优质政治工作经验总结(模板20篇)
在写总结之前,我们应该明确总结的目的是为了更好地改进和发展。写总结时要注意语言的简练明了,确保逻辑的连贯性。阅读这篇总结范文,可以让我们更加全面地了解总结的作用和意义,以及撰写总结时需要注意的一些关键点。
政治工作经验总结篇一
消防大队被公安部消防局评为“全国公安消防部队基层基础建设先进单位”、被团中央和公安部授予“青年文明号”称号;特勤大队士官被授予“全国人民优秀警察”,受到、温家宝总理的亲切接见。在全国消防宣传“五进”、全省消防部队思想政治工作会议、“9加2”泛珠三角区域省会城市警务协作论坛等重大活动中,支队组织的以文艺晚会、心理拓展与心理健康咨询、消防文化长廊以及支队干部的绩效考评运用先进文化建队育警的经验被推广。
一、坚持“我位我为”的正确导向,狠抓班子和队伍建设,将精细化管理贯穿到部队经常性思想政治工作之中。今年上半年,总队党委对支队党委班子进行了调整,为推动工作的快速发展,新的支队党委班子审时度势,及时召开党委会,明确工作目标。年初组织召开政治工作务虚会,制定了政治工作责任状。组织党委成员下基层面对面进行帮扶指导落实重大工程任务和解决难点问题。组织人员对“三基”工程建设资料进行了汇编,并从三月份开始组织开展全市消防部队“三抓三树”和“三基一化”全面竞赛活动,连续6次评比颁奖。严格落实党委中心组学习制度,把时事政治、历史、法律等知识列入了党委中心组学习和个人自学计划。按照“稳定、发展、促进”的要求,进一步加强了基层班子建设,全年对12个党总支和26个党支部班子进行了调查摸底,根据总队的要求成立12个大队党委,在消防大队进行了大队党委班子选举的试点,为基层班子成员的进一步优化组合、重新调配提供了科学的决策依据。按照“有为谋有位,有位争有威”的工作思路,支队在坚持干部提拔和岗位交流十条基本原则的基础上,进一步建立健全和完善干部竞争激励机制。探索试行“三个淘汰”机制,通过群众民主测评、业务理论考试以及体能达标考核,对大队长、教导员和科长进行综合评定,鼓励先进,鞭策后进,极大增强了各级领导干部的危机意识和本位意识;进一步细化完善《长沙市公安消防支队干部工作绩效考核评议实施办法》相关制度,成立干部绩效考评组,工作总结范文建立支队办公会考评制度,完善了日检查、周小结、月汇评的精细化管理流程;推行干部逢进必考、逢晋必训、严格持证上岗制度,先后组织了防火岗位资格考试、灭火岗位资格考试、干部晋职晋衔业务体能“双考”和大队长、教导员、科长的综合素质测试,在各级干部中形成了工作看业绩、提拔靠成绩、风正气顺、干事创业的良好工作氛围,推动支队各项工作快速平稳发展。根据干部提拔和岗位交流的十条基本原则,全年对27名基层干部进行了提拔调整,将10多名优秀干部充实到基层中队。涌现了xx县消防大队、消防中队等政治工作先进单位,等优秀政治工作者。支队党委在xx大队召开现场办公会,专题研究雷锋品牌的推荐工作,制定了将xx大队警营文化建设成果进行提炼和转化。
二、坚持以文化育警为载体,努力打造和谐警营,将警营文化建设成果转化为全面提高部队素质提升部队战斗力。今年以来,支队坚持“教育先导、文化渗透、管理促进”的模式,先后组织部队扎实开展了党的xx大、xx大、xx届六中全会、全会精神教育和学习贯彻新党章活动,“立警为公、执法为民”专题教育,社会主义荣辱观教育以及社会主义法治理念教育,进一步打牢了官兵爱岗敬业和执法为民的思想基础;积极组织支队官兵参加总队开办的政工干部培训班、基层指挥员培训班、晋职晋衔干部培训班以及消防监督员培训班等等,积极组织政工干部、战训干部以及预提代理排长、班长骨干等人员开展各类业务知识培训,促进官兵全面发展;以政治文化夜校为依托,采取读书活动、专题讲座、分类培训等方式,在官兵中积极开展“读20本好书、唱20首好歌”的活动,把学唱、作为凝聚警心、升华荣誉感、激励斗志的有效载体,向官兵推荐发放了《阳光心态》、《细节决定成败》、《把信送给加西亚》等有益书籍,帮助官兵提高科学文化素质;以加强基层俱乐部建设为基础,投入专项经费500多万,帮助基层建好了一批俱乐部,购买了20多台投影仪分发到各基层中队;组织队员参加了总队举行的演讲和乒乓球比赛并名列前茅。并向总队上报全市部队的优秀摄影和书法作品。与省广播电视局合作,参与了卫视、等节目的录制。组织支队全体干部到书院进行“感悟之旅”的参观活动。上半年支队借“全国消防宣传‘五进’工作经验交流会”在长召开之机,聘请全国知名词曲作家创作了等具有鲜明时代特色的优秀歌曲;斥资200余万元,打造了一个湖湘文化浓厚、消防特色突出的消防文化长廊,斥资100多万建设了一个设施齐全、功能多样的现代化体育文化运动场。下半年支队利用全省消防部队政治工作会议在长沙胜利召开之机,通过警营文化建设成果汇报晚会、心理疏导操、心理拓展训练演示和心理健康咨询中心、消防文化长廊、中队现场等五大亮点工程向部局首长和各位代表展示了近五年来支队思想政治工作特别是警营文化建设的成果,得到了消防局政委、与会领导和代表们的高度评价和广泛赞誉,警营文化内涵得到进一步积累和升华。丰富多彩的警营文化融洽了内外关系,促进了部队和谐,提升了官兵素质,极大的巩固和提高了部队的战斗力。
三、坚持把握正确方向,认真组织多种方式的反腐倡廉教育。通过认真落实从优待警措施,营造栓心留人的环境。
时内核查,对其他消防违法的举报、投诉,必须在4个工作日内核查,对每一个信访案件的办理都做到了有登记、有措施、有回复。接到对消防监督人员的违法行为的投诉,支队组织专案调查,及时纠正错误的执法行为,并严格追究相关责任人员的责任。今年,共受理群众举报、投诉和上级交办、督办的信访案件74件,都予以及时办理,基本实现了“有案必查、有查必果、有责必究”的目标。12月13日,支队组织全体党员干部到警示教育基地参观学习,活生生的实例教育警示了干部。
同时,严格落实从优待警措施,每年重阳节召集支队老干部座谈,听取他们的意见和建议并对老同志表示慰问。及时做好随军家属安置的材料收集和上报工作,及时办理上报随军家属下岗生活补贴申请,做好了对干部和干部家属的慰问工作。对家庭遭到重大疾病或者自然灾害的及时掌握情况,下发爱心补助基金。仅老兵退伍之前,支队就一次性发放爱心基金六万九千元。支队的爱心关怀如春风化雨,滋润着广大官兵的心田,激励着全市部队每一名指战员爱岗敬业,无私奉献,创造出骄人的业绩。
消防支队政治处:
根据支队政治处《20xx年政治工作计划》的要求,我大队结合实际情况,大力实施“161”工程建设,进行了“执法为民”教育整顿,继续深入学习了“xx大”精神,开展了党风党纪教育和“二十公”、“三个代表”专题教育,全面落实政治理论的学习安排,做到了“时间、人员、内容、效果”四落实,并利用节假日开展了丰富多彩的拥政爱民活动,圆满完成了全年政治工作任务,现将全年政治工作总结如下:
(一)全面实施“161”工程。
为了进一步加强“161”工程建设的步伐,认真围绕“领导班子和队伍建设;基层建设;执法为民;大练兵活动;多种形式消防队伍建设;公共消防设施和消防装备建设;社会化消防宣传;建立竞争激励机制”开展工作,特别在实施“161”工程中,大队按照“集中精力抓试点,培育典型促带动”的工作思路,切实加强对公安派出所的消防业务指导,并取得了一定的成效。
(二)执法为民教育整顿成效显着,全面提高了消防执法水平
为认真贯彻落实党的xx大、xx届三中全会和“二十公”会议精神,打牢官兵“立警为公、执法为民”的思想基础,有效解决消防执法方面群众反映强烈的突出问题,全面提高消防执法水平,大队开展了“执法为民教育整顿”活动,及时召开了动员大会,成立了组织领导小组,制定了符合大队实际的《实施方案》。按照教育活动分阶段安排,每名同志都撰写了读书笔记和心得体会,认真进行了自我剖析,并针对问题制定了符合实际的整改措施,落实了整改要求,效果明显。大队非常重视此项工作,通过新闻媒体多方面,多角度向社会宣传报道活动开展的情况,把开展《执法为民教育整顿》活动作为巩固和发展去年优化环境教育活动成果来抓,作为增强全体干部执政为民意识、加快地区经济发展的一件大事来抓。
活动开展以来,大队注意把干部的教育放在突出位置,贯穿始终。努力用“三个代表”重要思想和“执政为民、加快发展”的理念武装全体干部的头脑,引导全体干部进一步树立和落实科学的发展现,正确的政绩观和人才观,提高素质和能力,解决队伍建设中存在的突出问题。除要求干部以自学、集中学习、支部学习等多种形式增强学习的实效性外,大队还分批参加了地方党校举办的培训班,听取有关专家学者就执政为民、加快发展所作的专题讲座,切实增强教育的针对性。
大队在开展教育活动中,紧密结合经济建设这一中心工作,力争通过执法为民教育活动营造良好的氛围,创造良好的消防安全环境。执法为民教育重在更新思想观念,营造人才战略的氛围,以适应时代的发展,大队正是把握住这个环节,从思想深处使每一名干部认识到执法为民的内在含义,彻底转变观念,树立宗旨意识,服务意识,切实打牢官兵“立警为公,执法为民”的思想基础,有效解决消防执法方面群众反映强烈的突出问题,全面提高了消防执法水平。
