心得体会可以帮助我们更好地认识自己、发展自己的优点和克服自己的缺点。在总结心得体会时，可以采用归纳、对比、分析等方式，提高文章的逻辑性和可信度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些启发。每个人都有不同的经历和体会，所以写心得体会时要根据自己的实际情况和感受进行思考和表达。不同的观点和见解都值得我们学习和借鉴，通过和他人的交流和分享，我们可以更好地拓展自己的思维和视野，从而达到更深入的理解和认知。我们每个人都有独特的个性和认识，通过写心得体会可以帮助我们更好地认识自己，增强自信心，塑造自己的人格魅力。写心得体会不仅是一种文字表达的过程，更是一种心灵的自由释放，通过文字的表达和内心的交流，我们可以更好地发现和实现自己的潜能，获得更深入的成长和发展。希望大家能够通过写心得体会，总结经验教训，不断提高自己，创造更美好的未来。

工程融资心得体会和感想篇一

工程融资课程是我大三下学期的一个选修课程，该课程内容主要涉及工程项目的融资方法和策略，为我今后从事工程项目管理提供了重要的理论和实践指导。通过学习这门课程，我对工程融资有了更深入的了解，并对其重要性产生了新的认识。下面我将从课程内容、学习方法、实践应用、收获感悟、今后规划等方面对这门课程进行总结和反思。

首先，课程内容非常丰富多样，包括工程项目融资的基本概念和原则、融资策略的选择与实施、融资风险的分析与应对等。其中，我最深刻的印象是学习了各种融资方法的具体操作步骤和关键要点。比如，项目融资可以通过债权融资、股权融资、项目融资基金等方式进行，而每种方式又有其特殊的要求和限制。通过学习，我了解到了这些融资方法的具体技巧和适用范围，对于今后从事工程项目管理具有重要的指导作用。

其次，学习这门课程的方法也很重要。在课堂上，老师通过案例分析和实践操作等方式，将理论知识与实践操作相结合，使我在学习过程中更容易理解和掌握。而且老师还鼓励我们进行小组讨论和班级互动，增加了学习的趣味性和实用性。此外，我还通过课后的阅读和课外调研，进一步拓宽了知识面，提高了自己的学习效果。总之，学习这门课程要结合理论知识和实践操作，注重互动和思考，才能真正掌握和运用。

然后，学习的内容要能够灵活应用到实践中。在学习过程中，我对融资策略的选择和实施有了更深入的认识。比如，我学会了根据工程项目的不同特点和需求，选择合适的融资方式，提高项目的融资效率和成功率。同时，我还了解到了融资风险的分析和应对方法，学会了通过风险管理措施，减少项目融资过程中的不确定性和风险。这些理论知识和实践技巧对于我今后从事工程项目管理具有重要的应用价值，并将成为我在实际工作中的宝贵财富。

学习这门课程给我带来了很多的收获和感悟。首先，我深刻认识到工程融资在项目管理中的重要性和必要性。工程项目需要大量的资金支持，而只有通过有效的融资方法和策略，才能保证项目的正常进行和顺利完成。其次，我发现融资过程中存在着种种风险和挑战，我们需要具备灵活的应对能力和主动的应对策略。最后，我认识到学习是一种持续不断的过程，只有不断更新知识和提高实践能力，才能保持竞争力和适应社会发展的需求。

基于以上的学习和体会，我将进一步完善自己的学习规划和职业规划。首先，我会继续深入学习和研究工程融资领域的最新理论和实践经验，为今后从事项目管理工作打下坚实的理论基础。其次，我将积极参与实践项目，通过亲身经历和实际操作，提高自己的实践能力和应变能力。最后，我将不断提高自己的综合素质，增强团队合作和沟通协调能力，为将来的职业发展打下良好的基础。

总之，工程融资课程给我带来了很多的启发和收获，让我对工程项目融资有了更深入的了解和认识。通过学习这门课程，我不仅学到了知识和技巧，更培养了自己对工程项目融资的创新思维和应用能力。这些都将对我今后的职业发展产生积极的影响和推动作用。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的工程项目管理者，并为社会和企业的发展做出自己的贡献。

工程融资心得体会和感想篇二

工程是现代化社会不可或缺的一部分，它们可以改变社会发展的方向。工程涉及到科技、人力、物流等等资源，其中往往需要高度的复杂性和细节性。由此我在工作生活中，不断地感悟和思考。慢慢地，我开始了解什么是真正的工程，也体会到工程承担着怎样的历史责任。在这方面的心得体会、感受，是我长久以来的积累。以下将介绍我的一些感想和思考。

第二段：工程的特点

工程不仅仅是一个项目的实现，更是涉及到科技、文化、历史等多方面的综合性结构。实际上，工程的特点就是复杂性和细节性。既需要具有较高的专业性能力，又要具备全面性思维能力。取得成功的工程必须要考虑到各种因素，同时也要细心、耐心地处理每个小细节。

第三段：工程中的困难和挑战

工程中的困难和挑战不只是一个，特别是在高风险的环境下，各种不可预见的问题一旦浮现就将给工程带来很大的损害。著名的例如长江水电站，头脑清晰、心理承受力强的工程师们，在面对巨大工程困难和挑战时，依然应对自如。从这个角度来看，工程是一个高度危险的领域，如果缺乏心理准备和极强的专业素质，就很难从中获胜。

第四段：有关工程的思考

每个人的工程经验都不同，不同的思维方式和处理方式在很大程度上会影响自己的思维和态度，这也是我特别关注的方面。工程是一个伟大的行业，无论是作为业余爱好，还是为了自己的职业，人们都应该对工程发自内心的热爱。工程的意义在于它可以支撑、改变很多方面的社会发展成果。

