通过总结，我们可以反思和总结自己在某个领域中的收获和经验。总结是一种思考和思维的过程，我想我们需要培养自己的总结能力。以下是一些经典的总结范文，希望能为你的写作提供参考。

从事特教心得篇一

很庆幸成为xxxx的一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的管理理念。认识到教师是学校发展的源源动力，从而制定了骨干教师培养计划。我很高兴能作为其中的一分子而得到重视，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己的工作予以总结：

作为一名骨干教师，我始终认真地学习工作，恪守教师职业道德，自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关心学生的学习，更注意学生的心理变化，关心孩子的生活，时时处处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通交流，对于坐班车的孩子及时通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，消灭在萌芽之中。

教师素质的高低决定了教育的质量，而提高教师素质的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：《做的老师》、《做的班主任》、《做的家长》，在关注李镇西系列丛书的同时，我认真仔细的品读了王金战的《学习哪有那么难》。通过学习“大”家的'观点和理念，我感觉在工作中有了“指南”，面对孩子不喜欢学习，我曾经无所适从，是王金战老师教授的方法，让学生从不喜欢到喜欢，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记，充实自己的博客。

作为骨干教师，学校不惜资金派出学习，我非常珍惜这来之不易的机会，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽搁，抓住一切机会和有经验的老师请教，向外校老师学习，回来后及时写出学习体会，在教学中积极利用，是自己的所学有所用，及时的指导自己的工作。

积极参加学校组织的各项教学教研活动，参加区级综合实践课优质课评选，参加教育论坛的讨论，并积极发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和交流，建立自己的博客，密切了与他校老师的交流。开拓了新的学习渠道。

积极利用一切机会锻炼自己，制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参加评选，不在乎奖项，而是抓住了每一次机会，去探索和锻炼。

我作为综合实践老师，深知这一学科是国家特别重视的小学科，还没有专职的教师，亟待需要这一学科的专业老师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正因为它是新的学科，是一片还未开垦的地，这既是挑战又是机遇。挑战，因为没有现成的经验借鉴只能靠自己去摸索，又是机遇，因为它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。

综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和学生的实际，把能够孩子们参与的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际，带领孩子们养蚕，孩子们的积极性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的“活”教材。当然对于我也是第一次看到的“活”教本，为了孩子们的安全，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶，真可谓，“一人教学，全家动员”。虽然累但看到孩子们认识了蚕，并学会了一些研究的方法，我觉得值。

从事特教心得篇二

作为一名特殊教育老师，我有幸能投身于这个令人充满挑战却又无比有意义的领域。通过与特殊儿童共事的经历，我深刻地认识到了他们所需的关爱、支持和无尽的耐心。在这篇文章中，我将分享我在特教领域的心得体会，并探讨如何为这些特殊儿童提供更好的教育和支持。

首先，特殊儿童是我们社会中最脆弱的群体之一。他们可能因为智力或身体的缺陷而无法适应常规教育课程。比如，有些儿童可能需要轮椅或助听设备来帮助他们进行学习。这就要求我们特教工作者要能够提供各种适应性教育方案，以确保每个学生都能够充分参与到学习中来。例如，我曾经遇到过一个视力有障碍的学生，在课堂上，我对他进行了特殊的座位和材料安排，同时也提供了适应他视力问题的学习资源。通过这些措施，他逐渐开始表现出更大的学习兴趣和积极性。

其次，特殊儿童在他们的生活中经常面临着挫折和困难。作为特教老师，我必须时刻保持耐心和理解，并与他们建立起亲密关系。我发现，与这些儿童建立了信任关系，能够让他们更愿意接受我对他们的指导和支持。例如，我遇到了一个自闭症儿童，他对新环境和陌生人都感到非常抵触。在一开始，他总是退缩并不愿与我交流。然而，通过我与他的不断沟通和陪伴，他逐渐开始表现出更多的社交能力和沟通技巧。这让我真切地感受到了耐心和关怀对特殊儿童的重要性。

另外，为了提供更好的特教教育和支持，我们特教教师需要不断学习和更新自己的知识。特殊儿童的需求和特点各不相同，因此我们需要掌握各种不同的教学方法和策略。在我自己的实践中，我发现使用个性化的学习计划对特殊儿童来说非常有效。通过了解每个学生的优势和困难，我能够制定适合他们的学习目标，并灵活调整教学方法。每个人都有不同的学习风格和节奏，我们必须以个体化的方式对待每个学生，以确保他们能够充分发展自己的潜力。

此外，家庭的支持对特殊儿童的成长和发展至关重要。作为特教教师，我们应该积极与家长合作，并与他们保持密切的联系。家长了解自己的孩子最深入，我们可以通过与他们的合作和交流，了解学生的背景、需求和家庭环境。同时，我们还可以向家长提供一些专业的指导和建议，使他们能够在家中提供更好的支持和照顾。特殊儿童需要在学校和家庭两个环境中得到关爱和支持，才能更好地实现他们的发展潜力。

最后，特教工作者要持有一种坚定的信念，相信每个孩子都是独一无二的，都有自己独特的天赋和潜力。无论他们的能力如何，我们都应该相信他们能够取得进步，并不断激励和鼓励他们。一个积极的态度和对学生的高期望，可以让他们在挑战中真正成长。作为特教教师，我们要成为学生梦想的推动者和引导者，为他们打开飞翔的翅膀。

总结来说，从事特教工作需要我们具备相应的专业知识和技能，同时也需要我们怀着无条件的爱与耐心。无论是帮助特殊儿童克服困难，还是引导他们走向成功，这个过程充满了挑战和喜悦。通过与特殊儿童的亲密接触，我深深地体会到了爱和关怀的力量。因此，我坚信我所从事的特教工作将永远充满意义，并且能够为每个孩子的未来带来积极的影响。

