2023年实践心得及反思范文(19篇)
如何合理规划时间,提高工作效率是我们需要思考的问题。总结时应该注意哪些要点和技巧?通过阅读这些范文,我们可以提升自己的写作水平和文采。
实践心得及反思篇一
实践反思是一种向内省思考与自我评估的技能,它在职场中起着至关重要的作用。我们经历的过程可以有意义地变成学习的机会,从而让我们在行动中不断改进。本文将讨论实践反思的重要性以及它所提供的帮助。
第二段:深入探究实践反思
实践反思始于一个简单的问题:为什么我们需要反思?回答是,因为不断地追求自我超越和进步表明了我们有成长和学习的精神,而实践反思则是这种进步的实现过程之一。它可以帮助我们识别错误,并在同一事物遭遇时获得成功。一旦我们学会了如何反思,它就会成为一种自然习惯,让我们更敏锐地发现和处理问题。
第三段:实践反思对个人成长的积极意义
实践反思对我们的个人成长有很多积极的意义。首先,它允许我们了解自己的情况,帮助我们更好地了解自己的优点和弱点。其次,它有助于我们发现并评估我们在工作中的错误和缺点。最后,它提供了一个非常好的机会,让我们找到提高自己技能和成功的方法。
第四段:实践反思对组织的积极意义
除了个人的显著好处外,实践反思还带来许多利润组织的好处。实践反思使组织更有创新力,通过鼓励员工任务完成后反思和自我评估,提高员工的热情和动力。实践反思还有助于提高组织的效率,因为员工们对他们所做的事情非常了解,从而可以更加明智地选择做什么和避免什么。最后,实践反思使组织变得更加灵活,因为员工们会更好地理解和适应组织的变化。
第五段:结论—实践反思的重要性
总之,实践反思在个人与组织发展上扮演着非常重要的角色。透过反思,我们可以更好地了解自己和我们所遇到的问题,从而帮助我们改善我们的绩效并创造更多的机会。相信随着社会的发展,实践反思会成为每个人和每个组织发展成非常重要的因素之一。
实践心得及反思篇二
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面,为了扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我在这个暑假再次利用空闲时间去参加了一次社会实践。
作为一名大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。这个暑假,过的真的很快,在将近一个半月的实习里,我初步接触了五金的一些基础知识,同时也积累了不少社会经验。实习,不仅是学习,更多的是体验生活,在实习开始之前我就想:这次去实习,我不仅是去学习实践,更重要的是去观察那些在工厂上生活的人们,不论是普工,部长还是老板。虽然他们的称呼不一样,但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。实习可称为实践,学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路,也是开启我们踏入工作,适应社会的钥匙,是我们人生中不可缺少的一部分,就是把所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了的挑战,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
在这个假期,我去了熟人的工厂里实习,说是实习,其实就是去做苦力活,在别人的介绍下,我成为工厂里的一员,刚进去的时候呢的确挺害怕,不知道社会上的人是什么样子,能不能应付过来,但是在慢慢接触过程当中,发现他们大部分都是很友好的,虽然刚开始会嫌你这不会那不会,但还是会耐心的去教你怎么做好,教你在厂里的潜规则,告诉你哪个领导好,记得我不舒服的时候,那里的姐姐阿姨就很关心我,问我要不要请假啊,我觉得友好是相互的。有的时候也会碰到很多麻烦,好容易做错事,挨骂的时候就会很委屈,想着还没被谁骂过呢,开始受不了,想放弃,但是想着在外面肯定是不容易的,于是咬牙就过来啦,我胜利啦,一直坚持到了最后。
在那里我学到了许多课本上没有的知识,这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
首先,在与人交流时,即使不是对大人物,我们也要用请教的态度口吻而不是傲慢的姿态与他们说话,因为人不可貌相,很多实用的良师益友往往来自不起眼的生活与工作中。
当在在受到别人对自己的相貌、事情、人品赞扬时,不要表现出理所当然的样子,也不要假意否认,合适的方式是表示感谢,尤其感谢朋友的肯定与支持。例如:说句~不敢当,哪有在座的各位那么厉害呢~每当在饭局是,即使你不是服务人员,在朋友或者同事有客人来的时候主动倒水,会让朋友与同事很有面子,也会让客人觉得你的朋友与同事很有威望。这会让你的朋友与同事特别感谢你的姿态。
其次,虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人,但是你要勇于不耻下问,也要做到主动询问别人的需要,而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和,因为他们这样表现往往需要特别的努力。记得在别人不在座位的时候很热情地帮助接听与记录电话、接受信件、传递信息,对团队的同事与同学,提醒他们一些你知道的重要日程。重要的是在征询了别人意见之后才进入别人的房间,阅览别人的书架或者室内物品,在经别人同意的情况下才用别人的电脑,坐在别人的私人座位上,但通常不去翻动别人的笔记本。
再次,在有多个出席者的场合,主动介绍自己的朋友给其他人,或者主动在你认识的朋友之间穿针引线。那些被缓解了陌生感的朋友会特别感谢你。在有不同地位的朋友在的场合中,都要保持微笑,体贴地招呼下那些内向的、不为人注意的、可能有点自卑感的朋友,在社交中对弱势者的帮助会得到别人特别的感激。对于社会地位较低者,尤其在有你不能适应的生活条件与生活习惯时,要克制自己所想表现出的不适感与负面表情,尽量主动先打招呼。如果有人做错了事,不要用情绪性的方式加以批评,尤其要注意就事论事,避免评价了别人的人格、个性与家庭教养。批评时能提出解决方案就更有建设性。批评时应不忘肯定别人的长处。如批评时能较幽默,往往负面效果就更少。被批评者遇到尴尬的时候能幽默自嘲,也能提高交流的建设性。
最后,在自己不能有充分把握的时候,用“争取”与“尽量”这样的口吻回答别人的邀约,承诺了就要最大限度去履行。诺言是指100%做到的事情。如果你有了三次甚至更多的对同一个人没有履行诺言的记录,那个人通常就不再认真地对待你的约定,这就是所谓的信用问题。虽然在商言商,但是我们要尽量不谈回报地先为别人做点什么,这样就赢得了在心理上比别人优越的债权感。一个人的社会地位是别人对他负有的社会债务感的总和。
是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的了。
经过这次实践,虽然时间很短,可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的,相信人际关系也是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实践时我便有意识觉察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得十天的实习更加有意义,此次的实践为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力,利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人缘请教,认真学习会计理论,学习会计法律法规等知识,掌握一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学习什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的工作,走上工作岗位打下基础。
实践心得及反思篇三
这个暑假,烈日炎炎,大地如被火烤一般炽热无比,我和我的小伙伴们——希沐团队队员一起进行了“聚焦郧县农民的民生梦”的社会实践调查,社会实践心得体会:实践长才干。
在此次社会实践中,我深深地体会到了通过亲身体验社会实践远比自己道听途说的要真实的多的道理;在实践中我也增长了自己的见识,锻炼了自己的能力,培养了自己的韧性,同时也找到自己的不足和差距!
