读后感可以是书评的一种形式，通过表达自己的观点和感受，与他人分享阅读的乐趣和体验。写读后感时，要注重语言的表达，运用丰富的修辞手法，让文章更加生动有趣。这篇读后感既有理性的分析和评价，又有感性的表达和共鸣，充分展示了作者的思维深度和感受力。

有趣的超导体读后感篇一

这本书介绍了许多连爸爸妈妈都不知道的数学趣事。比如，大家众所周知的google网站，传说是由googol误拼成的。googol是在1后面接上100个0的大数，本来这家公司想表达的是，可以用这个网站搜索到无数多的资料，结果由于公司负责人在开一张十万美元的支票时，错把googol拼学成了google，才有了现在这个网站名。当然，到底是不是真的.还无法求证。这本书上还写了千载一遇的概率。“载”代表了10的44次方，千载当然是载的1000倍，那么千载一遇就是10的47次方分之一了。这个数字是不是小的无法想象呢！还有神秘的费波纳契数列，它举了这样的例子：有一位农夫把一对刚出生的小兔子带回家，第一第二个月是兔子的成长期，到了第三个月它们生下了1对小兔子，这时农夫有了2对兔子。就是说，小兔子长到3个月就有了繁殖能力，以后每一个月都可以生出1对小兔子。我相信同学们都想到了，以这样的规律，开始是1对兔子，一个月后还是1对兔子，两个月后变成2对，三个月后变成3对，四个月后变成5对，五个月后变成8对…照这种情况，假设所以的兔子一直活着，我们得出以下规律：1+1=2；1+2=3；2+3=5；3+5=8…如此不断延伸下去，前两个数字的和正好会是下一个数字，这就是费波纳契数列。我们的大自然里也处处藏着这个数列。比如大多数花的花瓣都是3、5、8、13瓣。简直太不可思议了。

还有许多趣事我就不多介绍了。总之这本书给我的寒假生活带来了无穷的乐趣。数学原来不枯燥，我更喜欢这门学科了。

（中国大学网）

有趣的超导体读后感篇二

“人生的意义到底是什么？”

“我究竟该过、会过怎样的一生？”

……

让我们产生这种疑问的原因有千万种，但相同的是：在无数个难眠的夜里，我们都在用自己的生活经历，思考着这些问题。

我想，看完了《我决定活得有趣》这本书，我已经找到了自己的答案。

二、

作者蔡澜老先生已经七十多岁，但文章的字里行间却毫无“一位长者的谆谆教导”的语气，而是生动又充满趣味。

读这本书的过程，就仿佛一个朋友在向你手舞足蹈地讲述着他经历过的.趣事，你也忍不住和他一起讨论、一起哈哈大笑。

金庸先生为这本书写了序，序言的标题就是《蔡澜是一个真正潇洒的人》。

看完全书再回想这开篇的序言，果然只有一个真正潇洒的人，才能把一本蕴含了许多人生大道理的书，写的这么轻松有趣。

三、

书中有许多观点我印象十分深刻，也引发了许多自身生活中的思考，拿来与各位一起品味分享。

有一篇是写：年轻人要趁年轻大吃大喝，赚的钱花出去才有意义。

刚读了开头时，我有些看不下去。

“花完了才作打算，才是年轻呀。骂我这个人，没年轻过。”作者是这么回答诸如上述的质问的。

看完这句，忍俊不禁。

没有辩白或解释，而是直抒胸臆、表达自己的生活态度，果然是个潇洒坦荡的人！让人又提起了兴致，想看看到底是什么理由，让作者这么理直气壮、这么“无赖”！

就我自己而言，作为一个保守的年轻人，我是不敢将自己的收入挥霍一空的。总觉得除了生活必须花费，其余的钱积攒起来、有一些积蓄以备不时之需，总是带给自己一点安全感。

而作者认为，年轻时捱苦，是必经的路程。年轻的时候有过苦的经历，日后得到的幸福才能珍惜。大吃大喝则是一种应该倡导的“苦中作乐”。就在穷苦的当下，而不是等待富有的明日或明年，与好友们常常聚在一起大吃大喝，及时行乐。

