科技创新是推动社会进步的重要力量，我们应该加大科技投入。不断反思和修正总结，不断提升总结的质量和效果。掌握好写作的基本要素和技巧，可以帮助我们提高写作的质量和效果。

内分泌科的护理体会篇一

内分泌科护理实习是医学专业学生的一项重要实践课程，旨在通过实际操作和观察，使学生深入了解内分泌科的护理工作。在实习过程中，我有幸与经验丰富的内分泌科护士们一起工作，学到了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我在内分泌科护理实习中的所见所闻以及对护理工作的深刻思考。

第二段：探索内分泌科护理的重要性

内分泌科护理是一项非常重要的工作，它涉及到患者的药物治疗、血糖监测和糖尿病教育等方面。通过实习，我了解到内分泌科护理的重要性不仅在于治疗疾病，更重要的是帮助患者改善生活方式，增强自我管理能力。例如，在糖尿病患者的教育中，我们不仅需要向他们解释病情和治疗方案，还要引导他们合理饮食、锻炼和监测血糖。这种综合性的护理工作能够帮助患者降低并发症风险，提高生活质量，因此内分泌科护理显得尤为重要和必要。

第三段：内分泌科护理实习中的经验和困难

在内分泌科护理实习过程中，我遇到了一些困难和挑战。首先，患者的情绪和心理状态可能不稳定，需要护士耐心和细心的倾听和支持。其次，内分泌科患者的病情多样化，需要护士们具备较为全面的专业知识和护理技能。最后，内分泌科是一个需要长期治疗和随访的科室，护士们需要安排和管理好患者的随访时间和医疗记录。

第四段：内分泌科护理实习的收获和思考

通过内分泌科护理实习，我不仅了解到了内分泌科护理的重要性，还学到了一些实用的护理技能。例如，我掌握了糖尿病患者的血糖监测技术和胰岛素注射技巧，学会了合理安排医嘱和监测患者的用药情况。此外，我还意识到患者的情绪支持和教育宣传同样重要，通过与患者沟通交流，我更加理解了患者的痛苦和需求，也更有信心去帮助他们。

第五段：对内分泌科护理的未来展望

内分泌科护理是一个发展迅速的领域，尤其是在糖尿病等慢性疾病的管理和治疗方面。未来，随着科技的发展和医学的进步，内分泌科护理将会面临更多的机遇和挑战，需要护士们不断学习和更新知识。同时，护士还需要不断提高自身的沟通和护理技巧，以更好地服务于患者。作为一名医学专业学生，在内分泌科护理实习中的收获和思考，将激励我将来致力于内分泌科护理工作，为患者的健康和幸福做出更多贡献。

结尾：

通过内分泌科护理实习，我深刻体会到了内分泌科护理的重要性和复杂性。护理工作需要全身心的投入和专业素养的提升，但与此同时，它也是一份充满成就感和喜悦的职业。通过实习，我更加坚定了自己将来从事内分泌科护理工作的决心，希望能为患者的健康贡献自己的力量。

内分泌科的护理体会篇二

内分泌科护士是医院中重要的一环，负责护理患者的内分泌系统疾病，如糖尿病、甲状腺疾病等。在长期的护理实践中，我逐渐积累了一些心得体会，下面将从专业技能、沟通能力、团队合作、职业素养以及情绪管理这五个方面进行分享。

第二段：专业技能

作为内分泌科护士，熟练掌握相关的护理技能是首要的。因为内分泌疾病的治疗需要长期的药物管理，如胰岛素注射等。除此之外，了解常见的内分泌科疾病的表现、病因、诊断和治疗方法也是必要的，这有助于提高护理工作的效率和质量。通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了操作技能，并不断提升自己的专业知识，进而为患者提供更好的护理服务。

第三段：沟通能力和团队合作

良好的沟通能力和团队合作对于内分泌科护士尤为重要。在与患者交流过程中，我经常采用温和礼貌的语言，平等尊重患者的权益和隐私。由于内分泌疾病需要长期随访，我也会尽力建立和维护与患者的信任关系，争取患者积极配合治疗。此外，作为团队成员，内分泌科护士也需要与其他专业人员进行协作，共同制定患者的护理计划和疗程，确保患者得到完整的医疗服务。

第四段：职业素养

作为医护人员，职业素养对于内分泌科护士尤为重要。我们需要保持医学伦理和职业道德，严格遵守相关法律法规和医院制度。对患者的信息需保密，对患者使用的设备和药品要妥善管理，不得泄露或滥用。我们要相信患者的自主权和知情权，尊重其选择和决策，不做过度干预。同时，我们也要不断学习，更新自己的知识，时刻保持对患者的关怀和尽责。

第五段：情绪管理

内分泌科护士面对的有时是一些慢性疾病患者，需要长期的护理和陪伴。我们需要充分理解患者的痛苦和不安，并提供安慰和支持。然而，有时我们也会面临挑战和困惑。在这些情况下，良好的情绪管理能力就显得尤为重要。在工作中，我会尽量保持积极的心态，努力化解压力，并与同事进行合理的情绪倾诉，及时调整自己的状态。通过这些努力，我能够保持良好的精神状态，更好地为患者提供关怀和支持。

结语：

作为一名内分泌科护士，在日常工作中，我不仅仅是患者的护理者，更是他们的朋友和支持者。通过掌握专业技能，提升沟通能力，注重团队合作，保持良好的职业素养和情绪管理，我可以更好的为患者提供优质的护理服务。我深知这是一项艰巨而有意义的工作，我将继续努力，提升自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的力量。

内分泌科的护理体会篇三

2017年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。在这一年中，科室遵循医院管理，坚持“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨，深入开展护理优质服务工作，完善各项规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强质量控制，落实护理质量持续改进，全年实现了“零投诉、零纠纷”，获得“温馨病区”称号。现将全年工作情况总结如下：

1、善于授权，激励下属，引导大家相互关心、相互爱护;变科室管理为大家共同的工作。在工作中善于发现、利用每位护士的长处，创造机会让护士们扬长避短;在科室5个责护组中，各责任护士优势互补，形成了群体优化组合的良好局面。以上举措，在科室营造了一种松紧相宜的工作氛围，在全院护士民意调查中，内分泌科成为最想去的临床科室之一。

