总结是思考的集中，是对过去所做所见的回顾和概括，更是未来探索的动力。怎样提高阅读水平是每个阅读爱好者都关心的问题，下面我来分享一些提高阅读能力的方法。以下是权威媒体报道的成功案例，启发我们的思考和行动。

到岁儿童发展纲要心得篇篇一

近年来，中国政府高度重视儿童发展，并提出了《中国儿童发展纲要（2010-2020年）》。这一纲要的出台，标志着中国政府对儿童福利的高度关注，以及对下一代未来发展的展望。通过学习和实践，我深深体会到了这一政策的重要性与意义。在这里，我想分享一下我对中国儿童纲要的心得体会，希望能够引起更多人对儿童问题的关注。

首先，中国儿童纲要着力保障儿童的基本权益。儿童是国家的未来，他们应该享有与成年人相等的社会地位与权益。中国儿童纲要明确规定了儿童受教育权、健康权、生存权等基本权益。这使我意识到儿童的发展需要从社会和国家层面予以关注和支持。只有保障儿童的基本权益，才能够为他们的全面发展奠定坚实的基础。

其次，中国儿童纲要注重推动儿童全面发展。纲要明确提出了儿童的教育、健康、安全、文化、环境等各个方面的全面发展。这一点让我深感教育的重要性。儿童是国家的未来，他们的教育质量和水平直接关系到国家的繁荣和发展。通过教育，我们可以培养出更多有知识、有能力、有担当的新一代。只有关注并推动儿童的全面发展，才能够实现社会的长治久安与可持续发展。

再者，中国儿童纲要强调家庭和社会的共同责任。儿童的成长离不开家庭和社会的共同关怀和保障。中国儿童纲要明确规定了家庭、学校、社区、社会等各方面的责任和义务，提出了加强家庭教育、加强学校教育、加强社区服务、加强社会扶助等具体措施。这让我深感家庭和社会在儿童教育中的重要性。家庭是孩子的第一课堂，父母应该起到榜样的作用，注重培养孩子的品德与能力。而社会也要为儿童提供更好的教育和成长环境，加强对儿童的保护和帮助。

最后，中国儿童纲要强调儿童的参与和权益保护。儿童是国家的未来，他们应该有表达自己意见和参与决策的权利。中国儿童纲要规定了儿童参与家庭、学校和社会事务的具体措施，并提出了加强儿童权益保护的要求。这一点让我深感儿童的参与和权益保护的重要性。只有让他们发表自己的意见，参与决策，才能够真正实现他们的权益和利益。

总而言之，中国儿童纲要对于儿童问题的重视与关注，让我深感中国政府对儿童发展的重要性与责任。每一个孩子都是一个未来，我们应该为他们提供良好的成长环境和发展机会。只有关注并保障儿童的基本权益，推动他们的全面发展，加强家庭和社会的共同责任，以及保护他们的参与与权益，才能够实现儿童的健康、快乐和美好成长。让我们共同努力，为每一个孩子的未来创造更好的前景。

到岁儿童发展纲要心得篇篇二

一、教学质量与人才特色

南校区在多年办学摸索中逐渐找到自己办学特色，那就是“音乐舞蹈走向大众”，也围绕这一口号，各个教学单位历来把实践引入教学中。我们艺术传媒系也加大实践的力度，如联合创作实践课等。教师在课堂上也以提高教学质量为引导，加大教学实践环节。如本人在《电视广告创作基础》讲授中针对云南干旱及玉树地震等事件让同学制作广告宣传片，引导学生对社会的思考，引发学习兴趣。

在办学特色上，高校教学不应以填鸭教学为主，应针对社会需求而培养专业人才。《规划纲要》的文本也明确要求到我们的高等教育结构更加合理，特色更加鲜明。现在高校同质化教学很普遍，应找好自己定位，教出不同层次、不同领域学科，改进教学管理模式，引入竞争机制，实行绩效评估，进行动态管理。只有特色教学才能培养技术型、复合型人才。

二、高等学校是社会思想源泉

高校教学不应是社会的孤岛，它应带动社会向前发展，为社会服务。应以学习为思想中心，辐射社区、居民。我院目前开展的“百万市民学艺术”活动就是最好的证明。艺术不应与社会有距离，曲高和寡偏离了艺术的初衷，艺术应走向社会，与社会紧紧联系在一起才能展现它真正的艺术价值。高校不仅仅是一所大学，它能带动相关经济、文化发展，能给社会以精神面貌。这个活动不仅仅体现了我院的办学特色，也造福于社会，为社会文化发展做了很大贡献，让师生意识到学校不是一个孤立的校园，与社会隔绝，它处处都要反映社会发展。

三、学生要更新思想去学习

新的纲要要求素质教育渗透教学环节，学生应改变原有思想框架，打破固有的传统思想。在学习中，大学生不要总是只针对本专业去学习，还应拓宽思维模式，积极主动学习，带着兴趣去思考，变被动为主动，教师在这方面要适当引导，启发学生学习兴趣。另外，纲要中提出高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务。推进产学研用结合，加快科技成果转化；开展科学普及工作，提高公众科学素质和人文素质；积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发展先进文化；积极参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库作用。鼓励师生开展志愿服务。我院学生在平时学习中就不断进行社会实践，为社会服务，如很多学生参与“百万市民学艺术“教学实践中，把自己所长报答给社会，让其他市民也受益，在教授的同时，也锻炼了自己的社会能力，对专业知识进行了反思，利于以后的学习。

三、提高教师待遇

教师在教育改革中起到至关重要的作用，如何提高教师队伍建设及激发教师从教积极性，是今后应多注；其次，采用绩效考核措施鼓励教师多有教学成果；另外，职称评定上还应有待改进，改革死板的条条框框。只有教师生活水平提高，有更多精力投入教学研究中，学校的教学质量才能有很大提高，才能配合改革稳步前进。

四、教师多学习、交流

学校不是一个封闭的校园，应是学习交流的平台。应鼓励教师走出去，多交流，学习兄弟院校教学经验。教师不应仅仅在书本上有所钻研，还应在实践中不断学习提高自己。应多开展高校交流活动，给教师充足时间和机会去听课、学习、锻炼。教师除了参与社会各种实践活动外，还要加强科研成果研究，每年都要有不同程度的提高。真正的实现理论与实践相结合，只有这样，才能与学生发展同步进行，有效的配合改革进程稳步前进。

高校改革是一个循序渐进、不断发展、不断改进的过程。既要与学校的实际情况相符合，还要与社会的发展相一致。在校教师要随时调整自己，找出劣势，分析现实，与时俱进，只有这样，才能真正使改革落实到实处，真正实现其目标。

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我们办学,教书育人,其根本宗旨在于把学生培养成人,成才,有全面的素质,并能适应社会发展需要,或成为高素质劳动者,或成为专门人才,或成为拔尖创新人才.但现实中,由于追求眼前的功利即升学,我们自觉或不自觉地走上了歧途,偏离了教育的本来目的',即育人为本.

