通过读后感，我们可以更深刻地理解书中的内容和作者的意图。写读后感时要关注自己的情感和体验，与作者的观点进行对比和印证。读下面这些读后感，或许会给你带来对这本书更深入的理解。

向死而生的读后感篇一

《人生的意义》这部作品充满睿智和生气又能激发思考，作者伊格尔顿在书中展现了许多世纪以来的思想者，从莎士比亚、叔本华到马克思、萨特、贝克特，对人生意义问题的探索。这样看起来这本书有点像会难懂的哲学，实际上，这本书通俗易懂，作者是以幽默风趣的口来谈“人生的意义”这个宏大命题的。书中的引证很有启发性，值得我们去翻阅。

时间真的是最神奇的词语，年龄增加的同时对人生的看法也改变了一些。真的是经历过的事在不知不觉中就改变了自己，使自己走向的不再是自己心中最原始的路。但至少现在的我不得不承认的是，我偏离了心中最向往的那条路，然而却走上了适合生存在这个社会上的路。曾经的无数“崇高的”理想，梦想与坚持，都被现实改变了。未被改变的就像是一场奢华的舞会，华丽美好，令人留恋不忍散去。不过，终究只是一场舞会而已，没有资源源源不断的补进是不能维持下去的。不知是什么时候明白这个道理的，应该是很早，不过不愿接受而已。我知道我是在逃避，不愿自己坚持多年营造的属于自己纯净天空受到任何污染。在逐渐了解这个社会的过程中，不断地挣扎着，就像蚌壳中的沙子一样忍受着这疼痛。磨砺的过程中，明白了很多。现在的自己知道了不能逃避，知道了万物的相对性，知道了任何事物之间都会以某一种关系连接着。现在的自己，可以在写文章的时候思考，可以写下自己的想法，可以写下驻进自己心中的东西。在敲完最后一个字的时候，很累却也很满足。

这种抱有目的性的人生，是我们想要的吗？如果抱有目的性去生活，我们则体验不了人生的喜怒哀乐，发现不了人生的广阔，只是追寻人生世界中，意义这一小角落，这样的人生是片面的，实则不是人生的意义。倘若我们没有一定的目的性，我们是否知道我们当下该干什么？该怎么做？那样的一种生活态度，对人生的那样的理解是一种特权，只适用于特定的唯一的一个时期。在每个人的人生中是不是都有这样的一个时期，只考虑精神层面，只满足自己的小小的虚荣心，并不在意任何物质上的问题，所谓的“精神文化与现实脱节”。

精神世界的美好确实是我的最终的追求。而这一切都建立在我可以生存的基础上。在不违背自己做人的原则，不违背自己的良心的情况下尽一切的努力让自己生活的好，让自己有精力去营造自己的精神世界，让自己可以有资源维持那场舞会。

直至，看到了这句话：看不出人生命有何意义、有何目标，因而觉得活下去没什么意思的人，最是悲惨了，并且很快就会迷失。正是因为失去了目标，没有了使命感，认为自己在人世上可有可无，不再自求上进，逐渐走向堕落。同时因为心境（包括有无勇气与希望）的良赢，与身体的免疫能力息息相关。此人很有可能身体心理同时深陷泥沼之中。

然而，要做到对症下药，只要有机会，就该给他们一个活下去的目的，才能够增强他们忍受“任何”煎熬的耐力。最重要的便是让当事人了解“生命对他仍有指望，未来仍有某件事等着他去完成”。最常见的是有亲人的指望，或者热爱的事业正在创作。这些东西都非他们不可，故而使其存在有不可磨灭的意义。

向死而生的读后感篇二

寒假给了我一次机会，使我有了更多的时间来读更多的书。真没想到书的魅力是那样的大，竟使我如痴如醉。我读了托马斯·布热齐纳的《冒险小虎队》，读了海伦·凯勒的《海伦·凯勒自传——我的生活》，《假如给我三天光明》，还读了法布尔的、亚米契斯的、鲁迅的……但是有一本书最让我爱不释手，那就是《找准人生的北斗星》。书里的爱国者故事是一座巨大的宝库，里面人物的所作所为深深地感染了我，教育了我，启迪了我！

