热门三只虫草读后感大全（14篇）

三只虫草读后感篇一

海拔三千三百米。寄宿小学校的钟声响了。桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方，那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。

桑吉逃学了。

老师说，桑吉是最爱学习的学生。桑吉还是成绩最好的学生。可他为什么逃学呢？

正在新安书城看书的我，有一种预感，这将是一本很有看头的小说，正是这种感觉，让我毫不犹豫地买下了这本书。

回到家我再度翻开《三只虫草》这本书时，有了一种细看下去的强烈愿望。这是一个12岁藏族男孩追梦的故事，一个反映藏区孩子对知识的渴望和对未知世界的好奇与探索的故事。

即将小升初的优秀学生桑吉，梦想着利用虫草假挖些虫草换些钱，给奶奶看病和为在城里上学的姐姐买条新裙子，可由于调研员的到来，取消了学校历年来都有的虫草假，一下子打乱了桑吉的计划。为了实现这一小小的梦想，桑吉无奈地选择了逃学。在逃学的第一天里，桑吉挖了15只虫草，他打算用6只虫草的钱给奶奶治病，再用6只虫草的钱为姐姐买新裙子，余下的三只虫草他有自己的打算。

桑吉逃学挖虫草，想法虽然天真但却充满温暖，亲情在他眼中非常重要。他小小年纪就如此懂事，令我感动。在调研员的故意“刁难”下，桑吉不得不将手里仅有的3只虫草换回父亲为虫草专门定做的漂亮箱子，调研员答应送他一套百科全书。从此，追寻虫草的桑吉开始追寻这套百科全书。他盯着调研员要书，可调研员让他去学校取。他等不及，说马上就要看，调研员就让他在车上看，他居然披着调研员的大衣在车上看了一整夜。他找校长要书，但校长说这书是送给学校的。为讨回书，桑吉独自一人，带上干粮跑了一百多公里，历经艰辛去县里找调研员，最终还是没要回百科全书。他盼书、读书、讨书的过程，看得我潸然泪下。

轻轻地合上书页，脸上依然还有淡淡的泪痕，书页上还有未干的`泪水。桑吉为了追寻百科全书，在遭遇刁难、困惑、迷茫和伤心后，依然表现出的那种坚强勇敢和不气馁、不言弃的精神，在越来越多的人视书为可有可无的今日，桑吉的故事给了我以强烈的心灵震撼。

我也有梦想，我梦想将来能考上好的大学，可我为此努力过、奋斗过吗？遇到难题就找爸爸，从来没有经过自己努力去克服的。我的读书条件比桑吉好，要什么书有什么书，却没有桑吉那般对知识渴求的强烈欲望。想到这里，我突然有一种惭愧，这种惭愧像是有根细细的针扎在我的身上那般疼痛。

小升初考试，桑吉考出了这所学校办学以来的最好成绩，被自治州的重点中学录取了。桑吉踏进了学校的图书馆，终于可以每天阅读到百科全书。而此时，他眼中的三只虫草只不过是百科全书中的三颗小米粒罢了，因为他有了更高的梦想要追寻。

桑吉的故事告诉我们，追寻梦想的过程并不会一帆风顺，会遇到无数次的坎坷和挫折，但只要坚定信念，永不言弃，就一定能实现自己的人生梦想。

心中有梦，再小的帆也可以远航。

三只虫草读后感篇二

以一个孩子的角度，讲述了关于虫草的故事。

整个故事十分简单，几乎没有什么剧情上的起伏。仅仅是讲述了一个孩子，为了增加家庭收入，选择逃学和家里人一起挖虫草赚钱的故事。

作者阿来应该是刻意的避免了俗套话的故事，所以没有特别去用第三方的角度叙述，而是更多的采用桑吉本身的视角去表达。

如果采用第三方叙事，或者更多的现实刻画，的确会让整个故事剧情感更强，张力更大，但是很难避免的会让整个剧情陷入俗套。没有刻意的编排，只是借少年之口之心去体验去思考，让故事更加的真实，很平淡但是也很纯净，留了更多的想象空间给读者。我觉得这样的处理方式更美。

