心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

振兴乡村培训心得体会篇一

近年来，乡村振兴战略得到了广泛关注和重视，为了提高乡村基层干部的综合素质和能力，许多地方开展了乡村基层干部培训工作。我有幸参加了一次乡村基层干部培训班，通过这次培训，我深刻认识到乡村振兴的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验和心得。

第二段：乡村振兴理念的认识

在培训中，我们首先学习了乡村振兴的理念和目标。乡村振兴是一个系统工程，不仅仅是单纯的经济发展，更涉及到社会、文化、生态等方方面面。乡村振兴的核心是人，重点是人才培养和选聘。通过乡村振兴的培训，我了解到只有发展教育、卫生、文化等基础事业，培养和引进一批专业技术人才，才能真正推动乡村振兴事业的发展。

第三段：基层干部的角色转变

培训班中，我们重点学习了基层干部的角色转变。传统的基层干部往往只是简单的执行上级的指令，缺乏主动性和创新能力。但在乡村振兴的过程中，基层干部需要承担更多的责任和任务。他们不仅是组织者、领导者，更应该是创新者、推动者。因此，我们需要不断提升自己的管理能力、沟通能力和协调能力，同时注重培养团队合作和创新意识，以适应乡村振兴的需要。

第四段：乡村振兴的实际行动

培训班不仅传授理论知识，还注重实践操作。通过实地考察和实际演练，我们深入了解了乡村振兴的实际需求和问题。我们学习了如何制定科学合理的规划，如何开展农村文化建设，如何提高农业生产效益等重要内容。在培训过程中，我们还与一线乡村干部进行了交流，了解了他们在实际工作中的困难与挑战。通过实际行动的学习和培训，我们更加深刻地认识到乡村振兴的重要性和必要性。

第五段：个人体会与展望

通过这次乡村基层干部培训，我深刻认识到乡村振兴的重要性和人才培养的必要性。作为一名基层干部，我要不断提升自己的综合素质和能力，不断学习和更新知识，积极参与乡村振兴的实践活动，为乡村振兴做出自己的贡献。同时，我也呼吁社会各界关注乡村振兴事业，为乡村干部提供更多的培训机会和资源支持，共同推动乡村振兴战略的实施。

总结：通过这次乡村基层干部培训，我受益匪浅。我深刻理解了乡村振兴的重要性和人才培养的必要性，同时也了解到基层干部在乡村振兴中的角色转变和责任。我将在今后的工作中，不断提升自己的综合素质和能力，积极推动乡村振兴的发展。我相信，在乡村振兴政策的引领下，我们的乡村将会发生翻天覆地的变化。

振兴乡村培训心得体会篇二

今年暑假庆幸自己能第二次参加义务教育均衡发展农村小学教师培训。为期五天的培训中有xxx教授的《中小学教师职业道德规范》、张绍堂高级讲师的《解放思想转变观念轻松搞好教学工作》、高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》、朱爱萍副教授的《语文常用工具书》等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，认真研究了教育教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是教师自身的需求，也是社会发展的要求。

通过这次认真的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

作为一名老师，让我激动和回味的莫过于xxx教授的《中小学教师职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。

在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样相信我们的教育会更加成功。

作为教师，我体会到要终身学习的紧迫性是从高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》这门课程中。以往也知道平时要勤读书、勤思考、勤动笔，只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解，比如何为“年”，民间娱乐中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历?我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么一个想法。

体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。教师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来;教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本;教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素;影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。虽然我经验不够，但我有的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的'职业，爱我的学生，这是我的目标。

这次培训是充实、忙碌、有序交织在一起的，通过培训我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，为农村教育事业贡献自己的毕生精力。