有这样一个催人泪下、感人肺腑的故事：吉林省九台市卢家小学的一位小学生——8岁的小欣月得了一种绝症——髓母细胞瘤，也就是我们平时说的癌症。她的父母非常伤心。慢慢，小欣月的病情越来越严重，甚至双目失明。可是小欣月却在和病魔抗斗时，还唱着一首爱国歌曲。她最大的梦想就是能站在北京天安门前看升旗仪式，听国歌响起。为了不让小欣月留下遗憾，欣月的父亲和119名志愿者在长春公共关系学校圆了小欣月的北京之梦。是呀，小欣月一直坚持着自己的梦想，那无疑是最稚嫩、最纯真的一颗爱国心了。通过这个故事，我更加明白了什么叫“爱国者”，这位年仅8岁的小欣月就是一位爱国者，她那份神圣的爱国之情是从她那颗金子般的心透露出来的，这份深深的爱国之情能够打动每一个人的心灵，她是多么可钦可佩啊！

“做人的最大的事是什么呢？就是要知道怎样爱国。”这是孙中山先生说过的话。古今中外如孙中山的所说的做最大的爱国事的不知有多少！忆往昔，民族英雄邓世昌，为了祖国的安危，率舰队向敌舰狠狠地撞去；南宋抗金名将岳飞，他少年时，就立下了“精忠报国”这个伟大的志向，长大后，他实现了自己的愿望，可却被小人所害，死去了；屈原为了保住国家，经常向皇帝忠告，可皇帝不听，导致天下大乱，屈原含冤而死……像这样的事例千千万万，数不胜数。看今朝女排大姐姐刻苦训练，顽强拼搏，终于在三大球中为祖国赢得了第一个冠军；边防军叔叔，为了保卫祖国，不怕流血牺牲，赶走了入侵我国境内的外国军队……正是因为他们对祖国的伟大而又深沉的爱，他们才会奋不顾身地献出自己的一切。

但是，从古到今，也有极少数人不爱自己的祖国。南宋时期，千古罪人——秦桧为了自己的幸福生活而卖国求荣，以岳飞、岳云、张宪共同谋反的罪名将他们抓起来，并以“莫须有”的罪名将岳飞等抗金爱国将领处死。哦，几位忠诚的爱国将领就这样离开了这个世界，难道不可惜吗？而如今的少数人却嫌祖国穷，一味地追求资产阶级的生活方式，在“洋人”面前低声下气，丧失中国人的尊严，他们难道不可耻吗？他们为了个人的享受而不惜损害国家利益。这些人多么渺小！他们的灵魂多么丑恶！

诚然，我们祖国的经济还不够发达，人们的生活还不富裕。但是我们的祖国有着960万平方千米的辽阔土地，丰富的资源，悠久的历史，灿烂的文化，勤劳勇敢的人民，还有优越的社会主义制度。我相信祖国现在没有的一切在不久的将来是会有的。昔日，为了祖国的解放，民族的独立，有多少中华民族的英雄儿女献身沙场。如今，我们怎能不热爱前人为我们创造的幸福生活呢？我们从小就应该树立爱祖国的思想。

但热爱祖国不是一句空洞的口号，“爱祖国，就一定要拿出行动！”从我做起，从点滴小事做起，心中时刻牢记祖国的利益高于一切，只有这样才能无愧于胸前的红领巾！

向死而生的读后感篇三

可以说我是看着德叔的这本书一部分一部分的被创作出来的，两个月的时间，一遍遍的读，一遍遍的感受，我想，再没有一本书我是如此认真仔细地、一个字一个字咀嚼着读下来的。因此，在得知它经历了大半年的时光终于出版了之后，毫不夸张地说，我是特别激动且期待的啦！

如果把人生看成是一堆凌乱问题组成的麻烦经历，而我们总是被困在这中麻烦、矛盾与纠结当中，那么我想，这本书大抵是可以帮助我们在现实生活寻找到些许答案和解决的方式。当然，它更注重让你学会如何自己去寻找到问题所在。它告诉了我们，我们自己是怎样的，世界又是怎样的，它也系统的教给我们，如何学会担当自我、了解真相、自我界定、保持平衡。我想，这种认知，不是每一个人都可以得到的。而正确的自我认知，也将是我们培养成熟的心智、解决人生问题的关键点。

