热门大一新生班主任发言稿(汇总13篇)
感恩是一种美德,它能让我们更加珍惜身边的一切。怎样培养良好的沟通技巧,改善人际关系?如果你对写总结感到困惑,不妨参考一下下面的范文,它们可以为你提供一些建议和思路。
大一新生班主任发言稿篇一
大一新生班会班主任发言稿,作为大学班主任,我们应该怎么在班会上发言呢?以下是大一新生班会班主任发言稿范文,供大家参考!
各位同学:
大家好!
还记得上次中秋晚会上各位的表现,真是多才多艺,让我这80后伤不起啊伤不起。
昨天我们新生军训已经结束,是不是觉得很轻松呢,后面还有更重的任务等着你们呢,希望大家能够发扬军训时不怕苦不怕累的精神,尽快积极地投入到学习当中。
从中学来到大学,这是我们人生新的一页。
同学们来自不同地区、不同家庭、有着不同的经历,今天我们有了一个共同的家--xx中医药大学,是一种缘分。
作为你们的班主任,我很高兴能在茫茫人海中有缘与你们相识!并与你们一起度过即将到来的人生最为珍贵的大学四年时光!同学们的中心任务是使自己成才,我的任务,是给大家提供一些帮助和指导。
当你们入学的时候发现怎么多了个辅导员,所以会有同学问到班主任和辅导员有什么区别?其实辅导员主要负责你们的生活、思想等方面的问题,像请假啊、入党啊都可以去找辅导员,而大学里的班主任和高中时候的又不太一样了,主要负责的是你们的学习,所以大家在今后的学习生活中有任何的问题可以随时跟我联系,也欢迎找我谈心,我的办公室在人文楼309。
既然班主任是负责学习的,那今天我讲的主要也是我们的专业学习问题。
首先问你们一个问题?为什么选择英语专业呢?
如果你仅仅是听信了某些人的“传说”或者谣言,以为进了英语专业就可以安枕无忧,顺利毕业就业,那你大错特错了。
如果你纯粹是兴趣,喜欢英语,那很好,保持你的兴趣,继续学习下去。
如果只是为了拿到一个学位,混个本科文凭,最好还是找个比较喜欢的专业,英语专业的文凭不是那么好混的。
既然你们选择了英语专业就选择了风雨兼程,因为英语专业的的确需要一点天赋和坚强的意志的。
英语专业也不仅仅是让大家背单词,考专四专八的,还可以了解中西方文化差异,听说读写译等技能。
如果你充分利用了这四年的时光,真的会学有所成,上天肯定会给你机会的。
怕只怕整体混日子,漫无目标,随波逐流,整天去追求那些没有价值的东西,遇到考试就会看小纸条,那以后你绝对不可能靠英语吃饭了。
(所以千万不要混日子,小心日子把你给混了。
正确的学习态度
不管怎样,你选择了英语专业,就应该踏踏实实的学些东西,要有一个正确的学习态度。
英语毕竟是受益终生的东西,不论是听说还是翻译,不论是阅读还是写作,都是会受用终生的。
等你毕业的时候你会发现最大的遗憾不是没拿到专四专八证书,而是没有充分理解和掌握这些很好的教材的内容。
英语专业有几本堪称经典的教材,在今后的学习当中你们会慢慢体会到。
只要能掌握其中的一本,功夫做到能倒背如流了,你的英语就相当可以了,完全可以应付除了口译外所有的工作需要。
另外,我们要开拓眼界和思维,不要眼睛老是盯着英语。
不否认英语对本专业的重要性。
问题是其他专业的高材生已经是英语流利的复合型人才了,我们只会英语恐怕毫无竞争力。
多交些其他专业的朋友,了解一下他们学科,其实每个学科都有很多不错的书籍和资源,比如国贸专业、医药类专业等等。
这些科目我们不需要什么考试,纯粹是为了学到一种思维,开阔自己的视野。
其实很多知识你只要弄清楚最基本的概念,了解一个大概就已经很不错了。
身边那么多好的资源不利用,太可惜了,有机会可以混进去听听课。
针对于此,我们学院要在大二时把英语专业分为医药方向和商务方向(学习成绩是最重要的指标),对于分方向的问题后面会有专门的老师进行介绍。
刚才说了学习英语需要坚强的意志,因为“there is no shortcut in learning english.” 。
很多人一次一次地企图速成,一次一次地速而不成。
结果每下一次决心学英语,就多一次失败记录,对于学习英语的畏难情绪又增加一分,形成了英语学习中的顽症和夹生饭,这样就很杯具。
任何一个学习英语成功而又轻松的人都是经过了刻苦学习努力的。
如何学习?
首先分析下你们大一新生英语学习的优势
有同学就会问了,我们学习英语还有优势?其实,刚刚经历高考的学生学英语的确有他们不自知的优势,主要体现在以下三方面:
1. 语感较好,语法扎实,英语知识呈体系化;
3. 英语学习动力十足,仍处在高考备战时“巅峰状态”的延续期。
如果能够充分利用上述优势,再结合个人特点,选择合适的目标,并能很好地实施执行,你就有机会把高考后、大一、乃至整个大学期间的英语学习打造得“有款有型”,让英语真正成为“你的地盘”(听你的)。
那么具体应该怎样操作呢?想必大家都知道英语五大技能吧?听说读写译?好,我就从这几个角度谈一谈在学习中需要注意的问题。
听说部分
下面我想先谈谈有关口语的问题.现如今大家对英语口语都相当重视,因而现在英语语音语调比较地道的人不在少数。
那么如何来提高自己的口语呢?语音语调当然重要,建议大一上学期要狂攻这一关。
最简单的方法就是自己选择一篇英语文章,然后读给发音准确的同学听,让同学来指出发音的错误。
强化这种在朗读中发现发音错误的训练,坚持一段时间,就能对自己的发音错误有所了解,并及时采取方法纠正。
另外,我们学院为大一新生开了语音诊所,由英语专业教师及外教对大家的语音语调进行纠正,后面会将具体的时间地点发给大家。
此外我们英语专业教研室主任田老师本学期会给大家开语音课,到时候一定要认真听课哦。
学期末还会举办一次语音语调大赛,到时候会出具体方案,大家平时要做好准备,积极参加哦。
在语音语调纠正好了之后就把精力放在提高英语的运用能力上.方法当然有很多,我想提出的一个简单而又随时可练的一个方法就是monologue.我一说相信很多朋友都明白是什么意思.就是自己随便想一个话题,然后就这个话题进行描述,不间断地自说自话,持续时间越长越好.采用这种方法能随时随地进行锻炼,骑车或等车时都可以进行此等训练。
但要注意:练习时最好远离人群,以免他人直接将你送入大学城医院精神科.或将音量调至静音状态,我有的时候就喜欢这样,有点像神经病,但是这样确实会有效果。
很多人喜欢模音,说实话,从进入大学到现在我真正模仿他人发音的练习做的不是很多.曾经尝试过,但总觉得模仿不出外国人的那种韵味,因此也就因为受打击而采取逃避措施.希望大家不要向我学习,坚持模仿还是很有好处。
