热门读书心得五十(模板18篇)
总结是对过去经验的总结和提炼,可以帮助我们更好地规划未来。通过总结不仅可以发现问题,还能发现个人的长处和优势,有利于个人发展规划。如果你想了解如何写出一篇精彩的总结,可以参考以下优秀的总结范文。
读书心得五十篇一
名人传是一种特殊的传记体裁,它以名人的生平事迹为主线,通过解读名人的思想、品德和成就来启迪读者。作为一本名人传读后的心得体会,我更加深入地认识了名人传的魅力和价值。名人传不仅是对历史的回忆与记录,更是一面镜子,能够引导读者审视自身,思考人生。通过阅读名人传,我体会到了努力、拼搏以及自我超越的重要性,并收获了自信、勇气与智慧。
首先,名人传让我了解到名人们的努力与拼搏精神。一个人的成功绝不是偶然的,而是通过长时间的努力、坚持和奋斗取得的。在名人传中,每一位成功的名人都有着不懈的奋斗精神。例如,成就卓越的学者中年代久远,凤舞九天者燕南天,他百折不挠,长时间的求学生涯中,不仅需要对优秀的学员虚心请教,还需要通过各种渠道获取知识辅助自己的进一步了解与思考。他的故事告诉我要在学习中保持饥饿感,不断认识自己的不足,为了进一步提升自己而努力拼搏。
其次,名人传让我明白了自我超越的重要性。名人们的成就,往往源于对自己的不满足,他们不断自我挑战、不断超越自我。从名人传中,我看到了许多具有自我超越精神的例子。比如焚谷蓝,当平凡的生活成为他的驱动力,他愈发奋发图强,坚持不懈地学习,最终成为一名杰出的律师。这样的故事告诉我,只有不断自我奋斗、超越自己,才能达到更高的境界,实现自己的理想。
第三,名人传让我在挫折面前保持自信。名人传中的主人公们或多或少都经历了许多艰辛和困难,但他们始终保持着对自己的信心。名人传中的主人公总能克服各种困难,实现自己的目标。通过阅读名人传,我深刻地认识到保持自信对于成功至关重要,只有相信自己的才能和能力,才能克服困难,走向成功。因此,我学到了要相信自己,用坚定的步伐前行,勇敢面对一切困难和挑战。
再者,名人传使我明白了勇气的重要性。在名人传中,成功的名人都是具备勇气和胆识的。他们能够勇敢面对人生路上的各种困难,从不退缩。例如,北海漂流者林若若,她有着敏锐的洞察力和勇往直前的品质,面对逆境和困难,她从不气馁,勇敢地面对人生。通过她的故事,我深刻认识到勇气是成功的关键要素,只有勇往直前,勇于迎接各种挑战,我们才能收获更多并实现人生的价值。
综上所述,名人传读后给我带来的启示不止于此,但以上这些体现了名人传的核心价值。名人传通过弘扬名人的精神风貌,鼓舞着我们永远不息的努力和奋斗。相信只要我们保持努力拼搏的精神、不断自我超越、保持自信勇气,也能在人生道路上取得属于自己的成功!
读书心得五十篇二
1、感动于他的无私奉献精神。作为一名教师,我敬佩雷夫.艾斯奎斯老师超凡的勤奋和卓越的教育才能。他每天在校工作时间十多个小时,假日中的每一天都在无偿地教学生,给学生教算术,讲文学,学历史,沉迷于莎士比亚戏剧的排练,他对教育的热情和不求回报的付出让人感动。
2、感动于他刻苦专研精神。这位令人敬佩的美国教师,用超凡的勤奋和卓越的教育才能,解答了他在教师职业发展过程中的探索与思考。虽然国情不同、文化背景各异,但我们仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。了解这些相似之处,或许有助于我们更清醒地认识到,教师职业的确是一种非常特殊的职业。
3、感动于他教育教学的别具一格。雷夫老师用这样一个范例告诉我们:一间教室的容量可以很大,可以带给孩子无限多的东西——我们能分享到这样的教育智慧,就是获得,也许,在未来也会创造一个又一个奇迹。这是一本来自美国的教育类书籍,美国和我们的国情不同,他们实行的是“素质教育”,而我们还停留在“应试教育”的阶段。然而通过雷夫的介绍,我突然发现,彼此学校里的一切有着惊人的相似:a、类似的学生——如果一个班级闹哄哄的,就什么事都做不成,也没有所谓的成绩可言,孩子们的读、写、算数都不会进步。b、老师们急功近利的心理状态——在开学第一天给孩子们来点下马威,让他们清楚我才是老大。有些同事也采取相同的做法,我们曾共享使孩子们守规矩的“成功”果实。看到其他班级吵闹失控,我们愚蠢地恭贺彼此的教室有多安静、孩子们多守秩序、每日课程进行得多么顺利。c、家长们望子成龙的迫切期盼——父母和老师可以通过讨论考试结果来帮助孩子,让孩子明白“行动”和“成果”之间的相互关系。然而,当全国的注意力都聚焦到测验上时,我们往往会在孩子身上施加过大的压力。这不但让孩子们过着悲惨的生活,也降低了他们做出最佳表现的机会。d、不计其数的教学测验——标准化测验已经成为本校的梦魇。在沉重的测验包袱下,老师们再也没有充分地时间好好教授学生应该精通的科目。孩子们因为参加测验而疲惫不堪,最后累得连自己的测验分数都不在乎了。等等实例,一切都与我们如此雷同。
雷夫老师对于这个也像我们中国老师一样很不认可,但是他没有一味对抗,也没有一味顺从。他在教学上另辟蹊径,别人为了应试而教学,他是为了培养学生解决问题,为了学生终生学习受用的能力而教学。
细细品读这本书,有很多值得学习的东西,而且可以学到许多可以直接操作的东西,我苦苦寻觅。例如本书的第二章《寻找第六阶段》。书中有这么一段话——真相很简单:这年头,大多数教室都被一种东西控制着,那就是“害怕”。老师们害怕:怕丢脸,怕不受爱戴,怕说话没人听,怕场面失控。学生们更害怕:怕挨骂,怕被羞辱,怕在同学面前出丑,怕成绩不好,怕面对父母的盛怒。读到这里,我很受触动,雷夫将我们教室的现状概括为“害怕”两个字,一针见血。读到这里,我也很害怕,事实上,我们真的就是深陷在相同的陷阱里。就像雷夫所说的,我也必须痛苦地承认这个事实,班上很多孩子之所以守规矩,是因为他们害怕。当然也有不少孩子喜欢他们的班级,而且学到了各种美好事物。雷夫对“六阶段”的阐述,使我找到了班级管理孩子的问题所在。
