健康是我们生活中最宝贵的财富，每个人都应重视它。写总结时要注意结尾，可以总结自己的体会和反思，并给出进一步的行动计划。接下来是一些总结的样例，希望对大家有所启发。

幼儿教师观看课心得篇一

为了深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，保山市永昌小学积极响应上级部门的号召，11月1日下午，学校党支部组织全体教职工在五楼报告厅集中学习张桂梅同志先进事迹，学习她爱岗敬业、履职尽责、为人师表、像红烛一样燃烧自己照亮别人的奉献精神。

初心不改、使命不弃。张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆、大爱无私、大爱无声。她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同志对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众、一切为了人民的为民情怀和坚定信仰。其事迹陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，深化了我们的情感，真可谓感人肺腑、振人心魄、令人肃然起敬。

党支部书记、校长辉春梅同志要求，全校教职员要认真向张桂梅同志学习。学习她恪尽职守、爱岗敬业、心系群众的高尚品德；学习她注重学习、求真务实、真抓实干的工作态度；学习她厉行节约、艰苦奋斗、无私奉献的优良作风；学习她淡泊名利、牢记宗旨、忠诚于党的优秀品质；学习她敢闯敢干、敢为人先、敢于担当的开拓精神；学习她坚定信念、执着坚定、无怨无悔的人生追求。

在当前开展的“不忘初心牢记使命”主题教育中，要把向张桂梅同志学习作为重要载体，全体教职工广泛深入学、联系实际学、结合工作学。让每个党员清楚知道作为一名普通基层党员，应加强党性修养和党性锻炼，守初心、担使命，坚定理想信念，立足岗位，干一行、爱一行、专一行，刻苦钻研、勇于创新，在工作点滴中提升自我、服务人民、实现价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事迹。要把张桂梅同志作为一面镜子，认真开展自我剖析，及时整改落实，真正心系学生，努力成为一名新时代“四有”好教师。

家访中，车子到不了，便步行；步行走不稳，爬也要爬到。每次家访回来，张桂梅都要重病一次。对于62岁、身体长期有病的张桂梅来说，这无疑是一次次的“长征”。

幼儿教师观看课心得篇二

有一种力量叫感动，有一种精神叫奉献，有一种英雄叫榜样，2021年12月8日晚间8点观看《榜样6》专题节目。

本期节目重点宣传“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象典型事迹，通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，是开展党员教育培训的生动教材。

节目中介绍了一些榜样人物事迹，他们是为地方及国家默默付出的中国共产党员，是值得我们学习的榜样。观看后深受感染，要在平时的工作中发挥带头模范作用，经得起考验，承受住压力，敢于担责任，有理想作为，坚定理想信念，为中国梦的.铸就贡献自己的一份力量。

幼儿教师观看课心得篇三

通过这次比赛，给我感触最深的有以下两点：

我们作为幼儿老师，一天到晚都在和孩子打交道，首先要积极的与幼儿沟通，在生活中做幼儿的亲人，在游戏中做幼儿的伙伴，在精神中做幼儿的朋友，在困难中做幼儿的导师。比如，我们刚接触一个新的班级，首先要先熟悉每个孩子的名字，并尽快的记住每一个孩子的名字。这样，让孩子明白了老师对他的尊重。我们还应该学会倾听每个孩子的心声，不要轻易的打断孩子的谈话，让孩子把话说完，要学会尊重孩子的想法，让孩子的心理能够得到健康的成长。

作为一名合格的幼儿教师，要时刻装着一颗爱幼儿的心，一颗对每个幼儿负责的心，对待每个幼儿都要有耐心，照顾幼儿要细心，给与精心的呵护和教育，把幼儿的健康和安全放在首位，不讽刺挖苦幼儿，更不体罚和变相体罚幼儿，真正的把幼儿当成我们的好朋友。在一日活动中我们要时时关注他们，哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们要多鼓励、多表扬，多发现孩子的`优点。在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。只要我们营造出了快乐的环境和气氛，我们的一举一动，一言一行，甚至只是一个小小的眼神，都能让孩子体会出其中的快乐。

我明白了，在今后的工作中，我要摆正心态，多和有经验的老师学习和讨论，取长补短，尽自己最大的努力，争取做得更好！

幼儿教师观看课心得篇四

那一束光照亮了更多的人。

华坪女高成立以来，张桂梅每天都会拿着小喇叭催促学生上课、吃饭、自习、做操。学生们跑步去晨读、跑步去吃饭、跑步去睡觉……每一件事情都被张桂梅严格限制在规定时间内，学生们开玩笑私下叫她“周扒皮”。