当然我们不需要也没有必要做到逼真,只要能做到母语是英语的人能够听懂就可以了。
当然你有时间和经历去模仿也是非常好的(我大学有个室友,非常喜欢李阳,就疯狂地模仿他,模仿也非常的像,有的时候在厕所一蹲就是半小时,i have a dream. 他曾获cctv杯全国二等奖,并在act青年演讲比赛中获金奖)
其实我个人认为,英语语音对中国人来说并不难,只要花功夫都能攻克.中国人的发音在亚洲人当中是最优秀的(志愿者时候的日本人和韩国人),但有的时候也是最致命的,比如说i go to hospital to die(today)/ may i borrow your life(knif)?,所以说还是多加练习。
最难的还是语调.总少了那么点儿味! 所以就要求大家平时多下些功夫,只靠一星期两节听力两节口语课是完全不够的。
关于听力呢,我要说几句,在刚上大学的时候就买了mp3和德生的短波王,这好像已经成了外语系学生的身份象征.只可惜,其利用率真的是太低。
mp3就用来听歌了,短波王就放在那儿当了摆设。
不过到了大二老师要我们每周必须听写五则新闻,这才稍微用了用.当时我们要做的训练就是边听边做笔记.要求我们在收听正常语速的voa时,能简要的纪录新闻的要点.说实话,这真是难哦.问题在于我们不知道选取,往往想大段大段的记录,结果什么都没有记下来.但这正是这一训练的精要所在,不但练习你的听力,同时也练习你抓住所听内容精髓的能力,从而成为一个effective的listener.使你的耳朵成为一个活的过滤器.其实听力也要分精听和泛听的,并要坚持每天都听,且不可三天打鱼两天晒网的,那样就达不到理想的效果。
阅读部分
a. 重在理解
阅读英语的时候,不能追求速度,而应该把重点放在理解上。
学习英语,不是为了考试时候做阅读理解,所以学习的时候,不能玩所谓的阅读方法,理解就是理解,不理解,不能瞎蒙。
弄清语言的意义,这是学习的目的。
学习要一丝不苟,实事求是。
理解第一。
否则,一知半解,读再多书还是看不懂英语的。
b. 阅读方法
如何去确保或者说检验自己已经理解了呢?最简单的就是短时记忆,就是每看完几句话,或者一个段落,能不能试着不看原文,自己用英语去复述出来,甚至背诵出来,这才是真正的理解了。
如果看完了,没有办法用英语复述出来,说明自己不是真的理解。
这里就是我们常说的paraphrase的重要性了。
平时阅读时,要经常去做paraphrase甚至背诵的练习。
这里的背诵不是长篇累牍去背诵,而是特指看完几句,或者一小段,能不能当时想办法给复述一遍,而不是永久记住它。
这主要是训练自己的短时记忆能力,提高自己的语感和对英语的反应速度。
(精读课上都有训练,平时也要多下功夫)
c. 阅读材料
阅读材料的选择,要尽量按照由浅入深,话题按照由自己熟悉到自己不熟悉的顺序。
不要以为越是生词多的文章,越有学习价值。
阅读不只是为了学习单词,而是为了提高语感(language sense),提高自己对单词以及语法的反应速度。
通过大量的阅读,不断去检验和锻炼自己的英语知识,形成一套新的语言和思维习惯。
写作部分
a. 写什么
写作是检验自己表达能力的一种方式。
写作不一定就是非要正式地去写一个小文章。
写作内容可以是五花八门的。
写作的目的就在于去锻炼各种意义的表达,所以写作的题材几乎可以是任何场合的任何内容,长度可以是一句话,也可以是一段或者一篇。
(日记)
b. 怎么写
写的时候,重点是把意义表达清楚。
而要表达清楚,首先要思路清晰。
不要把写作当成是一种形式,敷衍了事。
写作是检验我们英语思维的工具,通过分析自己的句子,我们能发现英语问题,明确学习方向。
c. 写作与阅读
读书破万卷,下笔如有神。
这里说的就是积累和表达能力的关系。
阅读的时候,要留意各种意义的表达方式,积累好的表达法。
这样写作的时候,就不会无米下锅了。
翻译部分
我们不能不承认有限的中文水平已不可避免地成为许多翻译者的'瓶颈! (明天的大学语文课一定要认真听哦).除了对中英语言的掌握以外,一个人的综合知识也相当相当重要,可以说和语言掌握能力处于相同的地位.再有就是知识面要广,所以,一个精华建议就是-努力积累,积极扩大自己的知识领域.
现在还是要先把基础课学好,打好基础,到大三开翻译课的时候才会得心应手。
此外翻译要求译者具有非常深厚的文化底蕴。
下面我就简单地谈一下英语学习中的文化要素。
文化部分
恐怕很多人都听过那个令人尴尬的笑话,一位中国女大学生陪一位外国男游客去登长城,烽火台上,游客难以启齿的是想去卫生间,游客很不好意思的说“can i go somewhere? ”女孩的回答令人发疯of course, you can go anywhere,而女孩认为,长城都登了,还有什么地方不可以去呢,外国人吃惊的发现原来中国可以随地方便啊。
这就涉及到厕所文化的问题了。
我们在国际上宣传我们的社会主义建设时把:五讲四美三热爱翻译成:five talks, four beauties, three loves。
结果老外一看,纷纷到中国旅游,因为他们把这句话按照英语的思维方式理解成了:五次谈话,可以找到4个美女,其中3个可以成为情人!!
决定英语水平的绝对不仅仅是语言基本功,英语文化和思想传统在更深层次上决定了英语的地道与否。
一个很重要的方面也不容我们忽视,那就是英语国家的历史,文学,地理等概况,其实说到底就是英语文化的问题.现在我有很多同学学习的目的都很功利,认为学这些文化的东西毫无用处,因此不愿意学.就拿文学而言,现在愿意学的越来越少了.但其实我觉得这是英语专业生都应该知道的一些基本东西,可以说是一种身份的象征.(我们毕业拿的学位就是文学学士)中国人有时候写的句子和文章,没有半点语法和单词错误,但意义却晦涩难懂。
这里原因就是文化影响了思维方式,进而影响了我们的语言表达。
其实将目光放远点,这些文化方面的东西对于我们的口语,写作,翻译还是很有帮助的,能帮助我们更好地理解英语这门语言. 要有文化意识,学习英语的同时,要去关心英语社会的文化和思维。
所以要做到用英语去思维,就要博览群书。
通过看中文的书,知道中文思维体系,通过看英文的书,了解英语社会文化,所谓的融汇中西方文化吧。
我在这里只不过想向大家提个醒,在提高英语技能的同时,千万不要忽略对英语文化的积累!!!