一,教学的指导思路方针问题----让音乐舞蹈走向大众更加科学化

1,“进步一小步也是进步”,对我们现在的培养方式来说,并不以培养高精尖人才为主,但从一个零基础的人到一得发展也算是贡献.这才使得音乐舞蹈走向大众的可能.

2,进一小步也能开创伟大事业.我想能从从这两个方面来衡量我校教育的质量是科学的.有了正确的教育质量观和评价标准,就要树立相应的正确的教育发展观.只有正确的发展思路,途径和办法,才能实现优质的教育.

这个正确的发展观即是:学校要办出特色,办出水平,出名师.何谓内涵发展其主要内容是什么核心是什么核心是是注重教育的方式.如何评价这种方式学校优良办学传和办学经验,办学的体制和管理机制,教师队伍的素质,办学的能力及水平,培养人才的模式,学校特色,人才培养的目标,学校文化等等即应是内涵所包括的范畴.核心是什么呢学校的课程,文化,制度及培养人的机制,模式以及蕴含其中的办学能力,水平,特色.学校在这种发展观指导下,努力方向及目标即“办出特色,办出水平,,育人才”.

二,制度和机制

制度和机制是带有根本性,长远性的东西,要实现我校让音乐舞蹈走向大众的观念,就要在建设创新管理制度和工作机制上下功夫.靠制度保障,靠机制来落实.那么正确的教育质量观,发展观树立起来,是办好教育,学校的前提,要把“观”变为“行”,就要在具体实践中找准着力点,关键环节主攻方向.《纲要》指出“把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教育环节,提高教育质量上来.”有钱花在刀刃上,教育资源的配置要集中到强化教学环节,提高教育质量上来,学校工作重点要集中到强化教学环节提高教育质量上来.抓住强化教学环节这个关键,围绕提高教育质量这个核心,进行教育资源的有效配置,优化配置,倾斜配置,把学校工作的重点真正落到强化教学环节上来,提高教育质量上来.监测,评估要科学可行,那么质量标准的制定就要提上日程,构建起教育质量的保险体系.

三,让音乐舞蹈走向大众的真正推动者是老师

推进素质教育,落实科学的教育发展观,进行教育教学实践的主体是教师,教师队伍的素质提高,能力提升,是提高教育质量的主要途径和根本保证.千方百计抓教师队伍建设,努力提高教师教学改革的创新精神和实践能力,以及其社会责任感是关键.提高教师待遇,创设良好的工作环境,有完善的培训机制,评价,考核机制,提高其社会地位都是教师队伍建设的重要内容.

到岁儿童发展纲要心得篇篇三

通过学习,我感觉《纲要》的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的，脉络很清晰，应该说把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。感触最深的地方就是《纲要》中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。国家把教育摆在了优先发展的战略地位。这种高度是体现了教育在新时期的重要地位。

把育人为本作为教育工作的根本要求。是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。知识社会,信息时代,人们对于创新意识,创新能力前所未有的重视,教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素。

把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。促进公平更是我们义不容辞的职责。对我们教师来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步。

把提高质量作为教育改革发展的核心任务。要求我们教师树立正确的质量观念，强化课堂教学，提高资源建设质量，确保教学质量及育人质量。

二、结合我校实际,大力发展继续教育

这次纲要将构建“终身教育立交桥”作为我国教育事业发展的主要任务之一，将努力形成“学习型社会”作为三个战略目标之一，突显了党和国家高瞻远瞩，与时俱进的战略眼光，对于我国实施科教强国、人才强国战略有着无比重要的意义。

当今的社会是知识经济社会，产业、职业、行业在不断进步的同时对劳动者的素质有着越来越高的要求。面对迅猛发展的科学技术，空前激烈的人才竞争，不断学习新的知识和技术，及时了解当今世界科技发展的前沿和趋势，并将其运用于生产劳动和社会生活中以不断地提高和创新，是时代进步的要求、是国家强盛的动力，也是个人发展的必需。21世纪的教育应当是不断造就人、不断培养人、不断发展人全部潜能的过程。作为指导未来十余年我国教育改革和发展的纲领性文件，“终身教育立交桥”的提出和实施将使各种教育形式衔接、各种培训方式并举、各类学习资源互相融通，为全民终身教育提供更多的机会和方便。作为一所现代远程开放大学,我们要抓住这个机遇,立足满足群众教育需求，促进教育事业全面协调可持续发展，要加快发展继续教育，搭建终身学习的“立交桥”，为建设人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会做出自己的贡献。

三、落实纲要精神,不断提升自身整体素质、

国家中长期教育改革和发展规划纲要指出：要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。作为一名教师应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。

教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，教师应当不断地提高自已的专业素养。能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我。“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。要讲究教育策略和方法，做到教学相长。

作为教师我们应该了解到理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任与严格要求是相辅相承的教育原则，既要坚持原则，公正无私，又要耐心细致，循循善诱。在教学上教师是教学的组织者和引导者，应该创造平等、和谐、宽松的教学氛围，强化支持服务意识。

到岁儿童发展纲要心得篇篇四

中国是世界上人口最多、面临最多问题的国家之一。为了实现经济发展和人民幸福的目标，中国制定了一系列的发展纲要。发展纲要是一个长期的、全面的规划，旨在为中国未来的发展奠定基础。我有幸参与并学习了关于发展纲要的理论和实践，深感其重要性和实用性。本文将从五个方面来谈谈我的心得体会。