第五段：未来展望

在我的工程经历中，我深深体会到了工程特有的复杂性和细节性。未来我将会继续学习工程方面的知识和技能，不断地进步和提高自己，在工程领域中做出更大的贡献。通过我的工程实践，我相信自己有能力在未来帮助社会走得更远、走得更好。

工程融资心得体会和感想篇三

在当今的社会，工程项目的建设和研发为各个企业的发展带来了一定的压力和困难。因此，企业需要通过融资来解决资金瓶颈。在众多的融资方式中，工程项目融资是一个较为常见的方式。在这样的一个过程中，企业所面临的挑战和难题，以及所需要的应对策略，都成为我们探讨的问题。

第二段：工程项目融资的挑战

工程项目融资面临的最大挑战是资金短缺。在项目开展初期和中期，项目所需要的资金支出较大，而由于项目尚未开展，企业的现金流较紧张，无法满足项目的资金需求。此外，由于项目本身存在很大的不确定性，银行会对企业提出较高的要求，这就对企业的财务状况和信用记录提出了极高的要求，而这也是企业所面临的另一个挑战。

第三段：工程项目融资的应对策略

为了应对工程项目融资所面临的挑战，企业需要采取一些策略。首先，企业需要提前做好详尽的项目准备工作，包括项目的定位、市场调研、风险评估、资金筹备和运营模式等。其次，在资金筹备阶段，企业需要积极寻求多种融资方式，包括银行贷款、招股、债券发行等。在此基础上，企业需要降低成本、优化流程、提升效率，不断优化企业财务状况和信用记录，以满足银行的要求。

第四段：工程项目融资的注意事项

在工程项目融资的过程中，企业需要注意一些事项。首先，企业需要合理安排融资的结构，避免资金周转出现问题。其次，企业需要注意与银行的沟通和信任，和银行保持良好的合作关系，同时也要关注贷款利率和贷款的信用要求。此外，企业还需要关注资金的风险，定期对项目的风险进行评估，及时做好风险的控制和管理。

第五段：总结

总之，工程项目融资是企业发展过程中必须面临的问题，挑战和考验都处处存在。不过，企业只要有完善的项目准备工作、积极寻求多种融资方式、降低成本、优化流程、提升效率、保持与银行的良好合作关系，并且注意风险控制，就有望在工程项目融资的过程中取得成功。

工程融资心得体会和感想篇四

工程融资是现代社会中不可或缺的一环，掌握相关的知识和技能，对于从事工程融资行业的人来说至关重要。最近我参加了一门工程融资课程，通过学习和实践，我深刻体会到了这门课程的重要性和价值。以下是我对这门课程的一些心得体会。

首先，课程的内容非常丰富。这门课程包括了工程融资的理论知识、实际案例分析以及实操操作等多个方面。在理论知识部分，我们学习了工程融资的基本概念、原理和方法，了解了融资的各种方式和工具。在实际案例分析部分，我们通过分析真实的工程融资案例，深入了解了融资过程中可能面临的各种问题和挑战。在实操操作部分，我们亲自进行了一些模拟的融资操作，通过实践提升了我们的实际操作能力。总体来说，这门课程让我们了解到工程融资的方方面面，为我们今后的实践打下了坚实的基础。

其次，课程的教学方法非常灵活。这门课程采用了多种教学方法，包括讲座、讨论、案例分析和实际操作等。在讲座环节，老师向我们详细介绍了工程融资的理论知识，并结合实际案例进行讲解，使我们能够更好地理解和掌握知识点。在讨论环节，老师引导我们就一些实际问题展开讨论，鼓励我们提出自己的观点和解决方案。在案例分析环节，老师提供了一些真实的融资案例，让我们分析和总结其中的要点和经验。在实际操作环节，老师指导我们进行一些模拟的融资操作，通过实践提高我们的技能。这种多元化的教学方法让我们能够灵活运用所学知识，并培养了我们的思考和分析能力。

再次，课程的实战性很强。工程融资是一个需要实际操作的领域，理论知识只有与实践相结合才能发挥出最大的作用。这门课程注重实践操作，通过模拟的形式让我们身临其境地体验融资过程。我们需要了解市场需求，制定融资策略，与投资方进行谈判，拟定融资合同等等。这些实际操作让我们更深入地了解了工程融资的各个环节和流程，提升了我们的实际操作能力，让我们能够更好地适应并应对各种融资风险和挑战。

最后，课程的师资力量非常强大。这门课程由一些具有丰富实践经验的专家和学者来授课，他们既有着广阔的学术视野，又有着实际的融资操作经验。他们的丰富知识和经验使我们在学习过程中能够接触到最前沿的理论和实践，并且能够从他们身上学习到一些宝贵的经验和教训。同时，他们也非常注重与学生的互动和交流，鼓励我们提出问题和观点，使课堂变得更加生动和有趣。

综上所述，这门工程融资课程给我留下了非常深刻的印象。通过学习和实践，我不仅掌握了相关的知识和技能，而且增长了见识和经验。这门课程的丰富内容、灵活的教学方法、强调实践操作以及优秀的师资力量都为我们提供了一个良好的学习平台。我相信，通过这门课程的学习，我将能够在工程融资领域中取得更好的成就。

工程融资心得体会和感想篇五

工程融资作为金融领域的一种重要形式，是一项十分复杂和精细的工作。在实践中，我们必须深入了解各种工程融资的形式和适用范围，掌握相应的操作技巧，以确保融资项目的顺利推进。在这篇文章中，我将分享一些自己在进行工程融资过程中的一些心得，希望对读者有所帮助。

