总结是对自己经验的提炼，让我们从中获取更多的智慧和教训。总结要有一个清晰的结构，包括引言、正文和结尾。以下是一些总结的范文，供大家参考和学习。

植物观赏心得篇一

实习观赏植物的识别

一、实验目的和要求

了解并识别常见观赏植物的形态特征及生物学特性，初步认识不同观赏植物卉的栽培方法和管理要点。

二、实验地点

校园内、公园、苗圃等地。

三、实验内容

1、露地草本花卉

一年生草花：指一个生长季内完成儿生活史的花卉植物，又叫春播花卉。常见的有鸡冠花、凤仙花、一串红、百日草、万寿菊、波斯菊、牵牛花、茑萝、千日红和半枝莲。

二年生草花：指在两个生长季节内完成生活史的花卉植物。播种当年只进行营养生长，越冬后开花结果死亡。又叫秋播花卉。如金鱼草、美女樱、金盏菊、雏菊、三色堇、石竹、虞美人等。

宿根花卉：指地下茎和地下根正常生长的多年生草本植物，如萱草、蜀葵、锦葵、景天类、菊花、射干、玉簪、桔梗、金鸡菊等。

球根花卉：指地下茎或地下根发生变态、成球状或块状的多年生草本植物。常见春植花卉有：唐菖蒲、晚香玉、美人蕉、大丽花和葱兰等；常见秋植球根花卉有：郁金香、风信子、百合等。

水生花卉：指在水中或沼泽地中生长的花卉。如荷花、睡莲、于屈菜和风眼莲等。

2、温室花卉。温室花卉是指原产于热带或亚热带及南方温暖地区的花卉。在北方寒冷地区冬季需在温室中培养和保护越冬。

一、二年生草花：瓜叶菊、蒲包花、彩叶草等。

宿根草花有：万年青、君子兰、非洲菊和报春花等。

球根花卉：如仙客来、朱顶红、大岩桐、球根秋海棠、马蹄莲等。

兰科植物：如春兰、惠兰、墨兰、建兰、寒兰和石斛等。

多浆植物：也叫多肉植物，茎、叶肥厚而多浆，具有发达的贮水组织，如仙人掌类、大叶落地生根、石莲花、霸王鞭和龙舌兰等。

蕨类如铁线蕨和蜈蚣草等。

半灌木花卉：如香石竹、倒挂金钟、天竺葵和秋海棠等。

花木类：如一品红、变叶花、扶桑、叶子花、山茶花、杜鹃、茉莉、米兰、含笑、柑橘类、棕桐类等。

3、观赏树木：木本的观赏乔木、灌木和藤本植物。

木本的观赏乔木：一般有主干且在5m以上。如广玉兰、雪松、银杏、南洋杉等

木本的观赏灌木：一般无主干高度在5m以下（包括露地花木类指茎干木质化而坚硬的植物，包括灌木和小乔木）。如连翘、玉兰、碧桃、榆叶梅、丁香、紫荆、海棠、牡丹、蔷薇、紫薇、金银花、忍冬、木槿、月季、珍珠梅等。

木本的观赏藤本植物：如凌霄、木香、紫藤等。

四、作业：

1、从所认识的露地草本花卉中至少选五种填入表一。

2、从所认识的树木和木本花卉中至少选五种填入表二。

（见副本）

五·体会

这学期我我选修了设计艺术学院的《观赏植物》公选课，开始只是想随便听听，到学期末拿个学分就行了。可是上完第一节课后，我发现自己开始喜欢这门课了。

观赏植物学：系统研究观赏植物分类、习性、栽培、繁殖及应用的学科称为观赏植物学。

观赏植物：具有一定的观赏价值，适用于室内外装饰、美化环境、改善环境并丰富人们生活的植物。

狭义的观赏植物仅指能绽放美丽花朵的植物，广义的观赏植物包括木本和草本的观花、观叶、观果、观株姿，甚至观赏枯枝形态、芽和人与环境有着密不可分的关系种子等的植物，也包括城市园林绿地、风景名胜区、森林公园、旅游区栽培应用和室内装饰用的植物。。

前面的几节课，老师给我们介绍了这门课的学习要求，通过图片和文字介绍给我们讲解了较为常见的观赏植物的.种类，分布，习性和主要的园林用途价值。后面的两节课老师带着我们在校园里，公园里，还有到碧沙岗公园里进行实地考察和学习，通过实习近平距离的学习，我们更好的了解和认识到了各种各样的观赏植物。

植物是具有灵性的，荒凉的沙漠因为有了绿洲的点缀而显得有生命的存在。人处在万木丛中，就会心静如水，与大自然灵性相通。植物不仅仅自身具有灵性，还会是周围的一切显得生气灵动。

建筑是是一个城市和园林的重要组成部分，但是，即是再好的绿树也需要红花的点缀。龙画得再好要是没有那神奇的点睛之笔也是死龙；多了点睛之笔，假的就会变成真的。好的植物园林设计便是城市建筑群得点睛之笔。植物可以使城市建筑显现出生命。在一座园林中，要是没有美丽的植物的点缀，那么这座园林也仅仅是乱石堆砌，毫无生气；如果巧妙的建筑再配上美丽的植物，那么这个园林就会一下子有了生命，充满灵气。

植物观赏心得篇二

我家有一株海芋，它又叫滴水观音。

海芋是绿色的`，它是妈妈去年从诸暨买来的。当时，只有三片叶子，冬天的时候一点也没有长大，今年春天它长出了两片新叶。

前几天，在浇水的时候，突然，妈妈像发现了宝贝似的，大声地把我叫到了海芋旁边。原来呀，妈妈发现了一个尖尖的苞，妈妈告诉我，以后这里会长出一片叶子。于是，这几天我天天观察海芋，果然长出了又小又卷的嫩叶，相信过不了几天，叶子一定会舒展开来的。

今天，我也发现了一个新大陆，叶子喜欢向着有阳光的地方生长，这可难不倒我，因为妈妈告诉过我，叶子喜欢吸收阳光，进行光合作用。我把这个新发现告诉了妈妈，她夸我真聪明。于是，我和妈妈把花盆转了一个方向，好让另一面也多进行光合作用。

