心得体会是通过对自身经验和感悟进行总结和归纳，可以帮助我们更好地认识和提升自己。写心得体会时，可以请同学或老师进行反馈和修改，提升文章的质量和水平。%20心得体会是我们对工作生活的一种总结和概括，通过总结我们可以反思自己的表现和问题。

教师知敬畏守底线心得体会篇一

知敬畏守底线心得体会群众是一种非常重要的素质，无论是在生活还是在工作中都是必不可少的。这种素质是指我们要知道哪些事情是不能够超越的底线，同时又要敬畏这些底线，从而做到切实尊重人的尊严、权利和利益，并把这种精神带给群众，让大家知道底线的重要性和必要性。 在实践中，我深深地认识到了这种素质的重要性，以下是我的心得体会。

第一段：知底线，明晰底线的重要性

知底线是我们日常生活和工作重要技能和能力之一。明确底线可以让我们更好地维护自己的权益，也能够避免做出违背道德、伦理信仰的事情。尤其是在现代社会，仁慈的底线越来越被人们所忽视，如果没有明确的底线，我们的世界就像是没有了IRL的虚拟世界。每个人都应该在自己的工作和生活中严格遵守底线，从而避免因为一时的贪婪和欲望而把底线毁掉。知底线不仅能够帮助我们推动自己的发展和进步，而且还能够为周围的人带来积极的影响和启示。

第二段：敬畏底线，从心灵深处尊敬底线

知底线只是第一步，敬畏底线才是更为重要的内容。底线是一个人或一个集体的道德底线、法律底线、精神底线等的综合体现，要想在其中存活和发展，必须严格遵守。同时，敬畏底线也要从心灵深处体悟到底线的存在和意义，才能真正把它融入自己的行为准则中。只有在心灵上对底线具有一种敬畏的力量，才能真正从根本上保护自己和周围的人的利益和尊严。

第三段：守底线，行动中实现底线的价值

知底线和敬畏底线都是从内心深处产生的。但真正能否实现底线的价值，还需要通过行动落实。守底线不仅要守护好自己的底线，同时还要引导他人，与他人共同守护着这个社会的底线。在工作中，我们不仅要勇于担当、恪尽职守，同时还要树立公正、廉洁和透明的概念，以确保当我们的行动具有可信度和受人尊重性。只有这样，我们才能在职场成为一名优秀的管理者或者从业者。

第四段：经验总结，深入理解底线的重要性

在守护底线的道路上，我们都会遇到很多困难和阻碍。但是，只要我们从容应对，坚定不移地朝着目标前进，就能够成功地克服这些困难。我深刻地认识到，要守住底线，需要有坚定不移的信念和胆略，这样才能在守护底线的过程中所得到的价值得到最大的发挥和体现。在实践过程中总结经验，让我们更好的深入理解底线的重要性，更好地回应和满足我们自身和社会群体对底线的期待。

第五段：群众，共创和谐、稳定、和幸福社会

我们的行动虽然是个体行动，但对于社会来说会产生不可忽略的影响。守住底线不仅仅是我们个人的责任和义务，同时也是我们对群众的承诺和眷顾。如此，我们凝聚起个体的力量，就可向着更为积极进取的方向迈进。我们要深入贯彻“以人民为中心”的发展思想，积极服务群众，带着群众一起守护好社会的底线，以此共同创造和谐、稳定、和幸福的社会。而忠诚于底线的精神与行动，是我们达成这一目标的必不可少的要素。

总之，“知敬畏守底线心得体会群众”是一个不断完善自己的过程，守护住不应该被跨越的底线，需要我们在生活和工作中全身心地投入，才能有才能发挥道德和信仰的价值。当我们与别人共同守护底线时，我们就是最好的伙伴。守护住底线的工作是一件不断笃行的事情，我们希望有更多的群众一起来保护这条底线，创造一个更为和谐繁荣的未来。

教师知敬畏守底线心得体会篇二

作为一名教师，具有敬畏心是非常重要的，这需要我们对这个职业有足够的热爱和对学生的关爱。敬畏心让我们更加专注于工作中的每一个环节，这不仅可以提高我们的教学水平，同时也能体现出我们的敬业精神。在我长期的教育工作中，我有一些心得体会，我想和大家分享。

首先，教师应该树立起自己的崇高目标。我们的任务不仅是将知识传授给学生，更重要的是要引导学生成为有思想、有道德、有文化、有健康，有责任心和社会温度的人。一个合格的教师必须有强烈的使命感和责任感，不断引导和教育学生成为品质优良的人才。这也体现了敬畏心对话的内涵，只有在把教育事业视为自己终生追求的事业时，才能够对手中的这份工作发自内心的敬畏之心。

其次，教师需要用心去关心学生。教师与学生是在教育中相互依存的关系，当学生来到我们的教室时，我们必须用心去理解学生、爱护学生，关注他们的生活和成长。我们必须清楚地认识到，教育是一项沉重的责任而非易如反掌的事情，而教育事业中最重要的就是关爱学生。对于每一位学生，我们都应该有一个深入的了解，因为学生的个性、特长和优点都是不一样的，在对每位学生进行教育的过程中，我们应该想方设法去满足他们的需求，让他们在每一个环节中感受到关心和爱护的氛围，这样才能够培养出自己的爱和信任，从而达到学生与老师互敬互爱的境界。

第三，建立良好的师生关系。对于教师而言，建立良好的师生关系是必不可少的，因为这关系到学生对老师的信任和对知识的接受程度。我们必须尊重学生的感受，尤其是那些处于青春期的学生，不可以任意批评和贬低他们，要着重表扬他们的优点和长处。建立起良好的师生关系不仅可以让学生获得学习的动力和信心，同时也可以为教师提供更好的教学环境。

第四，持续学习和提高自己的教学能力。作为一名优秀的教育工作者，我们不仅要重视自己的专业知识和教学技能，还需要不断地学习和提高，以适应教育变革和教育新时代的需要。随着人类社会的不断进步和发展，新技术、新思想不断涌现。我们教育工作者就要不断积极学习，适应这个时代的教学改革。

最后，在教育具体工作中做到认真负责，尊重学生。我们要认真对待每一位学生，尽全力帮助他们充分发挥自己的潜能。与此同时，我们也应该尊重每一位学生的个性，因为他们的成长轨迹是各不相同的。同时，我们要做好课前课后的备课和评价工作，严格遵行教育规程，提高教学效果，发扬敬畏精神。