第二段：选择合适的融资方式

首先，进行工程融资必须要清楚自身的实际情况，了解自己需要解决的问题以及可以承受的风险和付款方式。只有全面了解，才能确定最合适的融资方式。例如，在融资项目中，银行贷款可能是一种常见的形式，但有时候根据市场的实际情况，更适合使用股权融资或债券融资等方式来获取融资资金。

第三段：注重银行沟通

进行工程融资的时候，要密切注视和银行的沟通交流。银行对于融资项目的质量、风险等都有一定的了解，并能够为借款人提供相应的风险提示。通过与银行的沟通，可以更好地了解银行的要求和期望，从而更好地进行贷款申请和融资项目的推进。

第四段：严格执行贷款协议

贷款协议是贷款双方之间的关键文书，其中约定了有关还款、利息等方面的条件。在融资项目推进的过程中，必须遵守贷款协议所规定的条件和期限，及时履行还款义务。同时，也要避免违约行为的发生，以免协议的取消或提前到期等情况，从而阻碍后续融资项目的推进。

第五段：结语

在进行工程融资过程中，我们必须关注各种细节，注重业务沟通和协作，耐心解决问题，确保项目的正常推进。必须充分了解自身实际情况，选择最合适的融资方式，加强和银行的沟通交流，严格执行贷款协议，以确保工程融资项目的顺利开展，为企业的发展引进更多的资金和支持，为国家经济的发展贡献我们的力量。

工程融资心得体会和感想篇六

工程融资是指通过各种方式，为企业的工程建设提供资金支持。作为国家经济的基础，工程建设总是需要大量的资金投入，而各类企业通过工程融资这一途径获取所需资金，为国家经济增长作出重要贡献。然而，工程融资并非易事，需要具备专业的知识和技能。通过我自身的实践和学习，我深刻体会到了工程融资的重要性和难度，也总结出了一些心得体会。

第二段：了解不同的融资方式

在进行工程融资之前，首先需要了解不同的融资方式。按照融资对象可以分为银行融资、信托融资、债券融资等多种方式。在选择融资方式时，需要根据企业自身的实际情况和需求来综合考虑，比较各种融资方式的优缺点，确定最适合企业的工程融资方式。

第三段：了解融资申请材料的准备

除了选择融资方式之外，准备融资申请材料也是十分重要的一步。融资申请材料的准备需要将企业的发展历程、财务状况、项目规模和对市场的影响等内容清晰地呈现出来，以此充分说明企业的实力和潜力，增强融资方的信心。此外，还需要关注申请材料的规范性和准确性，要确保每个细节都做到位，避免因材料不规范导致的融资申请失败。

第四段：了解资金使用的规划和管理

工程融资拿到资金之后，如何科学规划和管理资金的使用是值得思考的问题。首先，要明确资金的使用方向和用途，并结合实际执行情况进行调整。其次，在资金管理过程中要注意风险控制，避免过度投资和财务风险的发生，确保资金安全和企业可持续性发展。最后，要进行定期的资金监管和评估，及时反馈并调整资金使用情况，保证资金的最大效益。

第五段：总结与展望

通过了解不同的融资方式、准备融资申请材料、科学规划和管理资金的使用过程，我深刻认识到工程融资是一个复杂而又精细的工作，需要综合性的技能和能力。在今后的实践中，我将继续努力，不断提升自身的专业技能和理论素养，为企业的工程融资提供更加系统、专业的支持和服务。

工程融资心得体会和感想篇七

工程是一门综合性强的学科，涉及面广，深厚的理论基础与实践经验是工程人员必不可少的能力。在我接触工程学科这几年中，我深深地体会到了工程的艰辛与意义。工程的感想心得体会可以总结为三个方面：对理论实践的认识、对专业素养的要求以及对事业使命的认知。

第二段：对理论实践的认识

工程的实践性质很强，但是本质上离不开理论的支撑。我们在学习理论知识的同时，也要学会将其运用到实践中。我记得我第一次接触设计软件时，因为没有系统地掌握理论知识，会费尽心思才能画出一个简单的图形，不仅效率极低，而且常常出现一些错误。后来，我逐渐地明白了：工程实践需要理论。理论知识可以让我们知道应该怎么去做、应该怎么去分析问题。工程实践则可以让我们知道自己掌握的理论是否具有实际应用价值。换句话说，理论是我们的指导者，而实践则是理论的检验者。

第三段：对专业素养的要求

良好的工程素养是工程人员不可或缺的素质。在实践中，我们需要面对各种各样的问题及解决方法。在这个过程中，专业素养发挥着至关重要的作用。除了扎实的理论功底，我们还需要具备创新思维和团队协作能力。创新思维可以让我们在面对复杂问题时，能够提出更加独特的解决方案。而团队协作能力则能够让我们更好地利用小团体中的专长和优势，达到更好的效果。这些素质是我们在实践中逐渐培养出来的。

第四段：对事业使命的认知

作为工程师，我们的工作往往意味着我们要为人们创造更好的生活。在工程实践中，我们需要经常反思自己的工作内容是否符合社会的发展需求，是否切实能够帮助人们解决实际问题。我们应该每时每刻地认识到自己作为工程师的责任，深切地为自己的事业献身。当然，在这个过程中我们也需要充分考虑社会经济条件、环境保护、人文关怀等方面的客观因素。

第五段：总结

当我看到自己亲手设计的建筑物、桥梁或其他工程物品时，我感到无比的骄傲。因为那不仅是我的努力成果，也是我对这个社会的贡献和对事业的热爱。在我的工程之路上，我体验到了理论的重要性，体味到了专业素养的苦涩，更是认识到了为使命而奋斗的价值。能够成为一名工程人员，我感到无比幸运。我相信，只要我们始终怀有一颗热爱事业的心，去发现问题、解决问题，就一定能够走出属于自己的精彩之路。

