在工作和学习中，总结可以帮助我们发现成功和失败的原因，为未来的发展做好准备。需要系统性地整理和概括所学和所得。友谊是人生中重要的财富，我们应该珍惜和朋友的交往。

入少先队员收获和体会篇一

年8月7日至11日，辗转近4个小时飞机、汽车之后来到了位于上海市松江区小昆山镇的希望工程教师培训中心，开始了上海充电之旅。

在上海团市委的大力支持下，整个培训按日程表有序进行。三天的学习中，大家深刻领悟了全队抓基层，全队抓落实的含义，知道了争章活动的新机制，对上海基础教育迈向现代化的过程有了更为显明的认识。领略了沈功玲老师出色的讲课风范，加深了对品牌活动的规范运作与创新的再认识。特别值得一提的是叶小涛教授形象深动的辅导员礼仪与修养的演讲，让我们在场的每一个参与者都激动起来，让大家在风趣中认识到了辅导员素质提升的重要性。

的确，这次上海之行感受颇多，从上海讲课的各位

专家

和与我们一起学习的海派辅导员们身上学到了很多宝贵的经验，看到了上海人的精明、能干、超前、和谐、敢为天下先，永争一流的

创业精神

。正是这种

精神

的呵护下，上海少先队工作成为了全国少先队教育的典范，成为了一门教育科学，成为了少先队事业蓬勃发展的可能。通过段镇伯伯、沈功玲老师等一大批终身与红领巾为伴的辅导员们的共同努力，上海少先队辅导员们理论与实践紧密结合，诞生了如段镇少先队教育文集、沈功玲少先队教育文集等一系列富有很高价值的理论著作，为我国少先队教育的与时俱进、全面发展奠定了坚实的基础。

作为一个从事了十多年中学团队工作的老师来说，每每想起这些，不襟让我深思，深思我走过的辅导员成长之路。

99年的一个暑假，担任了四年多教师团支部书记的我，被学校

党

总支书记找去谈话，要求他把百废待兴的学校少先队工作承担起来。当时，我不停地问:自己能否适应从教师团支部书记转变为一个名副其实的‘孩子王’呢？此时的我感到要作为一名大队辅导员的压力重重。那一段日子，原来笑口常开的我好像一下了换了个人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷静下来，仔细一想，才觉得作为年轻人，应该把工作的压力当作激励自己前进的动力，何况自己已经是一名

党

员了！

为了能让自己尽快上手辅导员工作，并让学校少先队工作尽快走上高速路，我利用假期，参加了省工、青、妇干部学校的辅导员培训班的学习，又借来了许多过去的《辅导员》、《少先队研究》等教育期刊，从每页上汲取着营养，寻找着开展活动的灵感，还向有经验的老辅导员借来《少先队工作手册》、《少先队工作方法》等相关知识丛书进行自学。经过短短一个假期的充电，我终于对少先队工作有了底。

于是，我抓住中少先队基础建设薄弱的特点，主动向学校

领导

提出建设一个队室的要求，最后校

领导

终于被我的行动所感动，给了一间空教室，面对空教室我没有灰心，并通过自己好动的双手，经过一个多月的努力，队室终于建成了，还成了当时盘龙区第一所有队室的中学少先队组织。我的老总生涯从此步入了正轨。

众所周知，长期以来，我们重小学、轻初中，与蓬勃发展的小学少先队工作相比，中学少先队工作一直显得较为薄弱。所以在中学开展少先队工作真是如履薄冰。既没有可循的模式，又没有具体的要求，还要让更多的老师，特别是班主任理解支持自己的工作，再加上分数的巨大压力。真的，每开展一项工作的阻力都是非常大的。

工作的失职。就这样，我在开心、烦恼、失望、成功的不断垂炼下，勇于排除一切干扰，走自己的发展之路，最终探索出了适合昆十二中的团队一二六二教育模式。

正因如此，上海才有了段镇、沈功玲、刘元璋、夏秀蓉，云南才有了王华祝、肖平、徐吟丽、李燕等一大批白发与红领巾一起飘扬的优秀前辈。通过他们的不懈努力，如今，滇沪两地少先队教育工作已成为了基础教育的有效补充，成为了广大青少年健康成长的快乐家园（在上海尤其显著）。

时尚，涌动青春，亮点频现的多种优势，成为少先队文化事业得以发展的有力保证，但并未达到全面开花的局势。

积累，不断研究探索，理论方面有根基，达到实践升华理论，理论指导实践的良性循环，使得各项工作齐头并进，并可以供众多辅导员借鉴学习。优秀的工作表现不仅为队员营造了一种文化氛围，更赢得少先队在学校的地位，真正诠释着有为才会有位。但是一部分学校对少先队工作重视不够，虽有的辅导员自身积极拼搏，争取优秀成绩，在工作中积累丰富经验，成绩显著，赢得学校认可，但由于缺乏及时的累积与提炼，使很多宝贵的经验随即流失。

