通过写心得体会，我们可以分享自己的经验和感悟，与他人互相借鉴和学习。写心得体会时，要注意选择正确的词语和用法，以提高文章的质量。鉴于写心得体会的需求，这里收集了一些范文，供大家参考。

播音主持课程心得体会篇一

打开电视或收听广播，耳边常常传来一位位声音磁性而悦耳，犀利而有力。他们就是播音主持人，富有魅力的职业之一。作为一名播音主持人，我参加了一次集训，这次集训让我受益匪浅，对于这个行业也有了更深刻的理解与认识。下面，我将分享我的心得体会。

第二段：发展和展开主题

首先，我学会了如何掌握情绪和语调。播音主持人需要在演绎过程中掌握好情绪，让画面更加生动活泼。在集训中，我们进行了情绪训练和朗读练习，通过模仿和表演不同情绪的语言表达，学会了如何调节情绪和语调。我们通过观察和分析经典案例，深入理解情绪和语调对于播音主持的重要性。这让我对自己的表达能力有了更高的要求。

第三段：进一步讨论主题

其次，集训还强调了如何塑造自己的播音风格。每个播音主持人都有自己独特的风格，不同的主持人可能会在口吻、语速、语调等方面有着不同的特点。在集训中，老师们鼓励我们通过模仿和学习多位著名主持人的风格，然后逐渐找到适合自己的风格。这个过程需要不断摸索和尝试，但也能够让我们更好地发现自己的特点和潜力。

第四段：提出自己的观点

此外，集训还注重了团队合作的重要性。播音主持工作往往需要与摄像师、化妆师、导演等多个角色合作，只有做好团队合作，才能够让作品更加完美。在集训中，我们组织了小组活动，通过角色扮演和协作，培养了我们的团队意识和合作精神。作为一名播音主持人，单凭个人能力是远远不够的，只有懂得与他人合作，才能够更好地完成工作。

第五段：总结全文

通过这次播音主持集训，我不仅掌握了情绪和语调的技巧，还学会了塑造自己的播音风格，培养了团队合作意识。这些都是成为一名优秀播音主持人必不可少的素质。我深刻感受到了播音主持这个职业的魅力和挑战，也明白了作为一名播音主持人需要不断学习和提升自己。我希望通过不断努力和实践，能够在播音主持领域有所成就，并为观众们带来更好的视听体验。

播音主持课程心得体会篇二

随着疫情的爆发，我们全社会都陷入了一种战斗的状态。每个人都在为防疫工作尽心尽力，而作为播音主持人，我们也在尽自己的一份力量。在这个特殊时期，我们发现播音主持在防疫过程中有着重要的作用，不仅要传递正确的防疫信息，还需要做好心理疏导。在这篇文章中，我将分享一下播音主持在防疫工作中的心得体会，希望能对大家有所启发。

首先，播音主持要站在大局的高度，传递准确的信息是最基本的职责。在防疫期间，播音主持人要及时掌握政府、专家发表的各种信息，做到信息准确、及时。我们要在更多的渠道中寻找信息源，并进行比对和核实，避免传递错误信息带来的困扰。准确的信息不仅可以给听众带来便利，还可以帮助大家科学应对疫情，共同参与到防疫工作中来。

其次，播音主持要做好心理疏导工作。疫情对广大民众的心理产生了负面的影响，播音主持人要在广播、电视节目中通过言传身教的形式，传递正能量，稳定人心。在节目中我们可以分享一些克服困难的经验，宣传正能量的故事，引导听众在面对困难时保持积极乐观的心态。此外，我们还可以通过专家访谈等方式，为听众解答疫情相关的心理问题，为他们提供专业的指导和建议，让大家在这个特殊时期获得更好的心理疏导。

再次，播音主持要发挥自己的主观能动性，多种手段齐发力。在这个特殊时期，我们播音主持要充分发挥自己的主观能动性，大胆尝试各种手段和形式，为听众带来更多的帮助和欢乐。我们可以通过直播、网络平台等方式，与听众进行互动，了解他们的困惑和需求，及时解答疑问，还可以组织线上活动，让大家在家就能参与到防疫工作中来。此外，在播音主持工作中我们还可以通过表情、语气、节目设置等方面，更加注重情感表达，使我们的声音能够穿透屏幕，给听众带来更直接的安慰和鼓励。

最后，播音主持要加强自我学习，不断提升技能水平。在这个特殊时期，播音主持人要加强自身的学习和提升，提高自己的专业素养和应变能力。我们可以通过阅读专业书籍、参加培训课程等方式，进一步拓宽自己的知识面，提高自己的播音主持能力。同时，我们还可以与同行进行交流，分享自己在防疫工作中的心得体会，借鉴他人的经验和方法，使自己更好地适应这个特殊时期。