工程融资心得体会和感想篇八

人生有很多选择，而我选择了工程专业。经过多年的学习和实践，我深刻体会到了工程带给我的感受和收获，我对工程真正的意义有了更加深刻的了解。这是我写这篇文章的动机。在这篇文章中，我将分享我对工程的感想、心得和体会。

第二段：工程的创造力

工程是一种创造力。在我眼中，工程师就像一位新锐的发明家，他们能够从一堆零散的部件中创造出一些奇妙而有用的东西，这些东西能够改变人类的生活和未来。我曾看到过一个视频，一个团队用废旧的建筑材料和机器人构建了一座桥梁，而且这座桥梁稳定性非常好，带给人们更多的好处和便利。工程师们的创造能力使得他们成为社会重要的一部分。

第三段：工程的挑战性

工程是一项很有挑战性的工作领域，需要工程师不断地学习、思考和实践。完成一项工程并不是那么容易的，从设计到实现，需要经历很多步骤并且需要解决很多问题。而工程师就是要在这些问题中不断地创新和突破自己，让这项工程变为现实。

第四段：工程的实践性

工程是一项具有实践性的工作。当我还是一个大学生的时候，我曾参加过一项由学校组织的机器人竞赛，这就是一个很好的例子。我们需要设计、编写程序、建造型号，并把它们烧录到模拟器中。除此之外，我们还需要对结果进行测试，修改我们的构想，直到我们得到了一个能够迎接挑战的机器人。这个过程很有趣，也很有意义，让我深深感受到了工程的实践性。

第五段：工程的社会责任

工程是一种具有社会责任感的工作。工程师们的任务不仅是创造和实践，他们还要考虑到工程对社会、环境和人类的影响。换句话说，工程师们要确保他们所做的工程不仅在技术上保证了可行性，同时还要符合社会伦理标准，并且不会给环境带来负面影响。要成为优秀的工程师，必须具备这种社会责任感。

结论

工程给我的感想和体验是丰富而多彩的。无论是创造性、挑战性、实践性还是社会责任性，都让我深深地感到了这项工作的神韵和魅力。在未来的工作中，我将保持对工程的热爱和热情，并不断地增加我的专业知识和实践经验，迎接未来的挑战。

工程融资心得体会和感想篇九

还记得曾让您动容的“大眼睛”女孩和“大鼻涕”男孩吗?“大鼻涕”后来穿上了军装，“大眼睛”苏明娟当选安徽省团委副书记(兼职)。是爱改变了他们的命运。这就是“希望工程”。

“希望”从来不是某个人的事，它从很多人那里来，最终会传递到更多人那里去。

今天，“希望工程”启动30周年，再一次，为爱接力。

中国青少年发展基金会于1989年10月30日发起实施希望工程，这是我国社会参与最广泛、最富影响的民间公益事业。邓小平曾两次以“一个老共产党员”的名义向“希望工程”捐款并题词。

“希望”，从来都不是某个人的事

它从很多人哪里来

最终会传递到更多人那里去。

网友：感动有你!你成就了我，我也要继续接力

工程融资心得体会和感想篇十

30年，足够让一颗种子枝繁叶茂，硕果累累。

30年，足以改写人生故事，点亮无数个梦想和未来。

1989年，希望工程由共青团中央、中国青少年发展基金会发起建立，成为我国第一个救助贫困地区失学少年的基金。

30年来，希望工程积极探索“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥团组织优势，动员青年积极参与，集中力量办大事”的公益事业模式，对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生重要影响。

30年来，全国希望工程已累计接受捐款150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——这项以“希望”命名、以救助贫困地区失学少年重返校园为使命的社会公益事业，传递了党的温暖，向全国人民交出一份亮眼且动人的成绩单。

点燃贫困学子成长成才的希望

河北省保定市涞源县桃木疙瘩村的张胜利，是希望工程救助的首批学生之一。

曾因家庭变故中途辍学的张胜利，出于对上学的渴望，给县里的“官员伯伯”写了一封求助信，求助信辗转到了青基会工作人员手中，由此揭开希望工程资助贫困地区失学儿童的序幕。

1989年10月，希望工程首次资助就读证颁发仪式上，张胜利接到“沉甸甸”的资助就读证，人生道路就此发生转折。

1995年，张胜利被上海第一师范录取。从师范学校毕业后，他义无反顾回乡任教，让希望在家乡继续延伸。为了铭记希望工程，张胜利给女儿取名张希望。

张胜利的故事，仅仅是希望工程30年书写的动人篇章中的一页。

上世纪90年代，希望工程将救助贫困地区失学少年重返校园作为根本使命，先后发起希望工程“1(家)+1”结对救助和“希望小学”建设，有效解决青少年因贫失学、辍学问题，提高了农村基础教育阶段的入学率和升学率。

进入新世纪，特别是国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段的学生，将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。“圆梦行动”帮助众多农村经济困难学生迈入大学校门，“激励行动”鼓励高校家庭经济困难学生通过参与社会服务提升能力。

党的十九大以来，希望工程聚焦教育扶贫积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，以来已筹集3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。

30年来，平均每天有500多名贫困孩子得到希望工程资助，有近2所希望小学落成。希望工程30年锲而不舍地践行一个朴素理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。

探索公益文化培育传播的希望

蓝色的心形海浪上一轮红色的太阳，配上“希望工程”四个字，希望工程的标志意为“托起明天的太阳”。

希望工程是我国首次将一项公益性社会活动名称注册为服务商标。在当代中国慈善事业发展史上，希望工程探索、实践了诸多具有开创意义的公益理念、公益模式，对公益文化的培育与传播产生了广泛而深远的影响。

