总结心得体会能够让我们更好地认识自己，提高自我管理能力。写心得体会时，首先需要对所涉及的内容进行梳理和分类。接下来就是小编为大家汇总的一些写心得体会的实例，希望对大家有所帮助。

我要做心得体会篇一

自从爸爸把《我要做好孩子》这本故事书买回家的第一天，我就被书中可爱的女孩以及她精彩的故事所吸引了，我也要努力学习，争取做一名人人喜爱的好孩子。

《我要做好孩子》这本书讲得是主人公金铃想做好孩子的故事，金铃在班上成绩中等，金铃最怕数学，特别是应用题，每次做到应用题的时候就会发晕，比如加分子的时候会把分母也顺便加进去等，所以数学测验都不会太好；英语呢还不错，测试的时候速度很快，只是时不时的把大写字母写成小写，还有就是音标写错，不过她的发音很标准，听力也很棒，所以英语老师还是挺喜欢她的。

金铃的爸爸姓金，叫亦鸣，在本市最著名的一所大学里教书，副教授已经当了五年。

金铃的妈妈姓赵，叫卉紫我要做好孩子读后感300字我要做好孩子读后感300字。不熟悉的人容易听成“卉子”。

金铃的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆都特别喜欢这孩子，特别是外婆，更加宠爱这个宝贝外孙女。外婆原来是老师。每次去外婆家，外婆一定得忙上满满一桌子菜，全部是金铃最喜欢吃的，看着金铃吃得津津有味的样子，外婆开心极了。

我要做心得体会篇二

书是一位无所不知的智者，它让我学到了很多知识，书使我懂得了什么是真善美。假期里，阅读了黄蓓佳老师的《我要做好孩子》，我颇有感触。

这本书的主人公是小学六年级学生金铃，她胖胖的，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，是一个标准的“重量级”选手。金铃的学习成绩中等，但她机敏、善良、正直，为了做一个让家长、老师称赞的“好孩子”，她使尽了浑身解数，作出了种.种努力，并保留着心中那份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。沉重的书包犹如大山一样压着金铃稚嫩的双肩，她每天都在作业、考试和分数之间挣扎，她多么想摆脱那恶魔分数的束缚，可那只是痴心妄想。她的快乐像肥皂泡一样不翼而飞，不能多看一会儿电视，不能饲养小动物，不能多玩一会儿······她的妈妈赵卉紫是一位心高气傲的知识分子，她急于望女成凤，把金铃的成绩看得比什么都重要，以至于忽略了她的快乐，让她的生活非常枯燥。这本书中令我印象最深的，就是那个扔垫子事件。因为于胖儿怕得罪班干部胡梅和刘娅如就谎称是金铃和尚海先开始扔的，老师也把他俩叫去办公室训了一顿，并罚他们写1000字的检查和赔偿垫子钱，而被冤枉的金铃和尚海不凭借父母的力量，自己不动声色地解决了这件事，让老师向他们道歉，使父母对金铃刮目相看。“跑吧，孩子，冲刺吧!”我们要把压力转化为动力，最后一搏，不能辜负老师和家长对我们的期望。

金铃的成绩虽然没有名列前茅，但她执着努力，善良正直，胜不骄，败不馁，拥有一颗悲天悯人的高贵心灵。我们都是一颗种子，迟早会开花，只是开花的时间不一样而已，静静地等待吧，只要我们努力，一定会开出最灿烂夺目的花。

我要做心得体会篇三

前两天，我看了黄蓓佳的著作《我要做好孩子》，读《我要做好孩子》有感。读完这本书，我被书中那一个个看似普通却有着非凡意义的故事感动着，内心久久不能平静。

虽然成绩平平，但她很自信；朋友被别人欺负，她见义勇为；孤儿幸幸没人照管，她毫不犹豫地领回家，还无微不至地照顾她；看到小鸟被顽皮的孩子弄死，她伤心流泪，竟写下了《我真想为你早一片森林》，来表达要爱护小动物的心愿……在学习和生活中，不管遇到什么困难，她都以乐观的心态对待，为此，我非常地欣赏她。