还有的辅导员则顺其自然，并不进行大胆地尝试与探索，只日复一日地完成日常工作即可，长期下来，不仅工作效率不见提高，更使得少先队在学校中的位臵下滑。只成为完成工作的机器，失去了少先队在队员教育中的导向性，其蕴涵的文化品位更不能得以展现。

辅导员任用期没有固定时间，甚至辅导员任用是为了解决学校闲臵教师，政治、经济待遇根本得不到落实，人员流动快，人才外流。根据自身从事辅导员工作的体会，我认为辅导员工作可以分为三个阶段：模仿期（工作一年）——积累期（工作二、三年）——成熟期、创造期（工作三年以上）。少先队工作的时代感强，变化快，活动丰富，辅导员的短期工作不易于工作效益的提高。如果在辅导员后备力量的培养上，学校注重长期发现、培养，将优秀人才着力由前辈引领、指点，加之个人用心揣摩，使得新旧交接工作顺利完成，新辅导员成熟也就较快了。如果教师没有经过长期培养而被任命为辅导员，似乎缺乏了前期的一些必要准备，压缩了前辈引领、指点的过程，虽然个人尽心努力，但毕竟需要摸索成功与失败的经验，所以成熟较慢。如果自身再不积极学习，那效果可谓事倍功半！

普通校与重点校少先队的起点与发展不同。普通校的少先队工作是从基础抓起，按部就班地进行，在逐步的成熟中挖掘、呈现亮点的，但往往得不到认可，似乎可有可无；重点校的少先队工作更注重于轰轰烈烈的活动，放弃基础建设，表现出需要时重要，平时不要的实惠主义，形成非凡的效应。这样就造成了发展的障碍与不均衡。

少先队

思想

政治工作的感召力和渗透力不强，德育教育与现实社会存有差距，缺乏系统性和连续性，很难营造少先队德育教育的环境。现代中学生

思想

活跃，见多识广，拥有信息量大，他们的

思想

观念和行为方式有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性，他们的

精神

文化需求呈现出多层次、多元性的变化，而中学少先队组织现在的工作，由于无相对固定的时间开展活动，大多只能以摆出一副冷面孔简单地说教，甚至根本不管，根本无法对现在的中学生进行有效的教育，更不用说接受了，雨过地皮仍是干的。中学生在少先队组织更加务实，更在意在组织中我会得到什么，而不愿意因要履行自己的义务和责任，改变或失去什么，更不愿组织给自己添麻烦（指开会、尽义务等）。

目前应试教育仍是我国普通教育的主流。现代社会仍然特别重视教育的经济功能——为社会培养出大批发展经济所急需的各种人才，且评判和选拔这些人才时多侧重于科学文化知识与专业才能的考核。在此社会背景下生长起来的应试教育，具有严重的唯智倾向，就连从事了多年教育工作的老教师也这样说不是不想组织和参加活动，而是学校最后考核我的是学生考试成绩呀！我怎么能不象其他学科一样去抢时间，让学生多做几道题呢，教育活动是要浪费学生学习时间的。

这一切集中体现为普通教育中的分数至上与片面追求升学率，评估某个学校办学水平、教学质量、教师业绩等的唯一指标就是学生的考试分数和学校的升学率。在昆明市教育局对学校考核的综合指标中，根本没有对少先队工作的量化。

的不真正支持、班主任和任课老师的不配合，削弱了学校整合教育的力量。

加之自己的各方面待遇几乎得不到落实，本应该由学校

党

组织直接管理的学校团委，甚至简单地划归学校某处室管理，让大多数辅导员失去了坚持认真工作的信心。这样势必给学校少先队的工作开展增大阻力，甚至导致辅导员不想去搞少先队的活动，严重影响中学少先队工作的全面开展。

活动中弱化了

思想

政治教育工作。在当前各种意识形态互相冲撞、价值取向多元化的复杂形势面前，

思想

政治教育工作在少先队组织的各项活动中，不仅没有得到足够的重视和加强，相反却有放松和弱化的倾向。有的学校虽然有一些活动，但是活动的谋划比较侧重考虑活动产生的经济效益，没有坚持把社会效益和育人效果放在首位；活动开展中，少先队组织基础建设差，没有相对稳定的开展时间；或是开展文化娱乐活动去满足青少年的浅层次需要，而结合当前学生学习、生活实际，针对他们的内心矛盾、