说实话，整个故事我读过之后是没有太多想法的，因为我不了解少数民族的文化，也缺乏对山区文化的见识。所有的描绘和想象，大概都靠着《变形记》里面关于山村的画面。对于这个故事觉得自己很抱歉，确实是由于我的肤浅，无法和故事共情共感。

但是我对作者的序里的一段话，记忆却颇深。

“我相信，文学更重要之点在人生况味，

在人性的晦暗或明亮，

在多变的尘世带给我们的强烈命运之感，

在生命的坚毅与情感的深厚。”

我想，带着如此的想法和情怀的，宁愿故事平淡也不愿多加戏剧冲突讨好读者，尊重作品尊重本心的作家阿来。一定是个有着高尚情操和美好心灵的人。

，最近读书，可能是好书读多了会越来越挑剔，挑剔的不是书本身的内容，而是作者本人在书里表现出来的他本人的想法。有些作者的确是有名的受吹捧的，但是他的文字里都是戏谑，是嘲弄，对读者从上至下的口吻，从他的书里就能看出他是怎样的人，这样人的书，我读到一半，就不想再继续了，即使整个故事写的很好，但是再好的故事，表达出的却尽是这个人想法的卑劣与自私。(有位受人尊敬名作家的作品，我看到一半，真的就无法忍受了。不是故事不好，而是书里所藏着的写作人的心，让我有些恶心。)

我更喜欢阿来这样的作家，抱持着一颗真心去写故事，即使故事平淡，它也是高尚的。看完之后心里舒服。

三只虫草读后感篇三

今天晚上，我和爸爸一起读了《《三只小猪》的真实故事》。

书中讲了有一只叫亚历山大的.狼，他最喜欢吃起司汉堡。有一天他奶奶过生日，他在给奶奶做蛋糕时，碰巧糖用完了。他就跑到猪老大家去借糖，亚历山大就喊，猪先生猪先生，借我一杯糖，猪老大没吭声，亚历山大在重感冒，感觉有一个很大很大的喷嚏要冲出来，啊啾，打了一个好大好大的喷嚏，猪老大的房子吹到了，对于狼来说，遇到一只猪不吃掉是很丢脸的事，，于是就把这只猪当作起司汉堡吃掉了，当作了他的一顿晚餐。

亚历山大又去猪老二家借糖，同样的事情发生了，把猪老二吃掉了。

他又去猪小弟家借糖，猪小弟没开门，开口把它骂了一顿，猪小弟叫来警察，把亚历山大当作坏蛋大野狼抓起来了。

我觉得这只狼是冤枉的。但也觉得这只狼是故意的，明明知道爱吃猪，偏偏到猪那儿去借糖。

三只虫草读后感篇四

茅盾文学奖《尘埃落定》的作者阿来的新作《三只虫草》是一部以儿童为主角的中篇小说，讲述藏区少年桑吉和他采摘冬虫夏草的故事。小说从桑吉在虫草季逃课开篇，反映退牧还草后藏区的天然珍宝虫草对牧民生活的重要性以及这一特别的物产在世俗流通于当地社会、人群的影响。

小说营造两个截然不同的社会，依旧秉承淳朴的藏民定居点，和世风日下的外部世界。在藏区，朴实忠厚的藏族人民坚守着世代留存的风俗习惯，心存对神明、对自然的敬畏之情，但又不得不提，落后、愚昧、缺失文化知识始终围绕着藏族同胞。而定居点外的花花世界，随着改革与开放，形形色色的事物缤纷呈现，泥沙俱下，同时人心也在悄悄地发生嬗变。让思考着在现代化、城市化的进程中，如何坚守、如何革新、如何保持两者的平衡，死在大问题。

同样，故事里的人物也可简单地分为两类(事实上，作者写出了人性的复杂，但现做儿童文学观之)，一类仍旧保有旧时传统道德的人，价值观不为外界所移;一类是与时俱进，随着时代的变迁而变化的人。当然，孰优孰劣，在道德层面根本不易分清，此乃中国社会转型期特有的现象。前者以桑吉的父母为代表的一批藏民，后者是桑吉、调研员一类。似乎把桑吉和调研员混为一谈大谬不然，但他们能敏锐感知时代变化，于此点是想通的。不过桑吉向往知识与未知的世界，期待能改善目前的生活并在更广阔的时空舞台有所作为。反观调研员，虽然本性不恶，但迫于世道浇漓，为扭曲的潜规则所左右，行贿受贿。因此，在大时代的风浪面前，唯具有赤子之心的人(桑吉具备)才能面对物语的诱惑，坚持本心，不改初志。

