总结是对过去的一次盘点，让我们能够更加清晰地认识自己的长处和短处。当我们面对一个不确定的情况时，如何应对并处理它，是一个需要我们思考和解决的问题。以下是小编为大家整理的一些实用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活质量。

体育锻炼学生体会和感受篇一

为期一周的军训生活结束了。这一周的时间说长不长，说短也不短。同学们都怀着极大的热情投入到军训生活中，都期待着另一种生活。

我们班虽然被分成几份插到其他班级，但这丝毫没有影响到同学们的热情，都积极配合教官的工作。说道军训最重要的就要数教官了。我们的教官被大家评为最帅的教官，事实也是如此，他是教官中的，长的与黄晓明神似，总之就是给我们留下了很深的第一印象。

但是一接触起来才发现他原来是一个特别腼腆的人，说话声音特别小，而且还会脸红，一笑起来有两个浅浅的酒窝，真的是十分可爱，但是作为一个教官，一个军人，这样的腼腆真是急坏了我们，看到其他班的同学和教官一起训练，聊天，，而我们这边如此低调真是很郁闷的。其实我们都知道教官其实是一个极好的人呢，他虽然不多说话，但我们心里都明白他处处为我们着想，训练是总是不厌其烦的做示范，为了怕我们晒总是找阴凉地，总是扯着嗓子喊着教我们唱歌，总是因为我们挨骂却还是保持笑脸……虽然你不说，但我们都知道，真的知道。

其实教官你的歌唱的真的很好的，我们都觉得可以去文工团了。尤其是你还会弹吉他呢，当时你说的时候我们还都有所怀疑，但当你真的拿起吉他的时候，我们都被震撼了……虽然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。经过了几天的相处大家都已经很熟了，可能是彼此熟悉的缘故，也可能是很久没碰吉他的缘故，当你专心弹唱的时候我才觉得那才是真的你，那么自由，那么自信。

说了这么多关于教官的事，也该我在军训中的所得吧。

其实这次军训与高中军训没有什么本质区别。主要训练了稍息立正跨列，停止间转法，齐步走，跑步走，正步走……这些内容的训练让我们从身体上接触了军事训练。在此次训练中还增加了军歌的学习，教官利用休息时间教我们唱军歌，这是我第一次学这么多军歌，有的甚至连听都没听过。可能是因为我自己是一个十分感性的人吧，每当听教官唱歌的时候眼睛就不自觉的浸满了泪……有的歌慷慨激昂，唱出军人的雄心壮志;有的歌婉转抒情，唱进士兵的内心，每当这时我都会注视着教官的眼睛，仿佛可以通过它望见他们的家乡。

军训在集体会操后正式结束。在会操场上，各个班级都尽的努力，发挥出的水平，为丰富的军训生活画上完美的句号。

军训虽然结束了，教官们也都返回了部队，但是他们将美好的回忆留给了我们，将军人的风采留给了我们，我们也将美好的祝愿送给了他们，也许我们没有机会再见，但这份感情会一直珍藏在我们心中。

体育锻炼学生体会和感受篇二

第一段：引言（150字）

近年来，随着生活节奏的加快和教育压力的增大，学生们的体育锻炼时间逐渐被挤压。然而，在家体育锻炼正逐渐成为学生们维持健康生活的重要方式。笔者亲身体验了在家体育锻炼的过程，并收获了许多心得体会。本文将探讨学生在家体育锻炼的重要性，介绍具体锻炼方案，并分享个人激发运动热情的方法。

第二段：在家体育锻炼的重要性（250字）

学生在家体育锻炼的重要性不可忽视。首先，合理的体育锻炼有助于增强学生的身体素质。身体素质的好坏直接关系到学生的学习和生活质量。其次，体育锻炼能够提高学生的学习效果。科学研究表明，适度的体育锻炼可以提高学生的记忆力和专注力，使他们在学习中更加高效。此外，体育锻炼还有助于学生释放压力，调整情绪。在学习和生活的压力下，适时进行体育锻炼可以缓解学生的压力，增强他们的心理健康。

第三段：具体锻炼方案（300字）

在家体育锻炼需要制定合理的锻炼方案。首先，学生可以选择室内运动，如跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等。这些运动不受地点和天气的限制，可以方便地在家中进行。其次，可以借助网络资源，如健身视频和健身App，进行有氧运动和力量训练。这些资源丰富多样，覆盖了各种锻炼方式，让学生可以根据自己的兴趣和需要选择合适的运动项目。此外，学生还可以选择户外运动，如散步、骑自行车等。户外运动既能锻炼身体，又能让学生感受大自然的美好。

第四段：个人激发运动热情的方法（300字）

激发学生对在家体育锻炼的热情是至关重要的。首先，家长和老师可以给予学生支持和鼓励。鼓励孩子参与体育锻炼，并认可他们的努力和进步，可以激发他们的积极性。其次，学生可以与家人或朋友一起进行锻炼。与他人一起锻炼不仅可以增加互动和乐趣，还能互相监督和激励。最后，学生应当根据自己的兴趣和喜好选择适合自己的运动项目。如果学生对所选的运动项目感兴趣，他们会更有动力去坚持锻炼。

第五段：总结（200字）

在家体育锻炼对学生的身心健康有着积极的影响。通过合理的锻炼方案和个人的激发运动热情的方法，学生可以在家保持良好的体育锻炼习惯。这不仅有助于学生的身体素质提高，还有助于提高学习效果和调节情绪。因此，我们应该重视在家体育锻炼，并将其纳入日常生活的重要部分。只有通过坚持不懈的努力，才能让学生在家体育锻炼成为一种习惯，从而享受到健康和快乐的生活。

体育锻炼学生体会和感受篇三

随着暑假的到来，我们学生迎来了一个难得的放松和休息的机会。然而，放松并不意味着放任，久坐不动的暑假生活会让我们的身体素质急速下降，所以进行体育锻炼是必不可少的。我在暑假期间进行了持续的锻炼，让我深刻地认识到了身体锻炼的重要性。接下来让我分享一下我的心得体会。

1. 体育锻炼对身体的好处

体育锻炼有很多好处，它不仅可以让我们的身体更加健康，还能提高我们的身体素质，培养我们的意志力和毅力。在我的锻炼中，我主要选择了跑步和游泳，不仅加强了我的心肺功能，还让我的身体更加灵活。我开始时跑步一个小时只能跑3公里，但经过一段时间的坚持，我的体能提高了很多，现在我可以轻松地跑完5公里。游泳也同样有益，它有助于锻炼肺活量和胸部肌肉，让我们的呼吸更加深长，身体更加轻松。我们的身体每天都在为我们工作，给予它们足够的关爱和照顾是非常必要的。

2. 坚持锻炼的艰辛

虽然锻炼对身体有好处，但在进行锻炼的过程中一定会遇到不少的困难。最大的困难在于坚持。在最初的几天，我还能坚持跑步一个小时，但过了几天后，我就开始感到有些累了。有时我内心中想：再坚持一下吧，好累啊！但还是在坚持不到5分钟后就放弃了。我感到非常失落，想快点摆脱这种情况。坚持真的很难，我们需要学会克服困难，要有勇气、毅力和耐心。我们可以在原本的计划上稍微调整一下，比如少跑几圈，少游几圈，不能轻易放弃。如此辛苦的煎熬，结果却是非常值得的。

3.注意事项

进行体育锻炼时，我们需要注意自己的身体状况。不要贪多，切勿一开始就做太多强度大的运动。据医生介绍，过度运动会引起肌肉和骨骼的伤害，甚至会引起心脏问题。因此，我们要针对自己的情况可以增加适度的锻炼量。而且在进行运动前一定要做好热身准备，有利于身体的适应，避免运动中拉伤等意外事故的发生。同时，在锻炼后我们要吃些有营养的食物，让自己的身体得到恢复。总之，体育锻炼不仅要有恰当的方法和计划，也要遵守合理的规定和要求，以使身体健康稳步提高。

