总结心得体会可以帮助我们更好地反思和认识自己，提高自我认知和成长。写心得体会时，可以借鉴一些经典的写作模式和结构，但要保持个人特色。借鉴以下心得体会范文，可以为你的写作增添一些新的思路和创意。

大学大学英语心得体会篇一

首先，我谈一下大学学习与初高中学习的不同之处。大学阶段的学习不再像是中学阶段那样，依靠老师填鸭式的，学生完全处在被动的位置。而在大学，老师的任务只是引你入门，真正能学多少，则要看你自己的兴趣以及自己的努力程度。因此，大学生应该成为课堂的主人，自己主宰着自己的学习，养成一种良好的学习方法和学习习惯，就显得尤为重要，也很有必要。同时，《大学英语》课程的设立与高中英语有着明显的不同，《大学英语》开设了两门课，一门是英语读写译，一门是视听说。也就是说，大学英语不像我们中学那样仅仅学习单词和语法知识，甚至大学老师在课堂上几乎不讲授语法知识，单词也是自己课下有计划的记忆，没有人约束；而视听说课则侧重于英语表达能力，锤炼你的发音、语调。中学英语学习注重于读写，而大学英语注重于听说。

其次，大学的学习方法不可能像中学那样，为了应试不断在搞题海战术，大学生要有一个清晰地学习目标与思路。

那么，我们怎样才能把大学阶段的英语学好呢？我的经验和体会可以归纳为以下几点：

一、充分利用教材，搞好课前预习

教材是诸多学者专家经很多年教学与摸索而精心编写出来的，因此我们要把现在用的教材用实、用透、用精。在此，我非常重视教材的利用。课前要预习课文。通读一遍，了解大概意思，抓住主题，确定方向。单词表记忆，记忆单词意思，记忆英语解释，记忆单词词性。通读第二遍，有意识的将单词的含义带入，看看能加强理解多少，同时是对单词的加强记忆。通读第三遍，划分段落结构，思考文章的构思方法，以及符合英语文章中的哪种结构类型，归纳，并有意识的应用在你以后的写作中。

二、集中精力，认真听课

认真对待每一堂课，有人说“学生是课堂的主人”，而我却想说课堂是学生的保护神。在大学，你不可能把全部的精力都用在学习上，要参加活动，要处理自己的一些日常事务，或者勤工俭学，要锻炼自己的综合素质等等。这就需要我们把这课堂这50分钟有效的利用起来，在老师的引导下你会学得飞快，再加上精力集中，动脑思考，一般一堂课下来，课后稍微复习一下就没问题了。

课后的归纳、整理

我们经常发现周围的一些同学平时没怎么见他下功夫学习，但他就是学得好，有时与他交流，你却发现他对某些问题掌握的很透彻，为什么呐？主要是因为他注意课后的归纳。因为我们上课时是完全跟着老师的思路走的，所以每上完一节课后，如果你再花点时间建立一些从自己的知识平台上与老师的知识平台的联系，在自己原有基础上去了解现在所学的知识，让它逐渐变得扎实、透彻，那么你的学习会轻松很多。

四、良好的学习习惯是学好大学英语的关键

习惯的力量是伟大的，有时候我们不知不觉便做了某些事，完全非意识，但又理所当然，就好像有些句子我们不懂，生单词很多，语法知识也不清晰，但是仍然把题目做对了，为什么?语感，也可以说是习惯。建议大家，从现在开始，立即制定一个切实可行的学习计划，久而久之它就成为你的一种习惯，英语水平在不断的辛勤积累中自然而然地迅速提高。比如说，保持每天的英语早读40分钟，中午插空记几个单词，自习时间把自己今天所学的语法点、词汇点、分析方法总结归纳一下，晚上睡前，可以再写一篇英语小短文，不要求质量有多高，只要将自己今天所学知识运用进去就好。如果有兴趣的话，可以进行一下英语句式的变换，语态转换，短语的替代的训练。这样，你不但可以迅速提高英语成绩，还培养了一种对英语的兴趣，甚至以后英语就成为你的一大特长，成为立足社会取得事业成功的重要砝码。

据科学研究表明，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词。将来走向社会工作时，更不会每天都有长时间的空闲去背单词，甚至造成好多事情都来不及解决。所以，在大学学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。如果能有效地加以充分利用零散时间，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。

