2023年小学记事教案（通用15篇）
教案是教师和学生之间沟通的桥梁，有助于促进师生互动和学习效果的提高。教案需要与教学实际相结合，灵活运用，以适应不同教学场合和教学环境。这里为大家提供一些与教学内容相关的教案案例，希望可以丰富你的教案设计。
小学记事教案篇一
那天中午，妈妈出去买菜，回来时，只见妈妈一手提着鱼，一手拿着山芋走了过来。我一看说：“妈，家里阳台上还有一些山芋呢!”妈妈一听说：“我怎么不知道!”我说：“那还是爸爸上次买的。”
说完，她就叫我拿两个山芋，洗一洗，刨去皮，切成块，我一听拿了一个陈山芋，又拿了一个新山芋，心里暗暗地想：“我吃新山芋，你们吃陈山芋，新的一定比陈的甜。”于是我把山芋洗完，刨了皮，切成小块，我将新山芋切有记号，就把它们放进锅里蒸了。
事后，我问妈妈：“为什么陈山芋比新山芋甜。”妈妈笑着回答道：“因为新山芋里的淀粉多，糖份少。可是，如果有阳光晒着它，山芋里的淀粉就会变成糖份，所以会很甜。”
通过这次发现，我既发现了一个秘密，又知道了在生活中要多发现多观察，做一个生活中的有心人。
小学记事教案篇二
我家养了一只可爱的小鸭子，它特别惹人喜爱，我们成了形影不离的好朋友。
小鸭子的羽毛油光发亮，金黄金黄的，美丽极了。它的脖子又长又软。它的嘴和鹅的嘴一模一样，上面有两个小孔，是什么呢？我仔细观察 ，原来是鼻孔 ，小鸭子的翅膀很大，并且丰满有力，脚上张着蹼，金红色的，游泳全靠它，尾巴微微往上翘，像半个小月亮。
小鸭子走路真有趣，一摇一摆 的，一点也不稳当，好像快要倒下了，不过很神气，胸脯挺得高高的，像是在说：“看！我多漂亮。”
小鸭子在水上可不一样了，它在水里可活泼 了，身子像小船，脚像双浆，划得可快了。
小学记事教案篇三
8月1日下午6时２０分，我正在写日记时，妈妈的手机响了，爸爸让我和妈妈立即下楼。我飞奔到楼下，爸爸已经在等我们了，只见爸爸手里拿了一副墨镜。爸爸说："走，带你们看日全食去。"
"什么是日全食呢？"我问爸爸。
"日全食是日食的一种，简单的说当月球把太阳全部挡住时就是日全食，遮住一部分时就是日偏食，遮住太阳中央部分就是日环食。＂爸爸说。
一会儿功夫，我们来到嵩山路。路的两旁已经站了很多人，他们都在向西看，目不转睛地望着太阳。爸爸把墨镜递给我，并叮嘱我带上，否则会刺伤眼睛的`。我戴上眼睛望去，发现太阳的右下角已经缺了一小块，像被贪嘴吃的小孩咬了一口。１０分钟后，太阳的缺口越来越大，这时太阳的形状像一轮弯弯的月亮。可不一会儿，太阳不见了。爸爸说：＂可能看的人太多，太阳害羞了，所以扯了一块云彩遮住了自己和月亮妹妹。再等一会儿。＂５分钟过去了，太阳还没出来，我心里非常着急，我提议到河堤上看。
我们又来到河堤，但左等右等还是不见它的踪影。爸爸说＂太阳可能落山了，我们看不到日全食，在新疆观测可能看到。＂正说着，天猛的一下子暗了下去，只剩几道云彩，紧接着，天全黑了。大约持续一分多钟，天空又慢慢亮起来了。听周围人说，刚才就是日全食。
大自然真是奇妙，长大了，我要当一名天文学家。
小学记事教案篇四
有一只鸟到处飞来飞去，这只鸟为什么要到处飞呢？因为人们不断砍树，这让许多小鸟无家可归，有些树上没有了小鸟，虫子就快速的生长，鸟儿没有家，飞到的`地方都没有树，你是否同情小鸟呀，让我们来一起分析这个问题吧。
首先，人类自从砍了树之后，让许多的鸟回不家，我有时候看到一些小鸟，每天都在天上飞，因为没有树给它们停憩了，给鸟带来了许许多多的灾难，说起来树是保护环境，为什么人们会砍了它们呢，因人们要做家具，不想种树，给一些小鸟造成了不幸。
让我举个例子吧，在一千多年前黄河原本是人类的母亲河，却因为人们把树砍了不断开垦田地，却让黄河变成一条不好的河，每一年河水冲毁了堤坝，把农民辛辛苦苦庄稼给破环了，这就是人们不断砍树的结果，我们人类应该敬重大自然，让大自然的树木回复成以前的样子，不要再砍树，人不砍树许多问题就可以解决了。