小朋友，请你猜一猜，明天的叶子会朝哪长呢？

植物观赏心得篇三

实习心得与体会：

这次在黑石顶的实习使我获益良多。最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。像认识朋友一样认识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情!到现在，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了瘤的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆……以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样。而在这次的观察中，我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特殊，有些叶脉奇特，有些形状古怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。黑石顶之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界，发现生命的奇妙。我每每惊讶于植物的独特形态和精巧构造而忘记了旅途的辛苦。之前老师跟我说过，这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热情。我想，两年过后我会忘记那些植物的名字，但是永远不会忘记的，是对于生命和自然的那种着迷。

在认种学习的过程中，我自己也总结了一些经验教训。

1、观察植物的顺序与要点：在认种初期，我对于观察和记忆植物的形态特征总是不得要领。在请教过老师和同学之后我才知道，在观察的时候我们首先要注意的是这株植物的整体形态：木本还是草本?直立还是攀缘?然后我们再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花和果实等细节特征去观察鉴别。

2、理论联系实际：在复习的时候有时候因为标本残缺等原因，我试图根据参考书上的一些描述来记住这种植物，觉得这些特征描述更准确更权威，最后却发现那些描述不仅枯燥，在野外认种中还一点都不管用。而老师教给我们的识别方法又简单又实用，只要掌握了，认种就会变得轻松很多。后来老师告诉我，书上介绍的特征适用于在实验室里更为准确的分类鉴定工作，而野外认种的很多识别方法是分类工作者长期实践总结而来的，在野外是最实用有效的。比如甜茶椆的叶子揉过之后会有蜡痕，没有一本工具书上会教这种方法，但这却是野外识别甜茶椆的重要途径。所以，光记住书本上的知识是远远不够的，按图索骥是要不得的，要到实践中去发现总结更为灵活有效的方法。

3、先科后种：在认种学习的过程中，我往往是由形态特征想到种名，然后再根据笔记想到它的科名。但是通过与身边同学的对比，我发现自己陷入了一个误区：我这样只是记住了植物，而不是学习了植物。正确的方法应该是先根据植物的形态特征确定了所属的科，然后再确定对应的种，因为一般来说我们所掌握的识别方法其实并不能一步步地把植物确定到种，但是通过对一些比较明显的形态特征的观察我们可以确定它们属于哪个科。后来老师的讲解也证明了这一点。但由于我的理论课知识掌握得不够好，就连科的特征都没有完全记住，所以虽然明知错误但还是不得不用这种死记硬背的方法记住植物——于是在后来的认种考试中我吃了很大的亏!我想，如果我一开始就是采用先科后种的方法学习，我的收获一定会更多。

4、比较学习、集体学习、反复学习：虽然每种植物都有自己独特的一面，但是对于我这种初学者来说还是会很容易就把两种植物弄混。在这个时候，比较学习往往让我事半功倍。仔细观察植物，列出易混植物的异同点，通过比较和反复记忆就可以准确地区别它们了。而让我收获最多的莫过于集体学习了——一群人围在一桌标本边上，比赛着、互相帮助着、互相提醒着、笑着闹着，硬是把一袋袋的标本消化了。尤其是在考试前的一晚，我们组的男生自发去采集新鲜标本回来供我们全组成员共同复习反复记忆，那晚一起围在饭堂门前的方桌前流水线式的复习不仅给我们整个小组带来不错的平均成绩，还让我们感到了集体的温暖。我觉得，集体学习气氛比较轻松活跃，学习效率比较高，个人独立思考的时间相对少了但是从他人身上获得的东西多了。独学无友则孤陋寡闻，集体学习在同学之间普遍缺少多人面对面交流的大学有着重要意义。当然了，对于认种来说无论什么学习方式都离不开反复学习，只有反复地去看、去摸、去闻，不断地消化记忆，才有可能让数量如此庞大的种类烂熟于心。

在黑石顶实习期间，我获得了很多与老师们交流的机会，从而从老师身上学到了很多东西。凡强老师是我最熟悉的老师，一直喜欢他的风趣和友善，也一直很佩服他的专业和认真。相信经过黑石顶实习的同学们都会惊叹：这人真神了!无论是经过百般蹂躏的叶子还是光秃秃的枝条，他都能迅速准确地告诉你这来自什么植物。在黑石顶，凡老师是比百度更强大的搜索引擎，以致后来我们一旦有待定种类就会说：拿去凡强一下!我曾经多次请教他植物分类以及研究方面的一些问题，从中再次明白一份耕耘一分收获的道理。他告诉我们，当年他还是研究生的时候是如何先从标本上认识植物，再到野外去观察植物;他现在还常常自己背一些植物的特征之类的，说即使现在他还没有亲眼见过某种植物，但是只要对它有足够的了解，他以后一旦见到就可以知道这是什么;在黑石顶他也每天给自己布置任务，要比较哪些种类等等……他还年轻，我也许不能说从他身上学到学无止境这样的话，但是他不断努力的精神真的让我很佩服。还有我们又帅气又亲切的__老师，智取紫玉盘柯的事迹永存我们小组成员的心中!这段时间以来对学生们都很好，一起打篮球一起吃饭聊天，完全没有架子。关于辛老师学术方面的事情我是听凡强老师说的，不过到现在都没搞懂就是了……希望以后会有机会参观老师的实验室，希望能和老师做很好的朋友。而那个在我们去爬山的早上就悄悄离开的唐恬老师看起来就跟我们年纪差不多，平易近人又好玩。这两位老师都是在自己的专业方面做得很优秀的人，但是对于相对比较陌生的植物分类他们没有不懂装懂，在学生面前会很坦然地承认自己不会，并且愿意和我们一起学习。我记得他们厚厚的笔记本上记满了笔记，还夹了叶子什么的，认真程度绝不逊色于我们这些学生。石祥刚老师对于黑石顶的植物非常熟悉，每次去请教他问题都能得到详细又耐心的解答。最遗憾的是廖老师有事离开了，跟他交流的机会比较少。我们很少能获得那么多和老师们面对面交流的机会，而这次难得的机会让我见识到了做学问的人应该有的品质。