五、具有良好的学习心态是提高学习效率的保障

良好的心态会让你的学习生活快乐很多，同时也能提高你的学习效率。学习英语这种语言类的学科，不能求快，因为语言类学科很大程度上需要要有一种水滴石穿的精神，必须一点一点慢慢积累，经过一个学期或者一年的积累，你的成绩便会从量变逐步有了质的飞跃。所以把心态放正、放稳，心平气和的踏实学习，以学位乐，英语成绩自然就会提高。

大学大学英语心得体会篇二

大学英语学习一直以来都是我学习生涯中的一个重要环节。英语作为一门国际通用语言，在现代社会中扮演着重要的角色。通过大学英语学习，我深刻体会到了学习英语的重要性，并且积累了一些学习心得体会。下面，我将结合自己的经验，分享一些关于大学英语学习的心得体会。

首先，学习英语需要持之以恒。英语的学习是一个长期的过程，需要不断地积累和巩固。我认为，只有坚持每天学习，才能够取得好的进展。经过我的实践，我发现每天保持一小时的英语学习时间是最为有效的。这一小时的学习时间可以包括听力、阅读、口语和写作等方面的练习。通过这种持之以恒的学习，不仅能够提高我在大学英语课程中的成绩，还能够帮助我在英语应用中更加流利和自信地表达自己。

其次，培养英语的学习兴趣是非常重要的。学习英语需要很大的耐心和毅力，而兴趣是最好的老师。我发现，当我对英语产生浓厚的兴趣时，学习英语就变得更加轻松和愉快。为了培养这种兴趣，我经常选择那些和我所感兴趣的事物相关的英语材料进行学习。这样，学习就不再是一种枯燥的任务，而是一个让我获得快乐和满足感的过程。

再次，综合运用多种学习资源是提高英语水平的有效途径。如今，互联网的发展给我们提供了丰富多样的学习资源。通过利用这些资源，我们可以更加灵活地进行英语学习。比如，我会使用英语学习APP进行单词记忆、语法练习等。此外，我还会利用在线英语课程、英语电影、英语新闻等丰富自己的学习内容。通过多样化的学习资源，我能够更加全面地提高英语听说读写的能力。

最后，参加英语角和英语辅导班能够提高口语表达能力。口语是英语学习中一个非常重要的方面，而且大多数同学在口语表达方面存在着各种各样的问题。为了加强自己的口语表达能力，我积极参加学校组织的英语角活动，并且报名参加了英语辅导班。在这些活动和班级中，我得到了很多说英语的机会，通过和其他同学一起交流和讨论，我能够更加流利地表达自己的观点，扩大自己的词汇量。

总结起来，学习英语是一项长期的任务，需要持之以恒和保持兴趣。通过综合运用多种学习资源和积极参与口语活动，可以更好地提高自己的语言能力。英语学习不应该只是为了应对考试，更重要的是要提升自己的综合素质和为将来的发展打下基础。只有在坚持学习的过程中，我们才能够更好地掌握英语，提升自己的竞争力。

大学大学英语心得体会篇三

大学英语作为一门基础课程，对于大多数大学生来说是必修的一门课程。在学习大学英语的过程中，我们经常会进行英语对话的训练。通过对话的练习，我们不仅能够提高自己的口语表达能力，还能够培养与他人交流的能力。在这篇文章中，我将分享我在大学英语对话中的心得体会。

第二段：对于英语对话的重要性

英语对话在大学英语学习中占据着至关重要的地位。通过对话，我们能够锻炼口语表达能力，提高自己的语言组织能力和沟通能力。在对话中，我们需要迅速反应和理解他人的话语，然后灵活应对。这种实时的交流训练有助于我们提高自己的口语能力和应变能力。

第三段：对于如何进行有效的英语对话的心得体会

在进行英语对话的过程中，我获得了一些心得体会。首先，我发现提前准备并且熟悉对话内容非常重要。通过提前准备，我们能够更好地理解对话中的话题和句子结构，并且能够更自信地进行表达。其次，要积极参与和倾听他人。对于英语对话而言，积极发言和倾听是同样重要的。通过积极参与，我们能够更多地练习和应用所学知识，并且能够与他人进行互动和交流。

