他，王焕和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理，王焕和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的'零花钱根本就不够用。怎么办的？他决定铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机会使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。

所以，在小学阶段就普及道德与法治方面的知识是非常重要的，培养学生成为一个品学力行，懂法，守法的人。同时许惠瑜老师的二次培训，20—让老师们对新改版的北师大版《道德与法治》教材有了更多的认识，受益很大。

学法守法教师心得体会篇三

作为一名教师，我们肩负着传道授业解惑的神圣使命。而在履行这一使命的过程中，学法守法则是我们必须要遵守的基本准则。学法守法对于教师的重要性不言而喻，它不仅是我们职业道德的体现，更是我们推动教育事业发展的动力之一。以下是我在学法守法教育中的心得体会。

首先，要做到学法守法，教师要不断学习法律法规，提高法律意识。作为教育工作者，我们处在一个法治社会中，法律是我们规范行为的准绳，对于我们的工作有着严格的要求。因此，我们需要熟悉教育领域相关的法律法规，尤其是关于学生权益保障、校园安全、教师职责等内容的法规，在教育教学过程中做到“知法懂法守法用法”。

其次，学法守法还要求我们坚守职业操守，严格遵守教育行为规范。作为教育工作者，我们要时刻以学生发展为中心，保护学生的合法权益，坚决不得侵犯学生的人身权、知情权和隐私权等。在教育教学过程中，我们要树立正确的价值观念和教育理念，注重培养学生的德育、智育、体育、美育等多方面的发展。

再次，学法守法要求我们坚决抵制各种违法犯罪行为。教育环境是培养学生成长的摇篮，是维护社会和谐稳定的重要领域。所以，作为教师，我们要抵制学校中的各种违法犯罪行为，例如校园欺凌、盗窃、打架斗殴等，做到公正执法、公平处理，维护学校安全稳定的秩序。

再次，在学法守法过程中，教师要起到良好的示范作用。我们是学生成长道路上的引路人，我们的言行举止影响着学生的价值观念、行为习惯等方面的形成。所以，教师应该以身作则，做到言传身教，用自己的行动告诉学生，学习法律、遵守法律是一种责任和义务，只有做到自己先守法、讲法，才能要求学生遵守法律。

最后，学法守法需要我们与相关部门密切合作。教育工作者不能孤军奋战，而是要与家长、学生、学校以及相关部门形成联动。例如，在学生违法犯罪行为处理上，我们要与家长保持密切联系，共同合作解决问题，力争把违法犯罪的学生引导回正轨。

总之，学法守法教师心得体会就是在教育教学的实践中努力学习法律法规，做到以身作则，以良好操守示范学生，并与相关部门密切合作，共同推动教育事业的健康发展。通过学法守法，我们能够更好地为学生的全面发展提供坚实的保障，为创建法治校园而努力。

学法守法教师心得体会篇四

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不倦;有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。

与我们教师相关的法律法规很多，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需要我们不断学习。最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识。在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标，端正了方向。

生在校期间老师不仅要教育好学生学习好文化知识，还要保护好每一位学生的人身安全，心理健康，让学生健康成长。《教师法》不仅帮助教师得到其所得，也让教师有了行为上的准则，只有学好它才能保证教师享有自己的权利。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处做到“身正为范”。

学生们就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我们用适当的方法和爱心去培育、呵护和灌溉。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教育事业经久不息，使我们的教育对象健康成长。

学法守法教师心得体会篇五

一、教师是训练过程中的主导力气。因此作为训练工就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。

二、教师必需也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培育塑造下一代。因此在训练教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境地、纯净的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。

三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力气。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平常的训练教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能卑视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、欢乐的成长。

总之，学法应当作为提高自身素养的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦消失了安全事故，就会根据法律法规的'要求，在不违反教师职业道德的同时，进展妥当处理。

同时，由于现实社会的简单性，我们训练工学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需敏捷把握。在不违法的前提下，保障学生健康进展，保障学校健康进展，这应是我们全体训练工乐而为之的。

学法守法教师心得体会篇六

学法守法是每个公民的基本素养，而作为教育者，更是要以身作则，严守法律红线，做合法行为的表率。作为一名教师，多年来我深刻理解到学法守法的重要性，并从中汲取了许多心得体会。下面我将结合自身经历，从教师角度出发，对学法守法的要求和体会进行探讨。希望能对广大教师朋友们有所启发。

