积累经验是人们不断成长的过程，总结自己的经验可以帮助我们更好地应对类似情况。总结要突出重点，突出所总结的核心内容，不要过分罗列和泛泛而谈。范文的阅读可以激发我们对总结的兴趣和热情，激发我们写作的灵感。

书法书写心得篇一

第一段：引言（100字）

书法是中国传统文化的瑰宝之一，凭借着独特的魅力吸引着世界各地的人们。作为一名书法爱好者，我不仅沉迷于书法的美感，还从书写的过程中体会到了许多心得和体会。在这里，我想分享一下我对书法的书写心得体会。

第二段：用心书写（200字）

书法是一门注重用心的艺术，书写时需要全神贯注，专注于每一个笔画的运笔和每一个字的结构。经过多年的书写实践，我深刻体会到只有用心书写，才能够真正感受到书法的美妙。用心书写不仅意味着注重笔画和形态的准确，更重要的是将自己的情感融入其中，使字迹生动有力，达到意境与技法的完美结合。

第三段：笔墨之道（300字）

笔墨是书法的灵魂，它是书法作品中最能体现个人风格和品味的要素之一。通过不断练习和研究，我认识到在书写时正确使用笔墨的重要性。墨不可太浓，以免字迹僵硬，墨不可太淡，以免字迹苍白无力。而在选择笔的过程中，要根据字体和字迹的要求而选择不同的笔头。通过灵活运用笔墨，我能够让字迹更加富有变化和层次感，展现出不同的审美效果。

第四段：规范字帖的作用（300字）

在学习书法的过程中，规范字帖起到了重要的作用。书法字帖是反映历代儿童字帖的一种字帖，不仅可以帮助初学者掌握正确的笔顺和结构，还可以培养规范的书写习惯。规范字帖对于提高书法的功底和水平具有重要的作用，通过多次书写同一字帖，可以逐渐掌握其精髓，并在书写时进行巧妙的运用。

第五段：书法心得的启示（300字）

通过多年的书写实践和不断的学习，我深刻体会到书法的魅力和博大精深。书法不仅是一种艺术，更是一种修身养性的途径。书写过程中，我学会了耐心和专注，学会了追求自我完美和追求内心的宁静。书法的魅力在于它能够给我们带来心灵的安宁和美的享受。在书写心得的启示下，我深深地感受到了对于人生的热爱和追求，我相信，通过不断的努力和坚持，我能够在书法的道路上取得更加卓越的成就。

总结（100字）

通过对书法的书写心得体会的分享，我深刻认识到了书法之美和与书法相伴的修身养性。用心书写、合理运用笔墨、规范字帖的批判性引导以及书写中带来的心灵启迪，都让我在书法中得到了满足和快乐。书法之路上的点点滴滴，让我不仅培养了对书法的情感和理解，同时也帮助我成长为一个更加优秀的人。

书法书写心得篇二

为了进一步提高全体教师岗位练兵的积极性、提高个人教学基本功，为优质高效课堂夯实坚定的基础，学校于3月30日中午五年级教室内举行了全体学科教师粉笔字书写比赛。

要求全体教师在规定的时间里，书写自己抽到的一首古诗。

真是“一分耕耘，一份收获”。

比赛中，老师们写得端正大方，舒展有力，形体美观，更难得的是，每位老师的态度都极其认真，令人惊喜。

虽然有些教师粉笔字写得不是很漂亮，但他们没有放弃这次锻炼机会，比如英语老师季福民，平时教学根本不写汉字的人，也认认真真的在规定时间内书写完了一首七言绝句;体育教师阴淑杰的粉笔字进步也很大;美术老师郑淑荣宝刀不老，总成绩是第三名;青年教师刘鑫、任奕聪、孙巍、娄春波、李臣的粉笔字都有不同程度的提高。

这和老师们平时见缝插针抓紧一切时间认真的练习三笔字有很大关系，他们平时都非常投入，用手中的笔一笔一画地书写着方块字。

最后经过评委们公正、公平地评议，评出最佳奖杨超、何琪、王汝军、郑淑荣;进步奖孙娜、龚坚。

通过比赛，促进了各学科之间、教师之间的交流，从一定层面上切切实实促进了教师业务水平的提高。

对养成良好的书写习惯，苦练教学基本功，提升自身的综合素养、规范板书设计等有很大的促进作用。

本次活动达到了预期的目的，收到的一定的实效。

希获奖老师继续努力，百尺竿头更进一步，其他老师向他们学习，刻苦练习，不断提高书写能力，为全面提高我校教育教学质量贡献自己的力量。

书法书写心得篇三

英语书法社团是一个由热爱英语和书法的学生组成的团体。借着书法这一具有艺术性和文化内涵的形式，我们不仅可以提高自己的英语水平，还能感受到汉字的美。本文将从书法社团的活动内容、心得体会以及对个人成长的启发三个方面来介绍英语书法社团。

第二段：书法社团的活动内容

英语书法社团的活动内容主要分为两个方面：书写和交流。在书写方面，我们会学习一些简单的汉字和基本的书法技巧。通过慢慢地识字、构字、研究字的结构和规律，我们逐渐掌握了书法的基本技能。在交流方面，我们会分组进行讨论和展示。每个人都有机会展示自己的作品，并分享自己的心得体会。同时，我们也会相互评价和改进，通过互动，共同提高。

第三段：书法社团的心得体会

通过参加英语书法社团，我收获了许多心得体会。首先，书法不仅仅是一种书写技巧，更是一种艺术，它蕴含着文化和情感。在书写的过程中，我们不能只追求字的形状，更要注重其内涵。其次，书法需要耐心和恒心。唐代名书法家王羲之曾说：“八分力气，两分灵机。”只有经过长时间的坚持和不断的练习，才能取得进步。最后，书法也需要审美眼光和创新能力。在模仿名家作品的同时，我们也要有自己的风格和独特之处。