在今天的教育工作中，教师的敬畏心是非常重要的，只有让教育事业发扬光大，才能让更多的孩子受益，走向成功。因此，我们教育工作者要不断提高自己，勇于突破，不断追求卓越的教育质量，与时俱进，不断进步，创造更加优异的教学成果。

教师知敬畏守底线心得体会篇三

教师是社会的守望者，在我们的教育事业中扮演着重要的角色。教师的底线指的是教师应当遵循的一系列行为规范和职业道德，它不仅牵涉到教师自身的行为准则，也关系到教育教学的质量和学生的健康成长。以下是我在教育工作中对教师底线的一些心得体会。

首先，作为一名教师，我始终坚守诚信底线。诚信是教师最基本的职业道德，也是我们教育事业的根本。我从来不做考试作弊、学生评分上的不公平待遇、抄袭他人作品等违背职业道德的事情。同时，我把诚信教育纳入到日常教学中，鼓励学生遵守诚信原则。通过诚信教育，我希望培养学生具备正确的价值观，形成诚实守信、遵守规则的良好习惯。

其次，教师的底线需要包括激励和关爱学生的责任。作为一名教师，我认为我们的学生是最重要的资源，他们有着不同的天赋和特长。在教育教学过程中，我注重激励和关心每一个学生，让他们感受到我的支持和关爱。我鼓励他们勇敢尝试、不怕失败，并给予积极的反馈和及时的鼓励，帮助他们充分发展自己的潜能。我相信，只有真正了解学生、关心学生，才能更好地引导他们成长。

第三，教师的底线要求我们保护学生的安全和隐私。在教育工作中，保护学生的安全始终是我最优先考虑的任务。我会严格落实安全管理制度，确保教育教学场所的安全。此外，我也努力维护学生的隐私权，尊重学生的个人隐私和人格尊严。我不会随意公开学生的个人信息，也会避免在公共场合对学生的批评产生负面影响。

第四，作为一名教师，我要始终遵守职业道德底线，杜绝违规行为。我清楚地知道，作为教师，我们不能接受和索取贿赂，不能滥用职权，不能利用学生为个人谋取私利。我相信，只有自律自强，教育才能朝着正确的轨道发展。因此，我努力提升自己的教育教学能力，不断学习和更新教育理念，不断完善自己的专业技能，为学生提供更好的教育服务。

最后，教师底线还要求我们积极参与教育改革，不断创新和进步。教育是处在不断变革的领域，作为教师，我们需要与时俱进，积极参与教育改革的实践。我认为，教育改革不仅仅是政策层面的变革，更是教师个人思维方式和教学方法的变革。我不断学习新的教育理念，探索适合自己的教学模式，注重灵活运用多种教学手段，以提高学生的学习效果。

总结起来，教师底线是教师应当遵循的一系列行为规范和职业道德要求。作为一名教师，我始终坚守诚信底线，关心学生的成长，保护学生的安全和隐私，杜绝违规行为，积极参与教育改革。在实践中，我深刻体会到底线的重要性和必要性，也意识到作为一名教师应该承担的责任和义务。只有坚守底线，才能保证教育事业的健康发展，培养出更多优秀的人才。

教师知敬畏守底线心得体会篇四

教师对于学生的重要性无需多说，教育是一个至关重要的领域，教育者承载了培养新一代人才的重任，因此，教师需要具备众多的优秀品质，其中敬畏便是其中一项。我的教师生涯中，我深刻地体悟到了敬畏在教育中的重要性，下面我将分享我的心得体会。

第二段：敬畏是一种态度

敬畏并不是仅仅在心里佩服，而是将这种态度深深地植入到个人的价值观和行为中去。教师应该注意自己的言行，尊重学生，真正把学生放在自己之上，以学生为中心。同时，教师也应该尊重学生自主学习的权利，给予足够的自由。只有如此，学生才能更好地学习，教师的教育价值也会得到提升。

第三段：敬畏是一种信仰

教师需要有一种信仰，即相信渴望知识和学习的学生，坚信他们都是潜在的成功者。教育中，敬畏的体现是尊重学生本身的优点和天赋，认真享受与学生分享知识的过程。在培养成功的学生的过程中，教师成长也是不可或缺的，只有从根本上敬畏教育这一伟大事业，才会带着忠诚与热情去完成这一职责。

第四段：敬畏带来的收获

教师的敬畏反映在学生中，可以得到应有的尊重和教育价值回馈。在与学生相处中，敬畏心会使得教育变得更加温馨而自然，这种感觉是除了实现教育目标之外的意外惊喜。学生会更愿意和教师交往，同时敬畏心也使教师得到了更多的朋友和协力者。

第五段：结论

教师敬畏心，是在教育中所具备的一种最基本的品质。敬畏教育这一伟大事业，同时尊重学生，倾听他们，努力与学生成为朋友，这一点是至关重要的。教师应该深入内心思考，不断地提升自我，学习新的技能和知识，并在自己的生活中营造一个更加尊重和敬畏的氛围，这样才会更好地成就自己的教师生涯，为教育事业作出更加巨大的贡献。

教师知敬畏守底线心得体会篇五

作为一个岗位要求严格、使命光荣的机关，海关的主要职责就是维护国家经济安全和边境安全，确保国家的利益不受侵害。在这个特殊的岗位上，海关工作人员深知自身的重要责任，也深刻认识到“海关明底线知敬畏”的重要性。下文将从个人经历出发，谈谈关于海关明底线知敬畏心得和体会。

第二段：明底线是工作的基本准则

作为一个负责执行国家法律法规的机关，海关工作人员必须牢记职责和底线。明底线意味着要熟悉掌握一系列法律法规，包括海关法、进出口物品禁止和限制目录等，不能以个人意志独断专行，要依法行事。在我的工作中，我始终将明底线作为工作的基本准则，从自己做起，确保个人行为符合法规和规章制度的要求。

第三段：知敬畏是对职业认知的深刻理解

知敬畏是对海关职业的深刻认识，是对自身所处位置的准确把握。作为海关工作人员，我们面对的不仅仅是海关法规的约束，更重要的是对国家和人民利益的尊重和敬畏。我始终认识到自己身份特殊，每一次操作都直接关系到国家的边境安全和经济发展，因此必须严格要求自己，保持敬畏之心，不敢有丝毫马虎和不负责的态度。