思想

困惑等

精神

方面的需求活动开展较少，难以真正触动队员的

思想

，引起他们的共鸣，教育效果不理想；或是就某项活动能为

学生中考、高考加几分而组织，使得学生在势力效应的影响下参加到活动中，使得活动失去了它本身的教育价值。

走向何方。每一个辅导员，尤其是学校教师和德育工作者，具有不可推御的责任。奉献的生活是我的人生，务实的工作是我的向往，我要做红领巾的忠实追随者。

入少先队员收获和体会篇二

年6月9日12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的

心得

体会。

一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。

孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。

二、以大爱做小事

中国

少年先锋队是少年儿童学习

中国

特色社会主义和共产主义的学校，是建设

中国

特色社会主义的预备队。

党

和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为

党

为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子,处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。

政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要

写作

出众，会撰写活动设计

方案

、经验

总结

、理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。

气给我很大的鼓舞。

入少先队员收获和体会篇三

我作为xx第二小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自我做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的教师请教。同时，我告诉自我：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是十分辛苦的，可是也是十分欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自我有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，进取开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的'心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和期望。我最清楚自我的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自我的梦想、青春、欢乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生到达最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自我的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。

缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法：不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条贴合实际情景的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

比如：我在新队员入队前上好队前教育课，经过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。明白少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，明白如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。经过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。

再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做学校小卫士、优秀少先队员、礼貌礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自我，看到自我的优缺点，经过自我调控，坚持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上适宜的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，喜欢制作的鼓励大胆想象。不一样的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自我，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。所以，仅有队员成为团体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践本事。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮忙外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情景及在校情景进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。

我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改善少年儿童思想道德建设”为核心进取开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。所以，平日与学生相处，我时时处处注意规范自我的言行，以身示范，到达了显著的教育效果。我以这种进取的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实；热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业梦想，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信，我会实现自我的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的欢乐！

入少先队员收获和体会篇四

作为一个少先队员，我们在团队建设、自身素质提高等方面都有了不小的变化。在此，我想分享一下我在这方面的心得体会。

第二段：团队建设

作为一名队员，我们不仅要为自己加油，还要懂得为整个队伍共同努力。在团队建设方面，我的变化主要在于理解“团结合作”的重要性。以前觉得自己一个人不好好做好自己的事情就行了，但是现在认识到只有大家共同努力、互相协作，才能完成任务更高效，也更有成就感。

第三段：自身素质提高

在少先队的活动中，我们不仅会学习到关于团队合作的知识，还会锻炼自己的各项素质。例如，在参加迎新晚会的策划、组织中我负责了节目的编排和表演。这份责任让我更深刻地体认到一个人的责任和义务，带给我自信和成就感。

第四段：会议活动的参与

在少先队的会议中我们也有了很大的变化，刚开始时可能还不会很好地将自己的观点、想法表达出来，但是随着时间的增长，我们变得更加自信和能够表达得更加流畅。通过会议活动的学习，我不仅学到了如何合理的表述自己的想法，而且我还学到如何更好的倾听别人的想法，并认真对待每一个同伴的意见。

第五段：总结

在成为一名少先队员之后，我有了更好的机会去锻炼自己，将自己的价值最大化。我收获了与众不同的经验和知识，提高了自己的领导能力、团队合作能力和组织能力等。我也明白了在未来的学习和生活中，我会遇到更多的机会让我挑战自己、锻炼自己，我会更加珍惜这些机会，不断地积累自己的经验和能力。

入少先队员收获和体会篇五

20____年6月9日——12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的20____年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的心得体会。

一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。

二、以“大爱”做小事

中国少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义的预备队。党和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为党为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子，处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。

三、要不断提高自身素质和修养

作为全体少先队员无比信任的楷模，辅导员本身就要高素质、高水平。首先要有政治素养，因为只有在思想政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要写作出众，会撰写活动设计方案、经验总结、理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。

四、增强少先队员信心，磨练意志

信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的.磨练，本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学习上增强奋发图强的信心。

这次培训还参观了闸北区永和小学和徐汇区的向阳小学，两所学校给我留下了深刻的印象，特别是向阳小学的洪雨露老校长，他的精神气给我很大的鼓舞。通过这次培训，对我启发很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，让我对自己平常的工作有了更多认识、探索，以上几点仅为我的一点心得，浅显、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年!

