撰写报告需要准确、清晰地陈述事实和观点，以便读者理解。报告的写作过程中，需要注重对问题的整体把握和深入研究，以提供有效的解决方案。以下是一些实用的报告写作示范，它们展示了如何将理论知识应用到实际报告中。

种植的实践报告篇一

1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。

2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。

3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。

1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。

2、整理好地块

3、小铲、水壶等。

4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”

幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等）

2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。

“你们栽过草莓吗？是怎样栽的？”

“瓜秧怎样栽呢？”教师示范重点：

（1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。

（2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。

“瓜秧栽到土里还要做什么？”教师组织幼儿开展浇水活动。

引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。

教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。

种植的实践报告篇二

黄瓜的这种急性萎缩病，是一种生理性病害，其形成原因，一是持续阴雨或雪后陡晴，导致迅速萎蔫死苗;二是黄瓜进入开花结瓜期，晴天高温，放风量大，叶面蒸腾快，部分发根不良的植株开始萎缩，严重失水的则整株凋枯。寒风吹袭造成萎蔫死苗;三是施肥浓度过大，特别是化肥靠近黄瓜的根颈部施用，极易灼伤死苗。

为了预防黄瓜急性萎缩症，应采取以下措施：因苗因时浇水。一是少浇定植水;二是酌浇返苗水，气温低、土壤湿度大、遇上连阴雨天气，少浇或不浇返苗水;三是进入结瓜盛期，结合追肥，以水带肥，每10天左右浇施一次，严防一次施肥过量灼伤瓜苗;四是宜在晴天中午浇水，忌早晨及傍晚浇水;五是阴雨天不宜全棚内灌水。在连续阴雨天气后要采取拉花帘的方式，严禁一次全部拉开。

种植的实践报告篇三

系 别：生物工程系

专 业：11级作物生产技术

学 号：55113060310

4姓 名：张成文

指导教师： 赵艳 职称（职务）： 教授

提交日期： xx 年 6 月 25 日

首先感谢赵老师在百忙之中抽时间为我批阅，更感谢赵老师这几年来的教诲和帮助。我在此就宾川实习的经历谈谈自己的所学所感。其实很多都是板式性的，我在其中加一些自己的想法与见解。望老师给予更多的指导。

目 录

一、葡萄重要病虫害，园内草害防治

二、葡萄生理病害与防治

三 农药，肥料科学施用

四 宾川葡萄市场农药推广摘要

五 宾川实习所感所得

实习题目：葡萄病，虫，草害综合防治及葡萄市场农药推广摘要

实习目的：了解宾川种植的葡萄及其他我们所能接触作物的生理特性，结合自己所学专业知识学会病虫害识别，防治及相关农药推广技能。

实习时间：xx年3月12日----6月30日

实习地点：云南大理宾川

实习部门或岗位：昆明天穗农资公司

实习内容和过程：

1: 学习了解宾川葡萄生理特性，大体生长规律及各时期发病规律。

（一）、宾川红地球葡萄各生育期病虫害的简介

5月中旬到6月上旬

各病害发病规律及防治技术

1.各种病虫害发病症状：

1.1葡萄霜霉病：叶片感病，正面出现不规则淡黄色半透明油浸状小斑叶，逐渐扩大呈黄绿色，边缘界限不明显，多为数个小斑连成一个不规则或多角形的大病斑，并在叶背面产生黄白色的霜状霉层，即病菌孢子囊梗和孢子囊，病斑后期变成淡褐色，干裂枯焦而卷曲，严重时叶片脱落。

1.2葡萄白粉病：病菌主要侵害葡萄的叶片、新梢、果穗等绿色部分。老熟器官不发病。

叶片开始在表面产生灰白色粉状物，即病菌的菌丝体和分生孢子。发病严重时全叶盖满白色粉状物，使多卷曲枯萎而脱落。有时产生小黑点，是孢子的闭囊壳。粉斑下叶表面呈褐色花斑，严重时全叶枯焦。果实受害后，先在果面上面满白色粉状物，病斑上去粉后出现褐色星芒状花纹，表皮细胞死亡。果实停止生长，有时变成畸形，味酸，果实长大后，在多雨时感病，病处开裂后腐烂。果梗和新梢初期表面呈灰白色粉斑，后期粉斑下面形成雪花状或不规则的褐斑，使穗轴、果梗变脆，枝蔓不能很好成熟，影响果实品质和产量。

1.3葡萄白腐病：病原称葡萄白腐盾壳霉，属半知菌亚门真菌。

葡萄白腐病主要为害果穗和枝梢，靠近地面的果穗先发病，受害果穗先在果梗或穗轴上形成浅褐色水浸状斑，逐渐扩大，出现干枯。

果实染病初现浅褐色水浸状腐烂，后迅速蔓延至全果，果梗干枯缢缩。果实发病后一周变为深褐色，果皮下密生灰白色小粒点，病果失水干缩呈深褐色僵果，发病严重的全穗腐烂。

受震动后病果易脱落，干枯的僵果穗常挂在枝上

1.4葡萄灰霉病症状：花序、幼果感病，先在花梗和小果梗或穗轴上产生淡褐色、水浸状病斑，后病斑变褐色并软腐，空气潮湿时，病斑上可产生鼠灰色霉状物，即病原菌的分生孢子梗与分生孢子。空气干燥时，感病的花序、幼果逐渐失水、萎缩，后干枯脱落，造成大量的落花落果，严重时，可整穗落光。新梢及幼叶感病，产生淡褐色或红褐色、不规则的病斑，病斑多在靠近叶脉处发生，叶片上有时出现不太明显的轮纹，后期空气潮湿时病斑上也可出现灰色霉层。不充实的新梢在生长季节后期发病，皮部呈漂白色，有黑色菌核或形成孢子的灰色菌丝块。果实上浆后感病，果面上出现褐色凹陷病斑，扩展后，整个果实腐烂，并先在果皮裂缝处产生灰色孢子堆，后蔓延到整个果实，最后长出灰色霉层。有时在病部可产生黑色菌核或灰色的菌丝块。

1.5葡萄炭疽病发病初期，果实出现针头大小的褐斑，渐扩大成圆斑，略凹陷，表面生出轮纹排列的黑色小斑点，潮湿时溢出粉红色粘物质。病斑可扩及果实大部分或全部，果实软腐，易脱落，干缩后成为僵果。果穗及穗轴、叶柄发病时，病斑暗褐色，凹陷、长圆形，能导致其下部果穗干枯脱落。

1.6葡萄房枯病症状：侵染叶片，病斑边缘褐色，中间灰白色，后期长出小黑点

侵染果实，造成果实腐烂、干枯，长出一层黑色小点，但干粒不易脱落

1.7葡萄穗轴褐枯病主要为害葡萄果穗

发病后期干枯的小穗轴易在分枝处被风折断脱落

1.8葡萄黑豆病叶受害后初期发生针头大褐色小点，之后发展成黄褐色直径1-4毫米的圆形病斑，中部变成灰色，最后病部组织干枯硬化，脱落成穿孔。幼叶受害后多扭曲，皱缩为畸形。

果实在着色后不易受此病侵染。绿果感病初期产生褐色圆斑，圆斑中部灰白色，略凹陷，边缘红褐色或紫色似"鸟眼"状，多个小病斑联合成大斑；后期病斑硬化或龟裂。病果小、味酸、无食用价值。

新梢、叶柄、果柄、卷须。感病后最初产生圆形褐色小点，以后变成灰黑色，中部凹陷成干裂的溃疡斑，发病严重的最后干枯或枯死。

2.发病规律：

2.1.霜霉病多在秋季发生，尤其是秋季低温多雨，更易引起本病流行，病菌在晚间比白天更易入侵。老叶较抗病，嫩叶易感病。果园地势低洼、栽植过密、棚架过低、荫蔽、通风透光不良、寄主表面易结露、偏施氮肥、树势衰弱等，均有利于发病。

2.2.葡萄白粉病一般在高温低湿的情况下容易发生。

2.3.白腐病流行的三个阶段：

一是始发期，以病果出现为标志，与座果后降雨早晚、雨量大小有关

二是盛发期，这取决于7月上、中旬雨水

三是持续期，决定于雨季结束的早晚

2.4葡萄灰霉病：该病发生与温湿度关系密切。分生孢子萌芽的温度范围为1—30℃，适宜温度为18℃。分生孢子只能在有游离水或至少90%的相对湿度条件下萌发，在15—20℃的适宜温度下，侵染时间约15小时，温度降低，侵染时间延长。

2.5葡萄炭疽病：一般果实着色期开始发病，果实成熟期为发病盛期。发病后病部很快生出新分生孢子继续扩散危害植株。高温多雨，尤其是果实成熟期高温多雨，易引发此病。果园排水不良，通风透光差利于发病。

2.6房枯病主要以分生孢子器在病果、病穗轴或病叶等病残体上越冬。越冬后的子囊壳或分生孢子器在气温回升、降雨或湿度大条件下便释放出子囊孢子或分生孢子，借风雨或昆虫传播。分生孢子在24-28℃经4小时萌发。子囊孢子在25℃5小时也可萌发。病菌适应温限9-40℃，15-35℃都能发病。

2.7葡萄穗轴病一般发生在开花前。

2.8葡萄黑豆病该病一般在5月下旬至6月初温度升高后开始发病，发病盛期在6月中旬至7月上旬，10月以后病害停止发展。从葡萄生育期看，病害发生于现蕾开花期。

偏施氮肥、新梢生长不充实、秋芽发育旺盛的植株及果园土质黏重、地下水位高、湿度大、通风透光差的均发病较重。

3.防治方法：

3.1葡萄霜霉病：在发病前每10天左右喷1次科佳进行保护。发病后立刻喷可用96%烯酰吗啉原粉1500倍+绿大生600倍或科佳1000倍+ 96%烯酰吗啉原粉xx倍治疗剂轮换喷2—3次控制危害，然后用80%绿大生600—800倍保护剂轮换防治即可，并可兼治同期发生的其它病害。

在葡萄芽膨大而未发芽前喷3～50石硫合剂，彻底消灭越冬病原。葡萄发芽抽枝后，可喷绿大生800倍液预防各种病害的发生，发病初期喷施绿大生600倍+苯甲1000倍或绿大生800倍+ 白尽或万胜一号800倍，一般每10天左右喷1次，连喷3次，交替用药，即可控制。

3.3葡萄白腐病：绿大生（25g）+信生（5g）/应得（10ml）+世泽（10g）/（鲜朗5ml）

3.4葡萄灰霉病：绿大生600倍+应得1500倍+嘧霉胺1000倍

3.5葡萄炭疽病：在6月中下旬至7月上旬出现分生孢子时，每隔10天左右，喷1次800～1000倍的傲凯可湿性粉剂+10%笨甲1000倍，或绿大生500～800倍液+世可1000倍，均收到良好的效果。但应交替用药，提高药效。

3.6房枯病防治方法：清洁田园。秋冬季要彻底清除病枝、病叶和病果，集中烧毁或深埋。加强管理。及时修剪，改善通风透光条件，增施有机肥，多施磷钾肥，增强植株抗病力，生长季节注意雨后排水。

3.7葡萄穗轴病：绿大生（25g）+信生（5g）/应得（10ml）+翠富（6ml）/世泽（10g）/鲜朗（5ml）

3.8葡萄黑豆病：在葡萄生长期，自展叶开始至果实1/3成熟为止，每隔15-20天喷药一次，药剂可用80%绿大生可湿性粉剂600倍液，或者用科佳1000倍液+苯甲2500倍。发病时用鲜朗1500倍液+80%绿大生可湿性粉剂600倍液，或者是“信生”1500倍液来治疗，交替使用2-3次。

虫害

葡萄虫害主要有葡萄根瘤蚜，蓟马，绿盲蝽，红蜘蛛，蚧壳虫，透翅蛾等。但宾川最主要的虫害是蓟马，现在还出现了一些不知名的鳞翅目食叶昆虫。由于本地区种植的葡萄品种对药剂类型要求严格，特别是现在临近套袋还有开花期，导致宾川葡萄虫害严重。传统的药物对其药效都不是很理想，农户都很无奈。对此我们推广中都建议选用不同化学成分的产品，多做轮换。目前天穗公司的艾绿士 是在我所知产品中防治蓟马最有效的。当然任何产品用多了都会产生抗性，所以一季我们只建议在开花期和幼果期使用。况且蓟马完全杀死对葡萄授粉也有影响。对于其他虫害根据危害程度按当地经销商的建议在喷施杀菌剂中混合使用。因为目前发生不明显我在此不做详述。相关杀虫药剂在此例举仅供参考。（吡虫啉，阿维菌素，联苯菊酯，甲维盐，氯虫苯甲酰胺等类化学成分都可以用来杀虫；但葡萄不同时期对药剂的要求不同，在使用时要看其药剂类型或在专业人士指导下使用。）