(三)深入开展党性党风党纪教育,筑牢官兵拒腐防变的思想道德防线
1、大队继续深入学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想,开展了警示教育和以公正执法为核心内容的职业道德教育,进一步强化了大队干部全心全意为人民服务的宗旨意识。
2、严格执行“五条禁令”,强化内部管理,促进了消防部队良好风气的树立。有效预防和减少了违法违纪行为和各类行政责任事故的发生。
3、牢固树立群众意识,深入开展“纠风”工作,恪守为民之责。一是结合贯彻执行公安部消防局“六个严禁”,二是抓好警务公开,健全完善内外监督制约机制。三是下大力气解决直接伤害群众感情、侵害群众切身利益的突出问题。四是开展窗口服务,制定便民、利民措施。
4、严格执行党风廉政建设责任制,确保反腐倡廉各项任务的落实。实行了干部述职述廉制度,加大了督察力度,进一步规范了部队工作和生活秩序,促进了廉政建设。
20xx国主义、革命人生观、尊干爱兵和艰苦奋斗教育,同时认真组织学习《现役军官法》、《中国人民解放军现役军官条例》、《“三个代表”重要思想读本》和“二十公”有关文件等内容,每个干部都撰写了心得体会。大队还组织讨论了国家大政方针,以国际国内形势的发展变化引导官兵正确理解党和国家处理内政外交重大问题的基本方针和政策,在思想上和政治上自觉同党中央保持高度一致。
大队在加强和改进管理教育工作方式和方法的同时,从点滴做起,切实增强管理教育工作的针对性、主动性、预见性和实效性,结合当前形式和部队管理中出现的新问题和新动向,研究和探讨解决的办法,使部队管理教育工作逐步走向正规化和规范化,全面提高对部队的管理能力,加强责任意识,切实保障了部队的安全与稳定。
大队根据本地实际情况,在节假日积极开展了拥政爱民活动,切实为地方群众解决了一些实际问题。大队在节假日期间,大队开设了便民服务窗口,积极为群众排忧解难得到群众的赞扬,在群众中树立了良好的形象,为了提高干部队伍业务素质的执法水平,增强法律意识,大队组织全体人员学习了相关的法律、法规、保证在执法方面能够依法办事,不至于出现执法错误,影响消防部队声誉。今年大队从未与当地群众发生过原则纠纷和矛盾。
20xx年八月份,三段地镇遭受特大冰雹灾害,造成大面积农粮作物减产,严重影响农民的正常生活,大队得知情况后,立即伸出援助之手,组织全体干部捐款300元。
总之,大队虽作了大量卓有成效的政治工作,取得了一定的成绩,但也存在着很多问题,今后我们要查找不足,改进工作作风,力争使我大队在全年的政治工作中取得更好的成绩。
一、以强化能力素质为主线,不断加强党委班子建设。
一是以邓小平理论、“三个代表”为指导,以公安部二十公会议以及今年“两会”精神为主旨,紧密结合当前部队正在进行的“161”工程和落实“两个标准”实施细则,认真组织班子成员深入学习其中的精神实质,加深对主旨的理解,抓好贯彻落实。
通过学习,进一步增强忧患意识,切实提高政治责任感和历史使命感,抓好部队建设,把部队的消防工作提升到新的水平。
二是在各项学习过程中做到“六有”,即有学习计划、有专题内容、有中心发言、有讨论课题、有个人笔记、有体会文章,不断提高班子成员的自身政治素养和政策理论水平,增强政治敏锐性和鉴别力,在班子内部长期保持“努力学习、不断创新“的良好氛围。
三是进一步坚持和健全民主集中制原则。按照党委“十六字”建设方针,切实加强党委集体领导,严格执行党委集体讨论重大问题制度规定,对事关部队建设方向和全局的重大工作部署、重大经费开支等,充分讨论,集体决定,切实增强议事透明度。
四是严格执行民主生活会制度,积极开展批评与自我批评,及时化解班子中出现的各种认识上以及行动上的差异,努力做到求同存异。牢固树立“一级做给一级看,一级带动一级干”的思想,把自身建设成为能力强、作风实,有凝聚力和战斗力的班子。
二、以人为本、突出实效,积极探索思想政治教育的新举措。
贯彻《关于加强和改进新形势下军队思想政治教育的意见》和有关要求,积极探索、开拓创新,在课堂集中灌输的基础上,继续发挥部队、社会、家庭三位一体的教育机制和“三互活动”的优势,深化“两个经常性工作”。大队积极落实好总队和支队“两个经常性工作”实施意见中的九项制度、三项机制做到制度落实、活动经常、信息畅通、效果明显。
在官兵中强化“三互”的概念,突出“三互”的作用,将“三互”的效应渗透到消防部队日常的工作、训练、学习、生活等方方面面。对部队战士思想上不过硬的同志建立专人帮扶,做到一个都不掉,使部队形成思想过硬的战斗集体。针对社会上出现的经济成份多样化,生活方式多样化,组织形式多样化,就业方式多样化等新情况、新问题,认真梳理思想政治工作中的重点、难点和热点问题,认识和把握新时期思想政治建设的特点和规律,努力摸索和创造生动活泼、官兵喜闻乐见的教育形式和方法。联系本单位实际,采取请进来、走出去、各类专题教育等多种形式,有创造性地开展思想教育活动。坚持三级队伍形势分析制度,做到中队每月、大队每季对队伍思想状况进行剖析,理出队伍中存在的问题,制订出下步整改措施。健全思想骨干队伍,建立谈心、家访、书信来访、重点帮教等制度,做好一人一事的经常性思想工作。
今年大队政治教育的重点是“执法为民”专题教育,以革命人生观、价值观、爱国主义教育为主要内容,以“三个代表”重要思想和xx大及xx届四中全会精神为主线的政治理论教育,其间还开展了的学习任长霞、郑忠华、展良才以及抗洪英雄“张军”等正面典型教育,通过教育,重点解决义务兵“为谁当兵、怎样当兵”的问题,解决干部、士官“责任心、事业心”问题,增强爱岗敬业、无私奉献、建功立业的意识。在教育过程中,抓好“时间、人员、内容、效果”的四落实,严格考勤制度,把好授课质量关。
三、建立健全各类岗位管理、考核机制,严格干部队伍管理,培养一支高素质的干部队伍。
认真贯彻落实省总队《浙江省消防部队干部管理暂行规定》,通过扩大民主、完善考核、加强监督等程序,健全和完善各项管理制度,着力增强干部队伍的整体素质。
一是强化干部政治理论和业务的学习。
要以“基本法规、基本知识、基本技能”为重点,重视在大队内部大力倡导学习风气,教育和督促干部接受新事物,充实新知识,研究新情况、解决新问题。今年九月进行了学习夏宝龙、王辉忠同志讲话的专题教育,其中穿插了一系列的警示教育和各类条例的再次温习,进一步激发干部努力钻研本职业务的自觉性和紧迫性,在本职岗位上做到情况明、度数清、业务精,个个成为行家里手。
二是加强对干部的培养考核。
根据上级的要求和干部队伍现状,深化干部考评机制,推行群众公认原则的干部考核方法和措施,完善民主推荐、民意测评、民主评议制度,注重实绩,真正体现优升降劣。
三是规范干部队伍的管理。
大队重点加强对党员干部8小时外的管理,解决好党员干部8时外的行为,严格按照《支队干部管理规定》规范干部的日常工作和生活,健全干部学习、会议、述职等制度。坚持党管干部的原则,严格规范执行《衢州市消防支队基层党管干部实施办法》,坚持对干部的管理高标准、严要求、严管理,真正落实党管干部的各项措施。在干部队伍中积极开展“无功是过,平稳是退”的教育活动,进一步激发广大干部的爱岗敬业意识和开拓创新精神。同时,为明确责任,实行责任追究,今年大队干部签订了工作责任书,明确干部应负责任及追究办法,进一步激发干部的进取精神。
四、不断推进党团组织建设,充分发挥基层党团组织作用。
认真贯彻落实总队《消防部队基层党组织建设若干规定》以规范化为突破口,着力提高基层党组织议大事、抓大事,统揽全局的能力。
一是规范党组织生活制度,提高党内生活质量。狠抓党委七项组织生活制度的落实。坚持月有计划、周有安排、专人负责、措施到位,落实签到、补课制度,不断增强党员的组织观念。
二是规范党员的管理教育,树立好党员形象。大队紧紧围绕“提高素质、增强党性”的目标,深入开展“学理论、学党章”,在建党83周年之际,组织开展了庆祝活动,回顾党的光辉历程,进行合格党员教育,在广大党员中深入开展“争优创先”活动。进一步实施“党员形象”工程,坚持每季对党员进行评议,促使广大党员在本职岗位上带头奉献、建功立业。
三是规范党员的发展工作。坚持党员发展程序,严格按规定控制党员发展比例。今年共发展一名士官党员。并加强对共青团工作的领导,落实好团组织生活制度,发挥团组织的突击队和主力军作用。
五、树立典型、弘扬正气,全面推进精神文明建设。
以“执法为民”专题教育为契机,在部队内部扎实开展“达标创优”活动,把“达标创优”活动作为“打基础、求发展”的主要手段,贯穿和渗透到部队建设的方方面面。有针对性地在干部和士官中挖掘、培养、树立和宣传先进典型,结合岗位练兵,营造“人人争先、立功创模”的氛围,以典型示范作用引导官兵,鼓舞士气,激励部队,全面推进部队建设。进一步加强军人俱乐部规建设,努力打造三星级俱乐部,安排好官兵的双休日活动,采取有效措施,给予必要的投入,不断完善各类场、室和器械功能,发挥应有的作用,组织开展健康向上,丰富多彩的文体活动,做到每周有活动、集会有歌声、重大节日有晚会。健全文艺骨干队伍,完善规章制度,特别是今年八月,正值浙江省举办地七件艺术节,大队虽然时间紧张、日常工作任务繁重,但还是借助七艺节之风,积极参加“社区之夜”、“彩色周末”、“八一拥政爱民晚会”等十多场地方广场文化和文艺晚会,充分体现了新时代消防官兵的精神风貌。