放下这本书，我心中仿佛有了人生的目标：要想成功，必须努力、勤奋，更让我坚信我要以金铃为榜样，做一个大家眼中的好孩子。

我要做心得体会篇四

作为一个孩子，我们渴望得到家长的关爱和赞赏，我们也希望能够得到同伴的认同和喜爱。而要成为一个受人喜欢的好孩子，分享是一个重要的品质。在家庭和学校里，我有幸学到了一些关于分享的经验和体会，让我更好地理解了分享的意义和价值。

首先，我明白了分享是一种无私的行为。通过分享，我们可以将自己的善良和关爱无私地传递给他人，帮助别人解决问题和困难。我记得有一次，学校里举行了一场公益物品捐赠活动，我主动地将自己的一些不再使用的玩具带到学校，让那些需要的同学可以一起分享。虽然这些玩具已经不再属于我，但看到同学们高兴的笑脸，我心里倍感满足和快乐。

此外，分享也是一种尊重他人的表达。通过分享，我们可以倾听他人的想法、意见和经验，理解他人的需求和愿望。有一次，我在同学的生日派对上，他分享了他喜欢的音乐和电影，我虽然对这些并不感兴趣，但我还是倾听了他的分享，并且试着对他的喜好给予了一些尊重和理解。这样的尊重让我们之间的友情更加牢固，也让我更加懂得了分享的重要性。

另外，分享也是一种扩大自己视野的方式。当我们分享自己的知识、经验和见解时，我们不仅能够帮助他人，也能够吸收他人的观点和思考方式，从而拓宽自己的思维范围和视野。在学校里，每周都会有一个“小专家”时间，同学们可以互相分享自己不同的特长和知识。通过这样的分享，我学到了很多自己以前不知道的东西，也更加明白了自己的不足之处。这种分享不仅可以促进我们的个人成长，也可以促进班级的集体进步。

最后，我还意识到，分享的乐趣是无穷的。当我们分享自己的快乐时，快乐会被放大和放大；当我们分享自己的困难时，困难也会被减轻和化解。与同学们一起分享操场上的游戏时，我充满了快乐和满足；在课堂上与同桌分享学习的经验时，我能够更好地理解知识，也让学习变得更加轻松和有趣。因此，分享不仅带给了别人乐趣，也给了我自己更多的快乐和成就感。

总的来说，分享是一种美好而有意义的行为。通过分享，我们可以将自己的关爱和善良传递给他人，使他人感受到温暖和快乐；通过分享，我们可以倾听和尊重他人，让彼此之间的关系更加和谐和亲密；通过分享，我们可以拓宽自己的视野，学到更多的东西；通过分享，我们可以享受无限的快乐和满足。所以，作为一个好孩子，我要时刻保持分享的心态，将爱与善良传递给每一个需要帮助和支持的人，让我们的世界变得更加美好。

我要做心得体会篇五

作为一个好孩子，我渴望与他人分享自己的心得体会。每个人都有自己的经验和智慧，通过分享，我们可以互相学习和成长。在这篇文章中，我将谈谈我对如何成为好孩子的一些心得和体会。

第二段：积极与他人分享

我发现与他人分享是成为好孩子的重要一环。无论是在学校还是在家里，我总是努力地与别人分享我的知识和经验。例如，在学校里，当我的同学们遇到问题时，我会主动向他们提供帮助，并与他们分享自己的学习方法和技巧。我相信，通过分享，我不仅能帮助别人解决问题，还能增进彼此之间的友谊。在家里，我经常与父母分享我在学校学到的新知识和经验。他们会很高兴地听我讲述，并从我的分享中获得新的启发。

第三段：倾听他人的经验

除了分享自己的经验，我还善于倾听他人的经验。每个人都有自己独特的生活经历和智慧，通过倾听他们的分享，我可以从中学到很多东西。无论是和爷爷奶奶聊天，听他们分享战争年代的故事，还是与老师交流学习方法，我都能从中获得新的见解和经验。这些经验不仅丰富了我的知识，也提高了我自己的思考能力和解决问题的能力。

第四段：分享给别人带来的收获

通过与他人分享，我收获了很多。首先，分享让我更加自信。当我看到别人因为我的分享而获得了进步，我会感到非常开心和自豪。其次，分享给别人带来的反馈和建议是我成长的机会。当别人对我的分享提出不同的意见和建议时，我会虚心听取，并对自己的观点进行反思和改进。最后，通过分享，我能够结交更多的朋友。因为我们拥有共同的兴趣和话题，我们可以更加紧密地联系在一起。