第四段：心得体会

在海关工作的过程中，我领悟到了三点心得体会。首先是责任感要强。海关工作直接关系到国家和人民的利益，作为海关工作人员，我们要始终保持高度的责任感，时刻绷紧工作纪律这根弦。其次是要保持专业素养。作为一名合格的海关工作人员，不仅要熟悉业务知识，还要不断学习和提升专业能力，以应对各种新情况和新问题。最后是勇于担当。面对纷繁复杂的工作，我们要勇于担当起责任，正视问题，解决问题，不推诿、不回避。

第五段：展望未来

对于海关工作人员来说，明底线、知敬畏是一种职业素养和道德底气。只有深刻理解并始终践行明底线知敬畏，我们才能够更好地执行国家的政策和法律法规，为国家的安全和发展做出更大的贡献。未来，我将不断提升自己的综合素质和业务水平，努力做一名合格的海关工作人员，以更好地服务国家和人民，为海关事业的发展而努力奋斗。

教师知敬畏守底线心得体会篇六

守底线是指我们在做任何事情时，必须时刻注意不超越某种底线，在这个底线之上做事，才能不犯错误，更好地完成任务。在教师工作中，如何守好自己的底线，需要我们不断的总结和体会，不断的完善自己的守底线策略，才能够做好教师这个职业。

第二段：守底线的职业操守

作为教师，最重要的职业操守是教育道德标准，这包括：遵守教育法律法规、尊重教育规律、遵循教育伦理、保护学生权益等。教师在与学生接触和交流过程中，不应该有任何违背道德、丧失信任的行为。在学科教学、学科研究和学科发展中，不应该违背学科规律，以学生的需要和兴趣为出发点，促进学科质量的提高。

第三段：守好底线的方法

守好底线的方法主要包括三个层面：自我保护、实践规范、加强监管。首先，教师必须有稳定健康的身心状态，保持良好的心理状态和合理的工作状态，积极参加身心锻炼和文艺活动，释放精神压力。其次，教师在工作中必须严格按照规范要求，及时向学校反映工作中遇到的问题和困难，掌握和遵守各项规章制度，利用办公室和班级主题教育活动等机会，重点引导学生掌握学科知识，加强学生知识结构的建设。最后，学校应进一步加强教师的监管，健全一套全面的教师管理制度，制定和完善教师考核、评价、激励等措施，提升教师工作水平和专业素质。

第四段：底线的体现

守好底线是教师职业精神和职业道德的体现。教师在工作中，不仅仅是从事知识传授，更重要的是要言传身教，给学生以正确的价值观和道德观。教师践行底线，不仅要是口头上讲的，还需要在行动中贯彻、在平时的工作生活中践行。这样才能让学生真正领会底线的重要性，并践行底线。

第五段：结语

守好底线是教师必须要完成的一项重要任务。在教育事业中，底线无处不在，面对各种各样的考验，我们必须时刻提高自己的守底线意识，不断增强自己守好底线的能力，做清正入微的老师，才能让教育工作更加规范、更加科学、更加健康。

教师知敬畏守底线心得体会篇七

知敬畏守底线心得体会群众是现代社会的一个重要理念，它涵盖了个人的认知、态度和行为。对于一个社会，它是必不可少的，成为了一个社会推动发展的不可或缺的力量。在这篇文章中，我将围绕“知敬畏守底线心得体会群众”这一主题展开论述，讲述我自己的心得体会。

第一段：认识知敬畏守底线的重要性

认识知敬畏守底线的重要性是人们践行这一理念的必经之路。知道社会的底线是什么，我们才能够避免违法乱纪，避免在公共场合说出不文明的语言，更能够在工作和社交中保护我们自己。我们应该认识到，保持公共场合的干净整洁和规则的存在对我们都有好处。

第二段：敬畏社会底线让社会更加和谐

敬畏社会底线在我的心中，始终是让社会更加和谐的一件事。如果每个人都能够为了公共利益，积极遵守法律规定，那么我们的社会会变得更加有序，而我们也能享受更加美好的生活。一个社会应该是尊重规则和每个人的权利的，而我们也应该去尊重每个人。

第三段：守住社会底线让自己立足社会

守住社会底线是一个人成为更优秀的人的必要准则。社会底线是一个人常识水平的一个重要标志，是一个人的处事能力的真实体现。我们在公共场合保持良好的素养和行为习惯，不仅是树立我们良好形象的必要手段，同时也是让自己立足社会的一种重要途径。因此，守住社会底线是每个人自我提升和成功向前推进的必要保障。

第四段：守住社会底线增加良好行为力量

守住社会底线，也会让自己从良好行为中受益。在我们生活、工作和社交中，只要我们时时刻刻是守住社会底线，那么我们就会让自己变得更加成熟和稳重。当我们坚守自己的底线时，我们必定能更好地维护自身的利益，也能更好地推动社会的发展。

第五段：凝聚起维护社会底线的力量

维护社会底线需要社会中每个人的力量。如果只有个体的自觉性，是远远不够的。我们需要协力进行更大程度上的扩展，让更多人关心社会底线。我们应该始终保持警觉，在做好自身的同时，也需要求助于群众力量。我们需要善于扮演作用，领导力和推动力，这样我们才能更好地为保障社会底线做出贡献。

本文以“知敬畏守底线心得体会群众”为主题，通过阐述自己的认知、态度和行为，剖析了守护社会底线的重要性，也强调了在维护底线的过程中所需要的个人和群体力量。我们坚守自己对社会底线保持敬畏之心，一方面可以提升自身素质，另一方面，还可以加强社会良好行为的力量，增强能力。终的目的是让我们共同为世界的发展贡献自己一份力量。

教师知敬畏守底线心得体会篇八

严以修身、严以用权、严以律己是党员干部的为官之道也是行为准则，加入中国共产党是自愿的，既然选择了成为一名党员，就要接受比公民更高的约束标准。正如党的十九大报告所指出的，”加强纪律训练，强化纪律执行，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活"。知敬畏才能存戒惧，存戒惧才能守底线，三者相辅相成，互为因果，时刻牢记，受用终身。