4. 自我评价的重要性

每个人的身体素质不同，有时我们对自己的身体状况了解并不够充分，而不知道自己应该选择哪些锻炼方式或方法进行。为了解决这个问题，我们可以经常进行自我评价。首先，我们要了解自己目前的身体状况和水平，然后制定合理的计划和目标。其次，我们要不断地对自己进行估量和改进，并根据这些改进制定更加合理的方案和方法。这样，我们就能够在不断地自我评价中提高自己的身体素质和运动水平。

5. 让生活充满活力

健康的身体是快乐生活的基础。通过体育锻炼，我们可以培养自己的毅力和意志力，带给我们精神上的享受；同时，也能够使我们拥有更加健康的身体，能够更好地面对生活的挑战。因此，有一个健康的体魄同样是生活的重要一部分。在这个过程中，我们要学会享受运动的乐趣，让身体和心灵得到更多的发展和进步，从而让我们全身充满活力，迎接新的挑战。

总之，进行体育锻炼有很多的好处，不仅能够促进身体机能的增强，还能培养我们身体素质和毅力。然而，对于这项艰苦的任务，我们需要不断地克服困难，学会适时调整运动量，合理制定计划和目标，并根据我们的身体情况进行自我评价，并享受其中的乐趣。不仅如此，我们还应该在日常生活中倡导健康的生活方式，让我们的生活更加美好，充满活力。

体育锻炼学生体会和感受篇四

随着现代社会的发展，青少年学生的课业压力越来越大，他们需要更多的时间去学习和应对各种考试。然而，正因为学生们经常面对长时间的课堂学习，他们也迫切需要进行体育锻炼来保持身体健康。为了探索学生们体育锻炼的心得和体会，我进行了一次深入的调查，以下是我总结出的五个主要观点。

首先，体育锻炼有助于提高学生的注意力和专注力。在长时间的学习之后，我们的大脑会变得疲劳，注意力也会下降。然而，通过进行体育锻炼，我们可以给大脑一个休息的机会，从而提高我们的注意力和专注力。我个人体会到，每当我在体育锻炼之后，我就可以更好地集中注意力，以便更好地理解和掌握知识。

其次，体育锻炼可以帮助学生们缓解压力和焦虑。在学校中，学生们常常面临来自学业和社交方面的压力。这使他们过度紧张和焦虑，进而影响他们的学习和生活。通过参加体育锻炼，学生们可以释放压力，让身心得到放松。我在运动中学到的一个重要教训是放松心态，不要太过严厉对待自己。这种积极的心态帮助我减轻了学业压力，同时也改善了我的心理健康。

第三，体育锻炼可以培养学生的团队合作和领导能力。许多体育项目都需要团队合作和领导能力。例如，篮球和足球等团队运动需要队员之间的密切协作，并在需要时选择合适的领导者。通过参与这些活动，学生们学会了如何与他人合作，并在需要时扮演领导角色。我曾经参加学校的篮球队，这让我学到了合作和领导的重要性，并培养了我的沟通和协调能力。

另外，体育锻炼还能帮助学生们保持健康的生活习惯。随着年龄的增长，一些学生可能开始养成不良的生活习惯，如长时间的久坐和非健康的饮食习惯。这些习惯会对他们的身体健康产生负面影响。通过参与体育锻炼，学生们可以重新意识到健康的重要性，并养成良好的生活习惯。我发现，锻炼可以让我更愿意吃健康的食物，并保持一个积极的生活方式。

最后，体育锻炼可以提高学生的自信心和自尊心。学习和考试的挑战可能会让学生们感到自卑和不自信。然而，通过体育锻炼，我们可以克服这些负面情绪，并提高自己的自信心和自尊心。我在滑雪中取得了一定的进步，这就让我对自己的能力有了更大的信心，同时也增加了我的自尊心。

综上所述，体育锻炼对学生们的好处是显而易见的。它提高了学生们的注意力和专注力，缓解了他们的压力和焦虑，培养了团队合作和领导能力，保持了健康的生活习惯，并提高了他们的自信心和自尊心。因此，我鼓励每个学生积极参与体育锻炼，以促进身心健康的全面发展。

体育锻炼学生体会和感受篇五

在家中进行体育锻炼已经成为每个学生日常生活的重要组成部分。无论是因为疫情封闭使得学生无法到学校进行体育锻炼，还是因为家庭条件限制，学生需要在家进行体育锻炼来保持身体健康。在这个过程中，学生们从中获得了很多心得与体会。

首先，学生们发现在家体育锻炼可以帮助他们更好地管理自己的时间。在学校中，由于学习和其他活动的压力，很多学生很难找到时间进行体育锻炼。但在家中进行体育锻炼，学生可以更加自由地安排自己的时间表，合理地安排学习与锻炼的时间。通过这种方式，学生们学会了时间管理，让自己的生活更有规律。

其次，学生们通过在家体育锻炼发现了自己的潜能和能力。在学校的体育课上，由于有很多同学的竞争，有些学生可能没有机会展示自己的能力。而在家锻炼的过程中，学生们可以根据自己的兴趣和爱好选择适合自己的项目，并有更多的机会锻炼和提高。通过锻炼，学生们发现了自己的潜能和能力，培养了自信心和乐观的心态。

第三，在家体育锻炼使学生认识到健康的重要性。在繁忙的学习生活中，很多学生忽视了自己的身体健康。但通过在家体育锻炼，学生们认识到了保持身体健康的重要性。他们发现通过锻炼可以增强免疫力，保持良好的体态和精力充沛，身心健康。因此，学生们开始重视自己的身体健康，养成了良好的生活习惯。

第四，在家体育锻炼促进了家庭成员之间的交流和合作。在学校通常是同年龄同学之间进行体育活动，而在家中，学生们与家人一起锻炼。这不仅增进了家人之间的感情，也展示了学生们的团队合作能力。通过与家人一起锻炼，学生们学会了与他人合作，协调与沟通的能力。

最后，在家体育锻炼让学生们认识到坚持和毅力的重要性。在家体育锻炼需要学生们克服困难和挑战，强化自己的毅力和坚持力。学生们在体育锻炼的过程中遇到困难，但他们知道只有坚持下去才能取得成果。通过锻炼，学生们养成了坚持不懈的习惯，这将伴随他们一生。

总之，在家体育锻炼是学生们生活的一部分。通过这些锻炼，学生们学会了管理时间、发现自己的潜能、重视健康、提高与家人的沟通合作能力以及培养坚持不懈的品质。这些心得与体会将激励着学生们更加积极地参与体育锻炼，使他们在身心健康上取得更大的成就。

体育锻炼学生体会和感受篇六

身体乃＂革命＂的本钱，生命在于运动。“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。运动能够说是生体必不可少的，它能够使身体更能够适应环境，更加强健。我们的机体共有九大系统，而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统。缺少了运动系统，可想而知，我们的身体将只是一具躯壳。机体的每一个系统能够有序、正常的进行工作，正是有一个稳定的内环境和外环境，当外环境恶劣时，运动系统发挥作用，以保证其他系统的正常工作。当然运动务必是适当，否则只会是适得其反，剧烈的运动不仅仅会让机体超负荷工作，还会使机体疲劳，产生一系列不正常的反应。因此，运动必须要适可而止，必须要在自己的身体承受的范围之内。