《第一阶段:我不想惹麻烦。》所谓的不想惹麻烦,雷夫老师是这么说的:从踏进校门的那一刻起,大多数孩子就开始接受第一阶段的`思考训练,一切行为几乎都以“不惹麻烦”为原则。“安静,老师来了!”孩子们紧张地彼此告诫。他们做作业是为了不惹麻烦,他们排好队是为了让老师高兴,在课堂上安静地听讲是为了赢得老师的宠爱。而为人父母、为人师长的我们,总是威胁说“不乖就要你们好看”,或是“等你爸回来,你就倒大霉了。”这种思维不断地被强化着。的确,在平时,说“安静,老师来了!”的孩子总是存在;我们总是告诫他们,如果排不好队我们就晚点吃饭,要是不做作业,就要补做或者留下来……家长总是叮嘱:上课要认真听讲,不要开小差,作业要加快速度,把字写好……诸如此类的言语威胁,让孩子们总是为了不多做作业,为了早点吃饭,为了能舒服地坐着上课,为了不被父母骂,不挨父母打,而乖乖地照着大人的话去做,他们纯粹是不想惹麻烦。
《第二阶段:我想要奖赏》。雷夫言:“贿赂行为”常见于全国各地的教室。不知何时开始,也不知受了何人影响,我们开始以糖果、学习用品等来鼓励学生们把作业或别的什么事做好,孩子们通常都会很努力去得到这些奖赏,因为那象征着荣誉。大多数家长也用礼物和金钱来激励孩子在学习成绩上“大下苦功”,为了成绩,孩子们和家长讨价还价的事情屡见不鲜。后来自己清醒的认识到,为什么要去取悦学生,认真写字、专心听讲、主动打扫卫生、安静地排队、乐于助人等等,这些本该是他们应该做好的事情。这是作为一个人应该有的道德标准,不需要给予奖赏。
的话最有用了。”类似于这样话。我一直为这样的话而苦恼着。我也常和孩子们谈心,但效果不大。如今,看了雷夫老师的话,让我明白了,孩子们这么做都不是为了自己,他们都是为了取悦老师和家长。他们还没有认识到,做任何事情都不是为了谁,而只是因为这么做是对的,是好的,必须为了自己而努力。不过这种观念很难灌输给学生,只有在日积月累中形成,要潜移默化才行。我想等他们慢慢长大了,才可以做的更好。
《第四阶段:我要遵守规则》。“没有规矩,不成方圆”。和其他老师一样,我每年也会给班里学生定几条基本班规,这些规则定了之后,很多同学都是为了不被惩罚或想要得到奖赏而努力去做到的。其实我们老师又何尝不是和学生一样,不得不去遵守很多规定,即使明知这个规定是不可行的。人的一生中有时并无规则可循,更重要的是,有时规则根本是错的。虽然这样的说法我也是认同的,但是能自觉遵守规则的孩子毕竟在少数,如果我们这样去教育那些连班规都不能遵守的人,那平时我们又该怎样管理班级呢?毕竟中国的教育体制和国外的教育体制还是有本质区别的。
《第五阶段:我能体贴别人》。“仁慈是有感染力的。”其实当我们仔细观察的时候,我们是可以发现班里的部分孩子在特定的环境下能够做出体贴别人的行为,不是为了获得表扬和奖励。“人之初,性本善”,我相信孩子们都有一颗柔软的心,只是有时候他们并不能意识到自己的行为有多么让人烦躁。或者用雷夫的话来说就是他们的道德品质还没有发展到这个阶段,只能相信他们能做的更好。我一直认为,真正能做到这一点的孩子,他已经将体贴内化为一种生活的习惯,做了而不自知,这才是最高境界。
《第六阶段:我有自己的行为准则》。这一阶段就更难找到能做到的学生了。要想到达这一阶段,都要靠学生自己,并不是我们能够轻易引导的,因为这实在是一个极高的境界。当然我也相信,在我们的学生中也是会出现布兰达这样的孩子的。
雷夫老师把一批批的孩子变成了“爱学习的天使”,他之所以成为优秀的教师是因为教出了优秀的学生。作为一名数学老师,他给我留下印象最深刻的部分。雷夫的观点就是减轻学生学习数学的恐惧感,他没有把整堂课的时间拿来做练习,而是尽力去帮助孩子理解数学,学着喜欢数学。所以给我的感受就是:
第一,让学生克服对英语畏难心理。作为英语教师,要注意自己的语言,不能让自己的一些无心之语伤害孩子学习英语的兴趣。读了这本书以后我发现,孩子不喜欢英语的原因是多方面的。其中,最重要的原因之一是,好多老师喜欢运用“题海战术”来训练学生,以牺牲学生的学习兴趣为代价,来换取所谓的教学质量的提高。
第二,就是维护学生的自尊心。平时班里有些比较内向的孩子怕发言、怕说错的情况,我们要摸清孩子的心理,对孩子透彻的了解才是对孩子最好的爱护。
第三,让孩子喜欢英语。“兴趣是最好的老师”,要让学生喜欢英语,就一定要培养学生学习英语的兴趣。如何让学生爱上英语呢?有时我会责怪孩子上课注意力不集中,发言不积极,其实想想这都是因为课上的内容枯燥不能吸引孩子造成的。雷夫老师有时整晚不睡觉就是在研究如何让课堂有趣,但又是包含很多知识的。他讲到了几种游戏:雷夫设计了“buzz”游戏,就是要让孩子练习掌握的知识用游戏的方式展现。不同年级根据教学内容,可以设计不同内容的“buzz”游戏。他认为这个游戏带来的欢笑和兴奋感受,以及让学生们学到的许多事情,都是做练习题无法达到的。其实现在想来,我校推行的“课堂教学有效性研究”以及教研组探讨的《直面问题,剖析问题,解决问题》讨论会,也是为了激发起学生学习英语的兴趣,同时提高了英语表达能力。
《第56号教室的奇迹》这本书,不仅使我看到了教育的希望,思考之中更有一种预感:此书将会感动几代人;回到现实,让我重新审视自己的教学和儿童观,我将努力以“让学生变成爱学习的天使”为目标,重视学生学习兴趣的培养,重视学习方法指导,使学生不断地提高终身学习的能力,为学生的一生幸福奠定基础。
读书心得五十篇三
该书由于是父亲写给儿子的家书,是写在纸上的家常话,因此如山间潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情纯真、质朴,令人动容。