这里的苦指的就是金钱上的“苦”，如此说来，我处心积虑地存钱以确保拥有一笔积蓄，倒确实是因为“怕吃苦”。

“活着，大吃大喝也是对生命的的一种尊重，可以吃得不够奢侈。银行中多一个零和少一个零，根本上和几个人大吃大喝无关。”

“我并不穷，也有储蓄，是精神上的储蓄。我的储蓄，老来脑中有大量回忆挥霍。”

读到这里，倒也觉得释然了。

慢慢体会之后，越发理解了这种劝导的其中含义。这其实是一个“眼前利益“和“长久利益”之间的选择问题。大吃大喝会让你当下钱财受损，但却让你结交更多朋友、收获满满的回忆。大吃大喝只是一种比喻，象征着年轻人想做、却又碍于经济因素不敢放手去做的许多事情。不一定是要年轻人将所得挥霍一空，而是要有会花钱的态度。譬如与其浪费时间去找更便宜的房子、斤斤计较几百块的房租，不如在舒适的环境中让自己创造更多的价值。

我有一位朋友a，就因为选择了“眼前利益”而吃了亏。

a毕业之前，在某互联网大公司实习了半年多，但在她实习生入职时，该部门就已经明确告知不提供转正机会。a是不到最后一刻不着急的那种性格，作为好友的我却看不下去了。多次催着a趁毕业前抓紧找工作，甚至直接给她发了许多较为合适的校招岗位信息。

过了一段时间，问a最近工作找的怎么样了。

她说，“我都看过了，但是没法去面试啊！在这实习一天150呢，请假一天就没了一天的工资。”

直到毕业后，a因为不再是在校生无法继续实习，才离开了那家大公司，开始正式找工作。

但这时校招都已经过去了，哪儿还有那么多好的工作机会等着你呢？

a顶著名校毕业生的名号，最终却去了一家名不见经传的小公司。拿着自己不满意的薪水，做着自己不满意的岗位。

四、

书的末尾几篇中，有一篇是蔡澜先生在《开讲啦》上的演讲稿。

其中讲到的一个故事，是说蔡澜先生有次坐深夜的飞机，遇到强气流颠簸，飞机一直颠、一直颠。他却毫不在意，依旧淡定地喝自己的酒。坐在他旁边的乘客却一直紧紧抓着座位，怕得要命。

等飞机稳定下来时，这人忍不住好奇，问道：“喂，老兄你死过吗？”

你猜蔡澜先生如何回答？

他说：“我活过。”

简单的三个字而已。但试问有几个人能像他一般，理直气壮地说出来呢？

这种坦然令人不禁敬佩。也只有过得不负此生、一生无憾的人，才能在面临死亡危险的时候，有如此气魄。不负生的每一天，才能在生死边缘的时候坦然面对，潇洒地说一句“我活过”。

想到再过个三五十年，90后也垂垂老矣。忽然觉得人生是如此短暂，一辈子的时间想着很长，算起来却很短。

怕老了会后悔，所以年轻的时候，有什么想做的，便放手去做吧

人这一生，应该去努力做想做的事、爱可爱的人，每一天都过得尽兴精彩，面对死亡时不遗憾、不惧怕、不悔恨，才算活过。

这就是我读完这本书找到的，属于我的答案。

以及即将开启的，属于我的人生。

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有趣的超导体读后感篇三

【内容简介

这是一本有趣的小百科故事集，里面讲了很多精彩科学故事，主要有四大类：生活知识，如午睡的重要性、磨牙现象、水壶的病症等；自然知识，如可怕的闪电、流星、发光发热的太阳、不停运动的地球等；动物知识，如不怕寒冷的企鹅、大象的长鼻子、动物冬眠、神奇的蛇等；植物知识，如小草“害羞”了、怕剥皮的树、躲进土里的'花生等，内容可丰富啦！