正如德叔所说：“自我的建立，人生的行进，说到底就是一个不断面对问题、并必须解决问题的过程。”“我们总是迎接着各种各样的痛苦，像在雨中行走的人一样，不管是快与慢，你注定会接受问题和痛苦的雨滴。”而所谓的痛苦，其实也就是心灵成长心智成熟的一个必要的过程。无论是生活中的种种疑难，还是我们生理上心理上的各种杂症，我们都如果迫切地想去了解和解决我们遇到的痛苦和问题。

而这本书，它将结合具体的事例来告诉你，怎么去解决你的痛苦与问题。德叔在一个个现实的小故事中融入了很多解决问题的具体方法以及知识。然而它既非生硬严肃的心理咨询知识的普及，也非空洞无趣的理论的阐述，它是本质问题与解决方法的结合，更是融进了生活和故事当中，既不会让你感到晦涩难懂，也不会觉得枯燥无味，毫无疑问，这个特点将是此书一个很大的亮点。

也许最适合阅读它的人不是我这种二十出头的还未正式走进社会的人，而更应该是那些已然工作并且在继续前进的道路上、在人生的一些抉择上、在家庭的一部分矛盾上，以及在爱与感情的认知上……等等等等迷茫疑惑的人们，他们的内心里存在着形形色色的`冲突与矛盾，当是更加需要去解决的。但是即便是我这样的年纪来看，也仍然收获颇多，既然还未经历到什么，但用心去了解故事中别人的经历、事情的本质缘由，以及心灵上的治愈方法，也是很好成长的，更何况我们都是需要学会举一反三的，学了什么，再反诸于己，是再好不过的事情。

这是一个浮躁的世界，人们快节奏的生活一步一步地侵蚀着自己安静的心灵以及学习安静的能力。我们需要学会安静吗？需要的。我们需要真正进入到自己的心里头，了解自己的真实想法，学习解决自身的冲突与矛盾。而面对那些混乱如麻的事情和情绪的时候，我们更需要学着去安静下来，以一种沉稳镇静的状态寻找到疏通这团乱麻的方法。安静的能力，即与世界和谐相处的能力，与自己和谐相处的能力。

人人都有一定程度上的心理问题，人人都有可能在人生的某一个阶段迷茫而慌张，那么，希望大家可以在此书中寻找到那么一些的答案，无论是面对爱，还是面对选择，还是面对形形色色的自以为的“心理疾病”。

上课的时候有一位老师提到了“自我意识”，说自我意识是我们检验一个人的情商高低的因素之一。如果你不能够很好地认知自我，不能够很好地认识自己与他人的关系，不能够准确地定位自己，不能够很好地自我调节，那么，可能你的自我意识就不是那么好。这些问题，其实多多少少都在困扰着我们，而从这本书里，你一定可以寻找到一些灵感，或者是直接的解决方式。

我很喜欢书中“了解真相”这一部分，大抵也是因为于这一部分领悟得更好的缘故吧。我们总是以为自己掌握了一个事情的真相，通过蛛丝马迹的推理，通过原有的印象，轻易地得出符合我们观念的“真相”，可是，那真的就是真相吗？我们真的完全清楚了事实吗？我们真的没有因为自身的偏见和隐藏的价值观问题而给“真相”多多少少地涂改或者遗漏或者增添了一些东西吗？而这些伪“真相”，让我们跟事实相差甚远，有时候甚至会因为这样的问题，而破坏了我们与他人的关系。而我们，难道不应该去尽可能地接近真相吗。或许，这也是我们直面自己、担当自我的一个开端吧。

这是一篇读后感，有点凌乱和破碎，不那么系统也不那么完整，甚至我都有点儿不知道该怎么组织语言来形容我的感受，加之距离看的时间有点久了，我想，如果拿到书之后再看一遍的话，会更加的能清晰地了解读后的感受吧。限于自己的表达，我还没有办法完完整整地写出一篇完全能表达我看书之后的读后感来，这本书里值得我们思考和学习的点实在太多了。

《没走过的是路，走过的才是人生》，希望连同落微自己在内的所有读者们，可以安静而喜悦，健康而灵动！

让我们一起阅读这本书吧！

向死而生的读后感篇四

这本书一共有6个章节，其中给我最大思考的一章是“自我输入和输出”这一章节的内容。我知道，人的一生就是要不断地学习，不断地充实自己，可我并没有找到合适的方法，我也坚持看书或者听一些成功人士的演讲“上上课”，但是我并没有感觉这些对我有很大帮助或是让我真正学习到了什么，直到我看完这章节，我明白了：自我的输入不仅仅是看看书或听听课，而且自我的输出对于巩固自己输入的内容是尤为重要的，有一句话说得对，实践出真知，实践才是检验真理的唯一办法，我需要吸收理论更需要用行动去证明自己。