理想很美好，但现实很严峻。学生来自大山，学习基础差，理解能力也不强，教学难度很大。刚开始的几届学生，有些连中考录取分数线都没有过。

在张桂梅和同事们坚持不懈的努力下，华坪县女子高级中学的硬件条件不断改善，教师队伍的整体素质明显提升。建校12年毕业10届学生，上线率和升学率都是百分之百，综合排名始终保持全市第一，社会认同度不断提高。1800多名贫困女孩在这里放飞了梦想、走进了大学，成就了大山里的“教育奇迹”。

人们都说，这所学校“低进高出”的背后，离不开学生的苦读、教师的苦教，更离不开张桂梅不顾生死的奋斗。

这些年来，张桂梅将自己的工资、各级政府发给她的奖金，甚至是大家筹集给她看病的钱全部捐给了华坪贫困山区的教育和社会事业，累计有上百万元。她个人没有任何财产，现在还住在女子高中的学生宿舍。但她却说：“我什么都有，我心里有学校、有千千万万个孩子。”

张桂梅就像一束光，一束帮助大山女孩改变人生的希望之光，一束托起无数家庭和学生“知识改变命运”的梦想之光。她无私的大爱，也感染了身边的同事和一届届学生。

幼儿教师观看课心得篇五

“为了她们走出大山，吃什么苦我都愿意”。

在民族中学工作的时候，张桂梅就发现一个现象——很多女生读着读着就不见了。“有的.被叫回去干农活、打工，有的是父母收了彩礼，就让孩子辍学结婚。”张桂梅心痛地意识到，有些大山里的女孩连站在教育公平起跑线上的机会都没有。

“有知识、有文化、有责任感的母亲，是不会让自己的孩子辍学的，也不会让自己的孩子世世代代窝在大山之中，代代贫困下去。所以我就想让山里的女孩子受教育，让她们全免费上高中，阻断贫困代际传递，要让更多贫困山区和少数民族地区的孩子走出大山，通过知识改变她们的命运。”2002年，张桂梅决定办一所免费的女子高中，并为这个在别人看来根本无法实现的梦想四处奔走。

为了筹集办学资金，张桂梅放下了全部自尊。从2002年起，她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己获得的各种荣誉复印了一大摞，在街上逢人便拿出来请求捐款。

“为了她们走出大山，吃什么苦我都愿意。”执着的张桂梅没有放弃，她付出了常人难以想象的艰辛：被骂骗子，被吐口水，被放狗咬……5年下来，她只筹集到了一万多元。

功夫不负有心人。在各级党委、政府和社会各界关心支持下，华坪县女子高级中学在2008年8月建成了。这是一所没有录取分数线，只要初中毕业、只要愿意读高中、只要是贫困家庭的女孩子，学校都无条件接收，全免费就读。

当年9月1日，100名来自周边地区的女孩子成为女子高中首批学生。

幼儿教师观看课心得篇六

观看廉鉴是幼儿教师必不可少的一种职业素养。在日常工作中，我们需要不断进行自我审视，借鉴先进的教育理念和实践经验，提升自己的教育教学水平。近日，我参加了一次观看廉鉴活动，深有感触，下面将就此谈谈我的体会。

第二段：观看廉鉴的重要性

观看廉鉴活动的主要目的是为了提高幼教工作者的专业素养。通过学习他人的经验和教训，不断提升自己的教育教学质量。观看廉鉴可以让我们了解到在教育教学中应该关注哪些方面，借鉴先进的教育理念，总结有效的教育教学经验，以此来改善自己的教学方法。

第三段：观看廉鉴活动的收获与体会

我参加的观看廉鉴活动是以某市一所知名幼儿园行为规范建设为主题的。在现场，我们仔细观看和反思了别的幼儿园做到了、自己做得不够好的地方，同时感受到了这个幼儿园的创新精神、规范化管理和贴心服务。我最大的收获就是深入了解了幼儿教育管理方面的先进经验，并学会了如何在自己的工作中去实践这些方法，让其有效地提高幼儿的综合素质。

第四段：观看廉鉴对自身职业发展的促进

作为一名幼儿教师，自我发展是一直需要关注的。通过观看廉鉴活动，我更深刻意识到了自身职业发展的重要性，并且增强了自我评价和自我调整的能力。具体体现在我会进一步加强自己的思想认识，不断深化教育教学理论，提高教育教学质量，以更好地服务于幼儿的发展。

第五段：总结启示

通过这次观看廉鉴活动，我深深地感到了要成为一名优秀的幼儿教师，需要不断修行和学习，并且要与先进的理念和实践经验对接，学习先进的方法，努力做到方法到人，目标到位，才能促进幼儿的全面发展。因此，作为幼儿教育一线的工作者，我们需要培养不断学习的习惯，吸取先进经验，整合资源，做到教育教学过程的不断优化，进一步提高自己的职业素养和工作能力。