未成年人犯罪、校园伤害案件频发，早已引发公众对中小学法治教育的质疑和批评，加强法治教育的呼声日益高亢。道德与法治教育的重要性日渐凸显，10月17日—19日，我与全市的200多名优秀教师一起参加了市教育局组织的晋城市乡村教师能力提升培训。此次培训由人民教育出版社综合文科室主任编辑、副编审安子琴老师，北京市昌平区进修学校道德与法治学科教研员宋金红老师，北京市西城区教育研修学院，北京市学科带头人，市级骨干教师樊雪红老师主讲。

三位专家经验丰富，分析透彻，讲座各有千秋。她们从单元到课题到活动主题，细致入微地讲解了教材每幅图、每个留白、每个绘本的设计理念。教师们可以根据学情深层次地备课，利用好案例，让学生在活动中成长。

其中最让我印象深刻的是北京市西城区教育研修学院的樊雪红老师，她对统编版道德与法治四年级上册教材进行了解读。

首先，樊老师列举了多个社会现实问题，对于真实发生的事件进行分析，引起了很多老师的反响，从而引出道德与法治这一课程设置的背景和意义。

然后，她对四年级上册教材的总体特点进行了介绍，并对教材中各课进行详细解析。

最后，樊老师对四年级上册这一本教材的使用方法提出了建议，让我知道了教材编排的基本思路和意图，在教学中发现真问题，针对家庭，班级，媒介，环保问题上应该从儿童经验出发，对学生的学习活动应该提出明显的价值导向。

通过培训，我真正感受到《道德与法治》是一门有魅力的课程。应该教育学生养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》，自觉守法。教育学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们生活的方方面面都涉及法律法规。比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守校规校纪、法律法规。

要教导学生从身边做起，预防犯罪。积极学习《中小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，要珍惜学习机会，自觉接受家庭和学校的教育管理。要提高鉴别能力，不要学习和模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为。要谨慎交朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。切莫虚荣攀比，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

只有从小处入手，一点一滴的渗透教育，法制教育才能有效，更加有利于学生的健康成长。此次培训的所学将引领和指导我今后的教学工作，我会用新理念，新方法，去大胆尝试《道德与法治》课的教学，做新时代的四有好老师。

振兴乡村培训心得体会篇三

第一段：引言（150字）

近年来，中国大力推行乡村振兴战略，加强农村基层工作成为当务之急。为解决乡村发展所面临的问题，各级政府纷纷进行乡村基层培训。作为一名参与基培训的学员，我深感这次培训之重要性，并从中获得了诸多心得体会。

第二段：了解基层问题（250字）

在乡村基培训中，我们首先进行了对基层问题的了解。通过调研和讨论，我了解到农村基层存在许多问题，如农业技术水平低下、人才流失、农民收入不高等。这些问题严重制约了乡村的发展。在了解这些问题的同时，我也认识到了作为基层干部的责任重大，需要我们去解决这些问题，推动乡村振兴。

第三段：学习知识技能（300字）

乡村基培训还注重培养我们的知识技能。在课程中，我们学习了农业科技、电商运营等实用的技能。通过学习这些技能，我们能够更好地指导农民开展生产，提高农业效益。此外，我们还学习了基础的领导能力和沟通技巧，在与农民的交流中，能更好地理解他们的需求和困难，并给予合理的建议和解决方案。这些知识技能的学习，为我们未来的工作提供了极大的帮助。

第四段：实践演练（300字）

乡村基培训的最重要环节是实践演练。我们参观了先进的农业生产示范点，并与当地农民交流，深入了解他们的实际困难和需求。此外，我们还组织了一些实践活动，如田间试验、农产品展销，让我们亲身体验乡村工作的艰辛和乐趣。通过实践演练，我们不仅更加深入地了解了乡村工作的实际情况，也进一步锻炼了我们的能力和技巧。

第五段：体会与展望（200字）

通过乡村基培训，我深深感到乡村基层工作的重要性和挑战性。乡村振兴不仅需要政府的支持和投入，更需要一支专业化、高素质的基层干部队伍。我相信，在这次培训中所学到的知识技能和实践经验，将对我未来的乡村工作产生积极的影响。我将用自己的专业知识和技能，为推动乡村振兴做出自己的贡献。同时，我也希望政府能够加大对基层培训的投入，提高培训的实效性和针对性，为乡村工作提供更好的人才支持和保障。