第四段：对于通过英语对话培养自信心的心得体会

在进行英语对话的过程中，我逐渐培养了自己的自信心。首先，通过频繁的对话练习，我对自己的英语口语水平有了更清晰的认识，并且能够更好地评估自己的能力。其次，与他人交流的过程中，我发现只有克服内心的紧张和担忧，才能够更好地展示自己的英语水平。通过不断地尝试和改进，我逐渐克服了对于语法错误和发音问题的担心，从而更放心地进行对话。

第五段：总结与展望

通过大学英语对话的学习，我收获了很多。我提高了自己的英语口语能力，并且培养了自己的应变能力和自信心。在未来的学习中，我希望能够继续加强对话训练，提高自己的英语交流能力。此外，我也希望能够应用所学英语，在实际生活中与外国人进行交流。通过这种实际应用，我相信我能够不断提升自己的口语能力，并且更好地应对各种交流场景。

总之，大学英语对话是大学生学习英语的重要方面之一。通过对话的练习，我们能够提高口语表达能力，培养沟通能力，并且培养自己的自信心。在今后的学习中，我们应该持续加强对话练习，并且积极应用所学英语。相信通过不断练习和实践，我们会在英语对话中取得更好的成绩。

大学大学英语心得体会篇四

时间过得真快!一个任期将再次结束。这是我上学期在大学课堂上学习英语的最后一个学期了。说实话，我有点不愿意结束我的英语学习。毕竟，英语在我们的生活中起着至关重要的作用。当我们不坚持学习英语的时候，它总是从坏到坏。

然而，为了我的解脱，我对英语的态度是积极的。至少，我从来没有迟到过，更不用说上课了。我记得有一天，我不得不进行一个物理实验，但我没有要求离开。虽然当时我有点担心。我仍然在等待课的最后，然后跑到实验室去了。

一般来说，我总是有预习课文之前，老师教。我不仅会写下新单词的解释，而且我还可以自己完成所有的练习。有时我很难正确地翻译成英文。但当我不知道如何翻译的句子在练习中，我会转向字典的帮助，而不是从互联网上寻求答案。此外，由于上午的阅读，我可以在课前彻底地学习功课。

坦白地说，我仔细地听老师讲课。因为老师不仅教我们课本上的知识，她还对我们的生活提出了一些建议。她建议我们应该学习一些文科来丰富我们的生活，因为我们是专业的理科生。此外，她提醒我们要提前做好就业准备。我喜欢以这种方式学习英语。然而，有时我却心不在焉的在上课。有时我忍不住和别人说话。(这种现象很少见)使事情更糟，我很少回答老师问的问题。事实上，有时候，即使我知道答案或我做了准备，我也不会伸出我的手来回答这个问题。一句话，我缺乏信心和勇气，这让我失望了。我试图站起来几次，但我没有使它在长度。也就是说，我在班上的表现不太好。更糟糕的是，在这个学期里，我没有参加这么多的英语比赛。对我来说，我失去了一个伟大的机会，以提高自己。以一种方式，这是我的损失。

最近几天，我一直忙于准备考试。为了其他活动，我花了一点时间准备考试。与cet-4，cet-6需要英语和更多的实践，扎实的基础。作为后果，获得高马克的机会是渺茫的。但我还是会不顾一切的努力去实现我的目标。

通过这样一个学习英语的一个学期，在某些方面，也许我已经提高了我的英语水平。但我发现，我越来越悲观。从我的心底，我很明白，我应该把这一切归功于我的英语发音。我总是认为我的发音很差。因此，我不敢站起来回答任何问题。很明显，自卑的情绪导致了一切。对于这个问题，我必须找到一个解决办法。不幸的是，我们不会在下学期上英语课，但我还是会坚持自己学习英语，尤其是提高我的发音。无论我遇到什么麻烦，在任何情况下我都不会放弃。

大学大学英语心得体会篇五

大学英语三是大学英语教学中的一门重要课程，它是一门为提高学生英语应用能力而设计的课程。在学习过程中，我通过三年的学习，深刻体会到了大学英语三给我们带来的收获和成长，同时也发现了自己在学习过程中的不足之处。