这章内容中的第一小节介绍的就是自我输入的渠道。其实自我输入的渠道有很多，看书和听讲是我们最常知的也是最常用的。其他渠道还有很多，比如旅行交流等等。在旅行的过程中我们的所见所闻，接触到的新鲜的事物是一种输入，交流过程中对方给我的经验建议或者指导也是一种输入。而输入过后重要的则是创建一套自己的循环系统，这就是我在上面提到的自我输出对于巩固学习的内容是非常必要的。书中的作者是通过演讲和做笔记的方式进行自我输出的。我认为记笔记这个方式对于我来说是非常适合的。我可以学习作者记笔记的方法，自己随身也可以带一个笔记，笔记中不仅仅是自己书中所学习到的内容，还可以有和别人交流后的感悟和学习到的经验。记到本子上就会有印象，每天的闲暇时间可以拿出来看一看巩固一番，下次在实践的过程中也许就会能用到。这样一来，就有了我自己的循环系统，不断学习，不断实践。

第二节就是讲实践的内容了。所谓熟能生巧就是不断重复做一件事情，在这过程中找到别人不知道的窍门，最后得心应手，我们就能在这个领域成为一名大师了。

我曾经在网上看到过“一万个小时”的定理，意思就是说如果你可以坚持做一件事情一万个小时那么你就可以成功了。书中说如何检验你对一门技术或者一项技能掌握水平达到了何种程度，那么当你能成功地指导别人，站在“老师”的角度和高度时，你对这项技能就达到了熟练的程度。我想，在我们日常工作中也是如此。同事们当中也有做得很好的人，当我们向他们请教问题时，他们总能快速地解决我们()的疑问帮助我们，对于他们而言，这就是十分牢固的输入后的输出了，这时的输出不仅仅是输出，也是又一遍地输入，子曰：温故而知新，可以为师矣。我想就是如此了吧。在以后的日常工作中，我也要多向技术熟练的同事们请教，不断地输入经验并运用到实践中从而做到“可以为师矣”。

最后一小节的题目是“敢比会更重要，要抓住一切可以锻炼自己的机会”。阅读完这一小节后，我更加明白了实践的重要性。我希望我所学的内容不仅仅落在笔头上，更要成为我工作的工具。我发现制定自己每日的计划或目标是非常有用的，这能大大地提升我的执行力。执行力高的人总是能很快地抓住机会，并在实践中肯定自我。而那些执行力低的人总会犹犹豫豫，反复地否定自我。人和人的差距就这样慢慢拉开了。所以我一定要提高我的执行力。我在职场中所学习的是技能，需要实践和理论相结合，不断用才能巩固，在实践的过程中不断思考才能找到窍门从而熟练，最终达到熟能生巧。

以上就是我读完这本书的一些认识。

向死而生的读后感篇五

我读过一本书，名叫:《草房子》，作者是曹文轩，这是一部讲究品味的少年长篇小说。我现在就来介绍一下这本书的主要内容吧!

桑桑与秃鹤是非常要好的朋友，常常在一起玩，桑桑在油麻地小学上学，桑桑是校长桑乔的儿子，桑桑认识了一个新朋友，她叫纸月，她是在板仓小学上学的，桑桑的老师是蒋一轮，白雀是蒋一轮青梅竹马的好朋友，板仓小学有三个出了名的坏孩子，其中一个名字叫刘一水，外号叫：豁嘴大茶壶。还有两个是刘一水的“跟屁虫”一个叫周德发，另一个叫吴天衡。

接着，纸月经常被他们三个人欺负，最后，桑桑坐一拳，右一拳把刘一水打的鼻青脸肿，从那以后，没有一个人敢欺负纸月。

我看了这本书明白了一个道理美的力量绝不亚于思想的'力量。再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永不衰老的，那就是美。