总结：（提醒不计入总字数）

通过乡村基培训，我对乡村基层工作的重要性有了更深刻的认识，并从中获得了宝贵的知识技能。未来，我将带着培训中所学到的经验和体会，为乡村振兴的事业贡献自己的力量。同时，我也希望全社会能够更广泛地关注乡村问题，给予乡村基层更多的支持和关爱。只有携手共进，我们才能实现真正的乡村振兴。

振兴乡村培训心得体会篇四

今天是“乡村振兴”专题研讨班开班之日，白天连着晚上的学习紧凑、高效，之后几天的安排也是如此，让人深刻感受到“认真”二字。在防控疫情与保障发展繁重的任务面前，县里组织这样规模的干部陪训，要下很大决心，这点参训各学员感同身受，所以这第一个认真，就是组织者的认真与学员的自觉。例如全封闭式的管理，无微不至的细节把握，县领导的亲自带队等等，均凸显极端认真的态度。

其次，就是授课与听课的认真。第一天两堂课分别是基层治理与乡村振兴的浙江实践。通过学习，深深体会到专家治学之严谨，既有理论高度，更有实践深度，让我受益匪浅。一是站在云端看问题。要学习老师从理论的高度抽丝剥茧找到事物本质的能力，这是我们基层干部所欠缺的。二是俯下身子去调研。老师对基层社会治理情况非常熟悉，案例信手拈来，这都是认真调查研究的.结果。

三是静下心来找对策。老师根据调查研究的结果，辅之理性的思考，提出的社会治理、乡村振兴的对策符合实际，针对性强。四是迈开步子抓落实。这要成为基层干部的强项，用理论指导好实践，用实践去验证理论，最终实现做好工作、推动发展。

振兴乡村培训心得体会篇五

四月春光好，正是读书时。”4月25日，在镇党委的推荐下，在县委组织部精心组织下，我有幸参加了西乡县村党组织书记乡村振兴专题培训班。

在成都温江基层党建学院先后聆听了中共都江堰市委党校教授邓蓉、成都大学城乡协调发展研究中心副主任吴建瓴、四川省农业农村厅二级巡视员董进智，围绕“重塑集体经济组织主体地位、推进农村集体经济发展”“如何做好全面脱贫攻坚同乡村振兴的有效衔接”等主题进行专题教学。培训期间，还进行了现场观摩教学，参观了郫都区唐昌镇战旗村、郫都区三道堰镇青杠树村、崇州白头镇五星村、道明竹艺村等多个村镇。通过听取授课，现场观摩教学等方式，学习到了成都的先进经验，运行模式和发展方式，感受了产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的建设成就，5天的培训，思想和观念得到了一次大的解放和提升，受益匪浅。成都市乡村通过发展特色生态，乡村旅游等来促进农村发展，走出了一条“绿水青山就是金山银山”的发展之路。

郫都区唐昌镇战旗村，该村从08年以来就坚持“政府引导、农民主体、规划先行、市场运作”的思路。突出以农村产权制度改革为核心，深化发展集体经济。该村通过发展特色农副产品和手工业，并结合互联网进行销售，以及大力发展观光旅游业使得乡村振兴发展取得了初步成绩。此后在14年该村再次扬帆起航，在上级政府的关心与支持下，战旗村启动了中国农业公园项目，该项目通过整合土地，打造了天府农业旅游体验地和生态田园小镇。使得战旗村的发展更进一步。

青杠树村是一个集生态环境、田园风光、川西民居、小桥流水、鸟语花香于一体的特色乡村。20xx年6月，该村启动了土地综合整治项目，建成了九个川西民居特色农民新聚居点，按照“高端项目为龙头，农家旅游为配套，都市现代农业为基础”的产业发展路径，大力引进了一批农旅融合的产业项目，带动了当地村民就业同时也带动了当地农村的经济发展，帮助农民实现了经营性和财产性的双重收益，切实达到了乡村振兴发展目的。