总之，播音主持在疫情防控工作中扮演着举足轻重的角色。作为社会传媒的重要一环，我们应该发挥自己的作用，通过准确的信息传递和心理疏导工作，为广大听众提供帮助和支持。我们要积极主动地做好自己的工作，不断提高自己的专业水平，为社会的抗击疫情做出更大的贡献。同时，我们也要加强自己的学习，增强自己的应变能力，以应对未来可能出现的各种情况。希望大家能够在这个特殊时期中保持积极乐观的心态，共同努力，共度难关。

播音主持课程心得体会篇三

主持人播音工作是一项充满挑战的职业，同时晨练也是保持良好身体健康的重要途径。作为一名主持人，每天早上进行晨练已经成为我生活中不可或缺的一部分。通过晨练，我不仅能保持良好的身体状态，也能提升自己的主持能力。在进行晨练的过程中，我发现了许多值得分享的体验和感悟。

第一段：保持良好的身体状态

晨练对于主持人来说非常重要，因为主持人的形象直接影响着节目的质量与受欢迎程度。通过晨练，我可以保持良好的体型，塑造出令观众满意的形象。而且，晨练还可以增强身体的抵抗力，预防疾病。在进行晨练之后，我感觉身体更加轻松、精力更加充沛，这为我进行一天的工作提供了充足的能量。

第二段：提升主持能力

晨练不仅仅是锻炼身体，还可以帮助我提升主持能力。在晨练的过程中，我常常发现自己可以更好地控制呼吸，增加气息的产生。这对于主持人来说非常重要，因为声音是主持人的一大特点，而控制呼吸可以使声音更加稳定、富有魅力。除此之外，晨练还可以培养主持人的自信心和自我表达能力，让我在直播节目中更加从容、自信。

第三段：增进对自然的感悟

晨练之中，我常常选择在公园或河边进行，这样可以与大自然亲近。清晨的公园景色宜人，空气清新，这让我感受到了大自然的魅力与宁静。在晨光中，我可以欣赏到落叶悄然飘落的美，听到鸟儿的唧唧声，感受到大自然的生机与活力。这些美好的感受不仅使我愉悦，更让我对生活充满热爱，向往着与大自然更加亲近的生活方式。

第四段：陶冶情操，净化心灵

晨练的过程中，我常常选择听一些优美的音乐。在晨曦中，悠扬的歌曲会让我感受到音乐的力量，让我沉浸在美好的旋律中。这让我得以忘记工作与生活中的种种压力，净化自己的心灵。同时，晨练还可以培养我的意志力和毅力，让我在遇到困难时能够坚持不懈地努力，追求自己的理想。

第五段：与他人相遇，交流心得

每天早上，我都能在晨练的过程中遇到其他晨练者，他们也许是健身爱好者，也许是散步的中年人，或者是陪伴孩子上学的家长。与他们的相遇不仅可以增进友谊，还可以交流心得体会。有时候，我会与他们进行简单的交谈，分享生活中的点滴，这样的交流可以让我接触不同的思维和观点，拓宽自己的眼界。这些交流也常常成为我在节目中的素材，使我能够更好地与观众进行沟通和互动。

总结：

晨练对于我这个主持人来说，不仅仅是锻炼身体的方式，更是一种享受生活、提升能力的方式。通过晨练，我可以保持良好的身体状态，提升主持能力，增进对自然的感悟，陶冶情操和净化心灵，并与他人分享心得。晨练不仅让我更加健康、美丽，还使我变得更加自信、从容、充满活力，为我的主持工作注入了更多的能量和乐趣。

播音主持课程心得体会篇四

《播音课程心得体会》这个主题是我在学习过程中最为深刻的体验之一。在我接触到播音这门课程时，我对自己是否有能力胜任这个专业充满了担忧。但通过一学期的学习，我的担忧逐渐被扫除，我开始发现自己的潜力和优点。在这篇文章中，我将分享我在这门课程中的体验和学习成果。

二、第一次录音体验

第一节课，我们就开始了录音体验，我非常紧张，犹豫了很久才开始录制自己的声音。当我第一次听到自己的声音时，我非常惊讶，感觉自己的声音跟自己听到的不太一样。但老师的指导和同学的帮助让我逐渐适应了录音的过程。我也开始注意到自己声音的问题，比如说口齿不清和音调不准等。这让我开始思考如何改进自己，获得更好的声音效果。