二、改革与开放的重要性

改革是中国发展的关键所在，也是发展纲要的核心内容。改革是为了解决中国所面临的各种问题，包括经济增长、农村发展、环境保护等等。中国的发展纲要鼓励创新、激发活力，并改善人民的生活质量。我深深体会到了改革带来的巨大变化。改革使得中国的经济从封闭走向开放，拓宽了人们的视野，也给了我们更多的机会。随着改革的深入，中国的国际地位和影响力也在不断提高。

三、可持续发展的重要性

可持续发展是发展纲要的另一个重要内容。中国作为一个拥有庞大人口和面临各种挑战的国家，必须确保其发展是可持续的，以不牺牲未来的发展为代价。我认为可持续发展是保障人民幸福的基础。中国制定了一系列的政策来推动可持续发展，例如促进清洁能源的使用、推动绿色发展等。我个人也积极参与了一些环保活动，例如节水节电等，希望能为可持续发展做出一份贡献。

四、教育的重要性

教育是实现发展纲要的关键所在。中国人民的素质和教育水平对于中国的发展至关重要。发展纲要提出了促进教育改革和提高教育质量的目标。我深深体会到了教育的重要性。作为一名学生，我明白只有通过不断学习和提升自己，才能更好地为国家和社会做贡献。因此，我不断努力学习，积极参与各种课外活动，培养自己的综合素质。

五、社会和谐的重要性

社会和谐是发展纲要的另一个目标。中国是一个多民族、多宗教、多文化的国家，要实现社会和谐是一项艰巨的任务。发展纲要强调了构建和谐社会的重要性，提出了一系列的政策和措施来减少社会不公平和不安全感。我认为社会和谐是促进发展和稳定的基础。作为一个普通的公民，我应该时刻保持对他人的尊重和关爱，积极参与公益活动，为社会和谐做出一份贡献。

结语：

通过学习和实践，我深刻体会到了发展纲要的重要性和实用性。改革与开放、可持续发展、教育和社会和谐以及其他各个方面的努力都是中国发展的关键所在。作为年轻一代，我们肩负着实现发展纲要的使命。我们应该发扬传统美德，追求卓越，为中国的美好未来努力奋斗。通过我们的努力，中国将会更加繁荣和强大。

到岁儿童发展纲要心得篇篇五

油田发展纲要是中国政府为推动石油行业的可持续发展制定的重要文件。作为一个长期关注能源领域的人士，我深感该纲要对中国石油行业的未来发展具有重要意义。通过阅读并思考该纲要，我得出了一些心得体会。

第二段: 深耕基础

油田开发的成功离不开对基础设施的深耕，这是我从纲要中深刻体会到的。在纲要中，政府明确提出要推进油田基础设施建设，包括油田地质勘探、油田水源、采油设备等多个方面。这表明政府在实施纲要过程中，重视基础设施建设，为油田发展创造了良好的环境。对于企业来说，也要认识到基础设施的重要性，并在发展过程中注重进一步提升基础设施建设水平。

第三段: 创新驱动

油田发展纲要强调创新驱动，这是我从纲要中的一大亮点。如纲要中所示，政府将加大绿色技术创新和应用力度，推动油气资源可持续利用。这向企业发出了一个明确的信号：只有通过创新，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。同时，政府也提出要加强国际科技交流合作，这为企业提供了更广阔的合作空间，进一步加强了企业间的技术创新和交流。

第四段: 生态环保

油田发展纲要强调生态环保，这是我对纲要思考之后的重要体会。随着资源的日益稀缺和环境的日益恶化，政府提出了加强油田生态保护的任务。对于企业来说，发展与环保是相辅相成的，只有将可持续发展理念贯穿于企业的发展过程中，才能更好地适应未来的发展需求。同时，政府也明确要求企业加强环境监测和治理能力，这将有效保护生态环境，并为企业的可持续发展提供了更加有利的条件。

第五段: 产业升级

油田发展纲要强调产业升级，这是我对纲要的最后一个体会。随着时代的不断进步，技术的不断更新换代，中国石油行业必须进行产业升级，以适应新时代的需求。政府通过提出推进煤油清洁利用、发展新能源等具体措施，为产业升级指明了方向。对于企业来说，产业升级既是一种挑战，也是一种机遇。只有积极拥抱新技术、新模式，才能在产业升级中获得更大的发展空间。

总结

通过对油田发展纲要的反复思考和分析，我深刻体会到了该纲要对中国石油行业的重要意义。基础设施建设、创新驱动、生态环保和产业升级成为该纲要的重要特点，这为中国石油行业的可持续发展提供了有力支撑。作为一个从业多年的人士，我将继续密切关注行业动态，积极拥抱变革，助力中国石油行业的健康发展。

到岁儿童发展纲要心得篇篇六

油田发展是一个国家经济发展中至关重要的组成部分。近年来，我国油田发展纲要的实施为国家能源安全和经济繁荣做出了巨大贡献。本文将从宏观角度出发，探讨油田发展纲要的心得体会，进而思考如何更好地推进油田发展。

第二段：深入分析纲要的重点

油田发展纲要的目标是提高油气资源供给能力，推动油气产业高质量发展。为实现这一目标，油田发展纲要着重强调了以下几个方面的工作任务。首先，提高油气资源勘探开发能力。通过加大投入，推动油田勘探开发技术的创新，提高油气产出速度和效率。其次，加强石油储备和经营管理。建设和完善石油储备体系，提高应急能力。同时，加强石油市场监管，维护市场秩序。再次，推进石油工业技术创新。加强研发力度，提高油田开发的技术水平和装备水平。

第三段：总结纲要带来的成果

油田发展纲要的实施取得了显著成果。一方面，我国的石油产量和储量不断增加，实现了资源供给的稳定。另一方面，油气企业的技术创新能力得到提升，开采效率和能源利用率不断提高。此外，推进石油工业的转型升级，为能源结构调整和环境保护做出了积极贡献。纲要的实施不仅提高了我国的能源供给能力，也带动了相关产业的发展。

