专业管理创新心得范文(20篇)
总结是对自己的一次自勉,开始写吧!总结需要用心用脑,不怕费时费力,只要能对自己的发展有所帮助就是很值得的。这是一些健身锻炼的方法和建议,希望能够帮助大家保持健康的身体和心态。
管理创新心得篇一
中国企业一路高歌三十年,在收获成长的同时,也面临诸多全新挑战,在瞬息万变的市场竞争中,企业运营应该有怎样的思维?在中国特色的社会环境里企业战略应该有怎样的创新?变革转型的后危机时代,企业生存如何实现基业常青?比问题本身更可怕的是,我们不知道问题在哪里!主动变革、突破瓶颈、实现重生,已成为中国企业可持续发展的核心问题。潘诚老师结合20年企业研究实践心得,用两天的时间,向我们深度解析了企业运营的内在规律,理性反思中国企业成长历程,从宏观、中观到微观,剖析当前企业面临困局,系统探讨了中国企业变革创新之道,从战略到执行,为企业对成长的麻烦提供了实战解决方案。
首先,我们要探讨的问题是:后危机时代,企业运营应该有怎样的思维?
第一、未来综合竞争力的重点在于企业的软实力,软实力就是价值观念、管理模式、知识创造等等,素质决定未来、能力决定成败。企业经营将由机会导向转为能力导向;从规模至上转为效益至上;从稳态经营走向转折经营;从企业价值延升向社会价值。
第二、就是标杆学习,标杆学习首先要寻找标杆,再界定差距,跟最好的比我在哪;与行业的世界最高与平均水平接轨对标或者与类似企业经营的他业借鉴;找出企业能力的时空标准,知道最好的,做到平均的。然后实行变革创新,最后是最佳实践。
第四、系统竞争,过程好结果才会好,慎防顾此失彼,防止短板效应;学习华为集团鼓励人人当雷锋,但决不让一个雷锋吃亏的企业文化。核心劣势,防止乘零效应;系统优化,防止摩擦效应。
第五、知行合一,想的与做的一样好。一个企业有了发展的战略,只是说明定出了做正确的事情的方向,而要把事情做好就要靠执行。执行力等于职责的理解力、管理的操作力、方法的创新力、高层的理念、中层的技能与基层的习惯之和。执行力是组织的系统工程,那么,靠什么来提高执行力呢?靠的是信念和信仰、培训和工具。工具包括目标科学、职责清晰、制度、流程、考核、激励、能力的提高等等。
第六、持续发展,永续经营的能力,笑到最后剩者为王。例如:价值观共识,讲诚信是关键;再如:机制的保证,民营企业上市的目的就是将一个民营企业家族化的公司转型为规范化的公司。持续发展另外的关键点在于学习与适应,要与时俱进。
第七、研究过往企业失败的原因,研究失败更有价值。现代企业失败的原因可以归纳为以下几种:
1、现金断流式;
2、自然衰老式(无疾而终);
3、信誉毁坏式(如三鹿、双汇、味千和达芬奇等);
4、四面楚歌式(盲目多元化、小有成就就盲目自大,如春兰空调、春都火腿肠)
5、环境突变式(如小灵通);
6、挥刀自宫式(自身犯错而导致公司灭亡)。
第八、运营之道,也就是企业战胜危机之法。
首先,要正,即合法、合德;然后要实,实实在在、低调务实;
再要强,要有核心竞争力,有独门绝技;
最后要久,基业长青,学会坚持、忍耐,剩者为王,邓小平曾说发展是硬道理,潘老师说:我们做企业不死才是硬道理。
第二点,我们要探讨的是:在中国特色的社会环境里企业战略应该有怎样的创新?企业的变革转型有被动和主动两种,例如:竞争对手推出新产品;政府的新政策;客户的潜在需求变化等促使企业在危机中变革转型,称为被动转型。无论是主动转型还是被动转型,我们坚决要系统规划、结构思考出变革的方式,过程是关键。要避免两大误区:
1、盲目多元化;
2、轻易去核化。
企业转型有三种选择:
1、整容:局部调整,优化组合,在原有的基础上优化和改良,实现效益提升;
2、变性:基因改造,脱胎换骨,从原来的业态跨越到新兴产业,实现产业升级;
3、自杀:壮士断臂,另起炉灶,大破大立,用休克疗法在战略方向上实现大转移。
往往在变革过程中都会遇到一系列的麻烦而阻碍变革,我们要分析出原因,让变革顺利进行。首先,领导的心态坚决不能急躁,不能期望一蹴而就;更不能狂躁,不能以为老子天下第一;还不能烦躁,不能疏于组织管理;再就是不能焦躁,遇事要沉得住气;最后就是不能暴躁,犯错就要反省。变革过程中企业的领导者还不能有三分钟热情、怀疑印证、灰色|情绪、看客心理、赌博心理这些文化方面的原因;还不能出现管理方面的原因,比如计划太大,资源分散、变革目的不清晰、没有专门组织的规划、变革和经营不相关、旧利益团体的影响、变革的方式太迅猛缺乏节奏、无法容忍混乱期等等。
企业持久变革需要行动、方向、带头人、归属感、解决方案和结果。没有行动,就没有变革的需要;没有方向,就没有清晰的愿景共识;没有带头人,就没有决策层的支持和行动;没有归属感就不会有员工的参与;没有解决方案就没有相应的组织和流程;没有结果就没有绩效评估,那么持久的变革就不能成功。一个领导者要具备科学、艺术、宗教这三种要素,科学能让人辩别真假,他是人的理性所在;艺术能让人辩别美丑,是人的感性所在;宗教能让人辩别善恶,是人的灵性所在。
最后,我们要探讨的问题是:变革转型的后危机时代,企业生存如何实现基业常青?