创办之初，如何让更多人了解希望工程，如何募捐筹资，是青基会面临的最大难题。青基会坚持不依赖行政动员，通过民间力量筹资。这一大家如今习以为常的公益理念，由此开创先河。

30年来，希望工程开创了大量公益新办法，为中国公益慈善事业发展探索出一条可行路子：刊登首个公益募捐广告，推出“1(家)+1”结对助学方式，制订希望小学建设和贫困生资助实施规则，建立希望工程监察委员会，开展希望医院、希望厨房等项目，探索“希望工程走向非洲”。

30年来，希望工程的体系建设、运作模式、品牌开拓、项目发展、机构治理现代化不断完善，社会公信力和公益项目的服务能力和管理水平不断提升。其实施主体中国青基会不断推进机构治理体系的健全发展，坚持与时俱进的公益理念，不断创新项目设计，探索多元化社会动员方式，形成了良好的项目落地、执行管理和风险防控等机制，为希望工程的可持续发展提供了重要保障,连续三次被民政部评为5a级基金会。

弘扬爱心善意延绵接续的希望

1991年5月，一张“大眼睛”照片震撼人心，照片中的女孩苏明娟由此成为希望工程的名片。

“我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今已转身成为社会公益事业的践行者。”苏明娟说。

读书期间，苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人，参加工作后更是将第一笔工资捐给了希望工程，十几年来从未间断过捐款。20，她成立了“苏明娟助学基金”，希望将公益影响力最大化。

希望工程不仅为贫困学子种下梦想的种子，还完成了一场广泛、持久、深入的公益意识启蒙，成为公益大学校。

中国人民大学中国公益创新研究院院长康晓光说：“希望工程有力地推动了公益的平等化，使‘人人公益’‘全民公益’成为现实;有力地推动了企业践行社会责任、创新企业公益理念与公益模式;为许多非专业的个人与组织深入参与公益创造了机会和平台。”

1989年10月，时年93岁高龄的革命老人帅孟奇率先为希望工程捐款人民币元，这是希望工程收到的第一笔个人捐款。

1989年11月，天津市塘沽区二年级学生朱彤，将自己积攒起来的27元零用钱捐给了希望工程，成为第一个为希望工程捐款的小学生。

30年间，希望工程累计接受个人和机构捐款150多亿元。个人捐赠者遍及海内外，他们不仅捐钱、捐物，还提供了难以估值的志愿服务。机构捐赠者涵盖国内外各类企业、社会组织以及各级政府部门。

30年滴水成河，30年聚沙成塔。

如今，为让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，希望工程继续按照党的十九大关于坚决打赢脱贫攻坚战的部署，以共青团十八大报告提出的要求为目标，积极资助10万名建档立卡贫困家庭学生完成学业，以实际行动助力脱贫攻坚，为决胜全面建成小康社会担负时代使命。

为未来种下希望，用希望点亮未来。希望工程将继续托起明天的太阳。

工程融资心得体会和感想篇十一

30年前的今天，1989年10月30日，中国青少年发展基金会作出决定：设立救助贫困地区失学少年基金会，长期资助我国贫困地区品学兼优而又因家庭困难失学的孩子重新获得受教育的机会。

1989年10月30日，中国青少年发展基金会作出决定：设立救助贫困地区失学少年基金会，长期资助我国贫困地区品学兼优而又因家庭困难失学的孩子重新获得受教育的机会。

共青团中央、中国青少年发展基金会于1989年10月发起实施的希望工程，截至9月，全国希望工程累计接受捐款152.29亿元，资助家庭困难学生599.42万名，援建希望小学20,195所，同时，还根据贫困地区实际推出了“圆梦行动”、“希望厨房”、乡村教师培训等项目，有效推动了贫困地区教育事业发展、服务了贫困家庭青少年成长发展、弘扬了社会文明新风，希望工程成为我国社会参与最广泛、最富影响力的公益事业之一。

希望工程30周年总结

30年，足够让一颗种子长成大树，结出累累硕果。

30年，足以改写人生轨迹，点亮梦想和未来。

30年，募集资金150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——希望工程，这项社会公益事业交出一份让人感动的成绩单。

1989年10月30日，共青团中央、中国青少年发展基金会(以下简称“中国青基会”)发起了以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年儿童为使命的希望工程，如今已成长为一个贡献大、参与度高、影响力深远的公益项目。

让每个孩子不再因贫穷而失去课堂

“俺爹穷，他不让我们念书，可是我们还想念书，念出书来像你一样，做一个对国家有贡献的人……”

1989年，家住河北省保定市涞源县桃木疙瘩村的张胜利13岁，在经历家庭变故后，他不得不辍学。缘于对上学的渴望，张胜利给县里的“官员伯伯”写了一封求助信。这封信辗转到了中国青基会工作人员手中，成为希望工程的一个发端。

不久，张胜利接到了资助就读证，成为希望工程救助的首批学生之一，他的人生道路也因此改变。1995年，张胜利被上海第一师范学校录取，两年后，张胜利回乡任教，让希望在家乡桃木疙瘩村延续。

为了铭记希望工程，张胜利给女儿取名“张希望”。张胜利的故事，是希望工程30年书写的众多动人篇章中的一页。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”上世纪90年代，希望工程先后发起“1(家)+1”结对救助和“希望小学”两大公益产品，组织开展“希望工程百万爱心行动”，号召全社会奉献爱心、捐资助学，大家纷纷为“希望工程”慷慨解囊。

涓涓细流汇成大海，点点星光照亮苍穹。

30年来，希望工程积极探索的“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥团组织优势，动员青年积极参与，集中力量办大事”的公益事业模式，对我国公益组织的孕育、公益文化的传播产生了重要影响。