葡萄园除草

葡萄园的除草问题多年来困扰葡萄种植者。施用不当造成严重后果。有的还会导致某些病害发生。对于新栽培的果园和成株期果园有着很大区别。

1 新栽果园除草问题：最好移栽前地膜覆盖。盖膜前可用24%乙氧氟草醚乳油，（针对一年生由种子萌发的杂草）喷施在膜下。草盛地方可以手工除草也可用药剂，但药剂使用时要特别小心，葡萄小苗对药剂非常敏感。行间除草可用5%精喹禾灵乳油，亩用40毫升—80毫升防除单子叶杂草。葡萄较近杂草一般都手工除草，切记不可用锄头或铲子，以免伤到幼苗基部，造成腐烂。涂抹草甘膦不建议，草甘膦为内吸性杀草剂使用不当会伤害幼苗根部。

2成株期果园除草：成株果园除草要方便很多。单子叶杂草可选用5%精喹禾灵乳油60毫升每亩兑水喷雾；一年生阔叶杂草用10%乙羧草醚20毫升每亩兑水喷雾，也可选择百草枯类100—200毫升每亩兑水喷雾，喷雾时要加防护罩。同时注意配药水的洁净，喷药天气及容器设施的损坏问题。因为葡萄一旦受害，目前没有解救药剂，施药时要特别慎重。草甘膦不建议，因为宾川近年使用草甘膦受害的田块明显。另外乙草胺，秀去津慎用。

上述仅只理论概念及本人在天穗公司实习参考相关资料，与农户实地交流后得到的一些经验观点。

连续的干旱及宾川种植葡萄年限比较长，现今许多病害都比较顽固。据宾川农业局xx年葡萄病虫害发生情况调查分析，结合宾川县中，长期天气预报，做xx年葡萄病害发生预测。白粉，霜霉病重发生。灰霉，酸腐高海拔，低温区中等发生，炭疽，穗枯病中等发生。褐斑，黑豆，白腐病为轻发生。

白粉病是宾川至此最严重的病害，受害面积广，病害顽固。由于前期预防不到位，发病后用药的不合理及药物的单一性产生抗性，导致农户对固定农资经营点产生动摇。包括我们也遇到这样的困难。

如何就这些问题的解决我就自己的观点在后面章节详述。葡萄其他主要病害的防治上文有参考资料。每个做葡萄农资公司的都有其相应病害防治措施及药物介绍。作为农户我认为他们更应该去多了解，这是我在推广中对农户的建议。我认为在推广过程中我们就该尽自己所能给农户灌输综合防治理念，在推广公司产品的同时尽量多给农户提理论建议来结合他们实际经验，以此减低农户投入成本。我想这就是我实习的初衷和目的，也是我实习乃至学农的最终目的。

症状 •自基部叶开始叶缘变褐色。

•顶部叶脉间变褐时，叶向背面卷如"帽"状。

矫治方法

•硼过剩时，可以浇大水，通过水溶解硼并淋失带定一部分硼。

葡萄缺钾症

缺钾是葡萄最常见的营养失调症。葡萄需要较多的钾，总量接近氮的需要量。植 物合成糖、淀粉、蛋白质需要钾，钾能促进细胞分裂，钾也中和器官的酸，促进 某些酶的活动和协助调整水分平衡。

症状

•在生长季节初期缺钾，叶色浅，尚幼嫩叶片的边缘出现坏死斑点，在干旱条件 下，坏死斑分散在叶脉间组织上，叶缘变干，往上卷或往下卷，叶肉扭曲和表面 不平。

•夏末新梢基部直接受光的老叶，变成紫褐色或暗褐色，先从叶脉间开始，逐渐 覆盖全叶的正面。特别是果穗过多的植株和靠近果穗的叶片．变褐现象尤为明显，•因着色期成熟的果粒成为钾汇集点．因而其它器官缺钾更为突出。严重缺钾的植株．果穗少而小，穗粒紧，色泽不均匀，果粒小。

•无核白品种可见到果穗下部萎蔫，采收时果粒变成干果粒或不成熟。

发生条件 细砂土、酸性以及有机质少的土壤上，易缺钾。

矫治方法

•增施有机肥，如土肥或草秸。

•田间发现缺钾时，6~7 月可追施草木灰、硫酸钾。

葡萄缺镁症

镁是叶绿素的重要组成成分，也是细胞壁胞间层的组成成分，还是多种酶的成分 和活化剂，对呼吸作用、糖的转化都有-定影响，可以促进磷的吸收和运输，并 可以消除钙过剩的毒害。果树中以葡萄最容易发生缺镁症。

果树缺镁症主要是土壤中缺少可给态的镁而引起的。一般地说。上壤中并不缺 镁．镁过多时反而有毒害作用，影响果树生长。如碱性土中有时会发生镁过多的 中毒现象．而酸性土壤，或连续施钾肥，或大量施用硝酸钠及石灰的果园常发生 缺镁症。

症状

•症状从植株基部的老叶开始发生，最初老叶脉间褪绿，继而叶脉间发展成带状 黄化斑点，多从叶片的中央向叶缘发展，逐渐黄化，最后叶肉组织黄褐坏死，仅 剩下叶脉仍保持绿色。因此黄褐坏死的昨肉与绿色的叶脉界限分明。

•缺镁症一般在生长季初期症状不明显，从果实膨大期才开始显症并逐渐加重，尤其是座果量过多的植株，果实尚未成熟便出现大量黄叶，病叶一般不早落。

•缺镁对果粒大小和产量的影响不明显，但浆果着色差，成熟期推迟，糖分低． 使 果实品质明显降低。

发生条件

•主要是由于土壤中置换性镁不足，其根源是有机肥质量差、数量少，肥源主要 靠化学肥料，而造成土壤中镁元素供应不足。

•酸性土壤中镁元素较易流失，所以缺镁症在中国南方的葡萄园发生较普遍。

•钾肥施用过多，或大量施用硝酸钠及石灰的果园，也会影响镁的吸收，常发生缺镁症。夏季大雨后，更为显著。

矫治方法

•葡萄定植时要施足优质的有机肥料，对成年树亦应在冬前开沟增施优质有机肥料；发生缺镁严重的葡萄园应适量减少钾肥的施用量。

•在植株开始出现缺镁症状时，叶面喷 3％~4％的硫酸镁，生长季喷 3~4 次．有 减轻病情的作用；缺镁严重的土壤，可考虑施硫酸镁．每亩约 100 公斤。

葡萄缺锰症

植物吸收离子态的锰(mn++)它在植物体内较少流动。锰的功能是在生长过程 中促进酶的活动，协助形成叶绿素，因此．叶片褪绿是缺锰的早期症状。

症状

•缺锰症状表现在夏初新梢基部叶片变浅绿，接着叶脉间组织出现细小黄色斑 点。斑点类似花叶症状，并为最小的绿龟小脉所限。第一道叶脉和第二道叶脉两 旁叶肉仍保留绿色。暴露在阳光下的叶片较荫蔽处叶片症状明显。

•进一步缺锰，会影响新梢、叶片、果粒的生长，果穗成熟晚，红色葡萄中夹生 绿色果粒。

诊断要点

缺锰症状应和缺锌、缺铁、缺镁区分。

•缺锌症状最初在新生长的枝叶上出现，包括叶变形。

•缺铁症状也出现在新生长的枝叶上，但引起更细的绿色叶脉网，衬以黄色的叶 肉组织。

•缺锰和缺镁的症状，先在基部叶片出现．大量发生在第一和第二道叶脉之间，发展成为较完整的黄色带，缺少鲱骨状的花样。

发生条件

症状主要发生于碱性土、砂土。土壤中的锰来源于铁锰矿石的分解，氧化锰或锰 离子存在于土壤溶液中并被吸附在土壤胶体内，土壤酸碱度影响植株对锰的吸 收，在酸性土中，植株的吸收量增多。分析表明，叶柄含锰 3~20ppm 时，可显现 缺锰症状。

矫治方法

•增施优质有机肥能预防缺锰。

•喷 0.3％的硫酸锰液(加半量石灰)，其配法如下：在 13 升水中溶解 400 克硫 酸锰；在另一容器中称取 200 克生石灰，用少量热水化开，加水至 13 升．充分 搅拌，将此石灰液加入到硫酸锰溶液中并搅拌，最后加水至 130 升．可喷布一亩 地的葡萄园。通常在开花前喷 2 次，间隔 7 天。

葡萄锰过剩症

症状

基部叶的叶脉呈黑褐色．这种症状从下一开始依次向上部叶发展。

矫治方法

•施用石灰质肥料，提高土壤ph 值，降低锰的溶解度。

•注意田间排水，防止土壤过湿，避免土壤溶液处于还原状态。

葡萄缺铁症

症状

•叶的症状最初出现在迅速展开的幼叶，叶脉间黄化，叶呈青黄色，具绿色脉网，也包括很少的叶脉。

•缺铁严重时，更多的叶面变黄，最后呈象牙色，甚至白色。叶片严重褪绿部位 常变褐色和坏死。

•严重受影响的新梢，生长减少，花穗和穗轴变浅黄色．座果不良。当葡萄植株 从暂时缺铁状态恢复为正常时，新梢生长亦转为绿色。较早失绿的老叶，色泽恢 复比较缓慢。

发生条件

缺铁症主要是由于土壤不良限制了根的吸收，而不是土壤铁含量不足。

•粘土、排水不良的土壤、冷凉的土壤较多出现缺铁症。

•春天冷凉、潮湿天气。常遇到大量缺铁问题，晚春热流期间引起新梢快速生长 也可诱发缺铁。

矫治方法

•叶面喷施：可以喷布 10％硫酸亚铁溶液，使用浓度是每升水加硫酸亚铁 4.76~7.13 克，每 10~20 天可酌情重复喷布。

•涂抹枝条：可用硫酸亚铁涂抹枝条，使用浓度为每升水加硫酸亚铁 179~197 克，修剪后涂抹顶芽以上部位。

葡萄缺锌症

锌与植物生长激素、叶绿体和淀粉的形成，新梢节间的伸长，叶片正常的生长，花粉发育以及果粒的充分生长均有关系。

症状

•缺锌的症状依缺乏程度和葡萄品种而异，在夏初副梢旺盛生长时，常见叶班驳，新梢和副梢生长量少，叶梢弯曲，叶肉褪绿而叶脉浓绿，叶片基部裂片发育不良，无锯齿少锯齿，叶柄洼浅。有些品种尚具有波状边缘。

•缺锌可严重影响座果和果粒的正常生长，果穗往往生长散乱，果粒较正常少，果粒大小不一，有正常的、细小的、非常细小的同时存在。有核的葡萄，细小和 不发育的果粒中种子数量少甚至没有，不发育的果粒保持坚硬、色绿、不成熟。白玫瑰香、绯红、红马加拉品种缺锌症状最严重，生长的果粒大小不一，散乱的 果穗，是最早的表现，此品种只在缺锌非常严重时才表现出叶部症状。有些品种 如无核白、佳利酿、托凯等常有叶片和果粒的症状。沙瓦多尔品种表现中等程度 的叶症状，但无果穗症状。

发生条件

在自然界，锌存在于各种土壤中，但沙土含量较低。去掉表土的土壤常出现缺锌 症状。缺锌症的新梢尖端叶片，其锌含量 5~51ppm。由于大多数土壤能固定锌，所以葡萄植株虽然锌很少（每亩约 37 克），却难于从土壤中吸收。

矫治方法

•涂枝法：冬春修剪后立即用硫酸锌涂抹于离最高节约 1.27 厘米出结果母枝。使用浓度为每升水加硫酸锌（含锌 36％）117 克。把硫酸锌慢慢地加入水中，并 快速搅拌，保证立即完全溶解。

•叶面喷雾法：花前 2~3 周喷硫酸锌，要喷雾湿润整个果穗和叶背面，此法亦可 促进座果。硫酸锌喷雾液配制方法：将 480 克硫酸锌（含锌 36％）和 359 克喷 雾石灰加入 100 升水中。石灰作为安全剂中和溶液防止烧叶，这种混合液通常称为碱性硫酸锌。