无论哪一种转型方式,都离不开战略、资本、产业、人力、管理这五个环节的合理匹配和良性循环。我们也可以让自己的企业实施利基战略走向强大,利基战略就是企业选择一个较小的产品或服务领域,集中力量进入并成为第一,从当地市场到全国再到全球,同时建立各种进入壁垒,逐渐形成稳定、持久的地位和竞争优势。
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2.企业创新管理心得体会
4.企业创新管理心得体会演讲稿
管理创新心得篇二
社会管理系统性强、涉及面广、操作难度大,往往牵一发而动全身,准确掌握其目标体系、方针原则、方法要求,进一步创新社会管理机制体制,丰富社会管理内涵,改善社会管理环境,改进管理模式方法。我们一定要从政治高度来看待创新社会管理对夯实党的执政基础、密切党群干群关系、确保党和国家长治久安的极端重要性,自觉增强创新社会管理的紧迫感和责任感。
县委组织部和政法委安排这次培训学习,也是一种创新的切实有效的一种学习形式,同志们能排除很多干扰因素,静下心来认真的学习,真正达到了学习的效果。通过他们典型经验的介绍和老师的讲课,不但学习了一定的理论知识,而且掌握了一些先进的工作社会管理与创新知识,尤其是通过学习,增强了党性、坚定了理想信念,提高了对做好群众工作的重要性的认识、牢记了全心全意为人民服务的宗旨。
管理创新心得篇三
一是解决伴随经济发展产生的社会问题,迫切需要加强和创新社会管理。我省是人口劳务输出大省,每年约有700万农民工流入城镇,需要提供相应的社会管理和公共服务。农村“空心化”现象比较突出,城镇流动人口逐年增加,这就迫切需要实现城乡基本公共服务均等化。随着我省非公有制经济的发展,使得计划经济时期许多由单位承担的社会管理和公共服务职能,现在由国家和社会共同承担,包括非公有制经济组织也应承担了相应的社会管理责任。在推动经济又好又快、更好更快发展的同时,必须要下大力解决各种社会问题。
二是适应社会结构的深刻变动,迫切需要加强和创新社会管理。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,长期以来在封闭、半封闭环境和计划经济条件下形成的社会结构发生了全方位、根本性变化,带来了许多社会问题。需要通过社会管理和创新来加以解决。三是顺应思想观念的深刻变化,迫切需要加强和创新社会管理。随着各种思想文化的交流、交融、交锋,人们的思想意识、法制意识、监督意识不断增强,共享改革发展成果的愿望日益强烈,给社会管理提出了新要求。同时,基于我省“欠发达、欠开发”的省情,部分群众生活还比较困难,一些民生问题还没有得到很好解决,加之一些地方和部门对群众的思想教育、人文关怀、心理疏导、舆论指导等工作跟不上,致使一些人心理失衡、道德失范,引发了不少社会矛盾问题。这些都需要通过社会管理和创新来解决。
树立以人为本、服务为先的理念。社会管理,说
到底是对人的管理和服务,必须把以人为本、执政为民的理念贯彻始终。要求管理者在思想观念、管理方式、工作作风等方面,必须充分尊重群众、贴近群众、依靠群众、保护群众,必须认真贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持人民主体地位,以人民群众利益为重,以人民群众期盼为念,寓管理于服务之中,努力实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。树立多方参与、共同管理的'理念。在社会管理中,一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效,另一方面要不断增强社会自我管理能力。必须从传统的简单管理转向符合时代发展要求的协同服务,树立多方参与、共同治理的理念,发挥好各种社会力量协调、自治、自律、他律、互律作用,充分调动人民群众参与社会管理的积极性、主动性、创造性,形成推进社会和谐发展的强大合力。树立统筹兼顾、协商协调的理念。当前,我们面临着许多的社会矛盾和问题,而且往往是历史遗留下来的老问题与发展中出现的新矛盾、新问题交织在一起。必须统筹兼顾,正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求,特别是处理好征地拆迁、失地农民的救助等问题,既要左顾右盼,又要瞻前顾后,促进社会动态平衡。同时,要运用民主的方式、群众路线的方式、说服教育的方式,尽可能通过平等地沟通、协商、协调、引导等方法进行社会管理。
从我省情况来看,加强和创新社会管理面临许多工作需要做,但必须抓好以推进民生为重点的工作。
第一,要着力加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制。要建立健全诉求表达机制,发挥人大、政协、人民团体、行业协会以及大众传媒等社会利益表达功能,完善公共决策社会公示制度、公众听证制度、专家咨询论证制度,完善信访工作机制。建议推广毕节地区“三级视频联动接访”的成功经验,借鉴黔西县成立“群工部”的经验,将信访局改为群众工作部(局),用群众工作统揽信访工作。建立健全矛盾纠纷预警机制,加强社会矛盾源头治理,健全社会稳定风险评估机制,最大限度地把矛盾纠纷解决在基层,化解在萌芽状态。
第二,要着力加强和完善民生工程建设。一要推进就业再就业工作。落实好中央和省关于促进就业的各项优惠政策,重点抓好高校毕业生、下岗职工、农民工、“零就业家庭”等就业工作。
第三,要着力加强和完善公共安全体系。一要健全食品药品安全监管机制,完善食品药品安全标准,建立食品药品质量追溯制度,健全食品安全应急体系。
管理创新心得篇四
近年来,学校管理中的创新正在成为教育界的热门话题。学校的管理模式往往会直接影响教育质量和学生发展,因此,学校管理创新显得尤为重要。本文将从人才培养、教学模式、教育资源、家校合作以及评估体系五个方面,展开谈论学校管理创新的心得体会。
首先,人才培养是学校管理创新的关键。传统的学校管理模式往往强调学生的考试成绩而忽略了个体差异。而现代学校管理创新强调培养学生的综合素质、创新能力和实践能力。一个合理的人才培养机制应该将学生的发展需要置于首位,充分尊重学生的兴趣和特长。例如,学校可以创建各种社团和兴趣小组,鼓励学生参与各类实践活动,培养他们的团队协作能力和创新意识。这样的管理创新有助于激发学生学习的热情,培养他们全面发展的能力。