第五段：分享使我成为更好的人

分享的过程不仅让我成为了一个好孩子，也使我成为了一个更好的人。通过分享，我学会了关心和敬重他人的意见，并学会了倾听和接受他们的观点。我也学会了如何用简单明了的方式将自己的观点和经验传达给他人，这提高了我的沟通能力。最重要的是，通过与他人分享，我逐渐认识到分享的快乐和价值。在分享的过程中，我不仅看到了别人的成长和进步，也看到了自己的成长和进步。我渴望继续与他人分享，并通过分享帮助他人，做一个对社会有益的人。

结束语：

在成为一个好孩子的过程中，与他人分享是必不可少的一部分。通过分享，我们不仅能够帮助别人，还能够提高自己的能力和见识。我相信，只要我们坚持分享，我们将成为更好的人，并为社会和谐发展做出积极的贡献。

我要做心得体会篇六

读一本好书犹如品尝一杯香醇的美酒，读一本好书犹如欣赏一幅色彩明丽的图画，读一本好书犹如置身于清新淡雅的美景之中。《我要做好孩子》就是这样的`书，这本书让我懂得了，要保存一份童真。

这本书用朴素又不失幽默的语言，讲述了一个叫金铃的六年级学生，在小升初冲刺的最后阶段，为保存心中的一份童真，于老师、家长发生的一系列让人啼笑皆非的故事。

有一句话说得好，有童真的人永远不会老。那么，就算是让你的心永葆青春，也请你保存一份童真吧！因为有童真就有爱，因为爱世界才会更美好。

我要做心得体会篇七

寒假的爸爸给我买了一本书，我非常喜欢，整天围着看，这本书可精彩了，下面我就给大家讲讲吧!

这本书是著名作家黄蓓佳写的，讲了个这样的故事：“邢老师病的很奇怪，好好的一个人，本来在办公室改作文本的，忽然间天旋地转，人跟着咕咚一声跌倒在地上，把额角都磕破了一块，教英语的景老师，教历史的申老师，教自然的任老师都吓的大呼小叫，有的把她扶起来，有的掐她人中和虎口穴，有的飞奔去喊校长，后来到医院一查没病，老师就又开始看作文，结果一看作业就头昏，教自然的任老师恍然大悟，这是"见字发昏病",金玲是一个心地善良，天真活泼的孩子，她主动去看望老师，帮助老师做了很多事。

金玲整天埋没在学习，考试，分数当中，她的生活缺少了很多乐趣，她不能多看一会电视，不能饲养小动物，不能做很多快乐的事情。

金玲学习成绩一般，但是她不悲观，为了做一个让老师和家长满意的好孩子，考上一个号学校，她做了很多努力，其中，让我印象最深的就是强化班的故事，金玲因为不小心说漏了嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲，但是金玲凭借自己的力量自己解决了这件事。

看完这本书，我觉得我应该向金玲学习，学习她积极向上，永不放弃的精神，我在学习和生活中，都有点粗心大意，我要改掉自己的坏一毛一病，做一个好孩子。

我要做心得体会篇八

一、金铃小时候吃的是奶粉。有一次家里奶粉用光了，赵卉紫脱不开身，让金亦鸣上街去买。金亦鸣倒也乐于从命。一去去了3个钟头。金铃在家里饿得哇哇大哭，硬是不见金亦呜的影子。原来他跑了十几家商店，仔细地比照了几十种中外奶粉包装袋上列出的成分配方，觉得这个牌子有这个牌子的长处，那个牌子又有那个牌子的优点，权衡来权衡去，怎么也决定不下来，最后还是决定向夫人汇报了再说。他两手空空跑同家，气得赵卉紫翻着白眼说不出一句话。

二、金铃快一周岁的时候，正是盛夏。一天中午，赵卉紫要去部送稿件，负责让金亦鸣带孩子睡午觉。金亦鸣完成这个任务同样一丝不苟。女儿睡熟了，他自己也搂着女儿睡熟了，直睡得天昏地暗人事不知。赵卉紫送完稿件赶回家一看，差点儿笑得没背过气：金铃一泡尿已经把父女俩的短裤浸泡得湿漉漉的，两个人却是头挨头呼噜成一条声。