第四段：对个人成长的启发

通过参加英语书法社团，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了自己的艺术情操和审美能力。书法的过程需要我们细心观察和领悟，这培养了我对细节的注意力和对学习的毅力。我学会了如何观察和模仿，也学会了如何创造和表达自己的想法。此外，书法还是一种表达情感和情绪的方式，通过书写，我得以抒发内心的情感，进一步认识自己。这些经历对我的个人成长产生了深远的影响。

第五段：总结

英语书法社团是一个能够提高英语水平、培养艺术情操以及促进个人成长的团体。通过书写和交流，我们不仅学习了书法技巧，还享受到了书法带来的美和乐趣。在这个过程中，我们收获了无数的心得体会，并得到了更多的启发和成长。希望更多的人能够加入英语书法社团，共同探索书法的魅力，感受文字的力量。

书法书写心得篇四

读书和写书法是我生活中最喜欢的两件事情，它们给予了我诸多的乐趣和启发。读书不仅拓展了我的知识面，还开阔了我的视野；写书法则是让我的情感和思维得到了自由的表达。在读书和写书法的过程中，我逐渐领悟到了一些心得和体会。

首先，读书是我提升自我的重要手段。通过阅读，我不仅能够获取丰富的知识和信息，还能够得到别人的智慧和经验。每一本好书都像是一面镜子，能够帮助我认清自己，指引自己的方向。读书不仅是增加知识，更是一种修养和人生的熏陶。书中的人物、情节和哲理都能够引发我对人生的思考和探索。通过读书，我学会了如何与世界对话，如何思考问题，如何理解他人的观点和情感。读书让我变得更加细致和理性，也让我发现了自己内心深处的欲望和渴望。读书的过程中，我享受着思想的碰撞和灵魂的滋养，从而逐渐成长为一个更加成熟和独立的人。

其次，写书法成为了我表达情感和思维的重要方式。书法是一种独特的艺术形式，通过书写整齐的字体和流畅的笔画，我能够借助笔墨表达自己的感受和思考。每一次挥毫的瞬间，我都感到无比的舒畅和愉悦。写书法是一种与自己对话的过程，我通过书写，逐渐发现了自己内心的变化和成长。字体的美丽和墨香的飘溢都能够使我沉浸其中，忘却一切烦恼和压力。通过书法的练习，我培养了耐心和毅力，也懂得了如何集中注意力和专注于当下。书法让我领悟到了生活的美好和瞬间的价值，让我学会了如何将心灵融入文字之中，从而传达出真挚的情感和深刻的思考。

读书和写书法是一件事情的两个方面，它们相互补充和影响着我。读书让我拥有了思想的飞翔和知识的底蕴，而写书法则是我情感和思维的自由流露。读书和写书法的结合，使我能够更好地吸收书中的智慧和启示，同时也能够将自己的情感和思考融入到书写之中。读书让我有了表达的内容，写书法让我有了表达的方式。读书和写书法不仅是我生活的一部分，更是我实现自我的重要途径。

通过读书和写书法，我逐渐成为了一个更加丰富和独立的个体。读书让我具备了批判性思维和深入思考问题的能力，写书法则让我具备了自由表达和情感释放的能力。通过不断阅读和书写，我建立起对世界的独特观察和思考方式，也培养了对生活的感悟和体验。读书和写书法让我找到了内心的平静和自由，也让我发现了自己的潜能和可能性。

总结起来，读书和写书法是我生活中不可或缺的两个方面，它们给予了我丰富的思考和表达的机会。通过读书，我获得了知识和智慧，拓展了自己的思维和视野；通过写书法，我找到了情感的出口和思维的舞台，实现了内心的表达和自我的展示。读书和写书法是我生活中最珍贵的财富，也是我不断成长和探索的动力来源。在将来的日子里，我会继续读书和写书法，不断提升自己的思考和表达能力，用文字和书写向世界展示自己的内心世界和思想观点。

书法书写心得篇五

第一段：引言 (100字)

书法作为中华文化的瑰宝，给我们提供了一个展示个人才华和修养的平台。在这个数字化时代，人们对于书法的理解很有限，甚至有些人认为书法只是一种字的美术创作。然而，我长期以来的书写经验告诉我，书法不仅仅是一种技巧和艺术形式，更是一种心灵的修养和沟通表达。我在书写中体会到了深层次的感悟和收获，使我对书法的理解从表面美感转变为更为内在的心灵体验。

第二段：技法的磨砺 (250字)

书法的技法是书写的基础和前提。无论是草书、隶书还是楷书，每一种字体都有其独特的写法和规律。在学习书法的过程中，我通过模仿大师的作品，逐渐掌握了一些基本的笔画和结构。然而，光有技法是不够的，只有通过反复的练习和实践，才能真正理解和熟悉各字的构造和特点。随着时间的推移，我逐渐培养了对字体的敏感和把握力，并且能够更加自如地驾驭笔墨。技法的磨砺让我逐渐突破了自己的局限，书写不再是机械化的动作，而是逐渐成为了一种艺术创作和思维的表达。

第三段：心灵与墨香 (300字)

书法的真正魅力在于它能够触动人心，表达内心的感悟和情感。每一次我用心书写，都能感受到字体中蕴含的情感和力量。有时候，当我情绪低落或烦躁时，坐下来写几行字，心情就会渐渐平静下来。书写的过程是一种静心的过程，墨香会让我的思绪慢慢地沉淀下来，让我能够更好地思考和感知周围的世界。同时，书法也有助于培养自己的耐心和毅力。要想写出一幅好的作品，不仅仅需要细致入微地握笔，还需要耐心和毅力去坚持下去。每一次的修炼都能够让我更深刻地领悟到书法的内在魅力和对心灵的滋养。

第四段：与人沟通的桥梁 (250字)

书法不仅仅是一种对自己心灵的修养，更是一种对他人沟通的桥梁。在我的书写生涯中，我一直注重在传递自己的情感和思想。每一幅作品，无论是一封贺信还是一幅对联，都是我与他人沟通的工具。书法能够通过字体的变化和布局的设计，传达出不同的寓意和情感。有时候，我将一些励志的词句写下来，送给朋友或家人，希望能够鼓励他们。而有时候，我也会通过一幅作品表达对于社会问题的关心，希望能够引起更多人的共鸣和思考。书法的书写让我与他人之间建立起一种美的共鸣和沟通，使我在生活中找到了更多的快乐和意义。