葡萄缺氮症

症状

•叶色淡绿，叶片薄而小易早落。

•枝蔓细而短，停止生长早。果穗、果粒小。

诊断指标

7~8 月叶片氮含量低于 1.3％时，即缺氮。

发生条件

•土壤肥力低，有机质和氮素含量低。

•管理粗放，杂草丛生，消耗氮素。

矫治方法

•秋施基肥时混以无机氮肥。

•生长期施追效氮肥 2~3 次。

•叶面喷施 0.3％~0.5％尿素水溶液。

葡萄缺钙症

症状

叶呈淡绿色，幼叶叶脉间和边缘失绿，叶脉间有褐色斑点，接着叶缘焦枯，新梢顶端枯死。在叶片出现症状的同时，根部也出现枯死症状。

发生条件

•氮多、钾多明显地阻碍了对钙的吸收。

•空气湿度小，蒸发快，补水不足时易缺钙。

•土壤干燥，土壤溶液浓度大，阻碍对钙的吸收。

矫治方法

•避免一次用大量钾肥和氮肥。

•适时灌溉，保证水分充足。

•叶面喷洒 0.3％氯化钙水溶液。

葡萄缺钙

新梢顶端枯死，叶片严重烧边，坏死部分从叶缘向叶片中心发展，藤皮上随机散布着深褐色疱疹内热处理；微米型嫁接和分生组织培养等。

葡萄出现落花落果，裂果，果粒大小不匀，日灼，气灼，水罐子病严重其实很大程度是因为肥水管理不当，土壤条件，天气，气候等造成。在此不完全一一详述。根据自身土壤条件借鉴上述资料做管理调节可以很大程度降低上述葡萄生理性病害。

在天穗宾川分公司实习所得所感

首先要感谢学校，感谢昆明天穗公司给予我这次实习的机会。虽然仅仅几个月已近尾声，但这几个月在我人生历程中至关重要，在此过程中我学到了很多很多知识技能以及为人处世之道。。。。。来到天穗真正让我体会天穗的理念，宗旨。天穗的领导让我都感到很平易近人，经常关心我们还特地来看望我们。正如我们学校的领导，老师。我也很感谢我的师兄师姐对我的关心与帮助。还有张家庭经理的关怀教导，让我受益匪浅。总之这几个月我很快乐，尽管有时很累也会偶尔失落。但我明白无论做什么，困难挫折在所难免。有了一颗坚强的心，一颗积极向上的心，带着踏实，努力，诚信。。。还有什么阻挡得了我们前进的步伐。

经过四个月的实习，自己懂事了很多，也学到了好多在学校里学不到的东西。只有真正进入社会，才能了解社会。在这次实习中，给我收获最大的是很多工作需要自己去摸索探讨，找到适合自己的工作方法，才能提高工作效率。进入了社会和学校的感觉是完全不一样的，只有在刚进入公司的一个星期里，大家还把我们当做实习生，时间久了公司的领导就用要求其他同事的要求来要求我们，客户就用要求业务员的要求我们，深深地体会到行业的竞争是异常激烈的，必须要求自己在最短的时间内适应环境，跟上节奏。

另外，是否有强烈的责任感和责任意识对于一个人的成功与否是至关重要的，一个被认可的人首先一定是一个认真负责任的人，相对于经验和技术而言，经验和技术是可以积累的，可以日久能熟的，但是否有正确的态度却是因人而异的。要端正态度，做一个负责任的人，不止要对自己负责，还要对工作负责，对公司的利益负责，从而赢得公司的认可、社会的认可。我从来没把现在的工作当做实习，我认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。所以，在整个实习过程中，我都以一个正式员工的要求来要求自己。

通过这次实习，更多的是对大学两年的回顾和反省。在学校的时候，我浪费了许多宝贵的时间，上课玩手机，不认真听讲，对各种考核也是敷衍而过，蒙混过关。好多该学的东西没有学到，现在实习了才发现自己是多麽无知，刚来的时候，连个普通的病虫害都辨认不出，才知道自己自己的知识是有多匮乏，自己这一年半的时间是有多可惜。等实习结束回学校上课的时候，我一定会端正学习态度，好好跟着老师的步伐走，把该学的东西学到，把以前没学到的东西补回来。

其次，我们十个人生活在一起，难免会有些磕磕碰碰，无论是工作还是生活中遇到的问题或是小矛盾，都应该相互理解、相互包容、相互体谅，不要斤斤计较。我们是立足宾川市场的一个小团队，要团结、友爱，树立一种团队精神，不怕吃苦、不怕吃亏。

总之，我们这一次实习时比较成功的，大家或多或少都感悟到了社会中许多形形色色的东西，不仅让自己的专业技能有了进一步的提高，对行业有了进一步的了解。同时，也学到了许多为人处事的方式方法以及说话的艺术，提高了自己的交际能力。更重要的是，以前在学校感觉很迷茫，不知道自己的未来怎么走，现在，我对自己的人生有了初步的规划，以后我会朝着这个目标不懈努力。等回学校之时，定能给系部、给学院交上一份满意的答卷。

种植的实践报告篇四

幼儿园的植物角是孩子们非常感兴趣的区域，对于促进幼儿观察力发展、激发探索欲有极大的帮助,借此契机，实验幼儿园开展了创意盆栽展活动。

活动中，教师与幼儿一起收集塑料瓶、油桶等废旧物品，对其进行切割、造型，然后放入泥土、水，种上各种花草，与孩子一起探讨植物生长的小秘密，了解植物的生长过程，体验劳动的快乐。创意花盆也是别出心裁，形成了该园一道绿色的风景线。

此次活动师幼共同分享了绿色、健康的生活理念，倡导了科学、文明、健康的生活方式，同时对该园教师的专业成长起到了一定的推动作用。

种植的实践报告篇五

2020年精选大棚种植社会实践报告(一)

一、实习时间及简介：

我们管理系专业的64位同学在xx等系领导的极力联系和带领下来到了市县镇的各个村进行了分小组的社会实践活动。经过两个半小时路途就到了达目的地，下车后受到了县领导助理，镇长，村委书记，等有关领导的热烈欢迎，他们还对当地的情况作了一些简单的介绍。

xx县地处粤北部，市南端。是一个地广山多人少、自然资源丰富，宜林、宜牧、宜采的具开发性的山区县;气候温和，属于亚热带季风性气候，四季分明。该县25℃以下可开发的坡地60万亩，特别是有众多海拔400-600米的高山小盆地，山青水绿，空气清新、无污染源、昼夜温差大，在这么好的环境资源条件下，该县人民开发山区资源，不断扩大蔬菜种植规模的，加强品牌建设，在国家工商总局注册了 “丰绿”牌蔬菜商标。该县先后被省批准为“广东省无公害蔬菜基地县”和“广东省绿色食品生产基地示范县”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四种蔬菜经国家认证为绿色食品。小正镇主要种植的蔬菜品种是奶白菜。

短短的10实习生活中，让我感受到了很浓厚的乡村生活气息，这里也是我美丽的家乡。乡亲们都十分善良，勤劳、纯朴、真诚、到处充满了客家人好客的风俗。我们三三两两的分配到生活条件和沟通能力较好的各个村的农户家去。

二、采割：

在奶白菜在采割方面我觉得有些浪费，他们割菜时那些脱落的鲜嫩的绿叶片都是扔在田地里由它发霉，腐烂的。而不收集回来晒干、腌酸菜，喂鱼、喂牛猪牛等用。

三、包装和销售：

我认为在包装和销售方面也存在一些问题的。打包装比较随意，而不分等级包装，把优品和次品分开。应充分的利用当地大量的剩余劳动力，设一个绿色食品包装厂，把蔬菜分好等级，打好小包装。最好有包装标志和统一规格，同时产品还要有质量标准认证。利用该县交通方便的优势(105国道纵贯县境，距广州150公里，距深圳180公里，其中小正镇就在国道旁边，离这从化广州一带最)，可设立 绿色食品专买市场，进行订单，再有目的的送货上门，而不要盲目性的大量的运往广州越秀市场、江南市场和东莞长坪，然后整车批发给经销商的，销售渠道太单一化了，这样成品高费用大，可是在销售中价格又会低很多。

这里的绿色食品营销方式还是比较跟一般蔬菜营销方式没什么两样的，过于传统。可是当今绿色食品的发展趋势告诉我们，绿色食品最终面对的是消费者，他们都喜欢选择最好的最有利于身体健康。所以绿色食品的可持续发展必需要大力宣传发展绿色营销，推广绿色包装。“绿色营销”是基于绿色需求、绿色消费而产生的，两者既有密切联系，又有明显区别。

“绿色营销”则突出其消费过程的“绿色化”;传统营销强调采用各种手段达到营销目标，但忽视了营销手段的负面影响，而“绿色营销”在管理上强调营销手段必须与自然环境、社会环境和谐与协调，利于环境的良性发展。随着人类环保意识的增强，人们对绿色产品的需求也将逐步增长，应用绿色营销来适应绿色需求，推广绿色消费，拓展市场空间已时不我待。因此应该大量投资在销售上，逐步的向绿色营销这条好的渠道发展。

四、信息传递：

由于这里的人民生活水平和自身文化素质的限制，信息的传达还是比较落后的，还是令人值得深思的。虽然他们都会尽量的想点子，动脑筋，订了些南方农村农民报，看电视的农业新闻中得到一些的有用信息，但这些信息的渠道对农业产业化发展还是远远不够的。从而导致他们对市场需求还不是很了解，他们告诉我，蔬菜价格有时候波动的很大，有时候本钱都挣不回来的，有一阵都没有心情去打理了。

所以我觉得农业部门应多为农民提供一些有用的完整的市场农业信息，改变农民的农业信息弱势。这样绿色食品的发展才会得到更快的提高。还有农村对小孩的教育方面做得不够好，孩子是未来的希望，更应该花多些心思把他们教育好，提高他们的文化素质。

五、总结

这次下乡的实践活动，使我受益匪浅，通过对农村生产奶白菜蔬菜的学习，使我对现代农业生产技术有了更具体的实际的了解，特别是对蔬菜的生产有了实操性的掌握，还结合了自己所学的专业知识跟农民们的蔬菜技术好好交流，相互学习，跟他们生活得很融洽，我感到非常亲切，愉快，他们是那让的善良，热情，真诚，给我留下了美好的回忆。

使我更深该的体会到了农民生活的艰辛，由于种种原因的影响使得他们的奋斗过程是如此的之不易，更让我感觉到这个社会知识的重要性之大。总之，这次实习有着十分重大的意义。对我今后的为人处事态度，工作，生活起了很大的作用;也让我觉得自己所肩负的任务之大，并且要努力的用自己所学的知识为国家的农业发展，特别绿色食品的发展效力。

2020年精选大棚种植社会实践报告(二)

社会实践，是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会、知晓社会的良好形式。也是促进学生投身改革开放，培养锻炼自己的才干的良好渠道，提升自身的思想与修养，树立服务社会的良好思想的有效途径，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识，提高素质。

但愿我能用这有限的文字，诉说自己无限的辛酸苦辣与所见所闻。

201x年暑假。按照xx学院的要求，作为一名大学生，我参加了社会实践，地点在xx市的xx，在xx省xx生态农业科技发展有限公司，进行了为期两个星期的社会实践活动。这段社会实践期间，我无处不感到乡亲们的热情朴实和农村生活的艰难。而最让我感动和钦佩的还是;劳动人民的耐力与那种随遇而安的乐观精神。

首先是了解xx农业村的概况，我与该公司的负责人进行了一次交谈，了解到如果合肥市周边地区民众依然以农业为主，种植水稻的话，经济收入会很低，再次是因为该地区有地理位置优势，临近城镇，适合发展蔬菜种植业，最后是因为xx近几年发展很快，有很大的消费市场，所以他们决定在此投资，发展蔬菜行业，公司投资搞基础硬件设施建设，占了当地老百姓的田，会每年给他们每亩地给他们八百斤水稻，以确保当地农民每年都有稳定的收入。

公司在此种植蔬菜都有相应的买家每天在这里及时的收购，保证新鲜的蔬菜及时的运输出去。当地农民不但每年有稳定的每亩地八百斤水稻的收入，该公司在此种植蔬菜，也给当地农民创造了就业岗位，免除了背井离乡，四处漂泊之苦。所以该公司在此发展创业，可谓是百利而无一害。现在农民的收入真是芝麻开花——节节高。

记得刚到大圩时，看到满目的洁白色的大棚由水泥钢筋一个一个搭建而成，就感觉这个农村与别的地区不一样，因为这里有懂文化的人，有身怀技术经验的人在此谋发展，怎能不富裕起来呢，农村发展，需要的就是这些，公司有了，领导的有了，再加上当地农民的勤劳能干，相信大圩的明天一定会更富裕的。

现在来详细讲一下我在大圩的实践情况，我在大圩学习了很多，由于我本是农村出身，所以我能吃的了苦，我几次进入大棚，帮当地种植蔬菜的农民采摘蔬菜，棚里很热，但大家都忙得不亦乐乎，不感觉热，因为有钱可赚，通过与他们的交谈，我知道了，种植蔬菜虽好，但也不是说没有低谷，春季和秋季较好，蔬菜基本上都能卖上好价钱，而且疾病较少，菜的生长周期短，夏季菜容易生病，而且由于当地的地势低平，容易受水患影响，再加上夏季棚里很热，蔬菜价格不稳定，所以夏季种植蔬菜不是很容易，冬季生长周期长，但价格还好，棚里很暖和，所以大家都觉得还好。