黑石顶的日子是简单而快乐的，每天的生活忙碌而充实，与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊，规律的作息让我们拥有了久违的身心舒畅。我们晒黑了过敏了累垮了还是会想念黑石顶的白粥，屋顶的星空，烟斗柯罗浮栲钓皮锥和福建青冈。最难得的是这次实习增进了我们班的感情，比任何一次班级聚会都更为有效。特别是在最后一天的爬山过程中，一路艰险，幸亏同学们互帮互助，男生们发挥骑士精神女生也体现了侠女精神，终于胜利登顶!黑石顶是我们友情和集体感呈指数型增长的见证。

不过我想，无论友情师生情等等在这次实习的过程中得到了多么难能可贵的发展，它们始终是这次实习的副产品——珍贵的副产品。到最后做总结的时候我们必须把眼光重新聚焦到实习本身上来。人手不足带来的尴尬，时间紧迫带来的事与愿违，这些都是黑石顶实习有待改进的地方。我就自己这段时间的观察提出以下问题与建议：

1、野外认种时讲解不足

人手不足导致某些组别在认种过程中所得知识不够准确，讲解不足，有些种类甚至说完种名和科名之后就没有别的介绍。如果大家只是懵懵懂懂地做了笔记，又未能及时观察到标本，不仅学习的效率会降低，学习的热情也会受到打击。人手不足这个问题实在不是我等学生能解决的问题，不过我们是不是可以考虑从外校聘请或者对非分类专业的带队老师进行培训。

2、采集标本方法不正确，对植物的爱护意识不强

在采集标本方面我们存在两个问题：不及与太过。不及是指在采集标本的时候剪的都是些小枝条小叶片，除了看得出叶片特征以外，其他的特征完全无法从标本上获得。太过是指在采集标本的时候，我们往往连根拔起，至少也会砍下半边枝条，对于一些附近仅有一株的植株我们也毫不留情。当老师说可以采某株植物作为标本的时候，拿着枝剪的同学甚至会眼睛发光兴致勃勃地去残害植物。我们以科学的名义正大光明地破坏着保护区，我们像鬼子进村一样扫荡着所经过的路线。我想，我们在惊叹大自然的造化奇妙的同时，是不是更应懂得生命的来之不易呢?我不知道我是不是过于敏感，但是我觉得无论以后这些植物会不会重新长起来，我们都应该抱着爱惜的心情去采集标本，对植物的损害要适可而止。我们懂得要以敬畏和珍惜的心对待实验才对得起死去的动物，为什么不需要用同样的态度去对待植物呢?所以我建议老师们在正式开始实习之前就要把这种爱惜生命的思想传播给学生，同时教给他们正确的采集标本的方法。