我们的暑期实践前后加起来历时半个多月,无论是前期的策划准备、中期的实地走访、后期的宣传总结,都让我获益匪浅。
前期准备工作是社会实践顺利开展的基础,我们需要制定完善的的活动开展计划,认真上好社会实践培训课,备齐活动所需的各种物品,与相关人员联系好,资料的收集、筛选与整理,预想可能发生的突发问题及应急方案,制定路线,做好行程安排。每一项都对我们中期的实地走访起着至关重要的影响作用。从中我知道每一个活动的开展,都需要制定一个全面详细的策划,考虑到所有会发生的情况,这就考验了我们做事的考虑细致周全。
中期的实地走访是社会实践的核心。我们首先按照事先设定好的路线,来到我们的第一站——十堰市郧县柳陂镇。在这里,我们真正走进在农田工作的农民们,与他们进行深切的交流。一位热情的瓜农阿姨甚至要求我们进入她的果园,进行实地的瓜果采摘体验,我们了解到了相关的西瓜、甜瓜以及桃子的知识以及采摘注意事项。在问及关于民生问题时,阿姨告诉我们,他们的瓜果一般在马路旁边销卖,但因柳陂地处偏远,人员稀少,瓜果销路不好,他们迫切希望政府能集中收集瓜果,帮他们销售。后来我们去农田采访了许多农民,也体验了一把“农耕”。农民们说,政府最近搞城镇化建设,收了农民很多土地,他们表示虽然政府的赔偿政策比较满意,但担心失去农田以后在未来无法谋生。实地考察让我们真正走进农民,虽然很累很辛苦但在与朴实的农民交流的过程中也收获许多乐趣,心得体会《社会实践心得体会:实践长才干》。接下来的几天,我们又陆续考察了其他的镇,并于最后一日走访了郧县政府机关,了解政府的民生措施。这又让我们感受到政府工作人员的远见与睿智以及心系民生的责任感。
经过了几天的实地的实地考察后,我们进入了最后的资料整合和宣传报道。在这个过程中我又学习到了如何学好稿件以及如何正确准时的投稿。还有在宣传过程中队长的领导作用以及队员的团队协作也是我源源不断需要学习的东西。
“千里之行,始于足下”,这次短暂而又充实的实践,将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用,将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我,在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力,善于经营和开拓市场,富有团队精神等素质。要在严密的思辩能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、体质之完美,只有做到全面发展才能适应社会的需求,并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展,做到与时俱进,不与社会脱节;我们应该珍惜现在的学习机会,珍惜生命的分分秒秒,学习好知识、运用知识,时刻牢记,虚度年华就是作践自己。与此同时,多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎,就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课,还要广泛的汲取各领域的知识,努力提高综合素质。
一路的艰辛与微笑,虽有所收获,然所学是开始,新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行,请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!“机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
此次社会实践让我收获颇多,我以成为“希沐”的一员而自豪,我很感谢这一次让我受益终生的体验!