第五段：结语 (200字)

书法的书写心得体会深刻地改变了我的人生观和价值观。不仅仅是学习一种字体和技巧，更是一种对内在自我的探索和表达。书写让我更加平和地面对生活的起落和挫折，让我更加细致地感知并理解世界的美好与不完美。书法的书写心得体会让我明白了沟通和传达的价值，逐渐为我成长为一个更加完善的人。

总结起来，书法不仅仅是一种艺术形式，也是我们与自己以及他人交流和思考的一种方式。通过书写，我获得了技法的磨砺、墨香的沉淀和与人沟通的桥梁，让我更加热爱书法并从中获得无尽的乐趣和启示。

书法书写心得篇六

知识渊博、为人善良、教学有道、积极帮助新教师，这是我对师傅的评价，这是初到单位对师傅的印象。

对于我们这些新教师她总是怀有一颗善教的心去帮助我们，让我们在教学上有更大的提高。

今天上午师傅利用一个多小时的时间讲授了粉笔字的写法，令我受益匪浅。

无论学习什么都是简单开始的，师傅从执笔的姿势教起，每个手指所在的位置讲授的都是很精细。

之后进行了简单的点、竖、撇和捺的讲授，专业术语非常强，每一笔所用的力道讲的都是很仔细，我们在下面学的也很认真。

师傅在讲的时候特别强调了垂露竖和悬针竖在组字中的区别以及长短问题，并且在写字时的间架结构问题，让我豁然开朗，原来字的书写还有这么多的要求和讲究，自己原先写字很没有规则，今天听了师傅的课让我受益匪浅。

我会在以后的教学中认真运用师傅所教的知识进行板书的书写，并且认真地练习粉笔字。

我总结我写的粉笔字所出现的问题：

1、笔画不规范，线条无力，有薄弱之感;。

2、平拉硬拖，笔画僵硬呆板，无生动多变之美感;。

3、结构比例失调，重心不稳，缺乏整体的稳定感;。

4、字距过大或过小，行款不整齐，没有章法。

今天跟随师傅和各位老师一同学习粉笔字的书写方法，让我深入地领会到了写好粉笔字对教学的重要性。

之后师傅带领我们在班级里练习“水”和“家”的写法，因为这两个字包含了一般的笔画，所以练好这两个对以后的粉笔字书写起到至关重要的.作用，以后会利用课余时间练习粉笔字，写好粉笔字。

书法书写心得篇七

读书是人类获取知识和智慧的重要途径，是提升自身素质的有效方法。通过阅读，我们可以学习到前人的智慧和经验，丰富自己的知识储备。读书不仅可以开拓我们的思维，拓宽我们的视野，还可以培养我们的情感和审美能力。无论是课外读物还是专业书籍，读书都能够给予我们启迪和指引，让我们更好地面对生活和工作中的问题。

二、读书的过程心得

读书需要我们有一种主动的、积极的态度，去主动地与书籍进行对话，审视书中的观点和见解。在阅读的过程中，我们需要与作者进行思辨和交流，不能只是被动地接受信息。首先，我们要摒弃偏见和成见，以开放的心态接受不同的声音和观点。其次，我们要善于辨别信息的真伪、优劣，形成自己的判断力和思考方式。最后，我们需要将读书与实际经验相结合，将所学的知识运用到实践中，让书中的智慧得以生根发芽。

三、写书法的乐趣

写书法是一种独特而有趣的艺术形式。通过书写汉字，我们可以感受到其独特的美感和魅力。写书法需要我们调整心态，陶冶情操，提高专注力和耐心。书法不仅可以培养我们的意志力和毅力，还能够让我们沉浸其中，感受汉字的审美韵味。每一次写字，都是一次与自己内心的对话和交流，可以舒缓内心压力，带来放松和快乐。

四、写书法的技巧与方法

写书法需要一定的技巧和方法。首先，我们需要掌握正确的书写姿势和握笔方法，保持整齐划一的字迹。其次，我们要熟悉并且理解每个字的结构和构造，捕捉其独特之处。最重要的是，我们需要保持练习的频率和耐心，坚持不懈地进行反复练习，才能够逐渐掌握书法的精髓和技巧。同时，我们还可以借鉴一些大师作品，学习他们的写法和风格，激发并丰富自己的创作灵感。

五、读书和写书法的关系

读书和写书法是相辅相成的。读书可以为写书法提供素材和灵感。通过阅读名家书法作品，我们可以学习他们的笔法和构图，提高自己的创作水平。同时，读书还可以丰富我们的词汇和语言表达能力，提升写作水平。而写书法则可以锻炼我们的专注力和耐心，培养整齐划一的心态和行为习惯。读书和写书法相互促进，共同助力我们成为一个更好的人。

总之，读书和写书法都是对于人类智慧和美感的体验。通过读书，我们可以拓宽视野，丰富知识，培养人文关怀；而写书法则可以培养我们的审美能力和艺术修养。无论是读书还是写书法，都需要我们保持开放的心态和积极的行动，与书和字进行对话，唤起内心的感悟与启发。在读书和写书法的过程中，我们会不断地提高自己，获得成就感和快乐。

书法书写心得篇八

作为一门传统文化艺术，书法拥有悠久的历史和深厚的文化内涵，为了更好地了解和学习书法，本人参加了一次书法作品书写讲座，得到了很多启示和收获。在这里，我将分享一下本次讲座的心得体会。

二、重视基础——必先规矩方圆

在讲座中，导师首先强调学习书法必须注重基础。首先是规矩方圆这个基本功。书写好的字必须要有一个美的形态，而规矩方圆是必须遵循的准则。导师让我们多进行规矩方圆的练习，从而能够使我们书写的字更加美观整齐，也更能够品味到书法的韵味。