第二段：学习技巧与策略

学习大学英语三的过程中，我发现了一些有效的学习技巧与策略。首先，我意识到积累词汇量的重要性，因此我每天都花时间背单词，并进行适当的复习。其次，我学会了使用英语词典，通过查阅词典来解决遇到的难点，提高自己的阅读理解能力。此外，我也加强了阅读和写作的练习，不断提高自己的语言表达能力。

第三段：听力与口语能力的提高

大学英语三的学习过程中，我对听力和口语能力的提高有了深刻的体会。通过不断地听录音和模仿，我逐渐提高了自己的听力水平。同时，教师在课堂上安排了大量的口语练习活动，使我有机会锻炼口语表达能力，提高了自信心。这些练习让我对英语口语有了更深入的理解，并且能够更流利地表达自己的观点和想法。

第四段：阅读理解和写作能力的提升

大学英语三的学习过程中，我在阅读理解和写作能力方面也得到了提升。通过大量的阅读，我培养了自己的阅读理解能力，学会了快速抓住文章的主旨和关键信息。此外，教师还要求我们完成大量的写作练习，包括作文和翻译等，使我在写作能力上有了明显的进步。通过这些练习，我不仅提高了自己的语言表达能力，还培养了批判性思维和逻辑思维能力。

第五段：总结与展望

总的来说，大学英语三的学习过程不仅提高了我的英语应用能力，还培养了我对英语学习的兴趣。通过三年的学习，我不仅取得了较好的成绩，更重要的是，我养成了良好的学习习惯和自主学习能力。然而，我也发现自己在学习过程中存在一些问题，比如学习的时候有时缺乏耐心和毅力，需要进一步改进。因此，我希望在以后的学习中能够更加努力，不断提高自己的英语水平，成为一个优秀的英语学习者。

总结：大学英语三课程对于我们提高英语应用能力来说至关重要。通过学习技巧与策略，听力与口语能力的提高，阅读理解和写作能力的提升，我们能够在大学英语三的学习中取得明显的进步。同时，我们也需要在这个过程中不断发现和解决问题，以提高自己的学习效果。希望通过我的努力和坚持，能够在自己的英语学习道路上取得更大的成就。

大学大学英语心得体会篇六

大学英语是学习英语的一个重要阶段，对于大学生英语能力的培养有着至关重要的作用。在大学英语学习的过程中，我积累了许多经验与体会。下面我将就此与大家分享。

首先，尽早培养兴趣是提高英语能力的关键。在我刚进入大学的时候，英语课程总是显得枯燥无味，不得不说，大学英语的学习让我觉得有点厌烦。但是，后来我发现只有当我真的对英语产生了兴趣，我才能够有动力去学习。因此，我开始尝试用英语来看电影、听音乐、读小说等等。通过这些活动，我逐渐培养了对英语的兴趣，并且发现学习英语可以变得非常有趣和有意义。

其次，坚持每天学习对提高英语能力至关重要。大学生活非常繁忙，课程和社团活动常常让我分身乏术。然而，我意识到如果想要取得进步，每天都要安排时间进行英语学习。因此，我制定了一个学习计划，每天都会留出固定的时间来学习英语。这让我能够保持对英语的持续学习，不断地提高自己的听、说、读、写能力。虽然这个过程有时很辛苦，但坚持下来之后，我发现我的英语能力有了显著的提升。

与此同时，多与他人交流也是提高英语能力的有效途径。大学里有许多机会与来自不同国家和地区的人交流。与他们交流，不仅可以提高自己的口语表达能力，还可以了解他们的文化和思维方式。这种跨文化交流对于英语学习者来说是非常有益的。在与外国友人的交流中，我不仅能够听到真正地道的英语，还能够运用自己所学到的词汇和语法知识来与他们进行交流。这种实践的机会对于提高英语能力起到了重要的作用。

另外，利用各种资源拓宽视野也是提高英语水平的重要途径。在现代信息时代，我们有着广泛的英语学习资源。我经常通过互联网来寻找各种英语学习资料、视频和文章。这些资源不仅可以提供一些实用的学习材料，还可以让我了解到更多关于英语和英语国家的知识。另外，我还参加了一些英语角、英语俱乐部等活动，与其他英语学习者一起交流和学习。通过这些途径，我进一步提高了自己的英语水平。