这本书问世以来,对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》获过全国首届优秀青年读物一等奖,还被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一。及至目前,它在20多年间的发行量累计已达110万册,这足以证明其影响之大。
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照,是可以使我们更好提高自身修养的一本好书。对我们学生来说,更值得一读。
《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷对自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困难不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和推荐。拳拳爱子之心,溢于言表。
傅雷在艺术方面也有很深的造诣,因此这些家书还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。不管是傅聪去波兰留学、获得国际大奖,还是之后赴世界各地演出,傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长,不是给予指点,个性是经常给他邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍,鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养,提高自身的艺术修养。
家书是真情的流露,再加上傅雷深厚文字功底和艺术修养,这些文字生动优美,读来感人至深。坚信很多读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。
傅雷家书读书心得五十字2
读书心得五十篇四
读书是一件非常重要的事情。每个人都应该花时间阅读好书,以便成为更加出色的人。然而,有些人不知道怎样阅读好书。在这种情况下,五十个字的读书心得体会可能会帮助他们。
第二段:读书心得体会
五十个字的读书心得体会可以帮助你更好的理解一本书。这些读书心得体会是其他人分享的,他们可以向你展示这本书的精彩之处。这些读书心得体会可以帮你找到正确的方式来阅读书籍,并且能够提供正确的思考方法。
第三段:提高读书效率
读书心得体会可以帮助提高你的读书效率。因为读书心得体会只有五十个字,你不会花太多的时间去查找他人所说的点,这样节省了你的阅读时间。因此,通过阅读读书心得体会,你可以快速地了解一本书中重要的信息,以便更加有效的阅读。
第四段:提高阅读体验
读书心得体会不仅可以帮助你更好的理解一本书,还可以提高你的阅读体验。阅读读书心得体会可以让你更加期待这本书里所有的精彩内容。因为读书心得体会可以帮助你识别一本书里的重点和亮点,所以这样会让你更加专注于阅读这本书,让你更加享受阅读的过程。
第五段:总结
阅读是提高自己的好方法,然而有很多人遇到了阅读难题。在这种情况下,五十个字的读书心得体会可以帮助他们。通过阅读这些读书心得体会,你可以提高你的阅读效率和体验,使你成为一名更加成功的读者。因此,我们应该尽力阅读更多的书,并阅读更好的书,以便我们能够变得更加聪明和有智慧。
读书心得五十篇五
读书是一项极为重要的事情,能够不断地丰富自己的知识和经验。在读书的过程中,我们每个人都会有自己的心得体会,其中,“五十个字的读书心得体会”,在我的读书经历中也产生了重要的影响。下面,我将从不同的角度出发,结合自己的经历,阐述我的观点。
第一段,我认为五十个字的读书心得体会,是一种精炼和简洁的表达方式。在每次读完一本书后,我们总感觉一些话难以用简短的语句来概括,甚至有时会打几篇博客才能表达出来。但是,五十个字的读书心得体会会不断地挑战我们的思维和表达能力,让我们更加注重关键点和要点的提取和归纳。这样的表达方式能够提高我们的吸收和传递信息的能力,这对我们的日常工作和生活都是有益的。
第二段,五十个字的读书心得体会,是我们阅读思路的压缩和总结。当我们读完一本书后,往往难免会陷在一些琐碎的细节中,如果没有总结和梳理,我们的思维往往会受到干扰,把我们带离原本的主题。而五十个字的读书心得体会就是一种很好的总结方式,它能够让我们快速地回顾和把握整个书的内容和核心,有效地提高我们的读书效率和效果。
第三段,五十个字的读书心得体会,是一种交流和沟通方式。读完一本书后,我们总想和别人分享自己的心得和经验,但是,我们发现有些话很难表达,特别是在时间和空间的限制下。通过五十个字的读书心得体会,我们可以轻松地在微信朋友圈、微博、公众号等社交媒体平台上,分享自己读书的收获和感悟。这样的分享不仅能够帮助我们巩固自己的记忆,还能够让更多的人了解和掌握这些知识。
第四段,五十个字的读书心得体会,是我们独立思考和自我归纳的关键。很多时候,我们读完一本书之后会去浏览一些书评或者读后感,以获取更多的观点和资讯,但是,在我们整理归纳自己的观点之前,这些评价很容易影响我们的判断和思考。而五十个字的读书心得体会让我们不得不自己思考和独立归纳,帮助我们形成独特而有力的观点,这是十分重要的。
第五段,五十个字的读书心得体会,是我们阅读生活的一种扩展和延伸。通过五十个字的读书心得体会,我们可以快速地了解不同领域的知识和观点。这样的表达方式扩大了我们的知识面和视野,使我们更加充实和自信。同时,通过五十个字的读书心得体会,我们也可以结交一些志同道合的朋友,扩大我们的社交圈子,这也是我们不能忽视的。