三、还有一次，是金铃小学略大一些的时候，她吵着要去动物园看梅花鹿，当爸爸的自告奋勇带她去了。那天天气不太好，刚到动物园，天就开始刮大风。照理说，这样的天气，带孩子看一看梅花鹿就应该赶紧回去，金亦呜却认为既然来了就该认真地把动物全部看完。一看看了两个小时，金铃冻得小嘴发青，回家就发高烧，得了一次肺炎。

我是应该做事情认真，但是有的时候不要太认真过头了，否那么就会出大事，也有可能会死人。

我要做心得体会篇九

在我们的职场生涯中，我们经常会遇到领导或客户要求我们完成一些任务、解决一些问题。有时候这个任务相对来说比较简单，做起来也不会特别费劲，但是有时候这些任务会非常复杂、繁琐、难以完成。我们需要心态积极，努力争取把任务完成得尽善尽美。这个时候，“要我做到我要做”的决心就显得尤为重要。

第二段：任务完成的过程

首先，完成工作的半程走过来，一切还算顺利。我始终保持着决心，尽心尽力把任务完成好，努力解决遇到的问题。在这个过程中，我经常反思我的工作，重新审视我的工作方式和行为。我不断学习，了解新的技能，尝试新的做法。同时，我还利用各种渠道寻找其他的帮助，比如向老师或同事请教（如需）。

第三段：任务中的挑战

随着任务的进行，我面临了一些困难和挑战。有时候，我感到有一些方面不够顺利，或者某些问题似乎无法完美解决。这些时候，我会试着冷静下来，重新思考问题，重新定义问题。我会强调自己的决心，告诉自己“要我做到我要做”。我相信只要努力，再加上一份不屈不挠的韧劲和毅力，我一定能克服挑战，达成目标。

第四段：成功与心得体会

最终，任务成功完成，我也因为完成任务而感到自豪和自信。我明白了“要我做到我要做”这个理念。要做好一个事情，尤其是做好一个较为困难的任务不光是靠技能、经验，还有艰苦奋斗的毅力。我们需要时刻保持清醒的头脑，对问题有积极的态度，特别是在遇到问题的时候，不能轻易放弃，而是要有认真钻研的态度。当我们坚持做到最后，克服了困难，才会有成就的喜悦。

第五段：结束语

“要我做到我要做”是一个非常重要的理念。我们需要意识到，要想做好每一件事情都需要一份强大的毅力，尤其是在我们做遇到困难的时候。当然，毅力不是赋予的天赋，而是靠个人的日益锤炼、练习和锻炼。如果我们日常努力锻炼自己的毅力，激发内心深处的决心，我们最终会得到目标，实现我们想要的结果。

我要做心得体会篇十

本次分享的主题是“我要做名师”的心得体会。身为一名教育工作者，我深深认识到教育对社会的重要性和意义。作为一名教师，我始终坚持自己的教育理念，不断学习和提高自己的专业能力，积极为学生创造良好的教育环境和氛围，为之付出尽力，我深信这也是许多教育者所追求的目标。以下将从以下五个方面阐述我在“我要做名师”这个主题下的心得体会。

一、教育使命

教育的目的不仅包括传授知识和技能，更重要的是培养学生的个性、情感、思维能力，使他们成长为有价值的人才。因此，我始终肩负着教育的使命，努力为学生营造一个积极健康、充满关爱和互相理解的学习环境。面对五花八门的学生，在课堂上我尽力激发他们的学习热情，确保他们能够在轻松愉快的氛围中感受到学习的快乐，同时让他们具备独立思考和解决问题的能力。

二、教育理念

在自己教育之路上，我始终秉持着一种教育理念：“学以致用，但不可止步不前”。这就意味着不仅要传授知识，还要引导学生理解和应用知识，为之奠定和打下坚实的基础，让学生在未来可以自主学习，探索各种知识，并能够灵活运用。教育不是单向的灌输，而是应该认为教师能够与学生之间建立起一种近似于合作的教育模式。在实践中，我通过各种教育手段，尽可能地让学生亲自感受和体验所学，从而使他们的学习过程更为轻松、自然、有趣。