作为一部儿童文学作品，过多的阴暗面的描述自然不利于小读者的成长，所以阿来对世间非善的暴露适可而止，对比之下，光明面的赞颂更鲜明直接，毕竟只有在孩童的心中装满爱与美才能抵御将来不可避免的暗黑的侵袭。而主人公桑吉的拳拳之心最是令人击节赞叹。他为奶奶的病，姐姐的新衣，仅给自己留三只虫草，而更让人意想不到的是这三只虫草，他仍没有用到自己身上，他想给敬爱的老师买礼物，甚至还念到了那不争气的表哥。尽管表哥打过他，桑吉也不记仇，还惦念狱中表哥缺失一只手套的手会在严冬很冷。这份无私的对他人关爱，发自一个少年人，实在感人动人。放眼我们自己或周遭的孩子，有几个能像桑吉一般怀揣大爱。他不光智力上有天才，他的人性也熠熠生辉。

三只虫草读后感篇五

在中，久未有新作问世的阿来连续出版三本中篇小说《蘑菇圈》、《三只虫草》、《河上柏影》。三篇小说皆从物产的角度出发，来描述对当地社会、当地人群的影响。所以用他自己的话说“这不是奇异的乡土志，也不是舌尖上的什么”。

熟悉阿来作品的人都知道，这位出身于藏区的作家的作品有着十分鲜明的特点。阿来是生于川藏高原的，从小在藏族村寨成长起来的，所以他对藏族人民的生活十分了解。而童年又是每一个作家的创作源泉，所以在他的作品，对藏族人民的生活关怀，对藏区社会环境和自然环境的变迁，以及相应的影响，就成为了他独特的味道。

《三只虫草》同样也是一段关于藏区的故事。故事的主人公是一个聪明的藏族儿童。故事从他为了在虫草季(采摘虫草的季节)多帮家里挣点钱，逃课去采虫草开始。当虫草季结束的时候，他得到了自己的三只虫草。善良的他，想要用这三只虫草卖的钱为在省城上学的姐姐买几件新衣服，为落魄的表哥买衣服一副手套，还想为奶奶买几贴骨痛膏，却从没想过为自己买些什么。然而，现实是如此的残酷，最后他为了这三只虫草展开了一段认识社会之旅。

作为当时最年轻的矛盾文学奖得主，阿来创作儿童文学应该是不成问题的。不过由于《三只虫草》是他的首部儿童文学作品，所以有些地方我觉得还有待改进。

最主要的是文章的立意。作者的意图应该是通过三只虫草的奇幻之旅，揭示政府腐败、乱作为等问题。县里遭贬谪的副县长为了官复原职给市里的书记送去数公斤虫草进行贿赂。而市里的书记给省里的领导送，省里的领导给中央的领导送。

在作者的笔下，金字塔式的腐败通过三只虫草被一层层的揭露。这腐败现象根深蒂固，不仅是领导本人，甚至领导的朋友、妻子都在推波助澜。

“更多的虫草坐上了飞机。从省城去往首都，然后去了一个深宅大院中的地下储藏室。这个房间有适合这些宝贵东西的温度和湿度。这个房间里已经有了很多很多的东西，光是虫草，起码就在五万根以上。”

虽然在阿来的作品中，这种内容十分常见，但出现在一本儿童文学中我觉得不太适合。尤其是这些腐败现象、滥用职权已经开始将魔抓伸向了洁白的象牙塔，就更不合适了。虽然这确实是中国的国情，但让儿童过早的看到社会的阴暗面比较不利于儿童的心理健康。

不过除了立意外，作为儿童文学，《三只虫草》还是有很多优秀的地方的。在排版上，选用了大字号，行间距也比正常的打，读起来十分舒服，也有益于保护儿童视力。采用了多幅漫画式插图，增加了趣味性。语言也较为生动，且多用短句，没有复杂的长单句，阅读无障碍。