入少先队员收获和体会篇六

第一段：引出话题

少先队员是祖国未来的希望，他们是学习、工作和生活的主力军。在过去，少先队员的观念比较单一，他们只是知道要好好学习，遵纪守法，爱国爱家，但如今，少先队员的价值观和人生观已经逐渐发生了变化，使得更多的家长和教育者都开始重视起少先队员的变化。

第二段：原因分析

为什么会出现这种变化呢？首先，现代社会的信息发展迅速，少先队员们开始接触更广泛的信息渠道。其次，教育方面也逐渐从传统教育向创新教育转变，这为少先队员们提供了更多的学习和成长机会，使得少先队员们更加能够自主思考和表达自己的想法。此外，在家庭的影响下，少先队员们的生活方式也开始逐渐改变，如更加注重健康饮食和绿色环保等。

第三段：变化呈现

这些与以往不同的变化都对少先队员的人生哲学和价值观产生了影响。例如，在传统的爱国精神上，少先队员们越来越关注公共事务、社会公益和志愿者活动，他们还更加自觉地保护环境、爱护动植物，有更高的文明素养和社会责任感。在关注健康上，他们喜欢选择健康、有营养的食物，热衷于运动和健身，拒绝不良产品的诱惑。

第四段：变化的启示

少先队员发生的变化，不仅仅是个人的成长和进步的体现，它最重要的意义在于启示我们，教育早期投入的重要性，让孩子能够在最前沿的教育模式下开展一系列的学习和研究，为孩子未来的人生打下良好的基础，能够更好地适应和应对不断变化的社会。

第五段：总结

总而言之，少先队员们的变化在现代社会的影响下，不仅仅体现出了少先队员们的成长和进步，也启示着我们，应当注重孩子的教育和成长，让他们在最前沿的教育下开展自己的学习和思考，为孩子的未来铺设良好的基础，让他们更好地适应和应对不断变化的社会和环境，为祖国和社会做出更大的贡献。

入少先队员收获和体会篇七

作为一名少先队员，我有幸成为了一支优秀的队伍中的一员。通过参与各种活动和学习，我受到了很多的教育和熏陶，收获了许多的心得体会。下面，我将分享我在少先队中的成长收获。

首先，我在少先队中感受到了集体的力量和团结的力量。少先队是一个非常团结的集体，队员们时刻保持着互助互爱的精神。在我遇到困难时，队友们总是不离不弃地支持我，给予我帮助和鼓励。在队伍中，我们相互帮助、相互尊重，这让我感受到了集体的力量是无穷的。无论是在队内的活动还是在与其他队伍的比赛中，大家总是一起团结协作，取得了很多的成绩和荣誉。这让我明白了一个道理，只有团结起来，才能战胜一切困难。

其次，我在少先队中学会了自我管理和自我约束。作为一个队员，我要遵守队规队纪，加强纪律意识。每天早晨，我会自觉地按时起床，整理好自己的衣物和书包，准备好队旗和队徽。在日常学习中，我要自觉完成作业，按时复习，做到不拖延，不懒惰。在活动中，我要服从指挥，认真完成任务，不懈努力。通过这些自我管理和自我约束，我不仅提高了自己的纪律观念，也养成了良好的习惯，成为了一个更加自律的人。

此外，参与少先队活动让我学会了与人沟通和合作。在活动中，我们要和不同性格和背景的队友合作，共同完成任务。这需要我们相互沟通，了解对方的意见和需求，达成共识并一起行动。通过这样的合作，我学会了与人相处的技巧，懂得了如何与人沟通，如何团结大家的力量，以达到更好的效果。这对我来说是一种宝贵的财富，将在我今后的人际交往中派上用场。

而且，少先队活动也让我接触到了许多新的事物和知识。我们参观了许多博物馆，了解了国家历史和文化，也认识了许多杰出的先辈和英雄。我们组织各种科普活动，学习了很多科学知识，并亲自动手进行实验。我们还开展了许多社会实践活动，了解了社会问题，学会了参与公益事业。这些丰富多样的活动给了我更广阔的视野和更丰富的知识，让我对世界充满了好奇和探索的精神。

总之，参与少先队活动是我生命中的一段宝贵经历。通过参与各种活动和学习，我在少先队中学到了很多东西，收获了很多心得体会。我感受到了集体的力量和团结的力量，学会了自我管理和自我约束，锻炼了与人沟通和合作的能力，接触了许多新的事物和知识。这些成长收获将伴随着我一生，并指引我不断向前。作为一名少先队员，我将不忘初心，继续努力，为祖国建设贡献自己的力量。

入少先队员收获和体会篇八

少先队员是祖国的未来，作为少先队员，我们应该时刻秉承着“团结、友爱、勤奋、进步”的队训，在学习和生活中不断成长和进步。最近，我有幸获得了一项荣誉，我想和大家分享一下我当时的体会和感受。

第二段：获得荣誉的经历和感受

在今年的五四青年节庆祝活动中，由于我在班级中积极参加各种活动，表现突出，最终被评为“优秀少先队员”，获得了一枚荣誉徽章。我听到这个消息的时候，非常高兴和激动。我感到这是对我平时努力的肯定和鼓励。在获得这个荣誉之后，我更加珍惜这一荣誉，也更加有动力去做更多的事情来回馈社会。