幼儿教师观看课心得篇七

有些人的光芒，是燃烧自己照亮别人。

在茫茫滇西深度贫困山区，半生坎坷半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要还有一口气，就要站在讲台上”，在63岁的年纪，张桂梅那些足以“感动中国”的诺言和行动，仍在继续。

能够抗衡时间、改写命运的，唯有执着信念。11万公里家访路，走进1300多名学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……，与张桂梅有关的每一个数字，都在诉说着“膝下无儿女，桃李遍天下”的奉献精神，印刻下“教育改变女孩命运”的执着信念。

造就伟大需要执着踏实肯干。执着踏实肯干的工作作风是造就伟大事业的核心竞争力。任何一件事情的成功，都离不开执着坚持，都离不开伏下身子抓落实。张桂梅同志几十年如一日，把全部精力都放在教育事业上，放在大山的孩子们身上。她对教育事业的坚守无怨无悔，对初心的坚持坚定不移，对让孩子们走出大山的志向矢志不渝。在新时代，作为一名党员，更应踏实做好本职工作，坚守平凡岗位，为新时代伟大梦想的实现贡献力量。

信念指导行动，当把自己的梦想同国家的梦想关联时，把自己的命运同国家的命运联系时，更能激发出党员的自我价值感和荣誉感。张桂梅17岁从黑龙江来到云南，支援边疆建设，她感恩这片土地，她也用实际行动回报这片土地，经过她的努力，2008年全国第一所全免费的女子高级中学在华坪建成。12年来，华坪女子高中连续10年高考综合上线率100%，1645名贫困女孩从这大山里走进大学。作为基层党员干部，更应该立足岗位，践行全心全意为人民服务的宗旨，把小我融进国家的大发展之中，与时俱进，始终保持理论不过时，技术不落伍，用自己的实际行动践行全心全意为人民服务。

造就伟大需要甘于奉献。不计较个人得失是共产党人应该具备的一种精神品质，张桂梅同志就是学习的榜样。她放弃了全县条件最好的华坪一中，选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教，每天不超过3元的伙食费，却把自己的工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入教育事业，托举起了贫困山区孩子“知识改变命运”的希望和梦想，而把病痛置之度外。党员干部对待工作更要不推脱、不抱怨，更要有奉献精神，真正把自己的知识和智慧转化为履职尽责的实际行动。

幼儿教师观看课心得篇八

我虽然从事幼教工作已经八年了，但是带托班的孩子还是第一次。在与孩子朝夕相处的两个月里，孩子们许多稚拙的举动，给我的工作增添了许多乐趣，发生在孩子身上的许多故事，给我很多的沉思与启迪。

记得刚开学时，孩子哭闹得很厉害，为了指导好幼儿用餐，我就请阿姨顺便从食堂帮我端一份饭菜。当阿姨端来一盆满满的饭菜时，我一下子傻眼了。这么多饭，菜也不太合胃口，怎么吃得完呢。本想趁孩子们不注意时采取点行动，一转身却发现孩子们正用一双双好奇的眼睛盯着我看呢。他们开心地说：“今天吴老师和我们一起吃饭喽。”看着他们期盼的目光，我知道自己今天必须把这盆饭统统消灭。“吴老师，你能吃这么多饭呀!”“吴老师你吃得完吗?”我忙打起精神，笑眯眯地说：“好啊，看看吴老师今天能不能很快把饭吃完，不浪费一粒米?”“好呀!”孩子们情绪都十分高涨。于是，我端起饭故意坐到吃饭较慢的一组孩子中间。

孩子们一个个开心地一会儿看看我，一会儿又赶快低下头大口大口地吃饭。已经很饱了，还有一大片“战场”需要清除，我真有点心灰意懒了，阿姨看出了我的心思，悄悄跑过来说：“吴老师，你放着吧，我会处理的，你放心。”我很感激地看看她，但还是摇了摇头。又使劲往自己口里塞了一口饭，我对自己说：“言教不如身教，我一定要做好这个榜样。”

终于咽下了最后一口饭，我如释重负，为自己终于战胜自己，给孩子们做了一次榜样而感到快乐。榜样的效应果然很大，连平时吃饭比较慢地婷婷几位小朋友都只剩下几口饭了。换作别处，或许我早就毫不犹豫倒掉剩饭剩菜了，但作为老师，我克服了，因为，我是孩子们的一面镜子。在他们无邪的注视中，我改变了很多。

还有一次是在下午吃完点心，我领着班里的孩子到园内散步，路上，扬扬小朋友从口袋里掏出一块糖塞到嘴里后，随手将糖纸扔到了地上。我让他把糖纸捡起来扔进垃圾箱里，可她就像没听见似的。