其实如果将本书定义为青年文学或者是成人文学，将会是一本十分优秀的小说，但是作为儿童文学，我认为不太适合。

三只虫草读后感篇六

都说童年是最单纯快乐的，在孩子的眼中善恶分明，快乐是纯粹的，悲伤也是纯粹的，没有复杂的勾心斗角，有的只是最真实的美好。所以儿童文学读起来总是能勾起人们心底里的柔软和善良，感受到人性的温暖。阿来的《三只虫草》就是这样一本儿童文学，故事读来简单却又深刻，让每个阅读的人都能感受到那份儿童的稚子之心，也能看到人性的复杂和温暖。

阿来的第一部长篇小说《尘埃落定》获第5届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最年轻得奖者(41岁)及首位得奖藏族作家，足以看出作者的文学功底。而这本《三只虫草》虽然是一本儿童文学，但语言优美生动，清新脱俗，画面感极强，让人身临其境追随着少年桑吉一路成长。

虫草是一种名贵的滋补药材，也是藏区牧民们退牧还草后一大重要的经济来源，围绕虫草作者讲述了一个天才少年与虫草的奇妙之旅。少年桑吉是个聪明且懂事的孩子，为了帮家里的生计，他开启了自己的逃学计划，偷偷的跑回家要帮助大人挖虫草赚钱。在回家的路上，他就挖到了十五根虫草，他将这十五根留下了三根给自己剩下的都交给了家里。对于这三根虫草的用途，桑吉做了许多计划，这些计划都体现了桑吉的善良和童真。然而为了换回父亲喜爱的装虫草的箱子，他不得不放弃了自己的三根虫草。读到这里，桑吉的伤心是那么真切，如此懂事的桑吉在此时更加让人动容。

在孩子的世界里，遵守承诺是很重要的事情，所以桑吉逃学也是为了实现对姐姐和奶奶的承诺，这在孩子的思维里是很重要的事情。因此后来的收虫草的调研员答应送桑吉一套百科全书，他才会牢牢的记在心里，日日盼望。当调研员真的将百科全书带来的时候，桑吉的兴奋是显而易见的，这套书为他开启了一个全新的世界，他迫不及待的在车里读了起来。然后调研员说为了督促桑吉回学校读书，他把书给了校长，告诉桑吉去学校取。但校长却成为了桑吉读书的障碍，让桑吉第一次知道了无可奈何的味道。对于桑吉这份单纯的期盼读书的心，校长不懂、调研员也不懂，因为他们都没有将一个孩子的求知欲望放在心上，大人们看权和钱都比这本书来得重要。

童话世界里都是美梦，但现实世界里却处处弥漫着危机和丑陋。作者用三只虫草的旅程，牵出了人性的贪婪，调研员为了权力和官职将虫草变为了进阶道路上的贿赂，而书记为了前程再次将虫草变成了上贡的礼物，而最终贪官倒了，这个虫草又成了小人物谋财的赃物。本是珍贵的滋补药材，在此刻却变得肮脏的腌臜之物。在一部儿童文学作品里，作者用简单的三只虫草却写出了现实官场腐败纪实。

“即便看起来，这个世界还在向着贪婪与罪过滑行，但我还是愿意对人性保持温暖的向往。”这是阿来创作《三只虫草》的目的，也是他写作的初衷，无论是什么类型的小说，他愿意写出人生况味，所以在这本儿童文学里，我们看到了苍茫草原上的稚子之心，也看到了现实官场里的腐败沉浮。当桑吉终于看到了心心念念的百科全书，看到了更加广阔的世界，他的善良让他原谅了校长的行为，这份未能被磨灭的稚子之心，最终我们感受到了人性的温暖。

三只虫草读后感篇七

今天，老师推荐让我们假期让和孩子一起读《三只小猪的真实故事》，怎么是真实的故事，我很好奇，与我们原来有的三只小猪的故事有什么区别？带着这一系列问题我很快在网上找到了这个故事，并和孩子一起读，读着读着我和孩子都被这个故事吸引了。

非常有意思,这本书把我们从小讲给孩子听的三只小猪的故事给彻底颠覆了。我们通常讲的这个故事就是三只小猪因为盖的房子用料不同,前两只小猪大灰狼给吃掉了,而勤劳聪明又勇敢的第三只小猪最后凭借坚固的房子和自己的机智制服了大灰狼。而这本书,却是以大灰狼的口吻讲述了同一件事情的另一面:大灰狼其实是一个彬彬有礼的君子,因为要给奶奶做蛋糕缺少糖而去找邻居小猪借,但却因为打喷嚏而把小猪的房子给吹倒了,结果小猪死了......