以上我从不同角度谈了谈个人在英语学习方面的感受,可能有些你们以前也听其他老师讲过,英语学习说来说去就是这些东西,关键还是要自己去坚持、去积累。
语言文字,是人类区别于动物而所能掌握的一件特殊的交流工具,英语,作为语言的一种, 我们完全有能力有理由去学好。
doing is better than saying. 总之,语言是门“熟练工种”,要相信付出一定有回报!
大学这四年,可能是一生中拥有最多可以自己掌控的时间的阶段。
大学是整个求学过程中最最最重要的阶段.在大学阶段学到的不仅仅是专业的知识,更重要的是学习的能力,生活的能力以及其他各种能力。
在大学期间,必须学会三种学习和思考的能力,这三种能力可以帮助你们从应试教育的束缚中摆脱出来。
第一种也是最重要的一种能力,是自学的能力(早读、晚修)。
读中学的时候,老师会一次次重复课本内容,但进了大学后,老师只能充当引路人,学生必须积极主动的探索、学习和实践。
第二种能力是从理论到实践的能力。
要学以致用,第三种能力是critical thinking,也就是批判式思维的能力。
每件事都有很多方法,不是只有一个非黑即白的答案。
不同的人有不同的意见,每个意见都是值得了解和珍惜的。
不要被教条束缚,要学会用不同的观点来看问题。
希望你们务必把握这四年的时间,培养自己的才华。
最后,苹果公司前ceo乔布斯在斯坦福大学讲过的一句话,那就是stay hungry, stay foolish (求知若饥,虚心若愚),送给大家,希望大家脚踏实地,切勿浮躁,大学四年一定要hold住,成为一个精彩的人,拥有更给力的人生。
亲爱的同学们,大家好。
首先欢迎你们加入xx大学,我个人也非常荣幸来担任大家的班主任。
我想缘分是妙不可言的。
就在几个月前,也许你还在某个地方某个教室里苦于计算数学题,而她可能在另一个地方背诵英语单词,我们之前互不认识,我们的生活毫无关联,但是就在今天,来自祖国天南海北的我们组成了一个集体,我想称呼我们这个集体为“一dui新人”,注意哦,是队伍的“队”,不是对偶的“对”。
那么为什么是一队新人呢?同学们作为大一新生,充满活力与朝气,当然是新人;而我,虽然与你们相比有些老,但我是新教师,这是我第一次担任班主任,所以我也是新人。
我们首先相互认识一下,我叫xx,12年前上的大学,去年博士毕业。
在这里,我想介绍一下我们学校的班主任制度。
通常而言,大学专任教师和辅导员队伍是互不交叉的,也就是教师只负责讲课与科研,而辅导员则专职负责学生工作。
但是我们学校最近进行了一些改革,专任教师必须要有担任班主任的经历,也就是说我现在属于兼职担任你们的班主任。
这样的做法有其优势,比如我们在学习上可能会更有共鸣,但也有其缺点,那就是我也许没有太多时间来负责你们的日常管理,因为我还有讲课以及科研任务。
但好在学校考虑得比较周全,为每个班级安排了一位“班导生”,你们的班导生我想大家已经认识了,她就是你们的学姐xx同学,这两天你们开学报到,她忙前忙后为大家付出了很多。
我想说,你们的这位学姐本身也是学生,她没有义务花费自己的时间来为大家服务,所以,你们一定要尊重你们的班导生为大家所作出的辛苦付出,我们用掌声向她表示感谢!
我自己介绍完了,下面该大家自我介绍了。
我按花名册点名,大家依次走上讲台面向大家进行自我介绍,随便说,包括你有哪些特长爱好都可以讲,不要紧张,我们又不是搞企业应聘。
……
下面,宣布一下我们的班级干部安排情况。
由于我们刚刚接触,相互还不太了解,因此新学期的班干部将由我来指定。
在今后大学四年的学习生活中,随着你们的相互了解,我们将采取民主的方式,即由同学选举的方式来确定班干部。
只要你有为班级服务的决心与热心,我想大家都有机会参与到班级的管理工作中来。
由于下来你们将开始军训,然后才正式开学上课。
所以,在军训期间,男生女生将各安排一位临时负责人。
男生负责人xx;女生负责人,xx。
班干部的主要任务是为同学服务,配合协调老师的工作,因此,希望这两位同学能够做到尽职尽责,也希望大家能够支持他们的工作。
接下来,我想简单谈一下对大家的要求或期望。
我对大家的期望分为三个层次:
第一层次,基本要求。
这些主要包括遵守校规校级,出勤考核,作息考核,人身安全,考试纪律,考试要及格…说的再简单一点--希望大家能够在四年后以身心健康的姿态顺利毕业拿到学位。
我想强调一点的是考试纪律,我们学校抓的很严,每年都有因考试作弊被处分甚至被开除的学生,所以大家一定要注意。
另外,诚信,也是做人的一个基本要求。
第二层次,做到优秀。
现在各类竞赛、奖学金、以及学校的各种社团活动非常多,我们要积极参加,多多锻炼提高自己。
比如全国大学生电子设计竞赛,你们的学长们近些年每年都能获得国家级奖励;比如大学生创新创业训练,如果你能获得校级甚至省级国家级成果,无论是对于你就业或者考研复试都有很大帮助;比如各种学术报告,我想不必局限于与我们专业相关的学术报告,人文类的也要多多参加,这样才能拓展自己的思维。
还有,学校的各种社团活动,我想大家也要积极参加来锻炼自己,但不要参加太多,否则你的时间安排不过来甚至会影响学业,这个要根据自己的实际情况来决定;还有,英语4、6级考试,考研等等,在今后的交往中,我们再详细交流。
第三层次。
我希望大家在毕业走出校园时,能够成为具有独立思考能力的人、具有完善人格的人、学会爱与担当的人。
说的有些抽象与笼统,我想我个人做得也不是很好,但将来如果有时间,我愿意与大家分享我的点滴感悟,比如科研能力与思考能力、幸福与成功、羡慕与嫉妒、信仰自由、吃亏是福等等。
我甚至还考虑我们可以围绕一个微博热点事件进行辩论交流,比如说,前一段网上有一个“因为没有为抱小孩的妇女让座而被打”的事件,类似于这样的事我们都可以各抒己见,发表观点来探讨。
今天,我想谈两点与大家关系比较密切的:
(1)我们学校是一个普通本科院校,与名牌重点大学没法比,但也比下有余,近些年发展势头很好,我们学院的控制科学与工程具有一级学科硕士学位授予权。
我知道有些同学可能会觉得没有考上理想大学而郁闷,不排除个别同学从此自暴自弃。
对于这些同学我想说,人总要成熟起来,来以平和的心态面对所谓的成功与失败,我想借用一句话对你说,“有勇气接受你不能改变的,有信心改变你能改变的”。
只要你今后努力学习掌握真才实学,在步入社会实践中你一样可做到优秀,因为,优秀不优秀,不在于高考成绩或者大学期末考试成绩,这些只能提供一个概率式的预判,最终的检验在于你步入社会、走上工作岗位时你到底能够做到什么程度。
(2)我们的同学来自天南海北,有城市的有农村的,有经济条件好的,也有贫困生。
我想说,经济条件好的,不要奢侈浪费,因为那些财富是父母用自己的辛勤劳动经营换来的,应该说来源与你们一点关系都没有,如果你想除了被人羡慕之外,还想得到尊重、想让父母以你为荣,办法只有一个:那就是经过自己的努力来换取成功。
经济条件不好的,也不要产生自卑心里,在你们步入大学校园的这一刻,就是你改变命运的开始。
努力做到优秀,通过自己的努力来改善自己以及家人的生活,这样不是很好吗?