综上所述,五十个字的读书心得体会,对我们读书的影响是明显而重要的。它是我们独立思考、总结表达和沟通交流的重要方式,帮助我们快速获取各个领域的知识和观点,同时,它也是我们阅读生活的一种扩展和延伸。我希望,通过我的分享,能够帮助更多的人认同和运用这种读书方式,充分展现读书的价值和意义。
读书心得五十篇六
阅读是人类进步的源泉。名人们总结自己的读书心得,既是对他们自身阅历的总结,也是为后人指明智慧的道路。在他们的引领下,我们进入了一段关于读书的奇妙旅程。让我们一同探索他们思维的深度,感受读书带给我们的种种心得体会。
第一段:书籍是我们永远的朋友
鲁迅曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”在这个信息爆炸的时代,我们迷失在世界的喧嚣中,容易忘记书籍的价值。名人们通过读书告诉我们,书籍是我们永远的朋友。爱因斯坦在《我的哲学信仰》中说:“我们这些无名之人,几乎完全是可能借着阅读,获得和发现最深邃的思想的。”读书可以陶冶情操,拓展眼界,思想由此获得独立的空间。
第二段:读书让我们成为更好的自己
读书不仅仅是为了消遣享受,更是为了成为真实的自己。巴尔扎克在《幸福的故事》中写道:“读书就是为了了解生命的奥秘,达到才是。读书这种劳动可以给你这种结果。”通过阅读,我们能够获得别人的经验和智慧,使自己成为更好的人。读书能够培养我们的思维能力和逻辑思维,提高我们的知识水平,让我们能够更好地理解世界,从而实现我们的理想与目标。
第三段:读书是一种修身养性的行为
读书的重要性不仅仅在于知识的积累,还在于品性的修养。杜威曾说:“教育不是填满桶,而是点灯照亮人。”名人启迪我们,读书是一种修身养性的行为,它能够提高我们的道德修养和人品塑造。马克思在《自得其乐》中说:“如果人们拒绝接纳物质力量作为本质力量,把它们转化为人类的精神力量,他们的心灵将不得不由于过多关注这些事物而凌乱不安。”读书就是一种从物质力量向精神力量的转化,它让我们对于人生有更深刻的体验,塑造出更高尚的品格。
第四段:读书使人思维开阔,超越时间和空间的束缚
读书可以让我们超越时间和空间的束缚,与名人们的思想交流。卡耐基在《如何赢得友谊和影响他人》中写道:“书籍是色彩鲜艳的触摸屏,它使魔法赋予你超越空间和时间的神奇能力。”读书能够让我们感受到名人们的智慧思想,使我们的心里无限开阔。无论是逝去的古代之声,还是当代的学术巨擘,他们都同我们对话,启发我们迈向更高的目标。
第五段:读书给我们带来宁静与内心满足
读书带给我们的不仅仅是知识的积累,更重要的是宁静与内心的满足。爱默生曾说:“书籍是最熟识的最容易获得的朋友。”读书是一种沉浸于文字之中的亲密体验,它能够带给我们难忘的心灵撞击。读书不仅能够让我们从繁忙的生活中得到放松,也能给予我们思考人生的机会。无论是喧嚣的城市,还是孤寂的岛屿,读书都能为我们带来宁静。
通过阅读名人们的读书心得,我们更加深刻地理解到读书的重要性。他们的智慧和信念告诉我们,阅读是我们进步的阶梯,是我们成为更好的自己的助力。读书使我们成为精神世界的宝藏,开拓思维的广度和深度。读书也可以让我们变得更加谦逊与宽容,让我们的人生更加丰富多彩。所以,让我们以名人的例子为榜样,踏上读书之旅,融汇阅读的智慧,让我们的人生充满光彩。
读书心得五十篇七
我充满了好奇。我翻开书本,用心的品读着《第56号教室的奇迹》,自己的内心不时的被感动、共鸣充斥着:雷夫的教育历程和教育信念是那样熟悉而新颖;雷夫的教育观点和信念是那样独特与执着。他的成长经历,对我们每一个教师“做一名好教师”都十分有借鉴好处。他的独特的教育方式和班级管理形式,值得我们实践和探讨。它就像一面镜子,告诉我们在我们的教育实践生活中,在什么地方做的不对,哪里需要改善,哪里能够做得更好。
随着教学年龄的增长,我已不再那么冲动,学会用用心的态度与耐心来应对问题,处理事情时能够经常站在学生的立场去想,建立了与学生的信任,平和、友善、诚实、公正而又通情达理的对待每个人、每件事,尽力为学生营造一个像家一样的避风港。我学会了为学生的良好学习习惯多做加法,以此激励学生,带动其他的学生来竞争,而不是处处针对他们的缺点做减法,努力成为一个令人喜爱的老师。
通过对《第56号教室的奇迹》的`研读,我还明白了,不管是教导学生还是子女,必须要时时从孩子的角度看事情,不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以个性,不是因为它拥有什么,而是因为它缺乏了这样的东西――害怕。雷夫老师用信任代替恐惧,做孩子能够依靠的依靠,讲求纪律、公平,并且成为孩子的榜样。正如他所说的:“孩子们以你为榜样。你要他们做到的,自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”
书,还在品读;收获,却很多很多。徜徉在雷夫老师的“第56号教室”,我也犹如雷夫老师的学生那样,深深地迷恋在这理想的“教育国度”之中了。真诚的祝愿所有的老师都能够开心、快乐地工作,所有的孩子都能够快乐的学习、茁壮的成长!
读书心得五十篇八
作为老师的我们对于雷夫这个人,这个名字一定不陌生。雷夫·艾斯奎斯现为美国洛杉矶市霍伯特小学五年级教师。霍伯特小学是全美第二大小学,这所小学高达九成学生的家庭是贫困的,并且他们还多是非英语系的移民家庭。然而,雷夫所教的小学生的成绩高居全美标准化测试前5%。这就如他所写的这本书的题目一样,真是一个奇迹。