向死而生的读后感篇六

莫要等失去了才懂得珍惜，活在当下，对于亲情，爱情，友情，且行且珍惜！

当我回忆脑中珍藏的电影时，头脑一闪而过的电影有很多，但惟独停留在脑中最长的，是《人生遥控器》。其实它还有另一个名字，叫做《神奇遥控器》，但我还是比较喜欢前者，因为这个故事带给我的是人生心灵的震撼。建筑师迈可？纽曼每天都过着忙碌的生活。事业有成的他纵使有个美满的家庭，美丽贤惠的妻子唐娜，可爱的一对儿女，他总是没时间好好享受天伦之乐，为了晋升而逃避甚至忘记了与家人们的约定。迈可正寻找一个万能遥控器，一个神秘身份的老板莫蒂给了他一个。当迈可回到家尝试使用后才发觉了这个遥控的神奇功能：他可以利用这个遥控器控制自己的生活时间，这对他来说是件极其兴奋的事情，他可以逃过那些繁琐的事，随心所欲到达自己想要的时段。

我看到这里的时候，我也曾希望我能有这么一个遥控器，它能为我省去多余的时间，就好像我在高三的时候，我恨不得把一秒钟当做两秒钟来用，也舍不得花时间看经过的一草一木，甚至不想回家。我总以为，这样是为了家人好，这样是为了未来好，我究竟错过了多少与家人相处的机会，时间太瘦，指缝太宽，我不愿意，不愿意时间就这样浪费掉。

直有一天，这个遥控器不再受他的控制了，他的生活变得乱七八糟，时间迅速向前走，而他也错过了很多重要的事情：他迅速的成为公司的高层、他的妻子离开了他与别人结婚、父亲逝世、儿子结婚等等，他才后悔自己故意错过的东西，而他也来到了弥留之际，他努力要告诫儿子不要重蹈覆辙，多把时间留给家人……尤其是到他父亲去世的时候，我流的泪最多。他自己也不想，作为一个旁观者看着迷糊的自己做出这样的错事，他后悔莫及。我们何曾不是这样呢？我想起了一首歌－－－－《爱得太迟》，歌词唱到一个人有些心意，不可以等某个日子，却盲目地发奋，忙忙忙其实是自己自私。爱，就需要及时表达，不要推说等下一次。错失太易，爱得太迟，不要相信有下次。

当纽曼觉得自己已经死了的时候，他却意外发现自己正趟在超市里的大床上，一切的痛苦只是一个梦吗？遭遇了所有伤痛的纽曼终于明白自己的人生最需要的是什么。 我深深被那个结局震撼了，如果现实能有这样的结局惊醒世人，也许就会少了许多悲剧。但是，现实就是现实，失去了就是失去。想想自己现在的情况，我来到大学为了什么？为什么要每天忙忙碌碌，连和家人通电话的时间都没有了，忙着各种任务。我的大学不是这样的，那应该是美好的。当我和一个朋友走过一条绿道时，我低着头只想快点走，因为还有事情等着我去做，而朋友突然一个劲儿地抓住我的手，“快看，好美的杜鹃花”。我抬头看了看，果真不错，原来校园也有这般美丽。“真好看呀，我怎么没发现呢？”“平时多留意身边的美，你的生活也会美丽几分！”原来道理这么简单，我一直忽略身边的美，总是匆匆忙忙的走过，停下来不必快进，有时，慢走也是一种艺术。

我的人生不需要遥控器，我要好好享受着美好的过程，也许悲伤，也许被欺骗，但也会有快乐，也会有幸福！对于生活，我贪！

向死而生的读后感篇七

寒假，我有幸拜读了北京师范大学教授肖川写的《教师的幸福人生与专业成长》一书，让我接受了一次思想的洗礼，境界得以升华。他以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了一堂关于教育、专业成长、人生和幸福的课，发我深思，使我受益匪浅。

我在读本书中“教师眼中的他与她”一节后沉思良久。人生来就具有性别——男性和女性，两性之间存在的生理差距和根深蒂固的两性区别对待的旧文化，据此教师对两性学生的不同判断影响了男女生学习生活发展轨迹的异同，这就是“性别角色观”。