在此种植蔬菜不像在外面空地种植蔬菜，要特别的精耕细作，注意防患疾病，小心控制棚里的温度。首先是播种，先要把田地打的特别碎，然后把种子拌上沙洒在打碎的田地上，这样有利于种子洒的均匀，播后不需要覆土，但要每两天浇一次水，大多数种子的发芽适温在20-25度。但也有细微的差别，秋冬播的种子，温度不要高于25度。春夏播种子不要低于20度，如果达不到温度，就密闭大棚加温，夏季的时候，所有的种子都要放在阴凉的地方，要遮阴遮雨.冬季则要注意保暖与防霜冻.。

播种后要注意水分、温度、湿度的管理，只有各项工作都做到位，才能保证植物的完好发育。在蔬菜的成长过程中，要及时的喷洒打虫药。如果蔬菜长的过于稠密，要及时的把它们均匀的拔掉一部分，这样做，可以令蔬菜有足够的空间长的更大。

等蔬菜长成之后，就会有收蔬菜的专门登门造访，不用担心卖不掉。为期两个个星期的社会实践犹如白驹过隙，一下子就结束了。在这十四天当中，我竟然没有一丝想家的感觉，反而在快要结束实践之时感到不舍。看着朋友发给我的信息说，唉，实践终于结束，我终于可以回家了，我没有发表什么意见，只是从心底里面知道我的心在实践。我觉得既然选择了这个社会实践，就应该从心里面真正地爱上它、享受它、感悟它。而我，确确实实是这样子。

大圩的天很蓝，风景很漂亮，人们都很热情，当我要走的时候，大家都笑着说，你明年还能再过来吗?我们永远欢迎你，大家还请我吃了很多葡萄，坐在回家的车上，知道我所熟悉的面孔，都在离我渐渐的远去，但我始终不曾回头你，不是不想，而是不能。

我知道我将永远记得世界上有个叫大圩的地方，那里的劳动人民朴实善良，热情好客，虽然生活都已改善，但他们永远保持着那份勤劳善良的美好品质，他们将永远刻在我的记忆里，我也希望我能再次拥有和他们朝夕相处的这么长时间，但我知道这是不可能，在此我能做的，就只是在心中默默地祈祷，希望他们的生活会越来越好，经济收入会越来越高。有时候感觉，人面对自己无法改变的事情时，那种感觉真的不好受。顷刻间，觉得自己真的是一个“凡夫俗子”，什么作用和能力都没有，那一刻是多么地想自己是一个有超能力的人啊!

“逝者如斯夫，不舍昼夜”时间如流水，转眼间，我的暑假生活就不知不觉地结束了，其实仔细回想，不再像是在教室、食堂、寝室“三点一线”奔波的懵懂女孩，不再是被作业、答案、讲解“三大战略”占有的忠实奴隶，不再是让父母、老师、朋友担心的长不大的孩子。

假如生活欺骗了你

不要悲伤，不要心急

忧郁的日子里需要镇静

相信吧，快乐的日子即将来临

心儿永远向往着未来

现在却常是忧郁

一切都是瞬息，一切都将会过去

而那过去了的，就会成为 亲切的怀念。经历了这么多，才发现我自己的生活就是如此。生活就像一杯凉白开，需要我们用热情去将他加热，用我们的坚持不懈将他烧开，用我们经历的风风雨雨将他滋润，用一颗真挚的心去面对生活，然后再去品味，再去回忆，再去经历，你会发现这杯凉白开其实就像一股清泉，滋润着我们的人生!的确是这样，我的假期充满了挑战、充满了期待、充满了欢乐、也充满了辛酸„„我一个大一的学生，带着满腔的热情，不会悲伤，也不会心急，我知道艰辛的日子里需要镇静，我的心永远向往着未来，坚信一切都是瞬息，一切都将会过去，快乐的日子即将来临。

社会实践不仅仅让我了解自己的能力，锻炼自己的能力，更是让我提前进入社会这个大家庭，让我由此窥见了社会的一斑，知道了人生存的艰辛，知道和真正感受到那真的不是一回事，在实践期间，每天晚上我和公司的销售人员都聚在一起，总结当天蔬菜销售情况，以及其他各个细节，原来卖蔬菜也不是那么容易的事，还要注意很多其他问题，比如菜贩之间有时就好闹矛盾，这都要当地菜农去谨慎的调节，必要时公司还会派人出面调停，总之，和公司人员在一起，分享了很多各种的体会与感受。开会成了我们思想火花碰撞的时刻。我发现，每个人都有我学习的地方，大家都很有主见，每天大家为了同一个任务而努力奋斗。

总结：

当地农民的欢声笑语、友好待人为实践增添了不少色彩。在工作之余开一下玩笑，立刻化解了所有的疲惫与劳累。真的非常感谢每位关心与帮助我的人，感谢大家一直为我带来许多的快乐。感激之情真的无法用言语来表达。在社会实践的整个过程当中，每一分每一秒都是值得为回味的，每一分每一秒所发生的事情都是值得我珍藏在记忆的盒子里的。

在将来的某一天再拿出来，其中包含的必定仍然发出耀眼的光芒。十四天的实践，每天都带给我不同的感受与感想，带给我不同的感动与感悟。快乐的社会实践，社会实践给他人带来快乐，真的是一举两得的好事。我们应该大力弘扬奉献精神，在服务他人的同时，自己也感到快乐!在快乐中享受。

2020年精选大棚种植社会实践报告(三)

xx寨村位于国道106南侧，交通便利，该村早在上一世纪几十年代就以发展蔬菜大棚、种植反季节蔬菜(特别是西红柿)而闻名本地。现在该村已经发展成为这一地区重要的反季节西红柿培育与供应基地。

在一位大王寨村同学的带领下，我从106过道上下车。站在公路上远望下去，一排排塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚在温情的阳光抚摸下平躺在暗绿色的麦田中，好像广阔蒙古草原重新支起的蒙古包，又如一个个巨大的条形面包卧在一片巨大的蔬菜叶上，正在接受太阳这个巨大火炉的焙烤，让人不禁垂涎欲滴起来!

根据同学的指引，我下了公路沿着一条田间小路直奔那些诱人的面包。第二个大棚就是他家的，我就迫不及待地冲了过去。到那才发现同学的妈妈)正在晾晒刚刚洗过的衣服，绳子上那些依旧滴水的衣服有着斑斑点点的暗绿。我奇怪了：这衣服怎么没有洗干净?赵婶没有回答我，甩了甩手便钻进了大棚里。这时大概上午十点多钟，夜间覆盖大棚的草苫刚刚卷起，赵叔这会儿正在棚里面给大鹏通风呢，估计赵婶是去帮忙了。

我正准备也钻进去也看看，却递给我一件蓝色似乎是车间工作服样的衣服，让我脱去羽绒服换上。我这才意识到大棚内的温度与外面相差是很大的。室外的温度一般都在零下五六度的样子，而大棚内为了满足番茄的最适生长一般都控制在18℃--25℃之间。换好衣服，拉开两道棉布大厚帘，我才钻了进去。

刚一进去，一股热浪就直扑脸面。刚才在外面被风吹得冰凉干涩的脸面仿佛顿时生成一层水汽，滋润着皮肤，感觉非常舒服。好似进入一个圣洁之地之前虔诚的沐浴，我闭目享受着少有的纯净。等到眼睛也适应了这个温暖的环境，我才擦掉眼角刺激而出的泪水。慢慢的睁大眼睛，却忽然又被另一震撼的景观所刺激：在这长度几近一百八十米，宽8-12m的大棚里绵延着蓬勃茂盛的绿油油的番茄秧，每株秧都被数根竹竿顽强地支撑着。

这些番茄如此的绿，它完全不同于大棚外那些深沉、暗淡、没有生命的沉睡的绿，它绿的这么蓬勃，这么张扬，这么眨眼，连稍远处支撑的竹竿都融化在了这绿色之中，让人误以为那不是一株秧而是一颗番茄树般的挺拔，使人忍不住想上前拥抱一下那些可爱的叶子，却又怕毁坏这里的完美境界，玷污了圣洁。这样美丽而又不得不避而远之的感觉实在让人一时难以接受!

好不容易接受了如此强烈的感官冲击，环顾四周，大棚的机构历历在目。一边是2米稍高夯实的土墙。离土墙五六十公分处，整齐的打下一排水泥桩，两个水泥桩子间距约1.5米。桩子与土墙平齐，每一个桩子上都用铁丝固定有一根大竹竿，竹竿底部直径超过十五公分儿尖部不足五公分，这样一排固定的竹竿弯下去就构成了大棚的基本骨架，也为大棚内受光提供一个完美的角度。这样再在上面覆盖一层塑料膜，蔬菜大棚也就基本成型了，当然对付冬天的严寒天气，大棚的塑料膜上还要盖上一层稻草编成的草苫。最近又出现了一种更新的的应用，就是在土墙上盖一层反光膜，增大光照强度，更加有效地利用了阳光!

走进去是，赵叔已经把必要的风口打开。这个阶段是番茄的坐果期，必须及时给番茄涂抹生长素溶液，也就是俗称的“抹花儿”。看到赵叔沾满红色生长素溶液的双手，我才发现他一直在忙活着抹花儿，只见他右手执毛笔，蘸取左手小瓶中的生长素溶液轻轻的点在每个小花下面的花骨节处。而为了把每朵花都成功抹上，赵叔不得不细心查看每株苗的各个深处，那样子就像一个顽皮的孩子在花丛中寻找一个藏身的蝴蝶。

走到近处才惊讶地发现，原来每一株番茄秧的下面都已经结了些成串、成簇的青色果实，仿佛几个天真的笑脸挤在一起，煞是可爱!赵叔说这些番茄都是九月份移栽上的，等过些时候，下面的青果就会成熟变红，年后就可以上市了。看着那些青色的嫩果，真有一种是上去咬一口的冲动，可赵叔告诉我果是颜色青色时味道也是青涩的，我也就只好放弃了!

但还是忍不住想上去试一把抹花的乐趣，可试了才知道看似如此轻松的活也自有其累人之处。光找花就是一件极其费劲的事，至少你必须一直保持弯腰姿势。靠近土墙的一侧还可勉强伸个懒腰，可在另一侧，你刚想伸下懒腰，头便碰到了棚顶。两只眼睛还得不停的寻觅那可爱的小黄花，然后用毛笔轻轻地点在它的花骨节处，又不得伤害到她娇小的身躯，真有一种鸡蛋壳上跳芭蕾的感觉。

就这样在番茄从中穿梭了一会儿，我终于忍受不了了，站在土墙边上美美地伸了个懒腰，使劲扭了扭几乎定形的脖子。这才发现原来还算干净的“工作服”已经被番茄绿叶的汁染的斑斑点点了，连裤脚那片“工作服”未能盖上的地方也有幸染了个拇指大小的绿点。

茂有些失望的告诉我说，那东西是不容易洗掉的!我这才恍然大悟，赵婶外面晾晒的衣服只不过是洗去了上面的泥土和灰尘，而把那与番茄亲密的证明留了下来。所以，我并没有因为裤脚的那片儿而扫兴，而是把它当做我实践所得的徽章，一个绿色的记忆。虽然如此，我仍问了赵叔：“你每天在棚里都穿这样的衣服劳动吗?”赵叔好像听出了我的意思，他笑了：“城里人工作还换上工作服咧，咱种地还讲究啥衣服啊!再说成年都在这个棚里又没人看，穿的干净干活反倒不利索了!”听着赵叔一语道破现代人讲究穿着大多是为了别人的眼睛和自己的虚荣心这一现象，我更加对眼前这个人产生了敬意!是啊，对于赵叔来说，番茄大棚就是她的家，她的财产。

和村里其他人一样，为了看好自己的财产，赵叔也在大棚挨着的地方盖了间十平方米左右的小屋，里面放着一张床和少量的炊具。赵叔说他没有特别的事一般不回家，因为他感觉守着这些番茄就像摆着自己的孙子一样开心。说完他笑了，五十多岁布满沟壑的脸却高兴得像个孩子。

中午饭，跟着赵叔一家在棚里简单的吃了。饭桌上，赵叔又给我讲了许多。据他说，这些番茄从年后上市能一直持续到五六月份。而且每株番茄基本上都是层层往上结的，一般能结到第七层。我这才注意到上午见到的青果都接在下面，而且大都位于离根部较近的的分支上。