实践心得及反思篇四
实践反思是把行动过程当做思考的对象来进行理性思考和评价的过程。对于每一个人来说,无论是在工作中还是在日常生活中,实践反思都是必不可少的。实践反思可以帮助我们回顾过去的经验,思考过程中的问题和不足之处,从而更好地发现自己的优缺点并进行改进,进而提高自己的能力和水平。
第二段:实践反思的方法
实践反思并不是简单地回忆自己的经验,而是结合理论知识对自己的行动过程进行分析和总结。具体来说,可以采用SWOT分析法、故事回放法、自我定位法等方法来进行实践反思。其中SWOT分析法可以帮助我们总结自己的优势和劣势,发现机会和威胁,以便于更好地制定自己的发展策略。故事回放法则可以帮助我们回忆自己的经验,并通过反复思考和总结来得出对自己行动过程的评价与提措。自我定位法则可以帮助我们梳理自己的价值和目标,增强自我认识和自我调整的能力。
第三段:实践反思对于个人和职业的重要意义
实践反思对于个人和职业的重要意义不言而喻。个人的成长需要不断地反思和调整,职业的发展也需要总结和修正。对于个人而言,实践反思可以帮助我们更好地发现自己的优点和劣势,并为自己制定发展计划。对于职业来说,实践反思可以帮助我们更好地适应职场环境,发挥自己的优势,并为自己的职业规划提供有力的支持。
第四段:实践反思在课堂教学中的应用
在课堂教学中,实践反思也是必不可少的。教师可以通过课堂反思、作业反思、实践反思等形式,帮助学生总结自己的学习经验,反思学习过程中存在的问题和不足之处,进而提高学生的学习兴趣和学习成绩。这样的教学模式可以帮助学生更好地理解和掌握知识,增加对知识的兴趣和热情。
第五段:结论
总之,实践反思是一项非常重要的工作,对于每个人都是必不可少的。只有通过反思和总结,我们才能不断地完善自己,提高自己的能力和水平。在今后的实践过程中,我们应该时刻铭记实践反思的重要性,不断地进行反思和总结,为实现自己的目标而努力。
实践心得及反思篇五
劳动实践是大学生走向社会的重要跳板,也是培养学生综合素质的重要方式之一。通过实践劳动,我得到了许多宝贵的经验和感悟,同时也意识到了自己的不足之处。在这篇文章中,我将分为五个部分,分别谈论我在劳动实践中的收获、困惑、改进措施、心得体会以及对未来的展望。
人生中第一次的劳动实践给了我许多意想不到的收获。在社区清洁活动中,我明白了劳动的重要性,并感受到了劳动的辛苦。每一次举手扔垃圾,扫一片地,我都不禁思考:这些瑕疵,是我们平时对待环境的不负责任的态度造成的。通过劳动实践,我更加珍惜身边的资源,也变得更加勤奋和踏实。
然而,在劳动实践中我也遇到了一些困惑。最大的困惑在于如何提高工作效率。一开始,我总是尽力做到完美,花费大量的时间和精力在一些细节上。但通过和他人的交流,我发现快速处理事务的能力是非常重要的,因为时间是有限的,我们不能把全部心思都放在一个小细节上。通过反思,我明白了专注并且把握重点的重要性。
为了解决困惑,我尝试了一些改进措施。首先,我把目标定得更加明确。在劳动实践之前,我会详细思考任务的分解和完成时间,确保每个阶段的工作都能有条不紊地进行。其次,我学会了正确的时间管理。通过合理安排时间和分配任务,我能够更加高效地完成每项工作。最后,我也学会了团队协作。在与他人合作的过程中,我积极沟通,协调工作,充分发挥自己的优势和个人魅力,使整个团队的工作更加出色。
劳动实践让我深刻体会到了人生的真谛。在劳动中,我不仅仅是完成了任务,更是明白了人生的价值在于付出和奉献。劳动实践让我懂得了感恩和珍惜,珍惜自己所拥有的一切,珍惜团队合作的机会,珍惜每一个机会去付出和成长。同时,劳动实践也帮助我认识到了自己的能力和潜力。在实践中,我发现自己有着很强的组织能力和执行力,并且对挑战充满了勇气和决心。这样的实践让我更加自信和坚定。
在未来,我将继续努力地参与劳动实践。首先,我将更加注重与团队的沟通和协作,学会倾听和尊重他人的想法。其次,我将注重发展自己的专业技能,不断提高自己的能力和素质。最后,我会不断反思和总结,在每一次实践中不断完善自己。通过劳动实践,我希望能够成为一个有责任心、有担当的人,为社会的发展贡献自己的力量。
通过劳动实践,我有了许多收获,也意识到了自己的不足。通过反思和总结,我明白了如何提高工作效率,并尝试了一些改进措施。劳动实践让我深刻体会到了人生的真谛,让我珍惜和感恩。在未来,我将继续参与劳动实践,提高自己的能力和素质,为社会的发展贡献自己的力量。
实践心得及反思篇六
近年来,借鉴实践反思已经成为了一种重要的学习方法。在不同领域的实践中,人们通过借鉴他人的经验和教训,反思自己的行动,继而得出了许多宝贵的体会和教训。这种方法具有普遍适用性,并且对于个人和组织的发展至关重要。本文将围绕借鉴实践反思心得体会的主题,从以下几个方面展开论述:借鉴他人经验的重要性、实践中的难点与反思、心得体会对个人发展的影响、借鉴实践反思在组织管理中的应用、对未来发展的展望。
首先,借鉴他人的经验教训对于我们的学习和成长具有重要的意义。我们面对的问题和挑战时常常具有普遍性,而借鉴他人的经验可以为我们提供宝贵的参考。例如,在工作中,我们可能遇到一些常见的管理问题,比如沟通不畅、团队合作不佳等。而通过借鉴他人的经验,我们可以学到一些行之有效的解决方法。此外,借鉴他人的成功经验也可以激发我们的创新思维和激情,帮助我们在工作和学习中都取得更好的成绩。
其次,实践中的难点和困难是进行反思的重要素材。实践往往伴随着各种困难和挑战,而这些困难和挑战恰恰是我们进行反思的动力和素材。在面对这些困难时,我们可以通过反思自己的行动和策略来寻找解决问题的方法。反思不仅可以帮助我们更好地理解问题的本质,还可以帮助我们发现自己在实践中存在的问题和不足之处。通过这种方式,我们可以不断调整和改进自己的行动,提升自己的能力。
第三,反思对个人发展具有重要意义。反思可以帮助我们更好地了解自己的行为和思维方式,从而提升个人的专业能力和素质。通过反思,我们可以发现自己的优势和劣势,并找到提升自己的方法和途径。此外,反思还可以让我们更好地认识自己的价值观和目标,进而指导我们的职业规划和未来发展。