一是乡村建设要着力做好农村人居环境基础整治工作不断改善农村人居环境，建设美丽宜居乡村。美丽乡村建设的基础就是村庄环境干净整洁，村容村貌整洁。在实地参观学习所去到的村庄，无一不是生态环境优美，村容村貌整洁，卫生状况良好。由易到难，从村庄清洁做起，围绕道路道路硬化、路灯亮化、环境绿化、卫生洁化、饮水净化、环境美化进行综合整治，改善村容村貌，保持村庄整洁。

二是乡村建设要以特色产业为核心，拉长产业链，形成一体的产业群。美丽乡村的建设重要的是如何发展产业，壮大经济，让产业兴旺，做到村美民富。产业是乡村振兴的经济基础，特色是产业发展的动力。要把特色文化发展为产业，进而探索发展产业的新业态，实现一二三产业融合，形成宜居宜业宜商宜游的综合乡村体。在本次实地观摩学习中，道明竹艺村，蒲江明月村和蒲江成佳镇就是很好的优秀示例。道明竹艺村，顾名思义就是因“竹”得名，该村依托着非物质文化遗产道明编竹，以设计为媒介，以文创为特色，把看似普通的竹子拓展了产业生态，实现了致富增收，真正实现了乡村振兴。而蒲江明月村则是以陶文化为主题，以文创产业为支撑，以乡村旅游为载体，实现文化传承，生态保护和农民增收。在传承文化的同时也做到了振兴乡村。蒲江成佳镇由于地理环境优越，十分适宜茶叶生产，因此该镇充分利用这一优势大力发展茶乡文化，丰富茶艺，茶技等多种茶文化项目，大力吸引游客，从而成为独具特色的茶文化观光区。

三是乡村建设要一以贯之，持续发力。美丽乡村建设不能一蹴而就，郫都区唐昌镇战旗村，坚持循序渐进，坚持一张蓝图绘到底，有重点有步骤地推进乡村建设。该村坚持一以贯之的推动实施，12年来，村容村貌发生了巨大改变，乡村振兴发展也取得了巨大的突破成绩，成为了基层党建和集体经济发展综合推进示范村。

振兴乡村培训心得体会篇六

振乡村是一个充满活力和希望的地方。在过去几年里，被称为“世界工厂”的中国面临许多新的挑战。虽然中国的大城市仍然充满了机会，但在乡村地区，人们面临着许多经济和社会问题。然而，近年来，各级政府和社会组织已经开展了许多计划，旨在支持乡村地区的可持续发展。其中的一个例子就是振乡村培训项目。我参加了该项目，本文将对我在其中所学到的内容和体会进行阐述。

第二段：背景介绍

振乡村培训项目旨在提高乡村居民的生活质量和为经济振兴创造更好的环境。这一项目为乡村居民提供了有关新技术、市场经济和其他方面的教育和培训。通过这些知识，乡村居民可以更好地利用他们的资源、提高他们的生产力、增加他们的收入和改善他们的生活条件。为了实现这一目标，项目组组织了一系列培训活动，包括理论和实践课程。我参加了以下培训课程：农业技术、工商管理、财务管理、营销和领导力等，对此我将在下一部分进行介绍。

第三段：学到的内容

在培训过程中，我学到了很多有关现代农业技术的知识。通过农业技术课程，我了解了如何用新技术改进农业生产和提高农作物的产量。在工商管理课程中，我学到了如何在现代商业环境中开展生意和管理企业，这为我在未来自己创业的计划奠定了基础。财务管理课程教会了我如何制定预算、管理财务和做出投资决策。在营销课程中，我学到了如何推销产品和品牌如何成为成功营销的关键。领导力课程教我如何管理和领导争取团队的支持，这对我成为一名优秀的领导者非常重要。通过这些课程的学习，我对如何在农村社区创造更加可持续的经济和社会发展有了更清晰的理解。