另外大队积极与相关单位结成对子,结合当前消防部队正在开展的“四进”工作,充分发挥这个载体优势,每逢“六〃一”、“学校安全教育周”以及其他节假日的时间,我们广泛深入到学校、企业、社区、乡镇向他们传授基本的防火、灭火消防常识,并结合每月一次的消防站开放,邀请他们来队参观部队设置、官兵训练及部队的日常制度,通过消防知识讲座、器材展览、观看录像、现场演示等多种形式,使驻地老百姓在进一步增强了驻地人民群众的消防安全意识,提高了自防自救能力。近一年来,共计接待自党、政机关、企事业团体和社区群众500多人次。在元旦、八一、十一、九九重阳等节日慰问了孤寡老人、残疾人,受到了驻地群众和政府的好评。自被命名为衢全省“文明单位”和单位以来,大队更加注重警民共建和拥政爱民工作,积极参加社会公益活动,加大对“青年文明号”和文明单位的创建力度,树立了消防部队的良好形象,目前大队创建市级“青年文明号”工作也已经进入到了最后的审核、验收阶段。大队也非常重视双休日活动安排,有计划、有步骤的组织官兵学文化、学实用技术。今年将有十二名战士拿到地方学校的业余中专的毕业证书。
六、强化教育,推进部队党风廉政建设。
严格执行《党风廉政建设责任制规定》,加强对部队监督管理,严格纪检日活动制度,扎实开展警示教育,年初制订以党纪条规为主要内容教育计划,在开展党纪、政纪、法律教育的基础上,重点进行了中纪委三、四次全会精神学习和党内“两个条例”学习教育,结合学习任长霞活动开展了正反典型教育,进一步加强了对党员干部的教育引导,增强了官兵的廉政意识。同时结合今年开展的“执法为民”教育整顿活动,对大队和个人进行了全面的自查和互查,特别是在党员干部内部积极开展了批评和自我批评,进行了换位思考活动,果断消除了各类违法违纪事件和安全隐患的苗头,严格责任追究制度,切实维护党风廉政建设责任制的严肃性,有效地预防了各类违法犯罪活动,确保了队伍的纯洁稳定。
政治工作经验总结篇二
1、每个人都有一个成长的过程,都是从小到大,从不懂到了解,从知道到精通这样的一个过程。这句话的意思就是每个人都是新手开始,因此相信自己能做好工作。因此树立起坚强的信心,砬到了再大的困难也要坚持下去,相信自己一定行,而成功就是在一次次的失败后不经意地来到了你的身边。
成长也是一个积累的过程,过程就是一段长的时间。学习到一定的时间才会突然的明白,工作的技能同样要练习一段时间才会熟练。
2、端正态度,认真工作。
端正态度就是新到一个单位工作要遵守公司的纪律和制度,服从工作安排,认真完成好本职工作。工作中遇到了困难及特殊情况要及时向领导汇报和反映。
3、提高自己的工作能力。方法是:少说多看,少说多想多做。自己尽力独立完成分内的工作。在工作中要多观察同伴老员工是怎么做,在自己做之前先把步骤及流程想一遍,工余之时,对自己做过和事进行整理记录,最好能与自己学习过的理论知识加以对照,目的是要思考在工作为什么要这样做。再根据自己工作的需要将相关的理论知识,再学习一遍。
当你掌握和形成了一个严谨务实的工作态度和工作方法后,足够让你在工作受到同事的尊重了。
4、加强学习。
总是有人会问我为什么要学习?我要学习是因为我不懂,所以正是因为我不懂我才要学习。学习一个新的知识时与我们的基础知识及学历、工作经验等其他因素是无关的,坚持学习就必然会有很多的收获。
正确的学习方法有五个部分:一是初步的了解、二是重复为学习之母(培训人的潜意识)、三是开始运用所学到的知识、四是融会贯通(理论知识与实践情况进行对比)、五是再次的加强。
政治工作经验总结篇三
作为监控室的一名工作人员,为确保监控室的日常工作能够按时顺利的开展完成,做到监控工作的标准化、精细化,要不断结合工作实际,总结工作经验。
一、以高度的责任心面对工作。
严格执行交接班制度,事无巨细的处理好交接班过程中对应交接的工作内容,并认真填写好交接班记录。
二、履职尽责,爱护和管理好各项设备。
密切注意监控设备运行情况,保证监控设备系统的正常运作,发现设备异常要及时通知相关人员进行维修并按要求进行上报。
三、发挥监控职能,密切关注收费班岗上行为。
首先要熟悉收费业务知识,才能在对收费人员的着装仪表、文明服务、微笑服务、工作纪律、收费业务进行监控时,准确判断违规违纪现象,然后详细记录并给予及时纠正,采取行之有效的措施,帮助收费一线职工不断完善工作。
四、加强对监控记录和录像资料的管理。
一是对监控工作各种记录的填写做到准确无误,认真做到不涂改、不漏写、不误写。
二是做好各类日常报表的统计上报工作,不可拖延,误报;三是在面对突发情况时,协助收费班长做好处理并记录上报,妥善保存好录像资料。
五、爱护监控室环境卫生。
监控室内的清洁无尘是监控设备正常运转的重要保障,需要监控人员对机房区域的机电设备及时擦扫,保证机房设备和工作环境的干净整洁。
为了能够贯彻落实管理处加强监控规范管理的要求,做好收费监控工作,监控人员应以认真履行岗位职责,对工作认真负责为基本。
以擅于发现、解决问题,并及时总结工作经验,不断提高自身业务素质为追求。
用心做好每一件事,处理好工作中的每一个细节,才能更好更加出色的完成本职工作,成为一名合格的监控人员。
转眼间,我正式带班也有一学期了,有几点心得体会想与大家分享,希望与之共勉吧!
一、安全工作是幼儿园工作的重中之重,尤其是每次带孩子去户外,上下楼梯,速度比平时走路要慢,我在前面带,同时也注意观察后面的幼儿有没有危险的动作出现,以便及时制止。
对于爱奔跑的幼儿,每次出去我都要提前警告,告诉他奔跑的不良后果。
如果他忘记跟我的承诺,我会提醒他,并示意他重新从楼梯慢慢地走下来。
二、每天下午一部分幼儿接走以后,还有一部分幼儿在等待上兴趣班时,幼儿显得比较兴奋,很容易吵闹,怎样使他们安静下来,也成了我的一个困惑。
我觉得仅仅靠用我更大的声音去压住他们并不是一个好办法。
经过摸索,每当他们吵闹时,我都会有节奏的打节奏,他们也会跟着打节奏,渐渐地也就安静下来了。
三、多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,还要及时地拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。
四、对于午睡难以入睡的幼儿,在睡前要跟他进行特别对话,边使劲抱他边跟他说悄悄话:“宝贝,老师相信你今天会睡得很好,因为你是最乖最棒的好宝贝......。
”午睡开始,老师用均匀平缓亲切的语气,“小朋友们,老师开始数数了,数到十的时候看看哪个好宝宝先睡着”,及时表扬先睡着的宝宝。
五、无论哪一个孩子,他或许顽皮、或许活泼好动,或许性格内向不爱说话,他们都有可爱的一面,作为老师要善于鼓励孩子、善于发现孩子的闪光点,并以欣赏的眼光来看待孩子,让每个孩子充分发挥自己的优势,进而使孩子健康快乐地成长!
作为一名青年教师,我时刻提醒自己败不馁,不断的充实自己。
因此,我认真学习《纲要》精神,虚心向老教师请教,抓住每一次听课、开课、外出学习的机会,认真学习,提升自己专业能力。
我永远相信这样一句话:一份耕耘,一份收获。
因此你永远不要期盼上帝会给你带来丰盛的美餐,懂得这些的我在工作上踏踏实实、积极进取、虚心请教、抓住机遇。
幼儿园的工作细碎、繁琐、复杂,上班这几年来一直做着班主任的工作,而作为一名班主任就更加要“眼观六路、耳听八方”,事必躬亲,处处留心。
要有一对雪亮的“火眼金睛”,细心观察班里的每一个孩子,以便及时发现问题,找出问题,对症下药;要有一张很罗嗦的嘴,对于班级存在的问题要时时提醒,不要怕麻烦,更不要担心得罪人,工作中无私心;要有一双勤劳的手,凡事起带头作用,言传身教,带动班级老师的情绪,热情高涨地全身心投入到每一天、每一环节的工作中;还要善于思考,想出好的办法解决工作中的重、难点,克服所存在的问题,要会机智地处理一些突发事件,以维护本园、班级集体利益。
总之,要抓住本班每一位孩子的心、每一位家长的心、本班老师的心,形成集体凝聚力,全班拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,才能使整个班级的各项工作取得优异的成绩。
而且我是个没有受过专业学前教育的老师,更应该是要多多努力了。
当了多年的幼儿园班主任,我觉得要管理好班集体首先对班上孩子、对家长要有爱心、耐心、细心,更要有真心,其次,要和本班老师及全园老师积极配合,才能取得良好效果。
下面是我的具体做法:
一、真心对待
有的家长对幼儿园老师很不尊敬,我刚到幼儿园上班不久,就有一位朋友问我:“有没有受家长的气?”当时我回答得很爽快:“没有。
”我觉得奇怪:老师应该是很受大家尊重的呀,难道这里的家长就不是吗?
