科技的影响作文【通用6篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到。一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编整理的阅读的科技的影响作文【通用6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技的影响作文【通用6篇】一
感受科技触摸科技
前天，学校举办了科技节活动，让全体学生感受科技，触摸科技。
首先是“精彩瞬间”：几位从过去“穿越”至今的科学家：发现“地心引力”的牛顿、发现“放射性物质”的居里夫人、发现微生物的存在的列文虎克、中国四大发明之一——造纸术的创始人蔡伦······学校通过极为生动形象的方式展现了历史上各位伟大科学家的事迹，通过别致新颖的形式让大家对科学家们有了更深一步的了解，也达到了“立竿见影”的效果：活动结束后，同学们仍喋喋不休地谈论刚才几位“穿越”的科学家······而这其中令我印象最深的就是郑老师扮演的牛顿和柴校长扮演的居里夫人：郑老师头戴蓬松假发，手拿苹果，生动形象的扮演了伟大科学家牛顿！而柴校长则身着长裙，披着典雅的流苏披肩，将居里夫人的雍容华贵、端庄优雅演绎得淋漓尽致，让人拍手称绝、过目难忘。
之后便是科技游园：操场上有各种的科技游戏。我则负责我班的西红柿电池上半场——将铁叉与铜钥匙平行插入西红柿内，静止一段时间，再将小电灯泡的侧面与底部分别和铁叉与铜钥匙触碰，使小电灯泡亮起来。原理很简单：西红柿为电解质水果，其汁液为电解液，通过两种不同的金属可产生电流。
在游园中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含盐量，增大浮力，使蛋浮起来——这使我想到了死海：因为自身含盐量高，游人会在海面上“漂浮”，而不下沉。
此次活动可真是别出心裁啊！
科技的影响作文【通用6篇】二
我家有一种水，我叫它“万能水”。
家里有好几桶，用纯净水桶装着，标有制作日期的是食用，没标制作日期的是外用。 妈妈洗衣服、浇花都会用没标日期的“万能水”稀释后用，我觉得麻烦。妈妈却说：“它不仅洗衣干净，浇花驱蚊虫，拖地去污特别干净，而且不伤皮肤。”
一次清理抽油烟机滤网，倒上“万能水”，这次并没稀释，对此我感到疑惑。妈妈说：“滤网油垢需要高度“万能水”。一会儿，取出滤网，我诧异地失声叫起来：“怎么会这么干净？与刚买回来的一样崭新！”妈妈并未多说，自信的微笑，这微笑，有些神秘。
其实，妈妈是科普爱好者，并且是个热心的传播者。几年前，她从网上得知泰国乐素昆博士研制的这种水，后来又从网上了解到了酵素的制作方法。妈妈认真看了，并依照画葫芦在家里制作起来。经过试用，效果极佳，妈妈便告知了到家串门的朋友，而且不厌其烦的演示。朋友们也将所学回家制作起来。真有趣，她们的谈话内容又多了一项：互相交流心得，从声音听出，都是乐呵呵。
后来我学懂了，制作简单：将废弃的果皮、蔬菜切碎，按一定比例，配上水和黑糖装入桶以后外用；新鲜水果，将水果切碎，配上一定比例的水和蜂蜜入桶以后食用。按一定时间开盖放气，防止气体挤爆容器。三个月后可以用了。用于食用，效果神奇，可以减肥美容，祛病延年。妈妈打开电脑，让我看，原来它能把脂肪分解成脂肪酸，把蛋白质分解成葡萄糖，促进肠道吸收。
到家里的朋友，从不打牌，喝酒，闲聊。都会谈一些科普知识。比如：如何养生，学生如何注意安全，如何提高学习成绩……妈妈认为，很多科学面纱已被科学家揭开了，我们只不过透过面纱，窥探一些基本知识。这些知识，要传播，相互告知，因为我们的知识都有盲点，需要取长补短，服务人群。
好了，该揭开谜底了，这种“万能水”有个好听的名字：酵素。
科技的影响作文【通用6篇】三
科技小制作