截至209月，全国希望工程累计资助家庭困难学生599.42万名，援建希望小学20195所……数字的背后是无数爱心的凝结和汇聚。希望工程专注解决青少年因贫失学、辍学问题，为提高农村基础教育阶段的入学率和升学率做出重要贡献，同时助推了全民受教育意识的提升。

蓝色心形海浪上一轮红色的太阳，配上“希望工程”四个字，共同组成了希望工程的标志，意为“托起明天的太阳”。30年来，希望工程锲而不舍地践行着一个朴素的理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。

一场广泛、持久、深入的公益意识普及运动

苏明娟，被称为希望工程的“名片”。30年前那张著名的“大眼睛”照片，震撼了千千万万中国人的心。

“我在社会各界的关心和帮助下，顺利完成学业，成为一名金融从业者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成为社会公益的行动者。”苏明娟说。

读书期间，苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人，参加工作后她更是将自己的第一笔工资捐给了希望工程，十几年来从未间断。6月，她成立了“苏明娟助学基金”，希望不断扩大公益影响力。

希望工程不仅为贫困学子播下了梦想的种子，还完成了一场广泛、持久、深入的公益意识普及运动。

“希望工程推动了公益平等化，促进了‘人人公益’‘全民公益’;推动了企业践行社会责任、创新企业公益理念与公益模式;也为许多非专业的个人与组织深入参与公益创造了机会和平台。”中国人民大学中国公益创新研究院院长康晓光说。

……

30年间，希望工程累计接受来自个人和机构的捐款超过150亿元。个人捐赠者来自海内外，遍及各地区、民族、年龄段和社会阶层，他们不仅捐钱捐物，还提供了难以估量的志愿服务;机构捐赠者涵盖了国内外的各类企业、媒体、社会组织，以及各级政府和各个政府部门。

30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始终在延续。

走中国特色公益慈善事业发展之路

1990年5月19日，全国第一所希望小学——金寨县希望小学正式落成。

该校前身南溪小学占地不到5000平方米，教职工不足10人。如今，学校已有两个校区，占地约3.6万平方米，有学生约2000人、教职工100余人，美术、音乐、体育、科学探究等功能室一应俱全，书法、美术、葫芦丝等兴趣小组丰富多彩，还实现了校园网络全覆盖。

从“没学上”到“有学上”再到“上好学”，缩小城乡间教育差距，是新时代赋予希望工程的新使命。在国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程全面升级，将资助对象扩大到高中(职业教育)和高等教育阶段，将“救助”模式拓展为“救助—发展”模式。

，希望工程推出“圆梦行动”，帮助农村经济困难学生迈入大学校门，由简单物质扶助提升为“学业资助+社会实践+社会服务”三位一体的资助模式;推出“激励行动”，鼓励家庭经济困难大学生通过参与社会服务，增强自信、培养责任、锻炼和提升能力。

希望工程还开设了教师培训项目、研学夏令营、志愿者支教行动及科技公益季等素质教育活动，让更多的农村孩子享受到了更好的教育资源，促进农村青少年的全面发展。

党的十九大之后，希望工程聚焦教育扶贫，积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，20以来已筹集资金3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。

工程融资心得体会和感想篇十二

1991年5月，一张“大眼睛”照片震撼人心，照片中手握铅笔的小女孩名叫苏明娟，她抬着头，一双又大又亮的眼睛充满了对知识的渴望。

这双大眼睛，代表的正是千千万万家庭经济困难，但又对知识、对未来充满了渴望的孩子。30年来，希望工程用爱心点亮了千万双这样的大眼睛。

上世纪80年代末，希望工程由共青团中央、中国青少年发展基金会发起建立，成为我国第一个救助贫困地区失学少年的基金。30年来，全国希望工程已累计接受捐款150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——这项以“希望”命名、以救助贫困地区失学少年重返校园为使命的社会公益事业交出一份亮眼的成绩单。

30年来，平均每天有500多名贫困孩子得到希望工程资助，有近2所希望小学落成。希望工程30年锲而不舍地践行一个朴素理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。

党的十九大以来，希望工程聚焦教育扶贫积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，以来已筹集3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。

30年，足够让一颗种子生根发芽，枝繁叶茂，硕果累累：30年，也可以改写人生故事，点亮无数个梦想和未来。

希望工程实施30年来，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦，既架起爱心互助和传递的桥梁，也在助力脱贫攻坚、促进教育发展等方面作出了贡献。

播种希望，守望相助，我们的社会就会洒满阳光。

温暖更多青少年、激励更多追梦人，共同托起明天的太阳。

2019希望工程30周年总结

今年是希望工程实施30周年，习近平总书记近日寄语希望工程。他强调，让青少年健康成长，是国家和民族的未来所系。进入新时代，共青团要把希望工程这项事业办得更好，努力为青少年提供新助力、播种新希望。全党全社会要继续关注和支持希望工程，让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖，努力成长为社会主义建设者和接班人。

一提到希望工程，人们便会想到教育、公益、扶贫。自1989年由共青团中央、中国青少年发展基金会发起实施以来，希望工程以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年重返校园为使命，为不少贫困家庭送上了温暖，在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。

把希望工程办好，为脱贫攻坚注入强动能。“治愚”和“扶智”，根本就是发展教育。希望工程让贫困地区的孩子们接受良好教育，带给孩子们希望，也是阻断贫困代际传递的重要途径。截至9月，全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元，资助家庭经济困难学生599.42万名，援建希望小学20195所。30年来，这个“最美的工程”紧紧牵住教育扶贫“牛鼻子”，让难以计数的农村贫困学生重新被点亮了希望之灯。