过了一段时间,答案就出来了:一天早上,我们班的一个女孩子很晚才来(和她的妈妈在大门外怎么也不进来,哭着闹着不上幼儿园,妈妈问她就说是我打她了,害怕我再打她。
她妈妈一听生气,就骂的可难听了,我当是只是任家长说着、骂着。
当时我心情也不是很好,可是一想孩子小没关系,总得让孩子上幼儿园才行。
我蹲下就问她为什么说老师打她了?为什么不想上幼儿园?她看到妈妈骂我,我没有生气。
似乎也认识到自己错了,就和我说,我是新来的.老师,害怕被打,又因为妈妈打算出远门,所以才这样说的,这样就可以和妈妈呆在一起了。
我一听可以理解孩子幼小心灵的想法。
当妈妈听到这话时愣了。
妈妈向我连忙道歉,我说没关系的,多和孩子沟通、多了解孩子的想法就不会这样了,什么事都是有原因的,不要太冲动了。
第二天孩子由爸爸送来的,可是很高兴,来了和我打完招呼就说妈妈不出远门了,她爸爸直给我道歉,说孩子的妈妈脾气不好,爱生气,在家里也是经常发火骂人。
第三天上午,妈妈还是没来,孩子的奶奶来了,又是来向我道歉的,弄的我很不好意思。
二、做好传染病的预防工作
春、秋季是传染病多发季节,会有小朋友感染手足口、腮腺炎等传染性疾病,有一年秋天,我班有一个叫张宇轩的小朋友,就感染上了手足口疾病。
我赶快动员家长别带孩子来上课了,先去把病先治好了再来上课,一段时间后,家长认为病情好得差不多了,便把他送来了幼儿园,但在晨检过程中我发现张宇轩的小手上还是有小红点儿,认为还需隔离几天,最后在我和保健医生的劝说下家长还是把张宇轩带回了家里。
过了一天,家长又把他带来了,但这个病潜伏期较长,认为张宇轩还是需要隔离,但这次张宇轩家长不依了,情绪变得非常激动,气冲冲地说:“我的孩子好了,医院医生也同意来幼儿园了,为什么你们不同意,我要找园长评理。
”说完,她怒气冲冲地要去找园长,我连忙把她拦住,她态度特别强硬。
在我和其他老师的劝说下,她才没去找园长,经过一番协商后,最后同意张宇轩留在幼儿园,但只能待在隔离室,和班里的小朋友隔离开,以防再扩大传染。
就这样,张宇轩一整天都在里面画画、看书、学本领、睡午觉。
到了第二天,张宇轩却没来幼儿园,我打电话去询问。
这时张宇轩家长的情绪还是很激动,他们认为让一个孩子远离同伴,单独学习生活,是很伤自尊的,况且,张宇轩是一个自尊心极强的孩子,自尊心大大受到了伤害。
家长为了不让他的自尊心受到更大的伤害,就决定暂时不让他来幼儿园了。
我作为老师,很理解张宇轩家长的这些想法,我们也希望孩子每天能快快乐乐地来幼儿园学知识,但像腮腺炎、手足口之类的传染病真的是让人防不胜防,而且的潜伏期较长,很难发现,但当幼儿园发现第一例流行性的手足口时,我们班级老师、保健医生就及时向园长室汇报了,而且幼儿园保健室、各班级也积极采取了一系列有效的措施进行消毒和预防,幼儿园还通过宣传窗、介绍一些春、秋季传染病预防的常识。
对于张宇轩家长,经过我和家长之间的真诚交流和探讨,终于达成了共识。
张宇轩家长也被我们的真诚所感动,表示会配合幼儿园,因为我们有一个共同的目标:让每个孩子都能健康成长。
我们还借助班级其他家长的力量,引导家长们改变偏激的观念。
经过一些及时有效的真诚沟通和交流,终于化解了幼儿园与家长们之间的矛盾,三天后,张宇轩也开始正常上幼儿园了。
他还是和以前一样地开心自如,家长和我们老师也能像往常那样很坦然地面对了。
通过这件事情,我发现张宇轩家长和我们有了更进一步的沟通,有什么问题都能很好地解决,张宇轩这学期各方面的进步也非常的大,令老师和家长都感到很欣慰。
这是家长对我们老师的最大的肯定!春季又是水痘、流行性感冒等病的多发季节,我都注意观察,预防各种疾病的传染。
三、培养孩子的自理能力四、对孩子进行品德教育五、对幼儿进行集体主义教育
以上这些都是班主任的常规工作,我都力求把它做得最好。
几年幼儿园班主任生涯,可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。
尽管工作尚不够尽善尽美,但确已尽心尽职了。
我觉得,只要每个教师能够以爱心、细心、耐心、真心去面对工作,面对孩子,就“没有过不去的关”,“没有解决不了的问题”。
总之,班主任工作是一项复杂的工作,你只有从点滴做起,从小事做起,做到润物细无声,这样你就成功了一半。
像我这样没有学过幼儿教育的老师要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升。
本着这个信念,我积极学习各种教育理论,认真阅读各类教育杂志等充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质。
同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。
学无止境,短短几年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊,我挚爱这份职业,在以后的工作中,我将总结经验教训,对不足之处找到补足的途径,把握新的机遇,迎接新的挑战。
政治工作经验总结篇四
xx电信在异质替代、同质竞争加剧,在农村经济发展相对落后,在企业发展举步唯艰和战略转型的关键时刻,成功取得了25000户村村通的发展成绩。这一成绩的取得,得益于省公司的正确领导,得益于市、县两级领导班子指导思想明确、发展策略得当、组织协调有力,得益于__电信员工不畏困难、不屈不挠、不找借口、乐于奉献的精神。
xx电信肩负着省、市两级党委和政府关于加快实施农村村村通这一信息扶贫工程的历史重任,该项工程从立项到建设,得到了省、市、县各级领导的高度重视和大力支持。从20xx年9月份开始村村通工程的勘察、设计和施工,广大员工发扬艰苦奋斗的`优良作风,顶风冒雪,团结一致,克服了时间紧、任务重、战线长、施工难度大等困难,用短短三个月的时间完成了覆盖全市农村绝大部分乡(镇)村的第一期工程,为规模放号提供了网络条件。而今,村通二期工程正即将全面开通,到年底xx农村村通率将提高到98.45%以上,这必将为村通业务发展实现新的跨越提供强势的网络支撑。
为迅速巩固和占领农村通信市场,使网络资源尽早发挥效用,市分公司精心组织、周密部署、调查研究、出台政策、层层发动,县市分公司领导纷纷带队分片包干,深入村组走村串户发展业务,广大员工冒着冬季的严寒和盛夏的酷暑起早贪黑为发展村村通付出了艰辛的努力。走在乡间的小路上,随处可见到“党和政府送关怀,电信村通进家来”的墙体宣传广告和横幅,随处可听到农民关于村通电话议论的话题。由于各级政府大力支持、业务宣传声势浩大、组织激励措施得力,全市农村村村通业务发展迅速展开,并快速掀起了员工与员工之间、小组与小组之间、分局与分局之间、经营部与经营部之间、县与县之间你追我赶、抢前争先的劳动竞赛热潮,涌现出一批批业务发展的先进典型和优秀团队,积累和创造了许许多多发展村通业务的好经验、好做法。
8月以来,xx普降暴雨,特别是8月14日以来的特大暴雨灾害,导致房县、丹江数十个乡镇通信全部中断,对外联络几近瘫痪,惟有__电信村村通电话凭借良好的网络优势和独特的技术优势保持了信号的畅通,成为部分灾区与外界联系的惟一通信手段,显示出强大的生命力,为村通业务的持续、快速发展树立了强势品牌形象。村通用户从突破20__0户到成功突破25000户大关,仅用了不到2个月时间,日均增长100户,这足以说明村通市场空间巨大,村通产品已深入人心,农民群众通信需求日益旺盛,。村通用户突破25000户大关,是关乎__电信未来发展非常重要的一步,更是激励全体__电信员工再接再厉、开拓进取的一个崭新起点。我们将以此为契机,进一步振奋精神,坚定信心,统一思想和行动,凝聚智慧和力量,抢抓机遇,加快发展,为全面完成全年预算目标,为明年发展打下坚实的基础,为推进企业战略转型做出新的更大的贡献!
政治工作经验总结篇五
紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里,我担当了高一年级三、四、五、,三个班的政治教学任务。回首一学期来的表现,我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作,不辜负校领导的期望,对得起家长和学生,自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下:
能够加强自我的教育教学理论学习,转变教育教学观念,探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是第一届新课改背景下的学生,清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而,我网上订阅《思想政治课教学》杂志,从中学习到了许多对我教学有助的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,积极参与知识点的讨论,实践证明效果较为良好。
不仅备教材,而且还要备学生。更重要的是还要备好学案,为学生预习做好准备。认真钻研教材,参考大纲和教参,关注新闻,选取典型的热点案例,在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分,详写学案,而后进行教学。
在教学过程中,为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分调动发挥学生的主观能动性,激活学生思维,调动眼、耳、口、手等器官,让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣,还经常采用多媒体教学,努力提高课堂教学质量。
真正体现教师的主体地位与学生的主导作用,把教与学有机结合起来。以学生的掌握程度来检验教学的成败。了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。课堂教学中,能关注到每一位学生的学习情况,对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言,培养他们独立思考的能力,倡导他们有自己的见解。同时注意以德为本,用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度培养学生的良好品格。
在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离。培养好尖子生,提高中等生,帮助差生,与不同层次的学生利用课间经常交谈,教育优等生戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。教育中等生端正学习态度,寻找学习规律与方法,鼓励差生积极面对人生,通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。
总之,本学期本人工作努力,成绩显著,但也留下了些许遗憾和不足。在未来的日子里,我会不断总结经验,努力提高教学水平,为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡献!