植物观赏心得篇四

红背竹芋又称红背卧花竹芋、紫背竹芋，为竹芋科卧

花竹芋属多年生常绿草本观叶植物。红背竹芋是竹芋科

中栽培最普及的种类之一。它枝叶生长茂密、株形丰满；

叶面浓绿亮泽，叶背紫红色，形成鲜明的对比，是优良的

室内喜阴观叶植物。用来布置卧室、客厅、办公室等场所，

显得安静、庄重，可供较长期欣赏此主题

2斑叶竹

芋斑叶竹芋又称天鹅绒竹芋、斑马竹芋、

绒叶竹芋，为竹芋科肖竹芋属多年生常绿

草本观叶植物。斑叶竹芋叶片宽大，叶

面柔软，并有斑润华丽的光泽，且极富柔

和弹性之美感，观赏效果甚好，是世界著

名的喜阴观叶植物。盆栽用来布置书房、

客厅或室内花园等都很适宜。在明亮的室

内，不见直射阳光也可以很好地生长，可

供较长期欣赏。其叶片还可以作为插花配

叶。

3花叶艳山姜

花叶艳山姜又称花叶良姜，为姜科山姜属多年生草本观叶植

物。

花叶艳山姜叶色艳丽，十分迷人；花姿优美，花香清纯，

是很有观赏价值的室内观叶观花植物。它常以中小盆种植，

摆放在客厅、办公室及厅堂过道等较明亮处，也可作为室

内花园点缀植物此主题相关图片如下：

4一叶兰

一叶兰叶形挺拔整齐，叶色浓绿光亮，姿态优美、淡

雅而有风度；同时它长势强健，适应性强，极耐阴，

是室内绿化装饰的优良喜阴观叶植物。它适于家庭及

办公室布置摆放。可单独观赏；也可以和其它观花植

物配合布置，以衬托出其它花卉的鲜艳和美丽。此外，

它还是现代插花极佳的配叶材料。

5虎尾兰

虎尾兰又称虎皮兰、千岁兰，为百合科虎尾兰届多年生

草本观叶植物。

虎尾兰叶片坚挺直立，叶面有灰白和深绿相间的虎尾

状横带斑纹，姿态刚毅，奇特有趣；它品种较多，株形和

叶色变化较大，精美别致；它对环境的适应能力强，是一

种坚韧不拔的植物，栽培利用广泛，为常见的家内盆栽观

叶植物。适合布置装饰书房、客厅、办公爽答场所，可供

较长时间欣赏。

6荷兰铁

荷兰铁又称巨丝兰、象脚丝兰、无刺丝兰，为百

合科丝兰属观叶植物。荷兰铁株形规整，茎干粗壮，

叶片坚挺翠绿，极富阳刚、正直之气质。它适应性强，

生命力旺盛，栽培管理简单，同时是一种对多种有害

气体(如co2、hf、cl2、nh3等)具有较强的吸收能力

的植物，是室内外绿化装饰的理想材料。作中小盆栽，

布置会议室、大厅、走廊过道等处，可营造庄重、严

肃的气氛；盆栽的幼小植株放于书架、办公桌上，

7巴西铁

巴西铁又称香龙血树，为百合科龙血树属多年生木本观叶

植物。巴西铁株形整齐优美，叶片宽大，富有光泽，苍翠

欲滴，是著名的新―代室内观叶植物。它可以中小盆点缀书房、

客厅和卧室等，显得清雅别致；大中型植株布置于厅堂、会议

室、办公室等处，可较长期欣赏，颇具异国情调；尤其是高低

错落种植的巴西铁，枝叶生长层次分明，还可给人以“步步高

升”之寓意。、

8富贵竹

富贵竹又称仙达龙血树，为百合科龙血树属观叶植物。富

贵竹茎叶纤秀，柔美优雅，姿态潇洒，富有竹韵，观赏价

值很高。它适于作小型盆栽种植，用于布置书房、客厅第一文库网、

卧室等处，可置于案头、茶几和台面上，显得富贵典雅，

玲就别致，颇耐欣赏。

富贵竹可以帮助不经常开窗通风的房间改善空气质量，

具有消毒功能；尤其是卧室，富贵竹可以有效的吸收废气，

使卧室的私密环境得到改善

9朱蕉

朱蕉又称红叶铁树、朱竹，为百合科朱蕉届多

年生木本观叶植物。朱蕉株态优雅，叶片斑纹，

色彩丰富，鲜艳明亮，十分绚丽迷人，是观叶植

物中最具代表性的种类之一。它常以中小盆种植

用于室内厅堂、过道、书房、窗台等处布置。它

在室内布置形式灵活，可单盆摆放，也可多盆群

体排列，还可与其它素色植物如垂枝椿、棕竹等

配合布置，以体现群体布置效果，增添欢乐气氛。

10吊兰吊兰又称垂盆草、桂兰、

钩兰、折鹤兰，西欧又叫蜘蛛草或飞机

草，为百合科吊兰届多年生常绿观叶植

物。吊兰不仅是居室内极佳的悬垂观叶

植物，而且也是―种良好的室内空气净

化花卉。吊兰具有极强的吸收有毒气体

的功能，一般房间养l一2盆吊兰，空

气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰又

有“绿色净化器”之美称。能吸收空气

中95%的一氧化碳和85%的甲醛。吊

兰能在微弱的光线下进行光合作用，吊

11酒瓶兰

酒瓶兰为百合科酒瓶兰属观叶植物。瓶兰茎干苍劲，基部膨大如

酒瓶，形成其独特的观赏性状；其叶片顶生而下垂似伞形，婆婆

而优雅，是热带观叶植物的优良品种，目前在国内广为引种栽培。

它可以多种规格栽植作为室内装饰：以精美盆钵种植小型植株，

置于案头、台面，显得优雅清秀；以中大型盆栽种植，用来布置

厅堂、会议室、会客室等处，极富热带情趣，颇耐欣赏。

12蓬莱松

蓬莱松又称武竹，为百合科天门冬属多年生观叶

植物。蓬莱松盆栽常用腐叶土、国土和河沙等量

混合作为基质，种植时略加腐熟基肥。春夏季为

其生长旺季，需要充足的水分，但不宜使盆土积

水，以免块根腐烂；秋末后应逐渐减少浇水量，

使盆土保持微湿即可。为使枝叶生长繁茂，生长

季要注意补充养分，一般每月施液肥1―2次。它

喜半阴，炎热夏季要注意遮阴，防止烈日暴晒，

以免枝叶灼伤或发黄。蓬莱松病虫害较少，但炎

热干燥时可能发生红蜘蛛及介壳虫为害，必须注意喷药防治。蓬莱松株形规整，枝干直立坚挺；叶呈球状丛生而质柔，苍翠欲滴，刚柔兼有，深受人们喜爱。它栽培管理简单，而且耐阴性好，适于中小盆种植，用于室内布置；同时，它也是插花衬叶的极好材料。

13文竹

文竹又称云片松、刺天冬、云竹，为百合科天门冬属多年生

常绿藤本观叶植物。文竹是“文雅之竹”的意思。其实它不是

竹，只因其叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文

雅潇洒，故名文竹。它叶片纤细秀丽，密生如羽毛状，翠云

层层，株形优雅，独具风韵，深受人们的喜爱，是著名的室

内观叶花卉。文竹的最佳观赏树龄是1―3年生，此期间的植

株枝叶繁茂，姿态完好。但即使只生长数月的小植株，其数

片错落生长的枝叶，亦可形成一组十分理想的构图，形态亦

十分优美。文竹可配以精致小型盆钵，置于茶几书桌，或与

山石相配而制作盆景。

14吊竹梅

吊竹梅又称吊竹草、甲由草，为鸭趾草科吊竹梅属多年生

常绿草本观叶植物。

吊竹梅枝条自然飘曳，独具风姿；叶面斑纹明快，叶色

美丽别致，深受人们的喜爱。它植株小巧玲珑，又比较耐阴，

适于美化卧室、书房、客厅等处，可放在花架、橱顶，或吊

在窗前自然悬垂，观赏效果极佳。此外，它还是室内外绿化

装饰不可多得的地被植物

15水塔花

水塔花又称火焰风梨、红笔风梨、比尔见亚、红藻风梨，为风梨

科水塔花属多年生常绿草本观叶植物。水塔花株形似漏斗状，莲座

状叶丛排列有序；叶片青翠而有光泽，端庄秀丽；开花期还会从

叶丛抽出红色火把状的花序，红花绿叶相衬，倍加可爱，是花叶

俱美的室内观赏花卉，在世界各地广为栽培。

16合果芋

合果芋又称长柄合果芋、白蝴蝶，为天南星科合果芋属多年生草本观叶植物。合果芋株形优美，叶形别致，色泽淡雅，清新亮泽，富有生机，探受人们的喜受。同时它栽培管理方便，耐阴性强，极适合中小盆种植，用来布置会议室、客厅、书房、办公室及卧室等处。其美化装饰自由度大，可以多种方式利用，以形成不同的观赏效果：可作攀附栽培，布置于室内转角处；可作小盆直立种植，通过摘心，促其分株，形成繁茂株形，置于案几、台架陈设欣赏；也可作悬垂栽培，吊挂在厅堂窗前。

17春羽

型盆栽，陈设于厅堂中显得十分壮观。

植物观赏心得篇五

从大二的植物学的学习中，由于周老师上课幽默风趣、讲授课程生动活泼，于是我就冲着对周老师的上课风格，选了观赏植物学这门公选课，一个学期下来，16次课程，除了生病一次请假，一次有急事在校外赶不及回来，其他都认认真真的上课。转眼，课就上完了，所以就借此机会写一下自己对观赏植物学的学后感。