这本书不是很厚,全书主要讲述了雷夫对教育的理解以及他如何将他的理解实施到具体的教学之中。因此,我读这本书,没有“拜读”的朝圣感,而是像在听一位资深的教育实践者讲他的教育故事。书中没有许多高深教育理论,讲述的都是雷夫在教学中的切身感受,深刻思考;书中的教育事例都不是一个个规范严整的教学模式,而是一个个生动活泼的教学活动。那么,雷夫是如何在56号教室创造奇迹的呢?他在书中做了详细的解答。
这本书有三个部分,共十七章,每个章节对应着一个教学内容。谈到教育,我们不可避免要回答“为什么教?”“教什么?”“怎么教?”的问题。雷夫书中的第一章“给我一些真相”,就是解释“为什么教?”“给我一些真相”,真相是什么呢?这年头,大多数的教师都被一种东西控制着,那就是“害怕”。这确实是真相,我们在课堂上,辛辛苦苦讲了许多知识,可能这些都没能让学生记住,相反我们对他们的惩罚或者批评,让他们产生的害怕感,却让他们深深地记住了。这样虽然看起来教室整齐了,但是这整齐是由于“害怕”,师生的角色由于这个“害怕”,是对立的。这样,学生怎么学得好呢?雷夫很明白,老师和学生应该是一伙的,他们应该一起去攻坚克难,习得知识。因此,雷夫实行“以信任取代恐惧”、“做孩子们可靠的肩膀”、“纪律必须合乎逻辑”、教师就是榜样等一系列方法,让孩子们体会到:师生是一体的,应该互相信任。这就是雷夫老师的“为什么教”。为了一起学知识而教,而不是为了“害怕”害怕的事情发生而教。我想,雷夫老师通过这个章节告诉我们,我们教育者应该目标明确。其实不仅是教育,做任何事都是这样的,总是会有这样那样不完美的情况出现,不应该过于注重那些不相干的东西,主要目标达成了就行,不能因小失大。
书中的第二、三部分,方法和疯狂之举。通过学科的教学活动,课外组织的活动,雷夫向我们展示了他在具体的教学之中是如何做的。也就是我理解的“怎样教”。第二部分“方法”主要展示的是课堂教学。雷夫的课堂教学,在我看来,就是通过一个一个的活动,让课堂上的教与学真实地发生。我们都是当老师的,因此很清楚,在教学过程中课堂很容易成为老师的一言堂,老师讲老师的,学生想他自己的。之所以会这样,因为我们教给孩子的知识,孩子们没有体会到这是知识,即使体会到这是知识,也不觉得这有用。雷夫的课堂,最多的是师生互动,让学生有参与感。书中的第二部分,有两个例子令我印象深刻。一个是科学课的故事,课堂中有一位来班访问的老师看到一组孩子在组装火箭时犯了错,正准备为孩子示范正确的组装方法时,却被雷夫阻止了,因为雷夫认为失败也是一种经验。现在想来雷夫的做法是明智的,联想到上个星期我们观摩薛法根老师的《珍珠鸟》,薛老师鼓励孩子们要有自己的真情实感,本质是一样的,因为所有的教育其实都是自我教育。孩子从现实的失败中学来的经验,肯定要比老师告诉他的正确答案,来得要真实,感受要深刻。还有一次在体育课上,雷夫让孩子们看比赛的时候用学过的积分方式记录比赛的分数,雷夫的这一做法就是让学生把所学的数学知识应用到真实的生活当中,让教育更有意义。
讲到这里,我想,大家跟我一样,都感受到了雷夫对教育的“疯狂”热爱之情,因此,我给自己这篇分享稿取的题目是“易得无价宝,难得有情师”。因为在我看来,雷夫对教育的真诚近乎“疯狂”的热爱,是他能在56号教室创造奇迹的根本原因,因此这份热爱是无价的。因热爱投入时间,雷夫的生活就是他的教育事业,他把自己的时间都用在了教育孩子上,或者说,他把自己的时间都花在了和孩子们一起的活动上。书后面附有雷夫一天的生活纪事表,这个纪事,可谓是满满当当。因热爱产生智慧,正是雷夫对教育的热爱,才让他一直努力地思考着怎样让孩子学得更好。书中的每个章节都有闪烁着雷夫教学智慧的话语。无论是课堂上的指导学习,还是课外活动的指导人生。热爱――让雷夫的教学充满智慧。
最后,我想跟大家分享两句雷夫的话,一句是,我这个老师没有突出的创造力,于是,我决定给他们我能力范围内最宝贵的东西——时间。一句是,好的表演和其他的事情是一样的,都是由十分的天赋加上九十分的努力而来的。这两句话是雷夫教学活动的生动写照。而这两句话也告诉了我们雷夫创造奇迹的秘诀:时间加努力。这一秘诀在雷夫所带的孩子身上,也得到了鲜活的证明。天道酬勤,一分付出,一分收获。雷夫教给孩子的,不仅仅是知识,更是人生的道理。易得无价宝,难得有情师。雷夫用他的真情打动他的学生,用热情感染他的学生,创设情境引导学生,考察清楚学情指导学生,师生共同努力,浇灌出了第56号教室这朵“奇迹之花”。雷夫的事迹告诉我,真诚的热爱自己的事业,肯花时间和努力,就一定会取得成功。这个道理不仅仅限于教育事业,我想,这是雷夫这本书给我最深的教益。
读书心得五十篇九
世界读书日,每年的4月23日,是全球读者们共同庆祝的节日。这个节日旨在提倡阅读的重要性,并鼓励人们多读书、读好书。为了迎接今年的世界读书日,我邀请了几位朋友一起参加了一场丰富多彩的阅读活动。通过这次活动,我深深地感受到了读书对自我提升和人际交往的积极影响。
首先,读书无疑是一种提升自我的途径。通过阅读,我能够获取新知识、开拓眼界。在活动中,我与朋友们分享了各自正在阅读的书籍。有朋友在读一本关于科技与未来的书籍,通过他的分享,我了解到了许多前沿科技的发展趋势和对人类生活的影响。还有朋友在读一本历史小说,通过她的讲述,我仿佛置身于那个战火纷飞的年代,深刻感受到历史对于塑造个体和社会的巨大力量。这些书籍带给我新的思考,拓宽了我的思维边界,让我能更好地理解世界、认识自己。
其次,读书能够促进人际交往。在活动中,我结识了一些对同一本书感兴趣的朋友。我们经常聚在一起讨论书中的情节和主题,分享自己的阅读心得。通过这样的交流,我不仅能够从他人的观点中汲取启发,还可以结交志同道合的朋友。这些交流不仅增加了我与他人的互动,也拓展了我的人脉圈子。我发现,阅读成为了连接我与他人之间的纽带,让我们能够共同探索世界、分享心灵的碰撞。