【好词】

【好句】

1、有凶猛的老虎、温顺的梅花鹿、顽皮的猴子、漂亮的孔雀、可爱的大熊猫……

2、话没说完，突然看到好多星星像离弦的箭一样从天空划下来，太不可思议了。

3、我住在一颗大柳树上，我的家可漂亮了，嫩绿的枝条直垂到小河里呢！

4、小猫看到小壁虎，一个箭步冲上前去。

5、爬山虎爬呀爬，一直爬到房顶上，碧绿的一大片，就像绿色的帘子挂在墙壁上，真是太漂亮了。

6、一群小鸟在一片郁郁葱葱的森林里快乐地生活着。

【读后感】

这本书非常有意思，我特别喜欢，都看了好几遍了。每次读完一篇故事，都不禁惊叹道：啊，真神奇！这本书让我知道了很多知识，增长了见识，拓宽了眼界，没想到世界这么丰富多彩，神奇有趣。

有趣的超导体读后感篇四

顽强的鲁滨孙凭借着自己的力气，造起了房屋，种起了农作物，饲养起了动物，最终完成了他的基本生存条件。但这一切，还是布满了挫折，对于一些遇到的麻烦，鲁滨孙还是经受了很多次尝试和失败后才胜利的。比如他仅造一座拥有两层围墙的房子就花了将近一年的时间。还有，为了制造一只可以煮汤的锅子，鲁滨孙可是绞尽脑汁，花了不少式工夫，尝试了很多次，也失败了很多次，才试出了制作胜利的方法。他要先去采集陶泥，做成锅子的外形，还要烧制，有时烧出的锅子会很简单裂开，有时会很软，有时又会变形……当他最终制成了一只锅子后，他是多么感动，在书中，我可以观察，他发觉自己制成了一只能耐火的锅子时，他的欢乐真是无可比拟，尽管是他认为很小的一件事……看到这样的.片段，我也为鲁滨孙而感到兴奋。有时是一件多么微不足道的小事，有时又是一件关系到生命的大事，无论是大事小事，这都体现了他的聪慧才能和不畏挫折、喜爱生命的品质，分散着他的全部心血，这真不简单啊!

最终，鲁滨孙经过一番正义与邪恶的较量，得到了一艘船，结束了二十七年的孤岛生活……

看了这本书后，我认为，我们应当向鲁滨孙那样，有不畏困难、不畏挫折的品质，拥有在绝境中勇于求生的信念，不要在困难面前退缩，要乐观面对逆境。

现在大部分孩子都在“温室”里长大，在爸爸妈妈的呵护下长大，没有经受过多少挫折，这也是为什么我们要提倡“挫折训练”，多多的体会遇到挫折的困难感和战胜困难后的成就感!

有趣的超导体读后感篇五

阳春三月,处处都显得那么生机勃勃。我和爸爸妈妈一起坐车去看家乡美丽的瀑布,据说那还有个很美妙的小传说哦。想听吗?就继续看吧!

大约行了一个小时,我们到了离瀑布还有二百米的地方。”哗“”哗“,一阵若有若无的声音从前方传来。啊!多么神奇壮观的瀑布。我们来到瀑布下,哗,一条长长的瀑布犹如丝带一般,从一百多米上方直泻下来。我就催促着妈妈,叫她快点把那个美丽动人的传说说出来给我听。