我们只要砍树后再种树，或许可以让大自然原谅人类，我们人类一定会让大自然有一件与众不同的举措，让人类行动起来吧。
在这里我跟全人类说：“行动起来吧，让自己的双手为大自然创建一件神奇、美丽、环保的外衣吧！”
我觉得人类知道了没有树的危机，人们一定会行动起来的，因为人类也有一颗善良和美丽的心啊，人类要团结一心，什么事都要认真，做人也要做一个实实在在的人，一个有诚信的人，只要地球上都是这咱人就可以把可以把地球变成一个文明球的，让我们为这点而努力吧。
我想，当一棵棵树成长起来，鸟儿便有了温馨的家。
小学记事教案篇五
“同学们，现在大扫除正式开始！”不知是谁大喝了一声，全班便沸腾了起来，各位“战士”义无反顾地奔向战场，有的在擦玻璃，有的在扫地，有的在抬水，忙得不亦乐乎。
我率领6员“大将”，受命前去擦南窗。于是，我开始分工了。徐“大将”身型威猛，力大无比，适合干力气活我派他去抬水、换水。连我在内的其余6人呢，按有经验和没有经验，搭配在一起，分成两组。命令一下，我们便热火朝天地干了起来。
我先用湿抹布把整个玻璃擦一遍，使凝固的污渍融化。然后把抹布拿到洗手间，用力搓洗，拧干。回到教室之后，便开始卖力地擦起玻璃来，玻璃顿时干净了许多。这还不够，我们把报纸揉成一团，把玻璃上的水渍擦干，很快，满是手指印的玻璃就被我们这个小组擦得锃亮锃亮的了，玻璃窗仿佛就是一面透明的镜子，同学们若不留意，一不小心就会撞上去。
可就在这时，另外组的两个男同学发生了争执，他们互相指责对方，还用沾着水的抹布甩对方，把我们好不容易弄干净的玻璃甩得脏兮兮的，脏水渍从玻璃上滑下，留下了斑驳的印迹，像肮脏的蜘蛛网。我还没来得及“兴师问罪”，一格同学就大步走过去“问责”了：“你们打架本来就是不好的行为，现在倒好，把我们擦干净的玻璃也给弄脏了，快点给我们重新擦干净。”那个同学一下子焉了，垂头丧气地说：“对……对不起。”可我望着斑斑驳驳的玻璃，叹了一口气：“唉！又要重新干了！”一格说：“凭什么叫我们再做？应该让他们将功补过，帮我们擦干净。”别的队员也很不服气地看着我，我只好耐着性子陪着笑脸说：“同学们，如果交给他们俩做，肯定是擦不干净的，我们组也是通不过检查的。何况，他们自己的活儿都还没有完成呢。我们还是自己做吧，只要我们齐心协力，很快就能搞定的。来吧，一起干！”
一番话后，战火终于平息了，队员们这才勉强同意重新干。大家各干各的活儿，不一会儿，玻璃变得焕然一新了，教室里窗明几净，整洁如新。
窗外，小树绽出的新叶显得格外青翠，几朵鲜花显得各外娇艳欲滴。
小学记事教案篇六
最近，我与我的朋友发生了一些不顺心的事。我们之间以有一俩天没有说话了，要知道，我是一个喜欢和好朋友谈心的人，我最怕的是孤单。
那天，我们正在教师里听课，我闲着没事，在加上他坐在我的前面，他又是穿的白色的衣裳。我便那起了我的笔，小心的在他的后背上写上了他的名字。我当时只是感觉有趣，并没有想到这样做的后果。
我见他还没有发现，便更加大胆起来。我又开始想在他的后背写写什么。最后，我想了半天，终于有写了四个字＂大王驾到＂，我暗笑了起来。到下课了，我并没有告诉他。而是他旁边的一个同学看见了，便指给他看了。我知道有灾难了，但并没有想到事情回这么严重，他一把抓住我，我从没有见他这么生气。
从那一次，我终于感觉到什么叫脸都气紫了。他想用笔也在我的衣服上乱画，我抓住他的手，说：＂我自己来画。＂他还是不放手，终于上课了，我们才放手。哎，如果我不这么做的话，那该多好啊。
我想向他道歉，可是他已经不在理我了，我几次想跟他说话，他还是不原谅我，我在qq上向他道歉，他还是不能消掉对我的愤怒。
我何时才能与他和好呢？
小学记事教案篇七