这门课上起来不会让学生感到吃力，感到苦恼，每次去上课，都是怀着一种期待的心情，因为上课又有很多花花草草可以欣赏，我们人类有慢慢的认识早比人类出现的生命——植物。

观赏植物学的学习侧重点与专业课是很不一样的，前者注重“观”，然后学会“赏”，通过学会观察植物的外在美，从而达到懂得欣赏植物内在美的目的，学起来既轻松又有趣。

每一种植物都有其各自的特点，乔木、灌木、草本，可观其整体，自我感觉最壮观的是满山遍野的油菜花;可观其局部，无论是根、茎、叶、花、果都有自己独特的风味。这些都是有生命的，我们在欣赏这些植物的时候，都无不赞叹生命的力量，每一个植物细胞都在用尽一切办法来吸收阳光，最明显的如向日葵绕着太阳转;为了吸收更多的水分，他们的根会不停的延伸，直到形成了一幅幅让人难以忘怀的景观。这些都是植物为了更好的生存下去的需要，仿佛每一个细胞都是战斗者，为着他们仅有的一丝丝生存的养分而努力。数不胜数的细胞一个个的聚集起来，形成组织、器官、系统、个体，分工合作，各司其职，终究让一个生命能够在这天地间占有一席之地。不同的植物的种子，分散到地球的各个地方，发芽、扎根、生长，于是地球变成了美丽的生物圈。想一想那棵在干旱的地板上长出来的小苗，看一看我们身边的花草树木，心里无不感叹植物的魅力。

老师在讲到国兰的时候，提到某些国兰的叶子，有斑点、条纹，非常的好看，价格非常的高，当时我实在不懂。后来说了一句经典的话：“相知才能相识，对于不同的人来说，了解的程度不同，那些对其欣赏就会有很大的差别，如果不懂欣赏，价值五位数的国兰也不过是一盆植物而已”。欣赏植物的角度，跟欣赏不也一样吗?有时候，我们明明不了解一个人，但是，通过别人的传说或一些片言字语，我们总会犯了一些错误，简单的判断一个人的好坏。有时候，我们看到一个人好的一面，而忽视了他坏的一面，相反也一样。当然，我们还是选择尽量看到别人的好的一面，毕竟像其貌不扬的小草也有坚强的一面，即使有些蘑菇浑身剧毒，但是它的形态及色彩还是给与我们一场视觉的盛宴。

植物界就像造物者一样，都有它的安排，有小布丁点的小草，也会有参天大树的柠檬桉，有不起眼的桂花也会有惊艳全城的牡丹，植物界里每一种植物各司其职，小草没有奢望自己有一天会有粗壮的茎干，它只需要在自己的生存空间里面，努力的发挥自己的职责，这就是小草的价值。

植物给与人的启示与力量又何止这些呢?更多的已经渗透在我们的生活中，每每有挫折的时候，只要我们想想植物的力量，所有的困难都无需害怕了，只要活着，就有希望。

最后，感谢老师给我上了一门如此精彩的课程，愿老师桃李满天下。

植物观赏心得篇六

有些人喜欢浓妆艳抹的玫瑰;有些人喜欢迎寒怒放的梅花;有些人喜欢淡雅高贵的梨花。而我则对芬芳扑鼻的桂花情有独钟。

桂花树在金华是很常见的，我们的校园里就有。桂花树的枝干并不粗壮，但根深深地扎在泥土里。两棵桂花树并肩立在一起，仿佛一对兄弟。春天,桂花树刚刚出来的叶子是嫩绿的,后来逐渐变成深绿。就像一个刚睡醒的孩子,欣欣然睁开眼;毛茸茸的新芽，就像可爱的小手抚摸这个充满生机与未知的世界。夏天，桂树青翠欲滴，就像个风姿绰约的女子，枝叶随风招摇，就像风拂过少女的裙裾，哗啦啦的叶子声就像她在轻声欢笑。秋天，桂花树露出了笑脸，就像盛装的新娘，展示着自己最美的一面给每个人，从骨子里透出美丽芬芳，让人们陶醉其中。

有一次，我急匆匆地赶往大操场参加体育活动。路过教师宿舍时，我被桂花香吸引住了，情不自禁地停下了脚步。这时，吹来了一阵凉风，吹落了几朵桂花。我拣起来闻了闻，一股清香迎面而来。我感慨道：“大自然真神奇!”然后将它们小心翼翼地藏在我的衣袋里，留下美好的回忆。

听妈妈说，桂花作用可大了，可以做成香甜的桂花糕，泡出芳香四溢的桂花茶。为了证明自己说的没错，妈妈亲自制作桂花糕、泡桂花茶。“哦，香喷喷的桂花糕出炉了。”我兴奋地欢呼着。瞧，这个是正方形，那个是圆形、桂花糕做成了不同的形状，看着就让人垂涎三尺。吃着桂花糕、品着桂花茶、闻着桂花香，我仿佛来到了人间仙境。桂花糕甜丝丝的，入口即化、十分酥软，让人吃了还想吃;桂花茶甘甜解渴，香味令人神清气爽。

我爱桂花，爱它的淡雅清香，无私奉献。

我喜欢的植物作文12

我想说说“我喜爱的植物”。我喜欢的植物有很多，田间的油菜花，阳台上的吊兰，湖边的柳树等，但是，要说最喜爱的植物，那要算是小草了。从小到大，学过很多关于小草精神的诗句和文章，如：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是白居易的著名诗句。那时感触不是很深，现在再去回味，才发现小草真的很伟大。它没有高大的身躯，没有艳丽的体态，也没有浓厚的芳香，它是那么渺小，甚至没有人会注意它，然而，它却那么地不平凡。

它看上去真的很普通，但它的生命力很强，人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天，别的植物都凋谢了，小草仍然能在土地上顽强地生存，黄色的一片格外突出。别看它已经变黄了，但它却没有枯萎，它是用这种颜色来保护自己。你看，野火都烧不尽，这点儿寒冷算得了什么!