其次,教学模式的创新也是学校管理创新的关键之一。教师在教学过程中扮演着不可替代的角色,他们的教学方法和风格对学生的学业成就和学科兴趣有着重要影响。因此,学校管理创新不能仅仅依赖于师资和教材的更新,更应关注提升教师的教学水平。例如,学校可以组织教师培训和交流活动,帮助教师了解新的教学理念和方法,并鼓励教师在教学中进行创新实践。此外,学校还可以推行个性化教学,根据学生的不同特点和学习需求,制定个性化学习计划,提供个性化指导,激发学生的学习兴趣与动力。这样的教学模式创新有助于提高教师的专业发展水平,提升学生学习的质量和效果。
教育资源的合理配置和利用是学校管理创新的重要方向之一。传统的学校管理往往注重硬件设施的建设,而忽略了教育资源的合理配置。学校管理创新应该更加注重资源的优化配置,以提高教学效果和学生的学习体验。例如,在教学资源有限的情况下,学校可以通过引进科学教学设备、建立资源共享平台等方式,充分利用现有资源,提高资源的利用效率。此外,学校还可以积极与社会资源对接,发展实践教育和社会实习项目,提供丰富多样的学习机会,开拓学生的视野和能力。这样的资源管理创新有助于提高学校的教学水平和知名度。
家校合作是学校管理中不可忽视的一环。传统的学校管理模式中,家长往往是被动接受学校信息的角色。而学校管理创新应该更加注重家校合作,将学校和家庭联结起来,共同关注学生的成长和发展。例如,学校可以定期组织家长会议和家校沟通,及时分享学生的学习情况和学校的管理动态,并征求家长的意见和建议,共同制定学生的教育目标和发展计划。此外,学校还可以加强家长的教育培训,提高家长的教育水平和育人能力,共同营造良好的教育氛围。这样的家校合作体制创新有助于增强学校和家庭的互动性和紧密度,促进学生的全面发展。
最后,评估体系的创新是学校管理创新的重要内容。评估是对学校教育质量和学生发展进行科学公正判断的重要手段。然而,传统的评估体系往往只注重考试成绩,而忽略了学生的综合素质和实践能力。学校管理创新应该重视综合评价,将学生的全面发展纳入评估体系。例如,学校可以引入综合素质评价体系,结合学生的学科成绩、日常表现和社会实践等多方面信息,对学生进行综合评价。此外,学校还可以充分利用新技术手段,开展电子化评价和教学数据分析,提升评估的准确性和科学性。这样的评估体系创新有助于促进学生的全面发展和学校管理的科学化。
综上所述,学校管理创新是教育领域的重要课题,涉及人才培养、教学模式、教育资源、家校合作和评估体系等多个方面。通过创新管理模式和思维方式,优化资源配置和利用,充分发挥各方的主体作用,将有助于提升学校的教育质量和学生的发展水平。这需要全社会的共同努力和关注,以推动学校管理创新向更高层次发展。
管理创新心得篇五
本次为期30天的培训学习,使我开拓了眼界,拓宽了思维,对我的工作、学习、生活都有极大的帮助,真让我受益匪浅!现将我这次学习的体会报告如下:
一、努力学习,提高人生修养
《大学》云:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”这句话告诉我们人生修养的七个步骤:知、止、定、静、安、虑、得。通过这七个休养步骤,最后获得人生理想的成功,这是儒家休养的必然结果,而一般所谓的“成功”,往往靠的是运气,成功也不能持盈保泰,失败只好怨天尤人!结合工作实际,我知道作为人生最高的价值,就是成为一个大人一个君子,以什么样的人生观指导自己的人生,最终就会获得什么样的结果。而我,在学习中,在工作中,在生活中所遇之事有时还能三思而后行,可有时就有些着急,无法安定,很想快刀斩乱麻,很想一下子弄清楚。可这样做后果是可想而知的,肯定不会好!面对生活中、学习中、工作中错综复杂的关系和事件,我应该如何去面对,如何去解决呢?没有广博的知识,没有丰富的经验,没有良好的个性心理,没有崇高的精神境界是不可能如鱼得水的去解决身边的每一件事,去做好身边的每一件事!要想自己成为一个有智慧的'人,有学识的人,受人尊重的人,能做好事情的人,必须用正确的人生观、世界观、价值观指导自己,必须努力学习,不断地增长知识,更新知识,自觉提高人生休养。
二、加强学习,提高业务素质
人们常说,办好一所学校需要这所学校的教师精诚合作,共同努力,但要办一所什么样的学校,却常常是取决于这所学校有一位什么样的管理者。作为一名管理者,就要具备良好的品德素质、性格心理素质、业务知识素质等,而更重要的是管理者自身的业务素质。
学校的管理首先是教学思想的管理,其次是建设强有力的组织管理体系。“转变教学观念的重要抓手就是充分认识教育,进入内涵发展的阶段,教研活动课题化。教育质量是生命线,课堂是主阵地。转变教学管理的观念:从更多的关注教师、教学成绩和学生的考试成绩,到关注促进每一个学生的综合发展上。转变教师的教学方式与教学行为:教师是学生学习的组织者、引导者、指导者、合作者、促进者;引导促进教师与学生共同发展。”
确实是的,作为一个学校的管理者,自己的业务素质都不过硬,又怎能去指导教师们的教学,又怎能管理好学校的教学工作,又怎能实现创新管理,又怎能促进学校的发展?无论我们是一线的教师,还是一个管理者,我们都应该立足脚下,脚踏实地的干好教学工作,充分利用业余时间不断加强学习,不断的充电,努力提高自身的业务素质,树立正确的教育思想,教育理念。自己在教学上有了充足的经验,有了过硬的业务技能,有了科学的教育思想、教育理念就能正确引导教师的教学和专业成长,就能优化生活品质,提高幸福指数,就会有充足的安全感、亲切感、成就感、幸福感!
三、不断创新,注重规划和定位
教育专家楚江亭在《学校战略管理与教师专业成长》的报告中说:学校管理调研现状是:“忙”、“茫”、“盲”,其后果呢?就是“泛”、“烦”、“凡”。这是为什么?其实很简单,那就是学校的管理者定位不明确,规划不实际。定位不明确,规划不实际,那么管理就不会创新!作为学校的管理,首先学校要明确定位,制定好小而实,实而真的规划。学校管理先规范化,后特色化,形成品牌化后再实现精品化。当学校有了正确的定位和符合实际的规划,这个学校就会快速发展,实现学校创新管理,从而促进教师专业成长。
是的,你学会了“定位”-“聚焦”-“坚持”,再加上你不断的创新,无论是生活、工作还是学习,你一定会有所茯,有所得!
我会珍惜光阴,认真学习,创新学习,努力提高自身文化休养,努力提高业务技能,实现人生价值,实现人生定位!