我想，其实,这就是从不同的角度去看同一件事情,呈现给我们不同的所谓"真实面目"。因为叙述人的不同,事情也会以不同的情态呈现出来,再加上传播途中信息的丢失或者增加,要还原事情真相就变得非常困难。这本书教育我们要从小培养孩子多角度的看待分析事情的能力。让孩子学会换一双眼睛来看同一件事。

"我要给奶奶做蛋糕,但不凑巧,糖没有了,于是我去跟邻居小猪去借。可这个脑筋不正常的价格用稻草盖的房子太不结实了,我正跟他说话的时候,打了个大喷嚏,他的房子就倒了,他被压死在房子下面,我只好把他吃掉了......"这些大灰狼的语言，是不是真的呢，在读的过程中我和一再的和孩子讨论，我觉得非常好，这其实是要我们从小能够让孩子从事情的另一面来多一双眼睛来看待事情，从而认识事物的本质，这对她们今后的人生很重要，对我也给了很大的启发，要我们怎么样教育孩子，培养孩子的思维习惯。

三只虫草读后感篇八

前一个星期，我在新华书店看了一本故事书，名叫《三只小猪》，这本书主要讲的是：小猪妈妈的三个儿子年龄不小了，猪妈妈就让三个儿子各自生活，就这样，小猪们都出去找建房子的材料了，第一只小猪看到了一个农夫便说，叔叔，把稻草给我吧。农夫听到就把稻草送给他，第一只小猪用稻草做了一个房子，第二只小猪看到了一个砍柴的人，第二只小猪就说，请把你的柴给我吧，让我做一个房子，砍树的人听到了就把柴给了它，第三只小猪看见一个人背的都是砖头，第三只小猪说，请把你的砖头给我一点吧，我要做一个坚固的房子，那个人听到了就把把砖头给了他，三只小猪都盖好了房子，突然有一天，一只大灰狼来了，大灰狼看到了一个用稻草做的房子，轻轻一吹就倒了，小猪跑到了第二只小猪的房子里，大灰狼用力一打，第二只小猪的房子也一样倒了下去，他们只好跑到了第三只小猪的房子里，狼吹也吹不倒下，他看到了烟囱，钻了进去，第三只小猪早知道大灰狼要进烟囱里，就用水把狼给烧死了。

我感受到了第三只小猪虽然盖的最慢，却是最好的，我觉得第三只小猪真是吃苦耐劳，又聪明呀。

《

今天我读了一个故事，故事的的名字叫《三只小猪》。读了这篇文章我深有感触。

这个故事讲的是三只小猪盖房子的故事，他们分别造了三个小房子一个草房子、一个木房子和一个砖房子。当大灰狼来的时候，住草房子和木房子的老大和老二因为房子不结实，都被大灰狼给吹到了差点儿被大灰狼吃掉。老大和老二只好去找住砖房子的老三。然后三只小猪人齐心协力的把大灰狼打跑。这个故事里我最喜欢的是老三。它不仅聪明而且特别勤劳。当老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍时，他却为了能让自己有一幢结实的房子在努力的工作着。他不偷懒，不耍小聪明，一块砖一块砖的认真的垒着。

当老大老二嘲笑他满身的汗水和泥水的时候他一点也不动摇，坚持做好自己该做的事情。而他的努力没有白费，当老大老二被大灰狼追赶到他家门口时，他用自己辛勤劳动盖好的结实的砖头房子保护了大家，所以，我觉得老三还是一个非常善良的人。当老大老二有困难时，他并没有因为他们曾经嘲笑他而恨他们，而是用自己的宽容接纳帮助了他们，老三是一头善良、勤劳、聪明的小猪。