我蹲下身捡起糖纸，拉着扬扬指了指不远处的熊猫垃圾箱说：“扬扬，你看看，垃圾箱熊猫的肚子饿了，嘴巴张那么大，想吃东西了，扬扬把糖纸放到熊猫的嘴巴里好不好?”听我这么一说，扬扬高兴地接过糖纸扔进熊猫垃圾箱，其他孩子听了也都低下头，试图从地上找点什么去喂垃圾箱熊猫，有的因找不到东西急得都要哭了。于是，我又带着他们来到草地上，让他们拣地上的树叶去喂熊猫。一会儿，熊猫的肚子便被塞得满满的，草地上也变得干干净净。孩子的脸上洋溢着快乐，我的心中也充满了喜悦，因为孩子们良好的卫生习惯就是在这快乐的玩耍中逐渐形成的。

孩子是家长的一面镜子，也是老师的一面镜子，这个道理我早就明白。但今年带的是托班的孩子，我总觉得他们都还小，也就没有把这些小“镜子”放在眼里，认为不会从这些“小毛头”的身上照出我的影子，但一件事却让我彻底明白，我的想法是大错特错的。今天上午，小杰这孩子接连到水龙头处玩了三次水，袖子都弄湿了，我每次跟他讲道理，她都似懂非懂地眨巴眼睛望着我，并且在吃饭前，乘我分饭菜的间隙又第四次玩起水来。我真是感到非常恼火，气冲冲地走到小杰前面使劲跺了一下脚，并狠狠地对她说了一句：“再玩水，晚上阿姨就不来接你了。”小杰听我这么一说倒有点害怕了，站在盥洗室里哭了起来。我不再搭理他，继续给孩子分饭菜。这时，只见小雪走到小杰面前，抬起小脚使劲地跺了一下，并狠狠地对小杰说：“再玩水，阿姨就不来接你了。”不一会，伟伟小朋友也走到小杰面前重复了我的做法。当时我感到非常羞愧，因为从这些“小镜子”中看到了我刚才丑陋的模样。

虽然做幼儿教师这份职业是最最辛苦的，尤其是做一名托班的教师，面对的都是二十四个月多一点大的孩子，什么都不懂，就如同一张白纸那样，需要老师在这张白纸上描绘出最美的图案来，这其中教师要付出地其他教师更多地艰辛和汗水。但我想，我既然选择了这份职业，就要接受她的一切，现在幼儿园成了许许多多和我一样的姐妹，展示自我，实现人生价值的共同的家。我珍爱我这个“家”，尽管为这爱，付出了很多，很辛苦。

幼儿教师观看课心得篇九

前几日，看了朱德庸先生的漫画《大家都有卜，在漫画之中，文字虽少。但是，绘图却已经把意思展现得淋漓尽致，画本中，讽刺了许多社会现状，让我觉得我们都在自欺欺人，令我哭笑不得，现实之中，明明有太多的错误，但是，我们却心甘情愿、一贯如此的做下去。

记得在绘图中有这么一段话：人生应该是追求【质】的快乐，而非是【量】的快乐，因为只有这种快乐，才能让你对抗人生中许多不得不承受的【非快乐】。

现实之中，并非所有的事情都那么一帆风顺，不如意的事情十有八九，悲伤的心情或许遍地都是。但是又是什么?是我们在这无奈的环境中快乐着。

快乐，并非都是一样的，很多人牺牲掉金钱，时间，得到的并非是【质】的快乐，而是毫无意义，却我满足【量】的快乐，可是即便是如此，还是有人愿意为此“鞠躬尽瘁”。

有时，我也在反省，什么是【质】的快乐。直到一次偶然，我恍然大悟，【质】的快乐，是不需要什么代价和付出，更不需要你的金钱，但是，这种快乐却会让你每次回忆都那么的开心。

而我【质】的快乐，便是和孩子在一起。

幼儿教师观看课心得篇十

作为一名工作不久的新教师，在平时的工作和学习中有许多的心得和体会。工作心得主要是业务能力学习心得和总结，学习心得主要是工作后的心灵上的洗礼。特别是在本学期的政治学习中，给我最大的震撼就是2月22日的关于“重庆市开县抢险救灾，保护学生优秀教师群体”的优秀事迹的学习，他们在生与死的考验面前，恪尽职守、无私奉献、不怕牺牲、挺身而出，保护了学生的生命安全，充分体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，是我们的榜样示范，真正融动了我的思想灵魂，要学习他们站在时代前列，为人民服务的精神;学习他们爱祖国，爱人民，忠诚于人民的教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生，临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的崇高师德。最后教育部部长的总结中的一句话可以说是每一个教师值得铭记的格言：“没有爱就没有教育，师爱就是教师的灵魂”。