上个星期，学校通知我们参加第十六届科技创新大赛。听到这个消息，我的小脑瓜就转了起来，到底准备个什么作品好呢？
经过几天的思考，我决定做一个发光音乐电铃。说干就干，我翻出工具箱里的电子积木，动手做了起来。装到一半，发现有的零件是坏的，还有的根本找不到了。于是我赶紧拉上妈妈，跑到商店买齐了配件，这才继续开工。好不容易组装好了，我迫不及待地打开开关一试，却发现电铃既不发光也没有声音。妈妈开玩笑说：“原来你装的是‘哑铃’！”我没空理会，仔细地检查着电路，问题找到了！原来电池正负极被我装反了。重新装好后，悦耳的音乐终于响了起来。
望着自己的作品，我特别开心。不管能不能得奖，这个制作的过程都让我有小小的成就感。
科技的影响作文【通用6篇】四
近年来，随着科技的迅速发展，为我们的生活来了了许多方便，可是在享用它们的同时，大家有没有想过高科技也会给我们带来危害呢！
就说现在大多数家庭中都有的电脑吧！长时间做在电脑旁，电脑发出的辐射对人的大脑会带来伤害。还有微波食品，微波快捷又方便，经济实惠，是现代人们快节奏生活的理想工具。可是人们在体验方便的同时，又想过微波炉对人体产生的伤害吗？
微波是很短的电池波，属于大自然中的一部分。微波炉是用交电流出来的微波。对人体的学业也会有很大的伤害，甚至可能导致人的死亡。长期使用微波食品能导致永久性的脑损伤。还会导致脑瘤出现，造成记忆力下降，注意力不集中，智力下降，特别是我们青少年正处在身体发育的时期。
还有就是电视机，长时间做在电视机旁就会感到眼睛酸痛，还有洗衣机，虽然给人们带来了方便，但是用它洗完的衣服没有用手洗的干净。不过成全了人们的懒惰。
高科技会给人带来方便，但也会给人们带来危害，用微波炉热完的牛奶、肉类，都会引起癌症的产生。高科技虽方便，但有利也有弊，大家不要只记着它利的一面，而忽视了弊！！！
科技的影响作文【通用6篇】五
篇一：科技小论文［800字］ 张启妤_
前几天，科学课上，老师要我们大家带生态瓶。生态瓶是什么呢？就是让非生物和生物组成一个小小的生态环境。
我选的是两条小鱼和几根水草。我从夜市街买来两条活蹦乱跳的小金鱼，把它们养在一个倒了些自然水的透明的瓶子中，水的上面还飘着一条条嫩绿的水草。第二天，我一看，呀！不好！小金鱼怎么死了？我大惊失色，赶忙去问妈妈， “妈妈，小金鱼昨天还好好的，今天怎么死了呢？”妈妈听了，想了想，问道：“你有没有在水里加过什么呢？”“没有，没有。”我急忙答道。“那一定是水质的问题了。”妈妈看着我，又说：“你给小金鱼灌的是什么水？”“自来水啊！哦，水质问题？我只加了水草呀？”我一五一十地回答。妈妈听了，笑着说：“小金鱼是不能用自来水来养的！自然水对它来说是致命的伤害啊！”我好奇地问：“为什么呢？”“那就得自己斟酌斟酌啦！”我低下头，心里想：我一定要找出杀害小金鱼的“元凶”！
就这样，我开始了我的实验。我拿了我养了好多年的两条小金鱼，虽然有些不舍，但为了实验，我只好忍痛割爱，牺牲我的小金鱼。我猜想：以前养鱼的时候，都是用放了好多天的自来水养，而死的两条小金鱼却是用刚放出的自来水养的，这之间会不会有什么关系呢？为了证实我的猜测，我决定做对比试验。科学老师说过：“对比试验只能改变一个条件。”我就找来两个基本相同的塑料瓶，一个装着自来水，我把它命名为A组，一个装着放过多天的自来水，我把它命名为B组，然后分别把两条鱼放进去，进行观察。我先让鱼在水中待一会儿，过了五个小时，我凑过去一看，那条放在A组里的金鱼已经奄奄一息了，而放在B组里的金鱼还是毫发无损，活蹦乱跳。这已经初步证实了我的猜测是对的。不过，为了确保我的实验是对的，我决定再放一个晚上再做结论。第二天一大早，我就去观察金鱼，我发现A组的金鱼已经死去了，而B组的，依旧显得容光焕发，神采奕奕。我下定结论，高贵的金鱼不适合养在自来水里。