再次,读书让我更加深刻地感受到了文字的魅力。通过阅读,我能够享受到语言艺术和文字韵味带来的美妙感受。在活动中,我们也进行了音乐朗读的环节,每位参与者都读出了自己认为美丽的文字。有的人选择了一首诗歌,用悦耳的声音娓娓道来;有的人选择了一段散文,通过声音的抑扬顿挫演绎出文字的情感。这样的朗读让我陶醉其中,我感受到了文字所蕴含的力量和感染力。文字,好像是思维与情感碰撞的舞台,而我们读者则是其最优秀的表演者。
最后,读书使我快乐。在繁忙的生活中,阅读成为了一道宝贵的乐趣。不管是在公交车上、晚上的床头灯下,还是在悠闲的周末午后,读书都给我带来了无限的欢乐。通过阅读,我可以从现实的困扰中暂时抽离出来,进入一个全新的世界。我可以和书中的人物一起经历冒险,感受悲欢离合;我可以随着作者的笔调沉醉在文字的意境中。这样的阅读体验让我忘却了烦恼,找到了内心的宁静和满足。
世界读书日是一个倡导阅读的节日,今年的活动让我深刻地认识到了读书的好处。阅读不仅让我提升自我,还成为了与他人交流和深化感受的桥梁,让我感受到文字的魅力和享受纯粹的快乐。我决定,从今天开始,将阅读变为一种习惯,让读书成为我人生的一部分。我要继续与书为伴,畅游在文字的海洋中,不断丰富自己的内涵,开阔人生的视野。尽管世界读书日的活动即将结束,但我相信,读书的力量将在我心中持久发光,生生不息。
读书心得五十篇十
读书是人们获取知识的一种主要方式,通过阅读丰富自己的内心世界和提升自己的认知能力。本文主要围绕着“读书心得体会”的主题来展开,通过五十字的篇幅去分享一些自己的读书心得。
段落二:在阅读中获得知识和提升认知能力的体会
阅读是一种获取知识和丰富内心世界的有效方式。在阅读的过程中,我们能够从书中获取到大量的信息和知识,以及从别人的经验中学习到各种技能和技巧。同时,对于一些难以理解和复杂的问题,阅读也可以提升我们的认知能力,促进我们思维的发散和深入。
段落三:阅读对于心理健康的影响
除了能够获取知识和丰富内心世界,阅读还有助于保持良好的心理健康。阅读可以帮助我们调节情绪和压力,缓解焦虑和抑郁等负面情绪。此外,阅读还可以开拓视野和扩大思维,让我们更加开放和自信地面对生活中的各种挑战。
段落四:选择适合自己的阅读方式和书籍
阅读的方式和书籍类型多种多样,因此我们应该选择适合自己的阅读方式和书籍。例如,如果我们想要快速获得知识或者背景资料,可以采用快速阅读的方法;如果我们想要深入了解一个概念或者学科,可以选择经典著作或者专业书籍。此外,我们也应该根据个人兴趣和爱好来选择书籍,让阅读更加有趣和愉悦。
段落五:读书心得带给我们的启示
通过阅读和分享读书心得,我们可以获得很多有用的启示和感受。首先,阅读是一种持续学习和提升自己的重要方式,我们应该坚持不懈地去阅读。其次,阅读的方式和书籍类型多种多样,我们应该根据自己的情况选择合适的阅读方式和书籍类型。最后,通过分享读书心得,我们可以开拓自己的视野和交流能力,增强自己的社会能力和情商。
读书心得五十篇十一
《红楼梦》是一本封建社会生活的“百科全书”,它反映了一个旧社会大家庭从兴旺到衰败的全过程,向我们讲述了贾宝玉、林黛玉从相识到相爱到被人拆散的爱情故事。
柔情似水、泪眼朦胧、红颜命薄,乃林黛玉也。《红楼梦》这一本书中一共写了九百多个人物,而我最喜欢的,便是林黛玉。
她是一个身世坎坷、寄人篱下的女子。她六岁丧母,后又离开父亲,来到了贾府。她是一个多心小心、多愁善感的人。说她多心小心,那是因为她想的事儿要比别人多,哪怕只是一句话,一个词,也要细细地咬文嚼字一番。因此,宝玉便说她:“……那是你多心,才染出一身病来。”
但是,她又是那么倾国倾城,那么才华横溢呀!美,美在两弯似蹙非蹙笼眼眉,一双似喜非喜的含情目。才,就拿“元妃省亲”来说,她作的诗与众不同,当宝玉冥思苦想也想不出最后一首诗时,她快速地写了一首律诗,帮宝玉解围。和宝玉相互赠帕时,一口气写了三首诗。
我有时恨过曹雪芹:为什么把黛玉的生活写得那么悲凉,又为什么硬把宝、黛的爱情拆散?现在想想,才知道作者的用意。作者这样写既符合那个时代的特点,也更让我们看到了古代的人们,特别是女孩子追求自己的生活和幸福是多么的困难,让我们更真实地了解了古代的社会生活。
月夜是那样的宁静,一轮新月挂在空中,没有一点儿喧闹声。而此刻的我,却心潮澎湃,我为旧时封建社会的黑暗而愤怒,为旧时封建大家庭由兴到衰而感叹!
读书心得五十篇十二
今天我读了美国著名的幽默作家、寓言作家和画家詹姆斯·瑟伯的《数不清的月亮》产生了许多感想。
本文主要概述了小公主雷娜生病了,想要天上的月亮,国王爱女心切,立刻先后召见了他的首席大臣、数学大师和小丑3个人。首席大臣和数学大师都是具有远见卓识的智者,虽然他们都对月亮为何物都各自有高见,但是却都没有斑马把月亮摘下,只有小丑沉吟良久后亲自去问公主,才满足了她的愿望。
在本文中,小公主充当的是一个孩子,只有在孩子眼中,月亮才是金子做的,而且比她的手指甲小一点,和牙齿、花朵一样掉了还会长出新的来。这是多么天真无邪啊!孩子所拥有的就是一个纯真幻想的世界啊!而首席大臣和数学大师自然不是普通人,但是他们是站在成人的角度和立场来看待一切事物的,也许他们给出的答案是正确的,但是却都显得那么死板,僵化无趣,远不及小公主所给出的答案生动。充满幻想。
小丑就相当于充满孩子气的担任,在孩子与大人之间形成了一道沟通的桥梁,了解成人世界的思考方式,但是也保留着孩子们所拥有的那个纯真幻想的世界。于是小丑便自然而然的成为了两个不同世界的使者,让这两个世界互相了解,有着不可替代的作用。
孩子的世界是充满纯真幻想的世界,而大人的世界就显得很无趣,但是,不要忘记了,这两个世界的边缘有着一座沟通的桥梁!