第四,借鉴实践反思在组织管理中有着广泛的应用。组织的管理需要不断地进行调整和改进,而借鉴他人的经验和反思自身的行动是进行管理创新的重要途径。通过借鉴他人的经验,组织可以更好地解决实际问题和挑战,提高自身的竞争力和创新能力。此外,组织成员在实践中进行反思,可以帮助组织更好地了解自身的问题和不足,并进行相应的调整和改进。
最后,展望未来,借鉴实践反思将继续在学习和发展中起到重要的作用。随着社会的不断变化和发展,我们面临的问题也日益复杂和多样化。因此,借鉴他人的经验和反思自己的行动将成为我们不断发展和进步的必备能力。希望将来我们可以进一步完善和创新借鉴实践反思的方法和体系,从而更好地促进个人和组织的发展。
综上所述,借鉴实践反思心得体会是一种重要的学习方法和发展途径。通过借鉴他人的经验和反思自己的行动,我们可以更好地解决问题和挑战,提升个人的能力和素质。同时,借鉴实践反思在组织管理中也具有广泛的应用前景。未来,我们应不断完善和创新借鉴实践反思的方法和体系,以更好地推动个人和组织的发展。
实践心得及反思篇七
第一段:介绍实践反思的重要性(引入)
实践反思是一种主动思考和总结的过程,通过对实践经验的回顾和思考,我们可以深入了解自己的行为和决策,并从中获取宝贵的经验教训。实践反思有助于我们发现自身的问题与不足,促进个人和团队的成长。然而,要进行有效的实践反思,我们需要付出时间和精力,更需要运用批判性思维去审视自己的行动。在下面的文章中,我们将探讨借鉴实践反思的重要性和对个人成长的影响。
第二段:介绍如何进行借鉴实践反思
要进行有效的实践反思,我们需要有一些基本的方法和步骤。首先,我们应该明确反思的目的和主题,这有助于我们集中精力进行思考。其次,我们应该收集并整理相关的信息和数据,以便更好地理解和分析实践过程。然后,我们可以运用多种反思工具和技巧,如思维导图、SWOT 分析等,帮助我们更深入地思考和总结。最后,我们要将实践反思的结果与实际行动相结合,制定具体的改进计划,并不断进行实践和反思之间的循环。
第三段:介绍借鉴实践反思对个人成长的影响
借鉴实践反思能够对个人成长产生深远的影响。首先,通过实践反思,我们可以增强自我意识和自我认知。通过反思自己的行为和决策,我们可以更好地了解自己的优点和不足,从而更好地发挥自己的优势,弥补自身的不足。其次,实践反思有助于我们培养批判性思维能力。只有冷静客观地审视自己的行动和决策,我们才能更好地发现问题,找到解决问题的方法。最后,实践反思还可以提高我们的学习能力。通过总结实践经验和反思,我们可以更好地理解知识和理论,将其应用到实际中,提高学习效果。
第四段:介绍借鉴实践反思在团队合作中的重要性
实践反思不仅在个人成长方面具有重要意义,对于团队合作也同样重要。在团队合作中,借鉴实践反思能够促进团队的学习和进步。通过回顾和总结团队的实践经验,我们可以发现团队存在的问题,找到解决问题的方法,提升团队的整体素质和竞争力。此外,实践反思还有助于增强团队成员之间的沟通和协作能力,促进团队的凝聚力和合作精神。因此,在团队合作中,借鉴实践反思不仅是一种方法,更是一种团队学习和进步的重要途径。
第五段:总结借鉴实践反思的重要性和有益影响
通过实践反思,我们可以对自己的行为和决策进行深入分析和全面评估,发现问题和不足,并制定改进计划。实践反思不仅对个人成长和团队合作具有积极的影响,同时也有助于提升自己的学习能力和批判性思维能力。因此,我们应该重视借鉴实践反思的重要性,将其作为一种有效的学习和成长方式,不断完善自己,提高自己的综合素质。
实践心得及反思篇八
通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了计算机工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。单位也个哦我们指明了具体的一些方向,对实际的计算机工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学的知识于在实际运用中的专业知识相比,还有很大的差距,而要缩小这个差距还有很多的知识要学。我深深的感觉到自己所学知识和在实际运用中的专业知识的匮乏,当听到讲师在讲解的过程中我才发现我了解的计算机内容是那么少,平时总以为我在学校学得还不错,现在才自己真正懂的知识是那么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。不过这对我来说也不是坏事,能及时发现自己的欠缺,可以让自己及时补上这方面的知识。这让我更深刻体会到,学习知识要坚持理论与实践相结合,计算机科学是一门实践操作要求很强的学科,他需要理论与实践相结合,在学习理论知识的同时,更加要注重实践操作,而且要把时间操作放在一个重要的位置,仅仅学习理论知识是不行的。蜗居的学校里的实训课和实践实习就是一种很好的实践形式。他能够把理论与实践很好的结合起来。
要持之以恒。做任何事情都要有耐心和恒心,并且以正确的态度去对待你所做的事情,因为你有了正确的态度去对待你所做的事情,你才能认真的去做好它,及时完成它,有了耐心与恒心,无论你遇到多大的困难,你都会坚持到底,直到成功。这是我在实习过程中的感悟。
我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我仿佛深入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实践心得及反思篇九
第一段:引言(150字)
借鉴实践反思心得体会是一种有效的学习和进步的方式,通过不断对自己的实践进行反思,我们可以发现问题,总结经验,提高自己的能力和行动效果。实践反思的过程不仅仅是回顾过去,更重要的是深入分析并且及时调整,从而在未来的实践中取得更好的成果。在本文中,我将分享我在借鉴实践反思中所得到的心得体会。
第二段:发现问题和总结经验(250字)
借鉴实践反思首先帮助我发现了问题所在。通过对实践的回顾,我能够以客观的角度审视自己的行动和决策,并且发现问题的根源。例如,在我进行团队合作时,我发现自己在分工上的安排不合理,导致任务无法高效完成。通过反思,我认识到这是因为我没有充分了解团队成员的能力和兴趣,从而导致任务分配不合理。因此,我下一步就会在分工前先与团队成员进行充分的沟通,了解他们的情况,以便更好地安排任务。