最后我想说,与做大家的老师相比,我更愿意做大家的朋友。
由于时间关系,今天只说这么多。
大家如果有什么问题,无论是学习中还是生活中,可以随时打电话联系我。
祝大家有一个快乐充实的大学生活!谢谢!
大一新生班主任发言稿篇二
尊敬的老师和同学们:
大家好!
踏着金色的阳光,我们走进了xx中学的校门。我们很自豪能在这样一个环境优美、设施齐全、文化氛围浓厚的学校开始我们的初中生活。我叫xx,七年级一班的学生。今天很荣幸代表400多名新生发言,我的心非常激动。
同学们,初中不是小学生活的简单延续,而是一个过渡和攀登。从现在开始,我们要认识到自己所承担的责任。不仅要树立远大的理想,养成良好的习惯,坚定的意志,还要尽快做好从小学到初中的过渡工作,适应初中的学习和生活。
中学是人生的一个重要转折点,在这个时候,我们会需要清楚地认识自己。从我们踏进校门的那一天起,我们就不再是幼稚的小学生了,已经成长为懂事、守纪律的中学生。无论我们的小学有着怎样的经历,得到了多少奖励,无论犯了多少错误,这都是历史。
现在,我们每个人都站在零起跑线上,是一个全新的“空白页”,至于如何在这张白纸上画画,我想我们心中已经有了答案。
在中学这个新的起点上,首先要重新定位自己,调整心态。也许你是雄心勃勃的来到新学校,希望展现自己的风采。但是随着中学扩招,新的生活不能一帆风顺,在新的班级里,也许你不会像小学一样优秀,每个人都可能遇到挫折。
面对这个情况,我们不能因为沮丧,不能因为挫折而选择退缩,不能因为失败而盲目地放弃自己。只有不断克服困难,在挫折中勇敢磨练自己,我们才能成功。
我们一起踏入初中的大门,小学好与坏已经成为过去,我们需要挑战自我,面对新的生活。
让我们珍惜未来三年的学习生活,敢于面对困难和挑战,以严谨认真的态度面对学习,以积极热情的心态面对生活。只有用汗水才能浇灌出成功之花,用奋斗才能书写新的篇章!
初中的“从头开始”是一个非常重要的阶段。认真学习所有的功课,为今后的学习打下坚实的基础。所以,不要辜负养育我们的父母,不要辜负老师的辛勤工作,更不要辜负我们自己。
新学期已经到来,让我们所有的新生怀着美好的希望,以最热情的精神迎接新的挑战——用勤奋攀登智慧的高峰,用知识的金钥匙打开成功的大门。
同学们,一分耕耘,一分收获,在这个新的起点上,相信自己的潜能,为自己的目标而奋斗吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
初一新生发言稿范例
尊敬的各位领导、老师及亲爱的同学们:
您们好!
当炎炎夏日落下帷幕时,迎来了硕果丰收的秋季,同时我们新的学期也开始了。
金秋九月,九月金秋,那浓浓的桔子香象征着我们的学习氛围。那青郁的松树,摇曳着我们的学习激情,我们学习的环境如此优雅清静,我们的老师如此孜孜不倦,我们也应该具有鸿鹄之志。
读书是先苦后甜的,不要因为尝到了苦,就不去吸吮甘甜的露!只要坚持努力,我们就能踏上求学的成功之路!西方谚语有这么一句话:“含泪播种,欢笑收割。”用在读书上,真是再恰当不过了,只要坚持不懈,就能抹掉嘴角的一丝苦味,采撷诱人的甘果。
在努力学习的同时,也应该树立远大的理想,人在世上生活,就如同船在大海上航行,如果失去了航标,航船就会迷失方向,如果没有崇高的理想,人就丧失了前进的动力,我坚信只要有理想相伴,只要心中亮着理想这盏不灭的灯,你就会步入灿烂的里程。
当然,在树立理想的同时,我们更应该注重自己的行为,做一个让大家放心、老师称心、同学欢心的中学生,请相信我们是二十一世纪合格的出色的,有作为的青年。
同学们,初一是基础,初二是跳板,初三是关键,我们将面临失学和升学的抉择,这是我们人生征途上的第一次重大选择,那就让我们扬起理想的风帆,在知识的海洋中尽情遨游。让我们朝着坚定的目标,展翅高飞,让我们轻撒滴滴汗水,手绘蓝图,请相信“一份耕耘,一份收获”这个不变的真理!
初一新生发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
瞬间严冬已逝,春天悄悄地来到了人间。柳条嫩绿,桃花鲜艳。鱼儿追逐,鸭子戏水。和风送暖,燕子翻飞。春天,真是个美好的季节;春天,意味着一个充满活力、生机勃勃的开始。经过一个平安、愉快的寒假,我们满怀着憧憬,满怀着希望,满怀着志气与信心,迎来了的新学期。我们知道,春天是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有金秋满意的收获。回首走过的初中旅途,在如梭的岁月中,我们满怀着对未来的憧憬,播种了希望,洒下了汗水。在园丁的辛勤哺育下,我们变得更成熟,变得更稳重。今天我们全校师生在这里举行开学典礼,不是体味成功的快乐,不是享受成功的喜悦,而是展望理想、描绘理想、播种新的理想!
初一的同学们,还记得曾经幼稚的你吗?那时的你们还天真烂漫、无忧无虑。相信经过一个学期的学习,你们已经适应了初中生活。取得了许多成功,收获了许多希望。但作为你们的学长,我要对你们提出一点忠告:不要满足,不要骄傲,要知道:“知识在于积累,天才在于勤奋。”勤奋是取得成功的基础,只有努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示。我们只要有付出,就会有收获。你们不但要收获知识,更要收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。这些都是我们十三中的优良传统,我们要继承这些美德,把自己塑造成一个品德高尚的人。在新的学期里,你们会更加成熟,你们的笑容一定会更加灿烂。
初二的同学们,由于功课的增多,我们面临更多新的挑战,面临更多新的困难。你是否感到了压力,是否感到前途渺茫?请相信自己吧!相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”让我们用初一培养起的毅力一步一步渡过难关。“一寸光阴一寸金。”我们应该更好的支配时间,做时间的主人。我们要树立起自己远大的理想,并为之努力、奋斗。但我要提醒你们,努力的结果并不重要,重要的是我们追逐的过程。我们的学校,我们的班级,决不会放弃任何一个人,我们一定会手拉着手,肩并着肩,共渡难关。请扬起我们理想的风帆,荡起智慧的双桨,在知识的海洋中搏击风浪。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
初三的学长们,对你们来说,这是在初中学习的最后一个阶段,让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风,总结前面的学习经验,调整好心态,以最优的学习方法,最佳的精神状态,投入到初中最后一个阶段的学习中来,集中思想,发奋学习,使自己在初中的最后一个学年来一个腾飞。我们还要学会思考,思考我们的学习方法是否得当,思考我们的足迹是否端正,思考我们的人生价值,思考我们的未来通向何方,思考将来我们将以什么样的成果回报含辛茹苦的父母、呕心沥血的老师以及培养教育我们的十三中学。我们初一初二的学弟学妹们会由衷地为你们祝福,祝愿你们能在中考中取得优异的成绩,为母校争光添彩,祝愿你们的青春灿烂辉煌!
