大家都经常看到作文的身影吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编为大家收集的以喜悦为题的作文【通用5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以喜悦为题的作文【通用5篇】一

春是大地的母亲，她又重新为大地换上了新装。

春姑娘送走了寒冷的冬爷爷，在大地的呼唤下，春姑娘踏着轻盈的脚步像我们走来。

小草喜滋滋的从土里钻出来，嫩嫩的，密密的。花园里的花竞相开发。柳树见春姑娘来了，一束束长辫子都迫不及待地长出了嫩绿的叶子。

春雨来了，它轻轻地滴在小草上，就像在轻轻地抚摸着自己的孩子，生怕弄疼了它，垂柳任春雨梳洗着丝丝秀发。春姑娘来到小溪边，用手轻轻的点了一下冰，冰花开了，春风迎面吹来，花儿享受着春风给的独特味道，花团锦簇的花迎着甘甜的雨丝张开了鲜艳的笑脸。

春雨春风离开了，太阳从东方悄悄升起，小草伸了个懒腰，春笋也探出了头。万物沐浴在了阳光的快乐下。

春姑娘来到了学校听见了同学们吟诵着朱自清写的春，心里无比自豪。春姑娘走过的每个足迹都留下了芳香和美丽。这风这雨，都显示出了春的风采。

我目睹着春给的这生机勃勃的景象，我豪情满怀，情不自禁念出杜甫写的“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”

以喜悦为题的作文【通用5篇】二

以我喜欢香蕉为题的作文

在众多的水果中，我最喜欢香蕉。

它弯弯的像小船，又像小桥，它不喜欢一个人长在一起，总是和几个香蕉长在一起。香蕉没熟时，全身是绿色的，像披了一个绿袍子，吃起来很涩，一点儿不好吃。成熟了，全身是黄色的`，像披了一个黄袍子，扒开外皮露出白里透黄的果肉，吃起来很甜，很好吃。

香蕉生长在我国的台湾、广东、广西、福建、四川、云南、贵州等地。

香蕉可以补充体能，运动员休息时可以吃根香蕉来补充体力；香蕉还有助于排便；它有丰富的蛋白质、维生素、矿物质等，据说它还可以提高免疫力，预防癌症呢！欧洲人很喜欢吃香蕉，他们把香蕉称为“快乐水果”，因为香蕉可以解除忧郁；香蕉也被人们称为“智慧水果”，传说佛祖因吃了香蕉才得到了智慧。

每当我拉不出便时，我会吃根香蕉；当我到外面玩时，也会带几根香蕉；当我不高兴时，我也会吃一根香蕉。

香蕉是我生活中的好朋友，我喜欢香蕉！

以喜悦为题的作文【通用5篇】三

“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情”，一听到这首熟悉的歌，我似乎又想起了那个月朗星稀的晚上。

那天晚上，我挽着妈妈出来散步，我们悠闲地走在小路上，突然迎面跑来一个小男孩和我们撞了个满怀。他匆匆地和我们说了声对不起，接着又匆匆地走了。我不由转过头望去，这个小男孩正捧着手机，头也不抬地玩着游戏，貌似当下流行的“王者荣耀”，还时不时地露出或沉思或微笑的神情，甚至发出欢呼声。“切！这电子游戏有什么好玩的，我感觉它会影响一个小孩的心情，心灵也会变得扭曲吧！”我望着渐渐远去的他，自言自语道。

此时，妈妈轻叹了一口气说：“妈妈在你们这个年龄，哪有什么手机、电脑或ipad，那是做梦也想不到的。现在的孩子物质生活丰富了，衣食无忧，想要什么几乎都能满足，但许多孩子身在福中不知福，还挑肥拣瘦，从来不去思考这些都来之不易啊。”

“小时侯，每天吃的都是一些咸菜，或者一些难以下咽的粗粮，要想吃肉，除非家里来了客人，或者过年的时候才会有。哪像你们现在五花八门的零食，鸡鸭鱼肉，麦当劳和肯德基。”妈妈回忆道。

“那时候苦是苦了些，可是也有快乐的时候哦。”妈妈饶有兴致地继续讲道，“那时，外公家还没有电视，每天吃过午饭，我就会奔到大舅家去看电视。那时的电视机可不比现在彩色的，液晶的，超大屏的，带遥控的，想看什么随心所欲调换。那时仅是黑白且屏幕很小的熊猫牌电视，电视机右侧有三个按钮，一个是开关，一个是调节频道，一个是控制音量，虽然不比现在方便，节目也不如现在丰富，有时信号还不好收不到台，只看到黑白雪花在那闪烁着。虽然如此，也带给了我无尽的快乐。”