三、注重笔画——画出内涵

作为书写的基本元素，笔画至关重要。导师在讲座中强调了通过笔触的轻重，宽窄、方圆等不同的变化表现出字的形象和神韵。要书写好的字，不仅需要有好的基础，还需要注重笔画。导师就让我们多进行笔画的练习，通过不断地琢磨和掌握，让自己的字更加有内涵，更能够表现出书法的美感。

四、理解“气韵生动”——字里行间传情

“气韵生动”是书法艺术的最高境界。导师在讲座中强调了学习好书法必须理解“气韵生动”这个概念。书写好的字必须能够传达出自己的感情和思想，也必须具有朴素感和高雅之韵味，其实“气韵生动”就是藏在行间的情感流露。我们要写出有韵味、有气质、有情感的好字，那么就要不断地去体悟理解、学习练习。

五、价值观升华——把书法融入到生活体验中

在讲座中，我发现这次学习是一种对美的体验，不仅是形式上的，还有更深的价值内涵。书法，不仅是文化艺术，更是一种种德教育和美德陶冶。通过书法的学习，让我们不断地陶冶情操，提高审美素养，推动个人思想境界的提升。同时，我相信将书法融入到日常生活中，书写祝福语、书写感谢信，都能慢慢地把书法艺术的美感融入到自己的生活体验当中。

六、结语

在此次书法作品书写讲座中，我受益匪浅。通过讲座的学习，我发现学习书法决不是一件容易的事情，需要极大的耐心和恒心。但是，我相信只要坚持不懈地学习，总会有属于自己的，独一无二的高妙之处。因此，我将继续加强训练，不断地去学习，去探索书法艺术的魅力所在，让书法成为我的生命中不可或缺的一部分。

书法书写心得篇九

在当前全民英语学习热潮的背景下，英语书法作为一种结合语言和艺术的形式，逐渐受到越来越多人的关注和喜爱。作为英语在纸上的表达方式，英语书法展现了一种独特的美感和艺术价值。近期，我有幸加入了学校的英语书法社团，参与了书写活动，并从中获得了很多的收获和体会。

第二段：书写的技巧和挑战

在开始参与英语书法社团的活动时，我并不曾意识到书写英语所带来的技巧挑战。与汉字书法不同，英语字母的书写方式需要更加准确和规整。刚开始时，我很难掌握字母间的距离和大小比例，每一笔都容易偏离规定的轮廓。但通过反复练习和不断地纠正，我逐渐掌握了书写英语书法的基本技巧。并且，我发现书写英语书法不仅要求准确性，还需要运用笔触的变化赋予字母以生动和优美的表达，这对于初学者来说又是一项挑战。

第三段：培养专注力和耐心

参与英语书法社团的活动让我深刻体会到了书写的专注力和耐心的重要性。书写英语书法需要完全投入，在心无旁骛地情况下才能保证字母的准确和规整。一旦心思稍有转移，笔画就会变得杂乱无章，整个作品就会失去美感。因此，书写时需要保持高度的专注力。同时，英语书法的字母数较汉字书法要多，一篇书法作品的完成需要持续的时间和耐心。在纠正和完善的过程中，我学会了耐心等待，不断追求进步。

第四段：增进英语理解和表达

通过书写英语书法，我发现自己在英语理解和表达方面得到了很大的提升。一方面，书写英语书法需要准确地理解每一个字母的形状和结构，这对词汇的理解有一定的要求。另一方面，在写作时，对于每一个字母的书写方式需要有清晰的把握，这进一步增强了我对词汇和句子结构的理解。通过对字母的仔细书写，我学会了更加细致入微地审视字母和单词的结构，这在学习英语语法和表达方式上也有着积极的影响。

第五段：体验艺术的美感

参与英语书法社团的活动让我领略到了书法艺术的美感，尤其是英语书法独特的韵律感和装饰效果。在传达语言的同时，书法作品通过字母的排列和装饰的巧妙运用，赋予作品以美感和艺术性。在参与书法活动的过程中，我体验到了艺术创作的乐趣，更形成了珍视和欣赏书法艺术的意识。

总结：

通过参与英语书法社团的活动，我学会了书写英语书法的技巧和方法，提高了专注力和耐心，增进了对英语的理解和表达能力，并享受了书法艺术带来的美感。这样的经历让我深感英语书法的魅力与价值。我相信，通过持续的练习和努力，我将能够在英语书法领域有所建树，并将这种美妙的艺术形式传播给更多人，让更多人感受到英语书法的魅力和艺术韵味。

书法书写心得篇十

在当今全球化的社会中，掌握英语已经成为了一种基本技能，而书法作为一门传统的艺术形式，也浸染着文化的韵味。作为一名热爱英语和书法的学生，我加入了学校的英语书法社团。在这个社团中，我不仅学到了英语的表达技巧，还体会了书法对于心灵的熏陶和积淀。在接下来的文章中，我将分享我在英语书法社团中对书写心得的体会。

第二段：文字的力量

首先，书法教会了我一个重要的道理：文字的力量。书法中每一个字的构造和形态都经过了深思熟虑。当我亲自用毛笔书写英文单词时，我发现了字母的美妙之处。通过书写，我慢慢领悟到每个字母之间的联系和平衡。正如同一篇文章中的每个单词都相互依存和呼应一样，一个个字母在空白纸上舞动，组成了意义深远的单词。书法教会了我如何用文字来传递信息和表达情感，这个技能不仅在英语学习中帮助我提高，也在生活中对我产生了积极的影响。

第三段：专注与耐心

书法的学习使我养成了专注和耐心的好习惯。虽然学习英语书法需要反复练习，但每一遍的练习都是对一种艺术形式的探索。观察并模仿着名书法家的作品，我开始注意到书法中每一笔的起伏与力度。用墨水在纸上书写英文，我不仅仅是表达思想，更是倾注了自己的情感和心思。这种专注力和耐心不仅在书法中得以培养，更成为我学习英语和其他学科的有力支持。