提到番茄的食用与营养。我只知道有位营养学家研究过：每人每天食用50-100克新鲜西红柿即可满足人体对几种维生素和矿物质的需求。所以，我个人比较爱吃番茄，特别是把它当做水果来吃。而赵叔点点头却说不止这些。我奇怪了，一般种菜的农民根本不会去深究所谓科学领域内的蔬菜营养价值问题，甚至都从未了解，而赵叔不仅如此赞同我的观点还若有所语。只见他在床头翻出了本《番茄的种植与管理》，其中开头的序言中还明确加介绍了番茄的降脂降压、抗真菌、预防胃癌、消炎、治贫血等的药理作用。与其说是番茄的巨大作用震撼了我，不如说是现代农民科学观的提升给了我无比的惊喜。赵叔说虽然书上的对于番茄的种植密度和施肥等方面他有些不赞同，但是有关疾病害虫的防治方面还是给了他很大的便利。

我想了想也是，毕竟得因地制宜吗。终于，我还是问出了哪个最直接的问题：收入如何?我只知道一亩小麦或者玉米辛苦一年再好也不过能卖800来快，况且还未除去种子、肥料、浇水、收割等的费用，算下来，一年也落不了几个钱。这大概也是现在农村劳力大都出外打工，赚钱养家的原因吧。而赵叔说，他这个棚看好了也跟别人出外打工差不多。他说他去年仔细算过一笔账，他的一个大棚番茄的收入大概相当于每天七十来元的工资。这样他已经很满足了，毕竟他比出外打工的人多了一个很大的优越：他能守着自己的家。我终于明白赵叔为何能如此地呵护番茄，照料大棚了。

下午四点多时，气温已经开始迅速下降了。赵叔看了眼大棚里的温度计说了声，该放草苫了。是的，为了保持棚内的温度不低于18℃，外界温度下降时要及时吧早上卷起来的草苫在放下。这样大的一个棚少说也有百十张草苫，放下来也不是件易事。招数不让我爬到棚顶上放，只安排我在下面把放下的草苫稍微拽拽，让它们能整齐地覆盖在大棚上。

我听说现在有一种自动卷草苫的机器，便又好奇的问起赵叔。赵叔向远处的一座大棚指了指，我这才注意到那个大棚中央处竖起了一根斜钢架，滑轮在链条的带动下，伴着马达声哒哒地转动着，几十张草苫整齐而缓慢的滚了下来。赵叔说，这样的机器在这竹木大棚上用不了，而要改成钢管大棚则每亩要投入一万多元。他说他暂时还没有改装大棚的打算，因为他还有能力把草苫这样一个个的用绳子卷起放下。

这次蔬菜大棚实践让我了解到：

1.当我们为科学能让我们吃上反季节蔬菜，改善我们生活而欢呼时，我们总是忽略了在大棚里用双手倾心呵护每一株小苗的那些可敬的人。

2.在国家提出的一系列建设新农村构建和谐社会的政策下，农民有着对土地的特别的热恋和生产积极性。

3.在全面落实科学发展观，实现全面建设小康社会的目标下，农民基本上摆脱了旧的思想，树立新的科学观价值观，抓住机遇，努力发展区域经济，实现了集体致富。

当然也会出现一些不足：

1.农民的生活条件，生产条件还有待提高。

2.农村现代化建设建设和改造需要大量资金，国家在此也应多给予帮扶。

3.在某些方面农民还不能大胆正确地去做，也需要必要的科学宣传与指导，村镇级领导应当定期组织些农业专家的科技讲座。

经过这次蔬菜大棚实践，我也发现：作为当代大学生，社会实践尤其重要。它为构建课堂教学和实践教学的联动促机制，引导刚大青年学生投身社会实践促进经济发展，培养民族精神提高综合素质，用所学的知识为农村经济建设和社会发展做贡献，在全面建设小康社会的伟大实践中贡献力量。

唯有在社会中充分锻炼自己，才会使自己在实际工作中让自己成熟，在劳动中感受未来社会对我们的挑战。也只有这样，我们这些在大学里养尊处优的所谓天之骄子，才能够在挑战和经历中更加认真地学习和生活，为将来打好基础。

2020年精选大棚种植社会实践报告(四)

实践目的：服务社会主义新农村。

实践形式：深入农村，入住农家，下地帮农户干农活，与村民攀谈，搞农村调查。

实践时间：20xx年x月x日--20xx年x月x日

实践地点：

实践组织者：

实践参与者：

一、数据调查

服务点概况：

xx村共有12个屯，其中凉水塘屯共有60多户，约391口人，该屯1995年已达小康水平，1999年成为全国社会主义新农村建设示范点，现是鹿寨县规划建设的社会主义新农村建设示范屯之一。该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告别了“材草燃料时代”，楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。

(一)经济状况

该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。

(二)受教育状况

村民中受过初等教育的较少，受到过高等教育的更是少之又少，现村里高中生也屈指可数。如今该屯儿童的上学年限均为7岁，村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。现在交通方便了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，让孩子们接受更好的教育。村民都明白知识对下一代重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。

(三)生活状况

据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品，生活相对宽裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，通过互联网了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自己的面包车。

(四)文化生活

该屯有灯光篮球场、舞台，闲时村民喜欢打打球、跳跳舞，有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训，年轻人大多都喜欢玩电脑、打麻将、玩牌等娱乐活动，村民的文化娱乐的方式比以前的大家有事没事聚在一起闲聊有了很大的改变，文化氛围更浓厚了，村里还经常举办各种公益比赛，如篮球赛、健美操大赛，他们的文化生活更加丰富了。

二、挥洒热情

(一)服务新农村

从准备下乡到下乡结束，我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来积极参与暑期“三下乡”社会实践的。从和凉水塘屯的乡亲们接触到磨合，再到打成一片，使我们体会到该屯乡亲们的淳朴及该屯民风的淳厚，让我们真正感受到社会主义新农村建设的新风吹遍大江南北，人民生活水平不断提高。

下乡期间，剪瓜苗、喷农药、拔草、锄地、辅导中小学生等都是我们服务新农村的“必修课”。虽然天气炎热，烈日当空，在地里干活干得汗流浃背，但我们却感到很欣慰，难得有这个亲身实践、为农民服务的机会，因此倍感珍惜。我们与所入住的农户同吃、同住，并帮助他们干一些力所能及的农活，他们对我们的帮助感到很高兴。

我们知道自己做的是很有意义的事情，我们的社会价值也将在实践中得到升华。同时，我也深刻的意识到自己是多么的渺小，现在所能做到的事是很有限的。大清早，我们利用广播向村民们宣传社会主义荣辱观和社会主义新农村建设，并播放了中央的新闻。凉水塘屯的村民们在地里边干活边听广播，他们感受到了最新的时事要闻和国家的政策方针，我们在清晨给村民们“沐浴”了一缕祖国的“春风”。

村民们还经常谈起我们学院这群热情的志愿者，他们说我们不怕酷暑下地和他们一起干各种农活真的很难得。在闲暇的时候，我们还当上了“家庭修理工”。我们经常去走访我们文化宣传小分队所住的农户家，帮他们修理坏的沼气开关、风扇、收音机等家用电器。我们利用所学的知识给农民带来了方便，并给一些农户介绍了些科学的使用电器的方法。

在傍晚，我们当起了凉水塘屯小朋友的篮球“教练”，教村里热爱篮球的小朋友们基本的篮球知识，运球、投篮等。晚上，我们时常教凉水塘屯热爱舞蹈的村民跳慢三、恰恰、二十四步等时尚舞蹈，我们这些“舞蹈家”为村民文化生活增添了一道亮丽的光彩。

我们还到xx镇进行“服务社会主义新农村”宣传，摆出了社会主义新农村建设宣传展板，挂出了大量的宣传图片，播出了有关宣传主题的广播稿及歌曲，带去了几千份农业生产科学技术资料、社会主义新农村建设资料、爱滋病防治手册等对农民、农业生产有实际意义的宣传资料，在集市门口向市民赠送。前来观看和咨询的市民络绎不绝，展板前站满了前来阅读的市民，我们热情地把一份份资料配套装好赠送给路过的市民。

不少市民竟然迫不及待地阅读起来，脸上洋溢着感激而幸福的笑容。我们还仔细地给老伯讲了农村应注意的卫生知识等。烈日下，我们忙地不亦乐乎，送资料、讲解、帮不认识字的农民讲解资料，我们的身影、我们的形象将会深深地“刻”在雒容镇市民的心中。

我感到乡下的环境很优美、生活很艰苦，但乡下的人很纯朴。给农村经济文化教育等方面的知识进行宣传和帮助生产劳动的同时，也给我们一个锻炼的机会，使我们更深切的体会生活。以前，我在舒适中生活惯了，这次“三下乡”使我认识到自己是多么的幸运、生活是多么地幸福，我应该树立起积极的生活态度来面对生活，自信面对人生。我深感自己现在所拥有的实在太多、太宝贵了，今后应好好珍惜。

我们在下乡实践的同时也为社会主义新农村建设注入了新活力，为农村带去了新知识。我们每天都在忙碌地实践并竭尽全力地服务村民，把热情挥洒在这社会主义新农村中，践行我们的诺言。在服务期间，我们深切感受到农民在平时劳动中总结的种植经验，令我们收益颇多。

这短短的七天，我和凉水塘屯结下了深深的情缘，或许就像大家所说的，在我们的学院搬到官塘校区以后，我们可以常过去那看看，不管怎样在凉水塘屯这7天将成为我一生的最珍贵回忆。在乡下的日子里，我时常听到远山在呼唤，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到无数的生命从眼前闪过，心中猛然醒悟，这世界还有什么比爱和生命跟重要的呢?我仿佛看到无数的生命再跳动，在他们各自的天空下快乐的生活着，一个人也许就为某种情感而活，这也许就是一个人活着的理由。这也许也是我留恋凉水塘屯的缘故吧。

三、“三下乡”的意义

大学生参与"三下乡"活动是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短自身成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，到改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干，这对我们青年大学生具有十分重要的意义。

大学生"三下乡"，有利于了解国情。我们出生在改革开放的大浪潮之下，成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以深刻体会到的。因此我们必须走向社会，深入农村，去深刻地了解占全国人口80%的农民生活现状，了解他们的所思所想。

大学生"三下乡"，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，是难以尽得于书本的;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生"三下乡"，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践充分证明，社会实践能进大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、深入了解和亲切交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感随之增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，认识能力也有较大的提高，适应能力和创新能力也会大大的提升。

我们在通过大学的学习后，要想尽快的成为现代化建设有用之才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备.这也是我们参加"三下乡"活动的目的之一。

四、农家生活感悟

1、农村是一个使人心情趋于平静的地方;

4、做农活掌握时令非常的重要，应引导农民按时令进行生产;

5、一个村屯与另一个村屯虽近但农作物却有很大的不同，因地制宜很重要;

6、农民富裕后，脑子里想的是怎样用农业收入来进行生意投资，相关部门应注意引导;

7、民风民俗的形成，需要很长的一段时间才会有大的改变。

8、要像农民那样真诚待人事物、踏实做事。

9、不注意卫生是农民生活的最大问题，生活富裕了卫生却没“富裕”。

2020年精选大棚种植社会实践报告(五)

今年暑假我抱着贴近社会，服务社会的思想，在我的家乡.....村进行了一次大学生大棚蔬菜种植技术推广的社会实践活动。

开学就要升进大三了，作为一名已经上了二年大学的学生，无论从知识水平还是阅历上我都有了较中学时代更为长足的发展，尽管如此，我还是希看在进进社会之前，多积累经验，多熟悉社会，多把握经验，多进步能力，以便于今后走出学校尽快的融进社会这个大学堂。为了进步我的社会经验，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等，我借着这次机会提早于社会作了零间隔的接触。经过重重考验，我终于成为了该社会实践小组的成员之一，我相信在这次活动中任何的工作都能为我带来课本中学校里不能教会我的知识。

农村本身也具有实在意义，我校学生大多生活在城市，习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活能力的机会，这段不算短的农村生活的确考验了我们，更重要的是也磨练了我们，使我们更坚强，更成熟了。即使将来再碰到什么生活中的磨难，相信从农村回来的我也能自信的面对它。

社会实践活动的主要内容

(一)、结合当地实际，推广蔬菜的种植技术。

鉴于当地农业生产以种植蔬菜为主，我搜集了大量的蔬菜种植方面的资料，结合当地的蔬菜种植优势，向广大农民推广了许多蔬菜种植方面的新技术，新资料。

在向农民们推广种植技术的过程中，我深入田间，与农民们一起劳动，了解到有许多农民在种植蔬菜过程中的方法不合理，种植不规范，使用化肥农药不科学等问题。针对这些问题，我专门搜集了相关资料，诸如如何合理密植，如何针对不同蔬菜种类，选用不同的化肥，如何施用有机肥避免土壤板结等。我将搜集到的资料打印成册，向广大农民发放。