今年6月23日，我成功加入了少先队组织，成为了一名光荣的少先队员。爸爸妈妈曾经告诉我，作为一名少先队员，热爱学习、乐于助人、艰苦朴素和诚实勇敢是必不可少的品质。我始终牢记爸爸妈妈对我的教诲。放暑假以来，看着爸爸妈妈每天操劳的身影，我决定帮助他们分担一些家务。于是我向妈妈表达了想学习洗碗的想法，这样我就能经常帮妈妈洗碗啦。
妈妈很高兴地答应了我的请求，表扬我变得更懂事了。今天吃过午饭后，妈妈告诉我可以开始学习洗碗了。妈妈说，洗碗前得先做好准备工作。在妈妈的指导下，我首先收拾好碗筷，把碗、盘子和筷子分开放，将它们小心地一一端到水槽里准备清洗，然后用抹布把桌面的残余垃圾收拾干净，扔到垃圾桶里。
接下来就开始正式洗碗啦。洗碗这事原来真不简单！妈妈告诉我洗碗一共有五个步骤：首先，把碗碟用水打湿；然后，在碗里加入适量洗洁精和水；接着，用洗碗巾把碗内、碗边沿、碗外和碗底都清洗一遍，刷好一个碗后，把泡沫倒入另一个碗里，继续清洗；等到所有碗碟和筷子都有了洗洁精后再把碗碟在水龙头下重复清洗两遍；最后，把洗好的碗碟用干抹布擦干净然后放入碗筷篮里，就大功告成啦！
终于把碗筷都洗完啦。妈妈看着洗得干干净净的碗碟，对我竖起大拇指说：你真棒。听了妈妈的称赞后，我的心里像是喝了蜜糖一样甜。我发现洗碗不仅有趣，还能在其中学会如何按顺序做事，更重要的是帮妈妈分担了家务。我以后还要多做点家务活，让妈妈多休息休息。
小学记事教案篇八
1、教育学生保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环的习惯。
2、朗读课文，理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。学写环保日记。
3、会认“供、耗、攒、购、臭、簿、限”等7个生字。
理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。
理解“这样自觉地严于律己，让大人们也不禁肃然起敬”这句话的意思。
一、 谈话引入新课。
1、同学们，你们知道我们用的纸主要是用什么材料造的吗？每年造纸工人都要砍伐大量的木材。为了少耗费木材，人们把废纸回收，再生产出新的纸张，这就是再生纸，也叫环保纸。今天，我们学习的这篇文张《绿色记事本》中记事本就是用再生纸制成的。
2、板书课题：12* 绿色记事本读了课题你有什么问题？
二、依据自学提纲展示互动。
1、自己轻声读课文，要把课文读通顺、读正确，把自学的生字再认真地读好、记牢。
2、汇报积累的字词。
（1）课件出示会认的字，读字并组词，多种形式读。
（2）你想提示大家注意那个字的读音。
（3）理解词语的意思。濒临、弥补、别出心裁、严于律己、肃然起敬。
a、找出这些词语在课文的哪句话里，用喜欢的符号画出来，并认真的读一读。
b、集体交流,联系上下文理解词语的意思。
3、这篇课文有几个自然段。
4、指名分段朗读课文。
5、师生共同评价学生朗读情况。
6、用自己喜欢的方式读课文，小组讨论：
课文写了一件什么事。
7、检查学习研讨情况。
8、学习课文。
（1）自己出声读课文，认真揣摩自学题。
（2）指名分段朗读课文。
（3）师生共同评价朗读情况
（4）小组合作学习：
a、什么是“绿色记事本”？，它有什么作用？
b、小奥茨和他同学们的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？
c、你喜欢小奥茨和他同学们的“绿色记事本”吗？为什么？
d、学习了课文你有感想？受到了什么启发？
7、学习成果展示，师生评议。
三、总结全文
学生们的“绿色记事本”记录的虽然是些生活中的小事，但可以看出环保意识已在他们心中留下了烙印。作为我们来讲，也应该向他们学习，从现在开始树立环保意识，开动脑筋，创新办法。并且在实践中努力争当一名优秀的环保小卫士。
四、反馈检测：