管理创新心得篇六
第一段:介绍学校管理创新的重要性(200字)
学校管理创新是指在教育管理领域中不断引入新的理念、方法和模式,以适应时代的发展和教育改革的需要。随着科技的不断进步和社会的不断变革,传统的学校管理方式已经无法满足现代教育的要求。创新的学校管理不仅能够提高教育质量,培养出更多的优秀人才,还能够提高教师和学生的工作积极性与创造力,增强学校的竞争力。因此,学校管理创新是促进教育事业发展和培养人才的必要手段,具有重要的意义。
第二段:探讨学校管理创新的方向与方法(300字)
在学校管理创新中,可以从多个方面着手。首先,科技创新是学校管理创新的重要方向。利用先进的信息技术手段,开发教育管理软件或平台,实现学校管理的精细化、自动化,提高管理效率和服务质量。其次,人才培养创新是学校管理创新的核心目标。建立多样化的教育培养模式,注重学生的人文素养和专业技能的培养,培养出具有创新精神和实践能力的人才。再次,针对不同学生的特点和需求,实施个性化教育,注重学生的多元发展,激发学生的学习兴趣和动力。此外,学校管理创新中还应注重与社会的紧密合作,共同推动教育事业的发展。
第三段:分析学校管理创新的效果与问题(300字)
学校管理创新可以取得显著的效果。首先,精细化管理使得学校的各项工作变得井井有条,预防和解决问题的能力大大提高。其次,个性化教育使得学生的学习效果明显增强,学生的综合素质得到了全面提升。再次,科技创新为教师提供了更多的教学资源和教学工具,提高了教学效果和创新能力。然而,学校管理创新也面临一些问题。比如,新的管理理念和模式需要一定的时间来推行和适应,而一些传统的观念和做法可能存在惯性。同时,学校管理创新需要专业化的管理团队和相关的政策支持,这对学校来说可能是一项挑战。
第四段:总结学校管理创新的体会与收获(200字)
通过学校管理创新的实践,我深刻认识到学校管理创新的重要性和必要性。创新是推动学校发展的动力,只有不断创新,才能跟上时代的步伐。在学校管理创新的过程中,我学会了与他人合作,思维方式的转变以及如何寻找并解决问题。通过创新的学校管理,我看到了学校教育的希望和发展的前景,也坚定了我从事教育工作的信心和决心。
第五段:展望未来学校管理创新的发展(200字)
学校管理创新是一个长期的过程,需要不断探索和实践。未来,学校管理创新将更加注重教育的个性化和多元化,更加注重教育的质量和效果。随着人工智能、大数据等技术的应用,学校管理创新将进一步实现信息化、智能化,提供更好的服务和支持。同时,学校管理创新也需要与社会的紧密合作,共同推动教育事业的发展。相信通过学校管理创新的努力,我们的教育事业将迎来更加美好的未来。
管理创新心得篇七
项目管理是指对项目实施过程进行规划、组织、领导和控制的一系列活动。随着社会进步和经济发展,项目的复杂性和规模逐渐增加,项目管理越来越受到重视。项目管理的成功与否,直接关系到企业的效益和竞争力。因此,创新项目管理方法和理念,对于提高项目管理水平和推动企业发展具有重要意义。
第二段:项目管理的传统方法和问题
传统项目管理方法主要依靠规范化的流程和指导文件来进行,过程固化,缺乏灵活性。这种方法虽然有一定的可行性和稳定性,但在处理复杂项目和变化环境时存在诸多问题。首先,传统项目管理方法往往过于注重流程的执行,容易忽视项目实际情况的变化和需求的变动,从而导致项目延误或失败。其次,传统方法对于团队协作和沟通的要求较低,往往导致团队合作效果不佳。此外,传统方法对于创新和风险管理方面的考虑较少,使得项目面临更大的风险和不确定性。
第三段:项目管理的创新方法和实践
针对传统项目管理方法存在的问题,许多企业开始尝试创新的项目管理方法和实践。其中,敏捷项目管理模式是一种比较流行的创新方法。敏捷项目管理注重快速响应市场需求,强调团队协作和客户满意度,弹性处理变化需求。通过日常的短期计划和快速反馈,敏捷项目管理能够更好地适应变化环境和快速迭代的需求。此外,创新项目管理方法还包括利用信息技术和智能化工具,提高沟通和协作效率,以及采用创新的风险管理模型,提前识别和应对项目风险。
第四段:项目管理创新的效果和挑战
创新项目管理方法和实践在实际应用中取得了一定的效果。首先,创新方法更加注重团队的创造力和主动性,能够充分发挥团队成员的潜力,提高员工的工作积极性和满意度。其次,创新方法能够更好地适应需求的迭代变化,提高项目的交付质量和客户满意度。然而,项目管理创新也面临一些挑战。首先,推动创新项目管理需要组织和管理层的理解和支持,需要对传统观念进行调整和改变。其次,由于创新项目管理需求更多的灵活性和创造力,需要团队成员具备相关的技能和素质,人员培训和人才储备亟待加强。
第五段:项目管理创新的展望和建议
项目管理创新是企业实现可持续发展的重要驱动力。在未来,随着信息技术的不断发展和社会环境的快速变化,项目管理创新将迎来更多的机遇和挑战。为了更好地应对这些挑战,企业可以加强外部合作,与相关行业和组织进行交流和学习,引入新的理念和方法。此外,也可以加强内部培训和人才引进,为项目管理团队提供更多的技术和管理支持。总之,只有不断创新和改善项目管理方法和实践,才能更好地适应变化的市场环境,推动企业持续发展。
管理创新心得篇八
管理创新经济学家约瑟夫·熊彼特于1920xx年首次提出了"创新"的概念。下面是本站带来的管理创新心得体会,希望大家喜欢。
要贯彻落实党的xx届二中全会和国务院第一次全体会议精神,处理好政府与市场、政府与社会的关系,把该放的权力放掉,把该管的事务管好,激发市场主体创造活力,增强经济发展内生动力,把政府工作重点转到创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义上来。
转变政府职能,是在当前形势下稳增长、控通胀、防风险,保持经济持续健康发展的迫切需要和重大举措,也是经济社会发展到这一阶段的客观要求。新一届政府成立一个多月内,两次召开国务院常务会议,取消和下放了133项行政审批事项。开弓没有回头箭,下一步还要继续推进,以更大的勇气和智慧,坚决打好这场攻坚战。
行政审批制度改革是转变政府职能的突破口,是释放改革红利、打造中国经济升级版的重要一招,今年要开好头。一要以简政放权稳增长。市场主体是社会财富的创造者,是经济发展内生动力的源泉。要发挥市场配置资源的基础性作用,进一步打开转变政府职能这扇大门,激发市场主体发展活力和创造力,这是不花钱能办事、少花钱多办事的“良方”。要最大限度减少对生产经营活动、一般投资项目和资质资格等的许可、审批,切实防止审批事项边减边增、明减暗增。二要以简政放权推转型。把稳当前和增后劲结合起来,加快体制机制创新,使企业和产业在公平的市场竞争中优化升级,为转型提供“源头活水”。三要以简政放权促就业。稳增长、促发展从根本上讲是为了扩大就业。要加快企业工商登记等制度改革,大力发展中小微企业和服务业,提供更广就业门路、更多就业机会。同时,要调动中央和地方两个积极性,发挥地方政府贴近基层的优势,把由地方实施更有效的审批事项,坚决下放给地方。