2、注重落实作为管理者的协助、支持、提供良好的工作环境和信息的功能，引导护士对自己的工作、学习、自我成长进行自我评价，强调自我管理，从而增强了护士责任包干制的自觉行为。

1、改革护理业务查房，率先在全院使用多媒体开展每月一次的ppt式护理查房和业务学习，对护理诊断、护理措施进行了探讨，并在其后进行学习心得、体会交流，以达到提高业务素质的目的。开展“每周一课”、“沟通技能培训”等，内容以基础理论知识和专科知识为主。营造了浓烈的学习氛围，使科室护士们能自觉钻研业务。

2、加强岗位技能的培训和考核。改变传统教学模式，对新护士、初级责任护士重视岗位技能培训，规范培训、考核内容，讲究实效，不流于形式，同时加强护士注重平时工作习惯的培养。对新护士实行“一对一”导师制，完成新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，护士长不定期抽查，成绩在85分以上为通过，否则进入下一轮培训。我病区今年共对2名新护士进行了此项培训，效果好。

1、开展“沟通技能培训”，并就典型案例进行分析、演练，继续改善服务流程，在日常工作中规范护士言语、行为。

2、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在98%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最满意护士。

3、开展“3h”护理服务模式，添置各种仿真花卉美化环境，为病人提供各种生活上的便利，如：设置“低血糖应急盒”、“阅读窗”等，从而建立内分泌科优质护理服务可持续发展的长效机制，创建了温馨病区。

4、改革护理工作模式，改革排班模式，实行责任制整体护理——责任护士对病人实行责任制包干，对所负责的患者从入院到出院实施整体、连续、全程的护理服务。

5、深入开展健康教育工作，形式多样，如：每月大型讲座、每周科室小讲座，每周5个责护组交叉式考评并及时反馈，坚持电话随访、满意度调查等工作，满足病人日益增长的健康需求。

以上措施提高服务质量，全年中病人及家属无投诉，科室无纠纷发生，医院组织的服务质量调查病人满意率98。7%，位居全院之首。

1、重新制定责护班、主班工作流程及考评标准，规范各级护士考核内容及标准，制定初级责任护士应知应会考评表、新进护士上岗能力考评表。

2、配合护理部完成了责任护士分层认证，并修改各层级责任护士工作职责及考核标准。

3、加强质量控制，发挥科内质控小组作用，充分利用“关口前移”，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况，对科室、护理部质控中存在的问题运用pdca实行持续质量改进，提高护理质量水平。全年重大护理差错事故发生率为零。

4、坚持交接班制度，各班认真做好床头交接班。护士长坚持每日深入病房，参加床头交班，认真做好督察工作，及时处理、协调、解决临床护理管理和护理质量中现存或潜在的问题。加强了危重病人的管理，做到熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用，提高了危重病人抢救急救的成功率。

5、每周进行安全意识教育会，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差错事故隐患，认真落实各项护理规章制度及操作流程。

1、基础护理有时候不到位，个别班次新入院病人卫生处置不及时。

2、健康教育有待进一步深入，动态连续性有待加强。健康教育的理念有待更新，病人及家属的参与意识有待加强，自我管理能力有待提高。

3、个别护士个性较急躁、工作中存在粗枝大叶的现象。

内分泌科的护理体会篇四

近期，我在某医院内分泌科进行了为期一个月的实习。这段时间给我留下了深刻的印象，我不仅学到了专业知识和技能，还深刻体会到了内分泌科护理的重要性。在实习期间，我逐渐理解了内分泌科护理的专业性，学会了与患者进行有效的沟通，对内分泌疾病的护理方法有了更深入的了解。通过这次实习，我对内分泌科护理的意义有了更多的认识和体会。

首先，接触了解了内分泌科的护理工作后，我深刻认识到内分泌科护理是一项复杂而有挑战性的工作。内分泌科患者中的大部分都是患有长期慢性疾病的患者，需要长期的治疗和护理。在实习期间，我接触过许多患有糖尿病、甲亢等疾病的患者，这些患者需要进行定期的用药、血糖监测、饮食调理等，护理工作工作量较大。同时，内分泌科护理也需要对患者进行心理护理，帮助他们调整心态，积极面对疾病。这些都需要护士具备扎实的专业知识和技能，以及耐心和关爱之心。

其次，我通过与患者的交流逐渐学会了与患者建立良好的沟通关系。内分泌疾病对患者的生活产生了较大的影响，他们需要时刻关注自己的体征、饮食、用药等。在沟通中，我发现积极的沟通与患者之间建立了亲近的情感连接，帮助他们更好地适应疾病，更加积极地参与治疗。我积极倾听患者的诉说，鼓励他们表达自己的需求和困惑，及时对患者的问题进行解答。在实习期间，我还学会了不同护理手段，如心理疏导、生活指导等，更好地帮助患者降低疾病带来的负担。

第三，我对内分泌疾病的护理方法有了更深入的了解。在实习期间，我接触了许多内分泌疾病的患者，对这些疾病的护理方法有了更加深刻的认识。例如，对于糖尿病患者，我们需要帮助他们制定合理的饮食计划、教会他们正确使用血糖监测仪器、指导他们正确注射胰岛素等。对于甲亢患者，我们需要监测他们的甲状腺功能、用药情况，并在需要时进行调整。这些护理方法需要我们具备扎实的内分泌学知识，了解不同疾病的特点和治疗方法，才能有效地进行护理。

再次，我认识到内分泌科护理是一个团队合作的过程。在实习期间，我与医生、护士和其他科室的工作人员紧密配合、互相协调，在患者护理过程中共同努力。与医生的共同讨论和协商，我们能够更好地明确护理目标、制定护理计划，提供更好的护理服务。与护士的合作，我们能够互相支持、互相学习，共同提高工作效率和护理质量。我意识到，只有形成良好的团队合作，才能为患者提供更好的护理服务。

最后，我在实习期间也感受到了内分泌科护理的重要性。内分泌疾病的发病率逐年增加，对社会的健康和经济产生了重大影响。而护理工作在内分泌科中占据了十分重要的地位，能够为患者提供全面、细致的护理服务，减轻患者的痛苦，帮助他们度过难关。通过实习，我对内分泌科护理的重要性有了更加深刻的认识，也更加坚定了我投身这个领域的决心。