同学们,让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神,从规范日常行为做起,遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规,养成良好的卫生和道德行为习惯,争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。真正做到“现在,我们以十三中为荣,将来,十三中以我们为荣”。最后,祝老师、同学们工作学习顺利、身体健康、生活愉快。谢谢大家!
大一新生班主任发言稿篇三
各位领导、各位教官、各位老师、同学们:
大家好!
八月的金秋硕果累累,金秋的八月热气腾腾!金风送爽,大地飘香。在这个金色的季节里,xx中学又迎来了新的一届学子,迎来了一群朝气蓬勃的热血青年。在这神圣而美好的时刻,请允许我代表全校教师向各位新同学表示最热烈的欢迎!并向承训部队的全体官兵表示最衷心的感谢!
作为班主任,我们将用先进的教育思想为工作导航,用积极的人生理念为你们开路,以人为本,着眼未来,全面关心爱护每一个同学。我们将严格要求自己,深入实践现代教育理念,为每一个同学的健康成长努力工作。我们的心愿是让每一个同学实现你们美好的理想。
今天,是我们2012级新同学进入xx中学的第一天,我们的第一课就是为期一周的军训生活。军训旨在培养我们的纪律观念和军人气质,训练我们顽强的意志品质。我们不做温室里娇弱的花朵,要做就做山巅能经受风雨洗礼的苍松翠柏。为此我向全体同学提三点希望和要求:
一、要尊重教官,服从教官,做到一切行动听指挥,增强组织纪律观念。
二、要认真学习队列操练的各项动作,不怕苦,不怕累,磨练自己的意志。
三、同学间要互帮互助,团结友爱,增强集体荣誉感。
同学们,希望你们通过本次军训,增强锻炼意识,激发爱校情感,培养吃苦耐劳的精神,更希望你们在三年的高中生活中,继续发扬军训中不怕苦、不怕累的精神,发扬奥运健儿的顽强拼搏精神,努力进取,争创一流。我相信,2012级全体同学一定不会辜负学校老师和家长的厚望,超越梦想,创造奇迹,开创更加美好的未来!
最后,预祝本次军训取得圆满成功!
谢谢大家!
大一新生班主任发言稿篇四
大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这里允许我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知,七年级是极其重要的一个学习阶段,学生已经熟悉了学校的一切,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,是一个基础。今天的会议有四项议程:
一、陈校长作学校概况介绍
二、张校长作安全要求
三、班主任做具体汇报
(一)、班级基本情况
我简单介绍一下班级情况。本班目前有38位学生,其中女生18位,男生20位。这一个星期下来之后,我觉得班级学生整体表现很不错,对于管理班级,我主要从良好的习惯养成入手,卫生纪律主要由班干部负责,我主要抓学习,定时和学习委员、课代表联系,掌握完成作业情况、课堂学习情况,及时谈话沟通,了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流,现在班级上课纪律良好,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的'势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活,以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活,仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。
(二)、本班自开学以来存在的问题
1、纪律卫生观念淡薄,还未形成一种班级荣誉感
2、学习方法不科学
针对以上问题,经过班委会讨论,班级制定了《班级公约》,并且组织了多次次主题班会,通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏,从而陪养学生对生活、对学习的信心,也就是让他们认识到自己并不是一无是处,消除他们的自卑感。同时通过自测,使他们了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点,并根据这些特点制定相应的学习策略。使不同同学取得了初步的成效,以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。
(三)摸底考试情况
摸底考试是对学生暑假一段时间以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。希望家长配合教育。
(四)给家长的几点建议:
1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;采用适当的方式。
2、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
3、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育,习惯养成,性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流,相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。
各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护。在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作,积极配合为孩子美好的明天而努力吧!
四、家长们提出自己的意见和建议
进入初中,考上好高中是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
大一新生班主任发言稿篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
在教师节来临之际,我代表全体新生向尊敬的各位老师敬礼!
当炎炎夏日落下帷幕时,迎来了硕果丰收的秋季,同时我们新的学期也开始了。
金秋九月,九月金秋,那青郁的松树,摇曳着我们的学习激情,我们学习的环境如此优雅清静,我们的老师如此孜孜不倦,我们也应该具有鸿鹄之志。
当然,在树立理想的同时,我们更应该注重自己的行为,做一个让大家放心、老师称心、同学欢心的中学生,请相信我们是二十一世纪合格的出色的,有作为的青年。作为邓州市一初中的一名新生,我们倍感自豪。今天,我有幸代表七。十二新生在这里发言,心里更是无比激动!我们的校园美丽整洁,这里有优秀的教师团队、严格的规章制度、良好的学习环境、灵活的教学方法,能融入到这样的学习环境中,是我们每一们学生的幸运。
我们进入了一所优秀的中学,就应该成为一名优秀的学生。新的学期、新的开始,带来新的机会、新的挑战,也孕育着新的希望与憧憬。那怎样做一名优秀的中学生呢?我认为应该做到以下几点:一我们要做一名遵纪守法的学生。认真学习《中学生日常行为规范》,严格执行中学生行为规范的各项要求。
二我们要做尊敬师长,团结同学的学生。对学习有困难的同学,大
家要伸出援助之手,多指导、多关心。在班内形成“比、学、赶、帮、超”的氛围,以达到共同提高的目的。
三要做认真读书、读好书的学生。书籍是人类进步的阶梯,我们要沿着这个阶梯奋勇攀登。
四我们要做品学兼优的学生。罗曼.罗兰说:没有伟大的品格,就没有伟大的人。
同学们,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们只要付出了,便一定会有收获。
卡尔.马克思说过:在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点!
少年强则中国强,少年雄于地球则中国雄于地球!
让我们朝着坚定的目标,展翅高飞,让我们轻撒滴滴汗水,手绘蓝图,请相信“一份耕耘,一份收获”这个不变的真理!
今天,我们以进入邓州市一初中为荣;明日,让学校因我们而骄傲!
谢谢大家!!
大一新生班主任发言稿篇六
亲爱的同学们:
大家早上好!