第四段：体会

在振乡村培训项目中，我不仅获得了技能上的提升，更重要的是在精神上获得了鼓舞和启示。我认识到，乡村地区仍然是中国经济发展的关键，但需要大量的努力和投资才能实现可持续的发展。我有机会与其他来自不同地区的乡村居民交流，分享彼此的经验和故事。通过这些交流，我认识到，在不同的社会和文化环境中，人们面临着各种各样的挑战。但是，通过合作和学习，我们可以找到普遍的解决方案和适合本地区的策略。更重要的是，这种交流促进了相互了解和团结，这对我们作为一个社区的未来发展非常重要。

第五段：结论

随着中国快速的城市化，乡村地区面临着重大的变革和挑战。然而，在振乡村培训项目的帮助下，我们能够学习如何利用现代技术和管理方法来促进可持续的发展。通过这个项目，我获得了技能上的提升，同时也获得了培训带来的精神上的鼓励和启示。我相信，只要我们共同努力，乡村地区一定会迎来更加美好的未来。

振兴乡村培训心得体会篇七

我很荣幸参加了这次:乡村教师进名校培训。对我来说，这是我参加工作以来第一次参加这样的活动，也是一次难得的充电机遇。教育局给了我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑在一起互相交流，一起学习，取长补短，共同提高。学习的时间虽然只有短短的几天，但在教育教学方面自己也有一些触动和感悟。

在参加班级活动中，我大开眼界。xx校的每个教学班都配备了齐全的教学设备：一台大电视和一台电脑。每位教课教师可以随时应用多媒体技术进行课堂教学，形象生动。教师也可以随时上网查阅各种资料，形成资源共享，丰富课堂教学内容。而本次培训内容就有现代信息技术的应用与制作。经过培训，我深刻认识到：课改中把现代信息技术与学科的整合作为一项重要内容，对教师进行考察。在现行教育中，伴随课改的深入，这就要求教师具备这项专业技能。对自身进行反思，本人的这项技能与现代要求还存在一定差距，需要不断提高和学习。

我听的是指导教师的常规课，并没有经过精心的准备设计，语言平实、扎实。整堂课看似宽松、随意，实则掌握严谨，抓住一点关键问题分散开去，围绕主旨问题展开全面分析，最后归结于一点，水到渠成，完成教学任务。结合自己的教学实际，我在对比中找到了自己的差距，认识到自己在教学中需要改进和提高的地方，并决心把这种先进的教学理念带回自己的学校，引领自己的课堂。

在观课和议课的学习活动中，xx校的骨干教师为我们展现了精彩有课堂教学及评议课。她们的课或循循善诱，或因势利导，一切都出乎意料之外又在掌控之中;评议课教师又各有侧重，各自关注课堂教学的每个方面，或针对问题设计是否具有有效性深入评析，或是关注教学环节的设计是否具有有效性，提出自己设计策略对比品评，优化教学;或是注重教师课堂语言的评价是否具有有效性进行评估。评课议课团队教师经过互相的评头论足，深化课堂教学内涵，优化教学成果，剖析细致而全面，最终目的达到课堂教学的高效性。经过学习，我认识到什么是团队评课议课，怎样去开展评课议课活动，如何评价一堂课是否高效，增长了见识，开阔了眼界，掌握了方法。

xx样的老师还为我们分组上了课例研究课，也是十分精彩。在课例研究课上，我们一起互动交流，每位教师提出的问题都很有针对性，是有效性的建议或意见;互相学习，取长补短，互相促进提高。老师们经过双方面的互动交流，不仅锻炼了自己的胆识，在不同程度上提高了自己的语言表达能力，更重要的是提升了自己的思想认识：现在已经不是教书匠的时代了，要做专家、学者型的教师。师者，传道授业解惑也。如何去授业解惑?用什么去授业解惑?知识学问。所以我觉得从小的方面说，教师应该在对教材的把握，对知识的准确深入的理解，对教学方法的探究等，凡是对教学有益的，值得研究的，探讨的都要多做一些大胆尝试和创新，努力完成自己应尽的教育职责。这使我更加坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步完善自己，要坚定不移地热爱自己的教育事业。“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。国为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力及全部心血的付出，这样的付出是需要以强烈的使命感为基础的。