最后，我认为在学习英语的过程中，要持续保持学习的动力和积极的学习态度。英语是一门需要长期学习和积累的语言，没有持续的努力和坚持很难取得进步。在学习英语的过程中，会遇到许多难题和挫折，但只要保持积极的态度，相信自己能够克服困难，就一定能够取得成功。

总之，大学英语学习对我的英语能力提高起到了重要的作用。通过培养兴趣、坚持学习、与他人交流、利用资源和保持积极的态度，我不断地提高了自己的英语水平。在大学英语学习的过程中，我认识到学习英语不仅是一项任务，更是一种乐趣。通过积极的学习和不断的努力，我相信我会在英语学习的道路上越走越远。

大学大学英语心得体会篇七

随着大学英语的学习和应用，我逐渐体会到了英语的重要性以及它给我带来的种种好处。在大学里，英语作为一门重要的专业课程，不仅仅是一门语言课，更是一门文化的学习。通过学习英语，我不仅提高了自己的语言水平，还开阔了自己的思维和视野。同时，英语也培养了我扎实的学习能力和沟通能力。在这个过程中，我也体会到了学习英语的一些方法和技巧。这篇文章就是我的心得体会与大家一同分享。

在大学里学习英语，最重要的一点是扩展词汇量。多记单词、多背常用短语和习语是英语学习的必经之路。而且，要善于利用单词记忆的方法，比如使用记忆法、将单词与实际生活联系起来等等。除了记忆单词，多读英文文章和英语小说也是提高词汇量的有效方法。通过阅读，我们可以学到大量的常用短语和表达方式，同时也能提高阅读理解能力。在阅读过程中，我们还可以学到不同的句型和句子结构，这对写作和口语表达都非常有帮助。

而除了扩展词汇量外，我发现提高听说能力也是非常重要的。大学英语课程中，我们经常进行听力训练，通过听力材料来提高自己的听力水平。除此之外，我们也可以利用一些外语学习软件和网站进行听力训练。在听力的过程中，我们要学会捕捉关键词，通过理解关键词的意义，来推测其他的内容。同时，多进行口语练习也是提高口语能力的关键。在大学英语的课程学习中，老师会组织一些口语练习的活动，通过与同学们互相交流，我们可以提高自己的口语表达能力。此外，我们还可以与外教进行交流，通过与外教的对话，我们可以学到地道的口语表达方式，提高自己的口语水平。

在大学英语学习中，我还体会到了更多的学习方法和技巧。比如说，我们可以通过写作来提高自己的语言表达能力。通过写作我们可以实践所学的语法和词汇，同时也能提高自己的思维能力和写作能力。此外，我们还可以利用多媒体技术进行学习，比如利用互联网资源进行在线学习，通过观看英语电影和纪录片来提高自己的听力水平。

在学习过程中，英语学习的动力也是非常重要的。我们不仅要通过考试获得好成绩，更要保持对英语学习的热情和兴趣。我们可以找到一些感兴趣的英文歌曲，或者阅读一些英文小说和杂志来保持学习的动力。此外，我们还可以参加一些英语角和英语俱乐部，通过与志同道合的人一起学习、交流，来增加对英语学习的兴趣。

总体来说，大学英语学习是一个长期而且繁重的过程，但同时也是一个有趣且有益的过程。通过学习英语，我们不仅仅是学会了一门语言，更是在文化的交流中受益匪浅。通过扩展词汇量、提高听说能力、采用多种学习方法和保持学习动力，我们能够取得更好的学习成果。最重要的是，我们要保持对英语学习的兴趣和热情，将其作为一种能力的培养和思考方式的塑造。只有这样，我们才能在大学英语学习中获得更多的收获。

大学大学英语心得体会篇八

作为一门常见的外语课程，大学英语一直是许多大学生必修的科目。实用大学英语课程目标为培养学生的听、说、读、写、译等综合语言运用能力。在这门课程中，我收获了许多，并从中体会到了学习英语的重要性以及学习英语的有效方法。下面我将结合自身经历，分享一些关于实用大学英语的心得体会。