借鉴实践反思还帮助我总结经验。通过仔细思考和记录,我能够及时总结自己在实践中得到的经验和教训。例如,我在一次演讲中不够自信,导致表达不清楚,没有达到预期的效果。通过反思,我认识到自信是成功演讲的关键,我下一步就会加强自我训练,提高自信心。通过对实践的总结,我能够将经验转化为知识,从而提高自己的能力。
第三段:调整行动和提高能力(250字)
借鉴实践反思的目的不仅仅在于发现问题和总结经验,更重要的是调整行动和提高能力。通过对实践的反思,我能够及时发现自己的不足和错误,并且进行及时的调整。例如,在和同事的合作中,我经常表现出过度主动的倾向,导致同事们感到压力和不舒服。通过反思,我认识到我需要更多地倾听和尊重他人的声音。因此,我下一步就会在合作中主动寻求他人的意见,并且更加注重团队的平衡和和谐。
借鉴实践反思还有助于提高我的能力。通过对实践的反思,我不仅仅能够发现问题,还能够针对性地进行能力的提升。例如,在某次演讲中,我意识到自己在表达能力上存在不足,于是我开始积极学习演讲技巧和提高口才,通过不断练习,我逐渐提高了自己的表达能力和演讲水平。因此,我深信通过借鉴实践反思,我可以在各个方面不断提高自己的能力,实现个人的成长。
第四段:在借鉴实践反思中的困惑和挑战(250字)
在借鉴实践反思的过程中,我也经历了一些困惑和挑战。首先,反思需要付出时间和精力,有时候会让人感到疲劳和无聊。其次,在反思过程中,有时候我会陷入自我怀疑和自责的情绪中,觉得自己做得不够好。然而,我通过坚持不懈地反思,我逐渐克服了这些困难和挑战。我意识到,反思是一种自我成长的过程,只有克服困难,才能不断提高自己的能力。
第五段:结论(200字)
通过借鉴实践反思,我意识到这是一种非常有效的学习和进步的方式。通过发现问题和总结经验,我能够及时调整行动和提高能力。尽管在反思过程中会遇到困惑和挑战,但只要坚持不懈,就能够克服这些困难,实现个人的成长和进步。因此,我将继续借鉴实践反思,不断提高自己的能力,实现更好的未来。
实践心得及反思篇十
这次疫情,延迟了开学,看似假期延长了,其实对老师来说,是一次改变和考验。
刚接到通知要直播教学,内心是忐忑的。没有学生的互动,一个人自言自语的课堂,会是什么样的效果;直播教学面向的不光是学生,也会有很多家长陪同孩子一起观看学习,直播更像是一次大型公开课。
第一节备课,我加班到了凌晨1点,各个环节都理清理顺了,才安心的关上了电脑,可是躺在床上却失眠了。有紧张,还有期待,期待不一样的形式,能给学生带来不一样的收获。
第一节,讲授的是位置与方向的例1,认识生活中的东、南、西、北。因为与学生所处的环境不同,我就从校园讲起。校园的东南西北四个方向,都有什么。再教给孩子们一些在生活中辨认方向的方法。利用太阳、北极星、树叶的疏密、年轮、风向等等,拓宽学生的知识面,让知识能真正的运用到生活中去。
直播课热热闹闹的讲完了,可是一点也不轻松,也不知道学生掌握的如何。从布置完作业,就开始一个一个仔细批改学生的作业,每一份作业都耐心的圈划和点评。从作业中看出来学生的掌握情况,比我预期的要好,原本的担忧也没有了。作业的正确率很高,字也写的工工整整。看来孩子们很喜欢这样的学习方式,家长在陪同孩子的时候,也有机会和孩子一起学习了。
实践心得及反思篇十一
今天,区教研室在实验小学组织了新教材听评课活动。听了三位年轻老师的三节课,我受益匪浅。我从中体会到各位老师上课的独到之处,感受到她们上课的不同魅力和风格。回顾这几节课,整体而言,我认为有以下这几方面处理的相当到位:
1、教师们上课节奏清晰、明快,整个课堂驾驭能力非常强。尤其是_的课,整个课堂有张有弛,学生始终处在高度兴奋、高度思考运转的状态。
2、教师上课立足点高,目标把握明确,整堂课重在文本,然又不局限于文本,而是根据学习知识掌握情况,合理开发和生成课堂资源,让学生的学习在把握文本的基础上,有效的扩展开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。教师着力培养学生的综合语言的运用能力,切实让学生“活”用英语,用“活”英语。
3、上课时,教师很注重与学生的情感交流。每节课,教师的情感到位,激情饱满,在情感处理上,又不象演员那样只注重自己的情感渲染,而是通过自己与学生的情感交流,给学生学习的安全感和开口表达的欲望,达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。
4、课堂上,教师节奏控制得当,紧紧抓住学生的注意力,让学生没有松懈的机会。整节课教学内容充实,学生学习紧张、明快而且轻松、活泼。传感给每位听课教师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学,被“牵引”着学,而是学生切实想学,想表达。
5、另外,从这几节课中可以看出教师的职业道德也很高,在教学中能真切感觉到教师与学生之间的平等和互相之间的理解与尊重。他们都是在用心教,用心与学生交流,所以学生积极性高,学习很有热情。
6、从课堂组织来看,教师对最新的教学理论的理解是深刻的,尝试是大胆的。在此次观摩中,可以感受到情景教学,任务教学,合作探究性教学以及“先学后教”等教学理念。让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解。
不过,通过这次听课我觉得,还有几点不足:老师的课堂用语一定要简练,尤其是用英语组织课堂教学的能力还要进一步提高。还有,就是在带领学生学习的过程中一定要把学生能自己解决的问题大胆,放心的放给学生。不要放心不下。
另外,这次还有几位教师的评课,也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法。教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。并且教学生,重在培养学生学习的良好习惯,良好的学习品行。事实上,课堂教学重在课堂成规,与教学目标的有效完成,也并不是我们一线教师无法达到的目标,关键在于提升自身专业素质和综合素质,在每一个教学环节中多动脑筋,多实践,多反思,大胆用新的教学理念去指导实践。