从事特教心得篇三

有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。作为一名教师，我也像千千万万个教师一样，是“一身粉笔灰，两袖清风。”但是，不同的是，别的教师却是“桃李满天下”，而我十几年的教师生涯，只有几十个学生，是一位以一群天聋地哑的残疾儿童为伍的特殊教育工作者。教育的目的在于塑造人、培养人，热爱教育事业首先就要求教师对教育对象有一颗爱心。教师对学生的爱，会把智慧和光明送进学生的心坎，不仅能启迪学生的心智，也能照亮学生人生的道路。我爱我的职业更爱这些生活在无声世界里的孩子们。为管好班级、带好学生每天很早就来到学校，深入班级、深入学生之中，与他们平等相处。时刻注意自己的言行，为人师表，以满腔的热情对待聋生，用真诚的爱心去帮助这些天真活拨的残疾孩子。至于我管理班级，没有太多经验，今天主要谈一谈我做班主任的一些做法和总结：

一、以“亲”为主，以“勤”为辅。

“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。

“勤”即工作要勤恳。班主任要带好学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。

我们班级的马佳聪是个聪明的孩子，在老师的眼里也是个品学兼优的好学生，可是谁也想不到他有个坏毛病就是说谎和偷钱。记得本学期刚开学不久的一天早上，我就看着马佳聪哭着来上学，他的妈妈此时还在和他说着什么。我赶快走过去，他妈妈看到了我欲言又止，我走到他妈妈面前笑着说怎么了，可以和我说说吗？他妈妈想了想慢吞吞的说出了事情的缘由。马佳聪不只一次偷拿家里的钱而且还经常说谎，之所以没和我说，是怕我以后看不起他家孩子，听了他妈妈的话，我沉默了，不是因为马佳聪偷钱和说谎，是家长对老师的不信任，我马上调整好了心态耐心的做好了他妈妈的工作，并对他说你放心吧，把他交给我吧，我不会看不起他的，我会做好他的思想工作，让他改掉毛病，经过我几天的细致，耐心的谈话，用亲人般的话语温暖了马佳聪的心，他终于改掉了这个毛病，他妈妈激动的说王老师真的太谢谢你了。

我们班级还有个让很多老师都头痛的学生，那就是王璇，他是个典型的多动症学生，课上、课下都没有消停的时候，对于他的教育真的很叫我头疼，可是在难管的学生也有他的闪光点，王璇是个很喜欢老师表扬的学生，虽然他不会写字，但是我经常能看到他在自己的本上写点字，然后用红笔给自己打分，根据这个发现，上课的时候我常常给他留点很简单的字让他写，然后给她打分，每次他都写的很认真，虽然字不像字，但是他却可以很认真的坐在那写字，不在乱跑了。

二、捕捉闪光点——鼓励上进

捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点？我班的胡松林是个脾气暴躁的学生，他是我们班级年龄最大的一名学生，平时看着很老实可是只要谁不小心碰到他，他就会大打出手。很多同学都很怕他，但是他却是个爱劳动的学生，每天都会主动到老师办公室帮助老师打扫卫生。我及时抓住他这一闪光点，对他在全班进行表扬，同时也教育他不要动手打学生，有什么事情先和老师说，老师会处理的，同时这学期我让他担任了班级的劳动委员，并对他说做为一名班级干部要团结同学，爱护同学，经过一段时间的观察，他真的变了，不在打同学了，上课也能认真听讲，积极发言了。及时的扑捉学生的闪光点促进学生上进是相当有效果的。

作为一名聋校班主任，工作是特殊的。可以说，既是老师，又是妈妈。因为聋哑学生大多数家在农村，寄宿在学校，两星期才回家一次，有的一直到放假才能回家。在学校里，我给予学生的是母亲般的一颗爱心，在生活上无微不至地关怀着他们。学生的生活费没了，给垫上；学生病了，领着去打针买药，自己掏钱买来可口的饭菜。有时天气突然变冷，学生的衣服添加不及时，怕冻着学生，经常从自己家里带衣服给学生穿。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。

献身于特教事业，把更多的聋哑孩子培养成独立自强、残而不废、有用于社会的人，这也是我无悔的选择。教师的劳动是艰苦的，也是光荣的，我要在这平凡的工作岗位上，大胆探索、勇于创新、积极进取、不求得失。我要用一颗挚诚的爱心，默默无闻地耕耘在特教的沃土上，充分发挥一个年轻共产党员的先锋模范带头作用，我愿把我此生全部奉献给我的学生，奉献给特殊教育这片蓝天沃土。

从事特教心得篇四

“授人以鱼，不如授人以渔，数学教师工作心得。”也就是说，教师不仅要教学生学会，而且更重要的是要学生会学，这是二十一世纪现代素质教育的要求。这就需要教师要更新观念，改变教法，把学生看作学习的主人，培养他们自觉阅读，提出问题，释疑归纳的能力。逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。

精心钻研教材，细心备课;做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能学有所获。

1、备教材：认真钻研教材与教学大纲，吃透里面的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识间的逻辑关系，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、备学生与教法：了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学方法。如组织教材、安排每节课所讲内容的先后顺序。

好的习惯的养成在于平时，教育学生时刻以好的习惯约束自己。经过上学期的努力，大部分学生基本上适应了高中的学习生活。原来一些不良的学习习惯和学习态度等一些问题已经基本上得到改善。本学期，对培养学生良好的学习习惯和学习方法，我一直没有松懈。