三、投入到轮播制作中

在前几周，我忙于展示轮播制作。这是以组合的形式完成的，我的任务是幻灯片的设计和相关内容的准备。刚开始时，我发现在配合组员的精彩演讲和美图秀秀软件的复杂操作之下，时常会感到有些力不从心。但随着时间的推移，通过同学们的帮助，我逐渐理解了软件的操作方法和制作技巧，并且变得更加自信和熟练。这次制作让我意识到团队工作的重要性和我的潜力。

四、逐渐成长，打造自己的声音

在这门课程中，我逐渐开始了解自己的声音，发现自己专业上的优点和缺点。我通过老师的指导和同学们的点评，逐渐意识到自己口齿不清和音调不准的问题。因此我开始加强口腔训练和声音调节，逐渐改善了我的演讲效果。我逐渐发现，唯有不断投入和付出，才能让自己变得更加优秀，更有自信。

五、总结

在这门课程中，我的播音技能和自信心得到了很大的提高。尤其是在这一学期中，我在轮播制作、写稿和演讲等方面都有了很大的进步。现在，我已经养成了认真练习口语和后期制作的好习惯。在我的心中，这门课程已经成为我一生中非常重要的一个里程碑。我希望将来能够在播音行业中，继续发展自己的技能和实力，成为一名优秀的播音员。

播音主持课程心得体会篇五

近年来，随着时代的变化，播音课程作为一门非常重要的课程吸引了越来越多的学生。通过细致的讲解和深入实践，播音课程让我们享受到了非常不错的学习体验。在此我将结合自己的学习经历与感悟，分享一些对播音课程的心得体会。

一、学习的机会

我们知道，播音课程为我们提供了展示自我的机会，其实这不仅仅是让我们更好地完成学习任务，而且更能让我们提升自身的素养和实力。通过学习和模拟实践，我们不仅能够掌握播音技巧和表达技巧，更能够进一步加深对话语中语音、语调、言语的理解和掌握。

二、全面提升自身素养

在播音课程中，我们接触到了各种各样的主题和语音表达模式，这些让我们得以更全面、更详细地学习，掌握不同场合下的阳光、大气，播音语速的快与慢，以及情感表情的规规矩矩和如火如荼。这些不同的表达方式可以刺激我们的思考，让我们对播音话语的内涵和表情得以深刻领悟。

三、提高声音的处理能力

在播音课程中，我们经常会接触到各种不同风格的音源。掌握音频制作软件和硬件的使用技巧是播音课程不可或缺的一部分。在实践过程中，我们必须考虑到音源的音量、音色、音质问题，以及反馈、噪声等外部因素，从而更好地控制谐波、失真和暂态等音频处理技术，让我们的播音表现更加干净利索，完美无瑕。

四、让课堂更加互动

播音课程的教学方式不同于其他传统学科，在课堂上我们通常会通过模拟实践、互相督促和互相沟通等方式来加强互动。在这个过程中，我们能够更加深入地了解对方，也能更好地展示自我。通过这种方式让我们更加信任和尊重他人的观点。同时感受到老师们的当前贴心呵护和他们的音频工程教学经验，提供的提升我们发音水平的技巧和经验让学习更为深刻和生动。

五、展示自我的平台

最后，播音课程还是让我们展示自我的平台。在掌握做主持、演讲和广播的技能后，我们可以有机会参加各种各样的校内外比赛、活动、演讲和采访。这是我们最好的实践机会，既能锤炼我们的编辑能力，又能提升我们的表达能力。这些现场表现机会真的很难得，相信能让我们在未来自我展示中，做到游刃有余、优雅从容的表现！

总之，在播音课程的学习过程中，我们不仅从中学习到了知识，更锻炼了实操能力，拓宽了思考角度，展现出了自己的潜力。愿我们能在学习的过程中不断变得优秀、自信，开创人生的另一个局面！

播音主持课程心得体会篇六

第一段：介绍主题（100字）

播音主持是一项富有挑战性和创造性的工作，需要具备良好的语言表达能力和沟通能力。为了提升自己的播音主持水平，我参加了一次集训，下面我将通过以下五个方面介绍我在这次集训中的心得体会。

第二段：培养自信心（200字）

在集训中，我学到了培养自信心的重要性。自信心是播音主持成功的关键，只有自信的主持者才能给观众带来良好的视听效果。通过集训中的模拟练习和实际表演，我不断接受指导和反馈，从中得到了正向的肯定和鼓励，逐渐建立了自己的自信心。我学会了正视自己的缺点和不足，并积极寻求改进的方法，不断超越自己，提升自己的表演能力。