三只虫草读后感篇九

在读过的34本书中我最喜欢的是《三只小猪》一书，它的大概内容是：猪妈妈的3只小猪长大了，妈妈想：不能再让小猪依靠她了。妈妈说：“你们出去住吧。”小猪们说：“好！”

老大用了一天时间盖了草房子，老二也用了一天盖了竹房子，可是老三用了3天时间盖好了砖头房子。

一天大灰狼知道了，大灰狼准备吃小猪，它先跑到老大家，老大知道大灰狼来了，赶紧关好门窗。大灰狼吸了一口气，呜！老大的草房子吹飞了，老大跑到老二家告诉老二说：“大灰狼来了。”

老二赶紧关好门窗。大灰狼吸了一口气，呜！老二的竹房子吹飞了。老大和老二跑到老三家，老大老二一起说：狼来了。老三赶紧关好门窗，大灰狼吸了一口气，呜呜呜呜呜呜可老三的房子并没有吹飞，大灰狼走了。

明天又来了，它走烟囱，老二发现了，对老三说。老三灵机一动想了一个办法，在烟囱里放火，大灰狼被烧飞出去了。

之后没人敢惹猪猪三兄弟了！(.)

读了这个故事我明白了，老大老二用一天盖好房子，被大灰狼吹飞，老三用了三天盖好房子没被大灰狼吹飞，这就是有付出就有回报！！！第三只小猪最聪明，而且最勇敢。我们要向第三只小猪学习，学习它的聪明和勇敢。

三只虫草读后感篇十

这个故事讲述了在一千年前，有三姐妹。大姐姐嫁给了国王，两个妹妹嫁给了国王的两个宰相。两个妹妹因为姐姐嫁给了国王，对她非常嫉妒，一心想害她。有三次，国王出去旅行，正好那三次王后有了身孕，国王把她的两个妹妹请来给她做伴。王后三次都生了个儿子，她的两个妹妹把她的三个儿子都扔到了河里，每一次都飞来一只小鸟责骂她们，王后的两个妹妹就告诉国王，王后生了个狗出来。几年后，国王经过那条河，他见到有三个男孩在玩耍，就问他们是谁家的孩子，孩子们都说：“不知道。”后来，那三只小鸟告诉国王真相。国王一下子全明白了，他把王后的两个妹妹处死。

三只虫草读后感篇十一

今天是周一，老师带我们去彭浦一家电影院看了一场名叫《三只小猪》的话剧。

故事是这样的：在一个大森林里，住着小猪一家——猪妈妈和三只小猪。两只狼非常想吃猪肉，想了许多办法，都没有得逞。狐狸因得罪了狼，便以帮他想办法抓住小猪来将功赎罪。狡猾的狐狸把三只小猪和他们的妈妈分开，让狼来吃他们。猪妈妈走之前让孩子们自己选材料搭房子。老大老二很懒，选了稻草和木头，老三很认真选了石头。他们各自盖好了房子，并住了进去。狼来了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木头房子被狼撞倒了，他们逃到老三那里。狼无论用什么办法也弄不倒石头房，也进不到里面去，三只小猪最后战胜了狼。

《三只小猪》的故事我曾经看过，今天看了话剧，使我更加明白了一个道理：一个人，不仅要勇敢，还要有智慧和毅力。做事情应该勤动脑，善于想办法，并且要勤劳肯干，踏踏实实，认真执着，只有这样，才能克服前进路上所遇到的困难，并最终取得成功。

我在这方面还有欠缺，生活中我不敢大声讲话；做一些难一点的事就半途而废；在学习中也缺乏主动性，做题写字不认真，经常出错。《三只小猪》的故事让我感到非常惭愧。

从今天开始，我一定会向猪小弟学习，做一个聪明、勇敢，并且有毅力的女生。

三只虫草读后感篇十二

今天读了《三只小鸟》这个故事，《三只小鸟》是格林童话故事集之一，这个故事之所以把我给吸引住，是因为他教会了我一个这样的道理：做错事一定会遭报应的。两个妹妹在嫉妒心的驱使下，竟然置亲情于不顾，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚鸡肠、处处嫉妒别人。嫉妒是一把双刃剑，在伤别人的同时也会伤害自己，嫉妒的人必将走向灭亡。