1、《绿色记事本》这篇课文，说它是“绿色记事本”是因为：（ ）（ ）（ ）
2、绿色记事本的意义是：（ ）
3、这篇课文写了许多生活中关于环保的小事，其中给你印象最深的是：（ ）（ ）。
4、在日常生活中节约能源，保护环境。你的办法是：（ ）。
5、写一篇环保日记，内容可以是自己亲身经历的，也可以是看到的，想到的。
板书设计：
12 * 绿色的记事本
“绿色”―――――“环保”
记事本封面 记录内容 制作材料
节约能源、保护环境
人人争当环保“小卫士”
教学反思：上完本节课，增强了孩子们的环保和节约意识。课后我让孩子们一篇环保日记，没想到有的同学写得特别好，特别是张小艺同学，我让她在全班读了自己的日记，得到了全班同学热烈的掌声，同时也激发了其他同学的热情。
小学记事教案篇九
今天sping rain说我颓废，总是写一些忧伤的文字。我真的不是一个很快乐的人，但我会装得很快乐，无可挑剔的快乐。只是我不想让别人担心，也不想用忧伤来博得别人的同情。
可是，我学不会快乐，虽然认识我的人都知道我整天整天地笑。我知道，我在掩饰我的忧伤。韦看过我的日记，她说我写的东西很压抑也很让人担心。我也没想过自己的文字会让人难受。
忘了是谁说过文字是寂寞的人的灵魂。有时候，即使是很多很多人在一起，我也会发疯地感到寂寞。于是，我开始寻求一些安慰，安慰背负沉重翅膀的我。
我很努力很努力想要快乐，可是那不是整天的笑可以做到的。有时候，在家里转转毛巾，我会很快乐，真正的快乐。有时候，在宿舍笑得特疯狂，只要用被子一捂住头，眼泪就打湿了被子了。
笑与快乐没有必然的联系，正如今天，不快乐却依旧可以对老妈笑得疯疯癫癫，我可以把感情藏得很深很深。又想起了那次韦把我拉出去问我是不是很不快乐，现在sping rain问我是不是很颓废，我回答我已经在学着做一个很快乐的人，真正快乐的人，所以，不用担心。
小学记事教案篇十
青春须早为，岂能长少年。有人说青春是放荡不羁，青青是无所畏惧。我说，青春是迎难而上，尽力而为！时间的巨轮不知怎得出现故障，转回一年之前。那是分别的一年，又是象征新开始的一年。伴着活泼、略带幼稚的步伐我迈入了初中的大门，开始初中生活。短头发、矮个子、“四眼”、稍胖……似乎成为了我的代言词。但命运却是开了个玩笑，我偏偏喜欢上了打篮球。
同学们的冷嘲热讽、家长们不看好的目光并没有扼杀我对篮球的痴迷和喜爱，反而更加坚定了我的信念。夏天，我挥洒汗水；冬天，我熬过寒冷，从此日日夜夜的练习便成为我学习之余最好的放松。
终于，我迎来这一天。学校组织一次跨级篮球赛，报名的队伍中自然少不了我。可命运却再一次抛下了我，比赛当天我发烧了。对参赛的渴望迫使我拖着病体，站在了篮球场上。场外的人们指指点点，我的心跳也骤然加快。“嘿，这不是十一班的那个小矮个吗？他怎么参加了？这么矮能打篮球吗？这下有好戏看了。”，“据我所知，他今天还发烧了呢！”“是吗？”……喋喋不休的议论，像再平常不过的风，吹进我的耳朵，同时也点燃我那颗好强的心。“嘟――”哨声一响，队友便给力地将球争到手中，并传给了我。机会来了！我拍着球，眼睛直勾勾地注视前方，“咚――咚――”心跳声混着拍球声，我在寻找时机，我一个虚晃，大跨步跑到对方篮下，自然我受到了对方的阻挡。霎时间，后撤步、虚晃、转身跳投，一连串的动作使得我就像一个空中飞人。瞬间，议论声变成了喝彩声，我也变得更有劲头，情绪更加高涨，完全投入到这场比赛中。这场比赛我砍下了18分，我的身影想必也印在了“那些人”的心中。
这一次，我真的很棒，克服疾病上场，努力为队争光！我爱篮球、爱那种坚毅的精神，更爱这肆意挥洒汗水的青春！
小学记事教案篇十一
今天，我来到了腾腾家。前几天看到腾腾妈妈还能轻轻松松地蹦跳跳球，心里不禁痒痒起来。正巧到了他们家，就要“拜腾腾师，学跳跳球艺”。学会了跳跳球，在日常生活无聊的时候还能蹦一蹦，真是不亦乐乎啊!