第一段：明确学法守法的重要意义

学法守法作为教育工作者的底线，一方面展现了我们作为法治国家的基本准则，另一方面也营造了良好的教育环境。当教师能够严格遵守法律，遵从教育规定，才能更好地引领学生。同时，一位学法守法的教师也能够深受学生及家长的尊重和喜欢，从而增进了教育与家长之间的紧密联系。

第二段：坚守学法守法红线

作为一名教师，首先要明确自己的职责和义务，严格遵守教育法律法规。举例来说，我们要确保教学行为符合国家教育政策，遵循教育部颁布的课程标准。在日常教育教学过程中，要做到公正、客观、公平，不得有任何歧视性行为。同时，教师在执教过程中要充分尊重学生的人格尊严，严禁任何形式的体罚或侵犯学生权益的行为。

第三段：树立学法守法样板

作为教育者，只有自己做到以身作则，才能够真正影响学生。一位学法守法的教师应当时刻以身作则，做学生良好行为模范的表率。教师在生活和工作中要守法自律，不得从事违规违法行为；在教育教学中要传授正确的法律知识，引导学生树立正确的法律观念；同时，通过校内活动或者典型案件的教学，可以让学生更加真实地感受到法律的力量，进一步使学生学会守法。

第四段：加强学法守法教育

学法守法不仅是教师的责任，也是整个学校及家庭的共同任务。因此，学校和家长要加强与教师的沟通和合作，共同为学生营造学法守法的环境。学校可以通过法治教育课程的设置、校规制度的制定等来加强对学生的学法守法教育；家长则应该从小培养学生遵守法律的习惯，引导他们树立正确的法律观念。同时，教师也应积极参与到学法守法教育中，与学校和家长携手合作，共同提高学生的法律素质。

第五段：总结学法守法教师的意义和价值

作为一名教师，严守法律红线不仅是我们的职业要求，更是我们时代教育的需要。学法守法的教师具有正确的法律观念，能够做到以身作则，为学生树立了正确的法律榜样。在法制建设营造的和谐社会中，学法守法帮助我们建立了正确的社会秩序和道德准则，使我们的教育工作更加绿色健康。让我们每位教师都以学法守法为原则，用自己的言行去感染和激励学生，帮助他们成为明礼诚信、知法守法的合格公民。

学法守法教师心得体会篇七

世上最公平的就是法律。青少年每人都应学法、知法，才会把握自己，成为民族的希望。星期五，小记者们来到了德城区检察院，希望汲取到更多的法律知识。

我们先来到了青少年法制教育基地。一间屋里贴满了法律知识，我们一字一字地看，贪婪的收集着法律知识，好像一株株小苗努力吸吮着阳光，让自己充满正能量。

这些知识主要针对青少年，比如青少年犯罪原因及犯罪特点。通过工作人员的讲解，我明白了：一些犯罪少年本性很好，只是有一些家庭、学校或社会等因素造成青少年产生错误思想，走上了犯罪道路。对于这些，检察院坚持“教育、感化、挽救”的理念，为的是帮助青少年走上正路。

从工作人员的讲解中，我又了解到：日常生活中，有许多小事都蕴含法律意义，一不留神就会触犯到。所以，要从小培养法治观念与对法律的信仰，并学会合理运用法律的武器保护自身的权益。

第一站走下来觉得自己懂了许多，但是无法深入到生活实际中。通过观看一个短片，许多鲜活的事例令我联想到我的生活，该如何把法律融入到生活中去。我相信，只要我坚持学法、知法、用法、守法，就可以平安、顺利地在一条正确道路上飞驰成长。

来到检察院，我感受到了一堂生动的人生课堂：如果每人都做到学法、知法、用法、守法，社会就会十分和谐。人生也没有悔恨。所以我觉得，“普法先行”是每个青少年都该做到的。

学法守法教师心得体会篇八

学法守法是每个公民应该遵守的基本原则和义务。许多人认为，只有犯罪分子才需要学习法律并遵守法律，但实际上，每个人都需要对法律有足够的了解，因为法律直接影响我们的日常生活。尽管法律可能有些抽象和复杂，但良好的法律素养是一个“高尚”的品质，将有益于个人的成长和发展。因此，本文将以学法守法心得体会为主题，借鉴自己的经验，探讨实现这一目标的方法和技巧。