在总结会上，市教育局的领导指出：教师队伍还要重新资格认定，教师树立终身学习的观念是非常必要、重要的。这给我们教师敲醒了时代的警钟。教师必须树立终身学习的重要思想，接受继续教育，并落实到行动上来。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上，时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，工地实习日记，不断提高自身的素质，大学生自我鉴定，以适应现代教育的需要。为此，我们还应增强长期学习。

我要在教育教学的工作中，不断学习他人的新经验，大学生投简历技巧，使自己具有一潭源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。“问渠哪得清如许，只为源头活水来。”

培训时间虽然短暂，但无论是和xx校的老师，还是xx县的x名教师都互相促进，加深了解，增进友谊，这为我们日后的工作开展做了很好的铺垫，大家互留联系方式，如果在日后的工作中遇到困难就可以互相探讨请教，这也是一种有利的，教师间互相促进的手段。

经过短暂的培训，xx校留给我的是教学方法上的思考，教育理念上的改变，思想认识上的提升，更是精神上的鼓舞，科学严谨的治学态度，勤勤恳恳的敬业精神，不懈的高效教学追求，给我上了一次永不磨灭的课程。

振兴乡村培训心得体会篇八

11月起至12月中旬，我分四个阶段参加了国培计划（2016）麻阳县乡村教师送教下乡培训活动。经过此次学习培训，我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，活动安排合理。在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！非常感谢各级领导对我们农村教师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下：

几年的教学历程，使我已经慢慢感到迷茫，我已不知从什么时候开始，就老是爱抱怨现在的农村学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训，让我能以更宽阔的'视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，以使我的课堂充满激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的发展；培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习氛围，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发现问题、研究问题并解决问题，从而培养学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的研究上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，改变教学模式，实施主体性教学，有意识地培养学生的创新精神和创造能力，努力成为一名新型的研究型教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

我们上课的两位老师各具特色，各有长处，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异，各有千秋，这些的种种设计都体现教师的聪明才智。如来至富洲学校的老师课堂让人听后心情感到很舒畅。他们在课堂上妙语连珠，引导学生层层深入，把比较语文问题讲的是深入浅出，他们的风采值得我们自我反思。

反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

培训时，名师们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，用行动激发学生的学习热情，贴近学生的学习生活，学生更乐意接受。

总之，虽然此次的培训才有几天，但是我的收获是多多的，回忆是美好的，效果是可喜的，今后我将继续努力学习，不断地提高自己的专业素质。

振兴乡村培训心得体会篇九

近年来，随着国家的新农村建设和城乡一体化的推进，农村的发展已经成为社会关注的重点。为了更好地推动乡村振兴，各地都在努力深化“三农”问题的解决和推进农村经济发展。振乡村培训项目的开展也是其中的一项重要举措。在参加振乡村培训的过程中，我深刻地感受到了村庄发展所需要的重要性、困难性和可行性。在这里，我想分享一下我的培训心得和体会。

一、振乡村培训对于推动乡村振兴具有重要的作用

农村发展难度大，是一个长期的系统工程，不可能一蹴而就。振乡村培训就是针对当前农村发展面临的困难和问题进行研究和针对性培训，探讨村庄发展的新思路和新模式，使“三农”问题得到有效解决，推动乡村的振兴和经济的发展。