三只虫草读后感篇十三

三只小猪读后感小学作文【1】

今天我读了一个故事，故事的的名字叫《三只小猪》。读了这篇文章我深有感触。

这个故事讲的是三只小猪盖房子的故事，他们分别造了三个小房子一个草房子、一个木房子和一个砖房子。当大灰狼来的时候，住草房子和木房子的老大和老二因为房子不结实，都被大灰狼给吹到了差点儿被大灰狼吃掉。

老大和老二只好去找住砖房子的老三。然后三只小猪人齐心协力的把大灰狼打跑。这个故事里我最喜欢的是老三。它不仅聪明而且特别勤劳。当老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍时，他却为了能让自己有一幢结实的房子在努力的工作着。他不偷懒，不耍小聪明，一块砖一块砖的认真的垒着。

通过这个故事让我明白了做人的道理，要做一个善良、勤劳宽容和聪明的好孩子。

三只小猪读后感小学作文【2】今天我读了《三只小猪盖房子》这篇文章，读完以后，我有很多启发。

今天我读了一本书，叫三只小猪的故事。

故事是这样的，从前有三只小猪，过着快乐的生活，有一天，他们长大了，要自己生活了，要生活必须要有房子，老大说，于是，它们盖起了房子，老大最懒，找了些草，盖起了房子，才一会，老大的房子就改好了。

于是，老二盖起了房子，老三比老大强一些，用木头盖房子盖房子，只用了一天的时间，就盖好了，于是，老二开始玩了起来。

老三准备用砖头盖房子，刚把设计图画好，(.)老大老二就去叫他玩，但是他没去，因为他要盖房子，老大老二笑了笑他，就去玩了，老三用了几个星期才给盖好。

从这个故事我知道了干什么事都不能偷懒。

三只小猪读后感小学作文【4】

寒假里我看了一本有趣的故事书——《三只小猪》。这个故事我非常喜欢，因为它让我明白了一个道理。那就是“我们做人一定要勤劳，只有勤劳才能得到更多财富。”

《三只小猪》的故事中有三只可爱的小猪，它们是老大、老二和老三。老大搭了一间草房子，老二搭了一间木头房子，老三却用砖头搭了一间房子。一天，大灰狼来了，住草房子和木头房子的老大和老二因为房子不结实，差点儿被大灰狼吃掉了！后来他们躲到了老三的砖头房子里，砖头房特别坚固，大灰狼没办法进去，最后，他们还齐心协力把大灰狼消灭了！

以前妈妈经常跟我说：做人要勤劳，只有勤劳才能得到财富。那时候我不懂什么叫“财富”，妈妈对我说：“财富有很多种，它不光光是指有很多钱，它还包括很多很多。”但我还是似懂非懂。可是读了《三只小猪》的故事后，我才真正明白了，是勤劳的老三搭的砖头房子才让他们不被大灰狼吃掉，活了下来。妈妈说：人的生命就是那除钱以外的许多许多财富中的一种。我觉得我应该向老三学习。

三只虫草读后感篇十四

放寒假了，我和妈妈一起读了《三只小猪》这本书，让我印象深刻。故事说的是：猪妈妈家的三只小猪长大了，猪妈妈要求三只小猪各自去独立生活。猪大哥盖了间稻草房，猪二哥盖了间木头房，只有猪小弟不辞辛劳的盖了间结实的砖瓦房，却遭到了两位哥哥的嘲笑。

有一天，森林里来了一只大野狼，一口气就把猪大哥的稻草房吹倒了。接着又跑到猪二哥家往门上用力一撞，就把猪二哥的'木头房子撞倒了。最后，它又得意洋洋的跑到猪小弟家，对着猪小弟的砖瓦房狠狠的吹了一口气，但是这一回房子却纹丝不动，接着它又向房门用力撞去，房子还是一动不动的。于是，大野狼围着房子绕了一圈，爬上屋顶想从烟窗爬进去。但是，很快就被猪小弟发现了，它立马机智的在炉子里升起了火，不一会就把大野狼给烤熟了。

这个故事告诉我们，不能偷懒，做事要认真，不怕辛苦。要学习猪小弟的勤劳，勇敢，聪明，不追求华而不实的东西。