在今后的教学中,我会积极地运用在此次听课活动中学到的好的教学方法,不断丰富,完善自己的英语教学工作。
实践心得及反思篇十二
在生活、学习和工作中,我们常常会遇到许多问题和挑战,唯有通过实践和反思,才能不断取得进步和提高。在不断的实践中,我们不断地积累经验,同时也会发现问题和不足之处,这就需要我们进行反思和总结,从中找到问题的根源并寻找改进的方法。下面,我将分享我在三实践两反思中得到的一些心得体会。
首先,“三实践”是指实践活动、实践工作和实践教学,这三个方面的实践都对我们的成长和学习有着很大的帮助。通过实践活动,我们可以更加深入地了解社会,与不同领域的人士交流,拓宽我们的视野。在实践工作中,我们可以应用所学的知识和技能,同时也能学习到实际工作所需要的能力和经验。在实践教学中,我们可以更好地理解和掌握所学知识,提高我们的理论水平和实践能力。
其次,“两反思”则是指经验反思和理论反思。在经验反思中,我们通常从具体的实践中找到问题和不足之处,寻找解决的方法并进行改进。而在理论反思中,我们则从更高的层面和思考来探讨问题,寻找问题的本质和根源,并在此基础上提出改进和创新的思路。
从我的实践经验来看,实践的过程中要注意以下几点。首先,积极主动地参与实践,尽可能地与不同的人士进行交流和学习。其次,保持着对实践的愉悦心态,不畏困难和挑战。然后,不断总结经验和反思思考,找到问题和不足之处,进而寻找解决的方法和改进的意见。最后,根据经验总结和反思思考来不断提高自己的实践能力和创新能力。
总之,三实践两反思是我们不断提高自己的关键步骤,通过积极主动地参与实践、总结经验、思考反思等方式,我们可以提高自己的实践能力和创新能力,为未来的发展打下坚实的基础。
实践心得及反思篇十三
11月24号至20__年11月25号,我有幸参加了由江西省教育协会特教专委会组织的到丰城市特殊教育学校参观学习。再此非常感谢校领导给我提供本次参加培训的机会。这次参观培训学习内容丰富充实、形式多种多样:有专家的精彩讲座,有学员间的互动交流,回想这几天的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,对于首次参加此类培训的我来说真是大开眼界。下面谈谈自己的一些培训心得体会:
首先是思想上的认识更深刻。赤峰市方教授给我们提到:作为特殊教育我们要认识到了自己身上的担子是光荣的,要进一步体会到了做为一名特殊教育领域的教师所担负的责任的重大与神圣。正如他所说我们从事的特殊教育工作是特殊的行业更是大爱的行业,绝对是太阳底下最光辉的事业,它不但为家庭解困,更为社会分忧。我们做为一名特教教师就应该立足本岗位,关心爱护学生,最大限度地补偿特殊儿童的缺陷,挖掘其潜力,帮助他们生存于社会,适应社会生活,成为一名自立于社会的人。
其次是梁教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是精彩纷呈。特别方教授的讲座给我留下深刻的印象。他幽默大方的语言深深吸引了我,讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到特殊教育教学动态,而且还学到了先进的教学理念,在他讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。他以自身的所见所闻,详细解读了他们学校特殊教育立法颁布的背景、目的、内容。通过对特殊教育立法,来展现赤峰当前特殊教育发展的现状,引发在场的每一位特殊教育者对我们特殊教育未来发展趋势的深思。梁洪志教授用极其浅显易懂的方式给我们讲解了特殊儿童行为矫正的很多方法,特别是如何做好自闭症儿童的融合教育。方教授将要讲解的知识点与方法揉碎了,然后再将这些知识点结合生活中真实的案例,给我们有条不紊地细细分解与阐述,真正做到了理论与实际相联系,我觉得这样的讲座对我们大多数教师而言,是最乐于接受的,我们期待这样的讲座。我认为现阶段根据我校的实际,必须完善现时随班就读工作的制度,充分发挥骨干教师在融合教育中的协调者作用来提高随班就读质量,实现残疾儿童义务教育与普通儿童义务教育的均衡发展。
通过培训,我个人有以下几方面的收获:
1、知道了正确的教育观念是搞好随班就读工作的前提,知道了怎样才能当好一名特教资源教师,明白了自己的工作任务和工作方式,以及要具备的各种专业素养,研究方向。
2、了解了特殊教育发展的现状,以及特殊教育今后的发展趋势、特点和启示,为今后自己的教育教学活动提供了理论依据。
3、了解了三残儿童的心理与教育,以及特殊儿童教育的发展和变化,职业教育的现状和发展趋势。平时我们在教学中会用到很多心理学知识,但缺乏理论指导和总结提高,容易走弯路,当方法运用不当时不仅会事倍功半,还会起到相反的作用。
4、作为一名特教教师,在随班就读工作开展中,最重要的就是给随班就读的老师、家长提供各种专业指导和服务,使随班就读工作不再停留于形式,而是能够得到实质性的开展。
5、知道了随班就读的理念,以及如何开展随班就读建立资源教室,资源教室个案管理等等。
虽然这次培训收获很大,但是还有很多的理论和实践知识需要去探索,在今后的工作中我要尽量做好以下几个方面:
1.积极参加培训,努力学习专业知识,做一名称职的特教教师。
虽然我从事特教工作,但是特殊教育的专业知识还不具备,在教学中会遇到这样那样的问题,班内有自闭症和多动症的孩子,上课时偶尔赶上他们情绪不对或者有自虐倾向时就会感到束手无策。如何尽快适应特殊教育的工作,如何了解特殊孩子的特点就成了我当前最重要的工作目标。所以,今后我会利用一切可以利用的时间,积极参加培训,努力学习特教专业知识,特教理论知识,虚心向同行请教,力争最快的时间做一名称职的特教教师。
2、积极和家长沟通,齐心协力,促使孩子的进步。
因为我深知,家庭是儿童的第一所学校,父母是儿童第一任老师。正如苏霍姆林斯基所说“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的一样倒塌下来。所以在今后工作中要经常和家长联系,交流孩子在学校的表现,了解孩子在家里的情况,孩子有什么情况及时发现,及时解决。