第三段：加强语言表达和沟通技巧（300字）

在集训中，我意识到语言表达和沟通技巧对于播音主持的重要性。通过模拟练习和实际演练，我学会了如何清晰地表达自己的想法，尤其是在直播等实时场景下的表达。通过不断训练，我提高了自己的语言表达能力，掌握了调整语速、语调和口齿清晰等技巧，使自己的主持更具吸引力和说服力。同时，我还学到了如何与观众进行有效的沟通，倾听他们的需求和期望，提供他们所需要的信息和娱乐。

第四段：锻炼台风和艺术修养（300字）

除了语言表达和沟通技巧外，演练中还注重锻炼我们的台风和艺术修养。台风是播音主持的一项重要素质，它体现在主持人的气场和形象上。通过不断的集体训练和独立表演，我学会了自然、从容地面对镜头和观众，表达出自己独特的魅力。同时，我们还通过参观艺术家的工作室和与专业的艺术家交流，增加了对艺术的理解和欣赏，提升了自己的艺术修养，让自己在主持中能更好地展现出自己独特的风格和魅力。

第五段：结语（200字）

通过这次播音主持集训，我收获了许多宝贵的经验和知识。我意识到要成为一名优秀的播音主持，需要不断地学习和提高自己。同时，我也明白了在这个行业中，自信心、语言表达和沟通技巧、台风和艺术修养都是不可或缺的素质。未来，我将继续努力修炼自身的能力，并不断追求更高的境界和更好的表演效果。播音主持是一项令人激动和充满乐趣的事业，我非常期待将来能在这个领域中有所作为。

播音主持课程心得体会篇七

第一段：引言（约200字）

在我的教学生涯中，我曾有幸担任主持课程的角色。主持课程是一项重要的任务，不仅要确保授课的流畅进行，还需要激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。通过参与主持课程的工作，我获得了许多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我在主持课程过程中所学到的几个重要方面。

第二段：准备工作（约200字）

主持课程之前，充分的准备工作是不可或缺的。首先，我要对授课的内容进行充分了解，并编写详细的授课脚本。其次，我需要熟悉教室的设备和各种技术工具，以确保授课过程中的顺利进行。最后，我要提前进行演练，熟悉自己的角色并纠正可能存在的问题。通过这些准备工作，我能够更加自信和有效地主持课程。

第三段：互动与引导（约300字）

在主持课程期间，与学生的互动是至关重要的。通过积极提问和鼓励学生发表意见，我能够激发学生的兴趣和参与度。我会灵活运用不同的教学方法和工具，例如小组讨论、案例分析和实践活动，以增强学生的参与感和实践能力。同时，我也要能够及时纠正学生的错误和不足，并给予正确的指导和建议，使他们不断进步。

第四段：掌握节奏与氛围（约300字）

主持课程需要掌握好课堂的节奏与氛围。我要根据学生的反馈和学习情况，灵活调整课程的进度和内容，确保学生能够理解和吸收知识。同时，我也要通过适当的幽默和亲和力，营造积极活跃的课堂氛围，使学生感到轻松和愉快。只有在良好的氛围中，学生才能更好地学习和发展。

第五段：总结与展望（约200字）

通过参与主持课程的工作，我不仅提高了自己的教学能力，还培养了团队合作和领导能力。在接下来的课程中，我会继续努力改进自己的主持技巧，提高学生的学习效果。同时，我也会继续学习，不断更新自己的知识和教学理念，为优化授课效果做出更大的贡献。

总结（约100字）

主持课程是一项有挑战性的任务，但也是一次宝贵的学习和成长机会。通过充分的准备工作、积极的互动与引导、掌握好课堂节奏与氛围，我能够扮演好主持课程的角色，并取得了积极的效果。未来，我会继续不断提升自己的主持能力，为学生的学习带来更多的喜悦与收获。

播音主持课程心得体会篇八

播音主持与艺术课学习心得"怎样做一个好的一分钟自我介绍，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自己的个性，可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢？一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。归纳起来是这么简单，仔细研究才知道，一个看似简单的"微笑"也可能是棘手的问题。这一学期，我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。通过比较系统的学习，我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好，我想针对自己在这门课学到的东西作一个简单的总结，并且对怎样进一步提高自己表达能力的问题谈谈自己的看法。

另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是非常重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母：z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w发不准确；发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母：前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆；读元音的时候唇形不对，开口度不够；许多字音会不自觉的入声化。声调：字音普遍调值不够；上声多读不准；去声读得过于短促等。在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必须在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律，总结它与自己方言语音特点的对比规律。最后也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的认真听、细致读、大胆说，将理论知识转化为实践技能，为学习生活服务。为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加注重在在日常生活中的学习和体验。比如说普通话的"轻声"，就需要在平时的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说："容易是容易，你可千万别大意！"这里的"容易"和"大意"要读轻声吗？如果全部都念"第四声"的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提醒的感觉呢？反之，全部都读"轻声"则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上经常强调一的要求我们去学习和掌握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特殊身份，听众对他们的发声也有较高的要求：亲切，自如，优美，动听，感染力强并具有比较鲜明的特色。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。