夜色已晚，妈妈还在和我说着那遥远的往事。虽遥远，但难以忘怀；虽艰苦，但充满温馨！

以喜悦为题的作文【通用5篇】四

来到人间，我爱春天芬芳的花，爱夏天欢唱的鸟，爱秋天飘香的果，但我最爱的还是冬天那晶莹剔透的雪。

每当看着雪花纷纷扬扬地飘落，我心中总有一股说不出的愉悦与激动。那晶莹和洁白的雪，传说中每片雪花，都是一个精灵，带着上帝的祝福，飘飘扬扬，在这喧闹的城市显得纯洁而高贵。

银灰色的天空飘洒着雪，雪花飘飘，宛如银蝶翩翩起舞，一团团，一簇簇的雪，铺天盖地而来，天地白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的只是重重叠叠被扯碎的棉絮，大片大片的雪花，玲珑剔透，洁白如玉，婀娜秀逸的神韵，玉洁冰清的风采，优美多姿的精灵，如轻歌曼舞的天使，美丽的雪花在北风粗犷的乐曲中，笑嘻嘻地摆弄六角形的身体，乐呵呵地扭动纤细的腰肢，慢悠悠地整理着小巧的衣裙—————飘扬的雪花像鹅毛，像银星；上下起舞，像玉屑，似柳絮，煞是美丽，小雪花在快乐的舞步中渐渐长大。曾聆听到小雪花的吟唱。梦中的吟唱。不久她便在黎明之时伴着晨光。而来，是不是要展示那颇让她自豪的杰作。数不清的冰花霜锦，说不尽的银枝玉叶，看不厌的珊瑚琉璃，真可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊，孩子们笑声追随着雪粒漫天飞舞，演绎了一出冰雪中纯真无邪的美丽童话，远望，飞雪弥漫，似烟非烟，似雾非雾，迷蒙一片。见此情此景，不禁想起了毛主席所着的《沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰腊象，欲与天公试比高……”

雪虽然来得匆匆，去得匆匆，转眼即逝，但它那短暂而美妙的一生，却为人间带来了生活的不凡，平添了与众不同的神秘与精彩。

以喜悦为题的作文【通用5篇】五

下课十分钟后，“叮铃铃!”负责任的铃铛宝宝大叫了好几声,这一叫可把全校同学召回了教室。铃铛宝宝呀，你可真不懂我们学生的心！我们正玩得高兴呢。

    这节课，老师让大家自习。“哦耶！”现在赶紧写作业，回家去玩喽！我以迅雷不及掩耳之势，转身，象翻垃圾堆一样翻书包，拿出一本《数学评价手册》放在课桌上。又“啪”一声打开文具盒，拿出钢笔。听着文具盒这一声惨叫，我不禁想到，因为我一点也不“怜香惜玉”， 已经换了4、5个文具盒了。

    我写呀写，写呀写，哦，晕倒，又是计算题。（提示：天天做，月月做，基本每回都要错。）我拿出尺子，在那儿独自“埋头苦干”。突然，我似乎感觉到有“特务”在窥视着我的作业。我四周环顾了一下，哦，受不了了。那个特务是语文课代表李超凡！我给予了口头警告：“再copy就扁你。”随后，我又跳入了学海，独自遨游。当写到超难的应用题时，李超凡是“屡教不改”。他先看了一眼，写了一会，又看了一眼。我十分——不！应该是十万分生气！

    放学回家，妈妈又来检查作业了。“0.8×3＝2.4，对。2.5×4＝10，对……什么？这里明明是3.00009，怎么是3.000009？”我又重新算了一遍，啊！真的错了。我赶紧把这题订正了，又反复验算了几遍。

第二天，我的作业得了“优星”。啊——！开心死了！可是，李超凡同学却悲痛万分，他得了良。我把目光投向他的本子，只见那鲜红的“×”边就是我原本错误的答案。我说：“不是给予过口头警告了吗？‘不听班长言，吃亏在眼前’。”

    经过这次以后，李超凡变好了，可能是“听了班长言”，也可能是“吃一堑长一智”。总之，他再也不抄我作业了。看到我的同学进步了，坏毛病改掉了，我真是打心眼里的愉快和喜悦。