首先，学习实用大学英语要注重听力和口语能力的培养。通过大量的听力训练，我逐渐改善了对英语的听力理解能力，并能够更好地理解和分辨不同的语音语调。同时，多参与口语练习也是提高口语表达能力的重要途径。在课堂上，我经常与同学们一起讨论问题，演练对话，以提高口语流利度和准确性。这些训练对于我今后的英语学习和实际运用是非常有帮助的。

其次，阅读是提高英语能力的关键。通过实用大学英语的阅读训练和作业，我逐渐提高了阅读能力和理解能力。在阅读过程中，我学会了筛选关键信息、理解文章大意并分析文章结构的技巧。这不仅对于英语考试有帮助，也增强了我对其他学科的学习和理解能力。同时，阅读英语原著文学作品也是提高语感和语言表达能力的有效方法，我将继续坚持阅读英语原著，不断拓展自己的阅读广度和深度。

此外，写作是提高英语能力的重要环节。在实用大学英语的写作训练中，我学会了如何写好一篇英语短文，培养了逻辑思维能力和表达能力。在写作过程中，我积累了大量的词汇和句型，提高了语法运用的准确性。通过写作，我不仅巩固了掌握的知识，还培养了批判性思维和创造性思维。写作也是我展示自己英语学习成果的途径之一。

最后，学习实用大学英语要注重多媒体和自主学习的搭配。随着科技的发展，利用多媒体资源来学习英语已经变得很普遍。在我学习的过程中，我经常利用网络教学资源、英语学习APP等进行听力训练和口语练习。同时，自主学习也是提高英语能力的关键。我发现，通过利用课程外的时间进行阅读、听力和写作训练，可以更好地巩固所学知识，提高学习效果。自主学习不仅加深了对语言知识的理解，还提高了自觉学习的能力。

总之，实用大学英语课程通过培养学生的听、说、读、写、译等综合语言运用能力，对我们的英语学习起到了积极的作用。通过学习实用大学英语，我不仅提高了英语水平，还培养了一些重要的学习方法和思维方式。我将继续努力，不断拓展自己在英语学习方面的能力，并将所学知识应用到实际生活和工作中。

大学大学英语心得体会篇九

20xx年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。

1.本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。

但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。

2.担任了信管xx34班的英语教学工作。信管xx34班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。

总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。

大学大学英语心得体会篇十

为使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的.工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古表演中获大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

大学大学英语心得体会篇十一

大学英语，作为大学阶段必修的一门课程，对于学生们的英语水平的提升和沟通能力的培养，具有重要的意义。我在大学的四年里，通过学习大学英语，不仅收获了扎实的英语基础知识，还学到了很多实用的英语技巧和方法。下面是我对大学英语学习的一些心得体会。

1. 认识到英语学习的重要性

在大学英语的学习过程中，我逐渐认识到了英语学习的重要性。全球化的发展和国际间的交流合作越来越频繁，掌握一门通用的国际语言对于个人的发展以及国家的发展都具有重要的作用。而英语作为全球通用的语言之一，不仅是沟通的桥梁，而且也是获取国际信息和知识的重要途径。因此，学习英语对于提升自己的竞争力、开阔自己的眼界以及与世界接轨具有重要的意义。

2. 制定合理的学习计划

在大学英语的学习中，制定一个合理的学习计划是非常必要的。学习计划的制定可以帮助学生分清重点和次要，合理安排时间，提高学习效率。在我的学习过程中，我会根据自己的课程安排和学习目标，合理分配每天的学习时间，制定每周的学习计划，并按时完成任务。通过制定学习计划，我能够更好地掌握学习进度，有条不紊地推进学习，同时也为复习和考试做好准备。

3. 平衡听、说、读、写的能力培养

大学英语课程要求学生培养听、说、读、写的综合能力，而且这四个方面的能力是互相依存、相互促进的。在实践中，我会注重平衡这四个方面的能力的培养。我通过大量的阅读和听力练习来提高自己的阅读和听力能力，通过积极参与口语实践活动来提高口语表达能力，通过写作练习来提升写作技巧。这样的培养方式不仅能够加强我对英语知识的理解和应用，还能够提高我的英语水平，增强我与他人交流的能力。