课堂上讲到，评判一个主持人语言表达能力有三个方面的标准。首先要求语音准确，吐字清晰，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要掌握科学的`发声方法，发音圆润，饱满有力，音质优美，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，逻辑严谨，遣词造句生动巧妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的能力。随着进一步的了解，我认识到，一个优秀的主持人需要具备的素质可不仅仅是讲一门流利、标准的普通话这么简单。

作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素质：第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，尤其对完成节目所需的专业知识有一定程度的研究；第二，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色优美、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力；第三，具有较强的应变能力，善于交际，敏于应变，临阵沉着，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的场面；第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。为适应社会的日新月异的变化及发展，我认为播音主持人员还应该在以下几个方面不断地追求。首先，增加知识储备。在已经来临的知识经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出迅速扩张的态势，贫乏的知识很难适应社会的发展。这就要求播音主持的知识存量迅速积累，以便能与迅速扩张的知识量相适应。其次，丰富知识结构。随着知识经济时代的到来，随着知识社会化和社会知识化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代发展步伐。科技进步、社会发展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切变化又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生变化。因此，具有合理、完整的信息知识结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持专门提出的新要求。最后，素质全面化。电视主持不但要求主持人有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的能力。有全面的素质不是对主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目标，也可以这么说，只有素质全面才能在未来节目主持人的竞二争中脱颖而出、占有一席之地。

说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有很多很多的练习。对于主持人必须掌握的三项基本功"呼吸"、"发声"和"吐字"，我们有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《恋刘娘》、《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地认识到自己在这方面能力的不足。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感触。

公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步讨论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的"举动"感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发现他们之所以会对我们感兴趣，是因为我们选的那个地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩缤纷的"花"，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的力啊！

播音主持课程心得体会篇九

作为一名大学播音主持专业的学生，我在学习、实践中获得了很多宝贵的经验与心得。通过不断的努力与实践，我逐渐了解了播音主持工作的要求与技巧。下面我将结合个人经历，分享我对大学播音主持的心得体会。

第二段：培养自信

在播音主持的职业中，自信是至关重要的品质。只有充满自信，才能更好地面对镜头和麦克风。在大学中，通过参与各类演讲比赛和主持活动，我逐渐培养出自信的能力。每次站在舞台上，我会告诉自己：“你是最好的！”这种积极的心态让我能够充分展示自我，赢得了观众和评委的认可。

第三段：提高表达能力

作为播音主持人，良好的口才和表达能力是必不可少的技能。在大学的学习生活中，我注重锻炼自己的口头表达能力。参加辩论赛和演讲比赛，帮助我与他人进行思想交流，培养深入思考和清晰表达的能力。同时，我还积极参加朗读和口语表达的课程，通过不断练习和反思，提升自己的语音语调和表达技巧。

第四段：提升专业素养

大学播音主持需要丰富的专业知识和广泛的文化背景。在校期间，我努力学习广播学、传媒学和文化学等相关专业知识，深入了解媒体行业的发展动态和规律。同时，我还积极参与各类文化活动和社团组织，拓宽自己的视野和知识面。通过广泛阅读书籍和报纸，我了解到不同领域的知识，为自己的播音主持工作提供了丰富的素材和背景。

第五段：不断实践与创新

在大学里，我充分利用课余时间，参与学校的广播台和电视台的实习工作。通过实践，我能够更加深入地了解播音主持的工作流程和技巧。我不仅参与新闻报道和栏目主持，还自主策划了一些具有创新性的节目。实践中的问题和挑战，让我不断反思和改进自己的工作方式，提高专业水平和创新能力。在未来的工作中，我将继续勇于尝试新的表达方式和节目形式，不断追求更高的职业境界。

总结：

大学播音主持不仅需要自信、口才和表达能力，还需要丰富的专业素养和创新思维。通过培养自信，提高表达能力，不断充实自己的专业素养，以及实践与创新，我在大学播音主持的学习与实践中获得了很多成长和收获。我相信，这些心得与体会将对我今后的播音主持工作起到积极的推动作用。