今天是大家在新学校的第一天,首先我代表学校真诚的祝贺大家荣幸地成为我们学校的学生!
又迈出自己迅速成长的一步,终于成为一名中学生啦!但是要成为一名合格的初中生,不会像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒。同样,在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
做为班主任,我必须告诉你们:初中生活是辛苦的,你们要面临各种闯关考试:单元考试,月考,期中考试,期末考试,作业纸、试卷满天飞,最后以中考结束。一个目标:把你们“烤焦”为止。有许多同学觉得小学上课不听,回去看书也能理解,但是初中课程是即便认真上课听讲,回去复习,说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解。
请记住:初中绝对不是悠闲自在的“养老院”,他是磨练人的意志,锻炼人的体魄,学会“忍耐发奋”的日子。三年以后,你们何去何从,全掌握在你们自己的手中。个人的努力程度不同会有很大区别,你的人生态度决定了你的人生高度。所以,一个人要想改变自己的命运,必须要努力拼搏,要有一种永不言弃的精神。虽然,有的时候付出不一定有回报,但不付出一定没有回报!所以,把握好现在的分分秒秒。
下面给大家讲一个故事:有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。
法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。
三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”
这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。
今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。
我们要选择接触最新的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来。
大一新生班主任发言稿篇七
大家好!
很荣幸,我能够作为我们xx中学xx届新生的代表走到这个讲台上,代表我们这个充满着朝气和努力信念的集体发言。这是我的荣幸,也是各位同学老师对我的看好和信任,请让我在这里向各位关心、信任我的老师同学表示感谢。
来到了新的学校,从小学升级到了新的阶段,从熟悉的班级中来到陌生的集体。我们在这两天里多多少少都经历了迷惘,毕竟离开了生活六年的小学,来到初中这样的更进一阶的新环境,学习的课程也跟小学时不尽相同。我们曾经的学习方法说不定在初中里已经不适用了,需要我们在这段时间里通过不断的摸索重新找到适应自己也适应初中学习的方法。
但是同学们,我们应该要有着信心,我们都是来自于各个小学,通过了升学考试最终来到了xx中学,我们的基础是无可置疑的,我们的学习态度也是值得相信的,所以这一时的困境绝不会给我们带来太多的麻烦。而周围的同学们虽然我们大多都不认识,但其中必定有我们未来要好的同学友人。
同学们,我们通过六年的学习,终于来到了这个新天地,一个崭新的领域。历史、地理、生物、物理、化学这些早在小学时就耳闻的科目,将要在这个阶段彻底向我们揭开面纱,让我们得以窥见更高的天,更广的海,让我们能够在这片新天地里更加自由自在的翱翔。
我相信,我们xx届的新生是一群新生的猛虎,携带着势不可挡的气势在新的学校里闯荡。我也相信,在这里我们能够谱写出全新的让人能够在未来感到骄傲的华美篇章,让关心我们的老师、同学、朋友以及我们最爱的爸爸妈妈为我们的成就和表现感到由衷的高兴。
那么,各位同学们,就让我们在这个新起点一起立下诺言:我们会在这个新的环境中改掉过去的坏习惯,在这个新的环境中掌握好学习的方法,在这个新的环境中交到新的朋友;在这个新的环境中,我们将会用全新的自己承载新的梦想!
让我们牢记教诲和期盼,扬起风帆,趁着这美好的年华时光向前进发,为梦想,为前途而战,我们将积蓄力量,在不久的将来考上高中,最后向着大学冲刺!
加油吧,xx届的各位同学们,新的未来,是我们的时代!
大一新生班主任发言稿篇八
各位领导、各位家长、各位老师、各位可爱的20xx级新同学们:
大家下午好!
我是来自德语系的老师包琳琳,加入外国语学院这个大家庭已经有15个年头了。今天很荣幸能够作为学院两百多名老师的代表,从一个普通教师的角度出发,给20xx级的新同学们讲几句话。谢谢大家给我这个机会。
来到外语学院,学习的一定是语言,但是不是掌握了这门语言就算顺利、成功地完成了学业呢?我有一个远房亲戚,在德国某个偏僻的角落开了一家中餐馆。她没有接受过大学教育,更没有系统学过德语。但她照样可以说一口流利的德语,甚至可能比我们有一些本科毕业生说得更地道。那我们的毕业生跟这样的人相比有什么区别呢?我想,在大学里,大家的目标不应该仅仅在于是否掌握了一门专业技能,而在于是否培养了自己系统分析、独立思考的能力,是否学会了怎样将理论知识应用到真正的实践中去。面对一个问题的时候,不是简单地从机械的记忆中找答案,而是能独立自主地分析问题、解决问题。因为再优秀的大学生,也不可能记住本专业所有的知识,也不可能看完所有的专业书籍,但一旦具备了这种能力,面对再纷繁复杂的问题,都能够顺利解决。
而为了让自己拥有独立思考能力,前提恰恰是要拥有深厚扎实的专业知识。在德语系乃至外语学院的课堂上,每位老师都欢迎大家随时提问,随时提出质疑。但如果没有专业知识作为基础,那质疑就成为了一种玩世不恭的表现,没有任何价值。除此之外,我也希望大家能够成为一个有着远大理想,有一定思想深度的人。虽然现在是一个价值多元化的时代,每个人都有权选择肤浅或者深刻,就像有人看抖音有人刷知乎有人上豆瓣,谁都没资格随意评判别人。但我依然觉得,思想的深刻是大学生不能缺少的特征之一。孔子说"不学诗,何以言",同样,"不读书,何以言".多看书,多阅读,让自己的视野更加开阔,才能成为立足本土的外国语言文化研究者。
作为一名外语专业的同学,经常会接触到异国的文化和国情,正确价值观的树立尤为重要。要提高对母语文化的认同,使自己成为中华民族传统文化的传播者,能够用世界语言讲好中国故事。越是民族的,就越是世界的。奠定坚实的本民族语言文化功底,才能更好地理解他国文化,走向世界。
在每年的对外交流中,我们总能遇到很多对中国有着各种偏见的外国友人。比如有的人认为中国的高考就是纯粹死记硬背,让人思想僵化。却不知在中国这样的大国,高考才是保证相对公平的重要制度。在遇到类似矛盾冲突的时候,如果你对自己民族的文化历史都不甚了解,就只能被动接收他人的观点,无法正确应对。所以希望外语专业的同学在熟悉西方的语言体系的同时,要更坚守本民族价值观念,这样才能在对外文化交流中变被动为主动,不会简单重复和认同西方观点。提高对不同文化的鉴别能力,倾听不同的声音但不盲从,形成坚定的价值观。
大家从上小学就一路靠考试分数竞争到了这里,习惯了用"有用、无用"来划分这个世界甚至区分朋友,但如果总是以"有用"来衡量一切,那会是多么的无趣。希望大家在学习语言专业知识之余,还能多了解一下政治、经济、历史、社会甚至理工科技等各方面的知识,培养国家情怀,也多培养自己的好奇心和兴趣点。学会寻找生活的乐趣、结交志同道合的朋友、照顾你在乎的人,这些事和能力不仅可以为你的人生创造欢乐,也可以保证你的欢乐不会轻易丢失。
想说的话其实还有很多很多,留着等以后我们再一起慢慢聊吧。总之,非常幸运能和大家成为一家人,外语学院欢迎大家,也希望大家爱上外院。衷心祝愿大家在外院学有所成,健康快乐!