政治工作经验总结篇六
共
青团工作要发挥全体团员的整体力量,讲求团队精神,只有充分调动共青团中每一分子的积极性和创造性,才能出色的完成团的各项工作。校团委的青年干部们深知这一点。于是,他们把统一全体团员的思想观念,调动全体团员的工作热情作为团委工作的一个重要方面,着力建设一支具有强劲凝聚力和战斗力的团体。
首先,团委统一了工作目标,明确了工作重点,将培养一批有能力的团员干部,推出一两个先进团支部,打造一支高效率的团员队伍作为工作主线,以点带面,用优秀团干部及优秀团员的示范力量激发全体团员的参与热情,调动他们追求先进的积极性,从而实现全员进步。同时,他们对团的各项工作做了具体分工,使团委工作达到了科学化、条理化、规范化的要求。
其次,团委把培养和使用学生干部作为一项基础性工作,本着“大胆使用,严格要求”的原则,给予他们充分的信任,引导他们积极工作。他们定期召开全体团干会议,统一团员干部们的思想,提高团员干部们对团的工作的认识,让他们明确自己身上所担负的重任,激励他们的责任感,从而更好地为全体团员服务,出色完成团交给他们的各项任务。同时,团委还借此机会了解各支部的工作情况,解决各支部团员干部们工作中遇到的种种问题,对如何管理团员,如何组织团员统一开展工作做了理论和方法指导,各支部团员干部之间也做了经验交流,提高了团员干部的管理与组织能力,建成了一支精干、高效的学生团干队伍,加强了学校团组织的战斗力。
再次,团委指导各级团干针对各支部具体情况对各支部团员作思想动员,让全体团员明确青年团员肩负的责任及自己应尽的义务,激起全体团员青年充实自我、完善自我、超越自我的信心,增添他们与时俱进,开拓创新,实现自身价值的勇气,振奋他们为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的士气。以星星之火燃起燎原之势,从而取得团员整体素质的全面提高。
群策群力定方法
一位哲人说:如果我们一人有一个苹果,互相交换,手中仍然只有一个苹果;但是,如果我们一人有一种思想,交换一下,那么,我们每人将会有两种思想,甚至更多。做共青团工作,需要的不只是一个有思想的人,而是众多有思想的人团结一心,在不断交流中碰撞出思想的火花,这样才能使团的工作在不断求新中焕发异彩。
东中团委有三个人,一个人的智慧是有限的,集中三个人的智慧就不可同日而语了。他们三人,心想一处,力使一方,所思所为都向着同一个目标:在东中打造一支强有力的团员队伍。如何做好团员管理工作,他们共同商议;如何进行团干培训,提高团干素质,他们协商讨论;如何组织团队活动,充分高效地发挥团的号召力量,他们学习研讨。为了实现既定目标,他们没有丝毫懈怠。
同时,校团委还注重发挥团干们的积极主动性,让他们意识到自己是团的工作的主动参与者,不能单是被动的依赖老师的指导,更应当多用自己的脑子思考问题,选择更适合自己及其他团员们的方式去完成各项任务,这样才能体现出自己的创造性和团的工作的特色。在工作中,校团委除定期要求团干们针对各阶段工作提出意见外,还倡导他们主动对团的工作提出合理化建议和工作设想。对他们所提出的问题高度重视,积极采纳他们的建设性意见。校团委的肯定增强了团干部们搞好工作的信心,也提高了他们继续用心工作的兴趣。
此外,校团委还注意充分调动和发挥各班团支部的积极性,引导广大团员青年献计献策,在实践中进行探索。在团队活动的组织形式上,向来是各支部全体团员共同活动,但有一个支部却率先打破了这种固定模式,通过全体团员及团干部的共同商讨,他们将全体团员分为了二十几个团小组,并任命了团小组长,以小组竞赛的形式开展团队活动,既方便管理又提高了全体团员的参与积极性。这个支部的举措无疑是一种大胆的创新,他们的团队活动也从此开展的有声有色,步入了一个崭新的阶段。校团委及时将他们的做法推广到全校,很大程度的调动了全体团员参加团队活动的积极性。
活动缤纷春意浓
丰富多彩的活动是开展共青团工作的有效载体,是共青团对青年团员进行潜移默化的思想教育的最好形式,也是调动全体团员青年的积极性,增强团的凝聚力的最好时机。为此,校团委配合学校的各项工作并结合共青团活动的自身特点开展了一系列活动。
1、三月,举办了东中“金思力”杯青年才艺大赛。
张念、娄凤玲等同学脱颖而出,充分显示了他们的才情,在其他学生面前展示了他们的青春魅力。
2、四月,开展了评选东中“十佳青年
”的活动。表彰了一批与时俱进、奋发有为的优秀团员青年,宣传了他们的先进事迹,号召全校学生学习他们高尚的品德,崇高的精神。
3、四月,配合团市委相关精神,举办了__中学英语演讲大赛。大赛取得了圆满成功,涌现出了郑鸽翔、许岳玲等十二位优秀选手,极大的激发了我校学生学习英语的热情。
4、五月,在全校团员青年中开展了公民道德建
设主题教育。为让这次活动取得良好效果,我们分别组织了征文活动和知识竞赛,对优秀学生进行了表彰和奖励。很好地贯彻了《公民道德建设实施纲要》,推动了公民道德建设主题教育的开展。
5、九月,举办了东中第五届校园歌手大赛。
这次活动历时一个月,来自全校的86名歌手经过两轮角逐,丁晓娜、董菁菁等十位同学被评为校园十佳歌手,丰富了青年团员的课余文化生活,营造了积极向上,健康和谐的校园文化氛围。
6、九至十月,应团市委和市教育局的要求,组织在校学生观看了话剧《游戏陷阱》,增强了广大学生的法制意识,提高了他们自觉抵制社会不良习气的能力。
而且我们组织学生认真写了观后感,经校团委精心修改后参加了团市委的评奖活动,取得了较好的名次。王程程、宋丽妮同学分别获得了一、三等奖,我校也被评为优秀组织单位。
7、十二月,积极配合学校“三个文化”建设,向全体团员青年发出了“谨言慎行,贡献一己之力”的倡议,向各支部下发了拟定关于“三个文化”建设工作计划,积极开展工作的通知,下达了征集“爱校护校”标语的任务,落实好了学校的有关要求,改善了校园环境。
8、十二月,举办了“庆元旦”书画作品展。
各支部积极组织,选送了大量有特色、有个性的书法、绘画作品,经过认真评选,舒晓盼、杨少龙等同学的书画作品在元旦期间予以展出,展示了广大团员青年的特长。
缤纷活动的开展,丰富了全体团员青年的课余生活,给学校带来了无限的生机与活力,菁菁校园处处弥漫着浓浓的春意。
一个效率的团队不是一下子就可以成熟的,它需要一个慢慢磨合的过程,更需要领导的大力指导和支持。尤为重要的是我们要能够从中看到自己的不足,能够从中积累经验,为取得更大成绩打好基础。面对成功我们不骄不躁,面对挫折我们将迎难而上。
学习经验总结
java项目经验总结
英语学习经验总结
班主任怎么写工作经验总结
消防安全工作经验总结演讲稿
网上开店的经验总结
语文教学经验总结范本
初中生学习经验总结
举办会议经验总结三篇
初中班主任经验总结
政治工作经验总结篇七
一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。因此这一问题一直让各位班主任颇费心机。笔者认为,用民主平等的方式去营造良好的班风,是行之有效的。
班主任新接一个班,要努力去营建一个民主平等的氛围,使每个学生将这个班当作自己的家,人人都爱她,时时都想着她;与她共荣辱,同忧患可以从下面几个方面着手。
第一,班主任应放下师道尊严的臭架子。要让学生真正感到在这个班集体里面,老师是其中的一员,与他们是平等的,那班主任首先应表明这一观点,告诉学生在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做。班级大事大家拿主意,然后集体作决定,切不可专制独裁,为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就严格执行。执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样一来,谁也不愿去违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
第二,班主任做个标准的天平。平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬,让他们找会自信。另外一个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖,形成一股强大的班级凝聚力。
第三,协调各科平衡,平等对等科任教师。班主任是一个班的主骨心,不让学生重主科、轻小科,尊重主科教师,无视小科教师,这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师,教师乐得走进这个班,学习的效果可想而知。
第四,班主任身教言传,热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任一的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,努力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设,窗帘的安放等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默化。切忌乱批评指责,然后指手画脚一番。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。我们班常有同学为班级挂好窗帘,帮老师整理好讲桌。即使班主任不在的时候,班上都是规规距距,爽心悦目的。特别是有些同学犯了错误,会主动跑来向我认错。我会表扬他,因为他已知道并勇于承认,自然不会下犯。同学们互帮互助,平和相处,在一种轻松愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想。有一次我进行民意调查,有一位这样写道:“我以我班为荣,我不愿做任何伤害她的事。我尽管成绩不好,但轮到我值日时,我会认认真真地把教室打扫得干干净净的!”我好感动!
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政治工作经验总结篇八
当今是信息时代,如何培养新时代具有创新精神、高素质的人材是对现代教育提出的新课题。
为此我国提出要实施素质教育。
现在的课堂教学有些学生虽然在教师的牵制下被迫学习但他们的意识却流离课堂之外,呈现出一种应付学习的无政府主义状态;有些课,老师提问,学生回答,表面看,气氛还热烈,但学生完全是以被动的方式接受教育等等。
从这些现象告诉我们,它片面强调人的工具价值,而忽视教育的内在本体价值,即促进人的自由发展;强调知识传授的唯一,忽视学生完整的、主动的、和谐的发展,只重视认知的发展而忽视人的心灵的育化和人格培养。
它强调教师的权威作用而忽视学生内在主体的发挥,视学生为被动的个体,消极对待学生,不尊重学生,不研究学生,无视学生的需求,因此,学生是被动的,是依附于教师的,是缺乏自主性的。
要实现真正的改革,就要从教育价值观,学生观上进行观念形态的改变,很重要的一点就是要落实学生的主体地位,变学生过去的被动参与学习为主动参与学习。
只有这样,才符合人的本原理论,才能实现课堂教学根本性的转变。
学模式,这种教学模式体现了主动教育思想,是我国当代教育思想的一大主流。
主动参与教学思想的核心内容是学生主动参与、主动发展。
例如在教学《聂耳》一课时,在课前我先让学生充分地预习自己去找聂耳的相关材料,对聂耳有所了解。
这样在课前同学们已以开始了主动参与教学并有了浓厚的学习兴趣。
由于在课前对聂耳的生平都有了了解。
所以课上学习时,教师和学生处于平等的地位互相探讨使课堂氛围非常和谐。
传统的教学观的把教学活动的性质框定在“特殊认识活动”范围内,把完成认知性任务当作课堂教学的中心或唯一任务,把钻研教材或设计教学过程当作教师备课的中心任务,把上课看作是执行教案过程,而课堂则成了“教案剧”演出的“舞台”。
显然,这样既忽视了作为每个独立个体,处于不同状态的教师和学生在课堂教学过程中的多种需要和潜在能力,又忽视了作为共同活动体的师生的群体的课堂教学活动中多边多向、多种形式的交互作用和创造能力。
这与当前大力推行的以创新为本的素质教育思想是格格不入的。
据此我在音乐教学中教学每节新课我都先让学生提问题。
然后充分地讨论再从学生的回答中得出正确答案这样一来,全体同学者在主动参与学习并有相当浓厚的学习兴趣。
瞬息万变的未来社会需要的不仅仅是有丰富知识的人才,更重要的是能进行创造学习、创造工作的人。
这样的人才培养,要从学校教育或更准确地说是课堂教学中完成的。
帮助学生课堂学习、课外复习或自学,能使教学走出轻知识、轻能力的误区。
学生在现代教育技术
的`超文本功能作用下实现对教学信息的组织,在动手操作中学会学习方法,在与媒体的“对话”中养成良好的学习习惯,得到打开知识大门的钥匙。
教学过程,实质上是教师主导下的学生个性的认识过程和发展过程。
教学,不是教师教、学生学,而应是教师正确地恰当地组织学生的学习活动。
在教学过程中,学生不仅是教育的对象,而且是学习的主体。
因此,在教学过程中必须发挥教与学两个积极性。
从整体和发展的观点来看,教学过程应当是一个教师对作为学习的主体学生,则应坚持“先学后教”的做法。
研究如何培养学生预习的习惯、质疑的能力,形成初步的自学的能力,作为积极参与课堂学习的基础。