播音主持课程心得体会篇十

自我介绍

另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是非常重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母：z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w发不准确；发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母：前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆；读元音的时候唇形不对，开口度不够；许多字音会不自觉的入声化。声调：字音普遍调值不够；上声多读不准；去声读得过于短促等。在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必须在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律，总结它与自己方言语音特点的对比规律。最后也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的认真听、细致读、大胆说，将理论知识转化为实践技能，为学习生活服务。为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加注重在在日常生活中的学习和体验。比如说普通话的“轻声”，就需要在平时的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说：“容易是容易，你可千万别大意！”这里的“容易”和“大意”要读轻声吗？如果全部都念“第四声”的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提醒的感觉呢？反之，全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上经常强调一的要求我们去学习和掌握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特殊身份，听众对他们的发声也有较高的要求：亲切，自如，优美，动听，感染力强并具有比较鲜明的特色。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。

课堂上讲到，评判一个主持人语言表达能力有三个方面的标准。首先要求语音准确，吐字清晰，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要掌握科学的发声方法，发音圆润，饱满有力，音质优美，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，逻辑严谨，遣词造句生动巧妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的能力。随着进一步的了解，我认识到，一个优秀的主持人需要具备的素质可不仅仅是讲一门流利、标准的普通话这么简单。

作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素质：第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，尤其对完成节目所需的专业知识有一定程度的研究；第二，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色优美、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力；第三，具有较强的应变能力，善于交际，敏于应变，临阵沉着，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的场面；第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。为适应社会的日新月异的变化及发展，我认为播音主持人员还应该在以下几个方面不断地追求。首先，增加知识储备。在已经来临的知识经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出迅速扩张的态势，贫乏的知识很难适应社会的发展。这就要求播音主持的知识存量迅速积累，以便能与迅速扩张的知识量相适应。其次，丰富知识结构。随着知识经济时代的到来，随着知识社会化和社会知识化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代发展步伐。科技进步、社会发展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切变化又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生变化。因此，具有合理、完整的信息知识结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持专门提出的新要求。最后，素质全面化。电视主持不但要求主持人有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的能力。有全面的素质不是对主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目标，也可以这么说，只有素质全面才能在未来节目主持人的竞二争中脱颖而出、占有一席之地。

说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有很多很多的练习。对于主持人必须掌握的三项基本功“呼吸”、“发声”和“吐字”，我们有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《牛郎恋刘娘》、《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地认识到自己在这方面能力的不足。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感触。

首先，也是很关键的，就是如何确定我们的主题。一开始我们打算模仿某些有名主持人，每个人演示两三个片段。但是，这在一定程度上难以确定主题，而且每段话的题材又不统一，所以我们另外考虑了录制一段“微电影”。再三考虑之后，又以难度大，不太符合《播音主持与艺术》这门课的特点这两个原因，把它排除掉。后来呢，有人提议拍一下“汕大的公共艺术节”，一下子为我们的主题找到了亮点。最终，我们大伙都十分赞同这个选择。既然选好了，那就要选景、找资料、安排一下分工。一切就绪后，我们就在星期天下午开拍。整个过程耗费四个小时，终于让我感到播音主持的不易，总之，在课堂上讲到的需要注意的东西我们都体会到了。我们需要以什么形式来介绍公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步讨论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的“举动”感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发现他们之所以会对我们感兴趣，是因为我们选的那个地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩缤纷的“花”，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的魅力啊！

总而言之，经过这门课的学习，我希望自己以后能

大一播音主持心得体会

播音主持概论心得体会

播音主持课程心得体会篇十一

第一段：引言（200字）

时光荏苒，岁月如梭，百年党史漫长而伟大。作为一名播音主持人，有幸参与了一系列党史宣讲活动，深入了解了中国共产党的光辉历程。这些宣讲活动，让我受益良多，不仅感受到了党的伟大，更加明白了播音主持人的使命与责任。在这1200字的文章中，我将分享我的心得体会，以抒发内心的感慨，同时表明在今后的工作中将牢记使命，服务人民。

第二段：触动心灵（200字）

参与党史宣讲活动，让我深刻感受到中国共产党的光辉历程。从革命战争年代到新民主主义革命的胜利，再到建设社会主义和改革开放的伟大胜利，中国共产党始终带领人民朝着共产主义的方向前进。我被党史中那些勇往直前的革命者深深触动，他们以身示范，将人民群众的利益放在首位，为实现国家繁荣和人民幸福而努力奋斗。这些故事让我明白，播音主持人不仅要把握好声音和形象，更要时刻保持一颗为人民服务的心。

第三段：传播历史（200字）

作为一名播音主持人，我有着向广大观众传播党史的责任。在党史宣讲活动中，我不仅通过讲解历史事件和人物，向观众呈现了一个个生动的故事，还通过丰富的视频素材和音乐配合，让观众更加感同身受。我明白，播音主持人不应该仅仅局限于把文字宣读出来，更应该注入自己的情感和体验，用心去感受历史，用声音去传递历史。只有这样，我们才能真正打动观众，让他们对党史有更深的认识。