作为一个中等中学的普通教师，面对的是一群普普通通的学生，甚至还有一部分双差的学生，但是他们没有什么区别。他们都是社会的公民，是教育的主体，是我们每个教师的教育对象。我们所做的事情就是对自己的职业负责，对学生负责，更是对我们的社会未来发展负责。如何真正履行自己的职责?一是通过自己的能力(才)培养他们的学习能力，提高他们的知识水平;另一方面就是靠我们的爱心(德)树立正确的人生观、价值观和世界观。就我的个人看法面对我们学校这样的学生，首先能做到后面一点是最大的成功。只有这样才能树立一个学校的特色，升学率并不仅仅是一个方面，为社会培养了一个什么样的公民才是最大的特色。尤其是一个人处于这样一个特殊年龄段——个人心理转折期，真、善、美的形成期。这些也是我所认为的“德才兼备”

作为一位人民教师我要力争做到：

一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心、关心、责任心、宽容心、细心等。做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。社会的问题很多源于我们的教育，教育的问题一部分就是源于我们的教师，师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心地尊重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，愿意上他的课。只有把学生培养好，振兴中华不会成为一句空话。要培养好学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。

二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。教育是一项事业，而不仅仅是一个谋生的饭碗，教师要时刻把教育事业的利益放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇，“俯首甘为孺子牛”。同样是青春年华，同样青葱岁月，我的同行谭世明老师在为人民服务中鞠躬尽瘁，他的生命永远定格在21岁的光辉上;我，一位平凡的教师，正在用我的为人民做贡献，为教育事业添砖加瓦，使我们的教育更添色彩!我要用我的地理教育引领他们感悟这样的人生——比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，引领学生们内心那盏灯，让他们在社会中去发光发亮!

三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜爱的老师，社会满意的教师。争取在三年的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。

幼儿教师观看课心得篇十一

成为一名优秀的教师，打造一间幸福的教室，与孩子们一起快乐的生活!那个美丽的夏天，我们三位老师和30多个孩子相遇在一个叫“教室”的地方，生命中最重要的一段时光将在这里度过，我们的喜悦和悲伤、泪水和汗水都源于这个叫做教室的地方，在这间教室里，老师和孩子们一起成长，共享幸福时光。

，颜色对比的彰显，让幼儿在温馨舒适的环境中尽情发挥自己的聪明与智慧。托班时我们打造糖果屋的特色“教室”，让宝贝有一个温馨舒适像家一样的环境。小班时用七彩虹的颜色打造特色“教室”，给宝贝一种靓丽的视觉效果。特别是新打造的芭比梳妆台，赢得了孩子们的喜爱。升入中班后，我们用蓝色印花布和麻绳，为幼儿打造了具有中国风的特色“教室”，让孩子们在传统文化的熏陶下，开心的幼儿园生活。

我们创建的幸福教室，其中很重要的一点就是我们的老师!我们三位老师彼此欣赏，相互鼓励，遇到问题换位思考，共同解决，每个人努力做最好的自己，我相信，幸福的老师才能和孩子一起创造幸福。在这间教室里，孩子们在一天天的长大，传统节日我们一起了解节日由来，体验习俗，感受节日带来的四季轮回，每个活动我都能看到孩子们的成长，都会收获满满的感动。

我们期待着和孩子们一起过好的生活，做好的教育，一起在和谐的、充实的、快乐的幼儿园生活中打造真正属于我们自己的幸福教室。愿我们的老师和孩子们都能在幸福的教室里从容、平和、幸福地生活!

幼儿教师观看课心得篇十二

在金秋收获的季节里，我们满怀欣喜迎来党的的召开。穿越五千年的历史，穿越九百六十万平方公里的神州，穿越六十三载的峥嵘岁月，我们看到了一个不屈的中国。

你可曾记得：1840年鸦片战争英国的大炮是如何打开，我们的国门?1860年被熊熊烈火映红的北京天空是怎样呜咽?1937年日军在南京是怎样展开惨绝人寰的大屠杀?……我们都清清楚楚的记得，中华民族孕育着沧桑的历史，她，经历了太多的浩劫，承受了太多的苦难。

但是，中华民族依然坚定地屹立在世界的东方!她向世界展现了深深烙印在她五千年躯壳和骨髓里的骨气和志气!在祖国最为危难的时刻，中国人坚强不屈——李大钊在反动军阀的绞架前从容就义，李公朴两只脚跨出门就不准备再跨回来，闻一多在白色恐怖下依然拍案而起，狼牙山五壮士，弹尽粮绝仍誓死抵抗……中华儿女“生当作人杰，死亦为鬼雄”，用他们炽热的鲜血染成鲜红夺目的五星红旗在1949年10月1日自由飘扬了，用他们无悔的行动谱写振奋人心的《义勇军进行曲》在1949年10月1日响彻世界了!中华人民共和国成立了，中国人民站起来了!