三、教育资源

教育是一个不断进步的过程，而资源是教育的基础和保障。作为一位教师，我知道我必须不断学习和提高自己，通过自学和来自不同领域的专家的指导，让自己不断向前推进。另外，信息化时代的来临，为教师和学生提供了极大的便利条件，在互联网中我查找各种教育资源，不仅使自己的教学更加科学，也提高了学生的学习效率和学习积极性，开创了学生无所不在的学习空间。当然，教育资源不仅限于知识资料，还包括与生俱来的热情，耐心、仁爱和不断进取的精神气质。

四、教育成果

教育的成果不仅是学生成绩的提高，更重要的是学生对于课堂所学知识的认识、理解与接纳，以及对于人生价值观的提高。对于每一个孩子，我始终将培养其人格品质作为教育的基石，也因此以一种温和而坚定的态度去引导和教育他们。在教育结果上不局限于学生考试成绩的高低，而是注重培养学生的创新能力和思考能力，为学生这些能力的奠定打牢基础。我始终认为教育成果不是一蹴而就的，需要累积，需要时间和等待，需要过程的积累和经验的沉淀。

五、教育路径

一个教育者的成长是一个漫漫长路的过程，是不断学习、不断磨炼、不断反思、不断提高的过程。在日常的教学中，我会经常通过各种教育论坛、教学交流、专业阅读和自我反思等渠道来获取自己更多的教育路径。同时，我在实践教育过程中，也乐于分享自己的教学心得，探讨教育问题和各类教育现象，使自己不断成长。我相信，通过不断反思和学习，我们能够不断提高自己的教育能力，为学生创造更加优秀的教育效果。

总之，“我要做名师”，是教育者一直奋斗追求的目标，是教育者的责任与使命。通过以上几方面的心得体会，我坚信，继续不断致力于教育事业的发展，不断探索教育道路，并且积极助力学生成长，在培养学生的知识水平、思维能力、人格魅力、创新精神等方面，我们这一代教育者将成为实现“中华民族伟大复兴”梦想的最重要力量之一。

我要做心得体会篇十一

“要我做到，我要做”是一种积极向上的人生态度，它无语于“做人要有坚定的信念和勇气，用实际行动去完成自己的目标。”

每个人都有自己的目标和梦想，但是，要实现它们需要一个激励自己的力量，这个力量就是自我鼓励和自我激励。想要实现目标，必须坚定自己的信念，勇往直前，不畏艰难，只有这样才能不断地超越自己，最终达到成功的彼岸。

第一段： 自信

实现目标和梦想的第一步是要建立自信。自信心是人生中最重要的一种素质，它可以让我们更加勇敢地去追求自己想要的东西。拥有自信心的人，不会轻易退缩，会在困难和挫折面前坚持不懈，最终获得成功。比如，如果你想学习一门技能，那么首先你要相信自己能够学好，并付出努力去实现它。只有建立自信，才能不断超越自己，最终实现自己的目标。

第二段： 勇气

实现目标和梦想的第二步是要有勇气。勇气是鼓舞人心的力量，可以让人冲破困境迎难而上。人生充满了无数挑战和机遇，只有勇敢地面对挑战，才能不断提高自己的实力和技能。比如，当你面临困难时，要有勇气挑战自己，勇敢地面对挑战，这样才能克服自己的弱点，最终取得成功。

第三段： 困难

实现目标和梦想的第三步是要面对困难。在实现自己的理想过程中，会遇到很多坎坷和障碍，这些问题可能会让你失去信心。但是，只有通过努力和拼搏，克服这些困难，才能达成目标。比如，当你学习一门新技能时，可能会面临困难，学起来很吃力，但是只要坚持下去，不断调整自己的方法和心态，最终就能够顺利达成目标。

第四段： 责任

实现目标和梦想的第四步是要承担责任。责任是一个人成长和成熟的标志。实现目标和梦想需要付出很多努力，需要忍受孤独和压力，因此要有责任心，才能够扛起自己的责任和义务。比如，当你面临重大决策时，你应该意识到自己的责任，不要推卸责任，而是主动承担，这样才能充分发挥自己的能力，在工作和生活中更好地实现自己的目标。