刚刚踏上工作岗位的时候，潜意识里我一直认为在学习上，女生成绩好靠勤奋，男生优秀是因为聪明；在老师心目中，男生应该勇敢，直爽，宽容；女生应该具有细心，文静，温和的品性；男女生闹矛盾，老师的第一反应总是男生的小气量。还记得刚开学的时候在中午休息时间，班里有两个学生因为借扇子的问题闹起了矛盾，班长向我汇报了情况，我了解到是男生向女生借扇子，女生不借，因此闹出了情绪，甚至影响到了学习。我当时的处理比较生硬，没有进一步了解事实，直接把男生叫到办公室，指出他的错误，让他好好反省，向女同学认错。确实，作为新老师，我在处理学生矛盾方面也太缺乏经验了，总认为男孩子不应该惹女生生气，错总在男生这一方，从而使事态更加恶化。那天后，这位男生意志消沉，在我的课上无精打采。后来我才从别的同学口中得知了真相，这位女生经常借给男生文具，所以男生觉得他们关系还不错，天气热借把扇子应该没有问题的，哪知女生断然拒绝了他，而且说：“我为什么要借给你！”，男生不服，以至于发生了口角。我明白我错怪男生了，顿时脸红了下来，找来男生真诚地向他认错，又找了女生跟她讲同学间互相帮助的道理，平息了这场风波。

这是一件小事，显现出自己处理事情上的不成熟。在看了《教师的幸福人生与专业成长》后，我知道我是戴了一副有色眼镜在看待男女生，凭此来做出判断实在可怕，我必须做出深刻的反省。我不该在不了解事实详细经过的情况下盲目批评同学，这会严重伤害学生的自尊心，而应该分别从两位同学以及其他同学口中了解事情的起因和经过，让两位同学分别坦然地列出自己做得对的方面和做得错的方面，让他们认识到自己的错误。这样，就能大事化小，小事化了。

“人，最大的敌人就是自己”，所以我们要时刻反省自己已存在的旧观念，改变自己认识上的偏差。人类虽然存在性别差异，但随着社会进步，性别差异已逐渐被个性差异所替代，我们因着力培养学生的个性，淡化性别差异，做到性别对待上的公平公正。

边细细品味着书、边审视着自己的工作。通读完后，让我对“幸福”这个词有了全新的诠释。我放下书本，闭上双眼，放下了疲惫的身心。我终于知道了为什么以前自己会觉得工作是那么累人的事，原来是因为我没有一个幸福和积极的心态，也没有处理好自己工作和生活之间的关系，常常以为“工作就是为了生活”，却忽略了“工作就是生活”。在今后的教学中，我一定会调整好自己的心态，让自己少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，把工作当作是一门艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。

向死而生的读后感篇八

讲述本书的主人公罗伯特·艾格，工薪阶层普通家庭出身、从abc体育部的普通员工，到大都会/abc广播公司的总裁和首席运营官而后成为全球最大娱乐公司迪士尼的`董事长兼首席执行官，个人职场生涯的故事。

看后感触颇多其中包括职场晋升、同事关系、业务学习、争取待遇、管理业务、识人之明、用人之智、商业竞争、危机处理、企业规划、格局眼光、时代和创新、做人和做事……文末附录还总结了一些领导原则语句，如：我的前老板丹·伯克曾经给过我一张字条，上面写着：“不要做制造号油的生意。

你或许会成为世界上最棒的号油制造商，但话说到底，全世界每年消费的号油也只有几升而已！”他这是在告诉我，不要在耗损公司和我的资源但回报甚微的项目上投资。对刚参加工作的职场新人，或处于上升中的各层管理者，或是最高层的公司负责人来讲，都能在本书里从艾格对自己经历的描述，对每件事的思考中，发现借鉴意义、得到启发。值得一看！

向死而生的读后感篇九

《改变一生的闪念》主要讲了：这是”我“老师的故事，至今珍藏在”我“心里，让”我“明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来了一个陌生粗暴的声音：”你家小孩偷书，被我们抓住了，快来啊！“从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望了望正在看电视的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。他本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。到最后她还是帮助了她。后来，当年那个偷书的小女孩，现在已经大学毕业，特意来看望她！当”我“的老师看见女孩脸上幸福的笑容时，她也笑了。

向死而生的读后感篇十

有两个小朋友，问他们的爷爷和奶奶，为什么他们的皮肤皱皱的？爷爷说：每个人小时候都会这样啊！后来他也说了很多他成长的故事；没有当上科学家，却当上了电影明星；怎么和阿妈结婚，之后生下爸爸和扶养他的经过。

当我刚读这本书时，觉得很有趣，原来我的小时候也是像老爷爷一样有很多皱纹，可是我好像没有像那个小孩一样这么顽皮，我会帮忙做家事，而且还很喜欢上学哩!