刚刚成立的祖国是穷困的，但重新站起来的中国人不管多大的厄运和危难都打不垮的。因为，这种坚强不屈的精神早已经和我们的骨髓、血液融为一体!六十年的卧薪尝胆，继承发扬，我们把一个被肆虐蹂躏的国土发展成为一个傲立世界的东方大国，我们把一个所谓“东亚病夫”的民族发展成为一个叱咤风云的体育强国。不屈的周恩来用“188.88元”告诉世界中国人不穷志更不穷;不屈的邓小平爷爷用“一国两制”告诉世界中国决不让步香港必定回归;不屈的温家宝用“多难兴邦”告诉世界地震震不倒中国人;不屈的奥运健儿用奥运精神告诉世界北京是最棒的中国是最荣耀的。六十年来，每一位中国人都用拳拳赤子之心告诉全世界——中国是不屈的!

今天，我们站在祖国60年门槛上回顾历史，缅怀过去。我们不会忘记为国奋斗的英雄，不会忘记那些峥嵘岁月。怀古思今，我们要发扬骨子里不屈的精神发奋学习，用十足的把握拍着胸脯说：“祖国的未来定会因为我们更加辉煌!”

幼儿教师观看课心得篇十三

最近读了《阳光女性》一书，让我认清自我，洞悉世事、理解他人、打开心灵的窗户，让温暖、理智、和谐的阳光置于心田，成就一个精彩、灿烂、美丽、幸福的人生。也令我这个从事幼教二十几年的一线工作者再次回顾自己的幼教之梦，梳理着自己的快乐、成长、创造和幸福。

那是高中毕业的第一个秋天，圆了我的教师之梦，成了一名乡村幼儿教师，从事着太阳底下最光辉的职业。这对刚刚走出校门的懵懂女孩来说无疑是一个最大的考验。但我内心是忐忑与幸福并存的。当我怀着激动而好奇的心情走进幼儿园，听着孩子们那甜甜的、充满天真稚嫩的“老师早”“老师好”，我的心都醉了。幸福第一次扬溢在我脸上。这使我下决心尽自己所能做一名优秀的幼儿教师。

早晨，我会以微笑迎接着每一位家长和孩子，因为老师的态度直接影响着孩子一天的情绪。不管是男孩还是女孩，漂亮的、不漂亮的，我都会帮助他们整理一下衣服，抚摸一下他们的小脸，叫一声他们的名字，轻轻地跟他们说几句悄悄话。因为老师每一份的关切和爱都会让孩子得到心理上的满足，感受到老师在爱他们。记得一天早上，强强的妈妈跟我说，昨天强强在路上连蹦带跳的，高兴得不得了，他告诉我老师今天摸我的头了。我不知道老师一个不经意的动作会给孩子带来那么多的快乐，从此，我更加不吝惜这个极其简单的动作，特别对那些性格内向，不爱说笑，自卑感强的孩子。摸一下他们的头，拍一下他们的肩，或抱一下，搂一下，都会使孩子们欣喜，并在他们的心灵处留下深刻印象，感受到老师是爱他的。这种体现在孩子心里的幸福不正是老师最大幸福吗!

然而，幼儿教师没社会地位，没过高的工资待遇。常人眼里就是“保姆”、“看孩子的”，是逗孩子开心、哄孩子不哭、喂孩子吃饱的角色，被人瞧不起。那种不被家人理解、不被社会认可、被家长误会、被孩子排斥，其中的酸甜苦辣也只有我们幼教人深有体会。记得我班曾有一个叫智勇的孩子，妈妈弃智勇父子而出走，从此爸爸酗酒，把怨气撒在了所有人的身上，包括可怜的智勇。每每智勇被爸爸粗暴的推向我们，看到充满恐惧和哭泣的小智勇，我的心碎了。一种母爱驱使我一边抱起孩子一边与智勇的爸爸理论。而换来的是爸爸的白眼和冷冷的嘲讽：“多管闲事，不就看孩子的吗!看好你的孩子就行!”家长的不理解曾让我退缩过。但小智勇的无助眼神和孩子们的笑声，驱使我挺直腰杆，重拾我的幼教之梦。更加让我给与智勇母爱和家的温暖：一个吻、一个拥抱，甚至把智勇带回自己家，洗个澡、换件新衣服，买个学习用品等等。渐渐地智勇的脸上又有了天真和笑容，爸爸也被我真诚所感动，据说不再酗酒，对智勇也关心有加。终于有一天我听到：“对不起了老师，谢谢您对智勇的照顾……”听到智勇爸爸憋红脸说出的话，我幸福的笑了!还有比被家长理解更让人欣慰的吗!