在教学中如何明确教学目标,如何激发学生学习兴趣,恰当地导入课题;如何设计感知、理解、抽象、归纳、概括的过程;如何选择运用现代化教学手段;如何引导学生运用知识、发展能力等方面的设计质量和发展的观点来看,教学过程应当是一个“从教到学”的过程。
充分激发学生和求知欲望,在教师指导下,学生自主学习,主动地参与到知识的探求过程中来。
在这个过程中,教师精心设计教学环节,不断引导学生一步步深入下去,这种模式,学生思维是开放的,学生的能力在教师指导下,得到较好的培养与提高。
苏霍姆林斯基说:“人的内心有一种根深蒂固的需要—总感到自己是一个发现者、研究者、探寻者。”
在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。
在课堂上,安排自学过程,就是让学生自己去发现问题,然后学生按照自己方式去研究问题,将自己能解决的划出来,将自己不能解决的问题也划出来。
积极去寻找答案,以培养自己的自学能力。
同时在课堂教学中积极寻求探索式的教学,在备课时精心设计问题,在课堂教学中努力做到创设情境,积极引导变以前的教师为主体的灌输为学生做主体的,强调教师的导与学生自己的学为主线,在讲每一课之前,我都让学生提前预习,自己去寻找相关的知识,同时自己的认识等等。
待上课时与学生充分交流交换意见使枯燥的音乐学习为有趣味的知识探索。
在教学中我觉得使用了先进的教学手段并不一定就是实施了素质教育比如计算机的介入,关键在于教师思想的认识如果教师只是拿这些先进手段作为一个以利于向学生灌输知识的工具而不是注重作为让学生主动参与变被动为主动,那么这些先进的教学手段也就同以前的小黑板没有多大区别了。
同时,我觉得考试也不是应试教育的唯一特征。
作为素质教育也要有考试关键在于实施素质教育不能拿考试作为衡量学生好坏的唯一标准,可以作为督促学生,监督学生的一种手段,让学生清楚的看到自己的不足之处以利于自身的调整。
以上是我对素质教育的一点体会,我将沿着教育新型人材的方向继续努力,为国家培养出更多的高素质人材。
初中语文新课程标准中强调:“在教学中尤其要重视培养良好的语感”, “具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法”因此初中语文教师必须在新课程标准的指导下,积极主动地探索切实提高学生的语言文字的感悟能力的有效的方法。
学生学习语文的能力与其生活的经历和对生活的感悟能力有着密切的联系。
我们有理由相信,孩子从牙牙学语,到书写第一个汉字和写第一篇文章都体现了一个孩子学习语文的巨大的潜能。
只有充分信任学生的感悟能力,积极创造有利的条件引发学生的无限创造力和感悟的潜能,才能是每一个学生都有机会在他的范围内充分地展示并发展自己。
我们还应当相信学生的感悟是在学生主体“悟”和“练”中培养出来的。
教师要千方百计激发学生的感悟兴趣,培养学生独立阅读和终身阅读的习惯,不能以教师的讲代替学生的主体理解,以教师的标准答案(其实不存在所谓的标准答案)代替学生的独立思考,以教师的理性分析代替学生情感的体验。
苏教版新教材所选入的作品都是具有代表性的典型范例,有经典名篇,也有贴近孩子生活的文本,学生一旦进入了文本描绘的情境,便会产生一种亲切感,和阅读的欲望。
教师可以从以下三个方面出发,
努力创造情境,引发学生感悟。
1、教师以富有感染力的语言作示范
作为一名语文教师,自身应当具备良好的语言感悟能力。
教师富有感染力的朗读展示可以把学生带到预设的情境当中,深受感染,也起到很好的示范作用。
比如我校教师刘宏清在教学毛泽东的词《沁园春·雪》时,老师就做了声情并茂的配乐朗读示范,在激昂的背景音乐当中,教师声调激越,轻重缓急,有感情的朗读了这首词,很好的展示了这首词雄浑壮阔的意境。
也把学生带入到这种情境当中,让师生的感情与作者的语言文字发生了一次感情的碰撞,给学生留下了深刻的印象。
在接下来的学生朗读展示中效果明显,让学生受到了潜移默化的影响,这种影响也是深远的。
值得我们语文教师注意的是,在设计运用教学手段时,一定要把握教材的内容和特点,准确地反映课文中所蕴含的情境,有目的的突破学生感悟训练中的难点。
沈从文的《端午日》一文,作者想要表达的是湘西淳朴的民风民俗,如何能让学生身临其境体会到当地淳朴的民风民俗,并产生对传统节日的一些看法。
是这教学这篇课文的关键所在。
于是笔者先在导入下功夫,利用多媒体播放湘西一些风俗风景图片,让学生有一个直观的感受,给学生有一个初步的印象。
教学过程中让学生自主阅读,质疑,互相合作探究获得主体感受,再利用多媒体播放赛龙舟视频,让学生置身其中,学生兴趣盎然,主体感受丰富。
再请学生谈对传统节日的看法时,学生谈的比较深入,教学达到
了预期的目的。
语文实践活动是以提高学生语文综合能力为目的而组织开展的贴近学生生活的实践活动。
教学中,教师把语文学习与实践活动结合,创设与课文内容贴近生活的生活情境,这样既能激发学生学习语文的兴趣,又能有效的培养学生对语言文字的感悟能力。
是课堂教学延伸到课外,取得事半功倍的效果。
阅读教学是培养学生语言感悟能力最直接、最有效的途径,阅读也是人获得知识,汲取精神食粮的一条高效的道路,作为中学语文教师要在课堂教学中进行深入开展阅读教学,并且培养学生形成良好的阅读习惯,由课上深入到课下,是学生爱上阅读。
这就要求教师积极地探索提升学生阅读感悟能力和养成良好阅读习惯的方法和途径,才能切实促进学生语文能力的发展。
在阅读教学中,教师应扮演组织者、引导者或主持人的角色,而不是“我讲你听”、“我呼你应”、“我考你答”的说教者,要敢于把时间还给学生,让学生真正能深入阅读课文,感受课文。
教师应在阅读教学中不断探索并给学生一些方法和技巧,使学生学会推敲、揣摩、品味语言,体会文章情感和作者的写作技巧,达到训练提高的目的。
品读的方法有很多,有调换重点词句品读、增删词句
品读、变换句式品读、质疑联想品读、品读语言、品读情节、品读人物等。
另外要教学生在品读时要注意做好批注,以便形成一种阅读习惯。
朗读教学是培养学生对语言文字感悟能力的有效的方法。
教学中也要切忌漫无目的的朗读,这样的朗读听起来书声琅琅,但收效甚微,所以在学生朗读之前,教师要明确诵读的目标,有的放矢,这样既有利于激发学生的朗读的兴趣,又有利于提高学生的阅读水平。
上述只是自己在阅读教学过程中的一些感悟,如果在教学过程中能准确的把握语文感悟能力的培养,这样我们的语文教师会教得轻松,学生也会学得愉快。
展望未来,我想作为一名教育工作者,要认识到:不仅是行政区域上归属芜湖,更要在教育思想、教育理念上融入芜湖,为芜湖人民的教育事业贡献力量与青春。
20xx年x月x日
政治工作经验总结篇九
作为监控室的一名工作人员,为确保监控室的'日常工作能够按时顺利的开展完成,做到监控工作的标准化、精细化,要不断结合工作实际,总结工作经验。
严格执行交接班制度,事无巨细的处理好交接班过程中对应交接的工作内容,并认真填写好交接班记录。
二、履职尽责,爱护和管理好各项设备。>密切注意监控设备运行情况,保证监控设备系统的正常运作,发现设备异常要及时通知相关人员进行维修并按要求进行上报。
首先要熟悉收费业务知识,才能在对收费人员的着装仪表、文明服务、微笑服务、工作纪律、收费业务进行监控时,准确判断违规违纪现象,然后详细记录并给予及时纠正,采取行之有效的措施,帮助收费一线职工不断完善工作。
一是对监控工作各种记录的填写做到准确无误,认真做到不涂改、不漏写、不误写。二是做好各类日常报表的统计上报工作,不可拖延,误报;三是在面对突发情况时,协助收费班长做好处理并记录上报,妥善保存好录像资料。
监控室内的清洁无尘是监控设备正常运转的重要保障,需要监控人员对机房区域的机电设备及时擦扫,保证机房设备和工作环境的干净整洁。为了能够贯彻落实管理处加强监控规范管理的要求,做好收费监控工作,监控人员应以认真履行岗位职责,对工作认真负责为基本。以擅于发现、解决问题,并及时总结工作经验,不断提高自身业务素质为追求。用心做好每一件事,处理好工作中的每一个细节,才能更好更加出色的完成本职工作,成为一名合格的监控人员。
政治工作经验总结篇十
根据各重点村扶贫规划落实情况,坚持“在重点村范围内选择项目、按规划选择项目和按程序申报项目”的原则,保质保量完成了每年度重点村项目申报工作。
瞄准重点村困难群众最关注、最迫切需要解决的生活、生产基础设施难题,我县本着“打基础管长远”的思路,整合各方资源,捆绑其他项目资金,着力加强重点村基础设施建设。
我县采取“党委政府领导,挂点单位支持,扶贫部门指导,村级组织牵头,村民广泛参与”的运行机制,在重点村开展新农村建设,使重点村村容村貌焕然一新,实现了让群众“走平坦路、喝干净水、上卫生厕”的基本目标,群众的面貌焕然一新。同时组建了柑桔、西瓜、烟叶和蔬菜等经济组织,引导农户进行产业调整,增强增收后劲。
我县认真加强扶贫项目的管理,一是坚持项目公示制,接受群众监督;二是坚持“公开、公平、公正”的原则,选择好项目实施单位;三是坚持“设立专户、封闭运行”的报账制管理方式,采用专户使用扶贫办负责人印鉴的方式进一步确保扶贫资金的专款专用;四是坚持参与式扶贫,扩大扶贫资金使用效益;滤布五是成立村监督小组,全程参与项目的申报、招投标、实施、发票的签字审核及检查验收的各个环节。通过认真指导实施,乡村积极配合,村民积极参与,扶贫开发项目进展和效果均较好,扶贫资金发挥了更大的效益。
在确定扶贫开发重点村时,我县即在广泛依靠群众的基础上,编制了突出基础设施建设、突出产业发展的村扶贫开发规划。在每年度的项目实施过程中,项目监督小组成员等群众代表全程参与研究项目申报、项目实施方案、投议标方案、签订施工合同、项目支出发票的签字审核、项目完工验收等各个环节。同时在项目申报前、项目下达后、工业滤布确定项目实施单位后及项目实施完成并经验收后的各个时期,都按要求及时地在“村务公开栏”进行了公示。在交通、水利等基础设施项目中,还积极组织受益群众以投工投劳的方式参与实施。我县各重点村以各种形式组织群众参与扶贫开发,既扩大了扶贫资金使用效益,又体现了民主,增强了重点村群众自我发展的能力。
20xx年,我县共有45个省、市、县单位在38个扶贫开发重点村开展定点扶贫工作。各重点村的定点扶贫工作进展顺利,群众脱贫的进度明显加快。一是加强了以村党支部为核心的村级组织建设;二是推进产业发展,加强技能培训,促进农民增收;三是多方筹集着力帮助改善基础设施建设;四是积极推进农村和谐社会建设。
政治工作经验总结篇十一
县教育局_年工作总结会刚开完,20_年元旦就到了,校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。
其中中考一块成绩较为突出。
我所任的初三政治,年年参加中考,满分为30。
_年我校两个教学班约70个学生,去了辍学的学生,最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分),另四名学生一名29.5分,其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。
县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩,把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名,各学科名次分别为:物理第三名,化学第四名,数学、语文、政治、体育排名第五,外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数),学校几十元不等奖励了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次,我的政治学科在全县排名第二。学校又给了我几十元的奖励(奖励前五名,我是唯一受奖者)。学校小,财政紧张,其实给不给“奖金”并不重要,关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”,打发日子,混到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县一直名列前茅,有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘),只是证明自己“廉颇老矣,尚能用饭”罢了。
我说,也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生,激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联,如今已经有十多年的“历史”了。(今年——_年,我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”,净挣2770元)当然作买卖,哪怕是这小买卖,学问也不少,也需要不断学习和探索。
创业教育让学生往往跃跃欲试,心怀憧憬,对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例”,我起早贪黑地抄,记,复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。
我的这些努力不能立竿见影,但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基,不能不说是我的一个追求。
新的一年,我的劲头还很足,我要打造自己教育教学工作中的精品!