总之，在内分泌科护理实习中，我不仅学到了专业知识和技能，还深刻认识到了内分泌科护理的重要性。通过与患者的沟通，我学会了与患者建立良好的沟通关系，帮助他们积极面对疾病。同时，我对内分泌疾病的护理方法有了更深入的了解，并认识到内分泌科护理是一个团队合作的过程。最重要的是，我越发认识到内分泌科护理的重要性，为了能够更好地为患者服务，我将坚定不移地投身于这个领域，并不断学习、提高自己的专业能力。

内分泌科的护理体会篇五

在护理内分泌科见习期间，在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。下面小编为大家收集整理的护理内分泌科见习心得，欢迎大家阅读。

到内分泌科室已经两天了，总体感觉是很闲，在那里遇到很多熟悉的面孔，刚到那里老总就把我分给了一个超级强悍的师姐，我们班好几个人都在她手下干过，她说我们班的人都比较强，唉，给我好大压力啊，呵呵，不想我们班的好名声败在我身上。这可能是我除了普外以外最在意的一个科室了，因为不想也不能给她留个懒惰的印象。还有一个原因就是那里的一个主治是曾经带过我见习的老师，很感动，因为那个老师居然还记得我，虽然叫不出名字。

这有点让我感到惭愧，因为之前之所以进这个科室，是以为小姜告诉我那里很清闲，不查班，而且没有人骂人，并且偶尔有集体活动。这么多优点让我第二天要死要活的起了个早去科室报到了。

因为邓师姐也是第一天到科室，所以没有病人，大概十点钟左右的时候，从急诊那里推过来一个人，第一印象就是他太胖了，只见到肚子了，都圆了。唉，还好我当时注意了一下没有表现的很夸张，因为我师姐很兴奋的告诉我咱们有病人了，就是刚才那个，问病史时我一直站在旁边，实在是没有勇气给他作体格检查，满身的脂肪清音也变成浊音了。之后师姐很抱歉的跟我说，这次的病人有点特殊，比较胖，所以体格检查可能不是很容易做，说等到体型正常的再给我示范一下。感动ing.

说实话见到他我就已经晕了，别提给他检查了。后来给他测血压，那个胳膊啊，真是叫壮观，缚带只绑了两圈就不够了，还好学姐及时帮我按住了，要不然我会一直在那里发傻下去，糊里糊涂的给他测了个血压，总算混过去了。唉，其实我也不愿意以貌取人，对待病人我更是不愿意有偏见，但是，那个仁兄，实在让我不敢恭维。170的身高，240斤，不敢想象。

下午因为要写入院记录，不得不去面对病人，本想问他妈妈的，可是，她居然听不懂我说话，太打击我了，虽说我的普通话不标准，有很浓的昌黎味，但我一直很自信至少比长沙普通话强多了不?而她居然听不懂，藐视我!!!

最后还是问得当事人，还好他是读书的，听得懂我的话，看着他很费力的回答这问题，心里突然有点不忍了，难为他了，现在呼吸都有困难，还要费力的想，他妈妈在旁边一直喂水，唉可连天下父母心，在别人眼中一文不值的孩子在他们眼里都是宝。突然间又有点羡慕他，生病时有爸爸妈妈陪在身边，唉，想想自己都已经离家八年了。以后一定要回到他们身边，要好好的陪着他们，让他们能安享晚年。

今天给他测了血糖，唯一的一次血糖比较令人满意，不是很高，但是只是暂时的控制住了病情，还要继续作各种检查，确定最佳疗法。真心希望他能够度过难关。因为他是一个幸福地人，他还有爱他的父母需要照顾。

快下班时他姐姐来了，是衡阳师范学院的大学生，来跟医生打听病情，听她说她弟弟因为胖一直很自卑，他家人一直劝他，可是效果一直不好。唉，可怜的孩子，希望他能真的能建健康康的出院。祝福他。

来这里的大多数都是上了年龄的爷爷奶奶，机体主要以慢性高血糖为特征的代谢紊乱，即所谓的糖尿病。他们需要的不光是药物及相关知识的指导，更主要的是自身饮食习惯和运动方面的达标。然而在有的时候，病员并不怎么理解我们医护人员的做法，也许他们对该病的认知还有所欠缺吧。

内分泌病人的病情没有其他科室的那么危急，他们需要的是疗养，慢慢改善，却使得他们轻视了自己的病，血糖一天天升高了又降低这种内在的改变让他们对自己病情改善不是很了解。不过我想说，建立医患之间的信任是极其必要的，每位医护人员的管理方式可能不同，但对于病人的管理应该统一严格要求，一视同仁。将每一位病人配定特定的老师，我想信任感应该更容易建立吧。

实践出真知，实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的要害。比如：晨间护理时，问问病人"昨夜睡的香吗?看起来您精神好多了呢!.."我们要急病人所急，想病人所想。有一次我巡视病房时与病人多谈了一会儿，一位病人说："护士职业是最高尚的!护士直接与病人接触。你看,旁边小孩刚入院时病情危重，全身浮肿，现在精神好了，症状也消除了。他还说，做护士真好!是你们，让我们有了第二次生命的机会;是你们，用亲切话语安慰我们，让我们有了战胜疾病的信心;是你们，细心的照顾，让我们迅速康复;是你们"我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终身!

接下来，我也去了急诊科，普外科，门诊科，心血管内科，血液内分泌科，助患部。在每个科室我都学习到了很多不同的知识，很多事书本上没有的经验和技巧，代教老师都和蔼可亲，耐心、细心、专心的教给我各项操作的注重事项和应把握的内容，在这半年中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，心中确实有点成就感。

短短半年的时间与病人建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进病房，少了一份生疏，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!

发自肺腑之言：感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信任，感谢航天中心医院给我的栽培!

最后，感谢航天中心医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

内分泌科的护理体会篇六

内分泌是我实习的第二个内科科室，在这度过了很开心也很充实的四个星期。我不仅学习到了专科的'理论知识以及专科的操作，更加巩固了我的基础操作能力，同时，也让我体会到了学习之外的乐趣。非常感谢带教老师!