的拉我来到秋千前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的坐在了秋千上，虽然我自小就晕秋千。但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福。因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信赖的朋友。那次后我和孩子们的心走的更近了，他们和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他们交流，引导他们正确的和朋友相处，在一次次感情的交流中，萌发他们爱的情感，认识朋友间的友爱。让我惊讶的是在让他们感受爱时，他们也回赠给我真诚的爱。记得那次我感冒了，我嘶哑着嗓子去给小朋友上课，刚走进教室，孩子们就围了上来：“老师好!”“老师的衣服真漂漂亮!”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个活动室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。

当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有小朋友举手提议：“老师，我们今天学唱歌吧!我们能自己跟着录音机学，妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我!餐点时，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我发现孩子们已经学会爱别人了，这不就是高尔基说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”此时此刻再一次让我感受：爱是一种情感交流，也是一种幸福的体现。幼儿园教师心得幼教之梦的喜与忧离不开同事的帮助、领导的关怀。二十几年的生活和工作中，每一位同事和领导都是我的一面镜子，教我知识，教我经验，教我换位思考，教我时刻反思自己，教我成长，教我不停的进步，使我这个懵懂女孩蜕变成一个真正的幼教之人。这其中的幸福岂能用语言来表达!

幼教之梦让我在这方园地里收获来自孩子、家长、同事和领导给与的幸福。同时也沐浴在家人的理解和支持的幸福之中。二十几年来，先有父母的支持和疼爱，后有丈夫的理解和关爱，让我这个幼教之人没有后顾之忧的一路前行，幸福、自如的转换着各个不同的身份角色，让我真正体验到了幼儿教师这个职业的独特感受。也让我更坚定了自己的幼教之梦。虽没有过多的荣誉和财富，但我收获了幸福!永久的幸福!

幼儿教师观看课心得篇十四

1、了解和精通幼教知识。

如音乐、自然、故事、游戏、舞蹈、手工、图画等教学技能和各种教学方法

2、了解注重自身优良品质

了解自身身的品质是养成幼儿品格的重要因素。

加里宁说：“幼师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”幼师的一言一语、一举一动，无形之中都会深刻地影响幼儿的。

所以做一个好的幼师一定要具有优良的品质

，处处以身作则，这样才能养成幼儿良好的品格。

3、了解怎样保护幼儿的健康。

(1) 培养卫生习惯。

卫生习惯是巩固幼儿身心健康的必备条件，要指导幼儿注意日常生活上的卫生习惯。

例如：每天早晨大便一次，经常保持面部、身体、服装的整洁等等 参考好习惯

(2) 注意作息时间。

要严格遵守作息时间，养成良好规律

例如：按时起床，按时睡觉，按时进膳等

(3) 发展幼儿有益身心发展各种活动动作。

例如：手指操、折纸、做游戏。

(4) 重视户外活动。

在户外呼吸新鲜空气和沐浴阳光，有益身心发展。

(5) 给幼儿充分的娱乐和游戏。

在良好的游戏环境中指导幼儿游戏，可以发展身心丰富经验，让幼儿学会与人相处，还可以发展身体的体能，启发幼儿的智力。

(6) 幼儿的营养。

一定要了解各种食品的营养和幼儿的需要，让幼儿茁壮发育、成长。

(7) 注意幼儿合理的衣着。

例如：有的孩子四五岁了，家长还让孩子穿开裆裤，不利个人卫生。

有的孩子冬天被家长包裹的严严实实，走路都困难

，健康发育

(8) 预防传染病。

预防传染病是保护幼儿健康最重要的工作。所以幼师们一定要了解怎样预防各种传染病，

例如伤寒、手足口、流行性感冒、水痘、麻疹等等，随时和卫生机构联系，实施预防。

(9) 矫正幼儿身体的缺点。

注意幼儿身体上的缺点，采用长期矫正方法和培养优良习惯或者严重现象着及时指导家长带孩子进行就医。

例如：口齿不清、结巴、坐立姿势不正确等。

(10) 锻炼幼儿的体格以适应环境。

不能把孩子养的太娇嫩，让他们逐步适应冬天和夏天环境，

(11) 不同年龄的幼儿各种玩具和游戏。

提供不同年龄幼儿的玩具和游戏能助长幼儿身心各方面的正常发展。

4、了解幼儿的智力是怎样发展的。

(1)进行幼儿感觉训练

，让他们认识周围事物环境，让幼儿眼睛看到，耳朵听到，手接触到，了解事物的真相和性质。

(2)幼儿智力是在游戏中、作业中、劳动生活中、自然社会中获得基本知识的累积。因此幼师们必须设置各种游戏的环境、工作的环境，并组织幼儿参加一些力所能及的劳动，幼师们应好好地掌握，为幼儿打开一道寻找智慧之门。