(二)、适应市场，推广种植无公害蔬菜

在向农民推广种植技术过程中，我发现，在种植蔬菜过程中，滥用化肥农药现象非常普遍。而随着经济的发展，生活水平的提高，人们对无公害蔬菜的需求十分强烈。市场对无公害的需求量十分大，产销状况供不应求。

蔬菜种植是当地的主要种植项目，当地政府对于无公害蔬菜种植的推广很早就已经开始了。他们也向农民发放过一些无公害种植的资料，向农民做过一定推广，但由于农民的知识水平有限，对资料的理解不够，对于许多种植技术不会正确应用，从而使得无公害蔬菜种植推广进程缓慢。

针对这些问题，我专门搜集了许多的无公害种植方面的资料，花了大量时间对这些资料进行简化，研究，专门印制成文字简单通俗易懂的资料，并进配以了简单的插图。使村民懂得了不能使用诸如倍硫磷、氧化乐果、敌敌畏等农药，要进行适期播种，并根据土壤类型不同，种植不同种类的蔬菜。

虽然我的知识有限，也并不能为农民提供更多、更详细的种植技术，但我尽自己的所学所能，并最大限度的结合当地实际，为农民们解决了一些简单的，生产种植方面的问题，受到了农民们的一致好评。

一个月的时间仿佛白驹过隙，当我们还沉浸在劳动的快乐之中是，开学的日子已悄然而至。回想这一个月以来我们真的是学到了很多。

我深深地感受到农民们对待土地、对待生活的那份热情。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了劳动中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触生活，没能真正地了解到劳动的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，同时，我觉得很惭愧，自己在平时的学习过程中，没有打下坚实的基础，在生活中缺乏艰苦奋斗的精神。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

下面是我的几点具体的体会：

深进农民家庭，享受田园快乐的同时亲身体验真实的农民生活。短短的天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡叫犬吠的清晨，空气格外清新。早起在院中看书，享受一天中不可多得的寂静，或到屋后的山上远眺，四周美景一览无余。

实在真正身体力行地接触百姓，还是在劳作中。挑水推水，打核桃，对于在城里长大的我来说是不可多得的新鲜活动。在简单沉重的劳动中我却找到了乐趣。实在生活中处处都是乐趣和知识，只是平时忽略了它们，当人真正发现它们的时候，就会体会到生命和生活的意义。于是颓废，痛苦，忧虑……都阔别了我，充实的过好每一天成为我的目标。

通过进户调查，我们打开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认真地回答我们的题目，从他们的答话中我熟悉到他们灵敏的思维，对世事的透彻理解和达观的精神，他们虽有些安于现状，却也努力地改变境遇。在与以前的苦日子做比较后，他们由衷地感激科学给他们带来的日新月异的好生活并且非常满足。“满足常乐”，我在与他们的交谈中总感受到这四个字。当然这种快乐也不是尽对的，中国当代社会中究竟还是存着城乡差异，这是一个客观现实，无法回避，也不应该回避。要想解决这个长期困扰社会的题目，就需要国家有关部分和农民共同努力。在阔别城市的生活寻找自己，在陌生的环境中冷静思考，使自己成长。

种植的实践报告篇六

三雄农场实习报告

20xx年5月14号到28号，是我人生里面一段永远无法忘记的时间，我们经历了我们大学的专业实习。全班39个人，分成几个地方，自己的辛勤劳动，结合课堂上的专业知识，深入农场与农业、农民们近距离接触，让我们学会了很多课堂上没学到的东西。

这次的实习，分成了三批不同的同学，在三个不同的地方进行：考研的同学留守学校，10名同学到犁市油茶基地，剩下的20几位同学，包括我，则到了十里亭弯头的三雄开心农场实习。在三雄的我们，人际交往和团队合作是我们很重要的收获。在一开始厂长为我们分好了几个组别，分别负责不同区域的工作。于是乎我们就以组为单位进行劳动工作，在这过程中，我们更加体会到团队合作的重要性，因为并不是你个人完成了自己的任务就可以了，而是要全组完成的固定任务才能下班，所以我们经常会在完成自己任务的同时，到别的大棚给以支援。同学之间友谊的增进，就是那么简单。

其次，农场领导按不同大棚的需要，如何灵活调动，最大限度地利用好人力资源，以创造更大的收益，也是值得我们学习参透的。每隔一两天场长就会询问我们工作的进度，适当抽调已经或完成某工作的同学到任务较多的地方进行支援。别看就是询问一下那么简单，其中还要考虑到很多的因素，例如工作的强度、其余工作人员的工作负担、整体的生产进度等。我们可以以此为鉴，日后遇到类似的要安排生产工作的时候，作为效仿，规划统筹各方人力物力，既使得劳动负担尽可能平摊，也兼顾好了经济效益。

除了上述的体会，在实习过程中我们还观察或者联想到有值得借鉴的地方，下面我将尽可能的详细解说：

1.运用网络条件，拓宽产品销路。当你一进去三雄基地的时候，映入眼帘的是一幅很大的海报，上面画了一个很大的广东省版图，版图上星罗棋布地，很多都有注明地方名，以韶关的三雄基地为中心，放射性的射出极多的线条，与这些地方联系起来。很明显，这是三雄基地的目标是把市场拓宽到整个省乃至是外省甚至是全国。

他们是怎样做到的呢？在看看海报下面，瞬间就懂了：海报上写着农场的淘宝店网址，甚至还有时下最前卫的新浪微博网址。于是有同学调侃：“哟，农场也上微博上淘宝了！”

确实，相对原始封闭的传统农业，在现代要拓宽更大的市场，要赚更大，就应该用现代的宣传和联系手段。三雄基地主要作为一个育种基地，主要做的是种子的贸易，网上开设维持成本低廉的淘宝网店正好与低廉的种子运费一拍即合，而电子商务的优点在这里就不在叙述了。将农业和微博联系起来，更是创新中的创新。从微博出现到现在，迄今已经形成了一个2亿多人的用户群，如此庞大的用户基数，我想没有一个公司或企业能对它冷眼旁观。微博的互动性能极大的拉近与客户的距离，第一时间了解客户的需要；最重要的还是微博传播的迅速性，只要传开了，波及的速度是难以想象的，这难道不是最好的广告形式吗？ 2.依托各方支持，打造龙头企业。三雄基地作为一个现代化农场，得到了当地政府的大力支持，是全省12个现代化农场示范单位之一，宗旨是“以现代化技术和机械推动传统农业向前发展，引导农业生产向标准化过渡”。

这样的政策方针无疑是当今社会的大势所趋，是农场与国际接轨的重要体现，当然这是离不开政府的大力支持——在农场的宣传栏上我们可以看到省市领导多次到农场视察，指导工作，并且带来了外国农业专家对农场的生产指定计划、为农民排忧解惑。俗话有说“朝中有人好办事”，在这里当然不是指那些以权谋私的做法，而是依托政府，在政府铺好的路上，乘此东风，把企业做大做强，有力的政策指导，将是产业发展的“催化剂”。

除了政府，专家学者的指导也是一项很重要的支持。三雄基地背后有国内外的专家指导其生产销售，他们多次到农场指导，这从外面挂着的合照可以看到。专家们当然不是白干的，他们以技术入股，掌握一部分的股份，这样他们就可以分红了。这样的做法对于提高专家的工作积极性有着很好的促进作用。3多种经营方式结合，创造各种收益。三雄基地，本质上是一个制种育种的公司，实际上个人觉得最挣钱的还是它的观光农业，挣城里人的钱。这两个星期每逢周六日，我们都会看见很多韶关本地的车主开着车，带着一家大小到农场里参观游玩，然后在吃上一顿所谓的农家饭，再屁颠屁颠的回去。除了韶关的，有时还会看见广州乃至深圳的车主会开上来度过一个完美的周末。

从农场的工作人员口中，我们知道这样的观光农业才是这个开心农场的主打项目。现代城市人大多都工作压力过大，平时得不到释放，这样悠闲的农庄生活正对他们的胃口，就算花点小钱也没关系。我们先来算一下在农庄里面的服务价格：到玫瑰园了采玫瑰，一朵5块；樱桃番茄，一斤10块；农家菜，随便炒个青菜都要10块左右。。。但做农业的都清楚，这样的价格定下了，赚是稳赚的。我们实习近平时吃的话也是吃那么些菜，成本也就几块，可想而知。

同时，农场旁边是绿道。近来年越来越多的绿道出现，为人们的出行游览、亲近大自然、释放压力提供了又一个途径，所以呢，农场就作为了一个绿道途中的休息点，也为想体验绿道的游客提供了自行车的租赁服务，收取押金和租金。自行车作为耐用品，可谓是一本万利。在再有一个就是农场里还有烧烤的炉子提供，不过这段时间比较热，暂时没看见有游客进行烧烤。

工作的内容，提高生产效益。

2.工作用具应做好登记管理，妥善安置。镊子、纸袋、彩绳等这些平时套袋授粉的用品，在田间工作时却时常可以看见被遗留在地上，虽然说不上是什么经济损失，但毕竟是农场的财产，“聚沙成塔，集腋成裘”啊，而且这些用品遗失了还要重新弄过。另外在宿舍旁边的仓库，虽然没进去过，但从窗户外可以看到里面的杂乱无章，泥土尘埃到处都是。这样的环境不利于农业用具的有效管理，也可能对农业机械造成不必要的损害。

3.最后说一下农场的卫生条件。虽然是农场，但卫生也不能搞得一团糟。先

到这里我的报告也就将近尾声了，所以我们应该再一次感谢三雄基地，为我们的专业实习提供了一个很好的地方，也再一次感谢基地里面的工作人员无微不至的照顾，无论是工作上还是生活上。这半个月的实习也增强了同学之间的凝聚力和大家的自理能力，是一名在校学生难得的锻炼机会，这一切都将在我们的记忆中留下永恒的回忆！祝愿农场的生意在将来做大做强！

[关于种植农场社会实践报告]

种植的实践报告篇七

3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解植物与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，为了调动家长主动参与幼儿教育相关主题活动的积极性，我园自3月8日起，组织孩子们开展植树节种植活动，现将活动总结如下：

(一)中大班在幼儿在家长的积极配合下，每人培育了一个小盆栽，家长写上植株的名称及孩子的姓名。通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解植株的生长过程。

(二)通过主题教育活动，幼儿知道植树节是每一年的3月12日，了解了植树节的来历，宣传植树节意义。

(三)通过园内班级蔬菜种植区我为植物浇浇水活动，培养了幼儿爱护植物，爱护自己的劳动成果，热爱大自然的情感，也培养了幼儿不挑食的意识。

此次植树节活动，提高了幼儿与家长主动参与植树节相关活动的意识，让孩子感受到亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿热爱幼儿园的情感，也能为了美化我们的校园，贡献自己的力量!