不过这到底是为什么呢？我去网上查了资料，原来，自来水属人工水源，水质比较清洁，含杂质少，细菌与有害物质少，是可用来饲养金鱼的。但是自来水中氯离子含量较高，使用之前必须经过去氯处理。比如说把自来水放上几天再用，氯离子含量就会减少，就可以饲养金鱼了。
通过实验和资料，我终于知道这是为什么了，也找出了杀害金鱼的元凶。在生活中，科学无处不在，只要我们善于发现，善于实验，就能驾驭科学，打开知识的大门。
篇二：科技小论文［700字］ 丁燕燕_
大自然是座知识的宝库，等你用钥匙来打开；大自然是一首战舰，载着我们遨游知识的海洋；大自然更是一本书，为你揭开奥秘。
在前天早上我起床去上学，因为陆老师让我帮他带几只小蜗牛，便在楼下的小公园里找起了小蜗牛。早上，公园的石壁上爬满了小蜗牛，看到这情景我不禁想着：咦，昨天晚上还一只蜗牛也没有，早上却到处都是蜗牛，这不是明摆着和我作对吗？由于上学要迟到了，我也没多想就走了。
中午放学，我又来到公园，结果一直也没找到，这下我可纳闷了，忽然我想起了我们三年级时学过，蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方可是蜗牛为什么喜欢潮湿而怕盐呢？回家我就问起了妈妈，可妈妈在烧饭，根本不搭理我，只对我说了一句话：要知道这个奥秘，要自己去调查，妈妈相信你。有了妈妈的鼓励，我决定进一步调查。第二天，我特别起得早，捉了两只蜗牛观察，我搬出了我的工具箱用放大镜看了起来。蜗牛的可是螺旋形的，有两对触角，两长两短，用手一碰，两只触角就会缩进去，更特别的识别蜗牛爬过的地方有一层粘液，湿漉漉的。
为了进一步调查，我找到了那位什么都懂的电脑老师在网上查关于蜗牛的资料。 原来蜗牛喜欢潮湿是因为它的身体需要保持水分，而在太阳下，蜗牛会被烧干，所以它喜欢潮湿地带，蜗牛一般在夜间活动。蜗牛又是软体动物，是世界上牙齿最多的动物，约有25600颗牙齿，还有一条锯齿状的舌头，被科学家们称为齿舌。蜗牛一般生活在22度——30左右，22度——26度生长最快。接着我又找到了蜗牛为什么怕盐，因为当蜗牛碰到盐后，盐会产生巨大的渗析作用 ，体内从盐分低的体内渗析到盐分高的体外，会使蜗牛失去水分，脱水而死。大量的水在外面就是我们所看到蜗牛变水的现象。这下我才恍然大悟，原来蜗牛也有这么大的奥秘呀！ 大自然是一位无可替代的老师，只要你认真观察，任何一件小事都会将是你探秘的一个目标，再从中你会学到很多课外知识，解开一个个大自然中的谜。
篇三：科技小论文［700字］ 顾昊驰_
前几天我们家楼下来了一群人，也不知道在下面干什么，第二天才知道，他们在为新居民搬家。
我不明白了，为什么人和动物离不开植物呢？这是为什么呢？我百思不得其解，我想来想去也不知道，我只好去请教上天入地，无所不能的老爸了，老爸却神秘的一笑，说：“自己去解决一下吧！”我明白了。
我一想，先拿自己做实验品吧！我先来到了废水排放厂，这里臭臭的，很难让人呼吸，我又来到了一片树林中，这里的空气十分清新，十分纯净。我有一些明白了。
为了进一步探索，我抓了两只小白鼠。把一只放进了一个没有植物的密封空间中，这只小白鼠四处逃串，也是一直沿着最外面，我不知道了，这只小白鼠活得好好的没有一点异常啊！可是过了一会儿，这景象变得缓慢，有些要奄奄一息的感觉，我马上把第一只小白鼠拿出，在密封空间中加了一些土壤和一些小植物，然后把第二只小白鼠放了进去，咦？这只小白鼠不动了，我一拍那箱子，这个小白鼠立刻惊慌失措地逃了。可是过了一会儿，小白鼠还是活得好好的，这可让我头痛了。老爸走了过来问：“自己弄明白了吗？不明白就赶快跟我去书店看看吧！”我点了点头，和老爸去书店了后来，经过我不断的做实验，查资料，看图书，我终于明白了，并总结出了以下几点：1，人明天都要呼吸两万次，假如一个人几天不吃饭，不喝水而一息尚存的话，几分钟内他的性命就不保了。一个大人一天要呼吸两万次，吸入氧气0。75千克，呼出的二氧化碳是1千克，呼吸是人类生存的第一需要。2。，动物和植物的呼吸，物质的燃烧到会减少氧气那整个世界不都是二氧化碳了吗！才不是呢，植物是氧气的“创造者”，也是二氧化碳的“广阔天地”3，有人统计过，一公斤的树林可以生产出750千克氧气，收集1000千克的二氧化碳。植物在平衡这世界上的氧气，如果没有植物世界上的氧气将在500年左右就被吸光了。