(3)帮助幼儿注意四周的环境。

帮助幼儿注意四周的环境可以发展幼儿各种兴趣，满足幼儿的求知欲，培养幼儿的观察力。

例如：在墙上挂一副图画，然后过段时间正面翻过去，问小朋友是什么?很多小朋友不会知道的，然后翻过图画告诉他们，过几天再去翻过来，然后问图画背面是什么?相信很多小朋友可以回答上来。

由此，我们可以知道，幼儿有时对于幼师们布置的环境，也不很注意。因此我们一定要帮助幼儿张开眼睛，打开耳朵，挥动双手，使幼儿能认识环境，接触环境，以至创造环境。

5、了解怎样培养幼儿的道德品质。

(1)要和幼儿共同游戏，共同劳动。

，要互相谦让。

幼儿都喜欢玩玩具，也都想独霸，一定要合理分配，让幼儿懂得谦让、分享和合作

(3)要教导幼儿敬爱父母、尊敬师长。

(4) 要教导幼儿有服从性、纪律性。

(5) 要培养幼儿的毅力、坚韧力、忍耐心、勤劳、勇敢、朴素的品质，使幼儿建立起自觉的纪律性。

(6) 要培养幼儿爱国、爱人民、爱国旗等爱国情怀。

(7) 培养幼儿“爱”与“恨”

“爱”新中国，社会和谐、人人平等。“恨”殖民主义、剥削压迫。

6、了解怎样发展艺术教育。

(1)环境艺术化。爱美是幼儿的天性。当幼儿跑到一个优美的环境里面，看看四周是苍翠的树木，鲜艳的花卉，还有各种有趣的小动物，又有美丽的图片，试想他会不会发生一种美感和愉快的情感?是不是陶冶了他的性情和心灵?毫无疑义()

，幼儿就在优美的环境里，顺着爱美的天性得到合理的发展。因此环境艺术化是教育的一种手段，决不可以忽略。

(2)注意自然的美和丰富的形态以及声音。伟大的音乐家、画家和诗人，都是对自然的美具有深湛的欣赏力，以高超的技术，将自然的形态和声音描写得淋漓尽致。这种欣赏力从哪里来呢?当然要有适当的环境来培养的。所以，做幼师的人要指导幼儿欣赏自然的美，注意劳动人民的劳动歌声和动作，使幼儿从大自然中，从劳动社会里体会到自然的雄伟壮丽和劳动人民的伟大，从而对劳动和自然发生浓厚的兴趣。

(3)用诗歌、图画、音乐、舞蹈、各种手工等，发展幼儿的创造性。幼稚园的小朋友常常喜欢用图画、诗歌或音乐来表达自己的情感。做幼师的应该鼓励幼儿创作，以发展他的创造性，发挥他的艺术天才。

幼儿教师观看课心得篇十五

习近平主席说，“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，他强调：要“注重家庭、注重家教、注重家风”，从而将家庭教育提高到了“党之大计”“国之大计”的高度，对孩子的教育由此从各自为政转变为家庭、学校、政府、社会四位一体，共同教育。因此，建立新型家校关系势在必然。

2月17日下午，我和孩子学习了这学期三宽教育《我们需要怎样建立家校关系》。

本节课是由著名的萧斌臣老师为我们主讲。萧老师以“原生态参与”开始了今天的课程。“家长自己做甩手掌柜，把对孩子的培养全权委托给学校，现在却反其道而行，大量参与到学校教育中。但教育不是想当然，如果没有进行过学习培训而贸然插手，就成了通常所说的原生态参与”。针对不同的家长，“原生态参与”的方式也不一样，萧老师在这里给我们进行了学习和总结。

现在在家校关系中必须理清的几个话题：如何整体评价中国的基础教育和教师队伍、如何划分家庭和学校在孩子教育中的责任与分工、如何把控教师在教育过程中“教”“管”“罚”的尺度、如何在个人利益与教育资源短缺产生冲突时不迁怒于学校和教师、如何在突发事件发生时理性表达诉求。

这节课让我明白了家庭教育和学校配合的重要性，为了孩子的健康成长，以后对孩子的教育将更加注重使用科学合理的方式和方法，更加注重和老师、学校之间的交流和配合。因为教育不仅仅只是学校、社会的责任，更是每位家长的责任，需要大家共同去承担教育孩子的重任。让孩子无论在家，还是在学校都能得到身心健康的成长。