春风吹来的时候，许多花草树木都还没开始生长，小草又早早地复苏了，把黄色变成了绿色，也挺拔了不少。那鲜亮的绿色，给春天增添了不少的色彩，人们的心情也开始阳光起来。

绿色代表着顽强的生命力，小草就是突出的例子。小草的要求很低，通常是随遇而安。在我们身边的每一个角落，几乎都可以看到小草。小草用它自己的身躯，美化着大自然，美化着我们的生活。不管是人工的还是天然的，一看到大片绿色的草坪，人的心情总会格外舒畅。现在每个城市都在搞绿化，可见，绿色真的是我们很需要的颜色，看书看得累了，走到外面看到一片绿色的草坪，眼界顿时会开阔许多，眼睛的疲劳也会慢慢消退。周末的时候，约几个朋友，坐到公园的草坪上聊聊天，打打牌，即轻松，又开心，特别舒畅!

植物观赏心得篇七

观赏，是人们在欣赏艺术作品、自然风景、表演节目等过程中，由心而发的情感、感受。观赏不仅仅是一种消遣，更是一种陶冶情操、丰富生活的体验。通过观赏，人们可以享受美的视觉盛宴，感受到艺术的独特魅力。在这个过程中，每个人可能会有不同的心得体会。下面我将结合自己的观赏经历，谈谈我对观赏的理解和感悟。

首先，观赏使人放松心情、陶冶情操。有一次，我和朋友一起前往一家艺术画廊，欣赏了一些名家的绘画作品。当我走进那个富有艺术氛围的空间时，一股宁静和祥和的情感油然而生。在这里，我可以静下心来，欣赏绘画中艺术家独特的创意和表达方式。我看到大自然的美景、人物的生动形象，无不令我震撼和自省。通过观赏艺术作品，我可以从喧嚣的都市生活中暂时解脱出来，心情得到了放松。观赏让我感受到生活的美好，陶冶了我的情操。

其次，观赏提升了审美能力、培养了艺术鉴赏眼光。有时候，我会去博物馆或艺术展览馆参观并观赏一些历史文物和名家的艺术作品。在这里，我可以学习到一些艺术家的创作技巧和艺术思想。观赏过程中，我会仔细欣赏每幅作品的细节和构图，透过艺术家的笔触看到他们独特的表达方式。通过多次观赏，我逐渐提升了自己的鉴赏能力，能够更加深入地理解艺术作品所传达的信息和情感。观赏让我有机会接触到广泛的艺术形式，并通过学习和欣赏来培养自己的艺术鉴赏能力。

而后，观赏启发了我的创作灵感。有一次，我去观看了一场音乐会。当我听到音乐家激情四溢的演奏时，我仿佛被带入了一个全新的世界。音乐会上，我听到了不同乐器的和谐交融，感受到了音乐所传递的情感和力量。观赏过程中，我感受到了创作者通过音乐所表达的思想和情感。这激发了我自己的创作灵感，我开始思考如何通过自己的作品来表达自己的情感和思想。观赏不仅仅是接受，更是启发。它可以激发人们的创造力和想象力，帮助人们找到自己的艺术表达方式。

最后，观赏让我更好地了解了自己和他人。通过观赏，我得以一窥艺术家和作者的内心世界。他们的作品中蕴含着他们的思想、情感和经历。当我深入理解他们的作品时，我也在了解他们。观赏使我更好地了解他人的体验和感受，也让我更好地了解自己。在观看演出或欣赏绘画时，我会对自己的情感有更深刻的认识和理解，这让我更加接近自己的内心世界。观赏不仅丰富了我的知识，也增进了我与他人之间的理解和交流。

总结起来，观赏是一种美的体验，能够让人们放松心情、陶冶情操、提升审美能力、启发创作灵感、了解自己和他人。通过观赏，我们可以感受到艺术的独特魅力和生活的美好。每个人在观赏中都会有不同的心得体会，这是因为每个人都有不同的眼界和情感。观赏不仅是一种消遣，更是一种情感的交流和心灵的启迪。只有不断地观赏、思考和感悟，我们才能更好地理解和欣赏艺术的真谛，从中获取更多的心灵滋养。

植物观赏心得篇八

《有用的植物》主题绘画

主题目标：

1.关心周围的花草树木，培养爱护植物、保护环境的好习惯。

2.了解植物的种类、植物的组成部分及其作用。

3.尝试理解色彩的色调关系，掌握刮蜡纸、刮画棒、彩砂纸的实用方法，能运用点、线、面组成丰富的画面。

4.有目的地安排画面，使用“相关想象”的方法进行背景添加、情景想象。活动内容：

活动一：写生―自然角里的植物

活动目标：

1．在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。

2．了解不同种类的植物，对植物的分类感兴趣。

材料准备：

8开黑色印尼纸；金/银构线笔。

活动过程：

一、设置情景，引起观察

师：植物是人类的`好朋友，班级自然角里也有许多植物，你知道它们的名称吗？请大家仔细观察这些植物，说说他们的特点。

二、提出要求，教师示范

师：画植物写生的时候，要尽可能画大；注意画出植物的细节，比如：叶片的纹理和花茎的绒毛或刺。

以眼睛看见的颜色为准，用金银笔线条的多少表现出植物的明暗，必须做到黑、白、灰分明。

三、幼儿作画，教师巡回指导

四、展示评价

表扬画面丰满，黑灰白分明，细节突出的作品。

五、延伸活动

鼓励幼儿继续收集植物的照片和实物，在观察的基础上，继续为植物分类写生。

活动二：写生――秋天的水果

活动目标：

1.学习使用纯油画棒完成静物写生，练习油画棒复色涂法。

2.提高色彩敏感度，感受季节色的和谐美。

材料准备：

8开长方形画纸，炭笔。

活动过程：

一、感知讨论

师生共同欣赏秋天的水果。

师：秋天水果大丰收，观察一下哪些水果上市了？

葡萄、柿子山楂、甘蔗、梨、柠檬、柚子、石榴等等。

二、交代要求

1.教师讲解复色涂法。

师：不用记号笔和铅笔，只用油画棒来完成写生画!