第三段：获得荣誉的意义

这枚荣誉证明了我在队伍中表现突出，是对我的一种激励和认可。同时也鼓舞了我前进的动力。在今后的学习生活中，我会更加努力地为班级和队伍做出更多贡献，更加刻苦地学习本领，不断在各个方面提高自己，为了未来的成长更加努力。

第四段：对队伍的帮助和影响

作为优秀少先队员的我，我将积极地带领队员们一起参与到各项有意义的活动中去。我希望我们的队伍能够更加团结一致，在生活和学习中一起互帮互助，携手前行。我希望我的努力和奉献，能够对队伍和班级产生一定的影响，也能够影响更多的人，我们共同为祖国建设和发展做出贡献。

第五段：总结

作为优秀少先队员，我感到非常荣幸和自豪。这一荣誉不仅是对我个人的肯定和激励，更是对我们整个队伍的一种认可和激励。希望我们少先队员越来越优秀，成为更加出色的人。我们应该不断努力，不断进步，以更好的自己成为社会的栋梁之才！

入少先队员收获和体会篇九

少先队是学校内非常重要的组织之一，加入少先队不仅代表着肩负着共产主义接班人的使命，也是一种荣誉和责任的象征。少先队员应该时刻谨记入队时的誓言，勇敢地面对困难和挑战，不断加强自身的素质和能力，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

第二段：对少先队的认识和理解

在少先队中，我深切地认识到“团结友爱，勤俭自强，诚实守信，热爱祖国”的根本精神。每周的队会活动，使我不断地认识新知识，学习新技能，感受这个集体的温暖和友爱。少先队还教育我们珍惜时间、坚持不懈的精神，学会互相辅助和合作，这让我成长为一个积极向上、能够独立自主生活的年轻人。

第三段：为团结而努力

在跟班活动中，我遇见了许多志同道合的小伙伴，一起并肩作战，困难瞬间变得不那么令人害怕，生活也变得如此愉悦。我也深刻认识到，在人生的道路上，没有一道寂寞的路可以走，而是要始终竭尽全力去向同样努力的人靠近，“师傅领进门，修行在个人”是标志性的一句话，而团队可以让我们相互支持、取长补短、共同进步。

第四段：加强自我管理能力

进入少先队后，额外获得的许多机会，也让我学会了如何更好地管理自己。平时的作业、运动、生活，都需要少先队员自己来规划和安排。而且我深刻理解到，自我约束，对于少年儿童志气和人格的塑造非常重要。

第五段：成为新时代的中华儿女

在少先队的生活中，我认为最重要的一步，是让我对祖国的认同感和爱国情感慢慢变成了一种深深的信仰。新时代对于我们整个民族都是个大考试，我们应该努力学习，扩展广泛的眼界，描绘中华复兴更加美好的未来。成长的路上，少先队是我们携手前行的伙伴，我相信，在少先队的照顾下，每一个少先队员都能够变成一个优秀的中国人。

总结：

加入少先队之后，各种体会和思考点让我可以更加深入地理解自己作为一个人的背后意义和责任。 我们要本着中国青少年应该有的精神状态，为祖国的未来和人民的利益而奋斗，将人生的每一个阶段都赋予更多的意义和价值。

入少先队员收获和体会篇十

少先队员红领巾，象征着我们成长的丰硕果实。作为红领巾少先队员，我们有幸参与了许多活动，收获了很多快乐和成长。在这个过程中，我深深感受到了红领巾带给我们的力量和意义。下面，我将就自己作为少先队员红领巾的心得体会进行分享。

首先，红领巾让我感受到了团结与友爱的力量。在队伍中，我们每个人都戴着红领巾，象征着我们都是一个集体的一部分。每当我们戴上红领巾的时候，就意味着我们要同心协力，团结一致，共同完成我们的使命。在各种活动中，我看到了队伍中不同小伙伴之间相互帮助、关心，这让我感受到了真正的友爱之情。这种友爱并不仅仅停留在队伍中，还延伸到了我们的日常生活中。每当有同学遇到困难时，我们总能够主动伸出援助之手，这让我明白了红领巾的真正含义——团结友爱，共同进步。

其次，红领巾让我明白了自己的责任与使命。作为红领巾的代表，我们要始终做到遵纪守法，努力学习，尊重他人。在我的成长过程中，我意识到自己肩负着更多的责任和义务。在每个活动中，我都要带头遵守纪律，不做违反规定的事情。同时，作为一名少先队员，我要努力学习知识，提高自己的能力，为实现中国梦贡献自己的力量。红领巾给予了我自信和勇气，使我能够承担起自己的责任和使命。