谢谢大家!
大一新生班主任发言稿篇九
各位领导,各位老师、同学们:
大家上午好!
首先请允许我代表全校老师向你们表示热忱地欢迎,祝贺你们顺利完成了小学六年的学习生活,步入初中的大门,正式成为苏州达立中学的学生。你们的到来,为我们学校注入了新的生机和活力。
同学们,相信大家在踏进校门的那一刻就已经感受到了达立中学的与众不同。整洁美丽的校园环境,全新先进的教学设施,别具匠心的手绘图册,丰富多彩的学生活动,以及无处不在的自由的空气、文化的气息。传承苏州中学特色,追求学生全面发展的达立中学,是你们最好的选择!
初中阶段是人生的一个重要的转折点,在这一时期,你们会第一次清楚地认识自我,树立理想。你们不再是幼稚的儿童,已经成为懂事明理、诚实守信、有理想的青少年。不管小学时期的你经历如何,那都已成为历史,现在的你们站在同一起跑线上,都是一张崭新的空白页,等着你们去书写辉煌。当然,初中学习和小学不一样,不仅知识程度加深加宽,学习方式也更趋向自主、自觉,将面临更多的挑战。但同学们不要害怕,因为达立的老师会为你们导航。他们和蔼可亲,博学多才,潇洒幽默,绅士无限,治学严谨,认真负责,他们是你们驶向成功彼岸的辛勤舵手。
同学们,新的校园,新的环境,新的起点!希望大家以满腔热情投入初中生活,勤学善思,敢于创新,发展健康的心理,培养良好的习惯,确立正确的人生观。最后以我送给9班同学的班主任寄语作为今天发言的结束语,同样把这番话送给在座的同学。
“丰富的知识在这里储备,高尚的情操在这里萌生,远大的理想在这里孕育,生命的辉煌在这里奠基。中学时代的你们,如蓓蕾初放,旭日东升。愿你们在达立这片沃土上,创造属于自己的精彩人生!”
大一新生班主任发言稿篇十
目标:
1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园,适应集体生活,喜欢上幼儿园。
2、让家长了解幼儿园的教育目标,更好的配合教师作好班级工作
过程:
一、介绍幼儿园基本情况
二、幼儿园的教学情况
1、老师情况介绍
2、幼儿园的教育内容及目标
三、我园的作息时间(略)
7:10——7:30来园
7:30——7:50早锻炼
7:50——8:30洗漱、吃早餐
8:30——10:00室内活动,以教学为主
10:00——10:20加餐
10:20——11:20户外活动(两种形式:集体、分散)
11:20——11:30稳定情绪
11:30——12:00午餐、散步
12:10——14:00(14:30)午睡
14:50——15:10起床、午后点
15:10——16:50教育活动、户外活动
16:50——17:20晚餐
17:20——17:30整理环节及讲故事
17:30接回家时间
四、要求家长配合幼儿园做的几件事情(结合实例谈)
1、遵守作息时间,幼儿在园时间是7:30———8:30,幼儿园考虑到有的家庭人力紧张,有这样那样的困难,因此,我们想了一些办法,为大家服务,早晨,我们每天安排一位值班教师7:00到原接待孩子。幼儿每天的放学时间都是4:00,只有星期五是3:30放学,一般情况下,早上幼儿到园是7:45到8:30,如有特殊情况的可提前,但不能早于7:00,因为这个时侯全园没有教师,幼儿来了不安全。
2、关于接孩子的问题。
第一、二周3;00可以领孩子,但第三周作息时间正常。
如果中午要带孩子回家那么请你在11:15到11:30跟门卫讲,让门卫来教室领孩子。为了孩子的安全,也应为孩子小看到别人的'家长来会影响孩子的情绪。
严格执行接送卡制度
3、要求幼儿不随便缺席,有病有事要请假。
4、配合幼儿园用好《家园联系册》
及时上交,并认真写好幼儿在家情况、要求配合之处及对幼儿园的建议
5、教师需要家长配合收集的废物希望积极支持。
6、幼儿到园每天带好小手帕。最好将小手帕放进口袋。
7、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换洗。8、为了孩子的健康,有病史的幼儿家长请告诉教师,以便特殊照顾。
9、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话:
10、为了稳定孩子的情绪,开学的时候家长可以为孩子准备一样自己喜欢的玩具来园。
五、向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关。
尊敬的家长,教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作,不负重托。再次衷心祝愿您。
大一新生班主任发言稿篇十一
尊敬的各位家长:
大家好!
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级(1)班的班主任,我姓刘,同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级,进入了一个全新的环境,新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求,许多方面都是刚刚接触,可能会有诸多的不适应;幼儿园以活动、游戏为主,进入小学开始以学习为主,学习任务重、心理压力大;上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头,做好“引路人”。今天在这里呢,。
1、遵守作息时间。
请大家打开学校给您的那封信,看到《作息时间表》一栏,上面的时间写得很清楚,要督促孩子按时上学、按时回家。早上最好7:到校,准备交作业,就开始早读了,不要太早或迟到。家长把学生送到校门口就行了。注意下午的放学时间,周我们要开展业务学习,3:00就放学了。我们学校门口不宽敞,放学时人一多就容易发生混乱。请家长们准时接送孩子。
2、学习用品准备。
应该以简单实用为主,不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的,这样孩子上课喜欢摆弄,容易分散注意力。
每天晚上准备削好的铅笔,每支笔都贴上姓名标签,以免铅笔经常不见,有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。
每个学生还要准备一个作业登记本,记录当天的作业和明天要带的东西,还有一些学校通知。请家长每天查看,填写家长反馈信息并签名。
3、生活用品准备。
请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校,如果不见了或者搞烂了,会影响学生情绪。
4、生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。
开学后我们给每个学生发一张课程表,对照课表,想一想:今天有哪些学习活动,所有的准备做好了没有?整理书包是学生的事,是一个思考的过程,也是一个心理准备的过程,也是培养责任意识的有效途径。
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯,逐步培养孩子独立学习,自己完成与检查作业的习惯。
我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级,他可能识字不多,自己没法独立做笔头作业,所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题,领着做;抄写的作业可让他独立完成;听写的作业,是要家长给孩子听写当天学习内容,检查他的记忆情况,并督促孩子纠错、改正,也可以经常在作业本上写:“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。
口头作业也就是回家读的作业,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要学的拼音、生字、课文等,复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
另外本学期的拼音学习很重要,我会让学生跟随教学进度,制作拼音卡片,以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作,也可去书店购买。另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业,逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真,有问题及时补救,并签字证明,那孩子在知识的掌握上,肯定非常牢固,学习兴趣也会越来越浓!(可适当解释家庭作业符号含义)。
2、放学后主动与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,还能督促孩子更认真地听讲。孩子养成了认真倾听的习惯,在课堂上就会多动脑筋,积极发言,才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最希望看到的!