第二段：了解法律

学习法律知识的第一步是了解法律的基本原则和法律制度的结构。了解法律的最好方法是通过接受基本的法律知识，例如学校法律课程、阅读相关书籍或网站中的法律措辞。此外，通过与律师和法律专家交流，进一步加深对法律的认识。

第三段：运用法律知识

在学习法律知识之后，我们需要学会运用法律知识。具体而言，我们需要学会如何利用这些知识来解决实际问题。例如，我们可以读取租赁合同及其条款，以了解我们的权利和义务，或在临时需要时了解家庭暴力及其法律程序。学习法律并知其所用，将使我们在面对各种问题时能够更加从容地应对。

第四段：守法的重要性

守法的重要性不言而喻。守法不仅是我们做人的基本原则和义务，而且也是保障社会秩序和稳定的基石。纵观历史，许多因不守法律和不尊重规则而带来的社会混乱和破坏，都给人民带来了沉重的代价。因此，身为公民，我们必须遵守法律，养成良好的守法习惯，为社会和我们自己创造更好的发展环境。

第五段：结论

在学法守法方面，我们需要不断努力提高自己的法律知识，并将其应用到日常生活中。我们也需要坚持遵守法律和规则，以创建和维护和谐、公正和有序的社会。总之，学法守法需要我们始终保持警觉和不断进步，并为我们的个人发展和社会稳定作出贡献。

学法守法教师心得体会篇九

在我们日常生活中，法律是我们社会运行的基石，学法守法是我们作为一个公民应尽的责任和义务。在学习和实践中，我深刻体会到了学法守法的重要性，下面将从学法的目的与方法、守法的意义与方法以及对个人和社会的影响等方面展开阐述。

学法是人们了解法律的方式，也是发挥法律的作用的前提。学习法律主要目的是为了了解法律的规定，增强自己的法律意识。法律是社会准则，它约束着每个人的行为，规定了我们应该遵守的规则。在学法的过程中，我们应该注重方法，选择适合自己的学习方式，比如阅读法律书籍、参加法律培训班、关注法律类节目等。通过系统学习，我们可以构建起自己的法律知识体系，提高自己的法律素养。同时，学法还需要我们进行法律思维的培养，即以法律视角看问题，用法律的观点来分析和解决问题。只有通过理论的学习和实践的积累，我们才能正确地遵守法律、维护法律。

守法意味着遵守法律的规定。这是每个公民应尽的义务，也是一个成熟的社会的基础。守法的意义在于构建一个公平、公正的社会秩序，确保每个人的权益得到保护。在日常生活中，我们应该遵守各种法律规定，比如交通规则、劳动法等。通过守法行为，我们可以维护社会的稳定和秩序，增强公众对法治的信任。守法也是道德的体现，尊重法律规定体现了人们的道德品质，加强了人们的心理素质。守法不仅要从自身做起，还要担负起对他人的教育责任，引导他人遵守法律。

学法守法不仅对个人有重要的意义，也对社会有深远的影响。对个人而言，学法守法是提高个人素养的必备条件。只有懂得法律、尊重法律，才能更好地保护自己的合法权益。此外，遵守法律也有助于个人的发展，减少了法律纠纷和生活风险。对于社会而言，学法守法是社会进步的基石。只有全体市民共同遵守法律规定，才能够构建一个法治社会，实现社会的公平正义。同时，学法守法也是社会诚信体系的重要组成部分。尊重法律、遵守规章制度是诚信的基础，也是社会信用体系的建设的前提。

面对学法守法的任务，我们应该注重方法和实践。首先，我们应该树立正确的法律观念，认识到学法守法是每个公民的责任和义务，只有深入学习法律，才能更好地守法。其次，要注重实践，将学到的法律知识转化为行为准则，时刻遵守法律规定。再次，要加强信息化手段的运用，通过互联网和其他现代科技手段，获取法律知识和信息，提高学法守法的效率。最后，应该在家庭和学校中加强法律教育，让学生从小学会尊重法律，树立正确的法律观念。