改革不仅要取消和下放权力,还要创新和改善政府管理,管住管好该管的事。放和管两者齐头并进。要切实加强市场监管,营造公平竞争的市场环境,对食品、环境、安全生产等领域群众高度关注、反映强烈的问题,要重拳打击违法违规行为,让不法分子付出付不起的代价。要创新公共服务提供方式,把政府工作重点放在“保基本”上,在非基本的公共服务领域,更多发挥市场和社会组织作用。必要的行政审批也必须规范,防止滋生腐败,做到标准明确、程序严密、运作透明、制约有效、权责分明。要腾出更多精力抓大事、议长远、谋全局,增强宏观调控的针对性、有效性和权威性,坚决完成遏制产能严重过剩行业盲目扩张等硬任务。
市场经济的本质是法治经济,行政权力必须在法律和制度的框架内运行,同时也要依法规范企业、社会组织和个人的行为。
新一轮转变政府职能的大幕已经拉开。要严格落实任务和责任,对工作不力的进行问责。要把职能转变工作纳入年度考核,建立长效机制。改革要公开透明,把取消、下放和保留的行政审批事项,依法及时向社会公布,接受群众监督。
如今是改革开放的时代,我国在大力发展市场经济,教育界在落实素质教育,社会要求培养出有创新精神,竞争意识,全面发展的人才。教育目标的变化必须以教育手段的变化得以实现,因此,班主任作为班集体的管理者、组织者,学生素质的培育者、引导者,不仅要有创新的理念,更需要有创新的实践。
在长期的班级管理中,我们积累了丰富的宝贵经验,比如,班级计划的制定要做到具体的历史的统一,力求稳中有变;班干部的培养要做到结合其个性,在使用中培养,在培养中使用;在学生管理上做到抓两头带中间;班级活动的开展要做到有计划,有准备、有总结,有意义;为此,班主任应是个有心人:管好班级要有信心,教育学生要有爱心,告诉家长可以放心;班主任应是个勤奋的人:脑勤、眼勤、耳勤、口勤、手勤、脚勤。总之,班主任应是个高素质的人:有较高的政治素质、专业素质、文体素质、管理素质、心理素质。在现阶段,班级仍是进行学校教育的基本组织单位,班级管理内容的复杂性、管理形式的多样性继续存在,但不能停滞不前,我们要在班级管理中要做到在继承的基础上创新,要看到如今改革开放的时代,市场经济的发展需要有竞争意识的创新人才,素质教育的核心是创新,它包括教学内容的创新,也包括教育形式的创新,具体地说,教学内容由单纯的科学知识向人文知识扩展,由培育应试技能向各方面技能全面发展转变。为此,班主任管理必然随之而变化,班级管理的内容及形式必然富有时代的特点,因为管理服务于教学。
管理内容的时代特点表现为全面性——涉及学生素质的全部内容,不仅仅限于教学管理、纪律管理、还应重视生活管理、身心管理。管理方法的时代特点表现为多样性——要体现出以理服人、以情动人、以严治人、以勤带人。在教育原则上要坚持封闭性与开放性相结合,让学生走出课堂,走入生活走向社会,坚持传统美德与创新教育的相结合,使学生的道德素养更符合时代的要求。具体到对学生学习目的、学习方法的指导上,应体现提高素质这一根本宗旨,在纪律管理上,不能以单纯的强制性为主要方法,而应由他律逐步向自律转变。
班主任是学生素质的培育者、引导者,学生是发展自身素质的主体。这是班级管理者应树立的新理念。在应试教育时代,班级管理必然为其服务,其特点表现为重管理轻引导,班主任在班级教育内容的选择上以求知为中心,在班规的特点看突出了他律,学生完全是管理的对象,不可能成为管理的主体。素质教育必然要求班主任不仅仅是班集体的管理者、组织者,更应该是学生素质的培育者、引导者,就是说在班级管理中要把学生当成主体,还要让学生成为管理的主体,在引导过程中,使学生学会求知、学会相处、学会做事、学会做人,因此,这就要求其班规必然体现出自律。
班级管理的过程也是教育的过程。国际21世纪教育委员会指出,末来社会教育的四大支柱是学会求知、学会相处、学会做事、学会做人。如同哥白尼发现日心说引起的天文知识的革命一样,人类进入21世纪,正在发生一场深刻的学习革命。教师要引导学生求知,还要引导他怎么样求知,班主任是教师的代表,他在引导学生学习方法的形成时,要把重视学科的平衡性,时间安排的科学性、以及注意影响学习的非智力因素为主要内容。行是知的目的。随着社会的发展,社会分工越来越细,开放程度越来越高,生产过程日益“非物质化”,以知识、信息为基础的服务业占的比重越来越大,在这种背景下,学会做事与其说是掌握某项技能,不如说是学会适应末来社会变动所需的应变能力,创新能力。学会共处就是要学会用和平的、对话的、协商的、非暴力的方法处理矛盾,解决冲突。这不只是学习一种社会关系,它也意味着人和自然的和谐共处。
学会共处主要不是从书本中学,而是在各种各样的社会活动中学,学会有各种“磨合”中找到共识,获得体验。因此,班主任应创造更多的条件,使学生有更多的机会参与合作性的活动,包括校内的文体活动、班团活动,校外的参观、访问、实践活动、公益活动等。引导学生尊重他人、关心他人,学会分享、学会合作,而且要关心自然、爱护自然,培养其改造自己、改造他人、改造自然、改造社会的志向与勇气。学会做人在这里超越了单纯的道德、伦理意义上的“做人”,而是包括了适应个人和社会需要的情感、精神、交际、合作、想像、创造等全面发展。因此班主任要给学生各种可能的发现机会、实验机会,以及发展想像力和创造力的机会,防止教育的功利倾向。
班级管理要体现素质教育的时代特点,班主任就必须加强对学生自我教育能力培养,采用自我教育模式,其特点是充分民挥学生的民主管理,从班干部的选举、班规的制定与完善,批评与表扬的进行,都应该体现出学生的主体作用。自我教育包括自我认识、自我评价、自我激励、自我约束、自我调整、自我发展。内容包括学习、品德、言行、身心等各个方面。而自我认识、自我评价是前提,自我激励、自我约束、自我调整是保证,自我发展是目的。因此,引导学生如何去全面地认识自己、评价自己,这是班主任的必备素质和最基本的工作内容。比如认识与评价学习情况,要是学生明知要对自己的学习基础、学习态度、学习能力、学习过程、学习结果作出全面客观地认识与评价,学生能找出影响自己学习效果的智力因素与非智力因素。
这个教育过程既是知识的传授过程,也是习惯养成教育的有机组成部分。当然,学生的自我认识能力正在形成,习惯养成需要引导,更需要监督与鼓励,习惯养成教育,为此必须树立榜样,建立监督机制,激励机制,竞争机制。同时发展自我教育能力需要克服依赖性,培养独立性,如今,独生子女日益增多,人民生活不断提高,家长经商者也在扩大,班主任必须走出学校,去了解社会环境的变化,了解每位学生的家庭教育情况,在家里的生活习惯、学习习惯,力求家庭教育与学校教育一致性。
前段时间和几个公司的老板在一起聊天,谈到员工的主观能动性,谈到员工的积极性.他们都感到很迷茫,按理说,公司发展的规模大了,员工的福利也比原来好多了,但好象员工的工作态度不是很让人满意.我开玩笑说,是不是想员工都有老板心态,想老板一样的为公司工作.