作为党员干部，一是要时刻怀揣敬畏之心。习近平总书记强调：”领导干部要心存敬畏，不要心存侥幸。"敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，才能从制度约束的”不敢"过渡到内在自觉的”不想"。党员干部既要敬畏党纪国法，也要敬畏手中职权，更要敬畏人民群众。国家的一切权力属于人民，党员干部不过是代人民行使公权，无论官位凹凸，都是人民的公仆，读懂了双方的关系，也就懂得了该如何敬畏人民。作为党员干部，心中对人民有些许敬畏，用权之前才会三思而后行;稍有”以人民为中心"的概念，才会懂得权为民所用、利为民所谋的基本原则。

二是要时刻心存戒惧之意。领导干部敬畏法度，不是”独善其身"的谨小慎微，不是唯唯诺诺的循规蹈矩，而是一种政治上的成熟，是做人有底线、做事讲原则、做官懂法规的自觉体现。在改革开放不断深化和市场经济不断进展的条件下，各种现实诱惑增多，意志薄弱者简单滑向欲望的深渊。这就要求党员领导干部面对纷繁简单的现实生活，不断坚决抱负信念，加强党性修养，牢记党的宗旨、党员职责、党纪国法，珍惜自己的岗位，时刻紧绷廉洁自律这根弦。要做到”吾日三省吾身"，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制各种不良倾向，树好党员领导干部形象。

三是要时刻坚守纪律底线。自古以来，纪律就是一种约束、一种准则，就是一种标准、一种尺度，同样更是一种责任、一种境界。遵守纪律是党员干部的底线。而所谓底线，是人们对人、事、物所能接受的最低限度、最低要求。底线不仅是衡量道德品质、法纪观念的”标尺"，更是实现人生”不出事"的”警戒线"。新时期的共产党人必需要坚固树立底线意识，牢记”纪律红线不能触碰、纪律底线不能逾越"，严格遵守党的政治纪律，自觉树立民办法识，遵守党的组织纪律，对重大问题决策、重要干部任免等都坚持集体争论打算。要守好工作纪律，无论身处哪个地方，无论身处哪个岗位，都要在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳。中国共产党曾经依靠严明的纪律实现了各个历史阶段的奋斗目标，也必将依靠严明的纪律实现中华民族的宏大复兴。

教师知敬畏守底线心得体会篇九

一是践初心、担使命，在对党绝对忠诚上做表率。5日我们观看了“时代楷模”张富清同志先进事迹报告会，老英雄张富清60年深藏功与名，一辈子坚守初心、不改本色，无论在部队保家卫国，还是在地方造福一方，都能够做到埋头苦干、无私忘我，老英雄用自己的一生深刻阐释了共产党人的“不忘初心、牢记使命”，为时代凝聚起了强大的力量。与英雄相比，我们算什么？那些腐败分子又算什么？作为一名共产党员，面对新时代队伍建设新要求，我们要始终牢记***总书记的嘱托，永葆共产党人的初心本色，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿始终，压实压紧管党治党主体责任和监督责任，以实际行动践行全心全意为人民服务的初心使命，坚决做到对党绝对忠诚。

二是讲政治、守规矩，在全面从严治党上做表率。通过学习赵正永、魏民洲、陆邦柱、刘春茂等反面典型案例，观看警示教育片《蜕变的灵魂》，我深切的感受到“把权利关进制度的笼子里”的极端重要性，这些落马官员曾经也都是主政一方的封疆大吏，曾经也都有着共产党人的信仰与追求，可是却在权利面前失了色、在欲望面前红了眼，全然忘记了最初的梦想，辜负了党和国家的培养。群众利益无小事、民生问题大于天，作为国家公职人员，我们要以《准则》为指针追求高标准，以《条例》为警戒远离“高压线”，以胡志强为镜鉴，警钟长鸣、防微杜渐，扎扎实实搞扶贫、踏踏实实干工作，树立良好家风家教、建立亲清政商关系，正确干部选拔任用，不折不扣落实好中、省、市、县各项决策部署，不给组织添麻烦、不给国家增负担，本本分分的干好自己手头的工作。

三是知敬畏、存戒惧，在清清白白做人上做表率。党的规矩涉及到方方面面，党章就是总规矩，党纪就是刚性约束，《准则》和《条例》则是对《党章》的细化，通过对党章党规的全面学习，我认为对《准则》要求要一以贯之、久久为功，对《条例》规定要守住底线、远离红线，内化于心、外化于行，修身立德、心存敬畏，严以修身、严以律己、严以用权，在原则面前知坚守、在名利面前知放弃、在需要面前知选择。对于家人朋友要加以约束，自觉践行社会主义核心价值观，注重家庭、家教、家风，恪守公道正派的职业道德、守法诚信的社会公德、向上向善的家庭美德，时刻注重自己的形象，始终坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

四是明纪律、转作风，在扎实干事创业上做表率。7月份以来，我们开展了为期两个月的“抓思想转作风补短板促脱贫”纪律作风整顿，并形成常态化延续到日常工作中，要求职工会、党委会、村干部会第一件事便是学习，学习党章党规、学习系列讲话、学习扶贫工作重要论述、全面从严治党重要论述等，坚决做到集体学习有会议记录，个人学习有学习笔记，确保纪律教育落到实处、取得实效。而我本人也能坚持每天晚上睡觉前浏览“丹凤纪监”微信公众号，打开“学习强国”app学习半个小时，大会小会强调纪律作风、责任担当，通过纪律作风整顿，明显能够感受到干部精神面貌的变化和思想之弦的紧绷。在今后的工作中，我会尽快适应角色，掌握当地民风村情，延续务实向上的作风，团结带领整个班子积极作为、勇于担当，助力全县顺利脱贫摘帽，实现我镇新的腾飞。

教师知敬畏守底线心得体会篇十

因此，在日常工作中就要以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，坚持慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，把组织的信任和重托，倾注在实际工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

教师知敬畏守底线心得体会篇十一

作为一名教师，这是一份神圣而伟大的职业。教育是一项光荣的事业，教师是社会基石的建设者。在教育的道路上，我深深地体会到了教师四个敬畏的重要性，这使我更加珍惜和热爱这份工作。以下是我在教育实践中的一些心得体会。