1、抓三基，树立学生学好数学的信心

三基，即基础知识，基本题型与基本的解题方法。在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们每人准备三个本子，一本是课堂笔记，主要记老师课上讲的一些知识点和重要结论;一本是错题本，记一些易出错的题型;一本记典型题目，即各个章节的基本题型，心得体会《数学教师工作心得》。对这三个本子，我不定期检查。并督促学生经常看看所记的内容。我经常告诉学生，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度

开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。通过努力，大多数同学建立起了好的学习方法和认真的学习态度。

3、在知识交汇处加强解题能力训练，培养学生的综合、应用能力

知识交汇处，正是提高学生能力的`有利之处，在这些地方加强训练，不仅可以综合各类知识，而且有利于提高学生的解题的能力。例如，向量作为高中新课标中的另一条主线，它具有基础性和工具作用。向量可以与平面几何，立体几何相联系，利用向量去计算立体几何中异面直线所成角，有关的距离，优势是很明显的。又可以与三角函数联系，向量有坐标表示，它自然与解析几何相联系。向量与这些知识的交汇处，正是培养学生运用向量解决和处理题的有利之处。

4、重视通性通法，淡化特殊解题技巧

高中数学教学中很重要的内容之一是进行解题教学，通过例题、习题使学生掌握一定的解题技巧，能够教熟练地解决一些常规题目。在讲解解答题时，应注意通性、通法，而淡化一些特殊解题技巧。选择、填空可讲解一些好的方法与技巧。

课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为数学教师改变以往的“一言堂”、“满堂灌”的教学方式显得至关重要，而应采用组织引导，设置问题和问题情境，控制以及解答疑问的方法，形成以学生为中心的生动活泼的学习局面，激发学生的创造激情，从而培养学生的解决问题的能力。在尊重学生主体性的同时，我也考虑到学生之间的个体差异，要因材施教，发掘出每个学生的学习潜能，尽量做到基础分流，弹性管理。在教学中我采用分类教学，分层指导的方法，使每一位同学都能够稳步地前进，调动他们的学习积极性。

利用课后时间与学生谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言鼓励他们的信心。认真批改作业，找到大部分同学出错的题目，分析出错的原因，及时讲解。在学完一节、一课、一单元后，让学生动手“列菜单”，归纳总结，要求学生尽量自己独立完成。对于基础知识、基本题型与基本的解题方法要及时总结并夯实。

从事特教心得篇五

从第一次走进报社的那一刻起，我就知道我是属于这里的。

大学的第一个暑假，作为一名新闻专业的学生我很有幸的来到了报社《阳光晨刊》，在这里开始了我难以忘记的暑期记忆，它带给我的不仅仅是简单的开心，更重要的是使我体会到了一名记者的真正生存状态。记者无限光荣的外表下，他们所为此做出的努力，以及往往所感觉到的无奈和遗憾。

其实阳光晨刊对于我来说并不陌生，学校的阅览室里总是会准时的摆放每一天晨刊的报纸。当初在看这一份本地的报纸时，总还会有一种不屑的感觉，觉得他们的新闻做的很平庸。只是很简单的例行报道，新闻没有深度，让人读起来索然无谓。当时就自大的认为假如自己可以去做这份报纸，一定可以做的更好。当时的我没有想到，几个月后我真的来到了这里。

初次来到报社，就给我有一种怪怪的感觉，诺大的一间办公室里已近10点了，竟只还有寥寥数人。我们的到来似乎并没有引起他们太大的兴致，办公室里的电话此起彼伏。在接下来的日子里我才知道，虽然报社的工作时间写的是早晨几时至几时，下午几时至几时，但除了个别值班的和打字交稿的记者会在办公室里，多数时间他们都是不会在报社里的，有的记者我甚至一个星期都不能见他们一面。这使我深刻体会到了老师上课时曾经说过的一句话了，“新闻不是可以做在办公室里凭空捏造出来的，必须出去跑，只有到处跑，才能发现新闻”。我经常会在中午12点左右的时间和晚上已经7、8点的时间里看到仍然还有很多记者在工作，他们甚至会把饭菜拿到报社里来吃。这些都深深的触痛了我，后来随着记者师傅前去很远的地方去采访，我在车里受不住路程的颠簸吐了，身为女子的师傅也是很难受，但采访还是要必须进行，此时我真的体会到了记者的敬业和辛苦。

除了辛苦之外，记者给我的另一个极其深刻的印象就是他们的责任心和社会责任感。记者向来被称之为无冕，但在这个称谓的背后他们担负的是更多的责任。在我的实习过程中做过很多次的采访，每一次的经历我都是很珍惜，但对王先生邻里纠纷一事的采访印象极为深刻。王先生因回家的通道被邻居堵死一事，从协调到告上法庭三年未果。期间他4次借助媒体，可起到的只是简单的推动而不是根本解决的作用，但他还是依然相信媒体并且找到了我们，看到王先生信任与期待的眼神，我真正理解到了作为一名记者的光荣。期间我们为此事跑了很多地方，有一次还受到了一点挫折，但想到王先生对我们的信任还是坚持了下来。最后事情终于解决了，王先生开心，我们也为此喜悦。

此时是真的感觉到了作为一名记者存在的意义。在其他的采访过程中，还有几个类似的经历，其中村民修路一事也给我很深的印象。我现在还可以清晰的记得当我第一次来到这里，近十位村民围在我身旁的情景，最后因为路程的原因我不能回去，村民们特意准备了一间最凉爽的房间给我，那时我是真的感动。我知道他们如此对待我是因为我是一名记者，是记者的身份让我得到如此待遇;我也还知道我必须在今后的采访中对得起记者这个身份也才可以对得起这里的村民。

所有的采访过程中，一次关于盗版问题的采访使我感触最深。因为那一次的采访我受到了表扬，也因为那一次的采访使我感到深深的内疚。受到表扬的原因是因为我的“细心”，点抓的好;内疚的原因是因为我太卤莽，事实判断可能出现错误的前提下就贸然发稿。事实证明表扬我是错的，我是太卤莽的。关键在于那一个条形码的问题，因为我坚持不同的书有不同的条形码，否则的话便是盗版。因为“自以为已经查过了很多的资料”，可事实证明可能出现错误。其实我在做这个报道之前是有这个责任把事情弄的更清楚，让部门出来说话的，而不单单只是自己查了资料，这是完全由自己的粗心造成的。现在把它写出来，引以为戒!