乒乓球是一种具有娱乐性和运动性的运动项目，能够从多方面来解释。

乒乓球适合所有人群，只要遵守规则，你能够用随意的方式来打，这样能够尽情的发挥自己的实力，打球时，由于思想务必集中于秋，这样就能够放松自己，不去想烦心的事，高高兴兴的玩，抛开一切烦恼。而对于喜欢乒乓球的人群来说，这不仅仅是一种忘记烦恼的方式，而且也是一种享受。运动的乐趣是无法用语言来形容的。只有靠自己去慢慢体会。

在很多人看来，乒乓球根本达不到强身健体的功效，只是小孩和老龄人消遣时间的一种方式罢了。其实不然，乒乓球能够说是一种剧烈的运动。任何一种运动都有规范动作，乒乓球也一样，乒乓球从预备姿势开始到结束一向都持续马步姿势，这样才能够看清球的方向，决定球的旋转以及大概落点。并且身体要随时快速移动，才能够接住两边的球，不至于输掉一个比分。大家都明白，在赛场上一个比分意味着什么，这个就不用我多说。在比赛时，我们务必用眼睛观察球的旋转、力量、方向、落点以及高度，然后再想自己如何接住这个球，以及怎样攻球。攻球则会用到腰力，并且攻球之后务必快速恢复准备姿势，时刻准备对方的反攻。能够这样说，乒乓球是一种锻炼手、脚、眼、腰以及大脑的全能运动。

在乒乓球这一运动项目中，方法也是层出不穷的，每一个人都有不同的打法。因此，在老师的教导之下，就会在大脑内构成两种不同打法。由于刚融入的打法的干扰，将会导致我们的水平从降低再到回升的趋势。因为比赛时，你将会受到新方法的干扰，有点犹豫不决，导致失去接球的最佳时机，将会失去一个比分。只有当自己把自己的方法和老师传授的方法合二为一之后，你才能不受到影响，发挥出自己真实的水平。

任何一种运动，都要靠自己用心去体会方法，而不是老师一昧的教导，方法都是一个时代的，不存在永远的真理，因此要能够创新。

运动，让你更强健。运动，让你更快乐。运动，让你更健康。

体育锻炼学生体会和感受篇七

随着高等教育竞争的日益激烈，高三学子的学业负担越来越重。纷繁复杂的学科知识、各科目的考试、模拟考试等等，让学生们几乎把全部的精力都用在了学习上，无暇顾及身体的健康。然而，正是在这个时候，体育锻炼显得尤为重要，它不仅能够增强身体素质，更能提高学生的学业成绩和心理素质。通过我的亲身体验，我深深认识到了高三学生体育锻炼的重要性和获得的益处。

首先，高三学生进行适当的体育锻炼有助于增强身体素质。长时间的坐姿不仅使得身体肌肉松弛无力，还将导致全身机能的下降。而适量的体育锻炼可以增加血液循环，保持肌肉强度和灵活性，提高肺活量以及心肺功能。我曾经参加了学校举办的长跑比赛，虽然因为训练不足只获得了中等成绩，但我能感受到长跑的过程中，全身的器官都被活跃起来，很多长期闭塞的毛细血管也被打开了。更为重要的是，通过长时间的坚持，我发现我的体力得到了明显的提升，每天上课都能够更加精力充沛地参与讨论和思考。

其次，体育锻炼对提高学生成绩有着积极的影响。尽管大家普遍认为学生应该把大部分时间用在学习上，但实际上，调整好体育锻炼和学习的比例可以提高学习的效率。学业是紧张而繁重的，让大脑处于高度运转的状态，久而久之会导致大脑疲劳和注意力不集中。而科学研究发现，适量的体育锻炼可以缓解疲劳，促进血液循环，让大脑得到充足的氧气供给，提高学习效果。我在备战高考期间，每日晚上都坚持进行半小时的慢跑，发现在锻炼后的一段时间内，精神状态明显好转，思考问题更为清晰，记忆力和专注力也得到了提升。

再次，体育锻炼有助于改善高三学生的心理素质。高三学生的压力普遍较大，学习任务紧张，竞争激烈，容易产生情绪波动和焦虑紧张的情绪。而适量的体育锻炼可以通过运动释放身体内的压力，提高学生的心理素质和抗压能力。我曾参加了学校组织的羽毛球比赛，每次参赛之前，我都会感到压力较大，焦虑紧张。但是一旦开始比赛，集中注意力于比赛中，我会逐渐忘记外界的压力，全身心地投入到比赛中去。比赛结束后，我会感到身心舒畅，焦虑紧张的情绪也得到了缓解。

最后，高三学生体育锻炼也有利于增强团队合作精神。在高三这个阶段，同学们可以组成运动队或参加校内外各类体育活动，共同追求目标，培养团队合作意识。我曾经加入了学校的足球队，通过和队友共同训练和参加比赛，我逐渐认识到团队精神的重要性。每一个队员都要发扬自己的特长，发挥个人优势，相互协助，才能取得好的成绩。这种合作精神不仅对体育锻炼有益，更为重要的是，在日后的学习和工作中，都能够更好地与他人合作，提高共同协作的能力。

综上所述，高三学生体育锻炼在增强身体素质、提高学业成绩、改善心理素质和培养团队合作精神等方面都有着积极的作用。因此，我们应该认识到体育锻炼的重要性，尽量在紧张的学习之余，合理安排时间进行体育锻炼，以保持身体健康，提高学业成绩。希望广大高三学子能够在这个决战的阶段，能够充分意识到体育锻炼的益处，用行动来证明它的价值，取得更好的成绩。

体育锻炼学生体会和感受篇八

体育锻炼是学生们健康成长的重要组成部分。现代学生面临着学业负担过重、久坐不动等问题，体育运动可帮助他们缓解压力、增强体质，并培养团队合作精神。在我的亲身经历中，体育锻炼不仅让我保持了健康体魄，还给我带来了自信和积极的心态。

段落二：体育锻炼带来的身体变化

通过长期坚持体育锻炼，我能够感受到身体的变化。我曾经是一个身体虚弱、易感冒的学生，但自从开始参与体育活动以来，我注意到我的免疫力显著提高，不再频繁生病。此外，我的肌肉力量和体格也得到了提升，看起来更加健康和有活力。尤其是我曾经很瘦弱的手臂和腿部肌肉逐渐变得结实有力。

段落三：体育锻炼带来的心理变化

除了身体的变化，体育锻炼对我的心理状态也有积极的影响。每次参与激烈的体育比赛，我都能够释放出内心的压力和紧张情绪。同时，锻炼也让我更有自信心。以往我总是怯场，不敢表现自己，但通过体育锻炼的积累，我取得了一些突破，既能够克服自身限制，也能够自信地展示自己的能力。

段落四：体育锻炼带来的团队合作精神

我参与的体育项目常常需要团队合作，这让我体验到团队合作精神的重要性。在集体项目中，我们需要默契配合、相互支持，这培养了我与他人合作的能力。我学会尊重他人，倾听他人意见，并克服自己的个人主义，从而更好地融入集体。我发现，在团队合作中，我们能够共同创造出更加出色的成果，并享受到成功的喜悦。

段落五：将来持续坚持体育锻炼的决心

经过对体育锻炼的体验，我下定决心将来也会持续坚持这种生活方式。我相信，体育锻炼是一条通向成功和幸福的康庄大道。在将来的日子里，我会养成每天锻炼的好习惯，无论是学习还是工作，我相信强健的体魄都能让我应对各种挑战。

总结：

通过体育锻炼，我不仅得到了身体和心理上的成长，而且学会了团队合作和自我挑战。我认识到，体育锻炼不只是一种运动，更是一种积累和收获。我鼓励每个学生都应该积极投入体育运动，将它融入到日常生活中，为自己的成长助力，活出更好的自己。