读书心得五十篇十三
读书是一项不可或缺的生活技能,通过读书我们不仅可以拓宽视野,增长知识,还可以丰富自己的内涵和修养。在读书的过程中,我们也会遇到各种不同的难题和疑惑,但正是这些问题,让我们在读书中获得更多的启示和体验,今天我想分享一下我在读书中的一些心得体会。
第二段: 持之以恒
读书需要有一定的毅力和耐性,不能一味的追求快速的结果,需要将读书视为一种习惯和长期的践行。在开展读书之前,需要制定一个明确的计划,根据自己的时间和能力安排合理的阅读量,坚持不懈的将计划执行下去。
第三段:阅读的目的
学习是读书的主要目的,通过读书,可以获取海量的知识,强化自己的认知能力和思维能力。同时,读书也可以培养我们的人文情怀,开拓我们的心胸,从中我们可以获取更多的人生经验,帮助我们更好的理解人与社会的关系,从而成为一名具备文化底蕴的人。
第四段:阅读的方法
阅读有多种方式,常见的有逐行阅读和快速阅读。逐行阅读可以让我们更深入的了解内容,但是速度比较慢;快速阅读可以提高效率,但是容易忽略部分细节。我们需要根据自己的需求和时间合理的选择和调整阅读模式和方法。
第五段:总结
读书是一种充满乐趣和挑战的事情,通过读书我们可以不断提升自己的认知能力和价值观,同时也在不经意间变得更加博学和领悟。我们应该坚持不懈的阅读,并不断总结和思考,以不断提升自己的阅读能力和提高自身的品质,成为一个更好的自己。
读书心得五十篇十四
有一些精神的寄托,有一些理想与情趣,其中艺术活动就可以起到这种超越利害关系的作用,在“无所为而为”中净化心灵,得到人格精神的提升。
纵观全书,我印象最深的是第五章和第十三章,第五章谈得是美感与联想,提出联想是以旧经验诠释新经验,大多数情况下是散漫飘忽、偶然的。美感源于某事物能唤起甜美的联想,但是联想所伴的快感不是美感。艺术之所以为艺术,不在内容而在形式。而第十三章则阐述了因袭格律的技巧可以分为两项说,一项是关于传达的方法,一项是关于媒介的知识。传达的方法在于练习和模仿,绘画和作文均是如此。关于媒介的知识的学习就是利用过去的经验,就是吸收已有文化,也就是模仿的一端。凡是艺术家都必须有一半是诗人,一般是匠人。他要有诗人的妙悟,要有匠人的手腕。妙悟来自性灵,手腕则可得于模仿。
在《谈美》中, 朱 先生以自己亲身的经验,谈到了许多治学为人的道理。先生有言:“我们干的是科学工作,是一项必须实事求是,玩弄不得一点虚假的艰苦工作,既要有清醒的头脑和坚定的恒心,也要有排除一切阻碍和干扰的勇气……是敷敷衍衍、蝇营狗苟的混过一生呢?还是下定决心,作一点有益于人类文化的工作呢?立志要研究任何一门科学的人首先都要端正人生态度,认清方向,要做老实人,说老实话,办老实事。一切不老实的人做任何需要实事求是的科学工作都不会走上正路的。”文品表现人品,以上这番话不但回答了青年人学习美学的态度问题,更代表了老人一以贯之的为人之道。
“当局者迷,旁观者清”俗语讲:“距离产生美”。其实朱光潜先生就明确的指出了美和生活的距离。真实世界笼罩了雾、雪或雨就容易给人们另外一种联想,其状态使真实世界同你我之间产生了距离,因而有了古往今来的诗情画意等及赋美感的意境。就如同美学上的“移情作用 ”,把自己的情感转移到外物上去,仿佛觉得外物也有同样的感情。所谓:艺术来源于生活又高于生活。我想应该也有这个道理。美和实际应该保持一定的距离,要看到事物本身的美,必须把它摆在适当的距离去看,而且要抛开实际生活中的物欲去看,才能真正的沉浸在艺术的美感当中。一些人们对于熟悉的事物总是容易忽略它的美,因为太过熟识没有了距离和神秘感,从实际生活中找不到真正的美。有了距离,才会有向往,美就会出现在你的眼前。
小小册子,总共不过七、八万字,由十三封书信结集而成。但它其中的每一行、每一字都渗透着老人躬亲实践了一辈子的认真态度,不由你不为之动容。人曰:“一斑窥豹”、“一叶知秋”,相信只这一小段文字,也足以让你我了解进而钦佩起这位美学老人治学为人的态度吧。
读书心得五十篇十五
作为一个爱好读书的人,我非常喜欢研究各种文学作品,并从中汲取营养。在读书的过程中,我有许多感悟和体会,这些也让我不断地成长和进步。今天,我想和大家分享一下我的读书心得体会。
第一段:阅读是一项重要的能力
读书之所以重要,是因为阅读是一项重要的能力,它可以锻炼我们的思维和语言表达能力。通过研究文学作品,我们不仅可以了解不同文化和时代的思想,还可以提高我们的语言表达和写作能力。同时,阅读还可以开阔我们的视野,让我们更好地认识这个世界,增长我们的知识储备。
第二段:阅读有助于提高专业能力
对于需要与人打交道的职业,如医生、律师、教师等,阅读也是必不可少的。通过阅读相关的专业书籍和文献,我们可以了解最新的学术研究成果,及时掌握自己所从事的职业的最新发展动态。这对于提高我们的专业能力非常有帮助,使我们在工作中更加自信和有效。
第三段:阅读是人生的财富
阅读不仅是一项重要的能力和技能,更是人生的财富。有人曾经说过,“在一些好书的养料下长大,是一件多么美丽的事情”。通过阅读,我们可以进一步了解我们自己,更好地认识这个世界,理解人性和情感,以及文学背后的深刻内涵。这些经验和感悟将会伴随我们一生,不断地丰富我们的内心世界,让我们变得更加有趣和有深度。
第四段:阅读需要耐心和专注
然而,阅读并不是一项简单的任务,需要我们具备一定的耐心和专注力。读书需要我们花费时间和精力,去深入理解作者的思想和表达方式。而且,有时候我们需要读多次同一本书才能真正领悟其中的含义。因此,阅读需要我们培养耐心和专注力,让我们可以更好地把握每一个细节。
第五段:阅读可以改变我们的人生
最后,我想强调的是,阅读可以改变我们的人生。有时候,一个好书籍可以让我们豁然开朗,让我们重新认识这个世界。有时候,一篇好文章可以让我们从不同的角度观察同一个问题,让我们的思维更加清晰。因此,我相信,通过不断地阅读,我们可以找到更多的答案,在人生的道路上追逐自己的梦想。
总之,阅读是一项重要的能力和技能,它可以帮助我们提高专业能力,增长知识储备,丰富内心世界,改变人生轨迹。而且,通过耐心和专注的阅读,我们可以更好地把握每一个细节。让我们每天都充满阅读的力量,广泛涵盖各个领域,不断地向更高的目标迈进。
读书心得五十篇十六
我们是否徘徊在对身边的人的纠结之中呢?是否对身边的朋友尽心尽力呢?一本《追风筝的人》令我思绪万千。
十二岁的阿富汗富家少爷阿米尔从小与仆人的儿子哈桑情同手足。在冬天的一次风筝比赛中,阿米尔如愿得冠。哈桑尽力为阿米尔追回风筝,却受到阿塞夫的迫害。看到一切的阿米尔却未挺身而出,事后充满内疚,最终逼走哈桑。自己也随父亲逃往美国。成年后的阿米尔得知哈桑是自己同父异母的兄弟。于是,阿米尔踏上了为自己和父亲赎罪的道路:找回哈桑的儿子——索拉博。
懦弱的阿米尔、重情义的哈桑、严肃的父亲以及平易近人的拉辛汗,小说中的人物形象深刻地印在了我的脑海中。
记得有一次,烈日当头,妈妈从外面卖回一个大西瓜,洗净,切开。端到我眼前,叫我多吃一点,然而心情烦躁的我把西瓜一把推开,说道:“我不要吃,你要吃你吃好了。”妈妈的脸上露出无奈的表情,朝我轻轻的一笑,仿佛是做错了事的孩子。扪心自问,我们究竟忽视了多少人的爱,伤了多少人的心?我们竟容不得一点爱的唠叨。
“为你千千万万遍”。这句话,哈桑对阿米尔说过,法里德对阿米尔说过,阿米尔对索拉博说过,这不是玩笑,而是郑重的承诺,朋友与朋友之间,人与人之间不需要物质,需要的是互相的信任。
对身边的人,我们应该改擦亮眼睛。有的人,或许没有真诚待你,我们就需要立即改正令人不快的缺点;有的人无时无刻的关心着我们,却没有写在脸上,我们应以同样的真诚去回报他们。
每一个人的一生,都在不停的追着风筝,追到了,只为让身后的人开心,快乐!人生短暂,容不得一点马虎。
生活,需要朋友的支持与鼓励,更需要无私的付出。我们不能昧着良心背叛朋友,因为一旦错过了,那将会是一生的遗憾。我们都是追风筝的人!