”小琦呀,这里据说从前有一个帅气的小伙子,他勤劳勇敢,还经常把家里的粮食施舍给穷人。有一次,他在打猎的时候一不小心就摔下陡坡,晕了过去。这时候正好一个善良的仙女正要来施雨,见到了他,对他一见钟情,便飞下去救了他,还少降了雨,玉帝知道后十分生气,把她贬下凡间。仙女就下凡来找到了这个小伙子,便与他结为连理。不久还生了一个可爱的小娃娃呢!玉帝左思右想,毕竟是他最喜欢的小女儿,便叫星君去找她,当见到了她幸福的生活,他没说什么,直接跟玉帝禀报。玉帝知道后,大发雷霆,立刻叫了四大天王去抓回公主。如果她不肯回,就把他们都打入地狱,不得超生。果然,他们始终不肯屈服,最后双双坠崖。"据说公主的丝带就成了这条瀑布了。

听了这些,我深有感触,为什么玉帝如此绝情?我忽然觉得眼前的瀑布透出淡淡的感伤!

有趣的超导体读后感篇六

艾迪是个十二岁的小男孩，今年他最想得到的圣诞礼物是一辆自行车。但爸爸去世后，家里开的小面包店无以为继，妈妈不得不同时打几份工来养家。艾迪还无法体会现实的艰难，满心期待妈妈能实现他的愿望，让他在圣诞节的早晨得到那辆渴望了一年的自行车。然而，他终究没能如愿。摆在圣诞树下的礼物，是一件“丑陋不堪的白痴毛衣”，那是妈妈费尽苦心亲手织成的。但一心期盼能得到自行车的艾迪，对它看也不多看一眼，便鄙弃地将它扔在房间的一角。艾迪没有想到，那将是妈妈亲送给他的最后一件礼物。

有趣的超导体读后感篇七

圣诞老人迷路，乘着驯鹿四处求助，偶然路过我的窗户，顺手递我一个礼物，叫我小心呵护，在圣诞节的时候代他送给你，愿你圣诞快乐收获幸福。

圣诞的钟声悠扬，恬静而温馨；圣洁的雪花飞扬，浪漫而欢快。裁一段钟声，拈一片雪花，折成暖暖的`祝福，用最真诚的心包裹，于这美妙时刻送给你。

“圣”说：有立足之土，快乐会永久。“诞”说：说出思念话，幸福会到手。“节”说：即使是小草，终有出头日；我对你说：圣、诞、节的祝福全送给你。

从洁白的雪花上复制快乐，粘贴到你心上；从飞驰的雪撬上复制好运，粘贴到你身上；从圣诞老人的胡子上复制祝福，粘贴到你手上。雪花飘飘，圣诞快乐！

生蛋熟蛋，只要是剩下的蛋，就是剩蛋；黑夜白夜，只要是12月24日，就是平安夜。据说平安夜把剩蛋吃个精光，能换来年快乐时光。等啥，快吃剩蛋呀。

我爬过烟囱，穿过窗；拉过雪橇，踏过霜；挂过礼物，化过妆；扮过老人，送福光：愿你幸福快乐，过平安；吉祥如意，事成双；圣诞佳节，享平安。

雪花飘飘，素裹银妆；炉火熊熊，美酒飘香；祝福殷殷，送你吉祥；情意浓浓，暖在心间。在这美丽迷人的平安之夜，让我真挚地向你报一声平安！

圣诞到，鹿儿跑，铃儿响叮当；雪花飘，鸟儿叫，树儿尽妖娆；床起早，梦醒了，我的祝福已来到：花儿为你开，心儿为你摘，所有幸福为你来。

圣诞节到了，送你三对袜子。第一对，装礼物，让你快乐过圣诞；第二对，装幸福，让你幸福到永远；第三对，装烦恼，让你天天没烦忧。

我对着圣诞树默默许愿，希望看短信的你，每天晚上美梦甜甜，每天早上精神奕奕，每天工作顺顺利利，每天生活开开心心，圣诞快乐满满！

有趣的超导体读后感篇八

1、通过观察昆虫,培养幼儿的探索兴趣。

2、初步了解昆虫的基本形态,激发幼儿喜爱和关心昆虫的情感。

[活动准备]

1、搜集昆虫的资料、图片、图书。

2、活动前教师带幼儿捕捉昆虫。

3、小动物的图片若干。

[活动过程]

1、师:小朋友,今天老师给你们带来了好多好朋友,小朋友们想不想知道它们是谁呀?