体育锻炼学生体会和感受篇九

在如今这个信息爆炸的时代，学生们被电子设备所吸引，久坐不动已成为一种趋势。为了增强学生们的体质和培养健康的生活习惯，学校引入了体育锻炼项目。通过这一系列的锻炼，学生们感受到了体育锻炼的乐趣并获得了很多的体会。

首先，体育锻炼可以增强学生们的身体素质。体育锻炼是一种全身运动，可以刺激心肺功能的提高，增加肌肉的力量和灵活性。在一次次的锻炼过程中，我们能够感受到自己的身体逐渐变得健康和有活力。记得开始的时候，我只能进行简单的运动，如跑步、跳绳等，时常感到身体疲惫。但是随着锻炼的进行，我发现自己的体力逐渐增强，可以坚持更长时间的运动，并且没有那么容易出现乏力的情况。这让我更加相信，体育锻炼真的是能够增强身体素质的。

其次，体育锻炼可以培养学生们的团队合作精神。体育锻炼中的很多项目都需要学生们相互合作完成，比如足球、篮球等团队运动。在这些项目中，学生们需要相互配合、沟通和协作，才能够取得好的成绩。通过团队运动，我发现了集体力量的重要性。在一次次的比赛中，我意识到一个人的力量是有限的，只有通过团队合作，才能够发挥出最大的潜力。而且，在团队合作中，我们可以互相学习和帮助，培养出自己的领导能力和团队合作精神。

此外，体育锻炼还可以让学生们学会面对困难和挑战。在一些体育项目中，学生们会遇到一些困难和挑战，比如长跑的持久性和耐力等。这时候，学生们需要克服自己的恐惧心理和困难，不断挑战自己的极限。通过不断的努力和坚持，学生们将会获得更大的成就感。我记得有一次，我们进行了一次长时间的跑步训练，一开始我感到非常累，几乎放弃了。但是我想到了之前自己对体育锻炼的期望，努力克服了自己的惰性和困难，最终成功完成了训练。这让我意识到只要有坚持和勇气，我们便能战胜任何困难。

最后，体育锻炼可以让学生们更好地管理时间和精力。学校的体育锻炼项目通常设置在课间或者放学后，这给我们合理安排时间提供了机会。锻炼的同时，学生们也需要管理好自己的学习和生活，这要求我们具备良好的时间管理能力。通过体育锻炼的时间，我懂得了如何合理安排自己的学习和娱乐时间，使自己的生活更加充实。

总而言之，学生们通过体育锻炼获得了很多的体会和心得。体育锻炼不仅可以增强身体素质，培养团队合作精神，还可以让学生们面对困难和挑战，学会管理时间和精力。因此，我们应该坚持体育锻炼，让身体更加健康，心态更加积极，为自己的未来打下坚实的基础。

体育锻炼学生体会和感受篇十

近年来，学生的学习压力越来越大，体育锻炼却逐渐被忽略。然而，体育锻炼对学生的身心健康至关重要。为了解决这个问题，很多学校开始鼓励学生在家进行体育锻炼。作为一名学生，我深有体会地发现，在家体育锻炼对我产生了积极的影响。在下面的文章中，我将与大家分享我的体会和心得。

首先，通过在家体育锻炼，我锻炼了自我管理能力。在学校的体育课上，老师会指导我们进行各种锻炼，但在家里，我需要自己安排时间和计划锻炼的内容。这需要我根据自己的情况和需求进行决策，并制订出适合自己的锻炼计划。这种自主性的锻炼方式让我学会了独立思考和解决问题，培养了自我管理的能力。

其次，通过在家体育锻炼，我提高了自我约束力。在家里，没有老师的监督和同学的陪伴，很容易产生懒惰和退缩的心态。然而，我意识到只有坚持下去，才能收获到锻炼的成果。为了克服这个困难，我开始制定明确的锻炼目标，并每天给自己设定完成任务的时间表。通过坚持按计划锻炼，我逐渐培养了自律和坚持的习惯。

第三，通过在家体育锻炼，我增强了自信心。在学校的体育课上，很多时候活动都是以竞赛的形式进行的。对于我这样一个体育水平一般的学生来说，这往往会给我带来压力和不安。但在家锻炼时，我可以根据自己的情况和舒适度来选择适合自己的锻炼方式和难度。这样一来，我可以以适合自己的节奏进行锻炼，不再对他人的评价和比较感到焦虑。在锻炼的过程中，我逐渐发现自己的进步和潜力，因此增强了自信心。

第四，通过在家体育锻炼，我提高了身体素质。在学校的体育课上，每周只有几节，时间也有限。而通过在家体育锻炼，我可以根据自己的时间和需求，随时进行锻炼。无论是有氧运动、力量训练还是灵活性训练，都可以根据自己的需要来安排。随着时间的推移，我发现自己的体力和耐力明显提高了，身体也变得更健康了。

最后，通过在家体育锻炼，我体验到了锻炼的乐趣。在学校的体育课上，很多时候锻炼都是为了达到一定的要求和目标。而在家锻炼时，我可以选择自己喜欢的运动项目和方式，自由自在地享受锻炼的过程。这样一来，我不再把锻炼当做是一种负担，而是把它当做是一种乐趣和享受。通过锻炼，我不只是改善了身体素质，也获得了更多的快乐和满足感。

总之，通过在家体育锻炼，我发现了自己在管理能力、约束力和自信心等方面的积极变化。同时，我也提高了身体素质，并享受到了锻炼的乐趣。因此，我相信，在家体育锻炼对于学生的身心健康有着积极的影响。希望更多的学生能够意识到体育锻炼的重要性，积极参与到在家体育锻炼中来，让身心健康成为我们的常态生活。

体育锻炼学生体会和感受篇十一

我们在体育锻炼中往往会有以下一些情况发生，参加某项有趣活动时间过长，完成某个动作强度较大，过多重复进行，参加体育比赛中，由于运动量的突然加大，往往会使人感到四肢肌肉酸疼，不适，这是一种很自然的生理现象。

人在参加体育运动时，全身的肌肉，特别是四肢的肌肉交替进行着强力和迅速的收缩，同时肌肉组织也在发生一系列化学变化，即物质代谢的过程。肌肉组织内的化学变化有两个阶段;一是无氧阶段(没有氧气参加的化学反应);二是有氧阶段(有氧气参加的化学反应)。在无氧阶段中，肌肉中的三磷酸腺苷，磷酸肌酸和肌糖元等。(这些都是供给能量的基础物质)分解，同时放出能量，供给肌肉收缩。肌糖元在缺氧的条件下，分解产生代谢产物乳酸。在进入有氧阶段时，乳酸被氧化成为水和二氧化碳，同时亦时放出能量。但贝氧化的乳酸只有约1/5，而4/5的乳酸可重新变化成为糖元。

当运动量和强度突然加大，使四肢血液供给不足缺少氧气的情况下，肌肉中的乳酸不能及时被消除而产生堆积，并刺激其中的化学感受器或由于积累的乳酸量太多，使肌肉膨胀，都会使肌肉产生酸痛不适的感觉。但是，这对人体并没有什么害处。只要经过一段时间的锻炼，逐渐适应了加大的运动量，这种现象就会随之消失。

如果肌肉酸痛的太厉害，则可以进行按摩热敷或用松节油，红花油等药物来揉擦痛处，还可以进行热水浴，这样能促进血液循环，加速肌肉中乳酸的转变，排出，使酸痛减轻或较快地消除。因此，在体育锻炼中遇到这种情况就不必有顾虑，仍可用较小的运动量或调整锻炼计划，也可进行一些其他身体部位的辅助锻炼，逐步提高肌体的负荷能力，只要合理安排运动量，持之以恒地进行体育锻炼，就能闯过肌肉酸痛关。