二、村庄发展是需要主体积极参与的过程

一些地区因为各种原因，把村庄发展交给了政府或者企业当做一个政绩和产业项目甩了过去，这样做一方面贻误了农村发展的真正目的，另一方面也由于缺少可持续性而无法长远发展。村庄发展是要以村民的出发点和贡献为主要参考，要强化他们的意识，提高他们的热情和参与度，使他们把乡村建设当做自己的事业，发扬自主性和创新性发展。

三、加强农村经济的发展是乡村振兴的重点

目前，一些地区农村经济发展不能跟上城市化、改革开放、市场经济发展的步伐，造成了农村的经济效益的下降，农民收入的低下和生活的困难。因此，振乡村培训更注重于加强农村经济的发展，从而增加农村的收入，改善农民的生活条件。如开展农业科技推广，使农业生产水平与时俱进；助力“农旅融合”，打造乡村旅游特色产业等等。通过不断地尝试和实践，村庄的经济状况将逐步得到优化和普及。

四、文化建设是乡村振兴的灵魂

除了经济建设，文化建设也是农村文明进步和发展的基础。有关文化建设的工作主要体现在传承弘扬农村文化，以及保护农村文化遗产等。振乡村培训也着重强调了乡村文化的价值和重要性，强制推广从民间、从生活中汲取灵感，从乡村文化中寻找乡村振兴的活力点，使其拥有自己独特的文化品牌，塑造良好的村庄形象。

五、振乡村培训应该注重特色和实用性

振乡村培训的意义在于提供乡村发展的思路和模式以及实施方法，扮演着一个融入乡村发展和服务乡村发展的角色。然而，有的培训班主题之二，内容不够实际，也缺少前瞻性。相反，有些培训班把重点放在理论研究的背景上而忽略了实践方法的讲解。因此，我们应该注重培训的特色和实用性，让村民在实际工作中能够学以致用。

写在最后，振乡村培训是一个积累服务农村经验的过程，在实践中我们需要一步一个脚印。我们相信，只要切实关心农村，只要我们用心耐力，肯拼搏，农村的明天一定会越来越好。

振兴乡村培训心得体会篇十

第一段：引言（100字）

乡村振兴是中国发展的重要战略之一，而乡村专题培训是实现乡村振兴的重要手段。近期，我有幸参加了一场关于乡村振兴的专题培训，并在培训中感受到了乡村振兴的重要性和无限潜力。接下来，我将分享这次培训的心得体会，希望能让更多人了解乡村振兴带来的变化和机遇。

第二段：乡村振兴的重要性（200字）

乡村振兴不仅仅是经济问题，更是关系到中国千百年来农村社会变迁的大事。在乡村专题培训中，我了解到乡村振兴的重要性主要表现在以下几个方面。首先，乡村振兴可以解决农业问题，提高农民收入。传统农业模式已经难以满足现代农民的需求，而全面推动乡村振兴可以通过农村土地和产业的整合，提高农产品质量和增加附加值，从而让农民真正分享到发展的红利。其次，乡村振兴可以实现城乡一体化发展。城市在发展过程中需要乡村提供资源和市场，而乡村也需要城市的技术和服务。通过乡村振兴，城市和乡村可以实现优势互补，实现城乡共同发展。最后，乡村振兴可以传承优秀的传统文化。乡村是中国传统文化的重要承载者，通过振兴乡村可以保护和传承传统文化，让更多人了解和体验中国的独特魅力。

第三段：乡村振兴的实践案例（300字）

乡村专题培训中，组织方特意邀请了一些乡村振兴的实践者分享他们的经验和成果，这对我们这些参训者来说是一个巨大的启发。其中，我印象最深刻的是一个位于湖南省的小村庄。这个村庄原本是一个贫困山区，经过村民多年的努力，利用当地丰富的自然资源，发展了农家乐和观光农业。村民们改善了居住环境，增加了收入，吸引了大量的游客和投资。通过这个案例，我意识到乡村振兴不仅仅是政府的责任，更需要乡村的力量和农民的参与。只有真正认识到自身资源的价值，才能通过合理的规划和创新的经营，实现乡村振兴的目标。