我学着腾腾的样子，扶着墙，一脚踩住球的一边，球球立即倒向了那一边。另一只脚刚想上去，可踩在球上的那一只脚“哧溜”，不给力的地滑了下来。“哎呀!”我急的要死，可是又无可奈何，只好重新上。我再一次踏上“征途”，这次居然上去了!我重心不稳，摇摇晃晃，试着用双脚紧紧锁住跳跳球，使劲一跳，居然跳了一下。不过可惜的是，连续扶墙跳了几下后，又不小心，脚一滑，摔了下去。因为重心，是尤其难掌握。“你可以试着跳几下后松开手，没事。”腾腾认真地对我说。“啊?这么快就松手?”我心里忐忑不安，几次想松手，还是被我的“一点点小胆”镇压下去了。“那你就一只手扶着墙跳吧。”这句话激起了我的“自尊心”。我试着松开手，跳了一下又回到了靠山――墙的怀抱。不行，我要“发愤图强”了!我自己向沙发跳去。真的!我跳了过去!我心里充满了说不出的成就感，赶紧加强练习。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经历风雨，怎能见彩虹。”经过我的不懈努力，我终于能自己跳上一段路了!这次练习让我懂得了只有不断地努力、坚持，才能取得最后的成功!
小学记事教案篇十二
在下课后的十分钟可能会发生许多事，只是大家不知道罢了。那就让我告诉大家在这十分钟内发生在我身上的一件事吧！
这一天，和往常一样，下午第二节课下课铃声响过后，大家都跑出教室，飞向自己的乐园。刚才操场上还是静悄悄的，现在操场上像开了锅似的，热闹极了！
在沙池的爬竿旁边，挤满了我们班的女生。一向不爱运动的我自认为个子矮爬不上去，而且弄不好还会掉下去的。我很害怕，只好看着别人玩。
“珊珊，快来呀！你别怕啊！”凯盈爬到铁竿中间，回头看见我还站在一旁，她滑了下来，硬把我拉倒铁竿前，让我爬。
我胆怯地说：“不，不，我不敢，我会摔下来的！”凯盈说：“怕什么？我们在下面保护你！”好几个女同学都给我壮胆。
只见那些男同学在议论我。我隐隐约约中听到一句：“嘿，真是个娇小姐，连铁竿都不敢爬！”我火了，不知道哪来的勇气，抓住铁竿，向上一跳，手脚一起使劲就上去了一截，再一使劲，又上去了一截，我突然感到没有劲了，手也在发抖，满脸通红，但想起那些男同学的话，我一气之下使出吃奶的劲，一下子爬上了铁竿的顶端。真高啊，再看看下面许多为我鼓掌的同学。我的害怕消失了，我又隐约听到那些男生说：“真棒，娇小姐变成假小子了！”
一会儿，我滑下铁竿，大家一齐拥着我回教室。我坐在位子上，回味着刚才的事，我似乎受到了启发：对于弱小，缺乏意志的人群，如果能多给一些关怀和鼓励的目光，他们一定有勇气去克服自己心中的恐惧，去磨练自己的意志力。
小学记事教案篇十三
我上学前班的一天，妈妈对我说：“兴趣班就要报名了，你准备报什么兴趣班呀？”我沉思片刻，说：“嗯……我报乒乓球班吧。”妈妈说：“可以，不过你上课一定要认真听讲，这样才能把乒乓球打好。”我肯定的回答：“没问题！”
以后每个星期六，我都要去上乒乓球班。到了学校，老师就让我们做课前准备，做完准备，老师就让我们练习反手，我专心地做动作，认真地练习，终于学会了，别人也学会了。老师又让我们练习正手，我们又像刚才那样顺利地学会了。老师见我们正手和反手都比较熟练了，就让我们上机子练习反手，这可是一个颇有难度的练习方法，我看着从机子里发出的乒乓球，顿时眼花缭乱，基本一个球也接不到。但这种状况并没有持续很久，一会儿我就掌握了要领，能接到球了，全班大部分同学也都能接到球了。看着白色的小球在墨绿色的球台上翻飞，乒乒乓乓的声音多悦耳啊。放学了，我们就高高兴兴地回家了。
别看我在课堂上练习很认真，其实我在课余练习中也发生了一些趣事。有一次，爸爸陪我去练球，他左边打一个，右边打一个，把我忙得不亦乐乎，跑得满头大汗。忽然爸爸打了一个很刁钻的球，我急忙竭尽全力去接这个球，用力过猛，摔了一跤，爸爸妈妈笑得前仰后合，我狼狈极了。虽然我这一跤摔得不轻，但我在这种有难度的练习中提高了打球技术，现在都能战胜我周围的朋友了呢！
学习打乒乓球，不仅给我的业余生活带来了许多乐趣，而且我还懂得了一个道理，做任何事都要有恒心、有志向，认真做，这个梦想才能实现。
小学记事教案篇十四
今天的快乐源自于一个电话。
早上，妈妈接到了一个电话，是七婶打来的。是要约我去光明农场划草。早就想去光明农场的我，早就和关羽一样，身在曹营心在汉了。
我们约好先到七叔家碰头，再出发去光明农场。到了七叔家，七婶告诉了我们行程，就出发了！
到了光明招待所，七叔说带我们到这里来吃烤乳鸽。我特别高兴，以为我最喜欢吃烤乳鸽了！听七叔父点菜，牛初乳，煮冬瓜，枸杞叶，烤乳鸽……好多好吃的飞禽走兽阿！
嗯，吃得饱饱的，现在向下一站进发，当当当当……
噢，去光明农场咯！噢，去光明农场咯！
在光明农场，我们玩了蹦极、滑车、水上行走、射击、碰碰车、跑跑小单车和滑草。其中，碰碰车和滑草最让我回味无穷！
碰碰车是一项让医院赚钱的游戏。凡是玩过它的想必都有一点点脑震荡。不过，我、唐慰庭和一对情侣的四人天地还是很刺激的！
滑草中的我身手敏捷，没有摔一个跤！再看看唐慰庭，虽然他也不错，但他已经摔了两个四脚朝天！
在这片绿草地上，我们尽情地玩耍尽情地滑着s型，享受着上帝带来的天伦之乐……
这一次的光明农场之行让我难以忘怀！
小学记事教案篇十五
今天是大年初四，我和爸爸、叔叔、奶奶、姐姐弟弟等人开车去灵山给祖舅拜年。
大年初四的早上，我们准备了新鲜的鸡鸭鱼肉，还有各种各样好吃的糖果、饼干。准备给祖舅送去。一切都准备好了，我们满怀欣喜的上车了。我们做了两个小时的车终于到了灵山，我们开心地下了车。
下车后，弟弟和堂弟这两个调皮鬼开开心心地向祖舅家跑去，一边跑，一边叫喊：“祖舅！我们来看您啦！”这时祖舅从屋里边走了出来了，边走边笑呵呵地说：“好！你们来啦！”我和姐姐堂妹提着大包小包的礼物给祖舅。祖舅拿着礼物，嘴里说道：“来就来嘛，拿这么多东西来，真是的！"我和姐姐忙说道：“这是我们的一点儿小心意，您就收下吧！”祖舅无奈之下只好收下。
祖舅一边提着礼物，一边把我们领到家里来。到了屋里，我们五个小孩子就争先恐后的对祖舅说：“祖舅，祝您身体健康，龙马精神！”祖舅笑呵呵的从裤兜里掏出许多大红包，然后郑重其事地对我们说：“你们以后要好好学习，将来做一个对社会有用的人。”然后有序的分发给我们，我们异口同声的回答道：“好！”
到了吃午饭的时间了，正在看着精彩电视的我早已是饿得肚子咕咕叫了，这是我闻到了香喷喷的鸡肉的香味，我顺着香味来到厨房，这时我正看见爸爸正在使劲的切鸡肉，他早已是汗流颊背了，我心想：我不能光顾着吃，我应该帮爸爸端菜。于是我便主动帮忙擦桌子、拿碗筷、盛饭。终于做完了午饭，现在的我已经是上气不接下气了，大家举起杯子“干杯”，大家喝饮料后开始吃饭了。我看了看满桌子香喷喷的饭菜，我胃口大开，桌子上有香喷喷的鸡肉，有我喜欢吃的鱼，有好吃的木耳。
天色渐渐暗了下来，我们只好依依不舍地回家了。