我们在体育锻炼中往往会有以下一些情况发生，参加某项有趣活动时间过长，完成某个动作强度较大，过多重复进行，参加体育比赛中，由于运动量的突然加大，往往会使人感到四肢肌肉酸疼，不适，这是一种很自然的生理现象。

人在参加体育运动时，全身的肌肉，特别是四肢的肌肉交替进行着强力和迅速的收缩，同时肌肉组织也在发生一系列化学变化，即物质代谢的过程。肌肉组织内的化学变化有两个阶段;一是无氧阶段(没有氧气参加的化学反应);二是有氧阶段(有氧气参加的化学反应)。在无氧阶段中，肌肉中的三磷酸腺苷，磷酸肌酸和肌糖元等。(这些都是供给能量的基础物质)分解，同时放出能量，供给肌肉收缩。肌糖元在缺氧的条件下，分解产生代谢产物乳酸。在进入有氧阶段时，乳酸被氧化成为水和二氧化碳，同时亦时放出能量。但贝氧化的乳酸只有约1/5，而4/5的乳酸可重新变化成为糖元。

当运动量和强度突然加大，使四肢血液供给不足缺少氧气的情况下，肌肉中的乳酸不能及时被消除而产生堆积，并刺激其中的化学感受器或由于积累的乳酸量太多，使肌肉膨胀，都会使肌肉产生酸痛不适的感觉。但是，这对人体并没有什么害处。只要经过一段时间的锻炼，逐渐适应了加大的运动量，这种现象就会随之消失。

如果肌肉酸痛的太厉害，则可以进行按摩热敷或用松节油，红花油等药物来揉擦痛处，还可以进行热水浴，这样能促进血液循环，加速肌肉中乳酸的转变，排出，使酸痛减轻或较快地消除。因此，在体育锻炼中遇到这种情况就不必有顾虑，仍可用较小的运动量或调整锻炼计划，也可进行一些其他身体部位的辅助锻炼，逐步提高肌体的负荷能力，只要合理安排运动量，持之以恒地进行体育锻炼，就能闯过肌肉酸痛关。

体育锻炼学生体会和感受篇十二

第一段：介绍学生放飞的概念和意义（200字）

近年来，学生放飞这一概念逐渐被提出并引起了广泛关注。学生放飞，不仅是对学生个体发展的关注，更是对教育的一次深刻反思。传统的教育模式往往注重知识的传授和应试能力的培养，而忽视了学生的个体差异和自主发展的需求。学生放飞强调的是培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，为他们提供更广阔的发展空间和更多元化的成长机会。放飞学生，是对学生自我发现、自我实现和自我超越的一种尊重和关怀。

第二段：让学生放飞的路径（200字）

为了让学生真正放飞，我们需要从多个方面入手。首先，教育者需要给予学生更多的自主权和选择权。学生应该有权利选择自己感兴趣的课程和学习方式，以便激发他们的学习动力。其次，学校应该为学生提供更多的实践机会，让他们在实际的社会环境中进行探索和实践。通过参加社会实践、实习以及社团活动等，学生可以更好地锻炼自己的实践能力和综合素质。最后，学校和家庭应该提供良好的学习环境和积极的教育支持，为学生提供丰富的学习资源和指导，鼓励他们自主学习和创新思维。

第三段：学生放飞的重要性（200字）

学生放飞对于学生个体的发展极为重要。首先，学生放飞可以激发学生的学习兴趣和学习动力。当学生有自主选择的权利时，他们更容易找到自己感兴趣的领域，并且对学习更有积极性。此外，通过多元化的实践和活动，学生可以充分发挥自己的创造力和实践能力，提高专业素养和社会适应能力。最重要的是，学生放飞可以培养学生的自主思考和创新能力，让他们成为有独立思想和创造力的未来领导者。

第四段：学生放飞带来的启示（200字）

学生放飞的实践为我们带来了许多有益的启示。首先，教育者需要正确认识学生的个体差异，重视尊重和关爱每一个学生，并为他们提供个性化的发展空间。其次，教育者要注重培养学生的自主学习能力和动手实践能力，鼓励他们勇于尝试和创新。此外，学生放飞的过程需要学校和家庭的共同配合和支持，形成良好的育人合力。最重要的是，学生放飞需要一个宽容和包容的社会环境，给予学生实践和发展的机会，并为他们创造一个全面发展的生态系统。

第五段：总结学生放飞的意义和行动（200字）

学生放飞是对传统教育模式的一种全面反思和创新。它关注学生的个体差异和自主发展的需求，强调培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。学生放飞需要教育者、学校、家庭和社会的共同努力，为学生提供更广泛的发展空间和更多元化的成长机会。我们要正确认识学生放飞的重要性，促进教育观念的转变和教育模式的创新，为学生的健康成长和未来发展打下坚实的基础。只有通过学生放飞，我们才能培养出更多有创新能力和实践能力的优秀人才。

体育锻炼学生体会和感受篇十三

各类运动项目，在这个过程中自然有不少心得，下面就简略论述一下。

在生理学上，体育运动能够协调我们身体的各部分，使我们的反映更加灵敏，这是体育锻炼最为显著的效果之一，在上一学年的时间里，我先后选修了足球与篮球两门球类运动，两类运动分别锻炼人的下肢于上肢，但是毫无疑问的事虽然有所着重，两项运动都需要全身的协调，运动动作的完成，主要是个肌肉群的协调收缩并作用于骨髓的结果，各级肉群之间的协调活动都是在神经系统的调解下进行的。足球运动虽然注重脚法，但是若没有上肢的配合，很难保持身体的平衡，更难对球又准确地把握，更不用说头球要直接运用的经部头部的肌肉，而且在这项运动过程中，我们还要时刻集中自己的注意力，对身体灵活度要求很高。同理篮球运动虽然要上肢的运动，但是还需要下肢的跑动，仅是这一动作的完成没有全身各部分的协调统一是不可能顺利完成的。

经常参加体育锻炼能使神经系统地分析、综合和控制能力明显提高。人在运动时，身体各部分所处的空间位置以及肌肉收缩的状况，每时每刻都在发生变化。这些变化的信息以神经冲动的形式传祥中枢，达到大脑皮层的题定感觉区域，产生相应的感觉，并通过中枢神经系统地分析和综合作用，对体内外情况进行怕段，并能够控制动作。经常参加运动，反复强化某些刺激信息，促进了人体各种感觉分析能力的提高，使其具有敏锐的肌肉感觉，以保证准确、适度的万昌动作。经常参加运动的人，在平时的生活、学习和运动中，动作灵活、敏捷，大脑反应快，身体的适应能力和工作能力强。

这个学期我所学习的剑术，对身体的协调能力就有了更进一步的要求，身体每一部分甚至于面部的肌肉都要随要保持高度的统一，只有这样才可以使身形步伐美观，如果说篮球足球运动需要的是人体的动态协调性，那么剑术则是一门静态的学问，动态时虽然需要身体的协调，但不慎严格，因为它们追求的不是过程而是结果，只要能有最后完美的进球、传球，中间没有固定的章法，可以随意发挥，而剑术运动则不然，每一个动作都以固定，只需要你调整身体各部分去迎合这些“章法”，因此需要各部分神经及其调动的肌肉能够灵活运转，在联系的过程中，不难发现不少人动作走样，显得滑稽可笑，这与在练习过程中，没有集中注意力有很大的关联，所以体育运动对身体协调度、灵敏度的锻炼，需要人集中注意力，勤加练习。

我们经常从事体育活动，终其原意，与健康因素恐怕密不可分。有资料显示，我们每个人的健康，百分之六是取决于自己，百分之十五取决于遗传，百分之十取决于社会因素，百分之八取决于医疗，百分之七取决于生活环境和地理气候条件。也许正是因为遗传原因，我生性不是很喜欢体育，绝少主动锻炼，体育也就成为了我的弱项，那百分之六十的健康因素便无从把握。随着年龄的增长，见识的增加，我渐渐体会到了体育之于健康的重要作用。