把希望工程办好，用爱架起希望的桥梁。江苏淮安91岁方白老先生，顶着烈日骑三轮捐款，三年捐1.4万元;蹬三轮车，捐款35万，资助300位贫困学子，天津老人白芳礼感动中国;山东省淄博市第二届十佳青年志愿者张明昭，结对助养了贵州省遵义市余庆县的贫困学生小郭……一个个自发捐款、无私捐款的人，践行着乐于助人的中华美德，让爱心如流，让社会充满了爱与希望。

青少年是国家的未来和民族的希望。希望工程将国家、民族和个人的命运紧密联系在一起，让一个个求知的眼神看到希望，让一个个贫困青少年找到人生舞台，让广大青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖。所以，希望工程不光是贫困乡村的希望，亦是社会发展、国家繁荣稳定的助力，是中国公益事业发展的一盏明灯。

这一盏灯需要全党全社会的关注，需要“人人都献出一点爱”的温度。可以肯定的是，把希望工程办好，必将照亮更多人前途，照亮国家和民族更光明的未来，让更多人拥有希望，让国家前行更有力量。

工程融资心得体会和感想篇十三

1991年5月，一张“大眼睛”照片震撼人心，照片中手握铅笔的小女孩名叫苏明娟，她抬着头，一双又大又亮的眼睛充满了对知识的渴望。

这双大眼睛，代表的正是千千万万家庭经济困难，但又对知识、对未来充满了渴望的孩子。30年来，希望工程用爱心点亮了千万双这样的大眼睛。

上世纪80年代末，希望工程由共青团中央、中国青少年发展基金会发起建立，成为我国第一个救助贫困地区失学少年的基金。30年来，全国希望工程已累计接受捐款150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名——这项以“希望”命名、以救助贫困地区失学少年重返校园为使命的社会公益事业交出一份亮眼的成绩单。

30年来，平均每天有500多名贫困孩子得到希望工程资助，有近2所希望小学落成。希望工程30年锲而不舍地践行一个朴素理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。

党的十九大以来，希望工程聚焦教育扶贫积极参与脱贫攻坚，开展“希望工程助力脱贫攻坚10万+行动”，将“三区三州”等重点扶贫地区的建档立卡贫困家庭学生作为主要资助对象，年以来已筹集3.18亿元，精准资助11万余名困难学生。

30年，足够让一颗种子生根发芽，枝繁叶茂，硕果累累：30年，也可以改写人生故事，点亮无数个梦想和未来。

希望工程实施30年来，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦，既架起爱心互助和传递的桥梁，也在助力脱贫攻坚、促进教育发展等方面作出了贡献。

播种希望，守望相助，我们的社会就会洒满阳光。

温暖更多青少年、激励更多追梦人，共同托起明天的太阳。

工程融资心得体会和感想篇十四

今年是希望工程实施30周年，习近平总书记近日寄语希望工程。他强调，让青少年健康成长，是国家和民族的未来所系。进入新时代，共青团要把希望工程这项事业办得更好，努力为青少年提供新助力、播种新希望。全党全社会要继续关注和支持希望工程，让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖，努力成长为社会主义建设者和接班人。

一提到希望工程，人们便会想到教育、公益、扶贫。自1989年由共青团中央、中国青少年发展基金会发起实施以来，希望工程以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年重返校园为使命，为不少贫困家庭送上了温暖，在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。

把希望工程办好，为脱贫攻坚注入强动能。“治愚”和“扶智”，根本就是发展教育。希望工程让贫困地区的孩子们接受良好教育，带给孩子们希望，也是阻断贫困代际传递的重要途径。截至9月，全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元，资助家庭经济困难学生599.42万名，援建希望小学20195所。30年来，这个“最美的工程”紧紧牵住教育扶贫“牛鼻子”，让难以计数的农村贫困学生重新被点亮了希望之灯。

把希望工程办好，用爱架起希望的桥梁。江苏淮安91岁方白老先生，顶着烈日骑三轮捐款，三年捐1.4万元;蹬三轮车，捐款35万，资助300位贫困学子，天津老人白芳礼感动中国;山东省淄博市第二届十佳青年志愿者张明昭，结对助养了贵州省遵义市余庆县的贫困学生小郭……一个个自发捐款、无私捐款的人，践行着乐于助人的中华美德，让爱心如流，让社会充满了爱与希望。

青少年是国家的未来和民族的希望。希望工程将国家、民族和个人的命运紧密联系在一起，让一个个求知的眼神看到希望，让一个个贫困青少年找到人生舞台，让广大青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖。所以，希望工程不光是贫困乡村的希望，亦是社会发展、国家繁荣稳定的助力，是中国公益事业发展的一盏明灯。

这一盏灯需要全党全社会的关注，需要“人人都献出一点爱”的温度。可以肯定的是，把希望工程办好，必将照亮更多人前途，照亮国家和民族更光明的未来，让更多人拥有希望，让国家前行更有力量。

工程融资心得体会和感想篇十五

九月份，我有幸参加了为期六天的神南矿业公司20xx年第二期班组长素质能力提升培训班，收获很大。使我学有所获，体验了一段难忘的培训经历，此次培训的目的是让班组长明确认知自身角色，充分掌握班组基础管理的理论和方法，增强班组长的管理能力、团队意识、领导艺术和沟通技巧，使每位班组长进一步提高综合素质。