深深浅浅的油画棒可以表现不同水果的颜色和特征。“复色涂法”就是各种颜色“你背我来我背你”相互叠加起来。以眼睛看到的实际颜色为准，挑选相近颜色的油画棒来涂。

试一试将深的颜色盖在浅色上面和浅色覆盖在深色上的效果一样吗？

2.手抹法使画面自然、协调。

师：画完后用餐巾纸轻轻一抹，油画的效果就出现了。

?幼儿写生，教师巡回指导

提醒幼儿注意观察水果的颜色，用色时区分明暗和深浅。

帮助个别能力弱的幼儿选区恰当的颜色，能力强的幼儿应做到色彩和谐、自然。

?展示评价

围绕色彩的深浅明暗和色彩的和谐等方面来评价。

表扬构图大气、饱满的作品。

活动三：树叶书签

活动目标：

1.在树叶上借形想象，合理搭配色彩。

2．体验装饰活动室的成功感。

材料准备：

师生共同捡广玉兰落叶、油画棒。

活动过程：

一、欣赏广玉兰的落叶

观察广玉兰的树叶，区分辨别白玉兰树叶。

广玉兰的树叶叶片很厚实，适合在叶片上绘画。

二、借形想象。

1．借形想象

师：叶子的茎把树叶分成两半，我们一起完成对称的面具。

2．用油画棒作画，画错了没关系，用添加修改法完善画面。

3．讨论色彩搭配的方法：

（对比色、相邻色有哪些？）

三、幼儿绘画，教师巡回指导。

1．鼓励幼儿大胆地进行借形想象。

2．观察幼儿用色的方法，注意深浅搭配。

四、布置活动室。

师生共同将树叶书签布置在活动室中，体验成功的快乐。

植物观赏心得篇九

药赏兼用地被植物的应用十分广泛，一是阳性药用观赏地被植物，可在全日照空旷的平地或坡地应用。这些植物在全日照下生长健壮，而在庇荫处茎杆细弱，节间徒长，开花减少或花小，生长不良。如芍药、马齿苋、射干、松果菊、地肤、红花、石竹、马蔺、紫茉莉等；二是阴性药用观赏地被植物，可在郁闭度较高的林下或树丛下应用。这些植物在庇荫处能正常生长，而在全日照下反而生长不良，叶色变黄或叶缘枯焦。如吉祥草、麦冬、虎耳草、金钱草、石菖蒲、石蒜、阴地蕨等；三是半阴半阳性药用观赏地被植物。如鸢尾、白头翁、万年青等。

药用观赏地被园林中的应用原则

(1)要因地制宜适地适种才能取得物、景、人居合一的最佳效果。我国地域辽阔，纵、横跨越几个气候带，不同地区要根据本地的光、温、水、土、气等的环境条件，选择适合本地区种植的物种。

选择花、叶俱美且能耐踏、耐旱、耐燥等适应性强的地被；f-1口两侧、道路两侧、水池旁等不易进入的观赏区，要选择植株美观、生长健壮、整齐一致、观赏性较强的观花、观果地被为佳；在林带边，树丛下，则可配置管理粗放的观叶地被，既节省人力、物力，还极富野趣。

药用观赏地被植物的特点

青、石菖蒲、麦冬等四季郁郁葱葱。

(2)生长速度快，无需精细管理许多种类如金钱草、垂盆草、扶芹藤，长势十分迅速，并且管理粗放，不但收到良好的绿化效果，而且还降低成本。

(3)适应性强许多野生药用观赏植物都能在恶劣的环境中生长，具备很强的抗旱、抗瘠薄、抗病虫害能力，这正是园林绿化中所渴求的。

植物观赏心得篇十

观赏是一种以欣赏为目的的活动，它可以让人们感受到美的氛围，引发内心的共鸣和思考。无论是欣赏艺术品、赏读文学作品，还是观看表演艺术，都可以给人带来愉悦和启示。通过观赏的过程，我们能够感受到自身的情感、思维和认知的提升。下面将通过五个方面，总结一下我在观赏中的心得和体会。

首先，观赏能够丰富我们的视野。当我们欣赏艺术品时，可以从中感受到不同的艺术风格和创意，拓展我们对世界的认知和理解。比如，在一次画展上，我欣赏到了文艺复兴时期的名画《蒙娜丽莎》。通过观看这幅作品，我不仅感受到了达·芬奇对透视和肖像绘画的独特理解，也了解到了文艺复兴时期的社会背景和艺术思潮。这样的观赏经历让我对艺术的了解更加深入，也更加懂得欣赏和评价不同的艺术作品。

其次，观赏能够启发我们的想象力。当我们阅读文学作品时，可以通过作者的描写和叙事，构建一个个栩栩如生的场景和人物形象。比如，在读《红楼梦》时，我被曹雪芹独特的写作风格和细腻的情感描写所吸引。通过想象和感受故事中的人物情感，我仿佛进入到了故事的世界中，与人物一同经历起伏和波折。这样的阅读体验不仅让我升华了情感，也提升了我的想象力和思辨能力。

第三，观赏能够增强我们的审美能力。当我们欣赏音乐、舞蹈或戏剧时，可以从中感受到不同的艺术形式和表达方式。比如，在一次音乐会上，我聆听到了肖邦的《幻想即兴曲》。通过音乐家的演奏和表演的技巧，我能够领略到肖邦所表达的情感和思想。这样的观赏经历让我对音乐的欣赏和评价更加敏锐，也增强了我的审美能力。

第四，观赏能够激发我们的情感共鸣。当我们欣赏一幅画、一首诗或一部电影时，可以从中感受到作者的情感，与作者产生心灵的共鸣。比如，在观看一部纪录片时，我被摄影师的镜头所记录下的人生故事所触动。这些故事讲述了不同人物的奋斗与坚持，让我感受到了人生的多样和无限可能。这样的观赏体验引发了我对生活的思考和反思，也激励着我在面对困难时的勇气和决心。