健康可以分为身体与心理两个方面，体育锻炼对于这两个方面都有着积极的影响。在生理上，随着持之以恒的体育锻炼，我们的心脏形态结构和功能日益改善，血管结构及其分布也日益量化，血压血脂趋于优化，血液的容氧量明显增加，而随着我们身体内交通系统的改善，我们的各部分机体便能够更为灵活的运作，我们的呼吸系统，消化系统，运动系统等等都有很大的改观，我在中考前，曾经迫于压力坚持锻炼了一段时间，在那段时间内，每天早上我都是跑步上学，也就是这个原因，一向容易生病的我竟然做到了以后的一整个冬天没去药房拿过一次药，可见体育锻炼对于我们的健康有着神奇的功效。

大多数体育活动都需要你坚持完成，在这个坚持的过程中，你的意志力得到了磨练。而通过参加一些危险的体育，如腾空、跨越障碍等活动，可以锻炼自己勇敢的意志品质。我们在高考前夕，精神上的压力往往很大，在这个时候，我和我的同学们往往抽时间去篮球场上逛逛，有机会的话便会打打篮球，紧张的神经便会在激烈的运动过程中松弛下来，体育变成了一种娱乐，也就是体育锻炼能够转移个体的不愉快情绪和行为，使人们从烦恼中解脱出来。至于一些心理障碍和心理疾病，体育活动更是一味良剂，譬如，锻炼者在体育锻炼中能完成自己制定的锻炼计划，达到集体表，将会获得心理的满足，产生积极的成就感，从而增强抵御不良情绪的信心与能力。

“饭后百步走，活到九十九”，“流水不腐，户枢不蠹”，这一类的习语在我们平常的生活中恐怕没有少听到，这些都道出了体育锻炼对身体健康的重要性。先秦时，扁鹊便创立称之为“五禽戏”的体操活动，他的弟子每日操练能够活到九十九，最后无疾而终，不能不说是勤运动的功效。

而我们在参加体育锻炼的过程中最难做到的一件事便是不能够持之以恒的努力，换言之就是不能将体育锻炼坚持到底，要知道体育锻炼的好处要在日积月累的过程中才能够得以体现，三天打鱼两天晒网，只能够让努力白费，我自己就是很好的反例，在认识到体育锻炼至于我们的重要性之后，让我们从现在开始制定计划，从明天开始加油努力!

体育锻炼学生体会和感受篇十四

人生的成长过程，不可能一帆风顺，畅通无阻，其中必定会遇到不可避免的锻炼，而我就因这锻炼而成长了。

“走啦，体育课快迟到了。”同学着急的在班级门口催促着我。我漫不经心地回答了一句“嗯”。不知为何，内心总有点不安，我呆呆的看着早已无人的教室。“快点!”同学越来越着急的语气打破了我的沉思，只得拍了拍脸，让自己清醒过来，快步走出了班级。来到操场，看到一些同学忐忑不安的神情，唯有体育委员仍然气定神闲。我笑着跑了过去，问道：“今天上课有什么活动啊?”体育委员看着我笑嘻嘻的，毫无忐忑的意思，也笑了笑说：“今天学后滚翻，下节课后就要考试。”“什么!”啊，完蛋了，内心大叫，怎么办，我可从来没完成过啊!

眼珠一转，我带着我脸上那可怜兮兮，逗趣的表情，向体育老师委屈的说道：“老师，我那个。我背不好，可不可以……”我还没说完便被老师打断了，“胡说，你早上不还蹦蹦跳跳的，你那支撑不都做得还蛮好吗。”见计被“老奸巨猾”的老师识破，只好带着一阵淡淡的忧伤回到班级队伍中，旁边的同学被我都逗笑了：“你这些招我们早就用过了，老师早就识破啦，哈哈哈……”我嘟着嘴，做起了生气时的包子脸，两腮鼓鼓的，不大的眼睛狠狠地瞪着她。“嘻嘻……”她调皮的向我吐了吐舌头，哼，我也拿她没办法，只得作罢。

“好了，练习开始。”听到了老师的命令，我心不甘情不愿地拿起了早已分配好的垫子，与其他三个同学练习。“蹲下，恩，一二三，好，翻过去。”所有人都翻了过去，唯独我双膝不听话地跪在了垫子上，模样十分搞笑，不知哪个同学突然来了一句，“参见皇上!”全体爆笑，我的脸顿时羞红了。

“哎”，老师叹了口气，把我叫过去，叫其他同学继续练习，手把手把手的教我，可我仍然持续的做着“拜见皇上”的姿势，我都快放弃了，可老师还依旧认真耐心地教我。

“来，深呼吸，放松，继续保持，好，翻过去。”不知是不是上帝被我一直跪拜的精神感动了，皇天不负苦心人，我终于翻了过去，只不过是歪的。“哎呦，我的背。”我虽然翻了过去，但滚到了地上，那地板又冷又硬，即使隔了衣服也仍然感受到了麻麻地痛。“来，加油，你已经翻过去了，继续加油。”

经过了老师一次又有一次给我的训练，我终于翻得好了，虽然没有拿到满分，动作仍然有些不规范，却也得了六十多分(满分七十分)。努力是有收获的!

经过这一次锻炼，我得到了许多，成长了，懂得了：没有什么事成功不了，只要你肯去努力，这都不是问题，关键还是在于你自己的选择。

选择放弃，选择退缩，你会一事无成;选择锻炼，选择付出，你成长的步伐会大步向前!

体育锻炼学生体会和感受篇十五

随着社会的快速发展，人们对于知识的需求越来越高。因此，学习成为了每一个人的必修课。而在学生培训中，学生们不仅能够获得知识，还能够锻炼自己的实践能力和交际能力。下面，笔者就在自己的学生培训经历中发生的感悟和收获作出总结。

第一段：知识的获取

在学生培训中，最显著的一点便是学生可以获取新的知识，将那些零散的知识点凝聚起来，形成一个整体的知识体系。特别是在参加一些冲刺班的培训中，老师会利用更加系统且深入的授课方式，让学生更加深刻地记忆和理解相关知识点。

在我的学生培训经历中，我曾参加一次数学冲刺班的培训，那时我的数学基础并不是很好。但随着老师深入浅出的教学，我渐渐发现自己似乎理解了很多以前不明白的知识点，并且提高了做题的方法和思考方式。这些经验的积累，在之后的学习中也使我占得先机。

第二段：培养实践能力

学生培训所给予的除了是知识，还包括了实践性的训练。获得知识固然重要，但真正体现出知识的价值需要在实践中展现出来。在学生培训中，学生们可以跨越常规学习的框架，做一些实践性的操作，提高自己的动手能力。此外，一些学生培训机构还会提供一些实习机会，让学生有机会到企业训练，从而体验真实的工作流程。

在我参加过的营销培训中，充满了大量的实践性操作。活动中我们分组进行销售比拼，每个小组都要争取做出好的成绩。在这个过程中，我们要寻找到每个人最擅长做什么，在互相配合的同时，保留每个人的特长。这些方法在培训过程和日常生活中，都会发挥重要的作用。

第三段：增强交际技巧

学生在学生培训的过程中，还会有很多机会接触和交流，从而提高自己的交际技能。耐心地聆听别人的发言、深入了解其他人的需求、与别人进行思想交流与碰撞、共同完成团队任务等等，这些活动都为学生们展开了多样化的交流，使学生们更好地融入到团队当中，增强了学生的沟通交流能力。