第五段： 坚持

实现目标和梦想的最后一步是要坚持。坚持是成功的关键，只有坚持不懈才能走向成功。多次尝试失败并不意味着你应该放弃，而是应该认真总结经验教训，吸取教训，不断改进，不断努力，最终走向成功。比如，如果你在实现目标和梦想的过程中遇到了困难和挫折，你要坚信自己能够克服它们，不断地努力，不断地追求，最终一定能够取得成功。

总结：

在实现自己的目标和梦想的道路上，我们需要建立自信、勇气、面对困难、承担责任和坚持不懈。只有经过不断地努力和奋斗，最终才能够取得成功。因此，我们要始终保持积极的心态，用自己的实际行动去完成自己的目标，要我做到，我要做。

我要做心得体会篇十二

我是一名美术老师，可我也是一名语文老师。读书不是我的爱好，但我最近却爱上了它，我发现读书真的有很趣，能够懂得很多道理，现在作为一名教师，我更要读书，读好书。

最近，机缘巧合，我读了《我要做好孩子》，感受颇深。因为曾几何时我也想做一名好孩子，现在我是一名人民教师，在一定意义上说，我做到了，现在我不仅是父母眼中的好孩子，还是学生心中的好老师。

《我要做好孩子》是一本既有儿童情趣又有文学气息的作品，是一部适合儿童、家长和老师共同阅读的长篇小说。这本书的作者是著名一级作家黄蓓佳，她根据自己女儿的真实情况改编了这本书，所以此书中的情感更是真切。

我能有幸读到这本书，认识金玲，我很高兴。书中的主人公她虽只有1米55的个子又胖嘟嘟的，这句话吸引了我。因为她的身材很我差不多，看书之后，发现她的性格跟我也很像，善良、可爱、活泼，我们都是别人心中的开心果，于是我更加喜欢她了。

金玲，一个12岁的女孩子，活泼、天真、善良、可爱、有头脑。其中有个故事讲到她自作主张地把一个没家的小女孩领回家，为了给她买礼物，还主动要求当家来赚钱，结果发现当家太难了，要花钱的地方太多，她都不忍心看着钱从自己的手里溜走，最后把当家的权利还给了妈妈，可是妈妈奖励了她一百元。后面还讲到，她用自己仅有的零花钱给原本不认为她是好学生的邢老师买了一枝花，这些都显示出这个孩子重感情、有同情心、善良、有头脑等优秀的品质。

关于她的学习，成绩在班级里虽不是名列前茅，但她很自信。不过邢老师不认为她是好孩子。

其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。

其实好孩子坏孩子的定义有多种，我们不把分数。成绩看作衡量一切的标准，而诚实、不自私怯懦，品学兼优，心智健全发展才是最重要的。

她为了做一个让家长、老师满意的好孩子作出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多抗争。

因为一次偶然的.机会，她认识了孙奶奶。(孙奶奶是著名的特级教师。)事情是这样的:在学校的一棵树下有几只蚕宝宝，她为了找蚕叶给蚕宝宝吃，便找到了孙奶奶的家，看到了蚕树。就从那一次金玲认识了孙奶奶，还和孙奶奶有一个约定，孙奶奶给金玲补习，不要钱，蚕叶也随便拿，但这件是绝对不可以告诉别人，父母也不可以。当时，金玲就犹豫了，可就是她的善良，不想让蚕宝宝饿死，让她决定撒这么一次谎。

这一件事过后，她懂了，只要通过自己的努力就一定可以成功。她可以从每一件事看似平凡的小事中感悟到了"我要做好孩子"了。

这本书让我懂得了，好孩子的定义很广泛，学习成绩优秀是好孩子的一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子。

这本书真实的反映了当代儿童的心声及期盼得到成年人理解、信任的愿望。作为老师，我们要理解小孩，多跟她们交流，懂得小孩心理的想法，不能一棍子就打死他们，要告诉小孩，让他们明白："每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。每个人的身上都有闪光点，只要坚持，后进生也可以成为优等生。"

我要做心得体会篇十三

作为一名教师，我一直希望自己是一位受到学生欢迎、备受尊敬、具有专业技能和教育能力的名师。我认为作为一名教师，我们的工作不应该只是传授知识，更应该是引导学生去发现知识和探索知识，这也是我要做名师的初衷。