首先，我们要敬畏教育的力量和使命。教育是一种力量，可以改变一个人的命运，也可以塑造一个国家的未来。每一位学生，不论文化背景、家庭环境如何，都有潜力获得成功。作为教师，我们要明白自己的使命是引导学生探索自身优势，塑造他们的个性和价值观。我们要用自己的智慧和爱心，激发学生的学习兴趣和动力，让每一个学生都能发现自己的天赋和潜力。教育就是帮助学生点燃生命的火花。

其次，我们要敬畏学生的独立和尊严。学生是教育的主体，每一个学生都是独立而有尊严的个体。教师要尊重学生的差异，耐心倾听他们的声音，并尽力满足他们的个性化需求。我们不能把学生当成千篇一律的尺子来量化，而是要培养他们健康的人格和积极的思维方式。我们要热爱每一个学生，帮助他们充分发展自己的潜力，并给予他们足够的自由和空间，让他们能够独立思考和自主学习。教师应当是学生成长路上的向导和支持者。

第三，我们要敬畏知识的力量和挑战。知识是教育的核心，也是教师的创造力源泉。教师要不断充实和更新自己的知识，不断提升自己的专业素养。我们要敬畏知识的力量，深入挖掘学科的内涵，让学生能够真正理解和应用所学知识。我们要善于启发学生的学习兴趣，培养他们的创造思维和问题解决能力。我们要不停地追求知识，不断探索新的教学方法和技巧。只有敬畏知识，我们才能为学生铺就一条通向未来的道路。

最后，我们要敬畏教育的责任和社会的期望。教师是时代的见证者和引领者，我们肩负着培养未来一代的重任。我们要敬畏教育的责任，努力成为学生的榜样和启迪者。我们要敬畏社会的期望，努力培养具有社会责任感和人文关怀的学生。我们要以身作则，教导学生正确的价值观和道德观，培养他们健全的人格和正确的行为习惯。我们要敬畏教育对于社会和人类的重要性，为教育事业做出积极的贡献。

总而言之，教育是一项伟大的事业，教师是教育的奉献者和引导者。在教育实践中，我们要敬畏教育的力量和使命，尊重学生的独立和尊严，珍惜知识的力量和挑战，肩负教育的责任和社会的期望。只有通过敬畏四个方面，我们才能真正发挥自己的教育价值，为学生的成长和社会的进步做出贡献。让我们共同努力，为教育事业谱写壮丽的乐章！

教师知敬畏守底线心得体会篇十二

知敬畏、守底线、存戒惧是对一名合格党员的基本要求。看似新鲜，其实是父母和老师从小就教过我们的最起码的做人原则，我们也在思想品德课上巩固学习过，如今，习总书记再次强调就是告诉我们如何在实际工作学习生活中知信行!我是一名普普通通的党员，在护理这个工作岗位上，如何知敬畏、存戒惧、守底线，做好一名合格共产党员的表率，成了当下应该去思考和付诸行动的首要事情。

一是心怀敬畏、讲诚信。敬畏法律、敬畏群众、敬畏权力。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己。”在实际工作学习生活中，我也是这样做得，积极拥护党的领导，从自身做起，自觉敬畏法律、敬畏群众、敬畏权力。始终摒弃人治思想，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，切实做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法;敬畏权力就是认清权力是把双刃剑,使用不当则害人害己，把外在的能力化为内在的责任;敬畏群众就是把群众视为衣食父母,一切以群众满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴作为工作的标准。众所周知，中国乃礼仪之邦，中华民族更是历来都在推崇诚信，所谓“人无信而不立”、“人而无信不知其可也等等关于诚信的俗语，无不说明诚信的重要。讲诚信就是要光明磊落、襟怀坦白，表里如一、言行一致，对说过的话做过的事敢于承担责任，做到台上台下一种表现、圈里圈外一个样。古人云：“诚信乃为人之本”。作为共产党员更应该发挥好模范带头作用，在这方面做出表率，树立楷模。作为一名神经内科工作近20年的老护士来说，诚信一直是我的信条，直、傻、较真成了我的标签，最大的缺点是太严肃，给大家的感觉是拒人于千里之外。不想麻烦别人，也不想被别人麻烦的想法是不可取的，当我认识到自己的不足时，我应该尝试着微笑，我应该把面对病人时的耐心、热情，责任感同样面对我的同事。学着遇事先从大局考虑、想集体、想他人，最后想自己。要积极做诚信的拥护者和实践者，不论处在何种情况都必须坚持求真务实的工作作风，老老实实做人、踏踏实实办事，真正的做到言行一致，表里如一，只有这样身边的朋友才会越来越多。自己的能力才能获得别人认可。

二是严守纪律。自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。能不能守纪律、讲规矩，是领导干部党的观念强不强的试金石。心中明明白白，牢记纪律和规矩，才不会走岔了路、走偏了向。都说学医的人，一脚在监狱外面，一脚在监狱里面，严格执行医院的规章制度，以及各项操作流程，在实际与患者的交流护理中，时刻注意患者及家属的情绪状态，急病人之所急，时刻守在病人的身边，一心一意为护理的患者服务。上班时间不聊天，不做私事，不能做到让所有人满意，但从来都问心无愧!对待自己要求严格，对待别人从不提要求。作为党员，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。扪心自问，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲规矩，始终如一做政治上的明白人，做病人心中的守护者，做同事们工作中的老大姐。

三是存戒惧。常怀敬畏之心、戒惧之意，自觉接受纪律和法律的约束。党的十八大以来，***多次强调领导干部要有“戒惧之心”。“戒惧之心”，就是要有警惕畏惧之心，在改革开放不断深入和市场经济不断发展的条件下，各种现实诱惑增多，意志薄弱者容易滑向欲望的深渊。党员领导干部面对纷繁复杂的现实生活，要不断坚定理想信念，加强党性修养，牢记党的宗旨、党员职责、党纪国法，始终保持高度警觉和清醒头脑，有所戒惧，有所约束，自觉抵制各种不良倾向，树好党员领导干部形象。

四是守底线。党的十八大以来，***同志多次强调，党员干部要坚守底线。在十八届中央纪委二次全会上，他指出：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、做事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。”作为党员领导干部，要严格遵守党的政治纪律，自觉树立民主意识，遵守党的组织纪律，对重大问题决策、重要干部任免等都坚持集体讨论决定;要坚决走群众路线，为群众做好事，办实事;要守好工作纪律，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳;要坚守廉洁纪律，常怀律己之心，经得起各种诱惑;坚守政策底线，做到政令畅通。

通过学习“知敬畏、存戒惧、守底线”专题纪律教育活动，不断加强自己的党性锻炼，进一步坚定理想信念，不忘初心，警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线，为美好的莱钢医院建设贡献自己的力量!