读到最后时，让我想到了已经往生的外公，想起他还活着的时候常带我们去爬山和买糖果,可是一场无药可医治的癌症夺走了他的性命,让我了解到生命的可贵——要好好把握现在。

不知道现在外公变成了什么？不过我相信外公人很好，他一定到了极乐世界，在那里保佑我们；我也相信他会永远活在我们心中，我会永远怀念着他。

向死而生的读后感篇十一

说实话，我还没有读完，但是我已经深深爱上了这本书，每当我内心浮躁的时候，我就拿起这本书，翻阅一会，渐渐走进那平凡朴素的农村生活，高加林的经历无不激励着我，从卖膜，再到掏粪，这竟然是一个人民教师出身的小伙子的真实经历，难以想象他要历经多么大的思想改变！非常羡慕那种纯粹的乡村爱情，没有现在社会上的追逐名利，没有勾心斗角，只有两情相悦。十分佩服高加林父亲高玉德的'厚道的处事法则，毕竟是历经岁月蹉跎的老人，不论人家怎么把你儿子的职位顶下去，你还是一如既往的友好相待。

向死而生的读后感篇十二

我读了《城南旧事》，并深深地喜欢上了这本书。这本书的作者是林海音，书中讲了林海音童年时代的生活。

我们也曾经像英子一样唱那首忧郁的骊歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”我们一直都在离别，和我们的朋友，家人，旧时光里的`自己，在哀叹离伤的同时，我们发现自己已经悄悄的长大了。

向死而生的读后感篇十三

今天，我读了由美国作家威廉·斯泰格写的《小老鼠漂流记》这本书。读完以后，我深深的喜欢上了它，书中的主人公小老鼠亚伯顽强拼搏、知难而进的精神，深深打动了我。

《小老鼠漂流记》这本书主要讲述了小老鼠亚伯在一次暴风雨的意外之中，为了抓住被暴风雨吹走的纱巾而走出安全的山洞，被汹涌的急流冲到了一个荒无人烟的孤岛上，用自己的知识和双手，去寻找食物和顺利回家的'方法。自己做船、游泳、搭桥等等办法走出这个岛。竟然，在野外生存了一年。最后和天敌猫、猫头鹰斗智斗勇，历经千辛万苦才回到了曲折离奇，险情不断。

读了《小老鼠漂流记》这本书以后，让我明白了我们要向书中的主人公小老鼠亚伯一样，在生活遇到一点挫折和困难，不能退缩，要影刃而上，学好文化，用知识跟困难做斗争，要培养自己独立生活的能力，不能离开亲人就无法生活。

向死而生的读后感篇十四

我以前在阅读文段中读到过《草房子》中零零星星的优美的句子，当时我想看《草房子》都想到天上去了，这个暑假我如愿以偿得到了这本我期待已久的书。

我觉得书中的主人公——桑桑是一个好奇心强的人。有一次，他从他爸爸的抽屉里找到了一个上锁的盒子，好奇心强的他用砖头把锁砸开。他看到里面有一大摞的本子，每个本子上都有一枚印章，他看印章刺眼，于是，他把有印章的纸撕下来丢进茅坑里，他爸知道以后把他暴揍一通。因为他把他爸爸多年得来的荣誉都消灭了个干净！桑桑的好奇心可把他坑苦了！

我觉得桑桑还是一个想法大胆的人。有一次，他在河边玩，看到一个人用渔网网住了一网鱼，他看到以后，跑到家里，把他爸爸妈妈用的.蚊帐卸下来，跑到河边，把蚊帐做成渔网放网住了许多小鱼小虾。他是多么聪明呀！呵呵，可是他的聪明让他母亲气得够呛，最后把桑桑的蚊帐摘了，把他咬得满头包。

他喜欢养鸽子，得给鸽子做窝，于是他把自家的一个碗橱的四条腿锯掉，改造成了鸽子窝，虽然遭到了母亲的责骂，但他把鸽子窝做的有鼻子有眼的。他是多么有创意呀！

他还当信差给蒋一轮老师和白雀传递信件，他又是多么仗义、善良啊！

……

作者描写的主人公桑桑这个人物形象，写得多么细致呀！他就好像是活的一样，像我身边的朋友，没有距离。以后我一定要学习作者的观察能力，写好笔下的每一个人物形象，争取也能像老师说的，写得生动具体形象。