4. 积极参加英语角和交流活动

为了提高自己的英语口语表达能力，我积极参加学校组织的英语角和交流活动。在英语角，我可以与其他学生交流，分享自己的学习经验，提高自己的英语口语表达能力。在交流活动中，我可以通过与外教或者海外学生的交流，了解他们的文化和思维方式，拓宽自己的视野，提高自己的英语水平。通过参加这些活动，不仅让我更加自信地运用英语，还提高了我解决问题的能力和团队合作的意识。

5. 积极利用多种资源

在大学英语的学习中，我积极利用各种资源来提高自己的英语水平。除了课堂教学外，我经常阅读英语报纸、杂志和书籍，通过听英语广播和观看英语影片来培养自己的听力和阅读能力。同时，互联网上的各种学习资源也是我学习英语的重要辅助工具，我经常上英语学习网站，通过做题、听讲座和参与讨论来提高自己的英语能力。这些资源的利用帮助我从不同的角度和形式来学习英语，并且能够及时纠正自己的错误，提高学习效果。

总结起来，大学英语的学习是一个既考验智力又锻炼能力的过程，通过在大学英语学习中的积极参与和不断努力，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了正确的学习方法和态度。在今后的生活和工作中，我相信这些对我英语学习的心得体会将会发挥重要的作用，帮助我更好地运用英语，实现个人的目标。

大学大学英语心得体会篇十二

第一段：引言（大约200字）

在我大学英语学习的过程中，会计课程一直被认为是一个难以逾越的障碍。然而，通过我的不懈努力和积极参与，我逐渐发现，会计课程并不像我们想象的那样复杂和枯燥。相反，它是一个有趣且重要的学科，对我们的未来职业发展有着重要的指导作用。在这篇文章中，我将分享我在大学英语会计课程中的心得和体会。

第二段：学以致用（大约200字）

学习会计的关键在于学以致用。仅仅有理论知识是不够的，我们必须学会将所学知识运用到实际中去。在我的学习过程中，我发现通过实际案例的研究和分析，我能够更好地理解会计知识的核心概念和原则。尤其是参与会计实务的实践，例如编制财务报表、审计过程和税务筹划等工作，使我更加了解了会计在各个领域的应用。这种学以致用的方式不仅提高了我对会计的理解，还培养了我解决实际问题的能力。

第三段：重视基础知识（大约200字）

会计作为一门学科，有着严谨的逻辑和体系。在大学英语会计课程中，我们学习了会计的基础知识，如会计准则、会计报表和会计分录等。这些基础知识是我们进一步学习和掌握高级会计概念和技巧的基础。通过深入学习和理解这些基础知识，我发现我能够更好地应对复杂的会计问题和挑战。因此，我认识到，要想在会计领域取得更好的发展，我们必须重视基础知识的学习和掌握。

第四段：团队协作的重要性（大约200字）

在现代会计领域，团队协作是非常重要的。在大学英语会计课程中，我们经常需要与同学一起完成小组项目和案例研究。通过与团队成员的合作，我学会了如何有效地进行沟通和协调，如何分工合作和解决困难。这不仅提高了我的团队协作能力，还拓宽了我的思路和视野。在未来的工作中，我相信这种团队协作的能力将使我更具竞争力，并取得更好的成果。

第五段：自我总结（大约200字）

通过大学英语会计课程的学习，我不仅深化了自己对会计知识的理解，还培养了实际问题解决的能力和团队协作的能力。通过学以致用和重视基础知识的方法，我相信会计这门学科对我未来职业发展的影响将是积极和深远的。在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己的会计专业知识，以成为一名优秀的会计师，为企业的健康发展做出贡献。

总结：这篇文章以介绍会计课程的重要性为线索，从学以致用、重视基础知识、团队协作和自我总结等方面展开，通过连贯的观点和论述，形成一个完整的论文。这篇文章表达了作者对大学英语会计课程的心得和体会，同时也为读者提供了一些在学习和实践中的建议和思考。

大学大学英语心得体会篇十三

对于英语的学习，经历了初中高中的学习，大家都已不陌生，每个人形成了自己的学习习惯，有适合自己学习的学习方法。在这里，简单介绍一下我在大学阶段的学习英语的经验和心得体会，希望能对同学们有所帮助。