第一段：热爱教育事业

我热爱教育事业，认为从事教育工作是一项神圣的事业。教师是一个引路人，要引导学生去成为有自我意识、有独立思考能力的人，教师的方法需要不断改进和创新，才能让学生在学习中有所收获。我深信，只有打好基础，充实自己，才能够当好一名优秀的教师，做名师更是一种追求和要求。

第二段：更新教育观念

作为一名教师，我们必须时刻关注教育前沿等新鲜事物，更新自己的教育观念。不断更新教育观念，学会了解学生的心理，能够更好地面对困难和挑战，做出更好的教育决策。在这方面，我还需要更多地了解学生的需求，帮助学生树立正确的教育观念，使他们更好地融入社会生活。

第三段：提高教育素质

教育是一项需要全面素质的事业，我们为了做好自己的工作，要不断增强自身的教育知识和技能。在这方面，我需要积极参加教育培训，争取与先进的教育思想接轨，并学习行之有效的教学案例，不断总结和改进自己的课堂教学法。通过这些不断地提高教育素质，才能做到有高水准的教学质量。

第四段：注重教学方法和手段

做名师不仅仅是说理论和知识面的丰富，更是在具体的教学中，掌握丰富多样的教学手段和方法，使学生能全面掌握所学知识。具体来讲，我们要注重多种教学方法的运用，如信息化教学、自主学习等，提高学生的学习兴趣和效果，创造一个丰富的教学环境。同时，还要根据学生不同的学习情况和特点，设计不同的教学方案，提高教学质量和效率。

第五段：注重教育人格

最后，做名师不仅仅是说技术过硬，还需要教育人格的塑造，做学生道德榜样和表率，让学生在我们身上感受到人道与温暖。教师的品质、素养、道德水平等方面将直接影响到学生的思想情绪、世界观价值观的构建。因此，我们需要注重自身的修养、做人的道德和社会责任，并多关注学生的心灵，引导学生走向正确的人生道路。

最后，做名师是一个漫长而又充满挑战的过程。在这个过程中，我们需要不断把握教育本质和思维方法，不断提升自己的素质和能力，创新教学方法，关注教育人格的塑造，让学生获得更多的帮助。我们坚信，只要努力追求和不断提高，我们一定能够成为名师的一员。

我要做心得体会篇十四

第一段：引言（100字）

“要我做到我要做”的理念在我们的日常生活中随处可见，它告诉我们，只有自己想要做好一件事，才能将其做得更好，更出色。这种理念也适用于我们的职业生涯，只有我们秉持着这种态度和精神，才能够在工作中取得更大的成功。在接下来的文章中，我将分享一些我在过去几年职业生涯中所积累到的一些心得和体会。

第二段：践行“要我做到我要做”的原则（300字）

我曾经在一家技术公司担任过项目主管，有一次，由于我的疏忽导致整个项目进度出现了问题。在我让团队加班加点加快进度的同时，我也开始反思自己的问题所在。我意识到，我需要践行“要我做到我要做”的原则，只有这样，才能让我更好地完成这个项目。于是，我开始加强自己的工作计划，认真对待每一个细节，与团队成员沟通得更加密切。最终，我们成功地以比原计划提前两周的时间完成了项目，这让我深深体会到，只有在践行“要我做到我要做”原则的过程中，我们才能够实现更好的自我突破。

第三段：掌握时间管理技巧（300字）

时间是一种珍贵的资源，这就要求我们更加重视时间管理。我在工作中，常常使用时间管理工具，如番茄工作法等来帮助自己更好地规划时间。我总是将自己的工作分成不同的任务，确保每个任务都有充足的时间完成。同时，我也尝试着将工作的优先级和紧急程度进行相应的分配，以保证更加高效地完成任务。我认为，在职场中，时间是一个非常重要的因素，只有在时间管理上做的好，才能更好地实现自己的职业目标。

第四段：注重沟通和协作（300字）

在当前的工作环境中，沟通和协作是实现工作目标的重要手段之一。我认为，虽然每个人都有自己的专业技能和独立承担某些工作的能力，但是在团队中，我们还需要充分发挥协同效应。为了更好地与团队协调，我花费了大量的时间学习和实践沟通技巧，并与其他团队成员深入交流和协商，最终达成了一致意见并完成了团队的工作目标。我深信，团队的力量是无限的，我们只有充分利用这种力量，才能在职场中实现更高的成就。