总之，学法守法是我们作为公民应尽的责任和义务。通过学法，我们能够了解法律规定，提高自己的法律素养；通过守法，我们能够维护社会稳定，增强公众对法治的信任。学法守法不仅对个人有重要意义，对社会也有深远影响。为了建设一个公平、公正的社会，我们应该注重学法守法，树立正确的法律观念，坚决遵守法律规定。只有全体市民共同努力，才能实现社会的繁荣与进步。

学法守法教师心得体会篇十

第一段：引言（200字）

守法是社会秩序和人际关系的基石，对于教师来说更是一种职业操守和道德规范。作为教育者和引路人，教师肩负着培养学生良好品德和价值观的责任。在教育实践中，守法教师无疑是一面镜子，他们的行为和言语不仅影响着学生，也影响着整个社会。本文将就守法这一话题谈谈自己的心得体会。

第二段：立法为师（250字）

教育中的守法首先体现在教师必须遵纪守法的行为准则上。我们要遵守法律法规和学校的规章制度，不得有违纪违法行为。同时，教师还应当为学生树立正确的法律观念，教育他们养成遵纪守法的良好习惯。让学生明白守法不仅是为了避免纷争和责任，更是为了养成正确的人生态度。作为守法教师，我常常以身作则，用自己的言行影响学生，引导他们做一个合格的公民。

第三段：教育为主（300字）

守法不仅仅是指守规矩，也包括了遵循道德和伦理的要求。教育是培养学生品德的重要途径，守法教师应该教育学生从小做到大要守法。在课堂教学中，我们不仅传授知识，也要将道德和法律知识融入其中。例如，在教授有关窃盗案例的时候，我会引导学生讨论偷盗的危害和违法性，让他们明白盗窃行为的道德与法律所限。通过以身作则和言传身教，我们教育学生知法守法，明辨是非，形成正确的行为准则。

第四段：引导引导（300字）

教师不仅要守法，还要通过引导学生更好地明确守法的方式。在社会中，我们不乏违法的案例，孩子们也常常听到一些违法的事情。作为教师，我们有责任解答学生的疑惑，为他们提供正确的法律知识，让他们树立正确的守法观念。在日常教育中，我们要灌输给学生法律的基本概念和内涵，进行守法教育和法律意识教育。通过合适的案例，引导学生思考和讨论，让他们明白守法的重要性，并能够在日常生活中正确运用法律法规。

第五段：总结（250字）

在守法教育中，教师必须以身作则，在言行举止中体现守法的原则。教师要注重培养学生的法律意识和守法精神，使他们懂得遵守法律，尊重他人权益。此外，教师还应加强自身的法律素养和知识储备，提高自己的法律意识，避免在教育过程中存在灰色地带。只有教师自身懂得守法，才能够给学生正确的引导和教育，培养出一个个守法的公民。守法是教育的一个重要环节，也是培养学生全面素质的必要条件。守法教师才能够在教育实践中担当起重要的角色。让我们做一个守法的教师，为学生和社会的未来贡献自己的一份力量。

学法守法教师心得体会篇十一

教师是一份充满责任和使命感的职业，教育事业关系到国家和民族的未来，因此，教师们必须时刻铭记自己的职业责任，并始终遵守法律。在教学过程中，我们必须遵循法律法规，严格要求自己，始终保持良好的师德师风，为人师表，做到守法从教，为学生树立良好的榜样。

第二段：教师守法的内涵

教师守法，不仅是对法律法规的认知，也是对职业道德的贯彻。教师必须首先了解相关的法律法规，不能违纪违法，不得盗用、窃取、泄露学生的隐私和个人信息。其次，教师必须遵守学科教学规律和教学流程，不得借机谋取利益，抄袭、剽窃、篡改他人作品，泄露、散布试题和考试答案等。最后，教师任教的学科领域应健康、阳光，不能传授邪教、非法、犯罪思想以及淫秽、暴力等有害信息。

第三段：教师守法的重要性

教师的言传身教为学生成长提供了重要参照，只有守法，才能影响学生的品德修养。教师守法的好处是显而易见的，它不仅能让学生了解法律，自觉遵守法律，还可以树立良好的社会风尚，传递正能量，营造和谐社会。教师的守法也是一种保护，能保护自己的职业成果和形象，避免进一步的不良影响。