教师知敬畏守底线心得体会篇十三

铁路作为我国重要的交通运输方式之一，不仅连接着千家万户，也关系着国民经济发展和国家安全。然而，由于铁路运输具有高速、密度大、运量大的特点，其安全隐患也更多。为了确保铁路的安全稳定运行，我们必须对铁路知敬畏并守底线，今天我想通过分享我在铁路保障工作中的心得体会，来阐述铁路知敬畏守底线的重要性。

第二段：对于铁路知敬畏的理解

知敬畏，即知道并怀有敬畏之心。作为铁路保障人员，我们必须知道铁路的强大威力，知道一旦出现问题可能带来的后果，这才能形成对铁路的敬畏之心。在我进行工作的过程中，我时刻保持高度警觉，养成了“三不离，五不开”的习惯，即不离岗位、不离监控、不开车、不开门、不开机。这样一来，不仅可以保证我的工作安全，更能确保乘客和列车的安全。

第三段：守底线的重要性

铁路保障工作中的底线是指不能违反安全规定和要求。对于保障铁路安全的每一项规定，我都要严格执行，决不让任何一个环节出现失误。守底线不仅是对自己的负责，更是对乘客的负责。我一次在站台上目睹了一位年轻人跃过栅栏冲上铁轨，引起了围观者的惊呼，幸亏我及时发现并阻止了他的行为，否则后果不堪设想。正是因为我守住了底线，才使得该年轻人无法逾越安全的界限。

第四段：铁路知敬畏守底线带来的收获

铁路知敬畏守底线不仅能够确保铁路的安全运行，也能够让铁路的服务更加人性化。在平时的工作中，我积极参与各种培训和学习，不断提升自己的专业能力，为乘客提供更好的服务。一次，在我的帮助下，一个迷路的老人顺利找到了自己的家人，他高兴地对我说：“谢谢你，年轻人，你们铁路工作人员真是太了不起了！”正是因为知敬畏守底线，我能够充分发挥自己的专业优势，为别人解决难题，从而获得了他人的感激和肯定。

第五段：总结

铁路知敬畏守底线是我们作为铁路保障人员应尽的职责和义务。只有深刻理解铁路的威力以及保障工作的重要性，才能真正做到严守底线、绝不马虎。通过守底线，我们能够保障铁路的安全，并为乘客提供更好的服务。我相信，只要每个铁路工作者都能够充分认识到自己的责任和使命，知敬畏守底线一定会成为铁路事业长久稳健发展的坚实保障。

（此回答为机器生成，仅供参考。）

教师知敬畏守底线心得体会篇十四

作为一名教师，不仅仅要有深厚的学识和教学技巧，更需要培养起四个敬畏的心，分别是对学生的敬畏、对教育事业的敬畏、对自身职责的敬畏以及对家庭的敬畏。这四个敬畏心是我们教师在教育工作中必须坚守的底线，下面我将分享我的体会和经验。

首先，对学生的敬畏让我深刻感受到自身比学生更高的责任。教师是学生的引路人，要为学生的成长和发展负责。在与学生相处的过程中，我不仅要对学生有所要求，更要关心他们的需求，并给予适当的关怀和帮助。在课堂上，我会充分了解学生的个性特点，因材施教，培养学生的自信心和创造力。在私下，我也会主动与学生沟通交流，促进他们的全面发展。通过对学生的敬畏，我更加清晰地认识到自己肩负的责任，为了每一个学生的未来，我会竭尽全力去教育他们。

其次，对教育事业的敬畏让我明白到教师是一份高尚的职业。教师是社会进步和民族振兴的培养者，是燃起希望的火炬。教育是一项神圣而崇高的事业，它不仅传递知识，更要启迪智慧，培养人才。作为教师，我时刻怀着对教育事业的敬畏之心，不断追求教育方法和教学理念的创新与改进，为学生提供更好的教育。

再次，对自身职责的敬畏使我时刻保持着教师的自律和专业精神。教育事业涉及到人的全面发展，责任重大。教师是学生的楷模和榜样，我们的言行言谈都会影响到学生。因此，我们要求自己严格遵守教师的职业道德和行为规范，时刻保持良好的师德形象。同时，我们还要积极提升自身的专业素养和教学水平，不断学习和探索，使自己成为学生心目中值得敬畏的教师。

最后，对家庭的敬畏让我在工作和家庭之间寻求平衡。作为一名教师，工作的繁忙和压力是不可避免的。然而，我们不能因工作而疏忽了对家庭的关爱和陪伴。家庭是我们的港湾，是我们心灵的栖息地。我们要时刻怀有对家庭的敬畏之心，尽量做到工作和家庭两不耽误，平衡二者之间的关系，给予家人足够的关心和爱。

在教师这一职业中，四个敬畏都是非常重要的。对学生的敬畏让我们更加关注学生的需求和发展;对教育事业的敬畏让我们在教育工作中积极投身，追求教育的进步和发展;对自身职责的敬畏让我们时刻保持良好的师德和教育水平;对家庭的敬畏让我们始终关注家人的需要，保证工作和家庭的平衡。只有坚守四个敬畏，我们才能成为真正伟大的教师，给学生带来更好的教育和成长的机会。

教师知敬畏守底线心得体会篇十五

近年来，我国铁路事业取得了长足的发展，成为了世界上最为发达和安全的铁路网络之一。作为铁路从业人员，我时刻感受到这一庞大体系背后的责任与使命。铁路知敬畏守底线，对于每一位从业者而言，都是一种要求，更是一种心得体会。在我的工作中，我深深体会到了铁路知敬畏守底线的重要性。现将我的心得体会总结如下。

首先，了解铁路事故的危害与严重性。事故不仅仅是一次偶然的事件，它往往伴随着生命的损失和巨大的经济损失。铁路事故不仅使乘客和铁路工作人员的生命安全受到威胁，还会造成交通的瘫痪，影响社会的正常运转。了解了这些，我深感铁路通行安全的重要性，也更加明白了知敬畏守底线的重要性。