3、注意孩子读书写字的正确姿势,远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直,眼睛离书一尺,书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺,手指离笔尖一寸,胸离桌子一拳。写字不仅要写工整,一笔一划,写准田字格中的位置,还要把字写美观。写字时,千万不能让他跪在椅子上,扭来扭去,吃零食或玩玩具。
1、联系方式。
学生请病假、事假及在校时要临时外出,都要先向老师请假。家长可以用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通,我的手机是xxx。
各位家长对孩子们的成长付出了很多,现在孩子们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂,共同承担着他们成长的责任。希望在以后的交往中,我们双方能够齐心合力,经常沟通交流,让我们班形成一个良好的班风和学风,让每一个孩子都能健康快乐成长。最后祝大家万事如意!谢谢大家!
大一新生班主任发言稿篇十二
各位家长:
下午好!
下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的“分离焦虑”和“陌生焦虑”,以及影响幼儿情绪不稳定的原因分析及解决策略。孩子上幼儿园,一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大,突然要离开家长到一个陌生的环境当中去,他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。
“分离焦虑”是孩子产生一种离开家长的不安全感;“陌生焦虑”是孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张,所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求,这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾,形成心理冲突。从心理学角度看,这是孩子成长过程中常见的现象。
刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求,而是归属和爱的需要,这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论。这时,老师们就会想方设法满足他们新的心理需要,消除焦虑,帮助他们尽快进入群体境,尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑,悉心了解、分析情况,从孩子的长远与大局出发,相互信任,密切配合,这一问题就能迎刃而解。
上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后,一切都陌生得难以接受了,幼儿就必然会产生不安感,由于这个时期孩子的语言表达能力比较差,他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此,如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活,是幼儿园教育中所不可忽视的。幼儿情绪不稳定的原因主要有以下几点:
1、家长的焦虑情绪影响着幼儿孩子情绪不稳定
在入园初期,家长总有许多不放心的理由,把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍,总希望再抱一抱,长时间在教室门口、窗口张望,生怕有个闪失。其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度,总是担心教师责任心不强、没有爱心,担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里,家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等,这些现象的产生,都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。
2、幼儿在生活方面没有养成好的习惯。
现代家庭几乎都是独生子女,在家里过惯了众星捧月的日子,尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教,生活上都由大人包办,造成孩子在生活上不能自理,偏食、挑食情况严重,作息时间相当混乱,形成了任性、专横的性格等。幼儿进入幼儿园后,他们要学会遵守相应的规则,开始学习独立生活,因此就会遇到生活上的一系列问题,如不会自己吃饭、不会穿衣入厕、不会与同伴分享玩具等,面对这些方面的压力和不适应,幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。
3、生活环境的改变影响着幼儿的情绪。
马斯洛认为人有五种基本需要,即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。在儿童期则有两种基本需要,一是安全需要,二是满足需要。幼儿从家庭进入幼儿园,环境发生变化,接受的信息多了,面临的问题也变得比较复杂。这时,幼儿心理安全的天平被打破,使幼儿产生紧张感和不适应感,从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。
4、家园及时沟通,减轻家长的焦虑。
习惯了;再次,家人意见要统一。孩子虽小,却很会观察大人的脸色,所以家人在坚持每天送幼儿上幼儿园的观点一定要一致,千万不要在孩子面前争执;最后,为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活,家长还应详细了解幼儿园的一些规章制度,如接送的要求、请假的手续等。
距离幼儿园新学期开园还有一周左右的时间,在此,我们再次提醒家长注意:孩子入园总会有些不适应,有的孩子会出现“分离焦虑”,解决的办法就是家长要针对具体情况注意防范,让孩子尽快适应幼儿园生活。
“分离焦虑症”主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面,孩子常出现做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、乏力多汗等症状,有的孩子在上幼儿园的最初一周内还会发生感冒、腹泻等疾病。因此及早地发现并减少孩子的分离焦虑,对其能力的培养和健康人格的形成有着十分重要的意义。
大一新生班主任发言稿篇十三
尊敬的各位家长们:
首先家长既然能放下把孩子交到我们小一班,就是相信我和邢老师,所以家长你就需要听我们的,也不要觉得孩子来幼儿园了就是老师全权负责,但家长依然是孩子最大的老师。第一个方面:可以让家长了解孩子上幼儿园的重要性。
家长们现在来送孩子上幼儿园基本的想法是:孩子的年龄到了或是别人的孩子上幼儿园了我的孩子也要上幼儿园等等。
其实,孩子上幼儿园是必须的。孩子上幼儿园可以培养孩子的社会性(所谓社会性,是指与人交往,融入社会所需的特点、品质。它是和平相处,解决矛盾,不伤人的技巧及驾驭或掌握公共资源的能力,还有自我的认同品质:一只眼看他人,一只眼看自己。通俗一点社会性就是指适应社会的能力。)。幼儿园就是孩子们的社会。孩子们在这里学会与他人交往、交流。会在交往中通过伙伴们对自己的评价,认识到自己,促进自己心理的成长和发展。
如果孩子在6岁后,还没有深入的与其他孩子交往过,那么在今后的日子里,这个孩子将很难在产生对他人深入交往的行为,并极有可能躲避群体,即使想交往,也容易受挫。所以孩子上幼儿园还是非常必要的。
每年的这个时候,都要感受宝宝痛苦的哭声,这些是避免不了的。我们要平常心对待。就像刚刚上面我们说过的,家长的态度会直接影响到孩子。
那我们家长应该怎样做就能让孩子尽快适应幼儿园呢?首先,我们家长不要偷偷溜走。每年来送孩子家长要走时,为了孩子不拉着家长不让走,很多的家长都会选择偷偷溜走或是用我出去一会儿就回来这样的借口,然后就悄悄地走了。这样孩子当时是没有哭,但等到孩子发现家长不见了等了好久都没有回来,孩子会想,妈妈骗我把我放在这走了,不要我了!孩子心里会是怎样的害怕。
与其这样,不如坚定的和孩子说,你在这等妈妈,妈妈到放学的时候就来接你,如果你乖乖的在这玩,妈妈会第一个来接你。说完之后马上就走,不要有过多的停留,你越舍不得孩子,他的适应时间就会越长。有这样的承诺在,孩子会比较容易转移注意力。这样孩子只要确定妈妈回来接他,就会不哭了。
所以孩子生病,家长该治疗还要治疗,总要有一个过程。那家长们会问那到底什么时候才不这样了,这个不好说,只能是说,在家保护越好的,时间久越长。
我的发言完毕,谢谢大家。