第四段：修身与齐家

书法也被称为是一种“修身齐家”的艺术形式。通过书写英语书法，我体会到了书法对于修身的教育作用。书法需要和谐，需要内心的宁静和心境的净化。书写时的专注和冥想，使我的思维逐渐变得清晰而有序。这种精神修养不仅影响了我的学习，也改变了我与家人之间的交流方式。在与家人相处的时候，我开始更多地注重亲情的传达与感悟，以一颗平和的心去面对生活中的不尽如人意。

第五段：跨文化的交流

最后，书法社团让我意识到了书法作为一门文化艺术的价值和重要性。书法无国界，通过书法我得以体验和了解各种不同文化。在与外国友人的书法交流中，我发现了英文与汉字之间的异同之处，也开拓了自己的视野。通过与外国友人的书法比赛，我结交到了许多志同道合的朋友。我们互相借鉴，共同进步，共同促进了多元文化的交流。

结语：

通过参加英语书法社团，我不仅仅提高了英语表达的能力，也受益于书法对于心灵的熏陶和修养。书写的过程不仅仅是对艺术形式的探索，更是内心情感的流淌和传达。在我将来的学习和生活中，我将会继续这种跨文化的交流，让书法和英语成为我平凡生活中的一部分。

书法书写心得篇十一

近些年来，读书和写书法成为了许多人业余时间的主要活动。读书不仅可以丰富我们的知识和视野，还能开拓我们的思维；而写书法则是一种艺术创作形式，可以提高我们的审美能力和专注力。本文将结合个人体验，谈一谈读书和写书法带给我的心得和体会。

第二段：阐述读书的重要性和好处

读书是一种可以不断扩大自己的知识面和眼界的方式。通过阅读，我们可以了解不同的文化、历史和人生经验，从而获得更深刻的认识和理解。此外，阅读也能够激发我们的创造力和想象力，让我们能够更好地看待世界和分析问题。不仅如此，读书还有助于提高我们的语言表达能力和写作能力，让我们能够更好地表达自己的观点和思考。

第三段：分享个人从读书中获得的心得和体会

自从开始阅读以来，我每天都会花上一段时间来沉浸在书海中。通过阅读，我不仅对不同领域的知识有了更广泛的了解，还培养了更开阔的思维方式。书籍中的故事和人物经历给了我许多启示和反思。通过阅读，我认识到自己的观点和态度不是绝对正确的，而是需要不断接触不同的观点和思维方式来进行反思和验证。阅读不仅是获取知识的过程，更是一种自我提升和成长的方式。

第四段：写书法的好处和个人体验

写书法是一种能够提升自己审美能力和专注力的活动。通过练习书法，我学会了细致入微地观察和体验生活中的美。书法练习需要我们用心去揣摩每一个笔画和结构，以及表达出的意境和情感。这样的细致观察不仅能够提高我对艺术的欣赏能力，还有助于我更加细致和认真地对待生活。同时，书法练习也要求我们集中注意力，将全部精力投入到每一笔每一划的练习中，这种专注力的锻炼使我在日常生活中更加专注和高效。

第五段：总结读书 写书法的重要性和带给我的收获

通过读书和写书法的过程，我不仅可以获得知识，还能感受到艺术和心灵上的满足。读书让我变得更加有见识和思考能力，让我不断地去追求真理和美；写书法则让我更加注重细节和专注力，让我在繁忙的生活中也能保持一片宁静。通过这两个方面的努力，我深深感受到，读书和写书法不仅是一种充实和提升自己的方式，更是一种人生态度。因此，我将继续持之以恒地读书和练习书法，把它们视为一种对自己灵魂的呵护，让自己持续不断地成长和进步。

书法书写心得篇十二

随着社会的发展，书法文化在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。作为一种文化艺术，书法的魅力在于它的可塑性和传承性，可以引领人们找到心灵的安宁和力量。近期，我参加了一场关于书法作品书写的讲座，深受启示。在本次活动后，我对书法的认识得到了深刻的升华，也更深刻地理解了书法的作用和价值。

首先，我领悟到了书法作品书写需要的专注力和内心的愉悦感。在书法作品的创作过程中，我发现需要保持一定的专注力和集中注意力。当我开始用笔在纸上书写时，尽管动作不止，但我却十分专注。这种专注力让我感觉到我只和作品有关，与外界的干扰和嘈杂一点关系都没有，可以说是身心的完全沉浸。更棒的是，当我写完了一幅作品后，内心会充满喜悦感和满足感，仿佛完成了一项伟大的事业，这种感觉难以用语言描述，只有亲身体验才能领悟。

其次，我也了解到书法作品书写的技巧和基本知识。在此次讲座中，导师向我们讲解了许多书法的基本知识，包括笔画结构、书写的技巧和书法表现力等等。通过这些教学，我逐渐了解了书法作品书写的发展和变迁，也明白了如何通过练习和学习提高我的书法水平。在我的书法练习过程中，我也合理地运用这些技术和知识增进我书写的整体效果。

其三，书法作品书写需要与时俱进和个性化表达的存在。书法这门艺术的背后，是几千年人类社会的文化积淀，而现代的书写方式和艺术套路已经发生诸多变化。在本次讲座中，我了解到书法作品书写不仅需要遵守其传统的技术和文化修养，更重要的是要创新并且与时俱进。书法又不止是一种技艺，它是艺术，需要探索全新的表达方式，并展现出自己个性化的特点。因此，我认为书法作品的书写不会单纯地被概括为一种过去的手艺，它需要加入当下人的创意和觉悟，体现个人特色的表达方式，以此为基础呈现艺术的价值。

最后，我认为书法作品书写是一种心灵的修养和交流方式。在书法作品的创作过程中，我们可以体验到专注、平静和喜悦等精神层面的愉悦感，这些感受让我们迫切地需要传递给他人，以共同体味这种美的享受。此外，书法作品是一种沟通方式，每个人的作品都带有自己独特的情感和想法，可以借此与他人建立情感纽带。书法作品也是一种文化形态的传承，让文化和艺术的价值在时间的淘洗中得以延续。