政治工作经验总结篇十二
20xx年就这样匆匆地与我们告别了,回想这一年的工作,有苦有甜,有泪水有欢笑,在领导和同事的带领和帮助下,20xx年的工作总算是圆满结束了。
20xx年的工作可以总结为以下几点:
3、积极响应公司团支部的号召,踊跃参加各项活动;
5、业余时间了解年轻人的想法,与他们交流、沟通,及时解决思想上存在的疑问,能够使他们安心工作。
工作中不足的是,没有太多的时间关注青年团员的生活,工作不够深入,在节假日来临时,不能及时了解大家的想法,举办各项活动缺乏经验,在团委书记这个职位上还要继续努力学习,请公司领导监督,并指出不足之处,我一定虚心接受,认真改正。
20xx年已经来临了,在来年的工作中我将继续坚持工作中做的好的地方,做的不好的地方我会更加努力,充分发挥团委的作用,带动青年团员工作的积极性,丰富青年员工的'业余生活,使大家能够拥有一个良好的心情,为项目,为公司的发展做出更大的贡献。
政治工作经验总结篇十三
在本学期的教学工作中,做为一个教师本人深深体会到了教学的乐趣和辛酸,以及课改的对我们教学上的要求。在教学上,本人取得了很大的进步,但同时本人仍有很多地方需要改进:
在教学基本功上,如本人上课的语速,在本人的所教的三个教学班中均有不少学生反应本人的语速过快。在板书的书写和设计上,本人也存在板书过于潦草,学生上课做笔记存在一定的困难,在板书的设计上,本人也存在一定的不足等。这些教学基本功的不足,使得本人在以后的教学中要进一步改进。
在备课上,本人也做得不过充分,主要表现在在对一些理论性比较强的知识上,本人不能够很好的结合学生的实际进行讲解,致使一部分的学生不能很好的理解那部分的知识。在教学方法的设计上,本人也比较呆板,虽然本人努力设计多种教学方法,但是仍然有部分的学生的学习积极性无法调动起来。在教学内容的处理上,仍有部分的内容没有处理好,以至于学生的理解上比较困难。这些问题的存在,使得我在下学期的教学中仍要进一步的学习,以便进一步提高。
虽说本人在学期中认真学习相关教育教学理论,但是我们已经远远不能满足课改对我们的要求了,因而需要在以后教学中认真学习课改的教育教学理论,以期能够从思想进行提高,从而来提高教育教学水平。
政治工作经验总结篇十四
本人本期担任高二2班,4班的政治课教学任务,其中4班是音美特长班,2班是文科文化和体育特长班。本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究高考考纲和高考试题,探索高考动向;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:
第一、要搞好高三复习,关键是要上好每一节课。
课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的45分钟要质量。而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课。俗话说,台上一分钟,台下十年。,的确如此。高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强。这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容。而学生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生。否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听。因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合。让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力。
第二、要搞好高二复习,应注重精练。
高二复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试。通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
1、教师要不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和教学风格。
2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索。
3、教师更要自信,更要有一颗健康、积极的心态。
4、关爱自己和他人,尊重学生。不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生。
1、教法已形成定势思维,一些课教学效率不高,效果比较差。
2、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外,学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
3、难以做到因人而教。对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得上课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
政治工作经验总结篇十五
面对20xx年广东省高考全面实施全国卷的新形势,我在政治课的教学中,结合自身教学实际,在此总结反思,以期改进和提高。
1、备课
备好课是上好课的首要前提。我在网上精选了几套比较好的课件作为备课资源,然后依据20xx年全国高考政治考试大纲,制作属于自己的特色课件。一般分这几个部分:单元课考纲、考点讲解、重点拓展、高考典例、时政连接、单元思维导图、高考解题思维。尽管是对别人课件的整合,但这也是一种创新,有着自己的思路,一轮复习下来就有了一套属于自己的课件,很有成就感。但这样的课件形式比较单一,容易让学生产生视觉疲劳。如果能将课件更生动、形象就好了。
2、上课
一轮复习课我能做到思路清晰、重难点突出,尽量深入浅出。明显存在许多不足:以我讲为主,学生讲的少,留给学生思考的时间少;师生互动与生生互动不够。
3、课后
(1)练习作业处理
课后练习的处理是一轮复习的重要环节之一。我会有选择性地讲解练习与试卷。对于日常的练习,我要求学生做完后自己对答案,并鼓励学生“品答案”,先做后品,品之前要想一想自己的答案和参考答案有什么不同,别人为什么要这样答。这样品着品着就找到了正确答题的感觉。练习讲解时,我一般都会要求科代表先统计错题及学生要求要讲的题。我会针对学生易出错的题,详细讲解,效率明显提高。试卷的讲评充分利用阅卷软件提供的数据,重点讲正确率低的疑难题。根据学生的错误选项分布情况,分析学生答题失分的原因,对症下药。非选择题关注审题方法、规范答题等。
(2)课后自习答疑
晚自习或者课间、课后答疑,不仅可以及时给学生答疑解惑,还有助加强师生交流互动,促进教学。每次大考或者周测后学生参与积极性高,往往忙不过来,甚至一晚上喝水都没时间的现象。但依然存在冷热不均现象,有的学生非常喜欢问问题,天天围绕老师转,有的学生很少找老师。如何合理利用自习答疑时间,让更多的学生受益,还值得我们思考、改进。
(3)思维导图运用
每一单元复习结束前,我都提前布置学生独立构建独具特色的知识体系图。学生可结合自己的兴趣、爱好和特长,自由绘图;但要求必须做到两点:一是核心知识不可少,二是要有自己的逻辑体系。但这件事做起来简单,坚持下去很难,刚开始效果很好,到后来就变成了应付差事。如何增强他们的自主构图意识,提高他们的持续性和积极性,任重道远。
(4)错题典题整理
学生平时究竟如何整理错题呢?简单高效的做法是,学生只需把这些错题按错误原因归类抄在你的“错题本”上,你要分析你再次错误的原因,做到有的放矢地复习。错题整理,不仅是学生的事,老师也要关注。而我有关注但没有积累成册,以后会做好!尽可能针对学生的错误涉及到的考点从不同角度再出三个题,把这些错题组合成一张试卷,这张试卷的针对性和实效性就很强。这样对老师的要求较高,不仅需要钻研的水平,更需要有付出精神和责任意识。
(5)资源素材共享。我经常上学科网、高三政治教学网等找一些当时最新的时事政治
素材,搜集各地名校联考试题,以时事政治为背景的材料选择题或者非选择题,使学生紧跟时代的足音,从容迎接高考。我还充分利用我的微博及博客,把我的资源及我发现的优质资源及时放到我的微博及博客上,告知我的学生周末在家适时地学习用好!