老师们的讲课的形式新颖、内容丰富、风趣幽默、深入浅出，他们毫无保留的把学习和工作经验拿出来与我们分享，使我受益匪浅。一天一夜的拓展训练，让我懂得了"团队"的真正含义，懂得了什么是团队，什么是沟通，什么是协作，懂得了怎么团结协作、怎么互相激励；接着是中国煤炭教育协会讲师乔明翰老师讲的"如何做一名称职的班组长及白国周班组管理法",白国周管理班组的"六个三"即"三勤三细三到位三不少三必读三提高"为接下来我的班组创建神南"十强班组"提供了宝贵经验；接着是由北大纵横讲师韩晓宾讲的"班组长管理能力培训",让我们明白了一名班组长应该具备的正确观念和心态；最后是由神东集团榆家梁煤矿运输队队长刘小平老师讲的"神东集团班组建设与班组管理经验介绍",他将近20年的管理实战经验传授给我们，由浅入深地使我们了解了生产现场班组长的职责和作用。

在这六天的培训学习中，我不断把老师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思考："如何改进和提高班组的管理水平，提高工作效率，增强班组的凝聚力，营造一个团结、高效的班组".通过这次学习让我认识到了自己存在的不足，我对自己提出了以下要求：

一、持之以恒学习，做知识型人才

在学习"如何做一名称职的班组长及白国周班组管理法"的时候我在感叹，感叹自己"在班组管理这方面了解太少".我觉得自己在以后的工作中一定要谦虚谨慎，勤于思考，善于学习。同志曾说过这样一句话"不注重学习的领导干部不会有大出息。"一个思想僵化的人，一个不知学习的人，一个不与时俱进的人最终被社会淘汰。在这次培训中，我很有感触，特别是老师讲"如何做一名称职的班组长"课程时，让我深受鼓舞。我决心以饱满的热情，昂扬的斗志投入到以后的学习和工作中。同时要向他人学习、善于和敢于向与观点不一致的人学习，取长补短，为我所用。

二、提高业务水平，做技能型人才

班组是企业安全运输生产最基层的组织，是铁路企业各项工作的落脚点，同时也是承载压力和责任的前沿哨所，班组长是企业的"兵头将尾",是生产现场的第一管理者及责任者；是整个班组共组的组织和指挥者；也是直接参与工作的人。所以班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力同时还必须掌握足够的技术技能。在以后的日子里要不断的提高自己的业务水平。

三、不断追求创新，做创新型人才

同志所说："创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。"对于一个人来说，没有创新精神，将会是平庸的一生。对于一个团队来说，如果缺乏创新，将缺乏生存和发展的基础。对于一个国家来说，如果离开了创新，将成为民族和国家的悲哀。20xx年是红柠铁路的"创新年",我要乘着创新之风努力的实现自我的更新。

本次培训让我知道了一个优秀团队，必须是团结合谐团队，一个班组就是一个团队，而班组长则是这个队伍的领头羊，如何提高班组凝聚力，打造一个团结协作，高效执行的团队，班组长的作用至关重要。另外班组是企业的细胞，加强班组管理是增强企业凝聚力和职工亲和力的基础工作。班组的安全管理是铁路运输管理的基础，没有班组这一稳固的安全基础，铁路运输安全就没有保障。

工程融资心得体会和感想篇十六

在党的领导下，希望工程实施30年来，聚焦助学育人目标，植根尊师重教传统，创新社会动员机制，架起了爱心互助和传递的桥梁，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材。希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。

今年是希望工程实施30周年。截至9月，全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元，资助家庭经济困难学生599.42万名，援建希望小学5所。近日，习近平总书记寄语希望工程，让我们深刻领悟了希望工程的意义，更想到那双希望的“大眼睛”。30年来，希望工程“大眼睛”为什么能够牵动亿万人心?这是新中国“70年70问”之一，从中，让我们看到党中央、习近平总书记对祖国花朵、对民族未来的高度重视，看到共青团中央在希望工程事业中发挥的积极作用，更看到全社会包括很多社团、企业、爱心人士和广大群众对希望工程的热忱支持，让希望工程成为新时代中国最伟大、最暖心的“社会工程”。

其实，希望工程实施30周年来，我们都是参与者。当初，无论机关企业，还是地方军队，为了一座希望小学，为了贫困地区儿童的温暖和书包，我们都会慷慨解囊，党员干部带头，一人拿出一天、几分之几、甚至是半月一月的工资来支持，由此掀起了全社会支持希望工程的热潮，形成了全社会爱的奉献的新风尚，让更多的贫困儿童能够有学上和健康成长，成为国家建设、实现民族伟大复兴的接班人。

希望工程，是爱的奉献，也是爱心传递的桥梁。“大眼睛”苏明娟曾是希望工程的受益者，如今，她更转身成为践行社会公益事业的行动者，第一笔工资就捐给了希望工程，在去年圆梦大学行动中，她资助了15名大学贫困新生，今年她打算资助50名大学新生，希望帮助更多的贫困学生。像“大眼睛”苏明娟一样由爱心受助者转变为爱心奉献者的人还大有人在，爱心的传递，让我们倍加欣慰。

大音希声，大爱无言，在希望工程千千万万的奉献者当中，还曾有这样一位党员，1992年6月10日傍晚，两位军人受人之托带着3000元钱走进中国青基会捐款室，在得知捐款必须留下姓名后，他们回答：“如果一定要留名，就写‘一位老共产党员’吧。”同年10月6日，当这两位军人再次以“一位老共产党员”的名义捐助了元后，中国青基会工作人员几经辗转终于了解到，这位“老共产党员”就是邓小平。这个感人的故事启示我们，众人拾柴火焰高，搞好希望工程需要全社会共力而为，爱心无价，奉献爱心不分职务高低，人人有责，党员干部更当不忘初心，带头作为。

“全党全社会要继续关注和支持希望工程，让广大青少年都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖，努力成长为社会主义建设者和接班人。”这是习近平总书记的要求，今天富裕起来、过上幸福美好生活的我们，更须站在对国家发展、民族未来负责的高度，积极担当，成为希望工程的积极支持者。办好希望工程需有你我他，每一个你我他，也许微不足道，但“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”。