读书心得五十篇十七
近期,我读了一本书,叫做:《鲁滨逊漂流记》。这篇文章给了我很大的启发。
这本《鲁滨逊漂流记》的作者是被誉为“小说之父”的丹尼尔·笛福。主要讲的是,主人公鲁滨逊为了完成自己的航海梦想而偷偷离开家门,怀着远游四海的高远志向,坐船穿越了大西洋和太平洋。最后,这条船经历了惊心动魄的险情,船中只有鲁滨逊一人奇迹般的存活了下来。鲁滨逊找到了一个荒无人烟的荒岛,在那里顽强地生活了二十八年。他从一开始的只会烤一些动物到可以自己烤面包,从只能住在荒野外到可以自己盖房子,这是多大的一个改变啊!
为什么鲁滨逊会在这二十八年中顽强地存活下来呢?我想,是他对生活的坚持不懈。他在这样一个荒无人烟的岛上,竟从来没有放弃过生活,而是更加坚定地生活了下去。
我读完这篇小说,又联想到了自己的生活和学习。在学习上,我只要遇到一点困难就不敢去克服,总想着不付出努力就得到回报。读完这本书以后,我下定决心,以后不管做任何事,遇到任何困难,都要尽自己最大的努力,坚持不懈的完成好每一件事情。
第二天,我立刻做出了行动。我写作业时,要求自己,不要三心二意,写一会就玩一会。“像鲁滨逊一样”这句话一直回荡在我的脑海中。这天,我很快就完成了当天的作业。这真是一个好办法!
读书心得五十篇十八
读书心得五十字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的读书心得五十字样本能让你事半功倍,下面分享【读书心得五十字精选10篇】,供你选择借鉴。
我读了许多名人故事,比如说:《物理学家牛顿》。但我还是喜欢《爱迪生的故事》。
应为电报、电话、电灯,这些都是爱迪生发明的,因此,爱迪生被人们称为“发明大王”。
说以我很喜欢《爱迪生》的故事。
在暑假里我看了《一千零一夜》这本书,书里的故事很吸引我,其中令我最喜欢的是这本书的最后一篇“国王和他的一千零一夜”。
我喜欢读书,小时候,外婆经常给我买撕不破的儿童书,因为那时太小,不懂得爱惜。长大后,我终于明白书是人类的好朋友,我们要珍惜它。
现在书己经成为了好朋友。它让我获得了快乐,还让我懂得了知识。
我的伯父周恩来。
《我的伯父周恩来》是一本很值得看的书,这本书让我们更清晰地了解一代周恩来的生活事迹,让我们深深体会的伟大,做事的严谨,细致,认真,以及对周围群众的和蔼可亲。这本书写得很好,很细致,全面,很生活化,让我们看到了一个活生生的周。朴实的语言,字里行间透露着作者对周的思念与尊重,令人回味无穷。
今天,我读了安徒生童话故事的《世界上最美丽的玫瑰》。这个故事说的是:女皇生病以后,大家纷纷献出自己认为最美丽的玫瑰花去拯救女皇。
读了这个故事,我觉得:人的善良和纯洁、奉献的心灵才是最美丽的。我们要做一个善良的人,一个乐于奉献的人。
读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神。多读书可以提高写作能力,写文章就会才思敏捷。
书是通往心灵的阶梯。善于读书的人,心灵之窗就会打开。
今天,我看了《十万个为什么之昆虫与动物篇》,从中读到了好多关于昆虫的故事,真是好有趣哦!“什么时候出现恐龙?”,“熊喜欢吃什么?”,“萤火虫为什会发光?”……好多好多稀奇,太棒啦!从中我学会了好多科学知识,我相信继续看书会给我更大的收获。
“读破万卷书,下笔如有神”。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。自古以来,就有许多名言昭示着我们应勤于读书,善于读书,由此看来书本对我们是至关重要,也是对我们身心发展有益的。此时此刻我只想说一句读书真好。
读书是一件非常有趣的事,有时它可以让你放松心情,有时可以让你捧腹大笑,有时可以让你了解知识,还有时可以让你写作内容更加丰富。
学完这篇课文,我知道了,夏洛蒂的生命及艰辛又壮丽,文中把它比喻成仙人掌花在合适不过了,仙人掌花有他的坚持也有他的傲骨。
夏洛蒂与两个妹妹发誓要在不是妇女的事业上闯出一条路来,他们成功了,他们的作品几乎在同一时间出售,受到追捧,他们成功了。
我学到了在困难中坚持不懈的挑战、战胜它,往往比逃避它更有用。