第四段：面临的挑战与问题分析

油田发展纲要的实施过程中，也存在一些挑战和问题。首先，勘探开发成本高、探明储量增长速度放缓等问题限制了油田的发展。其次，石油市场竞争激烈，外部环境复杂多变，需要提高应对能力。再次，绿色低碳能源的发展要求不断增加，传统石油产业需要转型升级。对于这些挑战和问题，需要加强科研力量和技术创新能力，推动石油产业向智能化、数字化和绿色化发展。

第五段：展望未来，提出对策建议

未来，我们要进一步加强油田发展纲要的实施。首先，加大勘探开发力度，提高探明储量和产量。其次，加快石油工业的转型升级，推动智能化和数字化技术在油田开发中的应用。同时，加强国际合作，积极参与全球能源治理，提高国际能源竞争力。此外，加大环境保护工作力度，推动能源低碳化发展。综上所述，通过持续深化油田发展纲要的实施，我国油田发展将迎来更加广阔的发展前景。

(注：以上文章为人工智能模型“GPT-3”生成，仅作参考。)

到岁儿童发展纲要心得篇篇七

一年的时间就这样飞快的过去了，今年一年的工作也已经结束了。这一年的工作其实是有一些疲惫的，但是当自己听到孩子们用稚嫩的声音呼唤我老师的时候，又觉得自己还可以继续的工作下去。就这样的结束了自己这一年的工作，有很多的收获，但也有很多遗憾的地方，遗憾自己还是有很多的工作是没有做好的，希望明年的自己不要有这么多的遗憾。

一、工作表现

这一年完成了自己的教学任务，也跟其它的老师一起帮助班上的幼儿养成了很好的习惯。我觉得作为一名幼儿教师最重要的事情就是要细心了，同时也要很有耐心。这个年龄段的小朋友还不懂事，也是很调皮的时候，如果没有耐心的话是带不好这些小朋友的。同时也要多细心的去观察他们，在做游戏的时候要时时刻刻的注意他们，防止他们在游戏中受伤或者是产生一些小的矛盾，这些事情都是只有细心才能够做到的。

在工作中也发现了自己的很多的不足，跟优秀的老师相比差距还是很大的，但这也让我知道自己要更加的努力才行，自己必须要对自己的学生负责，要符合一名老师的资格。平时有时间的时候应该要观察其它的老师是怎么上课的，怎么跟小朋友们相处的。这一年自己带的是大班，已经是幼儿园里相对比较轻松的班级了，学生们也已经比较的听话了，但自己总不能一直都带大班。现在若是让我去带小班我想我是一定会崩溃的，所以自己还是要继续的加油，去改变自己的缺点。

到岁儿童发展纲要心得篇篇八

第一段：引言（200字）

发展纲要是指为了实现国家发展目标而制定的一系列行动计划和政策措施。它可以指导国家的经济、科技、社会等方面的发展，加快国家整体实力的提升。作为一名普通公民，我非常关注国家的发展纲要，深入了解并参与其中。通过参与与了解，我不仅更好地理解了国家发展的走向，也对发展纲要的实施产生了自己的看法和体会。

第二段：理解与认同（200字）

国家的发展纲要意味着国家的未来发展方向，对任何一个国家而言，它至关重要。通过学习与了解发展纲要，我对国家发展的目标和使命有了更加清晰的认识。我认同发展纲要的理念和价值观，如持续创新、和谐发展、绿色发展等。这些理念与价值观的提出，不仅展现了国家对于可持续发展的追求，也为我们普通公民提供了行动的指南。

第三段：参与与实践（300字）

作为一名普通公民，我不仅积极支持国家的发展纲要，还尽己所能参与其中。我通过参与志愿者活动、关注社会热点问题、遵守国家法纪等方式，为国家的发展贡献自己的一份力量。同时，我也将发展纲要的理念融入自己的日常生活中，如节约用水用电，推广绿色出行，关注环保等。这些实践不仅是对发展纲要的贯彻执行，也提醒着我要时刻关注国家的发展动态，为国家的发展贡献自己的力量。

第四段：收获与反思（300字）

通过参与发展纲要的实践，我不仅感受到了国家的发展前景，也意识到了自己的成长与收获。这种参与让我更加了解国家的政策和法规，提升了自己的社会责任感和公民意识。在实践中，我也发现了一些问题和挑战，如环境保护的重要性、创新能力的培养等。这些问题和挑战让我反思自己的行为，不断完善和改进。

第五段：展望未来（200字）

未来，我将继续坚持参与国家的发展纲要，不断提升自己的能力与素质。我希望能够为国家的发展贡献更多的力量，从自身做起，影响他人，共同构建一个更加繁荣、和谐的国家。同时，我也期望国家能够更好地宣传发展纲要，激发更多的社会力量参与进来，形成人人都关注国家发展、参与国家建设的良好氛围。

总结（组织总词数20字）：发展纲要不仅是国家的行动计划，更是指导国家整体实力提升的指南。参与其中，落实发展纲要，共同推动国家的发展。

到岁儿童发展纲要心得篇篇九

在国培中我学习了《幼儿园教育指导纲要》，当晚就开始读了一遍，感觉收获很大，自己要学的地方太多，我更深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任，使自己在认识上更上一层楼。

随着教育的改革，我国的幼儿教育得到了迅速而健康的发展。新《纲要》遵循《规程》的精神，从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发，具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、目标以及基本的实践规范和要求。通过此次《幼儿园教育指导纲要》的学习，我逐渐感到幼儿教育的重要性，以下是我一个阶段学习纲要，领会纲要中的意义，并用纲要指导着我的工作。

纵观《纲要》，分为四个部分：总则，教育内容与要求，组织与实验，教育评价。总则是其他部分的`精辟概括，其他部分则是总则的扩充和延伸。从横向来看，这四部分都围绕着幼儿的发展来谈，以注重幼儿的发展为出发点，也以促进幼儿的发展为目标。不管是总则中第二条所提到的“幼儿园是基础教育的重要组成部分……应从实际出发……为幼儿的一生发展打好基础。”，还是第五条中的“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律……促进每个幼儿富有个性的发展。”以我个人观点，《纲要》是以关注幼儿发展为中心的。下面我就从如何关注幼儿的发展这个层面，来说一下自己的学习心得，不过也只是管中窥豹而已。

幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。新《纲要》较多的使用了“体验感受”“喜欢”“乐意”等词语，这既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视，也体现了发挥幼儿主体作用的理念。

“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，“教育活动组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程”，是“教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”新型师幼互动关系建立的基础是：教师和幼儿之间建立一种真正的平行的横向关系。只有教师和幼儿在这种真正平等的环境中，才能有效地激发幼儿主动地与教师交往，才能形成互动关系。

教师要注重儿童的发展潜能，注重幼儿的主动性、积极性、创造性的发挥。现在的教师对儿童发展的评价，要抛弃陈旧的儿童观和偏见。我们必须要以幼儿为中心采用多元化的标准为手段，从多种角度观察，分析儿童的行为和情绪。尤其要透过表面的现象，深入儿童的内心，理解其行为和情绪变化的意义。而不是根据一种标准对儿童的外在行为下简单的判断。

对孩子评价的视点应是孩子的长处、个性特点、潜在发展的可能性，而不是他的缺点和弱处。如果教师只看到孩子身上的不足，在态度、表情、语言上向他暗示，会疏远教师于孩子的关系，使孩子产生自卑，失去自信心。所以，我们教师应多看到孩子的长处，发展潜能，投以赞许、肯定的目光，使孩子树立自信心，利用他的优点，展开活动，只有这样，孩子的主动性、积极性和创造性才能充分发挥出来。

作为教师应平等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充满好奇的童心与孩子交流，站在孩子的角度去观察孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告诉老师，师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，好奇，好问的特点，他们对一切都充满好奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不小心，就会犯错误。教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的原因，幼儿也就能心悦诚服地接受教师的批评。

教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，要做到这一点，首先教师要尊重幼儿，以关怀、接纳的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。这就要求我们教师善于研究、多学习。利用业余时间不断充电、洗脑、思考、反思，在对自己的否定与批判中发展自我。所以我们要及时反思、定期反思。只有我们自己完善了，孩子们才能从中获得有益的经验。

初步学习了《纲要》，心得体会也不能一概而全，我想每次研读都会有不同的体会。此次学习让我丰富了对幼儿园教育的理论指导，为了一切幼儿的发展，为了幼儿一切的发展，相信在日后的实际工作中也会给我带来很多益处。

到岁儿童发展纲要心得篇篇十

中国儿童纲要是中国政府贯彻落实儿童权益保护的重要文件。通过对儿童的全面保护和发展，中国儿童纲要旨在促进儿童健康成长、保障教育权益、提升儿童环境品质等方面发挥重要作用。作为律师专业的我，深感这一纲要的重要性和成效。在实践中，我对中国儿童纲要有了许多心得和体会。

首先，中国儿童纲要注重了儿童的全面保护。纲要明确规定了保护儿童身心健康的具体措施，包括提供优质的医疗服务、预防儿童虐待等。作为一名律师，我曾经处理过一些儿童侵权案件，深深感受到保护儿童的重要性。中国儿童纲要为全社会提供了明确的底线，每个人都有责任保护儿童的身心健康，确保他们远离任何形式的伤害。

其次，中国儿童纲要强调了教育权益的保障。在纲要中，特别提到了帮助贫困地区、农村地区和残疾儿童享有平等的教育权益。这意味着每个孩子都有接受良好教育的机会，无论他们的家庭背景如何。我在一些农村地区工作过，见证了一些孩子因为贫困而无法上学的情况。中国儿童纲要的出台为这些孩子提供了希望，通过提供经济支持、创造良好的学习环境等，他们得以接受平等的教育。

第三，中国儿童纲要追求改善儿童的环境品质。通过提高城乡基础设施建设、改善环境卫生、加强食品质量监管等措施，纲要致力于提供更好的生活条件给儿童。环境品质的改善对儿童的成长至关重要，它不仅影响他们的身体健康，还直接关系到他们的智力发展和心理健康。在我的工作中，我曾参与处理一些环境污染案件，这些案件对儿童的健康产生了负面影响。中国儿童纲要的实施能够有效地预防环境污染，保护儿童的生命和健康。

第四，中国儿童纲要强调了对弱势群体儿童的关注。在纲要中，特别提及了农村留守儿童、流动儿童、贫困儿童等特殊群体。这些儿童常常面临诸多困境和挑战，如教育资源不足、生活条件艰苦等。中国儿童纲要的出台为这些儿童争取了更多的关注和帮助，通过建立健全的保障机制，提供必要的教育、医疗等福利资源，帮助他们克服困境，实现自己的梦想。

最后，中国儿童纲要对于社会各界的参与和监督提出了要求。纲要鼓励各方面的力量共同参与儿童权益保护和发展工作，并且要求建立健全的儿童权益监督机制。这使得纲要能够得到更好的实施和监督，确保儿童权益得到真正的保障。作为律师，我本身就具有维护法律公正和保护弱势群体权益的角色，中国儿童纲要为我提供了更多的机会和动力，以发挥自己的专业能力，参与进儿童权益保护的行动中。

综上所述，中国儿童纲要是推动儿童权益保护与发展的一份重要文件。通过对儿童的全面保护、教育权益的保障、环境品质的改善、弱势群体儿童的关注以及社会参与和监督的要求，纲要为实现儿童的全面发展提供了坚实的基础和保障。作为一名从事法律工作的律师，我将始终关注儿童权益保护，努力为儿童争取更多的权益和机会，为构建一个更加健康、公正的社会而努力。

到岁儿童发展纲要心得篇篇十一

“发展纲要”是指制定一个可操作、具体且包含了中长期发展目标、政策和行动计划的全部文件。它由政府主导，在国家层面下制定。发展纲要在许多国家都很流行，因为它们为长期政策和调整提供了一个灵活的框架。在本文中，笔者将讨论发展纲要，并提供一些个人的体验和感受。