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在3月12日——3月17日组织全体队员开展“行动起来，争做绿色小使者!”。现将活动总结如下：

一、健全机构组织，加强监督

二、学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保活动有序开展。

三、加强宣传，提高认识

为了使本次植树节活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，3月12日我校举行了“行动起来，争做绿色小使者!”的启动仪式。大队长在升国旗仪式进行了主题国旗下演讲。向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展植树节活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，传播文明的校园。

四、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动

(一)各年级中队主题活动

1、3月12日各中队围绕植树爱树主题，召开主题班会，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识。

2、3月13日至3月15日，四至六年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。

3、五，六年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。

通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量!今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

种植的实践报告篇八

1、在定植黄瓜苗时，基肥中速效性化肥施用过多，土壤中的化肥浓度较高，使根尖受损，降低了根系吸收水分和无机盐的能力。

2、遇大雪连阴天气时，室内长时间低温寡照，地温较低，菜苗长势较弱。在这种情况下，保温性差的温室黄瓜秧苗极易产生冻害。

3、雪后天气转晴时突然揭开草苫。雪天棚室气温相对较低，黄瓜秧叶面积系数较大，突然揭苫会使气温迅速上升，叶片蒸腾作用增强，造成瓜秧生理失水而萎蔫。

大水漫灌可导致植株萎蔫。灌水后土壤含水量过高，透气性差，在缺氧条件下土壤中产生有毒物质，使根系中毒或缺氧窒息而萎蔫。为此，防止畸形瓜的产生必须要根据植物生长特性，随天气变化及时施肥抗旱，不要强行打叶，及时防治病虫害，多施有机肥，使用好生长调节剂，这样可大大减轻畸形瓜的发生，如果出现畸形瓜应及早摘除。

种植的实践报告篇九

1、大肚瓜：受粉和受精不完全时可形成大肚瓜，特别是缺钾等原因造成。在同一条瓜膨大过程中前期与后期缺水，而中期不缺水时也可形成大肚瓜。

2、弯曲瓜：茎叶过密、行距窄，通风透光不良，肥料不足，干旱缺水，引起植株衰弱，营养不良时，都易产生弯曲瓜，但与机械造成的应予以区别。

3、蜂腰瓜：瓜条中部细如蜂腰，在高温干旱、营养不良、浇水不均等影响下不正常发育所致。

4、尖嘴瓜：在温室里单性结实的情况下，连续高温、干旱等条件，使瓜条中部到顶端部分膨大生长不好，果实长度也小得多。

5、钩子瓜：瓜的先端弯曲如钩，是养分集中到茎叶中去而不能充分供给果实，或因病虫害影响植株生长所致。

6、瘦肩瓜：果梗变得特短，肩部变得瘦而长如瓶状的畸形瓜，是营养过剩而过分偏向于结瓜生长的生理状态，在摘心后更容易产生此类瓜。

种植的实践报告篇十

第一段：引言（100字）

种植项目实践是一次难得的机会，让我近距离接触农业，并深入了解植物生长的过程。在这次实践中，我明白到种植不仅需要耐心和细心，还需要科学和技术的支持。通过与小组成员的合作，我得到了宝贵的经验和知识，这对我今后的发展非常有益。

第二段：种植过程与技巧（200字）

在我们的实践项目中，我们选择了种植蔬菜和水果。在种植的过程中，我认识到了一些重要的技巧。首先，对于每种植物，我们需要了解它们的生长特点和适应环境。然后，我们需要合理的肥料配比和灌溉方法，这对于保持作物的健康和增加产量至关重要。此外，及时作出病虫害的防治也是保护作物的必需步骤。通过实践，我学到了不同植物种类的差异化管理，能够更好地了解和适应各种不同植物的生长需求。

第三段：沟通协作与团队合作（300字）

在这次实践中，我和小组成员共同合作完成了种植项目，并获得了很好的成果。通过与小组成员的沟通，我们分享了知识和经验，共同解决种植过程中的问题。我们每个人都负责不同的任务，相互之间提供支持和帮助。在这个过程中，我明白到了团队合作的重要性。只有通过合作，我们才能在有限的时间内完成种植项目。团队合作不仅提高了效率，也培养了我的合作能力和沟通技巧。

第四段：挑战与收获（300字）

在种植项目的过程中，我也遇到了一些挑战。虽然我们尽力提供最佳的生长条件，但有些植物并不尽如人意。有时，天气变化，干旱或寒冷的气候不利于作物的生长。还有时，我们无法控制作物生长中的一些自然因素，导致产量减少或受到病虫害的侵害。然而，这些挑战并没有让我气馁，相反，我从这些挑战中学到了很多。我学到了逆境下如何调整种植方法，保护作物免受自然因素的侵害。在不断尝试中，我也发现了适应性强的植物品种，为未来的种植项目做好准备。

第五段：结语（200字）

通过这次种植项目实践，我不仅学到了科学的种植技巧，也培养了与团队合作和沟通的能力。这次实践让我意识到农业并不是简单的劳动，而是需要对植物的了解和科学的管理。我相信，这次实践对我今后的发展有着深远的影响。我希望将来能够继续深入研究农业领域，为提高农作物的产量和质量做出贡献。同时，我也将继续与团队合作，发扬团队协作精神，共同完成更多的实践项目。

种植的实践报告篇十一

种植作为一种古老而又重要的农业活动，一直以来都是人们生活的重要组成部分。而近年来，随着城市化进程的不断加快和环境污染的加重，种植实践显得尤为重要。笔者在近期的一次种植实践活动中有了深刻的体会，下面将从前期准备、种植过程、维护管理、收获成果以及心得体会五个方面进行论述。

首先，说到前期准备。在进行种植实践之前，我们需要选择适合的作物，并进行详细的市场调研和分析，了解市场需求和价格走势，才能避免盲目种植。同时，还需要根据当地的气候环境和土壤条件进行调查和研究，选取最适合的品种，并进行土壤改良和施肥处理。除此之外，还需要购买种子和相关器具，并进行必要的设备调试和演练。只有充分的前期准备，才能为后续的种植活动奠定坚实的基础。

其次，讲到种植过程。在种植实践中，一般分为育苗、定植和生长发育三个阶段。在育苗阶段，我们需要选择合适的种子，并进行浸种和培育，以确保良好的出苗率。接下来就是定植阶段，这个阶段要选择适当的时机和方法，还需要注意密植度和排列方式，以保证每一株植物都能得到充足的光照和营养。最后就是生长发育阶段，这个阶段要加强对植物的日常管理和保护，及时除草、浇水和施肥，还要注意病虫害的防治。种植过程需要耐心和细心，只有对植物有充分的关注和呵护，才能获得丰收的果实。

再次，说到维护管理。种植过程中的维护管理非常重要，它直接关系到植物的生长发育和产出质量。首先要注意除草，及时除去杂草，确保植株的光照和营养供应。其次要注意浇水，保持土壤湿润，但又不能过湿，以免影响植物的正常生长。此外，还要注意施肥，根据不同植物的生长阶段和需求合理施肥，以提高植物的产量和品质。另外，还要定期检查植株的健康状况，及时发现并治疗病虫害。维护管理是种植过程中不可或缺的一部分，只有做好维护管理工作，才能保证植物的健康生长和丰收的效果。

然后，谈到收获成果。经过长时间的耕耘和维护，最终期待着的就是丰硕的收获。当我们看到植物长势喜人、果实累累的时候，收获的喜悦和成就感油然而生。我们可以品尝到自己亲手种植的健康食材带来的美味和满足感。而且还可以将多余的农产品进行销售，获得经济收益，增加自身的经济来源。收获成果是种植实践的最终目标，也是对我们努力的最好回报。

最后，谈到心得体会。种植实践是一项充满乐趣和挑战的活动。通过种植实践，我们不仅学到了农业知识，还培养了耐心和细心的品质。在这个过程中，我们体会到了大自然的奇妙和它赋予我们的真实感。我们也了解到农民的辛苦和责任，深刻认识到农业对社会的重要性。种植实践还能让我们更加关注食物的生产过程和环境保护，促使我们更加珍惜和保护自然资源。这次种植实践让我受益匪浅，不仅加深了对农业的了解，还培养了健康生活的意识和品质。

综上所述，种植实践是一项重要而有意义的活动。通过前期准备、种植过程、维护管理和收获成果，我们可以在自己的园地中亲手培育出健康食材，并体会到农业的魅力和辛苦。同时，种植实践也能够带给我们成就感和满足感，加深了对农业的认识和关注，培养了健康生活的意识和品质。因此，我相信，在未来的日子里，我会继续积极参与种植实践，发挥每个人的力量，为农业和环境的可持续发展做出自己的贡献。

种植的实践报告篇十二

1、理解：“开端”（板书课题：劳动的开端）

2、简介作者

1、选择自己喜欢的读书方式自由地把课文读一遍。

2、交流：作者的第一次劳动，留给我们印象最深的是什么？ (第一次劳动的无比艰难)

3、你从课文的哪些地方读出了作者的艰难？

1、大声读课文，画出描写”艰难”的语句，写写简单的批注。

2、交流：

板块一：受欺又受伤

板块二：人小担子重

板块三：路远且难走

2、为什么作者的肩膀又红又肿，第二天还去挑煤？

出示：填空

略

种植的实践报告篇十三

种植的实践报告篇十四

１．了解农业生产具有季节性的特点，农业生产的周期长，在农业生产中要遵循“不违农时”的规律。

２．了解我们祖先在长期的生产实践中总结出来的二十四节气。

３．了解农业生产具有地域性的特点，不同的地区适宜种植农作物有一定的规律，知道“橘生淮南则为橘”的道理。

４．形成尊重农业劳动，为我们祖先认识自然规律的伟大创造而自豪的态度。

５．知道我国地域辽阔，发展农业有着悠久的历史，农产品的品种和数量都十分丰富，从而产生自豪感。

６．知道土地为人类奉献着丰富的食物，保证着人类的生存，从而对生养我们的土地产生由衷的敬意。

参见第１８～２２页。

１．教材中以冬小麦、玉米、黄瓜为例，展示了农作物的种植、生长到收获与二十四节气之间的对应关系。但是我国地域辽阔，各地在农时安排和分配上的特点是不尽相同的，教师应对本地区主要的农作物（或蔬菜）从种植到收获的农时有比较清楚的了解，以便使教学与本地区的生产、生活情况相一致。

２．准备日历（应同时标注有公历、农历和节气）、中国政区图及用于标注的相关农作物的图例。

３．教师应注意搜集与本课题内容有关的资料。

１．导入。“上一节课，我们从虎子讲述的‘萝卜的故事’中了解到，从每年３月初种植到５月底收获是萝卜最佳的生产时间。只有这样才能够获得好的收成。这是为什么呢？”

２．解决问题讨论。请学生阅读本课题第一段的课文，讨论：光照和温度有什么关系；光照、温度和农作物的生长有什么关系。教师引导学生了解一年中“在自然条件下，只有在一段时间里的光照、温度才适合有关农作物的生长”。还可以请学生根据自己回家以后对父母和长辈的调查，谈一谈本地区主要农作物从种植到收获的季节和时间，由此得出“什么季节适合种什么农作物，有着一定的自然规律”的结论。

阅读课文中虎子的话，结合观察教科书中的七幅图画，通过讨论知道在农村，一年之中春种、夏管、秋收、冬闲的过程。教师引导学生讨论：“结合你在生活中的体会，谈一谈四季里温度和天气有什么特点。”使学生通过讨论知道：“春季天气开始回暖，我们逐渐换上了夹衣，万物复苏，这是农村播种的繁忙季节；夏季烈日炎炎，我们身着夏装适应着暑热，高温和丰沛的雨水促使农作物旺盛地生长，农民却要冒着高温从事中耕、除草，进行田间管理；金色的秋天我们觉得舒爽，这正是农作物成熟的季节、收获的季节，人们收获着丰硕的劳动成果，享受着丰收的喜悦；严寒的冬天，我们换上了厚厚的冬装，大地在冬眠，人们在期待和准备着来年农业生产的开始，很多农民利用冬闲的这段时间进城打工，以多获得一些收入。”“一年之中，农业生产为什么分为这四个阶段？”并最终归纳出，这是因为一年之中不同季节的光照、温度适合农作物从种植到生长、到成熟的不同阶段，才有了农业生产的不同阶段。

３．教师讲解。“我们的祖先按照自然规律，按照季节的变化确定农时，总结出一年里的二十四节气。你听说过这二十四节气吗？”组织学生阅读本课题的第二段课文和表格，明白表格中的冬小麦、玉米、黄瓜的种植、生长和收获的节气是固定的，知道“每年的寒露之前要把冬小麦播种完毕。入冬的时候，小麦已经离地有一寸高了。经过漫长的越冬期，小麦到来年春季返青，然后拔节生长，孕穗、扬花、灌浆，初夏时节成熟，小满到芒种之间的时间里，各地就会陆续开镰收割冬小麦了。玉米一般在清明前后播种，到秋季成熟收获；也有晚玉米（俗称麦茬玉米）是在收割后的麦田里种植的，经过三个月的生长，秋季成熟收获。黄瓜在每年的春分至谷雨时节之间种植，立夏起逐渐开始采摘上市。”

二十四节气和我们平常使用的公历是有固定联系的。例如，春分是每年公历的３月２１日，夏至是每年的６月２２日，秋分是每年的９月２３日，冬至是每年的１２月２２日，每年的变化不大。公历是根据地球与太阳之间的运动关系制定出来的，农历的二十四节气和公历的这种固定联系，说明了我们的祖先是多么的了不起。

二十四节气与我们的日常生活也有着密切的联系。什么时候要换单衣、夹衣和棉衣，什么时候要铺凉席，什么时候妈妈要腌菜，什么时候放暑假和寒假等等，都是和节气有关的。而每年的“大寒”这一节气之后，就到了我们盼望的春节了。

４．教师小结。朗读并学习背诵二十四节气歌谣，布置家庭作业。

〖家庭作业〗

１．结合日历，熟悉二十四节气，了解二十四节气和我们日常生活的关系。

２．了解一种农作物的来历。

〖评价建议评价〗

学生对与二十四节气相关知识的认知程度，观察学生是否具有对祖先伟大科学发现的自豪感。

１．导入。“农作物的种植不仅和季节有着密切的关系，而且，一个地方并不是什么都能够种植或出产的。比如我们每天吃到的食物，商店里出售的食品、蔬菜、水果，并不都是我们这里生产的，有的是本地出产的，有的是从外地运来的。”