其次，加强工作的细节和细心。虽然一次小小的疏忽可能不会造成灾难性后果，但却可能埋下安全隐患。因此，我们要时刻保持高度的警惕，关注工作中的每一个细节。例如，在检查车辆时，检查车门是否关闭牢固，车轴是否正常运转等，一切以保障乘客的安全为基准。只有将每一个工作环节都做细做好，才能够确保铁路通行的安全。

再次，提高自身的综合素质。铁路行业是一个高度专业化的行业，要求从业者具备扎实的业务知识和丰富的经验。但光有这些远远不够，作为一名铁路从业者，我们还要具备良好的沟通能力和团队合作精神。只有这样，我们才能更好地与同事们协作，提高工作的效率，为铁路的安全做出更大的贡献。

最后，时刻保持谨慎的工作态度。在铁路行业，安全永远是第一位的。我们要时刻保持谨慎的工作态度，不论是在列车运行中还是在维修过程中都要把安全放在首位。遵守规章制度，执行好操作流程，不懈努力提高自己的业务素质和工作能力。同时，我们还要密切关注运行过程中的异常情况，做好及时处置，确保铁路通行的安全。

综上所述，铁路知敬畏守底线是每一位从业者的责任与使命。通过了解铁路事故的危害与严重性，加强工作细节和细心，提高自身的综合素质以及时刻保持谨慎的工作态度，我们能够更好地为铁路通行的安全保驾护航。我相信，在广大铁路从业者的共同努力下，我国的铁路事业一定会继续取得更大的发展，为人民群众提供更加便捷安全的出行条件。

教师知敬畏守底线心得体会篇十六

工作

只有坚定理想信念，才能抵御一切诱惑，因此我决心做到以下几点：

一是必须要以这些反面典型为镜鉴。像古人说的那样“以人为镜，可以明得失”，树立正确的人生观、世界观和价值观，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑。要时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢记全心全意为人民服务的宗旨，要把人民群众的利益放在第一位。

二是必须坚定正确的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是让人不重蹈覆辙。那些堕落为人民的罪人，最根本的原因是他背弃了正确的理想和信念，放松了学习，忽视了主观世界的自我改造。殊不知对于一个党员来说，放松思想改造，丧失理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。因此，坚定理想和信念，不断改造自己的主观世界，筑牢思想上的防线，用理想信念的灿烂阳光去杀灭私欲的病毒，才能以奉献之心对待事业，以勤勉之心对待工作，以友善之心对待群众。

三是必须要加强学习。通过不断的学习，提高拒腐防变的能力，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强法律法规学习，知纪知法、守纪守法，防范于前，防微杜渐。只要我们树立良好的师德师风，勤政廉洁，自觉置于党组织和人民群众的管理和监督之下，时时自省，事事自警，牢记宗旨，做一个对党和人民、对社会有用的人。

教师知敬畏守底线心得体会篇十七

01.个人党性修养与党的先进性、纯洁性要求还有差距，有些时候自己的原则性、战斗性还不够强。

02.事业心、责任感、担当精神还不强烈，党委书记第一责任人责任意识树立得不够牢固，集体领导中的表率作用、民主集中的主导作用、个别酝酿中的疏导作用发挥不够。

03.对坚定理想信念的重大意义认识还不够到位，对共产主义理想信念内涵的理解还不够深刻，对理想信念缺失的危害性认识不足。

04.对新形势下如何更好维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性警惕性和鉴别力还不够。

05.落实中央八项规定精神还不够严格，反对“四风”的态度还不是十分坚决，有时标准上还存在送一送没关系、睁一只眼闭一只眼的问题。

06.开展批评和自我批评红脸出汗不够经常，谈心谈话还不够常态化。

07.对滥用职权、谋取私利的严重危害性认识不深不足，自律自省的意识还不够强烈，经常性上也有差距。

08.开拓创新意识不足。随着工作时间拉长，不自觉产生懈怠思想，觉得自己岁数到坎了，没有后劲儿了，工作锐气有所减弱，对一些事情仅满足于被动安排，缺少主动谋划、主动作为的精神了，尤其是面对一些紧事难事、烦事愁事，缺乏迎难而上的勇气和魄力。

09.学习党纪法规时间不充足。日常工作中，办公桌上文件成堆，虽然也有心去学习一下最新的党纪法规，但是大多数时间都放在了事务性工作上，学习党纪法规也是浅尝辄止，没有真正入脑入心。

10.落实“一岗双责”仍有差距。对全面从严治党、党风廉政建设也很重视，但形式比较单一、方法不够灵活，跟分管单位、部门安排布置工作时，往往忘却了“一岗双责”职责，谈心谈话也仅限于推进工作方面，对分管部门负责人廉洁谈话提醒次数较少，且比较简单、泛泛而谈。

交流探讨不够及时。对单位内一些同志官僚主义、搞变通主义和实用主义等不良现象，没有及时制止。

12.党性锻炼放松，自我改造完善不够主动。在运用马克思主义理论、***新时代中国特色社会主义思想进行自我教育、自我改造、自我完善，不断改造主观世界上做得不够，致使自己在克思主义的理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等方面提升较慢，世界观、人生观和价值观与为民务实清廉的要求、与新时代经济社会高质量发展要求、与人民对美好生活的向往要求还有差距。

13.规矩意识淡化，防微杜渐的警觉性不足。对《中国共产党纪律处分条例》《廉洁准则》和党的优良传统规矩学习理解不够深入，落实原则、纪律、规矩还有打折扣地方，有时对违反单位规定的所属人员，在监督管理上失之于宽、失之于软，处理时意见上多是从轻照顾，存在老好人思想;虽然没有利用职权为他人谋取利益，但也有为亲友正常办理业务更快捷顺畅而打招呼、在业务督查检查中对熟人单位放宽尺度的问题。

舒适安逸的想法，虽然没有超出开支标准，但艰苦奋斗的精神明显减退。

15.抓全面从严治党管党落实力度不够。常委会班子高度重视制度治党，研究出台了从严管党治党、从严从实管理干部、从严治权等配套制度，进一步扎紧了制度的“笼子”。但是，对新时代管党治党中存在的深层次问题谋划得不深、研究得不透、解决得不多，特别是对行政审批、固定资产管理、工程建设、征地拆迁等重要领域和关键环节，未能进行系统性的体制机制创新，有些问题只能治标，未能治本，致使部分党员干部不敬畏、不戒惧、不守底线，利用手中职权进行谋私;致使一些部门有法不依、执法不严、执法不公，在一些重点领域发生了腐败问题，损害了党群干群关系，影响了社会和谐稳定，甚至丧失了发展机遇。