总之，在本次讲座中，我受益良多。书法作品书写是一种学习和创造的过程，它是一种沉淀和智慧的积淀，也是一种心灵的修养和家国情怀的表现。为了更好的深化对书法的认识和理解，我打算用自己的笔尖不断地书写练习，为自己磨练一双敏锐的眼睛和稳定的手臂，以领略书法艺术的价值，并追求自己的突破与创新。

书法书写心得篇十三

7月20日，受妻子的影响一起去听了一场书法讲座。那应该是级别很高的书法论坛，从主办方中国书法家协会、省文联就可看出，妻还说这几天有香港、大陆等大学的著名教授主讲，在我大半天的听讲中苏大的著名书法博导、苏州市书协主席华人德先生自始至终在主持与串词。

上午是香港大学的艺术系主任莫家良教授主讲《从北山堂收藏谈中国书法史的若干问题》，“北山堂”是已故香港著名企业家、收藏家利荣森的私家堂名，其收藏中国文物甚为丰富，尤以中国书画最为著名，其中大部分已惠赠中大文物馆，莫教授对捐赠的百余件书法作品进行了很深刻的研究，从他今天讲的三个方面对于我这样的书法门外汉也能有所感受。书法与传承，列举的第一件作品是中国南宋第4位皇帝宋宁宗的《楷书为坤宁生辰书诗》，莫教授认为皇帝书法一般都较受书法界重视，加上宋宁宗的书法作品较为罕见，而这首诗是由宋宁宗书写送给生日的太太，从多件作品的对比中可以发现其手迹是传承于宋高宗书风，期间展示了多幅作品说明书法中的传承;书法与人品，其中介绍的两件作品印象颇深，两件长卷分别是明代书法家王宠《行书借条》，以及明末清初周茂兰为报父仇而用鲜血写成的《血疏贴黄稿》，一件是不起眼的借条，一件是已渐淡的鲜血书法，但后来有那么多的著名书家与名人为其题跋，其意义已超越了书法本身，是书法与人品的最佳诠释;书法与生活，莫教授列举了许多书法家在出好作品的过程的书写环境及心境，继而论证了书法与生活的密切关系。因为莫教授自身的深厚造诣、又是对这些藏品的深入研究，所以可以娓娓道来、可以深入浅出把深奥的内容讲透，这是像我这样的旁听者听后对书法知识的一点感受。

中午没有休息，在这样一个诱人的场所——平望玫瑰园转了一大圈，满园绿化，步步成景，绿荫之处散布着一个个会馆，会议、休憩、讲坛、养身、修心之好去处。

下午浙大艺术与考古研究中心主任缪哲教授主讲《重访“楼阁”》，他讲的关于汉代建筑(孝堂石祠“楼阁拜谒图”)的意义值和表现等，由于与之相隔甚远，很那听懂，听及一半就悄悄退出，但还是能看到全场听者此起彼伏地在用手机、相机拍摄幻灯展现的图片，气氛甚是热烈。

讲坛的听者来自全国各地的书家，也有大学学习书法的学生，大家对之的痴迷犹如朝圣，这样的级别、这样的规模、这样内涵丰富的讲坛在苏州已经举办了四次，这是一个文化名城的需要和重视，更是一批书法精英对苏州书法、文化之培植的热情与信心。由此想到了我们的教育，可以说我们的每个层面都在说如何重视教育，当然硬件的投入已经可以看到众多的佐证，但软件的关注远远不足，没有好的方式方法，没有多少的热情注入，有的只是口号与命令之类的空洞。像暑期中也有各级各类的培训，但这样的培训会有多少的吸引力，能不能让大部分的教师听着而痴迷于其中?我听说教育的培训投入应该相当可观，然高质量的讲坛却很难与普通老师谋面，这也许与组织者有一定关联，大学有许多知名的学者，民间也有众多的高手，而我们普通的老师却很难听到他们的声音，有时听到的也只是些味淡意空的内容，于是只能是昏昏沉沉而毫无引力可言。最近出现这样一种现象，民间组织，邀请到某某著名人士、专家教授，收费也很高，但真正的效果如何，也只有天知道。其实众多的老师还是希望能有一些充电的机会，只是我们的组织者能否以方便为重，能否为老师“投其所好”?如果能像书法讲坛那样，每年能请到几位有实力、有内涵、通地气的人士前来为一方的老师讲讲、聊聊，其得益的肯定比造一幢豪华的教学楼更大、更重!

书法书写心得篇十四

此次培训对于我们来说是一次很好的学习机会。作为一名英语老师，我从未想过还有机会去接触硬笔书法。

以前的我都不知道写字还有那么多讲究，还要讲究平衡以及笔法。通过培训，我渐渐发现了，自己的字体存在不少问题。以前我总认为，写字要写方方正正、写工整，现在才发现写字还有很多讲究，很多需要注意的地方。

我们的书法老师从基本笔画入手，为我们讲述了硬笔书法的基础知识并演示了书法的起笔、行笔和收笔。同时教给了我们正确的习字姿势，包括坐姿和执笔姿势。老师为我们讲解了横、竖的写法。每一个笔划都需要有起笔、行笔和收笔三个过程。写竖画有垂露和悬针。看似简单的笔划，写起来并不是那么容易，需要加以更多的练习。我们边听边加以模仿练习，老师为我们的字给出指导，帮助我们很好地明白应该如何标准地写字。

此次培训对于我的影响很深。书法作为一门艺术，不是一朝一夕就能练成的，需要长期坚持不懈地练习。由于自己长久以来形成的个人书写习惯，我感觉学习过程中会遇到不少困难。但是我会多加练习，我要学着去体会练字的技巧，扎实地练习。我相信有志者事竟成(where there is a will,there is a way.)。

俗话说：“字如其人”，就是说我们每个人写的文字体现了他的修养、性格、学识甚至健康。也有人说，文字是人的第二外貌，就是说，你的一手好字能够很大程度上弥补外貌上的不足，相反亦然。对于学生来说，一手好字能受益一生。对于教师来说，由于职业的原因，一手粉笔字，就在学生面前树立了一个形象，一手钢笔字则在学生家长面前树立了形象。我记得一位老总在电视招聘会上说过这样一句话，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一个计划总结都必须是手写的，你说你的字好坏重不重要。