参加过几次培训,听得最多的是,要培养员工的老板心态,如果每个员工都具有老板心态,这个企业将是无往而不胜的.我为几个企业打过工,有基层的,也有管理层的,接触过不少的员工,个人认为对员工的工作态度有点个人的体会.
每个员工进入公司参加工作,一般有几个愿望:合理的薪水,自我价值的体现,个人的发展.
现在老板对员工的薪水是最在乎的,我记得有几个老板说过,我员工的工资在同行业虽然不是最高的,但绝对不低,但他员工结果到一个工资更低的公司去做事,而且带走了一批同事走了.我了解这个老板,也了解这个公司,对员工的待遇也确实如他说的一样,但他可能没有想到,这个公司的中层干部都是他认为的忠臣,和他打天下的,已经在相应的岗位工作了很长的时间,养成了固定的思想模式,几个岗位的干部都是老熟人了,一点小问题大家都会让着点,一些大问题大家都相互不认.有功劳大家有份,有过错都是员工的责任.也像模像样的搞过绩效考核,但都无始而终.员工处于什么位置呢?还有更重要的是,很多重要的岗位都是那些忠臣的亲戚.一些优秀的员工做得越多,承担的责任越大,时间久了,人心涣散,不要说个人发展了,就是自我价值的体现也是没有希望的.在这样的公司里,不做事的人大有人在,把一些想做事的人也同化了.
这样的员工离开了,是公司很大的损失,问题已经出来了,怎么办?
如何才能让员工自我价值得到体现,如何规划员工的个人发展呢?
这就给老板提出难题了,有很多的高管人员能力突出,工作时间也很久了,用他吧,好象积极性已经没有原来大了,思想也定型了,不用吧,又回到老问题了,其他人员没有发展平台了.有些公司还发生优秀员工被挤走的事件.明眼人都知道,因为某些领导干部感到自己位置的压力.
这就要求老板自己的公司有发展,要不开个新公司,好的员工给点股份,开创新的天地,要不,在一个位置呆久了高管人员鼓励走出去,到新的地方发展,这样才能保持企业人员的更新,这样有新的活力.
解决了这个问题,才能谈员工的创新问题.
首先,建立公正,公平的文化环境,让大家都能体现劳有得,错必罚.在管理上建立可行的绩效考核体系.
第二:明确每个岗位责任,在职责范围内让他们自己把握,能力够的可以提升,不够的进行培训,培训还不合格的只能调岗或者辞退.
还有,老板有时候不要管的太多,对员工多点信任,其实信任是对员工最大的奖赏.老板管多了,员工就会很多事情看老板的眼色行事,凡事都喜欢汇报,最后把员工创新的小火苗扑没了.
创新是要付出一些代价了,一方面加强管理,一方面多关注发展.只要员工是站在公司的角度做事,危害总是在合适的范围控制的.
管理创新心得篇九
按照县委组织部的安排,20xx年9月19日—9月26日,参加了全县综治培训,通过这次培训班的学习交流,特别是听了几位领导教授的精彩授课,我对社会管理创新有了更深的认识,受益匪浅,感受良多。结合本次学习和我自己的工作,下面我谈谈对社会管理创新几点体会:
社会管理系统性强、涉及面广、操作难度大,往往牵一发而动全身,准确掌握其目标体系、方针原则、方法要求,进一步创新社会管理机制体制,丰富社会管理内涵,改善社会管理环境,改进管理模式方法。我们一定要从政治高度来看待创新社会管理对夯实党的执政基础、密切党群干群关系、确保党和国家长治久安的极端重要性,自觉增强创新社会管理的紧迫感和责任感。
县委组织部和政法委安排这次培训学习,也是一种创新的切实有效的一种学习形式,同志们能排除很多干扰因素,静下心来认真的学习,真正达到了学习的效果。通过他们典型经验的介绍和老师的讲课,不但学习了一定的理论知识,而且掌握了一些先进的工作社会管理与创新知识,尤其是通过学习,增强了党性、坚定了理想信念,提高了对做好群众工作的重要性的认识、牢记了全心全意为人民服务的宗旨。
社会管理体制的改革是一项综合的庞大的创新工程,需要经过坚持不懈而富有智慧的探索。我认为贵在重民生,谋在顺民意,成在解民忧。
贵在重民生,就是要坚持把改善民生与促进发展摆在同等重要的地位,主要是体现在党和政府的执政理念上,扎根在广大党员干部的心坎中,反映在为民谋利的行动上,就是要优先解决广大群众最迫切需要解决的问题。
谋在顺民意,就是我们在谋划社会发展、各项事业等工作时,要以民声、民意为基础和方向标,着眼人民群众现实和长远需求,顺应时代发展、人民群众愿意需要,相信群众的首创精神和群众智慧。顺民意,就要广泛征求群众意见,听取群众的利益诉求,把决策部署考虑更周全些,把困难问题想得更严重些,集中力量把一些难事办成。
成在解民忧,就是要在解决群众具体困难忧愁中使实劲、见实效,把主要精力、全部心思都用在为民办实事上,用在主动联系、沟通群众感情上,下力气解决群众反映敏感、解决难度大的热点难点问题,以诚挚之心、真诚之举赢得百姓实心实意的满意度,以实际成效取信于民。
作为基层政府,肩负着真诚倾听群众呼声、真实了解群众愿望、真情关心群众疾苦、真心解决群众困难的责任。搞好矛盾纠纷排查调处工作,切实解决群众反应敏感、解决难度大、热点、难点问题,以实际成效取信于民,为发展营造良好的氛围。在乡镇创新社会管理中,我认为应抓好以下几个方面的工作。
一是创新思想。进一步解放思想,创新社会管理方法,加强社会管理,逐渐形成管理科学化、沟通信息化和服务社会化的高效管理体系。结合本乡具体环境条件因地制宜,走出一条最有利于全乡发展的道路。
二是服务百姓。要充分发挥基层党组织凝聚人心、服务群众的作用,始终带着感情带着责任,办好群众关注的事、急需的事、普遍得实惠的事。
三是平安大众。把老百姓最关心的、影响群众安全感的突出治安问题解决好,为每家每户都创造一个平安和谐的环境。平安创建进万家,百姓安居才乐业,应上下齐动,采取各项措施,使全乡的治安得到改善,为群众创造了一个健康、平安、和谐的安居环境,为经济及各项事业的发展奠定良好的基础。
四是改善民生。注重拓展自身服务的能力,实施积极就业政策,采取多种措施鼓励自主创业,自谋职业。加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,加大公共设施建设,优化公共资源配置,把更多精力用于解决各类社会矛盾。
咨询和法律服务活动。积极从群众关心的事情入手、从排查出的矛盾隐患入手,稳定民情,创建和谐乡镇。
总之,通过培训进一步激发了我们干事的激情,大家已形成共识,下一步将结合本乡实际,借鉴好的经验和做法,理清工作思路,解放思想、全面谋划、深入调查研究、总结出自己的路子,发挥自己的优势,挖掘各方面的潜力,带好队伍,干好工作,为发展经济,增加农民的收入,保一方平安做出自己应有的贡献。
管理创新心得篇十