向死而生的读后感篇十五

怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙！

我读以后的感觉，当时的岳飞很苦，很孤独，因为他背井离乡，离开了娘和妻子和孩子。但是，他并没有喊苦，喊累，他为了国家立下了不少的大功，杀死了好多金国的士兵，国家很看中他，他非常的聪明过人，赴汤蹈火、挺身而出、自告奋勇、义无反顾、万夫莫当、舍身忘死、精忠报国。

三人被害时，岳飞年仅三十九岁，张宪二十九岁，岳云只有二十一岁。

除了岳云外，还生有四子一女，四子名岳雷、岳霖、岳震、岳霆，一女岳银瓶。

读了这本书。有一个人不得不说，那就是陷害忠良的秦桧，因为你杀害忠臣岳飞，理应成了中华民族的千古罪人，被世世代代的人所唾弃，被遗臭万年。被每一个人嫌弃。还有你的妻子王氏，成了他的帮凶，犯下了滔天大罪，还和你一起跪着，他还不觉的羞愧吗？杀了人之后还要用自己的命去抵他的命，不是自寻死路吗？到后来自己也死了，因此你们将永远跪在岳飞面前赎罪。

他虽然被迫害致死，但他的爱国精神，却高高的写在历史的丰碑上，存活在人民的心目中。

向死而生的读后感篇十六

在英国作家笛福的笔下，鲁滨孙的故事神奇地展现在我们的眼前。

鲁滨孙喜欢航海冒险，而在一次航海中，突然袭击的狂风让鲁滨孙等一批人不知所措，之后强大的风暴把船上的人都淹死了，只剩下鲁滨孙一人被冲上一个无人的小岛上。

孤独并没有使他绝望，希望并没使他失望，他的努力追求，他的'执著，还有他的勇敢使多少人敬佩啊！

他用他的智慧做了一个日历，他用他的勇敢救了一个野人，并教化了他，他在这个孤岛上生活了26年，并回到了文明世界中。

多少人为了一个目标曾奋斗过，可又有多少人像鲁滨孙那样的执着呢？那样的执着了26年，只为一个目标——“活下去”！我想他也是大家所敬佩的人吧！

我敬佩他，并不是他的勇敢，并不是他的智慧，而是他他独有的执着。

这就是他，笛福笔下的鲁滨孙！

向死而生的读后感篇十七

《谁动了我的奶酪》是一个寓言故事，虽然它只是一个寓言故事，但却告诉人们；在这个变革的时代里，怎样去不断的变化，寒假学生读后感。故事讲的是在一个遥远的地方，住着两只小老鼠和两个小矮人。两只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一个叫唧唧，一个叫哼哼，它们都很爱吃奶酪。开始，它们都勇敢地进入了迷宫，在c站寻找到了许多奶酪。可是，忽然有一天谁所有的奶酪都不见了，两只小老鼠急匆匆的又去寻找新的奶酪了，两只小老鼠却在那里大喊大叫：“是谁动了我的`奶酪？”当他们还在埋怨时，两只小老鼠已经克服了许多困难，又在n站找到了自己喜欢的奶酪。这时，唧唧也认为应该行动起来，他劝哼哼一起离开，可哼哼却不知道该怎么办，唧唧只好一个人离开了。路上他把想到的写在墙上，给哼哼留下标记，而自己克服了一切困难、恐惧、饥饿、劳累........终于找到了n站。当他与两只小老鼠久别重逢，正快乐地跳着、蹦着的时候，忽然听见从远处传来熟悉的脚步声......

在这四个角色中，我觉得我最像哼哼，遇到一些问题或者面对突然发生的变化，就不知道怎么办，总是发牢骚，埋怨别人，不去及早想办法处理。比如我总是丢三落四的，害妈妈经常花费时间给我送东西，都快成运输队长了....为什么呢？妈妈和我一起分析了一下，其实就是家长们管得太多了，结果不管什么事情，我们都依赖他们，自理能力越来越差了，如果遇到一些突发事件，就更不知道该怎么去解决了......我们应该向嗅嗅、匆匆和唧唧去适应变化，利用变化。

这正像唧唧在墙上写过的一句话：“注意细小的变化，这有助于适应即将来临的更大的变化，一定要随着变化而变化，这样才能享受变化......”