首先，相对于脑病科的繁忙，这里的氛围比较轻松。平时和病人除了执行医嘱之外，还有比较多的交流空间。每天下午的三点到四点，病人可以到科室大厅练习八段锦，强身健体，这是一个很好的交流的平台。除此之外，老师也会安排时间给病人进行小讲课。在这之中，也有很多交流。在这样子的氛围中，吸收知识也显得很开心和轻松。

再者，对于内分泌的专科知识得到了丰富。如熟悉胰岛素及其类似物的类型及作用，胰岛素笔、胰岛素泵的使用，糖尿病足的护理，甲亢危象的表现及护理。同时我学习到很大专科的操作，如胰岛素注射，胰岛素泵的使用，血糖监测。还有中医操作双柏散水蜜敷;穴位贴敷;耳穴疗法。在这段时间里，老师给了我很多指导，都是平时操作时不大注意的地方，比如留置针封管时，老师教给我一些技巧，如何才能防止血液回流到夹闭的管道上面。在注射胰岛素时，老师纠正我的不规范之处，告诉我那些地方做的不足，给我示范正规的操作。非常感谢老师。

在这个科室觉得自己的不足之处在于自己的表达能力需要加强，比如向病人介绍胰岛素笔的使用时，未能讲得流畅连贯和通俗易懂，思维有一点儿混乱。这些还有待以后的加强，不断练习，充分熟悉材料。我相信我可以做好的。

内分泌科的护理体会篇七

内分泌科年会心得体会，相信每个参加年会的医生都会有不同的体会和收获。我也是幸运参加了今年的内分泌科年会。参加年会是我成为一名医生后一直想要做的事情之一，我也一直对内分泌科领域非常感兴趣。这次参加年会不仅让我增长了很多知识，同时也受到了许多启发和鼓舞。

第二段：年会前的准备工作

在参加年会前，我认真准备了很多资料，为了更好地了解内分泌科领域的发展趋势和最新研究成果。我勤奋地阅读近几年的相关文献，了解内分泌科领域的基本概念和治疗方法。我还和我的同事们进行了很多讨论和交流，把我们的学术交流和治疗意见提前分享出来。我深信这些准备工作会帮助我更好地参加年会并且吸取更多的营养。

第三段：年会上的体验和收获

年会上，我参加了多个讲座和研讨会，学习了很多关于内分泌科领域的最新研究成果和治疗方法。有一次研讨会特别让我印象深刻，主题是内分泌科患者的综合治疗，研究了很多包括药物治疗和手术治疗在内的综合治疗策略。我也和很多来自不同医院的医生交流交流我们的经验，包括如何治疗糖尿病和甲状腺疾病等。这些交流让我对内分泌科的治疗成果和方法有了更深刻的理解。

第四段：反思和思考

虽然我学到了很多新知识并且受到了很大的启发，但我也发现了自己的不足和缺陷。首先，我需要更加认真的调整我的治疗方法，更新我的基本概念和认识。其次，我需要更加深入了解患者，为他们提供出色的治疗方案。最后，我需要更加认真地学习和参加专业学术研讨会等。以上都是我需要努力改进和提高的地方，以便更好地为患者提供有效治疗。

第五段：结论

这次内分泌科年会带给了我很多美好的体验，并且让我更加热爱我的专业，作为一名医生，我认为向上追求和不断学习才是我们必须要做的事情。在这里，也对所有参加这次年会的医生们表示敬意，并希望大家在未来继续努力，坚持不懈地追求学术进步和专业成就。

内分泌科的护理体会篇八

第一段：引言（介绍内分泌科的重要性和内分泌科心得体会 PPT 的主题）

内分泌科是医学领域中重要的学科之一，研究人体内分泌系统的结构和功能，以及各种内分泌相关疾病的诊断和治疗。在我的医学生涯中，我有幸参与了内分泌科的学习和研究，并总结了许多心得体会。本文将以内分泌科心得体会为主题，通过 PPT 的形式展示。

第二段：PPT 设计思路和技巧

在制作内分泌科心得体会 PPT 的过程中，我注意了以下几个设计思路和技巧。首先，简洁明了的布局是关键，从标题到正文，尽量突出重点，避免内容过多导致观众分散注意力。其次，采用合适的配色方案和字体，使得 PPT 界面美观而专业。另外，通过插入图片、表格和图表等多媒体元素，可以更直观地展示内分泌科的相关知识和实践经验。最后，注意 PPT 的演讲顺序和逻辑性，合理的分段和过渡，可以提高内容的连贯性和理解性。

第三段： PPT 内容与讲解

在我的内分泌科心得体会 PPT 中，我主要包含了以下几个内容和相应的讲解。首先，我介绍了内分泌科的基本概念和研究对象，包括内分泌腺体、激素和负反馈调节等。其次，我详细阐述了常见的内分泌相关疾病，如糖尿病、甲状腺疾病和垂体瘤等，包括其病因、临床表现和诊断治疗等方面的内容。同时，我还分享了一些内分泌科的实践经验，如应对复杂病例的策略和手术技巧等。最后，我总结了内分泌科的未来发展趋势和研究热点，如基因治疗和个体化治疗等。

第四段：PPT 的反馈和效果分析

通过内分泌科心得体会 PPT 的演讲和展示，我获得了一些反馈和效果。首先，观众对我的 PPT 内容表示了高度的赞赏和认可，并对其中的实践经验和新兴领域提出了一些深入的问题和探讨。其次， PPT 的设计和演讲方式使得观众更容易理解和接受内分泌科的知识，起到了很好的教育和宣传作用。通过与观众的交流和互动，我也进一步提高了我自身的专业素养和学术能力。

第五段：总结和展望

通过制作和展示内分泌科心得体会 PPT，我对内分泌科的学习和实践有了深入的体会和理解。我意识到内分泌科作为一门专业的学科，具有广阔的研究领域和丰富的知识内容。未来，我将继续深入学习内分泌科的相关知识，提高自身的医学技能，并在临床实践中不断总结经验，为患者的健康做出更大的贡献。同时，我也期待着内分泌科的进一步发展和突破，为人类的健康和福祉带来更多的希望和可能。

内分泌科的护理体会篇九

要仔细询问患者饮食生活情况，并注意核查当天医嘱执行情况，可能的话主动征询患儿家属对医疗、护理等方面的意见。尽快掌握医生的“十二项核心制度”，最好背下来，并主动按住院医师的标准要求自己。老师下班后，你要继续如值班一样，对自己的病人实行至少早、中、晚三次查房，我的感觉，对于初入科室的学生来说，在病人身边呆的越久，你的收获会越多，成长为临床医生的经验积累的就越快。