一样重视履行主体责任，认识不够到位，精力投入不够多，满足于开开会、讲讲话、签个责任状、下个任务书等“规定动作”，不同程度出现了责任虚化的情况，导致一些党员干部“知敬畏、存戒惧、守底线”的重要性、主动性和自觉性不足，不同程度地产生了一些苗头性、倾向性问题，存在不正之风和腐败问题易发多发的隐患。

“四种形态”运用不够经常，对干部经常性的纪律检查不够，教育警示方面有欠缺，“拉拉袖子”和“提提醒”不够及时有效;班子成员有时“唱白脸多唱红脸少”，存在“老好人”思想，有“雷声大，雨点小”的情况，缺少亮剑精神。有时在研究查处违纪问题和人员时，硬不起腰、拉不下脸、硬不起心肠，总想“内部消化”，往往“心慈手软”，缺乏斗争精神，怕损害地方形象、怕挫伤干部积极性、怕影响经济社会发展，又总觉得干部成绩多、贡献大，考虑“爱护干部”的思想重了些，对“宽是害、严是爱”认识不深刻，对个别不守纪律的干部按原则政策处理不够“下茬”，存在干部管理失之于宽、失之于软的问题，未能体现出执纪执法“零容忍”要求，查处震慑作用发挥不够，导致一些干部由小错走向大错，由违纪滑向违法。

18.纪律教育针对性不够强。纪律教育内容泛化，形式单一，习惯通过集体学习、讲座报告、知识竞赛等传统方式，开展“我说你听”的填鸭式灌输、施压式沟通，缺乏喜闻乐见的创新形式和分层分类的精准施教，使一些党员干部群众普遍关注的重点、焦点、热点等问题，得不到令人信服的全面阐述和深度解析，“知敬畏、存戒惧、守底线”教育效果不够好。纪律教育制度虚化，力量不足，存在“写在纸上、贴在墙上、编在册上，就是落实不到行动上”的问题，如：制定了比较详实的廉政风险防控体系，但在抓落实上还差“最后一公里”;纪律教育效果评价有时还停留在工作有计划、会议有记录、活动有图片、学习有笔记等“痕迹管理”上;由于教育引导力度不够，在“三转”之后，一些基层纪检监察机关片面认为纪律教育主要是宣传部门的事情，在与党委组织、宣传部门和党校、媒体等外部宣传力量协作配合不够“默契”，主动“融入感”不强;与监督检查、审查调查、巡视巡察等内部合作的贯通融合不够有力，导致纪律教育“一家忙”、组织实施“单打一”，缺乏整体合力，未能使“知敬畏、存戒惧、守底线”深入人心。

洁用权的意识还不够强。一些常委同志缺乏用法治思维和法治方式开展工作的自觉性，

20.深学熟知不够。十八大以来，党内法规制定修订明显加快，对于每一项新出台的党章党规，自己都能通过不同方式及时学习，但容易满足于一时的学懂弄通，反复学、深入研、认真记有差距。对一些党规条文，自已还不能准确背记、熟练运用，存在用的时候再去找、再去查的现象，“内化于心、外化于行”做得还不到位。

21.对照检视不足。按照此次主题教育安排，自已把检视问题贯彻始终，但仍然存在对照实际工作检视多、对照党章党规检视少的问题，满足于组织要求的规定动作，缺少从党性的高度对照党章党规逐条逐项的检视和分析，检视问题的经常性、主动性、深刻性都还有差距，标准要求还不够严格。

22.从严落实不好。作为共产党员，能够严格落实党章党规，但在执行过程中，由于学习理解不够深透，还没有完全做到事事从高从严要求。虽然平时也紧紧盯住标准和要求，但更多的是考虑不能违反制度规定，“知敬畏、存戒惧、守底线”还没有上升到更高的层次和标准。具体工作中，对一些人和事，还存在较真碰硬不够甚至是事不关己、高高挂起的现象。

学习这些政策规定，还安排支部班子利用理论学习、集中培训等时机组织专门学习，但由于门类涉及多、内容变化大，始终没有做到系统学习、思考研究，安排工作有时还是凭印象、随意化。有时对一些不合规定的惯性做法不能及时纠治，整改各级干部身上存在的一些不依法的问题不能见人见事，有时还存在睁只眼闭只眼的现象，在班子内部讲感情多于讲原则、讲和谐多于讲规矩，工作方式还需进一步改进。

24.履行管党治党责任还要加大力度。支部一班长能够恪守清白做人、干净做事的信条，坚持做到工作中讲原则、守规矩，但管好自己的同时，履行主体责任存在标准不高的问题，有时当“甩手掌柜”，喊在嘴上、浮在面上，围绕纠治突出问题，存在压力传导不到位、传不到末端的问题，树立认真较真导向不够，履行管理责任还存在一定程度的宽松软现象。有时强调的多、具体安排的少，提出要求的多、督促检查少，执行上还存在打“擦边球”的现象。

逢年过节，还存在与一些老同学、老朋友请吃吃请的问题。

26.能做到心怀敬畏、讲诚信。敬畏法律、敬畏群众、敬畏权力。但自己最大的缺点是太严肃，给大家的感觉是拒人于千里之外。

27.深入实际不够。对于个别急需协调解决的问题，没有深入实地调研核查，只是听取部门汇报了解情况，虽然最终事情也协调到位了，但对实际情况掌握的不够全面。

28.请示报告不经常。考虑到主要领导公务繁忙，对于个别比较紧急、不会造成负面影响的事件，就先行处置，事后才报告主要领导，沟通汇报不够及时。

29.思想教育不到位。主观上认为绝大多数同志都是思想积极、勤奋务实、廉洁奉公的，在党风廉政建设方面教育不够经常，从严治党责任没有完全履行到位。

30.接待存在“讲形式”问题。虽然能够严格按照接待标准执行接待任务，但有时考虑到上级和检查考核人员的感受，有将自助餐改为桌餐的情况，存在形式主义问题。