最后，观赏能够帮助我们审视自我。当我们欣赏他人的作品时，可以借鉴和参考他们的创意和思路。比如，在观看一场话剧时，我被演员们完美的表演和丰富的情感所震撼。他们通过角色扮演和情绪表达，把观众代入到故事中，让人们产生共鸣和思考。这样的观赏经历让我对自己的表演能力和情感表达有了更深的认识，同时也激励着我不断提高自己，追求更高的艺术境界。

总之，观赏是一个富有启发和思考的过程。通过欣赏和思考艺术品、文学作品，以及表演艺术等，我们可以拓宽视野，提升想象力和审美能力，激发情感共鸣，同时也可以审视和认识自我。观赏不仅能够带给我们愉悦和感悟，也能够赋予我们对美的追求和创造力的力量。因此，我将会继续保持对观赏的热情，去领略更多的美和智慧。

植物观赏心得篇十一

植物是我们生活中不可或缺的一部分。它们不仅美化了我们的环境，还提供了人类所需的食物、药物和其他资源。近几年来，我开始对植物产生了浓厚的兴趣，并深入了解了它们的生长和繁衍过程。通过观察植物的生态系统和与人类的互动，我逐渐领悟到了许多关于植物的心得和体会。

首先，植物的生长过程需要耐心和细致的关注。我还记得当我第一次尝试种植植物时，足足花了两个月的时间才看到它们发芽。在这漫长的等待过程中，我不断地检查土壤的湿度和温度，调整光线的亮度和角度，并细心观察每一个细微的变化。我发现，植物的生长需要我们给予充分的关注和照料，就像我们对待一个孩子一样。只有耐心等待，细心呵护，才能让植物茁壮成长。

其次，植物是一个奇迹的创造。在观察植物的生长过程中，我惊叹地发现，一个小小的种子可以孕育出一个美丽的花蕾，然后开放成为一朵绚丽的花朵。这个过程让我对生命的奥秘有了更深入的理解。植物的生长过程是自然界中最奇妙的现象之一，它让我意识到我们身边到处都是这些奇迹的创造。我们应该珍惜并感激大自然给予我们的这些美好。

此外，植物也给我带来了平静和宁静。每当我在花园里散步时，我不禁被植物散发出的清新气息和绿色的色彩所吸引。置身于这样的环境中，我的内心变得安抚和放松。植物是大自然的化身，它们用自己静默的姿态为我提供了一种独特的呼吸空间，让我忘记一切烦恼和焦虑。它们的存在让我更加接近自然，与大自然融为一体。

最后，植物的力量和疗愈能力是不可忽视的。很多植物具有医药价值，可以治疗各种疾病。例如，我们常见的一些草药如银杏、薄荷和芦荟等，都有治疗感冒、消化不良和皮肤问题的功效。在我深入了解这些植物的过程中，我发现它们的药用价值令人惊叹。植物不仅给予我们身体的治愈，还能给予我们心灵的疗愈。与植物接触和观察的过程中，我感到它们在以自己特有的方式传递能量和力量。这种力量让我感到生机勃勃，并平复了内心的不安和煎熬。

通过与植物的接触和观察，我获得了许多关于植物的心得体会。我学会了耐心和细致，珍惜和感激大自然的创造。我发现植物可以给予我平静和宁静，以及力量和疗愈。植物的奇妙和神秘之处深深触动了我内心最柔软的地方。

总而言之，通过对植物的观察和体验，我对自然界有了更深入的了解，并从中获得了宝贵的精神财富。植物是我们生活中不可或缺的一部分，我们应该更加关注它们，珍惜它们，并从它们身上汲取力量和启示。我相信，只有与大自然和谐共处，我们才能更好地保护和发展我们的生态环境。

植物观赏心得篇十二

1、大面积的景观地被：

主要用景区的主干道和主要景区，采用一些花朵艳丽、色彩多样的植物，选择阳光充足的区域精心规划，采用大手笔，大色块的手法大面积栽植形成群落，着力突出这类低矮植物的群体美，并烘托其他景观，形成美丽的景观，如美人蕉、杜鹃、红花酢浆草、葱兰以及时令草花。

2、耐阴地被：

如沿阶草，大、小麦冬，棕榈实生苗，洒金珊瑚，狭叶十大功劳等。

3、悬挂和蔓生地被：

主要是一些以藤蔓繁殖、生长旺盛的悬挂和蔓生植物大量栽植，作为建筑物墙面、挡土墙、石头以及裸露山体的覆盖物，不仅美化了环境，而且具有很大的生态功能，主要种类为迎春、常春藤、爬墙虎、凌霄、络石等，它们均以生长快、管理粗放而被广泛运用。

4、自繁能力强的地被：

主要是指一些萌发力强或分蘖能力强的地被植物，其适应性和抗逆性均强，一次栽植，多年观赏，且扩在张力强。如金鸡菊、金丝桃、箬竹等。在宝石山的山崖上，金鸡菊能在悬崖上旺盛生长，形成群落，种子成熟时，小鸟或风吹可传播种子。具有极强的繁殖能力，6～8月开出耀眼的金黄花朵，甚吸引人。

植物观赏心得篇十三

(1)合理利用空间和环境资源上层乔木、中层灌木、下层种植药赏地被，更充分利用自然能源，巧妙的搭配，可以使植物间互相促进，使得空间和环境资源得到最大限度的利用。

(2)丰富绿化层次，提升观赏效果。适宜做观赏地被植物的药用植物很多。它们有丰富的叶色、花色和果色，在不同季节会显出不同特色景观。叶色深绿的有阔叶麦冬、麦冬等；浅绿的有万年青等；黄绿色的有景天、鸢尾；花朵紫色的有紫花地丁、二月兰；黄色的有垂盆草等；白色的有葱兰等；红色的有石蒜等。

(3)减少病虫害的滋生许多药用植物本身就含有多种化学成分，对一些害虫、病害有很高的抑制作用，只要合理运用会受到良好的效果。

(4)科普作用药用植物运用到园林中，除具有防尘、降温、增湿、净化空气、美化环境供人们观赏之外，还可增强人们的健康知识。如配以说明牌展示其药用功效等，寓教于游乐休闲中，还能使更多的人了解祖国的传统中药，会达到想不到的科普宣传作用。