在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到。是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编整理的阅读的陪伴我成长的作文【范文3篇】，希望能够帮助到大家。

陪伴我成长的作文【范文3篇】一

此时此刻的我该作何感想?首先我为广告中的母亲感到悲哀，其次我为作为子女的我们惭愧。从小到大父母养育好多个儿女，到了年老本该享受天伦之乐的时候却发现没有子女愿意养老，这是多么可怕的事情啊!

一天我和同学对各自的父母撒谎，谎称去对方家住，而后两人去网吧通宵、夜不归宿，第二天同学竟离家出走，一走就是三天毫无音讯，他的父母到学校要人，最后东窗事发，大难再一次降临到我的头上，好在同学最后花的没有钱给他父母打电话把他接了回去，但是我们通宵上网的事就没那么容易解决了，然而这一切父母全然不知，直到我怀着忐忑不安的心情告诉母亲要开家长会，(所谓的家长会是母亲一个人的家长会)当老师告诉母亲所发生的一切时，母亲流泪了，我分明感觉到母亲流出的是一种失望甚至绝望的泪水，回到家后我仿佛已经不是家里的成员了，父母不再对我抱有任何希望了，可能他们觉得我在学习上已经没救了，他们放弃了我。

至于大学阶段，父母没有再继续陪伴我了，而是怀着自豪的心情搬回老家住。依稀记得寒暑假回家坐到炕上，父母逢人便会自豪的说家里坐着一炕的大学生，一年学费生活费就七、八万，他们想表达的无非就是他们用多年的付出换来子女的学业有成。唯一让父母不满意的是大学毕业签工作的事，而我再一次没有让父母称心，父母也没有计较什么了，因为他们知道不可能改变就顺其自然吧。

陪伴我成长的作文【范文3篇】二

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的，老师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的老师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。

镜头一：课堂上。

课堂上，雷老师总是精神抖擞、神采奕奕，好像有使不完的劲。

当我们有一个精彩的回答，雷老师会主动给我们热烈的掌声；当有人开小差时，雷老师会轻轻走过去，在他的桌子上轻敲一下进行提醒；当我们有点疲累时，雷老师会让我们休息一会再学习……

这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？

镜头二：下课时。

下课时，只要没有其他事情，雷老师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，如果没有，就又给他们讲一遍，仔仔细细一一分析，认认真真地帮他们讲题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷老师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩，也已经被雷老师单独谈话好多次啦！

镜头三：办公室。

雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她依然认真仔细的备课。

再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷老师改作业的时可一点也不马虎！她会仔细地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改作文时更是一丝不苟，她仔细仔细再仔细，无论是错字，句子通通逃不过雷老师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出评语，指出你写得好的地方和不足之处，再评好你的分数，这可是绝对公平的！

......还有雷老师无数认真负责教导我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。

老师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好老师雷老师，感谢雷老师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！

（小作者独辟蹊径，采撷几个老师工作的画面，用生动的文字，描述得有声有色。结尾处的点睛之笔，突出了文章的中心。表达了对老师的赞美。）

陪伴我成长的作文【范文3篇】三

“啪，啪”，她轻盈地走着，带着一身浓郁的气息，那是文明古国的灿烂历史，古老汉字的深邃幽远，她的名字，叫语文。她是什么时候开始走向我的呢？或许当我在父母的怀中吐出第一个清晰的字时，她便带着微笑，想我款款走来。

小时候上街最喜欢做的事就是看店面的招牌，一字一句认真地读出每个汉字，乐此不疲。本想好好逛街的爸妈却被我拖到各式各样的大招牌前，看我指着一个个字疑惑地望着他们。那时的他们，想必曾得意地笑着，自豪自己将我领进了门。

幼儿园的孩子都还太小，包括我在内，在四五岁的年龄压根不明白“语文”儿子的含义。只是每天依样画葫芦地跟着老师念“排排坐，吃果果”，或是学大人们摇头晃脑地背“白日依山尽，黄河入海流”。细一想来，那么多著名的诗，我是在幼儿时便背得滚瓜烂熟，却在进入小学后才真正通晓它的意思。而她，已在那时，将我从简单的识字慢慢带入了真正的语文。

当那一本本封面印有“语文”二字的小册子在我的柜子里越堆越高时，我感到她走近了。此时的语文已不再是浅显的几个汉字了，我开始发现她独特的魅力。那初升的太阳，晶莹的露水，花儿的绽放，白云的飘荡，都美得让我无法用言语来形容。我提起笔，想要记录下这一切，她笑着望着我，仿佛在说：“写吧，有我在帮你呢！”

于是我将语文埋进了心里，然后由我的笔尖缓缓流出，谱成一段段心爱的文字。她笑着，满意地点着头，于是走近来轻轻抚摸我的头，姿态轻盈，就好像跳跃在纸上的文字。

当我耐心地教着我的外教说“你好”，当我提起笔努力记录我的心情，当我面对大海心里澎湃着千言万语时，我只想对她说声谢谢，因为她，我的生活才这般丰富多彩。一个不会表达的人是不会快乐的，也正因为他，我将自己的心情抒发得淋漓尽致。

语文，她悄悄地，从我身边走过，我庆幸自己发现了她。于是，我转身，拉住她的手。