记得小时候，刚上学学写字时，还能一笔一划，写的方方正正，工工整整，不时得到老师表扬。长大后，态度有了变化，写字不如儿时那么认真，字迹潦草，有时写的字竟勉强认得是什么字，自己也知道自己写的字拿不出手，每次总想等有时间了好好练练字，可总没有把练字提上日程。还好，借着学校在青年教师中开展“学习硬笔书法，提高书写能力”的活动这个契机，我开始好好的练字。通过这一段时间的练字，我有不少的体会现总结如下：

1.思想重视，培养兴趣

思想重视是学习练字的关键。要在整个练字的过程中，不断加强对练字重要性的认识。只有对练字意义的认识不断提高，才能有对练字的责任感与迫切感。学习练字的过程，也是从提高练字兴趣开始的，兴趣的培养与产生，一是靠自己在学习中逐渐培养;二是靠教者培养和不断观察书法作品，开展书法讲评活动。做任何事情，都必须对这件事有兴趣，这是做好一件事情的前提。学习练字也是如此，有了兴趣，就愿意学，就会从写的不好，到写得较好，再到写得更好。

二、充满信心，百折不挠

学习练字，首先要抱定能学好的信心。同时要有充分的思想准备，即准备遇到这样或那样的困难，并要树立克服困难的决心。做任何一件事都不可能是一帆风顺，唾手可得的，写字也是这样的，肯定会遇到困难有时在一段时间内会有进步不大的感觉，我们不能因此而以为自己不是写字的料子，自暴自弃，这时千万要沉住气，继续练下去，在经过一段时间的努力，就能走出困境而上轨道。著名教育家叶圣陶先生曾说：“写字是一种技能，凡是技能，一定要经过练习才能会，才能好。练习写字当然是用手，可是同时要用心，心到手到，持之以恒，习惯成自然，写字的技能就掌握了。”可见，学习硬笔书法，需要长时间的坚持与锻炼。

三、端正态度，心平气和

学习硬笔书法，需要你在心情平静之时练习。因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。在书写每一个字的过程中，让原本浮躁的心得以平静，释然。在字里行间中，练字者能够感受到中华汉字的气韵，领悟做人的道理。所谓练字可以修身养性正是这个道理。这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。

写字是人们日常生活和工作中最普通的一件事。中国有着悠久的文字历史，作为一个中国人，我们更应该重视书法，把字写好，写漂亮，有利于人际交往，增进互相了解和友谊，有助于学习和工作，有助于学习毛笔书法，有助于审美情操的提高。学习硬笔书法，写好字将是受益于终身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意义十分重大。我们应该好好练习硬笔书法。

书法书写心得篇十五

终于结束了一段时间来的忙忙碌碌，偶得闲，携一本感兴趣的书，沏一杯清清的茶，独享着宁静，一时间全身心彻底的放松，而思想可以任凭自由放纵，这种感觉真是美妙，所以忙碌后读些自已感兴趣的书是极好的一种调节。

从幼小开始便对书法有种特殊的爱好，不知怎的，可能是受祖父的影响，虽然祖父并没手把手教我练字，但自已也不自觉得自我把玩，这也许是dna的作用吧，今天闲逛了下书城看到一本《从书法看中国文化》的书，突然眼晴一亮，凭着对书法的爱好，对这样的标题觉得很是新颖，在这之前没看到过单从书法方面聊中国文化的书籍，所以带回家一气拜读完。《从书法看中国文化》一书，是韩家鳌老师编写的旨在向青少年及外国朋友透过书法这扇窗了解中国文化的一本捷径之作，中国书法是中国传统艺术的瑰宝，在中国悠久的文化历史长河中，它独树一帜，异彩纷呈，是中华民族优秀的文化遗产中不可缺少的部分。

书开篇就铲述书法是奇妙的艺术，从书法最基础的汉字开始进行说明，首先汉字是方块字，虽然人类文明起初都由象形文字开始记录信息，但后来如古埃及文，巴比伦文都走向拼音化，只作为纯粹的符号，而汉字固定在了形体上面成为方块字，线条比拼音要丰富得多，而且单一汉字就能表达丰富的意思；其次汉字用软笔（毛笔）书写，毛笔富有弹性，使得字体线条极富变化；接下来讲了汉字的形体构造，主要有六种，象形、指事、会意、形声、转注、假借，然后讲了汉字的演进，篆、隶、草、楷、行。讲了构成书法艺术基础的汉字后，开始介绍相应的辅助方面，主要是文房四宝，接下来讲了如何执笔运笔的方法，讲究笔势，即在运笔的过程中要把握将速度、力度、圆度完美的结后，之后提到结构和章法，写字之前要考虑全局“意在笔前，然后作字”，首字要统领全篇，行气贯通，字距行距协调，突出主笔，不能轻视最后一行或一字，讲究题款，印章。

在对书法艺术了解后，作者开始为大家打开这扇窗，开始向大家铲述书法是如何与中国文化相倚相进，主要通过书法与中国园林（举了苏州园林，绍兴兰亭、沈园），书法与古建文化（浙江乌镇、名人雅十给店面题匾），书法瑟佛教文化（魏晋南北朝佛教大盛，手抄经书需求极旺，促成佛教的快速传播，刻经于石，以防经文被毁，如泰山的水峪金刚经），书法与儒道精神（“中立而不倚”的中庸思想滋养每一个书家，中国的美学思想总是把人品放在第一位，这里的.人品也就是儒家所倡导的道德修养和行为规范；道家讲究“清净无为，独善其身”，就是遵循万物自身的规律而治之，无为是为了有为，这样也为那些归隐者和不得志者有了恬淡，豁达的精神归宿），书法与民俗文化（涉及内容，春节春联，福禄寿字，对联，挽联、挽词，干支，纪年，纪月，纪日，纪时），书法与帝王文化（古代众多帝王本身也是酷爱书法艺术，有很多是有名的书家，所在书法首先就被帝王极力推崇，作者辨证的的说明了帝王对中国书法艺术的影响），书法与古代教育（涉及到科学，学院、国家、私学等内容，古代书法成为应试的基础，在很多朝代里，甚至出现写好书便成为仕的现象），书法与诗词文赋（对诗，词，曲，赋，文进行了介绍，历代书家都与词词文赋紧紧联系在一起的，如李白其书法造谐就极高），书法与绘画篆刻（中国画的笔法都取于书法笔画，所以有习画先习书的说法，），书法与装裱鉴藏（简单介绍装裱知识，装裱使得精妙的书法更好得以展现）。