人类和动物的生存，果真离不开生产氧气的植物。
篇四：游科技馆有感［700字］_
在这个星期六，我们班组织了一次实践活动，有很多同学都来参加。我们和老师一起，把这次的实践活动的地点，定在了威海市科技馆。威海市科技馆，是一个充满科学的地方，给我们这次实践活动带来了无穷的奥妙和知识。
早上八点半，我就乘公交车到达了科技馆的楼下。在我之前，有许多我们班的同学已经早早地站在那里等别的同学了。在还没有到九点时，我就带着一些同学，到一楼的少年宫玩了一会儿。到了九点，我们一起乘观光电梯去了二楼科技馆。同学们尽管昨天才见过，但还是特别地激动和喜悦，每个人的脸上都一直洋溢着灿烂的笑脸。
在等同学们都到齐了之后，我们在科技馆的门口拍照留念。当我们要踏进科技馆的大门时，一位年轻的阿姨走了出来，她就是我们这次游玩的解说员，相当于导游。在强调好注意事项后，我们踏入了科学的天地——科技馆。 科技馆里有飞船模拟器，电磁互动，风力发电，倾斜的小屋，时空隧道等等。在这里最让我难忘的是电磁互动和风力发电。在电磁互动中，有一个叫法拉第笼的，我当时还觉得不可能有讲解员阿姨说得那么神奇，可让工作人员演示的时候，我看到有许多条有电的丝交叉在一起，还有“呲呲”的声音。做完这项后，空气中还有一股刺鼻的气味。还有一种像羊角形状的东西，叫作亚特龙天梯，这种东西演示时，电流汇在一起，像一团火，从下向上流动着。 在这个科技馆里有两种风力发电，可都是由骑自行车这项运动来完成的。第一种是骑自行车，自行车前有三个柱形的东西，旁边有一个屏幕，上面会显示你造出了几度电。我用脚飞快地蹬着，过了好久我快没有力气了，但还剩0。1度点就一度了，我努力把它蹬完，我最后成功了。第二种风力发电就不那么容易了，它是你要骑得快，会有风，前面一个很大的风筒，吹着附近的风车，可是风车转得很慢时，你要加快速度了。如果非常快，风就会传到更远的对面，那里有一个小的风车，如果每一个都开始转了，下面的路灯，房子里的灯，车灯都亮起来了。
这次去科技馆，比以前更有收获了，又让我学到了以前不知道的知识，这次我真是没白去，以后我一定要多去这样有意义的地方，增长更多的知识，了解更多以前不知道的东西。
篇五：参观陕西科技馆［700字］ 王静宜_
今天我和爸爸、妈妈、哥哥一起去陕西科技馆参观玩耍。我们到了科技馆，一大早人就多了起来，都是爸爸妈妈带孩子过来的。我们上二楼，给我印象最深的就是磁力圆盘，你手一动上面的圆盘，其他圆盘就都转了起来，转的方向是一样的。还有脚踏发电，坐在像自行车一样的设备上，飞快的骑，就可以发电，看前面的灯一盏一盏的亮了起来，亮了就是有电了，这是通过动力发电的原理。
接着我们到了三楼，看了跨步电压，在这里就有一个疑问：“小鸟为什么站在电线上不触电呢？”这是因为电压是个相对的值，是不同电势之间的差值，小鸟站在电线上，两只脚之间的电势差很小，所以电不死。如果人要站在上面，就要跳着过去，这样才不能触电。我们正津津有味的看着，广播响起来了：“去二楼的贵宾厅里，可以看看几个实验。”我们马上下楼去了。我们看到了机器人跳舞表演，还有会说话的机器人，感觉现在的科技真的好发达呀！又看到了科技馆老师表演的大气压实验，我们知道了一个指甲盖大小的面积上可以承受一公斤的大气压。我们还学会了一个实验，我准备回家做一次。