第四段：教师守法的实践

教师守法不仅是理论知识，更需要的是实践，不断地在日常教育活动中推行。教师应当建立自己的行为准则，并自觉遵循，同时加强师德教育，提高教师职业道德和道德规范的素质，充分展现教师良好的心态和责任感。在处理与学生之间的纠纷时，应守法办事，坚持公正，做到权利与义务相应。另外，在教育的过程中要积极发挥自身的作用，及时协调学生家庭环境的问题，对学生及时进行心理疏导。

第五段：结论

教师守法是教育事业中的重要内容，也是教师职业素质的体现。守法从教是教师应当遵守的基本准则和法律要求，也是教师保持职业操守的重要途径。只有教师守法，才能更好地发挥教育事业的作用，为学生成长提供良好的环境和氛围，打造和谐社会的未来。因此，每一个教师都要牢记守法心得，做到始终如一，做到关键时刻不逆流而上，为自己、为学生、为教育事业和官方创造更加良好和谐的社会环境。

学法守法教师心得体会篇十二

教师作为国家培养未来人才的重要角色，其守法意识至关重要。教师守法不仅关乎个人道德和职业操守，更是课堂教学及学生成长的保障。下面笔者将从四个方面，谈谈教师守法心得体会。

一、守法意识是根本

“忠于宪法、维护法律权威、执法公正、全民法治”的法律意识已经深入人心。作为教育者，我们更应该把这些理念变成行动，以身作则，教育学生遵纪守法。例如，在课堂教学中，我们不仅要灌输知识，更要告诉学生什么是法律，让学生认清违法行为的后果，提高他们自我保护意识。

二、守法自律是目标

教师在培养学生守法意识的同时，也要从自身做起，自觉做到守法自律。教师要认真履行职责，按照规定做好工作，不偏离职业操守和道德标准。同时，为了更好地教育学生，一定要不断提高自己的守法意识和法律素质，保证自己在教学中不出问题。

三、守法风险要防范

教师要关注身边的法律问题，了解法律的基本常识，同时也要学习防范教育风险。针对赞助、补课、涉及学生家庭等敏感的法律问题，教师要加强对自己的保护和预防意识，识别风险、妥善处理问题，确保不被一些无良机构或个人利用，违反法律法规。

四、守法成效要检验

教师守法意识必须付诸实践，教育教学成效是衡量教师守法的重要标准。教师要把握核心任务，坚持课堂教学，做好学生的日常管理，在体育活动、竞赛等方面都要遵守法律原则，坚决杜绝违法行为的发生。同时，检视自身教育教学及管理的效果，时刻检讨，及时纠正存在的不足，让学生认识到违法是不可取的。

在构建和谐的教育环境中，教师守法意识不仅是能否为学生树立道德榜样的重要标志，更是在维护社会和谐、促进国家发展中不可或缺的一环。只要教师们能够认真履行职责，坚守原则，树立正面形象，相信我们就一定能够更好地为国家培养出优秀的人才。

学法守法教师心得体会篇十三

谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。我们现在只有从一名合格的小学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，当你头脑发热，准备行动时，想一想自己的'行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、用法以及用法律武器保护自己。

但在我们的身边，有一小部分人却根本没有这种意识，所以我们看到有人会随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚;有些同学上课不认真听讲、不完成规定的学习任务、不尊重老师;更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。

“没有规矩，不成方圆”，作为一个小学生，我们不仅有责任和义务提升自己的道德观念，养成遵纪、守法的意识和好习惯，更应懂得以法律来规范自己的思想，用规矩来约束自己的行为，关注自己的一言一行，做一个遵规守纪的好公民!