第二段：研究发展纲要的背景和优势

发展纲要品质可以根据国家的不同而变化。它可以帮助国家理性地发展自己的经济和社会基础设施。这样，发展纲要就成为一个国家的全面指标体系，可以让政府更好地制定有针对性的政策，为社会发展提供了一个清晰的方向。发展纲要还可帮助国家识别区域发展不平衡和经济落后的地区，使各种基础设施和投资更聚焦于此，促进社会的整体均衡发展。此外，发展纲要还可以激励个人和组织共同参与社会发展，为创造更加美好的未来而努力。

第三段：研究发展纲要的局限性和挑战

然而，发展纲要存在一些缺陷。例如，发展纲要考虑到社会经济和政治环境的变化太少。此外，还存在一些与基础设施和经济条件有关的缺陷。这些缺陷使得发展纲要变得缺乏灵活性和可适应性。在实施过程中，由于发展纲要本身没有明确监控机制，因此会导致政策的执行和进度无法实时跟进和调整。

第四段：我的体验和感想

在我个人的经验中，我参与了一些自我发展方面的倡议，这些倡议针对社会中的不同群体，以不同的方式和激励形式促进社会发展。参加这样的活动是非常有趣和受益的。它们可以帮助增强个人的社交技能，并在探究未知领域和主题方面提供机会。 同时，这些经历也为我观察到社会中真正的需要提供了机会，这些需要通常不会得到足够的关注。因此，发展纲领需要结合社会需求，以创造更加贴切的目标和如何达成这些目标的特定计划。

第五段：总结

综上所述，发展纲要的制定和实施是一个复杂的过程，需要政府、各利益相关者和社会群体的共同努力。发展纲领应该通过社会需求，纳入实际情况，以不断适应社会经济和政治变化。只有这样，才能确保发展纲要的成功实施和对整个社会的积极进化。

到岁儿童发展纲要心得篇篇十二

儿童纲要是我国儿童保护的重要法律文件，旨在保障未成年人的基本权益和全面发展。近日，我有幸参加了一场关于儿童纲要的研讨会，对儿童保护问题有了更深入的了解，收获颇多。在这次研讨会上，我体会到了儿童纲要的重要性，明白了保护儿童是整个社会的责任，并对如何更好地落实儿童纲要提出了自己的看法。

首先，儿童纲要的重要性不能忽视。儿童是祖国的未来，他们的健康发展关系到整个国家和民族的未来。儿童纲要为儿童提供了全面保护的法律依据，确保了他们的基本权益不被侵犯。同时，儿童纲要也规定了各级政府和社会各方面的责任，要求他们共同努力，为儿童的发展创造良好的环境。只有当每一个人都认识到儿童保护的重要性，并积极落实儿童纲要的各项政策和措施，才能真正保护好每一个孩子的权益。

其次，保护儿童是整个社会的责任。在研讨会上，专家们强调了儿童保护是全社会共同关心的问题。无论是家庭、学校、社会还是政府部门，都要为儿童提供安全、健康和良好的成长环境。家庭是孩子成长的第一课堂，父母要亲自参与孩子的成长过程，给予他们足够的爱与关怀；学校教育是培养孩子综合素质的重要环节，要注重培养学生的价值观和社会责任感；社会和政府部门要加强儿童保护法律法规的宣传和实施，在各个领域加大保护儿童的力度，使他们能够健康、快乐地成长。

再次，我们应该关注儿童所面临的现实问题，并积极为其提供帮助。在研讨会中，与会专家们就儿童贫困、性侵害、失学等问题进行了深入的讨论。他们分析了这些问题的成因，并提出了解决问题的策略和方法。我认为，作为普通公民，我们也能为儿童提供帮助。首先，我们可以通过参与慈善活动，捐款和物资来帮助那些生活困难的儿童；其次，我们可以加强儿童权益意识，关注身边的儿童问题，并在能力范围内提供帮助；最后，我们可以参与社区建设，为儿童提供更好的教育和娱乐环境。

最后，我认为儿童纲要的落实需要多方共同努力。在研讨会中，各级政府和相关机构代表都表示了对儿童纲要的支持，并提出了自己的具体实施计划。然而，仅仅依靠政府的力量是不够的，还需要社会各界的积极参与。媒体、企业、非政府组织、家庭和个人都应该发挥自己的作用，为儿童的保护工作贡献力量。同时，儿童纲要的制定和实施也需要各级政府加强监督和评估，确保各项政策和措施能够真正起到保护儿童的作用。

综上所述，儿童纲要是我国儿童保护事业的指导性文件，其重要性不可忽视。保护儿童是社会的共同责任，我们应该关注儿童所面临的现实问题，并积极为其提供帮助。儿童纲要的落实需要多方共同努力，政府、社会各界和个人都应该为儿童的发展和保护承担责任。希望通过我们的共同努力，每一个孩子都能够健康、快乐地成长。

到岁儿童发展纲要心得篇篇十三

儿童纲要是我国教育领域的一项重要政策，旨在确保每个孩子都能享有平等的成长和发展机会。经过近几年的推动和实施，儿童纲要已经取得了一定的成果。在我个人的亲身经历中，我深深地感受到了儿童纲要的实施带给孩子们的好处。通过参与儿童纲要相关的活动和项目，我意识到儿童纲要在促进儿童全面发展、提升儿童权益保护意识和培养儿童参与社会的能力方面所起到的积极作用。

首先，儿童纲要有助于促进儿童全面发展。儿童纲要提倡以儿童为中心的教育，关注儿童的身心健康、思维能力和社会适应能力的培养。通过儿童纲要的实施，教育者和家长可以更好地满足孩子们的需求，提供适宜的教育环境和资源。例如，学校开设了更多的艺术、体育和实践活动，以丰富孩子们的学习经历和培养他们的创造力。同时，家长也更加重视孩子的全面发展，注重培养他们的思维能力、情感管理和社交技巧。这些措施不仅使儿童的学业进步，还有助于他们成为独立、自信和有创造力的人。