第四段：开拓思维（200字）

通过参与党史宣讲活动，我不仅对历史有了更深入的了解，更对播音主持工作有了全新的认识。之前我经常抱着一种情绪化的方式去工作，只顾表达自我的情感，忽视了观众的需要。而在宣讲党史的过程中，我意识到作为一名播音主持人，应该善于用心体会历史，用智慧去推敲历史，用思维去开拓历史的内涵。只有这样，我们才能把握住播音主持的核心要义，真正完成好宣讲工作。

第五段：持续努力（200字）

通过参与党史宣讲活动，我深刻认识到作为一名播音主持人，我们的责任远不止于此。我们应该不断学习党史，丰富自己的知识储备，提高自己的素养和能力。并且我们要致力于传统与现代的结合，运用现代媒体和科技手段，创新播音主持方式，让声音更加灵动、形象更加传神。在今后的工作中，我将始终坚持忠诚于党和人民，坚持服务人民群众的宗旨，不断完善自己，不断进步，为党史宣讲事业做出更大的贡献。

第六段：结尾（100字）

通过参与党史宣讲活动，我的心灵得到了触动，思维得到了开阔，工作得到了提升。我将以此为契机，不断学习党史，丰富自己的知识储备，提高自己的素养和能力，更好地完成各项工作。我坚信，在今后的工作中，我将以更加扎实的工作作风和更高的责任感，为党史的传承和弘扬贡献自己的力量。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

播音主持课程心得体会篇十二

播音主持是一门需要独特技巧和才华的艺术。作为一名播音主持，我有幸能从一些名家那里学到许多宝贵的经验和体会。这些经验不仅在我自己的职业生涯中有所裨益，也可以为其他有兴趣从事这个领域的人提供一些建议。在以下的文章中，我将与大家分享一些我亲身体会的播音主持名家心得。

首先，作为播音主持人，最重要的是保持真实自然。名家们常常强调，播音主持不仅仅是朗读文字或讲解内容，更是与听众建立联系。在播音过程中，我时刻提醒自己要保持真实自然的态度。这意味着在演讲时，要避免过多的扣子、陈词滥调和大喊大叫。相反，我要尽量以自己的方式展示文字的内涵，并与听众产生情感共鸣。

其次，名家们还教导我们要注重语调和节奏。语调和节奏对于播音主持来说是至关重要的。适当的音调变化和节奏感可以吸引听众的注意力，增加信息的可理解性。因此，我学会了如何运用适当的语调和节奏，来突出关键信息或舒缓听众的情绪。这种技巧不仅适用于正式的节目主持，也适用于广播电台的新闻播报。

第三，名家们向我们传授了如何处理突发情况的方法。播音主持往往会面临各种各样的突发情况，比如设备故障、线路中断、现场意外等。名家们告诉我们，在这些情况下，冷静和灵活性是最重要的。他们建议我们提前做好应急预案，同时也要学会如何迅速应对即时情况。这样的经验教训使我学会了如何保持冷静、如何迅速找到解决问题的方法。

第四，名家们还告诉我们如何与听众建立良好的关系。他们强调，“播音主持不仅仅是传递信息，更是建立互动关系”。为了让听众更好地听进去，我经常尝试与他们进行交流和互动。通过与听众建立联系，我可以更好地了解他们的需求和兴趣，以及满足他们对节目的期望。这种互动关系也使得我的节目更加有趣和受欢迎。

最后，名家们还教会了我们如何不断提升自己。在播音主持这个领域中，学习永无止境。名家们鼓励我们要保持求知的态度，不断学习新的技能和知识。他们还建议我们积极参与演讲、培训和工作坊，以提升自己的表达能力和专业素养。这些建议督促着我不断发展自己的潜力，提高自己的播音主持能力。

总之，播音主持名家们的经验和体会对我来说是非常宝贵的。他们教会了我如何保持真实自然、注重语调和节奏，处理突发情况、与听众建立良好的关系，以及不断提升自己。这些经验不仅仅适用于我自己，也可以为其他有志于从事播音主持工作的人提供借鉴。播音主持是一门艺术，需要不断学习和磨练，才能成为一位出色的播音主持名家。

播音主持课程心得体会篇十三

在初开始实习的时候，我是很少有机会进直播间的，因为直播节目中间出现差错是很严肃的。后来随着对于节目的了解更深入，我就经常有机会跟着主持人进入直播间现场学习他们做节目。这是一个非常锻炼人的过程。在我看来主持人是整个节目的核心人物，掌控时间必须精确到秒。什么时候切进歌曲，什么时候改报时间，主持的节目必须什么时候完满的结束，都必须有一个严格的程序记在心中。当遇到特别问题时要镇静，以最快的速度想想怎么样才能不影响大局而圆满解决，最好是不用想就能圆场。所以一个主持人必须要有良好的心理素质和应变能力。要做到这样就必须有强硬的专业知识做后盾，并且也要必须有很强的实践和操作能力。