第二点：认识老师、认识同组的同学，熟悉科室的结构、环境，如厕所、开水间、病房的布局、房间号及每个房间的床位顺序安排：首先是自己的老师，然后尽快的认识科室其他老师，可能的话，认识一下护士，记住对护士也要叫老师，有些医院习惯于对护士叫“xx姐、xx姨”，对医生称“xx哥”，当初我在内蒙实习的医院就是这样，那就入乡随俗吧！自己组的同学要尽快熟悉，最好知道他们的姓名、电话，可以试着把自己的电话介绍给直接带教的老师。有机会时可以与已经在本科室实习过或者比自己先到科室的“师兄、师姐”们了解一下这个科室的特点、工作习惯、注意事项等等，可能的话了解一下自己组老师的情况，如脾气、性格、带教习惯；熟悉以上这些，不但可以让自己方便老师处理好各个工作环节，也方便在病人需要时给予必要的帮助，还能让你尽快融入这个科室，给你增加些许的自信。当然，以上内容并不是一定要在入科当时完成，但应当在入科时就该开始去做，以下的几点可能都是这样：需要入科时开始、逐渐掌握。

第三点：了解常见医嘱的书写格式：熟悉老师或者实习科室内的医嘱格式并摘录背下来（其中包括新入院病人长期医嘱、临时医嘱的书写顺序，口服药物、输液、雾化、肌注药物开具的方法等），可以翻看已经住院的病历，收集不同医嘱的形式并摘录、背会；要清楚化验单的填写方法，可以收集该科室所有形式的化验单、检查单，同时翻看住院病历并请教护士或者同学，对照病历模拟如何开具临时医嘱的各种检查单（包括哪些检验项目可以在一张单子上开写），可能的话了解一下各项检查要注意的事项（比如有些检查要空腹，有些检查要镇静、有些检查在节假休息日可能不能作等）以及做这些检查的地方。

第四点：学会接诊新入院病人：有新入院病人时，一般要由护士先接诊，完成分床、生命体征的检测（体温、脉搏、呼吸、血压、体重），护士入院宣教完成后送给值班医师。此时带教老师会叫上实习医师（最好是你帮助护士完成记录后带着病历去通知老师———我个人经验），仔细观察老师如何问诊、查体，这时常没有多少时间讲解，也不可能让每一个学习都亲自感受一下查体体征，但老师通常会说出他查到的东西，记住老师对阳性体征的描述，如果要你书写大病历，这些都是很重要的。接着老师开具医嘱，也会指导学生做些力所能及的工作。

第五点：完成入院记录：很多老师都不会告诉你接下来你应该作什么，但你自己应该知道怎么去做，这就是学生之间口口相传或者学生之间的互相学习了。如果老师让自己书写入院大病历，那就好好写吧，诊断学及实习前的培训都应该有人讲的，不多描述，这里要注意的地方，是每个老师接诊后记录病历的描述习惯与重点是不同的，写完后有机会要让老师给点评一下，按要求修改后再夹入病历。

内分泌科的护理体会篇十

护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应，医生与护士，是与疾病做斗争的白衣战友，三分治疗七分护理，术业有专攻，无论缺了哪一方，都无法打赢挽救生命的战斗。你是否在找正准备撰写“肾病内分泌科护理工作计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

一、要不断加强急诊护理站的建设,提高护理人员的应急能力

1、加深护理人员的急救意识和群体意识,定期进行有计划、有组织的业务目标训练,培养急诊专业合格的护理人员。

2、不断建立、健全急诊科的各项规章制度,加强人员卫生行政法律、法规的学习,增强人员的法律意识。

3、推进各项急诊工作标准化管理,以提高抢救成功率。

二、重点抓好“三基”训练与临床实践相结合,以提高人员的专业素质。

1、熟练掌握常见病情的判断及抢救流程及护理要点,实行定期考核。

2、熟练掌握心肺复苏术的抢救技能。

3、熟练伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。

4、熟练急救时的催吐、灌肠、注射、给氧及体位一系列操作技术及病情监测等专业技能,要求准确及时到位。

三、严格抢救室、处置室的管理,为患者争取宝贵的抢救时机

1、熟练掌握各种仪器的使用并保证其性能良好,随时备用。

2、各类抢救药品、器械由专人负责,定时检查、定点放置、定期消毒、维护药品基数与卡相符,严格急救药箱管理,保证院外急救的正常使用。

3、各类急救药品使用后及时清理、补充、记录,保持整齐清洁。

四、严格执行各项工作标准,确保护理工作的安全有效及整体护理工作的全面落实

1、严格执行“三查、七对”制度,杜绝差错事故的发生。

2、严格执行无菌技术操作原则及护理程序,以增进或恢复病人的健康为目标开展整体护理,从生理上、心理上、生活上关心体贴病人,推行人性化服务。

3、严格执行“十二项核心制度”

4、加强废旧一次性物品的妥善管理,防止院内感染的发生。

一、主要工作目标：

1、严格无菌操作，输液反应率为零。

2、灭菌消毒合格率为100%。

3、药品、仪器设备及急救物品完好率100%。

4、年护理事故发生率为零。

5、基础护理理论知识考核成绩平均分90分。

6、护理技术操作考核成绩平均分90分。

7、静脉穿刺成功率90%。

8、病人对护理工作满意度为95%。

9、控制成本，提高收益。

二、保证措施：

1、加强护理管理，确保目标实现。建立健全各项规章制度(附交接班制度、查对制度及各班护士职责)，以制度管人，采取强有力的监督措施，让制度形成习惯从而使科室形成一种良好的风气，以利于科室长远发展。

2、加强基础理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高，每月组织一次业务培训，内容包括基础理论，专科护理，计划免疫知识，并进行培训后考核。多翻阅护理相关书籍，密切关注护理知识新动态。

3、加强护理专业技术操作培训，特别是留置针的使用，提高静脉穿刺成功率，在工作中不断总结经验教训，做到胆大心细，克服心理障碍。定期或不定期进行穿刺失败原因的讨论，请较有经验的护士讲授穿刺成功的经验。积极学习与护理相关的新业务新技术。

4、加强护理操作规范，实施流程化服务。严格无菌操作及查对制度，提高护理质量。

5、认真做好基础护理，使护理工作更加规范化。保持病床整洁，无异味，无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病情，发现问题及时解决。