首先，我谈一下大学学习与初高中学习的不同之处。大学阶段的学习不再像是中学阶段那样，依靠老师填鸭式的教学，学生完全处在被动的位置。而在大学，老师的任务只是引你入门，真正能学多少，则要看你自己的兴趣以及自己的努力程度。因此，大学生应该成为课堂的主人，自己主宰着自己的学习，养成一种良好的学习方法和学习习惯，就显得尤为重要，也很有必要。同时，《大学英语》课程的设立与高中英语有着明显的不同，《大学英语》开设了两门课，一门是英语读写译，一门是视听说。也就是说，大学英语不像我们中学那样仅仅学习单词和语法知识，甚至大学老师在课堂上几乎不讲授语法知识，单词也是自己课下有计划的记忆，没有人约束；而视听说课则侧重于英语表达能力，锤炼你的发音、语调。中学英语学习注重于读写，而大学英语注重于听说。

其次，大学的学习方法不可能像中学那样，为了应试不断在搞题海战术，大学生要有一个清晰地学习目标与思路。

那么，我们怎样才能把大学阶段的英语学好呢？我的经验和体会可以归纳为以下几点：

教材是诸多学者专家经很多年教学与摸索而精心编写出来的，因此我们要把现在用的教材用实、用透、用精。在此，我非常重视教材的利用。课前要预习课文。通读一遍，了解大概意思，抓住主题，确定方向。单词表记忆，记忆单词意思，记忆英语解释，记忆单词词性。通读第二遍，有意识的将单词的含义带入，看看能加强理解多少，同时是对单词的加强记忆。通读第三遍，划分段落结构，思考文章的构思方法，以及符合英语文章中的哪种结构类型，总结归纳，并有意识的应用在你以后的写作中。

认真对待每一堂课，有人说“学生是课堂的主人”，而我却想说课堂是学生的保护神。在大学，你不可能把全部的精力都用在学习上，要参加活动，要处理自己的一些日常事务，或者勤工俭学，要锻炼自己的综合素质等等。这就需要我们把这课堂这50分钟有效的'利用起来，在老师的引导下你会学得飞快，再加上精力集中，动脑思考，一般一堂课下来，课后稍微复习一下就没问题了。

我们经常发现周围的一些同学平时没怎么见他下功夫学习，但他就是学得好，有时与他交流，你却发现他对某些问题掌握的很透彻，为什么呐？主要是因为他注意课后的归纳。因为我们上课时是完全跟着老师的思路走的，所以每上完一节课后，如果你再花点时间建立一些从自己的知识平台上与老师的知识平台的联系，在自己原有基础上去了解现在所学的知识，让它逐渐变得扎实、透彻，那么你的学习会轻松很多。

习惯的力量是伟大的，有时候我们不知不觉便做了某些事，完全非意识，但又理所当然，就好像有些句子我们不懂，生单词很多，语法知识也不清晰，但是仍然把题目做对了，为什么？语感，也可以说是习惯。建议大家，从现在开始，立即制定一个切实可行的学习计划，久而久之它就成为你的一种习惯，英语水平在不断的辛勤积累中自然而然地迅速提高。比如说，保持每天的英语早读40分钟，中午插空记几个单词，自习时间把自己今天所学的语法点、词汇点、分析方法总结归纳一下，晚上睡前，可以再写一篇英语小短文，不要求质量有多高，只要将自己今天所学知识运用进去就好。如果有兴趣的话，可以进行一下英语句式的变换，语态转换，短语的替代的训练。这样，你不但可以迅速提高英语成绩，还培养了一种对英语的兴趣，甚至以后英语就成为你的一大特长，成为立足社会取得事业成功的重要砝码。

据科学研究表明，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词。将来走向社会工作时，更不会每天都有长时间的空闲去背单词，甚至造成好多事情都来不及解决。所以，在大学学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。如果能有效地加以充分利用零散时间，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。

良好的心态会让你的学习生活快乐很多，同时也能提高你的学习效率。学习英语这种语言类的学科，不能求快，因为语言类学科很大程度上需要要有一种水滴石穿的精神，必须一点一点慢慢积累，经过一个学期或者一年的积累，你的成绩便会从量变逐步有了质的飞跃。所以把心态放正、放稳，心平气和的踏实学习，以学位乐，英语成绩自然就会提高。