２．全班讨论。阅读教科书第９页的课文，讨论：“你知道哪些农作物生长所要求的土壤、气候是不同的？”通过交流知道，有的农作物喜欢温度高、强光照，像水稻、甘蔗等；有的农作物喜欢温暖，像小麦、棉花；有的农作物喜欢沙质土壤，像花生；有的农作物对土壤和气候条件的要求并不高，像玉米等杂粮在很多地方都能够种植。

阅读中国政区图，通过政区图上的图例了解主要农作物在我国的分布。教师引导学生探究：为什么南方几乎不生产小麦？水稻在北方也有，可是为什么要少得多？对于农作物的生长，哪些因素是最重要的？在讨论过程中，不一定只有教师讲，可以由学生汇报作业成果，教师做适当补充。

通过探究知道：

（１）小麦―――喜欢在温暖、干旱的环境中生长，温度太高就会疯长枝叶，不容易结穗。南方太热、潮湿，不适合小麦的生长。

（２）水稻―――和小麦的习性完全不同，喜欢温度高、强光照，喜欢生活在水里，所以南方种植得多。北方虽然也有种植，但必须抓准农时，不然天气转冷，到了霜降，水稻的籽粒还没有成熟，就不会有收成了。

（３）小麦、棉花喜欢温暖和强烈的阳光，我国中部及新疆部分地区具备这样的气候条件，所以有着广泛的种植。

（４）水稻、甘蔗等农作物喜欢温度高、强光照和充足的雨水，所以在我国南方种植得比较多。青稞适应高寒条件，所以只在西藏和青海地区有种植。

（５）水果―――对阳光和水的要求都比较高，我国中部和南部的沿海地区以及新疆具备这样的条件，所以这些地方有出产。

（６）玉米等杂粮对土壤和气候条件的要求并不高，因此在很多地方都能够栽种。

教师引导学生得出结论：农作物的生长需要适当的条件，其中光照、温度、水、土壤等条件是最重要的。由于土壤、气候条件的不同，农作物有着不同的地域分布，有着一定的规律。教师引导学生进一步讨论：“我们这个地区适合种植哪些农作物？”“我们每天吃到的食物、商店里出售的食品，哪些是本地出产的？哪些是从外地运来的？”教师根据本地的实际情况注意把握。有些问题暂时未解决的，可以留作课外作业。

３．探究活动。观察教科书第１０页图画所出示的小麦、玉米、甘蔗、大豆、苹果、花生等农作物，并讨论：“这些粮食、蔬菜、水果最早是从哪里来的？”通过讨论明确：现在人类种植的粮食、蔬菜和水果等农作物，都是人类从野生的植物物种中经过漫长的年代，通过选育、驯化培育出来的。

４．阅读与总结。阅读教科书第１０页的课文，引导学生加深对主题的理解。教师评价学生的探究活动，布置家庭作业。

〖给教师的建议〗

１．教师可以根据学校所在地区和学校的具体情况，以及学生的实际进行教学设计。

２．教师要对本地区的主要农作物、本地的主要食物构成十分了解。

〖家庭作业〗

了解商店和市场出售的食物、蔬菜和水果中，哪些是本地出产的；为什么本地区适合种植这些农作物。

观察学生对农业生产的关注态度，对学生参与探究活动进行简单评价。

课文用虎子的话说明农业生产和气候的密切关系。以冬小麦、玉米、黄瓜为例展示与节气的关系，意在说明二十四节气对农事安排的重要意义。公历与二十四节气的对应关系。育秧。插秧。二十四节气。锄草、追肥。丰收在望。这四幅图画及２０页的３幅图画以一年为周期，以水稻为例，展现了农业劳动的季节性。三幅图画与前面四幅图画在时间、季节上相衔接。继续展示农业劳动的季节性。利用冬季农闲时间进城打工。说明二十四节气的科学性，以及它对于农业生产的巨大意义。脱粒打场。售粮。说明农作物生长与土壤、气候等等的关系，帮助学生理解下面的中国主要农作物分布图。用图像标出我国不同地区的主要农作物。可用于课堂教学，供学生联系实际认识本地区的农业生产。强化本单元根本观点：土地养育着我们。可以用来引导学生活动。这里展示的几种农作物都是在我国普遍种植的，相应的文字分别简述了它的来源和历史。启发学生思考，这些司空见惯的农作物蕴含着丰富的内容，反映着历史的变迁。

种植的实践报告篇十五

漫长的假期，每个人会有走进社会实现自己价值的欲望，这样可以不用过着简单而重复的校园生活，可以没有学习上的压力。可并非如此，现实社会总比想象的残酷，社会压力比学习压力更强大。

暑假期间，我不但学会了许多书本没有的专业知识，通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度；另一方面扩大了知识面；再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。

由于上学的原因，不经常查看自家网站商品信息，对商品的价格还知甚少，所以还要接受他们的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在通话和与顾客网聊方面还有所欠缺，同样是卖东西，他们在时销售量就高，在此我总结出几点：

做为一个网络服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

创新是个比较流行的词语，特别是网络交流更是如此，网络经商不明思议同样需要创新。根据不同层次的消费者需求提供不同的商品。每一时期，网络上都会热销一些产品。比如说暑期，天气炎热，最适合减肥，网络各处都会出现减肥药的广告，所以一定要顺着这场减肥风暴做好减肥药的广告，要求呢？此药物必须是正品，对服用者不会造成伤害，同时这个产品的知名度一定要高，定价要合理。在交流时，可以放心的说是电台的主打广告。

网络购物本是充满风险的，顾客都希望能够货到付款，而卖家都支持支付宝，没有支付宝是要通过银行付款后发货的。而对于没有开通支付宝的客户呢？我们则会通过先付一半货款，货到后再付完的方式进行交易。这样一来顾客也不会担心金钱全部被骗去，还能拿到心仪的商品。当然，我们是绝对不会做对不起客户事，他们都可以进入我们的网站查看卖家信用，经营时间，买家的评价以及良好的服务态度就能得到顾客的信任。

虽然每天来咨询以及下订单的客户都很多，但是为了增加自己产品的知名度、加大网络搜索引擎，每天依然要做好宣传工作。在闲暇之余，查找各种推广营销的方法，并第一时间实践，具体有以下几种。

1、免费或者付费建立专门的产品网站或者博客，登载相关资料，优化数据，利用搜索引擎的抓取特点增大曝光率。

2、到百度、谷歌等等搜索引擎上做关键字广告。

3、在新浪、搜狐等门户网站上做广告推广。

4、混迹于商业性的论坛，比如阿里论坛、淘宝论坛等等，用科学合理的方法作展示推广，多参加论坛活动，多写原创话题，多回帖，赚的是名气和信誉。

通过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多交流的方法，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能。

种植的实践报告篇十六

1.项目名称

2.建设单位概况

3.建设性质(扩建、新建、改建)

4.项目提出的理由与过程等有关文件

5.拟建地点与地理位置

6.项目总投资、资金来源及效益情况(收集投资计划批文)

7.工期安排(要考虑批复、招标、施工等实际情况)

8.项目联系人及电话：(熟悉该项目具体情况的人--负责工程且懂工程技术业务)

二、市场方面资料

1、国内外产品市场供应及需求现状情况及预测

2、产品目标市场---供应何地;有没有供销合同;

3、产品国内市场价格现状情况与预测

4、产品市场竞争力(主要竞争对手情况;产品市场竞争优势、劣势;产品目标市场占有份额预计情况)

三、建设规模与产品方案

(一)建设规模

1.苗、种场规模(种植面积、果木株数)

2.种植基地规模(种植面积、果木株数)

3.中低产田改造规模(种植面积、年生产能力)

4.保鲜加工规模

5.水利工程设施—井、渠道、管道等灌溉系统

6.工程造林面积

7.农业基础设施(农业技术推广站等)

(二)产品方案(各类种植作物的品种、质量及其数量，其中种籽良种数量)

四、场址条件：主要包括土地利用现状;土壤条件;水质条件;征地、拆迁条件

五、技术方案、设备方案和工程方案

(一)技术方案

1.苗、种场生产技术与生产流程

2.种植基地种植技术与生产流程

3.中低产田改造工程技术

4.保鲜加工工艺技术与生产流程

5.水利工程技术

6.工程造林技术

(二)设备方案：育种设备;耕作设备;收割设备;农副产品加工设备;仓储设备

(三)工程方案„„„注意收集项目设计图及说明

1.主要建、构筑物的特征，建筑面积，土石方量

2.建筑安装工程量及“三材”用量估算

3.主要建、构筑物工程一览表

六、原材料、燃料

1.种子和种苗品种、数量、价格、来源及运输方式

2.肥料品种、数量、价格、来源及运输方式

3.农药品种、数量、价格、来源及运输方式

4.燃料品种、数量、价格、来源及运输方式

七、项目总体布置

1.项目构成的各功能分区及单项工程

2.总体布置图及其主要技术经济指标

3. 场内外运输量及运输方式与运输设备

4. 公用辅助工程

八、经营管理方式

项目法人组建方案;管理机构设置方案;专业技术人员培训;经营方式(如产、供、销经营方式)

九、附图、附件

附图

1.场址地理位置图

2.项目总体布置图

附件

1.项目建议书(初步可行性研究报告)的批复文件

2.环保部门对项目环境影响的批复文件

3.主要原材料供应的意向性协议

4.项目资本金的承诺证明及银行等金融机构对项目贷款的承诺函

5.土地主管部门对场址的批复文件

6.良种作物新技术开发的鉴定报告

7.组织股份公司的草签协议

种植的实践报告篇十七

1、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的号子和劳动歌曲。

2、演唱《军民大生产》和《翁嘿呀》两首民歌，能背唱其中一首。演唱时声音要富有弹性，能够表现出歌曲的劳动节奏特点及乐观情绪。

3、通过学习演唱《军民大生产》、《翁嘿呀》和聆听《连连夯》、《船工号子》，体验号子和劳动歌曲的风格与特点。

4、知道劳动号子的音乐特点，初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系。积极参与劳动号子的创编活动。

1、激发学生对劳动号子及劳动歌曲的兴趣。

2、学习、体验、表现劳动歌曲中的节奏特点及乐观情绪。

四课时

第一课时

1、揭题，简单介绍歌曲的创作背景：

歌曲创作于19xx年，当时在陕甘宁边区广泛流传。表现了当年陕甘宁边区军民，响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。

2、再次聆听歌曲，找找歌曲最有特点的地方是哪里？（歌曲的衬词）

3、跟着音乐，自己想像劳动的形式，一起投入到热火朝天的“劳动场面”中。

4、学生带着劳动时积极的情绪，一起来朗读歌曲中的衬词，为后面学习歌曲做铺垫。

5、歌曲第一段歌词，跟着节奏朗读。

6、指导朗读的情绪。

6、学习歌谱。

7、把歌词带入歌谱中学唱。

8、老师指导。

9、自学歌曲的二————五段。

10、检查学习情况。

1、自由讨论，平时什么劳动场面最让你印象深刻。

2、分小组创编，要求带上动作。

3、分组展示，评价。

第二课时

1、老师简介歌曲：它是一首在打夯时唱的劳动歌曲，属于打夯号子类。多为一领众和形式。领唱者往往就是集体劳动的指挥者。《连连夯》就是连续不停打夯时所唱的号夯。词多即兴编唱，有时也引用某些戏曲唱词，唱词内容除与劳动相关外，也唱古今中外、天文地理之类的内容。

2、初步聆听，感受歌曲旋律。

3、让学生讲讲听后的感受。

4、请学生跟着音乐，有节奏的做打夯的动作。

5、说说体验的心情。

第三课时

1、播放《大长今》的歌曲，让学生边唱边想，朝鲜歌曲在节奏和歌曲风格上和我们的有什么不同，有什么特点。

2、学生自由发表意见。

3、师生共同总结出朝鲜歌曲的节奏多为附点节奏。

1、初步聆听歌曲《翁嘿呀》，感受哪些地方表现出有吃歌曲的节奏特点。

2、按节奏，自由朗读第一段歌词。

3、跟着老师的伴奏演唱歌谱。

4、把歌词带入歌谱中试唱。

5、老师指导、纠正。

6、完整、有感情地演唱。

7、自学第二段歌曲。

8、自己用第一段的学习方法来指导第二段的演唱情绪。

9、把歌曲完整的演唱一遍。

第四课时

1、老师简介歌曲的创作背景：

它是影片《旋涡里的歌》的一首插曲。歌曲吸取了四川民歌《川江船夫号子》的音乐素材和结构特点创作而成，是一首很有特色的、表现船工劳动的男声独唱曲。

2、初步聆听歌曲，感受旋律。

3、学生交流歌曲带给大家振奋人心的感受。

4、跟着音乐，带上拉纤的动作来感受。

5、试着哼唱歌曲。