一个月的实习生活很快便要过去，现在的我拿起一份《阳光晨刊》，似乎能感觉到每一篇的报道中记者们为此所留下的汗水，突然发现晨刊上的新闻是那样的可贵。也许晨刊还不成熟，但它毕竟还不到两岁。晨刊有一个传统，每个星期都有两次的集中学习交流的时间，晨刊的一个编辑曾说道：“我们要活到老，学到老。”我想，这应该作为这次暑期实习的终结语。

从事报社实习心得精选篇5

从事特教心得篇六

刚进去的时候，机动组刚刚成立。我们组的的三个记者都还没有从原来的工作中转型过来，工作任务相对来说比较轻松，我每天要做的事情就是帮老师打开电脑，看当天的新闻，打扫一下卫生。有时候也很郁闷，但是始终牢记着从学校出来时老师叮咛的话：一定要做个勤快的人。尽管无聊我依然坚持下来了。后来，我这段时间的表现为以后三个记者乐意带我出去打下了基础。报社是讲效率和成果的地方，一个采访有没有实习生记者照样可以完成，与其这样，又有谁愿意多一个累赘呢?那就只能看你的表现能不能得到别人的认可了。勤劳，几乎可以说是让带你的老师认可的第一任法宝。

相对于整个报社来说，机动组是最灵活的一块，它不像别的部门记者那样专跑一个口，它几乎可以涉及报纸的各个版面。对于记者来说，需要很强的专业能力，以及应对各种事件和稿件的能力。对我来说，却是一次求之不得的机遇，这样以来，我所接触的行业领域就宽阔了很多，对不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解。视野放的更宽阔一些。

来报社之前，听实习过的同学讲报社关系很难处，弄不好就身陷囹圄。对于我这个不善于处理人际关系的人来说，实在是头痛了不少。因此，一开始的时候，无论做什么事情我都是小心翼翼的。记得刚开始时，我写稿特别慢，而且主题总是选不好，亮点也突现不出，稿子交上之后又被老师改的面目全非，这着实让我痛苦了好长时间。后来有一次和老师一起吃饭的时候，我无意中说出了自己的烦恼。没想到老师很快帮我分析了原因，然后又给我细细讲解了对于不同稿件的操作方法，以及如何提炼主题。还教会我怎样读报纸。对我以后的实习特别适用。其实，记者同样也是人，只要你诚恳的对待别人，别人一定可以和你真诚的交往。

在某某报实习期间，经历和收获一样多。不仅在专业上，对我以后在社会的生存都是很适用的。在纵多的事情当中，我想通过三件事来说说我的感受和心得。也希望对以后即将踏入报社实习的朋友有或多或少的帮助。

第一件事情是：我是一个比较幸运的人，刚去不久，老师忙不过来时就会交给我独立的采访任务。采访大多是事先约好，我拿着她的名片，打着老师的“旗号”去和采访对象沟通交流。时间长了，我就觉得这是顺理成章的事情。后来有一次，电视台的一个朋友邀我和她一起去采访，我像往常一样带了老师的名片，出于礼貌问题我发信息给她说了一声。没想到她给我的回复却是：“不可以，你要积累自己的人脉资源”。让我丈二和尚摸不着头脑，后来我就试着去积累自己的人脉资源了。我主动的和采访对象、采访同伴交流，互留联系方式、向别人索求名片等。过了一段时间后，我发现原本陌生城市不再陌生，记者的工作也不再是艰涩难做。现在想来，作为一名记者，最重要的不是写稿子，而是如何经营好自己的人脉关系，没有很好的人脉资源做记者实在是寸步难行。我非常感谢我老师发给我的那条短信。

“十一”期间，我突然接到老师打来的电话，让我替她参加报社的一个会议。去到后才知道，是报社一年一度的首席记者、统筹、主管竞聘大会。各个部门，各驻地记者都一到场。看着他们，我就在想，每天成千上万人手里拿的报纸就是他们共同努力的结果，心里不免为见到他们而窃喜。想要竞选的依次上去演讲，下面很多人都在聊天、翻报纸杂志。而我不同，我觉得台上每一个人的演讲都很精彩。他们都有和新闻同生共死的经历，以及对新闻执着追求和梦想。这次以外的会议让让我的心灵很震撼，对新闻的喜欢也与日俱增。期间我尤为注意的是竞聘娱乐版首席记者的一个女孩，年轻有活力，语言魅力特强。后来从以为老师口中得知她特擅长写娱乐新闻，经常飞广东、北京、上海等地去采访，敬佩自然流露。老师还意味深长的告诉我：社会上有360行，会一行就可以，报社也一样，懂一行就行。无论做什么事情都要有自己的精良之处。想来真是终生受益。这是第三件让我感触很深的事情。