6、努力改善服务态度，让患者从心里满意。要求每位护士树立良好的服务态度，满腔热情地对待每位患者，把病人的满意作为我们工作的最终目标，尽可能为病人提供方便。杜绝生、冷、硬、推诿病人的现象发生，决不允许与病人发生争吵。

三、药品的管理：

1、定期清点药品，防止积压、变质，发现有沉淀、变色、过期、标签模糊等药品及时报药械科处理。

2、建立适量的药品基数，根据科室常规用药情况备药，做到既保证临床用药需要，又避免积压。建立贵重药品交接记录本，做到班班交接，账物相符，确保使用需要。

四、物品的管理，应以开源节流，控制成本为前提。

1、强化对科室硬件设施的常规检查意识，加强各种仪器性能及安全检查，及时发现问题及时维修，保持仪器设备都处于完好状态。

2、对一次性物品实施量化管理，做到既保证临床使用需求又不浪费，如输液器、胶布、棉签等都应根据每天的输液人次适量准备，防止一次性医疗用品的流失。

3、留置针的管理，每使用1具都应登记，并记录操作者及使用患儿的姓名。封管费应写成静脉注射费由收费室收取。

五、在护士长领导下定期与不定期检查护理质量，督促护理人员认真执行护理常规，护理制度，护理技术操作规程和病情的观察，每个月进行护理技术考核、评比;急救药品的熟悉及急救技术演练，使每一位护理人员都能熟练掌握急救药品及器材的使用。

六、搞好科室团结，提高科室凝聚力，加强自身协作、协调能力，共同呵护护理队伍这个小团体。让大家心中充满爱、工作充满激情、让病房充满笑声，让科室充满温馨!对于护理工作现有的水平，离我们预想的目标还有一定的距离，还存在一些这样那样的问题，希望在主任、护士长的帮助下能够调动起大家的积极性，让每个人都有主人翁意识，相信科室的明天一定会更加美好。

一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

2、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

3、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

(二)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

(三)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

二、加强护理管理，严谨护士长工作计划，提高护士长管理水平

(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.

(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

(三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效

(一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

(二)、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

(三)、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

(四)加强护理过程中的安全管理：

1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

四、深化亲情服务，提高服务质量

(一)、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

(二)、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

五、做好教学、科研工作

(一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

(二)、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

(三)、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。

(四)、增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1-2项。

(五)、计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活.

我们相信以上全体护理人员工作计划只要严格执行，我们在2021年中的工作中一定能取得好的成绩。

内分泌科的护理体会篇十一

内科内分泌科是临床医学领域中非常重要的一个学科，是研究内分泌激素在人体中的生物学效应、内分泌功能紊乱、内分泌疾病及其临床治疗的一门学科。在实际工作中，我作为一名临床医生，也要扎实地掌握内科内分泌科学知识，这不仅能提高我治疗疾病的水平，还能提高患者治疗效果。于是，我在学习内科内分泌科的过程中，有了以下的体会。

第一段：学习内科内分泌科需要掌握的基础知识

在学习内科内分泌科时，我们需要掌握一些基础的生理学知识，如人体内分泌系统的构造、内分泌激素的种类、生物学特征、合成代谢和分泌调节等方面的内容。在此基础上，还需要掌握内分泌疾病的临床诊断和治疗方法、药物治疗的应用等方面的知识。这些知识的学习需要我们进行系统性的学习，不能马虎。

第二段：理论知识要与实践相结合

学习理论知识是我们了解内科内分泌科的基础，但是这并不意味着理论知识就可以代替实践。在学习的过程中，我们必须结合实际工作中的临床案例进行思考和讨论。通过临床案例的分析和讨论，可以更深刻地理解和掌握各种内分泌疾病的临床表现、治疗方法和预后。同时，也可以提高我们的分析和诊断疾病的能力。

第三段：加强临床与科研的联系

加强临床与科研的联系，可以创造更多的学习机会和提高自己的学习效率。通过对医学临床案例的深入交流研讨，可以切实掌握内科内分泌科的治疗方法和药物应用以及各种内分泌疾病的预防和治疗。同时，通过不断的科研活动，可以不断地更新自己的知识，提高自己的研究水平，使自己的研究成果更加贴近临床实际问题并能够得到应用。

第四段：坚持学习和提高自我素质

学习是一项持久的事业，对于内科内分泌科学而言，同样需要坚持不懈的学习。在学习过程中，我们应该注重提高自我素质，包括阅读能力、表达能力、分析能力、解决问题的能力等。同时还应该注重规范学习，养成良好的学习习惯和学术道德，坚持与同行交流、求教、互助，以便更好地完成我们的学习任务。

第五段：学习中遇到的困难

在学习内科内分泌科的过程中，我们会遇到很多困难，其中最主要的就是内分泌疾病诊断难、治疗方案繁多、预后难以确定等方面。同时，在学习的过程中，还需要进行长时间的学习、记忆较为繁重、阅读压力大等方面的考验。然而，面对这些困难，我们必须坚定信心、不放弃，通过不断学习和实践，来克服这些困难，提高自己的学习能力。

以上是我在学习内科内分泌科的过程中的体会，对于内科医生而言，如果能够很好地掌握这门学科的知识，不仅能够提高医疗水平，还可以促使自己在医学领域不断进步。因此，我们应该坚持学习，不断更新自己的知识，才能够更好地服务于社会，帮助更多需要帮助的人。

内分泌科的护理体会篇十二

没下科室前对内分泌科的认识还真是不深，以为就是给糖尿病病人测测血糖打打胰岛素，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己对内分泌科的认识很肤浅。时至今天，内分泌科实习工作结束了，原本迷茫与无知，现如今收获颇丰。十分感谢内分泌科给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们这些实习护生拥有了如此良好的实践机会。

在这个科室里，我们第一次给病人打胰岛素，第一次接触胰岛素泵，每天早上都需要给病人打钢针以及肌肉注射。在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，带教老师耐心地指导我们每一项操作，指出我们的缺点和不足，使我们的操作水平有了一个质的飞跃。记得有一天早上，我跟带教老师去打针，病人看我是个实习护士不太愿意让我打，在老师的劝说下才勉强同意，我在病人手背上找了根最有把握的血管进了针，见回血、松止血带、松拳、打开调节器一切都很顺利。病人还夸我：“我血管不好，昨天还挨了两针，今天你一针见血还不疼呢”。感觉一天的美好心情从清晨开始，后面几天去给她打针时也不会再因为我们是实习生而不愿让我们打针了。