其次，儿童纲要提升了儿童权益保护意识。儿童是社会的未来和希望，他们应该享有平等的机会和发展权利。儿童纲要通过宣传教育和法律制度建设，强调了保护儿童权益的重要性。在学校和社区，我看到教育者和社会工作者积极参与儿童权益保护工作，为儿童提供关爱和支持。同时，儿童纲要也加强了家长对儿童权益的关注，使他们意识到要尊重孩子的个性和需求，保护他们的自尊心和人格发展。通过这些努力，社会正在形成一种更加尊重和保护儿童的氛围，儿童的权益得到了更好地维护和实践。

再次，儿童纲要培养了儿童参与社会的能力。儿童纲要鼓励和支持儿童参与社区和社会的活动和事务，使他们成为社会的一分子。通过组织各类志愿服务、社区活动和学生自治等项目，儿童学会了独立思考、团队合作和问题解决的能力。他们在这些活动中通过实践获得了宝贵的社会经验，培养了责任感和公民意识。同时，儿童纲要也提倡通过教育和社会环境改革，为儿童提供更多的参与机会，鼓励他们积极参与社会事务，发表自己的声音和看法。这些经历将为他们的人生发展奠定良好的基础，使他们更加自信和有能力面对未来的挑战。

最后，我们应该认识到儿童纲要的实施还存在一些挑战和问题。比如，一些地区的教育资源和条件不够均衡，导致一些儿童无法享受到纲要所提倡的教育机会和保护。此外，儿童纲要也需要更多关注和支持，需要加大舆论宣传力度，提高整个社会对儿童发展和权益的关注度。只有通过集体和个人的共同努力，才能更好地实现儿童纲要所设定的目标。

总之，儿童纲要对于儿童的发展和社会的进步具有重要意义。通过全面发展、权益保护和参与社会，我们的孩子们将能够成长为有思想、有能力、有担当的社会一员。同时，我们也要清醒地认识到儿童纲要的实施需要持续的努力和支持，每个人都应该为儿童的成长和发展尽自己的一份力量。只有这样，我们的社会才能更加美好和和谐。

到岁儿童发展纲要心得篇篇十四

滑县位于河南省南部，是一个资源丰富、人文底蕴深厚的地方。为了推动滑县的经济发展、提升人民生活质量，滑县政府制定了一份发展纲要，以规划未来的目标和措施。通过阅读滑县发展纲要，我深深体会到滑县政府对于经济发展和民生改善的决心和努力。下面我将从改善农村产业结构、推进乡村振兴、提升教育水平、加强城市基础设施建设、保护生态环境等五个方面，谈谈我对滑县发展纲要的感悟。

首先，滑县发展纲要着重强调改善农村产业结构。农村是滑县的重要支柱产业，而传统的农业模式难以满足现代农民的需求。通过发展现代农业和农村产业，可以增加农民的收入和村庄的经济活力。发展农村旅游、农产品加工、畜牧养殖等新兴产业，可以带动农村就业和增加农民的收入。此外，加强农村基础设施建设，改善农村生活环境和农业生产条件，也是滑县发展农村产业结构的重要一环。通过改善农村产业结构，可以提高农民的收入水平，实现农村经济的可持续发展。

其次，滑县发展纲要强调推进乡村振兴。乡村振兴是中国经济发展的重要战略，也是滑县发展的重要方向。通过改善农村基础设施、优化农村人居环境、发展农村产业、推动农村教育改革等措施，可以提升农民的生活质量，实现乡村的全面发展。在滑县发展纲要中，政府提出了发展农村特色产业、培育乡村产业带、推动农村电商发展等具体举措，为乡村振兴指明了方向。我们可以看到，滑县政府对乡村振兴的重视程度，以及推动乡村振兴所付出的努力。

第三，滑县发展纲要提出提升教育水平的目标。教育是国家和地方经济发展的基石，也是人才培养的重要途径。在滑县发展纲要中，政府强调加大对教育的投入，改善教育设施和教育资源配置，提升教师队伍素质，推动教育改革。通过加强教育的力度和质量，可以提升滑县的整体人才水平，为经济发展提供强有力的支持。我相信，随着教育水平的提高，滑县的经济发展和社会进步也将得到进一步加强。

第四，滑县发展纲要强调加强城市基础设施建设。城市基础设施是城市发展的重要保障，也是提升城市竞争力的重要条件。在滑县发展纲要中，政府提出了加大对基础设施建设的投入，重点推进城市交通、供水排水、电力能源、通信网络等方面的工作。通过加强城市基础设施建设，可以提升城市的整体功能和服务水平，吸引更多的投资和人才，加快城市发展速度，提高城市的竞争力。

最后，滑县发展纲要强调保护生态环境。环境保护是可持续发展的重要一环，也是保障人民生态福祉的基础。在滑县发展纲要中，政府提出了加强生态环境保护的具体措施，将生态保护纳入到各项政策的考虑之中。通过保护生态环境，可以改善人民生活环境，提升人民的生活质量。同时，生态环境保护也是促进经济可持续发展的重要手段，通过保护生态，可以保持地区的生态平衡，为经济发展提供好的生态基础。

总之，滑县发展纲要体现了滑县政府为了实现经济发展和民生改善所做出的决心和努力。通过改善农村产业结构、推进乡村振兴、提升教育水平、加强城市基础设施建设、保护生态环境等五个方面的工作，滑县将实现经济的高质量发展，提升人民的生活质量。我对滑县发展纲要的体会是，它为滑县未来的发展指明了方向，也为我们提供了更好的生活和发展机会。我相信，在滑县政府的领导下，滑县的发展将更加蓬勃，人民的生活将得到更大的改善。

到岁儿童发展纲要心得篇篇十五

儿童纲要是我们国家为了保障儿童的权益而制定的一项重要政策。通过学习儿童纲要，我深深体会到儿童的权益保障是全社会的责任，也需要每个人的参与和努力。本文将从儿童权益、教育、保护、参与和发展五个方面展开，谈一谈对儿童纲要的心得体会。

首先，儿童纲要的核心是保障儿童的权益。儿童是祖国的未来，他们需要有一个良好的成长环境和优质的生活条件。儿童纲要对儿童的权益做了明确的规定，包括生存权、发展权、保护权等。每个儿童都应该享有受教育的权利，保证他们的健康和安全，同时还需要提供其他必需的服务和保障。只有当儿童的权益得到保障，他们才能更好地发展和成长。