第五段：结尾（200字）

回顾自己的职业生涯，我既有成功的经验，也有过失的教训。但是，总的来说，我相信忠于自己的职业理念和精神，并践行“要我做到我要做”的原则，要求自己掌握好时间管理技巧和注重沟通和协作等能力，这些都是非常重要的。我深深地感受到，职业生涯中的成功离不开自己的培养和努力，同时也需要我们在行动中不断探索和完善。我坚信，在未来的职业生涯中，我会继续不懈努力和积极进取，全力以赴，将每一次机会变成自己的巨大收获。

我要做心得体会篇十五

这个暑假我看了很多书，其中我最喜欢的一本书是《我要做好孩子》，作者，黄蓓佳，书中说的'是一个六年级的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活等一些小故事。

当我第一次拿到这本书时，我就被这本书吸引住了，我爱不释手，一口气读完，随后又看了一遍又一遍，我感觉到金铃具有善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。

我深深被她的个性所吸引，我喜欢她，我愿意成为像她那样的好孩子。她在老师生病的时候，立下军令状，决心要做好孩子；在小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候，把她带回家，精心照顾；遇到倪志伟这种品性不端正的同学，她用作文的形式批评他，从而让老师真正认识到倪志伟品行的不端正，她善待同学，嫉恶如仇，像大姐姐一样保护她的同桌尚海。

金铃的生活丰富多彩。她的身边有很多不同性格的人，也发生了很多事，无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以她每天都很快乐，我每天也很快乐，快乐的学习，快乐的生活，因为我身边有关心我，爱护我的爸爸妈妈、老师同学。虽然主人公金铃没有什么惊天动地的壮举，但她的心灵里拥有一个美好的愿望：她想当好孩子。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗？这个精灵似的孩子宽容大度，悲天悯人，有着高贵的心灵，丰富的内涵，她一直为实现目标而坚持没有放弃。

书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，我要做一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。

我要做心得体会篇十六

金铃，一名拥有微胖身躯的小学生，一张白白圆圆的娃娃脸上总是挂着天真的笑容。成绩中等的她，仿佛对即将到来的毕业考漠不关心，而奔紫与老师，早就犹如那热锅上蚂蚁。

她的脑子里总有一些奇思妙想，她总爱在回家的路上逛着属于自己的“商场”。她还有些粗心，在数学卷上“大错不犯，小错不断。”

而语文呢，她总能用自己独特的思想，写出一篇令老师震撼的文章。

面临即将来到的期末考试，现在的我，仿佛与金铃站在同一个起跑线上，当真正试卷下发时，我们都站上了无硝烟的战场。

可当我阅读到奔紫为金铃的付出时，我仿佛看见了我与妈妈影子。

每当我坐到桌前写作业时，身后总有一人为我送上鲜美的水果，为我打气……我的眼眶有些湿润。

慢慢合上书，我揉了揉疲惫的双眼，看着桌上的试卷，不禁在心中为自己呐喊：“加油！美雅少年！”

我要做心得体会篇十七

暑假里，爸爸给我买了一些课外读物，其中一本叫做《我要做好孩子》。它的作者是黄蓓佳，我就想到了她的其它作品：《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》、《遥远的地方有一片海》、《夜夜狂欢》等。其中儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分别获得了中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。

《我要做好孩子》是一本值得一看的好书，你一定会被小主人公金铃为实现这个目标而坚持、努力的信念所感动，书中也以有趣的方式展现了孩子对学校教育的想法，比如：在金铃的联想中，可爱的猫就是一些因学习好被老师喜爱，被家长夸奖的好学生，而那些不被看重的孩子当然就是让人讨厌的老鼠……比如：妈妈赵奔紫为了让金铃减肥，结果，金铃重了5斤，爸爸金赤鸣和妈妈赵奔紫倒减了10斤。爸爸的大鱼，我可以养蚕了，老师病了等等，都可以体现出金铃的天真、纯结。

我非常喜欢《我要做好孩子》这本书，特别是被小主人公金铃所深深吸引。小朋友们，你们喜欢这本书么？如果喜欢，赶快叫上爸爸妈妈去给你们买吧！记得一定要和爸爸妈妈一块看哦！