同学们，我们不能也不允许那些不良行为伤害我们美丽的校园、伤害我们幼嫩的心灵，让我们团结起来，帮助那些已有不良行为的同学，人人树立“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的观念，为创造和谐社会贡献自己的一份力量。

学法守法教师心得体会篇十四

第一段：引言（200字）

学习法律法规是每个人的责任和义务，每一个公民都应该严格遵守法律，避免不必要的法律纠纷和罚款处罚。然而，在现实生活中，我们时常可以看到许多人无法遵守法律，从而遭受法律制裁和惩罚。在这篇文章中，我们将探讨学法守法的重要性，我所获得的心得和体会，以及如何在日常中将法律融入生活。

第二段：学习法律法规的重要性（200字）

学习法律法规有很多好处，尤其是对于我们这些普通公民。首先，它允许我们了解我们的权利和义务。在生活中，很多问题都会涉及我们的权利和义务如何实现，甚至包括我们交通、财产和人身安全等方面的问题。如果我们不知道我们的权利和义务，很容易受到损害和限制，无法维护自己的利益。其次，它可以帮助我们避免不必要的法律纠纷和罚款处罚。如果我们了解法律规定，我们就可以做到避免违反法律，避免受到处罚。

第三段：守法的心得和体会（400字）

在我学习法律法规的过程中，我有许多的心得和体会。首先，我认为我们应该尊重法律。法律是社会进步的标志，是保障人民权利和福利不可或缺的重要组成部分。我们应该明白法律的目的是为了维护社会的公平和公正，因此我们应该尊重法律，遵守法律。其次，我们应该了解法律，掌握法律知识。如果我们不了解法律，我们就无法知道我们的权利和义务，也无法避免不必要的法律问题。如果我们掌握了法律知识，我们就能够做到合法行动，避免违法行为。最后，我们应该积极参与社会，发挥我们的作用。法律规定是为了维护社会的公平和公正，我们应该积极参与到社会生活中，发挥我们的作用，为社会的公平和公正添砖加瓦。

第四段：如何将法律融入生活（300字）

学法守法并不是一项简单的任务，它需要我们不断努力和不断学习。在我们的日常生活中，我们应该将法律知识运用到我们的生活中，让法律融入我们的生活。首先，我们应该尊重法律，避免违反法律规定。其次，我们应该及时了解法律规定，把握法律的重点，避免不必要的法律问题。最后，我们应该积极参与社会，发挥我们的作用，为社会的公平和公正添砖加瓦。

第五段：结论（200字）

在本文中，我们探讨了学法守法的重要性，我们也分享了我所获得的心得和体会。法律是社会进步的标志，是保障人民权利和福利不可或缺的重要组成部分。我们应该致力于学习法律知识，遵守法律规定，积极参与到社会生活中，让我们的生活更加美好。在未来的日子里，我相信我们会更加努力和更加专注在学法守法这一任务上，为社会的发展进程作出积极的贡献。

学法守法教师心得体会篇十五

通过这一段时间的学习,无论是在思想上还是在议论文和说明文教学策略上都有了一个明显的提高.

爱岗敬业需要教师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现。教师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的过程中，体验成功的快乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使教师更加珍惜其工作，更加认真地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。

通过对《初中语文议论文教学策略》的学习工作汇报，我越来越明确今后议论文教学的方向。1、通过比较，增强感性认识。在阅读之前，教师要精心选择典型的记叙文、说明文和议论文;在读的过程中，教师应提醒学生注意相应文章的体裁特点，并让学生在读完几种不同体裁的文章后，对它们进行比较。这样，学生就会逐步对议论文体产生一定的感性认识。2、联系实际，落实能力训练。议论文的教学不能脱离生活实际，因为学生是生活在社会中，学习的目的`就是要能将知识运用于社会生活。我们可以用这种生活实例引导学生谈自己的看法，并让学生说一说具体理由。3、结合例文，学习基础常识。当学生认识了议论文的特点之后，教师应引导学生学习有关议论文的基础知识。例如：议论文的要素、结构等。在教学生领会这些基础知识时，要与具体例文结合起来，从具体文章分析到总结议论文的基础知识。4、积累资料，丰富学生头脑。在议论文中，论据占有重要的地位。但丰富的论据并不是一下子可以获取的，这就在于学生平时的积累。教师要对学生进行引导，让学生不断丰富自己的头脑，积累一些具有说服力的论据。这样，对学生的议论文写作将大有裨益。5、本站学以致用，尝试议论文写作。议论文的写作要一步一步提高。刚开始，学生的写作不可能达到较高的水平，这就只能让学生在教师的引导下“依葫芦画瓢”。时间长了，学生的能力提高了，他们的写作水平就会提高。在学生进行写作的每一个过程中，教师都要认真评价指导，让学生的作文不断完善。