第四段：乡村振兴的机遇与挑战（300字）

乡村振兴虽然带来了巨大的机遇，但也面临着一系列的挑战。首先是基础设施问题，一些乡村地区的基础设施相对滞后，如道路、供水等。这需要政府加大投入以及与民间资本合作，提高乡村的基础设施水平。其次是人才培养问题，乡村需要专业的管理和服务人才。这需要相关部门和高校共同努力，培养出一支懂农业、懂乡村的复合型人才队伍。最后是政策扶持问题，乡村振兴需要政府出台相关政策，包括土地政策、税收优惠等，以为乡村振兴提供有力支持。

第五段：个人的责任与收获（200字）

作为一个普通的参训者，我认为乡村振兴是每个人的责任和使命。我将充分发挥自己的专业优势，为乡村振兴做出自己的贡献。同时，我也会鼓励身边的亲朋好友关注乡村振兴，支持农产品购买、农村旅游等乡村经济发展的举措。通过乡村专题培训，我不仅了解了乡村振兴的重要性和实践案例，更坚定了参与乡村振兴的信心和决心。相信通过我们的共同努力，中国的乡村将会发生翻天覆地的变化，迎来更加美好的未来。

总结（100字）

通过这次乡村专题培训，我深刻认识到乡村振兴的重要性和实践案例，同时也意识到乡村振兴面临的挑战。作为普通人，我们应该担起自己的责任，为乡村振兴贡献自己的力量。相信通过我们的共同努力，乡村振兴将为中国的发展带来巨大的机遇和变革。

振兴乡村培训心得体会篇十一

我有幸参加了为期15天的“xx省乡村幼儿园骨干教师培训班”的国培，我们齐聚在美丽的重庆西南大学。校园里，我们来自云南各地的100多位骨干教师心情是无比激动的。

重回校园，是一种全新的生活和体验，和以往每天周而复始的繁琐工作相比，突然有一种异样的感觉，每天紧张而又有归来的学习生活，让我潜心研修。

在接下来的十天里，我们前往重庆北碚实验幼儿园幼儿园进行跟岗培训，首先，以跨进大门的那一刻，你就能感受到这是一所有着深厚文化底蕴历史悠久的幼儿园，他们将民间文化和民间游戏融入到每天的教学活动中。园内的玩教具都是用木制品，包括盛放玩教具的器皿都是木质或者竹编，随处可见的废物利用的手工制品。他的办学理念是让幼儿自主探索。走进幼儿园，到处都透露着一种轻松活跃的气息，孩子是处在一种轻松愉悦的环境里。自主探索的教学理念让孩子充分拓展思维，发掘潜能。

在学习期间，让我们感受到国家对学前教育的重视。基于此，我们才有幸成为国培计划的受益者，通过学习我们深深的感受到学前教育所面临的挑战，突显了我国对学前教育的高度重视，感受到自己身上背负的使命，国家对我们大力培养，让我们通过专家的引领和自主研修，达到自我成长，成为农村学前教育的改革者和开拓者，成为幼儿教师的引导者。面对这样的使命，我们不敢松懈，抓紧每一分钟学习，努力思考，学习已经结束，在这十多天的培训学习中我们来自不同地方的兄弟姐妹团结互助，相互信任，相互支持，建立了深厚的感情，在以后的教学活动中可以相互讨论相互交流，取长补短。

作为一名幼儿教师，我们将会把此次培训的所得运用到今后的工作中，着也是学以致用的要求，也是自己肩负的使命。才能真正的做一位学以致用的实践者、教师专业的引领者。

感谢领导给予我们这一次难忘的重庆学习之旅，感谢专家老师们的辛勤付出，使我们受益匪浅、启迪良多，这是我们在幼教飞行的又一次空中加油！