3、以真挚的爱,滋润孩子幼小的心田。
总之,每一次的学习培训都是一次思想的洗礼、认识的升华,观念的转变、境界的提升。非常校领导提供这样的学习机会,但愿通过专家们的引领,能把他们和名师的成功经验内化为我们自己的东西融入到实际工作中,去创造属于我们自己的丰硕人生。
实践心得及反思篇十四
偶然中在博客里看到了一本好书《好教育好人生》,这是北京师范大学肖川教授从他的《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《教育的使命与责任》和《教育的情趣与艺术》四本书中精选出一百来篇编成本书。
收录在这本集子中的文字表现出作者对历史、社会、人生和教育问题的明睿洞察,对教育理想的热切追求,对人类不灭良知的深沉呼唤,对人生当有境界的祈望与希冀。用生命教育和公民教育“为学生的幸福人生奠基,为自由社会培养人”,成为本书的主线和灵魂,字里行间彰显出作者力图用热忱与真情去点燃希望之火,用生命去守护正义与光明的良苦用心。
肖川先生的《好教育,好人生》这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判,也给我们今后如何更好地从事教育指明了方向。思想即行为。我们的教育教学计划有很多,关键是我们的思想定位是什么,愿用肖川先生文中的三句很有启迪的话与大家分享,同时也是勉励自己,促进学习与提高。
第一句:一个不难确认的真理是:任何一个学习者,如果在学习过程中不能获得成就感,或者怀疑所学知识的价值,就会很容易失去学习的兴趣以及主动性。相反,好教育要着力培养学生对自己学业成败的责任感,学会放弃,能够放眼未来,学会规划自己的人生。
实践心得及反思篇十五
在高中学习生涯中,我们经历了很多的实践和反思。这些实践和反思不仅帮助我们更好地理解知识、掌握技能,也让我们形成了自己的一些心得体会。
第一次实践是初中到高中的转变。初中我们可以依靠老师的督促和家长的支持完成各种任务,但跨入高中后我们要开始自主管理自己的时间,这对我们来说是一个巨大挑战。在这个过程中,我们慢慢学会了分析自己的优缺点,合理安排时间,提高自己的效率。这些经历让我们懂得了如何自律,如何掌控自己的命运。
第二次实践是课堂内外的学习。随着知识的深入学习,我们逐渐发现高中的学习是需要自己不断探索的。在学习上,我们不再只是“被动”的吸收知识,而是要主动去思考和发现问题。同时,我们也要在实践中提高分析、解决问题的能力,这些能力不仅是学习上,更是我们今后走向社会必不可少的素质。
第三次实践是关于人际交往。在高中这个大家庭中,我们需要和不同性格的人相处,这对我们沟通、协调、团队合作的能力都是一种锻炼。通过与其他人相处,我们能够更好地理解和尊重别人的不同意见和看法。同时,开展课外活动也能带给我们很多启示,如何与他人交流和沟通,如何分工协作,如何更好地利用各自特长。
在实践的基础上,反思就是我们从中得到启示,找到自身不足之处,并着手解决。对自己“敢于直面自己的过错、反思自己的不足”是我们平时需要重视的态度。在自我反思的过程中,我们不仅能够认清自己的优缺点,还能够加深对自己的认识,让自己不断进步。
总之,实践与反思是高中生活的两个重要方面。实践不仅能加深我们对知识的理解,更能锻炼我们的实际能力;反思能让我们及时发现自己的不足,从而更好的做出调整和满足自己的成长需要。相信在将来的道路上,这些经历将会成为我们人生中重要的财富和支撑。
实践心得及反思篇十六
班级内开展了主题班会,老师们以观看溺水视频、图片、讲故事等多种形式对孩子进行教育,让孩子做到六不一会。小朋友通过老师的讲解基本掌握了防溺水的相关知识。
对家长进行幼儿防溺水知识的传授,家长是幼儿的监护人。通过层层签订承诺书让家长明确监护人应尽的义务和职责。承诺书的签订率达到了100%。
大一班郭继超小朋友在国旗下进行了珍爱生命,预防溺水为主题的讲话,生动形象地告诉小朋友防溺水的重要性。讲话结束后值周教师进行小结,丰富了全园老师和小朋友们在日常生活中预防溺水的知识。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我园将始终坚持把幼儿的安全教育工作放在首位。当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠一两次活动是远远不够的,从小事抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,杜绝溺水事故的发生。
实践心得及反思篇十七
身为一名中国人,做为一名小学生,期盼了那么久的事终于到来了,在这场盛大赛事来临之前我能做些什么呢?许多外国人对中国人的印象是中国人的素质不高,各种垃圾随处扔、乱写乱画、观看比赛不文明现象层出不穷。那个时候我感觉到很痛心,可如今作为一名中国人,我却感到十分的自豪,随着北京奥运会的举办,标志着我国在国际地位中的提升。
如今冬奥会的来临,更是对中国地位的另一种肯定。北京奥运会取得圆满成功,为冬奥会树立了一个成功的榜样。在此基础上我更应该努力学习,发扬中华民族的伟大精神,以一种良好的姿态展现给大家看,从我做起,从小事做起,让世界铭记中国,铭记冬奥会、铭记北京。
我们每一名同学都是这场盛会的主人,我要在自己空余的时间里多多学习文化知识,了解我县的冰雪文化。同时,在生活中出现的一些不文明现象我也要及时改正,从自身做起,用自己的言行影响身边的每一个人。“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,伟大的领袖毛主席对冰雪的热爱由此可见,由诗句中体现出来的豪情壮志更是激励着一代又一代人为了梦想而拼搏,这种积极向上也是体育精神的实质。
冰雪,这个大自然赐与我们的礼物,我希望有更多的人接触冰雪文化,体验冰雪运动的激情,感受冰雪世界的无穷魅力,让我们筑梦冰雪,相约冬奥,有你更精彩!
实践心得及反思篇十八
本周我参加了县教研室举办的听课活动,认真聆听了各位老师执教的英语课,再加上专家的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发。
一、多媒体的使用