在内分泌科可能最多的还是给糖尿病病人测血糖，每天每人至少都要测7次（空腹血糖、三餐之前的血糖以及三餐后两小时的血糖），我每次去给病人测血糖时都问问他们“爷爷/奶奶，今天我们测哪只手指头呀”，他们伸出像筛子样的手指然后每个手指捏捏，最后无奈的说“随便吧，都很疼”。我也去测过血糖，测之后的一天时间里一按到测过血糖的地方就疼，特别理解他们的痛，所以每次测血糖都尽量的给他们减轻疼痛感。

在这个科室我们有很多机会去学习，全体同学参与了“师生实践教学”小讲课，受到了听课专家的一致好评，参加了昆明医科大学85周末校庆义诊活动，去听了三生制药公司举办的“三生优扬”泌“自由”昆明城市护士学习会。从中我们学到了许多知识，也懂得作为一个临床工作者不及操作技术要过关，还要有丰富的知识。

在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位提高临床工作能力，在接下的实习生活中我们会尽最大的努力去学习和丰富自己的知识和阅历来提自身高综合素质。

内分泌科的护理体会篇十三

**医科大学第一附属医院内分泌一科是**省最早成立的内分泌代谢疾病专科，对于能够来本科室学习是我最大的幸运，我收获的不止是基本的护理专业技术，还收获到与病人的相处方式与沟通技巧。

在内分泌一科，于护理专业技术上收获最大的是突破自己内心对一次性钢针静脉穿刺的恐惧。刚到科室的第一天，了解到科室很多病人的静脉输液是使用一次性钢针，心里就一阵阵发虚，在之前实习的科室大多数都是使用静脉留置针穿刺，少数使用一次性钢针穿刺的失败率很高，带教老师们每天都会鼓励我动手，传授我穿刺小技巧。所以在实习的中、后阶段，为了突破自己，每天早上的静脉输液，大家都是积极抢着操作，工作的氛围十分积极向上。

内分泌一科的护患关系十分友好。每天早上到达科室，护士与患者都互相友好打招呼，对入院病人笑容接待，还时不时可以听到出院患者在护士站对护士表达感谢与出院告别。病人的每一句鼓励、每一次夸奖、每次失误道歉后的谅解都是我们的动力。有一次，我主动跟患者表明自己的实习身份后，患者对我说：“来吧，扎这针不成功就再扎一次，我不怕，你也不要怕。”有一次，我为患者肌肉注射，患者对我说：“你的动作很轻，我都不觉得疼，你打针打得很好。”有一次，我为患者静脉穿刺没有成功，我道歉后患者对我说：“没关系，不要怕，谁都要有一个训练的过程。”

十分感谢在内分泌一科遇到的每位老师，您们竭尽全心带我学习，您们手把手教我操作，我的每一点进步都是您们的功劳，谢谢您们！也十分感谢每位善待我和不善待我的患者，善待我的患者让我充满动力，在护理道路上一步一步前进，不善待我的患者让我看到自己的缺点与不足，不断改进使自己不断改进，谢谢您们！

内分泌科的护理体会篇十四

内分泌科是医院中一个专门治疗内分泌科疾病的地方，下面是本站为大家带来的内分泌科护理实习心得，希望可以帮助大家。

在这一个多月的实习过程中，收获很多，感受也很多，对于刚出校门的我们，要踏实工作，努力做好护理工作的规范化，要灵活的应用基础护理，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施，有记录，实践期间始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到：眼勤、手勤、脚勤、嘴勤。在科室的实习工作中，按时参加了护理工作查房，熟悉病人病情，正确回答病人的疑问，规范熟练进行各项基础护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对。

内分泌科实习中见的最多的就是糖尿病病人，偶尔见到甲亢病人，在实习中我掌握了一些关于糖尿病的知识，学会注射胰岛素，对糖尿病的临床表现，治疗原则，并发症及护理措施都有所掌握并很好的应用。对于我来说每天做的最多的就是为病人测血糖以及监测病人的生命体征，每天做着这些看上去很琐碎的小事，但是通过这些让我对疾病的发展有了更深刻的了解，以及学会了如何与病人沟通。内分泌科给我最大的收获是让我每天进步一点点，当我们遇到不懂得问题问老师时，他们都能够很好的回答我们，有时候还给我门开设小讲课，讲一些内分泌科常见的问题以及遇到这些问题你如何去处理，从各方面的来历练我们。

在实习过程中，虽然辛苦但确实收获很大，在扎针上还不熟练，但不断在每一次失败中总结经验，我相信时间久了会熟练的，关键要有耐心，慢慢的练习，不断的学习会对我们各方面的能力都有所提高。

实践出真知，实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的要害。比如：晨间护理时，问问病人"昨夜睡的香吗?看起来您精神好多了呢!.."我们要急病人所急，想病人所想。有一次我巡视病房时与病人多谈了一会儿，一位病人说："护士职业是最高尚的!护士直接与病人接触。你看,旁边小孩刚入院时病情危重，全身浮肿，现在精神好了，症状也消除了。他还说，做护士真好!是你们，让我们有了第二次生命的机会;是你们，用亲切话语安慰我们，让我们有了战胜疾病的信心;是你们，细心的照顾，让我们迅速康复;是你们"我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终身!

接下来，我也去了急诊科，普外科，门诊科，心血管内科，血液内分泌科，助患部。在每个科室我都学习到了很多不同的知识，很多事书本上没有的经验和技巧，代教老师都和蔼可亲，耐心、细心、专心的教给我各项操作的注重事项和应把握的内容，在这半年中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，心中确实有点成就感。

短短半年的时间与病人建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进病房，少了一份生疏，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!

发自肺腑之言：感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信任，感谢航天中心医院给我的栽培!