其次，儿童纲要强调了教育的重要性。教育是儿童成长的基石，也是推动社会进步的重要力量。儿童纲要要求我们提供普惠、优质的教育资源，确保每个儿童都能享有受教育的权利。这需要各级政府加大教育投入，提高教育质量，加强教师培训，为儿童提供更好的学习环境和机会。只有通过教育，我们才能培养出有责任感、拥有良好道德和价值观念的下一代。

第三，儿童纲要重视儿童的保护工作。儿童是社会的弱势群体，他们需要我们给予保护和关爱。儿童纲要要求全社会加强儿童保护意识，建立健全的儿童保护体系，制定相关法律法规，加强执法力度，打击各种侵害儿童权益的行为。同时，我们还需要关注儿童心理健康问题，提供心理咨询和支持。只有给予儿童足够的保护，我们才能确保他们的安全和健康。

第四，儿童纲要鼓励儿童参与社会生活。儿童是社会的一份子，他们也应该有发言和参与的权利。儿童纲要提出要加强儿童的参与意识和能力培养。比如，可以通过成立学生会、少先队等组织，鼓励儿童参与到学校和社区的管理中来。此外，我们还应该关注儿童对社会问题的关注和表达，尊重他们的意见和建议。只有真正尊重和重视儿童的参与，我们才能培养出有活力、有创造力的下一代。

最后，儿童纲要强调了儿童的全面发展。儿童的发展是一个系统工程，需要关注他们的身体、智力、情感和社交等各个方面。在儿童的成长过程中，我们要注重培养他们的综合素质和能力，引导他们树立正确的价值观念和人生观。此外，还要提供丰富的儿童文化和艺术教育，激发他们的创造力和想象力。只有全面发展儿童，我们才能培养出未来的栋梁之才。

总之，儿童纲要是我国保障儿童权益的重要政策和法规。通过学习儿童纲要，我深刻体会到儿童的权益保障是全社会的责任，我们每个人都应该关心儿童，为他们提供更好的成长环境和条件。我相信，只要我们共同努力，我们一定能够实现儿童的美好未来。

到岁儿童发展纲要心得篇篇十六

“高质量发展纲要”是近年来中央政府提出的重要政策，旨在推动中国经济进一步提升质量，实现跨越式发展。作为一名普通公民，我们也应该关注这个话题，理解“高质量发展”对我们生活的影响及其重要性。

第二段：梳理思路

高质量发展，涉及多个方面，如经济、环境、政策等。在经济方面，需要注重产业的升级与创新；在环境方面，则要注意可持续发展与环境保护；政策方面，应以市场为导向，推动产业和企业健康发展。在这些方面，我们可以通过实际行动，为高质量发展贡献自己的力量。

第三段：关注环境保护

环保是高质量发展的重要内容。饮用水、空气等环境问题一直困扰着我们。因此，我们应该增强环境保护意识，从少用塑料袋、尽可能少开车等细节做起，从个人生活细节出发，为环境保护贡献一份力量。

第四段：重视技术创新

技术创新是高质量发展的重要推动力。当前，中国的科技水平越来越高，中国的企业也要不断创新，才能更好地适应市场需求。同时，我们普通人也可以关注前沿科技，学习新知识，并为科技创新提供支持。

第五段：大力倡导市场化

市场化是高质量发展的前提。我们国家的市场化程度正在逐渐加深，但还有很多不足之处，如税收、金融、土地等方面。我们应该更加重视市场化机制，选好企业，支持好企业，让市场真正发挥竞争优势，推动高质量发展。

第六段：结论

总之，高质量发展是中国发展的最新要求。作为中国人，我们应该认真学习和理解高质量发展纲要，积极践行高质量发展，为实现中国经济的长足进步尽自己的一份力量。 只有这样，才能构建一个更加美好的未来！

到岁儿童发展纲要心得篇篇十七

今年，学校组织全体教师学习了《国家中长期教育和发展规划纲要》，学会感触颇深，受益匪浅。感触最深的地方就是《纲要》中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。国家把教育摆在了优先发展的战略地位。这种高度是体现了教育在新时期的重要地位。此次改革的主要任务有推进公益普惠的学前教育、提供高位均衡的义务教育、发展内涵提升的高等教育、深化服务发展的职业教育、做强优质多样的高中教育、构建体系完备的终身教育、打造特色品牌的'民办教育、建成关爱融合的特殊教育。因为自己是一名小学教师，所以对义务教育这一方面关注得比较多。

在义务教育中，坚持“推进均衡、保障公平、减轻负担、促进健康”的策略，推进义务教育学校建设、设施设备配置、师资队伍建设、经费保障标准化，扩大优质教育资源覆盖面，努力缩小城乡、区域、校际、人群差距。切实减轻中小学生过重课业负担，关注学生身心健康，全面提升学生综合素质。

加强教师队伍的建设，提高教师的整体素质，在现如今的时代中至关重要。教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，教师应当不断地提高自已的专业素养。能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我。“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。要讲究教育策略和方法，做到教学相长。作为教师，我们应该了解到理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任与严格要求是相辅相承的教育原则，既要坚持原则，公正无私，又要耐心细致，循循善诱。在教学上教师是教学的组织者和引导者，应该创造平等、和谐、宽松的教学氛围，强化支持服务意识。

经过多年的工作和学习，我在历练中逐渐成长。承蒙学校领导和同事的关爱，让我完成了在当初认为不可能完成的任务。学校工作中会遇到各种各样的事情，有时候忙得晕头转向，手足无措。但乐于学习的我在同事的带领下，也做得有模有样，得到学校和家长们的认可。多年来，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。通过这次的政治学习，又对我进行了一次心理的洗礼。态度决定效率，心态决定状态。新学期，希望学生和我都能更上一层楼！

学习《纲要》，就是要把纲要精神植根于具体的工作中,在教育教学的实践中，不断加强自我修养，努力提高思想政治素质和业务素质，增强创新能力,为学校教育事业的发展贡献自己的微薄之力。