再次，红领巾让我领略到了爱国情怀的力量。在红领巾的引领下，我对祖国有了更深的认识和理解。在各种活动中，我了解到了祖国的伟大和辉煌，更加珍惜和热爱自己的祖国。我明白了自己是祖国的花朵，是祖国的未来。每个国庆节，我都会和小伙伴们一起为祖国歌唱、为祖国祝福，这种爱国情怀让我感到无比自豪和幸福。我相信，在红领巾牵引下，我们这一代的少先队员将会成为祖国的栋梁之才，为祖国的繁荣富强贡献力量。

最后，红领巾使我学会了团队合作和积极进取。在各种活动中，我们要和小伙伴们紧密合作，共同完成任务。这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人合作，学会了团队精神。我发现，只有团结合作，我们才能够取得更好的成绩。红领巾给予了我积极向上的力量，使我在追求梦想的路上一直向前。

总之，作为一名红领巾少先队员，我深深感受到了红领巾带给我的力量和意义。红领巾让我体会到了团结与友爱的力量，让我明白了自己的责任与使命，让我领略到了爱国情怀的力量，同时也让我学会了团队合作和积极进取。我相信，在红领巾的引领下，我们这一代的少先队员将会勇往直前，为实现中国梦，为建设美好祖国贡献自己的力量！

入少先队员收获和体会篇十一

无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。

历，对青春年华的赞美从不缺乏，同时，有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。周恩来发出“安忍坐视而不一救耶?”的呼声，燕园学子提出“团结起来，振兴中华”的口号，无不是在向当世青年呼吁：莫负韶华，与我同振国家。

青年人为何要担此重任?因为青年拥有人生最宝贵的青春，处在一个活力、创造力、冲劲的时期，易被时代感染，易无惧迈上征程，能扛时代大旗，能“教日月换新天”。有能力者若不发挥其能力会终生懊悔，青年人若不发挥目己的光和热，便是辜负了上天的馈赠，所以青年应秉承先辈精神，发扬责任意识，勇担起自己应负的责任，不负韶华，振兴国家。

现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地;嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面;哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。

可青年人也不全是如此有担当的。近来竟有网红宣称人生最重要的排序是：自己、伴侣、孩子、父母!生他养他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不见社会与国家!这哪里是青年人该有的样子?整日沉迷声色犬马，只想“娱乐至死”“佛系度日”，从未想过对他人和社会做一点贡献，这是多么令人震惊和绝望的自堕心态。而这种人竟成为“网红”，此理论一旦扩展传播，将污染多少青年的心灵!诚应诫止之。

“你所站立的地方便是你的中国”“你怎样，中国便怎样”，我们青年人应胸怀祖国，奋发图强，像鲁迅曾言的那样：“摆脱冷气，只顾向上走，不必听自暴自弃的话，有一份热发一份光，不必等候炬火，此后若没有炬火，我便是的光。”我们应抛开尘俗浮华，勇担起自己的责任，不辜负韶华，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是的光!”

入少先队员收获和体会篇十二

近日，全国人民代表大会和中国人民政治协商会议在北京成功召开，为推进中国特色社会主义提出了新方案，围绕这次盛会，我和同学们进行了深入的讨论，分享了我们对两会的心得体会。

第一段：两会习近平主席的重要讲话

两会的开幕式上，中国国家主席习近平发表了富有深刻内涵的讲话，阐述了提高发展质量和效益的要求，我们认为，中国取得的巨大成功与经济持续稳定增长密不可分，习主席在讲话中提出的新思想、新方案慷慨激昂，让我们深受启发。我们认为，若要实现“两个一百年”目标，我们需要坚定信仰，持续提高科技创新和国防实力，搭建创新人才平台。只有这样，才能为我国的全面发展奠定坚实的基础。

第二段：立法工作的持续进步

立法是人民代表大会的核心职责之一，近年来，中国已经通过大量的立法工作来不断完善我们的法律制度。在过去一年中，人民代表大会制定和修订了一系列关键的法律和规定，包括制定了反家庭暴力法、网络安全法等重要法律。我们认为，这些法律的成立和完善，为我国各行业的长期健康发展奠定了坚强的基础。

第三段：把握机遇，勇往直前

我国正面临着复杂的经济环境，但在“新常态”下，中国经济已经开始进入新的阶段。我们应该要把握机遇，勇往直前，加快推进经济创新和升级，加强科技创新和制度创新。只有这样，我们才能为我国的可持续发展提供更好的动能。

第四段：民生工程的深入指导

中国政府始终把人民利益放在首位，近几年已经通过大量的“民生工程”来提高人民生活水平和健康状况。例如“雪中送炭”、农村义务教育阶段办学条件改善工程、以及医疗、养老、保障等政策的制定和调整。我们认为，这些措施可以为社会提供更好的保障，帮助人们摆脱贫困，获得更高的生存保障。

第五段：青少年应该从两会中受益

对我们青少年来说，我们应该在两会中受益。我们可以通过参与讨论，了解时政热点和政策发展，更加深入地了解国家的宏观经济政策和社会建设，帮助我们更好地认识和理解我们的时代面貌，激发青少年的创新精神和动力。