二轮复习重在把握知识间的内在联系,构建知识体系,建立时政与理论之间的联系,帮助学生运用书本知识提升分析现象、解题答题的能力。在把握重点的同时,要注意以下几点:
1、夯实基础,关注课本。无论是哪轮复习,都不要忘记根本。熟悉书本,根据高考考试说明、考试大纲去掌握考点,才能精准复习,提高复习效果。熟悉知识,掌握方法、规范答题,是各轮复习不变的主题。
2、提高效率,自主学习。二轮复习要不断提高课堂效率,改变以我为主的授课方式,多引领学生自主学习,去总结、去探讨。要充分相信学生有自主学习的能力,学会留白,给学生一些时间,还老师一份惊喜。
3、加强研究,交流借鉴。我要加强高考试题的研究,关注热点事件,要有命题的敏锐感。多关注考全国卷省份的考前模考题,精选试题,强化训练,规范考试。同时,充分利用网络,加强与同行的交流与学习,借鉴别人的优点,灵活运用。
政治工作经验总结篇十六
本学年本人担任高一和高三两个年级的政治教学工作,现将把一学年教育教学工作总结如下:
本学期以来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究高考考纲和高考试题,探索高考动向,做到了每次考试有试卷分析与讲评,学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:
俗话说,台上一分钟,台下十年功,的确如此。高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强。这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料。要给学生精选资料。
俗话说,亲其师,信其道,对于高三学生,同样如此,高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等,这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活;进行心灵沟通,及时解决存在的问题,既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力,教学效果会事半功倍。
高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料。尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩。
经过一年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深,理论总结有欠缺。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
政治工作经验总结篇十七
1、夯实基础,做实知识复习。政治要想答高分,没有扎实得基本功是肯定不行 的,所以第一轮复习对于学生来说就显得尤其重要,第一轮复习的成功才会取得 最后的胜利,于是就需要教师采取适合学生的方法进行授课。在复习时,教师先 给出复习思路,复习内容,将要复习的内容细分成几部分,不宜一下子给学生太 多内容,否则难度太大,会打击学生学习的积极性。教师将高考考点告诉学生, 然后学生根据教师的提示,从教材中找详细的知识内容,初步形成知识体系。这 么做虽然占用了大量的课堂时间, 但是学生却熟悉了教材, 有利于学生接受知识, 提高课堂教学效率。第二轮主要是帮助学生整理完知识体系再在展示台上展示, 教师根据学生的内容进行知识上的补充和热点问题的链接, 达到学生熟悉教材以 及联系热点的目的,并真正构建起知识体系。第三轮主要就是进行考前训练,主 要讲授答题技巧与方法,并训练心理。
2、多授之以“渔”。知识是无限的,在高三的题海中学生就更会很茫然,光凭 教师给他们传授知识是远远不够的,而且现在高考中更多是对学生能力的考查, 而非简单知识的记忆,所以教师在复习的过程中不能因为时间短任务重,而对学 生能力的培养需要花费的时间多,就忽视了对学生能力的培养。考虑高三学生的 实际情况,侧重对他们能力的培养也是不现实的,这项工作只能是渗透在知识传 授过程中。例如,要求学生至少要有两个本,一个是教材知识内容的体系归纳整 理本,其中不但有自己结合教师所讲授的内容归纳整理的知识体系,还要有在教 师指导要求下让其归类整理的相似知识点, 通过这项内容的整理加深了学生对教 材知识的熟练掌握程度,也提高了他们的分析归纳问题的能力。另一个本就是习 题纠错本,将在平时作业和考试中发现和做错的典型题整理下来,而且在整理的 过程中学生还要有对每道题的详细分析,主要是要说明出错的'原因等,这样做的 目的是要让学生自己发现问题的根源,防止下次再犯,另一个好处是为后期答疑 阶段整理复习资料。
3、注重整体知识的构建以便形成体系。政治学科三个年级分别为经济学、哲学、 政治常识,备考组老师自己动手或学生动手共同构建了完整的知识体系图,这样 使学生能做到对教材、知识点有一种宏观上的把握,答题时也可做到不漏、不遗 忘,效果较好。
4、大力强化背诵。尽管高三学生时间紧,学习任务重,但我们对基础的记忆、 背诵仍高度重视, 有时甚至抽课堂时间给他们, 政治学科这几年高考考查的内容,特别注重教材核心语言的记忆、背诵运用能力,如果学生一味求宽求深,将会白 白丢掉应得的基础分,得不偿失。
5、紧扣时代脉搏运用材料精、准、热点前瞻,命题设计恰当,近一年来,因内 外热点、焦点问题,可谓林林总总,对重大问题的关注,把握乃至解读一直是我 思考的问题,对此我选择一条宏线,践行科学发展观,强化宏观调控,扩大内需 促发展,关注民生问题,以人为本,促和谐两条辅线展开时政热点讲评,力求讲 解少而精,切合实际不铺天盖地,不搞陈旧题目,有目的训练。
6、精选教辅资料,精挑试题,这样做既可节约时间(老师、学生),又可达到 事半功倍的效果,学生也容易理解、接受。学会取舍也是一种技巧。
当然,在备考过程中,我也存在不足之处:
1、学生获取和解读“有效信息”的能力不强。表现为审题不严,答非所问。比 如对于属于“限制性”类型的设问,明确限定了答题范围作答,很多学生没看清 题目要求。还有答题使用生活语言、口语,不会使用政治学科语言作答,答题针 对性不强,采用“多投资,多收益”的策略。答提策略上也非常死板,不会从多 个角度去分析。
2、教师的很多想法是好的,可是为什么没有一个令人满意的结果,原因就在于 有贯彻却没有落实。例如对学生作业的完成情况,对知识归纳整理的效果检查方 面,教师和学生缺乏较真的态度,没有紧跟的意识,于是学生也就和老师打起了 “太极”,得过且过,致使后进生越落越远,班级两极分化的现象严重,最终也 制约了班级整体成绩的提高。
总之, 在今后的工作中, 要一切从学生的实际出发, 查漏补缺, 力求更完美, 在工作中不断创造教育智慧,让更多学生蛹化成蝶。
一、xx年高考政治科备考策略
1.认真研究《高考政治考试说明》和历年高考政治试题,把握高考政治试题的特点和发展趋势,为高三政治复习统一思想,明确方向。
考试说明是国家教育部考试中心根据普通高等学校对新生文化素质的需求,检测高中毕业生学习结果的要求而制定的,是高考命题的依据。经分析和研究了高考说明中的题例、样卷和近几年的高考政治试题。我们认识到,高考政治试题是以社会热点问题为背景,以考试说明所规定的知识为载体,着重考查学生应用所学基本知识分析解决实际问题的能力。能否适应这种选拔性考试,知识是基础,能力是关键,规范是保证。因此我们确立了“夯实基础、培养能力、强化规范”的复习指导思想,收到良好的效果。
2.加强集体备课的制度化建设,实施共同发展策略
通过集体备课,不仅统一了教学内容,而且使得教学内容的安排更加科学合理。
3.善待课本,巩固双基
文科的学习,课本是根本,课本是精华。政治课学习在备考复习指导中,我始终坚持紧扣基础知识,使学生真正领会教材的基本观点、基本原理,要求学生对原理的理解要准确简练,使用的政治术语要完整和规范。
高考要取得好成绩,必须围绕基础知识的复习,突出能力的培养来展开,我将复习分三轮进行:
第一轮复习(一模前结束)是全面复习考点,打好基础阶段,是整个备考复习的重点,所占用的时间最多,这一阶段以学生对基础知识的较好把握为目标,力求考点全面覆盖,系统整理知识,优化知识结构。让每一个学生都能根据自己的实际来构建知识体系。为能力的提高打好坚实的基础。
第二轮复习(一模后用大约三周时间)是专题热点复习阶段。从热点入手,提高学生的分析运用能力,热点只能是高考试题的“背景”,而不是考题本身。根据这种变化,我没有把大量的时间用于讲解热点,而是以热点为入手点,帮助学生进一步夯实基础建构知识体系。
第三轮复习(5月底前结束)是模拟训练,回归课本、基础阶段。这一轮复习主要是进行适当限时性的训练,模拟考试及评讲。
4.严把测试训练关,全面提升学生能力
学生的综合应试素质最终要通过高考答题体现出来,因此,特别重视几次综合模拟考试的试题统计、讲评、反思工作。我们始终做到不规范的训练题不选、与高考要求不相符的不选。力争真正做到老师下题海,学生驾轻舟。
加强对考生进行各类题型的审题、解题方法及考试技巧的训练,提高学生的审题和解题能力。学生的审题、解题能力的提高是通过平时的习题训练和教师对试题的评讲来实现的,而且能力的培养不是一朝一夕可以实现的,它需要一个过程。认真研究高考评分标准,强化学生规范化答题意识,提高答题得分率。
二、政治备考中的不足不足
1.监督、检查措施不力,使好措施不能获得好效果
围绕各各教学环节,我想了一些办法,但往往依赖于学生的自觉性,但部分学生的自觉性较差,不能很好地配合老师,导致教学效果不如人意。比如,在习题讲评和的反思反馈上,有的同学只满足于上课听懂,课下不去再次反思总结,当再次遇到类似题目时,仍然不会。比如,有不少学校都要求学生建立了错题集,但很多学生却不去或因由于作业多、没有时间去经常翻阅思考。所以,在此方面,还有待于开动脑筋,寻求措施,督促学生。
反思我的备考复习,普遍存在没有把审题、解题的方法贯穿自己教学的始终,学生习题训练中主观题的训练没有落到实处。所以要更好地提高学生的审题、解题能力,就必须改变这种现状。
2.部分学生尚存在基础知识不牢固且不平衡、知识体系残缺不全的现状
在政治科三大块知识中,政治常识部分学生普遍掌握较好,解答哲学常识题,答案要点的全面性有待于提高,经济常识掌握相对较差,记忆知识孤立、分散。这样对综合性试题解答不够理想,在高考答题中出现了漏点、少要点而失分。另外从今年的高考试题政治生活的出题情况看侧重于实际运用和对材料的解读能力,学生普遍认为得分不高缘由就是对知识的活用度不够。注重了教材的理论层面部分,而忽略了实际作用。
以上就是我对xx年高考备考工作中的一些具体做法和反思。
政治工作经验总结篇十八
这一学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为了培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
作为教高二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过这一学期的努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
政治工作经验总结篇十九
本学期,我担任高三1、2两个班的政治课教学。一学期来,本人学高为师,身正为范,服从大局,爱岗敬业,勤奋进取,坚持严谨、认真的治学态度,刻苦钻研教育理论和教学方法,不断提高教学水平,努力提高自身的思想素质和业务素质。现将本学期工作总结如下:
我能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;能顾全大局、服从学校教导处、高三级部的教学安排;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和第二职业,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与年轻教师研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。
我做到了认真备课上课,认真钻研教材考纲,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。不断改进教学方法,创新教学手段,总结教学规律,遵循教学原则;不断优化课堂教学,充分发挥学生的主体作用;根据不同学科的班级、不同水平层次的学生、不同难度的教学内容,采取不同的教学方法,具体问题具体分析,因材施教。从面有效提高了学生学习政治的积极性和主动性,提高了学生政治科成绩,自己的政治教育教学质量水平和教学效果也有进一步提高。
本学期我严格遵守学校规章制度,没有因个人私事而耽误学生一节课。积极参加市、县、校、科组组织的各种教学教研高考备考活动;积极参加了各种教研活动,在教研活动中能与同行老师们研讨交流,取长补短共同提高;本学期我认真制定了教学计划,注重研究教学理论,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课。
“一分辛勤,一分收获”。本学期,我圆满完成了高三政治课教学工作任务目标,完成了教学计划总结论文,自己所教班级学生的政治科成绩和思想道德水平有了较大提高,不论是平均分、优生率还是及格率都有一定提高。自己的政治课教学水平也有了明显进步,自己的教研水平也有很大进步。
在探索新的教学模式,尤其是新课程改革后的政治教学模式,还需要在实践中在进行改进,同时注意提高教学的有效性。在教研工作中,还需要提高自身教研的水平和方式,多写些教育论文。
在今后的教学工作中,我将不断提高自身素质,积极探索高效的教学方法,不断加强同事之间的交流合作,“取人之长,补已之短”,弥补不足,力争在教育教学工作中做出更大的成绩。
政治工作经验总结篇二十
在本学年中,本人担任高一年级的政治学科教学任务。1个学年以来,本人在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学年以来的情况总结如下:
在教育教学中,本人始终把教育教学当成1种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,本人始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格——师德。
作为新任教的高一政治课的老师,本人明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
一年来,本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣,以下是本人教学的一些体会:
1、教师要严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力。
除了平时的教育教学工作外,本人还积极参加教研活动,并申请了1个省级课题,不断地充实自己的科研能力。在教学上,本人虚心请教其他老师。对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见,向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上,多听老教师的课,本人做到边听边讲边记,学习其它教师处理教学内容的方法,克服自己的不足。同时在本校中,认真听课,并且做好听课记录,以便能够进行学习。
本学年,由于本人在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。
总而言之,在以后的'教学生涯中,我会不断地反思自己的教学实践,从而使自己产生新的尝试欲望,再实践、再反思、再更新,无限循环,让自己更好地成长!