我曾参与一次英语口语培训，这个培训的特色就是使用更好的交流方式，来提高我们的口语表达水平。教练会倾听每个学生以英语表述的问题，并呈现出针对性的批判式回答。我渐渐发现自己在对话和交流中，飞快地提高了英文水平。在这个过程中，不但锤炼了我的口语技能，也让我学会了更好的交流方法。

第四段：培养自主性学习能力

学生在学习培训期间，不仅是在他们的专业领域学习技能，同时培养自己更为重要的能力是自主学习能力。训练机构为了培养学生自主性，通常会在课程设计中安排学生自主完成问题和团队合作完成多个项目等等，让学生在实践中学会自己寻找问题和解决方法。

在我曾参与的的一个团队项目中，我们的教练有意不揭示下一步的操作流程，让我们自己思考和决策。这让我想尽了方法，使我们的团队成为了最终的优胜者。这个经历鼓励并教育了我，告诉我在未来的工作中，自己将更加自主，找到机会提升自己。

第五段：总结学习、更新技能

集训结束并不意味着学习也结束了。学生需要利用在学习期间获得的知识和管理技能，去发现更多的学习机会，吸收新的知识和管理技能。也就是说，学生应该对自己的学习进行总结，发掘自己的优点和不足，进而提高自己的学习效果。

在学生培训结束时，我们往往会需要写一篇学习总结，这只是个开始。我学到的技能，无论是实践技能还是管理技能，都是可以随时更新和改进的。我的感受是，在学生培训中我们学习到了自己的亮点和不足，能帮助我们更好地处理自己的职业生涯。拿我的例子来说，我开始关注组织能力并尝试利用更多的计算机工具去管理自己的寻找技能，强调管理和规划，同时为自己制定了更加清晰的学习计划。我相信，如果一步一步地坚持这些技能的应用，我会变得更为成功。

结尾：

总的来说，学生培训对于每一位学生都是必要的。电脑技能，承担责任，团队合作，灵活性，持续学习的意愿和能力，以及相关领域的知识，这些是学生培训所能提供的好处中的核心所在。学生培训的成功关键在于从中获得的经验教训以及带来的满足感，这有助于培养出一批优秀的学生，他们将会成为现代社会的新型人才。

体育锻炼学生体会和感受篇十六

我是一名在校大学生，最近参加了一系列关于学习和个人发展的培训。在这个过程中，我得到了很多的启发，对于自己的未来也更有了一些想法，想通过这篇文章分享一下我的感受和体会。

第二段：学习技能

在这些培训中，我最受益的是学习了一些学习技巧。这些技巧包括如何高效地记忆和理解知识、如何提高写作和口语表达能力等。通过这些技巧的学习，我不仅能够更加高效地学习，也能够更加自信地表达自己的观点和想法。

第三段：人际交往

除了学习技能，我在这些培训中还学习了如何与人交往。与人交往是我们日常生活中必不可少的一部分，而学习如何与人交往对于自己的人生和职业发展也非常有帮助。在这些培训中，我学习了如何与不同性格和背景的人相处，如何提高自己的交际能力等。

第四段：个人发展

除了前面提到的学习技能和人际交往，我在这些培训中还学习了如何发掘和发展自己的潜力。我们每个人都有自己的潜力，只要给自己足够的时间和机会，我们就能发掘出自己的潜力并将其发挥出来。在这些培训中，我学习了如何发掘自己的潜力，如何通过培训不断提高自己的能力和技能。

第五段：总结

通过这次培训，我深刻体会到了学生培训的重要性。我们每个人都需要不断提高自己的能力和技能，才能更好地适应社会和未来的发展。而学生培训就是一个很好的机会，可以帮助我们提高自己的能力和技能，让我们更加自信地迎接未来的挑战。我相信，在未来的日子里，我会继续参加这样的培训，并不断提高自己的能力和技能，实现自己的人生价值。

体育锻炼学生体会和感受篇十七

随着高三学生考前冲刺的到来，许多学生为了节省时间，放弃了体育锻炼。然而，体育锻炼对于高三学生来说非常重要。作为一名经历过高三的学生，我深深地体会到了体育锻炼对于我学业和身体健康的影响。

第二段：发现身体的变化 

在高三开始不久，我意识到自己的身体状态有了明显的变化。由于前期长时间的学习，我感到疲倦不堪。一次偶然的机会，我参加了学校组织的篮球比赛。经过几天的篮球训练和比赛，我发现自己的身体状况有了明显的好转。我不再感到那么疲劳，精神也更加饱满。通过锻炼，我发现了体育对于提高身体素质和增加精力的重要性。

第三段：锻炼对学习的积极影响 

体育锻炼不仅对身体有益，还能对学习产生积极的影响。在积极参与体育锻炼后我的学习状态得到了明显的提升。在运动过程中，身体和大脑得到了充分的放松，消除了学习压力。同时，锻炼也增加了我的注意力和专注力，进一步提高了学习效率。通过体育锻炼，我平衡了学习和运动，使自己更好地适应了高强度的学习生活。

第四段：锻炼带来的成就感 

经过一段时间的坚持锻炼，我意识到自己取得了一些进步。不仅体力方面得到了提升，而且体重也逐渐下降。我逐渐意识到，锻炼不仅能够改善身体健康，还能够提高自我价值感和成就感。每一次完成锻炼计划后，我都感到非常有成就感，这种积极的心态也积极地影响了我的学习和生活。

第五段：结尾 

总之，高三学生体育锻炼是不可缺少的。通过锻炼，我不仅提高了身体素质，增强了学习的效果，还获得了成就感。因此，我诚挚地建议高三学生要坚持体育锻炼，保持良好的身体状态，更好地应对学业压力。只有身心合一，我们才能在高考中发挥出最佳水平。

体育锻炼学生体会和感受篇十八

我从小就很喜爱体育运动，长期以来也得益于体育锻炼给我带来的强健体魄。我经常性参加的体育运动项目，只要有条件就会去进行。

比如跑步(主要是中长跑)、登山、公园快步走)、健身操(特别是学校和公园等社区流行的，节奏感比较强烈、音乐比较动听、旋律比较优美的那种健身操)、游泳、打乒乓球、篮球等等，至于羽毛球和足球等球类运动项目，碰到有合适的球友也会去参加的。

体育本来就是为了锻炼身体才诞生的，我一直把体育活动等同于身体锻炼，我不求我在体育方面能有多大的建树，或取得多少多少的成绩，我只希望通过体育锻炼，自己能有一个强健的体魄和健康的身体，支撑自己在生活中快乐的生活，以良好的状态积极地工作，这样，我的目的也就达到了。

体育锻炼学生体会和感受篇十九

在高三的学习生活中，学生们往往为了应付大量的学习任务而忽略了体育锻炼。然而，体育锻炼对于高三学生来说却是非常重要的。我是一名高三学生，通过长时间的体育锻炼，我深刻体会到了体育锻炼对我学习和身心健康的积极影响。

首先，体育锻炼可以改善学习效果。高三学生的学习任务繁重，长时间的坐姿学习容易导致腰背疼痛、颈椎紧张等问题。而体育锻炼可以通过运动让身体得到放松，促进血液循环，缓解学习带来的身体不适。我在每天晚自习之后都会进行一些简单的体育锻炼，如散步、打篮球等，不仅有助于消除体力劳动带来的疲惫感，还可以提高大脑的血液供应，提升精神和注意力，使我的学习效果得到明显提高。

其次，体育锻炼可以增强体质，提高抵抗力。高三学生往往因为长时间的紧张学习而认为锻炼会耽误学习时间。然而，身体素质好才能更好地面对学业的挑战。体育锻炼可以提高心肺功能，增强肌肉力量，提高免疫力，有助于抵抗各种疾病。我在高三的时候每周都会去做长跑训练，我发现自己的体力明显增加，抵抗力也大大提高了。即使是在紧张的备考阶段，我依然很少生病，能够正常投入学习中。