在整个过程中，我们更加深入地了解了我国经济、法律和社会的发展面貌，并且对我们国家未来的发展提出了许多新的思考和建议。作为中国青少年，我们将更加努力地学习，用我们的知识与智慧，为中国特色的、全面的、深入的改革发展作出更积极的贡献！

入少先队员收获和体会篇十三

踢踏的马蹄声撕裂了黑夜的沉寂，边疆的沙场上黎明将至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血红衣袍与满地苍白交相辉映。她们轻颔螓首，眉目间都是对来人的期盼。点点薄脂轻摇，伴着雪而来的是一匹匹空着的战马，她们似乎怔住了，随即解开外袍，艳红褪去。

这是我在一段小视频中所看到的，她们在解下红袍的时候令人心酸，好像被风吹走的不仅仅是衣物，还有这些女子与她们丈夫的青春年华。

青春是多么美的一个词啊，有一种明朗的朝气和青涩的秀美！走进今天少年们的青春，有不被挫折击沉的梦想，有心地柔软的纯洁善良，有从生命里透出的朦胧懵懂的大爱。不管怎样，他们的青春，是在不被拘束的情况下所展现出来的美。

反观另一种生命，青春显得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和红五角星。同样是十六七岁的年纪却在跋山涉水，在战场上英勇杀敌，心中装满的只有对国家至死不渝的情怀。他们用自己最美的年华和高贵的生命，谱写出了一个悲壮伟大的新中国。于是在他们的努力下，伟大的社会主义国家诞生了。它拥有五千年漫长的历史，有着不论对外对内都极其谦逊的包容，有着与时俱进不断创新的时代精神。它像是处于青春年华的少年，还并不成熟，但在尽所有的力量努力成长。

坐在窗明几净的教室中，我不由得想到我们的青春。与封建年代相比，它多了一份自由；与新中国诞生前相比，它多了一份和平；与__十年代相比，它多了一份富有。生活在这样一个年代，我们是幸运的。因此也更应该努力，撑起未来的中国，不断完善新中国的青春。

青春，像是在时光长河里纷飞的绚烂花瓣，不会腐烂，却有绚丽的色彩和动人的清香。青春的我们，既然不相信自己注定平庸，那就试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。愿我们不负青春的垂赐，铸就中国之璀璨，愿我们走出半生，归来仍是少年！

入少先队员收获和体会篇十四

七月一日是中国共产党建党纪念日，也是中国青少年和少年儿童的共同节日。每年这一天，我校举行各种形式的庆祝活动，让我们少先队员受到教育和熏陶。今年，我有幸参加了学校组织的七一庆祝活动，从中深刻体会到了作为少先队员的责任和使命，并获得了许多宝贵的心得体会。

第一段：七一主题活动的醍醐灌顶

今年的七一庆祝活动，以“争做红色好少年，奋进新时代”为主题。爱国、奉献、纪律是我们少先队员的基本要求。在活动中，我们上了一堂关于红色故事的课，通过了解革命先烈的英勇事迹，深化了对共产党的认知和对中国的热爱。同时，我们参观了一些红色景点和革命纪念馆，了解了中国近现代历史和先辈们的艰苦奋斗，更加明白了作为新一代少先队员的责任和使命。

第二段：七一庆祝活动的丰富多彩

除了学习红色故事外，七一庆祝活动还有许多丰富多彩的内容。我们组织了校内的拔河比赛和趣味运动会，积极参与体育项目的训练和比赛，此外，还选派代表参加了市里的少先队课堂和演讲比赛。通过这些活动，我们不仅锻炼了身体素质，还培养了团队合作的意识和积极向上的精神风貌。同时，我们还组织了各种形式的文艺演出和手工制作，展示了少先队员们的多才多艺和创造力。

第三段：收获的心得体会

通过参加七一庆祝活动，我深刻体会到了一个少先队员的责任和使命。在参观革命纪念馆时，我们跪在先烈纪念碑前，默默祭奠着英勇的革命先烈。我想到了他们宝贵的生命，想到了他们为了革命事业而付出的一切。我明白了作为少先队员，我们要珍惜当下的幸福生活，不辜负先辈们的期望。同时，我也明白了在新时代，我们要树立创新意识、勇攀高峰的信心和决心。

第四段：践行的决心和行动

回到学校，我对于自己的要求更加严格了。我要努力学习，成为一名优秀的学生。我要多读书，丰富自己的知识。同时，我还要关心他人，帮助他人，以团结友爱的精神赢得他人的尊重和信任。在我看来，这是作为少先队员应该承担的责任和使命。