近日,我透过对现代企业管理的学习,感触颇深。随着高科技的发展和社会的进步,西方现代管理出现向传统管理挑战的倾向,强调管理的软化,重视管理的艺术。企业管理不仅仅需要“理性”,需要“条条框框”,需要“硬”因素;同样也需要“非理性”,需要“软”因素。管理一词有管辖、控制、处理的意思。所谓管理,就是管理者为了到达必须目标而对系统进行控制的活动。也就是透过计划、组织、调节、监督等一系列控制活动,以到达预期的目标。“艺术”是用形象来反映现实的一种社会意识形态,“艺术”一词,常常给人一种美的感觉。正像文学家、艺术家的作品有很高的艺术性一样,管理工作、领导工作也有它的管理艺术、领导艺术。所谓管理艺术是管理者分析问题、解决问题的智慧、才能和技能。它是指管理活动中的创造性的管理技能、管理技巧;是指管理者的灵活策略、独特方式、恰当手段、巧妙的方法。是属于方法论范畴,巧妙地运用管理方法就是管理艺术。管理艺术是十分微妙的东西,是管理者智慧、才能、经验和胆略的综合体现,是管理者运用知识、经验和智慧去做好管理工作的一种潜力,它表现管理者处理和解决问题的熟练程度和水平。
管理工作既是一门科学,又是一门艺术。反映这门工作的学科知识,既有管理科学,又有管理艺术。在那里我只想浅谈一下管理艺术。社会主义现代化建设,个性是现代化的大生产,管理工作千头万绪,管理者要做管理工作,就务必提高管理艺术水平。提高管理艺术水平,是管理工作有效性的直接要求,是管理者实现管理职责的重要保证,是管理者的要诀。因此,学习、研究管理艺术是很有好处的。大凡成功的企业均有其内在功力和外部的机缘。只有善于把别人付出的惨痛代价化为自我宝贵的精神财富,才能避免重蹈覆辙。因此,对成功与失败企业的理性思考和比较分析可为企业管理带给有效的借鉴。一个企业要想成功,务必注意以下几点:
1、企业战略长远性和适时性的统一。企业战略是指企业为实现自我的总任务和目标所制定的全局性规划,显然具有长远性特点,同时,企业战略是使企业的资源和实力同不断变化的环境之间持续和加强适应性的过程。因此,又具有适时性和应变性的特点。
2、企业规模要与企业自身的资源相匹配。企业在规模扩张中,要避免不切实际的多元化经营。大众出租车10年时光里净资产从0增长到10.5亿元,走的是一条规模扩张的路,但他们始终坚持“不强不做、不熟不做、不优不做”的原则,以此确定有所为有所不为的范围。而风云一时的巨人集团失败的主要原因就是非关联性多元化的规模失控,还有前几年曾铺天盖地的“延生护宝液”,如今也沉寂下来,其原因也是贪大求多,由急速扩充为恶性膨胀,导致无法收拾。
3、强有力且团结的领导班子。凡是成功的企业,它的顶层必定有一个业绩优秀的领导班子,这些人相互信任,真诚地怀着共同的理想,同时具有其领域需要的才干。
4、品牌战略是企业成功的重要手段。现代企业竞争,不仅仅是产品质量、款式的竞争,更是无形资产的竞争。
5、人才和员工的参与是企业成功的重要砝码。
韦尔奇领导下的通用电器是以重视人才而著称的,在人才培养和使用方面构成了独到的经验。该公司内部有一个经营开发研究所,也是一所培养商业人才的学校,每年的预算高达10亿美元,每年培养的高级管理人员多达1万,作为董事长兼首席执行官的韦尔奇,每月的一项重要工作就是到该所讲课一次,韦尔奇把痛恨官僚主义作为人才各种素质之首,这对习惯论资排辈的中国管理者而言堪称振聋发聩,因为论资排辈的结果,往往伴生官僚主义。
6、创新是企业发展的灵魂。
在创新管理方面,海尔集团是中国企业中最成功的一个。1984年以来,海尔做到平均一天有一个新产品,一天有两项专利,产品已累计拥有42个门类8600个品种。5年前,海尔与日本gk设计公司合作成立青岛海高设计有限公司,目前该公司在世界各地有6个设计分公司和10个信息站,产品设计从最初的单一的冰箱产品发展到所有家电领域,使海尔的海外市场产品实现了本土化设计,即按照不一样国家和地区的消费需求进行开发设计。
管理创新心得篇十一
随着社会和科技的快速发展,教育管理已经逐渐成为教育改革和发展的重要组成部分,如何通过创新教育管理办法,提高教育质量,成为了各级教育管理者所必须面对和解决的重要问题。在我的工作中,我结合自身实践和参考相关书籍资料,总结出一些关于教育管理创新办法的心得体会。
一、以问题为导向,推进管理创新
教育管理创新要从问题发现和解决的角度入手,真正解决教育领域遇到的问题。目前我国教育管理当中存在许多问题,如学生学习质量不齐、师生关系紧张等。通过问卷调查、座谈会等方式广泛收集意见和建议,并运用创新思维,开展实用性研究,以解决实际问题为出发点,吸纳各方面的智慧和经验,形成可操作性较强、科学性较强、可持续性较强的管理创新办法。
二、创新教学模式助力教育发展
近年来,无论是学校教育还是社会各方面的教育,课程建设、师资队伍和教学手段相对滞后的情况都比较普遍,如何通过创新教学模式,提升教育内涵质量,是当前亟需解决的问题。针对这一问题,我们可以开展各种形式的教学实践活动,如课程改革实验、教学研讨交流、多媒体教学开发等,引入新的教学手段和技术,培育创新型教师和学生,提升教学管理水平。
三、开展校本管理,促进改革发展
校本管理是教育管理创新的有效途径之一。校本管理是指通过建立和完善教学体系、管理制度、师资队伍、教育资源等方面的管理机制,构建具有特色和优势的校本管理模式。在现代信息时代,校本管理可以借助互联网、大数据等新技术,提高管理信息化水平和科学化分析效率,更好地实现教育管理的科学化、人性化、规范化和民主化。
四、推进教育信息化,提升管理效益
教育信息化是未来教育发展的必要趋势,通过教育信息化可以提高教育资源的利用效率和管理效益。教育信息化可以促进课程改革、教育科研和学生评价等方面的创新,同时可以促进大数据、人工智能、区块链等现代信息技术的应用,更好地实现教育管理的科学化和信息化。
五、实行多元化考评,激发教育创新活力
教育管理不应该只是简单的考核和评价,更应该激发教育创新活力,通过多元化考评,建立多样化的考核机制和激励政策,加强精准评估和量化考核,依据教学工作的具体实绩,构建公正、公开、透明的考评制度,提高每个管理者的自主性和创新性,促进教育管理的长效发展。
总之,教育管理创新是当前教育管理工作的热点和难点之一。教育管理创新需要通过全面、开放、协同等方式,构建具有特色和优势的管理模式,创新教育活动、组织安排、教学手段、课程设计等方面,提高教育管理效益和科学性,构建和完善教育法规、制度、规范等方面,促进教育发展和管理进步。
管理创新心得篇十二
20xx年10月12日下午在xx街道办事处四楼会议室,社区全体工作人员参加了xxx市xx团队管理创新辅导讲座,讲课的老师是由xxx公司请来的深圳中旭股份公司西部讲师庞庆璐教授,通过此次讲座,我对提升管理能力,提升团队执行力感触颇深。通过这次讲座学到了很多,我从以下几点谈谈我的心得体会:
管理创新心得篇十三
第一句是:目标、工作、任务自上而下分解,措施自下而上提交。让我了解了,如何更好的将上级部门的惠民政策传达给居民群众,又如何将社情民意上报至上级部门!