邻近11月份，随着报社内部的调动，带我的老师去了教育工作室，我也随同前往。时间虽断，却也收获颇丰。这期间，我遇到了在报社期间让我最郁闷，也是最有教育意义的一件事情。一天中午，老师突然安排我下午去采访。采访对象是某某书画学校校长，曾因某某事件引起社会各界热议的“大人物”。此次又是去捐书，而且是今报采访。我深切的感觉到任务的艰巨性，赶紧搜集了很多资料，并详细的列出了两个关于他“下跪”和“不下跪”的采访提纲。早早的来到了采访地点，心中依然忐忑不安，终觉得自己不能胜任这次采访，对自己的能力表示怀疑。这种感觉持续采访过程的始末。到后来采访很不顺利，采访对象对我这个“记者”流露出不满，采访勉强进行下去。后来仔细想想，主要是我没有把自己和采访对象放在“同等交流”的地位上。以至于采访过于被动化，导致事先设想的问题都没有完整的提问。这件事情给我的教育很深刻，其实，采访当中，不管你面对的是高管还是平民，不管是老妪还是幼童，都要把自己的肩膀和他们放的一样高，才能和他们进行平等的交流。采访交流如此，平常与人沟通同样如此。

从事报社实习心得精选篇3

从事特教心得篇七

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。特殊人群指身心有缺陷的儿童、青少年和成人。实施特殊教育的机构有盲校、聋哑学校、工读学校等。

特殊教育课程：特殊教育学概论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、儿童异常发展与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、中国手语、盲文、教育科学研究方法、残障人体育概论、特殊儿童体育游戏、特殊儿童游戏教学、残障人体育运动项目与规则、残障人医学和功能分级。

各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋哑学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。

从事特教心得篇八

科研是一项富有创造力和挑战性的工作，不但需要通过深入的学习和积极的实践，还需要不断的思考和总结。在过程中，我积累了许多宝贵的经验和心得，这些经验和心得不仅对我个人的科研工作有益，也对广大科研从业者有一定帮助。以下是我在科研中的一些心得体会。

首先，对于科研的目标和意义要有清醒的认识。进行科研工作，首先要明确自己的研究目标是什么，为什么要进行这个研究。只有确定了目标和意义，才能有所为有所不为，避免盲目性。科研是为了推动学科的进步和探索未知领域，所以我们要坚持创新和探索的精神，不断寻找问题和解决问题的方法。同时，科研也需要与社会实际相结合，关注现实需求和发展趋势，尽快将研究成果转化为实际应用。

其次，科研需要广泛的阅读和信息收集。在科研过程中，相较于实验和观测，阅读和信息收集更为重要。要进行系统的文献检索和查阅，了解国内外相关研究的最新进展，不断积累新知识，跟踪科技前沿。阅读能够扩大我们的视野，提供更多的思路和灵感，帮助我们更好地开展研究工作。

第三，科研需要良好的团队合作和交流。科研工作通常是一项团队合作的工作，需要与同事保持良好的互动和合作。在团队中，不仅要积极参与，并积极推动团队的协同工作。通过团队合作可以满足科研工作的复杂性和多样性，减轻个人工作的压力，提高工作效率和质量。此外，科研过程中也要多与同行进行交流和分享，及时向他们请教和请教别人，通过讨论和交流来获取更多的意见和启发。

第四，科研需要坚持不懈的努力和耐心。科研工作不可能一蹴而就，需要长时间的积累和努力。在研究过程中，难免会经历失败和困难，但是我们不能放弃，需要坚持不懈地进行下去。科研工作需要我们保持耐心和决心，不急于求成。要深入探索问题的本质，找到问题的关键点，不断优化和调整研究方法，勇于迎接困难和挑战。

最后，科研需要对结果进行客观的评估和总结。科研工作的最终目的是获取有效的研究结果和成果，这就需要我们对研究进行客观的评价和总结。无论是正面的结果还是负面的结果，我们都应该及时地进行分析和总结。通过分析和总结，我们能够不断改善和提高我们的科研工作，找到不足之处和改进的方法，提高工作质量和水平。

总之，从事科研需要我们具备坚定的信心和强大的意志力。通过深入学习和积极实践，我们可以积累宝贵的经验和心得，不断提高自己的科研能力和水平。希望我们每一个科研从业者都能够坚持不懈的努力，为推动学科的进步和社会的发展做出贡献。

从事特教心得篇九

科学研究是一种富有挑战性的工作，需要科研人员具备良好的科学素养和创新能力。在我从事科研的过程中，我不仅收获了宝贵的科学知识与技能，还体会到了科研的艰辛与乐趣。以下是我个人的一些心得体会。

首先，科研需要持之以恒的毅力。科研工作往往需要花费大量的时间和精力，而且收获往往不会立竿见影。曾经有过无数次的试验失败、数据分析困难以及实验室设备故障，这些挫折都需要我们坚持不懈的努力才能克服。正如美国发明家爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只有持之以恒地坚持下去并不断克服困难，我们才能够取得突破性的科研成果。

其次，科研需要不断学习和积累。科研的领域变化迅猛，每个领域都有其特定的前沿知识和技术。科研人员需要密切关注最新的研究进展，及时学习新的理论和方法，以适应科学的发展。此外，研究者还需要不断积累自己的研究经验。通过多次实践和总结，我们能够更好地把握科研方法和技巧，提高自己的科研能力。

第三，科研需要合作与交流。科学研究是一个集体性的工作，没有人能够独自完成一项复杂的研究任务。合作和交流对于科研的进展至关重要。通过与他人的合作，我们能够汇集众多的智慧和资源，共同解决问题。同时，科学界存在着严重的学术不端问题，我们需要通过与同行们的交流来建立起信任和合作的基础，共同维护学术诚信和品质。

第四，科研需要创新和思考。历史上的科学研究都是通过创新而取得突破的。做好科学研究，就必须要有创新的精神和思维。创新是指从已有的基础上，产生新的想法和方法，解决新的问题。我们需要时刻保持敏感的思维，不断思考问题，并乐于尝试新的方法和理论。只有通过不断地创新和突破，我们才能够在科研的道路上取得不凡的成就。

最后，科研需要乐观和坚持。科学研究是一项充满挑战的工作，我们需要面对挫折和困难时保持乐观的态度。科研并不是一帆风顺的事业，会有许多失败和不如意，但只要我们保持积极的心态并坚持不懈，就一定能够取得成功。正如美国作家马克·吐温所说：“只有一件事比失败更严重，那就是从不尝试。”只有乐观地面对科研的困难，才能够不断进步，走向成功。

总而言之，从事科研需要持之以恒的毅力，不断学习和积累，合作与交流，创新和思考，以及乐观和坚持。通过这些经验和体会，我相信自己能够在科研的道路上不断突破，为人类的科学进步做出更大的贡献。同时，我也希望能够与更多的科研人员一起分享和交流自己的心得与体会，共同促进科学的发展。

从事特教心得篇十

作为一个厨师，我选择这个职业是因为我对美食的热爱。从小家庭的饭桌上，到外面的餐厅，各种各样的美食总是让我有无限的想象和期待。我渴望能够亲手制作出一道道精美的菜肴，将美食的魅力传达给更多的人。所以，我决定投身到厨师这个行业。然而，在成为一名厨师后，我发现这个职业不仅仅是为人们提供美味的食物，它还需要付出很多的努力和耐心。

第二段：厨师的工作特点和挑战

作为一名厨师，工作的特点就是需要长时间的站立和高强度的劳作。工作环境通常是炙热的厨房，气氛紧张而忙碌。另外，厨师的工作压力也是非常大的。在餐厅繁忙的时候，需要快速准确地完成各种菜肴的制作，同时还要保证菜品的质量和口感。这让我意识到成为一名优秀的厨师需要不仅仅是技术的精湛，还需要稳定的心态和良好的组织能力。

第三段：厨师的技术和创新

在成为厨师的职业生涯中，技术是必不可少的。只有掌握了基本的烹饪技巧，才能将食材烹饪得恰到好处。同时，创新也是非常重要的。随着时代的发展，人们对于美食的要求也在不断提高，厨师们需要不断创新，将新的元素和口味引入到菜肴中，以满足顾客的需要。这需要我们不断学习和研究，保持对于美食的热爱与探索精神。

第四段：厨师的职业发展和责任

作为厨师，我们需要持续地学习和提升自己的技能。只有不断进修和接受新知识，才能够掌握更多的烹饪技巧，从而更好地为人们提供美味的食物。除了技能的提升，厨师们还需要承担一定的责任。食品安全和卫生对于厨师们来说是非常重要的。合理安排工作流程，保证食材的新鲜和质量，是我们的基本职责。同时，厨师们还需要具备良好的团队合作精神，与其他工作人员协作，共同完成工作任务。

第五段：厨师带给我的收获

虽然厨师的工作压力很大，但是从事这个职业带给我的收获也是丰富多样的。首先，我从厨师的工作中学会了耐心和细心，无论是调味料的搭配还是火候的掌握，都需要仔细观察和精确判断。其次，我也明白了美食的魅力并得到了满足。当看到满意和赞赏的顾客，我会感到非常自豪和开心。同时，厨师的职业也让我更加热爱生活，享受每一天的美食。

总结：成为一名厨师是一条充满挑战和困难的道路，但是在这个职业中也有许多美好的回忆和收获。通过不断提升技能和创新，成为一名优秀的厨师不仅能够为人们带来美味的食物，也能够从中找到自己的快乐和成就感。

从事特教心得篇十一

从事教学多年，我深刻体会到教育的重要性和教师的责任。教学是一门艺术，需要敏锐的观察力、灵活的思维和耐心倾听学生的需求。在教学的过程中，我积累了一些宝贵的心得体会，让我成为一个更好的教师。本文将围绕教学准备、教学方法、与学生的互动、培养学生潜力和自我反思五个方面展开叙述。

首先，教学准备是教学的基础。在开始教学之前，我会对课堂内容进行深入的了解和研究，确保自己对所要教授的知识掌握得很透彻。同时，我也会根据学生的特点和需求调整教学内容和方法。例如，我发现学生对某个知识点的理解有困难，我会针对性地找到一些生动有趣的教学资源，帮助他们更好地理解和掌握知识。教学准备是教学成功的基石，只有准备充分才能在课堂上给学生带来良好的学习体验。

其次，教学方法是课堂的灵魂。在教学中，我喜欢采用多种不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。例如，我常常利用互动游戏、讨论和小组合作等方式，让学生积极参与到学习中来。同时，我也会根据学生的学习风格和习惯，采用不同的教学模式，如讲解、示范、导引和引导等，以满足不同学生的需求。通过灵活运用不同的教学方法，我发现学生的学习效果明显提高了。

与学生的互动是教学的关键。在课堂上，我鼓励学生提问、讨论和交流。我相信，学生参与进来，才能真正体会到知识的乐趣和意义。因此，我会鼓励学生提出问题，并积极回答。我会倾听学生的意见和建议，鼓励他们表达自己的观点。在与学生的互动中，我发现学生的自信心和创造力得到了极大的提升。