最后我们来到了四楼，玩了一下脑电波比赛。我和哥哥带上一个特殊有电极片的帽子，紧贴额头按紧，前面管道里有一个铁球，要盯着它，一直想着：“往前，往前，向前冲。”看谁的脑电波强大。我和哥哥比赛了一下，我赢了，可能是哥哥有点分心，所以被我的脑电波打败了。真是太有意思了。
玩了一会儿，我们又回到三楼继续观看，有一个抓不住的金球，我印象比较深，你手一过去，金球就下去了，反正永远你都抓不住。为什么呢？是因为金球的周围有感应，手一过去它就下去了，手一松就上来了，就像银行门口的玻璃感应门一样，人一来就开了，真有意思。
今天参观了科技馆，我学到了很多知识。我一回家，就开始做实验，拿一瓶矿泉水的杯子，在瓶底戳三个洞，再在瓶身的中上方戳一个洞，里面接满水，再把杯盖盖上，堵住上方的小洞，下面的三个小洞就不漏水了，一松手就开始哗哗漏水了，这是大气压力平衡的道理。同学们，你们也可以试一试。
今天真是有意义的一天啊！
科技的影响作文【通用6篇】六
“滴，光脑未搜索到信号源，启动失败。”
我茫然地睁开眼，一下子被强烈的灯光刺激得又眯上了眼，等到适应了之后才缓缓睁开。这是一个白色的房间，周身的墙壁泛着冰冷的金属色彩。这是哪儿？之前的我不是还在家里看那部新出不久的电视剧吗？等等！刚刚的我好像听到光脑的声音了。
正想用右手去启动安装在皮下的光脑芯片，却发现我的右手似乎被什么东西束缚住了，根本无法抬起。我惊骇地看向我的右手，只发现它被绑在桌子上，再一看我的身体，居然也被绑在了桌子上！怪不得之前的我有一种不舒服的感觉。我环顾整间屋子，发现在这之中，有着数十个跟我一样的人类！
这时，我左边的墙壁仿佛融化了一般，轰然倒塌。我急忙闭上了眼，却还是忍不住好奇心，偷偷留了一个小缝，用来观察那墙壁接下来的变化。这不看不知道，一看吓一跳！走进来的是三个身形怪异的生物，一个头上长满一根根会动的，类似蛇的头发，就好像希腊神话中的美杜莎一样。另一个身形矮小，只有一米二高的样子，他的眼睛闪烁着黑色的光芒，阴森至极。还有一个长了两双手，身体扭曲得像根麻花一样。尽管地球已和许多外星球接触，也加入了星际联盟，但大多数外星人还是跟地球人长得差不多的，与这几个面目狰狞的外星人相差甚远。
“这一次怎么抓了这么多人？不是让你们去地球抓人吗，难道你们跑去什么低等星系捉人了？”那一个蛇发人道。
麻花状男人回答道：“不是，这些都是我们在地球上抓的人。”
“地球人？”蛇发人似乎很惊讶：“地球生态环境优良，那里生长的人类吸收着干净的空气，吃着干净的食物，与大多数星球的环境相比，都好太多了。地球人怎么会如此弱小？”
“那已经是几千年前的事情了。现在的地球，许多人类出行都使用价格便宜，却有着巨大污染的低级飞船，过度使用高科技开采地心能源，滥用不可再生能源，还将可再生能源破坏成不可再生能源。地球人还是用生命探测器把深海中许多珍稀物种捕捞得灭绝，破坏了自然的生态平衡，导致他们现在生活的环境，甚至连一些贫困星球的环境都比不上！”那个身高只有一米二的人说道。
蛇发人听后，沉思了一会：“这还真是他们咎由自取！地球人难道还不清楚，他们自己提出的黑暗森林法则？只不过是因为地球所在的银河系战乱较少罢了，他们还真当这宇宙有多平静？算了，反正地球自甘堕落，我们也乐见其成——反正我们的目的也是侵占地球，这对我们很有利。”
我心中一阵恐慌，这些外星人的目的竟然是侵占地球！我们的地球竟然已经到快要崩溃的时候了吗？
“居然还有地球人是醒着的？你应该听到我们的话了吧，看来你是不能留着了。”一个身影缓缓向我走来，我惊恐地睁开了眼……
猛然坐起身，我抹了抹而上冒出的冷汗，看向四周。不是那个冰冷的白色屋子，这里还是我的家！我叹出一口气，看向窗外：远方，一抹嫣红的朝阳，再缓缓升起。在现在，没有飞船，没有外星人，没有千疮百孔的生态；有的，只是安逸的生活，还有尚好的大自然……