2、教师出示昆虫,教师和幼儿一起观察昆虫,说一说你见过那些昆虫,叫什么名字。

3、教师提问:

(1)请小朋友们说一说这些昆虫的基本特征。

(2)、请小朋友们说一说这些昆虫的生活习性。

4、幼儿自由查阅资料、分组讨论,十分钟之后,请幼儿说一说你查到的答案,教师做记录。

5、教师出示昆虫和小动物的图片,让幼儿找出哪些是昆虫。

6、教师和幼儿一起讨论那些昆虫是益虫,哪些是害虫。我们应该怎样保护益虫。

7、教师和幼儿一起将益虫放回到大自然中。

活动延伸:

幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作昆虫标本。

有趣的超导体读后感篇九

有趣的超导体读后感篇十

《开讲啦》是一档在央视播放的节目。主持人撒贝宁会邀请各行各业的成功人士来上公开课。本书《做一个有趣的人》是根据2016年的《开讲啦》改编的'。

原本总是觉得被邀请的嘉宾只会来这里说些大道理，也就是所谓的“心灵鸡汤”，差点就把书合上不想看了。不曾想不经意看到了王百姓那一篇，彻底改变了我对节目中嘉宾的看法，原来他们都是发自内心地在讲着自己的成长经历，起伏的人生，感人真挚！

王百姓是一位知名的排爆专家，你可千万别看他现在退休了，生活悠闲，他却有着许多振奋人生，感人至深的过去。如果按他从业30年计算，那么他有20000多次与死神直面，擦肩而过的经历。有人问他：“你不怕死吗？”王警官说：“说真的我怕死，人的生命只有一次，失去了就再也不能复得。但为什么我没退却？因为只有我做了，会使更多人活下来，那我就会去做！”没错，我认为王警官肯定怕死，谁不怕死呢。不然，他也不会在汽车底下拆弹前，紧张得反复喝水，上厕所。人的本能就是遇到危险就逃跑，就畏惧，就退缩，王警官也亦然。但是在现场，同志们都在为你加油打气，当事人也充满期待地望着你，在这种情况下你能一走了之吗？所以在反复喝水，反复上厕所之后，王警官每次都会坚持下来。

王警官的话中有几句戳中了我的泪点，当他要去排爆时，他的妻子就会默默地给他准备行装，永远只会一句话：“百姓，完成任务，打个电话。”这句话虽然简短，却陪伴了王警官40年，表现出了平民妇女对即将远行且有可能一去不复返的丈夫的隐隐悲伤与留恋之情。很难想象如果我的父亲是个军人，工作十分危险，我还能不能每天开开心心，还能不能不担心父亲的安慰？显然不能。那王警官也当然很明白家人的心情，可是为了让更多人有活下去的机会，只能把忧伤、担心和思念留给家人。