最后，感谢航天中心医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

一个月的实习，又即将接近于尾声，在这个科室实习，使我学到了许多书本以外的临床知识。例如，如何正确了解到糖尿病病人的病情及饮食情况，酮症酸中毒的厉害程度，低血糖及缺甲患者的重要性，甲亢病人病人的种种现象等。让我更深入的对比有了一定的掌握。

此外，在操作上，跟着所有的带教老师学会了接收新病人的书写文件、静脉输液及静脉抽血，甚至给予病人留置大小便，采集尿标本等，看似这些简单的操作，但在执行每一项任务时，都免不了“三查七对”，因为毕竟要对患者尽责，对自己的工作负责，正所谓，要做一名合格的护士，必须具有“四心”，(细心、耐心、爱心、责任心)。只有真正做到了这“四心”，才会使自己在今后的人生道路中，从此得益。

在这一个月的实习其间，我还参与了中夜班的工作，中夜班不同于日班，它需要你高度民主的集中精神，尤其是每个小时的巡视病房，更是不可缺少的，病人的一切安危全在于护士身上，就象护士长宋立源老师所说，我们肩上担负着命，而我们的首要任务就是要投入良好的护理，给予病人希望的明天!

因此，通过在这个科室的实习的点点滴滴，若有做的不足的地方，以后在下几个科室的实习中予以改进，汲取教训。反之，做的好的地方，继续保持，延续下去，无论在今后的实习中，还是在今后的工作中，时刻铭记“三查七对”的重要性。

内分泌科的护理体会篇十五

内分泌科是现代医学中极其重要的一个学科，负责研究和治疗人体内分泌系统的各种疾病。在我学习和从事内分泌科工作的过程中，我深刻体会到内分泌科的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将分享我在内分泌科学习和实践中的感悟和体会。

第一段：内分泌科的重要性和挑战性

内分泌系统是人体生长发育、代谢调节、生殖功能和情绪稳定等各种生理功能的调节中枢。任何一个内分泌系统的疾病都有可能严重影响人体的正常运作，甚至危及生命。因此，内分泌科的重要性不言而喻。然而，由于内分泌疾病的复杂性，包括病因、临床表现和治疗方法等方面的挑战，内分泌科对医生的要求非常高。

第二段：内分泌科学习的重要性

内分泌科学习是一项充满挑战的任务，需要医生对人体的生理学、生化学及病理学等知识有深入的了解。内分泌科学习的过程中，我们学习了内分泌系统的解剖学、生理学、病理学等方面的知识，研究了内分泌疾病的发病机制和诊断、治疗、预防等各个方面的内容。通过学习，我们可以掌握理论知识，提高临床分析和判断的能力。

第三段：内分泌科实践的体会

内分泌科的实践是提高技术和能力的重要机会。在实践中，我们能够接触到各种各样的内分泌疾病，并进行合理的诊断和治疗。通过实践，我们可以不断积累临床经验，提高问题解决能力，并不断完善自己的治疗方案。同时，还可以与其他专业人士进行交流和合作，共同提高水平。

第四段：内分泌科工作中的困难和挑战

在内分泌科的实践中，我们常常会面临各种困难和挑战。首先，由于内分泌疾病的复杂性和多样性，我们需要花费很多时间和精力进行深入的调查和分析，以制定出最适合患者的治疗方案。其次，对于一些临床病例，由于病因不明或病程复杂，我们往往难以对症下药，需要通过不断的尝试和总结来解决问题。最后，对于一些顽固性内分泌疾病，无论是治疗效果还是疗程，都需要患者的长期配合和努力，这对于医生和患者来说也是一项巨大的挑战。

第五段：内分泌科未来的发展和展望

随着现代医学科技的快速发展，内分泌科也得到了长足的进步。新的研究成果和治疗方法不断涌现，为内分泌疾病的诊断和治疗提供了更多的选择。同时，随着人们生活方式和生活环境的改变，内分泌疾病的发病率也在不断增加，内分泌科的需求也在不断扩大。因此，内分泌科未来的发展前景令人充满期待。

总结：

通过学习和实践，我体会到了内分泌科的重要性和挑战性。内分泌科的学习和实践让我不断提高自己的专业水平，也让我更加深入地了解了人体的生理机制和疾病发生发展的过程。尽管内分泌科存在一些困难和挑战，但我相信，随着科技的进步和我们专业水平的提高，我们将能够更好地为患者提供更准确有效的诊断和治疗。我对内分泌科的未来充满期待，相信它的发展将能够带给我们更多的惊喜和挑战。

内分泌科的护理体会篇十六

在现代社会中，内分泌科的疾病逐渐成为人们关注的重点。内分泌科年会作为交流学术与分享科研成果的平台，汇聚了许多医学权威与从业者。今年，我有幸参加了内分泌科年会，并从中收获了许多有益的经验和启示。

第二段：演讲交流的收获

内分泌科年会上，各位医学专家纷纷进行了演讲，分享了他们在临床和科研中的心得和体会。这些演讲内容涵盖了内分泌科的多个方面，包括糖尿病、甲状腺疾病、肥胖症等。通过倾听这些演讲，我学习到了许多新的诊疗思路和方法，提高了自己的专业水平。

同时，我也在演讲交流中发现了自己存在的问题和不足。有时候，很多病例并不是我们常见的典型症状，需要通过详细的问诊和综合分析来获得正确的诊断。在这个过程中需要加强对病情的观察和分析，并广泛涉猎医学知识，从而更好地服务病人。

第三段：技术实践的体验

内分泌科年会除了演讲交流之外，还提供了丰富多样的技术实践机会。我参加了其中的一些人体实验课程，亲手体验了血液检测、甲状腺超声、内窥镜等检查及操作方法。通过这些实践，我直接感受到技术应用与理论研究的衔接，有助于进一步掌握和实践内分泌科领域的最新技术。

第四段：团队建设的收益

内分泌科年会的另一个重要作用就是促进医学团队建设。在会议期间，我与来自各地的内分泌科专家进行了深入的交流，获得了其他医疗机构在内分泌科领域中的实践经验和工作模式。这些交流和分享有助于推动整个医学团队的共同进步和成长，提升医疗机构的内分泌科医疗服务质量。

第五段：总结与展望

内分泌科年会为我们提供了一个学习和交流的平台，对于我的成长和发展有着重要的意义。我觉得，这次会议不仅让我进一步了解内分泌科领域的学术前沿、技术趋势和医学临床现状，还使我对自己的业务水平和工作理念进行了重新审视和调整。希望未来在内分泌科领域中，我能够更加努力地工作和学习，提升自己的专业技能和创新能力，以更好地服务于广大病人。