培养学生的潜力是教师的职责。教师不仅仅是知识的传授者，更是引导学生发现和挖掘自己潜力的人。在教学中，我会鼓励学生积极参加各项活动，开展自己感兴趣的课外项目。我会给予学生足够的支持和鼓励，激发他们的创新思维和实践能力。通过这样的培养方式，我发现学生在学术和综合素质上都有了显著的提高，更重要的是，他们变得更加自信和独立。

最后，教师需要不断进行自我反思和提升。在教学结束之后，我会反思自己的教学过程，并找到其中的不足和问题。我会与同事进行交流和讨论，学习他们的经验和方法。同时，我会积极参加各种教育培训和活动，提高自己的教学水平。通过不断地反思和提升，我成为了一个更有经验和能力的教师。

总之，教学是一门艺术，需要教师付出大量的努力和智慧。通过教学准备、教学方法、与学生的互动、培养学生潜力和自我反思五个方面的不断探索和实践，我成为了一个更优秀的教师。我深信，只有教师不断提升自己的专业素养和教育理念，才能更好地为学生创造良好的学习环境和经历。

从事特教心得篇十二

20__年，对我来说是不平凡的一年，历经多次公考，我在“择我所爱”的道路上奉献自己的智慧与激情，经过层层选拔进入自己喜欢的职业领域，从事与自身专业相关的行业，在就业如此困难的时代背景下，我是如此的幸运。

自九月份报到，不知不觉已经在侦监科三个月了，在工作中经历了很多人和事，他们给我留下了深刻的印象。记得刚来院里时，除了刚参加工作的欣喜之外，还有一点不知所措的茫然，但领导的关怀和同事的笑脸让我抛却了多余的顾虑。

曾经在我心目中，检察官是威严而又冷漠的，但是几个月的亲身体彻底颠覆了我原来的印象。检察官手中两端承载当事人的法律天平。只要他们稍一倾斜，就会给一方当事人造成无法弥补的伤害，对他们可能是外分之一，可对当事人是百分之百。他们深知自己责任重大，所以在办案过程中，他们铁面无私，公正执法，全力以赴，惩罚犯罪分子，捍卫法律权威。，可在生活中，他们也有温柔、细腻的一面，他们品尝着生活的酸甜苦辣，经受着生活的考验，过着平凡的生活，所以他们又是普通而平凡的。

侦查监督科承办对公安机关、国家安全机关和人民检察院侦查部门提请批准逮捕的案件审查决定是否逮捕，对公安机关、国家安全机关和人民检察院侦查部门提请延长侦查羁押期限的案件审查决定是否延长，对公安机关应当立案侦查而不立案的及侦查活动是否合法实行监督等工作。作为从事侦监工作一员干警，必须做到：

1、坚定信念，端正思想，贯彻落实科学发展观于实际工作之中 贯彻落实科学发展观，坚定信念就要自觉做到党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，始终真正做到党在心中、人民在心中、法在心中、正义在心中。贯彻落实科学发展观，必须要牢固树立社会主义法治理念，深入贯彻宽严相济的刑事政策，最大限度在减少社会不和谐因素。

2、以人为本，促进侦查监督工作

审查逮捕工作作为侦查监督三大职能之一，是侦查监督工作的重点和基础，它直接关系到批捕案件的质量和犯罪嫌疑人的人身权利。在办理审查逮捕案件时，要从构建社会主义和谐社会的内在要求出发，重视宽严相济政策在执法办案中的运用，把严格执行法律与执行刑事政策有机统一起来，既要有力打击和震慑犯罪，该严则严，又要坚持区别对待，当宽则宽。要贯彻“少捕慎捕”的原则，慎用逮捕措施，有效化解社会予盾，减少社会对立面，确保法律效果和社会效果的统一。

3、服务发展稳定大局，强化侦查监督工作

自觉把侦查监督工作融入到我市经济发展大局中去思考和谋划，继续坚持“严打”方针，严厉打击严重危害国家安全、公共安全、社会秩序和公共利益的案件，加大对黑恶势力犯罪、严重暴力犯罪、多发性侵财犯罪、涉众型经济犯罪和毒品犯罪的打击力度，坚决遏制严重刑事犯罪的高发势头，不断增强人民群众的安全感。

在侦监科的三个月中，从简单到复杂，从不会到会，在老同志和领导的指导下，慢慢的适应着新的岗位，学会了办案的流程，能够帮助老师们办理一些简单的案件，当然其中有很多困难和挑战。感触最深的是一要细心，最近几年公安队伍的建设取得了很大的效果，公安人员素质得到了很大的提高，但在个案中往往还是存在着这样那样的问题，作为案件的承办人，一定要仔细严格的审查案件的各个环节，发现案件中的问题，尤其是一些程序上的错误，监督公安机关完善案件的证据，保障犯罪嫌疑人的合法权益，维护司法正义。二要耐心，处在经济相对发达，外来人口较多的地区，很多当事人或家属的文化水平和素质较低，对法律和法律程序的了解知之甚少，往往会对公安、检察等司法机关的公正性持有怀疑，因此在办案过程中要耐心的接待当事人或家属，告知法律程序，最大程度的给予解答和帮助，普及法律知识。三要恒心，法律法规条文繁多，日益更新，如果放弃了学习，那么离淘汰就不远了，尤其作为年轻的干警，还不能准确的把握好案件的法律适用，理论知识也较为匮乏，只有保持坚持不懈的学习，才能做好本职工作。四要真心，俗话说做一行爱一行，意思是假如你进入了某个领域，就必须爱上这一行，这样才能把工作做好。因此，真心的爱上自己的工作是做好检察工作的前提，也是对检察干警的要求。