这真的是值得一看的一本好书，它教会我们如何做人，教会我们怎么样坚持梦想，如何努力去实现它们！

有趣的超导体读后感篇十一

教学目标：

体验与发现：仔细观察生活中的小生灵，从而来发现生活中丰富多彩的又一面。

实践与发明：通过了解昆虫的特点，提高观察能力；通过花纹添加，激发同学的创作欲望。

欣赏与评议：评价欣赏自身和他人的作品，体会大自然的美。

教学重点：仔细观察昆虫的特点（结构和花纹）。

教学难点：如何画出昆虫的特点。

教学准备：同学——记号笔、油画棒、彩笔等。

教师——记号笔、油画棒、范作以和课件。

课时建议：2课时

教学环节：

一、体验与发现

2、出示课题：有趣的昆虫

二、观察与分析

1、观察昆虫：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲虫、蝉、蚂蚁等。（课件）

（1）请你来观察并找一找，昆虫有几局部组成？

（1）小组讨论交流。

（2）小结：一般昆虫都有头、胸、腹、一对触角、两对翅、三对足。这就是昆虫的结构。

2、分析昆虫的特点。

（1）怎样画这些昆虫呢？提示同学用“我准备先画什么？再画什么？”说一说。

（2）师演示。老师也来说一说：我先画头、胸、腹，再画翅膀、触角和足；最后画上美丽的花纹。

（2）范画出示：昆虫不同的画法。

a.请你欣赏。

b.你能不能从昆虫动态上、样子上、花纹上变一变，画得和陆老师不一样呢？

三、想象与表示

出示要求（课件）

1、出示要求（课件），画一只昆虫

（1）画清结构，

（2）抓准特点，

（3）添加花纹，

2、剪下画好的昆虫，组合到大画面上。（出示背景图）

四、展示与评价

1、昆虫世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，蚂蚁、螳螂等放在地上、、、、、、

2、从整体动身，让同学去发现美，寻找缺乏，并相互补充，使画面更完美。

3、评评小画家。

五、拓展

昆虫知多少？智力赛

有趣的超导体读后感篇十二

有趣的超导体读后感篇十三

蔡澜，1941年8月18日出生于新加坡，祖籍广东潮州，电影监制、美食家、专栏作家、电影节目主持人、商人。现任世界华人健康饮食协会荣誉主席。中国美食纪录片《舌尖上的中国》曾特邀蔡澜作为节目总顾问。与金庸、黄沾、倪匡并称为“香港四大才子”，有“食神”美称。

最令人觉得有趣的，当然还是蔡先生的小品散文，他的文章之中，处处透露对人生的态度，其中的浅显哲理、明白禅机，都使读者能得顿悟，可以把本来很复杂的世情困扰简单化：噢，原来如此，不过如此。可以付诸一笑，自然快乐轻松，就真是“蓦然回首”的境界了，这也是蔡澜小品文的内涵。他是个艺术天才，从容成事的态度，不仅体现在书法，篆刻，绘画等方面，在其他各方面，也无不如此。那么，像蔡先生一样，尽量地学习、尽量地经历、尽量地旅游、尽量地吃好东西，人生就比较美好一点，简单一点。在玩乐中体验人生，在平常的烟火气中感受生活的美好。

有趣的超导体读后感篇十四

说是读后感，但其实我并没有读完。

如果说当我读到其中一章说到“一夫一妻制是一种野蛮的制度”以及“举手举脚赞成，婚外情能增加许多婚内情的情趣。”时，我已经感到些许不适，但我仍然硬着头皮继续看下去的话。

当我看到后面一章提到所谓的释放天性，教导一个男孩子遵从你自己想交多少女朋友，不用过分在意是一个还是几个的时候。

我真的.觉得，虽然我很敬重蔡澜先生，但原谅我可能这本书我无法继续读下去了，毕竟有些观点我真的无法苟同。

人是哺乳动物，是动物。

简单来说，人和爬行动物们最大的区别在于人类有辩证、判断和理智。我相信如果所有人都解放天性的话，可能就是人类毁灭的一天。

在我的世界观里，你可以尊重自己的意愿，做自己想做的事。但是只有两条原则“1、不触犯法律2、不伤害爱你的人”

举个例子来说明，我染了各种奇奇怪怪的发色以后，我听到的各种各样声音“奇怪”“不好看”“不三不四”。说实话对于这些评价我嗤之以鼻。在我看来，我什么发色不触发法律，没伤害爱我的人。那我就想怎么搞怎么搞。

但比如我抑郁症，这个病当然没有任何问题，但是我想自杀，这个行为会严重的伤害到爱我的人，不能说它一定是错的，但一定是有一些问题的，所以这个决定不能随便下，这个行为不能随便做。