此外，体育锻炼有助于调节情绪，缓解压力。高三学生面临着来自学习和人际交往等各个方面的压力。长时间的学习和焦虑会导致身心疲惫，严重影响学习效果。而适度的体育锻炼可以释放压力，提高情绪稳定性。我常常在学习之余去运动场跑步，感受着汗水顺着脸颊流下的畅快感，就像把所有的烦恼都一同排出体外了一样。锻炼之后，我觉得自己变得更加乐观积极，对学习也更有动力。

最后，体育锻炼有助于培养坚持和团队合作的精神。高三学生一直以来都要面临着种种考验与压力，只有坚持和团队合作才能把任务完成得更好。体育锻炼是锻炼毅力和团队合作的最好方式之一。我在高三的时候参加了学校的田径队，每天进行晨跑和训练，有时还要参加比赛。虽然很辛苦，但我从中学到了坚持和团队合作的重要性。面对训练的艰辛，我学会了坚持不懈；在比赛中，我深刻体会到了团队的力量。

综上所述，高三学生应当充分认识到体育锻炼的重要性，并努力把体育锻炼与学习平衡起来。体育锻炼不仅可以改善学习效果，增强体质，提高抵抗力，还能调节情绪，缓解压力，并培养坚持和团队合作的精神。只有身心健康，学业才能更上一层楼。因此，我建议每个高三学生都应该合理安排时间，坚持进行体育锻炼，这对我们的学习和生活都会有莫大的益处。

体育锻炼学生体会和感受篇二十

第一段：引入背景和主题（150字）

当代教育注重培养学生的综合素质和创造力，让他们在学习中能够放飞自我。学生放飞感受成为了教育教学领域的一项重要任务。在这个主题下，我们可以从学生拓展视野、培养自信心、提升思维能力这三个方面来探讨学生放飞感受心得体会。

第二段：学生放飞视野的感受（250字）

学生放飞感受的第一个方面是拓展视野。学校教育重视培养学生参与各类社会实践活动，如志愿服务、社会实践等，使得学生能够接触到不同的社会群体和文化背景，从而拓宽了他们的视野。通过这些经历，学生能够更加广泛地了解社会，培养出宽广的视野和开放的思维方式。我曾参与过一次志愿服务活动，去一个贫困地区做支教工作。通过这次经历，我见识到了贫困地区学生的努力和善良，深刻感受到了自身的幸福。这样的体验让我对社会有了更加全面和深刻的认识，也让我更加珍惜和感激自己所拥有的一切。

第三段：学生放飞自信心的感受（250字）

学生放飞感受的第二个方面是培养自信心。学校注重学生个性的培养，鼓励学生勇敢表达自己的观点和意见。通过各种形式的演讲、辩论和课堂表现，学生可以展示自己的才华和能力，从而获得他人的认可和赞赏。我曾经参加过一次辩论比赛，虽然之前我一直对自己的口才有所怀疑，但是通过这次比赛，我发现自己可以运用所学知识和逻辑思维来进行辩论，表达自己的观点。尽管最后没有获得第一名，但是赢得了自信和成长。通过这个经历，我意识到自信是成功的重要基石，只有相信自己，才能够充分展示自己的潜力和能力。

第四段：学生提升思维能力的感受（250字）

学生放飞感受的第三个方面是提升思维能力。传统的教育模式注重知识的传授和记忆，而当代的教育注重培养学生的思维能力和创新意识。通过探究式学习和解决问题的过程，学生可以培养出良好的思维习惯和创新思维的能力。我曾经参与过一次科研实践课题，通过搜集资料、设计实验和分析数据的过程，我不仅学会了如何进行科学研究，还培养了自己的逻辑思维和创新思维。在这个过程中，我体会到了思维的力量和创新的魅力，也深刻认识到解决问题的方法比结果更重要。

第五段：总结全文，亮点突出，启发作用（300字）

学生放飞感受让学生从学习中获得更多的自由和创造性，提高了他们的综合素质和创新能力。通过拓展视野、培养自信心和提升思维能力，学生能够在人生的道路上自由驰骋，放飞自我。这种放飞感受激励学生追求卓越、勇敢探索，从而取得自身的成长和进步。作为学生，要善于珍惜这些宝贵的放飞感受机会，不断挑战自我、努力学习，将自身的潜能发挥到最大限度。只有在学校和社会的双重激励下，学生才能够真正领悟到学生放飞感受背后蕴含的无限可能性和发展空间。只有真正的放飞自我，才能够在人生的舞台上实现更加辉煌的篇章。

体育锻炼学生体会和感受篇二十一

德育作为培养学生全面发展和良好人格的重要途径之一，对于塑造学生健康、自律、具有责任感的品质起着重要的作用。作为一名教师，我长期从事德育工作，不仅感受到了德育对学生的重要性，也积累了一些心得和体会。下面我将就此展开讲述。

在日常的德育工作中，我发现向学生灌输道德知识不够，只有通过亲身锻炼，让学生去感受道德，才能真正的将道德内化为自己的行为准则。因此，我经常组织学生参与各种社会实践活动。这些活动不仅能让学生认识到自己应具备的品德和责任感，同时也能让学生体验到实践中的困难与乐趣。比如，我们曾带领学生参观福利院和养老院，让学生与那里的老人交流，亲身感受到孝敬父母的重要性。这些活动让学生在实践中感悟到道德的力量，从而使他们更加自觉地去践行道德。

另外，我还认为培养学生成为有爱心的人也是德育的重要目标之一。在我们的德育活动中，我经常鼓励学生多关注他人需求，多为他人着想，培养学生乐于助人的精神。例如，在班级里我经常组织学生举办慰问活动，鼓励他们去关心病患、关心老人，去表达自己的关怀之情。通过这样的活动，学生不仅学会了关心他人，还能从中获得成就感。这种乐于助人的行为不仅让学生心中埋下一颗爱心的种子，也会促使他们在成长的过程中更加关心他人，成为一个积极向上的社会成员。

除此之外，学生参与公益活动，也是培养他们感受德育的重要方式之一。在我们学校中，每学期都会开展各种形式的公益活动，如义卖、义务植树、帮助贫困学生等。通过参加这些活动，学生能深刻地体会到自己的行为对他人所带来的正能量，更加明白了“乐善好施，奉献社会”的重要性。参与公益活动，让学生深入感受到了帮助他人的喜悦与满足感，激发起了他们去行善的积极性。

而对于中小学生而言，学习是他们的重要任务之一。因此，在德育中将学习与道德联系起来，让学生明白学习也是德育不可或缺的一部分，对他们的成长具有重要意义。在我做德育工作的过程中，我经常和学生们讨论学业与品德的关系，让学生认识到好的学习习惯和品德的培养是相辅相成的。通过这样的教育，学生会更加自觉地去完成学业，并且在学习中培养品德。

最后，德育工作要注重细节。在日常的点滴中培养学生良好的品质和道德观念，是德育工作的核心。在我负责的班级中，我经常和学生交流，向他们传递道德观念，并及时发现他们身上存在的问题。每当有学生犯错时，我都会选择给他们提供改正的机会，并引导他们思考错误的原因，从而让他们懂得如何从错误中吸取教训。通过这些细节的培养，不仅能更好地改善学生的行为，也能更好地实现德育的目标。

总之，德育作为一个长期而艰巨的任务，需要教师付出更多的心血和耐心。通过以上的实践和体会，我深刻认识到德育的重要性以及德育对学生的积极影响。当然，德育工作的方式和方法还很多，而我们作为一名教师，更应根据学生的实际情况不断创新探索，为学生提供更好的德育体验。只有付出更多的努力，才能真正培养出有良好品德的一代接一代。