第五段：展望未来的希望

在七一庆祝活动中，我看到了许多优秀的少先队员，他们有自信、有毅力、有创造力。我也向他们看齐，向他们学习。我相信，在共青团和少先队组织的培养下，我们新一代少先队员一定能够在德智体美劳全面发展，在成人后能够为社会作出更大的贡献。

通过七一庆祝活动，我深刻体会到了作为少先队员的责任和使命。我将以良好的精神风貌和积极的行动投入到学习和生活中，用自己的实际行动来践行共产党员表率作用。同时，我也相信，在中共党和共青团的正确领导下，我们少先队员一定能够为中国的发展作出更大的贡献。

入少先队员收获和体会篇十五

尊敬的少先队组织：

我叫xxx，我是xx学校xx班的一名小学生。

自从9月1日入学以来，我时时刻刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。

每周一升旗仪式时，看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾向国旗敬礼，我是多么地羡慕，多么期盼能早日戴上红领巾，成为光荣的少先队员。

我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

入少先队员收获和体会篇十六

大家好！我叫陈佳楠，是花园小学六年二班的学生。我一年级就光荣的加入了中国少年先锋队。记得入队的那天，老师亲自为我们戴上鲜艳的`红领巾，我们每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容，骄傲的神气。看到我们那得意忘形的样子，老师严肃地说：“同学们，你们今天终于成为光荣的少先队员了，但你们要严格地遵守小学生日常行为规范，要为胸前的红领巾添光彩，不能抹黑。”

老师的话深深地印在了每个同学的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一个优秀的少先队员，要让鲜艳的红领巾更红更艳。

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，以崇尚科学为荣，努力学习，善于思考，成绩优异。

平时，无论是在学习中或生活中，都能以身作则，为同学们树立良好的榜样。在学校，我时刻以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为准则，严格要求自己做到：上课积极发言，作业按时完成，热心帮助同学，认真完成老师布置给我的每一项任务，积极参与学校组织的各项活动。在家里，我也没有松懈。是爸爸妈妈的好帮手，在完成作业后经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，寒暑假时，我则包了大部分家务活，如：扫地、拖地板、倒垃圾、取报纸、买酱油等，爸爸妈妈总夸我能干呢！

我热爱生活，做到了给自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：

1、要尊重我身边的每一个人；

2、要珍惜每一秒钟；3、要热心公正待人。

我的“三不要”是：

1、不轻视任何人；

2、不和同学、父母闹矛盾；

3、不对任何人撒谎。

正因为我严格要求自己，所以先后获得了很多荣誉：2003——2004学年度光荣的被评为“优秀学生干部”，2004—2005学年度被评为“三好学生”，2005—2006学年写字比赛中获得“优秀奖”，2005—2006学年被评为“三好学生”，2006—2007学年第一、二学期单词书写竞赛中获三等奖，2006—2007年在“廉政进校园”读书节“故事大王”比赛中获三等奖，2006—2007学年被评为“三好学生”，2006年暑期“新华杯”少年儿童朗诵表演赛优秀奖，2007-2008被评为“三好学生”，2008年“绿荫浓浓，书香飘飘”第五届校园读书月活动中荣获小报、绘画评比优秀奖，2008年“争当护绿小能手”活动中获“绿色小能手”称号，2008年鼓楼区推广普通话系列活动中获硬笔书法书法大赛二等奖。

我的兴趣爱好很广泛，如：朗诵、快板、打羽毛球等。我最喜欢的要是读书了！

书的作用可大了，通过它，我了解到许多历史、地理知识。祖国的许多名山大川我都没去过，是书带我爬上了著名的华山、庐山、黄山，饱览了祖国的壮丽山河。可以说书是我的良师益友，是书让我变得懂事，是书把我从一个充满稚气的幼儿变成了一个“小书呆子”。

在书的海洋里，我认识了顽皮淘气的小豆豆；我结识了勇敢面对苦难生活的丑小鸭；我还领略了诸葛亮运筹帷幄的智慧。

从《假如给我三天光明》这本书中我体会到我们要珍惜现在的幸福时光努力学习；从《鲁滨逊漂流记》这本书中我体会到遇到困难不要退缩，要勇于和困难做斗争，从哪里跌倒就一定要从哪里坚强地站起来，这样才能收获成功的果实；从《爱的教育》这本书中我感受到：爱，像空气，每天在我们身边。我知道"爱"是没有限制的，小到给萍水相逢的人一个微笑，大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程，我们要爱身边的每一个人。

书是人类的朋友。书是阳光，给我们以温暖；书是雨露，滋润我们的心田。我们都要和书交朋友！

胸前的鲜艳的红领巾，在今后的学习中，我会不断的努力，让你更鲜艳，更飘扬！我要成为一个更加优秀的少先队员，做二十一世纪一合格的接班人！