读完全书，让人在书法方面的知识面大大拓展，虽然全书对于某些方面并无具体深入的讲解，但其提供了广泛的信息源，为初学者领略书法艺术提供了捷径。

书法书写心得篇十六

如何使学生写出一手好字？我在钢笔班写字教学实践中，边教边悟，下面浅谈自己的一点教学心得：

一是激发学生书写的兴趣，营造良好的课堂氛围，初步感受汉字的形体美，让学生明白书法是我们民族独有的艺术，继承和发扬民族文化是责无旁贷的。

二是优化课堂，趣味横生，课堂教学有时采用了一些通俗易懂的语言和幽默的比喻，起到了事半功倍的效果。

三是激励评价，作品展览，在写字教学活动中，以亲和、信任和期待的态度对待学生，观察学生的细微变化，寻找学生在习字过程中的闪光点，从而激发学生的成就动机，过一段时间后，我让学生的作业与第一页同时对比，很多学生看到自己的进步，脸上洋溢着灿烂的笑容。

四是树立老师治学的榜样，罗阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则，做出榜样，对于学生来说就是无声的引导。我在黑板上讲解完写字的要领后就走到学生中去，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写，课下练习时我也和学生一样每天完成一页字的练习，无形当中我又把自己变成了一面镜子。

五是重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。我从开课的第一天就注重对学生进行严格的笔划指导，教他们如何起笔、行笔、收笔，虽然他们有时不能理解，但对以后的学习有着潜移默化的作用。例如教学竖画时，我给学生编了形象的顺口溜：写竖画，仔细分，有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线。强调独体字的练习，主要是通过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们相互之间的位置关系等给出准确的定位，交给学生，使他们牢牢地掌握，运用自如。让学生会分析字体结构特点，以及做左右偏旁的时候、做字头和字底的时候等，在字的不同位置时的变化，先让学生自己思考、讨论和交流，最后师生一起总结，这样学生经历了探究字体结构的规律，获得了成功的体验，便能举一反三，运用自如。

六是结合实际，因材施教，我结合每个年级学生的不同情况而进行不同的教学，分类辅导，从而激发学生的写字热情和潜能，充分发挥每个学生的个性，极大地提高了写字教学的效率。

本学期，我校有四名学生能够代表普兰店市参加大连硬笔书法竞赛。我相信，我们复州湾写字工作，在中心校领导下，在小学校长重视下，明天会更灿烂！

以上，就是我个人的一点浅薄的教学心得体会，与各位共勉，如有不妥之处，请各位老师指教，我虚心接受，虚心学习；当然，还有更好的老师和更好的教学方法，大家不妨来一交流，取长补短共同进步，为我中华之书法教育做点贡献。

书法书写心得篇十七

学习书法也有一段时间了，现在将学习体会如下：

首先作为一名教师，能写好字，写一笔好字，这是职业所要求的!因此在此种情况下，我开学学习书法。教师特别是语文老师，写字是很重要的基本功。写字我们常用写的字就是上课时候的粉笔字和平时写在纸上的钢笔字，偶尔也写写毛笔字。这我们老师常称之三笔字。

从学习书法以来，我觉得书法有以下好处：

1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来;

2、可以陶冶自己的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。

我想学习书法的好处最主要的就是以上两点。

那我一直以来是如何学习书法的呢?

首先，在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的字也就好起来了。

然后，我在工作之余，抽取一定的时间学习名家书法。比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了自己的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。名家书法有很多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的.，等等我都挺喜欢，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会加以练习。取人之长，补己之短。从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学习之中。我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练习的，也许只有书法大家才能挥毫成草书。

通过一段时间的学习和练习，我觉得学习书法要注意以下几点：

第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。

第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。

第三，书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。

有句话说的对，要想练好字，功夫在字外。当书法练习感觉枯燥的时候或者说没有进展的时候，可以做一些其他有益身心健康的活动，比如体操、武术、舞蹈、垂钓等活动，这将有助于书法的练习和水平的提高。

总而言之，书法作为一门艺术，不是一朝一夕之功能够练就的，需要花费大量的精力和心血。需要提到的一点是，我们平时应该培养对学习书法的兴趣，兴趣是最好的老师，只有对书法有较大的兴趣，我们才能练就一笔好的书法。

书法书写心得篇十八

书法是门博大精深的奇特艺术，它充满了各种形象的美，各种风格的美，以及人们从世间万物中提炼出来的美等等。它的内涵很丰富，让人捉摸不透，至今还有许多问题在等待着我们。它既看形，又重意，说白了就是要有精、气、神，要感悟所写的情境，融入其中，有神韵、有美感的字，才是优秀的书法。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，早在5000年—6000年左右的“仰韶文化时期”，就已经有了文字。当时的文字已经可以明显清楚地表现其中的含义了。其实，早在8000年前，在黄河一带的陶器上，有较多的符号，这是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰的混沌结合，是汉字的雏形，也就是最早的文字，再后来的贾湖遗址更是把中国的文明向前推进20xx年。

我觉得学习书法有很多益处，它可以培养我们的艺术修养，陶冶高尚的情操，提高文化素质；可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯，同时还有益于意志的锻炼；可以学到文字、文学、历史等各种知识；可以受到民族精神、传统美德的潜移默化的熏陶；可以。所以，作为中国人，我们有责任继承书法这一传统，我们有责任将它向全世界传播，让大家都了解这门优秀的艺术。