现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。
挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内容更加丰富。此次活动,老师们都运用了多媒体这现代的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,让教学内容更形象化,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。
二、教师基本功扎实,充分调动学生的积极性
这3位教师口语流利,发音准确,全堂使用英语教学,整堂课轻松、活泼。教师都是借班上课,但师生配合程度丝毫没有受到影响。教师教态亲切,身体语言丰富,充分调动了学生的积极性。
平时我们在这一方面做得不够好。因此,听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。
三、教师自身素质高
重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教育,挖掘了德育因素根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育。
四、情境的设置
英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。
所创设的情境如何即利于课文的导入,也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点,让学生编对话时,给他们设立一个情境,让他们更好的发挥,也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。
五、注重基础,适当拓展延伸
这次听的课没有想象中那么花哨,更多的是注重课文,注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了,后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见,提高了整节课的课堂效率。
六、调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人
调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点,也是素质教育的基本要求。
注重学生能力的培养,注重主体参与,在教学中采取互动模式,采用小组讨论或创造一个语境,让学生展开想象,激起了学生对英语学习的兴趣。因此,在听课时我特别注意了各学校老师不同的教学方式。
七、整节课教学全过程条理清晰
各位老师的教学内容安排有条理性,层次性,体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则自由谈话与新知识学习有所联系,为新知识学习操练做好铺垫新知识的呈现是否巧妙自然,有逻辑性,一环紧扣一环应体现出第一环节是第二环节的支柱,第二环节是第一环节的逐步发展在教学中,一切活动都围绕本课的教学重点而展开。
通过这次听课,我看到了自己有很多不足,以及自己与其她教师的差距,同时我对自己也提出了很多问题去思考:怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢英语课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力,一定能不断进步。
实践心得及反思篇十九
《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件,它颁布的目的是为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们国家的教育方针,每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上,现在的教育还是应试教育,素质教育只是虚有其名,事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识,忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养,直接导致了学生综合素质的大幅度下降,因此,教育法的贯彻实施,首先得各级领导转变教育观念,切实改变评价教师的方法。
国家实施九年义务教育制度,这本是利国利民的一件大事,然而在实际操作中让广大教师苦不堪言。九年义务教育的顺利实施要靠法律,但现在的情况是有法不依,给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。现在的学生是爷爷,老师不敢打,不敢骂,甚至重话有的时候都不敢说,你对他严格要求,他就是不买账,动不动就离家出走。有时有的家长还偏信自己的孩子,打电话或写匿名信上告老师,弄得老师里外不是人,老师真的很难当,心理压力很大。老师需要减压,需要学校领导对老师的理解和指导。
《中华人民共和国教师法》是要求教师遵纪守法,爱岗敬业,要关爱学生,关心每一名学生的进步,以真情,真心,真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。要崇尚科学精神,树立终身学习理念,具备广博的文化知识,刻苦钻研业务,学习新大纲,更新知识结构,使教育教学方法应用到工作实际中去,不断提高教学质量和教书育人的本领。要富有创新精神,善于接受新事物、新观念。要保护学生的合法权益,自觉促进学生健康成长。尊重每一位学生的人格,平等对待学生,做到根据个体差异,因材施教,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,对每一个学生要一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生。要面向全体学生,把教书育人统一起来,把德、智、体、美有机统一在教育教学活动中,重视对学生的独立思考能力,创新能力和实践能力的培养。