存在的主要问题：1、宗旨意识不够强、特权思想并不是不存在。有时自已认为是检察官，会产生职业的优越感，从而对其它行业的价值产生错误的认识。2、自已在工作中有时没有注意细节。比如说院里的许多规章制度，自已有时遵守的不够好。比如在工作忙时，会疏忽考勤的一些规定。3、对法律法规、规章制度没有及时进行学习，影响了执法办案和日常工作。近年来，新的法律法规、司法解释不断出现，对法律的修改也比较频繁，尤其是和检察业务相关密切的刑法已修正多次。还有有关检察人员的规章制度，比如《检察官职业道德基本准则(试行)》、《检察机关文明用语规则》等不断出台。

从事特教心得篇十三

作为一名教师，我深知教育事业的重要性和影响力。多年来，我从事教师工作，积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我作为一名教师的心得体会，包括教学理念、师生关系、教材选择、学科特点以及自我反思。

首先，一个良好的教学理念对于教师至关重要。我坚信教育应该是全面发展学生的过程。而全面发展不仅仅包括学术能力的培养，更要注重学生的品德、情感和创造力的培养。因此，我的教学目标是培养学生的批判思维能力、自主学习能力和合作精神，使他们成为有社会责任感的、积极向上的公民。

其次，良好的师生关系是有效教学的重要基础。作为教师，我不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。我尽力去理解每个学生的需求和优点，并根据他们的个性和学习风格来制定合适的教学策略。在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，激发他们的学习热情。同时，我始终保持敬业精神和耐心，以便给予他们足够的支持和鼓励。

此外，选择合适的教材对于教学效果也至关重要。根据学科特点和学生的年龄特征，我会选择相关的教材和资源。但我不仅仅局限于教科书上的知识点，还会引导学生积极主动地寻找和运用其他学习资源，如互联网、图书馆和实地考察。通过丰富的教学资源，我希望学生能够全面、深入地了解学科内容，并培养他们的信息素养和创新能力。

教师应该清楚地认识到每个学科的特点并根据实际情况进行教学。例如，在语言课堂上，我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。我会通过多样化的教学活动，如小组讨论和角色扮演，来提高学生的口头表达和交流能力。另外，在数学课堂上，我强调培养学生的逻辑思维和问题解决能力。通过定期的练习和应用题，我帮助学生掌握数学概念并更好地应用到实际生活中。

最后，作为一名教师，我始终保持自我反思的习惯。我会定期回顾自己的教学方式和方法，看是否需要进行调整和改进。我也会向同事和学生寻求反馈意见，以便更好地提升教学质量。此外，我会积极参加各种教师培训和学术交流活动，不断更新知识和提升自己的教学能力。

综上所述，从事教师工作多年来，我认识到教育事业的重要性和挑战性。一个良好的教学理念、良好的师生关系、合适的教材选择、学科特点的把握以及不断反思自我的态度是我作为一名教师所坚持的核心。只有持续努力和追求进步，我们才能更好地为学生成长和社会发展贡献自己的力量。

从事特教心得篇十四

近年来，随着经济的飞速发展，会计行业也得到了广泛的发展与应用。作为会计人员，我深深地意识到会计工作的重要性和复杂性。在从事会计工作的过程中，我有了许多的心得体会，下面将详细介绍。

首先，会计工作需要严谨和细心。作为会计人员，我们要精确地记录、分类和分析企业的经济业务，这就要求我们在工作中保持高度的严谨性和细致性。例如，在记录账目时，一定要确保数据的准确性和真实性，避免出现错误的数据输入或记录。此外，对于重要的票据和凭证，更要做到详细、准确地记录，以便于后期的审查和核算。

其次，会计工作需要不断学习和提升。会计工作是一个知识密集型的工作，它既需要掌握广泛的会计知识，又需要了解相关的法律法规和政策规定。在不同的时间和场合，会计准则和政策可能会发生变化，因此会计人员要不断学习和提升自己的专业能力，以适应时代的发展和企业的需求。只有通过不断地学习和提升，我们才能够更好地胜任会计工作，为企业的决策提供准确可靠的数据。

再次，会计工作需要沟通和协作。在实际工作中，会计人员通常需要与其他部门或者外部机构进行合作和沟通。例如，在编制财务报表的过程中，会计人员需要与部门负责人和审计人员进行沟通和协调，以确保报表的准确性和完整性。此外，在制定企业的经济政策和决策时，会计人员还需要与管理者进行全方位的沟通和交流，以提供决策的依据和分析。因此，良好的沟通和协作能力对于会计人员来说至关重要。

再者，会计工作需要保持高度的保密性和诚信性。作为会计人员，我们接触到的是企业的核心财务信息和数据，任何一个细微的错误或者泄露都可能对企业的经营和声誉造成重大影响。因此，我们要时刻保持高度的保密性和诚信性，严守岗位职责，不泄露企业的财务信息。同时，在工作中，我们也要坚持诚信原则，不做虚假的记录或者操纵数据，以维护企业的正常运营和市场的公平竞争。

最后，会计工作需要耐心和细致。会计工作一般涉及到大量的数据和细节，需要进行大量的记录和核算。而且，有些会计工作可能会比较繁琐和复杂，需要花费较长的时间才能完成。因此，会计人员需要具备耐心和细致的工作态度，不能因为工作的琐碎和繁琐而松懈或者心急。只有保持耐心和细致，才能确保会计工作的准确性和及时性。

总之，从事会计工作需要严谨和细心，需要不断学习和提升，需要良好的沟通和协作能力，需要保持高度的保密性和诚信性，同时还需要耐心和细致。只有具备了这些素质，我们才能够胜任会计工作，为企业的发展和经济建设做出更大的贡献。