从整个实习过程中，我学到了很多的专业知识。但是光有专业知识是不能在这个竞争激烈的社会里立足的，还必须学会以下几点：

一、要有自信

他们，甚至台里的人就会认为我们艺术学院的学生只不过是个摆饰用的花瓶而已。所以你必须表现的更有自信，自信是迈出成功的第一步!当然，需要声明的是，自信的表现并不是猖狂。

二、机会总是留给有准备的人

虽然这句话可能人人都知道，但是真正在平常就做好准备的人总是很少，很多人都是等着需要上场时才开始临阵磨枪，这种心态总会让自己错失很多机会。在台里，我听到了很多关于临危受命而且表现很优秀因此成功的例子。很多主持人都有过这种经历，但是最终把握住机会的就是那些平时从不放松的人。因此对于传媒行业重重随时都需要应对突发事件，面对各种挑战的职业，更需要懂得时刻准备，机会总是垂青有准备的人。

三、培养好自己的文笔功底

文字能力在任何媒体都是基础虽然电台的记者并不像报社有那么多的新闻稿件要写，但编辑能力必须要很强。电台播音认识只是有声艺术，没有任何的画面，稿件要求口语化，使听众容易听得懂。所以对于一个事件，怎样抓住事件的关键，简明扼要地表达出自己的观点，良好的文字能力是首要的。

当然对于音乐类节目，最重要的就是稿件的衔接。怎样把两个不同的版块十分融洽的衔接起来，怎样将歌曲与话语内容衔接起来，都是一档好的节目需要仔细考虑的。虽然播音员可能并不一定要自己动手写稿，但是一定要具备良好的文字功底，并且能够独立完成自己所做节目的文稿写作，这样才可能在驾驭节目时候游刃有余。因为编辑写的东西并不见得都适合每一个主持人的语言习惯。

四、不卑不亢――学会与人打交道

在实习过程中，会接触到很多的人，不只有老师和同学这么简单，还有台里的领导，节目负责人等等。首先接触最多的肯定就是你的实习老师了。你实习的过程中，老师始终都是帮助你最多，你能够学习到最多东西的人。因此，要摆正好心态去学习。对于台里的其他领导和主持人也是一样的道理，他们身上都有很多你需要学习的东西，因此要懂得做一个有自信而又谦虚的人。其实实习是综合能力的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论知识以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为我们是实习生，是来学习的;主动与老师的交流同样重要。

实习是综合能力的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论知识以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为我们是实习生，是来学习的;主动与老师的交流同样重要，不要窝在办公室里异想天开，要及时和记者沟通，善于和记者交流，要放得下面子。人际关系要靠平时的积累，到关键时刻就会帮上我们很大的忙。以后要多多向这方面的特长人士多多学习。

播音主持课程心得体会篇十四

播音课程作为一门专业课程，对于广播电视相关专业的学生非常重要。在授课过程中，我深刻地体会到了播音授课的重要性和难点所在。

二、课程内容

播音课程分为基础课程和实践课程两个部分。基础课程主要包括语音、话语表达、节目主持等方面的知识；实践课程则主要是通过模拟电视台的节目现场，让学生学习主持、采访、播报等技巧。

三、授课心得

在播音课程授课中，教师需要注重多方面的因素。首先，身体语言的掌握至关重要，因为这是播音主持的最基本的技巧之一。其次，听力训练和语音表达的训练也是非常重要的，因为播音主持需要一定的口才和语感。最后，对于实践课程，教师需要注重培养学生的实际操作能力，让他们能够熟悉电视工作室的环境和流程，掌握相应的硬件和软件操作技巧。

四、课程作用

掌握播音技巧对于学生未来的职业发展是非常关键的。毕业后，学生可以选择从事主持、采访、播音等多个方面的职业，能够熟练掌握播音技巧将为他们的职业发展带来很大的帮助。此外，播音技巧也是开发学生自身潜能、拓展视野的一种方法，对于学生的全面发展也具有重要意义。

五、结语

总之，在播音课程的授课中，教师需要注重多方面的因素，使学生能够真正掌握播音技巧。而对于学生而言，学习播音技巧是为了未来的职业发展做好准备，能够为他们的职业道路带来更多的机会和选择。因此，播音课程授课和学习都是非常重要的，希望广大学生能够认真地学习掌握相关的技能。