第二句是:态度不等于结果,苦劳不等于结果,职责不等于结果。让我体会到,在工作中盲目的付出并不等于回报,要看清楚努力方向,再用良好的态度把目标变成结果。
第三句是:遇到问题说明能力不足,遇到障碍说明方法不对。让我领会到,在以后的工作中,遇到问题多想想解决的方式方法,换个角度考虑问题,以找出合适的处理方式。
管理创新心得篇十四
一是进一步完善我街道社区的规章制度。庞老师说:影响制度执行因素是制度设计不合理,制度不完善。所以我们要完善我们的制度,这样我们才能更好的按章程办事,按制度办事。
二是希望街道能多多举办类似的丰富多彩的活动来提高社区干部的管理能力,提高工作人员的执行能力,提高我们的团队协作能力,提高工作人员的整体素质。
三是加大社区活动场地建设,因为我社区办公面积有限,活动场地不足,很多活动因场地有限无法实现,大大的局限了一些活动。
管理创新心得篇十五
一是我街道为了提高我们社区的干部的管理能力,员工团队精神、执行能力,给我们创造了这么好的一次学习机会。
二是在听取了庞老师的讲座后,感触颇深,在对社区的管理方面以及对上级部门提出的工作的执行力上有了很大的提高。明白了怎样才能更好的管理社区,怎样才能更好的完成上级部门提出的任务!
三是在以后的工作中,对社区的管理方面有了明确的目标,对街道和上级部门提出的任务有了好的工作方法及计划。
管理创新心得篇十六
社会管理体制的改革是一项综合的庞大的创新工程,需要经过坚持不懈而富有智慧的探索。我认为贵在重民生,谋在顺民意,成在解民忧。
贵在重民生,就是要坚持把改善民生与促进发展摆在同等重要的地位,主要是体现在党和政府的执政理念上,扎根在广大党员干部的心坎中,反映在为民谋利的行动上,就是要优先解决广大群众最迫切需要解决的问题。
谋在顺民意,就是我们在谋划社会发展、各项事业等工作时,要以民声、民意为基础和方向标,着眼人民群众现实和长远需求,顺应时代发展、人民群众愿意需要,相信群众的首创精神和群众智慧。顺民意,就要广泛征求群众意见,听取群众的利益诉求,把决策部署考虑更周全些,把困难问题想得更严重些,集中力量把一些难事办成。
成在解民忧,就是要在解决群众具体困难忧愁中使实劲、见实效,把主要精力、全部心思都用在为民办实事上,用在主动联系、沟通群众感情上,下力气解决群众反映敏感、解决难度大的热点难点问题,以诚挚之心、真诚之举赢得百姓实心实意的满意度,以实际成效取信于民。
管理创新心得篇十七
人力资本将取代金融资本成为企业最重要的战略资源。合理配置人力资源,优化劳动组合,建立以人为本的管理体系。大才大用,小才小用,各尽所能,人尽其才。并赋予应有的权力和责任,使职工个人的能力水平与岗位要求相适应,把人的能力在工作中充分才能发挥出来。
管理创新心得篇十八
1、提高自己及社区工作人员的执行力。庞老师说中国不缺乏执行的战略家。也就是说再好的工作思路和工作方案,如果没有好的执行也就没有好的结果。所以,在今后的社区工作中,第一步就要提高我们的执行力。
2、提高自己的管理能理。通过庞老师对管理方法的讲解,把所学到的用在社区的管理工作中,更好的解决如何干,怎么干的问题。
3、提高沟通能力。遇事多遇上级领导沟通,了解领导所要的目的,更好的完成任务。社区工作中多与工作人员沟通,更好的达成目的,以避免“走弯路”,“白费力”的现象。
管理创新心得篇十九
今年是集团公司管理创新年,我矿开展的以推进管理创新为主题的大讨论活动,旨在努力寻找工作中存在的差距、和不足,不断破除阻碍煤矿发展的思想观念和体制、机制弊端,以思想的大解放、观念的大更新、思路的大拓宽、作风的大转变,使各项工作有大的进步和提高。
目前,我科存在着许多主观和客观上的问题:一是部分职工对当前形势认识不够,紧迫感、压力感和忧患意识不强;二是生产管理上还存在薄弱环节,系统单一,制约生产的因素目前无法缓解;三是在安全管理上力度不够,安全基础不牢,质量标准化存在创建快,回潮快的弊端;四是工种多,职工素质参差不齐,安全意识和业务技术较低,培训效果不够明显等等。
我认为要解决以上存在的问题,首先要查找主观上的原因,解决主观上存在的问题,就必需进行管理创新,依靠科技进步,优化生产配置,加大科技投入,创新生产管理。下面我谈谈几点不成熟的认识:
管理创新心得篇二十
按照县委组织部的安排,20xx年9月19日-9月26日,参加了全县综治培训,通过这次培训班的学习交流,特别是听了几位领导教授的精彩授课,我对社会管理创新有了更深的认识,受益匪浅,感受良多。结合本次学习和我自己的工作,下面我谈谈对社会管理创新几点体会: